制定教學工作計劃需要教師對課程內容、學生學情以及教學方法等方面有全面的了解。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家分享和討論。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇一

5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年代以來，全球范圍內已有大量流行病學研究證實，吸煙是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”。

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。

1、托小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

1、活動室內布置一些關于環境保護的圖片，布置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁煙標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的`愿望早日實現。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇二

為了給校園營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，結合5月31日世界無煙日的到來，__市技術學校圍繞“無煙，你的支持很重要”這個主題開展了形式多樣的宣傳活動。

在健康教育宣傳會上，衛生保健老師在向全體師生進行了“世界無煙日——讓我們對抽煙say‘no’”的主題宣講，為大家講述了吸煙的危害性;升旗儀式上，計算機應用一年級的學生向全體師生進行了“無煙，你的支持很重要”的國旗下講話，不僅向大家宣傳了禁煙的重要性，同時還就師生們如何以實際行動做好身邊小事、建設無煙發出了倡議，號召師生們從自身做起，從細節做起，為創建文明城區、文明城市做出自己的貢獻;班會課上，班主任對學生進行“世界無煙日”相關知識的宣傳;學校還開展了“小手牽大手，無煙共健康”的活動，學校向各位家長發放了《告家長書》，鼓勵聾生向家人、長輩宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸家人戒煙、禁煙，努力打造無煙家庭，支持創設無煙。

為了進一步做好學校禁煙工作，營造良好的校園氛圍，維護師生健康，拒受“二手煙”危害，學校形成了全體教師和學生參與的有效機制，師生攜手，共同創建我們美好校園。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇三

1、了解世界無煙日，認識吸煙對身體健康和環境的危害。

2、體會吸煙的危害，積極爭當一名禁煙宣傳員。

物質準備：有關“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標志、圖片和ppt。

一、看照片引出話題。

教師引導幼兒自由討論：

教師：這是在哪兒?(醫院)。

教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)。

二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害。

1、討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

2、加油站為什么發生火災?

(知道吸煙容易造成火災)。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。

3、我們該怎么做?

教師發動幼兒思考如何宣傳戒煙：

三、世界無煙日，爭當禁煙小小宣傳員。

1、教師出示禁煙標志。

教師介紹禁煙標志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇四

20__年5月31日是世界衛生組織發起的第__個世界無煙日，宣傳活動的主題是“提高煙草稅，保護下一代”。為加強煙草危害健康宣傳，提高公眾對煙草危害知識的認識，新民市健康教育中心通知全市各基層單位在5月30日同時開展形式多樣的宣傳活動。

一、開展大型宣傳活動。

目前已把煙草危害的控制列為社會公共衛生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及煙草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。

20__年5月31日在新民市疾控中心樓下開展控煙宣傳活動，介紹了此次世界無煙日的有關情況，煙草對身體危害、戒煙方法等。設置咨詢臺為百姓免費測量血壓、擺放宣傳展板宣傳煙草的危害、懸掛條幅進行宣傳無煙日的主題及口號、發放宣傳折頁及宣傳手冊。為百姓現場咨詢答疑，舉行聲勢浩大的社會宣傳、控煙咨詢、同時對向廣大市民進行煙草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，使廣大市民認識到煙草帶來的嚴重危害。散發宣傳材料等活動，發放吸煙的危害等宣傳折頁3000份，各種宣傳手冊1000份，精神衛生報1000份，受到廣大群眾的歡迎，尤其是接受咨詢者稱通過此次宣傳活動，他們對煙草的危害更加了解，紛紛承諾要戒煙或者要勸阻家人吸煙。

二、通過dvd、新聞媒體進行宣傳。

5月30日，活動當天在新民市疾控中心一樓大廳利用dvd播放光碟進行宣傳，在新民市電視臺的《新民進行時》健康欄目開展吸煙危害健康的知識講座，通過新聞媒體進行宣傳報道，從而加強對廣大市民控煙宣傳，營造良好的控煙氛圍。

通過此次世界無煙日的宣傳活動，取得了良好的社會效果，提高了公眾控煙知識，達到了本次宣傳的'目的，改善了生活陋習，提高了生活質量，促進了健康生活方式。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇五

