優(yōu)秀作文的主題應(yīng)該富有內(nèi)涵和思想性，能夠引發(fā)讀者對(duì)社會(huì)和人生的思考。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇一

我有一雙球鞋，它已經(jīng)很破舊了，上面打著許多的補(bǔ)丁。每當(dāng)我注視著那雙球鞋，我都能想到為我補(bǔ)鞋的那個(gè)老人。

他是路邊的一個(gè)補(bǔ)鞋匠，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都會(huì)堅(jiān)守在那里，做著補(bǔ)鞋的工作，每次放學(xué)回家，我都能看到他。

一天下午，我打完籃球，關(guān)好教室的門(mén)窗，從學(xué)校門(mén)口出去。一出門(mén)我就被一陣風(fēng)吹了回去，那天實(shí)在是太冷了，但我還是得縮著身子，往家里跑，跑到一半，忽然注意到了那位老人，他正坐在攤前等待生意。

我上前搭話，說(shuō)：“老爺爺，這么冷的天，您還在這里補(bǔ)鞋啊？”“沒(méi)辦法，我也得謀生啊！”“那么您幫我把這雙球鞋補(bǔ)一下吧。”老人把鞋接過(guò)去，把鞋子夾在大腿之間，從地下拿起針和線，一針一線的縫了起來(lái)。這時(shí)，我注意到了他的手和面孔。他的頭發(fā)已經(jīng)全白了，沒(méi)有一點(diǎn)黑色，古銅色的臉上布滿(mǎn)了皺紋。手非常粗糙，布滿(mǎn)了厚厚的老繭，有幾處還裂開(kāi)了。

沒(méi)多久，老人就把鞋子補(bǔ)好了，我正要把準(zhǔn)備的五元錢(qián)遞給他，他卻突然說(shuō)：“一塊錢(qián)就好。”我非常吃驚，就問(wèn)他：“這么便宜？”老人說(shuō)：“不過(guò)是幾根線，值不了多少錢(qián)，一塊錢(qián)就夠了。”“老爺爺，這么冷的天你還幫我補(bǔ)鞋，多收點(diǎn)吧。”“不，我要憑我自己的本事，而不是接受你們的施舍。”我實(shí)在沒(méi)辦法就給了他一塊錢(qián)，便匆匆忙忙的走掉了。

像這樣不怕吃苦，自食其力的人恐怕已經(jīng)沒(méi)多少了吧！在這安逸的社會(huì)中，又有多少人能吃的了舊社會(huì)的苦呢？像補(bǔ)鞋老人這樣的人，是最可愛(ài)、最可敬的人。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇二

她留著一頭烏黑的短發(fā)，兩根彎彎的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，兩個(gè)明亮的眼珠子就像兩顆珍珠一樣閃閃發(fā)光，又仿佛能看出同學(xué)們?cè)谙胧裁矗鍪裁础Ｍ趵蠋煂?duì)我們很好，經(jīng)常會(huì)站在同學(xué)們的角度上思考問(wèn)題。三年級(jí)下學(xué)期到了，我們的作業(yè)越來(lái)越多，常常有一些同學(xué)寫(xiě)不完回家作業(yè)，王老師知道了，就讓大家不用晚讀，之后，我們很少會(huì)有同學(xué)欠作業(yè)了，這都是得感謝王老師呀！

王老師喜歡和我們談心，也會(huì)和我們一起做游戲。有一次，王老師帶大家去外面活動(dòng)，和同學(xué)一起跳長(zhǎng)繩，我和王老師來(lái)甩繩，其他人跳，大家玩得很開(kāi)心。這就是我們班的班主任。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇三

夏日的陽(yáng)光媚得耀眼，明晃晃的光線照得校園成了美的海洋。藍(lán)瑩瑩的天空似乎可以捏出水來(lái)，潔白的云朵凝固了一般，鑲嵌在藍(lán)天上，為明朗的晴空繡上朵朵白花。

深的綠，淺的綠，明的綠，暗的綠，那一大片的草坪惹得我雙眼發(fā)亮。層層疊疊的花叢中，嬌艷的紅花俏立一端；密密擠擠的綠葉里，紫色的蝴蝶翩翩欲飛。一眼望去，細(xì)長(zhǎng)的枝椏上，掛滿(mǎn)了嫩黃的小花。不管從哪一個(gè)角度看去，我們的校園都是如此的美好，就像我們學(xué)校的老師，不管挑出哪一個(gè)，都是如此的可愛(ài)。

看到那一樹(shù)樹(shù)的黃花，我不禁想起了我們最可愛(ài)的黃黎華老師來(lái)――她是我們辦公室里最可親最可敬的人。這個(gè)可愛(ài)的黃老師，工作不辭勞苦，待人熱情大方，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，是我們最值得敬佩的'好老師。

“黎華呀……黎華……”這邊的呼聲還沒(méi)落下，那邊的喊聲又響起了“黎華……黎華呀……”。她就是這么一個(gè)深受大家喜歡的好同事。每天早上辦公室里，總是她最先到的；每天早上的教室，也是她最先下班的；每天下午她總是最晚回家的。每次看到她這么辛苦，我總會(huì)搖搖頭勸她：“給自己解解壓吧！都快退休了，干嘛還這么賣(mài)命？”

“不行呀，正因?yàn)榭焱诵萘耍也乓竞米詈笠粛彛　睂?duì)我的勸，她可是怎么也聽(tīng)不進(jìn)去的。退休的最后一年，還接過(guò)畢業(yè)班的重任，這對(duì)她來(lái)說(shuō)真的是很艱巨的任務(wù)，何況這個(gè)班級(jí)還換了不少老師，基礎(chǔ)不扎實(shí)，人心渙散。想要如愿完成任務(wù)，還真不是一件容易的事情。

