優秀作文不僅僅是一篇文字的堆砌，更是一種用心靈和文字創造出的美妙藝術，令人嘆為觀止。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠為大家提供一些思路和參考。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇一

那一刻輝煌的代價是汗水，那一刻，是屬于我的精彩。

太陽散發出耀眼的光芒，映在我們的臉上，“預備！”我挽起衣袖，準備好好露一手――跑步比賽怎么能少得了我呢？“砰！”我瞬間被按快進鍵，而且還是六十四倍數，兩只腳快速地前后搖擺，跑道邊不禁傳來陣陣驚嘆聲，“七秒！”我嘴角一揚，道：“小意思！”“那位女同學，等一下，下個星期三運動會的跑步運動員就是你了！”我臉上的笑容瞬間僵住，運動會！200米！活生生多了150米！剛剛那一點虛榮心立刻破滅，只是想在班里顯擺一下而已，更何況學校里有那么多跑步大將！如果拿了個倒數第一，臉面不就沒了！

燦爛的陽光照耀著整片操場，一陣陣的吶喊助威聲把運動會推向了高潮，“請跑步運動員到跑道上就位。”在老師和同學期待的目光下，我做好姿勢，“砰！”震耳欲聾的聲音解開我的束縛，我發狂似的奔跑起來，“加油，加油……”一聲聲的吶喊伴著我，看著前方的身影，我奮力追趕，一個，兩個，三個……看著終點，我拼盡全力，終于！

紅色絲帶在腰間飄蕩，一陣陣歡呼聲在耳邊響起，同學們的歡呼聲與老師滿意肯定的目光讓我相信了這一切，第一！真的是第一！我被同學們高高拋起，眼角一滴驕傲自豪的淚水滴落，忘卻了疼痛，這一刻，是屬于我的精彩！

輝煌，是要用汗水澆灌的；那一刻的精彩，是屬于我的！

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇二

幸福的表現形式有很多：在你十分寒冷之時有一團火的出現；在你非常饑餓時，有人將香噴噴的食物贈給你；又或者當陰雨天過后出現一束陽光……好像幸福應該是使人感到溫暖的一種感覺。而我的小幸福就是排球社，因為我在那里，就很溫暖。

初二上學期，我發現自己只用了一點時間訓練排球，但墊球的個數卻可以領先別人，并且我在運動會上也取得了墊排球第一名的成績，所以我覺得自己應該有打排球的天賦，在綜合素質選修課時我去報名了排球社。

提起排球，大家都只知道“中國女排”的颯爽英姿，進入學校排球社一看，果然女生人數遠遠超過男生，所以我成了大家口中調侃的“中國男排”，我心想，我一定要做出點成績。在排球社中有這樣一個規律——練完球后，就與老師打比賽，贏了有獎勵，輸了就要跑圈。作為主力的我每次都要上場，當然每次都要跑圈。可正因為這個“懲罰”，在賽場上每一位隊友都更加拼命，不放棄場上的每個球，每次失誤的主動承擔……這種溫暖讓我有著一顆不管怎么樣都要全力以赴的決心，它一種能量，維持著我，讓我勇往直前。

排球社不僅是一個社團，還是一個小家。有一次看見初一學妹被球砸，大家挺身而出，讓砸到學妹的人道歉。這件小事使我感受到這個小家的溫暖。

一起流汗流淚、拼搏前行的排球社——它就是我的小幸福。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇三

小時候，故鄉的天是那么藍，水是那么綠。我聽姥姥說，大雁南飛，只為尋找他的夢。從那以后，我便經常一個人呆呆的看著那群群南飛的大雁，小小的心中滿是大大的夢想。

下課了，我走到辦公室，輕輕地叩開辦公室的大門。老師好像并不對我的來訪感到吃驚，抬頭看了我一眼，又繼續做自己的事了。“老師，能不能換一個人啊？因為我面對那么多的人會…”“怕，對嗎？”老師的眼睛定定的看著我，好似一面魔鏡，看到了我內心的恐懼，卻又透著絲絲的神秘，讓人猜不透她在想什么。“去試試吧！如果一件事你連試的勇氣都沒有，那一定不會有所作為。”著普普通通的話像一把無形的利劍，死死地頂著我的心，壓力像海嘯般直朝我撲來，讓我沒有還手之力。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇四

