學生演講稿是一種培養學生思辨能力和語言表達能力的重要形式。下面是一些來自不同學生的精彩演講稿，希望能給大家帶來一些思考。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在老師的嘔心瀝血的教育下，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材!誰又知道這其中包著多少汗水和艱辛，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。

老師的愛，如大海一般滔滔不絕，老師的插柳之恩，我終身難報。老師的愛，雖不是陽光但卻可以溫暖我們的心;雖不是雨露，卻能滋潤我們的心田;雖不是燈火，卻能照亮我們前進的道路。學會感恩吧!感恩是一種外世哲學，也是生活中的大智慧。一個言語，一個問候，一個動作，一個微笑……這些都是感恩的表現。人生在世，除父母給予我們生命的應該感謝以外，最應該感謝的就是老師。

那是一個春暖花開的季節，我們正在學校上課。正當上到一半時，我的肚子開始翻江倒海起來。我捂著肚子，感到一陣陣劇烈的疼痛。老師馬上注意到了我，她發現我臉色發青，與平常大不一樣。于是，她快步走了下來，輕聲問我：“你怎么了呀?”我聽了這話，心里感到很溫暖，小聲地回答道：“老師，我肚子疼。”老師聽了后立刻安排同學們自習，然后領著我去醫院。正當我走到班門口時，我的肚子又疼了起來，不由自主地蹲了下去，老師見狀急了，像一只熱鍋上的螞蟻。不一會兒，她俯下身子，想背著我走。她說：“快上來!”我聽了后，說：“老師，可是……老師立刻打斷我的話說：“沒什么可是，快上來。”我只好爬了上去。老師站了起來，背著我走，她走得很慢，額頭上不時冒出晶瑩的汗珠。

我心想：我是個六年級的學生，與老師的體重相差無已了，老師怎能背得動我呢?過了一會兒，一位騎著摩托車的男老師正好與我們相遇。老師喊到：“李老師，孩子肚子疼，要上醫院，你能載我們去嗎?”李老師說：“好快上來。”老師把我扶上車，坐著車來到了醫院。然后去看醫生，看醫生，看完之后還不停地為我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。

老師為我們付出了太多太多，我不能一一例舉。俗話說的好：“一日為師，終身為父”，感謝師恩，老師，我們要向您那樣，像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給人以溫暖。老師您賜予我的恩德我終生難報，我永遠不會忘記您的!我一定要加倍努力學習，用最好的成績報答您。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自高二(11)班的xxx。今天我演講的題目是《感念師恩》。首先，請允許我代表全體同學向所有老師致以最誠摯的節日問候，祝愿老師教師節快樂！

歷來，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩，人，身為萬物的主宰，亦懷感恩之心，感激之情。在今天，我要感恩一種人，一支粉筆寫就了他人生的軌跡，兩鬢染霜譜成了他人生絢麗的樂章，而那三尺講臺留下了他人生的燦爛和輝煌。還記得那個眼神嗎?厚厚的鏡片下，藏不住老師對學生的無限鼓勵；還記得那個微笑嗎？純真的笑容中，包含著老師對學子的無比關愛。也許我們深深記得的，更是那挺拔的背影。這是老師對職業的執著堅守和無限熱愛!

老師，一個神圣而艱苦的職業。作為學生的我們，很難體會到老師奉獻出的巨大精力。曾經有一位教師在接受采訪時說到：“每天回到家，飯不想吃，水不想喝，除了必要的交談，和家人都不想說話，簡而言之，和嗓子有關的一切活動都想省掉，它實在是太難受了。”我也曾有幸站在講臺上，可僅僅一節課就讓我感到吃力，更何況老師們幾十年的辛苦堅持呢？在一中，同學們都非常勤學好問，教室里、走廊上、辦公室里，隨處可見老師躬下身子認真為同學們解答疑惑的身影。大多數時候，他們來不及取下擴音器，來不及洗去手上的粉筆灰，來不及喝上一口哪怕是早已冰涼的水，便又迅速地投入到教學中去，為他們心中深深熱愛的事業奮力拼搏。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

同學們，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天！就讓師生情永駐我們心間，讓我們的校園彌漫著真情的祝福：老師，節日快樂！您辛苦了！

謝謝大家，我的演講完畢。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第--個教師節。

教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種.種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。

敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我國旗下演講的題目是《感恩老師》。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的是老師;當我遇到一道難題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……”這些質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。他表現在生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級上學期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學們自信的舉起手時，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀!這也是感恩。

