學習心得是通過總結并概括自己的學習經驗，為今后的學習提供指導。以下是一些優秀學生分享的學習心得，希望對大家有所啟發。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇一

網絡營銷課程是電子商務專業的主要課程，為我們介紹了一種通過網絡來完成的營銷方式。本文是網絡營銷課程學習心得，希望對大家有幫助。

作為電子商務專業學生，在以后的工作中運用網絡進行營銷的時間占多數。在跟老師學習了一個學期的網絡營銷后，我對于網絡營銷有了更深一步的認識。其不單單是對產品做點網絡廣告這么簡單。網絡營銷不僅改變了傳統的運營模式，也為企業提供了另外一條值得思考的路。

網絡營銷作為電子商務專業的主要課程，為我們介紹了一種通過網絡來完成的營銷方式。雖然和傳統的市場營銷有很多的相同，但通過網絡來完成的營銷也有其特別的優點。

1.網絡使網絡營銷能省去中間商直接和消費者進行聯系，并且更具有互動性。

2.網絡介入了網絡營銷的全部過程，更容易管理和整合。

3.網絡的高效率運作使網絡營銷的成本比傳統營銷的成本大幅度下降。

4.網絡能夠覆蓋全世界，讓網絡營銷的面積更加的廣闊，這是傳統營銷無法比擬的。

因此，我認為學習網絡營銷可以加快我們商業的迅速發展，它可以超越時空的限制，因此網絡營銷是一項不可抹殺的進步!

這學期的網絡營銷課是我們電子商務的專業課，本來以為會很無聊的，原來上了課才知道，一點都不無聊，還很有趣。每次上課，我們學到的東西都不一樣，對網絡上的東西掌握了一樣又一樣，看著自己在網絡上發表或者修改的知識點，或者在百度上回答別人的問題，或者在能力秀上大展身手，與來自不同的地方，不同的學校，不同的學生交流學習，每一樣都讓我們臉上帶滿笑容，一副自豪感油然而生。

網絡營銷這門課真的很好，我很喜歡，因為我可以不用看書就可以學到很多有用東西，看成功人士的視頻，我學到的是他們成功背后的堅持與艱辛，參加能力秀和c實習，我學到的是如何去運用自己學到=的知識，同時也在探索運用中學習更多的知識。

雖然很喜歡網絡營銷這門課，但是老師布置的任務實在是太多了，我們學的不止是這一科，還有其他的，雖然它是專業課，但是也要平衡一點，每次做完這科作業，其它的也就沒時間做了，這一點還是希望老師能通融一下，不要布置太多的作業?？傊兄x老師，也感謝網絡營銷，讓我學到了那么多的知識。

光陰似箭，轉眼這個學期就快接近尾聲了，而在這個學期里，我們學習了《網絡營銷》這門課程。在接觸這門課之前，我就對網絡營銷挺有興趣的，我很好奇網上的營銷模式，據初步了解，網絡營銷就僅僅是在網上賣商品，但真正接觸了這門課程之后，我才發現，自己是多么的無知，沒有與時俱進。

這門課里講到了網站推廣，信息發布，網絡銷售渠道，搜索引擎等等內容。網站推廣是網絡營銷的核心工作，網站所有功能的發揮都要有一定的訪問量為基礎，訪問量高，暗示著該企業營銷成功與否，努力做好網絡推廣工作很重要。

《網絡營銷》這門課，如果掌握的好，可以學到很多知識，值得去研究，探討。我相信在接下來的日子，我會更努力去學習，希望從里面真的能學到些知識。

網絡營銷是電子商務教育體系中一個不可缺少的部分，有著舉足輕重的地位。網絡營銷首先要了解的應該是傳統的市場營銷理論。傳統的營銷理論經歷了上百年的發展，已經趨近于完善，在營銷這個層面來講，網絡營銷和傳統營銷是相通的，網絡營銷是傳統營銷上一種形式的擴展，如市場定位，市場細分，差異化營銷，定價策略等理論在網絡營銷上同樣發揮著重要的作用，swot分析法、波特理論、馬斯洛需求層次理論都是學習的重點，不是學習其表面，而且理解其深意。

再次就是搜索引擎營銷sem，seo等，這也是學習的重點;。

還有網絡調研，網絡廣告等相關的知識。

1.建立自己的獨立博客?？梢杂脄-blog或者wordpress進行獨立博客建立，博客的運營涉及到前期的博客策劃，就是規劃博客的內容，宣傳方式，利用博客建立起個人品牌，發表自己的學習體驗或者在某一方面見解，具體的實現步驟是：進行博客的策劃(如建立的目的，大概的宣傳方式等)購買空間和域名-----利用博客程序搭建起博客-----利用所擁有的html知識，css等知識對博客模板進行修改------發布內容，并根據所學知識一步步進行調整，如利用seo知識確定關鍵字，博客的優化等------博客的推廣，如博客聯盟。

2.利用cms建站。如果博客熟悉了，相關的常識也了解了差不多，那么就要進行進一步加大力度，cms建設網站已成為建立的網站的主流方式。在網站建設以前，利用所學的知識體系，如網絡調研與分析，網絡營銷。

策劃方案。

等，現對你所需要建設的網站進行前期需求分析，較完整的推廣方案，網站欄目確定及相關的資金預算，初步接觸網站運營的相關知識。說起來挺簡單的，大概的就是這個流程，當然如果親自去實現的話會遇到眾多的問題，遇到問題的時候，首先要求助于搜索引擎，對自己需要了解的知識進行搜索，其次在各大專業性強的網站進行問題發布，尋求解決途徑。

3.進行自我的定位。尋找自己最擅長的方面進行深入，也為了將來的發展，也是為了在求職中更勝一籌。

網絡營銷就是要把一件事情、一個產品、一個公司推廣出去，擴大它的影響力。重要的是要推廣得好，推廣得巧，這就需要我們自己在學校期間，努力學習專業知識。

但學網絡營銷對我人生啟發最大的還是看一些名人的演講和各大網站創始人談自己創業經歷，他們講的一字一句，都對我有著很大的影響，他們說的許多話，我不止一遍的思考，我有時會沉思好久，我想，他們的話，說的那么有道理，我在想;許多網絡名人他們很年輕就成功了，他們成功，給我了一個啟示，年輕時代是我們成功的關鍵，我不奢求成為他們那樣成功的人，但我希望我能趁現在還年輕好好的為我人生的成功埋下第一桶金，我從前從沒有想過要怎樣成功，自從學了網絡營銷，我的視野從此寬闊了，我開是慢慢的思考人生，當一個人學會了思考自己的人生，我就覺得這個讓人正在成長，我決定要做個這樣的人。我們也不小了，要開始自己的人生了。

