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懷念小學(xué)初中范文(18篇)

時間:2025-07-19 作者:影墨

優(yōu)秀作文是對語言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們在表達(dá)中追求簡練卻又不失深度。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點和不足之處。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇一

陽光的碎片刺痛我們?nèi)醪唤?jīng)風(fēng)的青春,就連繁花也悄悄結(jié)了寂寞,落地?成傷,畫地為牢。

在七月末八月初,我去了外婆家,那里有同樣在外婆家的你小時侯的記?憶和單純的我們。在那一天,我見到了你。

我見到你捂著嘴蹲在地上,空氣呵出的氣在你年輕的額頭里寫滿了憂傷?。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你抬起了頭對我笑了,我看見你的笑容里有黃昏起風(fēng)的悲傷,有?我無法到達(dá)的那部分世界里,我來不及走近你,你已經(jīng)轉(zhuǎn)身離場。那段想念?被我哽咽在喉嚨里,沙啞的聲音無法吐出‘你好嗎’那突兀的三個字。

記憶是一條光線明滅的長廊,最初的歡聲笑語最終行行寂寂,我們都各?自的各自飛行,后來的我一直想起你,那些過往的回憶就像是閃爍的玻璃碎?片,在昏暗的角落里閃爍著光芒。

小時堠的你時常頑皮,喜歡去河邊摸魚,我們一起扮家家,一起摘上各?種花放在青黑色的瓦片上做成好看形狀,那時的我們稱它為“飯”。

那時候的你很愛唱歌。‘我看見自己寫下的心情,把自己放在卑微的后?頭,等你等太久,想你淚會流,而幸福快樂是什么’你說這是你母親喜歡的?歌,那個為愛拋棄你的人,你想念她的時候就會哼唱這首歌。你說要把它教?給我。然后你就假扮老師,教我唱歌,或許我真沒有唱歌的天賦,你也不耐?煩,一遍一遍耐心的教我。

“想走走別的路了,你說是不?”那天,我臨走前,你這樣說。我還記?得當(dāng)時的你語氣里透著我讀不懂的悲傷,我究還是走了,也沒來得及理解當(dāng)?時的你的滄桑。

如果當(dāng)時我看懂了你眼睛里閃爍的光,那么后來會不會有什么不一樣,?我會不會少些遺憾,后來的我總是在想。

我終究還是懦弱的,直到離開,我也沒有跟你說上一字一語。

后來的日子里一直夢見你,夢見你那離婚的父母,夢見你在夢里歡快的?笑,可時光如同洪荒水水,將一切過往沖刷得無法辨尋。

外婆說:你別去找隔壁那家小孩,她初中時候還沒讀完就……現(xiàn)在在夜?總會,別人經(jīng)常看見,晚上有車來接她……白天總在家睡覺。

是的。我就真的沒有跟她說上一字半句。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇二

蕭瑟的秋風(fēng)里,我穿過窄窄的街道,那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前,這里留存著我小學(xué)的回憶。那時,我總是穿越它上學(xué),放學(xué),直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會兒,我們總是想:快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓,離開那又長又高的盤旋樓梯,離開那小小的操場,大家一起開始初中的`新生活。可真到了畢業(yè)的那一天,我們才發(fā)現(xiàn),這些想法是多么的幼稚。沒有歡呼雀躍,取而代之的竟是無盡的愁悵與不舍。大家并沒有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開,去了別的學(xué)校;有的雖同處一校,也分在了不同的班級,見面機(jī)會很少;更有甚者,從此與大家分道揚(yáng)鑣,天各一方,想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場,我不禁又憶起那青澀的童年時光:體育課上圍著操場追逐打鬧,模仿”兩軍交戰(zhàn)“;全班同學(xué)一起在教室里”開火車”,弄得滿頭大汗;放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍,把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看,引來滿街笑聲……那時的我們,無憂無慮,一天天的虛度光陰,從未想過有一天要分離。可如今,曾經(jīng)的”知友”都在哪里?曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們,誰還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語”?在初中的校園里,一切都是新鮮的,又結(jié)交了許多新朋友,這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會再遇見小學(xué)同學(xué),但也只是在樓梯上打個招呼,便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”,如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來越大,再想像小學(xué)時那樣漫步操場談心,似乎也已變成了奢望。昔日的”死對頭”,如今見面卻是格外要好,早已忘了小學(xué)時那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好?真希望能在與你們相聚,大家還像小學(xué)時那樣,坐在操場的塑膠地上,暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實。時光飛逝,眼又快初中畢業(yè)了,同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣,一次次的相逢,又一次次的離別。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,只是”但愿人長久,千里共嬋娟”吧。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇三

我的腦子就像無邊無際的藍(lán)天,天上的白云形態(tài)各異。我記憶中那一張張喜怒哀樂的面孔像白云似的,在藍(lán)天中自由自在地漂浮著。時間流逝著,但這一張張不同的喜怒哀樂的面孔仍充滿著人生中的甜酸苦辣。

在這使人心動的藍(lán)天中漂浮著一朵朵臉上總掛著慈祥、幸福的白云--我的外祖父。他已在我11歲的那年離開人世,想起外祖父去世時,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

