作文是語文學習中的重要部分,寫好作文是每個學生的目標。這些優秀作文的中心思想明確,邏輯嚴密,展現出作者的獨特見解和思考能力。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇一
(1)關閉電源總開關。當電源開關離觸電地點較遠時,可用絕緣工具(如絕緣手鉗、干燥木柄的斧等)將電線切斷,切斷的電線應妥善放置,以防誤觸。
(2)當帶電的導線誤落在觸電者身上時,可用絕緣物體(如干燥的木棒、竹竿等)將導線移開,也可用干燥的衣服、毛巾、繩子等擰成帶子套在觸電者身上,將其拉出。
(3)救護人員注意穿上膠底鞋或站在干燥的木板上,想方設法使傷員脫離電源。高壓線需移開10米方能接近傷員。
2.當觸電者脫離電源后,應根據其不同的生理反應進行現場急救。
(1)觸電者神志清醒,但有心慌、呼吸急迫、面色蒼白時,應將觸電者躺平,就地安靜休息,不要使其走動,以減輕心臟負擔,同時,嚴密觀察呼吸和脈搏的變化,(2)觸電者神志不清.有心跳、但呼吸停止或呼吸極微弱時.應及時用仰頭舉須法使氣道開放,并進行口對口人工呼吸。此時,如不及時進行人工呼吸,將會缺氧過久而引起心跳停止。
(3)觸電者神志喪失,心跳停止,呼吸極微弱時,應立即進行心肺復蘇。不能認為有極微弱的呼吸就只做胸外按壓,因為這種微弱的呼吸起不到氣體交換的作用。
(4)觸電者心跳、呼吸均停止時,應立即進行心肺復蘇術,在搬移或送往醫院途中仍應按心肺復蘇術的規定進行有效的急救。
(5)觸電者心跳、呼吸均停止,伴有其他傷害時,應先迅速進行心肺復蘇術,然后再處理外傷。伴有頸椎骨折的觸電者,在開放氣道時.應使頭部后仰,以免引起高位截癱,此時可應用托頓法。
(6)當人道受雷擊,心跳、呼吸均停止時,應立即進行心肺復蘇術,否則將會發生缺氧性心跳停止而死亡。
(7)已恢復心跳的傷員,千萬不要隨意搬動,應該等醫生到達或等傷員完全清醒后再搬動,以防再次發生心室顫動,而導致心臟停搏。
3.搶救雷擊者。
如果雷擊者身上沒有出現紫藍色伴舞,則還可以進行搶救。
(1)若傷者身上著了火應讓傷者立即躺下,用水滅火,或用衣服、毯子等裹住傷者滅火,也可就地翻镕滅火。注意用涼水冷卻傷口后敷藥。
(2)傷者意識喪失,但仍有呼吸、心跳時,應使傷者平臥后送醫院治療;若呼吸或心跳已停止,應把傷者安置成臥式,保暖,并進行人工呼吸或心臟按壓。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇二
非責任事故主要包括:自然災害事故和因人們對某種事物的規律性尚未認識,目前的科學技術水平尚無法預防和避免的事故等。
責任事故是指人們在進行有目的的活動中,由于人為的因素,如違章操作、違章指揮、違反勞動紀律、管理缺陷、生產作業條件惡劣、設計缺陷、設備保養不良等原因造成的事故。次類事故是可以預防的。
二、按傷害程度分類。
按傷害程度劃分,將事故分為死亡、重傷、輕傷3類。
(1)死亡事故。造成人員死亡的事故。
(2)輕傷事故。指需休息一個工作日及以上,但未達到重傷程度的傷害。
(3)重傷事故。指按國務院有關部門頒發的《有關重傷事故范圍的意見》,經醫師診斷為重傷的傷害。凡有下列情況之一者,均作為重傷事故處理:
經醫師診斷成為殘疾或可能成為殘疾的;
傷勢嚴重,需要進行技術較大的手術才能挽救生命的;
要害部位嚴重灼傷、燙傷或非要害部位灼傷、燙傷占全身面積1/3以上的;
嚴重骨折、嚴重腦震蕩等;
眼部受傷較重,有失明可能的;
手部傷害、腳部傷害可能致殘疾者;
內部傷害:內臟損傷、內出血或傷及腹膜等。
凡不在上述范圍以內的傷害,經醫院診斷后,認為受傷較重,可根據實際情況參考上述各點,由企業行政部門會同基層工會作個別研究,提出意見,由當地有關部門審查確定。
3.按事故傷害程度分類。
按事故對人員造成的傷害程度和傷亡人數可分為輕傷事故、重傷事故、死亡事故、重大傷亡事故和特大傷亡事故6類。
(i)輕傷事故。指負傷職工中只有輕傷的事故。
(2)重傷事故。指負傷職工中只有重傷(多人事故時包括輕傷)的事故。
(3)死亡事故。指一次死亡1~2人(多人事故時包括輕傷、重傷)的事故。
(4)重大傷亡事故。指一次死亡3―9人的事故。
(6)特別重大事故,
備考資料。
據國務院第34號“關于特別重大事故調查程序暫行規定”,一次死亡50人及其以上或者一次造成直接經濟損失1000萬元及其以上的事故。
4.按事故性質分類。
按傷亡事故的性質可分成頂板、瓦斯、機電、運輸、放炮、火災、水害和其他8類事故。依照煤安字(1995)第50號文“煤炭工業企業職工傷亡事故報告和統計規定”(試行)劃分的傷亡事故統計分類標準,將煤炭工業行業生產傷亡事故分為以下8類:
(1)頂板事故。指礦井冒頂、片幫、頂板掉牙、頂板支護垮倒、沖擊地壓、露天礦滑坡、
坑槽垮塌等事故,底板事故也視為頂板事故。
(2)瓦斯事故。指瓦斯(煤塵)爆炸(燃燒),煤(巖)與瓦斯突出,瓦斯中毒、窒息。
(3)機電事故。指機電設備(設施)導致的事故。包括運輸設備在安裝、檢修、調試過程中發生的事故。
(4)運輸事故。指運輸設備(設施)在運行過程發生的事故。
(5)放炮事故。指放炮崩人、觸響瞎炮造成的事故。
(6)火災事故。指煤與矸石自然發火和外因火災造成的事故(煤層自燃未見明火,逸出有害氣體中毒算為瓦斯事故)。
(7)水害事故。指地表水、采空區水、地質水、工業用水造成的事故及透黃泥、流沙導致的事故。
(8)其他事故。以上7類以外的事故。
5.非傷亡事故。
在煤礦生產活動中,由于管理不善、操作失誤、設備缺陷等原因,造成中斷生產、設備損壞等,但未造成人員傷亡的事故,通稱為非傷亡事故。原中國統配煤礦總公司下發的“關于加強非傷亡事故管理的通知”,把非傷亡事故分為三級。
二級非傷亡事故:發生的事故使全礦井停工2h以上,但不足8h,或采區停工8h以上,但不足3晝夜;井下發火封閉采掘工作面;煤與瓦斯突出,其突出煤量超過10t(含10t);因水災使采區停產;采掘工作面通風不良,風流中瓦斯超限或瓦斯積聚,造成停產;采煤工作面冒頂長度超過5m(含5m);掘進工作面冒頂長度超過3m(含3m);巷道冒頂長度超過5m(含5m)。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇三
因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點,人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經中樞中毒,因此在疏散過程中,應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過六層厚)。注意:不要順風疏散,應迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時,煙氣太多聚集在上部空間,向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點,因此在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應采用匍匐前進方式。
