優秀作文是一面鏡子，反映出作者的思想和情感，也能夠觸動讀者的心靈。范文中的觀點和思考具有啟發性，可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇一

今天，經過閻老師同意，我們立刻似鳥兒一樣地跑到操場上進行活動，今天的項目是打羽毛球，于是我、朱天成、吳禹孚和吳嘉源一起借了一套器具。

首先，我和朱天成單挑。他先發了球，只見羽毛球立刻飛上天空，又火箭似地向我沖了過來，于是，我將計就計，發了個高球給他，它又向我發來了“沖鋒”球，我立刻來了扣殺，可惜沒過界線，只能讓朱天成先得一分，于是我脫去外衣，可以讓我變成“輕盈型”。這次又是他先發球，我立刻改變了策略——因為朱天成一直在“界線”的左邊發球和接球，所以我準備向他的.右邊進攻，我一下子朝他發來“右斜球”，他立刻跑向右邊，可惜他速度太慢，沒接上我的“右斜球”。吳嘉源著急地說：“我和你來一局”。于是一場激烈的球賽又開始了。這次我先發球，“唰”的一下，球飛到了半空中，快要到我面前時，我又發了個“沖鋒球”，只見吳嘉源怒視前方，好像在說：“呀！看我的！”他瞄準球，“啪”的一聲，球迅速地落在了我的“地盤”里，因為我和他來的是一分制的決勝局，所以他以1：00的成績戰敗了我，我和他拍了一下手，說：“老兄，你可真有一套。”說完他笑了笑，便沒再說什么了。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們回到了教室。

這次活動不僅讓我們健身，還讓我們的心越拉越緊。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇二

伴隨著英語老師的：“ok，classisover!”聲，下課鈴已很準時地響起。午間這段愜意而又緊張的時光便拉開了序幕。

下課鈴都響過好一會兒了，同學們也幾乎全走光了，但空蕩蕩的教室里仍留下了幾個奮筆疾書的身影，一邊寫嘴里還念念有詞：“這題不對勁兒呀!怎么變成了xy+1=b了呢?……媽呀!題目抄錯了，暈!”“噢!這題該用現在完成時態!”“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海……”整個午間似乎變成了一個大課堂，語數外功課齊全呀!我一個箭步沖進教室，高聲喊到：“好啊!又瞞著我在教室里做作業!”于是趕快操起筆加入進他們的行列中。后來不知是誰玩笑似地說了一句：“瞧瞧我們，學習是多么刻苦呀!同胞們快寫呀!午飯快沒了!”“啊!”全體驚呼!

吃完香噴噴的方便面，平息了肚皮的怒火，整個教室又沸騰了起來。一群群女生聚在一起聊著經典韓劇;一堆堆男生則爭論著nba中誰的球技最好。歡笑聲、爭執聲、討論聲匯成了我們120班最獨特的.風景線，說著說著，不知怎的，教室里一下子安靜下來，就在我還丈二和尚摸不著頭腦時，同桌輕輕傳來一個作業本，上面淡淡地寫著這樣一行字：”老班來了，在后門處，別往后望，黑板上有作業!”我這才恍然大悟，一面感慨中午時光的短暫，一同又投身于數不盡的書山學海中，abc、之乎者也、xy又充滿了每一天的生活。或許我能做的只有無奈一笑，再拿起筆開始新一輪的“戰斗”。

這便是我的初三生活，轉眼間，它即將過去，仿佛天上轉瞬即逝的流星，是那么美好，卻又那么地短暫。與其坐在那里唉聲嘆氣，還不如快快行為起來，用知識和快樂去填充它，我相信如果你這樣做了，便不會去留意它的短暫，而是去駐足觀賞它所留下的滴滴精明。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇三

午飯后，同學們陸續回到教室，見老師不在，就開啟了打鬧模式：有的在扔紙飛機，有的開始唱歌，還有的竟然下位置倒水喝，看這陣勢似乎要將屋頂掀翻了。不知誰的聲音飄進了我的耳朵中：“老師這么久沒來，你說老師是不是便秘了？”“也許是掉進廁所了。”各種各樣的謠言飄來飄去。

