優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產生的，它既給人以啟發(fā)，又能夠表達作者獨特的感悟和理解。這是一篇特別引人入勝的優(yōu)秀作文，語言細膩，思想深刻，讀后讓人陷入思考之中。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇一

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇二

及抱怨，還有隱隱輟泣，他已非常清楚，那邊，一年來的播種已徹底垮卸。聲音越來越近，因老人的漸漸靠近，待看清時，那對中年夫婦。眼前的莊稼地，不同種類的農作物已埋入潮濕的泥土中，偶爾直立的，經風一吹，垂死掙扎。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇三

在秋高氣爽的九月份，我告別了小學，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學校園。懷著夢想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進大門的那一刻，我們便有了一個新的身份：中學生!

剛進校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動人心的話：心中有目標，行動有方向，腳下有力量，乘勢又起航，再創(chuàng)新輝煌!短短幾句話卻點燃我那顆洋溢著憧憬未來的心!

再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學樓，這就是我們汲取知識的地方—德潤樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無私的供給我們甜美的營養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

在校園內，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強”“鑄魂圓夢”幾個用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展!

我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會為我的人生長卷打上更加豐富多彩的底色。

時間在無形中流走，終于到了開學報到的前一天晚上――決定命運的前一天晚上。前幾天的那次分班考試使我感到非常的不安，令我展轉難眠。掂量掂量，分析分析，考得還不錯，應該能夠進尖子班;可我，卻一次又一次的擔心，會不會出什么意外!會不會作文扣大分?……一系列的問題纏繞著我。最后還是因為疲倦，在忐忑不安的情況下睡著了。

早上我睜開朦朧的雙眼，擔心又一次沖上了我的頭腦。我像被針扎了一樣，一下子跳了起來，立刻從放松轉到了緊張，腦子里又開始思考昨天睡前的問題。

打點好一切過后，我隨媽媽乘車來到了實驗中學，我?guī)缀跏情]著眼進的校門，直到媽媽說：“哎?怎么沒見分班表?”我才睜開眼睛。心中是放松了許多，但還是緊張!過了一會兒，隨著一群家長的追逐，貼表的工作人員來了!此時，我的心又提到了嗓子口，心跳加速，指頭發(fā)抖，直到我媽的一聲尖叫：“啊!陳涂，你進入了尖子班!”頓時，我一下子放松了，以前的擔心剎那間拋到了九霄云外，心一下子平靜了下來。我蹲在花壇邊，小聲的不由自主地嘆道：“我的天呀!這簡直比坐過山車還緊張，還驚險!還刺激!”

哎……總算進了尖子班，以為安心了，可是……更可怕的還在后面!

我和媽媽繳了學費后，就到我所在的班報到，坐在屬于自己的中學位子上，真有一種說不出的快感，可是好事不是那么長久。班主任老師開始發(fā)話，她口中的一段話是我一向穩(wěn)重的我不得不一驚。“同學們，雖然你們進入了尖子班，可是不要得意，后面的路還長著，誰是龍，誰是蛇，還要在3年后見分曉!你們要努力呀!”真是一語驚醒夢中人。是呀!哎……怎么辦呢?聽說到了初2還要把尖子班提煉，提出每個班最好的，組成3個班，初3還要提!我真擔心我會被逐出尖子班。

回到家后，我沒有吃中午飯，一個人鎖在書房里深思：哎……真是惱火!我該怎么去面對呢?忽然之間，一股無形的壓力向我壓來，我用力支撐，它就像施了魔法一樣，我越用力，它就越沉，我就快支撐不住了，心力焦脆。我給媽媽說出了我的感受，媽媽也安慰我許多，慢慢的，我也適應了這壓力!

這次，我終于親身經歷了初中，不，那只是開始，我不知道以后會怎么樣，也許壓力會更大，不知道以后還要面臨多少次這樣“刺激”的考試。在這強大的壓力中，我也漸漸明白：人是不可能想嬌貴的花朵一樣，在溫室里成長;想長得更高，更大，也只有在懸崖上，像青松一樣，接受風的考驗，雨的洗禮;也只有像炭一樣，在高溫高壓中成為金剛石!

回首過去，留下美好的回憶;看看未來，充滿無限的期待與憧憬。

十三歲了，進入了初中，初中的學習、生活一定會比小學生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個黃金時期，也就是最重要的時期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學是裝修。只有如此，人生才會建造出獨一無二，無與倫比的大樓。

開學了我們迎來了為期六天的軍訓生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質。

初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏;或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學習知識!

