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弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇一

我呢,有一個(gè)幸福的家庭。在這個(gè)家里有一個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽,還有我們家不可缺少的一員————我的弟弟。

就拿這次的數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)吧。弟弟總是在家里說(shuō)他是數(shù)學(xué)天才,可是呢被這次的數(shù)學(xué)給成績(jī)打臉了。其實(shí)呢,每次他的數(shù)學(xué)成績(jī)都是在優(yōu)生的,可是這次不知怎的竟然不及格。哎,也許是吹大發(fā)了吧!

嗚嗚嗚,這是怎么了?哎,我的弟弟哭了,也許是因?yàn)榘职值脑挵?,爸爸?jīng)常說(shuō):“牛是怎么飛到天上的?是被我家的小可愛(ài)吹上去的吧!呀,不好了,牛掉下來(lái)了?!蔽疫€是趕緊去看看吧,弟弟哭得很厲害,于是我就給他講了個(gè)笑話,結(jié)果弟弟竟然笑噴了,于是我們也跟著笑了。

這就是我的弟弟,或許他不是很完美,但他永遠(yuǎn)是我們家的開心果,為我們的家?guī)?lái)快樂(lè),為我們的生活增添樂(lè)趣,為我們的人生帶來(lái)不可磨滅的記憶!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇二

“俺老孫來(lái)也”,隨著一聲大叫我們家的小孫悟空手持“金箍棒”在我家這兒鬧鬧,那兒鬧鬧,把我們家搞的天翻地覆,他就我淘氣的弟弟—吳宇航,今年四歲半。

記得有一次星期天我?guī)У艿芡妫皩O悟空”又玩起了“金箍棒”,玩了一會(huì),弟弟玩累了,就想把他的“金箍棒”放在耳朵里,可是怎么也放不進(jìn)去他冥思苦想,忽然眼睛一亮想出了一個(gè)辦法。把一顆小石頭放在耳朵里,并跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,我把‘金箍棒’變成石頭放在耳朵里了。”我聽了大吃一驚飛一樣的跑回家,把這件事告訴了爸爸。爸爸立刻把他抱回家放在床上,拿了一根細(xì)細(xì)的鑷子把“金箍棒”,小心翼翼的取出來(lái),一看足足有黃豆那么大,弄的我們?nèi)胰苏媸强扌Σ坏谩?/p>

還有一次更讓我們?nèi)也豢伤家獾氖虑榘l(fā)生了。那是一天早上媽媽帶我去醫(yī)院看病,去了沒(méi)幾分鐘我和媽媽就回來(lái)了。一開門一股煙熏火燎的味道撲鼻而來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“著火了”。趕忙跑進(jìn)去找弟弟,發(fā)現(xiàn)弟弟在衛(wèi)生間里躲著,滿臉通紅。然后我們又向客廳一看,茶幾上有一個(gè)燒焦的生字本,經(jīng)過(guò)我們一翻“審問(wèn)”,弟弟才說(shuō):“他們老師講了發(fā)生火災(zāi)后怎么辦,他就想試一試,他拿了打火機(jī)把我一個(gè)生字本點(diǎn)著了,火燒大的時(shí)候,他嚇壞了,但是看見(jiàn)了旁邊的垃圾桶靈機(jī)一動(dòng)拿起來(lái)跑到衛(wèi)生間裝了半桶水把火撲滅了?!眿寢寣?duì)他說(shuō):“你要是把房子點(diǎn)著了怎么辦?”他竟然不屑一顧的說(shuō):“那我就打119”。媽媽看著他不知該說(shuō)什么好,像這樣的事在我們家是屢屢發(fā)生。

這就是我的弟弟,一個(gè)聰明、活潑、機(jī)智、淘氣的“孫悟空”。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇三

今天,到老師那兒玩,正巧看見(jiàn)老師那可愛(ài)的'兒子。一見(jiàn)面,他就塞給我一把小水槍,偏要送給我,我把它裝在口袋里。老師便帶我們一起去天中玩,老師單獨(dú)和我談了一些事,就帶我去辦公樓,我正納悶:咦,小弟弟去哪啦?到辦公室一看,才知道,小弟弟跑到這兒來(lái)玩電腦了。過(guò)了一會(huì)兒,他爸爸過(guò)來(lái)喊他回家,他堅(jiān)決不肯,還想玩,他爸爸頓時(shí)火冒三丈,踢了他一腳,他哭了,哭得好傷心?;丶业穆飞弦恢笨?,老師給他買了一瓶礦泉水,他頓時(shí)開心起來(lái),呵呵,真是哭得快、笑得也快啊!

我要回家了,可是小弟弟卻扯著我,扒我的口袋,翻呀翻,一直翻到了那把小水槍,原來(lái),他想拿走之前送給我的小水槍啊!呵呵,真是小孩子!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇四

他的父母都很忙,我爸媽也經(jīng)常不在家,所以呢,照顧他的重任也自然而然落在我的身上了。

“一天要喝4次奶,每次400毫升,記得換尿布……”嘴里念叨著,手中拿著媽媽臨走前貼在冰箱上的紙條,心中不由感到一陣苦悶?!盎钍茏锇 蔽也唤麌@道。回頭一看,搖籃搖晃起來(lái),心知小家伙已經(jīng)起來(lái)了,便拿起剛泡好的.奶粉,遞向弟弟的嘴中,小家伙也不客氣,咕咚咕咚一陣狂飲,我臉上不由拉下幾道黑線,這小家伙,咋么就這么能吃……(中國(guó)作文網(wǎng))。

吃完了,小家伙發(fā)出了笑聲,一直對(duì)我笑,我看的也笑了。“叫哥哥?!毙〖一锖磺宓慕辛艘宦暋案绺纭!蔽乙汇?,這廝也太聰明了吧,算了,不管怎樣,他終于會(huì)說(shuō)話了。

又過(guò)了三次,我終于確定了他只是在練習(xí)而已之后,便不再理他,這家伙也坐不住了,往我身上爬。

“下去?!蔽乙蛔В惆阉Я讼聛?lái)。一看他,我便后悔了——他那無(wú)辜的眼神看得我好像犯了世界大不赦一樣?!鞍Α眹@了一口氣,把他抱在懷里,輕輕搖著,小家伙一笑,在我懷里慢慢睡著了。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇五

他,瘦瘦的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,顯得炯炯有神,高高的鼻梁,加上一張貪吃的嘴。他就是我的弟弟。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)我的弟弟初中。

作文。

希望對(duì)你有幫助。

他,胖乎乎的身材,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),白里透紅的小臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒,一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,雖然現(xiàn)在剛五歲,但個(gè)頭卻比同齡的孩子高一大截,身高已有一米三了。就因?yàn)閭€(gè)子高,所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰(shuí)呢?他呀,就是我舅舅的兒子,我的弟弟—司南。

