通過(guò)寫作，我們可以激發(fā)思維的火花，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，提升我們的思考和分析能力。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁嵘龑懽魉剑瑒?chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

雷鋒告訴我范文（12篇）篇一

雷鋒曾說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。

雷鋒的一生都在“為人民服務(wù)”，并不斷的為人民服務(wù)。第七周我們觀看了《雷鋒》的電影，讓我倍受感動(dòng)，他身上的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，比如：他犧牲節(jié)假日休息的時(shí)間去工地幫忙;捐款給災(zāi)區(qū)人民等等。他那種助人為樂(lè)的美好品質(zhì)值得我們歌頌。

其中有一個(gè)場(chǎng)景最令我感慨：在籃球比賽的時(shí)候，一場(chǎng)籃球比賽下來(lái)，戰(zhàn)士們都熱得汗流浹背，許多人都去買汽水來(lái)解渴，他的同事說(shuō)：“雷鋒，喝汽水吧，才一毛五分錢一瓶?！倍追鍏s說(shuō)：“喝白開(kāi)水也一樣解渴?！边@時(shí)，想想我們自己，真是羞愧萬(wàn)分，我們想的就是怎樣吃好、玩好，怎樣讓自己過(guò)得開(kāi)心。不懂得勤儉節(jié)約。其實(shí)，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，都是革命先烈們用自己的生命換來(lái)的，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

雷鋒最后因公殉職，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，他是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣，時(shí)時(shí)刻刻都在為別人著想，時(shí)刻為人民服務(wù)，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而雷鋒正好是這種精神的化身。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。作為學(xué)生，在學(xué)校里，我們要認(rèn)真讀書(shū)，遵紀(jì)守法，這樣才是對(duì)自己的負(fù)責(zé);作為兒女，我們應(yīng)該以孝為先，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小;作為同學(xué)，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，互相友愛(ài)，共創(chuàng)美好人生。

星期四下午，老師組織我們觀看電影《雷鋒》。雷鋒叔叔那種助為人樂(lè)、勤儉節(jié)約、舍己為人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。

有一個(gè)鏡頭：一天傍晚，天突然下起大雨，雷鋒見(jiàn)路上有一位大娘手里拉著小孩，身上又背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒上前一打聽(tīng)，才知道這位大娘是從外地來(lái)看女兒的，要去十幾里外的蘇家屯去。她著急地說(shuō)：“同志啊!今天的雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，就算我哭也哭不到啊!”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上，背起那個(gè)孩子冒雨朝蘇家屯走去，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們送到。送到之后，大娘想好好謝謝雷鋒，可是，雷鋒剛送到門口就立刻走了，一會(huì)兒也沒(méi)有休息。

還有一個(gè)鏡頭：有一天，雷鋒的戰(zhàn)士王大力幫全部戰(zhàn)友洗衣服和襪子。等到雷鋒晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了，他就四處去尋找。這時(shí)。王大力說(shuō)：“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得給自己買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受?”雷鋒說(shuō)：“只要不耽誤我的工作就行了。”王大力又說(shuō)：“你不覺(jué)得難看嗎?”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！彼吭轮挥?元錢的補(bǔ)助，他卻把錢全存進(jìn)了銀行，一年又一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買一雙襪子。雷鋒叔叔是多么舍己為人啊!

雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠(yuǎn)活在我們的心中。雷鋒叔叔我為你感到驕傲、自豪!以后，我要以您為榜樣，向您學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，將來(lái)好為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

讀了雷鋒日記，讓我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的人物——雷鋒。雷鋒(1940——1962)是全國(guó)人民的楷模，他只是一個(gè)普普通通的軍人，可他卻做出了不同反響的舉動(dòng)。當(dāng)坐火車的老奶奶車票掉了，雷鋒便把自己的車票給老奶奶用。當(dāng)自己的隊(duì)友棉褲破了，他便悄悄的去縫好。當(dāng)隊(duì)友生活有困難的時(shí)候，他便把自己節(jié)省的錢給隊(duì)友。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在我們的生活中，也有這樣的“小雷鋒”。在星期天的時(shí)候我坐在椅子上，發(fā)現(xiàn)有。兩個(gè)小孩在打架，其中一個(gè)用手把另一個(gè)孩子推倒在地。大聲說(shuō)：“快點(diǎn)，還我的玩具?！蹦莻€(gè)小孩用手摸去臉上的眼淚說(shuō)：“我就不給，你想怎么樣?”我正想上前阻止，突然這時(shí)有一個(gè)叫李子峰的小孩跑上前，他說(shuō)道：“怎么能打架呢?，大家都是好朋友，應(yīng)該和睦相處?！彼麄兟?tīng)了，立刻后悔的低下了頭。還有一次，我在樓上看見(jiàn)有一個(gè)男子坐在椅子上，走得時(shí)候不小心把錢包給掉到了椅子上，然后他便在旁邊的一個(gè)地方等人，一個(gè)男子看見(jiàn)他錢包掉了，便拿起錢包向那個(gè)人的方向追去。找到那個(gè)人，他客氣的說(shuō)：“這是你的錢包嗎?”那個(gè)男子摸摸錢包說(shuō)：“是的，真謝謝你?！彼f(shuō)：“不客氣。”

雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可以為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。”意思是說(shuō)：“我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人民服務(wù)?！比绻鐣?huì)每一個(gè)人都有雷鋒這種精神，社會(huì)會(huì)多么的美好阿!

雷鋒告訴我范文（12篇）篇二

很小就知道雷鋒這個(gè)名字，知道他助人為樂(lè)，知道3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，知道毛主席要我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。下面是關(guān)于看《同上一堂課雷鋒告訴》的觀后感，希望能夠給大家以啟發(fā)。

我們知道這么多關(guān)于雷鋒的事，而他對(duì)后人真正的影響呢?

