寫心得體會不僅是對自己的回顧和總結，也是對他人的分享和啟發，具有積極的社會意義。請大家認真閱讀以下這些心得體會，或許能夠給你一些新的觸動和思考。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇一
通過學習，使我深刻地認識到，不學習法律法規有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的.員工。因此，掌握法律法規基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
法律法規的學習不是一蹴而蹴，一時半會就可學成或學好記牢的，關鍵要靠長期的學習和積累，要養成長期學習的習慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學習的重要性，才能真正在實踐中去學習，并自覺做一名遵紀守法遵章守紀的合格人員，學習法律法規，我認為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規體系知識，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對法律法規的學習也應有規律可循。在日常生活中有些法律法規與我們的生活息息相關，一刻也不能離開，我們就要重點地去學，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運用。如國家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動法》、《中華人民共和國合同法》、和等這些與我們密切相關的法律法規，我們就要重點去把握、去理解。
在學習方法上，要聯系崗位重點學習，并做到學習與實踐用運相結合，學法與守法相結合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇二
今天是國家憲法日，1982年的今天，我國現行憲法正式通過并頒布實施，歷經1988年、1993年、1999年、20xx年修訂，自20xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，20xx年第十二屆全國人民代表常務委員會第十一屆會議決定，將12月4日設立國家憲法日。
設立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執政的理念；設立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護人民權益的氛圍；設立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內化于所有國家公職人員心中，權利屬于人民，權利服從憲法。公職人員自有為人民服務的義務，沒有凌駕于人民之上的特權。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。
首先是知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，我們必須學習法律知識，只有這樣我們才能培養法法制思維，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。
第三是用法。當你的權利受到嚴重侵害時，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛自己的權利！
第四是相信人間美好。社會風氣日下，但有無數仁人志士的智慧，有我們國家的領導人的偉大領導，公平正義一定會揮手金錢的誘惑。法律面前，不管財富如何，不管地位如何，人民最終一定能夠人人平平等。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇三
憲法具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執行憲法，把領導人民制定和實施憲法法律同黨堅持在憲法法律范圍內活動統一起來。任何組織或者個人都不得有超越憲法法律的特權。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系，用科學有效、系統完備的制度體系保證憲法實施。要完善憲法監督制度，積極穩妥推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設。
要加強憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神、普及憲法知識，為加強憲法實施和監督營造良好氛圍。憲法法律的權威源自人民的內心擁護和真誠信仰，加強憲法學習宣傳教育是實施憲法的重要基礎。要在全社會廣泛開展尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治意識，增強廣大干部群眾的憲法意識，使全體人民成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣。要完善國家工作人員學習憲法法律的制度，推動領導干部加強憲法學習，增強憲法意識，帶頭尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，做尊法學法守法用法的模范。
