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孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)

時(shí)間:2025-06-06 作者:飛雪

讀書(shū)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在閱讀過(guò)程中的問(wèn)題和困惑,并尋找解決的方法。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受到作者深入挖掘書(shū)中奧秘的過(guò)程,從而更好地理解和欣賞書(shū)籍的魅力。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇一

故兵聞拙速,未睹巧之久也。夫兵久而國(guó)利者,未之有也。故不盡知用兵之害者,則不能盡之用兵之利也。

——引子。

這篇開(kāi)始慢慢涉及戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面。古人說(shuō),兵者天下之兇器。就是說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)不是一件好事情。既然進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng),那么將領(lǐng)該如何確立制勝方針?孫子在本篇中提出了兩點(diǎn)重要的戰(zhàn)術(shù)思想。一、速戰(zhàn)速?zèng)Q,反對(duì)持久戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人力、物力和財(cái)力消耗巨大,國(guó)力會(huì)受到很大影響。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)受挫,各個(gè)諸侯就會(huì)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)乘虛而入,國(guó)家就危險(xiǎn)了。所以戰(zhàn)爭(zhēng)要盡快解決。二、以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)。既然戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)家消耗如此大,那么聰明的將領(lǐng)就應(yīng)該做到只帶隨軍的糧食,只從國(guó)內(nèi)征調(diào)一次兵役。收編敵人的軍隊(duì),搶走敵人的糧食。這樣的`軍隊(duì)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

精彩句段:

孫子曰:凡用兵之法,馳車(chē)千駟,革車(chē)千乘,帶甲十萬(wàn),千里饋糧。則內(nèi)外之費(fèi),賓客之用,膠漆之材,車(chē)甲之奉,日費(fèi)千金,然后十萬(wàn)之師舉矣。

翻譯:孫子說(shuō),根據(jù)一般行軍作戰(zhàn)的法則,動(dòng)用輕型戰(zhàn)車(chē)1000輛,重型運(yùn)輸車(chē)1000輛,士兵10萬(wàn),還要向千里外運(yùn)輸糧食,前后方的協(xié)調(diào),加上派出去的使節(jié)的用度,膠漆器材的補(bǔ)充,車(chē)輛盔甲的修繕補(bǔ)給,則每天所需軍費(fèi)開(kāi)支不下千金,只有具備這樣(雄厚的財(cái)力),才能出兵10萬(wàn)。

故智將務(wù)食于敵。食敵一鐘,當(dāng)吾二十鐘;萁桿一石,當(dāng)吾二十石。

翻譯:所以,聰明的將領(lǐng)一定要就食于敵國(guó),吃敵國(guó)一鐘糧食,相當(dāng)于節(jié)約國(guó)內(nèi)二十鐘糧食;用去敵國(guó)一石草料,相當(dāng)于為國(guó)內(nèi)節(jié)約二十石草料。

故知兵之將,生民之司命。國(guó)家安危之主也。

翻譯:因此我們知道:帶兵的將領(lǐng),實(shí)在是老百姓命運(yùn)的主宰,國(guó)家安危的主宰。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇二

亂世出才俊,治世出賢才。

亂世之才,本能活命,初現(xiàn)其才,君主窺現(xiàn)。道德明君唯才不息干戈,何也?古語(yǔ)曰:千軍易得,一將難求。

將之如軍,馭將者,馭天下是也!所以道德明君不息干戈者,求馭將之才是也!

孫臏者,孫子是也!為此一人,楚魏累兵數(shù)萬(wàn)于楚魏偏谷。如此可彰……可彰其才。

治世之才,不馭將,乃馭民也!上協(xié)天,下協(xié)臣,而中通于民。

得民心者,得天下!是所謂“水能載舟,亦能覆舟”也!

初唐魏征、武周狄仁杰之所謂是也!魏征者,“人以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,

可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以知得失。魏征沒(méi),朕亡一鏡矣!”

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇三

《孫子兵法》不應(yīng)該被只看做兵法,而是一部教人解決問(wèn)題的書(shū)籍。可以這樣講,世界上的大多數(shù)問(wèn)題,都可以通過(guò)《孫子兵法》解決。

《孫子兵法》很強(qiáng)調(diào)“知”,而且其理論也都是圍繞“知”而展開(kāi)的,有了“知”,才能有“謀”,而有了“謀”才能有“行”。如果沒(méi)有“知”,就不能“謀”,不能“謀”談何“行”。

第一是知道事情的各個(gè)方面的情況,知道了事情的各個(gè)方面情況,你才能根據(jù)這些情況針對(duì)性的采取行動(dòng)。

第二是知道別人看不到的地方,一件事情,普通人只能看表面,聰敏人看第二層,智慧的人看第三層,境界越高,看的越深,就越能見(jiàn)到很多別人看不到的地方,而這些地方都是勝利的根本。(一支股票漲了一塊錢(qián),一般的人只看到這股票漲,就跑去跟買(mǎi),老股民知道這股票上漲的空間很小了,到了賣(mài)的時(shí)候。資深股民知道這股票脫離了市場(chǎng)本質(zhì),已經(jīng)被操縱了。別的莊家知道這股票被操縱了,還知道操縱的手法,知道什么時(shí)候跌什么時(shí)候漲。如果沒(méi)有足夠深刻的見(jiàn)地認(rèn)識(shí),你能贏嗎?)。

第三是知道事情發(fā)展的規(guī)律,很多事情雖然很復(fù)雜,但很多事情都有其大致的規(guī)律的,這就是老子說(shuō)的“道”,孫子說(shuō),知道事情的發(fā)展規(guī)律,能避免,能提前應(yīng)對(duì),能正確的處理,所以,對(duì)事情的發(fā)展要有足夠預(yù)見(jiàn)力。

第四是知道自己,無(wú)論你處理事情,你和別人對(duì)弈,無(wú)論你做什么,這里面都有一個(gè)很關(guān)鍵的因素,就是“自己”,在這些里面,“自己”始終都是一分子,所以說(shuō),了解自己,知道自己,是成功的第一步,知道自己能做什么,適合做什么,缺點(diǎn)什么,才能正確的將自己的才能展示出來(lái)。

除去這些外,《孫子兵法》還有一些很深刻的理論,都是很有意思的話(huà),也有很深邃的智慧,如果你不能將整本書(shū)都仔細(xì)研究的話(huà),也可以根據(jù)你的情況,挑出這些話(huà),有空的時(shí)候琢磨一兩句,也是很有益處的。

列舉幾句“廟算多者勝。”“故兵貴勝,不貴久。”“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城,”“知己知彼。”等等。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇四

大家好我叫閻旭,正好是我的本命年我終于十二歲了,上五年級(jí),今年寒假我在家里感到很無(wú)聊,便在家里看了一本書(shū)叫《孫子兵法》。

今天我在家里寫(xiě)完了作業(yè),感到無(wú)聊,看電視沒(méi)勁,玩電腦卡機(jī),叫小伙伴,他們太忙。唉!無(wú)聊呀!我翻箱倒柜,在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),我一看這不是我的《孫子兵法》嗎?終于被我找著了!今天我可要大看一場(chǎng)了!哈哈!《孫子兵法》主要內(nèi)容有十三篇,和孫子生平史跡,軍事思想,等等~。

從第一篇始計(jì)篇開(kāi)始我看到了用間篇,我看著每一篇都覺(jué)得很有道理,還有戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例,從中我不光知道了十三種兵法,還知道了許多戰(zhàn)例,還增長(zhǎng)了歷史知識(shí)。

通過(guò)這本書(shū)的介紹,我知道了有名的`戰(zhàn)例,增長(zhǎng)了課外知識(shí),從中我還要學(xué)習(xí)孫武開(kāi)動(dòng)腦筋想方法,只要我開(kāi)動(dòng)腦腦筋也能想出好的解決方法。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇五

