他們懂得如何合理規劃學習時間，平衡學習和其他活動，形成良好的學習習慣。下面是一些全國各地優秀學生的事跡報道，讓我們一起來欣賞他們的成就。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇一

個體生活于人類社會的大生態系統之中，個體的存在狀態受到整個社會生活的影響。學生生活、學習于家庭、學校、社會之中，其心理健康狀況極大程度上與這些外在的生活環境相互聯系，受到他們的強烈影響。只有了解這種聯系和關系，對這些因素進行綜合分析，我們才能找出導致學生心理健康問題的根源，才能幫助學生比較徹底有效第矯治其心理不健康的狀態，使其享受健康的生活。影響學生心理健康的外在因素主要包括家庭因素、學校因素和社會因素。

一、家庭因素。

家庭是社會的最基本單元，人們最早也最久生活于家庭之中。家庭因素對中小學兒童的身心健康來說影響很大。國內外大量研究表明，不良家庭環境因素容易造成家庭成員的心理行為異常。這些因素主要有：家庭主要成員變動，如父母死亡、父母離異或分居、父母再婚等;家庭關系緊張，如父母關系、婆媳關系、姑嫂關系、兄弟姐妹關系不和諧，家庭情感氣氛冷漠，矛盾沖突頻繁等;家庭教育方式不當，如專制粗暴、強迫壓制，或溺愛嬌慣、放任自流等;以及家庭變遷，出現意外事件等。

二、學校因素。

兒童時期，花在學校的時間要占去32%，僅次于在家庭的時間。學校對兒童發展和心理健康的影響也僅次于家庭的影響。

學校因素主要有學校教育條件、學習條件、生活條件，以及師生關系、同伴關系等。這些條件和關系如果處理不當，就會影響學生的身心健康發展。例如，校風學風不振、學習負擔過重、教育方法不當、師生情感對立、同學關系不和諧等，都會使學生的心理壓抑，從而精神緊張、焦慮，如不及時調適，就會造成心理失調，導致心理障礙。

三、社會環境因素。

社會因素主要包括政治、經濟、文化教育、社會關系等，這些因素對一個人的生存和發展起著決定作用。其中社會生活中的種.種不健康的思想、情感和行為，嚴重地毒害著學生的心靈。特別在當前，人與人之間的交往日益廣泛，各種社會傳媒的作用越來越大，生活緊張事件增多，矛盾、沖突、競爭加劇。所有這些現象都會加重學生的心理負擔和內心矛盾，影響身心健康。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇二

今年開學第一課的主題是“創造向未來”!我覺得這個口號給人鼓舞和力量，很好很棒!

今年開學第一課的嘉賓——成龍叔叔，雖然沒有出現在電視直播的舞臺上，但通過遠距離連線，我們依然在大屏幕上見面了。看了成龍叔叔從跑龍套開始一步步的成長經歷，我覺得成龍很偉大，因為成龍叔叔從小堅持自己的電影夢想，即使經常在拍戲時受傷，還是不停地拍戲，給大家創造了很多經典的熒幕形象，最終為自己，也為社會創造了美好的未來!

紀實攝影師解海龍叔叔很厲害，他用他的相機記錄下了一個個感動人心的故事，一張張小小的照片，改變了一個個人的生活，他用攝影不但實現了自己的夢想，又幫到了“大眼睛、小光頭、大鼻涕”他們實現了自己的夢想。當我看到“大鼻涕”上臺時說“我早已不留鼻涕”時，在場的人都笑了，連我自己也笑了。

當然，開學第一課中還有很多讓我們感動的人，有世界珠算冠軍王桐晶姐姐，有c919大型客機的總設計師吳光輝伯伯，有高考三次仍不放棄的俞敏洪叔叔等等，雖然我沒見過他們，但我也希望長大了能象他們那樣，不但能創造自己的美好未來，更能幫助更多的人去實現自己美好的夢想!