每次見(jiàn)到黃老師叫了一大堆學(xué)生在輔導(dǎo)，我總會(huì)嗦幾句：“你到底累不累呀？別這么辛苦了！”說(shuō)句心里話，我是真的心疼她！看到她的臉色越來(lái)越蒼白，身體也不如以前，我就替她擔(dān)心。不管我如何勸說(shuō)，黃老師始終堅(jiān)持自己幾十年如一日的做法，盡心盡職地對(duì)待自己的工作，毫不松懈。這就是我特別欣賞，特別敬重她的原因。

說(shuō)來(lái)也奇怪，我跟她相差十歲，可就像姐妹一樣，沒(méi)有什么距離。我經(jīng)常直呼她的名字，就是不想拉長(zhǎng)我們之間的距離。其他同事也一樣，大家都直接叫她的名字，很少有人叫她黃老師。其實(shí)，她是個(gè)心態(tài)豁達(dá)，開(kāi)朗爽快的人。平時(shí)對(duì)每一個(gè)同事都笑臉相迎，很少發(fā)脾氣，很少擺架子。不但如此，她還很熱心，一旦誰(shuí)遇到了困難，她總會(huì)主動(dòng)幫忙，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，把誰(shuí)都當(dāng)成自家人。

就在這周，黃老師退休的批文下來(lái)了，她正式宣布退休了，可她卻還在畢業(yè)班的一線上拼搏。一想到這里，我就覺(jué)得學(xué)校很不盡人情，沒(méi)有照顧她一下。其實(shí)，換個(gè)角度想想，學(xué)校會(huì)安排她教畢業(yè)班，也有一定的道理。應(yīng)該是看中她的勤奮肯干吧！再說(shuō)，她去年剛教完畢業(yè)班，再教一年，就像溫書(shū)一樣，生車(chē)熟駕，也沒(méi)什么難度。她就是放不開(kāi)，思想負(fù)責(zé)太重，老怕自己教不好。

黃老師退休了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是一件好事，她終于可以實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，來(lái)個(gè)黎明前的華麗轉(zhuǎn)身了。她是一個(gè)心靈手巧的人，什么活都能干。繡花織毛線勾小玩意兒，這些細(xì)活難不倒她；蒸饅頭做包子這些廚藝也不在話下，更不用提她到哪兒都能融合進(jìn)去，隨時(shí)隨地都能自?shī)实暮们閼蚜恕?/p>

黃老師退休了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件傷感的事，現(xiàn)在我快變成辦公室里最年長(zhǎng)的老師了，這絕對(duì)是一件很悲催的事情。更悲劇的是：再也沒(méi)有人可以聽(tīng)我發(fā)牢騷了，也沒(méi)有人可以讓我蹭飯了，更沒(méi)有人可以陪我漫步校園，暢游美景了。想到黃老師走后，辦公室會(huì)冷清許多，我的心里就酸酸的，似乎少了一個(gè)親人了。

黃姐姐，黃阿姨，黃老師……不同的稱(chēng)呼叫出了不同個(gè)性的她，這樣一個(gè)可親可敬可愛(ài)的黃老師，卻即將離開(kāi)我們的身邊。想到這里，我真的是舍不得呀！行得正，做得端，無(wú)愧于心，無(wú)愧于人！這就是我們大家所敬佩的黃老師！祝愿她在退休后，能夠過(guò)上一個(gè)幸福安康的晚年，在新的領(lǐng)域里能夠再譜新曲！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇四

是教師節(jié)，多年來(lái)，在培養(yǎng)，教育老師。人要學(xué)會(huì)怎樣去尊重別人，怎樣去感恩別人。

感恩的老師是何老師。這學(xué)期開(kāi)學(xué)的這十天來(lái)每天聽(tīng)何老師講的道德知識(shí)比父母這十幾年來(lái)教給的還要多。

何老師，您辛苦了。您是園丁，呵護(hù)著朵花朵；您是紅燭，燃燒，照亮別人。，你我，你曾經(jīng)都教育過(guò)的女生，您希望我是個(gè)者。，我感到開(kāi)心，也覺(jué)得思議。開(kāi)心：何老師選了我。思議：班里也有女生都很不錯(cuò)，為要選我呢？老師，“老師”這字寫(xiě)寫(xiě)，，誰(shuí)又能做呢？，何老師了。

何老師是百科全書(shū)，一[來(lái)源]個(gè)萬(wàn)能的醫(yī)生。有，他：“我曾經(jīng)救過(guò)人的'命，就拿嚴(yán)丹丹吧，有，她升國(guó)旗時(shí)，暈倒了，是老師當(dāng)她的班主任的話，肯定會(huì)送到醫(yī)院。，醫(yī)院時(shí)，她的命沒(méi)了。，我緊張，我向做飯的老和老了一碗紅糖水和生姜，喝了以后，她就蘇醒了。”

是教師節(jié)，何老師，你為操碎了心。何老師，教師節(jié)快樂(lè)！我的集體心和道德來(lái)報(bào)答你。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇五

黃老師很漂亮，她梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，一撥兒一撥兒的，就像泉水一樣。黃老師的眼睛充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)慈愛(ài)、就像兩顆黑珍珠，黃老師一笑就露出那口潔白的、閃閃發(fā)亮的牙齒。