要說幸福的事，每個人都會有。媽媽幸福的事，就是生了我和姐姐兩個寶貝女兒；爸爸幸福的事，就是每天傍晚干活回來吃著媽媽燒的可口菜，小酒咗咗；姐姐幸福的事，就是她一連當了快六年的班長了。

這就是我的小幸福！那你的幸福事是什么，也說來讓我們一起分享分享吧！

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇五

千萬不要和別人說，你的生活平淡無奇，一點兒都不精彩，也許精彩就會藏在平凡之中。以下是有關寫自己的精彩作文，一起閱讀吧！

千萬不要和別人說，你的生活平淡無奇，一點兒都不精彩，有時候，仔細去翻看一下那些回憶，也許精彩就會藏在平凡之中，等待著你去發現，去探索。不要輕視一些小事，說不定你會從中找出屬于你的精彩。

平凡不是每個人都有的，而精彩卻是所有人都具備的，這是我從生活中的一些小事所總結出來的。

我始終相信著，每個人都有屬于他自己的精彩。舉幾個例子吧，比如說愛因斯坦，他是一個非常偉大的科學家，那么他的精彩就在于他的科學實驗，他可以從他的實驗中，去尋找精彩。又或者是芭蕾舞演員，她們是優雅的舞者，與生俱來的舞者的氣息使她們在舞臺上不停地旋轉著，旋轉著。她們的精彩就在于她們用靈魂跳出來的舞蹈中。再是一些明星，不，應該說是一些網絡明星，他們自己創作音樂，自己組譜，自己擬歌詞，他們的精彩，不用我說，大家也都知道了吧，沒錯，就是那些他們用生命所唱出來的音樂。他們唱出了自己的心聲，他們唱出了自己的精彩。他們主宰著自己的生命，精彩不言而喻。

說了那么多，我好像還沒有說，屬于我的精彩吧。嗯，我的精彩其實很簡單，就是去尋找別人的精彩。有時候，精彩可以被分享，這個時候，它也就是只屬于我的精彩。怎么樣，不是太復雜吧。

不知道你有沒有屬于你的精彩呢?如果沒有的話，沒關系，那就去尋找吧。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇六

要是有人問起我的小幸福是什么，我肯定會自豪地拍著胸脯說：當然是我的小妹妹小芒果了！

每當我放學回到家，總是先聽到“家家（姐姐）、家家（姐姐）”的叫喊聲、一陣忽重忽輕的腳步聲和“咚”的摔倒聲，然后，我就看到一個扎著兩根小揪揪的小腦袋從門后探出來，咧著還沒長齊牙齒的小嘴巴，齜牙咧嘴地朝著我笑呢。每天放學，妹妹都以這樣的方式“迎接”我回家。

正是有了這個妹妹，才讓我有了當姐姐的幸福感。在吃飯的時候，她總是拼命地搖頭，表示自己對那些看起來就令人垂涎欲滴的雞湯面毫無興趣。就在媽媽束手無策的時候，我立馬飛快地端走了那碗我已垂涎多時的雞湯面，開始風卷殘云般地吃起來當然是假的。我本想逗一下妹妹，可沒想到，她看看我又看看那碗被我假裝吃過的面，突然來了興趣。用不著媽媽喂，妹妹就捧起碗，啊嗚一口把面全倒進嘴里。末了，她還意猶未盡地看著我碗里的面。“小公主”對我的面感興趣了，我怎敢不從？我趕緊把面條推給了妹妹。

妹妹的聰明也讓我有一種帶著自豪的幸福感。妹妹在四、五個月大時，就知道了家里的燈、冰箱、視力表，寫著“和風不語”四個字的牌匾在什么地方；六個多月時，我們的“小芒果笑一個”“小芒果做鬼臉”已經成了她的控制器，只要一叫，她就會沖我們樂呵呵地傻笑，還不時俏皮地眨眼睛；到了八個月時，妹妹已經可以發出“ma”“ba”的音節了；十個多月，她已經學會了“拍手歡迎”和“再見”“飛吻”該用什么動作了；還有幾天就滿一歲時，妹妹已經學會了走路這些表現，無不讓我感到自豪和幸福。

