優(yōu)秀作文不僅要有獨特的思路，還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。接下來，我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文，相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇一

在每個人的心中，都有一個美好家園。家是溫暖的，是和藹可親的，是在每個人心中鼎鼎有名的家。家是你剛想離家，又轉(zhuǎn)回來的腳步，是我們沒長滿羽毛那堅硬無比的靠山，家是溫暖的，不是讓人覺得冷落的地方。

家里有我親愛的爸爸、媽媽。還有我那可愛的弟弟，盡管弟弟是多么調(diào)皮，天真，卻總是討人喜歡。在我的心目中，家是多么重要。家是每個人的宿舍，家是每個人的涼亭，家是每個人的港灣。家是多么美好，是多么純真。我想一家人每天都說說笑笑，每天都高高興興，這該多好呀。可是這只是我的夢想，實際不是這樣的，家人常常冷落對方，我覺得這個家沒有團結(jié)的能力，我想讓我的夢想成真，讓這個家成為團結(jié)的家。人不能沒有家，不能沒有靠山。我是家中的一員，要努力把它改造成我想象的那樣，讓這個家成為名副其實的最有團結(jié)力的家。家好比一條河，爸爸、媽媽是兩道堤岸，捧著歡樂的水波在河面上玩耍的鵝——就是我和弟弟。

我溫暖的家像一條快活的小河，充滿了爸爸爽朗的笑，媽媽動聽的歌。我和弟弟像兩條無憂無慮的小魚，游向爸爸的胸懷，飄到媽媽的心窩，架起一座七色的彩虹，點染滿園幸福的花朵。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇二

童年的記憶，如同一絲絲細線，蕩漾在我的腦海中。回憶，將每一絲細線糾結(jié)起來，將那縷縷支離破碎的記憶編織在了一起，勾起了（我）對童年的留戀。美好的童年，無憂無慮的童年。對它的記憶，就像是一塊無價的珍寶，永遠藏在（我）心底。

我的童年，是與爺爺奶奶一同在青紙度過的美好時光。記得，那時的我還在上幼兒園。每天上學(xué)時，總是很早很早的。爺爺?shù)拇笫挚偸菭恐业男∈郑煌咴跇涫a遮蔽的路上。微風(fēng)吹著樹枝翩翩起舞，樹葉相互打鬧著，發(fā)出沙沙的聲響，我總是會隨著那醉人的聲音而哼著兒歌。一路上總是有伯伯、叔叔朝我打招呼，我還會用那不標(biāo)準(zhǔn)的英語回答他們“hi”呢，然后就引來了一陣笑聲，我便也跟著笑了，四周充滿了歡快的空氣。伴隨之到了學(xué)校，總是離上課還有一段時間，爺爺總是會陪我蕩我最喜愛的秋千了。兩根繩子吊著一塊木板，我坐在上邊搖，爺爺在后邊推。一邊蕩著，我一邊喊著“用力些，用力些”，高了又害怕了，（便）又喊著“輕一些，輕一些”。爺爺總是會配合著我的“命令”而“執(zhí)行任務(wù)”。有的時候，爺爺會沒反應(yīng)過來，讓我嚇著了，我就會不懂事地乘他把我蕩高了些就跳下去，任由那空秋千向爺爺掃去，以示懲罰。他總是慌忙避開，然后輕輕拍了我的小腦瓜子，還說著“你這孩子，真不懂事！”然后又笑嘻嘻地摸著我的頭，我也笑了。