黃老師很溫柔，我犯了小學(xué)生作文大全她還寶貝長(zhǎng)寶貝短的叫我們。

黃老師很有責(zé)任心，小朋友走丟了，黃老師就和小朋友的家長(zhǎng)一起找。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇六

老師教會(huì)了我們豐富的知識(shí)，給予了我們快樂(lè)的回憶，讓我們感受到暖暖的關(guān)愛(ài)。在我的初中生涯中，王老師——這位為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師令我記憶深刻。

她教會(huì)了我們豐富的知識(shí)。不得不說(shuō)，王老師是一位對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的老師，她十分的敬業(yè)，視教育學(xué)生為己任，并為其感到快樂(lè)。她對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)了希望，因此她總是把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都給我們?cè)谡n堂上講得清清楚楚，一步一步的'將每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)需要注意的重點(diǎn)給我們指出，為了我們的知識(shí)能記得更加牢固，知識(shí)面更加完整，她還犧牲了自己本來(lái)就短的休息時(shí)間為我們整合知識(shí)點(diǎn)，打印成一份又一份凝聚著她辛苦汗水的資料，為我們發(fā)放，讓我們能通過(guò)這些資料更好的掌握知識(shí)。王老師這樣辛苦的工作已經(jīng)很多年了，這一屆她特別辛苦，但她從不叫一聲苦，而是更加努力的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也正是她這樣的工作，我們才能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。王老師，她教會(huì)了我們豐富的知識(shí)。

她給予了我們快樂(lè)的回憶。王老師教課從不死板，她教課時(shí)，臉上總洋溢著快樂(lè)的笑容，用輕松愉悅的方式帶領(lǐng)我們進(jìn)行高效率的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)新課程時(shí)，她總會(huì)用課件中擴(kuò)展的，且能激起同學(xué)們興趣，又與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容息息相關(guān)的內(nèi)容讓同學(xué)們自由發(fā)言，在這種充滿(mǎn)歡笑的氣氛中慢慢掌握知識(shí)。每一節(jié)語(yǔ)文課也都因此而變得更加快樂(lè)，讓我們逐漸喜歡上了語(yǔ)文。王老師她無(wú)時(shí)不刻的笑容給我們留下了揮之不去的快樂(lè)回憶，她讓我們與她在一起每天都能快樂(lè)，并深深喜歡上了她。王老師，她給予了我們快樂(lè)的回憶。

她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛(ài)。王老師十分的和藹，態(tài)度細(xì)心，我們與她在一起總會(huì)感到她就像我們的母親的一般，是那樣的慈祥，那么令人感到溫暖與安全。王老師無(wú)論是從話語(yǔ)還是行為，都體現(xiàn)著她對(duì)每一個(gè)人深深的關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)令我們難以忘記。有人生病、肚子疼，王老師會(huì)悉心的詢(xún)問(wèn)這位同學(xué)的情況，為他泡上一杯熱乎乎的午時(shí)茶；有人摔跤、受傷，王老師會(huì)第一時(shí)間幫助這位同學(xué)，給他涂些藥，安慰他們；有人犯了錯(cuò)，王老師會(huì)悉心的開(kāi)導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。這一種種充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的行為都是他對(duì)我們的付出。王老師，她讓我們感受到暖暖的關(guān)愛(ài)。

王老師，那么些事，是她教會(huì)我們的豐富的知識(shí)，是她給予了我們的快樂(lè)回憶，是她讓我們感受到的暖暖的關(guān)愛(ài)。真像對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，我愛(ài)您。”

可親可敬的好老師范文（22篇）篇七

老師，一個(gè)多么神圣的名字，一個(gè)多么偉大的職業(yè)。她如雨傘一般，義無(wú)返顧的被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被細(xì)心呵護(hù)的孩子。在我的小學(xué)生涯里，我有許多老師。他們有的風(fēng)趣幽默，有的和藹可親，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真.......令我印象最深刻餓，還是黃老師。

黃老師當(dāng)了我們5年的班主任，和我們建立了深厚的師生感情。它個(gè)子中等，一頭卷法總愛(ài)扎起來(lái)，小眼睛微笑起來(lái)時(shí)瞇成一條縫，上面架著一副瓦亮的眼鏡，讓人一看就知道是個(gè)和藹可親的好老師。

和黃老師走過(guò)的5年光陰，不多也不少，一路上有歡笑也有淚水........

那時(shí)我們正讀5年級(jí)——也是和黃老師在一起的.最后一年。在小學(xué)階段里，5年級(jí)是個(gè)不高也不低的級(jí)位，我們也因此特別放松。雖然老師常常提醒，但孩子畢竟有愛(ài)玩的天性，特別是在一周也難得一上的體育課上。

那天上體育課，也不知怎的，大家就是安靜不下來(lái)，整個(gè)隊(duì)伍亂哄哄的，體育老師管理了幾次見(jiàn)還沒(méi)有成效，就干脆罰我們?nèi)嘣诓賵?chǎng)上罰站。也許是因?yàn)槲覀兲宦?tīng)話了吧，體育老師一直都在教育我們。這時(shí)，黃老師剛從樓上下來(lái)，體育老師也可能因?yàn)橐粫r(shí)受氣，說(shuō)了句不好聽(tīng)的話，黃老師也回了一句，也許是開(kāi)玩笑，可沒(méi)想到兩位老師你一句我一句的爭(zhēng)論起來(lái)，火藥味越來(lái)越濃，同學(xué)們都被眼前的景象嚇傻了，其他老師也趕緊好言相勸...........