中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。

到了初中，數學老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李小姐黑黝黝的，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師?老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。

接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。

20__年，我們還沒來得及跟童年揮手告別，就已經被推上青春的列車;我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來到一個名叫“中學”的車站，開啟了新的求學之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七(8)班這個大家庭中，現在想想還真是有點不可思議，小學成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯了地方?但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不!你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這慢慢長大，而不是因為競爭壓力大而害怕，退縮。后來我才慢慢明白，步入中學是期待的，步入初中是美好的，步入這個班級是優(yōu)秀的!

步入中學，未來的學習生涯是期待的，每當望向操場看到學姐們與自己的同學嬉戲，打鬧時。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學相處的那樣融洽。

步入中學，校園是美好的，大大的操場被同學們打掃得一塵不染，周圍綠樹成蔭，樹立的教學樓內傳來朗朗書聲，微風拂過校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學們在操場上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學，周圍的同學、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個同學圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過人之處，能使同學們在輕松愉悅的學習氛圍中學到知識。

我很慶幸自己能在二中讀書，步入初中，我對你的印象很好，“二中請多多關照!”

何其有幸，我在步入初中后，新的語文老師是孫老師。

第一堂是語文課。上課鈴響后，進來的是一位面容清秀的女教師，高挑的個子，齊劉海，長發(fā)，二十歲上下，張嘴一口流利的普通話。微笑時，嘴角輕揚，很甜美。我一下子喜歡上了這位老師。

我記得那節(jié)課學的是《散步》，因為她的講解，文中描寫的初春田野和親人之愛多了一層詩意美。學生們都很認真地聽講。忽然，老師叫起我們這些從鄉(xiāng)村小學考來的學生中的一個男生朗讀課文，他有點緊張，站起來，讀得結結巴巴。老師皺著眉頭聽著，我們聽著，也有些不好意思了。接著，她讓我們幾個挨個讀課文。

她的眉頭越皺越緊，甜美的笑容沒有了。我的心理直打鼓。她停止了講課，把我們幾個叫到講臺前，排隊站好，當著全班同學的面，跟著她一句一句學讀課文。我不知那幾個同學心里是怎么想的，我只覺得難堪極了。因一直是好學生，從未受過如此“待遇”，當時心里暗暗發(fā)狠：一定要讀好!作為老師的她，可能沒想到這樣做的影響。在我這里，卻覺得是一種羞恥，時時鞭策我：凡事要盡力做到最好。

后來，只要一有空閑，我就學習普通話，自己將課上要學習的課文先仔細朗讀幾遍。有時還讓同學幫我糾正讀音。后來，老師在課堂上再讓我讀課文時，我便能自信的用標準的普通話朗讀了。老師非常驚訝，在全班同學面前表揚了我。

啊，這就是我步入初中的第一節(jié)語文課!這節(jié)課讓我樹立了信心，讓我更加奮進!

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經告別我的母校，結束我這六年的小學生活。

我的豐富充實的小學生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學、老師。

20__年，我走出了小學的大門，邁進了初中的校門。開學之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱。可是，幾個星期以后，徹底的改變了我的想法。

開始的幾個星期，每次周一早上來到學校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。

但是過了幾個星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談;學習方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領讀，夸獎我讀音標準，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會及時開導我，和我講清道理。

我現在也不那么想家了，因為不論何時何地我都在家……。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇四

漫長而快樂的暑假過去了,懷著對小學的懷念和對未來的憧憬,步入了人生第二個里程_____初中。又是一個美好的秋天，打開窗去迎接清晨的第一縷陽光。踏近實驗中學，這個全新的殿堂。

回首過去，或許失敗，或許成功，可這一切已經被時間封印，成了永久的記憶，不要被過去的失望所迷惑，也不必為過去的成功而沉醉。現在我們一同站再一個全新的起點，一切從頭開始。我們仿佛化身為一個勇敢的劍客，擦掉身上曾有的創(chuàng)傷和光環(huán)，整裝待發(fā)，美麗的校園，和藹的老師，和雖陌生但可愛的同學……一切都是新的。全新的氣象中，是該對未來做一個計劃和打算了！“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”海的前面是千座山，綠蔭后面是一大片又一大片的.荊棘，成功的路是用汗水鋪成的，不經歷風雨怎么見彩虹。只有矢志不渝地努力，持之永恒地攀登，戰(zhàn)勝自身地壞毛病，才能登上成功的最高峰。當別人在休息的時候，不受誘惑；當回到家時，放棄西奈的電腦，電視，捧起書本……一點一滴的小事讓我們慢慢積累成功。只要態(tài)度認真，信念堅定，再大的困難也一定能克服。新學期初中，新氣象，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，用十二萬的態(tài)度迎接未來。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇五

