優秀作文能夠引發讀者共鳴，讓讀者重新思考自己的經歷和觀念，并進一步拓寬眼界。現在讓我們共同分享一些優秀作文的范文，相信能夠給大家帶來一些寫作的啟示和指導。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇一

我們的教室在學校最北面的教學樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面墻上也有窗戶。教室內東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的黑板則是同學們用來出黑板報的，它讓教室變得更漂亮了。

東面黑板前面是老師的講臺，里面暗藏著電腦和其它一些教學設備。當老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺上方的投影儀投影到大屏幕上。

教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來批改作業的。西北角上有一處“圖書角”，是同學們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內容都很精彩。

當然，教室的大部分空間都被同學們的座位占據。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每兩列為一大組。我坐在從南往北數的第四列，從東往西數的第六排。

我們在教室里度過了許多美好的時光，一起學習，一起玩耍，一起成長。這是多么溫暖的教室。

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我們的教室三年級（優秀23篇）篇二

我們的教室我叫李晨熙，是翰墨小學三年一班的學生。我們的教室在學校樓的三樓。它寬敞明亮，環境優美是學習的好地方。一走進教室，首先映入眼簾的是一排排嶄新整齊的課座椅和雪白的墻壁，課座椅前面的墻壁上懸掛著一塊長方形的大黑板，我們的老師每天在黑板上教我們寫字、畫畫、做數學題，向我們傳授科學文化知識。在黑板的右側是現代化的教學設備----投影儀，音響，左側還有供我們觀看的高清電視。有了這些先進設備我們的學習變得更加豐富多彩，輕松快樂了。向后看，教室的后墻上是我們班的學習園地，上面有“英語樂園”“名言表”“優秀排名榜”等，這些都是老師為了能激勵我們不斷進步而精心設計的。學習園地的上方還懸掛著一塊石英鐘，時刻提醒我們要珍惜時間。

教師的左面是四扇明亮的玻璃窗，窗臺上擺滿了花草，燦爛的`陽光透進明亮的玻璃照進來，灑滿了整個教室，特別溫暖。在教室的右面，前后各有一扇門通向走廊，每天同學們從那里進進出出，十分方便。

在教室的天花板上還安裝著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明。冬季，學校會把一組組暖氣燒的熱呼呼的，整個教室溫暖如春，感覺不到一絲的寒冷。

此刻，想一想那些貧困地區的孩子們，在低矮，簡陋的教室里上課，我們沒有理由不好好學習。我為能有這么好的學習環境感到幸福。我喜歡我們的教室！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇三

現在是3018年了，這時的教室可比1000年前的科技發達多了，下面就來看看吧！

每個班的教室門都是高科技電子識別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會自動掃描這個人，看看是不是這個班的學生或者老師。如果是的話，教室門就會自動打開。如果不是，教室門不但不會打開，而且還會發出警報。這樣的話既方便同學們不會走錯教室，又防止東西被偷。

每個班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學寫作業的時候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會伸出一個機械手把你的背矯正直了，這個時候書桌也不會閑著，它會迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學們的學習效率提高了，眼睛也不會近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學們的好幫手。

每個班的教學屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們該上什么課了，該學什么內容了，只要老師說出來，屏幕上就會自動顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學習，還能預報天氣、看電視，屬于多功能的電子產品，這樣的話既方便，又環保。

你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯了！這時候的老師都是機器人了，機器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學到更多的知識。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇四

我們的教室不但寬敞明亮，而且整潔美觀。我喜歡我們的教室。

教室的正面墻上，鑲嵌著一面墨綠色的黑板，每天老師在上面書寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識。黑板正上方掛著鮮艷的國旗——五星紅旗。它提醒著我們一定要好好學習，成為一個對國家有用的人。國旗的左邊懸掛著自動升降幕布，同學們特別喜歡幕布降下的時候。黑板的左邊是“愛心飛揚”展示板，上面粘貼著全班同學團結努力贏得的“運動會年段總分第一”和“科技節活動年段總分第一”的獎狀，還有兩張記錄同學愛班級的點點滴滴表現的評比表。黑板的右邊展示板上粘貼著“功課表”、“值日表”、“班級公約”和“圖書角借閱登記表”，提醒著我們要按時上課，認真做好值日工作，共同遵守班級公約，借書要還。