我這弟弟的性格,誰(shuí)也捉摸不透。每次一到陌生人面前,就變得斯文條理,一句話也說(shuō),一動(dòng)不動(dòng),好像是怕別人把他吃掉,又猶如一個(gè)小紳士;而在熟人面前,他就仿佛變了個(gè)人似的,生龍活虎,鬧個(gè)不停,說(shuō)個(gè)不停,說(shuō)實(shí)話,那形象儼如小瘋子一般。

弟弟小小年紀(jì)就喜歡看書寫字、做算術(shù)題,還喜歡唱歌、溜冰、爬山,不過(guò)他的拿手好戲要數(shù)游泳了,可以說(shuō)游泳是他的一項(xiàng)絕活。記得在國(guó)慶節(jié)期間,舅舅、舅媽帶著弟弟從上海到長(zhǎng)沙來(lái)玩,一天晚上,我們一起去游泳。換好泳裝準(zhǔn)備下水,我原以為弟弟會(huì)像我一樣慢慢地往水里走,可誰(shuí)知道這個(gè)淘氣包不管三七二十一,跑到游泳池邊“砰”的一下就往水中栽,當(dāng)時(shí)我真為他捏了把汗:“他不會(huì)淹死吧?”正當(dāng)我心里忐忑不安時(shí),我突然看見(jiàn)一個(gè)小腦袋露出了水面,原來(lái)是弟弟慢慢從水下浮上來(lái)了,我松了口氣。只見(jiàn)小家伙靈活地向前游去,兩只胖乎乎地小手像魚的鰭一樣輕輕地拍打著水面,兩只腳不停地蹬水,身子在水中一起一伏,哈哈,這分明是“狗爬式”嘛!沒(méi)錯(cuò),雖然是“狗爬式”,但弟弟的水性可不比我差。我打算捉弄這個(gè)小東西一下,趁他不注意,猛的一下把他死勁往水里拽,我心想:“你這次不把水喝個(gè)夠才怪呢!”令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,弟弟居然一點(diǎn)事沒(méi)有,仍然像一條小魚似的在水中穿梭自如,活蹦亂跳,自由自在地玩耍。更讓我想不到的是,他和我進(jìn)行游泳比賽,雖然我比他游得快得多,但游兩個(gè)來(lái)回就累得夠嗆,而弟弟游了三個(gè)來(lái)回后還渾身是勁,嚷著還要游,我真是佩服得五體投地。

這就是我得弟弟司南,你對(duì)他印象如何?

有一次,我在家里用電腦,一直在網(wǎng)上看《三國(guó)演義》,他才剛回來(lái),就用粗暴的語(yǔ)氣叫我走開,馬上查歷史記錄。而且一絲一毫地查得十分緊密,我真是無(wú)法忍受這種人,等到他查完時(shí),就轉(zhuǎn)了性說(shuō):“哥,你還真老實(shí),電腦該我用了。”我馬上拿開鼠標(biāo),說(shuō)道:“憑什么,你一回來(lái)就查歷史記錄,結(jié)果沒(méi)有查到什么,就想要用電腦,喂,我還沒(méi)看完《三國(guó)演義》呢?”他反駁地說(shuō)道:“你整個(gè)下午都在用,現(xiàn)在該我用電腦了?!?/p>

說(shuō)完,他馬上要去打電話給媽媽聽,說(shuō)我霸占電腦,不給他用,我沒(méi)有辦法,因?yàn)閶寢屖冀K很寵他,要是給她知道了,非用家法打我不可。所以我只好乖乖讓位了,出科意料的是,他居然去網(wǎng)上玩小游戲,我再次奪走鼠標(biāo),說(shuō):“你不是要學(xué)習(xí)嗎?怎么可以玩游戲。”他又再次拿起電話筒,說(shuō):“我剛才叫你走開,又沒(méi)說(shuō)我一定要學(xué)習(xí),居然沒(méi)說(shuō),就不可以玩游戲嗎?快把鼠標(biāo)拿來(lái),不然我又要打電話給媽媽了?!边@次我沒(méi)有去理,跑進(jìn)房間里把鼠標(biāo)藏起來(lái),弟弟觀察了一陣子,發(fā)現(xiàn)我依然沒(méi)有拿出鼠標(biāo),就開始打電話給媽媽了,我聽到了按鍵聲,馬上提起房間里的電話,聽到了他和媽媽間的對(duì)話,弟弟還真是會(huì)演戲,裝出一副哭相,邊哭邊說(shuō):“媽,哥他期負(fù)我?!眿寢屄犕旰螅稚鷼?,用安慰的語(yǔ)氣跟弟弟說(shuō):“不要哭了,等我回來(lái),非教訓(xùn)他不可……”我馬上搶著對(duì)媽媽說(shuō)明真相:“媽,事實(shí)不是這樣的,弟弟他一回來(lái),就查歷史記錄,結(jié)果沒(méi)有查到任何的游戲軟件,就想霸占電腦來(lái)玩游戲,還憑著您對(duì)他的寵愛(ài),用電話來(lái)威脅我讓座?!眿寢屄犕旰?,用狠語(yǔ)氣罵弟弟:“好啊!你竟然敢騙我,等我回來(lái)你就慘了?!?/p>

這時(shí),媽媽剛好回來(lái)了,拿出雞毛撣子往弟弟的手腳上留下一條條深深的橫跡,從此以后,媽媽再也不寵弟弟,還安排個(gè)家庭教師為他補(bǔ)課,也因此我再也不會(huì)被弟弟那種盛氣凌人的模樣所感到害怕。

我的弟弟的學(xué)歷比我“高”那么一點(diǎn),其人尚屬中班階段,可愛(ài)到是可愛(ài),仔細(xì)觀察是挺眉清目秀,關(guān)鍵問(wèn)題是眉清目秀的人未必表里如一。哎,悲哉!

:“你怎么能欺負(fù)他呢?……”哎,這小子淚腺太發(fā)達(dá)了,本來(lái)想教訓(xùn)他幾句吧,算了,懶得浪費(fèi)時(shí)間,節(jié)約點(diǎn)唾沫吧!這時(shí)候,他在那得意洋洋,眉飛色舞,手之舞之,足之蹈之,卻一不留神,報(bào)應(yīng)啊——他“撲”的一聲也沒(méi)經(jīng)人家同意就擁抱著大地。“呵呵呵呵……嘿嘿嘿嘿……哈哈哈哈“我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍,前俯后仰,上氣不接下氣。”嗚嗚嗚……“不好,核武器來(lái)了。我趕緊草草地收斂住笑容,”民警“們來(lái)了,我一臉嚴(yán)肅,連眼都沒(méi)有眨?!彼さ沽恕!拔乙槐菊?jīng)。然后爺爺奶奶們趕緊幅他起來(lái),問(wèn)這問(wèn)那,這按一按,那揉一揉,差點(diǎn)沒(méi)有送到北京醫(yī)院去。

弟弟使性子的時(shí)候日子可難過(guò)吧?如果你把他逗開心了,也沒(méi)有好果子吃,最樂(lè)觀的估計(jì)是我在下一秒就撥打120,然后將你光速送往醫(yī)院,放心,一切都還來(lái)的及!

