2.優秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。接下來，我為大家準備了一些精選的優秀作文，希望能夠激發大家的寫作熱情。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇一

看了我的題目，小朋友們肯定會感到很奇怪，有的人會問說：“開心果怎么告訴你他很開心呀？”還有人會問說：“開心果是誰，那么多的開心果到底是那個開心果呢？”現在，我就告訴你們，開心果是怎么告訴我他很開心的，開心果是誰，到底是那個開心果。原來開心果是我大伯家的小弟弟，這個小弟弟的大名叫做：王鴻宇，小名就叫做：開心果。這個小弟弟才一歲一個月呢！不過，這個小弟弟不但會走路了，還會說30多個字到40多個字。別看小弟弟小，但是小弟弟可能會比你起的早喲！有人會問說：“那么小弟弟幾點起床呀？”告訴你們，小弟弟每天準時七點起床，起床后，小弟弟就會叫醒他的爸爸（大伯）和媽媽（伯母），讓他的爸爸（大伯）和媽媽（伯母）帶他到屋頂花園去和隔壁的小貓咪一起玩耍。我還要告訴你一個吃驚的事情，小弟弟出生十幾天就開始在游泳池里游泳了。有人會非常非常吃驚地問說：“什么他那么小就在游泳池里游泳了！”我再告訴你，小弟弟可是有個專用的游泳池喲！他的游泳池有70厘米高，卻只有30厘米寬，是圓柱形狀的，還有，這個小游泳池是淡綠色的。

好了，我已經告訴你們：開心果是怎么告訴我他很開心的，開心果是誰，到底是那個開心果了。現在你們也找一找你們身邊的小可愛吧！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇二

“哈哈哈……”聽，五（3）班不住傳出一陣陣笑聲，估計又是我們班的開心果在逗大家開心。不過他在我們眼里是哈哈大王，名副其實的開心果。但在老師的眼皮底下，他卻是淘氣大王，也是大名鼎鼎的頂嘴大王。這個人就是――張碩林。

張碩林這個人，天天和人吵架，猜猜他和誰吵？哈哈……猜不到吧！他和老師吵架。張碩林個子較高，155厘米左右，今年13歲了，瘦瘦的，但頭發稀疏，仿佛一個少年老頭兒。

每當上音樂課或美術課，全班就開心了，不是因為老師好，老師有趣，是因為開心果要上場了。

今天下午上美術課前，美術張老師垂頭喪氣地走了進來，看見老師這副模樣，我一個箭步沖上前問：“張老師，你怎么了？”張老師默默地說：“張碩林，哎！沒辦法。”老師都討厭死他了，他無可救藥了。上課鈴響了，全班同學都安靜地在位置上，而張碩林，卻默默地站起來。此時的張老師假裝沒看見，大聲地說：“上課！起立。”同學們不約而同地站了起來，老師見我們站了起來說：“同學們好。”大家鴉雀無聲，齊刷刷坐下。可張碩林卻獨自一人在那喊：“老師你不好，有時上課玩手機。”同學們一聽，都哈哈大笑，笑得房頂都快蹋了。而此時的張老師都無語了，只好說了一聲：“請坐。”張碩林一面笑，一面慢悠悠地坐下。真正的美術課才剛剛開始，而讓我們捧腹大笑的好事才剛剛上演！張老師在黑板上指指點點地說：“今天我們畫動物，同學們要畫1到2種動物，畫出背景。”而這時張碩林插了一句：“對，今天我們畫一頭豬和一條魚的愛情！”聽到這里，大家早已笑得在地上打滾了。老師也氣得臉鐵青，實在是哭笑不得。

下課鈴響了，張老師說了聲下課，教室里一陣歡呼。可一旁的張碩林又怪聲怪氣說了一聲，“咳咳，下課了，老師慢走，一路順風，來年見！慢走不送。”大家又一起忍不往笑了起來，張老師走了過來，摸了一下他的額頭，沒發燒吧！哪根神經又受刺激了。張碩林還厚著臉皮笑呢！

幸虧開心果張碩林轉學了，不然老師真拿他沒轍呢！不過他走后，班級里的笑點真少了好多。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇三

我多想和爸爸媽媽一起動手建造一個屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個機會讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設我們的“家”。

爸爸為了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機等。在一切準備就緒之后，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然后他來幫我完成。

