優秀的作文需要有獨特的思維和觀點，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。接下來請大家欣賞一些優秀作家的作品，它們能夠為我們提供一些寫作上的靈感和借鑒。
感謝有你六年級（實用18篇）篇一
有你才會有我，有你才會有我的開心，有你才會有我的幸福。你是藍天，我便是白云;你是森林，我便是小鳥;你是大海，我便是小魚。我永遠在你溫暖的懷抱里。
我哭的時候，你便為我悲傷。我笑的時候，你便為我開心。你疼我，愛我。你把我捧在手里怕掉了，你把我含在嘴里怕化了。我疼，我痛，你的心如刀絞。感謝有你，我在你溫暖的懷抱里長大。
我做題不會的時候，你便耐心得教我。我失敗時，你一直鼓勵我。我進步時，你便贊揚我。感謝有你，我幼小得心靈被你用溫暖的大手保護著。
我被雨淋著時，你便把雨傘給我，自己卻淋成了落湯雞。我感冒時，你把我抱進醫院，喂我吃藥，自己卻累壞了。我玩危險的游戲，你便勸導。感謝有你，我在幸福的懷抱你成長。
長大了，你還是愛著我。我寫作業時總是錯，你便罵我，不過罵完之后你又耐心地教導我。我的字不工整時你天天叫我練。放假時，你要我練習題目。我得好成績時，你讓我別驕傲。我知道你還是愛著我，是嚴厲的愛，是無言的愛。感謝有你，長大時期，我明白許多道理。
媽媽，感謝你!我也想跟你說：“我愛你!”是你給了我許多，我無以回報。我要盡我最大的努力來滿足你，回報你。媽媽，我真心地說：“我愛你，感謝你，是你才會有今天的我。”
感謝有你六年級（實用18篇）篇二
“孩子，等等我！”寒風中，我似乎聽到有人叫我，連忙回頭一看，呀！是媽媽！她正氣喘吁吁地向我這里趕，頭發早已被狂風吹得凌亂不堪……“雯雯，等等我！”再次回首的我看見了媽媽飽經風霜的臉上布滿了淚珠。此時的我，剛剛跟媽媽吵架，正在氣頭上，火冒三丈，我徑直往前走，沒理媽媽。“撲通。”
媽媽由于狂奔摔了一跤，我的速度也慢了下來，不經意間回頭，看到了媽媽滿臉的淚水，一瘸一拐地向我奔來，我心軟了，不由地停下了腳步，媽媽走到我面前，一下子把我摟在懷里，“雯雯，跟我回家吧，剛才是媽媽不好，打了你……”可是沒等媽媽說完，我便狠狠地打斷了她的話“我不會再跟你回去的，你那么狠心打我……”媽媽哽咽了，握著我的手心疼地說：“是媽不好，是媽不好，媽不該打你呀。”緩緩地我抬起頭，看到媽媽因為打我后悔得淚如雨下，那眼角的魚尾紋，那粗糙的皮膚，那幾根顯眼的白頭發在風中亂舞。頓時我思緒萬千，媽媽對我的`愛，對我的疼，一樁樁一件件就像放電影一樣不時映現在我的眼前：轉眼間我已經13歲了，在這13年間里，媽媽為我付出很多很多。媽媽是給予我生命的人啊！
記得在我7歲那年，因為我的體質很差，所以經常感冒發燒，而且多數是在半夜。每當我一發燒，媽媽就連忙起床，背著我直奔醫院然，在她背上的我，頭昏昏的，但依然能感受媽媽的心急如焚，到了醫院，雖然那是冬天，但媽媽仿佛置身于夏天，氣喘吁吁，大汗淋漓。在掛吊水的時候，媽媽日夜守護著我，眼睛也沒閉上一次。那幾天，我覺得媽媽似乎老了好幾歲，那是為我擔心，熬夜所致呀！是呀，天大地大都不如媽媽的恩情大，當我們出世，第一眼看到的是媽媽；當我們學會走路，說著口齒不清的“牙牙語”時，笑得最燦爛的是媽媽；當我們不小心生病時，聽到的第一聲關切的話語，也還是媽媽的……而今天，就因為媽媽說我成績下降了，我就與她大吵，還說她小時候上學怎么怎么不如我，就像白癡一樣，媽媽這才生氣打了我。想到這兒我頓時后悔不已。
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感謝有你六年級（實用18篇）篇三
在成長的道路上，有關愛你的師長，有陪伴你的同學，我們都應該感謝他們。而今天我要感謝一個人，那就是我的媽媽。
我的媽媽，她平易近人，絲毫不像一個家長，更像是一個大朋友呢。她耐心地輔導我作業與我一同學習即使我犯了錯，她也總會和藹的教批評我，我也會謹記著，下不為例。
每到下午放學時，她都會準時出現在校門口，對面的大柳樹下，亦或是校門拐彎的墻角處，春夏秋冬，風雨無阻。若真是天氣特殊時，她總是將雨具、紗巾、棉襖，等物件準備的那樣齊全。給我全部穿戴好后，我們便大手拉著小手，她仿佛那人一般，走在前方，為我遮擋風雨。
回到家中，我會常抒一口氣，癱在沙發上休息，可媽媽呢?一回到家，便進入到廚房，“乒......乓......嘩啦......”，只為在學校上了一天課的我，能夠享受一頓熱有營養的晚餐，可我又何嘗不知，您也是同樣的疲憊不堪呢?!