幾分鐘過后，我們班的吵鬧進入了高潮，謝斌和周奇瑞的表演開始了。只見周奇瑞先把謝斌按在墻上，“這不是沒事找事嗎？”我暗自嘀咕道。緊接著，謝斌便不耐煩的`用力一推，這可把周奇瑞惹火了。他氣勢洶洶地吼道：“你，你竟敢打我，你竟敢打我！”邊說邊抱住謝斌，使出吃奶的勁將他按在地上。謝斌也不是省油的燈，兩只腳纏著周奇瑞的左腳，握緊的拳頭如雨點般打在他身上。這時，桌上無辜的鉛筆，橡皮從筆袋中紛紛逃脫出來，散落一地。這下，周奇瑞的小火山爆發了。他不顧一切地坐在謝斌身上，不管三七二十一，雙拳死命地落在謝斌的頭上，背上，手臂上……只見他瞪著雙眼，緊緊咬著牙，那陣勢仿佛非把謝斌打死不可。就在這千鈞一發之時，唐光豪英勇地站出來，使勁地把兩人拉開了，引得我們這群吃瓜群眾一陣喝彩。

就在他倆虎視眈眈之際，吳老師及時駕到。我小聲的嘀咕一聲：“完了。”看著他倆仿佛跌入了深淵的表情，不知誰“撲哧”一聲笑了起來，他們也繃不住笑了，一場糾紛就這樣迎刃而解，不然他倆還不知道要打到時侯年馬月呢！

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇四

我生存的年代比起以前好了很多，由于經濟的發達，使大家的物質生活越來越好，不過也因生活品質過得好，大家也開始對大自然丟了一枚隨時會引爆的地雷！

每次聽到長輩說了很多他們小時候的生活，與現在大大不同，總是說現在的小孩個個過得幸福，甚至無憂無慮，要我們好好珍惜現在的一切。每當我聽完這些話，心里也默默點頭，現在的我們過得很幸福，因身處在高科技時代，大家都過著便捷的生活，但是卻在無形之中一次次的對自然生態破壞了不少。

如果大家能夠為全世界開啟一道光芒，不要為了自己的利益，而去傷害身邊的人，那該有多好。如果我們不要因為自己的自私、需求，而破壞了大自然，那現在的我們不是能觀賞到美麗的風景嗎？我們的.地球是獨一無二的，能身為地球上的一份子，而且還是人類，這讓我們要更為社會付出。

美好的生活人人想要，而我所向往的是平靜、安穩的生活型態，讓我周圍的事、、人，能夠過得好，而且世界能夠沒有戰爭，而且不破壞大自然，把地球當自己的朋友，用心去對待它、照顧它，讓世界各地的都能感受地球對我們的付出，不再任意破壞，而且懂現在擁有的，能為別人付出的，這是我想要的世界。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇五

自從過完年回到家后，我的耳邊總是出現“低碳”這兩個字。不管我干什么，媽媽總說：“要低碳，要低碳。”這兩個字不停的在我的耳邊繞啊繞。

早晨，我在餐桌前，聞到了一股香噴噴的雞蛋味，哈哈，今天一定吃雞蛋，果然媽媽從廚房里端出了一盤雞蛋，但我總覺得今天的雞蛋怪怪的，原來，媽媽平時都是用三個大雞蛋的'，今天卻只用了二個小雞蛋，我問媽媽為什么，媽媽說：“要低碳一點嘛，吃兩個雞蛋跟吃三個雞蛋不是差不多嗎？只要吃飽了就行了。”

放學回家后，我吃了一點酸奶，不小心把衣服弄臟了，就拿了一張餐巾紙擦了擦，然后便把餐巾紙順手放到了桌上，過了一會兒，我又要用餐巾紙了，就伸手去準備再拿一張，媽媽立刻說：“等等，我們應該要低碳一點，要珍惜紙張，拿你剛剛用過的那張紙吧。”而且媽媽把我吃過的酸奶的勺子都保留起來，等到下次再用。

過了幾天后，每當我聽見“我們應該”就會馬上接下去說“要低碳。”

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇六

歲月匆匆,花開花落,我們已從幼兒園小班,到小學畢業;從對學習一竅不通,到得到知識;從幼稚到成熟;從無知到懂得關愛別人中,度過了大約九個春秋.我們的每一步成長都少不了學校對我們的培養情,教育恩.小學生活真難忘!