首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結構，有長木板四個來做家的圍墻為我們的家擋風，然后找兩塊相同長度的板子做屋頂來遮雨。

然后用釘子將它們拼湊起來，獲得一個大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動著我也忍不住加入其中，為“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的絢麗多姿，更加結實，最后我還在房子的墻上畫上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽升起的方向，更加的暖意融融。我也會像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長。

最后經過三個多小時的“工作”，我們的家終于建設成功了，它的完成寓意著我們的家會更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠是他們的`小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設完好的家所付出的努力，就是這短短的三個小時，雖然天氣轉涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實踐活動豐富了我的課余生活，增強了我的動手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。

我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環境下一直幸福美滿下去。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇四

目標:。

1、密切聯系學生的生活，調動和利用學生已有的經驗，引導他們發展學生豐富的內心世界和主體人格。

2、正確認識自己的長大，感悟長大是一個豐富的過程。提高體驗能力、收集資料的能力。知道有關自己長大的事情，全面理解長大的含義。

教學重難點：

1、從自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究。

2、懂得感激，形成熱愛家庭的態度。

教學準備：

1、布置學生收集自己幼時的出生證、出生紀念卡、紀念冊等反映自己成長的照片、幼兒用品等。

2、布置學生向家長調查自己的童年趣事。

教學過程：

一、說出我的愛。

為親人填寫檔案。（估計學生不太了解親人的生日、屬相、愛好、最愛吃的食物、最大的愿望，填不全。）。

2、父母長輩為我們付出了全部的心血和太多的辛勞，此時此刻，你想對他們說些什么呢？同學們從生活的點點滴滴中感受到親人的關愛，情真意切地向親人表達自己的關心和感激。

二、交流故事——分享“長大”的快樂。

小組交流教師事先布置的任務：選擇一件自己幼年時期最有趣的事情講給大家聽，尤其是那些令爸爸媽媽和自己難忘的事。選擇一件自己幼年時期的.用品。

拓展延伸——理解“長大”的含義。

1、請學生討論“長大了”的含義。

2、思考：“長大”是否只是指身體上的長大？它還體現在哪些地方？

3、交流：（生活上……學習上……）。

四、聯系生活——為“長大”努力。

1、我們長大了，能為家庭做些什么？

2、創作（一幅畫、一首詩、一張賀卡……）告訴家人你長大了，你想為家里做些什么，想得到他們的支持。

3、教師：通過今天的課堂活動，我們知道了每一位同學從呱呱墜地的嬰兒到今天，都長大了許多。更重要的是，同學們比以前更深刻地懂得了長大的含義。希望同學們經常想到這一點，像個長大的孩子。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇五

提起我們班的“開心果”，那可是大名鼎鼎，他就是無人不知，無人不曉的'盧瑞鑫。他的個子不高，眼睛像荷葉上的露珠，嘴巴一張一合，像一挺機關槍一樣。

鏡頭一。

叮鈴鈴，上課鈴響了，班長開始下座位管紀律了，正班長說一句話，做一個動作，他也學正班長說一句話，做一個動作，學得還挺像的，逗的我們捧腹大笑，都直不起腰來了。

鏡頭二。

下課了，我們在玩瞎子摸人的游戲，盧瑞鑫來捉我們，他像在戲曲里面一樣，兩只手伸出來繞一個圈，他的鞋子太滑了，繞一圈，摔一跤，我們又開始笑了起來。

鏡頭三。

在上語文課，我們在上第一篇課文《爬山虎的腳》他好像在桌子底下找什么東西，被劉老師的火眼睛睛看見了，老師說：“底下沒有爬山虎。”

怎么樣，盧瑞鑫這個班長好笑吧！你們知道了他吧？

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇六

小時候，家住在林場。那時的生活真是太充實了，每一天充滿了歡聲笑語。

有一天，我們幾個小伙伴來到了附近的森林。這里實在是太美了！那感覺，宛如來到了一個虛幻縹緲的仙境一般：一棵又一棵的樹木，錯落有致地挺立在我們眼前，在它們綠色的枝丫上，仿佛都掛著一縷輕紗一般，在陽光照耀下，分外耀眼。我覺得自己就像來到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣，只不過到處都是綠色的。我迫不及待地沖了進去，這里面，總有一種神秘感等待著我去探索，去發現。