外祖父一去世,家里變得靜悄悄、空蕩蕩的。回憶起我以前放學(xué)總興高采烈地向外祖父說悄悄話,外祖父不時點起香煙,一陣陣濃烈的香煙味兒飄散著。每次看喜劇時總少不了我和外祖父那唧唧喳喳的吵鬧聲和歡笑聲,我都捧腹大笑。可現(xiàn)在不會再出現(xiàn)從前的歡聲笑語,它已匆匆跟我永別了。

外祖父是一位農(nóng)民記得小時侯有一段時間,爸爸和媽媽有急事外出了,留下我和外祖父一起生活。那時候,我剛讀小學(xué)一年級。爸爸和媽媽外出后,很快春耕就來臨了。家家戶戶都開始犁地插秧。因為我家那時生活比較困難,所以養(yǎng)不上一頭牛,外祖父只好拿鋤頭一鋤一鋤地把我家里的三畝地鋤好。早晨,外祖父踏著露珠,中午頂著烈日,他日夜不辭勞苦地工作著,我多次提出要幫他干點零碎的活兒,他卻以我年紀(jì)小為理由不肯答應(yīng)。望著外祖父那滲透汗水的臉,我心疼得刀絞一般,悲傷得快要哭起來。

現(xiàn)在,外祖父已去世多年了,但他那高尚的精神仍時刻陪伴著我度過每一個年華。我為外祖父感到自豪,"我要快樂、積極面對人生。"

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇四

“春花秋月何時了,往事知多少。”提起李煜,后人恐怕贊譽(yù)的不多。因為他是個亡國之君,而導(dǎo)致他亡國的直接原因就是他貪圖享受。所以,這樣的昏君頂多也只能做一個歷史的反面教材。而我卻認(rèn)為,李煜的一生具有傳奇色彩。“寧當(dāng)有暇之玉,不為似玉之石。”當(dāng)他一夜之間從一呼百應(yīng)的皇上淪為階下囚時,他頓時放出渺茫光輝。這時,我們才能說真正的李煜誕生了!

這時的李煜詞風(fēng)與前判若兩人,他不用飾繪,純用白描,直抒胸臆,直率自然,風(fēng)韻天成。使人覺得他的詞有“清風(fēng)出芙蓉,天然去雕飾。”之感。更讓人感到欣慰的是:他詞作的內(nèi)容寫宮廷生活升華為抒寫故國之思,亡國之痛。在詞的意境上有了很大的升華。

“小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中。”自亡國以來,李煜一直過著后悔自責(zé)的生活,終日以淚洗面,就在這時,千古絕唱《虞美人》誕生了。因“故國不堪回首月明中”的詞句,宋太祖勃然大怒,節(jié)束了這位亡國之君的人生。

李煜用他的獨(dú)特風(fēng)格使自己的作品流傳千古。所以,現(xiàn)在人們提起李煜,大多是詞人李煜,而不是皇帝李煜。一個皇帝最終被當(dāng)成詞人傳頌,李煜到底是成功的還是失敗的?在他“雕欄玉砌應(yīng)由在,只是朱顏改”的悔恨中,我們是不是聽到了“失敗”二字?或者,在某種角度來說,我們是不是應(yīng)該感謝他的“失敗”?感謝“失敗”給我們帶來的一筆巨大精神財富。

有人說,李煜是失敗的,直到最后他還是以亡國之君出場的,但大家不妨設(shè)想一下,如果李煜沒有亡國,最終以一個皇帝的身份平靜的死去,那他也不過是在中國幾千年的封建歷史中的數(shù)百個皇帝里添一個亡靈罷了。如果是那樣,我們就少了一筆寶貴的文化遺產(chǎn),就少了一為愁緒“恰似一江春水向東流”感情極為豐富的中國詞壇上的一顆耀眼的星星了。當(dāng)然我們也讀不到了《相間歡》《虞美人》這樣千古傳誦的好詞作了。所以,我一直認(rèn)為李煜是成功的,因為他體現(xiàn)了自己真正的價值。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇五

花開、花落、絢麗、寂然。月色如水,水依舊。一個人懷念那些有你的日子,可是你已不在。

——題記

他們說,你是傻子。沒有理想,不懂生活,不會索取,不知疲倦,甚至,不會逃避冰冷的傷害。

我跟著奶奶回家時,一家人除了你,個個都陰沉著臉。我知道,我的到來,對這個原本就生活拮據(jù)的大家庭來說,無疑是雪上加霜。在這里,沒有人會喜歡我,可是爸媽都在外地打工,我從小就是跟著奶奶長大的,我離不開奶奶。