爸爸說在我出生前，媽媽的手是纖細，白嫩的。從來不做飯和家務活，也不會。可是有了我以后，媽媽原來的纖纖玉指上有一層又一層的褶皺，手掌磨出了一層一層的老繭。也經常為家務事而被劃傷，。現在我長大了，也要多做些力所能及的事，更不能讓媽媽生氣，但愿媽媽因為我而從烏發變成銀絲的頭發能少一些。
媽媽，您的養育之恩是我永遠回報不了的，您若是花，我便是果，失去您，便沒有我!感謝有你，媽媽，我愛您!
感謝有你六年級（實用18篇）篇四
童年的七色花那么耀眼，明艷的花朵上躺著晶瑩的露珠，反射出你淡淡的笑容，像一道彩虹。
童年就像那水一般，從我的手上一滴滴滑落，想抓住，卻又不知如何去抓，待水流盡，望著微微濕潤的手掌，心里好像被什么東西頂著，思緒漸漸被你的往事溢滿，在無人的時候，讓我度過了一個又一個黑夜，好想對你說一聲：感謝有你。
緣分這東西，總讓人忍不住云揣摩。
我記得初次見到你，你穿著白襯衫和牛仔背帶裙，馬尾高高的扎在后面，給人非常陽光，干凈的感覺。后來沒想到我們居然分到了一個班，還是一個組的。我至今還記得我和你說話時你眼睛時的光，那么明亮，那么美麗，就像十五的月亮所散發的迷人光輝。后來細想，感謝有你，帶我走進另一個世界。
我開始相信命中注定，覺得你就是上天派來的最美的天使。
六年，我童年的一半，由你陪伴我走過。有過失望，有過興奮，有過不甘，也有過得意，身邊的朋友由于種種原因，不同于當年，而你，卻一直保持自我，陪我走了六年。我們之間雖然也有過矛盾，有過爭執，我記不清是誰先背道歉，但這些摩擦絲毫沒有影響我們的友情。你是一個心很細的人，外表雖然柔弱，但內心卻十分堅強，每當我想放棄時，都是你在背后鼓勵我堅強，帶我跨過一個個坎。六年，是你陪著我從普通走向出色，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅強，從內向走向開朗。六年的時光，六年的相伴，后來細想，感謝有你，聯伴了我六年的成長。
原來我們終究是凡人，逃不過離別的命運。
“分別”，這個我曾在一段時間里不敢去觸碰的字眼，一看就止不住思緒的蔓延。我用了兩年來平復心情，將離別的苦在每日洗臉時偷偷用淚送出去，剩下的，便只有回憶的甜了。真的感謝有你，留給我美好的回憶以愈心。
原來分離并不代表悲愁，離別后的日子也不一定要愁云滿天，我盡管有時也會止不住思念，但思念也是散發著青春氣息的明媚。
感謝有你六年級（實用18篇）篇五
三年級的生日里，我遇見了你。
你被小同學捧在手心里，如一個帶著光環的天使，來到了我身邊。那晚，我做了一個好夢。因為你，就在我床頭，靜靜地，看著我，仿佛在說：“別怕，我在你身邊！”看著你圓嘟嘟的小臉上笑瞇瞇的樣子，我心中的'大石一下子落了下來，摸了摸你毛茸茸的腦袋瓜兒，安心地躺了下去，嘴角掛著一抹不知名的笑。
感謝有你，我的天使，謝謝你陪我度過六百多個夜晚。
二、陪伴。
五年級的考試，我的史上最低分。