可是，好景不長，只短短的兩年時間，一切，都變了。

當我再次回到家鄉，下車第一件事就是沖向那片期待已久的綠色城堡。當我站在它面前時，我愣住了。為什么會缺少了那么多的樹木？它們，可是我最最親密的伙伴！如今，綠色城堡不見了，它再也不能閃爍出耀眼的金光了。我失了魂一樣，眼神迷茫地向家走去。后來，我才知道，是有一些人把樹砍掉賣錢了。

森林是人類的朋友，可以為我們做出極大的貢獻。缺少了它，我們的生活環境將受到嚴重威脅，它是我們生活的防護罩。可是，有些人不但不愛護它，甚至還亂砍亂伐！換個角度思考，我們是人，若是缺少了居住的地方，只能去流浪。而砍伐了樹木，就會有一群又一群的鳥兒無家可歸。如果再這樣下去，我們就是屠戮者！森林森林，我們的家，我們要愛護你，就像你一直默默無聞地為我們奉獻一樣！

關注森林，創建綠色家園。我們要從自己做起，把這份承載著全世界人民希望的擔子，在我們手中傳承下去！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇七

在我們班里有一個出了名的“開心果”。他，整天讓我們哈哈大笑，他說的每一句話，每次都帶著“開心”。

記得有一次，我們聽寫生字，聽寫的時候，老師說：

“誰要是能考100分，我就把誰的照片貼到‘光榮榜’上！”

我在班里是個中等生，考試分數都在95分以上，我們班的“開心果”——劉禹志，他的學習比較困難，沒有一次考過95分以上。過了一會兒，成績發下來了，全班有20多個100分，老師把他們的照片貼上去后，我們班的“開心果”說：

“為什么考100分的沒有我？”老師看出了他的心思，說：

“劉禹志，你什么時候讓我把你的照片貼在上面呀？”

“開心果”說：“那我明天把照片帶過來，麻煩老師幫我貼上去！”同學們聽了哈哈大笑，說：“那可是光榮榜！”“開心果”說：“我那可是明星照！”我們笑得都彎下了腰，連老師也綻開了笑臉。

記得還有一次做操，做完之后，老師給我們發獎狀，而且發了許多“優秀學生”獎狀。

“開心果”說：“為什么沒有我的呢？”

我說：“像你這樣的學生，連一張‘閱讀之星‘都得不下，還想得‘優秀學生’獎？”

“為什么不能，我下次就讓你看！”

老師聽到了我和他的對話，對劉禹志說：

“好好努力，就一定能得獎！要不，我給你先預發一張獎狀？”

開心果說：“那還是不用了！”我們聽了，都笑了起來。

這就是我們班出了名的“開心果”，只要他在，教室里便充滿歡樂、充滿光彩、充滿活潑、充滿歡聲笑語！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇八

她很聰明，但圓圓的臉上總是掛著傻傻的笑容，讓人見了好生奇怪。她戴著一副粉色眼鏡，這可是她的得意之處。嗨！真是豬八戒戴花――臭美。

她的性格很開朗，有她的地方就會有笑聲。她也很喜歡唱歌，無論在干什么，她都能高歌一曲，可是她不僅五音不全，而且還會忘詞，老是跑調，如果一首歌她能半哼半唱就很不錯了，所以，她一唱歌就會招致起哄。可她卻仍然屢教不改，每天都唱個沒完。去年一次家庭聚會，她要一展歌喉。雖然她的歌詞記不熟，但是總能哼到最后。一曲完畢，她還要再唱一首，引起家人們紛紛抗議。用弟弟的話，那就是“人家歌星唱歌要錢，她唱歌要命！”

記得又一次飯后，她又開始表演了，只見她表情特豐富，雙手背在后邊，說道：“從前有個人，只會幾個字。有一天，他的朋友生病了，他想寫一封信去慰問。信里說：聽說你生病了，要好好養病，千萬不要隨便下床。其中，‘病’和‘床’不會寫，便用代替。朋友看了后差點氣暈過去，信里說：聽說你生蛋了，要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。朋友以為這個圓圈是蛋的意思。謝謝！”在大家的哈哈大笑中，她的表演結束了。她讓家人們都笑得樂開花。

這個哈哈大笑真的把煩惱帶走了，快樂也就一點一點地進入我們的生活里。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇九

雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發愁了，眉毛緊鎖，急得團團轉。“這可怎么辦？我不會游泳啊！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說：“包在我身上！”

說著一下跳進河里，兩腳往后一蹬，飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，說：“看我的！”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進坑里，隨著水面一點點升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸。“謝謝你！”小鴨說。

小雞說：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨說：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說：“你們都是好孩子！”

它們開心地笑了。

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我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十

有一個人，你對她笑她也對你笑，你對他做鬼臉他也對你做鬼臉，她是......