前些日子，學(xué)校組織觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》，就讓我們看到了雷鋒的影響。

喬安山無(wú)意中造成了雷鋒的死亡，在悲痛之后繼承了雷鋒精神，開(kāi)始繼續(xù)助人為樂(lè)?；氐健袄卒h班”接過(guò)班長(zhǎng)雷鋒的方向盤，繼續(xù)當(dāng)一名小兵，然后又隨隊(duì)轉(zhuǎn)到地方，做了一名普通工人，過(guò)著平平淡淡的日子。在漫長(zhǎng)的生命旅途中，無(wú)論走得多遠(yuǎn)，也無(wú)論生活在怎樣的環(huán)境里，他都沒(méi)有忘記應(yīng)該像班長(zhǎng)那樣做人，也沒(méi)有忘記定期來(lái)到雷鋒墓前，向班長(zhǎng)匯報(bào)和傾訴。

喬安山做了許多好事，可是有次救助老人時(shí)卻被老人的家屬栽贓陷害。反觀現(xiàn)在，扶老太反而被倒打一耙的事例也有發(fā)生。為了自己的利益可以出賣良心，實(shí)在是可怕。幸好，在諸多“雷鋒”的協(xié)助之下，肇事者找到了，喬安山得以平反。

現(xiàn)在欣喜的是大多數(shù)人人愿意繼續(xù)繼承雷鋒精神，就像之前出了個(gè)“當(dāng)代雷鋒”郭明義。雖然有人會(huì)發(fā)出質(zhì)疑、嘲諷。但只要我們想的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，淳樸一點(diǎn)，做我們的本能，雷鋒精神便可發(fā)揚(yáng)。人性本善，為善是非常自覺(jué)的一種行為。我們要除去利益的誘惑，便會(huì)自動(dòng)的行善。除了樂(lè)于助人，雷鋒精神的愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、幫助弱小也是中國(guó)自古所提倡的。因此，我們要做的，不是在“取”和“舍”之間游移，而應(yīng)該將注意力放在讓“雷鋒精神”和我們的時(shí)代更好的契合上。是的，我們的gdp在迅速增長(zhǎng)，但我們的道德是否能與之相配呢?道德缺失，是中國(guó)很沉重的問(wèn)題，它需要“雷鋒精神”去解決。而我們也很欣慰的看到，不少人正用他們的方式去踐行。有些人非常精煉的總結(jié)道：存有一份愛(ài)心、多一份社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)持做力所能及的好事，這就是我們時(shí)代的“雷鋒精神”。

最后還是要用毛主席的話：

向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

雷鋒走了，帶給善良的人們無(wú)限的悲痛，留給善良的人們一筆豐厚的財(cái)富，默默離去，喬安山——雷鋒生前戰(zhàn)友，雷鋒犧牲的直接“肇事者”來(lái)了，帶著終生揮之不去的遺憾和一個(gè)沉重的包袱，默默走來(lái)。電影《離開(kāi)雷鋒的日子》講述的正是有關(guān)喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經(jīng)歷。

1962年8月15日，兩人執(zhí)行任務(wù)回來(lái)，喬安山在倒車時(shí)，無(wú)意中撞倒一根木桿，正巧打在指揮倒車的雷鋒的頭上，經(jīng)搶救無(wú)效，雷鋒犧牲了。

雷鋒叔叔告訴我們，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)技術(shù)。作為一個(gè)指揮倒車的，指揮錯(cuò)誤，造成了自己被木桿砸到，最終死亡。如今的我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)技能，否則便是追悔莫急啊。同時(shí)，在路上，看到有東西從天而降，我們應(yīng)該撒腿就跑，保住小命最重要。作為新生代的我們，在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該加強(qiáng)體魄，不至于被木桿砸死。像雷鋒叔叔這樣值得我們學(xué)習(xí)的好人，竟然只活了短短的二十幾年就去世了，未免也太過(guò)可惜了!

幾十年前，時(shí)代推出了雷鋒——一個(gè)平凡而偉大的普通軍人，他以自己年輕的生命為社會(huì)樹(shù)起了一座時(shí)代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時(shí)候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開(kāi)了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點(diǎn)。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變遷。很多人都在譴責(zé)現(xiàn)在的人已經(jīng)不具有雷鋒精神了。事實(shí)不盡如此，當(dāng)今社會(huì)不是身為祖國(guó)未來(lái)接班人的我們不愿意傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。而是，許多東西與利益一掛鉤就會(huì)變質(zhì)。毛主席是明智，社會(huì)主義是好啊!當(dāng)初，都是公家的，不會(huì)為了私人利益而做很多違背良心的事情。而如今的社會(huì)，“彭宇案”等的發(fā)生，讓許多好心人都不敢做好事。

而在這個(gè)時(shí)候，觀看了這么一部電影，感觸頗多。一部電影喚起了我們沉睡的勇氣和善良，面對(duì)未知的今天，我們依舊應(yīng)該干我們自己該干的，不應(yīng)別人而動(dòng)搖。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬(wàn)千民眾的一個(gè)精神的皈依點(diǎn)。而瞻仰這座豐碑，你就會(huì)多一個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的生命熱源，你的人生也會(huì)增添一股滾燙的力量，開(kāi)始浩大而勃發(fā)。這或許正是影片感人之處。

三月五日的學(xué)雷鋒日即將來(lái)臨，為紀(jì)念我們的榜樣—雷鋒，學(xué)校組織初一和初二年級(jí)在大禮堂觀看了影片《離開(kāi)雷鋒的日子》。

