江蘇是中國的科教大省，擁有一批優秀的大學和研究機構。以下是小編為大家整理的江蘇產業發展報告，希望能對你研究江蘇的經濟提供一些參考。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇一

今天，我隆重向大家介紹我的新發明“智能三棲車”。我給它命名為“富強”號。象征著我們的祖國繁榮富強，不畏艱險，勇往直前。

我發明的“富強”號不僅能在陸地上行駛，還可以像鯤鵬翱翔天空、還可以像蛟龍深海探索。它采用太陽能作為動力，環保、節能。“富強”號擁有綠色的外衣，金黃色的粗線條，它采用碳納米鋼技術，這種材料比碳納米管還要堅硬數倍，就算用導彈也無法摧毀，可見有多么堅硬。

“富強”號搭載我國自主研發的“龍之芯”人工智能系統，通過人臉識別進行語音操作，不需要安裝空調，它可以自動感應外界溫度進行自動調節，夏天的時候外面非常非常熱，但是駕駛室卻非常涼爽。冬天的時候，外面寒風刺骨，但駕駛室卻很暖和，座椅可以根據心情自動調節，讓你充分體驗舒適的感覺。

我駕駛“富強”號來到馬里亞納海溝，打開強光探照燈進行科學探索，由于運用了碳納米鋼技術，即使下潛到1萬米都輕松自如，不費吹灰之力。終于，我在一艘沉船上發現了寶藏，還發現了一種陸地上從來沒有的稀有礦石，我興奮不已的把它們放到了氮氣儲藏室。當搜索另外一片區域時，盡然意外發現了”魚石螈“化石，這種化石比恐龍化石還要珍貴，我用語音傳感機械臂將化石小心翼翼的收藏好。“富強”號像一顆流星閃爍著耀眼的光芒劃過蒼穹，不僅能欣賞到金字塔、埃菲爾鐵塔、我們中國的長城、長江、黃河，還能為南極科考站運送物資。它的飛行速度達到4。0馬赫，繞地球一圈只需要30分鐘。“富強”號像一支綠箭穿梭在祖國的崇山峻嶺、摩天大樓。“龍之芯”與“北斗衛星”共享數據，自動識別各種道路、行人、障礙物，并上報智慧城市指揮中心，就像天空中有一雙眼睛告訴我們每一秒、每一分發生的所有情況。當我興高采烈的站在諾貝爾領獎臺時，耳邊傳來了一陣陣熟悉的聲音。

“石宇岐起床啦，上學要遲到了”，我立馬從床上跳下來時才發現是一場夢。真沒想到“三棲車”竟然是我在夢中創造發明的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功屬于有理想、有夢想的人，相信自己總有一天，我的這個美夢將會實現。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇二

辛苦了，白衣天使們!

尊敬的抗擊疫情的醫護人員們：

你們好!當我寫下這個題目時，我百感交集，請原諒我的文采淺薄、語澀詞窮，無法表達我內心的情緒，你們是多么的讓人敬佩、感激與愛戴。

現在病疫猖獗，是你們在最危險的時候勇敢地站出來，牢記使命，不忘初心，奔赴前線。在一個個無辜卻又飽受折磨的生命面前，你們毫無畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，你們盡著最大的努力在和時間賽跑，和病魔堅決斗爭，你們是這場無硝煙的戰場上的戰士，是中國百姓的救星!

我當然知道，你們有自己深愛的親人與朋友，也有自己的家庭。你們是帶著他們的牽掛和不舍來到疫情前線，你們內心也許激動，也許痛苦，也許有說不盡的話想要對他們說。在網上看到一個六歲男孩哭著不讓媽媽去武漢支援;一位丈夫為即將出陣的妻子喊：只要你平安回來，全年的家務活我全包……我被這些英勇的白衣天使們舍小家為大家的可貴精神深深感動，在危難之際，你們挺身而出，毫無畏懼，國家需要像你們這樣的白衣天使!