黑板的前面是三尺講臺，每天，我們的老師在這里帶來的是知識和真理，帶去的成摞的作業本，辛勤地培育著我們。

講臺中間立著多媒體講臺桌，講臺桌內，左上層擺放著顯示器，左下層擺放著主機，右上層的櫥子內藏著實物投影儀，右下層則是這些機器的接線盒和連接線的存放處。這多媒體講臺桌，可真是老師的好幫手，為了讓我們獲得更豐富的知識，老師們制作各種，用電腦播放，有時老師直接把實物放到投影儀上，讓我們觀察。這些內容最能吸引我們的眼球，讓我們了解更多的知識，使我們學習更輕松，更開心。

教室東面開放著六個大窗戶，早晨的陽光從明亮的玻璃窗射進來，有點刺眼，我們只好拉上綠色的窗簾，把陽光擋在外面。教室的上邊懸掛著十二盞明亮的日光燈，在這個時候來為我們補充光線的不足，我們在燈光下認真地早讀。

教室西面也開放著四個大窗戶，窗戶下擺放著六個灰色的鐵柜，每個鐵柜各有用途，有的存放本子和我們繳交的各種書面資料，有的存放著教具和光盤，還有的存放著掃把、小桶等保潔用具，有了它我們的教室顯得整潔多了。一條長長的木板把六個鐵柜固定住，連成組合柜。組合柜上，左邊整齊地擺放著各科的.作業本；中間則是圖書角，每學期同學們會把自己喜歡的圖書擺在上面，互相推薦好的書籍，互相交流心得體會；右邊是專門讓同學們擺放自己的水壺的位置。教室西面前、后兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進進出出。

教室的后面，也有一塊黑板，從這學期開始，每個月，同學們都會根據一個新的主題，搜集資料，出版圖文并茂的黑板報，豐富我們的課余生活。黑板的左邊是“星星風采”展示板，展示著同學們的風采，粘貼著表現同學們藝術才能的照片，也有的展示了同學們參與各種課外活動的照片。黑板的右邊是“芳草滿園”展示板，展示同學們的各類作品，有書法、美術、作文和手抄報等作品。

教室的中間，排著整整齊齊的50套桌椅，干凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃。每天，同學們端端正正地坐在這里專心致志的聽講，積極踴躍地發言，為自己的夢想而努力的學習。

這就是我們的教室，這里充滿歡歌笑語，這里充滿著我們的愛，我們愛班級。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇五

那天晚上，三一班的教室燈開著，幾個人影不停地忙著。他們在干什么，這立刻引起了寢室里女生的猜測：“他們會不會在安裝黑板呢？”這一回答一出口，女生們的眼里便充滿了期待。是呀，我們什么時候才能安上平板電腦，用上平板電腦呀！

第二天，一跑完操便看見幾個人圍著三一班的問題轉，好奇的我在路過三一班時，探出頭看了看。哇！帶有屏幕的可移動黑板呀！吃驚的我慢慢地變成了失落的我，我們班什么時候才能安裝上這么高級的裝備呢？失落的我又變得期盼，老師說過這周一定會安裝上的。

第三天，我們跑操時，看見幾個男生送廢紙箱，那不是互動黑板的箱子嗎？看著我們，男生告訴我們，我們都安上了互動黑板，我們恨不得馬上下操，回到教室。而且此時我們已經沒有了以前跑操時的不耐煩，取而代之的卻是那種愉悅心情，當然也有期盼。回到教室，看見幾個人圍著黑板，走近一看，不由地驚嘆，這可真是高科技呀！

聽說電腦放在墻角，我們便每節下課都去參觀。哎呀，什么時候才發呀！真期待！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇六

一走進去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識；它的左下方是英語角，2008年奧運會就要到了，它正在為那一刻的到來，作貢獻。黑板的左上方是電視機，每天為我們播放有趣的節目，讓我們了解更多的知識。黑板的前面是多媒體，老師上課時打開它，使我們學得更輕松，更開心。