前幾天在學的是怎樣營銷，說實話，那幾天可無聊了，電腦屏幕上只有那單調的文字，我有幾次都聽的幾乎要睡著了，有些幾乎是聽不懂的，因為我們對賣東西沒有太多的了解，而老師教的卻是教人怎樣做才會贏得消費者的關注，要怎樣對口市場，我聽的是一愣一愣的，但我還是用心聽了很多，雖然有些根本聽不懂，但我依然極了好多筆記，希望有一天能用的上。雖然現在我們用不上，但我相信將來我踏上社會我會用的上的，我感覺這很實用，只是我們現在還是學生，對這種知識沒太多的感覺。

總之，學了這門課程，我認識了許多只有聽過的東西，許多以前認為自己這一輩子都不會擁有的東西，讓我嘗到了網購成功的喜悅和寫博的新生活，讓我知道了人生的豐富多彩。從中，我不禁學會了思考人生，看著許多成功人士的笑容，我更堅信，每個人都有成功的機會，成功，并不是極少數人才有的專利，它屬于每一個抓住機會的人。我很喜歡這門課程，我期待它給我帶來更多的我不曾了解的東西。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇二

通過參加教育部全國高校教師網絡培訓中心舉辦的《計算機網絡》骨干教師高級研修班的三天學習，聽取馮博琴教授以及李波副教授、陳文革副教授和程向前副教授的深入介紹經驗和講解，對這門課程有了進一步的認識，下面對學習筆記總結如下幾點：

1、參考先進的課程教學模式

《計算機網絡》被列為計算機專業和信息類專業的核心基礎課程之一，其教學目標是為以后計算機網絡及其應用的專題學習和研究打下堅實基礎，培養未來的網絡設計人員和高級治理、維護人員。馮博琴教授展示了西安交大精品課程的網絡教學平臺，展示了一種先進的課程教學的模式，學生可以通網絡教學平臺向教師提出問題和提交作業，教師也可以在線為學生答疑和批改作業。為學生自主性學習計算機網絡課程，傳送電子化作業提供了條件。這種網站式的教學資源，首先經過富有豐富經驗的教師的精心設計，再配合音頻、視頻等多媒體效果，動態網頁與讀者獨特的互動性，確實可以滿足不同層次學生的自主性、研究性學習的需要。

2、精選教學內容，構建先進完善的課程體系

針對李波副教授的介紹和總結，發現了目前傳統計算機網絡課程中存在的一些弊端。在以往的多數高校中，課堂教學內容大體是這樣的：介紹數據通信的基本原理；介紹計算機網絡的體系結構、osi模型和tcp/ip協議、分層結構中各層應該完成的基本功能；介紹一些具體的組網技術或局域網絡操作系統。實驗教學內容一般情況下是組建一個小型的局域網絡，利用服務器操作系統配置和治理這個網絡；或者利用串形接口做一個點對點通信的實驗。

以往課堂與實驗教學內容的缺陷是：對計算機網絡內部的工作原理介紹得不夠透徹；實驗教學內容與課堂教學內容不吻合，沒有體現出分層結構中層間接口、服務以及協議的概念；以往課堂與實驗教學內容的脫節導致了所講內容空洞、枯燥，不輕易被理解和把握。所以，應該對課堂與實驗教學內容進行改革。實驗內容應和課堂教學內容緊密結合，盡力讓學生體會、分析常用的網絡協議，加強課堂教學的效果；針對不同層次的學生，為能力強的學生提供設計、實現協議的實驗環境。

3、精選的課堂與實驗教學應該堅持不斷更新的原則，緊跟上計算機網絡技術飛速發展的步伐。

傳統的教學方法是講授法。這種方法如運用不當，易造成以教師為中心，形成滿堂灌、填鴨式，限制學生主體參與和主動創造的精神。

陳文革副教授對計算機網絡課程整體教學過程進行總結和歸納，對此門課程教學過程中難、重點進行深入剖析，明確解決思路；進行了細致的案例分析和示范。使我認識到在教學過程中，教師應想方設法調動學生的各種感官，激發學生的思維，為學生創設一個有利于積極主動、創造性地進行學習的情境，并引導和組織他們進入這個情境。

下面，將針對本人平時授課過程，總結一些了個人觀點和經驗，供同行參考和評論。

1、激發學生的學習興趣

興趣是最好的老師，學生在學習活動中，對自己感興趣的現象、原理、規律等，總是主動、積極地去認識、探究。因此，在教學中，應設法激發學生的學習興趣，以誘發學生的探究動機。

要讓學生學好《計算機網絡》這門課程，最重要的問題就是首先要激發學生對本課程的興趣，把老師要求學生學的局面，改為學生主動要求學。在我第一次介紹這么課程時，首先介紹計算機網絡的重要性和顯示生活的具體應用，讓同學對網絡的宏觀有個輪廓概念，明白網絡的實用性，增加他們的興趣。讓同學舉例說明他們自己使用網絡的情況，覺得網絡有什么用？然后根據他們的回答情況，來介紹整個教學內容的安排，給學生增加興趣和動力，學生就會產生一種強烈的學好《計算機網絡》這門課程的愿望。

教師在整個模式結構中總是起到導學的作用，教師的作用就是盡量激發學生對本課程的學習興趣，提出問題、引導學生學習方向，讓學生通過自主學習、網上協作學習、上機練習，最后對提出的問題進行評講，檢查學生的學習效果。

2、提出問題利用各種方法選擇出與當前學習主題密切相關的真實性事件或問題作為學習的`中心內容（讓學生面臨一個需要立即去解決的現實問題）。運用各種媒體把學生的注意力集中過來，達到教學目標。如果教師將所有問題都自問自答，學生很多時候還是不能真正稱為學習的主人。就計算機網絡這門課程而言，很多成人學生上班單位都能接觸到一些網絡設備和網絡環境。因此結合教材內容給他們提一些問題，讓他們下去搜集資料、尋找答案，能促進他們增加他們的興趣和促進他們的學習。