這就是我的小幸福我最愛的妹妹。你，是否也擁有與我一樣的小幸福呢？

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇七

告別了童年，我來到了中學校園，加入了九班這個大家庭，經驗豐富的班主任，才華橫溢的副班主任及陽光但性格各異的同學就要和我一起學習、生活。初一的感覺真好！

學校的一切都在吸引著我，值得一提的是學校開展的體育活動——跑步課，每天一小時的跑步，我感受到這既鍛煉了我們的身體，又磨練了我們的意志。大大增強了同學們的團隊精神，身體素質也都有了很大的提高。

剛剛結束了生動、有趣的語文智慧周活動，又迎來了學校組織的軟筆、硬筆書寫大賽。在老師的帶領下，大家齊心協力，把各項活動都開展的井井有條，雖然這一過程很辛苦，但我很開心正是這些豐富多彩的活動，令我真正感覺到自己融入了這所學校，融入到了這個集體當中。在初一這段日子里我學到了很多，也成長了很多。

記得剛開學時，我的成績并不是很好，這讓我感到很失落。不夠認真，不夠刻苦是老師及時給我指出了學習上的不足之處，我把老師的話作為學習路上的動力，我努力了，動腦了，勤奮了，進步了。

回想起為了期末考試能取得好的成績，我感覺壓力很大。每天面對著一張張的考卷，一次次的測驗，回到家里還要繼續復習……真的讓我感到這段日子非常辛苦但是，為了能給初一的學習畫上一個完美的句號，這點苦又算得了什么呢。可最后還是讓我品嘗到了一絲絲的苦澀。總結教訓，四個字：驕傲自滿。這四個字讓我迷失了自我。我要學會在失敗中體會，在成功中明白。完成初一給予我的使命。

在初一的這個階段中，我收獲的不只是知識，還有學習的艱辛、進步的喜悅。我愿意接受失敗，并在每一次的失敗中吸取經驗。這是一個讓我成熟的初一，一個簡單而又豐富的初一，一個屬于我的初一。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇八

精彩不是成為，而是在完成自己的目標之后，變得更好。

六月是個令人歡樂的季節，它代表一個學年的徹底結束，暑假的開始。而同時，它也是個殘酷的離別季。時間無情，轉眼即逝，它將歲月利索地斬成兩段，把小學的記憶埋葬在時光的灰塵之中，令我毫無發覺，仿佛，那天從畢業典禮的禮堂走出，還是昨日剛剛發生。記憶中，小學的班委跟我貌似沒有一點關聯，我所做的只是在底下默默地給一個個競選者投上自己僅有的一票，校園里的大小獎項，貌似獲得的永久是那些熟悉的面孔，有時一人包了兩個第一名，仿佛跟我隔了十萬八千里。

新的校園，新的同學還有新的老師。一切都是新的，同個小學中那些少有的熟悉面孔也漸漸生疏起來——有很多事，只能由我自己一個人去做。

初中，是人生的起點，它類似于一個微型社會：起跑，跳躍，沖刺，最后直到人生的盡頭。這個社會很無情，它不會在前方等我們，而只會領著緊跟著時代的那些人前進，其他人則被遠遠地甩在身后。

入學才第二周，很快地，競賽班的選拔開始了，雖然在意料之中，可沒想到它來的這么快，這么兇猛。這個社會，它還是一如既往地冰冷殘酷，九百進五十，只出不進，成為校園中精英中的精英。

白紙黑字的試卷傳了下來，端正地放在我的面前，我仿佛看到了它類似于暴發戶的那種丑陋的嘴臉在放肆地大笑著，一道道題目面無表情，心里卻可能在竊笑。

這仿佛是一條洶涌澎湃的江水，一個個拍起的浪花都如同一聲聲尖銳的嘲笑，這次初試將會使七百人倒在這條江里，而出線者將踩著失敗者來到對岸。這個社會依舊如此。

學習，要勇于嘗試。不停地挑戰不可能，使一切不可能轉成可能直到肯定。抬起筆，如舉起千斤之鼎，手在不住顫抖，手心不由自主已滿是冷汗。可心已堅如鋼鐵——既然開始了，就不要再回頭了。