春天的時候，公園里就更好玩了！我和爺爺一同去的時候，我不再打鬧，手中拿著個玻璃罐子，只想快點到。到了那，我們就直往小山上去，到一個石塊砌成的平臺上，有許多的小凹槽。小雨過了，便全成了充滿水的小攤子。我和爺爺就把鞋子脫了，抓蝌蚪去了！總是能抓了滿滿一罐。有時候，幾天不下雨，想要蝌蚪了，就去哪小湖邊上。那兒水比較深，爺爺不肯我跟著他，我只好在他后面看。不過那兒的蝌蚪也好玩著呢！不玩湖中心游去，總是在岸邊擠著，所以也很好撈著。爺爺?shù)拇笫滞幸慌酰褪莾扇^蝌蚪在手上了！有的時候還能碰到一兩個伯伯、叔叔，在那兒釣魚，我就又會吵著要魚了！爺爺就會過去和他們談?wù)勌欤缓罂倳臀乙藥最^小魚，我就會高興得快蹦起來了！每次都能滿載而歸，然后就放在桌子上，一看可以看它們一個下午去，我也不會嫌累。有的時候哪些大蝌蚪會吃小蝌蚪，我看了就哭了，然后爺爺就會過來安慰我，說是那些小蝌蚪先去惹大蝌蚪的，然后叫我不敢學(xué)他們，我也就安靜了下來。就這樣，一天天過去，看著他們長出了腿，看著它們變成小青蛙。不過往往都是一瓶里面最后成青蛙的頂多十來頭。然后我有時會一只只拿出來跳，有時全部倒出來，搞得奶奶嚇到了。不過玩小青蛙的時候總是不會超過二天，就被爺爺拿去放掉了，說青蛙是益蟲，要放出去吃蚊子，我也懵懂地“哦”了一聲，心里還是不甘的。

我的童年，就是這樣每一天都是快樂的時光。童年的記憶，把它當(dāng)做珍寶一般，藏在心底。每當(dāng)我遇到挫折時，把它們從心中拿出來，會想到哪些無憂無慮的時光，仿佛又變小了，又和爺爺再一起了！一切的反感轉(zhuǎn)瞬即逝，我就又成為了快樂的我。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇三

書，它記錄了人間的千姿百態(tài)，述說著世間最美好的真諦。它具有神奇的魔法，能將人從懵懂無知帶入知識的海洋。

有一次，我與媽媽到亞龍書城看書。書店里琳瑯滿目，我感覺已經(jīng)來到書的世界，充滿了不可比擬的幸福感。這不計其數(shù)的書讓我目不暇接，一本本書從我的眼中“跳過”。這時，我的目光緊緊落在一本《歷代王朝皇后傳》。我拿下那本書，欣喜若狂，心中高興地喊著：“耶，耶！找到了！這本書一定很有趣！”

我迫不及待地將書打開，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著。我深深地被書中的一個個故事吸引著：呂雉皇后依惠帝把握朝政；武則天百般努力從皇后登上皇帝的寶座；孝莊皇后有條不紊地鞏固了大清王朝；慈禧皇后垂簾聽政，控制了大清王朝……我看得津津有味，好像整個世界都被我遺忘了，渾然不知書城的服務(wù)員阿姨在對我喊著：“小朋友，那本書并不是借閱的，而是讓人購買的！”她見我沒反應(yīng)，便將書從我手中拿走，對我說：“小朋友，這不是借閱，而且這本書之前是封著的，不知被誰打開了。”我害羞地低下頭，而那位阿姨溫柔地說：“沒關(guān)系，這不怪你！”聽了阿姨的話，我心里暖暖的。

書，可為人間珍寶，它是人們生活的必需品。人世間如果沒有它，一切將平淡乏味。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍讓我擁有了一個更為精彩的精神世界，我愛讀書。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇四

我喜歡的那個春天說長也不長，說短也不短。我喜歡的那個春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個春天是抓不住的，它不會因為人們的盛情挽留而駐足，它只會隨著時光的流逝而漸漸成為過去。

現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選，細細的描繪。你看，那一朵朵紅色的曼珠沙華多美啊！那一朵朵白云多么栩栩如生啊！你看那片海，潮起潮落多么生動啊！看到這些，你們會不會感嘆這是人間仙境呢？沒錯，這便是我的杰作，是我一生唯一的完美畫卷。

如果可以，我想為我的春天填上一道彩虹，只不過我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個夢想。我要用我的一切去證明我的春天是獨一無二的，是無人能比的，是最完美的。

我無畏春天的風(fēng)雨，更希望風(fēng)雨可以來得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨，即使?fàn)奚惨A得這場競爭的勝利。

