優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。接下來是一些寫作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇一

今年寒假的一天早晨，爸爸帶我忙著外出辦事。因?yàn)橹保职珠_車不小心把車庫的一個(gè)墻角蹭壞了。

爸爸把車開到地庫門口，準(zhǔn)備找工作人員報(bào)修。在值班室門口，我們碰到了“地庫老頭”。

說起這個(gè)“地庫老頭”，院子里的人對(duì)他都沒有好感。他不僅長得丑，脾氣還特別暴躁。每當(dāng)我們小朋友在車庫邊或車庫門口前玩耍時(shí)，他就會(huì)跑出來趕我們走。要是我們不聽話，他還會(huì)罵我們。

只見爸爸充滿歉意地向他說明了情況，沒想到地庫老頭并沒有暴跳如雷，而是不耐煩地大手一揮，把我們“趕”走了。

等我們辦完事兒，忐忑不安地開車回到地庫時(shí)，發(fā)現(xiàn)早晨被我們蹭壞的墻角已經(jīng)被人修好了，而且完好如初，我們的心一下就踏實(shí)下來了。難道是那個(gè)老頭干的嗎?我有點(diǎn)不敢相信。

爸爸趕緊帶著我去值班室找地庫老頭，一是要表示感謝，另外是要把修理墻角的材料費(fèi)和工錢補(bǔ)給他。找到他后，爸爸說明來意，他卻用那雙粗糙的手，堅(jiān)決把爸爸遞過去的錢推了回來，并表示那是他應(yīng)該做的事情。

地庫老頭看到了一旁站著的我，笑著對(duì)我說：“小朋友都長這么高了，以后可不要到車庫門口玩兒了。這里太危險(xiǎn)，進(jìn)進(jìn)出出都是車，一不小心就會(huì)碰傷你們。你們小，不知道這里邊的危險(xiǎn)。”

“墻輕輕一碰就壞了，何況人呢!”我一下明白了，他平時(shí)對(duì)我們那么兇，不讓我們來車庫玩兒，不是不盡人情，而是對(duì)我們關(guān)心和負(fù)責(zé)。

那天以后，每當(dāng)坐車看到地庫的那個(gè)墻角，我都會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事，想到來自他人的真誠與關(guān)懷。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇二

風(fēng)卷開書頁，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。

他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國土上，死在絕望與迷惘之中。

“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。

雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車軋過水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的常客垂著頭躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的'貓飛一般地穿過廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。

窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。

忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見了那只飛蛾，開始一下又一下地撞向路燈。

“可笑”我看著它無畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他(誠信的作文800字)穿過西伯利亞，穿過戰(zhàn)爭與苦難，穿過黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無法超越閱讀讓我感動(dòng)作文600字3篇作文。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。

桌上仍伏著那本書，而清晨的陽光則照亮了偉人的名字。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇三

那天清晨霧蒙蒙的，空氣格外清新。我歡快地走在上學(xué)的路上，今天又是一個(gè)新的開始。

但是，老天爺?shù)哪樥f變就變，剛開始還好好的，不知是誰惹了他，我剛出發(fā)5分鐘，天上就又是打雷，又是下雨，我也沒帶雨傘，就任雨點(diǎn)向我身上“砸”，害的我衣服、褲子都濕了，書包里也進(jìn)水了，頭發(fā)像剛洗過還沒干一樣，就差臉上寫上“落湯雞”三個(gè)字了。我的心情十分失落，原來的.高興勁兒都不知道跑到哪去了。我巴不得天上掉雨傘，但那是不可能的事兒。也不知道我這樣到學(xué)校同學(xué)們會(huì)用什么眼光看著我，我心急如焚，巴不得插上一雙翅膀，馬上飛到學(xué)校。