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇三

今天，我觀看了開學第一課，這一期開課的主題是中華驕傲。這節課內容豐富多彩，有源遠流長的中國漢字、中華武術、下棋、音樂、古詩詞翻譯等等。其中，我印象最深的就是著名的翻譯家許淵沖爺爺了。

許淵沖爺爺今年雖然已經96歲了，但他還是用功學習，他曾把詩詞翻譯成英文、法文等等，讓世界各地的人都能欣賞到中國文化。他每天晚上睡覺前，都要翻一篇莎士比亞，每天都是凌晨三點才睡，因為他想把中國的文化傳播到世界各地。以后，我也一定要好好讀書，平時要多積累一些好的詞語等等，為自己定一個良好的目標。

翻開一本書，點亮一盞燈!為了能夠在中國上下五千年的歷史長河中揚帆遠航，從現在開始，我要努力學習，希望長大后也能像許淵沖爺爺那樣，為傳播祖國文化做出巨大的貢獻!

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇四

盼望著盼望著，新的一學期來了，《開學第一課》的腳步近了，我坐在床頭收看著。看完這檔節目，我感受頗深：

節目中的一位武打明星使我對他的敬佩油然而生，他就是我們的成龍大哥。對于這位武打者大家應該都認識吧。主持人哥哥問成龍大哥一生中受過最重的傷在哪兒，他說是在頭部，并且給我們說明了原由：有一次拍武打片把他打得腦充血，工作人員讓他把頭枕著，這樣可以避免更多的血流出來，后來工作人員將枕頭拿走時，枕頭上血像流不盡的水“啪塔啪塔”往下流。主持人用紅色的磁鐵貼在成龍大哥的身上代表曾經受過的傷，這樣，不僅是他的頭，還有腿、腳、手……幾乎全身都是紅磁鐵。面對這樣的武打人士，我們難道不應該心生敬佩嗎?想想我們，但凡受一點點傷就拼命地喊疼，做事遇到挫折就退縮，成龍大哥不就是我們學習的榜樣嗎?難怪那么多人都敬佩他!

其次就是一位大姐姐，堪比“人肉計算機”，她的心算能力比計算機還強，她說，“計算機是我們人類制造出來的，人類不能輸給計算機。”據主持人介紹，這位大姐姐這一生做過的試卷可以鋪滿十間教室，想想“十間”!十間是什么概念，這位大姐姐就二十歲模樣。我今年13歲了，與她相差不到一半年齡，而我看過的書就連一間教室都不能鋪滿，可以想象別人付出了多少心血和汗水!

我現在總算知道大人們常說的“身在農村，讀書是惟一的出路”這句話的含義了。

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新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇五

盼望著盼望著，新的一學期來了，《開學第一課》的腳步近了，我坐在床頭收看著。看完這檔節目，我感受頗深：

節目中的一位武打明星使我對他的敬佩油然而生，他就是我們的成龍大哥。對于這位武打者大家應該都認識吧。主持人哥哥問成龍大哥一生中受過最重的傷在哪兒，他說是在頭部，并且給我們說明了原由：有一次拍武打片把他打得腦充血，工作人員讓他把頭枕著，這樣可以避免更多的血流出來，后來工作人員將枕頭拿走時，枕頭上血像流不盡的水“啪塔啪塔”往下流。主持人用紅色的磁鐵貼在成龍大哥的身上代表曾經受過的傷，這樣，不僅是他的頭，還有腿、腳、手……幾乎全身都是紅磁鐵。面對這樣的武打人士，我們難道不應該心生敬佩嗎?想想我們，但凡受一點點傷就拼命地喊疼，做事遇到挫折就退縮，成龍大哥不就是我們學習的榜樣嗎?難怪那么多人都敬佩他!

其次就是一位大姐姐，堪比“人肉計算機”，她的心算能力比計算機還強，她說，“計算機是我們人類制造出來的，人類不能輸給計算機。”據主持人介紹，這位大姐姐這一生做過的試卷可以鋪滿十間教室，想想“十間”!十間是什么概念，這位大姐姐就二十歲模樣。我今年13歲了，與她相差不到一半年齡，而我看過的書就連一間教室都不能鋪滿，可以想象別人付出了多少心血和汗水!