試卷是死的，人卻是活的，活著就能創造出無限可能，挺起胸，傲然地將試卷上交，我相信，我做到了。

是的，我做到了!我透過了初賽，即將走向復賽，真正成為那五十人中的一員。我盡了自己的努力，運用了一切智慧，我可能不是，但不務必不是最努力的，我做到了!精彩就在眼前，永久都在。

那時，我才明白，總有精彩是屬于我的。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇九

絢爛而溫暖的陽光，照耀出了我們不一樣的精彩。在那短暫而又充實的暑假生活中，我找尋到了屬于我的精彩。

精彩no.1——民族自豪感。

這份自豪屬于我，也屬于每個人;那么這屬于每個人的精彩，也專屬于我。

精彩no.2——社會責任感。

去咨詢前臺是最好的辦法。還遇到了被人誤以為是大學生的尷尬……但因為代表南外學子的形象，而且同時又身為書城志愿者，這種集體責任感油然而生，推動我們提前感知責任的精彩。

這些多姿多彩的事情，讓我可以好好回味那些屬于我的精彩。

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屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，指尖在琴鍵上跳躍，當清寥的琴音緩緩流淌時，屬于我的精彩便在那一刻綻放。

初去琴行，便感受到了多種樂器音：典雅悠長的古箏音、悠揚輕靈的笛音、溫柔而有節奏感的吉他音……而最讓我感到震撼的是那時而華麗繁復、時而婉轉清寥的鋼琴音。從此，我開啟了艱辛的學琴之路。

那密密麻麻的五線譜，那枯燥無味的指法練習曾讓我產生過放棄的念頭，可我堅持了下來，在日復一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過了四個春秋。

那次比賽時，我彈了一曲《克羅地亞狂想曲》，帶著搖滾般的瘋狂，急顫而富有節奏感的快音響徹大廳，那是我第一次在鋼琴比賽中獲得第一名。

學業逐漸加重，練琴的時間愈來愈少，幾近沒有，可我仍在擠出的一點時間里，彈幾首自己喜愛的曲子。按下高音區的'琴鍵，如同在撥轉一根細細的弦絲，婉轉尖細，如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠，在這段時間里，我心靜如水，盡情舒展著屬于我的精彩。

每個人都是一顆璀璨的星，我們應堅持自己，活出自己的精彩！

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十一

說不出什么是青春，也許我正在經歷。

也許帶著一點叛逆的種子在心中萌芽，也許將來對他回味無窮，正青春的我們，又該做些什么在這似水般的年華里。

有人自甘墮落，有人默默奮斗。

梁啟超的《少年中國說》還久久浮現在腦海里，他的一聲吶喊，他的一聲聲：“少年強則國強”“少年勝于歐洲則國勝于歐洲”激勵著多少人，正青春的我們要去拼搏，要做時代的先鋒，逆流而上。

青春需要磨礪，多少偉人都經歷過折磨，備受過內心的煎熬與痛苦，秉持著“不拋棄，不放棄，不退縮，拋頭顱，灑熱血”的決心。董存瑞他能在正值年華時拿著炸藥包與敵人同歸于盡，他無疑是勇敢的，是那個時代的標桿。

前方的路并不是一馬平川，會有大大小小的坎坷，這才是屬于青春的路，然而再長的路一步步走總歸能走完，再短的路，不邁開雙腳，也無法到達。

只想帶著勇敢，堅強與滿腔熱血，在這條路上默默堅持。

考試失敗時不需要眼淚，而是暗暗發出的挑戰和不服輸的精神；累了的時候并不是不能休息，而是生活中并不需要太多的安逸；難過的時候就要勇敢的微笑，當生活給你一百個理由哭泣的時候，你就拿出一千個理由笑給他看。稚嫩的日子已經過去了，無知的年齡已經離我們遠去，邁入了一個叫做“青春”的階段，擁有著最美好的回憶的階段，不如為了更大更圓的月亮，去奮斗啊，去拼搏啊。