教室的后面是我們班的板報，左邊寫著有我班每個同學今年的奮斗目標，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎狀，中間31奮進中隊幾個神采飛揚的大字激勵著我們不斷進步。板報的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時間。

教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進來，灑滿了整個教室。

教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進進出出。

教室的上邊懸掛著六盞明亮的日光燈，時刻準備在光線不足時為我們照明。

教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學認真打掃。

我真喜歡我們的教室啊！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇七

我們在作文培訓學校學習，我們的教室寬敞明亮、整潔美觀，走進教室感到非常舒服。

教室的正前方是一塊碳纖黑板，大黑板就像一方沃土，老師帶領我們在這里播撒著希望的種子。黑板的正上方有一個白色的投影儀大屏幕，它像一塊大大的`魔鏡，能映出絢麗多彩的內容。黑板的左邊是一臺空調機，夏天可以為我們吹涼風，冬天可以為我們吹暖風。黑板的右邊的桌子上擺放著電腦，電腦里海量的信息輸送到大屏幕上，幫助我們把作文學好。黑板的正前方擺放著整齊的桌椅。教室的中央天壁上裝著一臺投影機。教室的前后天壁上各裝著一支支長長的燈管，燈光柔和、明亮。教室的后方，是幾扇明亮的玻璃窗，可以把外面的聲音隔絕，窗子的兩邊各掛著兩扇灰白色的落地窗簾。教室的左邊和右邊的墻壁上各掛著兩塊名人名言。其中對我們教育極深刻的名人名言是：“好動與不滿足是進步的第一必需品------愛迪生”我們三年級全班同學在李老師親切的輔導下，相互學習，共同進步，寫作水平有了很大的提高。

我們在這樣的教室里學習真是多么幸福啊！我愛我們作文培訓學校的教室。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇八

我們一進教室，首先映入眼簾的是一排排桌子和凳子，它們告訴我們要整齊有序地擺放。光滑的桌子上有學生的課本和各種鉛筆盒。桌子上有學生的課本和各種鉛筆盒。

前面是結實耐用的黑板，形狀為長方形，顏色為深綠色，質地為磨砂玻璃。這塊黑板很有用。中國老師用它教我們新單詞和短語，數學老師用它教我們口算和應用題，英語老師用它教我們英語單詞和句子.黑板的兩邊是《中小學生守則》、《小學生日簡章》和^v^提出的八榮八恥，時刻提醒著我要做一個對社會有用的人。

后面是我們自己的黑板報，標題是《生命花園》，內容豐富，有“評價專欄”、“班星”、“開心一笑”、謎語、作文.

當天就要下雨了，但是陰天的時候，正上方的電燈就亮了，燈光照在桌面上，里外的光線就跟白天一樣。

我們的教室非常漂亮。如果你在這里學習，你會喜歡的。

（四年級，500字）。

我們的教室非常漂亮。墻上掛著整齊的一排排桌椅、同學畫的畫和名言。窗簾也很漂亮。

在課堂上，我們認真聽講，認真寫作業。

我們的教室就像家一樣。夏天有風扇。天熱的時候可以扇一下。冬天有暖氣。教室里有燈，陰天可以打開。

我們很高興住在這樣的教室里。

六年級：田小龍。

（六年級，150字）。

離畢業還有一個月。

畢業后的第一天。

你打算先做什么。

你知道嗎。

你能適應嗎。

當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室。

當你想起和你在一起六年的朋友時，

我再也見不到它了。

當你認為我們在同一個教室大聲朗讀時，

我再也聽不見了。

當你想起課堂上的老師，

我再也見不到它了。

當你想到數學課上的笑聲，

我再也聽不見了。

你能不流淚嗎。

你能不后悔或不難過嗎。

“當初，我沒有珍惜。作為過去的事，忘了就忘了。”

“現在，分開就像失去了心愛的人，失去了心里的一塊肉。”