我快馬加鞭，好不容易來到的學(xué)校的坡上，這時(shí)一位素不相識(shí)的阿姨輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹的對(duì)我說：“小朋友，你沒帶傘嗎？和阿姨打一把傘吧！別淋感冒了呀！”我的心中頓時(shí)涌出一股暖流，暖暖的，甜甜的。我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨把傘向我這邊偏了偏，雨點(diǎn)停住了對(duì)我的攻打，又向雨傘進(jìn)攻。唉！總算可以休息一會(huì)兒了。我看到了阿姨的孩子正自己獨(dú)打一把傘，邁著歡快的步伐向幼兒園走去，當(dāng)我回過神來時(shí)，眼光一下子就盯在了阿姨的肩膀上。我尖叫起來：“阿姨！你的肩膀濕了。”阿姨拍拍肩膀，平靜的說：“沒事。”我有把傘向阿姨那邊推了推，阿姨向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了學(xué)校，我對(duì)阿姨說：“謝謝您，阿姨。”只是向我笑了笑，提醒我說：“下次要及時(shí)看天氣預(yù)報(bào)啊！”說完轉(zhuǎn)身走了。我的心中又泛起了一股暖流。

阿姨的舉手之勞不僅幫助了我，感動(dòng)了我，還讓自己也品嘗到了幫助他人的快樂。我也會(huì)學(xué)習(xí)阿姨的這種高尚的美德，“幫助別人，快樂自己！”

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇四

在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時(shí)間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

那是一個(gè)星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當(dāng)媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開始砸蒜。

該怎么辦呢?對(duì)了，因?yàn)榇笏馐菆A的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿!還真行!

這不是驗(yàn)證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人!

通過這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問。

在生活中，有許許多多的事，這些時(shí)就像大海中的小魚在我面前游來游去。不過，有一件事使我記憶猶新。

就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

一天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見別人滑得非常快，像自由自在的小鳥，在里面飛來飛去。媽媽便開口說：“你就從這里學(xué)吧!”我很開心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著他們得樣子上去。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問我：“怎么啦，有事嗎?”我一臉無奈的對(duì)媽媽說：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說：“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語重心長地說：“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳。“世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”這時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識(shí)補(bǔ)了回來。

在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：無論是什么時(shí)候，無論是在學(xué)習(xí)上，都要有著堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不移，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇五

生活中我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事，也會(huì)聽說很多事情，其中很多事情隨著時(shí)光的流逝而淡化了記憶，但也總有些事情，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈。請(qǐng)你拿起手中的筆選取生活中令你感動(dòng)的一件事寫下來。

思路新導(dǎo)航。

一、精選令你感動(dòng)的事。

1.關(guān)愛感激型：生活中，我們總是有讓你受到關(guān)愛或者讓你感激的事情。例如有同學(xué)對(duì)你的幫助，媽媽很早起床為你做早餐，生病后老師幫你補(bǔ)習(xí)功課，丟失東西陌生人撿到還給你等這些生活學(xué)習(xí)中讓你感動(dòng)的事情。

2.理想奮斗型：一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出很多代價(jià)，客服重重困難，給人留下深刻印象，令人感動(dòng)。課文《夢(mèng)想的力量》中的小瑞恩，我們生活中也有很多，像有同學(xué)堅(jiān)持環(huán)保，有些同學(xué)參加公益活動(dòng)，有些人身體殘疾卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，有些同學(xué)家庭有困難自己克服等這些堅(jiān)持理想，自我奮斗的事情讓我們感動(dòng)。請(qǐng)你從生活中選取一件讓你感動(dòng)的事情。

二、把事情經(jīng)過寫具體。

確定好事情后，那么這件事情的發(fā)展過程就要寫具體，首先關(guān)于這件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果要寫具體。讓讀者能夠清楚的知道這件事情。順序可以是按照事情發(fā)展來寫，也可以采用倒敘法，先寫最讓你感動(dòng)的瞬間，再寫事情發(fā)展的過程，會(huì)給人留下深刻印象。在敘述事情的過程中要做到感情表達(dá)真實(shí)自然，突出最令自己感動(dòng)的那一部分。《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩籌錢為非洲兒童籌錢造井的這樣一個(gè)過程，按照事情的發(fā)展順序?qū)懙模怀隽嘶I錢的過程，讓他那個(gè)看似不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，帶給我們一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的力量。《橋》這篇課文也是按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫的，突出描寫了老漢指揮人們和洪水抗?fàn)幍倪^程。