你并不知道生活什么時候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉進墳墓，你被挫折踐踏得體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被輕視、被放棄。但是我們卻總是在內心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動的心。

一步一個腳印，迎著朝陽，伴著黃昏，看黎明時淺青色的天空，聽夜深窗外人家的狗吠聲。

正青春的我們，未知的前方。帶著勇敢與希望，一路前行。

大夢初醒，別辜負了青春，別荒唐了一生。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十二

暑假的七月過得總是匆匆而忙碌，轉眼一月過去，心里羨慕著那些玩的開心的同學們，自己卻陷在繁忙的課程中脫不了身。課程終于有些歇息的時候，爸爸說一定要出去玩了。聽聞此消息開心極了的我卻又被另一個消息擊得束手無策——全程規劃行程，等于我得當團長。

從小到大，也玩過了不少地方，卻從沒安排過什么行程。北京這個大城市說起來要玩的地方還真是多，要把這一大堆行程塞進短短三天，這對毫無經驗的我無疑是個難題。

去北京的前一天，也就是我安排行程的那一天，我打破睡懶覺的“規矩”，起了個早——當然是要起早的!安排行程加收拾行李，一天的時間還略顯緊迫。打開空白的word文檔，輸入“北京三日游”后的我，腦子里也像這光禿禿的文檔般一片空白，手停在鍵盤上，不知該怎么辦。我起身，走到衛生間洗了把臉，似乎清醒了些。

首先，北京的景點甚多，要在三天之內玩完哪些就是個問題。我陷在百度上調出了北京的地圖，密密麻麻的道路看得人眼花繚亂。我選定了幾處必玩之地，做上了標記，又打開了一張地鐵線路圖，北京的地鐵亂得就像我腦中剛整理出而即被打亂的思緒一般。經過一番潛心鉆研，景點方面的問題終于成功“殺青”。我嘆了口氣，當個團長還真不容易。

景點方面的問題解決了，交通便又成了頭等難題。天壇和頤和園一東一西，而另兩天的行程已經排滿，這讓我犯了難。通過研究頤和園的經典，方位，我終于決定將頤和園換成地壇公園外的小吃，這樣既讓“團員”們吃了個夠，又不用走太遠，一舉兼得。交通方面的問題也解決了。

到北京，烤鴨無非是必吃之物。可北京那么多全聚德，大大小小分的很散。到哪兒吃?哪一天吃?問題接踵而至，又讓我束手無策。我只好現在百度搜索出每一家全聚德的位置，通過比較每一天最后一個經典，我終于決定將其安排與第二天。看著打印機“嘟嘟嘟嘟”地吐出一份份行程單，我的心里也“嘟嘟嘟嘟”地歡騰著。

晚上，到了火車站，我將那張行程單發給每一個團員，他們稍顯驚喜的表情讓我感受到了如蜜般的甜。我將最后一張行程單塞進癟癟的小背包里，它便像是一下子飽滿了許多。滿滿的全是屬于我的精彩。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十三

在我自認為最充實、最快樂、最難忘的這個暑假中，自然有些最精彩的事情，我要講的是我在夏令營的一件事情。

在我參加campsonshine夏令營的最后一天，我們的輔導員讓我們盡量準備節目，在所有營員面前表演，這可讓我苦惱了好久，表演什么呢？跳舞？不夠吸引人；唱中文歌？他們又聽不懂；現場寫書法？沒工具。想來想去，好象我的才藝還挺多呢，呵呵！最終決定，彈鋼琴！

離才藝表演還有幾天的時間，我便于天天回家后專門練一首曲子，心想：總不能在外國人面前丟臉吧，要讓他們見識見識我的才藝，哼哼！

一轉眼，周五到了，也就是才藝表演的這天。我換上一身紅色的蕾絲吊帶禮服長裙，準備一展我的風采。

看著其他營員一個接一個的上臺表演，唱歌、跳舞、演話劇、敲鼓、拉大提琴、彈吉它……每個表演者都會得到熱烈的掌聲，我也躍躍欲試了，我的表演可是比他們的還要精彩呢！

這時，我的腦中閃過一個畫面：前些天時，好幾位同學似乎在填寫什么有關表演的東西，我突然反應過來——報名表！天啊，我沒有報名！原來是要報名才可以參加！我立刻變得坐立不安，欲哭無淚，對臺上的精彩表演也沒了興致看。唉，就因為我的`英語不好，沒有聽清輔導員的要求！不行，我不能這樣坐以待斃，認真練習了那么多天，還穿上的好看的衣服，怎么能說不表演就不表演了呢？我得想辦法。