我當初為什么不珍惜。

為什么人們認為這是過去的事了。

為什么大家不太記得了。

也許，我們不知道。

現在，見面很容易。

但在未來，“相見”這個詞可能會成為一個永久的夢想。

讓我們再看看我們的教室。

讓我們記住每個人的笑聲。

讀書的時候記住讀書的聲音。

歲月可以抹去我們的童年。

但是我們無法抹去美好童年的記憶。

當兒童節到來時，

讓我們一起哭泣，一起倒數。

^v^1、2、3……^v^。

六年級：吳佩雯。

（六年級，500字）。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇九

我們教師位于牡丹區實驗小學北面樓的二層，第四個門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！

打開四四班的門，你就會聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個個士兵站著井井有條的隊伍在向你招手呢！往下看，地面被同學們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識傳授給我們，讓我們在知識的園地里快樂學習。黑板上面有好好學習，天天向上八個耀眼的大字，就是它時刻提醒我要好好學長，長大了為祖國爭光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學習了。

最后面是評比欄，上面記著我們各組的分數，我們組第三名，還不錯嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭光！旁邊就是同學們展示自己的舞臺了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！

教室的東南角有一個愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。

下課了，有不少同學在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十

我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會說話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說神奇不神奇!

我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。

這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著，液晶屏上就會出現一行行的選項，有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。

我們的黑板是你想要什么她就能說出，或蹦出什么內容，隨時待命!

這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識殿堂!我喜歡這里!

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十一

我們的學校是個鳥語花香的世界，我們的教室更是一個溫馨舒適的地方。它座落在學校北樓三層中間，寬敞而又整潔。每天溫暖的陽光穿過透明的窗戶，把教室照得明亮極了。

走進教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，桔黃色的桌面非常干凈，沒有一點灰塵，幾乎能映出影子來。這些課桌像一只只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋中遨游。

坐在位置上，第一眼看到的便是那塊長方形的黑板，這塊黑板長約四米，寬約一點五米。每天老師都在上面播撒知識的種子，和我們一塊耕耘，一起享受這收獲的歡樂。黑板的上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時時刻刻的提醒我要為建設我們的祖國而讀書。紅旗兩邊是我們班的學風：勤學多思，立志進取八個大字。它也不時激勵著我們好好學習、天天向上。

我們的教室后面還有一塊和前面差不多大的黑板，這是留出板報用的。上面有一句名言，我至今難忘：知識是人們通往任何道路上的絕好伙伴。

瞧，這就是我們溫暖舒適的教室，一個似家非家的地方，每天在這里學習玩耍，真是一件幸福無比的事啊！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十二

我家有四口人，現在我來給大家介紹介紹。

爸爸是一位醫生，他在一家醫院工作，是副院長，因此我在外面很有面子。爸爸長得胖，胖胖的肚子好象一個圓鼓鼓的氣球，他胃口好，吃飯時狼吞虎咽的，等他吃完一碗我才吃了一丁點兒，所以我現在長的瘦的象根蘆柴棒，這就是我愛吃的爸爸。

媽媽也是一位醫生，自己開了一家診所，她是一位中醫大夫，媽媽醫術很高，做事很認真，對工作一絲不茍，所以找媽媽看病的病人特別多，看著媽媽穿著白大褂給病人號脈的專注樣子，我也很驕傲。可兩位醫生出馬，兒子還病著(嘿嘿，是小感冒，我最怕打針吃藥)。這就是我工作很忙的媽媽。

爸爸在醫院里，經常加班，回家晚;媽媽一天到晚忙在診所里，他們管不上我，我寫作業經常偷懶，所以他們給我報了很多補習班(象英語班、家庭作業輔導班、架子鼓啦)，這還不夠，他們還準備給我報跆拳道特訓班呢……他們不累，我累!哼!