同學們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇五

各位老師、各位同學：

大家好，今天我的演講主題是《教師禮贊》。

在這秋高氣爽的金色的豐收時節，我們走進了新的學年，同時，也迎來了一年一度的教師節。當我們帶著沉甸甸的收獲又去接受更多的知識，一種對老師的崇敬之情再次涌上心頭。

我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。在他們的教育下，我們從學習a，o，e開始，到能寫優美的作文，能解高難度的習題，以至日后成為一名高等學府的大學生，成為各條戰線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。

我們敬重老師，他們默默耕耘，不求回報，不求索取，只為了學生能學到更多的知識。他們不分白天黑夜、嚴寒酷暑地備課、批改作業，飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的鬢發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。冬去春來，寒來暑往，他們周而復始地迎來送往一批批新生和畢業生，不斷地為祖國的建設輸送合格的人才。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇六

每一個人都應該有一個夢，有一個信仰。因為一切，都會因為夢和信仰，而變得快樂、美好。

——題記。

我閑來無事，便在網上交了一個筆友，我叫她l，她叫我y。在和她通信幾次后，她給我寄來了這樣的一封信。

親愛的y：

你最近好嗎?

我不好，我現在對自己產生了懷疑，對自己的夢想產生了動搖。我不知道該怎么做，你能告訴我嗎。

當別的孩子，還在羅列自己的少個夢想的時候。我早已從他們的羅列出走了出來，早早的確定好了目標，因為自己的心理年齡比同齡人大了一大截，所以自己在那么久前就找好了目標。那就是長大后，一邊攝影、寫文、旅游，。因為自己覺得，攝影、寫文、旅游，能夠給自己帶來那么多的快樂與回憶，而是很自由，可以體會到很多不一樣的東西。便在當時毫不猶豫的把這三個目標，當作了自己一生的追求和信仰。因為自己很喜歡自由，喜歡體驗不一樣的東西而且也能做到的，便一直自信滿滿的待在自己的夢里。

現在該為夢下最后的定音錘了，該為自己的夢做準備了，卻猶豫了，迷惘了。因為在學習壓力不斷的增加下，父母、老師的數落和指責下。開始了對自己從未有過的反省和認識。自己開始在為自己的夢想擔心，擔心自己的這樣不好，那樣不行。要是以后用到，自己不會怎么辦?那豈不是泡湯，不行，得好好學，好好的去做。可是沒過多久，才發現，什么嘛，自己根本就做不到，于是便開始了泄氣，也產生可放棄的念頭。雖然自己對自己的夢很堅持，不想放棄，但是我卻不得不放棄，因為自己根本就做不到，以前根本就是自負。怎么可能做到嘛……現在我不知道自己該怎么去做，是應該堅持下去還是放棄。

待你的回信。

l上。

你的筆友。

看完來信后，我給她回了這樣的一封信。

親愛的l：

你要知道。夢想和信仰是我們一生中不可缺少的東西，因為我們正是有了夢想和信仰，所以生活才會更快樂，才會更美好。所以不要放棄，只要前方還有一絲希望，就不要放棄。如果你覺得，現在你學不好，做不好的，事情會成為你以后夢想的阻礙的話。那么勇敢的向前沖，克服它。我相信那是很簡單的，因為它只不過是只紙老虎，它是斗不過你的堅持的，在那之后，你會看到黑暗過后的光明。風雨過后的彩虹。雖然你可能一下子還做不到，但我相信，堅持，你便能做到。老實說，我也曾對自己的夢想，一而再再而三的懷疑過。但是我相信，只有我克服了它，我的路會更通暢，我離我的夢想更進了。所以一定要堅持，要記得萬萬不能丟了夢想和信仰，因為生活因為它才更快樂，更美好。不要再迷惘了，不要再猶豫了。向前沖吧!

祝：早日走出迷惘，實現夢想!

y上。

你的筆友。

會完以后，已是00：04分，我坐在桌子上，長長的舒了一口氣。打了個長長的哈欠。我想等明天我把信寄出去后，她收到以后，一定會一直堅持自己的夢想的吧。因為生活正是因為有了夢想和信仰，才更加快樂，更加美好。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇七

各位尊領的領導、老師，親愛的同學們：

你們好!