在中國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史中,不知發(fā)動(dòng)了多少次戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)是慘痛的,但人們?cè)跓o(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)中,進(jìn)行總結(jié)、吸取教訓(xùn),用智慧凝結(jié)成了一抹璀璨的光華——兵法。《三十六計(jì)》與《孫子兵法》就是兩部家喻戶(hù)曉的兵書(shū)。

《三十六計(jì)》這本書(shū)沒(méi)有確切的作者,也無(wú)法考證其確切的成書(shū)年代。《孫子兵法》的作者孫武是春秋末期齊國(guó)人,全書(shū)約6000余字,共13篇。這本書(shū)把兩部兵書(shū)合二為一,不僅有原文、譯文,還有由來(lái)與戰(zhàn)例,讀完這本書(shū)還會(huì)對(duì)中國(guó)歷史有一定的了解。

《三十六計(jì)》正如書(shū)名一樣,一共有三十六條計(jì)策,每一計(jì)都有它的`特色,前三十計(jì)每一計(jì)都被歸納為一個(gè)成語(yǔ),每一計(jì)都包含了非凡的意義。書(shū)中不僅有敵我之間的爾虞我詐,還有復(fù)雜的心理戰(zhàn),也就是說(shuō)“三十六計(jì)”可以運(yùn)用在任何地方。與《孫子兵法》相比,《三十六計(jì)》是站在了客觀的角度,是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的必要因素的分析。

《孫子兵法》主張先發(fā)制人、主動(dòng)出擊,它的精華所在是孫子“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”的思想。從古至今,兵將們都對(duì)它抱有一致好評(píng)。18世紀(jì)后,它還被譯成英、法、德、俄、朝、日、等數(shù)十種語(yǔ)言,從我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的精華轉(zhuǎn)變成了世界文化寶庫(kù)的一顆明星。

我認(rèn)為,不論哪部兵書(shū),都是講述了用兵之道,而更深一層卻是一種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的諷刺,我想,不論是孫子與那另外一位不知名的人,都是厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的吧!現(xiàn)在,兵法既會(huì)用于戰(zhàn)爭(zhēng),也會(huì)用來(lái)警示人類(lèi),戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的慘痛代價(jià)。如果我是作者,我寧愿讓它們消失在歷史的塵埃中,也不愿讓它們?cè)谘葰埲痰膽?zhàn)爭(zhēng)中派上用場(chǎng),我也希望戰(zhàn)爭(zhēng)不再是現(xiàn)實(shí),而是一段記憶。

希望大家能喜歡上這本書(shū),從這本書(shū)中獲得知識(shí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇六

《孫子兵法》是兵家經(jīng)典,由春秋末年著名軍事家孫武所著,共十三篇,包括計(jì)篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、形篇、兵勢(shì)篇、虛實(shí)篇、。軍爭(zhēng)篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇。《孫子兵法》是中國(guó)古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,是中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分,它是中國(guó)古代最偉大的軍事理論著作,也是中國(guó)古籍在世界影響最大、最為廣泛的著作之一。但是,我們現(xiàn)在又必須把他捧上神壇,這不僅是因?yàn)閿?shù)千年來(lái)《孫子兵法》和孫子在國(guó)人的心目中已經(jīng)成為百戰(zhàn)百勝、決戰(zhàn)決勝的鋼鐵統(tǒng)帥的代名詞及其圣經(jīng),更重要的是,其文筆簡(jiǎn)約,正因?yàn)楹?jiǎn)約,可以引申出無(wú)限的聯(lián)想和解釋?zhuān)院?jiǎn)意賅,內(nèi)涵深厚,高屋建瓴,高瞻遠(yuǎn)矚,就像“———”。其道理尚存,“法無(wú)萬(wàn)古不便之法。”古時(shí)的圣經(jīng),現(xiàn)在很多以喪失其曾存的魅力,如“唯女子與小人者難養(yǎng)也,遠(yuǎn)之則怨,近之則不遜。”,如“男女授受不親,嫂溺,叔援以手,權(quán)也。”如“蠻夷之有君,不若華夏之無(wú)也。”《四書(shū)》《五經(jīng)》“六藝”,多以不用,就如恩格斯,記得也曾論述過(guò)炮兵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定性的作用,就如———在“71”講話(huà)中提出的,偉大英名如馬克思、恩格斯、列寧、斯大林、———也都有不合時(shí)宜的論斷、觀點(diǎn),等等等等。但是,不妨礙我們擴(kuò)展其思路,發(fā)揚(yáng)其內(nèi)核,揚(yáng)棄其道理,發(fā)展其內(nèi)涵。正如列寧所說(shuō):“歷史是客觀事物的排列,邏輯是主觀對(duì)歷史的排列。”,或如郭沫若所提出的:“為革命而研究歷史。”舊瓶裝新酒,使古老的東西披上新的外衣,外延其適用,內(nèi)涵其道理;“新的實(shí)踐產(chǎn)生新的理論,新的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐。”使新的理論有古老的外殼,讓其與中華文明完美的結(jié)合。正如“馬克思主義中國(guó)化”,能夠使“中華民族的偉大復(fù)興”與現(xiàn)代,與古老,完美的結(jié)合,這也就是其真諦之所在。記得阿奎那曾經(jīng)提出:“人包容于宇宙之中,因此人的理性也包容與宇宙的理性之中。”“中學(xué)為體,西學(xué)為用。”“古為今用,洋為中用。”一個(gè)道理。用古文闡釋現(xiàn)代,用現(xiàn)代充實(shí)古文。《孫子兵法》有其長(zhǎng)久適用的道理,因此,我們可以用它來(lái)解釋、指導(dǎo)現(xiàn)代的實(shí)踐,獲得成就。如商業(yè)和教育。

在現(xiàn)代的商業(yè)范疇里,“商戰(zhàn)如兵”。如“凡治眾如治寡,分?jǐn)?shù)是也;斗眾如斗寡,形名是也;三軍之眾,可使必受敵而無(wú)敗者,奇正是也;”這里提到了“奇正”。人無(wú)我有,人有我好,人多我退。正所謂“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無(wú)窮如天地,不竭如江海。終而復(fù)始,日月是也。死而更生,四時(shí)是也。聲不過(guò)五,五聲之變,不可勝聽(tīng)也;色不過(guò)五,五色之變,不可勝觀也;味不過(guò)五,五味之變,不可勝?lài)L也;戰(zhàn)勢(shì)不過(guò)奇正,奇正之變,不可勝窮也。奇正相生,如循環(huán)之無(wú)端,孰能窮之哉!”商戰(zhàn)韜略無(wú)常,無(wú)百年的不敗企業(yè)。輝煌如生產(chǎn)縫紉機(jī)的勝家,能源的安源,財(cái)會(huì)的安達(dá)信,通訊的高通,it的康柏,不也斗一夜間呼喇喇似大廈傾么?但是,我們利用《孫子兵法》中所蘊(yùn)育的不變的真理內(nèi)核,往往可以立于難敗之地。只要一個(gè)組織,無(wú)論公司、甚或班級(jí),就有斗爭(zhēng),就有競(jìng)爭(zhēng),就有管理,《孫子兵法》就有用武之地。如“知己知彼,百戰(zhàn)不貽”,難道不是么?無(wú)論我們?cè)谏虡I(yè)競(jìng)爭(zhēng)里,無(wú)論我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中,這都是必須的。不了解情況,就像緣木求魚(yú)一樣,難。中國(guó)最偉大的老人家孔夫子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”是每一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的教育的基本要求。做到了解學(xué)生的特點(diǎn),掌握學(xué)生的愛(ài)好,引導(dǎo)學(xué)生的需求,孔子說(shuō):“學(xué)之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”我認(rèn)為,這才是教育的最高境界。也就是“知己知彼,百戰(zhàn)不貽”的最好闡釋。