“老姐呀!饒了我吧!”每天在家都能聽到我的苦叫。因此你們都知道這是一個什么樣的姐姐了吧，她就是我的暴力姐姐。姐姐在一所重點中學上初二，個子都和媽媽一樣高了，學習挺不錯的。再告訴你們一個秘密，不要給我姐姐說哦，姐姐老是偷空聊qq。

說了半天，終于輪到我了，我長得不高，瘦瘦的，學習一般吧!(謙虛一下，偷笑)我每天最開心的事就是早點寫完作業玩游戲!如果想了解我的詳細情況，請閱讀我寫的“我”這一篇作文。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十三

“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無敵海豚音了！”“喂，你能安靜點嗎？邵家煦。”無論誰怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。

每次下課，我們五（4）班的同學都會聽到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過來，耳膜都會震破！每次，同學問他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說：“我唱的是粵語歌，只不過你們沒聽過。”無奈之下，同學們也只能搖搖頭。

雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。

記得有次語文課上，老師提出了問題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說在書中仔細尋找，就能找到答案。聽完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒有結果。在這時，邵家煦把手高高地舉了起來，老師示意讓他回答問題，邵家煦胸有成竹地回答了出來。同學們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來，并表揚他回答得很好，希望我們能向他學習。

“雪花飄飄，北風嘯嘯……”聽，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來了！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十四

我們家有一輛自己的汽車。

那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經常用它載我出去玩，媽媽有時候也用它載我上學。

我很喜歡我們家的汽車。可是有時候，我希望我們家的汽車跟現在的不一樣。

我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個地方。它是利用原子技術的。因為所有的東西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說出一個地方，它就會把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說：“日本！”它就會把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來。

我也希望我們家的汽車是變形金剛。當堵車的時候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機，飛在空中。

我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當沒有車位的時候，只要我把它變小，放在口袋里就萬事大吉了。

我特別希望我們家的汽車是一臺時光機。只要我輸入要去的年份，點擊“開始”鍵，窗外火光四射。不一會兒火光便停了下來，往窗外一看，我居然已經穿越了時空！

可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現在的汽車。在這里，它可以為我遮風，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十五

我多想和爸爸媽媽一起動手建造一個屬于我們的溫暖小家庭，今天終于有這個機會讓我如愿以償，親自和爸爸一起建設我們的“家”。

爸爸為了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機等。在一切準備就緒之后，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然后他來幫我完成。

首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結構，有長木板四個來做家的圍墻為我們的家擋風，然后找兩塊相同長度的板子做屋頂來遮雨。

然后用釘子將它們拼湊起來，獲得一個大概的雛形，看著爸爸辛苦的勞動著我也忍不住加入其中，為“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的絢麗多姿，更加結實，最后我還在房子的墻上畫上了一朵向日葵，象征著我們的生活充滿朝氣，迎著太陽升起的方向，更加的暖意融融。我也會像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長。

最后經過三個多小時的“工作”，我們的家終于建設成功了，它的完成寓意著我們的家會更加的完美，我多想在這樣的家里和爸爸媽媽住在一起，永遠是他們的`小棉襖，依偎在他們的懷里。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽為了更好的建設完好的家所付出的努力，就是這短短的三個小時，雖然天氣轉涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實踐活動豐富了我的課余生活，增強了我的動手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。

我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，愿我們能在這樣的環境下一直幸福美滿下去。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十六

親愛的小朋友，你的夢想是什么？我的夢想，那就是當一名老師，一名光榮的人民教師！

我喜歡當老師已經不是一天兩天了。很小的時候，我就喜歡當弟弟妹妹們的老師。每當假期，我們一起來到外婆家，我就會要求弟弟妹妹們坐在客廳里，而臥、我就像模像樣的當起一個老師了！“來，大家跟我一起念，可，可以的可……”這時，阿姨們就會在一邊笑著夸我：“我們家的小老師，挺像樣的哦！”

當然，小老師也要付出代價的啦！每當春節里，阿姨舅舅們一起打牌的時候，他們就會大聲地叫：“悠悠，我們家的小老師！把你的學生都集中起來，上課去了！”這時，我就沒有辦法，乖乖地把弟弟妹妹們集中起來教學。有時，弟弟要我講故事，妹妹要上廁所，我分身無術，真想大聲呵斥他們。可是媽媽的眼神悄悄地跟過來了，仿佛在說：“你不是說喜歡態度好的老師嗎？這么兇，誰會喜歡你啊？”我沒有辦法，只好把想罵人的話悄悄地堵在嗓子里。