3、創設情境

學習環境中的情境必須有利于學習者對所學內容的意義建構。計算機網絡課程雖然都是圍繞網絡在進行介紹，但是課程內容概念比較多，抽象的介紹往往達不到很好的教學效果。因此作為教師結合計算機網絡知識結合實際就是很重要工作了，整個教材的內容實際上可以以網絡體系結構為框架進行展開。教學中直接給學生一個概念可能是晦澀難懂的，因此需要在教學中設計一些情景將抽象的框架結構，變成學生腦海的印象和日常中相似的情境。

比如說，如陳文革教授所講，介紹網絡協議時，可以以航空體系結構舉例說明網絡協議間的關系，通過空中旅行組織圖，介紹層次的特點。介紹硬件設備時路由器時，可以展示其各種常見產品圖片，提問為什么路由器能完成這些功能，分析這些功能實現，再分析這些功能的實現條件，逐步回到網絡層模型上。這時再重復介紹網絡體系結構框架。

4、自主學習自主學習能力包括：（1）確定學習目標表的能力

（2）獲取有關信息與資料的能力（知道從何處獲取以及如何去獲取所需的信息與資料）；

（3）利用、評價有關信息與資料的能力。

5、網上協作學習

6、效果評價

教學的目的就是要求學生解決面臨的現實問題，學習過程就是解決問題的過程，即由該過程可以直接反映出學生的學習效果。這種源于學習過程本身的評價有利于激發學習動力，又能使教師在教學中及時了解學生的進步，促進學生的自我監督和調節。師生們正是在這種相互監督、交流、反思過程中實施著評價。

以上是我在教學過程中的一下經驗，通過學習這個課程之后，我將總結以往教學經驗結合先進理念，投入到以后教學中，談幾點想法，如下：

1、增強網絡實驗室的建設，為學生網絡實驗及教師網絡課題的研究提供場所《計算機網絡》課的實踐教學環節是非常重要的。網絡技術的飛速發展，網絡實驗室也需要不斷地加強和提高水平。首先需要設計出與課堂教學相應配套的實驗教學內容，然后選擇合適的實驗教材，最后選擇購買相應的硬件和軟件以構成網絡實驗室。

實驗室應有課程專用服務器、路由器、交換機、工作站等硬件設備，設備的數量視滿足學生需要而定，還要考慮相關課程的需要，也可將設備分組來讓學生完成實驗。軟件方面，應該選擇合適的模擬實驗軟件、網絡治理軟件及不同的操作系統軟件。

2、選擇或編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材

現有的《計算機網絡》教材和實驗教材，在內容和章節安排等方面也可能會與精選的教學內容體系有較大的差別。編寫合適的《計算機網絡》教材和實驗教材也是非常必要的。在這方面我們也做過一些工作，如結合我校的情況，面向獨立學院特色的《計算機網絡》課件。我們也積極參與申請省級教學改革課題，如“《計算機網絡》課程改革的研究與實踐”。3、研究先進的教學模式和教學方法，努力培養出高層次的計算機網絡人才《計算機網絡》課教學內容的特點是：滿篇“協議”，比較空洞，不像其它課程具體一些。如何將學生從枯燥的感覺中吸引到有趣的協議學習中，研究先進的教學模式和教學方法是非常重要的。

1、采用現代化教學手段，提高教學效率

課堂教學采用以多媒體教學課件為主，黑板教學為輔的形式。對于需形象性思維、抽象性問題等用多媒體課件可以使問題直觀、形象、易理解，也可增加內容的趣味性，同時也增加了信息量，提高課堂效率；對于公式推導等需演繹的內容，采用黑板加講解的方法。

2、講課中多使用一些生活中的類比事件，使復雜的問題變得易懂，同時增加了趣味性

如講“協議”和“層”的概念時，舉“空中旅行組織”的例子，明白雙方之間的通信協議的協調工作。再如講網絡層的路由選擇和擁塞控制時，用城市中的交通問題作類比，使學生較為輕易理解。尤其是擁塞控制，通過類比，很輕易就能理解“網絡中的packet包太多”是導致“擁塞”的原因，然后就有采取一些算法來控制和解除擁塞。

3、網絡教學，滿足學生自主學習和個性化學習的需求

不斷完善的課程網絡教學環境包括了該課程教學課件、教學大綱、試題庫、參考資料等多項教學內容，學生可以有選擇地、自主地上網學習。

4、實習教學擴充課堂教學

在信息技術飛速發展的今天，新的計算機網絡概念、原理、應用不斷出現，單靠書本知識遠不能適應時代的需求，除了結合教師科研給學生介紹本課程的前沿知識外，還需在教學中增加實習環節，將理論知識與實踐結合，將課堂知識外延，擴展學生的學習視野。

規范試卷中考題的類型和分值，使課程的教學與治理規范化，知識條理化；采取課程的最終成績由期末、實驗課分數合成的辦法，治理課堂教學和實驗環節，如根據學生情況靈活采分，如課程設計成績優異的學生可以免除筆試。除筆試外，還采取機試綜合大作業、小組課題設計等考試形式，客觀地反映學生對所學知識的把握程度。最后，《計算機網絡》作為吉林大學珠海學院全校公共課和計算機科學與技術系的必修課。扮演著舉足輕重的角色，因此，我將在今后的實際教學中總結經驗，汲取有效教學經驗和資料不斷完善教學體系，提高教學質量！

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇三

雖然我學習網絡課程的時間不長，但課程內容已經深深吸引了我。通過網絡學院平臺，結合個人工作情況及需要，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

一、課程新穎，生動有趣。

網絡學院將知識以生動有趣的形式展現給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網絡學院課程更新及時，根據崗位和業務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。

二、課程安排重點突出。

在網絡信息化的今天，網絡課程節約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業務了解太少，是網絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業務環節。

三、課程內容全面人性化。

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著我們;從失敗案例讓我們吸取經驗教訓，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態;從養生講座為我們講解各種身體保養的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。

四、課程吸引力大。

課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學___x臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態面對工作!