我們忘不了小學美麗的校園.春天,桃花盛開,濃郁的花香使人心曠神怡,我們正在操場上欣賞自創元旦文藝匯演;夏日,火熱的太陽炙烤著大地,我們卻邊安心地學習邊享受著教室里的清爽;秋天,桂菊飄香,沁人心脾,這個季節的'運動會也阻擋不了老師對我們天天念叨的話題;隆冬,再寒冷的被封也阻擋不了老師對我們的熱情與關心.

忘不了小學有像慈母一樣關心我們的老師,他們是那樣的可親可敬.無論是嚴寒還是酷暑,老師總是認真地備課,不辭辛苦地批改我們的作業.同學生病了,老師寒噓問暖;同學之間鬧矛盾了,老師便想方設法地化解矛盾;失敗時,老師鼓勵我下次會成功的;進步時,老師總是微笑著對待,他的眉眼里都溢滿贊許,讓我很有自信.有一次,是在一年級,我和一個男同學吵架,吵得滿臉通紅,后來,吵著吵著就沒力氣了,他就二話不說,掄起巴掌就朝我臉上打了過去,我馬上嚇哭了,滿臉淚水,好朋友馬上過來安慰我,邊安慰邊罵那位男同學,可那位男同學還是無所事事地繼續看漫畫,把她們的話當做耳邊風,有些同學叫來老師,老師馬上焦急地走了過來,邊安慰我,邊批評指責那位男同學做的不對,過了一會兒,(因為我的皮膚是過敏性的)我的臉腫了一大塊,老師連忙打了電話給家人,叫他們接我回去治療.我從中看到了老師那關切的眼神,好像在說:"沒關系,家人準備到了,你看那么多同學在安慰你,別哭了.休息一下,你的臉就不腫了!"經過老師的調節,沒過多久,我們又能繼續和睦相處了.

忘不了小學有互相幫助的同學.無論是男生還是女生,都會為班級出力,為班級爭光.有同學參加比賽,大家獻計獻策,熱情支持和鼓勵,特別是在元旦文藝晚會和校運會,同學們總是在積極地排練.訓練,總忘不了他們辛勤的汗水,可為的就是給班級爭光;有同學受傷了,身旁總有人關心問候.雖然同學之間難免有小疙瘩,但沒過多久又會握手成為好朋友.

光陰似箭,日月如梭.不久,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學,我將帶著依依不舍的深情,跨入初中,開始新的學習生活.小學生活真難忘!

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇七

我家有一臺“lenovo”臺式電腦。

這臺電腦的顯示器主體呈黑色。這臺電腦是由：顯示器。主機。鍵盤。鼠標。音箱組成的。從外形上看，電腦活像一個小娃娃，主機是他的大腦。它的知識非常豐富，你可以在它那兒查到世界各地的新聞及資料，還可以欣賞祖國各地的美景。鼠標是它的手，就可以拉著它的.手輕輕一點，美妙的音樂頓時令人心曠神怡，或者可以玩游戲，將疲憊拋之腦后。你看，它是多么可愛呀。它還是我穿越時空的隧道，通過它我可以進入任何一個地方了解人們的生活、學習，還可以到達恐龍時代了解幾百萬年以前地球上的生物，它也可以把我帶到別的星球，去漫步、去探險，讓我了解更多的宇宙秘密。

電腦給我了更廣闊的天地，給我的生活帶來了方便，我很喜歡它。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇八