同學言語中的冷嘲熱諷，老師態度里的鮮明對比，回家后又迎來了父母的嚴厲批評，這一切的一切都使我的心情一下子沉入谷底。而你，什么也不說，什么也不做，依舊是那樣靜靜地，望著我。
我拉著你的手，傾吐心中的苦水，靠在你身上，盡情揮灑悲傷的淚水，哭累了，我抬起頭看著你暖暖的笑容，才發現你身上的毛已濕透，又與你相互對視，破涕為笑。
三、離去。
我不想翻開這頁的回憶，就在8月27日，你離開了我。
感謝有你，我親愛的小白。我相信童話，希望你能看到！
感謝有你六年級（實用18篇）篇六
教師節快到了，大家都說老師是在培育祖國的棟梁。其實老師是祖國的棟梁。是他們支撐著我們這一代人的脊梁！
藍色是天空的顏色，象征偉大的愛情；黃色是大地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征著青春活力；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老師。
老師帶領我們走進知識的殿堂，是我們生活的啟蒙者。歲月流逝，轉眼間，十五個春秋過去了。很多老師在我的記憶中漸漸淡漠，但他就像一顆充滿活力的種子，在我的腦海里生根發芽，讓我難以忘懷。
老師！你就像一支紅燭，燃燒自己照亮別人；你就像一只春蠶，吐出銀子，給別人御寒；你就像一個塑形者，塑造了一個美麗的靈魂。老師！你沒有華麗的舞臺，沒有鮮花，但你有我們這樣可愛的學生，他們是愛情的陽光，智慧的雨水，他們日復一日地哺育和呵護著祖國，直到你把春花培育成秋果。
老師！沒有春的栽培，得不到千里香。沒有你，我就是今天。我希望你永遠是春天的使者，把春天的陽光傳播到世界各地。
感謝有你六年級（實用18篇）篇七
親愛的媽媽：
您好!
您知道嗎?隨著年齡的增長，我越來越感到您在我生命中有多么重要，是您創造了我，是您哺育了我。我想真誠地對您說：“謝謝您!”
媽媽的愛是我人生中的救命稻草，雖然柔弱，但足夠將我拉出人生的低谷……那是一次期末考試，我只考了75分，我本期望著能有一個好的成績，能讓爸媽笑的舒心，可是如今這結果，令我心灰意冷。我邁著沉重的腳步走在回家的路上，覺得天空不是那么藍了，草地不是那么綠了，就連鳥兒的歡叫聲也不是那么富有生機了。我躊躇不前地推開門，您興奮而又激動地問我：“寶貝，考得怎么樣啊?”我對著您苦笑了一下，然后用螞蟻才能聽見的聲音說：“只考了75分。”我本想您應該會狠狠地打我一頓，好讓我也痛快痛快，沒想到您不但沒打我，還用充滿慈愛的眼光看著我，把我擁入懷中，溫柔地對我說：“孩子，沒關系的，誰都不是一次成功的，失敗是成功之母，只要你盡了最大的努力，不管是多少分，媽媽都會很欣慰的。”我立刻感動地淚流滿面，依偎在媽媽懷里久久不想離開。
媽媽，您是偉大的，您含辛茹苦撫養我長大，給了我一個溫馨的家，替我撐起了一片蔚藍的天空。我只能在日常小事或學習上給您一點報答、感恩，我在此想真誠的對您說一句：“媽媽，謝謝您!”
祝您身體健康，工作順利!