他會(huì)嬉皮笑臉的向你i走來(lái),硬要和你玩,無(wú)論如何也于事無(wú)補(bǔ),交給他弄的啊,想看個(gè)書都不成,連晌午大概都沒(méi)睡覺(jué)吧。——盡管我也沒(méi)這個(gè)習(xí)慣。

最倒霉的是他會(huì)連續(xù)不斷的發(fā)起襲擊,一會(huì)拍你一下,一會(huì)打你一下,把你惹惱了你也無(wú)可奈何——那幫守護(hù)神正在幾乎虎視耽耽得看著你呢,于是閣下只好束手就擒,他還窮追不舌,你只得高呼:“神啊,救救我吧!“卻在發(fā)出信號(hào)之前被他給吞噬了,哎,人生之最大不幸,我…向你致哀。

我形容弟弟就2個(gè)字:太調(diào)皮搗蛋了(好象不指2字,讓我數(shù)數(shù)。)哎呀,明天聊吧,他又來(lái)了,救命啊!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇六

大家都說(shuō)女孩是爸媽的小棉襖,那我弟弟就是皮夾克。我有一個(gè)弟弟,非常瘦,瓜子臉,夏天黑黑的,到了冬天他才會(huì)變白一點(diǎn)。

我的弟弟很淘氣。有一次我準(zhǔn)備上網(wǎng)課,弟弟說(shuō):我也想看看。我說(shuō):不行!弟弟說(shuō):求你了,我不會(huì)說(shuō)話,也不會(huì)搗亂,求求你了。我只能說(shuō):好吧。弟弟高興的說(shuō):謝謝姐姐!剛開始上課弟弟就在旁邊大吼大叫,我想他太淘氣了,下次一定不讓他再看了。

還有一次,媽媽在看書,我和弟弟在看電視,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,弟弟就拿著他的水槍噴來(lái)噴去,被媽媽發(fā)現(xiàn)后,媽媽說(shuō):如果你再用水槍噴我,就把你送回姥姥家。就這樣,弟弟才不噴了。

我的.弟弟很會(huì)講故事。有一次,媽媽說(shuō):我們今天每個(gè)人都要講一個(gè)故事。我說(shuō):我先!我先!媽媽說(shuō):那就你先講吧!我講的是一個(gè)公主去參加舞會(huì),遇到了一個(gè)王子的故事。我講完后爸爸說(shuō):那我也講一個(gè)吧。爸爸講的是一個(gè)高級(jí)小偷偷金條的故事。爸爸的最后一個(gè)字還沒(méi)落音,弟弟就說(shuō):下一個(gè)我來(lái)講!弟弟講的是一家六口過(guò)年的故事。按他現(xiàn)在才四歲半的年齡,算是講得非常好了。他講完后我們都熱烈的鼓掌說(shuō):太棒了!這時(shí)候媽媽說(shuō):你們都講過(guò)了到我了吧!我們異口同聲的說(shuō):到了!到了!媽媽講的是一個(gè)小姑娘把動(dòng)植物都變成了像人一樣會(huì)說(shuō)話,最后小紅發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),不是真的。弟弟還講過(guò)很多自己編的小故事,比如《過(guò)年》,《植物大戰(zhàn)僵尸》。

我弟弟愛(ài)玩樂(lè)高,也很會(huì)拼。還記得弟弟第一次玩樂(lè)高,是爸爸送他的禮物,他和爸爸一起在七八天時(shí)間完成了一個(gè)大型樂(lè)高。有一次,一個(gè)阿姨給我和弟弟一人買了一個(gè)禮物,弟弟的是好幾個(gè)恐龍樂(lè)高,也可以合體變成一個(gè)大機(jī)器人。弟弟在爸爸的一點(diǎn)幫助下,兩天就拼完了兩個(gè)恐龍,緊接著第三個(gè)恐龍也快做完了,可見(jiàn)他非常喜歡玩樂(lè)高。

我弟弟跳舞時(shí)非常可愛(ài),每次逗得我們可開心了。過(guò)年我們聚在一起,我和弟弟提出要跳舞。我們準(zhǔn)備好自己要跳的舞就開始了。第一個(gè)是我上,跳舞前,我告訴小度我想聽什么歌,小度就會(huì)放出來(lái)什么歌。我跳完了,大家都說(shuō):跳得好!到弟弟了,他就開始亂蹦亂跳,實(shí)在太可愛(ài)了,逗得我們都笑了起來(lái)。

我弟弟跑步很快。因?yàn)槊看挝液退黄鹋懿綍r(shí)他都跑得快。記得有一次,我對(duì)弟弟說(shuō):你來(lái)追我啊。,我想他肯定追不上,可是跑起來(lái)以后,我弟弟真的差一點(diǎn)就追上我了,弟弟跑步越來(lái)越快了。

我弟弟衣服疊的很好。有一次弟弟回家了,一進(jìn)門媽媽就說(shuō):一會(huì)兒把衣服疊好。我們馬上回答:好的。過(guò)了一會(huì)兒,我把我穿了的衣服疊的整整齊齊的,我弟弟居然疊的和我疊的一樣整齊,他能有這樣的本領(lǐng)讓我非常驚訝。

這就是我的弟弟,一個(gè)又有長(zhǎng)處又有短處,還淘氣,但有時(shí)也很優(yōu)秀的弟弟。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇七

我的弟弟今年四歲了,他長(zhǎng)著蘋果一樣的臉蛋,淡淡的眉毛,大大的眼睛,紅紅的嘴唇。

弟弟非常聰明,又很可愛(ài),所以家里的人都非常喜歡他。

記得有一次,過(guò)年的時(shí)候,我和爸爸、媽媽、弟弟,去姥姥家玩,弟弟穿得非常顯眼,還沒(méi)進(jìn)門姥姥就看見(jiàn)弟弟了。

然后,媽媽就和弟弟開玩笑,媽媽說(shuō):“家暢,你穿一件這么好看的衣服,借給你哥哥穿好不好?”弟弟眨眨眼睛說(shuō):“不行,這衣服穿起來(lái)很熱的,哥哥不能穿。”媽媽又說(shuō):“正好哥哥最怕冷了,給哥哥穿吧!”然后,弟弟又裝作很冷的樣子,說(shuō):“媽媽,哥哥不是怕冷嗎?我剛才說(shuō)錯(cuò)了,我這衣服穿起來(lái)可是很冷的?!眿寢屝χf(shuō):“冷點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,只要里面多穿些衣服就行了?!比缓蟮艿芗绷?,他大聲說(shuō):“衣服很小,哥哥一定不能穿。”大家聽了全都笑了。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇八

我有一個(gè)小弟弟,他今年3歲,特別愛(ài)模仿,下面先讓我來(lái)介紹一下他吧!