三、突出重點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)。

在敘述事情的過程中，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)描寫，那么就要突出細(xì)節(jié)，抓住人物的表現(xiàn)，恰當(dāng)運(yùn)用人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫。在本組課文《橋》中“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。”從“盯著”這個(gè)詞中我們感受到了老漢的威嚴(yán)、冷靜。還有通過老漢的`語言、動(dòng)作描寫的句子“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼到：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子。”從“沖、揪、吼”這幾個(gè)動(dòng)詞中再次感受了他那威嚴(yán)的態(tài)度，從他的話語“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”我們真切感受到了一個(gè)大公無私的老黨員形象，同時(shí)也真切的感動(dòng)著我們，觸動(dòng)了我們的心靈深處。課文《金色魚鉤》中同樣采用人物的細(xì)節(jié)描寫，文中的句子“老班長猛抬起頭，看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說：”我，我早就吃過了。看到碗里還沒吃干凈，扔了怪可惜的……“一個(gè)”猛“字看到了老班長當(dāng)時(shí)肯定餓的不行了，但是從”支吾“這個(gè)詞中我們又看到了老班長的掩飾，通過對(duì)老班長這一語言的描寫，老班長關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的品質(zhì)同樣真切的感動(dòng)了我們。由此可見我們應(yīng)該抓住人物的細(xì)節(jié)描寫，通過語言、神態(tài)、心理等來描寫人物，從而展現(xiàn)出這個(gè)人物的高尚品質(zhì)，我們?yōu)橹袆?dòng)，這樣我們就能更好的結(jié)合人物品質(zhì)寫出自己的真切感受。

習(xí)作訓(xùn)練靶。

孝心感動(dòng)你我。

洪凝街道大樓小學(xué)五年級(jí)孫斐。

生活中讓我感動(dòng)的事情很多，今天要寫的是我身邊同學(xué)的事情，他的事情感動(dòng)著我們每一個(gè)人。（開篇點(diǎn)題）。

他是我們班普通的一員，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，看起來很安靜的樣子，他叫錢剛。（對(duì)人物外貌有一個(gè)描寫，感受到孩子的平凡）生長在一個(gè)特殊的家庭小時(shí)候，他的母親離開了它，長大了，他的父親又離開了它，家里只剩下年邁的奶奶和他相依為命。可是不幸再次來臨，年邁的奶奶年前突發(fā)心臟病，小小的錢剛沒有慌亂，自己打車帶著奶奶去了醫(yī)院。堅(jiān)強(qiáng)的他沒有流淚。后來醫(yī)院和社會(huì)都對(duì)他伸出了援助之手。讓奶奶的病得到了醫(yī)治。面對(duì)幫助的人他流淚了，一個(gè)勁的說著：”謝謝，謝謝。“（介紹了錢剛的家庭狀況，讓讀者有一個(gè)了解）。

奶奶住院期間，每天錢剛還是早早的來到學(xué)校，放學(xué)后又匆忙的去趕座公交車。奶奶住院期間他也從來沒有遲到過，同學(xué)們問他：”錢剛你不累么？“他總是淡淡的笑著說：”不累，只要奶奶的病好了，我不怕累。“（通過錢剛”淡淡的笑“看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，通過語言描寫讓我們感受到孝心）白天上學(xué)，晚上還要照顧生命的奶奶。奶奶手術(shù)那天錢剛看起來很疲憊，老師看到他的樣子，勸他休息一下。可是錢剛搖了搖頭，堅(jiān)定的說：”我要把您講的都聽完。“看到他的背影我總是感到莫名的難過，小小的他承擔(dān)了這么多本不該承擔(dān)的。但是錢剛看著我們很認(rèn)真的說：”有很多好心人幫助我，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好孝敬奶奶。"（本段通過對(duì)人物的語言、神態(tài)的描寫讓我們感受到一個(gè)孝敬奶奶愛學(xué)習(xí)的少年）。