記得剛進入小學校園時，喜悅無邊、激動滿懷。轉眼間，便要抬腿離開，傷感不已、惆悵滿腹——心中的不舍，無法用語言來形容。但盡管如此，小學生活卻終將會離我而去。

生活了六年之久的校園，何時我才能再次回到這里學習、生活？答案是不能，永遠不能！也許，多年以后，我還會再次步入這里，可小學時才有的那種童真，那種幼稚是再也回不去了。但我這一生也不會忘記：第一次走進教室時的忐忑；第一次見到老師時，想要表現自己的急切；第一次被老師表揚時的滿足；第一次被老師批評時的難過；第一次戴上紅領巾時的驕傲……更不會忘記我的第一節語文課，第一節數學課……盡管再也無法體驗那種感覺，但這許許多多的第一次，定會像美麗的漣漪一樣時時在我心中泛起。

從一年級到現在，我的朋友不少，而之間的友誼，都如清泉一般純潔，都是以真誠的一顆心去對待對方，不摻雜任何利益于其中。可能以后，為了各自的人生追求，我們之間不會再有太多的來往，但每當想起那時的美好，那時的快樂，心中一定是甜蜜的，畢竟那時是那么純真。

一直以來，我都覺得畢業離我很遙遠，仿佛天邊的星星，無法觸及。到了現在，我才發現，原來一切近在眼前。回憶，便變得格外珍貴。而那些飄散在時間長河中星星點點的記憶碎片，無論如何，也捉不住，摸不著，只能看著它們越來越遠……承載著我的酸甜苦辣的日記本，字跡已經模糊，紙張已經泛黃，但它記載著一幕幕回憶，一份份純真與美好。

小學生活的結束，不是曲終人散，而是新生活的起點，它帶著六年的圓滿和喜悅，也帶著對未來美好的憧憬。風過麥田，而今麥粒飽滿；小學生活即去，而我們已然成長。當離別的鐘聲敲響，我會告訴自己，踏出堅實的步子，走向新的生活吧！

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇九

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認為是浪費時間的游戲，但我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！

今天，我和小黃、小華、小東、小奇和小英一起玩丟沙包的游戲。我們用猜拳決定，結果，我和小華、小黃做組，我們隊先進場，小東快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩小華和小黃了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，小東做了一個假動作，蒙住了小華的眼睛，他在最后才反應過來，可惜太遲了，直接命中了小華的頭部。只剩小黃一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，小東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”小黃迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。

我們雖然輸了，可我們還是很開心！我希望家長能給我們多一點玩的時間。

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我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十

今天，我在家里寫作業，媽媽說：“別寫了，玩一會兒吧！”我說：“好。”我就出去玩了。

我找來了許多好朋友，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”！

開始玩了，一個人背著我，另一個人背著一個人，有一個人分勝負。

第一局，背我的那個人，立馬跑了過去，我的腳一弄，我不但沒弄到，那個人還閃到了一邊，真讓人大吃一驚。

第二局，背著我的那個人又沖了過去，我的腳擺了擺，我說：“你們看。”我一弄，他倆人倒了，我們贏啦。

這就是我的課余生活，你們的呢？

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十一

今天，我在家里寫作業，媽媽說：“別寫了，玩一會兒吧！”我說：“好。”我就出去玩了。

我找來了許多好朋友，我說：“我們玩騎馬打仗吧！”朋友們都說“好”！

開始玩了，一個人背著我，另一個人背著一個人，有一個人分勝負。

第一局，背我的那個人，立馬跑了過去，我的腳一弄，我不但沒弄到，那個人還閃到了一邊，真讓人大吃一驚。

第二局，背著我的那個人又沖了過去，我的腳擺了擺，我說：“你們看。”我一弄，他倆人倒了，我們贏啦。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十二

8月31日是開學的第一天，我迫不及待地背起書包來到學校。報完名后，我們就馬不停蹄地打掃教室。不一會兒，教室就被我們打掃得干干凈凈。望著整潔明凈的教室，我感到舒心極了。