初次見面,我還小,只知道躲在奶奶身后,打量著一張又一張的苦瓜臉。突然,從人群中鉆出一個光光的腦袋,黝黑的皮膚、潔白的牙齒,憨憨的笑容,還不時對我招手,“走,我給妞妞摸魚吃!”我忍俊不禁,他就是那個長我十多歲的傻叔嗎?這時,一只手“啪”一聲拍在傻叔的頭上,“摸什么魚?自己還吃不飽,回家燒鍋去!”瘦削的三奶咆哮著。我的心一下子緊張起來,傻叔也收斂了笑容,怯怯地說:“媽,我,我是妞妞的叔叔,我就要帶她玩!”說著,你一把抓起我的手向河邊跑去。路上,你從口袋里掏出兩枚青棗,小心翼翼地在衣角上蹭了蹭,放到了我的手里,笑著說:“吃吧,甜!”望著你那一臉明媚的笑容,我的心里漸漸暖了起來,好像被一種莫名的東西填滿了。我想:那是愛吧。在這里,第一個給我溫暖的人竟然是你,一個木訥傻傻的你。

以后,你經(jīng)常給我打栆,摘柿子,摸魚,盡管冬天的河水刺骨的涼,但只要是為了妞妞,傻叔就會蔑視寒冷。那時,連奶奶的愛都謹(jǐn)小慎微,可你不,你的愛總是那么肆無忌憚,大張旗鼓,讓我這顆脆弱的心,絲毫沒有感覺到愛的缺失和匱乏,反而被你的愛包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。

懷念有傻叔的日子,那些記憶很溫暖。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇六

不管怎么樣,我覺得初中對我而言,沒有什么好懷念的,但是仔細(xì)回想,尤其在孤單的時候,真的還是會非常懷念的。

懷念初三運(yùn)動會時,與張欣妍一起秘密棄權(quán)比賽,懷念那段逃學(xué)出去背書的日子,懷念那段苦不堪言的初三體育課,每天跑400米,跳繩,打排球,更加懷念每天第二節(jié)課下課去后操場跑步的日子,有點累,但是卻很開心,甚至每次第二節(jié)課上課時,我就開始盼望下課去后操場,因為那樣我就可以見到她了,那時每天走在校園的隨意每個地方,有時也在校門口,我都會想見到她,有時都有幻覺了,弄得我好尷尬,在我心里,她就是與其他女孩不一樣,高傲卻不傲慢,瘋狂卻很自愛,這很打動我,我曾經(jīng)真的也無數(shù)次想過為她改變,唉,天下無不散的宴席,不過,我真的還是很感謝上帝讓我了解了這個女孩,我從不后悔認(rèn)識她,相反,認(rèn)識她,是我初中最幸福的事了。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇七

“你曾說過不分離,要一直一直在一起,現(xiàn)在我想問問你,是否只是童言無忌……”我?guī)е鷻C(jī),聽著音樂,仿佛與世界隔絕。我抬起頭,只看到滿路的車輛,車尾氣讓人直嗆鼻子;還有滿路的行人,低著頭玩手機(jī),似乎著了魔。我不由得搖了搖頭,這……真的是我們所向往的社會嗎?在這個電子游戲、手機(jī)電腦流行的時代,我們大概早已忘卻那最真實的自己了。

我有一個朋友,她是我的發(fā)小,可我早已忘記她的模樣。我只記得那時是我們彼此。

最開心的時候。

我和她從最好的朋友到最后的分道揚(yáng)鑣。

她和我家從我們還沒出生就是是鄰居,只可惜在我們上小學(xué)時,她家就搬家的,有因為戶口問題,她只能回老家上學(xué)。但即使這樣,這一切也阻止不了我們的友誼,即便我們只能在寒假、暑假相聚。

那時,我們只曉得無憂無慮的玩耍,對于我們來說,快樂是一件很簡單的事。

我們可以在大人包餃子時,拿一點兒面來捏小人;我們可以在大人不在家時,偷穿大人的衣服;我們還可以一個滑板就能玩大半天。然后又一起幻想以后要做什么,她說她要當(dāng)護(hù)士,因為要幫助好多人;我說我要收養(yǎng)好多好多無家可歸的小狗,讓他們不要被送上餐桌。她說她要有穿不完的衣裳,我說我要有吃不完的零食。我們還一同在月亮底下發(fā)誓,要做一輩子的好朋友,永遠(yuǎn)不分開。

多美。可,這一切不知什么時候,如同夢境般被打碎了。

隨著時代的推進(jìn),科技已步入我們的生命。家里買了電腦,充滿著對網(wǎng)絡(luò)的好奇心,將空閑時光統(tǒng)統(tǒng)“送給”電腦。我們不愿再去玩那幼稚的游戲,更不愿再與朋友去玩耍。自以為是的以為,網(wǎng)絡(luò)就是我們最好的伴侶,從而忽視了身邊最好的朋友。

就是這樣。后來,我們在一起只能靠雙人小游戲來打發(fā)時間。為什么?一切的一切會變成這樣,我問她。她沉默了好久,最后告訴我說,也許是這個時代,取代了我們的友誼。嗯,也許是吧,我們早已不是最初的我們了。

有人說,網(wǎng)絡(luò)就是一個大染缸,每個人從網(wǎng)絡(luò)中都會變成不一樣的'自己:癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,忽視家人以及朋友的關(guān)心,學(xué)習(xí)一落千丈,性格由外向變成內(nèi)向,再或者說,都變成了“低頭一族。”

其實,所有的事物的改變,我們也許不該怪這個時代。或許,我們該反思反思我們自己了。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇八