錢剛這種孝敬奶奶，勤奮學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心的孩子。（最后談了自己的感受，要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)）。

點(diǎn)評(píng)：文中小作者通過對(duì)錢剛事跡的描寫，特別是寫到錢剛對(duì)奶奶的照顧，加上對(duì)錢剛的語言描寫，讓我們真切的感受到了小小錢剛的孝心和勤學(xué)向上的品質(zhì)，他的事跡也感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者，小小年紀(jì)家庭不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的錢剛用自己的行動(dòng)證明了孝心的可貴。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇六

每個(gè)人都愛春天，愛它的溫暖，愛它的和諧。每當(dāng)春天悄然而至，被冰雪覆蓋著的大地再也經(jīng)不住誘惑，等不及地春姑娘將它身上的冰雪融化，靠近那宜人的.溫暖。感動(dòng)，便如同那春天，將人們心中的冰雪融化，融化成一泓圣水，感動(dòng)，便在心靈深處蕩漾。

試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會(huì)像血液一樣，流向全身各處。這時(shí)，心靜如鏡，全身上下散發(fā)出一股和諧的光彩，你會(huì)感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動(dòng)，如同清泉一般，汩汩濾過人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。

飲水思源，當(dāng)我們掬起那份感動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在無瑕的溫柔中的時(shí)候，當(dāng)我們享受全身心的純凈的時(shí)候，是否又會(huì)想到這感動(dòng)的清泉來自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對(duì)你的不適而擔(dān)心的模樣，是老師噓寒問暖的話語，甚至是不相識(shí)的人幫你撿起掉在地上的書本時(shí)的微笑……這一切的一切，都會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的地方。你難道不想對(duì)這些說聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機(jī)勃勃的景象來報(bào)答她。也正是因?yàn)檫@樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報(bào)答，那感動(dòng)的清泉必定會(huì)更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。

一個(gè)人生活在社會(huì)家庭中，若從來沒有令別人有被感動(dòng)的感覺，那么這個(gè)人一定是個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得幫助他人的人，基本是個(gè)不受歡迎的人。愛一個(gè)人，需要用真心，而要感動(dòng)他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會(huì)打動(dòng)別人，因?yàn)槟悴皇钦嫘膶?shí)意的。看看水中的你，你看到真心了嗎?若是沒有，就趕快行動(dòng)吧，用別人對(duì)你的真心一樣地對(duì)待他人。感動(dòng)，需要真心。

人生在世，哪能不動(dòng)情，又哪不被感動(dòng)。掬起那份感動(dòng)，真心地對(duì)它說句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。

珍惜你身邊的感動(dòng)，感動(dòng)常在身邊!

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇七

在生活中，有很多事令我感動(dòng)，令我感動(dòng)的一件事作文600字。其中那件事像顆閃亮的星星，照亮了我的心。

那是一個(gè)月前。我和妹妹在我姥姥家玩。姥姥沒在家。我們就幫姥姥生爐子、做飯。妹妹不會(huì)，就去門外玩。一會(huì)她叫了一聲：“姐姐快來。”我正在做飯，也沒理她。她看我不去，就跑進(jìn)屋里說：“外面有一個(gè)乞丐，好可憐呀!正在吃爛的蘋果，穿著很臟的衣服呢!”我以為妹妹在騙我，我靈機(jī)一動(dòng)說：“你去拿點(diǎn)吃的東西和干凈的衣服給他呀!”她說：“我只能找到吃的東西，不能找到干凈的衣服。”說著她哭了起來。我這才知道他沒騙我，我對(duì)她說：”要不我們給他那些水果和餅干吧!”她說：“要不把你做的飯菜也給他。”我說：“不行，我姥姥還得吃呢!”她說：“給他嘛。給他嘛”她撒嬌到。我是在說不動(dòng)她就說：“行。”她高興地跳了起來，然后她就回家了。