小弟弟長(zhǎng)著一張小小的臉,眼睛大大的、炯炯有神,嘴巴小小的,很惹人喜愛(ài)。

記得有一次,我和小弟弟還有媽媽一起到龍山公園去玩,我們走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一處美麗的風(fēng)景,就要媽媽給我拍照,媽媽爽快地答應(yīng)了,當(dāng)我擺好姿勢(shì)后,小弟弟就來(lái)湊熱鬧了,一邊說(shuō):“我也要!”一邊做著跟我一模一樣的姿勢(shì):開車。我迅速變換著各種姿勢(shì),想要難倒他,沒(méi)想到他竟像“小猴子”靈活地應(yīng)付著,一個(gè)動(dòng)作也不落下,逗得我和媽媽捧腹大笑。

接下來(lái),我們又去了園中園玩,我們來(lái)到了滑滑梯,我非常敏捷地走上臺(tái)階、跨上架子,爬上了欄桿,只見(jiàn)小弟弟蹦蹦跳跳走上來(lái),說(shuō):“小樣,我也會(huì)!”說(shuō)完也爬了起來(lái),我就不信他敢從滑梯上走下來(lái),二話不說(shuō),立馬從上往下走了下來(lái),心想:哼哼,這下小弟弟肯定沒(méi)有這個(gè)膽量!可是,他又模仿我裝作輕松的樣子,搖搖晃晃地也走了下來(lái),還咯咯地大笑著,我真不敢相信:他怎么什么都會(huì),什么都敢呀!假如我沒(méi)猜錯(cuò),小弟弟肯定是孫大圣轉(zhuǎn)世!氣得我沒(méi)轍,無(wú)話可說(shuō)。

像這樣的例子還很多,總之你們也記住了我這個(gè)愛(ài)模仿,并讓人感到快樂(lè)的小弟弟了嗎?

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇九

“阿讀、阿讀——”瞧,這個(gè)“小阿讀”又嚷嚷起來(lái)了,家里經(jīng)常被他弄得雞犬不寧,讓人哭笑不得。只要他看見(jiàn)有人,就會(huì)抱著書,找人為他“阿讀”。

“阿讀!”他一搖一擺地走進(jìn)廚房,滿臉的欣喜。誰(shuí)知媽媽說(shuō):“小可愛(ài)乖,媽媽要燒飯,你去找阿婆讀?!彼肿叩缴嘲l(fā)旁,把書放到阿婆手上,說(shuō):“阿婆,阿讀——”阿婆兩眼盯著手機(jī),用手摸摸他的頭說(shuō):“阿婆有事情,你先去找哥哥讀。”“阿讀”只好走進(jìn)臥室,一把奪過(guò)哥哥的手機(jī),扔到一邊:“阿讀,阿讀。”哥哥一看好好的一局游戲又被糟蹋了,一股無(wú)名火涌上頭,追著“阿讀”打,導(dǎo)致家里常常鬧出“大事”。

眼看小阿讀就要哭了,媽媽“自告奮勇”,為小阿讀讀書。我在客廳寫作業(yè),推開門一看,撞入眼簾的是一幅溫馨的畫面:“小阿讀”把頭靠在媽媽肩上,把手放在頭后面,蹺起了二郎腿,津津有味地聽著媽媽講故事,媽媽則摟著“小阿讀”,一臉幸福地講著故事,好像“小阿讀”才是她親生的,碰上“小阿讀”,簡(jiǎn)直換了個(gè)人。當(dāng)媽媽講完故事,一臉疲憊時(shí),“小阿讀”會(huì)輕輕給我媽捶背。只要一“阿讀”,世界就安靜了;只要一“阿讀”,他就破涕為笑了,滿足了。

“小阿讀”有時(shí)也讓人捉摸不透。他想把積木拼成車,當(dāng)你拼好,他又會(huì)大叫不是;有時(shí)注視著玩具,突然發(fā)出一聲嚇人的驚叫。

雖然這個(gè)“阿讀”有時(shí)鬧得家里雞飛狗跳的,但也為家里增添了幾分熱鬧與生氣。要是他端著一疊書,走到你面前,伴著一聲軟萌軟萌的“阿讀——阿讀——”保準(zhǔn)你的心都要萌化了。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十

我的弟弟很調(diào)皮,為什么呢?就說(shuō)今天下午吧!

我中午吃完午飯,就到我的房間寫作業(yè)了。媽媽叫弟弟不要到我房間影響我,可我剛開始寫,弟弟就偷偷地溜到我身邊要我陪他玩。我說(shuō):"不行,我要寫作業(yè)?!钡艿苋涡缘卣f(shuō):“不行,你就要陪我玩,不陪我玩你就寫不成作業(yè)!”我說(shuō):“你再不出去,我就喊媽媽了?!钡艿苈犖疫@么一說(shuō)就出去了,因?yàn)樗掳ご?。這下我可以安靜地寫作業(yè)了,可是才一會(huì)兒工夫,弟弟又來(lái)了。這次他沒(méi)有吵我,而是在我旁邊玩玩具。媽媽在外面沒(méi)有看到弟弟就喊道:“二寶,你在姐姐的房間嗎?”我正要回答,只見(jiàn)弟弟搶先一步說(shuō):“二寶不在!”這個(gè)小家伙,真拿他沒(méi)辦法。

這就是我的弟弟,一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的小帥哥。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十一

我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟,他有時(shí)很聽話,有時(shí)卻十分調(diào)皮,但我還是非常喜歡他。

一次,我弟弟趁我睡得正香的時(shí)候走到我旁邊,拍了一下我的臉,然后趕緊躲了起來(lái),我迷迷糊糊睜開了眼睛,但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人,便繼續(xù)呼呼大睡。

弟弟見(jiàn)我又睡著了,又來(lái)拍我,這次依然躲了起來(lái),我總覺(jué)得有人拍我,便假裝睡著。這時(shí),弟弟又過(guò)來(lái)了,剛碰到我的頭,我就立馬起來(lái)一看,原來(lái)是弟弟。

“嘿,你這小壞蛋,簡(jiǎn)直太調(diào)皮了!”

“哥哥,我在你睡覺(jué)的時(shí)候打你的頭,笑死人了!”弟弟大笑道。

“我跟你沒(méi)完……”我立刻從床上跳起來(lái)佯裝要追他。

別看我弟這么調(diào)皮,有時(shí)他也很關(guān)心我。

有一次,我身體不舒服,便早早地上床睡覺(jué)了。弟弟放學(xué)回來(lái)見(jiàn)我在床上睡著,便問(wèn)道:“哥哥怎么了?”

我有氣無(wú)力地回答道:“哥哥生病了。”

“你沒(méi)事吧?”