雷鋒，他的名字他的事跡幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，可是又有誰(shuí)知道他身后的另外一位小戰(zhàn)士——喬安山?我也是在看完這部影片后才知道有這樣一個(gè)人的。他與雷鋒情同手足，卻在一次駕車時(shí)，無(wú)意中撞倒了一根晾衣服的木桿，導(dǎo)致了雷鋒的犧牲。這無(wú)疑把喬安山推向了常人無(wú)法想象的風(fēng)口浪尖。雷鋒在人們心中扮演著多么偉大、多么重要的角色，可這正代表喬安山肩膀上的壓力有多么沉重。他回憶起與雷鋒一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起雷鋒寄錢給自己母親治病，悔恨交加······為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，他時(shí)刻以雷鋒精神要求自己，看見(jiàn)有困難的人就想幫助他們，不在乎別人的眼光，不在乎世事如何改變。

有一次，在一個(gè)大雪紛飛的冬天里，一個(gè)老人被有一輛飛奔而來(lái)的小轎車撞倒了。但是司機(jī)卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬安山駕車救起這位被車撞傷的老人毫不猶豫地把他送到醫(yī)院。但是他的好心不僅沒(méi)有得到老人兒女的感謝，反而被誣陷是肇事者，要他付全部的醫(yī)藥費(fèi)，這使他有口難辯。老人在家人的壓力下，違心的指認(rèn)是喬安山撞了他。喬安山又陷入了像誤傷雷鋒一樣的困境，他感到了無(wú)助與絕望。最終，撞傷老人的司機(jī)找到了，老人的良心也受到譴責(zé)。我和幾位同學(xué)同情喬安山的遭遇，卻又敬佩他，在如此棘手的逆境中，依然能堅(jiān)持“雷鋒精神”，他的行動(dòng)使所有人心中洋溢著溫暖。

喬安山的堅(jiān)持終于得到了回報(bào)，一群戴著愛(ài)心帽子的學(xué)生們幫助喬安山父子把陷入泥潭的汽車推了出來(lái)，而且并沒(méi)有索要報(bào)酬。大家都被感動(dòng)了，因?yàn)槭澜缟线€有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像雷鋒，像喬安山一樣的人，愿意用他們無(wú)私的愛(ài)去震撼著每個(gè)人心中最柔軟的地方，愿意去幫助別人，溫暖別人，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的。雷鋒沒(méi)有死，他依然活著，人們依然記得他，依然愿意向他學(xué)習(xí)。

《離開(kāi)雷鋒的日子》可以稱得上是一部老影片了，但這部影片的本質(zhì)和內(nèi)涵卻永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。不論過(guò)去了多少個(gè)春夏秋冬，經(jīng)受了多少次風(fēng)霜雨雪，雷鋒精神的樂(lè)于助人和無(wú)私奉獻(xiàn)仍然影響著一代又一代善良的人們，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們傳承。它就像一座豐碑，巍巍然屹立在我們心中。

雷鋒告訴我范文（12篇）篇三

很小就知道雷鋒這個(gè)名字，知道他助人為樂(lè)，知道3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，知道毛主席要我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。下面是關(guān)于看《同上一堂課雷鋒告訴》的觀后感，希望能夠給大家以啟發(fā)。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話就是我國(guó)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民的楷?！卒h說(shuō)的，也是我讀完全文，最讓我深思的一句話。

雷鋒7歲就成了孤兒，自1960年入伍，在軍隊(duì)里，他甘當(dāng)“螺絲釘’的精神，贏得了許多人的贊美。民間流傳著一句佳話：“雷鋒出差1000里，好事做了一火車?！币淮?，雷鋒冒雨到沈陽(yáng)出差，他看到一位母子淋著雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見(jiàn)小孩直打冷顫，又把自己的絨線衣給小孩穿，又把饅頭給了她們。這樣的事情不勝枚舉。

雷鋒永遠(yuǎn)全心全意地為人民做好事，做人民的勤務(wù)兵，不僅對(duì)人民，他對(duì)戰(zhàn)友也同樣如此。雷鋒還很節(jié)儉，生活很樸素。穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，臉盆上的瓷掉了很多，也舍不得買個(gè)新的。

對(duì)照雷鋒的事跡，我不由得想到我自己，心里也不由自主慚愧起來(lái)。生活中，我非但沒(méi)有助人為樂(lè)，與人為善，而是視而不見(jiàn)。對(duì)街上的乞丐，我沒(méi)有絲毫的憐憫之心，總認(rèn)為他們是裝出來(lái)的可憐，沒(méi)有必要向他們獻(xiàn)愛(ài)心;我總是在。

作文。

中說(shuō)說(shuō)要助人為樂(lè)，現(xiàn)實(shí)生活中助人為樂(lè)的影子都沒(méi)有，有時(shí)甚至出于損人利己的事;在生活中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小公主，總要吃好的，穿好的，一點(diǎn)也不儉樸。

今天，雖然是一個(gè)已經(jīng)今非昔比的社會(huì)了，但人們所說(shuō)的助人為樂(lè)都是口頭上的，自己也不能太嬌慣，要珍惜美好時(shí)光和美好環(huán)境，要永遠(yuǎn)記住“與人為善，寬厚待人，助人為樂(lè)”的道理。

3月4日，我觀看了中央電視臺(tái)大型特別節(jié)目“永遠(yuǎn)的雷鋒”，這是我第一次完整地看到雷鋒的生平介紹。

“永遠(yuǎn)的雷鋒”不僅講雷鋒事跡，其中列舉了許多活著的雷鋒的英雄事跡。其中最讓我感動(dòng)的是“板凳媽媽”許月華，她12歲不幸失去雙腿，靠?jī)蓚€(gè)小板凳支撐自己的身體走路，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，能自理自己的生活就是相當(dāng)了不起的事了，可是“板凳媽媽”許月華卻義務(wù)幫助福利院的工作人員一起照顧殘疾孩子，耐心喂食，照料生病的孩子，換洗尿布，晚上為孩子輕輕地蓋上毛毯。37年來(lái)，她用自己感恩、堅(jiān)強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的心，給予福利院的孩子們完整的母愛(ài)，這份愛(ài)帶給我們的感動(dòng)是無(wú)言的。