今天，是我進入某某中學第五天了，在這五天里有快樂、有煩惱、有忙碌。

開學的第一天我很榮幸的成為一名語文課代表，在這短短的五天里，我為班級，為老師為同學做了許許多多的事情，我覺得很快樂，因為我熱愛這個班集體，熱愛老師和同學，能為大家工作，我真得很高興。不過，我覺得做的還不夠好，我要做到完美。也許很忙碌，但我覺得內心特別充實。同時，我也要把自身不良的壞習慣改掉，做一個優(yōu)秀的學生，能勝任工作的課代表。

星期一，我早早的就來到了學校，開始了我的“第一天”。早讀讓我接受了第一次考驗，我忐忑的走上了講臺，緊張極了，心好像一只調皮的小鹿，砰砰亂跳。“為你打開一扇門”由于太緊張，我領讀錯誤，下面一陣亂語，我變得更緊張了，臉頓時像熟透的西紅柿，張口結舌，更說不出來話了。正當我覺得尷尬的時候，幸好，老師來了。經過老師的指導，我壓住自己緊張的心情，終于領讀成功。慢慢的我不僅克服了緊張，還適應早讀和收發(fā)作業(yè)的工作，更能領著同學一起完成早讀目標了。

星期三下午，我們開展了一次“認識新朋友”的活動。我們全班都參加了，一起參加的還有學校的七名老師。我們一起做游戲：刮大風，馬蘭花開和認朋友，玩得不亦樂乎。最后的游戲是我感受最深的，我們十四個同學和一名老師一組，圍成一個圈在一起互相相識、記名字。在一起認識了我們班的十幾名新同學，活動后，我已經能順利地叫出小組每個同學的名字了。通過兩節(jié)課的活動，我們不僅互相認識了，而且有的覺得就像朋友似的，雖然我們都有點累，但我能感覺到大家都玩得很開心。

經過五天的相識，了解和忙碌。我覺得自己已不再是一個充滿稚氣的孩子，而成為了一名真正的初中生了！希望我能像我的名字一樣——岱曉，“泰山的日出”，我要向著我的目標前進，成為一名優(yōu)秀的學生！我相信我一定可以成功！

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇六

雨，是世間最常見的，有大、有小，有細、有密……每個地方的雨都不一樣，而蘇州的雨，是不同于其它地方的，尤為獨特。

對于一個剛從福建回到蘇州的人，雨天沒有雨聲，便覺的是奇跡。福建的雨，是非常密和大的，那雨仿佛是銀針，要把地扎穿似的;蘇州的雨，下起來渺無生息，讓你察覺不到雨的到來，那雨的細絲，蜻蜓點水般地落在地上，這雨撫摸著大地，撫摸著人們，洗凈了世間萬物，也滋潤了人們的心田。

我愛蘇州，我更愛蘇州的雨，那滋潤萬物，耐人尋味，洗滌人們心神的雨……。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇七

光陰似箭，日月如梭，眨眼間炎熱的暑假過去了，我懷著激動的心情,告別了快樂的小學五年時光,迎來了盼望已久的初中生活。

新的校園，新的起點，新的印象。

早晨，走進校園，一眼望去，就看到高年級同學們藍色的校服整潔而美觀。校園里綠樹成蔭，鮮花鑲嵌在綠草中，給草做了點綴。國旗桿矗立在中央，一旁是溢滿書香的教學樓，各個班傳來瑯瑯讀書聲。寬闊的操場和籃球場給同學們提供了活動場地。

我們的班主任賀老師是一個很有個性的人，說話幽默風趣，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍，讓我們時常開懷大笑。他平易近人,使大家總是很樂于向老師提出問題,跟老師交流。雖然學習上老師要求嚴格，但作業(yè)整體質量提高了。

來自不同學校的同學，即使彼此都不認識，但大家都友好地打招呼。我相信在以后的日子里，我們會撒下友誼之花。同學們上初中后變化都很大，很自覺地讀書，一起討論問題，努力學習。

在這濃濃的學習氛圍之中,我不禁感到了一種壓力,懂得了得時間的珍貴。我相信,在不久的將來，我們一定會取得更加優(yōu)異的成績!