“小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng)。”

海面上徐徐海風(fēng),將遠(yuǎn)處的歌聲吹來,又輕輕地將我的思緒引向了從前。

兒時的海面究竟是什么樣子,我已經(jīng)記不太清了,我只記得那時的天空是碧藍(lán)的,是可以將云顯得雪白的。炎炎夏日,海邊便是納涼賞景的好地方,于是我就每天都纏著父母帶我去海邊。中午,烈日當(dāng)頭,我就把自己泡到水里,捕撈水底的“寶貝”——只要我一彎腰,手在水底一捧,就會捧上滿手的海蝸牛。這時,我便把手高高舉起,在空中揮舞,還故意讓一兩顆海蝸牛從指縫間漏出來,好讓大家都知道我找到寶貝了。此刻,若是父親在陪我,他就會挽起褲腿,然后像孩子一樣撲到水里,同我一起撈“寶貝”,而若是母親在陪我,她就在沙灘上也朝我揮揮手,再在太陽傘下露出太陽花般明媚燦爛的笑臉。

到了天空微微泛紅的時候,我才從海中上來。那時大概是海面在一天中最美的時刻了。我靜靜地目送太陽慢悠悠地潛入海中,直到她只露出半邊臉,把海面都羞得通紅的時候,我才跟著家長,并著排,拉著手,踩著滿地的金子,拖著長長的影子,向家的方向走去,背后,只留下兩串淺淺的腳印。

“想什么呢?”母親用手在我的眼前晃了晃。我突然緩過神來,回答道:“沒什么,想起小時候了。”須臾,母親笑了笑,再沒說什么,轉(zhuǎn)頭望向了海面。

我低頭向海底望去,卻沒有看見水底,又伸手向海底撈了一把一一沒有海蝸牛,只有一把摻著石子的沙子。

望著灰藍(lán)色的天空,我這才發(fā)現(xiàn)太陽又開始艱難地穿透層層黑煙向海平面前進(jìn)了,而海面的飛鳥也匆匆地飛著,在天空中留下一道完美的弧線一一這大概依舊是一種美,是一種灰蒙蒙的凄美。

我心底突然涌起一股情感,比起感傷,我覺得這更像是一種懷念,一種對故鄉(xiāng)的懷念。

可是我明明就在故鄉(xiāng)啊,又何以懷念呢?

“小時候媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”遠(yuǎn)處的歌聲,又清晰起來。

大海呀!你還是我曾經(jīng)的故鄉(xiāng)嗎?

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇九

她的通話依舊繼續(xù),我卻失了神,我墜入回憶的漩渦以及現(xiàn)實生活的灰色地帶,我想起許多,許多……。

殷紅色的操場上,畢業(yè)拍照的那天,明顯男生還比女生矮,可卻還是粗著嗓子不爽地要求站在后面。老班無奈地笑,我們女生不懷好意地笑,一邊笑,一邊說:“哎喲…哪能好意思啦…”最后,我還記得,一張相冊,擠滿了40多個人,校長和體育老師拘謹(jǐn)?shù)匦χ:笈诺膶W(xué)生有點不安分,互相推推嚷嚷。(初中作文)。

滑稽而可笑的青蔥歲月卻讓現(xiàn)在的我如此懷念……。

現(xiàn)在呢?又是怎樣呢?還會肆無忌憚地笑嗎?還會因某某的過激語言而耍小脾氣嗎?或許會吧……。

或許,在某天深夜,我們會用深邃的眼神看著鑲滿星星的天空,或是沉默無語抑或自言自語想著將來或是過去,然后抹干眼淚。再轉(zhuǎn)身,看著那些試卷,嘆口氣。父母好像老了,總是蒼老著容顏在你奮筆疾書地晚上,在門縫后,或是微微嘆口氣叨念著“早點睡吧,明天早上還要上學(xué)。”的字眼又或是怒瞪著雙眼怒問著你為什么做那么晚!

會委屈嗎?會憤怒嗎?會賭氣地把門一摔而淚流滿面嗎?其實,有時候,溝通就是那么一條線,不是跨不去,而是隔得太遠(yuǎn),沒人愿意去碰觸。

所以每每我想起小學(xué)時那些少的可憐的作業(yè),就會對著天空大罵一句:“扯蛋!”盡管現(xiàn)在我依然可以很淡定的去解決我以前不能解決的事,即使我現(xiàn)在還是可以爽朗大笑。只是還是會憂愁,還是會怨恨,還是會沉默。

時光年輪不知覺就早已畫上了很多的圈。當(dāng)我沉舊于幾年前心痛的回憶時才發(fā)現(xiàn)。自己早已變的有心機(jī)對所有事都有防備。我喜歡從鏡子里看自己雖然已經(jīng)開始扭曲。扭曲地沒了什么屬于我們現(xiàn)在青春的樣子。