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個職業很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力。

對此，我深有感觸。

我清楚地記得，有一次我掃完地，天已經黑了。我路過辦公室時，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是-老師嗎?這么晚了，她怎么還沒有回家呀?我仔細一看，-老師正在批改我們剛考完的試卷，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優美的舞姿。此刻，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發下來，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經意間淚水奪眶而出，一股發自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師就是如此的偉大與無私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料著我們;他們是工程師，為我們架起了一座座希望之橋;他們是魔術師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書;他們是清醒劑，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長時間的課，付出了多少的心血，我們無從知曉，我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴。

老師為我們操勞的同時，去不曾發現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關注的永遠都是學生的安危，望著孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著孩子們在陽光下健康成長，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了，滿足了，不再奢求什么了。正是因為老師無私的付出，無數的青年實現了自己的夢想。

一日為師，終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領著我們去探索世間的奧秘;因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨著優美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”。

謝謝大家!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇八

老師們、同學們：早上好。

今天我演講的主題是“做有志青年當文明學生”。

從“唯君子能通天下之志(《易經》)”，到“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。(蒲松齡)”，再到“男兒志兮天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志(梁啟超)。”古往今來，華夏子孫都志在天下、志在四方、志在胸中。作為傳統文化的精髓之一的志向永不滅，流傳千年，卻經久不衰，并且呈現出朝氣蓬勃之勢。但是時至今日，這種博大的思想似乎淡化了，許多人已經在茫茫人海之中丟失了自己的志向和理想了。

5月4日，紀念中國共產主義青年團成立90周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，中共中央、在大會上發表重要講話。在講話中對當代青年提出了五點殷切希望，其中第一點就是希望廣大青年堅持遠大理想。胡的重托，發人深省，催人奮進。

“堅持遠大理想”的希望，既是對廣大青年的殷切期盼，也指出了青年成長成材的必由之路。理想，在我國古代也被稱為“志”，古人認為即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念。毛澤東雖然出身農民家庭，但他沒有憧憬“十畝地兩頭牛老婆孩子熱炕頭”的小農生活。青年時期的毛澤東在《贈父詩》中寫到“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不歸”，刻苦學習，努力實踐，廣泛接觸社會，尋求救國救民的真理，付出了他人難以相象的巨大犧牲，最后終于實現了自己的理想抱負。

當代青年不缺乏理想，普遍缺乏的是堅持。太隨便、無所謂的生活態度讓一些青年變得失去斗志。胡說，理想是指引人生的燈塔。人在青年時期應以理想為指引，擺正心態，堅持做正確、有益的事，同時，再小的事情也要認真對待，對自己進行歷練，為實現抱負進行積累。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇九

各位尊領的領導、老師，親愛的同學們：

你們好!

同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣。

同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著學生的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芳香;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻!誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是的見證。

但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊!老師不是綠葉，卻在滋養綠葉;不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠。

我的演講完畢，謝謝大家!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十

老師們、同學們：

早上好！

著名的教育家巴特爾曾經說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融的春風，即使冰凍了的感情也會消融。”

是您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。是您！用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是您，把調皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。是您，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。老師！您辛苦了！

啊，老師――。

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

在生活的大海里，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

您在學生心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的`濃蔭，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。

老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮呼作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；但是，老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇，在我的腦海里，它們曾經激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

陽光哺育花朵，恩師開啟智慧，是您將知識的源，引入了我們的心靈。在這個平凡卻又特殊的日子里，請允許我代表全體同學向您由衷地說一聲：老師，謝謝您！

演講時間：9月13日。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

早上好！

我今天講話的題目是：樹文明新風，建綠色校園。

不知不覺中，春天已悄然而至。同學們，你們是否注意到在我們偌大的校園之中，泛起了點點的綠意？春天，是個充滿希望的季節，而綠色，是充滿生機的顏色。

所謂綠色，首先應該是在環境上的清新自然。看那一顆顆因為憧憬陽光而奮發向上的嫩芽兒，你是否會想到教室里奮發圖強的自己？又怎么能心安理得的踏下抬起的腳？看那一顆顆抽芽吐綠的大樹，你又如何忍心讓一個個白色的污染在枝頭揚眉吐氣？與美好的自然和諧相處，與所有的生命和諧相處，是我們每個人的責任；讓蓬勃的希望散布在每個角落，讓春意盎然的校園綠色滿園，是我們每個四中學子的責任和義務。我校曾榮獲省級綠色學校的美譽，我們不僅要引以為傲，更要從自身做起！