我想：他舍得給乞丐拿好吃的嗎?沒準(zhǔn)到家就變主意了。不一會(huì)兒。她拿了一大帶吃的，有餅干、飲料、土豆片……她說：“我回家拿來了吃的，你把飯做好了嗎?咱們快送去吧!”我也做完了，我們就拿著給乞丐送去了。乞丐沒想到我們會(huì)給他送難么多好吃的，一個(gè)勁地說：“你們真是兩位善良的小姑娘”我正要往回走時(shí)。只見妹妹從衣服袋里拿出了10元錢，遞給乞丐說：“給你，買點(diǎn)吃的東西。”我被眼前的景象驚呆了。乞丐也沒想到。我們給他了這么多食物，妹妹還會(huì)給他錢。

我會(huì)到家。把事情告訴了大家，媽媽說：“你得學(xué)你妹妹，要幫助有困難的人。”我聽了這話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

妹妹做的這件事很讓我感動(dòng)，從這件事中。我看到了妹妹有一顆善良的，高尚的心。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇八

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。下面是小編為你帶來的五年級(jí)單元。

作文。

最讓你感動(dòng)的人是誰?是清潔工?是園丁?還是那救人白衣天使?但對(duì)于我來說，這些都不怎么值得我感動(dòng)。因?yàn)樽钭屛腋袆?dòng)的是我家對(duì)面的那位修車的老爺爺。

在寒冬的一天，我對(duì)老爺爺刮目相看。那一天，爸爸和媽媽加班。留我一人在家，當(dāng)我正看電視看得津津有味時(shí)，“砰，砰，砰”門卻響了。我很不情愿地去打開了門，卻看見那位修自行車的老爺爺站在我家門口，用我看不懂的手語比劃著。他頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉上的皺紋密密麻麻的，穿著一件已經(jīng)縫了好幾次的大棉襖，身后放著一輛和我爸爸極為相似的自行車。我覺得天太冷，連忙搖搖手，把門給關(guān)了。

不久，爸爸回來了。在爸爸還沒關(guān)門前，我把頭探出去看了看，那個(gè)老爺爺還挨家挨戶地問著自行車是誰家的。我爸爸看我看得那么認(rèn)真，便問：“看什么呢?那么認(rèn)真。”我搖了搖頭，剛想把門關(guān)了。可是，那位爺爺好像看準(zhǔn)了什么，疾步地往這邊跑。“砰，砰，砰”門又響了，爸爸去開門，看見那位老爺爺。笑著說：“呦，原來是您老人家呀，我上次讓您修的車好了沒?”我手上的東西不自覺的松了，原來那個(gè)爺爺是在找我爸爸還車呀。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然，他想起了什么，用手語做著。爸爸也看不懂手語，只好拿來筆和紙讓爺爺寫。他用凍僵的手哆哆嗦嗦的寫了一行字：我怕您急著用，就先送來了。這一刻，我的眼淚終于奪眶而出。心里哭笑著：我怎么那么傻呀，明明是給我爸爸送車，卻因?yàn)樽陨砝娑褷敔斀o拒絕了。從此，我放了學(xué)，就會(huì)去老爺爺那里做個(gè)幾分鐘，他也沒有介意過，永遠(yuǎn)都是用這著一張笑臉和藹可親的用手語比劃著，我也試著用手語去和老爺爺溝通。

令你感動(dòng)的人不需要多少偉大，也許就在你身邊，一瞬間，就能刻苦銘心。

在我的腦海中,有許許多多令我忘不掉的事,在這些往事中,有一件事是令人感動(dòng)的。

記得那天，我下午放學(xué)掃完地打算回家的時(shí)候，突然下起了小雨，我以為不會(huì)下起大雨的，所以就冒著小雨回家。當(dāng)?shù)教鞓虻臅r(shí)候，雨一下子下大了，我就去天橋底的一間小店里避雨。雨越下越大，半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸媽媽還沒有給我送雨傘，我實(shí)在等不下去了，好幾次想冒著雨沖回家，可是不但不成功，反而還弄濕了衣服。店里的老板娘看見我這樣，微微笑地對(duì)著我說：“小朋友，下次上學(xué)記得一定要帶雨傘，像今天這樣冒著雨回家，就會(huì)把身子弄濕透了，很容易生病的，我現(xiàn)在借把雨傘給你，你明天上學(xué)時(shí)再還給我吧!”回到家后，我才知道爸爸媽媽出外工作還沒回來。

如果那天老板娘沒有借雨傘給我，我可能7點(diǎn)也回不了家。我與老板娘非親非故，老板娘都能夠幫助我，真讓我感動(dòng)啊!