于是，我走到輔導員身邊，悄悄地對她說：“rachel，我沒有報名，現在能讓我表演嗎？”rachel十分驚訝，趕忙起身把我拉到后臺，和主持人嘀咕了一陣，又跑到控制室里說了半天，終于跟我說：“這個節目完了你就上！”我的一顆心終于落了地。

我慢慢地走上了聚光燈下的舞臺，對大家鞠了一躬，試了試音后開始了我的演奏，我彈的是《童年的回憶》，我全心地投入演奏，聽不到臺下的任何聲音，我不知道觀眾是聽得無趣還是入神。不過，我中間可是彈錯了幾個音，不知道大家聽出來沒有。總知，當我演奏完后，臺下爆發出了雷鳴般的掌聲，不管他們是出于鼓勵我，還是真的覺得我表演得好，我都很高興。走下舞臺后，我的輔導員過來熱情地擁抱我，其他營員也跑來向我祝賀；一位我不認識的營員微笑著對我說：“youwereawesome（你棒極了！）”我微笑著回應：“thankyou,youtoo（謝謝，你也是）。”心底泛出小小的得意。

其實，我覺得屬于我的精彩不僅在于展示了我的才藝，還在于在我遇到問題時可以自己解決，讓我知道，語言也不是問題。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十四

時光似一臺留聲機，大家的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，而那緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專用大家這個年齡的精彩。

期中考試后，學校要開運動會了。老師說：“跳長繩是一項集體任務，每一個人都要參加。”我頓時僵了，我可不會跳，之前跳長繩一直都沒我的事，全班只有八人參加，這次卻要全班參加，為何？！

又是一節體育課，原本最期待的課，在那一瞬間卻變成了最懼怕的課。這節課不跳長繩，還會干什么？快開始了，我的心中仿佛有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲著。我真想逃回教室，可是想到同學們的嘲笑，我猶豫了……輪到我了，看著那長繩，我既緊張又害怕，但還是硬著頭皮閉著雙眼縱身一跳，原以為如此就ok了，不想卻留在了原地。人群中傳來陣陣嘲笑聲，我無地自容，真想找個地洞鉆下去。

下課時，我看到同學們跳得那樣歡快，一個個身輕如燕，那繩子就像受她們控制般聽話。為何我不可以呢？我心里有著一個個問號。我實在忍不住了，死愛面子的我只能硬著頭皮向同學請教，為了不讓老師失望，我需要認真訓練與學習跳繩的辦法與方法。我借助所有可能的時間反復訓練，慢慢地改變著，慢慢地有了信心，為了熟練學會跳長繩，我放棄了其他的喜好，一心訓練著。功夫不負有心人，我終于掌握了跳長繩。

體育課上、課間時間，我也積極加入到同學們中間，和她們一塊練習，我再也不怕跳長繩了。慢慢地，我發現，原來跳長繩更不是非常難，掌握跳長繩是一件飛快樂的事，那繩子原來也這么聽我的話。日漸地，我又發現，原來跳長繩還可以玩出多種花樣，那又是另一種快樂。我增添了一份自信，只須努力，就沒學不會的。

隨著著“啪啪”聲，我一次又一次越過了那根繩子，再沒打在背上的疼痛，而是嘗到了甜甜的快樂。經歷了刻苦的訓練，獲得了一種快樂，一種學習的快樂。

緊接著一段時間，同學們為一年一度的運動會積極備戰中。我發現自己也慢慢融入其中，與她們融為一體，也愈加體味到了其中的味道：酸、咸、苦、辣、甜。伴隨這多種味道的融合，隨之而來的是深入人心的甜，這甜演變成一種成功的快樂。我愈加喜歡跳長繩，愈加享受那個過程。

“世上無難事，只怕有心人。”我終于領悟到了其中包含的意思。

我有我的精彩，雖然那只是看著微不足道的一件小事，但也足夠表現我的精彩，且永不會在我的記憶里擱淺。

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十五

進入初一，默默無聞的我離開了生活了13年的的地方，獨自踏上了開往省城中學的汽車，路途的顛簸并沒有使我放棄對于人生理想的追求，并沒有阻礙我努力向上攀巖的信心，我相信那句，事在人為!