昨晚看中央1臺(tái)的《三國(guó)》“青梅煮酒”,聽(tīng)到曹操說(shuō)龍“大則吞云吐霧,小則隱跡藏行。”變化萬(wàn)端。與《孫子兵法》何其相通!不禁喴然。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇七

第八篇講的是九變。“將在外,君命有所不受”便出自此篇。這一篇中,孫子列舉了“五地”和五個(gè)“有所不”,指出了在各種地形和情況下應(yīng)該采取的應(yīng)變措施。用現(xiàn)代話(huà)來(lái)說(shuō),就是實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析。對(duì)于具體問(wèn)題具體分析,我想說(shuō),在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中也要如此。任何問(wèn)題都具有其特殊性,我們只有找到正確、合適的方法,才能解決問(wèn)題,而不是生搬硬套。

第九,第十,第十一篇,分別論述了行軍過(guò)程中的注意點(diǎn)和地形的利用,這些經(jīng)驗(yàn)在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中是非常重要的。第十二篇中孫子介紹了火攻,第十三篇中則介紹了離間計(jì)的使用。

《孫子兵法》原本只是一部兵書(shū),但是到了現(xiàn)代,它的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一部兵書(shū),里面包含的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想已經(jīng)被廣泛地運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域,而它富含的哲理也是非常深遠(yuǎn)的。它是一部千古奇書(shū),不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以感受得了的,就如同品茶,得慢慢品味,才能品出其中味道。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇八

說(shuō)起《孫子兵法》這本書(shū),我就想起始計(jì)篇的戰(zhàn)略思想,真是意味深長(zhǎng)。對(duì)于這本書(shū)大家都說(shuō):“是從軍必研,從政必學(xué),從商必讀,處世必修的一本書(shū)。"

在始計(jì)篇里講到:必須審度敵對(duì)我方五個(gè)方面的情況,比較雙方的謀劃,來(lái)獲得對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)情勢(shì)的認(rèn)識(shí),這五個(gè)方面是講:一是政治,二是天時(shí),三是地利,四是將領(lǐng),五是法制。靈活機(jī)變,掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。

開(kāi)始驗(yàn)證是不是如此,越滅吳之戰(zhàn)是我國(guó)史上以弱國(guó)打強(qiáng)國(guó)的范例,我不想看這篇戰(zhàn)例,但是最后還是看了,因?yàn)樘每戳恕菄?guó)和越國(guó)是春秋后期在長(zhǎng)江下游崛起的兩個(gè)諸侯國(guó)。春秋中期吳國(guó)通過(guò)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)取得大量土地,后來(lái)吳越兩國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán),因?yàn)閰菄?guó)對(duì)越國(guó)多次發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng),越爭(zhēng)。公元前497年越王允常去世,其子勾踐繼位。之后,494年勾踐因吳國(guó)兵力,就出兵攻吳,最后大敗。

吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后,領(lǐng)土得到擴(kuò)張,勢(shì)力日益強(qiáng)大。勾踐提出一系列“取民之所惡,補(bǔ)民之不足”的政策,得到越國(guó)百姓的擁戴,越國(guó)從此中興。后來(lái)越國(guó)攻打吳國(guó),攻打之前他們做了一番精心的'準(zhǔn)備,最后越國(guó)成了真正的勝利者。

從中我感受到勾踐是一位會(huì)反省自己的君王,最后獲得了百姓的擁戴,他也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)君王。我們也要學(xué)學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇九

企業(yè)家之風(fēng)范:作為企業(yè)之“將”,在競(jìng)爭(zhēng)中也應(yīng)有點(diǎn)“靜以幽,正以治”的風(fēng)度:臨驚不慌,臨危不亂,沉著應(yīng)付,果練辦事。我們現(xiàn)在有一句時(shí)興的詞叫“戰(zhàn)勝自我”、“超越自我”的。在競(jìng)爭(zhēng)中,面臨困難折磨面前,在勝利驕傲襲人時(shí)刻,企業(yè)家能戰(zhàn)勝一下“灰心喪氣”的自我,“躊躇滿(mǎn)志”的自我。超越一下自卑自亢的狹窄心理,放開(kāi)眼界,想些問(wèn)題,這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)取勝將是會(huì)很大好處的。

“戰(zhàn)勝自我,超越自我”作為企業(yè)家之將要學(xué)會(huì)制怒。制怒兵法書(shū)上說(shuō)的甚多《孫子、火攻篇》就寫(xiě)有這樣詞句:主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)。歷史上被“主不可怒而興師”這句真理證實(shí)的事例太多了,信手拈來(lái)就有。三國(guó)時(shí)間的蜀國(guó),劉備為報(bào)義弟關(guān)羽被殺之仇,怒而興師,起傾國(guó)之兵討伐孫權(quán),結(jié)果吃了陸遜火燒連營(yíng)大虧,最終落得托孤白帝城的可悲下場(chǎng);張飛作為其義兄關(guān)羽雪恨慍而致戰(zhàn),強(qiáng)令部將范疆等兩人在三天內(nèi)做出孝服幾十萬(wàn)套,不然格殺。結(jié)果逼得范疆等兩人亂刀砍死張飛,提張飛首級(jí)投了東吳。

在企業(yè)管理中,企業(yè)之“將”也要制怒。有例證的也不少:我公司在98年收購(gòu)了2間集體企業(yè)習(xí)慣于吃開(kāi)大鍋飯的管理人員及員工,我當(dāng)時(shí)如果不調(diào)整改革,注入生新力量是無(wú)發(fā)生存與發(fā)展。因此我實(shí)行大穩(wěn)定小調(diào)整的'戰(zhàn)略,我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是穩(wěn)妥漸進(jìn)式改革,結(jié)果調(diào)整過(guò)程中有三位中層管理人員對(duì)精簡(jiǎn)不滿(mǎn),接連了3-4天到我辦公室準(zhǔn)備鬧事,甚至以出格的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我壓住心中怒火,給一個(gè)地方讓對(duì)方牢騷發(fā)夠,經(jīng)過(guò)幾天后在對(duì)方情緒比較冷靜時(shí),曉之以理:講明企業(yè)不改革無(wú)法生存;講明按能分配的原則;說(shuō)明制度嚴(yán)肅不容變;同時(shí)又動(dòng)之情,幫助她解決的實(shí)際困難。結(jié)果避免了事態(tài)的擴(kuò)大,也教育了公司員工,使大家知道怎樣做是對(duì)的;怎樣做是不地的。

我的體會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)之“將”制怒尤為重要。企業(yè)在逐鹿市場(chǎng)中失意的事,是經(jīng)常發(fā)生的,在受人欺付時(shí)或在競(jìng)爭(zhēng)中遭挫折時(shí),當(dāng)“將”的若此該跳腳了,動(dòng)肝火了,弄不好就會(huì)吃大虧。比如,兩輛車(chē)在一條狹窄公路上,前后行駛,后者超了車(chē),前者時(shí)刻制怒了,不然后果不甚設(shè)想。這個(gè)例喻:可供我們企業(yè)家思索。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十

這一篇文章主要介紹《孫子兵法》的第六篇“虛實(shí)篇”的第六部分,攻其所不守。

出其所不趨,趨其所不意。行千里而不勞者,行于無(wú)人之地也。攻而必取者,攻其所不守也······故善攻者,敵不知其所守······進(jìn)而不可御者,沖其虛也······故我欲戰(zhàn),敵雖高壘深溝,不得不與我戰(zhàn)者,攻其所必救也。