我也當然知道，你們現在的工作十分艱難，在前線，你們冒著被感染的危險，爭分奪秒在救治病患。你們每天憋在口罩、手套和防護服里面，我在網上看到，你們的手讓汗浸的皺皺巴巴的，甚至有的醫生的手都脫了皮，有的女孩為了工作剪下了美麗的長發，口罩和防護服在你們的身上勒出了印子……寫到這，我熱淚盈眶，已經看不清屏幕了，我又不知如何表達內心的情緒，千言萬語已匯成一句話：“你們辛苦了，白衣天使們!”

我從來不后悔當一名中國學生，即使有了病疫，我也不曾害怕!因為我知道，中國人民是偉大的，自古以來戰勝了多少艱難險阻!現在，這突如其來的新型冠狀病毒，能把我們中國人民怎么樣?我深深的知道，團結的中國人民，在中國共產黨的堅定領導下，就沒有什么辦不了的事!就沒有什么戰勝不了的困難!

祝你們身體健康，家人和朋友平安無事。在此，我代表我的家人以及同學們表達對你們的欽佩，感激與愛戴!

此致

敬禮!

愛華。

2022高考語文復習的方法。

一、不問收獲、但問耕耘。

進入高三以后，有兩種狀態是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態;二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎、揚長補短。

我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。

學科發展一定要均衡，要有優勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性。

對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規律和特征，也得符合自己的基本情況。

計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應對備考。

對于高三來說，考試是一個常態，提醒大家對待考試要有從容的心態，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩步推進。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇三

近十年來的各省市高考。

作文。

命題風格各異，所以我們有必要站在宏觀的視角歸納、分析我國的高考作文命題。以下是本站小編為大家整理的20xx江蘇語文高考作文，歡迎大家參考閱讀。

《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。那么，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。

而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續最久。

當年馬云四處游說，描繪網絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。

錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。

羅素也說“須知參差多態，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?可是，我們看見多少中規中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創新。

王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。

有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。

樓上在裝修了，灰塵、噪音那都是避免不了的，幾天后，快接近尾聲了，陳先生閑來沒事到樓上去看了看。小鎮上就那么些人，基本上都認識，更別說樓上樓下了，關系自然是更近了一點,俗話說得好，遠親不如近鄰。

陳先生進屋轉了一圈，看著工人們忙來忙去的，地板、墻磚都貼好了，感覺挺好的，便問主人方雨，“你的這些東西都在哪買的?看上去花色還不錯。”

“就在紅敏那兒買的。”

總之，附近的大多數人都是如陳先生所說的那樣認為的，紅敏那兒的水貨較多。只是大家都只是在私下里議論，沒有人去對紅敏說，更沒有人象方雨那樣討好賣乖地去告訴紅敏，“陳先生說你這兒的多半都是水貨，不過，不管他怎么說，我還是要在你這兒買的。”

紅敏的老婆也是個厲害角色，立馬就去問陳先生，“你憑什么說我那兒的東西都是水貨?!你憑哪一點說的?……”噼里啪啦地說了一大通，讓陳先生無地自容。

陳先生氣急，要去問方雨到底對紅敏他們說了些什么了?他老婆將他攔下了，“你這也是活該，這么一大把年紀了，什么話該說什么話不該說都不知道，讓人教訓一下也好!你怎么去問方雨?你確實是這樣對他說了的，他也沒說你的黑話，你怎么問?去問了只會把事越鬧越大，還不如算了，以后說話注意點就是了，什么話能說什么話不能說，什么話對有些人能說，什么話對有些人是不能說的，在一起住了這么些年了，方雨是什么樣的人你還不知道?這種話也是能對他這種喜歡討好賣乖的人說的?!”

確實，說話，是人與人之間最簡單的溝通方式，可也是一門藝術。有時傾聽，對別人也許就是一種關心和安慰，有時聽了，將話沉到心底，對別人，也許就是一種善良。

今早喝粥時我用的是一只白底素凈的藍邊碗。你或許會問，如此平淡無奇的碗有什么好說?錯矣!此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。

新居落成，我與父母前往景德鎮購買瓷器新居。

這里瓷器種類繁多，有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的白瓷;有造型精致小小骨瓷;有絢麗多彩的斗彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。

又錯啦!器皿的選擇體現了主人的生活態度。不可不慎重。

有的瓷器過于大件且富麗堂皇，赤紅、明黃、寶藍與我家簡約的裝修風格不符;有的過于小巧，家人并無英國紳士貴婦那般品下午茶的閑情;有的瓷器上繪有潑墨山水工筆花鳥，我們一行人中并無行家不知如何鑒賞……如此看來，竟無我們能買的瓷器了!