你們嘲笑我的作品，我會用努力去證明這是誰的時代；你們不屑我的原則，我會用成就去說明這將是誰的未來。

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我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇五

每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。

書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰(zhàn)的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術(shù)。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關(guān)羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑒》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂后的唐朝卻令我慨嘆不已。

書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的高爾基品嘗盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏斗。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉(zhuǎn)換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結(jié)果；看《項鏈》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。

書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操愿為漢室打天下的決心，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現(xiàn)；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰(zhàn)士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來復(fù)興清朝的忠心。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇六

每個人心中都有一個屬于自己的家，每個家在每個人心中的地位都不一樣，而在我心中，家是我心中最美麗的地方，也是我最向往的地方。

我心中最美的家是一個離小山崗不遠，旁邊還流淌有小河的小區(qū)，這里風(fēng)景秀美，空氣清新。小區(qū)里樹木成林，有綠絨毯一樣的草坪，有充足的活動場地。這里沒有車輛行駛，沒有城市的喧囂，我們玩耍的時候不用擔(dān)心汽車、摩托車的干擾。住房都是環(huán)保節(jié)能型的，大樓的整個屋頂都是太陽能熱水器和太陽能發(fā)電裝置。當(dāng)惡劣天氣出現(xiàn)時只要啟動操控器，屋頂就會變成面包形狀，保護這些設(shè)備。我們每天都用著太陽能發(fā)的電和熱水，這樣會節(jié)約不少費用，同時會減少煤的使用量，減少了粉塵和有害物質(zhì)的排放，減輕了空氣污染。用不完的熱水怎么辦呢？在地下建一個蓄水池，把用不完的熱水存在那里，水的溫度損失會很小，到了冬天可以用它供暖使用，也可以用做生活用水，這是多么美好的事呀！

房間里時刻充滿著陽光，我希望有一個屬于我自己的空間。我的房間可以自動改變布局，只要一按開關(guān)就可以成為我喜歡的學(xué)習(xí)空間，還可以變成活動空間。廚房里有廢水收集裝置，用這些水可以澆花還可以沖洗衛(wèi)生間。從抽油煙機中收集的煙氣可以經(jīng)過集中處理變成汽車用油和潤滑油。小區(qū)里有學(xué)校，我不用走很遠的路就可以去上學(xué)。路燈上有紅外線掃描裝置，當(dāng)有人走過來它會自動打開。景觀燈采用節(jié)能裝置，它會根據(jù)時間早晚來調(diào)節(jié)燈光亮度并自動關(guān)閉，不會影響人們休息。

我想，在不久的將來我們都會住進這樣的小區(qū)。要想有這樣美好的家，還要靠我們大家共同努力喲！

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇七

每個人都有自己的理想，有的人想成為一名美食家，嘗遍天下美食;有的人想成為一名白衣天使，救死扶傷，回家有的人想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好江山;，有的人想成為一名警察，為人服務(wù)……我也有著許多理想，在我的理想中，有一個普通的不能再普通的理想，是希望有一個溫馨的家庭。

我家收入一般般，媽媽也對我很好，雖然不允許我玩電腦，但是，只要有意義的活動，比如：親子游，軍訓(xùn)，知識拓展活動……都會讓我參加，媽媽在家中是家庭主婦，干的活比家中誰都多，爸爸對我也不錯，他們有時卻會吵架，但還是十分恩愛。把我像“掌上明珠”一般看待。

但我理想中的家，是早晨媽媽，爸爸一起為我制作愛心早餐，放學(xué)后，我獨立完成作業(yè)后，與爸爸，媽媽一起享受做飯的樂趣，吃過晚飯，我爸爸，媽媽在共同學(xué)習(xí)的改作業(yè)，在晚上，我們在安靜而溫馨的說：“晚安!”并進入甜甜地夢鄉(xiāng)。