“治國憑圭臬，安邦靠準繩。”眾所周知，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。憲法的修改是國家政治生活的一件大事，是利國利民的一件大喜事，是新時代中國特色社會主義背景下，我國法治建設取得的重大成果。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
我是五年級的岳小芊，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人。
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
哦，原來法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網絡就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會通暢，如果沒有“殺人償命，欠債還錢”，社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從小學習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那么，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神，科學和諧發展》。
同學們，現在我們站在大操場上舉行升旗儀式，你有沒有想過，為什么我們的國旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽旗呢?為什么我們每天都要來上學，而不是想來就來，想去就去呢?理由是：這是由法律規定的，更準確說是由憲法規定的。今年的12月4日是我國第八個法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚憲法精神，科學和諧發展”。那么什么是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇五
“法律”我們人人皆知，而且必須人人都遵守。
古人云：“國有國法，家有家規；國無法而不治，民無法則不立。”我想大家都知道其中是意思，并且都遵守著。中國是一個依法治國，崇尚治國的家。所以是一個有希望的國家。
有人認為，法律離我們很遠，其實，法律就在我們身邊。現在社會上有許多不遵守法律的人，他們大部分都不懂法律。但是還有一些人。他們懂得法律，但卻知法犯法，例如：
四川有一女子，是一位大學生，大學生應該知道一些法律，但她卻知法犯法殺了她爸爸
她的媽媽和爸爸生下她之后，就離婚了。她和媽媽活在一起，八歲那年，她媽媽和另一個男人結婚了，生了一個弟弟，一家人生活的很美滿。在她上大學時，她的親生父親來找她媽媽了，想和她媽媽復婚。開始她媽媽堅決不同意，后來，她媽媽被感動了。開始猶豫，這一切都被她后爸知道了。堅決和她媽媽離了婚，帶著他弟弟走了。她媽媽再去找她爸爸時，他爸爸已經有了女朋友，把她媽媽甩了和那個女人結婚了。她媽媽痛苦的不能自拔，看著媽媽，她萌生了一個念頭‘殺了爸爸’然后她花了一些錢找了幾個人，把爸爸綁起來，送到她家，然后殺了他。
像這件事，那名大學生完全可以依靠法律，但因為一時的沖動，殺了人。
小時候，媽媽常對我說：“你要聽話，不然，我讓警察叔叔來抓你。”我常常會問：“警察是什么？他憑什么抓我？媽媽總是笑而不答現在。我知道了，警察是因為有法律才抓我的。這就是法律，螞蟻，大雁為什么整齊？因為他們有紀律。為什么我們能夠放心大膽地飲水呢？因為我們不必擔心水的質量。法是水質的保障！
為什么我們能夠安安穩穩地睡覺呢？因為我們不必擔心突來的喧鬧。法為我們提供了良好的居住條件！
為什么我們能夠安全地過馬路呢？因為紅綠燈將來往的車輛指揮得井然有序。法維護著我們的生命！
法不僅支撐著我們的日常生活，還掌握著人們的命運。
法，在我心中，法是我們是守護神，有他在，我們什么也不要怕，但是，同時我們也要守法，不犯法，更不能知法犯法。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇六
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強，人民安居樂業的基本條件。如果權力過于膨脹，權利則必然萎縮;權力空間過大，權利空間則必然縮小;而反之，如果權利過于膨脹，沒有足夠的權力空間，導致無政府狀態，社會將失去秩序，最終損害的仍然是公民權利。因此，既要防止國家之權被濫用，侵犯公民權益，以維護公民的基本權利和自由;也要防止公民之權被濫用，以維護國家和社會的正常秩序，維護廣大人民的根本利益。以上更是可以清楚國家權力與公民權利之間的協調與平衡實為重要。
通過學習憲法，我們進一步的了解了國家大事，關心國家大事的意識。同時也更是理解了國家堅持依法治國首先要依憲治國，堅持依法執政首先要依憲治國的意識。而我們要自覺維護憲法的權威，保證憲法的落實，去尊崇·學習·維護憲法。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇七