除此之外，綠色，更應是語言上的平和，心靈上的追求，行動上的大氣。遇見老師禮貌問好，對待同學平易近人，你就擁有了語言上的綠色；在教室里埋頭苦讀，在操場上激情昂揚，你就擁有了心靈上的綠色；蓬勃奮發昂揚向上，反省自己以身作則，你就擁有了行動上的綠色。人文的和諧是團結的基礎，我們在受教育學知識的同時，要樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和對環境負責的精神；掌握基本的科學環境之時，積極參與保護環境的活動中去；從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界。綠色，不僅僅是環境綠化，更應該是靈魂的拔高。

綠色，是生命的顏色，是希望的顏色，是文明的顏色；

綠色，把春天渲染上青春的色彩，把青春渲染上夢想的色彩。

綠色，應該成為我們生活之中的點點滴滴，應該成為我們當代中學生內在和外在都出色的代名詞。

在這美好的春色里，讓我們攜手共進，樹文明新風，建綠色校園！

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十二

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

關于青春有太多太多優美的句子。有人說：青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的`仍然是我們。

心中有陰霾時，我們可以多參加體育活動，在運動場上暢快淋漓的拼搏，享受運動的快樂，宣泄不良情緒，能夠達到消除心理緊張，放松身心，調節心理狀態的目的。

青春是一生中最美好的時光，我們要好好利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個奇跡，中學時代的我們，風華正茂，意氣風發。縱然風雨坎坷，艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，勇往直前!

謝謝!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

我是六年級七班的xxx。今天我在國旗下講話的主題是好習慣成就優秀的你。

生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的'人，但又似乎感覺優秀是那么遙不可及。同學們，其實，優秀離我們并不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫道：丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄；壞了一只鐵蹄，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰斗；輸了一場戰斗，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關聯呢？細細品味，才發現詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那么，怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業了嗎？你上學的路上遵守交通規則了嗎？你今天讀書了嗎？千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應當銘記在心。

同學們，如果以上種種你都做得很好了，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；見到老師，禮貌問候；上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個人的習慣。

同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣性地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你養成這些好習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的人了。

相信我，好習慣一定能成就優秀的你！

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十四

各位老師，同學們：

上午好，今天和大家談論的話題是“誠信”。

“誠信”就是誠實，守信用。就是說，待人處事，修身。

創業。

要能夠做到言行舉止和良好的內心。

思想。

保持一致，要能夠履行諾言，言行一致，取得他人的信任。

的誠信取得成功的事例比比皆是，如：美國第一位總統華盛頓，他是孩子的時候，用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不回避地承認了自己的錯誤。父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。還有，“曾子殺豬、韓信報恩、商鞅立木為信、汽修店的故事”等等這些誠信的事例都被傳為佳話。

但是，不可否認，不講誠信，撒謊抵賴，甚至詐騙勒索等現象時有發生。少數人為了謀取財物，不擇手段，組織團伙專門從事欺詐行騙，如屢禁不止、屢打不絕的電信詐騙案，老人、大學生最容易受騙，甚至有的單純幼稚的大學生被騙走僅有的生活費后走上自殺的絕路。盛行已久的碰瓷事件，當看到有人跌倒在路上，善良的人們真的很難選擇是扶還是不扶。如果遇到“碰瓷”，扶起來，就意味著被敲詐和無盡的煩惱。如果不扶，真的`是需要救助的人，就無疑意味著傳遞冷漠。商業、企業中的欺詐行為，也是屢見不鮮，法院也在定期公布老賴的名單。在一些旅游景點的超市，老板居然在堆放于門口的商品盒內巧設機關，只要看到外地模樣的人從超市內走到門口就按動機關，制造碰到商品盒砸壞東西的現場，進而勒索賠償。如此等等，令人憤慨。在校園內，不誠實不守信的現象，并沒有絕跡。比如，有的學生考試作弊，有的學生向老師撒謊，有的學生言而無信，說到做不到，等等。

我國著名的教育家、文學家陶行知先生提倡“生活即教育，社會即學校”，我們每一個人都是社會人，現在是學生，將來要踏入社會，拼搏于社會。希望我們的同學用誠實的道德準則、用守信的做人底線，教育和影響哪些不誠信的言行，提升整個社會的誠信度，踐行社會主義核心價值觀個人層面“愛國敬業誠信友善”中的誠信。希望同學們做到以下幾點：