家是一個避風(fēng)港，它能讓我感到溫暖;家是母親的懷抱，在我傷心，難過時安慰我;家是落葉歸根的地方，讓我流連忘返。

指導(dǎo)老師：劉榕。

作者：五4班張婧怡。

公眾號：劉榕班級寫作坊。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇八

我有爸爸也有媽媽，爸爸愛我，媽媽也愛我，他們總是想方設(shè)法滿足我的物質(zhì)需要，他們認為這就是愛我，我就快樂了。可是親愛的家人們，我要告訴你們：我一點也不快樂，我的世界沖滿了恐懼和恨。我恨你們，不想回到那個所謂的家。

我多么希望有一個真正的家，一個溫暖的家。每天爸爸開車接我放學(xué)后，媽媽在家已經(jīng)準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜，一家人高高興興的坐在餐桌前吃飯，媽媽往爸爸碗里夾他最愛吃的紅燒肉，爸爸往媽媽碗里夾她最愛吃的的番茄炒雞蛋，爸爸看著媽媽笑，媽媽看著爸爸笑，我看著他倆笑。吃完飯我們在一起安靜的讀書看報，再沒有乒乒啪啪摔東西的聲音。周末或節(jié)假日的時候，爸爸就帶著我和媽媽去旅游，我左手牽著爸爸右手牽著媽媽，爸爸用他那硬硬的胡子扎我和媽媽，我們一家人在一起快樂的跑呀笑呀，一家人多開心呀。再沒有爭吵聲和冷戰(zhàn)。這時候我是世界上最享福的孩子。

爸爸媽媽，我心中的家是一個充滿愛的地方，而不是一棟冰冷的房子，不是有好多好多的玩具和漂亮衣服。是爸爸能按時回家，能幫媽媽做家務(wù)，能陪著我和媽媽看電視做游戲，媽媽能帶著笑臉迎接爸爸，能好好的和爸爸說話。我心中的家是爸爸媽媽都愛我，但爸爸更愛媽媽，媽媽更愛爸爸。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇九

曹沖，是曹操的二兒子。自幼聰明伶俐。

在一天，曹操聽一位大臣說從別國牽來了一頭的大象，所有人都很期待大象長什么樣，有多重——所以就出來了一個歷史故事——曹沖稱象！

還有一次曹丕繼承了曹操的皇位，因為他心胸狹窄，容不得他人。于是他想了一個辦法可以除去自己的弟弟。

一天早朝時，他弟弟來了。在這之前曹丕買通了一個人說弟弟的壞話，好叛他為死刑。在早朝上那個人說盡他弟弟的壞話。對弟弟說：“我可以讓你不死，條件是你要在7步之內(nèi)做出一首詩。否則你只有死！”機智的弟弟居然說出了一首名垂千古的詩——七步詩：

七步詩。

晉魏：曹植。

版本1：煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急？

版本2：煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？

它不僅用這名垂千古的詩躲過了一劫，還借用這首詩諷刺他的哥哥——曹丕。

像這些人的聰明才智，可令人后生可畏呀！那句俗話應(yīng)該改成——長江后浪推前浪，后浪是在沙灘上啊！我們真要向他們學(xué)習(xí)！

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十

五年級我轉(zhuǎn)校過來，認識了許多新朋友，而最要好的朋友要數(shù)鄭錦添了。

鄭錦添的臉圓圓的，有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂，關(guān)心同學(xué)，有一天，我上課時非常頭痛，身邊的他第一時間舉手告訴老師，并且小心翼翼地把我扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動，記憶猶新。

作為好朋友，我們都是互相幫助的，如果遇到數(shù)學(xué)難題，我也會幫他一起解決，有時我忘記帶筆，他就把筆借給我，等等。我們相信，只要學(xué)習(xí)上互相鼓勵幫助，成績一定會上升的。鄭錦添有時課走神，我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學(xué)習(xí)的'確不夠刻苦，缺乏鉆研精神，一些基本常識都裝不進去腦，連圓周長的公式、面積公式都一無所知，真讓人大惑不解，大跌眼鏡啊！雖然他這次考試并不理想，但是如果我不與他學(xué)習(xí)共享幾個公式，他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激，使他醒悟了過來，學(xué)習(xí)刻苦了許多，學(xué)習(xí)也有了長足的進步。