“沒(méi)事兒,哥哥睡覺(jué)的時(shí)候,你要好好照顧自己呀?!蔽颐艿艿念^說(shuō)道。說(shuō)完,他便走到我旁邊:“哥哥要聽話,趕快睡覺(jué)吧,我不打擾你了?!彼那牡刈叱隽朔块T,我看著他的背影,很是高興。

這就是我的弟弟,一個(gè)又懂事又調(diào)皮的弟弟,不過(guò)我最想說(shuō)的是,謝謝你,我的弟弟,感謝你讓我的生活如此開心。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十二

在這個(gè)寒假中,我在姥姥家玩的很開心,但讓我印象最深刻的就是和表弟玩牌的那次。

我的表弟很喜歡玩牌,但他還有一個(gè)壞毛病,就是在玩牌的時(shí)候總耍無(wú)賴。在姥姥家的第二天中午,他又提出要和我玩牌,我同意了。我剛洗完牌,他就迅速把牌全拿了過(guò)去。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他就把大王和小王全拿了過(guò)去,并笑著對(duì)我說(shuō):“大王小王都是我的?!蔽乙宦牐⒖叹驼f(shuō):“好吧,全給你了?!毙睦飬s暗想:“就算我把大王小王都給你,你也贏不了我。”開始發(fā)牌了,該我抓牌的時(shí)候,他就把我的牌拿走了,我就裝作沒(méi)看見(jiàn),把牌給了他,他還以為我不知道,一邊壞笑一邊抓牌,最后他比我的牌多出了一半。

我一看,這回我必輸無(wú)疑了,有的牌我根本就沒(méi)有,這讓我怎么贏。到了出牌的時(shí)候,我出五,他卻出四,我說(shuō)他管不上,他卻說(shuō)管的上,但當(dāng)我看到他耍無(wú)賴的樣子也挺可愛(ài)的`,就讓他繼續(xù)出。接著他又出對(duì)二,我不管,炸彈,贏了!當(dāng)他知道自己贏了的時(shí)候,別提有多高興了。他一邊手舞足蹈,一邊大聲高興地喊“我贏了我贏了?!碑?dāng)看到他得意的笑容時(shí),我也開心的笑了起來(lái)。心想:“這個(gè)小無(wú)賴玩賴的時(shí)候還是挺可愛(ài)的。但我也不能總讓他耍無(wú)賴,不然他長(zhǎng)大之后就只有挨打的份了,我也應(yīng)該多教教他。

在那一刻,我看到了他的另一面,他不僅是一個(gè)聰明,愛(ài)搗亂的頑皮的孩子。他還是一個(gè)活潑開朗,可愛(ài)的小孩子。我為我有一個(gè)這樣的弟弟感到自豪。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十三

我有一個(gè)可愛(ài)并且調(diào)皮的弟弟,今年五歲了。他的頭發(fā)烏亮有光澤,白白嫩嫩的臉蛋上露著健康的紅色光暈,他表面上看著傻乎乎的,可實(shí)際上卻是一個(gè)精靈鬼;(完全是個(gè)扮豬吃虎的人物,有時(shí)候我都會(huì)被他擺一道,偏偏他又會(huì)擺出一副無(wú)辜的可憐樣,害得我郁悶死了。)。

他的臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛,一眨一眨的。安靜著的時(shí)候眼睛像湖水,活潑的時(shí)候眼睛就會(huì)發(fā)出閃閃的光。

有一天媽媽把他從幼兒園接回來(lái),一回來(lái)他就神秘兮兮的把我拉到一個(gè)角落,跟我說(shuō):“姐姐,我有禮物要送給你哦。”“是什么??!”剛問(wèn)完,他就獻(xiàn)寶似得從袋子里掏出一個(gè)壓扁了的小面包,我很驚訝的問(wèn)他“你哪里來(lái)的?”“老師給我的點(diǎn)心,我覺(jué)得很好吃,所以想留個(gè)帶回來(lái)給你吃”我聽了,感動(dòng)的不得了,“弟弟,我愛(ài)死你了”。說(shuō)完一把把他抱住。

唉,可是有時(shí)候也是挺讓我感到頭疼的,有一次我正在做作業(yè),他說(shuō)要去我文具盒里拿筆,我就讓他去了。結(jié)果后來(lái)發(fā)現(xiàn)他居然在我文具盒里放了一條毛毛蟲,當(dāng)時(shí)一點(diǎn)快樂(lè)來(lái)差點(diǎn)沒(méi)把我嚇出“心臟病”來(lái)。

對(duì)這個(gè)弟弟?。≌媸怯謵?ài)又恨!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十四

我的弟弟每一次吃飯都是有要求的,他要紅筷子,紅椅子。坐在椅子上吃一點(diǎn)飯,又跑了,他還爬上沙發(fā)上去玩,他站在沙發(fā)的頂上,然后在跳下來(lái)。我問(wèn)他:“你在干什么???”他說(shuō):“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤,他沒(méi)有哭,而是哈哈大笑起來(lái)。我問(wèn)他摔疼沒(méi)有?他說(shuō):“沒(méi)有!我堅(jiān)強(qiáng)?!彼袝r(shí)候還騎著自己的車來(lái)了。他說(shuō):“我是警察?!?/p>

他每一次在我的房間里玩。我可是不好了,他不是這里翻就是那里翻,我給了他一樣?xùn)|西,叫他別弄爛了,結(jié)果給我拿回來(lái)的時(shí)候,那個(gè)東西已經(jīng)破爛不堪了,他還在我的'書柜里翻出一個(gè)大鐵盒子來(lái),那是我放雜物的一個(gè)地方。他放在桌子上,打開鐵盒子,在里面翻來(lái)翻去,嘴里還說(shuō)著:“這個(gè)我要?!边x好了東西以后,我里面就是亂七八糟了。

他在我那里拿了一些油畫棒,我說(shuō):“別弄到手上了。”他說(shuō):“我知道了?!彼驮谧雷由袭嬃似饋?lái),他畫畫不是正規(guī)的畫畫,而是在一張好好的紙上亂畫,他每一個(gè)顏色都去畫一下,畫好之后,一直看他的畫,什么都不像,還把我的油畫棒畫了不少出去,畫完后,他的臉上,手上,衣服上桌子上全都有顏色。(初中作文)。

他把家里的繩子拿出來(lái)亂栓,東栓一下,西栓一下,那繩子中橫交叉,我們都解不開他的繩子,只能用一個(gè)方法了,就是用剪刀剪,他這樣栓我剪都不好剪,只能慢慢的去剪了,剪完后,一看,繩子就是一大堆。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十五

我的弟弟是個(gè)黏人的小家伙,他有時(shí)特別調(diào)皮,當(dāng)然,這些都算不上什么,他的'本性,可是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“吃貨”。