在生活中，有許許多多感人的事。就讓我來給你們講一件吧!

我還在老家的時(shí)候，看到這樣一件事。有兩條狗在公路上玩，玩著玩著，一條狗跑到公路中間去了，一輛貨車迎面開來，剛好撞上了那條狗，只聽見急剎車，但是還是撞上了那條狗。那條小狗命喪黃泉，另一條狗在那只小狗旁邊站了半個(gè)多小時(shí)，最后試圖把小狗拖到馬路邊上去了，經(jīng)過它十幾分鐘的努力，終于拖到了馬路邊，那只大狗一直趴在小狗的旁邊，直到傍晚才淚流滿面的離去。

原來動(dòng)物也是有感情的，我覺得開車的人根本沒有資格跟這條狗相比，這條狗的同伴死了，還知道把同伴拖到安全的地方，而這個(gè)開車的人直接就開走了，而不停下來把小狗埋了，真是可恨。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇九

讓一個(gè)人感動(dòng)，不需要做一些驚天動(dòng)地的事，有時(shí)候，一些普普通通的事，也能讓人感動(dòng)。

那是一個(gè)暴雨天氣，滂沱大雨像閘門似地瀉下來。房屋上落下千萬條瀑布，地上射起了無數(shù)箭頭。我家門前的路上積滿了水，出行非常不方便，車開過去時(shí)，輪胎的一半都被淹了。因?yàn)槟抢锏南滤蓝铝耍荒芰飨氯ァＳ捎谙滤捞K了，沒有一個(gè)人愿意去把垃圾撈上來。

這時(shí)，從一座房子里走出來一個(gè)青年，他一言不發(fā)地走過去，找到下水道口大概的位置，站在那里看了看，眉頭緊緊地皺成了川字形，沉默了好一會(huì)兒。接著，他似下定了決心，三兩下把鞋襪脫了，用手在一灘積水里摸來摸去。只見他不停地走到這兒，又走到那兒，遲遲沒有找到下水道口。過了許久，那位青年像是找到了，牙齒緊緊地咬著下嘴唇，“嘿喲”一聲，只見他兩只手一起用力，把蓋子拉了上來。

一陣惡臭傳了上來，我站在人群里，不由得捂住了口鼻，覺得那位青年一定會(huì)放棄清理。萬萬沒想到，青年徒手把垃圾一個(gè)一個(gè)撈上來，一會(huì)兒拿上來一個(gè)臟兮兮的塑料袋，一會(huì)兒又拿上來一個(gè)臭氣熏天的礦泉水瓶，兩只白色手變成了一雙黑乎乎的手。

過了許久，下水道口終于清理好了，那個(gè)地方卷起了一陣漩渦，不一會(huì)兒水就流完了。這時(shí)，雨也慢慢變小了。那位青年穿上濕漉漉的鞋子。我仔細(xì)地打量了一下，那位青年的衣服全濕了，他滿臉的水，不知是汗水還是雨水。

我的心顫抖了一下，感動(dòng)地流下了熱淚。我深深地體會(huì)到，這種為人著想的精神，是我們需要學(xué)習(xí)的。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十

在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

一個(gè)暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細(xì)地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。

可就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒“呼嘯”來——細(xì)細(xì)的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。

蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時(shí)宜的一陣風(fēng)吧?看它細(xì)小的腳勉強(qiáng)掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。

不知道它是不是也動(dòng)搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實(shí)實(shí)地重新織起網(wǎng)來了。好不容易織到一半時(shí)，暴風(fēng)好像和它作對(duì)一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時(shí)，老天竟像要故意考驗(yàn)它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的.蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對(duì)呢?但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實(shí)的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。

忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅(jiān)持到底，就算困難再大也要勇于面對(duì)，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅(jiān)定的信念，只有這樣，成功才會(huì)屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅(jiān)固、結(jié)實(shí)的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個(gè)成功的明天。

8.一件小事給我的啟示作文(匯編)。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十一

在我們的生活中，發(fā)生過許多令你感動(dòng)的事，這些是以漸漸成為記憶，可是有一件事令我久久不能忘懷，一直在我心中縈繞。

記得那一天，放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了，滾滾的烏云從天邊鋪天蓋地般的卷了過來，眼看一場(chǎng)大雨即將來臨，我匆忙整理好書包，趁著還未下雨趕回家去。

我剛回到家中，就聽到一聲驚雷，接著下起了傾盆大雨。我放下書包正準(zhǔn)備做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，要知道我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完呢!為了慎重起見，我又把書包里的每一本書都看了一遍，仍然不見數(shù)學(xué)書的'蹤影。忽然，我想到會(huì)不會(huì)因?yàn)槲易叩么颐α粼谡n桌里了?對(duì)，有肯能。可是天上電閃雷鳴，大雨傾盆，窗外又是漆黑一片，要我一個(gè)人出去，說真的，我有些害怕。而且，我家里學(xué)校比較遠(yuǎn)，有近半個(gè)小時(shí)的路程，如果我再回學(xué)校那書，真不知要到什么時(shí)候才能做玩數(shù)學(xué)作業(yè)呢!

正在我遲疑不決時(shí)，門鈴響了。我連忙去開門，門外站著我的同學(xué)劉佳穎。她雖然帶著傘，但由于雨太大，渾身上下濕透了。一見我就說：“你呀，真粗心，把數(shù)學(xué)書忘在課桌上了。幸好我看見了，就幫你送來了。”我聽了高興極了，連忙接過她遞過來的書，翻了翻，一點(diǎn)兒也沒淋濕。我連連向她道謝，并請(qǐng)她到屋里休息片刻。她謝絕了我的邀請(qǐng)，說：“這沒什么，我走了。”便撐起了傘，走進(jìn)了雨幕。望著她漸漸消失的背影，我感動(dòng)地說不出話來。

這件事雖然已經(jīng)過去很久，但是它將在我的腦海里永遠(yuǎn)縈繞，縈繞……。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十二

在我的腦海里，有許多感人的事情，但是，有一件事我永遠(yuǎn)都是不會(huì)的。

當(dāng)時(shí)我還是讀下學(xué)期的時(shí)候，那是一個(gè)星期天的下午，我乘著公交車去家玩。當(dāng)我看見車來了的時(shí)候，就一個(gè)勁的往車上擠，車?yán)锏奈恢每毂徽緷M了，等我付完錢后，艱難地找了一個(gè)位置站著，大概[]站了二十幾分鐘，我看了一眼手表，十一點(diǎn)五十分了，我又把頭抬起來，拿出mp3聽聽音樂打發(fā)無聊。聽著聽著，我的嘴里哼起了一首又一首曲子，就在我哼著小調(diào)的時(shí)候，不知道誰推了我一下，司機(jī)又來了一個(gè)閃電急剎車，我被司機(jī)的急剎車給弄得像條小狗一樣叭在地上，突然從人群中站出一個(gè)人把我扶了起來，然后又把我扶到一個(gè)座位上，我想這應(yīng)該是這位叔叔的座位吧！接著蹦出了一個(gè)沙啞的'，那位叔叔問我：“小，你的腳還疼嗎？”我回答說：“不怎么痛了，謝謝叔叔。”不久，家到了，我拿起書包，往車門口走去。

雖然我不知道他叫什么名字，但是在我的心里，他總是那么的高大，我是永遠(yuǎn)不會(huì)這位的叔叔的，如果有機(jī)會(huì)的話，我也一定會(huì)盡全力去別人的。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十三