突然，這平淡無奇得突兀的藍邊碗闖入我眼簾。如此簡陋的碗會在這里出售?我要走，爸爸卻在這碗前駐足許久。

為何?

這是上世紀七八十年代家家戶戶都用的碗，這是承放了父親的記憶的碗。

據銷售人員介紹，這藍邊碗在傳統藍邊碗上加以細節上的改良與創新。我拿起一只仔細端詳，發現手感極好，分量厚重讓人踏實。底足的角度略微加大，讓碗顯得端莊典雅不失大氣。而且這碗極易打理，深受媽媽們喜歡。

蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”，讓我感動了好久。一件物品使用久了，就會產生難以割舍的情感，對我來說，藍邊碗亦是如此。

景德鎮作為瓷都，常有瓷器新品推出，我卻獨愛這藍邊碗并歌頌它。因為它注重在細節上的改良，把創新的點子用在提升人們的生活上而不是爭一時的噱頭。

距離人的生活太遠的創意并不是人真正想要的，新鮮感過后便如失了靈敏般只能束之高閣。

每日捧著這只藍邊碗吃飯，不但手感好，我仿佛能聽到它無聲的訴說，諄諄教誨我認真踏實地生活的真諦，這才是它的精魂。

聽我如此道來，你可有話反駁?

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇四

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

請你在以上場景提到的對象中任擇其一，作為收信對象，統一以“愛華”為姓名，給你選擇的對象寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇五

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;除詩歌外，文體自選。

同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就會被同類信息所環繞、所塑造。智能互聯網時代，這種環繞更加緊密，這種塑造更加可感。你未來的樣子，也許就開始于當下一次從心所欲的瀏覽，一串惺惺相惜的點贊，一回情不自禁的分享，一場突如其來的感動。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇六

2014年高考結束,但隨著公布成績和分數線,填報志愿等接踵而至,“高考時間”仍在繼續。在每年的高考中,語文考試的作文是大家最為關注的焦點之一。

閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少于800字的文章。

要求:選準角度,自定立意;自擬題目;除詩歌外,文體不限;文體特征鮮明。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇七

現代社會車來車往，車的種類紛繁復雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

點評：

本作文題的形式仍是材料作文。材料從日常生活切入，日常生活為材料作文命題提供了更多的選擇空間。

材料共三句話。第一句話，“生活中離不開車”，是生活的常識，也是題目的引子，引導學生將目光投向生活，進而聚焦生活中的車。第二句話，從“種類”和“形態”兩個方面加以提示和引導，意在幫助學生展開聯想。種類繁多、形態各異的車，如童車、碰碰車、自行車、三輪車、汽車、動車等，又如共享單車、網約車、無人駕駛汽車等，車的速度有快有慢，車的容量有大有小，車的使用方式有新有舊，或是尋常日用之所需，或是科技進步之成果，體現不同生活理念，蘊藏各自時代記憶。各種車都能寫，地區發展的差異，個體體驗的獨特，恰恰是寫作的寶貴資源。第三句話，是材料的關鍵所在。“車來車往”既可以是現實中觀察到的車流來往，也可以虛化為與車有關的記憶、思考和體悟。“車來車往”是本句中四個分句的共同主語，也是不同寫作角度的相同出發點。

四個分句提示了不同的寫作角度：可由古及今，勾勒時代發展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現在汽車走入千家萬戶；可以小觀大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發生的親情故事；可觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快捷到重視環保的轉變；也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火車跑得快，全靠車頭帶”。前兩個角度側重感性，后兩個角度側重理性。這幾個角度，既可以單寫，也可以交叉，還可以綜合，給考生提供了充分施展寫作才華的空間。