我現在總算知道大人們常說的“身在農村，讀書是惟一的出路”這句話的含義了。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇六

9月1日晚8點整，《開學第一課》準時開播。我和爸爸媽媽端坐在電視機前，認真觀看起來。看完后，我的內心久久無法平靜。

今年的《開學第一課》圍繞“少年強，中國強”這一主題，以“擔當、團結、科學”三個篇章展開生動講述，傳遞“人民至上，生命至上”的崇高理念，弘揚自強不息的民族精神。

節目里的每一位抗疫英雄都是我們敬佩的對象，都是我們學習的楷模。張定宇爺爺就是其中的一位，他是武漢市金銀潭醫院院長，也是一個漸凍癥患者。從武漢疫情阻擊戰打響的那一刻起，張爺爺就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰在一線。他在心中下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城。”張爺爺的這番話讓電視機前的我淚流滿面，就連主持人撒貝寧叔叔都感動得熱淚盈眶，擁抱了張爺爺。

身為一名漸凍癥患者，張定宇爺爺并沒有表現出害怕和灰心，相反，我們從張爺爺身上看到的是樂觀和堅強。張爺爺告訴我們：“生命就是我們要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”張爺爺的以身說教讓我明白了生活中遇到的一些困難和挫折根本不值一提，只要有一顆積極樂觀的心，生活始終美好。

如果說生活是一把弓，樂觀是一支箭，那么生活的弓張得越大，樂觀的箭就飛得越遠，樂觀就會找上你來。

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新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇七

九月一日開學的第一天，我們老師給我們布置了一個家庭作業，叫開學第一課。

我回到家以后迅速的打開電視，仔仔細細的開始看開學第一課。

在這里面有幾個片段讓我記憶深刻。有一位國外友人偶然看到了生字，他覺得每一個字都應該有它的故事，所以他費盡心思的做出了兩千多張卡片。每一張卡片上面都有一個字和這個字的拼音，上面還標注了這個詞的法文。他還花費了所有的積蓄開了一家網店，他想讓更多的人來觀看，但是來觀看的人太少了。就在一天晚上去了大約二百人。有一天，那個外國人要離開中國了，他有一個中國朋友想了個辦法把他留下來了。

還有一位中國老爺爺他已經九十多歲了，他是一名翻譯家，他將中國許多的詩詞翻譯成英文和法文。在他翻譯時讓我們超乎想象，他花費了三十年的時間將詩詞翻譯成四本書，讓法國朋友和英國朋友更多的了解中國詩詞的博大精深!

看完這一個多小時的開學第一課，我更加堅定了我學習書法的決心。在這三年的學習時光里，我發現了繁體字和簡體字的不同，感受到了中國詩詞的博大精深。我更加堅定我要好好學習書法，好好練習書法，長大后為中國的傳統文化做出自己的一份貢獻!

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇八

大家上午好!

度過了平安愉快的假期，帶著對未來的希望與憧憬我們迎來了生機勃勃的新學期。今天，在這個特殊的時刻，能站在這里和老師同學們一起舉行開學典禮，我倍感榮幸。

首先，我為我們__在20__年所取得的突出成績感到驕傲，為我校涌現出大量的優秀教師，優秀班主任，優秀學生感到自豪!我校所呈現出的強勁發展勢頭，是學校領導管理有方，全體教師辛勤勞作，全體同學奮力拼搏的共同結晶。

此時此刻，站在這里，我沒有豪言壯語，更沒有美文佳作，我只想和大家談談感受，說說心里話。去年，我所帶的班級連著兩次考試都很差，要強的我開始在臺燈下仔細同學們的試卷，逐一找出錯題原因，并寫在試卷上。280多份試卷，最長的寫三百多字，最少的也不下于三十個，把我的看法，我的希望都告訴他們。對于優生，根據情況或者談應考，或者談如何淡定;中等生著重鼓勁加油，為沖刺中考蓄備力量;稍差的同學，幫他們找出知識漏洞，叮囑要加強記憶.直到眼花手酸天微亮。這是我工作二十年以來最慘烈的一次試卷批閱!