1.與父母、老師相處中做到誠信，誠懇交流，誠心誠意，言而有信；

2.在與同學相處中做到誠信，誠心待人，團結守信，不說謊話，不挑撥是非；

3.在考試、作業中做到誠信，獨立思考，反饋真實情況，不作弊，不抄襲；

4.在學習中做到誠信，態度誠懇，樹立堅定信念，必勝信心，不驕傲自滿，不妄自菲薄。

5.在社會中做誠信的帶頭人，為實現人人誠實、人人守信的高度文明社會做出貢獻。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十五

老師們、同學們：

大家上午好!今天我國旗下講話的主題是“踐行文明禮儀新風尚，爭做開朗明亮清開人”。

同學們，我們的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，我們青少年，作為傳統美德的傳承者，推動社會文明發展，是我們應盡的職責。

的確，這樣的自我提醒，自我約束，使得文明的種子悄悄地駐扎在我們的心田，同學們的行動感染著身邊的每一個人，如今的你，當看到地上有廢紙張、垃圾時，你會選擇撿起來，扔到垃圾桶里;當見到老師或外校的來訪者時，你會有禮貌地說聲“老師好”;當在食堂面對餐盤中的剩飯剩菜時，你會想著珍惜糧食、盡力吃完;當在馬路口等待通行時，你會遵守“紅燈停、綠燈行“的交通規則。沒錯，這便是文明的力量，是我們每個人身上的正能量!

從學校工作方面來看，我們的整體教學、常規工作和學生素質都得到了市內外教育工作者的一致好評。比如，參觀者們對我們的課間操給予了很高的評價;此外，他們認為我們大清開的學子在課堂上表現最為積極，同時，他們對我們的禮貌待人也非常贊許。正是因為有這樣的效應，市教育局決定將兩項大型活動交由我校承辦并開展。在本周五，《全市基礎教育工作會議》將在我校召開，屆時，會有來自全淮安市各所中小學200多名校長前來我校;此外，本周四，我們也將迎來一年一度的全市對外公開課，各個中學的老師們將會來到我們學校，走進我們的教室，走進我們的課堂。

為了進一步強化文明禮儀教育所取得的成果，弘揚我們清開學子“開朗、明亮”的氣質，同時，為了配合本周學校的兩次大型對外展示活動，我們將本周定為“大清開形象展示周”。在這一周里，每一位同學們，你將成為大清開的形象大使，成為我們大清開對外展示的窗口，你的一言一行，代表的是開朗、明亮的大清開人!為了充分給同學們提供自主、自覺的形象展示平臺，本周學生會將取消常規檢查，你的所有行為將依托于你的自我約束力，為此，我希望每一位同學做到以下幾點：

第四：“文明在我心中”：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，團結同學，善待每一個人。

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任，是一個人陶冶情操提高自身修養的需要，更是建設美麗和諧校園的需要。從我做起，從身邊的每一件小事做起，展示你身上的正能量，帶動我們身邊的每一個人，讓文明禮儀之花在我們大清開的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。同學們，老師們，讓我們“踐行文明禮儀新風尚，爭做開朗明亮清開人”!謝謝大家。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十六

親愛的老師們，親愛的同學們：

早上好！

9月10日是自然界中普通的一天。9月10日是人類社會的神圣日子。九月的天空格外明亮；九月的大地充滿歡樂；九月的空因為“教師節”而充滿了激情和詩意。在xx個教師節到來之際，讓我們發自內心地說一句:“老師，您辛苦了！”請接受我們最真誠的祝福和最崇高的敬意！

是老師的陽光，烏云擋不住的.陽光；是雨滴，老師，滋潤著我們茁壯成長。他以萬物生長為榮，為學生歡欣鼓舞。因為有你，世界有了美麗的風景...

因為有您這位光榮的人民教師，混亂中有了燈塔。失落的夜晚空，才有永恒的北斗。高興的時候就說:“別忘了奮進，兒子！”難過的時候，你安慰:“同學們，加油！”當你失敗時，你鼓勵:“不經歷風雨，怎能見彩虹！”多少難忘的日子，每一刻都能聽到你親切的話語，每一刻都能感受到你的真愛。

謝謝老師！在您的指引下，我們與春天同行。我們走進教室，帶著陽光般燦爛的笑容，春天，播種著期待，鼓舞，真情。你釋放的是愛的希望，你收獲的是燦爛的陽光。讓我們高呼:“親愛的老師，我愛你！”