材料的三句話構成一個有機整體，表達凝練，意蘊豐厚。材料立足現實生活，立足學生實際，積極引導學生關注時代發展，采擷生活浪花，選取適當文體，抒寫真摯情懷。尚奇者可追熱點之新，敏察者可展刻畫之長，情篤者可吐肺腑之真，思深者可發獨到之論。人人眼中有車，故上手容易；個個感受不同，故精彩紛呈。本題既有力地彰顯了公平原則，又有效地保證了試題的區分度，對中學作文教學也具有良好的導向作用。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇八

閱讀的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。

作家博爾赫斯在圖書館工作，當他已經名聲在外的時候，依然如故，安然的做著管理員。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時，非常驚奇，捧著書興沖沖地對他說：“百科全書里有個人，不僅跟你同名同姓，而且出生年月也完全一致。”“是嗎?”他輕聲應了句，仍忙著整理書籍。

要求選擇一個角度構思作文，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。(60分)。

保持低姿淡定人生。

當博爾赫斯出現在百科全書中，被同事發現后卻依舊沒有驕躁時，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞。對已取得的成就的淡定，就是做人的低姿態，就是做人低調，做事高調。這種謙遜的行為，會使自己走向康莊大道，否則就會讓自己跌入萬丈深淵。淡定與否，他是決定事業成功的關鍵。

篤信淡定，夯實大廈根基。一顆淡定之心，映襯出你的心態，也會勾畫出了你人生軌跡。狗尾巴草沒有大樹的鉆天入云之心，憑著一顆淡定之心，隨風飄擺，好不逍遙，卻從未被攔腰折斷。企鵝在受到海豹的追襲時，并沒有直接向海面上沖，而是先下潛，盡力的低姿態，然后利用海水的浮力，努力向上沖擊，使自己得以飛上幾米高的冰岸，逃脫了追捕，保住性命。倘若企鵝沒有淡定之心，直接向海面上沖，不僅不會飛出海面，還會成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計》中的空城計，以自己淡定之心，擺下空城之計，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心，使用美人計使其雙方自相殘殺，消除了漢家的隱患。所以，保持淡定的心態，是打好人生大廈堅固的基石。

保持淡定，搭建成功階梯。生活中，總是有人在賣弄或炫耀自己，結果到頭來為此吃盡苦頭。古希臘有一個強盛的國家錫巴里斯，它的新國王泰利斯好大喜功，為向其他國家炫耀自己的強大，把戰馬訓練成跳舞的儀仗隊，然而戰場上敵人放起了戰馬熟悉的樂曲，使戰馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈，而它的軍隊竟然被一個小國打敗，由此可見，淡定的心態是成功必不可缺的因素;在nba賽場上，火箭隊以73分高分領先對手時，雷霆隊卻憑著淡定沉穩的心態嚴格布置防守，加強進攻，終于戰勝了對手，讓其為驕躁付出慘痛的代價。而另一方在賽場上表現出浮躁，使球隊輸掉比賽。因此，淡定的心態，是攀爬成功高峰的階梯。

把握淡定，追求最高境界。人的最高境界，正是人心中的淡定與淡泊，它能幫助人們達到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩云：“問君何能爾，心遠地自偏。”黃繼光因身材矮小沒有被編入戰斗序列，營長給他看手表指針的正確運行，正是靠各個細小的零件在背后工作。于是，他明白了小細節做好了能成就大事業的道理。因此，他開始了扎扎實實地做起了通訊員、彈藥員、電話員等工作，被稱為“八大員”。正是他的淡定沉穩，才促使他成為英雄，被人們敬仰。由此可見，淡定的心態，沉穩的追求，方能提升人的至高境界。

實踐證明，人生只要能夠篤信淡定，就能夯實大廈根基;只要保持淡定，就能搭建成功階梯;只要把握淡定，就能追求人生的最高境界，讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心，看待自己的成功，正如球王貝利對記者說的那樣：“你認為你踢的最自豪的進球是哪個?”，貝利答道“下一個。”簡短三個字，道破淡定的本質，也道出了成功的真諦。