慢慢的，我還真的成了一個“好老師”了。弟弟犯錯了，我會耐心地和他講道理，陪他改正；妹妹要洗手，我就拿出肥皂，手把手地教她慢慢把手洗干凈……奇怪的是，弟弟妹妹們也漸漸喜歡上我了，有了難題，她們都不找阿姨們了，哈，我真的成了我們家的小老師了！

小朋友，你的夢想是什么？我的夢想就是當一名這樣讓同學們喜歡，讓其他老師喜歡的老師哦！我現在就是我們家名副其實的小老師呢，不信，你可以去問一問我們家的任何一個人呢！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十七

此時的你，不哭！不哭！

……。

失去媽媽的你，不哭！不哭！

你有千千萬萬個媽媽。

失去姐弟的你，不哭！不哭！

我們就是你的兄妹姐弟。

失去家園的你，不哭！不哭！

你很快會有一個更大、更安全的家。

在黑暗中的你，不哭！不哭！

那點點的星光，會創造生命的奇跡。

在災難面前，

請你相信，

你就是我，

我們心與心相連，唇與齒相依。

用我們的堅強，戰勝。

這——無情的災難。

用我們的愛鋪筑生命的長城！

讓這火把燃起明天的希望。

記住！

我們的名字是——堅強！

——獻給堅強而又勇敢的災區人民。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十八

在生活當中，爸爸媽媽帶我們出去游玩的時候，經常在景區看到亂刻亂畫的事情，破壞了自然的風景。

小朋友們，在你們出去游玩的時候一定不要破壞公共財物，也不要在文物上亂刻亂畫的，因為那是歷史文明的象征，如果你們看到有人在搞破壞，那一定要去阻止他，不要讓他破壞東西。

你去公園里玩，你破壞一個東西，別的人都少玩一個東西。如果我們大家都去亂寫亂畫，那么這個社會的大家庭就亂的一團糟，如果大家都亂涂亂畫，那么掃地的爺爺，奶奶，也就會拿著布去一點一點的擦，直到擦的干干凈凈為止，一點顏色也沒有了為止，有的可能永遠留在上面，破壞了原來的面貌。

小朋友，如果你們亂涂亂畫，還會累的工作人員，筋疲力盡，大家就會少一會開心。

小朋友們，我們一家要保護好我們的家園，你們如果看到一些在破壞公物的人，我們就一定要去阻止他們，不讓他們破壞我們的美好的家園，請大家保護好我們的家園，做個文明的好少年！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇十九

小雞和小鴨是好朋友。

一天晚上，小雞和小鴨商量好了第二天去采果子，小鴨還叮囑小雞：“明天把你家的小桶帶來。”

第二天一早，小雞小鴨笑呵呵地來到果園前，忽然，一個不深不淺的小水坑擋住了去路。本來連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走，小鴨靈機一動，想出了一個辦法：“小雞，你騎在我的背上，我背你過去吧。”小雞慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說：“抓緊！”縱身一躍跳進水中。小鴨眼睛緊盯岸邊，使出全身的力氣劃水，小雞穩穩地坐者，好象坐在一條船上一樣。

“終于到達果園了”，小雞跳上岸，歡天喜地地說。這時，從小雞后面冒出了小鴨的聲音：“岸太高了，你能想想辦法幫我上岸嗎？”。小雞左思右想，，想出一個好辦法。她走到果園里一個小池塘，裝了滿滿一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里澆水，澆了一桶又一桶，水坑里的水越來越高，小鴨一使勁，一下跳上了岸。

小雞小鴨手拉手，快步走進了果園。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇二十

今天老師帶我們玩了一個游戲——我們都是木頭人。老師把規則告訴我們，是一個人當逗笑者，逗別人笑，五個人當木頭人不能笑，誰能堅持到最后就是冠軍。這時孫五月說：“我來當逗笑者。”老師同意了，老師又叫我、葛一、韋一、張生然、張震五個人來當木頭人。

游戲開始了，孫五月的第一招是學狗叫，“汪汪汪……”這時張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上。現在還剩下四個人。

孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去，仲老師說：“孫五月的手像狗爪子。”這時韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位。現在只剩下我和葛一了。