2、遮蓋護身法。
3、封隔法。
如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大,無法疏散,可退入一個房間內,可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死,防止受熱,可不斷往上澆水進行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入,從而達到抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
4、衛生間避難法。
發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因為衛生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上,進行降溫,水也可從門縫處向門外噴射,達到降溫或控制火勢蔓延的目的。
5、多層樓著火逃生法。
如果多層樓著火,因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用房屋的陽臺、水溜子、雨蓬逃生,也可采用繩索、消防水帶,也可用床單撕成條連接代替,但一端緊拴在牢固采暖系統的管道或散熱氣片的鉤子上(暖氣片的鉤子)及門窗或其它重物上,在順著繩索滑下。
6、被迫跳樓逃生法。
如無條件采取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火威脅嚴重,被迫跳樓時,低層樓可采用此方法逃生,但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發墊子,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇四
1、生命只有一次,請遠離“水”邊。
3、預防溺水,人人有責。
4、大手牽小手,安全去游泳。
5、加強孩子監護,杜絕溺水發生。
6、全社會齊抓共管,預防青少年兒童溺水。
7、預防溺水,不要讓水變成親人的眼淚。
8、為了您的生命安全,去游泳時應有家長陪同。
9、玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
10、水中非天堂,涉水請慎重。
12、關愛生命旅程,預防溺水,注意交通安全。
13、生命僅一次,水火無情誼。
14、如果你想變成死魚一條,就請在此處下水。
16、打造平安和諧校園,提升安全管理水平。
17、切記:不要去非正規游泳場所游泳。
18、若果你嫌命長,請在此處下水。
19、珍愛你我生命,河塘切勿靠近。
20、加強領導,切實落實預防溺水安全措施。
21、戲水雖好,生命更重要。
22、切實履行監護職責,牢固樹立安全意識。
23、溺水事故揪人心,下水游泳不安寧。
24、遠離湖水,生活更美好。
25、花樣年華,別為溺水停下。
26、常在水邊走,安全記心頭。
27、不明水域,請不要下水游泳。
28、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。
29、游泳有樂趣,生命最可貴,謹慎。
30、溺水警鐘時常鳴,安全教育記心中。
1、珍愛生命。不要一人下水游泳。
2、清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜絕入水。
3、齊抓共管,聯防聯動,嚴防溺水事故。
4、安全第一,珍愛生命,預防溺水,從我做起。
5、水中非天堂,涉水請慎重。
6、珍愛生命,遠離危險水域。
7、加強領導,切實落實預防溺水安全措施。
8、花樣年華,別為溺水停下。
9、溺水警鐘時常鳴,安全教育記心中。
10、珍愛生命,預防溺水!
11、遠離湖水,生活更美好。
12、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
13、為了您的生命安全,去游泳時應有家長陪同。
14、增強防溺意識,綻放生命光芒。
15、珍愛生命,關愛為先,切實做好防溺水工作。
16、預防溺水,不要讓水變成親人的眼淚。
17、依法監護子女,杜絕溺水事故。
18、生命只有一次,安全伴君一生。
19、水是生命之源,請遠離水源地。
20、珍愛你我生命,河塘切勿靠近。
21、生命只有一次,溺水只差一念。
22、堅決遠離河道,銘記生命至上。
23、戲水雖好,生命更重要。
24、生命只有一次,請遠離“水”邊。
25、游泳有樂趣,生命最可貴,謹慎。
26、常在水邊走,安全記心頭。
27、藍天碧水好心情,游泳安全放第一。
28、關愛生命旅程,預防溺水,注意交通安全。
29、珍愛生命謹防溺水,遠離危險平安成長。
30、游泳熱身很重要,預防溺水要記牢。
1、兒童戲水泳池樂,成人照顧伴在旁。
2、水深危險,嚴禁私自下水。
3、泳池作樂暢泳時,成人緊記陪兒童。
4、兒童使用游泳池,成人時刻要注意。
5、安全健康游泳,暢享戲水快樂。
6、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。
7、炎炎夏日水清涼,小孩游泳易溺亡。
8、嚴禁私自下河塘游泳洗澡。
9、不為一絲清涼,丟了一生性命。
10、加強領導,切實落實預防溺水安全措施。
11、池水無情人有行,請三思而后行。
12、水深危險,請勿游泳。
13、泳池嬉戲重安全,照顧孩童樂天倫。
14、孩童泳池樂游游,成人伴實免憂愁。
15、水流無情,生命無價。
16、玩水失足千古恨,回頭是岸等來生。
17、泳池暢泳樂繽紛,照顧兒童勿分神。
19、生命只有一次,雨天水急慎勿下水。
20、生命僅一次,水火無情誼。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇五
一旦發生事故,損失是慘重的,對于一個家庭來說損失更是無法估量的,所以我們要珍愛自己的生命,遵守各種安全規則。下面是本站帶來的事故。
范文,歡迎大家閱讀。
驚聞蚌埠5.12人身事故,讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓。電力事業是個充滿危險的工作,但只要掌握電力運行規律、時刻保持安全生產的警惕性,防微杜漸,認真對待每一次工作任務,是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規》和種種安全生產的保障措施,就是給這只兇惡的“電老虎”設計的層層牢籠和枷鎖。5.12這次事故,正是因為參與工作的人員對于已經“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想,以為多年不發威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統運行維護工作的危險性看在眼里,這無異于擅自打開關押“電老虎”的牢籠和枷鎖,這只兇惡的“電老虎”當然不肯放過任何發威的機會。