回到教室后，大家都沉默了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。不知是水說(shuō)了句：我們給老師道歉吧！班里一下子活躍起來(lái)，開(kāi)始了秘密的計(jì)劃......

“叮玲玲...”上課鈴響了，黃老師如往常一樣走進(jìn)教室，只是眼圈周邊有些紅暈，可能是剛哭過(guò)吧...就在此時(shí)，班里一陣響亮的聲音“黃老師，對(duì)不起！”這句話從同學(xué)們的嘴里說(shuō)出，也是由心而發(fā)的。話音剛落，黃老師哭了，同學(xué)們也哭了，老師取下眼鏡，擦去淚水，用沙啞的聲音說(shuō)：“孩子們，我哭不是因?yàn)槲沂芰藷o(wú)緣無(wú)故的氣，而是因?yàn)槟銈儼。∧銈儾皇丶o(jì)律，我傷心我沒(méi)有好好嚴(yán)格管教你們，讓你們大熱天在操場(chǎng)上曬，被老師批評(píng)，這都是我的責(zé)任......”老師還說(shuō)了很多心里話，同學(xué)們感悟深刻，也不在讓老師傷心。也是因?yàn)檫@次的意外，讓我們更加深刻記住和黃老師在一起的最后一年的光陰。

6年級(jí)，我們換了新的老師。新老師對(duì)我們也很好，可我總是忘不了黃老師。每次遇到黃老師，我都會(huì)恭恭敬敬朝老師鞠躬，老師也會(huì)微笑著，撫摩著我的頭，溫柔說(shuō)：“怎么又長(zhǎng)高了！”我則會(huì)開(kāi)心地笑著。

黃老師，這個(gè)神圣的名字，就這么深深地刻在了我的心底。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇八

新學(xué)期到了，我剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了一位新老師。我挺納悶：“這位老師是誰(shuí)呀？”后來(lái)，我才知道，他就是我們新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

劉老師身材高高的`，頭發(fā)短而直，像用鉤子鉤直的。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，像兩把利刀，好像隨時(shí)都可以刺過(guò)來(lái)，置人于死地。這讓他看起來(lái)比較嚴(yán)肅。

劉老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)竟然錯(cuò)了一道。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，心想：“還好只錯(cuò)了一個(gè)，如果錯(cuò)了兩個(gè)，那同學(xué)們就會(huì)罵我太笨了。”這時(shí)劉老師向我走來(lái)，開(kāi)始我仍?xún)e幸地認(rèn)為他是來(lái)找別人的。但劉老師卻用嚴(yán)厲的目光盯著我，我才知道“大禍臨頭”了。劉老師生氣地看著我：“看看別人都得了滿(mǎn)分，而你呢？”他把我嚇得頭都不敢抬。

劉老師有時(shí)也很“狡猾”。有一次，劉老師上課時(shí)提了許多問(wèn)題，但沒(méi)有同學(xué)回答問(wèn)題。課堂上鴉雀無(wú)聲，劉老師可生氣了！突然，劉老師大聲宣布：“只要聽(tīng)課聽(tīng)得好，我就請(qǐng)他玩蹦蹦床！”要知道，我們最喜歡玩的就是蹦蹦床，但我們沒(méi)有那么笨，怎么會(huì)輕易相信劉老師？劉老師接著說(shuō)：“如果你們不相信，我就把請(qǐng)你們玩蹦蹦床的錢(qián)拿出來(lái)，給你們看！怎么樣，這可以吧？”同學(xué)們都相信了，但我仍然不相信。這時(shí)，同桌悄悄給我說(shuō)：“你給他一次機(jī)會(huì)吧！”“那好吧！”于是我就相信了劉老師。

你說(shuō)，我們新來(lái)的劉老師不是很可敬可愛(ài)嗎？我對(duì)他真是又怕又愛(ài)，這種滋味你明白嗎？

可親可敬的好老師范文（22篇）篇九

我的老師雖然不漂亮，但是有顆善良的心。她身材矮小又有點(diǎn)胖，眼睛一單一雙，不大卻仿佛會(huì)說(shuō)話，臉上長(zhǎng)痘痘，短短的卷發(fā)里面還夾著銀絲，在我眼中她算不上美麗，然而我就非常喜歡她。

因?yàn)樗镜臅r(shí)候一絲不茍，講課的時(shí)候聲情并茂，有時(shí)候還為了節(jié)省時(shí)間讓我們學(xué)習(xí)，親自打掃教室。她是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，那么的不辭辛苦。她把自己所有的愛(ài)全部都給了我們。

有一次已經(jīng)連上了兩節(jié)課，老師剛要拿起杯子喝水，我的同桌就喊:“老師，徐妃的手出血了。”老師立馬放下杯子，“怎么弄的?”話音還未落，她已經(jīng)側(cè)著身子擠過(guò)兩邊的桌椅，站在我面前了。那關(guān)切的眼神，讓我受寵若驚。“沒(méi)事，不小心劃了一下。”我心想我老對(duì)兒嘴可真快，這么點(diǎn)事兒還驚動(dòng)老師。老師一邊疼惜地說(shuō):“怎么這么不小心，劃得還挺深呢!”一邊從衣兜里掏出一張面巾紙給我按住傷口，之后又著急地對(duì)同學(xué)說(shuō):“你先幫她按住，我去找塊兒龍爪去。”還沒(méi)等我說(shuō)不用，老師已經(jīng)跑出了教室。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她就像一陣風(fēng)一樣回來(lái)了，拿了一塊兒龍爪，輕輕地給我擦傷口。我沒(méi)事了，她才松了一口氣。這時(shí)老師皺了一下眉頭，“哎呀”一聲，原來(lái)她著急過(guò)來(lái)看我時(shí)，腿被桌角劃出了血，當(dāng)時(shí)因?yàn)閾?dān)心我，沒(méi)有感覺(jué)到，這會(huì)兒才知道疼了。