這不是夢，我已經上初中了，初中!以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段，這個坎一定要過去!”好多人在小學學習的很棒，到了初中一落千丈，難道是他們智力不如別人嗎?不是這樣的!他們是因為貪玩，不聽老師的話，上課不認真聽講才這樣的!上帝對每個人都是公平的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因為他們在小的時候認真學習獲得的“獎勵”，有些人呢?成天忙的不可開交，早出晚歸，但是他們獲得的僅僅只能勉強養(yǎng)活自己。

也許有些人到長大了，才知道要好好學習，但為時已晚，正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力，老大徒傷悲。”

上初中了，我要好好學習，要為了自己而努力，我相信只要自己有付出就會有回報，同學們也加油吧!不要讓自己到了長大，才知道后悔了，世上沒有后悔藥!

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個不懂事的小女孩變成了一個初中生了。我也懂得了學習的重要性。

生活又翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的學校接納了我，許多的同學將會與我同窗四年，來建立我們的友誼。我有說不完道不盡的感受，我想用我的笑語、我的歌聲、我的幽默、我的智慧，讓同學們盡快的了解我，和我成為好朋友，互相團結，互相幫助。我更想盡快的和同學增進友誼，認識教我的班級老師。來到新的學校，新的大集體就是新的大家庭，我們要用我們的成績來作為這個大家庭的一部分。我們要讓我們的大家庭時時刻刻充滿班級老師的夸獎，同學們的笑聲。

來到這個學校已經兩個星期了，第一個星期是軍訓，第二個星期是學習。我深刻體會到同學們對我的關愛。因為在升學的前一天，因為我的一時粗心，熱水燙傷了我的腳，沒辦法去上學，一直到第二天，我才敢慢慢地走一二步，才勇敢的去了學校。當我去學校時，好多大哥哥大姐姐都在看我，到了教室，同學們都詫異的看著我。不過一會兒，好多同學都來問我怎么了。我就告訴了他們我燙傷的經過。同學們都想我表示同情。下課了我要去廁所，許多女同學爭著要幫我，我那一刻深深地被感動了，僵在哪不知如何是好。

同學們都非常熱情，也對我很關愛。我要謝謝他們。在這初中的四年里，我要好好學習，以優(yōu)異的成績來回報班級老師，回報父母，回報學校。

我，上一年還是一個活蹦亂跳的小學生，可是現在卻即將踏入初中的殿堂，告別我多姿多彩的小學生活，我不由感嘆時光的消逝竟如此之快!與同學相處的時間竟如此之短!

一到這個時候，分別得時刻就到了，畢業(yè)典禮上大家的歡呼，結束后的不舍，滾燙的淚珠順著我的臉頰流了下來，這一刻，我的思想凝固了!

回頭望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他們畢竟和我同甘共苦，度過了六年的時光，到現在卻要各奔東西，那一日，我哭了!

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我卻沒有勇氣去接受這個現實，只是在一味的逃避，因為我不想離開與我朝夕相處了六年的同學們，現實終究是現實，到最后免不了要分手!

同學之間講一個詞，就是友誼，人們常說友誼長存，友誼長存，我想這就是友誼的力量吧!

愿同學們進入自己理想的殿堂，以笑來面對人生!

到了初中，我開始忙碌起來，不再有小學時的輕松。初中的老師講課快了，我的壓力也大了，作業(yè)也多了，放學也更晚了。老師講課快了，我就要認真聽并且一定要聽懂;壓力促使我必須努力超過別人;作業(yè)多要求我寫字的速度要快;放學晚使我的一切活動都不得不緊張起來。從這么多變化中，足可以看出初中的我會是多么的忙與累!

到了初中，我的理想與目標更加確了。以前我也有些理想，比如當科學家、空軍飛行員之類的，還想過如我我能成為蜘蛛俠有了超能力該有多好!可是這些想法總是變來變去的。但到了初中了，我聽了爸爸講了“雜交水稻之父”袁隆平的事跡，我就十分想當一名生物學家，為人類造福!