通過對《會議紀要》的學習,我主要有以下幾點心得:1、安全生產,不是。
口號。
安全生產,這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號,更是我們工作的第一準則,是我們人身安全保障的唯一措施,不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。忘記了這個準則,就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態度,不出事故才是怪事。2、服從指揮、聽從調度如果沒有各項安全保障措施,電力工作的危險程度要遠遠大于戰爭。因為戰爭并不是每個人都會犧牲,而電力生產如果沒有安全生產措施的保障,任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協調配合,就要輸掉戰爭。電力工作也一樣,如果沒有安全生產措施為武器、如果沒有嚴格的指揮,松松散散、各自為戰、不服從指揮,就很有可能造成自傷、誤傷事故,甚至發生群死群傷的惡性事故,同時造成不可估量的經濟損失。絕不亞于輸掉一場戰爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊那樣,紀律嚴明,指揮到位。
“蚌埠5.12”事故就嚴重的存在組織不利、管理松散、現場混亂的情況,如此一來,怎能不吃敗仗?3、有法不依、執法不嚴隨著安全生產法的頒布,安全生產上升到法律的高度。是啊,你個人不遵守安全生產準則,后果可能是對別人造成傷害,這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經濟損失,這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴重的后果,你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施,如“兩票三制”,工作人員如果不能嚴格遵守,而是走走過場形式主義,就是“有法不依、執法不嚴”。就是威脅人身安全、國家財產,就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現象、也沒有嚴格執行工作間斷、轉移簽名制度,就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓,學習會議紀要的精神,我以后要嚴格要求自己,認真遵守各項安全保障制度,履行安全生產職責,認真遵守“兩票三制”等安全保障措施,決不麻痹大意,為了家庭的幸福、為了事業的繁榮,而珍惜自己和他人寶貴的生命。
安全教育是企業安全管理的“第一道工序”。職工通過安全教育,不斷強化安全意識,才能為安全生產奠定堅實的思想基礎。安全教育要從各種方式,把職工的健康和生命安全方在第一位,讓職工真正意識到安全生產對自己的重要性,將思想工作和安全教育工作融會貫通,通過改變教育方式和形式來引導受教育者產生思想共鳴,激發內心動力達到良好的安全教育效果,實現安全生產由被動到主動。
六月份是全國安全月,我廠以這次為契機組織以“遵紀守法,關愛生命”為主題的大型安全圖片展覽,安全圖片展覽中一件件血淋淋的事故一起起違章操作,對廣大職工的內心觸動很大。使職工進一步提高對安全生產的認識同時也理解加大安全檢查力度的必要性。
在工作中,我們會遇到各種各樣的問題但是我們在處理問題時,首先要把安全放在第一位,不要有麻痹大意心理。在這次圖片展中套管線丙班班長林美年夾手的事故就是典型的麻痹思想安全事故,操作工機床發生故障時,就沒有想到林美年在3#夾具處做什么,同時林美年在檢查管體是否被夾具夾傷,在沒有明確指示和沒有指定監護人時,用手去摸管子時被夾具夾傷,至今無法上班。如果在這起事件中,相關人員都以安全為前提,作好協調工作,那么這起事故是完全可以避免的。
還有一些違章行為雖然沒有造成安全事故,但是他會給國家和個人帶來重大的經濟損失和危及生命安全事故,所以我們要通過這次展覽進行舉一反三,認真學習和總結,實實在在的搞好安全生產工作,無論在什么時候,我們都要保持清醒的頭腦,時刻把安全工作放在第一位,加強自我防范意識,不斷累積安全生產知識,使我們廣大職工真正做到高高興興上班來,平平安安回家去。
通過這次學習,讓我們深刻體會到安全責任的重要性。每次事故的發生,都會對社會造成重大的影響,更重要的是為此付出了慘痛的代價,甚至失去了寶貴的生命。在這個社會高度發展的時代,在我們加大力度呼吁安全生產的今天,安全已是企業發展的主題,更是企業發展之根本,企業發展之命脈,沒有安全就談不上企業的穩定、發展,沒有安全就談不上職工的幸福生活。然而由于個別人不注意安全,不講安全,不懂安全,思想意識淡薄,把我們的操作規程、安全規程作為條條框框來擺設,使安全生產這句話在我們這兒成為一句空話,成為天方夜譚。一起安全事故的發生對于一個企業來說,損失是慘重的,對于一個家庭來說損失更是無法估量的,它是一切無法彌補的災難,也就在這個噩夢般的日子里,一幕又一幕,催人淚下的情景,一個又一個慘痛的教訓,讓我們永遠無法忘懷。
“前車之鑒,后事之師。”安全工作作為重中之重,我們應該從零開始,從零發展,以足夠的信心去迎接它,去戰勝它,并且積極參加安全教育的培訓和學習,提高自身的安全意識,努力杜絕三違操作,遠離安全事故,讓安全生產成為我們的一個習慣,讓我們的行為變得更安全。
生命誠可貴,安全責任大。安全工作每天都是一個新的開始,都是一個新的起點,為了社會的發展,為了個人的安全,為了家庭的幸福,讓我們從個人做起,從小事做起,把安全工作作為每天的頭等大事來抓,認真做到“從零開始,從零發展”。讓安全時刻伴隨著企業興旺,家庭穩定,社會發展和進步,作為我們言行中永遠堅持的理念。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇六
1、不在宿舍存放易燃易爆物品。
2、禁止在宿舍內使用加熱器、電爐子、電飯鍋、電褥等違規電器或者私自亂接電線。
3、不購買、使用劣質插線板。
4、離開宿舍時,一定要關閉電腦、臺燈、照明燈等,并切斷電源。
5、不在宿舍內使用蠟燭、酒精燈、煤氣爐等明火;不在宿舍煮飯燒菜。
6、不躺在床上吸煙,不亂扔煙頭。
7、臺燈不要靠近枕頭和被褥、蚊帳等。
8、避免手機電池、電熱水袋等長時間充電且無人看管。
9、嗅到電線膠皮有糊味時,要及時報告,并采取相應措施。
二、怎樣打火警電話?