為何要讀憲法？學生們的回答可能各不相同，但總的來說，就是想要了解自己的權利和義務，學習憲法中的精神，以便更好地履行公民的責任。讀憲法可以讓學生們深入體會到憲法為公民所賦予的權利和自由，理解法律所規定的義務和責任，以及法律依據的正義和公正原則。讀憲法的初衷是為了更好地為自己和別人的權益和利益維護正義。
第三段：憲法學習的體驗。
從學生學習憲法的經歷來看，學生們對憲法的認識和體會也有著不同。有的學生認為學習憲法很困難，需要細讀、反復思考；有的則認為，憲法是一種基本文化的傳承，是一種道德和法治的表達。在學習憲法過程中，學生們了解和掌握了國家的政治制度、法治觀念和基本權利，在潛移默化中，更深刻地認識到什么是自由、平等、公正和法律的權威性。
第四段：憲法學習的啟示。
通過學習憲法，可以激勵學生們對于法治和公正的信念，為實現法治社會而努力。憲法教育不僅要培養學生對法律的認識和理解，更需要喚醒學生對法律尊嚴的敬畏之心和堅守公正和法治精神的信念。憲法學習的啟示在于，我們都是法律的主體，我們的思想和行為都要建立在尊重法律、遵守法律的基礎上。
第五段：結語。
學生讀憲法不僅要增強法律觀念、提高法律意識，更為重要的是，讓學生們從憲法中嘗到法治和公正的味道，培養出良好的公民素質。學生讀憲法，雖然只是一段簡單的學習過程，但卻可以植根于每位學生心中，我們應該從小就通過憲法的學習，讓弘揚法治精神成為我們共同的價值追求。作為一個優秀公民，了解憲法，堅定信仰，堅持公正不偏，聽從法庭的判決，并協調社會成員的利益，成為維護國家利益和社會道德和諧的重要支柱。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇八
尊敬的各位評委老師、在場的各位同學們：
大家晚上好!我叫李錦秀，來自經濟與管理學院__心理系。我今天演講的主題是“學習憲法，弘揚憲法精神”.生活中，時常會有同學說，感覺憲法離我們很遠。但是，你是否知道，我們時時刻刻受著憲法的保護。今天我們能出現在這里，是因為憲法給了我們受教育的權利，給了我們了解民主法律的機會，給了我們一個和平穩定的社會環境。可以說，憲法是我們如今一切成就的根本。
那么什么是憲法呢?憲法是國家的根本大法，它規定了國家的根本制度和根本任務，是一切組織和公民個人的根本活動準則和行動指南，具有最大的法律權威性和最高的法律效力。因此，它在國家的政治、經濟、社會生活等方面具有重大的作用。
治國無其法則亂，守法而不變則衰。憲法作為治國安邦的總章程，必須隨著時代的發展而發展。十九大憲法修正案的核心要義和精神實質主要體現在以下幾個方面：
4、把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的奮斗目標寫進憲法，使得憲法具有鮮明的時代特征，確保全國人民團結一心、拼搏奮斗完成這一目標。
總的來說，憲法修正案體現了我國憲法與時俱進、不斷適應新時代發展要求的特點。
當代大學生是祖國的未來和社會的骨干，是未來社會主義建設的中堅力量。我們的憲法意識水平如何，將直接影響到憲法的貫徹和實施。作為現代大學生，我們可以從以下幾個方面去努力：
1、首先，我們應當認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
2、其次，我們要在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。
3、再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，時時處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
親愛的同學們，讓我們共同努力，學習憲法，遵守憲法，弘揚憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時代的合格大學生。
我的演講完畢，謝謝大家!
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇九
憲法是國家的根本大法，是規范國家機構運行和人民權利保障的重要法律文獻。學生作為新時代的接班人，在讀憲法中學習國家基本制度和法律知識，更應該對憲法有一個清晰的認識，深刻體會憲法的重要性。
第二段：讀憲法的過程。
在學校里，老師經常讓我們閱讀憲法、解析憲法，通過閱讀《中華人民共和國憲法》及其相關的條文，了解國家各項法律法規的內容和意義，掌握國家的基本制度和運行規律，并與教師和同學們討論分享。
通過讀憲法，我們了解了我國的權利保障體系以及對人民權益的保護，學習到了眾多的人身權、財產權和知識產權等方面的知識，更明白了權利與義務的關系，懂得了在享受權利的同時，也應該履行自己的義務。學習憲法，我們還深刻認識到“憲法法無措不取，法無枉執”的重要性，不僅在遇到疑難案件時，可以申訴到憲法，也可以在我們遇到疑惑和問題時，尋求憲法上的答案。
第四段：對未來的展望。
學生讀憲法，將來身為新時代的社會主義建設者，我們會在自己的實踐中更加注重法治意識，積極維護公平、公正、公開的社會秩序，共同建設法治國家。只有一個法治國家才能讓人民無懼官司，讓法律更好地保護人民的權益。