您的女兒：張思萌。
感謝有你六年級（實用18篇）篇八
不要不懂得珍惜。
說完，他就掏出了五元，給我買了一個燒餅超級大，然后正好開門了，我才吃一口然后就裝到了書包里，回家再吃，那時是星期五，放學回家后狼吞虎咽的把那個餅給吃了，中午的那時候我真的是饑腸轆轆，真的好想吃東西，星期一時我說給還給你的五塊錢，他就說不用還了，這是應該的誰叫我倆是兄弟呢！
因為在社會中根本沒有這么好的人，更何況我是小學生，你們想想如果像我兄弟這樣好的人將來開了個大公司肯定有很多人愿意和他這樣的人合作，因為他講誠信，愿意幫助任何人，還人緣好我想信他將來肯定會很優秀！
感謝這三年對我的關愛，我在這里真誠的感謝你，感謝這三年里有你，馬上要畢業了，再見了！
感謝有你六年級（實用18篇）篇九
我最想感謝的人是我的鋼琴老師。因為她在我面臨困難的時候給予了我關心和幫助。
在鋼琴六級考試即將來臨時，我突然有一個曲子怎么也彈不好了。這個問題可把鋼琴老師急壞了：她眉頭緊鎖，苦思冥想，不停地在房間里渡步，嘴里咕噥著：“該補課了，不補有可能過不去。”最終，她決定犧牲自己的時間給我補課：每周兩節課；每次一個半小時。終于有一天，她累得病倒了，發起了高燒，連筆也拿不起來。但她還是顧不上休息，忙著給我做筆記、輔導、查資料……爸爸媽媽多次勸她歇一歇，可她卻說：“沒關系，我不覺得累，教學生是教師的本分。”一節課下來，她累得滿頭大汗，走路東倒西歪。但她還強行笑笑，說：“回家好好練，考過了就輕松了……”聽了老師的話，我感到一股暖流涌上心頭。我下決心要通過考試，讓老師開心。
終于要考試了，老師把我送到考場門前，拍拍我的頭說：“別害怕，你都練了這么長時間了，肯定沒問題。去吧！好好發揮你的水平！”“嗯。”我膽子立刻大起來了，輕松的走進考場，順利完成了考試。
公布成績了，我果然通過了考試。我的心里既是高興，又是感謝。我最要感謝的就是我的老師了。是她的幫助，給了我信心。在此，我要說一聲：“謝謝您，老師！
感謝有你六年級（實用18篇）篇十
敬愛的老師：
您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷、愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡，但那些內心卑微、自控能力差的學生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數是怒斥和批評。一個班級，都是由“好”學生和“壞”學生組成的，好學生常常受到老師的青睞和信任；“壞”學生常常得到的是老師的不理解和討厭。您可不同，對于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對他們悉心教誨，經常給予鼓勵；上課時，您用坦誠和藹的目光注視他們，細心傾聽他們的心聲；對于上課不敢問題的膽小害羞的學生，您會特別點名提問，其實，您不是存心和他們過不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點，讓他們不斷進步。總之，對于每一個學生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。
老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？只要您全心全意對我們好，做到用心愛學生，學生自然會以優異的成績報答您。俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。
此致
祝身體健康！青春永駐！
您的學生：小可。
感謝信：家長致教師感謝信。
感謝信：2017面試后感謝信。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十一
敬愛的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。
您從三年級教到我們現在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂！”祝：工作順利，事事順心！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十二
陽光雨露使我們得到滋養，值得感謝;父母長輩養育我們長大，值得感謝;師長同學長大，值得感謝……我身邊就有許多值得感謝的人，而那個人給了我很大的幫助，他，就是我的堂哥。從小我們就在一起玩，像是親兄弟一般無話不談，后來因為父母工作的緣故去了不同的城市，只有節假日能夠聚在一起。
堂哥長我兩歲，在南京讀書，比我見多識廣，而且他也是一個積極向上、興趣廣泛的人。每次我倆相聚我總能從他那里收獲許多快樂和驚喜，我對他總有點小崇拜。
記得升五年級的那個暑假，哥哥來我家玩。我和爸爸去車站接他，剛一見面我們就快樂的聊了起來。突然，哥哥對我說：“弟，我要給你展示一項我新學的本領，到家給你看。”一到家，他就迫不及待地掏出兩支筆。說：“look”。我好奇地問：“這是啥呀?”他神秘地說：“listen。”不等我說完，他用那兩支筆，跟著音樂表演起來。那兩支筆好像突然有了生命，在哥哥的手中隨著節奏上下飛舞。看著哥哥如癡如醉的樣子，我也摩拳擦掌，躍躍欲試。哥哥看我羨慕的樣子，說道：“這叫penbeat，p-e-n-b-e-a-t。是來自于網絡的酷眩表演，是用筆的不同部位產生不同的聲音，從而打出b-box的節奏……”于是我有了興趣，跟著他學了起來。漸漸地我學會了一些基本的打法。暑假已經接近尾聲了，哥哥也不得不回南京。走前他還特地囑咐我：“只要你堅持練習，就能和那些網絡大佬一樣厲害。”