1、火警電話打通后,應講清楚火災現場所在的區縣、街道、門牌號碼等詳細內容。
2、要講清什么東西著火,火勢情況。
3、要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質和燃燒情況。
4、報警人要講清自己姓名、所在單位和電話號碼。
5、報警后要派專人在路口等候消防車的到來,指引消防車去火場的道路,以便迅速、準確到達起火地點。
(一)臨危不亂。
每個人對自己工作、學習或居住的建筑物結構及逃生路徑要做到了然于胸,熟悉建筑物內的消防設施。這樣,當火災發生時,才不會走投無路。
(二)熟悉環境,暗記出口。
為了自身安全,當你處在陌生的環境時,如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所等,務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便發生火災時候能盡快逃離現場。
(三)通道出口,暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路,平時應保證其暢通無阻,切不可堆放雜物,以便緊急時能安全迅速地通過。
(四)撲滅小火,惠及他人。
當發生火災時,如果發現火勢并不大,且尚未對人造成很大威脅時,而周圍有足夠的如滅火器、消防栓等消防器材時,應奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,置小火于不顧而釀成大災。
(五)保持鎮靜,明辨方向,迅速撤離。
突遇火災,面對濃煙和烈火,首先要使自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的辦法,盡快撤離險地,千萬不要盲目地跟從人流、相互擁擠、亂沖亂竄。同時,撤離時要朝明亮處或外面空曠地方。
(六)不入險地。
身處火災險境時,應盡快撤離,不要因害羞或顧及貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、搬離貴重物品上;已經逃離險境的人員,切莫重返險地,自投羅網。
(七)簡易防護,蒙鼻匍匐。
發生火災逃生需經過充滿煙霧的路線時,為了防止火場濃煙嗆入造成窒息、煙霧中毒等,可用水打濕的毛巾或口罩等蒙鼻,匍匐撤離。穿過煙火封鎖區,應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具,如果沒有這些護具,可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好,再沖出去。
(八)善用通道,莫入電梯。
在高層建筑中,電梯的供電系統在火災時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內;同時由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層,有毒的煙霧將直接威脅被困人員的`生命,因此,火災時,千萬不要乘普通的電梯逃生。
(九)緩降逃生,滑繩自救。
當你身處高處,而救援人員不能及時趕到的情況下,你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩,用水打濕后,從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面,安全逃生。
(十)避難場所,固守待援。
火災發生時,如用手摸房門已感到燙手,此時一旦開門,火焰與濃煙勢必迎面撲來。而逃生通道被切斷且短時間內無人救援時,先應關緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾或濕布塞住門縫,防止煙火滲入,固守在房內,直到救援人員到達。
(十一)緩晃輕拋,尋求援助。
被煙火圍困暫時無法逃離的人員,應盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天,可以向窗外晃動鮮艷衣物,或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西,及時發出有效的求救信號,引起救援者的注意。
(十二)火已及身,切勿驚跑。
(十三)跳樓有術,雖損求生。
身處火災煙氣中的人,精神上往往陷于極端恐怖狀態,而驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行為,如跳樓逃生等。只有消防隊員準備好救生氣墊并指揮跳樓時或樓層不高(一般4層以下),且在非跳樓即燒死的情況下,才采取跳樓的方法。即使已沒有任何退路,若生命還未受到嚴重威脅,也要冷靜地等待消防人員的救援。此外,跳樓時應盡量往救生氣墊中部、水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。如果徒手跳樓,一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下,以盡量降低垂直距離,落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲卷成一團,以減少傷害。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇七
零配件問題:力矩限制器元件質量問題,鋼結構所用鋼材材質問題;液壓系統元件質量問題等等。
制造問題:鋼結構焊接達不到要求。焊縫的高度不夠,存在氣孔、夾渣甚至虛焊等缺陷,特別是塔帽、塔吊臂、平衡臂等部件上的重要連接部位存在焊接質量問題。鋼結構幾何尺寸與要求不符。下料未按要求,鋼材截面尺寸達不到國家標準規定。
出廠合格證及使用說明書的問題:無出廠合格證,屬假冒偽劣產品。無批次說明,對原有設計的改動也沒有標明。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇八
1)施工環境的影響,建筑施工場所一般多發生于露天環境,環境復雜、高空作業、特種設備作業等高危險因素多。自然環境的影響也是安全事故發生產生極為不利的因素,高溫、大風、嚴寒、降雨等惡劣自然氣候使安全事故頻頻發生。工程現場環境如光線不明,視線不暢,通風效果差,物料及器材工具擺放雜亂,道路不通暢等都會造成安全事故的發生。