我拼命想抓住那些過往的歲月,試圖去攔截它,攔截那些五彩的玻璃球,放進(jìn)我追憶的玻璃瓶,可它毫不理睬,漸漸地消逝,似乎在告訴我那些不會再回來。

于是又會淚流滿面,瘋瘋癲癲,但是第二天我們還得微笑著上課,堅強(qiáng)著嘻嘻哈哈,青春期的我們都有或輕或重的強(qiáng)迫癥,表面看上去堅不可摧,骨子里卻沒有一絲安全感。

剛剛期末考試的我們在那些準(zhǔn)備考試的期端,或許瘋了,只知道“哦,又要做試卷啊…”,或許難過了,只記得“啊,怎么又要考試啊…”所以結(jié)束完以后,我們都會很輕松,內(nèi)心卻還是忐忑的等待著考試結(jié)果。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十

今天,我獨(dú)自去了易初蓮花,跑到零食部,買自己喜歡的零食。突然間我看到了大白兔糖,瞬間我的眼濕了――我的太奶奶最喜歡吃這種糖了。可惜她已經(jīng)過世了!!突然間,我發(fā)現(xiàn)我對太奶奶的思念一下子就涌上來了。記得以前,父母在上海打工賺錢,我在老家和太奶奶生活。那是我最快樂的生活。每天太奶奶都出去逛一圈,回來時都給我?guī)D毯取N掖饝?yīng)她等我長大了也買白兔糖給她吃!!她總是笑得合不攏嘴!可是好景不長,父母在上海立足了,準(zhǔn)備把我接到上海去讀書。我當(dāng)時也很興奮,也想了解外面的大千世界。

到了上海,太奶奶經(jīng)常打電話給我,告訴我要聽爸爸媽媽的話,別淘氣之類的'話。但我卻不知這些話隱含著多少太奶奶對我的愛!!每年過年時,太奶奶都會把叔叔阿姨送給她的補(bǔ)品給我吃,當(dāng)時的我不懂什么叫愛,只知道太奶奶很疼我!

記得那是個昏暗的下午,媽媽突然來到學(xué)校和上課老師說了幾句話就把我接走了,當(dāng)時我還丈二和尚摸不著頭腦,母親好像很趕時間,沒時間和我解釋。到了長途車上,母親才說太奶奶患了癌癥,快不行了,想見見她的孫子!!突然,我不爭氣的眼淚往下掉。我這時才知道親情的可貴。我心里想:太奶奶,堅持住,你還沒吃到我買給你的白兔糖呢!!可是,當(dāng)我回到老家后,太奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了!

我仿佛如夢初醒,看著糖說:“太奶奶,您老人家一路走好,你孫子一定不會辜負(fù)您對我的期望!”

文檔為doc格式。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十一

不知何時,秋天已漸漸到來。果樹經(jīng)過一年的辛勤,孕育出了美麗的果實;花兒經(jīng)過一年的努力,在大自然的眼中留下了一抹艷麗;秋雨經(jīng)過了一年的儲存,在天空中綻開了最美的笑容!?六年前的一天,您就像那花兒一樣,讓我的世界里只有對您留下的那一抹艷麗,便再無其他。在那一抹艷麗中,您留下的只有對我的好,而我對你只有滿滿的愧疚和悔意。?在我的記憶中,我對您是蠻橫無理,令您一度絕望。有一件事我記得特別清楚:那一次我放學(xué)回家,吃過飯后開始寫作業(yè),其中有一個生字不認(rèn)識,便開始找字典。突然發(fā)現(xiàn),我那本破舊不堪的字典找不到了,就開始又哭又鬧。后來您回來了,您說那本字典你用了,我還有那么多的字典可以用其他幾本。我不愿意非跟您鬧。您實在沒辦法把字典還給我,我有一種諾大勝利感涌上心頭。你卻獨(dú)自一人在空蕩的房間里呆了一晚上。那是你對我的讓步,我卻看作是我的勝利。現(xiàn)在想來我是多么失敗,自私自利。你離開我后,我一直認(rèn)為你回老家,是被我氣走的。我一直認(rèn)為如果您不被我氣走,也就不會發(fā)生那場事故,您也不會離開我,也許你現(xiàn)在依然陪著我。?啊!我最懷念的人——姥爺,您現(xiàn)在在天堂過的還好嗎?也許您已不在記得我,也許您還在天堂保護(hù)著我,但我還是依舊帶著愧疚不敢面對你!望你一切安好。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十二

她很樸素,一頭雪白的銀發(fā)下有一張布滿皺紋的臉。她總是穿著舊式的灰色襯衫和一條灰色的棉褲。在我眼里,她總是那么慈祥,見到孩子都要拖著蒼老的身軀,熱情地遞上一個蘋果或是一些小零食。她就是我的阿太,一位103歲氣色不錯的老人。

可誰又會想到,前一個星期還氣色紅潤一直喊我“娒娒”的她,下一個星期就一聲不響地告別人世了。我很不解,雖然阿太有些行動不便,但沒有得什么病啊!怎么突然就離開我們了呢?想著,我的眼淚就情不自禁地流下來,爸爸對我說,阿太是年齡到了,畢竟她已經(jīng)活了一個世紀(jì)之久,不用經(jīng)歷病痛之苦,離我們而去,已經(jīng)是最好的方式。

其實我也知道,我也十分幸運(yùn)了,能有個阿太陪伴我到十三歲,很不容易了。想想身邊有的同學(xué)甚至都沒見到過自己的阿太呢!