哥哥走后的一段時間我還每天比劃兩下，每天時不時的練個幾十分鐘。漸漸的熱度褪去了，沒人提起這事，我也把這件事忘得一干二凈。就這樣過了兩個月，哥哥和我qq聊天，突然問我最近練得怎么樣，我這才想到這茬，支支吾吾地編了個理由說我因為手疼就沒練。他仿佛看穿了我的心思說：“呵呵，是懶得練吧。其實你練得好與不好并不重要，關鍵是你沒有把這件事放在心上，也沒有堅持下來。我覺得你可以把他作為一個小小的目標，考驗一下自己的毅力，看看能不能獨立的做成一件事。這種堅持到底的態度對你的學習也是很有幫助的。”聽了哥哥的話，我慚愧起來，暗暗下定決心：“哥哥說的對，我一定要堅持。”于是，我找出了我的道具，每天練習起來。就這樣，不知不覺的，我把這兩支筆也玩得很溜，在同學面前也得瑟了幾把。
penbeat成了我第一個堅持下來學成的興趣。哥哥不僅在興趣上給我引導和鼓勵，在學習上也帶給我更多的幫助，每當我煩躁、無助的時候，跟他講講總能得到他的疏解和指導，我要感謝他。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十三
寫著寫著，我不禁眼淚溢出：老師，您的愛是多么的偉大，戒尺揮下，打的是學生的身，痛的卻是您的心。承載著學生們無盡的誤會，你甘愿把誤會悶在胸口，淚眼里望著學生們一走了之的背影，您的嘴角卻悄悄上揚；老師，你的心多么寬廣，容忍著學生們無盡的淘氣，接受著學生們數不勝數的問題，背負著學生們每天對作業生出的怨氣，托舉著學生們前途的一片希望！您是神，是天使，把心無私的分到了每個同學的身上，發生了意外，您就該負責？出現了差錯，您就得受怨？老師，我不知道該怎么形容您，從古到今贊美您的詩詞多如山，大如海。而您的愛，豈是那山與海可比擬的？您就是滋潤了小苗又飄然遠去的雨露；您就是大地之母卻也不取名利的太陽；您就是萌發生命而遭人踐踏的綠色；您就是生命之源而不求回報的水流！我拿什么回報你，我的老師？我拿什么歌頌你，我的老師？在那光陰似箭，日月如梭，不知在今后的日子里，我還能叫你多少聲老師？如果一切允許，我愿滿含深情地叫上一千遍，一萬遍！老師，這是一個多么神圣的詞語！
我們與老師，雖是陌路人，卻滋生著不陌生的愛。
老師，我想去贊頌您，發揚您，欣賞您。可稚嫩的我卻總是笨笨的，當我全身心愛上您時，一路走來的六年已余下不多了。年華似水，似水年華。我只想在這些日子里好好的跟您說一聲：
老師，您辛苦了！
感謝有你六年級（實用18篇）篇十四
親愛的潘老師：
您好！
教師節來臨之際，祝您健康幸福快樂。我送您的禮物，就是這許許多多的真心話。剛升初中的我，懷著興奮與欣喜的情緒踏入校門，從這天開始我就要告別稚嫩，告別天真，開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口，關系著自己的未來，把握好，就意味著成功。把握不好，就意味著失敗。
在國旗下分完班，我走進教室，遇見您，雖然有些陌生，但還是理解了您。因為我的調皮，讓您操碎了心。您給我們溫暖，給我們知識，教我們做人的道理。
您是一根蠟燭。燃燒了自己，老師，您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師，點亮了別人。老師，您是辛勤的園丁，培養了我們。老師，您是我們的母親，給予我們關愛。老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養了棟梁之才。老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師是世界上最好的職業，淡泊名利，視學生為珍寶。培育了一批又一批的優秀人才。傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業，讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡，那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見證。“誰言寸草心，報得三春暉？”老師我謝謝您！
您的學生：鄭xx。
20xx年xx月xx日。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十五
一生有許許多多必須要感謝的人，比如：老師，同學，家人……我甚至想對每個人說：“感謝有你”！
“我已經知道你的成績很不理想……”
我的心砰砰直跳，看來老師真的要批評我了。
“這次你的成績雖然很差，直線下滑，但我相信你下一次考試一定會考好的，你看這道……”
聽著聽著，我的眼角濕潤了，老師總是這樣的善解人意……。
回到教室，同學們馬上把我包圍起來問長問短。
“你怎么了，聽說這次你考得不好，沒關系啊”
“你怎樣了，老師批評你了啊”！
“這次考試不好沒有關系的啊，爭取下次考回來，就可以了啊！
“是啊。別傷心了啊”！
背著沉重的書包，踏著沉重的步伐，終于到家了，我硬著頭皮拿出那皺巴巴的試卷，惴惴不安的遞給了父母。
“嗯，考試不是很好哦，但起碼及格了吧”
“哦，是，是，是的……”我感覺我的聲音像蚊子一樣回答父母。