2)施工人員操作行為不當引發安全事故。在施工過程中,大量的勞動力聚集,人員素質參差不齊,技術水平、工作能力、安全意識等觀念不一;各工種交叉作業,互為干擾,不遵守安全操作守則,任意而為;管理人員的安全意識薄弱,更缺乏有效管理,各級管理人員安全責任分工不明,缺乏責任心,對待事故發生抱有僥幸心理等各種因素都將對安全事故的發生產生極為不利的影響。
3)缺乏有效管理是造成安全事故發生又一重要原因,事實證明,多數的安全事故發生都存在著或多或少的管理責任,缺乏管理也是事故發生的根源。完善有序的管理是降低安全事故發生的有力武器之一,包括人員管理、設備管理、制度管理等。
4)機械設備維護不當,處于不安全狀態。對機械設備的維護保養不當,缺乏責任意識,設備只用不管,防護裝置形同虛設,機件老化不換等等,工地現場防護設施搭建不規范,甚至亂搭亂建現象嚴重,防護網破損嚴重等,都將對人員安全產生嚴重影響。
5)安全防護經費投入不足也是造成安全事故發生的原因之一。雖然在工程預算時都有一定的安全文明施工費,但是實際上這些費用往往被消減,或者克扣,造成安全保護用品質量差,數量少,起不到安全保護的作用。
6)工地現場水電管理不到位,在施工過程中,由于用電發生的事故也在逐年增加,電箱及線路缺少防護裝置,電器設備安裝不到位,有的未接地接零或缺漏電保護,電線老化、破皮、隨意牽扯等都將導致事故的發生。
7)消防設施缺少,不熟悉正確的消防設施使用方法,未經過嚴格的消防安全培訓或達到合格消防安全人員的要求,一旦發生火災,只能是望火興嘆,束手無策,導致事故發生延續。
8)政府監管、懲罰力度不夠,部門責任不清,造成了能管的部門無處罰權,而有處罰權的卻無法監管。
9)趕搶工期也是造成事故頻發的原因,有的項目往往只顧趕工期搶進度,最終導致了基層施工人員的安全防護意識降低,導致事故發生。
1)加強安全法規教育,嚴格按照《安全生產法》《勞動法》相關法規實施工程施工,總體控制安全事故的發生。結合工程項目的特點編制各項安全技術措施,對特殊作業(如深基坑、涵洞作業、起重吊裝、模板支撐、人工挖孔樁、臨時用電等)還需要編制各單項安全施工組織設計及安全防御方案,并按程序經審核批準。
2)加強對施工人員的安全教育工作,用工單位必須對所有施工人員進行安全教育培訓,對特殊工種進行操作規程和技術規范認證,實行持證上崗,沒有取得合格的操作許可證,不得從事相關技術操作。開展以安全檢查標準,增強安全技術規范為內容的考核制度,以提高施工人員的安全生產意識和自我防護能力。從源頭上解決安全事故發生的各種因素。施工人員要努力提高自我防范意識,明確自身的崗位職責,對不屬于或不熟悉的工作不可以擅自操作。
3)加強各項管理制度的制定實施,對項目負責人及相關執行人員,分清管理責任,落實到人,實行層層監管,實施安全生產責任制度,從施工人員進場自防開始,嚴格安全帽、防護服、防護靴、安全帶等防護裝置的佩戴,從小組安全監管到工地安全人員巡查,層層管理,堅決將安全事故的發生消滅于萌芽狀態。
4)加強安全生產檢查力度,從政府各監管部門到施工企業內部安全監管部門,實施強有力的安全檢查措施,具體到建筑工程、電氣、施工機械、消防等領域檢查,并配備專業技術人員和安全督察員共同不定期自檢,防患未然。
5)加強機械設備的維護管理,設備充分保養,強化防護裝置,對于設備的管理實行專人專護,對操作人員實行持證上崗,杜絕違章操作。
6)切實保障安全防護經費的執行情況,必要時增加安全防護經費,以確保防護用具的更新、到位,起到安全防護作用。對于克扣經費的單位及個人要從嚴處罰,對于施工人員防護用具的佩戴要嚴格要求。
7)規范工程現場用電,實行專人專護管理。水電工持證上崗,重視“三級配電二級保護”和落實“一機一閘一漏一箱”,規范使用各種電力沒施,注重防外電保護。
8)落實消防設施的配備及安裝情況,不定期進行消防安全培訓,實施安全防護預案,施工前根據現場可能出現的安全隱患制定出切實可行的防護預案,隨時做好處理可能出現的安全事故的準備。在工地現場各醒目位置設置安全警示標牌等設施。
9)加大各部門監管力度,施工企業不定期實行自我監管,防患于未然。對于檢查出的問題要現場解決,對于責任人要做出嚴肅處理,并及時加以改進。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇九
發生安全事故的最根本原因:一是人的思想不夠重視,安全意識差;二是機械設備安全保護性能差,施工人員在操作當中不規范;三是安全防護措施不到位。
一:提高自我意識,完善機構。
提高企業各級領導的認識。認識到安全生產對企業信譽,名聲,國家財產,施工人員的重要性。做到“管生產必須管安全的原則。
處理好安全與生產,安全與效益,安全與進度的關系。當三者與安全發生矛盾時,堅持安全第一的原則;建立安全生產管理小組。其責任是:執行法規,政策,措施,計劃,完善制度,解決難題,主持調查,提出改進措施。
二:健全制度,嚴加防范。
1.建立,健全各級各部門的安全生產責任制。使任何人,任何部門都負有安全生產的責任,增強各級管理,施工人員的責任心,如對機械組人員要求必須做到施工前檢查機械各項性能,施工中嚴格按照操作規程操作,施工后做好保養,維修工作,確保機器無故障,無超負荷運轉等等,消除一切可能引發安全事故的隱患,避免安全事故發生。
2.制定相應的安全技術措施制度。建設工程結構復雜,交叉作業,多層作業多,安全隱患無處不在,因此在編制施工組織設計時,針對工程施工中存在的不安全因素進行預防分析,從而進行控制和消除工程施工過程中的隱患,從技術和管理上采取措施,防止安全事故的發生。
3.建立安全檢查制度。實行每個分項工程均配備安全員。
三:加強培訓,提高素質。
1.加強對管理層人員培訓,提高安全生產管理素質。企業必須定期,定時,分批培訓各級領導干部,工程技術人員和生產管理人員,認真學習建設工程安全生產相關法律法規,提高管理安全的素質,做到對生產能管,會管,管得好。
2.加強對施工人員崗前培訓,提高其安全生產意識。對參加施工的人員,必須進行安全技術教育,使其熟知和遵守本工作和各項安全技術操作規程,并定期進行安全技術考核,合格者方準上崗工作。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十
在雙職工家庭中,不少孩子的假期處于“失控”狀態。這種“失控”狀況,讓意外事故頻發,影響了孩子在寒假的休息與生活。
北京中醫藥大學東直門醫院急診科主任劉清泉向記者介紹,寒假期間,由于家長監管疏忽,最容易導致以下幾大“意外”事故:
第一,多吃、亂吃,引起胃腸病,每到放假這種情況非常多。
