學習心得可以幫助我們建立長期學習目標，并制定可行的學習計劃，實現個人的學習目標。馬上就要開始閱讀小編為大家精心挑選的一些學習心得范文了，希望大家能夠從中汲取一些養分和靈感。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇一

他出生于遼寧省阜新市艾友礦，作為家里老大，從小便是一家人的驕傲。天資聰慧，成績優異的他也是礦區里的第一位大學生。1983年畢業于長春郵電學院（現吉林大學通信學院），獲工學學士學位。畢業后被分配到解放軍第二炮兵工程設計院工作。工作期間，他也從未停止學習，1988年，他考入北京理工大學電子工程系，后獲得碩士學位。1991年到深圳加入日本菱三株式會社工作，于1997年創立深圳市蔚科電子科技開發有限公司，1999年創立深圳市普榮實業有限公司，現任中國樂器協會副理事長、中國樂器協會電鳴分會副會長。

市場上形形色色的公司很多，但是做專業音樂設備制造的卻不多，而趙哲卻偏偏選擇在這個行業中扎根，這是為何呢？他說，在他心里，從事音樂行業是一種情懷，更是從未忘卻的初心。他愛讀詩，不管是豪邁磅礴的“俱往矣，數風流人物，還看今朝”；還是溫暖細膩的“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”，不同風格的詩詞他都信手拈來。而自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的。音樂是詩人創作的重要素材，而品讀音樂更是詩人們的必修課。當愛詩的他開啟這扇音樂設備制造大門的時候，一切都是那么渾然天成！

事實證明，他的選擇是對的。在他的領導下，蔚科科技逐步發展壯大。2013年，蔚科珠海高新產業園建成，在25000平方米的集研發、生產、文體設施于一體的產業基地里，公司400多名員工，齊心協力，攜手共進，創造著屬于蔚科的一個又一個傳奇。“中國樂器行業50強”、“中國樂器行業協會會員單位”、“深圳市重點文化企業”、“廣東省樂器行業協會”、“國家高新技術企業”等一系列榮譽稱號，彰顯出其在中國電子樂器行業的科研創新風采。當前，蔚科已經成為專業音樂設備制造商，在全球樂器行業225強排名中位列第118位，在中國樂器企業中位列第9位。

從十幾人的小團隊發展為集研產供銷于一體的科技創新型公司，這二十余年的發展，靠的不僅僅是個人能力，更重要的是心中那份信念，而這份信念也在點點滴滴中逐漸滲透到公司的每一個角落，形成了蔚科獨特的企業文化：做世界級音樂數字設備后來居上者是公司的使命，貼近音樂、貼近科學、貼近你和我是公司的愿景；專業、誠信、創新、共贏是公司的核心價值觀；專業、品質、服務是公司的產品理念。所有這些純粹的初心，是每一個蔚科人的精神食糧，也是蔚科人乘風破浪的動力所在。

科技前瞻激情詮釋創新精神。

有人說，人應該懂得仰望星空，否則便會目光短淺；但是趙哲卻做到了仰望星空確定公司奮斗方向的同時，腳踏實地的領導研發出了一個又一個突破性產品。作為全球規模化調音器作文吧、節拍器生產商，趙哲于2015年提出采用光感拾音制造高端調音設備，古箏光感校音器wst-700b正是他最有力的代表作品。在建立產品技術框架后，歷時半年時間，古箏光感校音器樣機順利呈現，精準度完全突破目前以物體震動與mic拾音方式的主流校音器。在做模擬測試時，發現樣機檢測不靈敏，顯示數據不穩定。帶著一系列疑問，趙哲帶領研發團隊僅用三天時間找出癥結所在。究其原因，系舞臺上其他可見光以及其他紅線光被采集到調音設備中，干擾了正常的數據分析與算法。這一難題解決后，wst-700b古箏光感校音器于2016年初正式投產。