走下汽車，來到學校注冊處，看到的是一派繁華景象，同學們每個都是那么的充滿朝氣，斗志高昂，自己心里不免有些忐忑，一個大山里的孩子，我應該拿什么與城里娃競爭，天生好強的我告訴自己:我不能輸!

功課做得認真，起早貪黑的學習英語，因為自己的基礎本來就不如城里娃，大山里面的我們是沒有幼兒園的，我們只有一個所謂的學前班;本來只能容納兩個人學習的桌子，變成了容納6名孩子。我們沒有椅子沒有課本，全靠老師辛勤的汗水孜孜不倦的哺育著我們這些對啟蒙教育沒有任何概念的孩子。記得以前在上小學4年紀以前，每天都是很輕松的度過，因為學習就在我們的大山腳下，5年6六年級時山腳下的學校沒有開班，因為基礎設施條件實在太差，我們只能步行1個小時到達山脊那邊的鄉鎮完全小學。所以必須提前1小時起床，8點上課我們便6點起床，洗漱完畢后做好中午的飯菜，飯是昨天晚上蒸好的，再用清水煮上少許白菜，放上點油脂，美味的中午飯便做好了。背上書包，用鋁質飯盒盛好跨在手上，出門了。走在小路上，和玩伴聊天，不知不覺翻過山脊，學校就要到了。

兩年的辛苦沒有白費，我如愿的'考上了初中，進入了城市的中學，這里有明亮的教室，優秀的人民教師，含辛茹苦的為國家輸入一批又一批的人才，我要好好珍惜現在的幸福時光，人生總有屬于自己的精彩，而且屬于我的精彩才剛剛開始，我堅信!

屬于我的精彩初一（模板16篇）篇十六

經過大雨洗滌后的蒼穹總是特顯美麗。彩虹害羞的出現，斗大的雨珠停留在葉片上，反射光更是耀眼。而這景色，便是掌聲后的悸動。

猶記六年級時的我，和其他兩位同學代表班上去參加語文競賽字音字形的初選。時間迫在眉睫，練習時間完全不夠；但是為了取得好成績，贏得榮耀，我們只好咬著牙關努力奮斗。升旗、體育課、音樂課、下課、午休等休息時間都是一滴滴的泉水，灌溉我們成長、滋潤我們茁壯。在日以繼夜的辛勤下，換來的是第二名的殊榮，知道名次的剎那，心中靜止的水澎湃；雀躍的心早已帶我到九霄云外；雖然只有第一名可以晉級，但是這份佳績給我的努力肯定。

上臺領獎的心跳得比什么都大聲，彷彿整個世界都靜止了，如雷貫耳的心跳顯得格外躁動；而那激動的心，是難以抑止的狂熱；心中的暖流順勢而上，充滿我的心房。走上臺的那一刻，鳥瞰臺下眾人大聲喝采的模樣，猶如一幅畫，被我深深的烙在心底。感動的心早已催促著淚水，理性早已無法抵御，斗大的淚珠滑落微熱的臉頰，流經嘴邊的微鹹。然而，那些淚水帶領著從前努力的痛苦，進化成完美的結晶，賦予努力的我莫大的榮耀。

當掌聲響起，忘卻的是從前的痛苦回憶；當掌聲響起，記憶的是當下的無比榮耀；當掌聲響起，換來的是最佳的肯定。雖然歷程艱辛、難過、想放棄，但眾人的掌聲消磨了那些悲觀想法。因為我知道，雨過天青后蔚藍的天，是屬于我的，當掌聲響起之時。