上學時,吃飯都很注意,放假后孩子和家長都有一種放松的態度,在吃的方面就會不太注意,對孩子缺乏監管,這些都會導致一些胃腸病的發生。今年的諾如病毒家長也需要格外注意,雖然這個病并不是特別的重,不至于死亡,但產生的腹瀉在兩三天內就會讓人失去元氣,喪失勞動力,嚴重影響到孩子的身體和生活。
第二,孩子在家長上班后,天天盯著電視、電腦看,一直看到視網膜脫落,這種傷害是非常嚴重的。一般這種情況發生在小學的高年級學生和中學生身上的比較多。
過度看電視、上網、寫作業,孩子會得頸椎綜合征。由于孩子讀書的姿勢不對,造成了頸椎彎曲,成為反折型,導致孩子拿不住筆,寫不了作業。劉主任提醒家長們,此類患者最小的.才7歲,所以在放假期間不要讓孩子過度疲勞,一定要勞逸結合。
第三,根據今年的氣候情況,到2、3月份,有可能會出現感冒爆發的現象,那個時候孩子還處在放假期間,比較喜歡集體玩耍,很容易造成互相傳染。所以家長們不要因為放假就放縱孩子經常在公共場所出入,按照自己原有的生活規律作息是最好的。
第四,目前中學生喝酒的情況很普遍,尤其在節日期間,幾個同學在一起喝酒,喝多、喝醉,甚至喝得昏迷不醒。假期因喝酒,被送到急診的非常多,有的學生甚至出現胃出血,有些省市也有一些喝酒之后死亡的案例。
第五,外傷,放假孩子們都喜歡出去玩,所以很容易造成外傷。如滑冰會發生一些意外傷害的事故,家長一定要看管好自己的孩子。
北京市青少年法律和心理咨詢中心主任宗春山認為,家長擔心孩子放假期間出現事故,問題關鍵在于提前預防、監管到位,這樣才能盡可能地降低事故的發生。
家長首先要告訴孩子哪些事情不要做,哪些事做了可能發生的后果,會對自己造成什么傷害。同時,家長在傳授知識的時候不要說教式的,而要跟孩子坐在一起討論,幫助他們加深印象。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十一
對安全培訓教育的強化還不夠,安全氛圍營造的還不夠濃厚,致使職工安全意識薄弱,習慣性違章時有發生,為安全事故的發生埋下了隱患。有些臨時性工作,特別是配電修理工作容易在沒有安全保障的情況下工作。例如:未開修理證書就進行維修操作,容易產生觸電事故。某些工作需要停電之后才可以操作,但是工作人員平時并不注意,同樣易引發傷亡事故。以上事實足以證明安全培訓教育是減少電力企業事故發生的前提。
1.2責任劃分不明確。
目前電力生產發生安全事故究其主要因素缺乏安全生產的意識,未能及時實施預防措施。如今,幾乎每個電力生產企業都采取措施并編制出一些列方針和政策,要求各部門都要各負其職,因為少數單位缺乏安全生產的意識,對待工作往往只是持有簡單應對的態度。個部門領導指示忙于表面工作,并未進行更深層面的調查,這就從根本上發現不了問題更不用說去解決問題了;對待工作極其不負責不認真,對某些事故的情況尚未了解清楚就草草了事。
1.3應急體系不健全。
某些企業的應急指揮體系或者應急指揮機構等不健全,不能在安全事故發生后進行有序、有力、高效的搶救工作,在平時的工作中也沒有建立應急準備和應急策劃,在事故發生時陷入不知所措的境地,從而造成更大的損失。
1.4安全監督上措施不力。
由于供電企業安全監察部門人員少,專業知識欠缺,對安全生產的監督管理職能沒有得到充分發揮,經常被一些非生產性事務纏繞,習慣于事故后的調查和責任追究。此外近年來,供電企業農村電力設施發生被竊、破壞的情況比較多。竊電給社會和電力企業造成很大的損失。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十二
作為一個普通人,我們每天與事故無法脫離。不管是大到交通事故、工業事故,還是小到家庭事故,事故無時不刻不在我們身邊。當事故發生時,除了傷害和損失,我們還需要從中汲取經驗和教訓。本文將從個人角度出發,分享我在事故發生時的心得和體會。
首先,作為一個普通人,我們應該認識到事故不可預測的性質。事故往往是突如其來的,我們無法提前預知和避免。因此,我們需要時刻保持警惕和謹慎,向周圍環境保持高度的敏感性。當感覺到有危險的跡象時,我們應立刻采取措施來避免事故的發生。比如當我們在駕駛時,如果出現違規指示燈或異常聲響,我們應及時停車檢查,以確保自己和他人的安全。
其次,事故發生時,我們需要冷靜處理。在緊急情況下,人們往往容易失去冷靜,做出錯誤的選擇。然而,冷靜處理是解決事故的關鍵。首先,我們需要快速評估事故的情況,判斷自己和他人的安全。如果我們能夠自救,則應該盡快采取行動。如果我們不能自救,我們應該及時呼叫求救電話或尋求他人的幫助。其次,我們需要避免慌亂和混亂。我們應該注意觀察事故發生現場,掌握事實情況,以便與救援人員提供準確的信息和指示。最后,我們要保持耐心和配合救援人員的工作。
再次,事故發生后,我們需要及時總結經驗教訓。事故是一次次的警示,它對我們來說有著重要的教育意義。我們首先要反思自身的原因,挖掘事故發生的根本原因。例如,是由于我們的疏忽大意導致了事故的發生,還是由于我們的技術或認知不足導致了事故的發生。在總結經驗教訓時,我們還應該學會從他人的經驗中吸取教訓。通過學習他人的教訓,我們可以避免重蹈覆轍,提高自身的安全意識和防范能力。最后,我們要整理總結出一套應對事故的措施和方法。這些措施和方法可以幫助我們迅速應對事故,減少損失并保護自己和他人的安全。
最后,事故發生后,及時安撫和防范心理創傷也是很重要的。事故不僅會給我們帶來物質上的損失,還會對我們的心理造成不同程度的傷害。因此,在事故發生后,我們要主動向他人尋求支持和安慰。我們可以通過與家人、朋友或心理專家的交流來緩解心理創傷。此外,我們還需要做好心理防護工作,增強自身的心理承受能力。我們可以通過定期鍛煉、學習冥想或尋找其他適合自己的心理放松方式來緩解壓力和焦慮。
總之,事故的發生常常讓人痛惜和思考。然而,我們不能僅僅滿足于悲傷和痛苦,而應該借此機會汲取經驗和教訓,提高自己的安全意識和防范能力。通過警覺、冷靜、總結和心理防護等一系列措施,我們可以減少事故的發生,保護自己和他人的安全。希望每一個人都能從事故中獲得成長和進步,為創造一個更加安全的社會做出貢獻。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十三
1)電力企業管理人員要時刻做好事故預想,科學合理地完成電網的運行,并把電力設備的檢測工作落實;不定時組織面對冬夏用電高峰的事故應急演練,提高應急隊伍的團結協作能力,有針對性的完善物資儲備;暢通與當地政府職能機關的聯動機制;進一步改進應急預案,保證應急預案的高度可操作性;建立對不可抗力或者突發事件引起的事故的預警系統,確保應急機制的順利啟動。