他們的感人事跡，讓我真切的認(rèn)識(shí)到，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不光是一句。

口號(hào)。

不再是一時(shí)的興起而是一個(gè)信念一種堅(jiān)持一輩子的事業(yè)。當(dāng)一個(gè)人在給予他人無(wú)私幫助的時(shí)候她的精神是富有的心情是快樂(lè)和幸福的。我們的生活中許多人都在自己的崗位上默默地做著和雷鋒一樣的事即使沒(méi)有關(guān)注、沒(méi)有贊揚(yáng)。真實(shí)的雷鋒其實(shí)就在我們身邊這才是對(duì)雷鋒精神真正的傳揚(yáng)這才是人們心中對(duì)雷鋒精神真正的詮釋。

我們每一位教師平時(shí)就應(yīng)該不以善小而不為，時(shí)時(shí)刻刻踐行雷鋒精神，讓曾經(jīng)激勵(lì)人心的”雷鋒精神”在新的時(shí)代感召下散發(fā)出不一樣的光芒!

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”相信這首歌許多人都非常熟悉。雷鋒，這個(gè)黨的好戰(zhàn)士，他的精神整整影響了兩代人。時(shí)間的步伐已經(jīng)跨入21世紀(jì)，社會(huì)發(fā)展日新月異。新時(shí)期，我們應(yīng)該怎樣讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大呢?將如何使雷鋒小學(xué)的這種校園文化成為學(xué)校品牌呢?雷鋒小學(xué)獨(dú)有的雷鋒事跡展室在全市該如何發(fā)揮作用，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益呢?我們有責(zé)任從傳統(tǒng)中賦予其嶄新的教育內(nèi)涵。陽(yáng)春三月，在第21個(gè)“學(xué)雷鋒宣傳月”中，我們教科室一行五人走訪了天津市雷鋒小學(xué)。

20xx年3月5日市教育局命名了天津市雷鋒小學(xué)。1961年紅橋區(qū)西于莊小學(xué)六年二班曹進(jìn)才等七名同學(xué)給雷鋒寫信，不久便收到了雷鋒叔叔的回信，從此學(xué)校與雷鋒結(jié)下了緣。

四十年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持用雷鋒精神建校育人，在實(shí)施過(guò)程中我們從傳統(tǒng)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，從優(yōu)勢(shì)中發(fā)展特色，從特色中面向未來(lái)，從而使校園充滿民族精神的文化內(nèi)涵。

從傳統(tǒng)中發(fā)揮特色，確定學(xué)雷鋒活動(dòng)新思路。

在四十多年的建校育人中，始終以學(xué)雷鋒為主線，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，成為學(xué)校辦學(xué)的主體思路。

六十年代，基于當(dāng)時(shí)對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的淺顯認(rèn)識(shí)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，開(kāi)展了養(yǎng)豬、種實(shí)驗(yàn)田、互助互學(xué)、助人為樂(lè)等活動(dòng)，受到社會(huì)贊揚(yáng)。

七、八十年代，社會(huì)上有一些人扭曲了雷鋒精神。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展了爭(zhēng)做小雷鋒、小博士等活動(dòng)。在傳統(tǒng)的教育和紀(jì)念活動(dòng)中，同樣賦予學(xué)雷鋒的內(nèi)容，如清明節(jié)祭掃活動(dòng)，同學(xué)們表達(dá)對(duì)雷鋒的思念之情。如：1977年學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，在校內(nèi)建了天津市唯一的“雷鋒紀(jì)念室”。

1998年學(xué)校少先隊(duì)正式開(kāi)始創(chuàng)建“雷鋒大隊(duì)”。1999年3月5日，被天津市團(tuán)市委命名為“天津市雷鋒大隊(duì)”。

20xx年3月5日命名為“天津市雷鋒小學(xué)”。20xx年8月15日遷入新校址，環(huán)境優(yōu)美的中嘉花園居民區(qū)有了濃重的雷鋒情結(jié)。20xx年3月5日天津市校園內(nèi)唯一一座雷鋒同志紀(jì)念館和雷鋒塑像在校園落成，再一次將學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)推向又一個(gè)新高潮，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。

當(dāng)今，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的價(jià)值取向日趨多元，學(xué)雷鋒活動(dòng)也常常受到諷刺、干擾。雷鋒小學(xué)的干部教師認(rèn)為：雷鋒對(duì)社會(huì)具有高度責(zé)任感，勤奮好學(xué)，富于創(chuàng)新精神的普通勞動(dòng)者形象，依然是學(xué)校培養(yǎng)人才的目標(biāo)，將“雷鋒精神”確定為?；?“學(xué)雷鋒做人成才”確定為校訓(xùn)，創(chuàng)新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的新思路。

學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，具有時(shí)代性。

北京雷鋒小學(xué)發(fā)展很快，給大家很大的震動(dòng)和啟示。用雷鋒精神建校育人，納入學(xué)校整體辦學(xué)宗旨。素質(zhì)教育的根本目的是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。開(kāi)展“看”和“聽(tīng)”活動(dòng)?！翱础本褪且獮榍嗌倌陝?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)雷鋒的情景。學(xué)生一進(jìn)校看到的是雷鋒塑像及“學(xué)雷鋒做人成才”的校訓(xùn)，看到的是天津市唯一的雷鋒展室，雷鋒叔叔是少年兒童心目中永遠(yuǎn)的輔導(dǎo)員。“聽(tīng)”則是通過(guò)組織學(xué)生聽(tīng)當(dāng)年曾與雷鋒通信的老校友曹進(jìn)才叔叔講那段感人的故事，與身邊“小雷鋒”們面對(duì)面座談、交流。