即使這樣想,親人離去的痛又怎是這樣容易能掩蓋過去的呢?時不時地,阿太那可親可敬的面容還是會出現(xiàn)在我的面前......

阿太生前雖然有那么大的年紀(jì)了,但十分愛干凈,身上沒有異味不說,如果一個星期不曬下被子,她或許連覺都不肯睡吧!雖然家里有保姆照顧她,但許多事情她還是邁著細(xì)碎的步子自己去做,她總是用溫州話對我說,事情要自己做才能放心!人一定要愛干凈,不能邋邋遢遢!飯要多吃點,衣服要穿暖和,要好好聽爸爸媽媽的話......阿太每次見到我,總是反復(fù)地囑咐我,生怕我忘了,而我也特別喜歡聽阿太的這些“嘮叨”,感覺特別親切,特別暖心!

阿太雖然已離我遠(yuǎn)去,但她那慈祥的面孔和對我說的那些話,深深地印在我的心里!

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十三

叮鈴鈴――叮鈴鈴――上課鈴響了,我們班的同學(xué)都陸續(xù)走進(jìn)了班級,坐好了拿出書本,準(zhǔn)備等待老師來幫我們上作文課。

高老師邁著輕快的步伐走到了教室里。老師站在講臺上就如同“教官”,不知這節(jié)作文課又要教我們哪些東西。我的作文就是想到哪寫哪。

“教官”一來就威嚴(yán)地說:“今天來上一節(jié)作文課,下節(jié)課你們自己來寫,要知道作文是最難上的課,也就是別的老師最不愿意上的作文課。”我們同學(xué)們都是一臉吃驚,“教室”又說:“今天我們把第一單元上了,在下個星期晚上必須在上傳完,隨便檢查誰的還沒有上傳。”我們班的同學(xué)都在大驚小叫,像一群未成熟的小孩一樣。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十四

這是楊打給我的一通電話的開場白,我握著手機(jī)的手開始無力,眉頭糾在一起,我忘了該說些什么,好像說什么都是很蒼白似的。

于是,我隔著音板,用連我自己都不懂的眼神來紀(jì)念,來眺望那些瘋狂的歲月……沉默生了根,她沙啞的語調(diào)彌漫著悲傷,我也只是沒節(jié)拍地上下點著頭,來跟上她思念的步伐……。

“老班現(xiàn)在教了三年級了,聽說了嗎?”她輕輕笑,嘴里吐出的卻全是一聲聲嘆息“她以前可是很兇的呢……”我歪著腦袋想了想,終于想起那個喜歡穿著黑衣黑褲頭卻頂著一頭紅發(fā)的`魔女,她很兇。望著人的眼神像是一把把兇悍的小刀,可那樣的她也會如此溫柔地一顰一笑,可那樣的她也會在我們畢業(yè)那幾天淚流滿面……

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十五

1.真正的友情、愛情和親情,不是一輩子不吵架,而是吵架了還能一輩子。

2.明年夏天比較好不過一張引以為傲的成績單,比較美不過校門前的一聲好巧。

3.老師還是那么啰嗦,小明還在數(shù)學(xué)書里提著無恥的問題,我還是答不出老師問我的數(shù)學(xué)題,下課鈴還是那么清脆,上課鈴還是那么的刺耳,教室里已沒有你的影子。

4.畢業(yè)后,我們一起飛向夢想的遠(yuǎn)方。

5.畢業(yè)說好常聯(lián)系,結(jié)果再也沒聯(lián)系,謝謝你,給我一場空歡喜。

6.你所深愛的那座教學(xué)樓它會迎來新的一批倔強(qiáng)的少年少女還真是喜新厭舊。

7.這大概是老師沒有騙我們的事三年真的很短。

8.一季聞花,一季聽雨,一季迷惘,一季成長。別忘了那個夏天,曾有誰陪在身邊。

9.那個清晨我們一起走進(jìn)校園,衣衫翩翩,擦肩而過,回頭留戀,經(jīng)常想起是否還能再相見,轉(zhuǎn)眼間三年走過,臨近畢業(yè),揮手告別,匆匆三年,曾經(jīng)青澀的笑臉。

10.我期待著畢業(yè)那天我們穿著同樣的衣服站在一起,一起玩笑,照著屬于我們的畢業(yè)照,比較后懷念著我們過去在一起的日子。帶著笑一起哭,說姐妹一生。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十六

這是他的個人巡回演奏會的第九場,也是最后一場回到休息室的他,疲憊的躺在沙發(fā)中,貼心的助理幫他蓋好衣物,小心翼翼的合上了門。

他笨拙的爬了起來,仿佛又回到了少年時光,用他全身的力氣緊緊的握住了她的手,生怕一放開,他就會消失在自己的眼前,淚水不由自主的流淌了下來,滿腹的哀怨,無數(shù)的思念最終變成了一句:你回來了!