這時孫五月先學狗叫，再在我面前晃，圍著我轉圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺得孫五月的樣子好笑，可我面無表情，忍住忍住。可葛一卻忍不住笑了，現在就剩下我一個人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學貓叫呢！這時仲老師倒計時10、9、8、7、6……時間過去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數完數字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來，因為我不用再使勁的忍了。

今天，我真的很開心！

我們的教室三年級（優秀23篇）篇二十一

雞姥姥生病了，小雞買了一個木桶去看姥姥，半路上碰到了小鴨，它們走著走著，遇到了一條河，河水很深，水流很急，“嘩啦啦，嘩啦啦”。小雞發愁了，眉毛緊鎖，急得團團轉。“這可怎么辦？我不會游泳啊！”小鴨拍了拍胸脯，大聲地說：“包在我身上！”

說著一下跳進河里，兩腳往后一蹬，飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著木桶，不一會兒，到岸了，它們跳上了岸，繼續聊天。小鴨突然掉進了土坑！小鴨急忙大叫：“救命啊！”小雞眼前一亮，說：“看我的！”說著連忙提著木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……，把水倒進坑里，隨著水面一點點升起，小鴨浮了起來，小鴨上了岸。“謝謝你！”小鴨說。

小雞說：“謝謝你，是你幫我過了河”。小鴨說：“不客氣，咱們是最好的朋友！”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說：“你們都是好孩子！”

它們開心地笑了。

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我們的教室三年級（優秀23篇）篇二十二

你看，班上的同學有的用手捂著嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉著，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那里一動不動。他們都在干嘛呀？快去看看吧！

原來，同學們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下后，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇，并用雙手做出在舉手的動作，雙眼緊緊地盯著黑板，像是要準備回答老師的問題；有的把腳抬起來，雙手在課桌上撐著，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉著三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優美的芭蕾舞。

老師喊口令時，我正在給兩位同學喂橘子，兩眼靜靜地注視著前方，雙手也像s型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕松的樣子，不過我卻非常吃力地堅持著這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎么辦啊？只能心里默默祈禱著這個游戲快點結束吧。

“時間到”！老師又一聲令下，游戲終于結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。

美好的`時光總是那么短暫，不知不覺游戲就結束了，可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這么充滿歡聲笑語。

我們的教室三年級（優秀23篇）篇二十三

小時候，家住在林場。那時的生活真是太充實了，每一天充滿了歡聲笑語。

有一天，我們幾個小伙伴來到了附近的森林。這里實在是太美了！那感覺，宛如來到了一個虛幻縹緲的仙境一般：一棵又一棵的樹木，錯落有致地挺立在我們眼前，在它們綠色的枝丫上，仿佛都掛著一縷輕紗一般，在陽光照耀下，分外耀眼。我覺得自己就像來到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣，只不過到處都是綠色的。我迫不及待地沖了進去，這里面，總有一種神秘感等待著我去探索，去發現。

可是，好景不長，只短短的兩年時間，一切，都變了。

當我再次回到家鄉，下車第一件事就是沖向那片期待已久的綠色城堡。當我站在它面前時，我愣住了。為什么會缺少了那么多的樹木？它們，可是我最最親密的伙伴！如今，綠色城堡不見了，它再也不能閃爍出耀眼的金光了。我失了魂一樣，眼神迷茫地向家走去。后來，我才知道，是有一些人把樹砍掉賣錢了。

森林是人類的朋友，可以為我們做出極大的貢獻。缺少了它，我們的生活環境將受到嚴重威脅，它是我們生活的防護罩。可是，有些人不但不愛護它，甚至還亂砍亂伐！換個角度思考，我們是人，若是缺少了居住的地方，只能去流浪。而砍伐了樹木，就會有一群又一群的鳥兒無家可歸。如果再這樣下去，我們就是屠戮者！森林森林，我們的家，我們要愛護你，就像你一直默默無聞地為我們奉獻一樣！

關注森林，創建綠色家園。我們要從自己做起，把這份承載著全世界人民希望的擔子，在我們手中傳承下去！