“過來，我們一起來討論一下吧……。
……。
那晚，我再次哭了，默默的流淚，不為別的，只為感動，我知道：我的成績不是我一個人的，而是老師，同學，爸爸媽媽對我的希望，更是對我的期望，所以，我應該刻苦努力，爭取考出好成績來回報他們。
果然，功夫不負有心人，期末考試，我以年級第一名獲得了“數學學習之星”，那一刻，我是激動的留下了眼淚，但心中卻笑了。
老師，是辛勤的園丁；同學，是我的開心果子；父母，是我的港灣，我感謝有你……。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十六
xxx老師：
您好!
我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。
我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書簽，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。
我拿著作業去英語老師那換書簽，當我將小紅星數給英語老師看時，仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償，拿到了書簽。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”后來，我每次作業都是“a”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”
現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心里總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地說：我真正做到了誠實!
祝您身體健康，青春永駐，事業有成!
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
感謝有你六年級（實用18篇）篇十七
尊敬的叔叔阿姨：
您們好！
我是硯山縣盤龍鄉響水龍小學六年級的一名學生。一次意外事故讓我失去了父親，母親的改嫁，家庭的變故，讓原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥與爺爺奶奶相依為命。
這一切并沒有讓我失去生活的勇氣和信心，而是肩負著爺爺奶奶和所有人對我的期望努力的微笑著、堅強的生活著！萬幸的是，在我需要幫助時、在我無助時、在爺爺奶奶為了我學費發愁時，是您們伸出援手，讓我重拾希望。我很榮幸能得到愛德基金會的資助，允許我真誠的向關心、支持和幫助我學習的叔叔阿姨說一聲："謝謝！"
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個充滿生機和活力的季節里，您們的到來，就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤了我的心田。
在我最需要幫助時，是你們用愛心，為我們點燃理想的火炬，是你們用愛心為我撐起一片藍天。感謝您們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子里，有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心，更加發奮努力地學習，將來做一個對社會有用的人，學好本領，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會！因為這里飽含著你們對我們的關懷和期望啊！我生活在這樣的社會里，感到無比的溫暖，心里萬分激動。
在此，請讓我代表授捐助的全體同學向你們承諾：我們一定用優異的成績，來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習，樹立遠大理想，早日成為祖國的棟梁！我們也會用我們的愛心去關心更多需要幫助的人，請相信我們！我們絕不辜負你們的殷切期望。
世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！祝：叔叔阿姨們，身體健康，工作順利，萬事如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
感謝有你六年級（實用18篇）篇十八
xx-x老師：
您好!
我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂，可有一件事始終讓我沒法坦然面對。
我的作業本上只有19顆小紅星，可是一想到能換到一枚書簽，我的心里就直癢癢，我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星，貼到我自己的本子上。 我拿著作業去英語老師那換書簽，當我將小紅星數給英語老師看時，仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償，拿到了書簽。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說：“一份耕耘，一份收獲!”后來，我每次作業都是“a”，終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提!”