2022高考作文材料及題目預測：低配人生。

閱讀下面的文字，按照要求作文。

也許是時候，我們把身段放低一點兒，要求降低一點兒了。低配一點兒，越來越成為年輕人的生活態度，不勉強，不逞強，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。

請以“低配人生”為題寫一篇不少于800字的文章。

低配人生。

擁有一顆閃亮的星星，何必再去奢望滿天繁星?擁有一株芳香的鮮花，何必再去要求整個春天?降低物欲要求，低配人生才是幸福人生。

寧靜淡泊是她的人生基調，生活雖然簡單，但她過得幸福安然。沒有豪華別墅，也沒有高端大氣的書房，可楊絳先生依舊天天手持書卷。家中沒有書房卻處處是書房，臥室、客廳都擺著書架，上面慢慢都是書。低配的生活中，她有力掌控了自己的人生，《走在人生邊上》《我們仨》屢屢驚艷世人。

我熱愛大自然，其次就是藝術。我不與誰爭，和誰爭我都不屑。我雙手炙烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了......,樸實無華的語言一如先生那淡泊簡樸的低配人生，但正是這份淡泊質樸讓我們讀懂了生命的真諦。低配生活，低的是紛擾的物質生活，高的是面對生活的從容和淡泊!

安于低配人生的人，不會過分在乎鮮花和掌聲，也不會過分注重名利和世人的評價。享受低配人生的人，對自身要求嚴格，卻不會過分要求生活。

中國光學之父,王大珩為中國科研事業的建設和發展做出極大貢獻。面對,中國光學之父,的美譽，他卻說自己只是一根火柴，不能照亮整個中國，而努力和成績是大家的。多么低調的語言，多么高尚的人格!王大珩、錢學森、鄧稼先，我們中國正是因為有這樣一根根不追求物質享受，過著艱苦樸素的生活卻燃燒自己，照亮世界的,火柴,，才能取得今日之成績。低配人生，低的是自己的物質生活，高的是燃燒自己奉獻祖國的情操!

而如今，在日趨紛繁的社會中，我們更需要有低配的生活態度。,表哥,,房叔,們，物質如此豐富，為何生活還是如此忐忑?選秀美女們，為何坐進了寶馬，還要哭泣，還要對坐在自行車上笑的生活有一點留戀和向往?因為，再豐富的物質生活也滿足不了精神需求，高配置的生活代表不了思想的高度。與其讓那么多寶貴的資源在角落里閑置，與其為了那物質的享受而放棄尊嚴甚至原則，不如降低對物質的要求，放慢追逐名利的腳步，過低配人生，掌控幸福生活。

低配人生不是對生活一無所求，而是不過分要求;低配人生不是小富即安、胸無大志，而是懂得滿足，適可而止。低配人生是新一代年輕人對生活應有的態度，降低一點物質要求，有力掌控自己的生活，這才是真正的幸福人生。

2022高考語文復習的方法。

一、不問收獲、但問耕耘。

進入高三以后，有兩種狀態是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態;二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。

在人生的過程中，在現實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。

二、夯實基礎、揚長補短。

我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。

學科發展一定要均衡，要有優勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。

三、計劃性、條理性。

對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規律和特征，也得符合自己的基本情況。

計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。

四、從容應對備考。

對于高三來說，考試是一個常態，提醒大家對待考試要有從容的心態，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩步推進。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇九

燦若星辰的文化瑰寶，是中華文明的金色名片。習近平總書記多次在不同場合生動的表達自己對文化瑰寶的愛惜之情，展現東方文明的絲綢之路、震驚國內外的兵馬俑、氣勢磅礴的敦煌壁畫，都在歷史的長河中閃耀著璀璨的光芒。如今，文化的傳承和發展面臨著挑戰，面對挑戰，只有不斷創新，與時俱進，才能讓文化“活”起來。

不可否認，傳統文化模式已經不適應時代發展的要求，曾經火爆的文化宮現在門庭冷落，名存實亡，甚至很多年輕人不知其存在，少年宮定位扭曲，成為校外教育的場所，這樣的結果只會導致文化缺失，無法達到“文以化人”的效果。因此，文化需創新，需跟著時代脈搏前進，結合互聯網，關注群眾需求，讓我們的文化永遠屹立在世界之林的前列。