20_年5月31日是世界衛生組織發起的第__個世界無煙日，5月x日周一國旗下講話，解放路大地幼兒園的老師對全園孩子們進行了一次世界無煙日的宣傳教育活動。

這次的教育主題是“小小一只煙，危害萬萬千”，雖然是幼兒園的小朋友，但是孩子們對“吸煙有害健康”的話題也有自己的想法和見解。孩子們希望能夠用自己的一言一行去影響還在吸煙的長輩和親人，讓他們知道吸煙的危害，讓他們了解全世界每年因吸煙死亡人數達__萬之多，煙是人類第一殺手。

這一教育活動是為了響應“無煙日”的倡議和號召，同時也想讓更多的人加入到講文明、講衛生、改陋習、樹新風的良好社會風尚中來，提高人們對吸煙危害的認識，營造一個健康、清潔、無煙的社會環境。

今年的5月31日是世界第__個無煙日，結合縣愛衛辦文件精神，墻頭中心幼兒園特別開展了“世界無煙日”主題宣傳教育活動。

此次活動分年齡段進行，托小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，結合圖片和動畫引導幼兒認識世界無煙日和禁煙的標志，初步了解吸煙的危害;中大班則在主題為“無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒制作禁煙標志圖，并拿回家勸阻爺爺、爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓周圍的空氣越來越新鮮。

同時幼兒園還從環境上入手，利用張貼禁煙標志、向家長分發吸煙有害健康的宣傳資料、簽訂禁煙協議書、懸掛“吸煙有害健康”的宣傳標語來提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

通過此次活動，進一步提高了廣大師生和家長對吸煙危害健康的認識，并為有效營造無煙、清潔、健康的“無煙校園”起到很好的促進作用。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇六

1、通過活動，讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境。

2、形式多樣地宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、暢談一些綠色環保的方式方法。

二、活動時間：

20xx年5月28日——5月31日。

小班：

1、開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

2、與老師、家長一起多渠道收集相關“禁止吸煙”的宣傳資料。

中班：

1、開展主題為“暢想無煙的世界”談話活動。

2、幼兒繪畫“禁止吸煙”，并制作展板，在社區展出。

大班：

1、幼兒制作禁煙標志圖、宣傳標語，外出宣傳。

2、回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列中來，并請他們在禁煙標準圖上簽上禁煙口號及姓名。

3、語言活動《煙斗薩克斯》，宣傳禁煙活動。

其他：

1、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。還要廣泛開展有關“吸煙有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁煙”標志的含義。發動孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮!

2、幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇七

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3、用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。