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇四

重于形式、謹慎性。同時我也從中學到或懂得了編制財務報表的基本要求，那就是：一、以持續經營為目的。二、保持項目的一致性。三、考慮項目的重要性。四、提供可比數字。五、資產負債表，收入費用一般不得抵消列示。六、要按年編制。七、顯著位置批露單位名稱、會計期間和金額單位。通過對財務報表的學習，我逐漸懂得和掌握了以上的原則與要求。同時，從這個學期的學習中我知道了我們在編制財務報表時著重要編制的是三張報表以及它們各自的作用或用途，它們分別是資產負債表，利潤表和現金流量表。資產負債表反映了企業某一特定日期財務狀況的會計報表。通過它我們可以看出企業的變現能力、償債能力、和資金周轉能力，從而有助于報表使用者作出經濟決策，它是企業最重要的一張會計報表。利潤表是反映企業在一定會計期間的經營成國的會計報表。它可以表現企業資金周情況以及企業資金周轉情況以及企業的贏利能力和水平，便于報表使用者判斷企業未來的發展趣勢，做出經濟決策。另外現金流量表，是反映企業在一定會計期間現金和現金等價物流流入和流出的報表，由現金流量表，我們可以知曉企業的支付能力、償債能力和資金周轉能力，預測企業未來現金流量，為其決策提供有力依據。

總之，通過本學期對財務報表的學習讓我受益匪淺，讓我深深的喜歡上了會計這一門學課，我想我在以后的生活中定與會計接下不解之緣。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇五

20xx年初，一場突如其來的疫情打破了我們往日的寧靜，生活、學習規律全亂了。春季學期無限期延期開學，我們只能“宅”在家里，響應“停課不停學”的號召，老師們充分地利用了網絡這個平臺，開始了新鮮而充實的網上教學模式。

有些老師通過釘釘直播教學，有些老師通過視頻發微信群教學等等，可謂是用心良苦。剛開始時，我覺得新鮮，每天認真聆聽老師們的講課，用心完成老師們布置的'作業。沒過幾天，新鮮感過了，我覺得通過網絡聽老師講課，不僅傷害眼睛，又不能面對面交流、互動，實在是弊大于利，其實是我實在抵擋不住網絡的誘惑了。在老師直播講課時、在查閱老師布置的作業時，我時常情不自禁地想玩會手機。直到有一天，我猛然醒悟了，網上授課對老師們而言雖然是件麻煩的事情，他們完全可以丟下我們不管，讓我們自己去學習、復習，但他們并沒有這樣做，還是堅持每天為我們聞雞起舞、披星戴月，只為了讓我們好好地了解知識、吸收精華。于是我倍感慚愧，我懊悔極了。處于這特殊時期，對我而言，網絡學習不僅可以補足我以前學習中的不足，還可以好好地復習鞏固以前的知識。老師們都如此精心地準備教學內容，認真地批改我們每一個人提交的作業，我又豈能放縱自己，現在浪費的一分一秒，將來會付出慘痛的代價。從那以后的每一天里，我早早起來熟記英語和語文知識，用心仔細地完成各科老師布置的作業，如有老師視頻教學時，我停下手里其它的事情，認真觀看，堅持到最后，絕不再虛度這加長版寒假的光陰。

距離中考的日子已不多了，緊張的氣氛已漸漸逼近我們，“網絡學習”不知還要持續多久，面對這特殊時期，我們要更加勤奮刻苦，不浪費一分一秒，面對疫情過關，面對中考更要過關，成功踏入自己理想高中的大門。最后，我希望疫情能早日解除，讓我們能早日重返校園、重回課堂、重見我們敬愛的老師們。武漢加油、中國加油吧!

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇六

學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以說：學習貴在堅持!

網上正式開課至今已一個半月有余，我深切地體會了一次網絡學習的喜與憂。學習通，作為我們賴以為學的.軟件，其內容和方式還是還不錯的，但是當眾多學子涌入學習，便成了“學習堵”。不過我們同學聰穎，老師明智，選擇了qq電話分享屏幕進行課程教學。當然在這電話連線的路上，發生很多有趣的事情呢。老師的設備出現問題，一直沒有聲音，但是仍然在認真的講課，直到看見群信息才趕緊調節過來;更有不少同學的麥克風在不知不覺中打開了，事后因為自己的一些“小秘密”被聽見而尷尬;也有一些同學經常因為打不開麥而無法回答問題，其實內心還是竊喜的!雖然在網絡教學中出現了一些小坎坷，但總的看來，還是很順利地在進行。盡管網課不如教室學習，但仍舊不減學習熱情。我們仍然熱愛大小老師那不標準的“普通發音”;我們仍然隨時準備回答俞老師的隨時提問;我們仍然認真聆聽著任院長的詳細講解。我們仍然熱愛生活，熱愛學習，熱愛真理!

其實，每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇七

有幸參加了這次培訓，雖然平時很忙碌，但是我都堅持認真學習，認真完成作業，有時候是哄孩子睡了才起來再學習，在剛開始的時候，還不適應，覺得好累，但是堅持下來了，回頭一看，感覺真好，能擠出時間來，認真的學習，促進自己的業務水平提高，感覺特別的充實，有一種幸福感，這大概就是學習的幸福吧。

這次的學習與培訓不同與以往的培訓，在形式上完全是教師登陸微軟助學網站進行在線交流學習。學習時間有學員自己支配，平臺互動性更強，學習的內容更加廣泛和具體。在學習中我虛心的向同行教師請教，從中學到了很多有意義有價值的知識，真正把學到的知識應用到了具體的教學之中，為自己的教學提供了強有力的技術支持和幫助。比方，我學會了非常有價值的vct的制作，vct能把一堂課的所有知識都集合起來，方便交流和共享，對自己教學資源的保存也是很有好處的，我不但學會了使用vct模板，而且對模板進行了研究，對模板進行了創新，使其更符合我的使用習慣。還有就是主題單元的設計局部，對信息技術教學非常的有用，在學習之前，我就想過嘗試對課本內容進行整合，規劃，主題單元設計思想和我不謀而合，對我的想法是一個非常好的指導，通過學習主題單元設計，我對教材內容進行了有效的設計，課堂效果更好了，更受學生的歡送了，這得益于我認真的學習，并且將所學的知識應用于教學實際，效果很好。在教學評價方面，傳統教學評價缺乏評價意識、評價理論和科學的評價方法，最主要的`是缺乏教學評價的本質屬性——對教學活動的價值性判斷。它們只是對教學活動〔一節課、一次測試〕的事實描述，得到的認識是片面的、不科學的。例如：觀摩課，它的主要目的是交流經驗，也就是推廣某教師的教學經驗，或對某一專題做深入的探討，或對某一教學方法作出評價，對教學不能做出準確的、科學的價值判斷，它所反映的僅是教師教學能力的一個側面。聽課，它的主要目的是找出任課教師在教學中的缺乏，提醒教師改正，不利于教師素質的全面提高。測試僅是為了到達應試的目的，或是為了解學生對某一局部知識的掌握情況以及進行橫向比擬。現代教學評價的類型比擬多，有診斷性評價、形成性評價、總結性怦價等等，各類評價的目的清晰，主要是診斷學生和教師在學習和教學中的困難和問題，通過分析盡快幫助他們解決困難和問題；通過對教學事實的了解，讓師生認識到自己的優點和缺乏，目的在于發揚優點，克服缺點；各類教學評價的另一個目的是指導教學的正確方向，用現代教學評價制約教學方向；它的最重要的目的是通過對教學事實的描述，進行全方位的教學價值判斷，即判斷出這節課的知識價值，智力價值和教育價值。在學習之后，使我不再簡單的對我的學生進行評價，而是展開豐富多彩的評價，學生們上課熱情更高漲了，通過學習，給我的課堂注入了新鮮的活力。在學習中遇到困惑的問題，我就像我們學員的群中的朋友請教，我認識了不少新的同行，不但交流課程內容，也交流教學過程中的困惑，這次培訓，給我們展開交流搭建了一個很好的平臺。