到了初中，我也有一些地方沒變。我還是喜歡看課外書，衛(wèi)斯理的奇異遭遇、金庸筆下的武俠江湖、福爾摩斯的巧妙推理都讓我沉醉其中;我仍然給爸、媽講笑話，盡管他們有時是被迫聽的;我也還是很喜歡交朋友，一開學就交了好幾個。

對生活的理解和思索促使我們成長，成長的過程，難免會伴隨著煩惱。雖然初中的生活帶給我許多困惑，雖然初中的生活伴隨著壓抑和寂寞，但它同時也拓寬了我們的視野，把我們引領到了一個更廣闊的領域。在這里，我也許不是最優(yōu)秀的，最杰出的，但我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡這種充滿競爭和壓力的生活。冰心曾經說過：“修養(yǎng)的花兒，在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。”初中三年，我將會默默地積累、沉淀，誓用心中的那份執(zhí)著與努力點亮生命中的火炬。劃去本不該屬于青春歷程中的失落、焦灼、惘然與氣餒，等到勝利女神垂青的那一天，用青春編織一頂最美最美的桂冠，去迎接生命的燦爛輝煌!

慢慢地，我抬起頭，找到了答案。

已經開學3周了，我想說一說初入初中生活的一些事情。接下來我將從作息，作業(yè)，規(guī)則與紀律，和生活的各方面來講一講小學與初中的變化。

初中的作息時間和小學有很大的不同，比如上學時間提前了一小時，放學時間從六點延長到九點，課間休息時間也縮短了。所以初中的在校學習時間更長了。而初中的作業(yè)量更大了，難度也增加了，科目從小學的四項增加到六項，小學的時候完成作業(yè)的時間通常需要一小時，而現在需要兩個多小時，這也正符合初中生的標準。隨著年級的不斷增加，作業(yè)的難度和數量也會不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。

在初中階段比起學習老師更注重于紀律，如果同學犯了錯誤，老師會用嚴厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡單提醒了。在規(guī)則上也有很大的變化，從基礎規(guī)則增加到了各種細節(jié)。我們就要更自覺地遵守紀律。

初中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓說吧，以前我總覺得沒有爸爸媽媽生活就是一場空，但是初中組織的軍訓就是對生活的考驗，小學軍訓，我們都是10個人一個房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個房間，沒有了互幫互助，但我還是堅持下來了。這就是初中與小學生活上的不同吧。

初中階段的各個方面都有所不同，初中是一個成長的階段，我們應該刻苦學習，努力這樣才能考進好的高中。

轉眼間，時光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_學的第一天。當我走進校門的那一剎那，心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學都已經坐在班級里。我站在門口，手準備去敲門，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲?不敲?敲可又不敢，不敲可怎么進去呀!還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。

幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我頓時心中感到無比溫暖，挺起胸走了進去。看著同學們那陌生的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個位子，還沒等到我坐下，才發(fā)現桌子下面沒有凳子。旁邊的同學看見了，就連忙把那邊的一個凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時又流遍了全身。

我終于坐了下來，心中的雜念又浮現了出來，初中是什么樣子呢?我們班級又是什么樣子呢?……我在心中做了解答：初中很美好，班級很溫暖，同學們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責任感。

初中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了小學時那種說不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。

小學，對已經升入初中的我來說，成了一個遙遠的回憶，小學快樂的時光，在那可望而不可即的天邊，像潺潺的溪流一樣，緩緩流過......

初中帶給我的感覺雖然很忙，但也充滿了樂趣，雖然老師很嚴，但也讓我學到了不少知識。

在初中，每天的生活規(guī)律好像都是差不多的，六點十分起床，七點去學校，上課前三分鐘候課......不同的，只有老師和同學罷了。

初中，科目一下多出來好多，政治，歷史，地理，生物......看看課程表，每周也只有一節(jié)音樂和一節(jié)美術而已，其他的，都被語數英政歷地生和體育占滿了。下午六點放學，看似是沒有什么時間做作業(yè)的，不過每天下午都會有兩節(jié)自習，這也是我在初中生活里感覺最快樂的時間，不用上課，可以安安靜靜的寫自己的作業(yè)。我有一個習慣，就是把作業(yè)抄下來后，寫完哪項，就畫一個對勾，每次看到記作業(yè)的本上那一個個對勾，我的心情就一下好了起來。

不知不覺，我已經在初中上了一個學期了，從一開始的不適應到現在的習慣以至于喜歡，我經歷了很長時間。如今的我，和班里的每一個同學都成了好朋友，現在想想剛開學的那段時間，獨來獨往一個人，竟覺得不適應了。說也好玩，現在的同學中，居然有住一個院的，如果不是因為機緣巧合分到了這個班，或許我們一輩子都不會知道自己還有個這樣的鄰居。命運真是奇妙。

轉眼間，我從一個剛懵懂的娃娃變成一個擁有“財富”——知識的小大人!