孫子在《虛實(shí)篇》中提出了在進(jìn)攻作戰(zhàn)中要避實(shí)擊虛的總原則,即“攻而必取者攻其所不守”。不守指虛懈無(wú)備,防御薄弱,這里泛指敵人一切虛而不實(shí)之處,包括構(gòu)成戰(zhàn)斗力諸因素。

其一,“出其所不趨”。意為出兵要指向敵人無(wú)法急救之處,也就是攻打孤立無(wú)援之?dāng)场?/p>

其二,“趨其所不意”。意為奔襲敵人所意料不到之處,也就是聲東擊西。

其三,“行千里而不勞者,行于無(wú)人之地也”。意為要出擊敵人無(wú)法馳救的地方,要奔襲敵人未曾預(yù)料之處。

其四,“進(jìn)而不可御者,沖其虛也”。意為進(jìn)攻時(shí)敵人無(wú)法抵御,那是攻擊了敵人兵力空虛薄弱的地方。

其五,“攻其所必救”。意為把敵人從高壘深溝中調(diào)動(dòng)出來(lái),使其由防守上的主動(dòng)轉(zhuǎn)化為我進(jìn)攻上的主動(dòng),然后加以殲滅。

歷代兵家巧妙運(yùn)用孫武“攻其所不守”的謀略,指導(dǎo)進(jìn)攻作戰(zhàn)而取勝的戰(zhàn)例甚多。

如公元前353年的桂陵之戰(zhàn),齊軍就是采用了‘攻其所必救“的戰(zhàn)略打敗了魏軍的。

公元263年的魏滅蜀之戰(zhàn),魏將鄧艾率精兵行于無(wú)人之地,偷渡陰平,是”攻其所不守“。

”攻其所不守“的謀略,不僅是兵家用兵的作戰(zhàn)原則,而且是非軍事領(lǐng)域也得到了普遍運(yùn)用。

晏子使楚的喜劇,載于《晏子春秋》。

晏子在于楚王那一番火藥味極濃的對(duì)話(huà)中處處勝出一籌,不僅顯示了晏子的機(jī)敏與智慧,也與他巧妙運(yùn)用”攻其所不守“的謀略相關(guān)。

晏子與楚王的較量共分三個(gè)回合。

第一回合,楚王企圖以城旁的小門(mén)來(lái)非禮對(duì)方,晏子以”出使狗國(guó)者從狗洞入“加以回敬。這是采用了”攻其所必救“的戰(zhàn)術(shù),因?yàn)槟阋欢ㄒ_(kāi)小門(mén)。就等于承認(rèn)楚國(guó)是狗國(guó),楚王不得不打開(kāi)大門(mén),正如孫子所言,“故我欲戰(zhàn),敵雖高壘深溝,不得不與我戰(zhàn),攻其所必救也”。

第二個(gè)回合,楚王有設(shè)下圈套,以晏子個(gè)矮譏諷齊國(guó)無(wú)人。晏子不慌不忙,故意貶低自己,自己最沒(méi)出息,才派到下等的楚國(guó),從而維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán),這一招又是楚王意料不及的,可謂是“出其所不趨,趨其所不意”,楚王再次敗下陣來(lái)。

第三個(gè)回合,當(dāng)楚王以齊國(guó)的囚犯又一次挑釁時(shí),晏子使用了迂回戰(zhàn)術(shù),以“淮南為橘淮北為枳”巧妙設(shè)喻,從而得出齊人至楚才成盜的結(jié)論。迂回作戰(zhàn)的目的就是避實(shí)擊虛,“行千里而不勞者,行于無(wú)人之地”,“進(jìn)而不可御者,沖其虛”。從而打亂了楚王的防線(xiàn),使其變得老實(shí)起來(lái)。

敵雖眾,可使無(wú)斗。故測(cè)之而知得失之計(jì),作之而知?jiǎng)屿o之理,形之而知死生之地,角之而知由于不足之處。

意思就是說(shuō):

敵軍雖多,可以使它無(wú)法全力與我戰(zhàn)斗。所以要認(rèn)真分析判斷,以求明了利害得失;挑動(dòng)一下敵人,以便了解其動(dòng)靜規(guī)律;示形誘敵,以便摸清其所處地形的有利與不利;進(jìn)行戰(zhàn)斗偵察,已探明敵人兵力的部署虛實(shí)強(qiáng)弱。

在談判中,明察對(duì)手的'意圖和虛實(shí)是非常重要的,它有助于指導(dǎo)談判人員正確地選擇談判方式,作出談判決定。

常用的探查虛實(shí)策略包括:火力偵察,即指用強(qiáng)硬的態(tài)度、果斷的措辭,試探對(duì)方真情的一種策略。投石問(wèn)路,即指探測(cè)對(duì)方意圖的好方式。

攻其所不守。

進(jìn)攻敵方虛懈無(wú)備、防御薄弱的環(huán)節(jié)。

這句話(huà)我會(huì)理解為我們既要做到“攻其所不守”的進(jìn)攻,更要做到“守其所不攻”的防守,只有這樣,我們才能暫時(shí)性地立于不敗之地。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十一

一本好書(shū),會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)的學(xué)習(xí)方式之一,自有書(shū)籍文字伊始,人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化,開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀,更是人類(lèi)思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現(xiàn)。

人們都說(shuō)孫子留下的《孫子兵法》既是一部軍事中的經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作,也是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的、獨(dú)一無(wú)二的遺產(chǎn)。孫子在書(shū)中揭示了許許多多的軍事規(guī)律,不僅受到了軍事學(xué)家的推崇備至,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,也有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

孫子在兵法中貫穿了人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定地位。提出了“主孰有道,將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力;“兵者,國(guó)之大事,死生之地,存亡之道”這里的“兵”是“懂得用兵的將帥”,孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用,因?yàn)樗麄兡軌驔Q定幾萬(wàn)人的生死存亡。又比如說(shuō):“知兵之將,生民之司命,國(guó)家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。其實(shí),對(duì)于士兵,也強(qiáng)調(diào)了他們的作用。

僅僅是這一篇,就讓我明白了許多知識(shí),由此,就可以看出孫子兵法的重要了。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十二

見(jiàn)勝不過(guò)眾人之所知,非善之善者也;戰(zhàn)勝而天下曰善,非善之善者也。故舉秋毫不為多力,見(jiàn)日月不為明目,聞雷霆不為聰耳。古之所謂善戰(zhàn)者,勝于易勝者也。故善戰(zhàn)者之勝也,無(wú)智名,無(wú)勇功。故其戰(zhàn)勝不忒。不忒者。其所措必勝,勝已敗者也。

意思就是:

預(yù)見(jiàn)勝利不超過(guò)一般人的見(jiàn)識(shí),算不上最高明;通過(guò)激烈交戰(zhàn)而取得勝利,世人普遍稱(chēng)贊,也不能算是最高明的。這就像舉起秋毫算不上大力士,看得清日月算不上明眼人,聽(tīng)得見(jiàn)雷響算不上耳聰一樣。古代所謂善于打仗者,都是指那些在容易取勝的條件下戰(zhàn)勝敵人的人。所以,那是善于打仗的人雖打了勝仗,卻沒(méi)有智謀的名聲,也沒(méi)有勇猛的武功。之所以他們?nèi)儆植怀霈F(xiàn)任何差錯(cuò),原因在于措施是放在必勝的基礎(chǔ)上的,是戰(zhàn)勝那些已處于失敗地位的敵人。

孫子在《軍形篇》中對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中的攻守與勝負(fù)曾作出精彩的論述:采取防御能保護(hù)自己,但要取勝還要看面對(duì)的是什么樣的敵人,即“可勝在敵”。防御只是自保的作戰(zhàn)形式,要取勝就要進(jìn)攻,所謂“可勝者攻也”。那么,怎么進(jìn)攻呢?孫子在次提出了“勝于易勝”的觀點(diǎn)。