學(xué)雷鋒開(kāi)展“續(xù)寫雷鋒。

日記。

”、“和雷鋒叔叔說(shuō)說(shuō)心里話”活動(dòng)，每個(gè)班都有愛(ài)心箱;每個(gè)同學(xué)都有“三崗”，即家里有勞動(dòng)崗，學(xué)校有服務(wù)崗，社會(huì)有奉獻(xiàn)崗;為每位同學(xué)建立“學(xué)雷鋒小檔案”。創(chuàng)設(shè)多種形式，讓學(xué)生體味著雷鋒精神實(shí)質(zhì)。有的孩子在他們的日記中寫到：“我知道，雷鋒愛(ài)幫助別人，我喜歡他?！边€有的寫到：“雷鋒可真神氣，有那么多人都喜歡他，我長(zhǎng)大也要做雷鋒。”

用雷鋒精神打造班子，建設(shè)隊(duì)伍每一名教師自覺(jué)地把雷鋒精神滲透和貫穿到教育教學(xué)的過(guò)程中，以自身的品行吸引學(xué)生，具有為人師表的基本素質(zhì);以自身的學(xué)識(shí)魅力吸引學(xué)生，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力;以自己的情感吸引學(xué)生，具備健康的心理素質(zhì)。廣大教師默默地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以奉獻(xiàn)為美，以團(tuán)結(jié)合作為美，以勤儉為美，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生們做出榜樣。

學(xué)校教師們的“雷鋒熱線”已經(jīng)在社會(huì)有一定的影響。學(xué)校在校學(xué)生的家里都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的聯(lián)系電話。家長(zhǎng)和學(xué)生有困難，不論是學(xué)習(xí)上的，生活上的還是心理的困惑，隨時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聯(lián)系?！岸男r(shí)竭誠(chéng)為您服務(wù)”是我們的服務(wù)準(zhǔn)則。學(xué)生家里有親人病故，第一時(shí)間就想到給班主任老師打電話，老師接到電話利用自己的休息時(shí)間，幫助孩子家里料理她父親的后事，撫慰孩子幼小的心靈?！袄卒h熱線”深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎。

堅(jiān)持走“用雷鋒精神建校育人”這條路是天津市雷鋒小學(xué)的文化品牌和校園文化特色，這是全體師生一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，是用幾代師生的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，是極其寶貴的教育資源和精神財(cái)富。我們看到的不僅是雷鋒小學(xué)的校史，更看到了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大空間。學(xué)校不僅因“雷鋒”得名，又因“雷鋒”發(fā)展，我們期待著雷鋒小學(xué)在“”教育科研與學(xué)校發(fā)展上更要因“雷鋒”與全國(guó)各地的“雷鋒”學(xué)校共識(shí)，與教育同仁共商共謀，共鑄未成年人思想道德建設(shè)的民族魂!

雷鋒告訴我范文（12篇）篇四

一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”歷史和實(shí)踐告訴我們，雷鋒同志就是走群眾路線的光輝典范，是人民群眾心目中的光輝榜樣。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心就是群眾路線下的全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切。通過(guò)觀看電影，雷鋒精神在我心中更顯高大，更深入人心，我又一次接受了心靈的洗禮。作為一名招商工作者，我更要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把“人民的困難就是我的困難”當(dāng)作是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把走群眾路線作為行動(dòng)的準(zhǔn)則。在黨組織的號(hào)召下，認(rèn)真做好本職工作，銳意進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用青春和熱血鑄造我們共同熱愛(ài)的教育事業(yè)！

雷鋒告訴我范文（12篇）篇五

雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)的精神深深感動(dòng)著我。

一天，雷鋒的戰(zhàn)友洗衣服，發(fā)現(xiàn)他的襪子爛了許多洞，就把它丟到垃圾桶里。后來(lái)雷鋒知道了，把襪子撿了回來(lái)，補(bǔ)補(bǔ)再穿，戰(zhàn)友們笑話他很小氣。可他對(duì)別人很大方。他給地震災(zāi)區(qū)捐了100元，可當(dāng)時(shí)雷鋒每月工資只有6元。領(lǐng)導(dǎo)不愿收他的錢，他說(shuō)：“祖國(guó)就是我的母親，母親有難，做兒子能袖手旁觀嗎?”

他走到哪里好事就做到哪里。他出差時(shí)，在檢票處一位大娘丟失了火車票，心急如焚，他便幫大娘重新買了一張。當(dāng)大娘問(wèn)他，叫什么名字，家在哪兒?雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，祖國(guó)就是我的家!”

社會(huì)需要雷鋒，更需要雷鋒精神。我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，更要學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，這樣，我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大!

雷鋒告訴我范文（12篇）篇六

陽(yáng)春三月，天氣晴朗。到處洋溢著濃濃的春的氣息，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，空氣是那么的清新，心情是那么的舒暢。