4、認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。

認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。

認識虎門硝煙的'偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。

自主探究。

1、扣圖引題。

（1）出示雕像圖。

（課前可讓學生搜集資料，接下來可交流搜集到的有關林則徐或虎門硝煙的資料，加深對課文的理解。）。

2、板書課題，解題。

3、讀了課文后你想知道什么？

1、范讀討論。

（1）錄音范讀課文。

思考：事情發生在什么時間？什么地點？事情的大致經過怎樣？

（2）讀后討論上述思考題。

2.自讀課文。

要求。

（1）輕聲練讀生字表上的字，讀準字音。

（2）邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。（聯系上下文或查字典理解詞語的意思。）。

（3）逐段讀順句子，讀通課文。

3.試讀課文。

指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。

1、“泄、侮”按筆順描紅。

2、“寨”結構要勻稱，筆畫要緊湊。

抄寫本課生字詞。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇八

20xx年x月x日上午xx。

20xx年x月x日上午xx。

xxx。

xxx。

1、8:00準時集合簽到。

2、和衡水學院愛心社會合。

3、做活動動員和倡議。

4、條幅上簽名。

5、向市民進行控煙宣傳和發放宣傳資料。

6、參與活動志愿者合影，現場活動總結。

主題條幅一個、控煙宣傳卡片500張。

1、宣傳人員現場絕對禁止吸煙。

2、請大家往返途中注意交通安。

3、參加活動人員請跟帖報名。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇九

許多吸煙的朋友多次戒煙，但未成功，便視戒煙為天下第一難事。其實掌握了訣竊，戒煙是可以成功的。我和我的煙民朋友摸索出一套戒煙方法，叫做“走十四字方針過三關”，特向打算戒煙的朋友們推薦。“三關”是指認知關、戒煙關、誘惑關，“十四字方針”是指比較、責任、計劃、遞減、手段、謝絕、抵御。真心要戒煙的朋友首先要過認知關，做兩件事：比較吸煙的利與弊，尋找和強化自己的責任心。應該承認部分吸煙者確可從吸煙中獲得某種好處。例如有人認為吸煙有助于尋找“靈感”;有人覺得可以緩解心理壓力，幫助減輕緊張焦慮情緒;有人可以獲得某種快感;有人希望借此解除煩悶和憂愁等。這些好處正是嗜煙和不愿戒煙的理由。幾乎無人不知吸煙危害健康，但絕大多數朋友并不知其危害極其嚴重，以致有一些煙民直到身患重病時才戒煙。

吸煙只有愿望和決心還不夠，煙草是成癮性物質，若停止吸煙必然出現軀體和心理戒斷反應，戒斷反應是戒煙的“攔路虎”。過了認知關，還得為過軀體戒斷關做周密的準備。過軀體戒斷關須做三件事：訂計劃，按計劃逐步下臺階(即逐漸減量)，早戒煙手段戒替代辦法。訂計劃包括時間(例如兩個月或三個月)和目標(例如在兩周內過軀體依賴關，三個月渡過心理依賴關，最后徹底同煙草告別)。不要奢望一天就能戒掉煙，應該用逐步下臺階的方法淡化戒斷癥狀。假如一天吸一包卷煙，戒煙的第一周每天不超過15支，第二周不超過10支，第三周不超過7支，第五周不超過2支，第六周1支，第七周完全不吸煙。下臺階過程中若出現身體戒斷癥狀(如坐立不安、注意力不集中、易發脾氣等)，得準備一些適于自己的替代方法，例如食用口香糖、薄荷糖、戒煙糖、戒煙茶等，或口含醋酸銀同時吸煙，此時會嘗到不愉快的苦澀味道，讓你討厭吸煙。下臺階期間自己必需自覺按計劃減少吸煙數量，延長吸煙間隔時間，親屬和朋友也要給于充分支持和幫助。身體戒斷癥狀一般一周或兩周即可消退，更難的是闖過心理戒斷關。許多戒煙者就是在心理戒斷期間再陷重圍的。

要取得戒煙最后的成功，關鍵在于能否斷然遠離香煙和成功抗御誘惑。從不吸煙的人聞到煙味就感到厭惡，甚至惡心，而戒煙者則覺得很香，看到別人吸煙，心里也會癢癢的。煙民給他遞煙，很可能情不自禁地接過來，以至于首功盡棄。謝絕“盛情”，抗御誘惑才會成功走過心理戒斷關。而徹底走過心理戒斬關，才會“柳暗花明又一村”。

………………。

第五部分：青春無煙，行動在即。

一、知識競猜。

二、我們的行動。

主持人：當年林則徐虎門硝煙表達了消滅鴉片危害的決心，今天，我們要用我們自己的方式為禁煙作出最大的努力。有請第五小組介紹他們的無煙網站。

主持人：大家一定有過勸阻別人吸煙的經歷或者故事，可以說出來與我們共同分享嗎?說說你的想法也行。請舉手示意我。

………………。

大家談勸阻吸煙的經歷、感想、設想等等。同學們自由發言。

學生一：中山大學教育學院的張建奇副教授認為，雖然中國《煙草專賣法》明確規定：勸阻青少年吸煙，嚴禁中小學生吸煙，但現實是中小學生煙民正不斷增加，光靠學校、家庭的禁止顯然是不夠的。要制止中小學生吸煙，應從控制其吸煙心理做起，徹底扭轉他們的不良思想觀念則是較好的辦法。