他說(shuō),能正確預(yù)見(jiàn)到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,能夠打勝仗,這當(dāng)然也是好的,但不能算最好的。

孫子心目中的“善戰(zhàn)者”,是“勝于易勝”。就是說(shuō),要對(duì)容易取勝的敵人和在敵人容易被戰(zhàn)勝的時(shí)刻取勝,也就是說(shuō),要在完全有把握取得“全勝”的情況下取勝,才真正是“善戰(zhàn)者”。

勝于難勝,其智易彰,其名易揚(yáng),也容易得到世人的喝彩。

但孫子的見(jiàn)解卻高人一籌。他認(rèn)為“無(wú)智名、無(wú)勇功”的“勝于易勝”才是善戰(zhàn)者,才是應(yīng)該倡導(dǎo)的。

因?yàn)檫@樣的“善戰(zhàn)者”,事先已有周密的考慮,正確的判斷,妥善的部署,正確的措施,所以他的`勝利看起來(lái)容易,其實(shí)這種表面未見(jiàn)智勇的易勝者,恰恰是智勇超群,是大智大勇。

1947年3月,蔣介石調(diào)集胡宗南集團(tuán)共34個(gè)旅25萬(wàn)人,向我陜甘寧邊區(qū)發(fā)動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)攻,企圖消滅我中央機(jī)關(guān)和西北野戰(zhàn)軍。

當(dāng)時(shí),我軍只有2萬(wàn)余人,面對(duì)強(qiáng)敵,我軍在毛澤東、彭德懷的指揮下,采用“蘑菇戰(zhàn)術(shù)”,使敵疲于奔命,我軍再集中兵力,“勝于易勝”,各個(gè)殲滅。

首戰(zhàn)青化砭。我軍以一個(gè)營(yíng)的兵力誘敵北上安塞,等敵主力向安塞追擊后,我軍集中6個(gè)旅在青化砭設(shè)下包圍圈,僅用一個(gè)多小時(shí),將敵三十一旅殲滅。

次戰(zhàn)羊馬河。胡宗南發(fā)現(xiàn)三十一旅被殲,急忙令主力由安塞掉頭東進(jìn)。我軍主力向西轉(zhuǎn)移至蟠龍修整,僅以一個(gè)旅兵力牽制敵人在陜北高原兜圈子,15天內(nèi)武裝游擊200公里,把肥的拖瘦,瘦的拖垮。我軍見(jiàn)戰(zhàn)機(jī)來(lái)臨,以2個(gè)旅阻敵9個(gè)旅,集中4個(gè)旅的兵力,在羊馬河一帶將敵第一三五旅一舉殲滅。三戰(zhàn)蟠龍鎮(zhèn)。羊馬河之戰(zhàn)后,胡宗南誤以為我軍準(zhǔn)備東渡黃河,率軍北犯綏德。我軍又以小部分兵力誘敵北進(jìn),乘蟠龍鎮(zhèn)守?cái)彻铝o(wú)援之時(shí),集中4個(gè)旅圍攻蟠龍鎮(zhèn),全殲守?cái)车谝涣呗谩?/p>

陜北“三戰(zhàn)三捷”。面對(duì)數(shù)倍于己的敵軍,我軍采用聲東擊西戰(zhàn)術(shù),巧妙調(diào)動(dòng)敵人,然后集中兵力,勝于易勝者,在局部上各個(gè)擊破,共殲敵1.4萬(wàn)余人,粉碎了蔣介石對(duì)解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。

這次勝利還告訴我們,在運(yùn)用“勝于易勝”謀略時(shí),要把握兩點(diǎn):

一是選用適當(dāng)戰(zhàn)術(shù),造成易勝之?dāng)场:谀线M(jìn)攻陜北時(shí),氣勢(shì)洶洶,兵力集中。我軍利用敵氣盛驕狂、急于決戰(zhàn)的心理,以小部兵力示弱誘敵,調(diào)虎離山,而后在青化砭一舉殲敵一部。次戰(zhàn),我軍先是聲東擊西,指揮敵軍大游行,爾后在羊馬河捕捉住殲敵戰(zhàn)機(jī)。所以殲敵戰(zhàn)術(shù)要根據(jù)敵情、我情、天時(shí)、地利等條件靈活運(yùn)用。

二是選準(zhǔn)易勝的對(duì)手。所謂易勝之?dāng)常话闶侵钙凇囸I、驕狂、孤立之戰(zhàn),但還要具體比較,在易勝者中選擇更弱者。陜北三戰(zhàn),我都以數(shù)倍于敵兵力殲敵一個(gè)旅,每戰(zhàn)選擇的都是孤立之?dāng)常矣薪^對(duì)把握一舉全殲。

可見(jiàn),我軍在運(yùn)用“勝于易勝”謀略時(shí),已達(dá)到出神入化的境地。

“勝于易勝”在戰(zhàn)場(chǎng)上被兵家推為制勝之要,而在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,如果能巧妙運(yùn)用這一謀略,也同樣能大獲成功。

香港頭號(hào)船王華人包玉剛,1956年他只有一艘商船。

次年,埃以戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),由于蘇伊士運(yùn)河關(guān)閉,造成貨物積壓,別人勸他趁此良機(jī)大撈一把,但包玉剛仔細(xì)分析了形勢(shì),為了避免與西方船主直接競(jìng)爭(zhēng),把船運(yùn)事業(yè)仍然放在東南亞的貨運(yùn)上。

結(jié)果,埃以休戰(zhàn)后,西方大批商船無(wú)事可干,還要花大量費(fèi)用進(jìn)行維修。相反,由于包玉剛立足于東南亞,占有天時(shí)地利,很快成為世界船王。

善于選擇一個(gè)“勝于易勝”的目標(biāo),避開(kāi)強(qiáng)勁有力的對(duì)手,是包玉剛成功的主要原因。

在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,也有不少中小企業(yè),從小處著手,選擇一條“人無(wú)我有”“勝于易勝”的經(jīng)營(yíng)之道,拾遺補(bǔ)缺,而使事業(yè)得到發(fā)展。

有一位西歐地毯商人,來(lái)到阿拉伯國(guó)家后,發(fā)現(xiàn)許多虔誠(chéng)的穆斯林教徒每日都要定時(shí)祈禱。

他們?cè)谄矶\時(shí),一定要跪拜于地毯上,且無(wú)論何時(shí)何地都必須面向圣城麥加。根據(jù)這一個(gè)特點(diǎn),這位商人將扁平的指南針巧妙地嵌在地毯上。

指南針指的不是正南或正北,而是不論在哪里,都可以準(zhǔn)確地指向麥加城。

就因?yàn)檫@個(gè)小小的指南針,這種地毯一上市,就成了搶手貨。

不可勝者,守也;可勝者,攻也。守則不足,攻則有余。善守者,藏于九地之下;善攻者,動(dòng)于九天之上。故能自保而全勝也。

意思是說(shuō):

當(dāng)我不可能戰(zhàn)勝敵人時(shí),應(yīng)進(jìn)行防守,可能戰(zhàn)勝敵人時(shí),應(yīng)采取進(jìn)攻。防守是由于取勝條件不足,進(jìn)攻是由于取勝條件有余。善于防守的人,像藏于深不可知的地下一樣,使敵人無(wú)形可窺;善于進(jìn)攻的人,像動(dòng)作于高不可測(cè)的天上一樣,使敵人無(wú)從防備。因此,能夠既保全自己,而又取得完全的勝利。

在這里,孫子明確地提出了攻與守的條件:“可勝”、“不可勝”。可勝則攻,不可勝則守,做到“善守者,敵不知其所攻。”

只有這樣,才能做到“自保而全勝”。

在商戰(zhàn)中,如何才能做到“善守”“善攻”,就要求企業(yè)必須充分考慮自己在競(jìng)爭(zhēng)中的地位與條件,并根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與條件采取相應(yīng)的攻守策略。

一般說(shuō)來(lái),當(dāng)企業(yè)處于市場(chǎng)主導(dǎo)者位置時(shí),應(yīng)采取積極的防御策略;當(dāng)企業(yè)處于市場(chǎng)挑戰(zhàn)者位置時(shí),應(yīng)采取主動(dòng)進(jìn)攻策略。

這篇文章進(jìn)一步向我們闡述了如何取勝!