童年里有許多令我感動(dòng)的事，其中最令我感動(dòng)的是我感冒時(shí)媽媽切生姜給我吃的那件事。

那一次，我感冒了。我的媽媽泡藥給我喝，我不喝。媽媽說：“不喝怎么能讓感冒好呢？”我聽了我媽媽的話，硬著頭皮把藥喝了下去。媽媽又倒了燒開的水讓我泡腳，我說：“我才不泡，好燙的。”媽媽說：“不泡怎么能把感冒治好？”我說：“我無論怎么樣都不泡。”看到我這副執(zhí)拗的樣子，媽媽沒有強(qiáng)求我了。

過了一會(huì)，媽媽突然跑到廚房。只聽見廚房傳來“咚咚”的切菜聲。突然，只聽到“啊”的一聲，我立即跑到廚房問媽媽：“發(fā)生了什么事?”媽媽立刻把手背到身后說：“沒……沒發(fā)生什么事。快吃姜吧！”說完媽媽跑回房間了。我邊吃姜邊想：媽媽的手怎么了？嗯！去看一看。我走到窗邊看到媽媽在拿創(chuàng)口貼，我眼淚快要流下來了。我忍不住沖進(jìn)房間說：“媽媽，你的'手怎么了?”媽媽把手藏在身后說：“沒怎么。”我立刻拿起媽媽的手說：“這是怎么回事？”媽媽說：“沒事，皮外傷。”看到媽媽手上的傷口鮮血直流，我的眼淚已經(jīng)流出來了。媽媽卻反過來安慰我說：“沒事的。”

這一件事讓我終生難忘，媽媽對(duì)我這么好，我還跟她頂嘴，我真是太不應(yīng)該了。我一定要加倍報(bào)答媽媽的恩情。

五年級(jí)第四單元感動(dòng)我的一件事（實(shí)用14篇）篇十四

我作為太倉日?qǐng)?bào)小記者，對(duì)于在生活中發(fā)生的各種事情都十分留意。接下來我要說的事，就是我親眼目睹但卻深受感觸的一件終身難忘的事。

有一次，我和媽媽一起逛街，忽然，我看到了一個(gè)披頭散發(fā)、穿著有許多補(bǔ)丁、破破爛爛的衣服的人，爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身邊，一臉哭泣、悲哀地拉著那個(gè)男士的衣服，大叫道：“好心的人啊，我現(xiàn)在身無分文，已經(jīng)好幾天沒吃飯啦，求你給我一點(diǎn)錢買東西吃吧。”剛開始，我覺得他很可憐，看到那位男士給那個(gè)人錢后，就自以為是地認(rèn)為這個(gè)故事已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，可并沒有。那個(gè)人拿到錢后，裝入自己的破口袋中。又朝著那位剛走沒一會(huì)兒的男士爬去，拉著他的衣服，大叫：“好心人，感謝你給我的錢。可是我上面有一個(gè)已高壽的媽媽，下面有一個(gè)剛出生不久的兒子。你給的那些錢不夠我們吃啊，求求你，再給我們一點(diǎn)錢吧！”這時(shí)，我就覺得那個(gè)人在忽悠、欺騙那位男士了。可那位男士依然給了他錢，那個(gè)人拿了錢后就一溜煙兒的跑了。我心中為那位男士而感到憤憤不平，心想：那個(gè)人真壞，分明就是在騙錢，哼！那種人應(yīng)該看都不看！

夕陽灑在了我的肩上，可我還是怒氣沖沖、怒發(fā)沖冠，無意中，我又看到了剛才那個(gè)騙錢的人，那個(gè)人正在買東西。我十分疑惑，便偷偷的跟著他。他來到了一個(gè)偏僻的地方————一座大橋下面。他脫掉了破破破爛爛的衣服，換上了一套休閑裝，又整理了一下他那蓬亂的頭發(fā)，拿著她買的東西，走到大橋底下。大橋下有許多窮人，他把自己買東西全部都給了他們。

頓時(shí)，我的心僅傷感又溫暖。像他那樣樂于助人、默默地奉獻(xiàn)的人是少而又少。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣，多幫助有困難的人，即使自己犧牲了，但也為別人做出了貢獻(xiàn)。