他輕輕的撫摸著她的頭發(fā),那清澈透亮的眼睛里包含著無限的溫柔和愛憐,任由她撲倒在自己的懷里失聲痛哭,將潛藏了許久的情感痛快的宣泄出來。

他用柔情的吻抹去她的淚水,過往的回憶充斥他的心頭,曠野中兩人相互追逐的嬉戲,沙灘邊他撒嬌潑水的調(diào)皮,還有在鋼琴旁,他擁抱著他手把手的一起彈奏音符的溫柔......

“公子,公子~~~”他的影子一霎那間消失了,助理在他身旁小聲的說道:

“公子,時間到了,車已經(jīng)準(zhǔn)備好接您去墓園拜祭了。”

他坐起身子,一件天藍(lán)色的外套滑落到他腳邊,他彎腰輕輕的拾了起來,多么熟悉的顏色,那天他走出門時,穿的也是這么一件天藍(lán)色的衣服,一如他像天空一般蔚藍(lán)的笑容。

他站了起來,走出房門,而他清澈迷人的眼睛則在他胸前的吊墜中永遠(yuǎn)微笑著注視著他

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十七

今天是我的第79個生日,可80多歲的我并未衰老,年輕的面容猶在。六十多年過去了,科技還在以超乎想象的速度發(fā)展著,手表代替了電腦,小型飛機(jī)已進(jìn)千家萬戶,甚至連青春都可以永駐。在從前,人們認(rèn)為最寶貴的大概就是青春了,然而現(xiàn)在青春留住了,一些我門已失去的東西卻再也找不回了。

懷念小學(xué)初中范文(18篇)篇十八

1.多彩的初中生活就要過去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭。

2.初中的生活并不只是昂首聽老師講課,埋頭在題海戰(zhàn)術(shù)中搏斗。更多的是以課外書籍來充實自己,做到“腹有詩書氣自華”。

4.雖然,作業(yè)本川流不息,試卷上下飛舞,但是初中的生活還是給了我們更多飽滿的精神力量和無限的美景,在一次次的闖練之后,我們變得更堅強(qiáng),我們更加努力地學(xué)習(xí),拼搏,翅膀在風(fēng)雨之后變得更豐滿。

5.花開,鳥鳴,讓青春的心動起來;流水,綠葉,給我充足的生命;落葉,碩果,當(dāng)青春燦爛輝煌;雪花,枯枝,讓我再度鼓起生命的信心。這初中的四季始終讓我找到熱情的火焰。

7.對初中時的一切,都有太多的懷念,他們埋藏在我心靈最深處,永遠(yuǎn)不會忘記,然而會時常想起。

8.韶光飛逝,初中三年如同細(xì)細(xì)的流水一般,從我身邊悄悄流逝,我無法抓住它,卻深深地感到它給我?guī)淼囊磺惺悄菢用篮谩K俏矣肋h(yuǎn)懷念的日子。

9.是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明,是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”,又是誰令鐵絲和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷……那段初中的日子,飄過陣陣笑聲的日子,在不知不覺中流逝的日子。

10.忙忙碌碌,零零散散的初中生活轉(zhuǎn)眼將就過去了。這期間有著太過的異常,太多的歡笑,也正因為這些,初中才變得那么有味。

12.我好懷戀以前初中的生活啊!好想原來的同學(xué)們,想念那些日子。

13.教師節(jié)那天中午,我特地請了假,跑回初中去看老師。最沒想到的是我竟然哭了,跟老師說著說著眼淚就冒了出。

14.我真想時光倒流,回到初中,再享受三年束手束腳被管著的日子。

15.每個人的初中生活都不同,但是我愛我的初中生活,愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它終將成為我一生美好的記憶。

16.輕輕的我走了,正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去,回首逝去的日子里,數(shù)不清校園里留下多少歡樂,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。

17.看著照片我仿佛又回到了從前:夕陽西下,老師牽著我的手在操場上散步,幾排有點舊的教室,幾棵高大的楊樹在風(fēng)中沙沙作響……啊,我仿佛回到了那個時候!