通過這種形式的培訓，大家在小組交流中，互相學習，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學習，能夠真正的學到知識與方法。其次，通過這些培訓，我學到了更多新的方法和策略。自己也在一步一個腳印，如饑似渴地吸取著豐富的教學資源。這里的每一節內容都讓我感覺是全新，更是無價的，因為它確實是一筆財富，為自己的教育教學開展始終提供著堅實的知識保障。

在學習期間，我深深地感到了培訓對傳統教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教法、學法兩個方面。本以為只是學習制作教學的課件，等真正學習起來，才發現并非如此簡單。應該說，這次活動是在更新教育觀念，發揮學生的學習主體地位，培訓適應未來教育的合格教育者。特別是隨著信息時代的飛速開展，傳統的教育已經跟不上社會的開展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創新性，已是一個迫在眉睫的大事。此次學習就給我們上了一堂觀念更新課。我在學習中注意到，要到達素質教育的目的，必須要有新的思想。網絡課程為我們信息技術教師提供了很好的理論學習知識，我們通過學習，更深入的了解了什么是研究型學習，而且研究性學習也是非常適合本學科的。

要想成為創新型教師，我們必須從這次培訓中把學到的教學方式和教學理念在實際教育教學工作中運用于課堂中，用方法技術改變我們的教學方法以及學生的學習方法，還可以將教室的空間范圍擴展到社會。通過運用技術改善教學效果，利用技術的力量發揮學生的創造性、鼓勵小組合作、增強學生的參與性，為我們的課堂教學帶來新的變化。讓學生體會“知識來源于生活〞，“知識效勞于生活〞。

總之，這次“攜手助學培訓〞活動是一次內容非常充實，形式非常新穎而又具啟發性，效率非常高，效果非常突出的一次培訓對我的幫助真是太大了，改變了我的觀念，我將自己的學到的知識運用到自己的教學工作中，無論是教學策略還是對學生的評價，都感覺自己的課堂煥發出新的活力，學生更加喜歡上信息技術課了，我非常的開心。通過這次培訓，使我受益匪淺，使我的業務水平有了很大的提高！教學理念也有了很大的改變，對我成為研究型創新型教師加足了馬力。通過學習，我對這個平臺也越來越喜歡，在“教師共享天地〞有著豐富的資源，讓我有種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫〞的感覺。在論壇，可以和全國各地的老師們進行交流，感覺自己像是參加了一個大家庭，非常好。培訓結束了，可是我想登錄“攜手助學〞將成為我的一種習慣，在這里學習，收獲。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇八

為期xx天的網絡課程學習終于結束了。實話說，在網課還沒正式開始的時候，我是非常期盼網絡課程的?？梢圆挥贸鲩T，又可以學到知識，這對于我這種天生喜歡宅家或者宅圖書館的人來說，這簡直就像是一個天上掉餡餅兒的大好事。可我到了這會兒才深刻的明白，天上掉餡餅兒的事都是不可能發生的事兒，要是真要發生也不會發生在我的身上。為期xx天的網絡課程學習，我只覺得在線上聽課跟在學校教室里聽課完全不一樣。

網絡課程的第一天，線上的教學便把我拉回了網課還不成熟的現實。我們學生是第一次聽網課，我的老師們也是第一次上網課，我們聽著聽著變成了“粉絲”，老師們教著教著變成了“主播”，我們的網絡課堂變成了線上直播間，老師們為了破除緊張變得跟我們套近乎，我們為了讓老師高興變得無下限的取悅老師，整個課程娛樂氛圍勝過了教學氛圍，要是我們真的吸收進去了也沒所謂，可是最后老師給我們的小測驗，這才測驗出了我們活躍學習氛圍下的學習漏洞。

過去我還很喜歡在網上聽一些我感興趣的網絡課程，現在聽了學校老師的網絡課程，我這明白那些在網上開網絡興趣課程班的，他們一定都是專門從事這個職業，習慣了網絡直播課程的一些老師，而我們的老師，因為一直以來都是高校里面正兒八經的授課老師，他們對于網絡授課這種方式還是不那么適應的，而這種不適應的背后便是我們這些學生在學習上的延誤。

從我們老師的表現，我們這些學生都可以看出，我們老師對于網絡課程的教學工作是非常認真也非常努力的，然而本來非常嚴肅的老師一到線上，他們的反差便凸顯出了他們在網絡課程教學上的不成熟。作為第一次上學校網絡課程的學生，我沒有一點批評我們老師的意思，只是發現了我們老師與專業在線教學的老師之間的差距，這一段差距，不是我們老師一時半會兒可以追趕上來的，這可以算是職業素養吧！我們的老師雖然網絡課程不怎么樣，但他們的線下課程還是講得非常好的，那一定也是專業在線教學的老師所無法企及的職業素養。

希望疫情再也不會復發，希望我們再也不用回家在線學網絡教程了，我愛學校，我愛教室，我愛我們站在講臺上的每一個老師。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇九

2020年是新的開始，在舉國歡慶的時刻卻因為特殊原因無法出門。而學生們也由于特殊原因的影響，只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內容，也沒有老師的指導。于是，針對此種狀況，網絡授課停課不停學這種新型方式展開。對待此種授課方式網絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。