經歷了這一次技術革新后，趙哲更加堅信，只有科技創新才能讓企業長遠發展。而蔚科的wsm-290節拍器（時光機）便又是一次嶄新的突破。蔚科科技作為國內節拍器行業標準制定單位，2018年計劃推出一款世界級高端節拍器產品。趙哲發現當今國際主流品牌開發的高端電子節拍器模擬機械性能時有很大的抖動及噪音問題，而他想做的產品是機械與電子技術的完美結合體。接到任務后，研發小組深入研究，經過9個月努力，最終該產品使用時效上可達到6-7個小時（傳統機械小于30分鐘），速度誤差達到了0。1%（傳統機械式大于2%），除了能還原德國wittner，日本nikk等經典節拍器聲音，還增加了牛鈴聲以及人聲數拍功能，并保留了小天使獨特的wsm-330音色。在2018年的上海國際樂器展上，wsm-290節拍器（時光機）成功亮相，大放光彩。

所有的付出都沒有白費，現在的蔚科擁有三大自主品牌：“小天使（cheurb）”、“妙事多(musedo)”、“紐克斯（nux）”，在中國，“cherub”品牌產品在節拍器/校音器領域牢牢占據著80%以上的市場份額，nux品牌的效果器，音箱等產品也有著優秀的口碑。近年來，蔚科同時也在研發銷售大件產品（電鋼琴、電子鼓）并獲得較大的成功。經過21年穩步發展，蔚科已經形成了一個遍布全球的銷售網絡，從南半球的澳大利亞到北半球的俄羅斯；從西半球的愛爾蘭到東半球的巴西，都有我們的朋友。

創業難，做實體經濟更難，有多少人最后選擇了放棄，但是趙哲選擇堅持，如今，他已是身家過億的富翁，但是每天還是和普通員工一起吃公司食堂，一年365天，天天無休。有人問他，現在這種物質社會，你為什么不像其他老板把公司賣了，拿著一筆錢，好好去享受生活？他說回首往昔，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路，既然目標在遠方，便只顧風雨兼程！他用激情詮釋熱愛，用拼搏詮釋青春。這樣一位處處在“較量”的企業家，用實際行動向我們述說著“生命不止，奮斗不息”。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇二

鄭荃是一名“老三屆”上海插隊落戶的知識青年，在安徽鍛煉長達十二年。1978年有緣結識提琴制作大師戴宏祥，拜其門下學藝，1980年入中央音樂學院附中，1983年受文化部派遣前往意大利學習提琴制作五年，學習成績優異，提前畢業并獲金獎。1988年學成歸國，受文化部嘉獎并獲中國提琴制作大師稱號，成為中國提琴制作界的領軍人物。1990年應邀加入國際提琴制作大師協會，成為世界級國際提琴制作大師。回國后立志振興中國提琴制作事業，重建中央音樂學院提琴制作研究中心。

辛苦耕耘三十年，鄭荃為國家培養了大量提琴制作領域的人才。在科研領域成果頗豐，編寫專業教材五本，完成多項國家級，部委級科研項目，舉辦三屆國際提琴制作比賽。現在，中國已成為世界第一的提琴制作大國，在國際提琴制作界占有重要地位。國際提琴制作大師協會主席約翰斯特里克曾經作出這樣的評價：如果把中國提琴制作比作一輛在快速道上行使的車，鄭荃就是這輛車上的發動機。

愛國主義精神。

鄭荃出生于一個具有愛國傳統的知識分子家庭，7年務農和5年留學的經歷使他對國家的貧窮落后和與西方國家的富裕之間的差距有了切身的體會，因此他立志要獻身于國家的建設，振興中國的提琴制作事業。他的愛國意識非常強，自覺地維護國家利益和聲譽，時刻牢記祖國對自己寄予的重托。有一次在意大利參加比賽時，他發現他的獲獎作品的作者標牌被注明意大利，他找到比賽組委會堅決要求把標牌改成中國，因為他認為自己雖然遠在海外，但是是代表中國來參加比賽，贏得了獎牌是中國的榮譽。

還有一次在意大利舉行的國際研討會上，在鄭荃前發言的歐共體秘書長攻擊中國的貿易政策，抱怨中國以廉價傾銷占領國際市場，輪到鄭荃發言時，他用一半的時間論述原來準備好的發言，用另一半時間駁斥前面發言人的觀點，贏得了與會者的一致贊同，自覺維護了中國的形象。