結合互聯網，創新文化平臺。從前，包括少年宮，文化館等傳統文化平臺確實為人民提供了還算豐富的文化活動，滿足了當時人們的文化需求。但是，這些傳統文化發展到今日，普遍存在設施陳舊，活動形式單一等問題，有些甚至對外出租，迷失在市場經濟中。這樣下去，不僅無法吸引群眾參與到文化活動中，而且與自身文化屬性嚴重背離。故此，可以運用互聯網技術和思維，創新文化平臺，創建諸如“文化超市”網站，才藝選秀等多元形式，降低文化門檻，豐富可供群眾自由選擇的文化產品，創新文化平臺，讓文化“活”起來。

問需于民，滿足群眾文化需求。文化宮之所以受歡迎，正是因為滿足了人們的文化需求，比如電影、溜冰、唱歌、跳舞，而如今，隨著經濟的發展，看電影有電影院，唱歌有ktv，文化宮已經不再適用于當下的娛樂方式，而且文化宮設施陳舊，活動單一，更是無法滿足群眾的需求，導致現在文化宮名存實亡，文化宮里沒文化。而反觀s市，正恰恰相反，舉辦各類文化活動，吸引了包括農民，老人，兒童等各種群體，在這里有“接地氣”的活動，讓市民享受“零門檻”的藝術活動，盡可能滿足每一位市民的需求，正是由于這個理念，s市的文化活動受到了群眾的歡迎，舉辦的如火如荼。所以，文化活動需以群眾為主體，了解群眾的需求，問需于民，才能更好的提高群眾的參與度，更好的讓文化“活”起來。

傳統文化需創新，創新就要結合互聯網，滿足人民群眾需求，才能讓文化與時俱進，長久的熠熠生輝，推動社會主義文化繁榮昌盛。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇十

高考作文題目預測一：“鵬程萬里任崎嶇”

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的作文(60分)。

傳統制麻，采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬，利用細麻菌作用使麻的木質組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時，自然發酵，會發出難聞的惡臭臭味，但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅韌的麻繩。

民間自制土豆淀粉，將土豆洗干凈，放在缸里，通過一定時間的發酵，打開臭味撲鼻的大缸，將渾濁不堪的發物掏出,經過反復淘洗，去除其中的雜質，最終能制作出美味、白凈的土豆粉。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高考作文題目預測二：“用慧眼看夢想”

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。

要求選好角度，確定立意，明確文題，自擬題目;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文閱讀理解有哪些解題技巧。

1、抓關鍵詞語。

很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2、抓修辭手法。

修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

3、抓句式特點。

常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句、倒裝句等。

4、抓表現手法。

表現手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。

5、抓結構作用。

一個句子在結構上的作用有承上啟下、前后呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

6、抓思想內容。

準確把握內容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內容及思想情感是必不可少的一部分。

語文閱讀理解常見考點。

(一)、議論文的論點考點。

分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。

(二)、議論文的論據考點。

論據是論點立足的根據，一般全為事實論據和道理論據。

(三)、議論文的結構、層次考點。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇十一

評卷專家：數學閱卷專家組組長、南師大涂榮豹教授。

涂榮豹教授分析，今年考生的答題情況總體比較令人滿意，得分預計要高于去年。目前來看，考生出現了四個典型的問題，需要引起考生重視和中學教學的關注。

難度下降但區分度高。

涂榮豹教授認為，今年的數學試卷保持了去年的命題風格，以考查基礎知識、基本技能和數學思維能力為主。“填空題特別體現考查基礎知識，可以說14題中沒有難題，這是多年來很少出現的，填空題對學生的思維挑戰不高，今年會有很好的成績。”解答題題型、知識分布都是保持一貫傳統，在去年降低難度的基礎上，今年難度又進一步的降低。

今年的考卷跟去年一樣區分度比較高，從去年閱卷看，難度下降后區分度沒有下降反而提高，這是因為過去不能起到區分作用的把關難題有更多考生去做，從而把學生區分出更細致的檔次，有利于高校選拔。