第五段：結語。
總之，學生應該通過讀憲法的形式，深入地了解和掌握我國的基本制度、法律法規等相關內容，體會到憲法對人民權益的保障、對社會主義法治的推進作用，加深對國家和法制的認識，進一步筑牢法治的基石。就像習近平總書記所說，讓中華民族偉大復興之夢在我們不斷接力中得以延續，在我們不斷實踐中得以實現，讓我們一起攜手，共同迎接中國特色法治之路的新挑戰和新機遇！
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚憲法精神，科學和諧發展”。那么什么是憲法?憲法是規定公民基本權利和國家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣。憲法規定了公民的基本權利和義務。使我們的人格、人生、財產受到保護。
憲法是國法，憲法不是家法，也不是校規，而是規定整個國家基本制度的國法。大家知道，國有國法，家有家規，校有校紀，沒有規矩不成方圓。一所學校假如沒有嚴格的規定，就不能得到長久的發展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學業甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。我們完全有必要學習有關的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：
一、不帶通訊工具進入校園，不準沉迷于網絡。糾正網絡游戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。
二、不亂拋亂扔，不準損壞公物。潔凈的環境、完好的設施，能體現一個集體的精神面貌，也反映集體中的個體的文明素養水平。潔凈的環境不能僅依靠打掃，完好的設施不能僅依靠裝備，而要靠同學們的愛護。
三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。
學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，并及時報告班主任，防止事態進一步發展。
同學們：讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十一
為迎接"12.4"全國法制宣傳日的到來，我校陸續開展了一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞"弘揚憲法精神，增強法制觀念"這個主題，還向同學們發放了五五普法知識競賽問卷，使同學們深刻了解到學法，懂法的重要性。
青少年學生是祖國的未來，是建設偉大社會主義祖國的接班人和生力軍，是民族的希望、祖國的未來。在建設社會主義法治國家的過程中，我們不僅要成長為有知識、有文化的一代，我們更要成為學法、懂法，成為遵紀守法的好公民。青少年自身的特殊性使學校、社會必須加強普法教育。
同時，隨著社會的發展，我們不可避免的受到社會中不良因素的影響，青少年違法犯罪案件，有一定比率的上升，引發了法制教育危機。青少年學生可塑性極強，如果，不抓住時機加以引導，而放任自流，必然要導致社會問題。
今年"五五"普法的主題是落實"五五"普法規則，促進和諧社會，崇尚和諧一直是我國傳統文化的基本精神之一，構建社會主義和諧社會為"和諧"賦予了新的時代內涵：尊重規則和秩序的法制精神。在全社會高調唱響和諧理念的今天，我們即將迎來"五五"普法的第一個全國法制宣傳日。在這一時期，我們要宣傳憲法、學習法律。
作為中學生，我們應該遵紀守法，崇尚節儉，弘揚傳統美德。和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長中的我們，養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學生應當認真學習法律知識，增強法律觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規范。
讓我們從心里宣誓：我愿意成為一名光榮的普法志愿者。我承諾：踐行志愿精神，弘揚法治精神，普及法律知識，為構建和諧社會貢獻力量。
希望每一位同學都能以這次法制宣傳日為契機，增強法律意識，提高自我素質，培養愛國守法的情操，做一個現代的中學生。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十二
憲法和黨史是我們這個國家最重要的歷史和制度甚至是精神財富。作為一名中國公民，對于這兩方面的學習是我們應盡的職責。在學校的日常學習生活中緊緊地圍繞在社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路以及馬克思主義基本理論上而展開，同時，我們通過憲法學和黨史學的學習，可以在一個深層次上了解和認識我們國家的相關歷史，這有益于我們在未來更加深入地了解和愛國，更好地為建設社會主義現代化國家做出貢獻。
第二段：憲法學習的產生。