學生二：嚴令禁止是預防青少年吸煙的最佳辦法。

根據新華社報道，法國健康教育委員會經過調查研究發現，要預防青少年吸煙，最佳的方法是動員家長嚴加管教子女，禁止其吸煙。但對于我門在校大學生而言更多這應該自嚴于己，盡可以的勸阻身邊的朋友。研究顯示，一般而言，孩子們在小學時對煙草是深惡痛絕的，知道吸煙不利于身體健康。孩子們甚至會向周圍吸煙的成人施加壓力，要求他們戒煙。然而進入中學后，為了顯示自己已經長大成人，一些青少年開始嘗試吸煙，最終染上煙癮，不能自拔。對于這種“明知不好仍為之”的情況，說服教育收效甚微。法國健康教育委員會在調查中發現，在嚴令禁止子女吸煙的家庭中，只有%的孩子染上煙癮;在家長以商量口吻表示不希望子女吸煙的家庭中，孩子染上煙癮的比例是%;在家長對孩子吸煙絲毫不干涉的家庭中，孩子染上煙癮的比例是%;而在公開允許孩子吸煙的家庭中，染上煙癮的孩子的比例高達%。世界衛生組織最近在歐洲幾個國家進行的一項調查也顯示，家長禁止子女吸煙的要求越嚴，-歲孩子吸煙的比例就越低。因此，專家們希望家長對處于青少年時期的子女進行嚴格管教，明令禁止他們吸煙，幫助他們健康地度過心理不穩定期。據世界衛生組織統計，目前歐洲各國，%的家庭明令禁止孩子吸煙，%的家庭勸阻孩子吸煙，另外%的家庭對孩子吸煙持完全放縱的態度。

………。

主持人：愉快的時間總是過得很快，班會已經接近尾聲，最后讓我們向全體青少年朋友們發出倡議。請大家起立。

《倡議》。

以對集體負責為凝聚點，學會關心，我們勸阻他人吸煙。

以對社會負責為制高點，學會報答，我們共創無煙世界。

讓無煙的青春更加亮麗。

第六部分：結束語。

我們的健康，我們拒絕吸煙;為了他人的健康，我們勸阻他人吸煙;為了大家的健康，我們攜手共創無煙世界。班會到次結束，感謝各位的參與，下次班會再見。

六、班級感言。

小結：這次班會開得很成功，很有意義。顯示出我們的創造力，也顯示了班委會的組織力和親和力。這反映了社會文明的進步。遠離煙草，崇尚健康，保護環境共享文明。我在此祝愿大家：無煙青春更亮麗，無煙前途更美好。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十

圍繞本次世界無煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會、周五的教職工大會向全校師生傳達文件精神，學習了解煙草的基本內容和吸煙的危害。

1、由少先隊牽頭，組織學生課間的廣播學習吸煙的危害相關知識。學習，同學們了解到：煙是人類第一殺手，自覺養成不吸煙的個人衛生習慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。

2、利用健康教育課對全校師生進行控煙知識的宣傳教育。再小手拉大手的形式向家長宣傳煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。

1、我校利用“我要健康成長、我愛無煙環境”主題班隊會，讓班主任對本班學生進行了“拒吸第一支煙”、“爭做無煙青少年”等知識的講解和教育。在班主任帶領下，隊員們進行宣誓，同學們一致決定要嚴格遵守學校有關規定，自覺養成不吸煙的良好個人衛生習慣，并積極投入到小手拉大手幫助親人遠離香煙危害的活動之中。

2、利用周一升旗儀式大張旗鼓地開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動。活動中，大隊輔導員向全體師生發出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，積極營造控煙、健康、文明的家庭、校園、社會的良好環境，還青少年一個無煙的健康成長環境。

學生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名橫額上莊重簽字，這次活動，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動中去，寫信勸親人戒煙，并在簽字活動上鄭重簽下了自己的名字，以實際行動來表明，愿做一個“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達了各自反吸煙，遠離香煙的決心。在全校師生的共同努力下已我校的“世界無煙日”學習、宣傳、實踐活動圓滿結束了。學校結合學生的學習生活，結合學校的特點和實際情況，采取多種多樣的形式，學習有收獲，宣傳有特色，實踐有成效，得到社會各界的一致好評。但是我們小手拉大手幫助家人遠離香煙危害的活動還在進行著，相信在隊員們的共同努力下廣大家長和孩子都能遠離香煙危害，愿健康永遠與你我相伴。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十一

班會過程：

一、做實驗導入。

主持人宣布三、三班“創建無煙校園”班會活動的開始。

女：吸煙已成為當今社會流行的惡習。

請看小實驗：《煙的成分及危害》。

二、主持人介紹香煙的相關內容。

男：可見煙的危害的確很大，我以后一定不能吸煙。

女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。

男：那么，我們青少年又應該怎么做呢?