第二天，當看到同學們的表現時，我覺得一切都是值得的。他們看到老師寫的或多或少的文字都沉默了，就連幾個平時只考個位數不愛學習的小調皮也似乎若有所思。教室里出奇的安靜!我想，原來是我錯了。以前我上完課就走人，作業上也只是寫些毫無針對性的空洞評語，從不注重師生之間的溝通與交流，所以疏遠了，所以有距離了!從那以后，聽寫本測試卷中考指南都成了我們交流的工具，在那上面我告訴他們：欣賞你的字;佩服你的勤奮;期待你更認真;相信你會更優秀------孩子們也把想說的話寫個小紙條夾在里面。就這樣，在全體老師和同學們的共同努力下，我們收獲到了甜美的果實。

其實，我想跟大家說的是：溝通真的很重要!跟同學跟父母跟老師都需要溝通。

親愛的同學們，你們的羽翼尚且稚嫩，你們的雙肩還很柔弱，你們前進的腳步也欠沉穩，在你們成長的旅途中需要父母老師的愛和陪伴，所以，當你有委屈時請不要悄悄流淚;在你生病時更不能冷水吞藥;當你迷茫時切不可四處亂撞，無論你遇到任何事情，請找老師!在這里我代表全體老師向所有的同學作出鄭重承諾：我們會保守你的秘密，我們會化解你的委屈，我們會竭盡全力的呵護你的身體和心靈，我們會用最敬業和專業的態度促進你學習的提高。要知道，只有你們進步了，我們才是快樂的;只有你們微笑了，我們才會感覺幸福;也只有你們是成功的，我們才是優秀的!

記得有位名師曾說過：在崗位上感悟幸福!那么我們崗位上的幸福是什么呢?是胡明枝老師日日堅守教室嗓音嘶啞聲帶息肉但當得知三個a類生時忘掉一切的欣喜嗎?是楊夢琴等同學來看望普老師時他臉上所溢出的滿足感嗎?是李杰老師和他曾經的幾個學生在操場上聊了兩個小時還意猶未盡時的戀戀不舍嗎?還是吳敏老師得知當年的那個孩子因為自己而愛上了數學從而更優秀時的無比欣慰?我想，我應該就是在崗位上感悟到的幸福吧!親愛的同學們，原來老師們的幸福都是和你們息息相關呢!同時，我們不希望自己是園丁，用修剪去摧殘生命，我們也不希望自己是蠟燭，照亮別人卻耗盡自己，那就讓我們做一塊蓄電池吧!首先愛護好自己的身體，凈化好自己的心靈，通過不斷的充電去點燃學生思想的火花，在學生成長的同時自己也在不斷成長。唯有如此，當你的學生走向你，本想收獲一縷春風時，你卻能給他整個春天;當他只想捧起一簇浪花時，你卻能給予他整個海洋!

親愛的老師，同學們，新的學期新的征程，就讓這一場秋雨洗刷掉我們以往所有的一切，或輝煌或暗淡，或成功或失敗，讓我們從今天開始，以此為起點，成就新的豪邁!

誰持彩練當空舞，且看今朝四中人!

謝謝大家!

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇九

教學目標：

1、（開學第一課）新學期伊始，師生共討論教室布置，并發動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節不同的內容，找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。

教學重點：記錄每節課所需材料，為一學期開學第一課學習作準備。

教學難點：讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準備：美術教材、鉛筆。

教學過程：

一、組織教學。

二、第一部分：

（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什么嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進行討論。

1、如何進一步整體地美化我們的美術教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（布置工作：兩周內，以組的形式，自由布置好美術教室）。

小結：書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

三、作業布置：

1、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）。

列出第一課到最后一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是。

可擴展工具或聯想到其他工具。）。

3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡回指導：

1、全面觀察學生作業。

2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，并引導細心觀察。

五、總結：

以小組為單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組為單位帶好，也可自己帶好工具。）。

課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待于教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