小學的六年時光轉眼就過，來到初中后的一切都是新的，新的老師、新的同學、新的環(huán)境……剛步入學校，迎面而來的任務是軍訓。經過幾天的“魔鬼訓練”，然后就開始正式上課了……一個學期下來我們收獲了友誼、知識、師生情等。

學了一學期后的我又擁有了不少知識，我還發(fā)現將知識用于生活當中真的很有趣!

老師對我們更是無微不至的照顧，無論在生活中還是學習上，驗證了政治課上的一句話“老師是我們學習的指導者，是我們做人的引路人。無論是學習上的困難，還是生活中的問題，都可以向老師請教。每個學生在老師心目中的地位都是一樣的，都是老師培養(yǎng)和愛護的對象。”我們要學會感恩!

新步入初中的一年是陌生的也是愉快的，讓我們一起來迎接下一年的學習吧!!!

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇八

“哎，”啊？誰叫我？上課了嗎？“是我啊！”“你？誰啊？”“你管我是誰，你原來在七班不？我八班的。“啊！”我睡意全無，“同志啊！！！！”想當初，七班和八班好的跟一個班一樣，真是知音難求啊！！！

結果：鄙人和那位同志因在自習課上狂聊，被老班猛批~~心痛哉？樂乎矣~。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇九

新學校。

步入中學的大門，發(fā)現中學的運動場更寬廣了，教學樓更高大了，教室更寬敞明亮了，課程更豐富了，課外活動更有趣了，教學設備更先進了，一切都更好了。中學，是一個嶄新的世界！

新老師。

新的學期我們也認識了不少的.老師，他們的教學方式各異，如：政治余老師幽默風趣，英語汪老師一絲不茍，語文黃老師溫柔親切，數學趙老師工作嚴謹。他們的性格也不一，如：政治余老師像個與我們一般大的孩子，和我們暢所欲言、說說笑笑；而體育宋老師就像個大哥哥，對我們有耐心，讓我們感到親切；生物蔣老師卻像個教授，嚴肅認真，不茍言笑。

新制度。

俗話說，“無規(guī)矩不成方圓”，制度才能管理好一個集體，我們需要知道幾點起床，幾點跑操，幾點早自習，幾點上課，幾點下課，幾點放學，幾點吃飯，幾點晚自習，幾點晚就寢。還需要知道什么東西不能帶入教室，上課不能做什么，下課不能玩什么。更需要知道樂學善思、樂于助人、團結集體、遵守秩序、文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境等等，這些嚴格的規(guī)章制度，我們不僅要爛熟于心，還要付之行動。

新生活。

從前我們都是家里的“小皇帝”、“小公主”，如今要自己照顧自己的生活，真是個不小的難題呢！洗衣服要先搓后揉再清洗，洗碗要又勻稱又有力度，掃地要讓角角落落都干干凈凈一塵不染，這些要求說起來容易，做起來比登天還難，“三十六行，行行出狀元”這樣樣里面都有不小的學問，要想熟能生巧，不是一朝一夕就能做到的。而且現在的學習節(jié)奏比以前加快了，生活節(jié)奏就更快了。所以，我們要加緊步伐，以全新的生活方式去面對新生活。

我現在“兩手空空”步入初中之門，我相信三年以后，我一定能收獲滿滿的“財富”。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十

六年的小學生活結束了，我又步入了初中。啊，初中的學習生活充滿了酸甜苦辣。！

酸

唉！這個“酸”字說起來可就多了。就說作業(yè)多這一樣吧，步入初中后，原本以為可以輕松一下了，誰知卻不是這回事。各科作業(yè)一齊上，壓得人喘不過氣來。好不容易盼來一節(jié)自習課，滿以為可以自己主宰一下了，卻又有老師來“搶”課，心里真是酸酸的。

甜

苦

說起“苦”，我就有點傷感。初一剛開學就開設晚自習課，真讓我們有點不適應。學校都安排了，不上也得上啊！我們每天都要上兩節(jié)晚自習課，連個電視都看不上。有一個同學開玩笑說：“我們天天待在學校里，快成了國家保護動物了。”聽到這句話我們也笑不起來，因為心里苦啊！