女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無煙日的了解情況。知道的同學請舉手。

三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。(主持人出題)。

四、各小組展示小組活動成果。

(男：為了開展這一次班隊會活動，各小組都做了充分的調查和準備。

請聽第一份調查報告：《全球一億青少年煙民》)。

1、調查報告：《全球一億青少年煙民》。

男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個數據令我們震驚，聽了下面這個報告，也許你會更加震驚，請聽第二份調查報告：《一組與煙與關的數據》。)。

2、調查報告：《一組與煙與關的數據》。

(女：聽完這個報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒煙，不信，你看，這兩位。請欣賞小品《戒煙》。)。

3、小品《戒煙》。

(女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調查報告《吸煙可導致的疾病》，具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。)。

4、調查報告：《吸煙可導致的疾病》。

(男：吸煙竟然可導致這么多的疾病，難道還有理由不戒煙嗎?于是，就有人借助歌謠的形式來勸告人們戒煙。)。

女：請聽詩朗誦《戒煙歌》。

5、詩朗誦二首：《戒煙歌》。

(女：我們不僅自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆!)。

6、情景劇：《勸爺爺戒煙》。

(男：這樣的勸告當然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事《勸夫戒煙》。)。

7、小故事《勸夫戒煙》。

(女：這位女性的對聯真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎?

男：當然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側流煙。二手煙中包含4000多種物質，其中包括40多種與癌癥有關的有毒物質。

女：二手煙的危害太大了。請聽第四份調查報告：《二手煙危害大》。)。

8、調查報告：《二手煙危害大》。

(女：二手煙的危害竟如此之大，我相信同學們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會深受煙的危害。現在我們想請同學們對身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學先來?)。

9、想對身邊的煙民說的話。

(女：這些非常中肯的話語，一定要說給自己的家人聽一聽。

五、主持人最后總結，發出倡議，全班同學莊嚴地在“創建無煙校園”的倡議書上簽名。

(男：香煙正嚴重危害著人類的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴重。

女：我們應該遠離煙草、珍愛生命!

男：當他人吸煙時，我們應盡量勸阻;。

女：當他人誘導你時，你應該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶著好奇去嘗試;。

女：讓我們遠離香煙，創造一個無煙的校園，一個無煙的社會。

男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季!為此，我們特向全班同學發出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。

女：最后，請同學們在“創建無煙校園”的倡議書上莊嚴地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。)。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十二

師：我們趕走了香煙先生，既然生產香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

分組游戲：

a組：用大型積木搭建戒煙工廠。

b組：用各種材料剪貼禁煙標志。

c組：用各種材料制作各種戒煙食品。

（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）。

6、師生共同在園內把生產的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

（分析：結束部分把幼兒制作的.成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十三

1.認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。

2.拒絕吸第一支煙，不成為新煙民。

學生利用圖書館或網絡，查找有關吸煙有害的資料。

一、導入。

1988年4月7日是世界衛生組織成立40周年紀念日，這一天被確定為了第一個世界無煙日，主題是：要煙草還是要健康。在這一天要求世界各國的商店不售煙，所有人此日也不吸煙。此決議受到廣大會員國的支持。1989年世界衛生組織決定將每年的5月31日定為世界無煙日，我國也將該日作為我國的無煙日。

二、為何禁止青少年吸煙：

(由學生交流發言，可以讀自己查找到的資料)。

三、吸煙的危害。

(一)吸煙對精神上的危害：「吸煙的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子幾乎都吸煙」。由于未成年人無經濟來源，為了達到吸煙的目的，他們會想方設法去搞錢，容易誘發盜竊、搶劫等犯罪行為的發生。有些未成年人犯罪，恰恰是從吸第一支煙開始的。未成年人吸煙還容易誘發不良交友，一些學生三五成群地在一起吸煙，并以此為樂，來對抗家庭、學校、社會的正面教育。此外，吸煙的未成年人還容易被社會上的不法分子利用，走上違法犯罪的道路。