本學期要任教五、六年級的美術課了，因為是一個班一星期只有1節課，我發現自己更加珍惜和孩子們相處的機會，想盡自己更多的努力去把豐富的內容教給他們，所以在第一節課，我想跟他們談談：我們為什么要學習美術？首先要談談什么是“綜合素質”。綜合素質的含義有很多種，我想網上的這種解釋和美術科比較相似：

“不行！”

“如果競選班長，他需要什么能力？”

“管理能力，管得住同學”

“很好！那么文娛委員呢？”

“能歌善舞”

“對了，也就是有音樂類的特長，能組織節目的能力”

“宣傳委員？”

“會畫畫，能出墻報”

所以除了學習成績好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點了點頭，我繼續問：“那么，學美術就一定是畫畫嗎？畫得不好怎么辦，放棄嗎？”

看著孩子們比較茫然的表情，我請他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發了他們的思維，馬上回答了我的第一個問題。接著第二個問題，有個和我比較相熟的學生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧。于是我就說：剛才我們都說了美術的種類很多，你都嘗試過了嗎？你覺得自己都會失敗嗎，其他不輕言放棄的同學都是你的好榜樣！為了激勵他們，我講了自己小時候畫畫比賽失敗后放棄了畫畫，卻沒想到最后做美術老師的故事，同學們聽得津津有味。

最后，我對學生說出了對他們寄予的希望：畫畫不好看不要緊，最重要的是培養我們藝術素養，你不能畫，可以評、可以動手做，這些也是我們的綜合素質之一，它看起來雖然不需要成績考核，卻是對一個人的內涵的考核。希望他們能開始理解，并熱愛這門課程。

文檔為doc格式。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十

教案。

又應該要怎么制定呢?以下是小編為大家精心整理的新學期。

的教案，歡迎大家閱讀。

1、充分認識安全的重要意義，掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、了解校園中存在的安全隱患，及時解決安全隱患問題。

4、進行預防災害，特別是春、夏季節自然災害，提高應付突發事件的能力。

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

多媒體。

課件。

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、播放視頻：《酒后駕車發生事故的思考》。

同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發言)。

師：轉瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)。

三、校園的安全隱患。(生列舉)。

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢?

四、學生應該注意的安全事項。

1、注意課間安全。

課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全。

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全。

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

五、校外安全。

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識。

4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警。

“120”----急救“122”----交通事故報警。

注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十一

度過了兩個月的暑假，迎來了新的學期。9月1日晚上，我認真觀看了中央電視臺舉辦的《開學第一課》，這一課的主題是幸福問題。以前我認為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網，自己需要什么就可以有什么，這就是幸福。看了開學第一課，使我對幸福問題有了新的認識和理解。認識到我以前對幸福的理解是錯誤的。

幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個子矮小，別人都說她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個邪，她說：“我喜歡打兵乓球，有這個特長，個子矮，可以通過多練習，就可以揚長避短，打好乒乓球。”正是由于她的刻苦鍛煉，終于拿到了奧運冠軍的獎牌。以后，她又面臨著退役的問題。退役后是當個兵乓球教練，還是干別的什么，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學讀書，奧運冠軍又變成了一個名牌大學的學生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來的'幸福。

幸福需要樂觀和感恩。棄嬰孟佩杰三歲父母雙亡，被人收養。八歲時，養母癱瘓，養父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養母的擔子，連續十二年，一邊照顧養母，一邊學習，最后還考上了大學。為了照顧癱瘓的養母，她還帶著養母一起上大學。主持人問她，什么是幸福，她說：“幸福就是讓養母的病快點好起來，過得健健康康。”你能說孟佩杰不幸福嗎！

幸福需要奉獻和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨游藍天，實現了中國人的飛天夢想，這需要多么的的勇氣和奉獻精神。可他說：“我一下飛船，就想起了無數人為飛船上天，默默無聞地工作，使他們成就了他的飛天夢想。”他還說：“每個人都需要有人幫助，每個人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收獲快樂和幸福，這就是楊利偉的幸福觀。