這時(shí)，大課間鈴聲響起，我和老師一起快步趕到了操場(chǎng)，她關(guān)切地問(wèn):“你行不行，不行回教室。”我笑著說(shuō):“沒(méi)事。”于是她就拖著疲憊的身子，不顧疼痛，穿梭在隊(duì)伍中。她那又濃又密的頭發(fā)，在陽(yáng)光下就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。此時(shí)的她穿梭在我們的隊(duì)伍里，看看這個(gè)，看看那個(gè)，那時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔，時(shí)而充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神，讓我心中泛起無(wú)限波瀾。

就是這樣一個(gè)不漂亮的老師，卻是我們最尊敬，最?lèi)?ài)戴的人。不僅因?yàn)樗闹R(shí)，更因?yàn)樗淖鋈恕Ｋ屛抑懒诵撵`美比外在美更重要。

作者簡(jiǎn)介：

徐妃，大連高新區(qū)龍王塘中心小學(xué)四年二班的學(xué)生，一個(gè)熱愛(ài)體育的小女孩。尤其喜歡踢足球，是學(xué)校的一名女足隊(duì)員，曾多次參加校足球比賽，表現(xiàn)優(yōu)異。希望自己長(zhǎng)大后可以成為一名專(zhuān)業(yè)的女體育教師。

楊丹丹老師指導(dǎo)。

推薦老師：朱學(xué)思。

本文作者：徐妃(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十

我們的老師很愛(ài)我們，就像我們的母親一樣，她把我們當(dāng)成她的孩子。我們每天喝的加餐奶，老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱，再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的，一加熱就漲袋了，不能喝了哦！如果有同學(xué)不舒服，老師就讓他帶回家喝。我們每天吃午飯的時(shí)候，老師也會(huì)檢查我們吃的多不多，誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒，實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們，就像媽媽一樣。

老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們，誰(shuí)打掃教室擺桌椅，誰(shuí)做好事了，誰(shuí)幫助同學(xué)了，誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng)，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了她都會(huì)表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，比如說(shuō)班里一團(tuán)糟，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)打人了，誰(shuí)做危險(xiǎn)的事她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們，私下批評(píng)的。有一次，我忘寫(xiě)作業(yè)了，老師就把我叫到教室外面，悄悄告訴我下次不要忘了。

老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K，有些同學(xué)不會(huì)跳，老師就給他示范一遍。有時(shí)她還輕輕的.碰我們一下，示意我們大膽的進(jìn)去跳，跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去，有時(shí)候會(huì)拌繩，以后我會(huì)多練習(xí)，爭(zhēng)取每次都跳過(guò)去吧。

這就是我們的老師，一個(gè)和藹的像媽媽一樣的老師，一個(gè)關(guān)心我們衣食住行，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)的老師！我們愛(ài)你我的老師！您是我們最?lèi)?ài)的老師！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十一

從一年級(jí)開(kāi)始，劉老師就是我的班主任，她對(duì)我們很好，也很負(fù)責(zé)。

劉老師總是早出晚歸，對(duì)我們盡職盡責(zé)，她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。

我崇拜老師，因?yàn)槔蠋熤R(shí)淵博，什么都懂，在我眼里世界上沒(méi)有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂(lè)于助人。老師經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，要在學(xué)習(xí)中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，我們就去問(wèn)老師，老師會(huì)非常熱情地講給我們聽(tīng)。

劉老師人很好，非常和藹可親，平時(shí)她總是笑瞇瞇的，老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲，如果我們?nèi)抢蠋熒鷼饬耍龝?huì)嚴(yán)厲的斥責(zé)我們，就像一個(gè)嚴(yán)厲的母親一樣。劉老師每天除了認(rèn)真給我們講課，還想媽媽一樣關(guān)心我們，在她精心的呵護(hù)下，我們一天天茁壯成長(zhǎng)。

劉老師的教學(xué)方法與眾不同：首先，他是對(duì)差生特別關(guān)心，如果有一道題不會(huì)，劉老師也會(huì)耐心講會(huì)，劉老師一有空就幫助差生輔導(dǎo)功課，差生和老師都快成親戚了；其次，劉老師每次上課都要把她精心準(zhǔn)備的內(nèi)容教完我們。

劉老師就像是一只渡船一樣，她每天忠誠(chéng)的守在渡口，風(fēng)雨無(wú)阻，日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過(guò)河，將我們送往知識(shí)的彼岸。

我愛(ài)劉老師，我希望將來(lái)我也能做一名像劉老師這樣優(yōu)秀的老師。所以我要好好努力，為這假期里所喜歡的那些東西，為著春天里曾經(jīng)放飛的愿望，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十二

我們也確實(shí)應(yīng)該這樣給老師一份大禮。可是以前節(jié)日到來(lái)時(shí)我們都只顧著管自己的事情，從來(lái)也沒(méi)有做過(guò)這件事呀！今天怎么……我突然感覺(jué)這好像不是我們教室，像是到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我嚇了一跳，趕緊抬起頭來(lái)看看，幸好，熟悉的.黑板，熟悉的墻壁，這還是我們教室。我松了一口氣。