鄭錦添總是在我無聊時出現(xiàn)在我的面前，與我玩耍，讓我得到安慰和充實。鄭錦添也是個幽默的同學(xué)，在我不高興時他會給我講笑話，逗得我哈哈大笑。

這就是我心目中快樂有趣，性格幽默但有點懶惰的朋友——鄭錦添。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十一

21世紀(jì)以來，人們改造過許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來了很大的幫助。

在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區(qū)，在這里不會擁擠，第二層是大人休息專屬區(qū)，告訴你們，我夢想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的`，只要第一層滿了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個巴士上。

在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個不同的感受！

怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會上能出現(xiàn)這個獨特的“風(fēng)景線”——巴士。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十二

我心目中的好老師就是我們的班主任——劉老師。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，長長的卷發(fā)很漂亮。大大的眼睛里透露出嚴厲而慈祥的目光，她講課動聽有趣。

嚴厲，似乎是每個老師的主要特點，劉老師也不列外。她批作業(yè)時，講評試卷時都能聽到她嚴厲的語言“你這個沒加拼音，重寫！”“你書寫不認真，重寫！”“你回答問題不完整，重寫！”她這一大特點可謂是讓我們既敬又怕。

劉老師還是一位幽默風(fēng)趣的老師，她總喜歡在上課的時候與同學(xué)們開玩笑，課堂氣氛活躍，歡聲笑語不斷。我最喜歡上課時，劉老師手舞足蹈地引領(lǐng)我們朗誦課文，感覺特爽。課間就更不用說了，哪怕是有事要走出教室，也會停下來欣賞著老師的“開心一刻”。

我們同學(xué)對劉老師的一致評價只有六個字“刀子嘴，豆腐心”。比如那些不寫作業(yè)的同學(xué)，劉老師規(guī)定他們中午之前必須寫完，如果寫不完，就不用吃飯了。嘿嘿，就沒寫完。最后老師當(dāng)然不忍心讓他們餓肚子，最終還是讓他們拿了飯。就連劉老師自己都經(jīng)常說：“我總是心太軟，心太軟。哼，等哪天惹我生氣了，就甭想吃飯了”。嘿嘿，教我們快兩年了，也沒見她真的生氣了。

我心目中的好老師是一位嚴厲，幽默，慈祥的老師。劉老師，我愛您！

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十三

雨一直在下，幾天來沒停過。窗外灰蒙蒙的一片。

下雨天無事可做，就在家中翻箱倒柜，結(jié)果，在陽臺的角落里翻出了一箱書。

都是小時候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子里，沉默著。

我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經(jīng)積滿了灰塵，里面的紙也皺巴巴的了，應(yīng)該是以前不小心把水打翻在上面過。書上有不少當(dāng)初涂鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫一副眼鏡，比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色，還有一些是不知道為什么劃上去的線條，因為被水打濕已經(jīng)漸漸蔓延開來，就像外面濕漉漉的人行道，就像我此時潮濕而蔓延的回憶。

再拿起一本書，是四季系列叢書中的一冊，講述的.是四季的故事、傳說、節(jié)日、風(fēng)俗等內(nèi)容。小時候一直覺得這些故事很神秘。還有《跟唐克學(xué)百科》，其中關(guān)于生活常識部分，當(dāng)初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學(xué)》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過不少，后來又把它們借給身邊的同學(xué)，現(xiàn)在，很多也已散失了。

箱子里最多的是童話書，像《安徒生童話》啊，《格林童話》啊等等，小學(xué)一年級的時候，我還和同學(xué)們一起表演過里面的一些童話，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。

窗外的雨仍在下著，卻似乎有了停息的趨勢。

我翻出了小時候?qū)W說話時用過的一些書。很破，很皺，貼滿了一條條膠帶，我翻開了其中的一本，第一張圖片是一個戴助聽器的小女孩笑著奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個字——“我會說話了！”

我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡單而富有童趣的句子。

“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好。”

“太陽出來了，小花開了，小草綠了，小朋友笑了。”

“天黑了，開燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關(guān)門。”