在意大利學業有成而且小有名氣的時候，他毅然放棄在意大利舒適的生活和工作條件，回到祖國的懷抱，立志要讓中國在國際提琴制作領域占有一席之地。他認為，中國這么大，光靠他一個人能做好提琴是不夠的，需要通過辦學來培養一批提琴制作家，才能提高中國提琴制作的水平。中國大使館將他的意見反映回國內后，得到國家有關部門的支持，撥出5萬美元作為他回國辦學的啟動資金。

鄭荃回國后又有別的國外企業愿意出重金聘請他去工作，還有幾次工作調動的機會，但他不忘初心，始終堅持在一線從事提琴制作的教學科研工作。

作為愛國主義精神的典型，鄭荃的事跡被收入北京市中學道德品質教育課的課本，激勵了廣大中學生的愛國主義情懷。

刻苦鉆研精神。

鄭荃的刻苦鉆研精神是有名的，長達12年在社會基層的磨練使他非常珍惜每一個學習的機會。

1978年，鄭荃有幸認識了中國提琴制作大師戴洪祥，拜師學習提琴制作，并在這個領域如魚得水，充分發揮了他的才能。他在意大利學習期間跟隨最有名的五位提琴制作大師中的三位學習過，白天在制琴學校學做琴，晚上在夜校學做弓，在兩個學校的課余時間還去大師工作室準備比賽作品，每天只睡5個小時。為了更有效地利用學習時間，他請學校工作人員在課間休息鎖閉教室時把自己反鎖在教室里繼續工作，在學校一時傳為佳話。回國以后，為了尋找適合制作提琴的中國國產木料，他的足跡踏遍大小興安嶺，長白山，大小涼山，云貴川。他篩選出的國產木料品種，為中國提琴制造業發展所需要的材料打下了重要的基礎。鄭荃對自己首先提出目標是做出世界一流的提琴，在國際提琴制作比賽中獲獎，在1987年實現這個目標后，又提出要用中國木料制出提琴在國際上拿獎，1991年實現了這個目標，然后他提出要讓中國的小提琴家用它制作的提琴在國際比賽中獲獎、要讓自己的學生在國際提琴制作比賽中獲獎，隨著這一個個目標的實現，鄭荃逐步實現了自己的“中國提琴夢”，現在他已經是三大國際提琴制作比賽的評委，在國內外享有盛譽。中國提琴的進步也為世界所矚目。

在繁忙的教學、科研、社會活動面前，他始終堅持創作自己的作品，始終以一名提琴制作者自居，創作了近200件提琴作品。

鄭荃的提琴作品被許多國際著名的交響樂團如波士頓交響樂團、倫敦交響樂團里斯本交響樂團的音樂家使用，被呂思清、黃濱、林朝陽、陳曦等小提琴家作為獨奏、重奏樂器使用，被意大利克雷莫那國際提琴制作學校博物館、保加里亞國家博物館收藏。

鄭荃曾在國際比賽中獲獎二十余項，金牌四枚。其中在1987年獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，同年在保加里亞國際中小提琴制作比賽獲小提琴、中提琴兩枚金牌。1990年在蘇聯柴科夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年被文化部和輕工業部聯合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號，1991年被《中國音樂年鑒》評為“中國音樂名人”、2002年被《中國樂器》評為“中國樂器名人”。

中央電視臺人物專題、講述專題、音樂與人生專題、經濟頻道、數字頻道，中央人民廣播電臺、上海電視臺、天津電視臺和美國《洛杉磯時報》、美國國家廣播電視公司nbc、美國哥倫比亞電視臺cbs、意大利國家電視、英國國家電視臺等中外媒體，先后報道了中國提琴制造業發展的盛況和鄭荃在其中發揮的作用。

無私奉獻精神。

鄭荃以提高中國提琴制作水平為己任，在享有國際盛譽之后，不迷戀國外舒適的生活、工作條件，立即回國。回國后不開公司，不辦工廠，不向國家提出任何要求，不利用自己的技術和知識謀求個人利益，而是盡全力投入培養提琴制作人才的工作，三十年來培養出100多名青年提琴制作家，使中國的提琴制作水平得到大幅度的提高。許多鄭荃的學生已經成為世界著名的提琴制作家，他們中有多位已經在國際提琴制作比賽中獲獎，有的還成為國際比賽的評委。中國有6所音樂學院開設了提琴制作專業，其中5所音樂學院有老師出自鄭荃門下。