2)要配備一個應急指揮調度中心與一個專業能力強大的應急救助隊伍。同時應急物資儲備也要充分,并且完善滿足通信需求的信息基礎設施建設,加強對應急知識的宣傳和培訓,將裝備技術的發展應用到對應急搶救的服務上,利用廣泛的社會資源來強化應急搶救的專家隊伍,從而提高應急工作效率。在完善電力企業安全生產的事故應急處置體系后,可以實現事故統一應急指揮、統一的應急救援,各種應急信息的收集整理、應急演練等目標,進而形成一種宏觀的應急處置理念,將臨時慌亂救急升級到專業應急處置的高度,為電力企業的安全防御及抵抗災害等能力的提升做出貢獻。
2.2做好安全培訓教育、強化安全意識。
定期對參加生產活動的全體職工加以安全培訓,提高其安全隱患意識。在接觸新技術和新機械的時候,必須先進行培訓,過關后方可上崗操作。這樣既能增強員工的操作技術水平又能提高領導的按卻生產能力。對某些職務有特別要求的員工必須做到先學習后上崗。安全管理部門要著重強化安全培訓業務,使員工能夠規范、安全、有責任心的進行業務操作,提高員工的安全工作技能。領導應該從自身做起,起到帶頭的作用,把“安全第一,預防為主”的觀念在全體電力職工中得到進一步強化。
2.3加強安全責任體系建設。
安全生產責任體系目前基本上是與行政管理體系相對應的,也是目前各項安全生產規章制度得以實現的寄出。基層干部務必做到以下兩個方面。
1)基層干部應該更加認真地負起安全責任。
2)安全責任要在執行和實施中得以豐富和落實。所以從客觀上說責任是一層更比一層大;而且,幾層的工作,要具體到每一個環節,各負其職,責任分明。
2.4加強現場管理,嚴格執行規章制度。
現場管理是落實安全管理制度的重中之重,務必嚴格執行。最為重要的是,班組管理的前提是安全操作,應該引起大家的特別關注,認真落實。某些電力事故在發生時,通常是因為現場工作人員缺乏責任心、馬馬虎虎造成的。個別人員因為不想麻煩,自以為是,從表面現象入手,沒能做到徹底分析,給個人和親人制造災難,同時也給國家和人民財產帶來了巨大損失,給社會帶來了不穩定因素。因此,建議對多發性和重復性的事故進行認真的總結,提高改進辦法,并形成規定和制度,治理薄弱環節。
2.5實行安全生產監督制度。
電力單位根據產權及管理等原因,執行上級監督下級,也就是電力企業監督分電力企業、和子電力企業;以此類推一級監督一級,實行級級監督制度;此外,電力企業系統各單位的的安全生產不僅要接受電力企業的內部監管,更要接收政府安全生產監督管理部門的監督。
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闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十四
當前社會成員的思想意識、價值取向、道德觀念更加多元多樣多變,價值缺失、行為失范導致對抗情緒加重,有些人可能由心理不平衡發展為對社會不滿,極易成為群體性事件的積極參與者、打砸搶燒暴力犯罪的實施者,甚至是個別人性格偏執、心理失控,把報復對象指向兒童、學生,給社會造成極大危害。
2、校園周邊環境因素。
社會流動性日趨增強,流動人口、刑釋解教、精神疾病患者等特殊人群數量增多。這類群體特別是流動人口中有相當一部分散布在學校周邊。
校園周邊治安、交通隱患比較突出,社會人員在校內或周邊尋釁滋事、打架斗毆、入室盜竊等問題接連不斷。
3、校園內部教育管理因素。
對校園安全問題缺乏正確的認識,師生安全意識不強;安全教育效率不高,教育搞形式主義,走過場;安全制度不健全,存在制度隱患;安全設施不達標,沒有做到完好有效,不能滿足校園安全需要;安全管理職責不清,沒有完全落實安全責任制。
因此,針對當前所存在的能夠導致中學校園安全問題發生的潛在因素,必須要加大治理力度,從社會、學校及教育部門等多個方面實現對校園安全的綜合力度,為中學生的學習與成長創造更加安寧的環境。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十五
為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,依據《中華人民共和國安全生產法》規定,制定本重大隱患及其防范措施。
一、公司成立重大隱患及其防范措施編制領導小組。
小組成員如下:
組長:李均峰
成員:田榮庭 朱松林 張懷玉 張京 李海濤
職責:識別重點部位及關健裝置重大隱患,制定防范措施,負責各自
部門崗位隱患排查整改糾正;
教育培訓演練。
二、重大隱患釋義,是指存在于各生產活動中的,有可能導致重大人員傷害、財產損失或其他損失的意外事件發生的人的不安全行為、物的不安全狀態和管理上的缺陷等。
三、排查、控制及整改
1各部門按照各自的管理責任,在策劃與實施階段,均應進行安全生產風險性分析,排查、確定生產過程可能發生的重大隱患,制定防范措施。直接組織實施各部門對重大隱患排查,頻次每周應不少于一次。
重大隱患安全評價,應形成書面報告,主要內容應包括:隱患類別,隱患等級,影響范圍及嚴重強度,隱患整改措施及效果等。
3、重大隱患排查納入定期安全檢查范疇,由各部門組織實施。重大隱患整改要做到防范措施、責任、人員、資金和時間“五落實”。
4、按照“分級管理、分級負責”的原則,各部門組織進行重大隱患排查與整改,公司進行監督、檢查。
四、獎勵與處罰
1、對于在重大隱患排查整改工作中成績突出,避免重大及以上事故發生的部門或人員,給予表彰和獎勵。
2、對事故隱患排查不力、隱瞞不報、未采取防范措施或監控、整改不認真,導致人員傷害、財產損失或對公司信譽造成重大影響的責任人,將追究有關人員的責任。
偃師市信應化工有限公司
2014年3月26日
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十六
學生在課堂或在校發生安全事故,任課教師或首先發現事故發生的教師應當及時對受傷學生進行現場救護并根據學生受傷情況,決定是否應當采取緊急報警救護措施和護送學生上醫院。如需采取緊急報警救護措施的,老師應立即采取緊急報警救護措施。同時,向值班領導或學校領導匯報。
二、迅速疏散現場人員。
學生在校發生安全傷害事故,學校值班領導或首問領導在得知情況后,應立即組織人員維護事故現場秩序,迅速疏散現場人員。疏散現場人員時,要本著“愛護生命,少受傷害”的原則,組織、指揮學生優先脫(逃)離危險境地。
三、及時向上級報告。