現在，我懂了，我雖然曾一次次用心去悔過，用行動去彌補，但心里總不踏實。今天，我把這一切悄悄地告訴您，請您相信，有一天，我會把一切都告訴同學們，到那時，我才能自豪地說：我真正做到了誠實!
祝您身體健康，青春永駐，事業有成!
敬愛的熊老師：
您好！
我就要畢業了，這意味我就要離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話要向您訴說。
首先我要告訴您我能夠生活在這個班級體里感到非常幸福和快樂。六年前我背著小書包剛來到這個學校，對這里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一個既靦腆又膽小的小姑娘。剛上一年級的時候，我特別不喜歡舉手發言，擔心回答錯了挨批評。有一次您要我起來回答問題，我的臉刷的一下子就紅了，扭扭捏捏地站起來緊張得說不出話來，您走到我的面前用鼓勵的目光看著我，輕聲細語地說：“別怕，答錯了不要緊！”我鼓起勇氣張開嘴，聲音雖然小得像蚊子叫，您仍然聽到了，仍然用親切的目光看著我，讓我說大聲些。我終于答出聲來了，您還當著全體同學的面表揚我。在您不斷的鼓勵下，漸漸地我的膽子變大了，對自己也充滿了自信，在課堂上不但敢積極大膽發言，還積極踴躍參加班級各項活動，跟您交流更成了我們的家常便飯。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……。下課后，您像個大孩子似的和我們一起跳皮筋、踢毽子做游戲，使我們更加愿意和您親近。
老師您就像無邊學海里的一盞指航燈，為我指明了前進的航向，您對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們茁壯成長，您不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，我要從心底喊一聲：“我愛您，老師！”
敬祝
身體健康！
您的學生：簡 禎
２０１０年９月８日
親愛的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧！
現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。
最讓我留念你的`是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿天下 “！
金吉列加拿大三部的田美燕老師從2011年三月二十日開始負責本人加拿大簽證相關細節等需要準備的材料。田美燕老師這段期間認真負責、耐心解釋相關細節一直到簽證下來后。非常感謝。
其實，負責我簽證的老師一開始并不是田美燕老師而是陳雷老師，但是因為各種原因才換成田美燕老師。
在負責我之前，田美燕老師已經負責很多需要出國的學生，因為這樣，老師經常加班和飲食不規則等等。但是還是繼續耐心幫助并且安慰我越來越緊張的心情，猶如一位姐姐一樣親切。
簽證下來后第一時間通知我。雖然那個時候我在上課，沒有把手機弄成震動……最后嚇我一大跳……但是還是非常感謝。有時候感覺就像一位師姐一樣。
此致
敬禮！！！！
彬
2011-6-23
親愛的叔叔阿姨：
您們好！
我是你們的捐助對象——韓村小寫六年級的一名學生。非常感謝您們為我們送來的愛心圖書，它們使我們的課余生活更豐富，更精彩！
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，只有書讀得多了，文章才能寫得神采飛揚。豐富的課外讀物將我們帶進了一個個絢麗的、神奇的世界，讓我們的目光看到了千里之外，使我們的足跡跨過了萬里之遙。
課下時間，同學們總是迫不及待地來到圖書角，挑選自己喜歡的圖書，暢游在無拘無束的文學海洋里。我最喜歡那本《叢林故事》，跟隨它，我會來到漫無邊際的綠色世界，與淘氣小猴一起爬樹，與頑皮青蛙一起唱歌，與可愛小兔一起拔蘿卜、摘青菜盡情揮灑，酣暢淋漓，真是太美妙了！還有我們班的“小書蟲”——高悅，她對這些圖書更是愛不釋手。只要她挑到的書，誰也別想從她手中搶走。《上下五千年》、《狼王夢》、《意林》她都喜歡得不得了。再看看我們的“演講家”——李露，拿到自己喜歡的書，看到精彩部分，總會情不自禁地大聲讀出來，她總是這樣一鳴驚人。
一本本精美的圖書，一個個精彩的世界。親愛的叔叔阿姨，您們給我們送來的絕不僅是簡單的課外書，而是外面的奇妙世界。下課了，同學們再次奔向圖書角，陶醉在自己的世界里。在浩瀚的海洋里自在地遨游，在廣闊的草原上盡情地飛奔，在無垠的藍天下快樂地飛翔。