辣

現在我才知道，我入學時是排在年級前列的，步入初中不到兩個月考了一次摸底考試，我的成績卻不怎么理想，算是上了“黑名單”。唉，這都怪我平常沒有學扎實。“在生活上要向最差的人看齊，在學習上要向最好的人看齊”，這可是我的座右銘。這種辣心的滋味不能再有了，如果還有，不說爸爸媽媽不答應，在我自己這兒也不能通過。

這就是我的初中生活，有酸有甜有苦有辣，但我仍然熱愛它。

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初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十一

我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。

當我懷揣著無限的憧憬步入中學校門的時候，我便深深地感到中學是人生最美的時光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……當我來到這個新的班集體時，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們在學習上有著很重的負擔，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術夢境里時，眼前這在別人眼里看來枯燥的生活，對于我來說卻有著另一番味道，靜夜獨處，掩卷沉思，那白描似的風格、樸實的話語，仿佛是一代文學巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風光和神秘傳說又仿佛是我未來探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的朝霞，人生有你而感到精彩……夢想和現實就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學生活。大家在一起認真學習、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個大家庭里，每個年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽，使每個人都懂得“團結就是力量！”記得在那次大型對列體操比賽中，每個同學都在為自己班加油。汗水與成績，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的`青春無時無刻不激勵著我們不斷前進。漸漸地我適應并喜歡上了這種緊張中透著歡樂，疲憊中又夾雜著有趣的生活……忽然有一天，我發(fā)現自己長大了許多，再也不像小時候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個蔚藍的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習慣地買來一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點“不愿告人”的小秘密放在了一個只有星星和月亮才知道的最穩(wěn)妥的地方。

那種感覺是千紙鶴飛翔的夢，那種感覺是幸運星閃爍的迷離光彩……當我步入中學校門的時候，感覺一切都是新的！正如一位詩人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉，所以我們每天都在長大；太陽每天都要升起，所以我們每天都有希望。當我步入中學校門的時候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十二

中學充滿憧憬和美好。小學里酸甜苦辣的無知慢慢消失在初中的角落，長大后被成熟和謹慎取代。進入初中，我們最熟悉學校的名片老師。

到了初中，數學老師，班主任，語文老師給我的印象特別深刻。

我們的班主任姓李，是我們的生物老師。李小姐很瘦，像一顆脫水了兩三天的豆芽。好像她一不小心就會被風吹走。李小姐黑黝黝的.，我想：太陽應該很寵愛老師吧，不然你干嘛沒事去追老師？老師駝背，戴著一副黑框眼鏡。老師生氣的時候，感覺火會從他瘦小的身體里跳出來。

我的語文老師姓歐陽，我們叫她楊老師。乍一看，楊老師是一個腹背詩詞書法的女人。楊老師說話很溫柔，一穿裙子，就像天上飄下來的仙女。楊老師的講課總是很生動，讓人對用漢語寫產生了濃厚的興趣。

接下來我就重點講講我的數學老師何老師。何老師一進教室，就讓我覺得和其他老師很不一樣。她看起來既酷又有趣。但閃光的不都是金子。何老師對我們要求很嚴格，所以他經常生氣。她生氣的時候太兇太恐怖，就像侏羅紀里出現的恐龍一樣，讓我們很害怕。何老師也是一位可愛幽默的老師。她會故意犯錯，讓我們糾正她的錯誤，驕傲地抱怨。老師說話聲音很大，上課不需要麥克風。那只獅子吼叫得很好。何老師每天打扮的漂漂亮亮的，上課像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師還有一條年輕的尾巴。有時候，我覺得她不是老師，是一個漂亮可愛的大姐姐。

如果說語文老師是溫柔的春天，數學老師是熱情的夏天，班主任是無私的秋天。然后我就是一棵小樹，春天小雨，夏天陽光，秋天落葉。有了他們，我才能茁壯成長。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十三

什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹葉里投下陰影時的微笑叫做童年。

童年在人們的心中總是被畫上大大的笑臉。純真、快樂、無憂無慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠沉溺在幸福中的味道。

一年級——。

背著大大的書包，手指勾著背后的那兩段書包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向學校，來到一個新的環(huán)境，新的世界，沒有了父母的陪伴，卻換來了同齡人間的友誼。老師讓新同學們按照各自的高矮排好隊，一個男孩，一個女孩，手牽手找到兩個人的座位。從此，一段新的生活便開始了。