在接下來(lái)的課中，只要是逢是女性的老師的課，我們都會(huì)這樣做著。一下課，就通知趕快擦黑板寫(xiě)黑板，還有同學(xué)說(shuō)要拖住老師別讓她在我們還沒(méi)寫(xiě)完的時(shí)候進(jìn)來(lái)。特別是在政治課時(shí)，老師說(shuō)她送走了那么多屆學(xué)生，我們是第一個(gè)給她送這份大禮的學(xué)生。所以這份禮物特別珍貴。她還說(shuō)可惜沒(méi)帶相機(jī)來(lái)拍下來(lái)。所以老師這一整節(jié)課都沒(méi)在黑板上寫(xiě)過(guò)字，下課后去借來(lái)了相機(jī)把黑板上這難得的情景拍下來(lái)。政治老師是第三個(gè)說(shuō)要拍下來(lái)的人，而又是第一個(gè)真行動(dòng)的人。

是啊！老師平時(shí)那么辛勤的教我們，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉谶@個(gè)時(shí)候送給老師一份大禮呢？今天我們班就踏出了第一步。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十三

老師，世界上最辛苦的職位，最聰慧的代表，最神圣的稱(chēng)呼。

我有許多老師，我愛(ài)他們中的每一個(gè)。我，將對(duì)他和她的回憶、敬仰與愛(ài)慕分別鎖在小箱子中，放在心中最保險(xiǎn)的角落，經(jīng)常拿出來(lái)回顧一下。

我記得，我有個(gè)老師，她已伴隨我們了好久好久。她是聶老師。我尊她，敬她，愛(ài)她，卻怎么也讀不懂她。她是一位十分優(yōu)秀的女教師，每天認(rèn)真地備課，認(rèn)真地講課，認(rèn)真地批改我們的`課后習(xí)題。她雖然是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹心昱處煟赡苁且驗(yàn)橄矚g孩子的原因吧，她的溫文爾雅中又帶著些俏皮可愛(ài)，總能想出好多令我們玩得開(kāi)心的游戲。她就像一朵新荷，清新活潑，楚楚可人。我們愛(ài)她，永遠(yuǎn)。

我記得，接替聶老師的語(yǔ)文老師，是一位男老師。初見(jiàn)余老師，我想，這么玩世不恭的樣子，能教得好語(yǔ)文嗎？我難道就要給他當(dāng)語(yǔ)文課代表？我本能的對(duì)這位老師產(chǎn)生了敬畏心理。等過(guò)了幾天，我這才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)他玩世不恭是對(duì)的，而說(shuō)他教不好語(yǔ)文，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)很可愛(ài)的男生，一位很幽默的老師。他雖然長(zhǎng)著一張大人臉，卻有一顆童子心。他和我們一樣喜歡網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，喜歡模仿網(wǎng)絡(luò)動(dòng)作，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲。每當(dāng)跟他游戲，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的笑容背后包含著對(duì)你的喜愛(ài)。

可親可敬的老師們呀！我們沐浴在你們給予我們的愛(ài)中，卻不知道該如何回報(bào)。在此，讓我們一起說(shuō)一聲：老師，謝謝您！我們從無(wú)知的孩子成為懂事的孩子，是您在默默支持、鼓勵(lì)著我們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十四

感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛(ài)；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛(ài)！孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！

感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛(ài)”，又止于“愛(ài)”。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來(lái)共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒(méi)有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒(méi)有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒(méi)有真正意義上的學(xué)校！

感謝老師！日出日落，花開(kāi)草枯，不過(guò)一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩(shī)人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲，感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來(lái)，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！

感謝老師！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十五

大家好！在你們的記憶里一定有一位給你記憶深刻的老師吧，當(dāng)然我也不例外。下面就讓我來(lái)為大家介紹一下我可敬的黃老師吧。黃老師是以前教過(guò)我的眾多老師中的一位。她的長(zhǎng)相并不出眾：短而卷曲的頭發(fā)、大而有神的眼睛……有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：黃老師哪點(diǎn)值得尊敬呢？那么就讓我用事實(shí)來(lái)告訴你吧。

有一次我、藤撫雨櫻、藤撫星怡和好朋友范~吵了一架，具體是因?yàn)槭裁炊澄乙灿洸磺辶恕＿^(guò)了兩天黃老師叫我們?nèi)巳ニk公室，我們?nèi)€以為黃老師有什么事呢，就連忙跑了過(guò)去。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了范~，我就知道黃老師要干什么了。黃老師見(jiàn)我們過(guò)來(lái)了就對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)。我有話對(duì)你們說(shuō)。”我們過(guò)去后黃老師又對(duì)我們說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)和范~吵架了對(duì)嗎？”“嗯。”我們異口同聲的回答道。“那你們?yōu)槭裁闯臣苣兀俊蔽覀儧](méi)有回答。黃老師又接著說(shuō)：“不告訴我也行，不過(guò)你們要知道友誼是同學(xué)間最好的連接線，懂嗎？你們四個(gè)都是好學(xué)生，你們應(yīng)該知道怎樣做。”我們恍然大悟都微微一笑：友誼是朋友的象征，沒(méi)有了友誼朋友就不是朋友了。”所以同學(xué)們一定要珍惜自己的友誼啊！