九月是秋天的季節，是收獲的季節，是回報的季節……老師，我可能不是您最好的學生，但您是我最尊敬的老師。你以身作則，育人有方，為人天梯，令人難忘！我們用滿天的彩霞寫頌歌，用遍地的鮮花編詩，無法表達對教師節的祝賀！在您的節日里，我謹向您致以崇高的敬意。祝老師們節日快樂，愿老師們永遠年輕！

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

馬上就是教師節，教師節就是全國的老師的一次生日，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的.時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動，給老師一個美好的教師節。

在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業；要認真做好每一件事，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的；下課不能在門外打鬧，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場，同學也不好受，不能在衛生區扔垃圾，否則會有不好的名聲；站隊的時候必須排整齊，而且要快，站好以后不能再玩，不能再說話，這樣的行為一點也不好。

學習好使我們最終的目標，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福，同學就是老師的右手。

我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望，不懂就要問，因為老師可以幫助我們，發言聲音要大，能讓全班同學都聽到他的聲音，讀書要專心，要認真，不能半途而廢。寫字要工整，要干凈，考出一個好成績，老師的愿望就實現了。

禮物就是以實際行動送出去的。

文檔為doc格式。

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十八

尊敬的學校領導、老師們，同學們：

大家好!今天，我演講的題目是：“說好普通話，圓夢你我他。”

一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。我們愛祖國，我們愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。學好普通話，講好普通話，讓普通話成為校園一道最優美的風景。普通話是校園語言。“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位學生自身素養的體現。

今年的9月15日至21日，是第19屆全國推廣普通話宣傳周。今年的推普主題是：“說好普通話，圓夢你我他。”

本屆推普周，我校將開展以下活動：

1.各班利用班會課積極開展“說普通話，講文明話”活動，增強校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生語言文明層次。

2.充分發揮學校網站的作用，深入學習通用語言文字的有關法律法規。

3.及時更新補充各類型語言文字工作宣傳牌，在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫，利用電子屏幕書寫宣傳標語;在學校綜合樓懸掛“廣泛開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動”標語;“天儒之聲”廣播站播放兩次有關語言文字規范化的內容，各班級出一期黑板報專刊，營造宣傳氛圍。

4.全校開展一次以“中國夢，我的夢”為主題的書法比賽(含毛筆和硬筆書法)。時間：9月15日下午第三節，地點：男生食堂，參加對象：各班選派2—3名同學參加(鋼筆字書法用紙由學校統一分發;毛筆、墨水和宣紙請自帶)。

5.開展“規范用字創文明”專題調查宣傳活動，這項活動在上星期六已開展。

6.開展“中華誦?經典誦讀行動”活動，舉辦以“中國夢?愛國情”為主題的誦讀大賽。

7.認真做好新學年文學社成立工作，組織做好“我愛讀經典”讀書評書優秀作品征集評選活動。

8.組織做好新學年書法教育興趣小組活動，完善書法活動場地建設(寫字教室)和其他硬件設施。

老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字。以我校創建“市級規范漢字書寫教育特色學校”工作為契機，從自己身邊做起，從我做起，使普通話、規范字從校園走向校外。宏揚民族文化，樹立民族精神，共筑天儒輝煌之夢。

我的發言到此結束，謝謝!

學生感謝師恩國旗下演講稿（通用19篇）篇十九

老師們、同學們：

上午好!

天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，叫親情，比地厚，來自父母。

當我們第一次睜開眼凝望這個多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當我們咿呀學語，能喊出的第一個字眼，是我們的爸爸媽媽;當我們蹣跚學步，直至獨立行走的背后，又是父母多少的擔驚受怕;當我們邁入學堂，吮吸知識的甘露時，又是父母為我們包上一本本的教科書。當我們遇到困難時，永遠站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈時，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當我們犯下錯誤時，能毫不計較、包容我們的人，是父母;當我們取得成功時，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當我們遠在他鄉、獨處異地時，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。

同學們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數十年如一日的點滴關懷，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!

可是，我們都捫心自問一下，面對父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能，當父母不能滿足我們的要求時，選擇頂撞父母、摔門而去;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;不應該因為羨慕同學家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。

畢淑敏曾言：“孝心無價。”“也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價的。

是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。例如，情緒失落時聆聽父母的一句勸告;與父母發生分歧時，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西;節假日不能回家時，給父母一聲電話里的問候等等。

最后，我想向全體同學倡議，向我們的父母說聲：“你們辛苦了!”讓我們用實際行動來報答父母的養育之恩。