那一天正在上數學課，忽然飛進了一只蜜蜂，有的同學尖叫、有的同學躲在桌子底下、有的同學直接把書朝蜜蜂丟過去、總之同學們都怕蜜蜂。只有他鼓著腮幫，一本正經的樣子站起來說：“帥老師，蜜蜂同學好沒交學費呢，她怎么到我們班來上課呢?”沒想到老師也默契地說：“是呀，下課找他家長去。”頓時，全班哄堂大笑。

還有一次：足球聯賽，我們班很稀爛，一個球也沒勁，這是一班就說：“切，三班好沒出息呀!”我們班的同學全到一班的地盤吵架了，這時“開心果”說道：“安靜，我們班要有紳士風度，君子動口不動手。”“開心果”剛說完，就朝一班的同學臉上吐了一口口水，圍觀的同學都大笑起來“哈哈哈哈哈哈哈哈哈。”

大家猜到了嗎?她是誰?哈哈，聰明的人都知道了，他就是我――鄭明明。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十一

我家有個“開心果”，那就是我弟弟“正正”，他頭圓圓的，像個小皮球，他的個子非常高，眉毛彎彎的像一彎小月牙，眼晴明亮的像個清澈透明的泡泡，他真像傳說中的“小天使”一樣。

有一次有同學來我家作客，我和大家剛提到我弟弟總是把我打的“落花流水”，弟弟就回來了，他一看有這么多哥哥姐姐，瞬間興奮起來，糟糕，家里忽然亂成一團，同學們不明所以被一個小不點追來跑去，他們像見了“鬼”似的到處閃躲，弟弟反而慢悠悠的走向我身后，問我：“姐姐，她們在干呀？我好怕怕。”我哈哈大笑道：“正正他們怕你，你看他們把你當成”鬼“了！”弟弟還沒等我說完，就趕忙向玩具箱跑去，拿出萬圣節的服裝穿好，我問他：“正正，你為什以要穿奇怪的衣服？”弟弟威武的說：“妞姐你可真傻，你見過”鬼“會穿著平常的衣服嗎？”我的同學已跑的氣喘呼呼了，可我的小弟弟仍死死得跟著她們不放，這畫面像貓見了老鼠一樣。就這樣，我在旁邊看得哭笑不得，心想：“必須馬上阻止他們，要不我要被轉暈了，”我說干就干，可怎么也抓不到這個小弟弟，最后我的同學已經玩累了，他們都停下來休息，弟弟卻穿著他的小道具服跑上跑下，完全沉醉在自己的小世界里，看他認真的小模樣，興奮的臉蛋紅彤彤的，不停的圍著哥哥姐姐唱歌拌鬼臉討糖。同學們不禁笑了起來，說：“張之禾，你弟弟真是一個調皮又可愛的小鬼靈精”！沒錯，他就是我家那個寶貝“開心果”！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十二

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十三

今天老師帶我們玩了一個游戲——我們都是木頭人。老師把規則告訴我們，是一個人當逗笑者，逗別人笑，五個人當木頭人不能笑，誰能堅持到最后就是冠軍。這時孫五月說：“我來當逗笑者。”老師同意了，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個人來當木頭人。

游戲開始了，孫五月的第一招是學狗叫，“汪汪汪……”這時張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上。現在還剩下四個人。

孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去，仲老師說：“孫五月的手像狗爪子。”這時韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位。現在只剩下我和葛一了。

這時孫五月先學狗叫，再在我面前晃，圍著我轉圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺得孫五月的樣子好笑，可我面無表情，忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了，現在就剩下我一個人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學貓叫呢！這時仲老師倒計時10、9、8、7、6……時間過去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數完數字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來，因為我不用再使勁的忍了。

今天，我真的很開心！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十四

我是一個小學生，我是一個初升太陽；我是一只剛張開翅膀的小鳥，是一匹剛走進草原的小馬。

我是一個活潑的太陽。一天，我學會了騎自行車，就在小區里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔，就是在汽車旁奔跑，開心極了。