我們要深刻理解憲法學習背景的產生，以及為什么憲法學習如此重要。我們的憲法是一部對整個國家和每個公民都有約束力的基本性法律文件。這一點是無可爭議的，因此學習憲法顯然是每個公民所應該首先認真學習的法律文件。學習憲法不僅僅是了解我們的基本權利和義務，憲法教育還能夠幫助我們更好地了解和認識我們的基本制度，包括國家的基本制度、法律和政治制度、文化制度和國家的社會經濟制度。
第三段：黨史學習的意義。
我們對共產黨和共產主義充滿了敬意和感激之情，它代表著我們中國人民的希望和未來。黨史的學習是我們了解黨和國家的最簡單和最基本的方式。雖然黨史的學習，可能有一些樸素的歷史和故事改變，但是這些故事反映了中國人民對共產主義運動的熱情和信仰，理解這些故事是理解中國發展史的關鍵之一。
第四段：黨史與憲法的關聯。
中國的共產黨和我們的憲法緊密相連。黨和國家領導機構都必須遵守憲法，而這不僅僅是一種道德原則，因為這是法律的規定和約束。黨和國家高層領導人不僅是具有政治權威的領袖，也是符合憲法精神和規定的領袖。同時，黨的歷史與現實體制的發展也影響著憲法的發展，例如，中國的新憲法和修正案都在一定程度上受到了黨和國家的領導下，為了適應當代中國的發展需要，符合中國特色社會主義的要求和精神。
我很高興我有機會學習憲法和黨史，同時我已經注意到，在我的未來職業生涯和社會生活中，憲法能夠發揮的作用將是非常大的。通過學習憲法和黨史的知識，我認為我可以更好地理解中國和中國的制度。我相信，對于我自己和我的同學們，深入學習憲法和黨史的經歷，將有助于它們在未來成為愛國者和對我們國家發展的積極和負責任的貢獻者。同時，我相信，我的同學們和我將會在學習過程中品嘗到中國文化的精髓，從而更好地了解中國歷史和中國的未來。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十三
在日常學習生活中，學生學習憲法和黨史往往被視為枯燥乏味的課程。但是，憲法和黨史是我們國家的重要法律和歷史，學習憲法，了解黨史，有助于加強我們的國家認同感和愛國情感。同時，學習憲法和黨史也對我們的成長有著重要的意義。在自己的大學生涯中，我深刻領悟到了“學憲法學黨史學生”對我的啟迪和幫助。
學習憲法和黨史能夠帶來很多價值。憲法作為國家基本法律，規定了我們國家的基本制度、權利和責任等。通過學習憲法，我們可以更好地了解和把握國家的法律制度，告訴我們我們的權利和義務。而黨史則是我們難得一見的歷史，展示了中國共產黨的艱苦奮斗和取得的驚人成就。學習黨史，我們能夠了解整個黨的歷史發展進程，深刻理解黨的各項方針政策，更加堅信我們的信仰和追求。
學習憲法學黨史不僅僅是為了了解歷史和法律，更是為了從中得到啟示。通過學習憲法，我們可以知道我們國家的宗旨和方針，明確我們在社會中的位置和作用。同時，學習憲法也能夠告訴我們如何在遇到問題時維護自己的合法權益。而在學習黨史時，我們能夠從先輩的奮斗中得到深刻的啟示，了解黨的發展歷程，感受革命先輩的堅定信仰和以身作則的精神，也能夠啟迪我們發展事業的思路和方向。
學習憲法學黨史對我的幫助是由多方面的。憲法和黨史的學習極大地開闊了自己的眼界和思路。我也從中領悟到了法律和精神層面的深層意義。同時，學習憲法和黨史也讓我學會了如何正確的看待和評價歷史，從中汲取教訓和積極性。同時，我也認識到了守法、遵紀守法和知曉我們的夢想和責任的重要性。
第五段：結論。
總之，“學憲法學黨史學生”的意義深遠，能夠培養我們對國家和社會的認同感和責任感，讓我們更好地踐行愛國主義、熱愛生活和信仰的精神。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續積極參與學習，更好地領悟“學習憲法學黨史學生”的深意，真正做一個“學憲法學黨史學生”的人。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十四
在上周的早自習上，我們班開展了“學憲法，講憲法”國家憲法日主題教育活動，同學們認真學習了憲法內容，并進行了各自想法的表達。在濃郁的學習氣氛下，同學們表示收獲頗多，憲法內容也牢記于心。俗話說：“無規矩不成方圓。”一個國家若想安穩，離不開憲法的保障，憲法作為最大的一國之母法，是神圣莊嚴、不可侵犯的。它在保衛我們公民的同時，也賦予了我們許多權利和義務，并且讓道德、品行得以延續，助長了社會的良好風氣。因此，作為我們大學生，學習好憲法是非常重要的。
通過我們的學習，我懂得了什么是民主，民主是指在統治階級范圍內，按照平等的原則個少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度。我國的民主，又是與專政辯證統一的。這些知識在沒學憲法之前，對于我們這些沒有接觸、學習過的學生來說基本不了解，但因為這次對憲法的學習，使我也能略知一二，雖然還是很抽象，但也收獲頗多。然而談到抽象的話，憲法里面又講到一句話，世界上從來沒有抽象啊，超階級的民主、專政，即主要依靠暴力實行的統治。這讓我明白了，憲法是一部具體的，齊全的法律，它幾乎無所不包。