對于幸福，各人有各人的想法，作為我們小學生，祖國的未來和希望就是要樹立正確的幸福觀，好好學習科學文化知識，長大了報效祖國，服務人民。為人民服務而學習，為人民服務而工作，這就是我們的最大幸福。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十二

今天是開學的第一天，這學期教我們作文的是陳老師，他是新老師。面對新老師和新同學，使我煥然一新。

老師叫我們做自我介紹。先是老師自我介紹，他說：“我叫陳奎軍，有人說潰不成軍。”該我們了，有一個同學講得非常快，使我們聽得云里霧里的，有的同學講她讀過很多書，使我們知道了她和書的不解之緣。有的同學講了她愛好旅游去過哪里。

我們把書翻開，讀了一篇課文，課文的標題是《心中的頑石》，講了我們要挑戰困難，老師還說了“困難如彈簧，你弱他就強。”

我們還收到了一份“見面禮”，就是好“成功三要素”分別是：“集中精力、相信自己、完成作業。”這份“見面禮”讓我們知道應該怎樣學好作文，怎樣才能把作文成績提高。雖然這個“見面禮”不是吃的，也不是玩的，但是我覺得它比吃的玩的更重要。老師還讓我們把心中的頑石踢開，要相信自己一定能行。

這一節課使我明白了一個道理：改變我的世界，必須要先改變我的心態。

教師寄語：改變你的世界，必須先改變你的心態。相信自己，一定能行。鐘巍，你相信自己嗎?你一定能行！

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十三

準備過程：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動內容：

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人。

二、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人。

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。*親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!”

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試。

(三)比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)。

三、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。

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新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十四

各位老師、各位同學：

汶川地震災區上，有他們的身影，萬眾矚目的北京奧運會上，有他們的身影；臺灣莫拉克臺風的救援工作中，還是有他們的身影……星星之火，可以燎原，我想：如果我們每個人都獻出一點愛心，那么世界將充滿愛。讓著滿載愛心的星星之火，燃遍全世界，讓我們手拉手，把這力量一代一代的傳遞下去！

愛是什么？愛是承擔！小男孩鵬飛與奶奶相依為命，家里并不富裕，僅僅住這一間破舊的小平房，奶奶生著重病，行動不便，小鵬飛就每天中午跑回家給奶奶做飯，寒來暑往，沒有一句怨言，生活的重擔壓在了一個年僅十幾歲的孩子身上，但是，小鵬飛用愛的力量，大聲的告訴全世界：“我會堅強！”

愛是什么？愛是榮耀！國旗護衛隊的大哥哥們聲情并茂的`為我們講述了升旗手的絕招是如何煉成的，從天安門城樓到升旗桿，整整138步，要走的器宇軒昂，就算腳心扎進了釘子也要忍耐堅持，個中滋味，恐怕只有他們自己才能體會了吧，不過，我知道，他們的心中充滿了國家的榮譽，正是這崇高的榮譽，讓人人的小愛匯聚成足以榮耀祖國的大愛！

開學第一課讓我受益匪淺，相信愛會讓我們的祖國更美麗，我們的明天會更美好！

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十五

各位老師、各位同學：

對于上一學年的成績，考得如何都不要感覺失望，也不用得意。我們要從考試中發現存在的問題。不管考試發揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的，這說明其他同學也在進步。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的。我們應當想辦法在新的學期中怎樣努力學習，提高成績，成就自己的夢想。所以從現在開始，我們就應當對自己的學習提出一個切實可行的.目標與方案，給自己一點壓力，做好預復習工作，找到學習的感覺。