一次,我外出買東西,弟弟死纏難打的硬是要跟我一起,沒(méi)辦法,我只好帶上他了。結(jié)果走到半路上,弟弟看到路邊的小吃店,頓時(shí)走不動(dòng)路了,指著那家店,流著口水說(shuō):姐姐,我要這個(gè),給我買。

“不買,走?!蔽翌^也不回,冷冷的說(shuō)道。

“不嘛,不嘛,我就要。”弟弟拉著我的衣角,死死的扯住。

“堅(jiān)決不買!”我拉著他的手,快速的向前走。

這下他可急了,一把撒開我的手,躺在地上打起滾來(lái)。

“我就要吃,你就給我買嘛?!钡艿苡萌鰦伤频恼Z(yǔ)氣說(shuō)道。

這下可沒(méi)有辦法了,要知道,被這個(gè)“小吃貨”看上的東西,是絕不會(huì)善罷甘休的。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我只好答應(yīng)了他。

拿到吃的后,他即不哭也不鬧了,津津有味的吃起了美食,唉,弟弟可真是個(gè)“吃貨”呀!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十六

自從家里有了弟弟,家里就變得熱鬧了,他的聲音傳遍了家里的每一個(gè)角落。

弟弟的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)他聽話吧,他的確有時(shí)候很乖。他會(huì)在你睡覺(jué)的時(shí)候,乖乖地坐在你的身旁一聲不出。可是他要是哭起來(lái)會(huì)沒(méi)完沒(méi)了。任憑誰(shuí)怎么逗他,他也停不下來(lái)。說(shuō)他愛(ài)哭吧,的確是呀,要不怎么會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了呢?可是他一笑起來(lái),是多么可愛(ài)啊,就像陽(yáng)光一朵盛開的鮮花,能讓你也情不自禁地跟著笑起來(lái)。

他開心的時(shí)候,能比誰(shuí)都乖呢!呆呆地坐在那,盯著你,時(shí)不時(shí)還回頭來(lái)看你,為你笑一個(gè)。這可都憑他高興,他要是不高興,無(wú)論誰(shuí)怎么跟他玩,他也不理不睬。有時(shí)候不但不睬,還會(huì)在你身上拉尿呢!

弟弟還沒(méi)有滿周歲,就已經(jīng)學(xué)回了淘氣。不管什么玩具,玩了一會(huì)兒就往地上扔,或者是使盡撕使勁咬。更好笑的是,有時(shí)候他把爸爸的頭也當(dāng)成了玩具,用手緊抓爸爸的頭發(fā),拼命的拽,弄得自己的小臉蛋也跟著輕微的顫動(dòng)呢!更有趣的是,有時(shí)候他把尿撒在爸爸的書桌上,不但不難為情,反而咯咯地笑著,用小腳丫“嗒嗒”地踩。看那樣子,似乎是做了一件了不起的大事一樣。

這就是我可愛(ài)、淘氣又乖的弟弟!

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十七

的弟弟可愛(ài),還帶有一點(diǎn)小調(diào)皮。

弟弟是個(gè)小鬧鐘。每當(dāng)他起的比你早的時(shí)候,他總會(huì)拍拍你的頭大聲叫:“懶蟲姐姐起床啦”哼,我可是資深的小懶蟲,這點(diǎn)雕蟲小技怎么能難得了我?弟弟看見(jiàn)我還是沒(méi)有起床,便使出他的“殺手簡(jiǎn)”——在我的被子上亂蹦亂跳,無(wú)奈的我只好不情愿地起床了。

弟弟十分喜歡恐龍。他有許多的恐龍玩具,正為此媽媽手機(jī)里下載了許多關(guān)于恐龍的app。她經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)“這是甲龍,這是霸王龍,這是鐮刀龍……"聽了這位小博士的講解,我也學(xué)會(huì)了許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。

弟弟還很調(diào)皮。有一次他在媽媽洗澡的時(shí)候把媽媽的化妝品通通給拿了出來(lái),把自己化成了滑稽小丑,這一塊青,那一塊紅,寫完作業(yè)剛下來(lái)的我可不禁捧腹大笑。

你喜歡我這個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟嗎?如果你有薯片和玩具恐龍,他會(huì)考慮和你交朋友的。

弟弟的初中我的弟弟(優(yōu)秀18篇)篇十八

你大大的眼睛里仿佛總是有說(shuō)不完的故事。你,是我遇到過(guò)最好的伙伴!

我聽著你牙牙學(xué)語(yǔ),看著你蹣跚學(xué)步,從一個(gè)虎頭虎腦、害羞靦腆的小男孩,到戴上紅領(lǐng)巾,坐在課堂上認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言,在操場(chǎng)上自由奔跑的小學(xué)生。這一路上,在我最無(wú)助的時(shí)候,你帶給我安慰;在我傷心時(shí),你給我快樂(lè);在你高興時(shí),總不會(huì)忘記與我一起分享喜悅。你時(shí)時(shí)刻刻都記著我。

你就像一個(gè)“小太陽(yáng)”,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溫暖著我的心。

那天,天下著小雨。黑云漫布天空,我回到家,關(guān)上門。從書包里掏出那張皺巴巴的試卷,刺眼的鮮紅,讓我不敢想象門外的暴風(fēng)驟雨。捂上耳朵,閉上眼睛。任冰涼的淚水順著臉頰滑落下來(lái)。

眼前一片模糊,隱隱約約感覺(jué)眼前有人,睜大眼一看,是你。你用小手,悄悄摸去我臉上的淚水,給了我一個(gè)大大的擁抱。你趴在我肩上,沒(méi)有說(shuō)更多的話,但卻給予了我無(wú)限的溫暖。你有并排坐在我的身邊,看著我,你的眼里發(fā)出童真的光芒,臉上紅撲撲的,扮著鬼臉,想逗我笑。頓時(shí),我的淚水奪眶而出。你的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我欣慰、感動(dòng),讓我銘記在心。

時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逝去,你變成了一個(gè)做事一絲不茍的小男孩。

寧?kù)o的午后,溫暖的冬陽(yáng)。

你獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái),沐浴著暖暖的陽(yáng)光,捧著一個(gè)地球儀,專心致志的觀察著,時(shí)間仿佛靜止。你看得那樣仔細(xì),不落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后,你拿起筆,低下頭,一筆一劃地照著地球儀,小心翼翼地畫,一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出一幅地圖來(lái)。你就一直坐在那里,全部的身心都投入在這幅地圖里。不受任何打擾,用了兩個(gè)多小時(shí),完成了你的作品。

認(rèn)真的你,如此可愛(ài)!

我就這樣,看著你長(zhǎng)大。我們一起歡樂(lè),一起游戲。你慢慢成為了我生活中的最重要的一部分。你,弟弟,我永遠(yuǎn)的好伙伴!