我國憲法中有一條規定：“國家尊重和保障人權。”尊重和保障人權，保障人民依法享有廣泛的權利和自由。這一段內容，充分反映了人人平等的原則。何謂人人平等？像那釋迦牟尼所言：“眾生皆苦，普渡眾生”嗎？也許在學習憲法以前，我會如此認為吧。畢竟如來佛祖救濟蒼生，造福百姓，乃大功德之事也！當我學習了憲法才發現，所謂“眾生皆苦”，只是相對于各種階級而言，而“普度眾生”則更是弄虛作假，有捐香油錢，便是由普渡之利，有購買玉佛、觀音方可保你無災無禍，是否真如人人平等，還有待追問。憲法則非空口說白話，它不僅在條律上明文規定，而且加以付出實際行動，使憲法規定的公民基本權利的實現有了具體的法律依據，著才是真正受之無愧的“眾生平等”。
也許，談到“政治”，你可能會覺得它離自己的生活比較遠。其實，只要我們掌握了憲法的知識，即使我們只是普通公民，也是可以為國家出謀劃策，為人民謀福獲利，為自己投出理性的一票。通過學習憲法，我更加珍惜自己的民主權利，想要參政議政的意識也越來越明顯增強。即使我還是一個大學生，但我不認為自己手中這一票是可有可無的，投出這一票，我覺得自己腳下所踏的土地更加堅實，臉上露出幸福的笑容。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十五
12月4日是我國首個憲法日。為了認真貫徹執行《省教育廳轉發教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》和《遵義市依法治市領導小組關于印發遵義市-年“國家憲法日”暨全國法制日系列宣傳活動方案的通知》文件精神，我校積極響應，認真落實。
為了讓憲法學習深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學習憲法關于國旗的規定。學生處楊小華主任為了讓憲法學習活動在廣大的學生中深入開展，特收集憲法的相關資料發放給各班班主任組織學生學習并作學習要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時間各班組織學生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權利義務方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節憲法主題教育課。
當天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認真學習憲法并下發憲法學習資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學習會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認真學習憲法不僅是一個教育工作者依法從教的需要，也是作為一個合格、守法的國家公民必備的法律素養。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十六
每個公民都應該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識，養成依法辦事的習慣。
知法，守法是青少年學生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。
為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律來規范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠，我們應該好好地學習它們。讓這些法律法規不淪落為空話套話，而是，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優越,父母都是做服裝生意的。當他因為詐騙罪被公安機關逮捕時,他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢,可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監獄給媽媽寫了一封信,描繪了這樣一個場景:每天晚上,你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,吹噓自己把衣服賣出了高價,把冒牌服裝當名牌賣出去了,我聽你們講了這么多,覺得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時時刻刻都會發生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的。就是這些簡單的交通規則保護了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說了這么一個故事，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候，他看到他的媽媽就在馬路對面。于是掙脫了爺爺的手像馬路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了。一個幼小的生命就這樣離開了人世。如果每個人都能遵守法律法規，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發生了。
為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧!