上一篇文章是告訴我們“先為不可勝”,就是說(shuō)我們要做到先不被別人打敗,這就叫取勝!

這一篇文章是告訴我們“勝于易勝”,就是說(shuō),如果我們覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟,那么我們必須要挑軟柿子捏!尋找到容易取勝的敵人或者是敵人在那個(gè)時(shí)機(jī)放松了警惕!

這篇文章同時(shí)也從反面告訴我們,我們不僅要做到“勝于易勝”,同時(shí)我們要時(shí)刻保持警惕,做到“先為不可勝”。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十三

戰(zhàn)勝自我再選優(yōu)勢(shì),我是個(gè)農(nóng)民的兒子的“將”。企業(yè)家必須清醒的認(rèn)識(shí)到,從英雄式機(jī)會(huì)推動(dòng)走向事業(yè)型專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)代管理的戰(zhàn)略推動(dòng),由對(duì)抗性競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。在未來(lái)幾十年,中國(guó)企業(yè)的歷史使命將是商業(yè)理性啟蒙,即正是我們每個(gè)人骨子里的農(nóng)民思想。在企業(yè)建立擁有獨(dú)立人格的商業(yè)文化,從依附于政權(quán)和土地的農(nóng)民轉(zhuǎn)化為獨(dú)立人格的事業(yè)型專(zhuān)業(yè)商人、企業(yè)家。以人為本,在公司建立起對(duì)商業(yè)規(guī)律和基本原則。“信以為真”的文化,是企業(yè)突破小農(nóng)意識(shí)的起點(diǎn)和歸宿,不要把希望寄予某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的“悟道”,只有權(quán)謀的領(lǐng)導(dǎo)才能把精力放在悟道上。那些致力于優(yōu)秀、卓越、常青級(jí)企業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家,盡管企業(yè)現(xiàn)在規(guī)模不算大,則會(huì)把精力放在組織、文化與機(jī)制培育上。我們也不懷疑其中個(gè)別人能完成自我否定和超越,但整體而言,就目前企業(yè)所面臨的整體性“突破困境”而言已經(jīng)不具備帶領(lǐng)這些企業(yè)再上一層樓的能力了,必須一代自有一代的使命,一代必須付出一代應(yīng)當(dāng)付出的代價(jià)。有十幾年至二十年現(xiàn)在代表的第一代企業(yè)家已完成了自己的歷史使命,總算把企業(yè)帶到相當(dāng)?shù)母叨龋覀兦靶┢髽I(yè)所面臨的突破困境應(yīng)由群體團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)第二代接班人來(lái)完成,我們應(yīng)當(dāng)懂得當(dāng)前進(jìn)的道路出現(xiàn)分叉的時(shí)候,決定勝敗的就完全不是能力而是更多的是我們的戰(zhàn)略選擇。我們選擇了什么就什么,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在中大讀第二期mba半開(kāi)玩笑地講過(guò),電話(huà)費(fèi)越少,回家吃飯?jiān)蕉啵庠阶鲈胶茫浆F(xiàn)在看來(lái)續(xù)步要實(shí)現(xiàn)了。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十四

企業(yè)同心之道,孫子兵法關(guān)于謀道,從兵法思想出發(fā)用于管理,已講了些內(nèi)容:從企業(yè)精神上講;從企業(yè)治眾講;從經(jīng)營(yíng)觀念講;從謀改革之道上講等等。我們理解此話(huà)已完了,但繼而一想還要聯(lián)想一則:如何謀道,從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)角度去分析,最起碼有三點(diǎn)值得注意的:一是正確的“道”上要多方地、反復(fù)地聽(tīng)取下面意見(jiàn)得來(lái)的.多番議論或方案,對(duì)經(jīng)營(yíng)觀做出最后取舍的;二是“上”要虛心地、不擺架子地聽(tīng)取下面的意見(jiàn),盡管提意見(jiàn)者一個(gè)小員工;三是“上”也要善于集中在多方聽(tīng)取意見(jiàn)后,該決斷時(shí)要敢于拍板作決斷。這一切也就是孫武所說(shuō)的“道者,令民與上同意也,可以與之死,可以與之生,而不畏危的真諦的所在。如何謀道,上下同意謀道;上下同意欲謀道”這個(gè)是思想已被一些企業(yè)家運(yùn)用了。日本經(jīng)營(yíng)家大橋武夫就把兵法中“上下同欲”這個(gè)思想移花接木地用到他經(jīng)營(yíng)東洋精密公司上來(lái),作為該公司的經(jīng)營(yíng)方針而獲得成功。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十五

那天電視上碰巧在播黃曉明版的電視劇《風(fēng)流才子唐伯虎》,那一集的情節(jié)大致是這樣的':秋香被任命為華府總管,負(fù)責(zé)處理華府各項(xiàng)事務(wù),卻遭家丁丫鬟的百般刁難。唐伯虎深知其中難處,想要幫助秋香,于是暗中送與秋香一本《孫子兵法》,并附言:“雖知總管之職首重管理,然《孫子兵法》乃調(diào)兵遣將管理軍隊(duì)之不二法門(mén),正好一用。”看完這句話(huà),我腦子里靈光一閃:秋香是華府總管,平時(shí)既要管理華府家丁丫鬟,又要處理各項(xiàng)事務(wù);而我目前也擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委組織部的部長(zhǎng),以后可能也會(huì)遇到與秋香相似的經(jīng)歷,我為什么不也學(xué)一學(xué)呢?于是,我便開(kāi)始準(zhǔn)備讀一讀這本書(shū)。

第二篇《作戰(zhàn)篇》談?wù)摰氖亲鲬?zhàn)的策略,這里孫子強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭(zhēng)要注重效率。其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作過(guò)程中,也經(jīng)常會(huì)提到“效率”二字,這兩個(gè)字很重要。

第三篇《謀攻篇》,孫子寫(xiě)道:“百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。故上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”孫子將攻心放在首位,充分說(shuō)明了使人心服的重要性。戰(zhàn)爭(zhēng)中如此,作為學(xué)生干部帶領(lǐng)手下的干事亦是如此。干事們?cè)诟鲗W(xué)生組織工作的一年時(shí)間里,遇到棘手的問(wèn)題難免走彎路走錯(cuò)路,這個(gè)時(shí)候,我們不僅要告訴他,他錯(cuò)了,更重要的是要告訴他,他為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒。讓干事們心服,這才有利于學(xué)生組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