第一次上網課的體驗我認為是很好的。雖然是在網上教學，但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們，跟老師也不能互動，心中不免失落，但比起先前發自學效果還是更好些。

在這個特殊的.時刻。即使我們不能相見，但在網絡上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學，讓我們為了心中的夢想一點點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。作為中學生的我們，此時更應努力學習。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十

我堅信自己不管是在什么樣的環境下面都能夠有一個好的學習狀態，這段時間的網絡課程學習讓我也是收獲頗多，我很感激我所經歷的一切事情，這讓我感到非常的充實，雖然在家里上網課讓我感覺有些不適應，但是這種感覺馬上就消失了，我是一個適應能力非常強的人，包括學習，我們不管是在什么時候都應該主動的學習，應該要有一個好的心態這些都是一定的，對于這段時間以來的網課學習我也有一番心得。

我對自己的要求比較高，在上課的過程當中我的問題也就比較多，但是上網課經常提問題是非常耽誤時間的，這一點是整個網絡課程學習過程當中最麻煩的一點，我感覺學習的進度是慢的，但是沒有辦法現在情況是特殊的，更多的時候是需要我們自覺地遵守各種規章制度，我需要主動的去學習，在家里上網課之外的時間也需要及時的復習，這是毋庸置疑的，我感覺我承受的壓力是非常大的，畢竟是玩網絡課程，在學習當中不管處在什么環境心態要好，現在我也是接觸到了這些，當我回顧起來的'時候我就感觸頗多，我很感激網絡課程對我的影響，因為這能夠讓我在接下來更加珍惜學習的時間。

這段時間讓我接觸了一些新的知識，我給了自己很多的挑戰，無論是做什么事情都還是要有這樣的心態的，我現在也依然在保持著一個好的狀態，做著自己喜歡的事情，努力去實現一些自己想要做的事情，我對這次的網課學習真的是映象深刻，我每天都是按時的上課簽到，堅持去做好自己分內的事情，雖然在這樣的情況下面，學習起來是需要一定的毅力，也會遇到一些自己難以琢磨事情，但是這都不是能夠阻止我的，我依然相信我是能夠堅定自己意志的，這段時間下來我看到了學習是需要一步一步來，這不能夠著急，我需要堅持自己心中所想。

現在網絡課程學習雖然已經結束了，可是我還是有著非常大信心，我愿意讓自己保持一個好的狀態，這一點是不便的，作為一名初二的學生了，我現在的學習也是慢慢的變得緊張，有很多事情我都需要堅持，學習上面我肯定會投入更多的精力，這段時間下來我就深刻的體會到了這些，我一定會堅持下去了，保持在家上網課的這種狀態，全身心投入到初二階段的學習當中。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十一

宅在家中，成為了現在的一個時尚，我也是一個比較宅的人，所以對于宅家沒有多大的排斥，開學時間越來越近，我們到了開學之時，沒有去學校舉行開學典禮，但是我們在電腦前接受了學校領導的發言，結束之后我們也開始了網絡課程。

大一是大學打基礎的時候，這是最重要的階段，我們是大學下學期，學習的知識還是挺重要的，網絡課程，有多重，一種是視頻，一種是直播，主修的課程往往都是要我們任課老師來教導我們學習，來完成學習任務。在家里面我們開始了正常的上課作息。

為了及時上課我調整了自己的鬧鐘，增加了很幾個鬧鐘，上課下課都按照老師發的課表做好了對比，然后調鬧鐘讓自己及時警惕的做好學習，這樣的生活方式讓我重新感覺到進入了課堂，每天都要接受很多的知識，晚上我們還要上晚自習，早上更要上早自習，雖然這些都是老師隨口吩咐的，為了好好學習我還是按時做好了早晚自習的準備。

在家里我對待學習的太多反而更加重視，或許是因為在家中，不想讓爸媽擔心，也希望自己能夠好好學習給爸媽一個好感，不讓他們有什么失望的表情。自己在家里面自覺一些，總比讓爸媽他們操心要強。在加上每天爸媽還要上班，我就只需要考慮還自己的基本情況就好。不用擔心自己上課尷尬。

我是一個獨立的人，什么事情更喜歡自己去解決，學習，我也喜歡自己學好，畢竟老師告訴我們的學習方式我都已經學會，對于不懂的地方可以找到事解答疑問，所以我對于網絡課程我很快就適應了一個是因為自己學的夠快，另一個我自己也喜歡這樣安靜的學習。

有時候我發現自己在家里面學習反而比在學校里面更加安靜，因為我從來不需要擔心有人打擾我的學習，每天只要管理好自己的事情就行，上網課也是一件比較重要的事情，我還是保持了在學校的喜歡，喜歡在上課的時候做好筆記，做好記錄，這是一種對待學習的態度，或許我做的不多，但是我卻知道去努力完成，從來不在意自己做的不好。只要去努力就行。

我也曾經討厭過，上網課，因為網課比在課堂上學習而言更加單調，讓人學習枯燥乏味，沒有老師的監督，也沒有同學的陪伴，很多時候都要靠自己來管理，這是一個非常重要的考驗，讓我受益匪淺，這才是一個不錯的學習方式。不知道要上多久網課，但是我可以保證自己上課認真，在考試到來之際不會忘記自己的知識點，每天我都喜歡認證人分析自己的學習情況，每天分析自己的對錯然后改正。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十二

雖然我學習網絡課程的時間不長，但課程內容已經深深吸引了我。通過網絡學院平臺，結合個人工作情況及需要，有針對性地學習了一些課程，全面提升了我的工作能力和為人處事的能力。

網絡學院將知識以生動有趣的形式展現給我們，讓我們輕松掌握知識點，同時，網絡學院課程更新及時，根據崗位和業務的需要，必修重點與崗位需要緊密相連，讓我們及時接收新的理論知識，鞏固知識點。

在網絡信息化的今天，網絡課程節約了很多時間及人工成本，讓我們學習更加自由，時間安排更加靈活。同時由于工作崗位較固定，對于崗位以外的其他業務了解太少，是網絡學院拓寬了我的知識面，讓我更全面地了解銀行各個業務環節。

課程多引用案例分析等，從正面成功案例正確引導大家，激勵著我們；從失敗案例讓我們吸取經驗教訓，鞭策著我們；從心里分析為我們排憂解惑，讓我們時刻保持輕松的狀態；從養生講座為我們講解各種身體保養的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤。