很快就到了星期二，星期二下午第三節課是班隊課，班隊課的主題競選班干部。我們先選正班長，有的同學選張欽彭、有的同學選許曄、有的同學選陳冰、還有的同學選我。選張欽彭的同學最多，張欽彭當選了，成了我們班的正班長，我落選了。然后，開始選副班長，我還是沒被選上，我的心里有一點點失望。我想：我還是做得不夠好，我希望自己更加努力一些，爭取下次能被選上。我們還選了學習委員、體育委員、文藝委員、宣傳委員……最后，同學們認為我的畫和字都不錯，選我當上了宣傳委員。我的心里高興極了！我想：我一定不會辜負同學們對我的信任，認真做好宣傳委員的工作。啊！那真是一節激動人心而又令人難忘的班隊課呀。

轉眼之間，一周多姿多彩的校園生活過去了。我感覺我進步了很多。我想：我一定要更加努力學習，做好班干部的帶頭作用，爭取更大的進步。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十三

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們的小學生活小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花開花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的小學生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛里都充滿了淚水。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學，忘不了我們淳淳教誨的教師。

六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的溫馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學和老師對我寄予了很大希望，但是，由于我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最后只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭著。頓時，一股暖流涌向我的.心頭。那一刻，我真正體會到了集體的溫暖，同學的友誼！

才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作著一些胡亂的猜想。從體育課過后一板一眼規規矩局的演練，到考試過后整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級后全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。

我們的生活充滿陽光。在這里我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恒的足跡。回想起小學生活的一點一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價值。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十四

六歲時，小小的我來到這美麗而又陌生的校園，見到了一些新的同齡人，開始了新的學習生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學習更加努力，成績往上竄，前班主任吳老師說我學習很刻苦，我終于嘗到了雨后的甘露！

記得第一次參加體育節，我報的是蜈蚣爬行項目，我和幾個同學緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽后，我們玩得可開心了，回到班里說說笑笑的，等待最后的排名，那時我心臟都快跳出來了，砰砰！隱約能聽到心跳的聲音，二年級第二名神奇的廣播在說話，（1）班！恭喜！我們高興地跳了起來，當錦旗掛在（1）班時，我有一種說不出的喜悅。

在學校，我曾經闖過不少禍，就說其中最難忘的吧！四年級時，一堂數學課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從后門走過來，他當時很憤怒，我臉都嚇白了，付炳橋，下課到我辦公室一趟！下課了，我恐懼地來到老師辦公室門口，老師嚴肅的對我說：把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！在我的一再請求下，郭老師終于算是放過我一條小命，啊！謝謝上帝我祈禱著想到這里，我領悟出了：以前挨的罵都得化作前進的動力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說過：小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己啊！

我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴：李征卓、張栩、周志鵬、周子杰他們都是我人生的gps，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學，現在想想，還真有點舍不得呢！

那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海里，不停的滾動。我會想你們的，同學們！

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十五

當綠葉因夏而濃密時，我邁進了中學的大門，懷著忐忑的心情，我來到了新的環境里。

烈日炎炎，無情的太陽炙烤著大地，萬物都屈服于高溫的威脅之下，卻有一群人，頭頂著炙熱的太陽，腳踏著滾燙的大地，目光堅定地注視前方，他們的汗水灑滿操場，他們的歌聲響徹校園，那便是正在軍訓的十一初學子。軍訓中最考驗人耐性的，便是扎馬步，雙腿半蹲，腰背挺直，目視前方，雙手背后，他們是“仰高篤行”的完美詮釋。

溫故知新，可為師矣。四人小組討論的活動是為我們量身定制，四人小組討論，內容多樣化，有背誦、復習、預習等等。看那個小組正在檢查背誦，他們采取的是接力法，你背一段，我背一段，緊張中透著些許有趣。突然，有一位同學卡殼了，緊張的抓耳撓腮，眼神慌亂，不停嘟囔著：“這句我背過！”旁邊同學用眼神鼓勵著他。討論時間，我們相互幫助，共同進步。