二年級——。

漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺，望著窗戶外那高大的樹木和那樹葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無邪的心。

三年級——。

心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛戀埋在心底。第一次，望著他的臉會有一種見到了天使的錯覺，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見到他，心，竟有了小小的跳動。朦朦朧朧的愛如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

四年級——。

第一次明白了痛的感覺，即使是一句簡簡單單的話語，卻讓心瞬間支離破碎。無心的話語和不再對你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過是一片飄過的落葉。有了痛的感覺，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫下大大的叉，上課時故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過是在發(fā)泄心中的痛，學會用傷害別人來保護自己的內心。“壞孩子”、“討厭鬼”一個個更讓人心酸的詞語從他口中說出，但一切的一切都只能夠自己承擔。

五年級——。

六年級——。

心中的陰影更深更深，可她卻來了。她為你打開了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說她的曾經，用陽光般的關懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過你的人。這樣的一切讓你開始珍惜身邊的人，身別一切關心你，愛護你，保護你的人。忽然想起曾經那種朦朧的愛和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來，讓人摸不清紋路，理不順由來。霎那間釋懷了，因為身邊有愛你的人，已經不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機聽同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對方的手臂上數著云朵的伙伴。從此，一個人變成了兩個人。

畢業(yè)——。

想抓住這來之不易的友誼，想讓自己的心對她微笑，想永遠永遠都不離開這最溫馨的懷抱，想永遠永遠牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來之不易的友誼。可經過六年的時光后畢竟要離開。于是和她一起重溫當初的快樂，一起做著當初和她一起做過的事情，一起牽著手分享著同一片陽光。最后的時光中遇到來了，對著哭紅的眼睛說了最后一句話：“你一定要好好的啊，因為有最愛你的我！”

帶著這句話。我們告別了最快樂的童年，去面對嶄新的未來！

一定要好好的啊，因為有最愛你的我！

請允許我用我并不成熟的詞句紀念已經失去的童年和那段時光中最最重要，最最心愛的你。相信吧，我會帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十四

2021年，我走出了小學的大門，邁進了初中的校門。開學之前帶給我的有許多情感，有開心喜悅，也有傷感煩惱。可是，幾個星期以后，徹底的改變了我的想法。

開始的幾個星期，每次周一早上來到學校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的`念頭。

但是過了幾個星期，和舍友們的感情處的很好，我們無話不談；學習方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語課代表，早讀課總讓我領讀，夸獎我讀音標準，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒有那么想家了。宿舍里我們有說有笑，無話不談。有煩惱，和老師講，老師也會及時開導我，和我講清道理。

我現在也不那么想家了，因為不論何時何地我都在家……。

初一步入初中（優(yōu)質15篇）篇十五

答案是，真的。

但又是什么讓我長大的呢？

是責任，一位初中生的責任，一位課代表的責任。

進入清源這所封閉學校，也就意味著我要開始獨立，記得剛開始來到這所學校時，我什么也做不好，看著別人猶如豆腐塊兒的被子，我急得像熱鍋上的螞蟻，氣急了，于是邊哭邊疊。回到宿舍整理床鋪，對于十指不沾陽春水的我來說，難如登山。

一直以來，我的角色一直都是好學生，這些活兒一般都是母親做的。突然好想家，好想母親，好想那溫暖的被窩，想念可口的飯菜，想念舒適的衣服。也曾在半夜偷偷哭泣過。

老師給我安排了一個小職位，我欣然接受了，原以為課代表會像小學時候的那樣輕松，可是我想錯了：收發(fā)作業(yè)，抽查背誦，以身作則這些任務都如大山般一樣壓在我的身上，累的我喘不過氣來。放棄？想過。但最后這種念頭卻被打消了。

正所謂熟能生巧，經過一個學期的磨練，我成長了許多，一改往日吊兒郎當的模樣，變得熱愛學習了，生活中，被子有型了，一切都井井有條，我變得越來越細心。學會了尋找最簡單就能解決問題的方法，也明白了許多事理。

我在方方面面都進步著，我學會了總結，學會了運用圖表，每一次遇到困難，都能夠迎刃而解，成為老師的得力助手。

現在的我，時刻記著一句話：越努力，越幸運。這是我無數次的失敗和碰壁之后所得到的經驗和道理。

我想，這也是作為中學生的一份責任吧！