學生在校發生傷害事故,值班人員在接到報告后,應當按“校園安全事故報告”的規定,及時向主管領導上報情況。主管領導根據事故的情況向上級有關部門進行電話報告,24小時內進行書面報告。如屬于重特大安全事故,應立即向上級有關部門和與事故種類相關的有關安全職能部門進行報告,并根據事故發展、救治的情況隨時進行續報。不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。其他教職工在沒有學校授權的情況下沒有權利向新聞筆者、媒體發布新聞。
四、及時通知學生家長。
學生在校發生安全事故,應當在向上級有關部門報告的同時,將學生發生安全事故的情況及時告知學生的監護人。需要學生的監護人到學校參與救護、處理事故的,學校應盡可能地提供方便。
五、注意保護事故現場。
發生學生在校安全事故的現場,學校要組織人員注意保護,防止任何人對事故現場進行破壞。事故現場是分析發生的事故原因、事故性質、事故責任的重要依據。
六、處理好事故善后事宜。
學生在校發生安全事故現場處理結束后,按《學生傷害事故處理辦法》和其它相關法律、行政法規及有關規定,學校要處理好事故中受到傷害學生的善后事宜。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十七
事故是生活中經常發生的一種意外事件,它可以是交通事故、工地施工事故、火災事故等等。不僅會給相關人員帶來身體上的傷害,還會給社會造成一定的財產損失和精神壓力。事故的發生往往是由于人們的疏忽大意、安全意識淡薄和管理不到位等原因所致。在這篇文章中,我將結合我親身經歷的一次事故,談談我對事故發生的心得體會。
第二段:人們對事故的態度和應對措施。
在事故發生后,人們對事故的態度經常有所起伏。有的人敷衍了事,沒有意識到事故的嚴重性;有的人一時慌亂,不知道如何應對;還有一些人雖然深受事故的傷害,但卻選擇勇敢面對,積極去尋找解決辦法。對于事故的發生,我們更應該采取積極的態度,保持冷靜,理智地思考和處理。
每次事故都是一次提醒,提醒我們要時刻保持警惕,不要掉以輕心。我曾經親眼目睹一場交通事故,當時司機因疲勞駕駛導致車輛失控,最終造成多人受傷。我從這次事故中反思到,一是作為司機,要時刻保持良好的駕駛習慣,遵守交通規則,不開車打手機,不酒后駕駛等;二是作為乘客,要時刻保持警惕,隨時提醒司機注意安全。事故的發生給我留下了深刻的印象,使我更加明白安全的重要性。
事故的教訓是昂貴的,它不僅會導致生命和財產的損失,還會讓我們付出沉重的代價。我們要從每次事故中進行總結和吸取教訓,不斷完善安全意識,加強管理,規范制度。只有通過從事故中吸取教訓,我們才能做好預防工作,減少事故發生的概率。每一次事故都是一次警示,提醒我們要時刻保持警惕,不斷提高安全意識。
事故的發生給我們敲響了警鐘,讓我們認識到事故的嚴重性和可怕之處。面對事故,我們應該迎難而上,積極尋求解決辦法,從每次事故中吸取教訓,總結經驗,不斷提高安全管理水平。只有通過不斷努力,才能減少事故的發生,保障人民的安全和財產的安全。我們沒有理由不去盡力避免事故的發生,讓我們共同努力,為構建安全和諧的社會做出貢獻。
總結:
事故發生的心得體會是我們在生活中要時刻保持警惕,增強安全意識的提醒。事故的發生不僅會給我們帶來身體上的傷害,還會給社會帶來巨大的經濟和精神壓力。面對事故,我們應該保持冷靜,采取積極的態度,努力尋求解決辦法。通過總結經驗和吸取教訓,我們可以不斷完善安全管理,提高安全水平。只有這樣,我們才能減少事故的發生,保障人民的安全和社會的穩定。
闖紅燈發生的事故(精選18篇)篇十八
1)電力企業管理人員要時刻做好事故預想,科學合理地完成電網的運行,并把電力設備的檢測工作落實;不定時組織面對冬夏用電高峰的事故應急演練,提高應急隊伍的團結協作能力,有針對性的完善物資儲備;暢通與當地政府職能機關的聯動機制;進一步改進應急預案,保證應急預案的高度可操作性;建立對不可抗力或者突發事件引起的事故的預警系統,確保應急機制的順利啟動。
2)要配備一個應急指揮調度中心與一個專業能力強大的應急救助隊伍。同時應急物資儲備也要充分,并且完善滿足通信需求的信息基礎設施建設,加強對應急知識的宣傳和培訓,將裝備技術的發展應用到對應急搶救的服務上,利用廣泛的社會資源來強化應急搶救的專家隊伍,從而提高應急工作效率。在完善電力企業安全生產的事故應急處置體系后,可以實現事故統一應急指揮、統一的應急救援,各種應急信息的收集整理、應急演練等目標,進而形成一種宏觀的應急處置理念,將臨時慌亂救急升級到專業應急處置的高度,為電力企業的安全防御及抵抗災害等能力的提升做出貢獻。
2.2做好安全培訓教育、強化安全意識。
定期對參加生產活動的全體職工加以安全培訓,提高其安全隱患意識。在接觸新技術和新機械的時候,必須先進行培訓,過關后方可上崗操作。這樣既能增強員工的操作技術水平又能提高領導的按卻生產能力。對某些職務有特別要求的員工必須做到先學習后上崗。安全管理部門要著重強化安全培訓業務,使員工能夠規范、安全、有責任心的進行業務操作,提高員工的安全工作技能。領導應該從自身做起,起到帶頭的作用,把“安全第一,預防為主”的觀念在全體電力職工中得到進一步強化。
2.3加強安全責任體系建設。
安全生產責任體系目前基本上是與行政管理體系相對應的,也是目前各項安全生產規章制度得以實現的寄出。基層干部務必做到以下兩個方面。
1)基層干部應該更加認真地負起安全責任。
2)安全責任要在執行和實施中得以豐富和落實。所以從客觀上說責任是一層更比一層大;而且,幾層的工作,要具體到每一個環節,各負其職,責任分明。
2.4加強現場管理,嚴格執行規章制度。
現場管理是落實安全管理制度的重中之重,務必嚴格執行。最為重要的是,班組管理的前提是安全操作,應該引起大家的特別關注,認真落實。某些電力事故在發生時,通常是因為現場工作人員缺乏責任心、馬馬虎虎造成的。個別人員因為不想麻煩,自以為是,從表面現象入手,沒能做到徹底分析,給個人和親人制造災難,同時也給國家和人民財產帶來了巨大損失,給社會帶來了不穩定因素。因此,建議對多發性和重復性的事故進行認真的總結,提高改進辦法,并形成規定和制度,治理薄弱環節。
2.5實行安全生產監督制度。
電力單位根據產權及管理等原因,執行上級監督下級,也就是電力企業監督分電力企業、和子電力企業;以此類推一級監督一級,實行級級監督制度;此外,電力企業系統各單位的的安全生產不僅要接受電力企業的內部監管,更要接收政府安全生產監督管理部門的監督。