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在思想?yún)R報(bào)中,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理上的壓力和困擾,并采取相應(yīng)措施解決。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我
在贈(zèng)與合同中,轉(zhuǎn)讓人自愿放棄財(cái)產(chǎn)的所有權(quán),接受人則獲得該財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。以下是小編為大家整理的贈(zèng)與合同總結(jié)范文,希望能給讀者提供一些寫作思路和參考意見(jiàn),僅供學(xué)習(xí)之
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。醫(yī)生作為社會(huì)中最重要的職業(yè)之一,承擔(dān)著人們的
活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)過(guò)程中反思和沉淀的結(jié)果,是對(duì)活動(dòng)價(jià)值和影響力的客觀評(píng)價(jià)。想要了解不同場(chǎng)合、不同活動(dòng)的總結(jié)寫法嗎?請(qǐng)看以下為大家準(zhǔn)備的活動(dòng)總結(jié)范文。為了進(jìn)一步提升轄
演講稿范文是演講時(shí)的參考材料,它可以幫助演講者更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。讓有工匠精神的工人活得
心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)《加強(qiáng)廉潔從業(yè)法
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售過(guò)程中的問(wèn)題、困難和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家精心挑選的銷售工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
自我介紹可以幫助他人更好地了解你,從而為你們之間的交流和合作提供便利。自我介紹范文二:大家好,我是李四。我目前在一家國(guó)際知名公司擔(dān)任市場(chǎng)部經(jīng)理的職位。我在市場(chǎng)營(yíng)
承包合同的簽訂需要雙方充分了解合同內(nèi)容,并做出合理的約定。接下來(lái)是一些成功案例中使用的承包合同范本,供大家參考借鑒。發(fā)包方:________________(簡(jiǎn)
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐活動(dòng)中的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的重要文書,有助于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的回顧和進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)在我們來(lái)看看一些實(shí)習(xí)鑒定樣例,希望能夠激發(fā)大家
在現(xiàn)代社會(huì),通知已經(jīng)成為各行各業(yè)溝通的重要方式之一。接下來(lái),展示給大家的是一些通知的實(shí)例,供大家參考和借鑒。律師您好,向您咨詢,公司以內(nèi)部通知的形式,發(fā)文至各項(xiàng)
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)成果的一種肯定和檢視,可以促使我們保持持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。平凡的活動(dòng)也可以有精彩的總結(jié),接下來(lái)請(qǐng)看一些簡(jiǎn)潔而有力的活動(dòng)總結(jié)范文。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我想給自己一個(gè)肯定,總結(jié)一下這個(gè)月的工作成果。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任、護(hù)士長(zhǎng)的
在求職場(chǎng)合,一個(gè)出色的自我介紹可以讓用人單位對(duì)你產(chǎn)生好印象。希望這些自我介紹范文能幫助你更好地展示自己的個(gè)性和能力。各位面試官:你們好!我叫xxx,是一個(gè)性格開
寫心得體會(huì)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)所思。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì),希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課上完了,就差這個(gè)
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和思考。那么,讓我們一起來(lái)閱讀一些有關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,探索培訓(xùn)的奧秘。信息技術(shù)教育是中職學(xué)校的必修課,通
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更重要的是思想的深度和內(nèi)涵。優(yōu)秀作文是表達(dá)思想、傳遞情感、展示才華的有效方式。優(yōu)秀作文是藝術(shù)與文字的完美結(jié)合,給讀者以美的享受。優(yōu)秀
范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫作的高水平。希望通過(guò)下面的范文范本,大家能夠了解更多寫作的技巧和套路,提升自己的寫作能力。
通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。借助下面這些教學(xué)計(jì)劃的范文,我們可以更好地了解教學(xué)計(jì)劃的要點(diǎn)和編寫方法。1、讀通、讀懂課文內(nèi)
自我介紹要簡(jiǎn)潔明了,能夠抓住對(duì)方的注意力,讓別人對(duì)你產(chǎn)生印象。以下是一些成功的自我介紹案例,可以給大家提供一些靈感和思路。為人誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀有責(zé)任心,善于獨(dú)立思考。
小班教案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有學(xué)生的價(jià)值觀、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小班教案的實(shí)際應(yīng)用情況,以便更好地理解和掌握這種教學(xué)設(shè)計(jì)方法。1、能用自然的聲音大
少先隊(duì)工作計(jì)劃應(yīng)該明確工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與進(jìn)度,以保證工作的及時(shí)完成。小編為大家收集了一些少先隊(duì)工作計(jì)劃的成功實(shí)踐,一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),從校長(zhǎng)到教
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫作作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
辯論能夠訓(xùn)練人們的論證能力、歸納能力和證據(jù)支持能力。以下是一些辯論中常見(jiàn)的辯題和討論觀點(diǎn),供大家進(jìn)行參考和討論。11月12日晚七點(diǎn),由山東理工大學(xué)校團(tuán)委主辦、行
在建筑行業(yè)中,承包合同是各種工程項(xiàng)目進(jìn)行合作的重要依據(jù)。附上一些承包合同模板,供大家下載使用,方便合同的起草和修改。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。承包方:(以下簡(jiǎn)稱
合同協(xié)議可以明確雙方的權(quán)利和義務(wù),保證交易的順利進(jìn)行。借助現(xiàn)有的合同協(xié)議范文,我們能夠更好地理解和應(yīng)用相關(guān)法律和條款。在公平、公正、平等互利的條件下雙方協(xié)商達(dá)成
勞動(dòng)合同的有效期限可以根據(jù)勞動(dòng)者與用人單位的協(xié)商自行確定。小編整理了一些關(guān)于勞動(dòng)合同的模板,供大家參考和使用。乙方:______________性別:_____
比賽的結(jié)果往往可以反映參與者的努力和付出,也是評(píng)價(jià)其能力和水平的一種方式。下面是一些比賽中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和教訓(xùn),希望大家能吸取經(jīng)驗(yàn)。1、主題(15分):主題明確、深
小班教案的編寫應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教育政策,確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際需求相匹配。以下是小編搜集整理的小班教案范本,歡迎大家參考借鑒?;顒?dòng)目標(biāo):1.樂(lè)意跟隨教師做動(dòng)作
實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式和態(tài)度。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍╆P(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷的寫作范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
環(huán)保是指保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量,維護(hù)生態(tài)平衡,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。我們整理了一些環(huán)??偨Y(jié)的典型范文,希望對(duì)大家在寫作中有所幫助。老師們,同學(xué)們大家好。我是
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。想著想著,她想起了在
廣播稿的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練有力,內(nèi)容要有邏輯性和表達(dá)的精確性,以確保聽眾能夠準(zhǔn)確理解。下面是一些關(guān)于不同主題的廣播稿范文,供大家在撰寫時(shí)借鑒和借鑒,希望能有所幫助。