(二)吸煙對身體健康的影響：

一支香煙內包括了超過4000種不同的化學物質，其中有43種是致癌物質，所以每吸一支煙，亦同時吸入這4000種化學物質，令壽命縮短5~15分鐘。以下列出了香煙的成份及對健康、儀容和形象的影響：

學生各抒己見，說說如何勸解大人不吸煙。

碰到吸煙場所，如何避免吸到二手煙。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十四

世衛組織和合作伙伴每年在5月31日這一天紀念世界無煙日，突出說明與煙草使用相關的健康及其它風險，并倡導采取有效政策以減少煙草消費。

世界無煙日的主題是“煙草——對發展的威脅”。

關于活動的情況。

將展示煙草業對所有國家的可持續發展，包括對其公民的`健康與經濟福利構成的威脅。

將為政府和公眾建議可采取的措施，通過應對全球煙草危機促進健康與發展。

通過煙草控制支持健康和發展。

世衛組織呼吁各國作為響應《2030年可持續發展議程》的一項行動，優先重視并加快煙草控制工作。

所有國家都可從成功控制煙草流行中獲益，尤其能保護其公民免受煙草使用的危害并減少其給國民經濟造成的損失。可持續發展議程及其17項全球目標旨在確保“不讓任何一個人掉隊”。

煙草控制已被納入可持續發展議程，并被視為幫助實現可持續發展目標下具體目標3.4的最有效手段之一，這項具體目標旨在到2030年將全球包括心血管疾病、癌癥和慢性阻塞性肺病在內的非傳染性疾病導致的過早死亡減少三分之一。加強《世衛組織煙草控制框架公約》在所有國家的實施是正在制定本國可持續發展策略的政府要實現的另一個目標。

控制煙草有助于實現其它全球目標。

除了挽救生命和減少健康不平等外，全面控制煙草還可遏制煙草種植、加工、貿易和消費對環境的不利影響。

煙草控制可以打破貧困的循環，有助于消除饑餓，促進可持續的農業和經濟增長，并對抗氣候變化。對煙草制品增加的稅收也可用于資助全民健康覆蓋和政府的其它發展規劃。

不只有政府可以加強煙草控制工作。人們可以從個人角度做出努力，促進實現一個可持續的無煙世界。人們可承諾永遠不使用煙草制品。那些使用煙草的人可以戒煙，或尋求這方面的幫助，這將能保護他們自身的健康以及暴露于二手煙霧的人，包括兒童、其他家庭成員和朋友。原先用于買煙草的錢現在可以用于其它必要用途，包括購買健康食品，獲取衛生保健和教育等。

關于煙草、煙草控制和發展目標的事實。

目前每年約有600萬人死于煙草使用，如果不加強行動，預計到2030年，這一數字將增長到每年超過800萬人。煙草使用對任何人都構成威脅，不論性別、年齡、種族、文化或教育背景。煙草使用會帶來痛苦、疾病和死亡，使家庭陷入貧困，國民經濟遭到削弱。

煙草使用使衛生保健費用增加并降低生產力，由此給國民經濟造成巨大代價。它加劇了健康不平等和貧困，因為最貧窮的人群在食物，教育和衛生保健等基本需求方面支出較少。煙草導致的過早死亡中約80%發生在低收入或中等收入國家，這些國家為實現其發展目標須應對更多的挑戰。

煙草種植需要使用大量農藥和化肥，這些產品可能有毒并污染水源。每年，煙草種植占地430萬公頃，導致全球毀林率在2%至4%之間。煙草加工還會產生200萬噸以上固體廢物。

世衛組織煙草控制框架公約(世衛組織框架公約)指導全球打擊煙草流行。世衛組織框架公約是一項擁有180個締約方(179個國家和歐洲聯盟)的國際條約。今天，世界半數以上國家，占世界人口(28億人)近40%，已最大限度實施了至少一項世衛組織框架公約中最具成本效益的措施。越來越多的國家正在建立防火墻，以防止煙草業干擾政府的煙草控制政策。

通過將全球卷煙稅增加1美元，可額外籌集1900億美元用于發展。高煙草稅有助于政府創收，減少對煙草的需求，并提供重要的收入來源以資助發展活動。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十五

1、情境表演，引導幼兒認識禁煙標志。

配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁煙標志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標志”。

（分析：幼兒由情境表演引到認識禁煙標志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁煙標志的興趣）。