我是一個勤奮的太陽。上課時，我專心地聽講，仔細地思考問題。放學后，我認真地做作業，努力提升自己。

我是一個初升的太陽，是成長的，是希望的，是活潑的，是努力的，是勤奮得讓自己發出耀眼光芒的！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十五

鳥兒是人類的朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠不分離。

鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠在一起。

鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠保護著你。

千百年來，我們是朋友。

愿千百年之后，我們還是朋友。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十六

親愛的小朋友，你的夢想是什么？我的夢想，那就是當一名老師，一名光榮的人民教師！

我喜歡當老師已經不是一天兩天了。很小的時候，我就喜歡當弟弟妹妹們的老師。每當假期，我們一起來到外婆家，我就會要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當起一個老師了！“來，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時，阿姨們就會在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”

當然，小老師也要付出代價的啦！每當春節里，阿姨舅舅們一起打牌的時候，他們就會大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學生都集中起來，上課去了！”這時，我就沒有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來教學。有時，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無術，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過來了，仿佛在說：“你不是說喜歡態度好的老師嗎？這么兇，誰會喜歡你啊？”我沒有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。

慢慢的，我還真的成了一個“好老師”了。弟弟犯錯了，我會耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！

小朋友，你的夢想是什么？我的夢想就是當一名這樣讓同學們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現在就是我們家名副其實的小老師呢，不信，你可以去問一問我們家的任何一個人呢！

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十七

一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。

“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”

小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”

最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十八

你看，班上的同學有的用手捂著嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉著，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那里一動不動。他們都在干嘛呀？快去看看吧！

原來，同學們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下后，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇，并用雙手做出在舉手的動作，雙眼緊緊地盯著黑板，像是要準備回答老師的問題；有的把腳抬起來，雙手在課桌上撐著，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉著三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優美的芭蕾舞。

老師喊口令時，我正在給兩位同學喂橘子，兩眼靜靜地注視著前方，雙手也像s型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕松的樣子，不過我卻非常吃力地堅持著這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎么辦啊？只能心里默默祈禱著這個游戲快點結束吧。

“時間到”！老師又一聲令下，游戲終于結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。

美好的`時光總是那么短暫，不知不覺游戲就結束了，可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇十九

小雞和小鴨是好朋友。

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩穩地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終于到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。

我們班的開心果三年級（精選20篇）篇二十

“哈哈---”校園傳來了一陣歡笑聲。不用問，肯定又是我在“作崇”。

我這個人沒有別的拿手好戲，就是喜歡將別人給逗樂。要說為什么我喜歡將別人逗樂，還得從我小時候說起。有一次，姐姐因為玩手機，連正在煮的飯都忘了，過了好一陣子才想起，趕忙跑進廚房里去，將鍋蓋打開一看，好家伙，全糊了。姐姐因此受到了媽媽的責罵，心里很不好受。看到姐姐這樣，我連忙跑上前去問：“姐姐，你咋了，又被老媽給罵了？沒事！歌中不是唱過‘天空飄來五個字，那都不是事！是事也就罰一會兒，一會兒就沒事’嗎？不就罵個一兩句嗎？沒事的！”邊說我還邊做著動作。姐姐看到我這滑稽的模樣，不由得笑了起來。從那以后，我就成為了一顆能帶給別人歡樂的開心果了。

記得在五年級，金子因為一次數學考試沒考好，只考到了七十九點五分而悶悶不樂，淚珠在眼眶中打轉，就在淚珠即將落下來之時，我早已來到了他的身邊，神秘地說道：“金子，你知不知道那里有盆嗎？”金子生氣地對我吼道：“這我怎么會知道啊！話說你一個正常人要盆做什么啊？”“我要盆是為了收集你的眼淚啊！不是有句話講‘男兒眼淚似珍珠嗎？’我去拿一個盆來后可以更好的收集“珍珠”啊！把珍珠收集了之后，再去市場一賣，我不就發了嗎？”說完后，我還故意做出一個財迷般的眼神。金子被我給逗笑了，淚珠也給“吸”了回去。我又裝作著急的樣子，趕忙說道：“別啊，你別笑啊！這樣的話，我就不能去賣錢了。”說完后，金子笑得更歡了。看著金子這個樣子，我也不由自主的笑了。

此時，陽光灑在我們的身上，是那么的和諧，那么的溫暖。