年終總結(jié)是一種提高自身能力的機(jī)會(huì),可以使我們更加深入地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。若對(duì)于年終總結(jié)寫作還有疑惑,下列范文可以作為一個(gè)參考,幫你寫出令人滿意的總結(jié)。
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下,為了傳遞觀點(diǎn)、表達(dá)立場(chǎng)或展示想法而準(zhǔn)備的正式演講文稿,它可以幫助我們更好地組織思路、準(zhǔn)確表達(dá),并使我們的發(fā)言更有針對(duì)性和說(shuō)服力。我想我們需
演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用于演講的書面稿件,用于向聽眾傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該具備真實(shí)、客觀、具體、可行的特點(diǎn),以便對(duì)自己的表現(xiàn)做出準(zhǔn)確的判斷和評(píng)估。自我評(píng)價(jià)需要有一定的自覺(jué)性和主動(dòng)性,我們應(yīng)該定期地進(jìn)行自我檢驗(yàn)和反思。
月工作總結(jié)還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為以后的工作發(fā)展做出合理規(guī)劃。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)月工作總結(jié)來(lái)
班主任工作計(jì)劃是學(xué)校教育教學(xué)改革的支撐和推動(dòng)力量,它能夠幫助班主任更好地適應(yīng)教育改革的需求和要求。班主任工作計(jì)劃范文四:加強(qiáng)家校溝通,形成家校合作共育的良好機(jī)制
根據(jù)教育部的要求,二年級(jí)教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。這些二年級(jí)教案范文是根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教材特點(diǎn)進(jìn)行編寫的,相信能夠給大家?guī)?lái)一些建設(shè)性的
撰寫演講稿范文要注重選材,確保內(nèi)容具有權(quán)威性、時(shí)效性和吸引力。接下來(lái)是一些膾炙人口的演講名篇,它們通過(guò)強(qiáng)大的感染力和表達(dá)力贏得了聽眾的掌聲和認(rèn)可。皓月東升,清風(fēng)
三分鐘,也許是我們每天用來(lái)思考自己的時(shí)間,反思自己的行為和決策是否明智。在下面,小編為大家推薦了一些精選的三分鐘總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師,
辭職報(bào)告是一個(gè)讓你回顧過(guò)去,并對(duì)未來(lái)目標(biāo)進(jìn)行重新定位的機(jī)會(huì),同時(shí)也是向公司以及與你共事過(guò)的同事們表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。以下是一些值得注意的辭職報(bào)告案例,供大家參考和學(xué)
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和規(guī)范,提高教學(xué)效率。教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于教師解決教學(xué)難題和提高教學(xué)能力有著重要作用,以下是一些實(shí)用的范文供大家參考。
這是一個(gè)用來(lái)總結(jié)工作表現(xiàn)的重要材料,也是向上級(jí)匯報(bào)自己工作情況的一種方式。在這里,小編為大家推薦了一些精選的述職報(bào)告模板,供大家參考和借鑒。xxx。2013年5
服務(wù)月可以涵蓋教育、環(huán)保、健康、助老、助殘等各個(gè)領(lǐng)域,滿足不同群體和社會(huì)需求。請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些精彩的服務(wù)月活動(dòng)照片,讓我們感受到服務(wù)的溫暖和力量。
年度總結(jié)是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)的過(guò)程,它可以指導(dǎo)我們更好地規(guī)劃人生和職業(yè)發(fā)展。請(qǐng)您參考以下年度總結(jié)范文,希望能夠幫助您更好地完成自己的年度總結(jié)。發(fā)展黨員工作,
部門是組織中根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)和職能劃分出來(lái)的相對(duì)獨(dú)立的工作群體。部門是組織的基本單位,是按照工作職能和要求劃分的各個(gè)部分。部門可以根據(jù)不同的功能、職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍來(lái)進(jìn)
述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助自己更好地規(guī)劃未來(lái)的工作計(jì)劃。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家借鑒和參考。光陰似箭,在不經(jīng)意間,2
通過(guò)撰寫顧問(wèn)工作總結(jié),可以對(duì)自己的工作進(jìn)行深入反思和思考,提升工作能力。接下來(lái)是小編為大家精選的顧問(wèn)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。時(shí)間的步伐帶走了這一
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解,還需要有準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。優(yōu)秀作文是在某一領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色的文學(xué)作品,它具有深刻的思想、精巧的結(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言。優(yōu)秀作文能
在撰寫教學(xué)工作總結(jié)時(shí),我們要站在學(xué)生和學(xué)校的角度,客觀公正地評(píng)價(jià)自己的教學(xué)成果,勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。小編特意為大家整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的例子,
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和收獲等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和分析的過(guò)程。下面是一些精選的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地理解和把握寫作的要領(lǐng)。7月9號(hào)星期二,當(dāng)我們
通過(guò)寫心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。唉!我為孫少平沉浸在自己的怪圈里不能自
心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感。閱讀是學(xué)習(xí)中不可或缺的部分,通過(guò)
優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開,能夠引起讀者的思考和共鳴
通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得,我們可以回顧實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)自己在實(shí)踐中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。下面是一些同學(xué)們分享的實(shí)習(xí)心得感悟,希望大家可以從中找到自己的共鳴和啟發(fā)。
小班教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力和興趣,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。如果你正在編寫小班教案,不妨參考這些范文,希望能夠給你一些靈感。1、以全園幼兒文藝演出、美術(shù)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作可以提升我們的表達(dá)能力,鍛煉我們的邏輯思維和文筆水平。實(shí)習(xí)心得五:實(shí)習(xí)讓人感知自己的渺小,也賦予力量去追逐夢(mèng)想。作為就業(yè)培訓(xùn),項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)
無(wú)論是買賣合同、租賃合同還是勞動(dòng)合同,都需要通過(guò)合同協(xié)議來(lái)確立合同關(guān)系。以下是一些成功企業(yè)使用的合同協(xié)議樣本,可以幫助你完善自己的合同。乙方:_________
工作計(jì)劃書中的每一項(xiàng)任務(wù)都應(yīng)該具備明確的時(shí)間要求和可衡量的結(jié)果指標(biāo)。在這里,小編為大家提供了一些編寫工作計(jì)劃書的實(shí)用技巧和寫作方法。早在20多年前,鄧小平同志就
個(gè)人總結(jié)也是衡量個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo),通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些著名人士的個(gè)人總結(jié),通過(guò)閱讀他們的總結(jié),或許能夠給你們一些新的思維方式和視角
有效的采購(gòu)可以幫助企業(yè)快速響應(yīng)市場(chǎng)變化,獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是一些成功企業(yè)的采購(gòu)總結(jié)實(shí)例,希望能為大家在采購(gòu)工作中提供一些參考和借鑒。賣方:___________
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和主動(dòng)性。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值在于它們經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),具有一定的教學(xué)可行性。教學(xué)內(nèi)容整體感知課文內(nèi)容
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己。接下來(lái),為了幫助大家更好地寫自我評(píng)價(jià),小編整理了一些精選的范文,供大家參考。上一定要認(rèn)真對(duì)待,這是
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