師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標志？

幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸煙還會引起火災。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊）。

幼：a：吸煙危害自己，經常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質會使人生病，甚至得癌癥。

b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸煙的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）。

3、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

幼：a：把他關起來，不讓他吸。

b：這不行，這樣他會偷偷地吸。

c：把生產香煙的廠關悼。

d：給他吃糖，把煙藏起來。

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒煙的藥給他吃。

g：買一些戒煙食品給他吃。

（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）。

師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進行歌表演。

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十六

為組織好20xx年5月31日是第xx個世界無煙日(以下簡稱：無煙日)世界衛生組織已確定，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

1.主題：第xx個世界無煙日口號(生命與煙草的對抗)。

2.形式：

(1)舉辦一次控煙主題健康教育講座。

(2)舉辦一次“拒絕第一支煙”簽名活動。

(3)各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報。

(4)部分班級開展一次以禁煙為主題的班會課。

分六大階段：

1.成立活動指導及活動評委領導小組。

2.召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知、方案、完成時間，掀起前期活動熱潮。

3.布置拒絕第一支煙簽名活動場地橫幅。

4.發動師生收集“生命與煙草的對抗”內容文字圖片資料。

5.準備控煙健康教育講座內容。

6.獎狀獎品資金的落實。

第一階段：成立活動指導及活動評委領導小組。20xx年x月x日前完成。

第二階段：召開教工大會和利用校園網絡，公布活動通知，掀起前期活動熱潮。20xx年x月x日前完成。

第三階段：

1.國旗下講話，開展以“生命與煙草的對抗”衛生講座，時間定于20xx年x月x日。

2.下午第四節班會七、八、九年級全體學生“進行拒絕第一支煙簽名活動”。

第四階段：七、八、九年級段各班刊出一期以“生命與煙草的對抗”為主題的黑扳報，時間定于20xx年x月x日前完成。

第六階段：

1.獲獎作品公布，評選結果和獲獎作品在校內宣傳窗上及校園網公布。

2.第xx個世界無煙日活動總結，x月x日前完成。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十七

我們為什么抽煙呢，又是什么讓我們夾起了第一支煙，又是什么讓我們對香煙欲罷不能呢?恐怕每個人原因都不一樣，對于第一支煙的夾起的原因有很多，經典電影里發哥抽煙的酷酷的樣子，一幫朋友在一起敬煙的敷衍，對新事物的好奇等等原因讓我們抽了第一支煙，我抽煙開始抽煙大概是因為對新事物的好奇吧，王睿智是什么原因就不清楚了。相信每個人在抽第一支煙的時候都沒有真正抽進去，都是在嘴里轉一圈就吐出去了，即使這個樣子，嘴里的煙味也許會讓一部分人退而卻步，這個時候沒有人會對抽煙形成依賴的，抽煙抽到這個程度還沒有對香煙形成心理依賴，而只是因為自己的原因嘗試了一下，如果這個時候就停止自己的嘗試那沒有人會上癮的，也就沒有戒煙的說法了。

然而總是會有人不斷的抽下去的，每個真正抽上第一支煙的人感覺應該都不好，濃濃的煙味在肺部和咽喉回旋，稍稍有一點灼傷和頭暈的感覺，就是這個感覺讓我們慢慢的愛上了香煙，慢慢的我們對香煙形成了依賴，并不是因為它味道好，而是因為它能給我們一種獨特的感覺，這種感覺就好像是喜歡吃辣的一樣，明明吃了辣的東西并個不是很好受但是卻總是很上癮。就好像是給了人一種精神上的支持和身體上的滿足。戒煙并不是堅持一段時間就能解決的，這樣的戒煙方法只會讓反彈更加的瘋狂，沒有任何的實際作用。戒煙的唯一方法就是讓抽煙的人忘記這種感覺，忘記這種抽煙的味道，或者是討厭這種味道和感覺。否則效果不會很大。總是有人說煙有什么好抽的，怎么會上癮呢，凡是問這個問題的人都是沒有真正明白人心里需求的人，從來沒有人是因為喜歡煙的味道貳喜歡上抽煙的。抽煙的人追求的大部分是心理上的感覺而不是感官上的享受，只有心理上的和精神上的享受才會讓人上癮，純粹的感官感覺是不會有上癮這一說的。大概沒有人因為喜歡吃米飯就對米飯上癮吧，沒有人由于喜歡吃蘋果就必須每天都吃很多，戒不掉吧。所以說戒煙的方法還是要從精神和心理上找原因，而不是純粹的壓制。那樣只會適得其反。