此外,《謀攻篇》中還提到:“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”。這是對(duì)自知之明的概括。知彼,要求我們客觀地分析別人;知己,更要求我們客觀地評(píng)價(jià)自己。社會(huì)是一個(gè)群體,不是某一個(gè)人的私有物品。對(duì)于“知彼”,我們和別人生活在一個(gè)社會(huì)中就必須客觀地分析別人;不能因?yàn)閯e人和自己的某個(gè)意見(jiàn)不合就輕易否定別人,更不能因?yàn)閯e人某個(gè)方面的欠缺而瞧不起別人。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們要做的就是學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。相比“知彼”,“知己”則更重要,如果一個(gè)人連自己都不了解自己又怎能奢望別人來(lái)了解自己呢!更可怕的是,當(dāng)自己取得一點(diǎn)點(diǎn)成就時(shí)便忘記了深入分析一下自己,認(rèn)為自己什么都會(huì),什么話(huà)都對(duì),自我膨脹嚴(yán)重。其實(shí)究其原因,就是沒(méi)有好好地了解自己。只有一個(gè)有自知之明的人才會(huì)做到“知己”,才能“百戰(zhàn)不殆”。

第四篇,論述了攻守之勢(shì),孫子認(rèn)為,能夠取勝的信號(hào)發(fā)自于敵,而不能被戰(zhàn)勝的信號(hào)來(lái)自于己,為將者要讓自己保持不可被戰(zhàn)勝的防守之勢(shì),不被對(duì)方鉆空子,又要善于發(fā)現(xiàn)敵人的“可勝之勢(shì)”,及時(shí)地奪取勝利。其方法論意義就是,要使自己時(shí)刻保持充分準(zhǔn)備,又要善于觀察對(duì)方的每個(gè)細(xì)節(jié)。反映在自己的部門(mén)工作上,就是要使自己做好充分的準(zhǔn)備,根據(jù)自己以前的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己部門(mén)的干事們?cè)谝院蠊ぷ鬟^(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,做到心中有數(shù),不讓干事因?yàn)樗岢龅膯?wèn)題無(wú)法得到解決而使他的工作積極性受到打擊。

《孫子兵法》第五篇講兵勢(shì),第六篇講虛實(shí),突出一個(gè)“變”字,隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)而動(dòng),以無(wú)盡的變化來(lái)擾亂敵人,使其摸不著頭腦,從而克敵制勝。

第七篇論述的是“軍爭(zhēng)之法”。

第八篇講的是九變。“將在外,君命有所不受”便出自此篇。這一篇中,孫子列舉了“五地”和五個(gè)“有所不”,指出了在各種地形和情況下應(yīng)該采取的應(yīng)變措施。用現(xiàn)代話(huà)來(lái)說(shuō),就是實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析。對(duì)于具體問(wèn)題具體分析,我想說(shuō),在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中也要如此。任何問(wèn)題都具有其特殊性,我們只有找到正確、合適的方法,才能解決問(wèn)題,而不是生搬硬套。

第九,第十,第十一篇,分別論述了行軍過(guò)程中的注意點(diǎn)和地形的利用,這些經(jīng)驗(yàn)在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中是非常重要的。第十二篇中孫子介紹了火攻,第十三篇中則介紹了離間計(jì)的使用。

《孫子兵法》原本只是一部兵書(shū),但是到了現(xiàn)代,它的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一部兵書(shū),里面包含的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想已經(jīng)被廣泛地運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域,而它富含的哲理也是非常深遠(yuǎn)的。它是一部千古奇書(shū),不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以感受得了的,就如同品茶,得慢慢品味,才能品出其中味道。

孫子兵法讀書(shū)心得大全(16篇)篇十六

今天,我讀了《孫子兵法之謀攻篇》其中“韓信一書(shū)平燕地”很是佩服韓信的智慧。

故事是這樣的漢高帝二年,韓信僅4個(gè)月就滅魏破代,乘勝進(jìn)擊趙國(guó)。韓信滅了趙國(guó)得知,趙國(guó)的某臣李左車(chē)向主將獻(xiàn)計(jì)但沒(méi)有成功。于是滅了趙國(guó)后獨(dú)不見(jiàn)謀士李左車(chē),但發(fā)令愿出千金重賞,活捉李左車(chē)。

今天后,果然有人把李左車(chē)帶來(lái)了。所有的人都認(rèn)為韓信定會(huì)將他處斬。可是韓信一見(jiàn)李左車(chē)竟親自松綁,像學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)一般恭敬,虛心向他請(qǐng)教攻打燕地的策略。但李左車(chē)婉言謝絕,韓信卻用百里溪幫助秦國(guó)稱(chēng)霸的故事勸李左車(chē)。把李左車(chē)比作百里奚,并說(shuō)出當(dāng)初要不是陳馀沒(méi)有聽(tīng)勸估計(jì)就沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)他了。李左車(chē)見(jiàn)韓信如此敬重自己就幫了韓信。給他分析后出了策略,韓信連連點(diǎn)頭說(shuō):“好,就照你的意見(jiàn)辦。”果然燕國(guó)同意歸降。

就這樣,不用一兵一卒就攻下了燕國(guó)。所以說(shuō):“不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。”

孫子兵法,是兵家中的代表作,是一部總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、智慧的書(shū)。上集是在說(shuō)明伍子胥的家人都被費(fèi)無(wú)忌給殺害,他藉著吳國(guó)的`軍隊(duì)攻打楚國(guó),以及逃亡路途發(fā)生的事物。

這本書(shū)足足有三公分這么厚,從前,我都不看這些有關(guān)歷史故事的漫畫(huà)、典故。因此,媽媽常說(shuō)我的課外知識(shí)非常差。借著開(kāi)學(xué)這段期間,課業(yè)還不會(huì)繁忙時(shí),我打開(kāi)了本書(shū),從上次的《楚漢英雄志》開(kāi)始吸引了我,漸漸了解歷史故事。剛開(kāi)始看時(shí),一直搞不懂人物角色,常常要翻回“人物介紹”的地方才看得懂故事內(nèi)容。當(dāng)然,看完這本書(shū)也讓我了解到“孫子兵法”不僅僅適用于戰(zhàn)場(chǎng)而已。讀《孫子兵法》讓我明白競(jìng)爭(zhēng)、變化得不可避免,與面對(duì)變化,提出策略的重要性,也體會(huì)出更多有關(guān)經(jīng)營(yíng)、溝通、生涯規(guī)劃、處世的哲學(xué)。