課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對網絡學院的課程充滿了期待。祝愿我行的網絡學院平臺越辦越好，我會好好利用這個學xxx臺，掌握更多的知識，充實自己，以更加飽滿的精神狀態面對工作！

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十三

這段時間下來的網絡課程學習，讓我感受到了不一樣的學習樂趣，對我的鼓勵非常的大，我也非常堅信我是能夠適應這樣的狀態，保持好的態度去給自己加油鼓勵，現在我清晰的認識到了這些，我對自己的信心有很大，在這一階段的學習當中我真的是感到非常的專注，對自己的學習也是非常的有信心，在接下來的學習當中我肯定會進一步的去提高學習能力，作為一名高一學生我的學習能力還是需要進一步加強的，這對我有著很大的幫助，我也一定會陸陸續續的去做好這件事情，這段時間的下來的網絡課程學習我也有了一些心得。

從來都沒有嘗試過這樣的學習的方式，剛剛步入高中階段的.我對學習是非常的認真，高中的學習也是非常的緊張，這需要我重視起來，這段時間下來就給了我很大的轉變，我認為我是能夠保持好的心態，在工作當中也能能夠利用好這樣的方式去提高自己，網絡課程學習很多都是自己自覺，這期間我非常的用心的在做好自己的事情，我一直都在認認真真的處理好相關的工作規定，自覺是非常重要的，沒有老師監督，在一些事情上面完全就是靠自覺，這樣的感覺讓我有很大的心理轉變，我認為我通過這樣的方式在得到了自己的想要結果，提高了自主學習能力，雖然說沒有老師監督，但是我也是意識到了學習的緊張，上網課的時候我不會放過任何一個知識點，給自己的積累知識的同時也在鍛煉學習能力。

現在這么一段時間下來真的讓我感觸很大，我把一些事情想的太過于簡單了，我相信有些事情還是需要用心去做好，在工作當中我也會經常的提醒自己，能夠做好的事情就一定要做好，不要給自己找借口，這次的網絡課程學習沒有老師在旁邊我也是做到了認真，但是這樣的也有一個問題，當我在學習的過程當中遇到了困難，有一些知識點是自己不懂的，那么就沒辦法及時的請教老師了，這是非常讓人困惑的，這樣的情況我一般都會做好筆記私下去問老師，雖然在上網課的過程當中要遇到很多問題，但是我都能夠一一的克服，這真的讓我感觸非常的大，我一直都在思考這么一件事情，在學習當中堅持去做自己想做的事情，這對我的鼓勵是非常大的，我認為很是時候都是應該去思考的，面對這件事情我應該主動起來，感激這段時間以來的網絡課程學習經歷。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十四

網課是一次檢驗，也是一次考驗，在家中學習，也是鍛煉。鍛煉我們學習的意志，努力完成教學任務，人總要前進，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學習的工具，是我們學習的課堂，老師在電腦屏幕上出現，雖然特寫了，也沒有在學校中的威嚴，但是一樣值得尊重，我在學習的時候都會認真聽課，畢竟老師也在花時間教導我們。而我們作為學生只要接受知識，不需要勞心勞力坐享其成，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，的浪費。

我喜歡學習，上網課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學習更加方便，只需要發出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統計問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網課的心態，是認真還是不努力?，F在多流一滴汗，以后將會收獲更多的夢。

每個進入學校的同學，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動去奮斗，不該總是在家中浪費時間游戲，寒假已經結束，雖然還米有去學校但是學習是必須的，要積極去學習，記去讀書，更何況開通了網課，這樣也可以不去學習就學習課程，對我們來說是福音。

學習充滿了樂趣，網課有著不同的趣味，以前沒有的學習體驗，讓我們知道了學習的方式不只是一個，而是有很多，最重要的是要擺正學習的心態，主動去學習，主動去接受知識，成為一個努力學習的人，機會我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學習的結果。每個人的接收能力不同，有可能有的人覺得網課不適應，其實只要主動去接受任何形式的學習都是很用以接受的。

在家不用擔心自己遲到，同樣也不用擔心時間不夠，我們可以一天學習，時間充裕，更要把時間用到實處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應了，這就是我的一些感受。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十五

今天是我正式上網課的第二天，看到網絡上對于網課的討論褒貶不一。

一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學生都不太適應網上平臺等等。作為一名學生，我對上網課并不抱排斥態度。

由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進行自學，那么教育部為應對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。

至于孩子在家里學習沒有在學校里有狀態，態度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網課上。僅僅因為無法適應這種學習方法而抨擊，不太合理。

我相信很多學生可能都遇到過不適應老師的講課風格的問題。

像我，我經常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕（對我而言），每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧！整堂課我聽得好累！”

但是一般來說，只有學生去適應老師，老師不可能適應每一個同學。所幸我聽這個老師一節課、兩節課、三節課……慢慢就適應了。

網課這個平臺，“水土不服”的不光是學生、還有講課的老師啊。

她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進行得都是那么自然，突然老師鼠標一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調整狀態，假裝什么都沒有發生的樣子繼續講課。

有學生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。（想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢？）。

根據我上的網課，我發現幾個特點。

講課圍繞ppt進行，像語文我們上的是文化類基礎知識，比如《四書》《五經》包括什么。包含的內容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內容。

但是這樣的授課方式很容易讓學生遺忘學習的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。

目前英語的網課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。

暫時沒有上科學和歷史與社會的網課，期待老師的精彩表現。

這次也算是全民網課吧，就連一年級的xx也下載了xx。她的學校要求要背誦《弟子規》和《三字經》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。

于是我要求跟著妹妹一起背《三字經》，這算不算多年之后的啟蒙？我終于“開化”了。我不無欣慰地想。

在家學習有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的xx也在努力地學習，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進步。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十六

我校根據教育部和自治區通知要求，通過主題宣傳教育活動，增強學校教職員工、學生網絡安全意識，提高網絡安全技能，營造網絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，保障用戶合法權益，號召大家共同來維護國家網絡安全。切實做好了教育系統倡導的“網絡安全宣傳周”活動?，F將我校宣傳活動總結如下：

(一)加強領導，責任到人，，學校高度重視網絡安全宣傳周活動，把活動列入重要議事日程，加強了組織領導和統籌協調，成立了網絡安全宣傳周活動領導小組，切實保障了人員和經費投入，確保網絡安全宣傳周活動有序有效開展。