中午放學(xué)，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，連蹦帶跳地往家奔，因?yàn)閶寢屨f(shuō)午飯要給我做平時(shí)我最愛(ài)吃的鍋包肉，我一邊走一邊想象著那鍋包肉的樣子，好像已經(jīng)聞到了鍋包肉那誘人的香味?？墒亲哌M(jìn)小區(qū)內(nèi)卻看見(jiàn)原本清潔的院子中間，有一個(gè)破了的垃圾袋和散落在地上的一些生活垃圾，和整潔的環(huán)境極不協(xié)調(diào)，讓人看了很不舒服。我想在這人人都在學(xué)習(xí)雷鋒的時(shí)候，是誰(shuí)這樣沒(méi)有道德，亂丟垃圾呀。我心里這樣想著，腳步卻沒(méi)有停下，很快地從這些垃圾旁邊繞過(guò)，眼看就到了我家的樓門口。這時(shí)我想起了雷鋒叔叔，如果雷鋒叔叔遇到這樣的事，他會(huì)怎樣做？他也會(huì)像我一樣對(duì)此置之不理嗎？不能！絕不可能！他一定會(huì)把這些垃圾清理掉的。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起。不管那人是出于什么原因把垃圾丟在那里的，為了保持小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，我都要把它清理出去。對(duì)，學(xué)雷鋒不能只是停留在口頭上，而要把它落實(shí)到行動(dòng)中。好，就這么做。想到這里，我轉(zhuǎn)身走了回去，把散落在地上的垃圾撿起來(lái)，想辦法把它們?nèi)M(jìn)袋里，用雙手捧著，小心地把它送進(jìn)小區(qū)門口的垃圾箱里。雖然耽誤點(diǎn)時(shí)間，又弄臟了雙手，但是看著整潔一新的小區(qū)環(huán)境，心里卻有說(shuō)不出的高興。因?yàn)槲艺谟米约旱膶?shí)際行動(dòng)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。

時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。

雷鋒告訴我范文（12篇）篇七

雷鋒精神已成為我們世世代代所崇尚的偉大信念，而再次觀看影片《雷鋒告訴我》，更使我的心洶涌澎湃。

“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒畢生的信念，更是經(jīng)歷代代相傳永遠(yuǎn)不褪色的導(dǎo)引一代代有志青年成長(zhǎng)的真理。

雷鋒短短二十二年的人生，堅(jiān)持為社會(huì)，為群眾，為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。而在新的時(shí)代，雷鋒精神發(fā)展為更豐富的內(nèi)涵：信念的力量、大愛(ài)的情懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣。

夢(mèng)想因拼搏而成功。這是亙古不變的真理。正如楊威所經(jīng)歷的，無(wú)數(shù)的日夜，無(wú)數(shù)次錐心刺痛，他都咬牙堅(jiān)持，一次次失敗，一次次心灰意冷，但堅(jiān)守的信念不變。十二年來(lái)的拼搏與努力，終于迎來(lái)了奧運(yùn)運(yùn)冠軍的金牌，我們要看到他閃耀的熒光，更要看到他努力拼搏的汗水與血淚。

奉獻(xiàn)與服務(wù)。一位老師，放棄了高職高薪的名校教育工作，來(lái)到了盲校，來(lái)到了那些視礙兒童的身邊。“為什么？”，“只因?yàn)樗麄兏有枰摇?。這是那位老師平淡而真誠(chéng)的回答。為了殘疾孩子能有正常孩子一樣的夢(mèng)想，為了殘疾孩子有正常孩子的快樂(lè)，她帶失去雙親的孩子回家共渡周末；她以自己為模特，讓殘疾孩子以撫摸自己的身體來(lái)感受塑造自己美麗的形體；她組織學(xué)生開(kāi)通校園電臺(tái)，開(kāi)辦樂(lè)團(tuán)，讓殘疾孩子放飛夢(mèng)想。她的心聲感動(dòng)著每一個(gè)當(dāng)初不理解的人：“我要改變孩子‘看不見(jiàn)的路，看得見(jiàn)的人生’的命運(yùn)悲劇?！闭沁@份真摯而執(zhí)著的愛(ài)傳播了雷鋒精神。正是這份詮釋了奉獻(xiàn)的價(jià)值內(nèi)涵。

當(dāng)今社會(huì)，還有無(wú)數(shù)的無(wú)助兒童需要關(guān)懷，無(wú)數(shù)的空巢老師需要陪伴，無(wú)數(shù)的殘疾人需要關(guān)愛(ài)與照顧。那為拯救“一斤半嬰兒”而踴躍捐出善款的一萬(wàn)多網(wǎng)友成為新時(shí)代雷鋒精神的典范。作為新時(shí)代青少年的我們，定不會(huì)猶豫，拿出自己的心，伸出我們的手，在每一個(gè)需要我們的場(chǎng)合，每一個(gè)需要我們的時(shí)間，傳遞雷鋒精神，讓愛(ài)的`高歌永遠(yuǎn)在時(shí)代的上空回蕩。

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雷鋒告訴我范文（12篇）篇八

3月5日下午3時(shí)，我們?nèi)熒^看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動(dòng).課堂上奧運(yùn)冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺(tái)，以不懼挑戰(zhàn)、...

《同上一堂課，雷鋒告訴我》觀后感六年級(jí)李柳月這天，老師組織我們觀看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，讓我百感交集，雷鋒精神已深深扎進(jìn)我的心，一股敬佩之情油然而生。

提到雷鋒，我記憶里的畫面是這樣的：

一天傍晚，天突然下起大雨，雷鋒見(jiàn)路上有一位大娘手里拉著小孩，身上又背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒上前一打聽(tīng)，才明白這位大娘是從外地來(lái)看女兒的，要去十幾里外的蘇家屯去。她著急地說(shuō)：

“同志啊！這天的雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，就算我哭也哭不到?。　比缓罄卒h把雨衣披在了大娘身上，背起那個(gè)孩子冒雨朝蘇家屯走去，一向走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們送到。送到之后，大娘想好好謝謝雷鋒，但是，雷鋒剛送到門口就立刻走了，一會(huì)兒也沒(méi)有休息。

有一天，雷鋒的戰(zhàn)士王大力幫全部戰(zhàn)友洗衣服和襪子。等到雷鋒晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見(jiàn)了，他就四處去尋找。這時(shí)，王大力說(shuō)：

“雷鋒，你有那么多存款，還舍不得給自己買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌難受？”雷鋒說(shuō)：