謝謝您，黃老師。謝謝您讓我們懂得了這些！

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十六

《可親可敬的老師》初一寫(xiě)人作文，由作文大全網(wǎng)獨(dú)家提供！！！在我的心目中，最可親可敬的老師是教我語(yǔ)文的`班主任老師――喬老師。喬老師有一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論同學(xué)們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作，都逃不出喬老師的“火眼金睛”，她的耳朵大大的，鼻子挺拔的向上翹著，她還有一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道的，平時(shí)喬老師就是用這張能說(shuō)會(huì)道的嘴為我們講解大道理、教我們做人的道理、教我們知識(shí)，最引人矚目的是喬老師那梳理得整整齊齊的紅發(fā)，她走路時(shí)頭發(fā)一搖一擺的，讓人覺(jué)得十分天真，好像一下子年輕了十多歲。我的喬老師不但外表美，心靈一樣美。她十分的關(guān)心同學(xué)、對(duì)什么事都非常的負(fù)責(zé)任、做什么事情都十分的認(rèn)真……。

相關(guān)專(zhuān)題：[老師]

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十七

時(shí)間在流逝，一眨眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活快要結(jié)束。如果你問(wèn)我，我最可敬可親的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任:朱老師。

朱老師不僅會(huì)給我們留尊嚴(yán)，還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維，在課上她總是用游戲來(lái)激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感，在她的循循誘導(dǎo)下，我們的作文都大大的提高了。

啊！我可敬可親的朱老師，您對(duì)我們嘔心瀝血，我真誠(chéng)的向您說(shuō)一句：謝謝您！朱老師個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛下還長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

朱老師總是以豐富的感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們傳授知識(shí)，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。可在課余時(shí)間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，她便沖著我說(shuō)：“咦？外面是不是有金子啊?那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學(xué)總往外看呢？”

聽(tīng)完，我立刻羞紅了臉，同時(shí)也感激起朱老師來(lái)：要不是老師用這樣委婉的語(yǔ)氣提醒我認(rèn)真聽(tīng)課，我這個(gè)“三好學(xué)生"就該無(wú)地自容了。從那以后，我就一直認(rèn)真聽(tīng)課，再?zèng)]有開(kāi)過(guò)小差。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十八

我的老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，只要誰(shuí)上課做小動(dòng)作，她就會(huì)對(duì)誰(shuí)投去嚴(yán)厲的目光，讓人不敢輕舉妄動(dòng)；誰(shuí)要是專(zhuān)心致志呢，她的眼睛就會(huì)對(duì)誰(shuí)微笑。她就是我們的班主任——李老師，一個(gè)對(duì)待工作一絲不茍的老師。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們學(xué)校要舉行課間操比賽。李老師為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，她利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)照廣播操視頻反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。第二天上課的時(shí)候，為了讓我們學(xué)起來(lái)更容易，李老師將每一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行步驟分解，不厭其煩地教我們。李老師要求非常嚴(yán)格，一個(gè)動(dòng)作沒(méi)有做到位就要重做，直到每一個(gè)人的每一個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)準(zhǔn)整齊為止。她對(duì)我們說(shuō)：“要想取得好成績(jī)，我們必須比別人付出更多的努力，冰凍三尺非一日之寒，只要認(rèn)真做，堅(jiān)持做，你就會(huì)收獲快樂(lè)和成功！”

就這樣，我們一遍一遍練著，雖然覺(jué)得胳膊有些酸了，但看到李老師還在不停地為我們做著示范，聲音都有些沙啞了，我們沒(méi)有理由不好好練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們最終在比賽中奪得了第一名，勝利的呼聲響徹教室，李老師欣慰地笑了。

有這樣一位在學(xué)習(xí)上、生活上嚴(yán)格要求我們，孜孜不倦教誨我們的老師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和自豪。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇十九

有一束光，微微茫茫，呵護(hù)著中華大地的“萌芽”之心;有一束光，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，探照著“萌芽”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這束光就是老師們的眼睛，就是老師們對(duì)我們的無(wú)微不至的呵護(hù)!

每當(dāng)想起五年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我的心頭就就有一股暖流，這股暖流是老師對(duì)我關(guān)愛(ài)，是老師對(duì)我的關(guān)心，是老師對(duì)我的……哦，我實(shí)在想不出什么詞，能夠表達(dá)那股暖流了，還是從故事的起因，講起吧!

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天，是我參加的項(xiàng)目800米跑。跑800米時(shí)，我中途不小心摔了一跤，不過(guò)我還是咬牙堅(jiān)持，跑完了全程，但我是最后一名，跑完之后，我哭了，并不是因?yàn)槲沂亲詈笠幻蘖耍驗(yàn)槟_太疼了。

在我摔跤時(shí)，并沒(méi)有多少人看見(jiàn)，所以，有許多同學(xué)都認(rèn)為我是跑哭的，就對(duì)我說(shuō)：“伍欣月，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都輸過(guò)，別在意，別哭了。失敗乃成功之母!”我搖搖頭，表達(dá)我并不是為了輸才哭了，我于是小聲呻吟：“我腳……腳疼。”

這時(shí)，在不理解我的同學(xué)中，數(shù)學(xué)王老師，緩緩走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“腳疼?哪里傷著了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩的開(kāi)口：“膝蓋摔著了。”數(shù)學(xué)王老師連忙把我扶到座位上，挽起我的褲子“嘶——”我呻吟起來(lái)。“呀，摔的這么重!”數(shù)學(xué)王老師說(shuō)。我這才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋，原來(lái)摔傷了一大塊!傷口的旁邊，都是鮮紅的血。

班主任王老師不經(jīng)意時(shí)看見(jiàn)，連忙叫同學(xué)去拿治理摔傷的藥……小聲對(duì)我說(shuō)著：“很疼，你忍著點(diǎn)……”便拿起治摔傷的藥，往我傷口上一噴，我疼的撕心裂肺，不少同學(xué)都為我捏了一把汗，這樣，使我哭得更兇了，數(shù)學(xué)王老師連忙把我抱在懷里，溫柔的安慰我：“好了，一會(huì)兒就不疼了，別哭了。”這樣，我從大哭，變成了小聲的抽噎。

藥效漸漸過(guò)了，我的腿也不怎么疼了，見(jiàn)我“消停”下來(lái)，老師又對(duì)我做了一個(gè)“加油”的姿勢(shì)，并說(shuō)：“伍欣月，腿不疼了吧，下次要注意哦。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。而班主任老師還在一旁噓寒問(wèn)暖。

他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲;他們因材施教，誨人不倦;他們教書(shū)育人，孜孜不倦!