(二)積極開展網絡安全資料，故事進學校、進課堂活動，我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料，課堂上組織學生認真學習網絡安全知識手冊;同時積極組織學生參加中小學安全知識網絡答題活動。同時在設置了計算機課的班級年級在信息技術課上傳授了一些與網絡安全有關的知識并布置任務，讓學生在網上搜集一些與網絡安全相關的.小故事并相互在課后進行講述傳播。

(三)舉辦“網絡安全大講堂”知識專題講座，為普及網絡安全知識，我校還為學生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網絡基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《凈化青少年上網環境》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。

(四)依托校園網和校園電視傳播網絡安全正能量，為加大網絡安全宣傳周活動宣傳力度，我校不光在校園網上醒目位置添加了網絡安全宣傳周活動專題，搜集整理了相關網絡安全知識上傳到網站上，還依托學校在周四的下午的班隊會時間播放學校有關網絡安全宣傳周活動宣傳片，向廣大師生傳播網絡安全正能量。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十七

首先，我非常感謝公司給予這次培訓機會，也很榮幸能成為xx計劃的一員。

經過這半年網絡課程的學習，完全打破了我之前認為培訓是個很枯燥乏味的過程的想法。通過對生動有趣的網絡課程的學習，我更加端正了自己的工作態度，也更加意識到良好的工作習慣、職場形象和職業素養對于個人職業生涯發展的重要性。下面，就是在學習之后對自己提出的幾點要求，希望籍此可以重新塑造一個全新的自己，成為一名優秀的員工。

與企業同呼吸、共命運，堅守職職業操守。既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部分時間都是在勞動中度過的，可以說，工作等于一個人一生的'價值。如果一個員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么成功的機會就非常渺茫。

廣泛學習，在修養方面求突破。歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財務人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策。只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學習要立足于工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

自我加壓，在工作方面求突破。人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

勤于思考，在創新方面求突破恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創新的爭先恐后，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。新的一年里，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓積極、扎實工作，保質保量完成自身職責范圍內的各項工作任務。

堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。企業是一個嚴密的組織，不是一個自由的組合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業對員工的一項基本要求，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業不只有我一個人，它是一個大集體。

高標準、嚴要求，努力提高自身能力。在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。

努力培養團隊精神，善于更要樂于與他人合作。不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優勢在工作中淋漓盡致的發揮出來，一個人能力再強，總有能力不能達到之處，團結才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。

自信樂觀，積極向上。人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會是一帆風順，一馬平川的，總會有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵自己，要有戰勝困難的決心和勇氣。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十八

起初我聽課時，總是心不在焉，那么我在做作業時就發現有不懂的地方，后來我認識到了問題的嚴重性，我就在上課時緊跟老師的思路，這樣就能夠做到專心聽課了。

有時錯過一部分的內容我也會去看回播來補全。

我是使用手機來聽課的，在聽課后我都會做眼保健操來放松下眼睛。老師布置的作業我會在課后按時完成并提交。

我每天早上六點起來背書，然后開始一天的聽課，學習，以及做作業，讓我再一次感受到了校園學習帶來的'那種忙碌感。但是，這種忙碌感讓我變得充實。

雖然直播的時候可能并不像在校園里那樣方便和高效，但是處于特殊時期，只要我們嚴格要求自己，勤奮學習，一樣可以做的很好。所以我相信，慢慢適應，堅持到底，一切會好起來的！

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇十九

理念被提出，于是線上教育成了目前主要的學習方式，我們便在家中開始了我們的文化學習。

線上教學可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學，再也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐。我可以從從容容的整理好自己的一切事物后享用全省名師的教育資源。這樣，即使不能在學校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。業精于勤荒于嬉，線上教育很好的讓我們適應開學后的`學習生活。

線上教育還有一個好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細細品味老師所傳授的內容，讓問題無處隱藏。

有利必有弊，雖然線上教育好處頗多，但由于自身的惰性，好處成了缺點，我常常不能自動自覺的觀看直播，看的時候不那么專心，所以學習效率比較低下。但在今后的學習中我一定會克服這些困難。不斷努力，跳出自己的舒適圈。

在我學習的同時，我也在不斷學習著那些最可愛的人。他們是醫生，奔赴前線馳援xx，直面病魔的面龐，他們是后勤，默默的在一線工作者的身后筑起了一道鋼鐵長城，從他們的眼神中我學到了堅定，從他們的行動中，我學會了擔當。他們是戰士，是中國的脊梁。如果說線上教育帶給我們的是科學文化素養的提高，那他們則給我們提供了精神信仰。他們奮戰在一線，把責任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。無謂艱苦，不言困難。這是何其高尚的品質??！這些是線上教育所不能帶給我們的。

這也讓我反思，也讓我更加體會到科學文化的重要性。所以，我現在要不斷加強我的自律性，堅持好好學習線上的課程。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇二十

直播網課，在我看來與課堂教學無異，甚至對我來說更加投入，可能是沒有課本的原因，在上完第一節課后，我就主動做起了筆記。在學校上課時，認真程度很大程度上取決于離老師的遠近，坐在后排，經常會注意力不集中，但在直播網課中，更像是一對一的'教學，專注度有了很大提升。

總體來說，我很適應網絡課程的學習方式，這種學習方式更多的要求我們自己有主動性，也促使我對這段時間的學習進行了自主規劃。我喜歡網絡課程的學習，同時也期待盡早開學，回到課堂學習中。

網絡課程學習心得感想（精選21篇）篇二十一

今天是我們全校第一天上網課，或許也是全國的初中生第一天上網課吧!沒辦法，因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學校都不敢讓我們所有學生冒生命危險去學校上課，只能開啟全國中小學生在家上網課的模式了。

今天上網課的時候，也還是有一節班會課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網紅直播一樣，沒有一點上學的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個主播的妝容，惹得班上的男同學不停地給班主任點贊打賞，讓我這個本就不喜歡網絡直播的'人，更加不喜歡網絡直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。

不過要說上網課沒有一點好，也不是的。在家上網課，我可以起得比以前上學要晚一點，因為不用花時間在上學的路上。上網課對于一個喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個優點吧!但也很擔心天天這樣起晚一點，等以后疫情結束，回到學校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結束吧!我想恢復正常的生活啊!