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在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫(xiě)作的
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和思考方式,對(duì)我們的寫(xiě)作有著很大的啟示。一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨,小兔邀請(qǐng)小熊
年度總結(jié)不僅可以為未來(lái)的規(guī)劃提供思路,還可以讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)更有信心和決心。下面是一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)看看這些精彩的文字和思考。
總結(jié)讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,在思考和總結(jié)的過(guò)程中,我們才能發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
了解購(gòu)房的相關(guān)政策和法律法規(guī),可以幫助我們保護(hù)自己的權(quán)益。以下是一些購(gòu)房實(shí)例和成功案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。甲乙雙方經(jīng)過(guò)有好協(xié)商,就房屋買(mǎi)賣(mài)一事,在平
班主任工作總結(jié)可以幫助我們建立目標(biāo)和規(guī)劃,為今后的工作提供參考和借鑒。對(duì)于班主任工作總結(jié)的寫(xiě)作,以下的范文可以提供一些實(shí)用的參考和建議。古人說(shuō):教師是蠟燭,是春
心得體會(huì)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),有助于我們提升解決問(wèn)題的能力。閱讀這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)我們對(duì)未來(lái)的熱情和渴望,讓我們更加努力地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的思維能力和表達(dá)能力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一篇經(jīng)典的心得體會(huì)文章,感受作者的思考和反思之道。我登上了巴黎圣母院的鐘樓,維克
讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的回顧和總結(jié),更是對(duì)自己內(nèi)心的情感和觸動(dòng)的表達(dá)。推薦以下幾篇經(jīng)典的讀后感文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。最近在央視的《百家講壇》上
合同協(xié)議以書(shū)面形式記錄雙方的協(xié)議內(nèi)容,有利于減少爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,希望能對(duì)大家起到一定的參考作用。甲方:聯(lián)系地址:乙方:聯(lián)系
借款合同的有效性和可執(zhí)行性需要雙方共同努力,確保借款的順利進(jìn)行。如果你對(duì)借款合同不太了解,可以參考以下范文,更好地理解合同的撰寫(xiě)要點(diǎn)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。乙
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以使我更加客觀地審視自己的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和分享。在當(dāng)今社會(huì),體育運(yùn)動(dòng)是人們生
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟示和借鑒。
教學(xué)計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和教學(xué)目標(biāo)確定的一種教學(xué)活動(dòng)安排。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行思考和改進(jìn)。初二階段是人的身心發(fā)育非常
裝修合同的簽訂是確保裝修過(guò)程順利進(jìn)行的重要環(huán)節(jié),它細(xì)化了雙方的權(quán)益和責(zé)任,降低了糾紛的發(fā)生。每份裝修合同范文都是根據(jù)實(shí)際情況編寫(xiě)的,可以根據(jù)自身需求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)
優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。
在活動(dòng)策劃中,需要考慮活動(dòng)的目的、參與人群和時(shí)間地點(diǎn)等細(xì)節(jié)。現(xiàn)在我們一起來(lái)看看一些精彩的活動(dòng)策劃總結(jié)范文,或許能給大家?guī)?lái)新的靈感和啟示。走出校園面向自然,增進(jìn)
閱讀范本總結(jié)可以幫助我們積累一些詞匯和句型,提高寫(xiě)作的表達(dá)能力。為了幫助大家更好地掌握范文范本的寫(xiě)作技巧,下面是一些經(jīng)典的范文范本供大家參考學(xué)習(xí)。家里一切事務(wù)本
2010年,上海舉辦世博會(huì)。5月2日,我們一家都去觀看了世博會(huì)。下午二點(diǎn)左右,我們從莘莊地鐵南廣場(chǎng)乘“世博9號(hào)”去世博浦東園區(qū)。一進(jìn)入世博園,我就感覺(jué)園區(qū)很大,
自我總結(jié)還可以促使我們思考自己的人生價(jià)值觀和目標(biāo),從而更加明確自己的追求方向。這里匯集了一些自我總結(jié)的佳作,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒這些范文,相信可以提高大家的寫(xiě)作水平和
租賃合同是租賃關(guān)系的基礎(chǔ),它明確了房屋、設(shè)備或其他物品的使用、租金等重要內(nèi)容。閱讀下面的租賃合同模板,掌握起草合同的一些基本技巧和要點(diǎn)。1.名稱(chēng):_______
心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)某一經(jīng)歷或活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步
教學(xué)工作總結(jié)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以不斷提高自己的教育教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這
租賃合同規(guī)定了租賃物的使用方式、養(yǎng)護(hù)責(zé)任以及租賃期滿(mǎn)后的歸還義務(wù)等內(nèi)容。看看下面的租賃合同樣本,你會(huì)發(fā)現(xiàn)簽訂一份合適的租賃合同并不難。承租方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方):_
通過(guò)制定工作計(jì)劃,可以提早預(yù)測(cè)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,提高工作的效率。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃樣本,希望對(duì)你的工作提供一些借鑒和啟發(fā)。保育員的工作質(zhì)
買(mǎi)賣(mài)不僅僅是經(jīng)濟(jì)活動(dòng),也是一種文化和社會(huì)的表達(dá)方式。以下是一些成功買(mǎi)賣(mài)的案例分享,希望能給大家提供一些借鑒。甲方(供應(yīng)方):地址:法定代表人:乙方(采購(gòu)方):武
家長(zhǎng)會(huì)是傳遞學(xué)校教育理念和政策的平臺(tái),可以幫助家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校教育。小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)的優(yōu)化和改進(jìn)方法,希望能為大家的家庭教育提供一些建議。
心得體會(huì)是我們?cè)谀骋唤?jīng)歷中獲得的獨(dú)特感悟和領(lǐng)悟能力,對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。下面是一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)。
5.作為消費(fèi)者,我們常常需要了解市場(chǎng)行情,熟悉買(mǎi)賣(mài)規(guī)則,以便做出理性的購(gòu)買(mǎi)決策。在下面的總結(jié)范文中,你可以找到一些關(guān)于買(mǎi)賣(mài)的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)分享。甲、乙雙方就房屋買(mǎi)賣(mài)
在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),它們是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷,通過(guò)閱讀這些范文
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣,同時(shí)提供實(shí)用的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的范文范本,為我們的寫(xiě)作提供借鑒和啟迪。
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。
辭職報(bào)告一般包括個(gè)人基本信息、辭職原因、離職日期等內(nèi)容,以便公司及時(shí)了解與處理。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Π咐M梢越o您在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)提供一些幫助。
人生,是一本沒(méi)有封面的書(shū),每一頁(yè)都會(huì)給我們帶來(lái)新的驚喜與感悟。在下面的范文中,你可以看到不同人生階段的總結(jié),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感悟。1.雖然這學(xué)期你的某
總結(jié)不僅可以激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,也是自我成長(zhǎng)的一種方式。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些精選范文,或許能幫到你。雖然我不是黨員,但我一直嚴(yán)格
總結(jié)范文可以激勵(lì)自己繼續(xù)努力,也可以為他人提供借鑒和參考。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我們作為物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)單證這方面知識(shí)的了解和
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。不論是對(duì)于寫(xiě)作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是一個(gè)知識(shí)、技能和能力的積累過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作可以幫助我們將這些收獲進(jìn)行整理和提煉。下面是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中寫(xiě)下的真實(shí)的實(shí)習(xí)心得體會(huì),通過(guò)閱讀可以更好地了
畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。接下來(lái)是一些關(guān)于畢業(yè)論文答辯的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家順利通過(guò)答辯有所幫助。一、引言9-18。(一)研究
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平
通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),可以深入思考實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有哪些積極影響。以下是一些實(shí)習(xí)總結(jié)的示范文章,通過(guò)閱讀可以更好地理解實(shí)習(xí)總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。終于快到畢業(yè)了
作為護(hù)士,我們需要關(guān)注患者的身體狀況,提供及時(shí)的醫(yī)療護(hù)理。為了幫助護(hù)士提升總結(jié)的質(zhì)量,我們整理了一些優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同
在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,可以反思自己的行動(dòng)和決策,從而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。通過(guò)閱讀總結(jié)范文,可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的總結(jié)表達(dá)方式和思考角度。通過(guò)這次培訓(xùn),心靈不免又
黨員思想?yún)R報(bào)是表達(dá)黨員對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)的重要方式之一。下面是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家提供一些參考。敬愛(ài)的黨組織:新年的
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考和整理,提高自己的思維能力。實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文八:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。。時(shí)間過(guò)得真快,我剛
畢業(yè)生是社會(huì)中的新生力量,他們將引領(lǐng)社會(huì)的發(fā)展方向。每一篇畢業(yè)生總結(jié)范文都具有獨(dú)特的風(fēng)格和思考角度,對(duì)于我們寫(xiě)好自己的總結(jié)具有一定的借鑒意義。x年來(lái),我遇到了比
通過(guò)轉(zhuǎn)正自我鑒定,我們可以制定個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)。下面是一些值得借鑒的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望對(duì)大家的轉(zhuǎn)正評(píng)定有所幫助。本人通過(guò)事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入中心幼兒園工
畢業(yè)生是社會(huì)財(cái)富的重要來(lái)源,他們具備著豐富的知識(shí)和技能。畢業(yè)生是指完成學(xué)業(yè)并取得學(xué)位或文憑的學(xué)生,承載著家庭、學(xué)校和社會(huì)的期望和壓力。畢業(yè)生在求職過(guò)程中應(yīng)該注重
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