18.人們常說逝去的日子是首歌,可我覺得逝去的日子是記憶才最合適。即使它是虛無縹緲的東西,可我們高三學(xué)子都想沉浸在記憶里不想醒來。

19.初中時候的日子過得那個才叫暢快,每天學(xué)累了去玩,玩累了去睡,睡累了也該吃飯了,吃飽再去學(xué)。

20.“一句話,一輩子,一生情,一杯酒。”我們初中的這段日子,將是我永久的懷戀。

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通過教學(xué)工作計劃,教師可以有條不紊地組織教學(xué)活動,提高教學(xué)效果。想要寫一份簡潔明了的教學(xué)工作計劃?不妨來看看以下為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些靈感。
優(yōu)秀作文是學(xué)生對文化、社會現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升語
合伙協(xié)議應(yīng)該包含違約責(zé)任、糾紛解決機(jī)制等條款,以應(yīng)對潛在的風(fēng)險和矛盾。閱讀合伙協(xié)議范文可以幫助我們了解不同行業(yè)的合伙企業(yè)的運(yùn)營方式和模式。住址:________
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語和生動的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主
優(yōu)秀作文是通過細(xì)膩的描寫和生動的場景再現(xiàn)來引起讀者共鳴的作文。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。一天,我在家里無意中發(fā)現(xiàn)了一張微微發(fā)
優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫作提供一些靈感和借鑒。站在人生的十字路口驀
服務(wù)月是一個促進(jìn)社會和諧的重要途徑,參與其中可以增強(qiáng)我們與他人的溝通和合作能力。以下是一些企業(yè)在服務(wù)月期間倡導(dǎo)的服務(wù)理念和口號,讓我們一起來感受一下。
服務(wù)月的開展需要大家的積極參與,只有通過集體的力量才能帶來更多的改變。下面是一些服務(wù)月活動的經(jīng)驗分享和感悟,讓我們一起領(lǐng)悟其中的價值。xx(以下簡稱我方)在xx
人生是一串珍珠,總結(jié)就像是串起這些珍珠的線,讓它們變得更加閃亮。以下是小編為大家準(zhǔn)備的人生總結(jié)范文,希望能給大家的總結(jié)帶來一些新的思考。“別無理取鬧了!”看著這
合同協(xié)議是一種法律約束文件,它規(guī)定了各方在特定交易中的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些合同協(xié)議常見問題的解答,希望對大家有所幫助。尊敬的家長:關(guān)愛幼兒的身心健康,保證幼兒
讀后感不僅是對書中文字的解讀,更是對自己內(nèi)心世界的探索和發(fā)現(xiàn)。接下來是一些讀者們的讀后感分享,希望對大家在寫作上有所啟發(fā)和幫助。今天我讀了《一百條裙子》這本書。
通過教學(xué)工作計劃,教師可以有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為您精心挑選的優(yōu)秀教學(xué)工作計劃范文,希望對您有所幫助。為了讓剛上幼兒園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園
舉辦家長會可以增強(qiáng)家庭對學(xué)校工作的了解,提高家長的教育參與度。家長會是學(xué)校與家長之間的一種溝通交流機(jī)制,能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。那么我們該如何更好地參與家長會呢
裝修合同是在裝修施工過程中,雙方建筑業(yè)主和裝修公司之間簽訂的一種法律文件,用于規(guī)定裝修項目的具體要求和責(zé)任分工。如果對裝修合同的寫作有任何疑問或困惑,可以參考以
寫月工作總結(jié)要注意事實性和客觀性,不夸大和夸張,同時要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,讀者可以從中借鑒寫作技巧和思路。投訴組工作主要為處
通過撰寫社會實踐報告,我們能夠深入思考社會問題,提高自身的思辨能力和觀察力。以下是小編為大家精心挑選的一些社會實踐報告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠讓大家寫出
春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是全家團(tuán)聚、親情分享的時刻。接下來,小編為大家推薦了一些關(guān)于春節(jié)的讀書推薦和文化講座,希望可以帶給大家一些新的視角和思考。
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。我們通過好朋友見
優(yōu)秀作文通過生動的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)到很多關(guān)于寫作的技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
作文要具備獨(dú)特的個人觀點和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,光輝燦爛
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。如果你正在為寫作犯愁,不妨來看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。今天,聽說喜喜老師要來
三分鐘也許只是一瞬間,但我們可以通過充分利用這短暫的時間,創(chuàng)造出意義非凡的成就。三分鐘,接下來是小編為大家整理的幾篇三分鐘演講稿,供大家參考。尊敬的教師,親愛的
優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式,也可以是一種記錄生活的方式,它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考
事跡材料可以用來激勵人們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。這些事跡材料通過真實的案例和事實,生動地展現(xiàn)了個人或組織的無限魅力和價值。xx,男,漢族,中共預(yù)備
通過讀書心得的總結(jié),我們可以將所讀書籍的智慧與自己的心得體會進(jìn)行分享,激發(fā)他人的思考和討論。小編特意為大家收集了一些值得一讀的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一
期末考試是對學(xué)生各方面發(fā)展?fàn)顩r的綜合評價,也是對學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。總結(jié)范文中的例子和觀點可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的思考和反思。歲月如梭,眨眼間一學(xué)期已經(jīng)過了8周,單
大學(xué)生演講稿的寫作過程需要反復(fù)修改和打磨,不斷提高自己的寫作水平和演講技巧。以下是小編為大家整理的一些備受稱贊的大學(xué)生演講稿范文,希望它們能給大家在寫作方面提供
演講稿是學(xué)生在特定場合發(fā)表演講時準(zhǔn)備的一篇文字材料。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些學(xué)生演講稿,供大家學(xué)習(xí)和欣賞。大家好!我是xxx,很有幸在今天這次家長會上面講話
通過寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢,并制定合理的改進(jìn)計劃。小編整理了一些精選的檢討書,希望能給大家提供一些幫助和借鑒。尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):花自飄零,水
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫報告范文來向上級或同事展示我們的成果和認(rèn)識。如果你正在寫報告范文,但不確定自己的寫作方向,那么不妨看看以下選取的范文樣本,或許會
評語是老師與學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)成果交流的重要途徑,可以幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提升學(xué)習(xí)效果。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏踔猩u語的參考文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
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