一次次發(fā)音，一次次練習(xí)口型，我終于學(xué)會了說話。期間的酸甜苦辣，直到現(xiàn)在我才能品味，所以，當(dāng)我重新翻開這些書的時候，我的眼中有了眼淚。

我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一個情節(jié)，是大福一次次把玩具放在電視機上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發(fā)上。還有一個情節(jié)，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。

“天黑了，開燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關(guān)門。”

我緩緩地合上了書，又將書一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起來，發(fā)現(xiàn)窗外雨已經(jīng)停了，一道彩虹掛在天空。這些童年的書，以及童年的點點滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎？天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來之間。

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我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十四

我們的學(xué)校已經(jīng)改變啦!小草顯得更加蒼翠了、柳樹的葉子更加綠了、教室里變的更加輝煌了、宿舍門前擺放著一個用紅色布料做的雄鷹。

校園里還有那大大的，而又嬌嫩的芭蕉樹葉子，還綻放著各種美麗的花朵，就像天堂一樣美，就像那白白胖胖的白云，就像那璀璨無比的雄鷹，圍成了一個美麗的地方。學(xué)校的操場又大又干凈，中間的上方有一個雄偉的主席臺。路兩邊有一個個的雕塑，上面刻著聞雞起舞、孔融讓梨的故事。求知園的中間，有一個漂亮的亭子，上面還有各種各樣的圖畫，夏天的時候同學(xué)們可以在亭子下面乘涼。學(xué)校還有一個清澈的小池塘，小池塘里生活著各種美麗的魚兒，魚兒有紅的、黃的好多好多顏色。

我們的校園讓我想象到我自己溫暖的家，老師就像我們的媽媽，當(dāng)我們遇到困難的時候會站起來為我們擔(dān)心，當(dāng)我們生病的時候會用盡全力的呵護我們，我愛我們的學(xué)校。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十五

我們的中國從古至今飽受挫折，但是中國人民愈挫愈勇，自強不息，在時代的激流中，涌現(xiàn)出一批英雄模范。他們是時代的先鋒、世界的福星、祖國的棟梁、人民心中的“活菩薩”，自從盤古開天辟地以來，吃飽肚子，擺脫饑餓，就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠流長的歷史長河中，有這樣一位“活菩薩”，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。

他發(fā)明出了雜交水稻，他解決了中國14億人口吃不上飯的問題；他是雜交水稻第一人；他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個地區(qū)，拯救了一個民族，拯救了一個國家，可以說他拯救了一個世界。

在中國人民忍受饑餓時，他挺身而出，刻苦鉆研，終于研究出了不用土壤的雜交水稻，他整天泡在農(nóng)田里，整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯，而擔(dān)憂。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻著自己的一切。

但是在今天夏天，我心目的那個英雄“表隆平”去世了。他走了，雖然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不過他肯定也安心了！他為我們做的一切終將銘記在每一個人的心中，他是我心中的英雄，更是我們每一個人心中的英雄。

作為初中生的我，也要以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來有一天成為向他這樣的人，為國家添磚加瓦，做出貢獻。

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十六

我家在錢塘江邊，那是個風(fēng)景優(yōu)美的地方。

錢塘江美，美在哪兒呢?請聽我細細道來。

第一，錢塘江有聞名世界的錢江潮，而且只有八月份的潮水是最壯觀的。很多游客都慕名而來，就是為了一睹錢江潮的風(fēng)采。錢江潮還在很遠的時候，就能聽到“隆隆隆”的潮涌聲，就好像許多將士騎著駿馬奔赴戰(zhàn)場。潮水也多種多樣，有“s”形的、有“一”字形的......非常壯觀。

第二，錢塘江兩岸綠樹成蔭、鳥語花香。沿江大道也特別寬闊，幾輛車并排行駛，都沒有問題;還有各種各樣的花草樹木，郁郁蔥蔥;天也特別的藍，一眼望不到邊。

第三，住在附近的居民們茶余飯后，都會到錢塘江邊散步，有老有少。每逢節(jié)假日，親朋好友結(jié)伴而行，有野餐的、有燒烤的、有釣魚的、有扎營的、還有放風(fēng)箏的......這也是一道美麗的風(fēng)景線。

住在這美麗的錢江畔，我真幸福!