南泥灣農耕課程，讓我們親手種植蔬菜，體驗種植的辛苦，收獲豐收的喜悅。男生們負責搬運肥料與水，他們帶著草帽，汗水浸濕了他們的衣襟；女生們負責澆水、拔草，泥土沾滿了她們的雙手，弄臟了她們的衣褲，她們卻毫不在意。每當我看到那些茁壯成長的小苗，就如同看到老師用知識澆灌我們，為我們樹立正確榜樣。我們自力更生，艱苦奮斗，南泥灣精神會一代又一代的傳承下去。

晚上，學校燈火通明。你看，那個班的同學們正在埋頭苦讀，這個班的同學們正在奮筆疾書。我們就在這樣的校園中學習，多么幸福，多么幸運。這就是我們豐富多彩的校園生活，我們最愛的十一初！

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十六

我的課余生活豐富多彩，比如：看書、看電影、游泳、打羽毛球，不過，我最喜歡的還是看電影。

中秋節那天我約了我的同學沈樂翊一起去看電影。在這么多部電影里，有動畫片《新大頭兒子和小頭爸爸》，有《麥兜。飯寶再現》，有《神獸金剛之青龍再現》，還有《一條叫王子的狗》，最后我和媽媽一起選了帥氣無比的《神獸金剛之青龍再現》這部電影。

天下下著毛毛細雨，我們一邊撐著雨傘，一邊興奮地聊著天，就像兩只小鳥快樂地飛在藍天上。很快我們就走到娃哈哈電影院，到了10：40分我們走到7號影廳，輕聲入座，準備看電影。

這部電影十分精彩、有趣，下面由我來為大家講一講這部電影，神獸金剛是由青龍金剛、玄武金剛、白虎金剛、朱雀金剛和麒麟金剛組成的，他們為了阻止咒冥帝奪取地球上的水資源，和咒冥帝展開了生死搏斗，最后他們合體成為神獸金剛打敗了咒冥帝，保住了地球上的水資源。

我們在看電影的時候，兩個人都不由自主地站了起來，仿佛我們也要投入到戰斗中，和他們一起打敗咒冥帝。沈樂翊興奮地跟我說：“這部電影實在是太精彩了，下次如果還有相似的電影，我一定還要來看。”我激動地說：“好的，下次我再約你一起看。”

我被電影里的青龍深深地吸引住了，因為他不拋棄伙伴，不放棄他的職責，最后和伙伴一起打敗了咒冥帝。我知道了做事情也不能放棄，只有你堅持不懈，什么事情都不會難倒你。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十七

下課了，同學們都走出教室，去做自己喜歡的事情去了。

在學校的一角，在一棵銀杏樹下的長椅上，坐著一位小女孩，她叫王靜。她正在看一本關于科學自然方面的書。瞧她那認真好學的勁，連走過的同學跟她打招呼她都不知道。

說道走過的同學，那就是：小勇、小紅和美美了。他們都是學校生物組的成員，他們正準備把一盆仙人掌放到生物組里去呢！

在另一個長椅上，坐著張麗和李強，他們正在談論著一些事情，他們一會哈哈大笑，一會冥思苦想。真好玩！

“15、16、17、18、19、20”啊，原來是小剛在踢毽子。他可是全校公認的踢毽子高手。

再看那里，身輕如燕的王蘭正在小明小兵的幫助下跳大繩，看，她跳的多棒！周圍的同學都在拍手叫好。

學校的正中央，有一個足球場。那里經常有一群學生在踢足球。看，紅隊的明明正在向藍隊的球門進攻。藍隊的一名隊員過來阻擋，只見明明一個“倒掛金鉤”，“嗖”的一聲，球飛進了大門。結果，以1：0的結果，比賽告一段落。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十八

周日，小剛和小明約好了一起打籃球，他們到了籃球館，不相上下的比了起來，一會兒小剛領先，一會兒小明領先，他們真是技術高超啊!