“只要不耽誤我的工作就行了。

”王大力又說(shuō)：

“你不覺(jué)得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。

”他每月只有6元錢的補(bǔ)助，他卻把錢全存進(jìn)了銀行，一年又一年過(guò)去了，雷鋒把省下來(lái)的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民，但是他自己卻舍不得買一雙襪子。雷鋒叔叔是多么舍己為人??！……雷鋒有著和我們此刻截然不同的童年生活，遭遇了種種的不幸。

雷鋒幼年時(shí)爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點(diǎn)被萬(wàn)惡的地主婆砍死。看到那里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過(guò)。想想我們此刻的生活，真是天壤之別?。∥覀兠恳惶齑┲乱路焯斐灾×闶常瞧谔爝€能夠吃“肯德基”。若是爸爸媽媽有空的話，他們還會(huì)帶我們?nèi)ヂ糜危ド酱?、河流享受大自然帶給我們的美景。

雷鋒叔叔那種助人為樂(lè)的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象，只要?jiǎng)e人有困難，他都會(huì)毫不猶豫地去幫忙他。那一幕幕的鏡頭：犧牲假日休息時(shí)間到工地來(lái)搬運(yùn)磚塊；送老大娘到目的地；捐錢給災(zāi)區(qū)；幫小學(xué)生一齊植樹(shù)等等。我看完感動(dòng)得都快流淚了。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，同學(xué)之間就應(yīng)要互相幫忙，比如：

哪個(gè)同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不會(huì)做，或者是哪個(gè)同學(xué)跌倒了，我們都就應(yīng)主動(dòng)去幫忙他們。

雷鋒說(shuō)他是一顆小小的“螺絲釘”，因?yàn)槁萁z釘有著擠勁和鉆勁，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要善于“擠”和“鉆”，學(xué)習(xí)這種“釘子”精神。

“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去。

”我們從此刻起就要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后也要像雷鋒一樣報(bào)效祖國(guó)，為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

雷鋒告訴我范文（12篇）篇九

雷鋒同志是一名平凡而普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他把可愛(ài)的春獻(xiàn)給了祖國(guó)最壯麗輝煌的事業(yè)，他始終用春天般的溫暖幫助他人，用火熱的情懷投入到無(wú)限的為人民服務(wù)事業(yè)中。爺爺說(shuō)，記得雷鋒曾在日記中寫道：一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。爸爸也看著我說(shuō)，雷鋒在日記中這樣寫道：釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

是啊，我們的身邊就有許多活雷鋒，他們?cè)诓煌膷徫灰圆煌纳矸蒇`行著雷鋒精神?！鞍延邢薜纳度氲綗o(wú)限的為人民服務(wù)中去”這是雷鋒的人生理想，我們的身邊就有許多這樣為夢(mèng)想而不懈追求，不斷追求更高的生命價(jià)值的人。世界體操冠軍楊威出生湖北，五歲開(kāi)始練習(xí)體操，24年的體操生涯，不懈的努力終于換來(lái)奧運(yùn)賽場(chǎng)上輝煌一刻。楊威說(shuō)：“每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻固然令人激動(dòng)，但夢(mèng)想不在崇高，而在于你不斷的堅(jiān)持與努力。”楊威是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，也為國(guó)家贏得了榮譽(yù)。武漢盲校的張龍老師只是一名普通的人民教師，她的工作是那樣的默默無(wú)聞，但樸實(shí)的語(yǔ)言深深地打動(dòng)了我，“我會(huì)在平凡的崗位上，竭盡全能，為孩子插上藝術(shù)的翅膀，讓她們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)職業(yè)，做一個(gè)有利于社會(huì)的有價(jià)值的人?！痹诜瞰I(xiàn)與服務(wù)的道路上，張龍老師走得那樣堅(jiān)定而踏實(shí)。湖北省慈善形象大使孫汀娟老師通過(guò)《陽(yáng)光行動(dòng)》欄目，為全國(guó)貧困弱勢(shì)人群籌款近6000萬(wàn)元，是新時(shí)期當(dāng)之無(wú)愧的雷鋒。我無(wú)法一一細(xì)數(shù)身邊的活雷鋒，但每每從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、影視媒體上了解到他們的感動(dòng)事跡時(shí)，我都會(huì)油然而生一種崇敬之情。

為夢(mèng)想而拼搏、奉獻(xiàn)與服務(wù)、人人都能當(dāng)雷鋒，我家三代人，同上一堂課，緬懷雷鋒同志，學(xué)習(xí)身邊的活雷鋒，留給我一段思考。帶著長(zhǎng)輩的囑托，感受著雷鋒精神的照耀，正值青春年華的我，應(yīng)該怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，似乎已經(jīng)有了明晰的回答。正值同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，夢(mèng)想之旅已經(jīng)起航；文明社會(huì)，幸福生活，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖需要吾輩奮力奔跑！

雷鋒告訴我范文（12篇）篇十

這天下午，學(xué)校組織觀看了《雷鋒告訴我》的視頻資料，看了以后，我感受頗多，受益匪淺。

從視頻里面我了解到了雷鋒是1940年出生的，可在他七歲時(shí)家人相繼離開(kāi)人世，年僅七歲的他成了孤兒。1950年成為了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，1960年1月雷鋒參加了中國(guó)解放軍，1962年8月15雷鋒不幸因工去世，逝世時(shí)年僅22歲。雖然離開(kāi)我們已經(jīng)有五六十年了，但他卻永遠(yuǎn)地存在我們的心里。

《雷鋒日記》中雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的；我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中。”這句話也是雷鋒一生的真實(shí)寫照。