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《我心中的祖國》。

每當(dāng)我瞻仰五星紅旗，聽著激昂的國歌，心中的自豪感便油然而生。我們中華上下五千年的悠久歷史里，若沒有那些仁人志士，怎么會有祖國今天的繁榮昌盛呢？！怎能有我們現(xiàn)在的幸福生活呢？！

我們古時候的中國，就是一個人才輩出的國家。祖沖之算出了圓周率小數(shù)點后七位，比外國早了很久，那還是連計算機都還沒出現(xiàn)的時代；那制造火藥等四大發(fā)明的人，至今仍在國際享有很高的地位；萬戶飛天，雖沒有成功，但他卻嘗試了外國人不敢去碰的實驗，這也使得月球上有了一座以他命名的環(huán)形山；張騫走出了陸上絲綢之路，拉近了其他國家與我國的關(guān)系，是一位杰出的外交家……還有孫武、鄭和、文天祥等，他們都是我們中國古代的偉人。

不僅古時如此，如今也是優(yōu)秀中華兒女一批接一批。錢學(xué)森回到祖國以后，把自己全部的熱血和智慧，奉獻給了祖國的火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)，讓我國第一枚導(dǎo)彈發(fā)射試驗成功，只用了四年時間，比美國造了整整六年；袁隆平培育了被西方世界稱之為“東方魔稻”的優(yōu)質(zhì)雜交水稻；劉翔打破了世界紀(jì)錄，讓世界為之一震……這些人在新中國百廢待興、急需發(fā)展之際，盡自己最大的所能，為國爭光，使沉睡的東方雄獅又一次蘇醒過來，盡顯它的威風(fēng)。

同學(xué)們，這就是我心中的祖國，一個人才輩出的祖國。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不畏艱苦，向那些古往今來的中國偉人看齊，是他們用自己的才智讓我們的祖國展示它的強大。如今，我們要接棒先輩，奮發(fā)圖強，為了不讓先人失望，為了能夠扛起回報祖國的重任，也為了能讓中國——這只東方雄獅繼續(xù)一次又一次展現(xiàn)它的風(fēng)采！

謝謝大家！

我心中的大海五年級（優(yōu)秀18篇）篇十八

一位神圣而又和藹的母親；一位有著千年文化的文明古國；一位哺育億萬兒女的搖籃；以一位孕育著長江與黃河的神洲大地。那就是屹立在東方的巨人——中國。

我的祖國有著960萬平方千米的遼疆闊土，有著長城、兵馬俑等世界奇觀，還擁有樂山大佛、大足石刻……世界自然文化遺產(chǎn)。我不禁贊嘆“我可愛的中國”。

用千言萬語[注：形容說得話很多。]寫不下對祖國的敬愛；用千姿百態(tài)表達不出對祖國的熱愛；用水彩蠟筆描繪不出祖國的千山萬水[注：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。]；用千軍萬馬[注：形容雄壯的隊伍或浩大的聲勢。]顯示不了中華之雄偉；更不能用千思萬緒來感受我的愛國之心。

祖國啊，和藹的母親。您受過千災(zāi)百難；您挨過洋槍洋彈；您養(yǎng)育了我們，您培養(yǎng)了人才；您創(chuàng)造錦繡山川，您滋潤了萬物河山；您經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭與抗日戰(zhàn)爭，您被侵略者用槍、用彈、用毒氣所傷害，您以累累，您辛苦了。

我崇拜我的祖國，也崇拜愛國人士。孫中山就是其中的一個人。孫中山說，他從一八八五年中法戰(zhàn)爭中國失敗之日起，就立志推翻清朝政權(quán)。自那時到一九二五年去世，一共四十年。其間經(jīng)歷辛亥革命、第一次國共合作等重大歷史事件，他不停息地為我們祖國的獨立、自由而進行斗爭。孫中山先生的一生是一位偉大愛國主義者的一生。

我可愛的中國，我永遠是您的兒女。長大后，我一定會報效祖國。