小飛熱得實在不行了，他來到了游泳館，瞧，他游的多專業呀!一會兒仰泳，一會兒蛙泳，就像一條小魚在水里自由自在的游來游去。

小勇在樓下撿了一片楓葉，他用棉簽蘸上膠水，涂在紙上，然后小心翼翼地把楓葉貼在上面，過幾天后，標本就完成了。

小紅和小志在圖書館相遇了，他們倆個人選了同一本書，于是他們就一起合看起來，完全沉浸在書的海洋里。

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇十九

我的愛好很多，如：踢足球、玩電腦、跑步、跳高、抓蟲子……我最喜歡在草地里抓蟲子。

在老家，我就經常和小伙伴們抓蟲子。一個星期天我回老家了，我和小伙伴們又相約去抓蟲子。開始，我對小伙伴說：“你拿袋子站著別動，我去把蟲子趕過來，等蟲子自己跳進去。”說完我們就開始尋找目標，不一會兒，我們就找到了蟲子，我們開始抓了。我們輕輕地、慢慢地、一步一步走到小蟲子旁，然后快速的撲了過去，卻撲了一個空，小伙伴已經再前面拿著袋子等著，我又撲了好幾下，蟲子正好跳進了袋子!抓蟲子是我們最大的樂趣!

開學了，我和同學們在操場上抓蟲子，可是這里的蟲子很少，我們經常抓不到。因為城市的空氣受了污染，連蟲子也不愿意在這里生活。我多么希望城市的天空越來越藍，城市的空氣越來越新鮮，我們能擁有更多的朋友!

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇二十

校園就像一座象牙塔，到處沐浴著知識的陽光。我們的校園是一個充滿了藝術氛圍，催人奮進的校園。

你看！我們的校園多么獨特，那濃濃的學習氣氛不斷地激勵著我們前進，為我們的學習創造出優越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤著我們。我喜歡這育人的環境；喜歡這里的一草一木；更喜歡與我們朝夕相處.親密無間的老師和同學們！

我們的午間生活小學（優秀21篇）篇二十一

（一）。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活豐富多彩，有的玩捉迷藏，有的玩跳繩……我喜歡玩的是丟沙包的游戲！丟沙包常常被大人認為是浪費時間的游戲，但我認為玩丟沙包是一件很快樂的事！

今天，我和小黃、小華、小東、小奇和小英一起玩丟沙包的.游戲。我們用猜拳決定，結果，我和小華、小黃做組，我們隊先進場，小東快速地把沙包用力的向我扔來，我馬上躲開了，可是，我躲得太慢了，直接命中！我只好悻悻的下場了，還剩小華和小黃了，他們左躲右閃的，化解了敵人一次次的攻擊。突然，小東做了一個假動作，蒙住了小華的眼睛，他在最后才反應過來，可惜太遲了，直接命中了小華的頭部。只剩小黃一個人了，他快速的躲過了沙包的攻擊，小東不耐煩了，他用力的扔了一個“飛鏢”小黃迅速跳起，想來個海底撈月，可沒接到，沙包打中了他的手臂，他也只好下場了，我們輸了。

我們雖然輸了，可我們還是很開心！我希望家長能給我們多一點玩的時間。

（二）。

下課了，我們豐富多彩的課余生活開始了。同學們飛奔向操場，要玩一個有趣的游戲――“過河救人”。

游戲規則是先用兩個輪胎當浮板，用來過“河”，用壘球當食物和藥品送給“河”對岸的人。接著我們分成兩隊人員，分別在“河”的兩岸，注意不要掉到“河”里。

游戲開始了。最有趣的是劉益暢，他把浮板扔得太遠了。他跳到了前面的浮板上，另外個浮板又拿不到，只好又跳回去了。最好他把浮板拿起來走到另一個浮板上，結果掉到河里，不但沒有救到人，自己也賠了進去，笑得我們捂著肚子前俯后仰。輪到我過“河”的時候，我的心怦怦地跳個不停，總感覺自己要掉到“水”里。我小心地移動著兩塊浮板，不緊不慢地前進著，結果安安全全過河。我開心得又蹦又跳。

最后我們隊勝利了，我心里甜甜的，很開心。