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學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十七
通過召開此次以"學習憲法，尊法守法"為主題的晚班會以及開展憲法知識測試活動，旨在響應國家號召，使憲法教育深入校園，推動創新、協調、綠色、開放、共享發展，從而形成弘揚憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時，憲法主題班會的開展，有利于使文學院師生們深刻地體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要意義的理解，促進文明和諧校園的發展。
更重要的是，文學院以本次班會召開為契機，不僅弘揚了憲法精神也使憲法知識深入人心，從而讓文學院學生們更好地投入到學習、生活、工作之中，將自己培養成為更優秀的人，使文學院更加持續、穩定地發展。
要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十八
一、憲法的重要性。憲法是國家的根本大法，規定了我國的國體和政體，具有最高的法律效力，是各項立法的依據，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎。憲法我國現行《憲法》自1982年公布施行以來，隨著我國改革開放經濟社會的發展，先后進行了四次修改，充分體現了憲法的穩定性與適應性的統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿。我國現行憲法是社會主義性質的憲法，準確、及時、全面地反映了作為執政黨的中國共產黨的各項政治主張和執政理念。
政府出臺規范性文件，進行備案審查時，依據的是法律法規。這時憲法被束之高閣，有的還說沒有違背法律，肯定不會違背憲法。法院在審理案件時，從來沒有說違背憲法的。總之我國的憲法目前在實用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠。
三是積極推進法治建設。認真貫徹依法治國基本方略,不斷推進科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法。在堅持和維護國家法制統一的前提下,從首都實際出發,圍繞保證憲法和國家法律實施,推進首都科學發展,保障人民基本權利,開展地方立法,扎實推進科學立法、民主立法,不斷提高地方立法質量。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇十九
1、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設置及其組織與原則等，并將憲法各項規定作為互相聯系的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。將__寫入憲法，確立了__在國家政治和社會生活中的指導地位，有利于鞏固和發展全黨和全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎。把推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展寫入憲法，為堅持科學的發展觀提供了憲法保障。
3、要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統一體，是一切法律法規的基礎和依據。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同干部培訓工作結合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導干部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。
4、要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律范圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民群眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。
學憲法講憲法學生心得感悟（匯總20篇）篇二十
近年來，中國的政治和經濟形勢發生了徹底的變化，隨之而來的是全民關注的熱點話題——學憲法學黨史。很多人都意識到，通過深入了解中國的憲法和黨史，可以更好地了解中華民族的歷史、文化和發展進程，以及中國共產黨為實現中華民族偉大復興所做出的卓越貢獻。下面是本人對于“學憲法學黨史”的一些體驗和見解。
第一段：開頭引入話題。
“學憲法學黨史”這一話題確實應該引起每個中國公民的注意。這個話題可以說是包含了憲法學習、黨史教育和愛國主義教育等多個方面，在現代中國的國情下有著至關重要的意義。孔子曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”也就是說，只有對一件事情充滿了興趣，才會有更深入的了解和學習。身為一個中國公民，我深深感同身受到“學憲法學黨史”的重要性。
第二段：強調憲法學習的意義。
憲法對于一個國家的發展是有決定性意義的。我曾經聽過這樣一句話：“憲法是一份基本法，是一份愛國證明。沒有愛國者的國家不可能有繁榮昌盛。沒有了憲法，國家是沒有靈魂的。”可以說，憲法是中國政治文化的重要組成部分，是具體規定法律和國家機構職能的法律文件。而我們最主要的任務，就是要認真學習憲法，深入了解憲法對于國家治理的重要作用。
第三段：直言黨史教育的重要性。
黨史教育是培養問題意識、責任意識、歷史意識和愛國主義精神的重要方式。學習黨史，不僅是了解中國共產黨的發展歷程，還是了解中國民族復興的歷史全貌。我們必須深化對胡耀邦、鄧小平、江澤民等中共領導人的了解、思想和貢獻。只有這樣，我們才能更好地認識到黨的先進性，進一步提高黨性觀念，加深我們的愛國主義情結。
第四段：談到個人經驗與體驗。
自己也深深地感受到了學習黨史、憲法的必要性。在平時的學習中，我充分利用場合，在團組織第一時間報名參加宣誓活動，通過閱讀一些關于憲法和黨史的書籍提高自己的意識、加深對憲法和黨性觀念的認識。參加國慶閱兵式時，作為現場觀眾，我和我的家人一起去現場觀看國家級盛典，作為中國人不必去講述自己感到的感人肺腑。
第五段：總結。
“學憲法學黨史”不僅是一種愛國主義，還是一種道德、一種意識和一種文化。正如我們尊重家庭規章制度一樣，我們同樣應該尊重憲法和法律規章，從法律和政治文化的角度推動國家的繁榮和發展。我認為，學習憲法和黨史，不僅在精神上有所升華，還可以提高我們的道德水平和法律意識，將自己塑造成一位遵紀守法、勤奮努力，并且富有人文關懷的公民。