考生出現了四大典型錯誤。

涂榮豹教授介紹說，數學閱卷點在6月8日進行了小范圍調研，9日大范圍調研，要求每道題的調研量達到1—2萬份，“因為數學試卷的一個特點是解題方法多，參考答案提供的解法只有1到2種，而且很可能不是學生普遍使用的，這樣就需要有針對性的制定評分細則，評分細則是數學閱卷組的發明，每年制定厚厚一本評分細則，每道題好多頁紙，才能把評分細則闡述清楚，制定的原則是科學、公平和易操作。”

今年的考生的答題情況比較令人滿意，得分預計要高于去年。但存在的問題也不少。典型問題有：

第一，學生對變量的取值范圍沒有關注，例如15題，規定角的范圍是在第二象限，余弦值應取負號，很多學生沒注意，取值取了正號，如果取正號這道題肯定錯了。

第二，證明過程中出現循環論證，“今年的立體幾何題非常容易，但不少學生犯了循環論證的錯誤。本來要論證的結論當作條件來用，在數學上是很忌諱的邏輯推理毛病。”第三，字母符號寫錯很普遍，平行寫成垂直，ac寫成ad、d寫成p等等，涂榮豹教授說：“字母寫錯千差萬別，很難判定是否筆誤，為公平起見一概算錯。”

第四，在試題變簡單后，對邏輯推理的要求可以回歸到數學的本質，學習數學的本質是學習推理和思考，推理正確包括邏輯關系和邏輯順序正確，出現錯誤就要扣分。

涂榮豹教授分析，今年的數學卷有一個重要特點，試卷難度下降后對中學教學導向有明顯作用，要求中學加強基礎知識教學和基本能力的培養，而不是一味地加快進度。

語文江蘇高考散文（優秀12篇）篇十二

想到這里，我便匆匆忙忙地走進我的研究發明室，在里面開始研究起我的新“目標”——游玩吸塵車。

“哈，哈，我終于成功了。我終于成功的發明出游玩吸塵車。”不到五天的時間，我面帶笑容地從我的研究發明室走出來。一邊抬著剛發明出來的游玩吸塵車，一邊高興地說。

這架游玩吸塵車跟普通的游玩車的外形差不多一樣。

它長1米，0。5寬。吸塵器裝在游玩車的前端，為了使吸塵器容易吸到灰塵。于是我便把前輪換成小的，把后輪改裝為較大的。在前輪的右邊有三個小按扭：一個是紅色，一個是綠色，另一個是藍色。

紅色按扭是開動游玩吸塵車的總開關。當小孩子想玩的時候，只要按了這個按扭。它就會直接連接到安裝在吸塵器后面的大電池，電池立刻就會發出電力的作用。要是電池里沒有電了，你不必擔心。從游玩吸塵車的后端的假噴氣管的蓋打開，這是你便會看到有一條小電線。你只要把它拉出來，直到看見這條電線的插頭為止。這條電線便可以為安裝在吸塵器后面的電池充電，不過，你不要小看它。它充起電來的電力比高壓電的電力還要高，因此，它充電的速度特快，不到2分鐘便可以把電池充飽。

綠色和藍色這兩個按扭是互相關聯的。要是當小孩子不會玩的時候，你只要按綠色這個按扭。游玩吸塵車就會自動起動和自動會走。這時，你再按那個藍色的按扭。很快在這個兩個按扭之間就會出現一個像小電視一樣的頻視，這就是記憶路小電腦。你只要把它在家里用過或玩過一次，它便會自動的把你家的設計和路線記錄了下來。你在頻視上指定要小孩子在家里的哪個地方玩耍，然后再把孩子抱上游玩吸塵車上坐穩。它馬上就會像聽了軍令一樣帶這孩子去你剛剛指定過的地方游玩，順便會把那里的灰塵吸得干干凈凈。

這就是我剛發明不久的新玩樣——游玩吸塵車，它使人玩得開心又興奮。還能給人們到來方便和喜愛。