自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進步一點點的信念來學習。

同學之間在學習方法要相互交流。考得不怎么好的要分析一下自己學習方法方面的原因：是不適應還是聽不懂？向成績好的同學取取經，為我所用。

在新學期里，同學們要繼續切實提高課堂四十分鐘的學習效率，減輕學習的負擔。

希望同學們在新的一學期，走出以前成績不良、表現不好的陰影，我們相信，你一定會做得更好。

態度決定一切，行動成就未來。讓我們一起努力，從來再來，給自己一個驚喜！

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十六

一年一度的巜開學第一課》于9月1日21時播出啦，今年的巜開學第一課》以"中華驕傲"為主題。漢字就是我們驕傲的事情之一。

比如"先生"兩字，我們第一次看到時，都會說"先生"是對一個男士的尊稱，但有時還有另一個意思—對有文化，知識淵博的人，也稱為"先生"，也就是現在的"老師"一詞。

王寧教授現場演示"正""直"兩個字的演化和造字思路。甲骨文的造字方法是因義而構形。這倆字，從甲骨文開始，造字的關鍵是目不斜視，奔向目標。這也使"漢字叔叔"理查德花費45年時間，用全部家當，制作網站來了解、研究中國漢字。中國漢字是一種外國文字無法比擬的文字，對聯和詩歌都是漢字獨創。我希望未來可以有更多的人來研究漢字，讓這一筆豐富寶貴的歷史文化遺產流芳后世。

讓我印象最深的還有96歲的北京大學教授許淵沖爺爺。他長期從事文學翻譯工作近七十年，譯作有中、英、法等語種，獲得過"北極光"杰出文學翻譯獎，很多我們熟悉的中外名著都是通過許淵沖爺爺的翻譯才能為我們所熟知。許爺爺說：“我給自己定一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統文化經典傳播到海外。”

我們做為年輕的學生，應該向許淵沖爺爺學習，為自己定個小目標，然后向著目標前進。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十七

大家好！

新春伊始，萬物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意；同學們好好學習、天天向上。

同學們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學期、新打算，你們想不想在新的學期中取得更好的成績呢？下面送給大家四句話：

第一句話是：新的學期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，你能不能把握每一個今天。在新的學年里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。

第二句話是：要培養習慣，學會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。

第三句話是：主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動的去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學習的主人，不做學習的奴隸。

第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有著一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質，也就是說要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。

同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧！接下來，請班主任根據以上學習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。

謝謝大家！

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十八

中華文明上下悠悠，幾千載歲月孕育出無數的文化瑰寶。究竟什么是“中華驕傲”?哪些文化元素可作為優秀的中華傳統文化的代表被呈現在節目上?這問題已足夠任何一個節目組頭疼。經過嚴謹、開放的研討，“字以溯源”、“武以振魂”、“文以載道”、“棋以明智”、“絲綢新路”最終成為今年《開學第一課》節目解讀“中華驕傲”的五個篇章。

漢字是目前世界上唯一仍被廣泛使用的高度發展的.語素文字。古往今來，中國人將審美和創造力融入造字的過程，使漢字成為一切中華文明流傳至今的基石。

止戈為武，從創造這個字的那一刻起，武術就有了引領修習者認識人、自然和社會，尋找民族安身立命之魂魄的價值。

中國人以詩、詞、歌、賦為形，踩著格律與韻腳，將關于生活的思考凝聚為文學，在歷史洪流里爭鳴的正是中華民族的情懷和風骨。

圍棋在中國古代被稱為“弈”，說是游戲，卻因為方寸之間近乎無盡的可能性而進化為參悟人生之所，落子之處盡是生存之道。

“世界那么大，我想去看看。”從古至今，這是人們共同的心愿。古人用雙腳踏出的絲綢之路打開了東西方經濟文化交流的大門，今天的我們依然任重道遠。

一個民族的傳統文化就是它的靈魂，《開學第一課》精準地把握時代脈搏，五種載體傳達出同一種中華驕傲。

文檔為doc格式。

新學期開學第一課學生（優秀19篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

又迎來了一個新的學期，每次開學的第一課，就是講安全，說到“安全”，確實是一個值得讓人去關注和深思的活題，現在的家長、教師都在探索如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會通過不同的方式讓幼兒進一步地了解安全的重要性。

危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒有什么解決不了的，

讓幼兒在危險中體會安全，很多時候，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨。

讓幼兒在生活中體會安全，平時在幼兒園里，教師擔心的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，通過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地知道安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結合。

總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀察自己身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，并采取措施懂得如何保護自己，不讓自己的人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。

謝謝大家！