“為夢(mèng)想拼搏”正是雷鋒可貴的精神之一。在中國(guó)體操界中也有這樣一位人士ddd楊威。他五歲便開(kāi)始練體操，在楊威心里國(guó)家隊(duì)是神圣。當(dāng)他第一次領(lǐng)到隊(duì)服時(shí)，情緒是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)殛?duì)服在他心中代表的是國(guó)家的榮譽(yù)?？伤木汅w操之路卻十分坎坷，天生膝蓋頭很大，一做動(dòng)作就給人感覺(jué)是有點(diǎn)彎著的，于是練了一年后比賽，一看感覺(jué)腿是彎的，簡(jiǎn)單地就扣了0.1分。但是，楊威并沒(méi)有放下，而是找一個(gè)壯實(shí)的人坐在他的腿上手舉高床，但他從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲苦，咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，才會(huì)有這天的成功。

楊威在講座中說(shuō)了一句令我記憶猶新的話：“每一個(gè)人都能拿自己人生中的金牌，成功在于堅(jiān)持！”是呀，堅(jiān)持是成功的法寶之一，持之以恒才是最可貴的精神。

在短片中，告訴我了一個(gè)道理：雷鋒離我們并不遠(yuǎn)，人人都能做活雷鋒；正如雷鋒曾說(shuō)這的一句話：一滴水只有放進(jìn)大海才能永不干涸；一朵鮮花也裝扮不出美麗的春天，如果每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)心，那么每一件事情都會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局！

毛澤東主席曾在雷鋒去世時(shí)給他提辭ddd向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在看完這個(gè)短片后，我頓時(shí)了解了這句話的含義：要學(xué)習(xí)雷鋒同志的完美品質(zhì)，把“雷鋒的精神”世世代代地傳承下去，永不磨滅！

雷鋒告訴我范文（12篇）篇十一

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他為夢(mèng)想拼搏的精神。體操王子，08北京奧運(yùn)會(huì)冠軍楊威就是一個(gè)例子。青少年時(shí)候的他在參加全國(guó)青少年體操比賽的時(shí)候，看到了一個(gè)冠軍榜，那時(shí)候的他就夢(mèng)想著有一天他的照片也能貼在這個(gè)榜單上——因?yàn)橹挥惺澜绻谲姴拍苌习瘢?，他就悄悄下立下了一個(gè)目標(biāo)——成為冠軍。在之后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，達(dá)到目標(biāo)，他堅(jiān)持奮斗，不怕汗水，一直堅(jiān)持著。所以當(dāng)20xx年他登上奧運(yùn)會(huì)冠軍獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取金牌，聽(tīng)著國(guó)歌奏鳴時(shí)，他成功了。

我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。一名普通的老師，也能綻放美麗的絢麗華彩。武漢市盲校的張龍老師，就是這樣的一名實(shí)踐雷鋒精神的人。本來(lái)平凡的她，在下定決心為了一名盲目的學(xué)生而放棄正常學(xué)校選擇盲校時(shí)，他變的不平凡了。在她的幫助下，吳迪同學(xué)由一名在7歲就無(wú)奈選擇長(zhǎng)大成為按摩師而變成一個(gè)能在國(guó)際音樂(lè)比賽上獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀音樂(lè)人。正是因?yàn)閺堼埨蠋煹姆瞰I(xiàn)，才培養(yǎng)出一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。她說(shuō)，熱愛(ài)工作，做好自己，成為一個(gè)有價(jià)值的人，這樣，她很快樂(lè)。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲。

雷鋒告訴我范文（12篇）篇十二

《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生于湖南望城縣一個(gè)貧苦的家庭。很小的時(shí)候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來(lái)。

家鄉(xiāng)解放成后，雷鋒擔(dān)任兒童團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng)。1957年，他又光榮加入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。1960年，雷鋒最后如愿穿上軍裝，成為一名新兵。在部隊(duì)上他不僅僅努力鉆研技術(shù)，而且全心全意為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。最可貴的是，他幫忙別人后從不留名，總是默默離開(kāi)。

可令人痛心的是1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒同志不幸因公殉職，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。

雖然他走了，但是他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻被傳承了下來(lái)。1963年3月5日毛澤東曾為雷鋒題詞及發(fā)表號(hào)召，此后每年的3月5日都成為官方指定的“學(xué)雷鋒日”，雷鋒的名字響遍全國(guó)。“學(xué)雷鋒，做好事”也成了對(duì)“雷鋒精神”最好的詮釋。

之后楊威又結(jié)合自己的親身經(jīng)歷告訴我們：學(xué)雷鋒，不僅僅僅是做一兩件好事那么簡(jiǎn)單，而是要向雷鋒同志那樣立足本職，全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

對(duì)于雷鋒的名言“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事?！泵總€(gè)人都很熟悉，但在今社會(huì)，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊(duì)員就應(yīng)怎樣學(xué)雷鋒，就更值得我們深思。

我認(rèn)為我們小學(xué)生學(xué)雷鋒，首先要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的自力更生的人?！白约旱氖虑樽约鹤觥笔怯變簣@老師就對(duì)我們提出的要求，可捫心自問(wèn)，我們又有幾人真正的做到了呢所以我決定，從此刻開(kāi)始，自己能做的事情自己做，自己不能做的事情向別人請(qǐng)教后學(xué)著做。至少在生活上做到自理，不再麻煩父母。

其次，我認(rèn)為學(xué)雷鋒，還要學(xué)習(xí)做一個(gè)雷鋒那樣的好人。學(xué)雷鋒，不僅僅在于你這天有沒(méi)有做好事，更就應(yīng)側(cè)重于反思這天有沒(méi)有做不貼合行為規(guī)范或不利于別人的事。如果，每個(gè)人每一天都能做這樣的反思，那么我相信“人人都是活雷鋒”就不僅僅僅只是一句歌詞，而是一個(gè)和諧共贏的完美社會(huì)了。

同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，為成為雷鋒那樣的自力更生的好人而努力吧！

同學(xué)們，請(qǐng)和我一齊宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。