可親可敬的好老師范文（22篇）篇二十

“叮鈴鈴”下課鈴響了，孩子們紛紛沖出校園，辦公室的燈也一盞一盞滅了，喧鬧的校園頓時(shí)一片寂靜，只有夕陽(yáng)的光芒在天邊閃耀。

在這寂靜的校園里，還有一個(gè)人在默默工作，她拿著一本翻舊了的教科書(shū)，邁著沉重的步子向教室走去。教室里還有幾個(gè)心病：上課的時(shí)候，她再三強(qiáng)調(diào)題目的重點(diǎn)，但他們卻若無(wú)其事、悠然自得，到頭來(lái)，還是一無(wú)所知，但她還是認(rèn)真地講著......時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,但她完全沒(méi)有察覺(jué)到。從她身上，我認(rèn)識(shí)到了什么叫勤勞，什么叫關(guān)心，什么叫熱愛(ài)......

她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛——每當(dāng)我對(duì)答題不知所措，猶豫不決時(shí)，那雙與眾不同的眼睛就會(huì)向我一眨一眨，像是在說(shuō)：“你一定能行！”我像被施了魔法一樣，毫不猶豫地把手高高舉起。當(dāng)我答完題時(shí)，她不管好壞，總要表?yè)P(yáng)我，一片掌聲響起，頓時(shí)，我臉上有了紅暈，心里美滋滋的，特高興。這雙眼睛陪伴了我三年，已經(jīng)在我心中留下了美好的印跡！

她就是劉老師，她有一顆美好的心，她是甘露，她是春蠶，她是偉大的母親！

天邊只剩下最后一縷夕陽(yáng)的光芒，她披著夕陽(yáng)的光芒，向宿舍走去......

可親可敬的好老師范文（22篇）篇二十一

王老師是我們?nèi)?）班的班主任。

她留著一頭烏黑的短發(fā)，兩根彎彎的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，兩個(gè)明亮的眼珠子就像兩顆珍珠一樣閃閃發(fā)光，又仿佛能看出同學(xué)們?cè)谙胧裁矗鍪裁础?/p>

王老師對(duì)我們很好，經(jīng)常會(huì)站在同學(xué)們的角度上思考問(wèn)題。三年級(jí)下學(xué)期到了，我們的作業(yè)越來(lái)越多，常常有一些同學(xué)寫(xiě)不完回家作業(yè)，王老師知道了，就讓大家不用晚讀，之后，我們很少會(huì)有同學(xué)欠作業(yè)了，這都是得感謝王老師呀！

王老師喜歡和我們談心，也會(huì)和我們一起做游戲。有一次，王老師帶大家去外面活動(dòng)，和同學(xué)一起跳長(zhǎng)繩，我和王老師來(lái)甩繩，其他人跳，大家玩得很開(kāi)心。

這就是我們班的班主任。

可親可敬的好老師范文（22篇）篇二十二

“哈哈哈！”308班的語(yǔ)文課，哪有笑得這么歡過(guò)！同學(xué)們有的笑歪了嘴巴；有的捧著肚子，臉早就變成了紅蘋(píng)果；還有的忍不住站了起來(lái)，拍著胸口，哭笑不得。可劉老師卻不見(jiàn)了身影，原來(lái)是藏在了講臺(tái)后面，是生氣？是難受？不！她正捂著臉也在哈哈大笑呢！

原來(lái)啊，劉老師總是一張嚴(yán)肅陰沉的的臉，目光就像一道冰冷的月光，耳朵啊，鼻子啊，每個(gè)器官像要噴火似的。稱(chēng)不上“老虎”，但和容易氣出“火”來(lái)的貓還挺像的。現(xiàn)在呢，“美麗的花兒”常常在她的臉上欣然恕放，漂亮的劉老師笑起來(lái)更美麗了，而且做作什么事都甜甜的，蜜蜜的，有時(shí)還會(huì)讓同學(xué)們樂(lè)得合不攏嘴。

不僅在臉上，而且連服裝也變了。之前，劉老師總是披著長(zhǎng)袍，穿的是繡花鞋。不知什么時(shí)候，就像仙女撥動(dòng)了劉老師的內(nèi)心，她改穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，還戴上了棒球帽。每天早晨，8公里，跑起！

再說(shuō)說(shuō)今天的事，“叮鈴鈴”在上課鈴聲中，劉老師右手持教課書(shū)，大模大樣地大步走上講臺(tái)，放下書(shū)，整整衣裳，深深一鞠躬，說(shuō)：“同學(xué)們，再見(jiàn)！”咦？上課了，老師干嗎要說(shuō)再見(jiàn)啊？空氣凝固了幾秒，然后同學(xué)們爆開(kāi)了一片笑聲。劉老師呢？竟然還不知所措呢！迷糊了好一會(huì)兒，躲到了講臺(tái)后。這次出現(xiàn)了故事開(kāi)頭的那一幕。

劉老師變了，變得可親又可愛(ài)啦！

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