還有人提出來抽煙是因為應酬，是因為寂寞，是因為應酬，是因為無聊，其實這都是借口，沒有聽說過有人在找到女朋友或者男朋友后就自動戒掉煙的。沒有聽說過因為工作忙的不行就不抽煙了的，也沒有聽說過應酬時就必須抽煙的。真正抽煙的原因其實是因為身體和精神的潛意識在這個時候提醒我們的大腦我們需要一顆煙去化解自己的欲望，去滿足自己的需求，去刺激自己的精神。而不是什么理由，說白了就是我們上癮了而在那個時候癮勁上來了，我們需要!

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十八

1課時（40分鐘）。

教學方法。

啟發式講述法小組討論法圖例分析法情景模擬法多媒體輔助教學法。

教學過程。

1、視頻導入引起學生興趣。

以生動有趣的動畫片《小破孩系列之運毒》引出本期班會主題——珍愛生命、拒絕毒品、遠離香煙。

2、ppt教學過程。

將美麗的罌粟花和罪惡的罌粟果圖片進行對比，引出學生說出他們認知的毒品并補充說明新型的毒品知識，讓學生詳細了解各種使學生了解到抽煙吸毒的誘因，克服好奇心，抵制誘惑，學會使學生深刻認識煙毒對身體的傷害，對家庭的危害，對社會的保護自我。危害，喚醒學生的責任意識。通過禁煙禁毒教學活動的開展，使學生更了解有關煙、毒品的通過圖文并茂的ppt和相關的視頻資料，揭露煙毒的魔鬼面警醒學生防微杜漸，遠離煙毒，從自身做起，從現在做起，珍知識及危害；目，教育和引導學生遠離煙毒，提高拒煙防毒的意識；愛生命。

毒品的知識；

針對中職學生的特點，剖析中學生吸毒的特點、誘因，點明吸毒與犯罪的聯系，講述如何防毒。

用新聞報道等各種具體事例、數據進一步讓學生認識到吸煙的威力；

請幾位同學進行情景模擬，感受學校對學生吸煙事件的重視，絕對禁止吸煙。

3、

4、

教學總結。

中學生值花樣青春，或許會因為無知、好奇、沖動、叛逆、天真、自負……等任何一種不成熟的情緒會和那個躲在黑暗中幽白的惡靈接觸。然而一日試毒終身戒毒，不僅蠶食個人的身體健康還會危害家庭、社會，為自己，為家庭，為社會，我們要珍愛生命，對煙毒堅決說no。

請一位同學宣讀禁毒禁煙承諾書并帶領全班同學宣誓“珍愛生全班同學在禁煙拒毒橫幅上簽字，分發禁煙拒毒承諾書。命拒絕毒品遠離香煙從我做起”。

無煙日控煙班會教案（實用19篇）篇十九

一、活動目的：

1通過活動，讓孩子們了解吸煙有害自己及家人的健康，吸煙更會污染環境。

2形式多樣地宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3暢談一些綠色環保的方式方法。

二、活動時間：

20__年5月28日——5月31日。

三、活動安排：

小班：

1開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

2與老師、家長一起多渠道收集相關“禁止吸煙”的宣傳資料。

中班：

1開展主題為“暢想無煙的世界”談話活動。

2幼兒繪畫“禁止吸煙”，并制作展板，在社區展出。

大班：

1幼兒制作禁煙標志圖、宣傳標語，外出宣傳。

2回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群加入禁煙的行列中來，并請他們在禁煙標準圖上簽上禁煙口號及姓名。

3語言活動《煙斗薩克斯》，宣傳禁煙活動。

其他：

1各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進行實際使用。還要廣泛開展有關“吸煙有害健康”的課堂，向孩子介紹“禁煙”標志的含義。發動孩子勸阻身邊吸煙的人趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮！

2幼兒園利用張貼禁煙標志等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規定。