鄭荃制作的樂器聲音工藝俱佳，在秉承了意大利提琴傳統的基礎上建立了自己的個人風格，深受演奏家和收藏界的喜愛。有許多國內外的演奏家使用他制作的提琴舉辦獨奏音樂會，錄制唱片。他的樂器被意大利、保加利亞、臺灣的博物館和諸多藏家收藏。還有數位青年演奏家用他制作的提琴參加國際提琴比賽獲得大獎，其中比較典型的是中國青年演奏家陳曦在柴可夫斯基國際小提琴比賽中用他制作的小提琴獲得最高獎。

堅持在繼承傳統的基礎上不斷創新，在提琴制作的科研方面，承擔了國家自然科學基金會、霍英東科研基金、文化部、國家人事部等多項科研任務，在國內外專業雜志上發表論文20余篇。鄭荃在提琴材料方面進行了近30年的研究，為了采集中國的制琴材料標本，他的足跡踏遍了大小興安嶺，長白山，金沙江，云貴川。篩選出的木材為中國提琴制造業打下了堅實的基礎。在木材人工老化處理的研究方面，他得到中科院化學所，聲學所，力學所、北航力學研究中心、北京礦業大學、傳媒大學和原子能所的支持。他目前的研究有多項是自主創新的，部分研究成果領先于國際研究水平，也因此被聘請為意大利小提琴博物館科學研究小組委員。

鄭荃是文化部原《民族樂器的改革和研究》專家小組成員，受文化部委托研究設計民族低音拉弦樂器，一干就是20多年，他設計的民族低音拉弦樂器受到演奏家、指揮家的好評，目前已取得階段性成果，即將進入樂隊試奏階段，這項研究對民族音樂的發展將起到重大推進作用。

鄭荃于1988年回國后重建了中央音樂學院提琴制作研究中心，在中國的提琴制作人才培養事業方面傾注了30年心血，培養出100多名中國提琴制作領域的人才，這些人才在中國提琴制作事業的提高和發展中起到了關鍵作用。

中國的提琴制作業在近30年中快速發展，提琴生產規模已居世界第一，約占世界產量的70%以上。鄭荃任國內兩個規模最大的生產企業的顧問，定期下企業舉辦講座并進行技術指導，提高了企業的提琴產品質量。

在藝術提琴制作方面，鄭荃不僅本人在國際提琴制作比賽中獲獎27項，他的弟子在各類國際提琴制作比賽中獲獎近百項。他培養的學生于慧東，在2016年一年中就獲得3塊金牌，1塊銀牌。他積極推進中國舉辦自己的國際提琴制作比賽，為許多中國青年提琴制作家脫穎而出和對外交流搭建了平臺，使中國提琴在國際提琴制作界占有了重要的位置。他呼吁科學界更多地介入樂器制造的研究，直接倡導、籌備了2011年《音樂聲學》香山會議的舉辦。

鄭荃從業40年來一直堅持親自做琴，從來沒有停止過，精益求精，不斷探索，表現出他對提琴制作藝術的摯愛和追求，體現了真正大國工匠的精神。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇三

新時代的中國青年要增強“欲與天公試比高”的志氣，立鴻鵠之志。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。共產黨人的志氣是“敢教日月換新天”的遠大抱負，是“吾輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，是“不破樓蘭終不還”的必勝信念。回望百年崢嶸歲月，中國共產黨自誕生之日起就把實現共產主義確立為最高理想，無數仁人志士前赴后繼只為實現“振興中華”的雄心壯志。心中有信仰，腳下有力量。新時代的中國青年要跳出“舒適圈”，緊握“接力棒”，賡續先輩優秀的精神血脈，敢于斗爭，善于斗爭，逢山開道、遇水架橋，勇于戰勝一切風險挑戰，做志比金堅的中國青年。

新時代的中國青年要增強“千磨萬擊還堅勁”的骨氣，擔時代之責。人不可有傲氣，但不可無傲骨。中華民族歷來崇尚有骨氣之人。當國家危機四起之際，骨氣是紅軍戰士“把活路堵死，向死路求生”的無畏；當民族陷入危亡之際，骨氣是革命烈士“頭可斷、血可流，革命意志不能丟”的不屈；當人民苦難深重之際，骨氣是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的定力。生逢盛世，當不負盛世。新時代的中國青年要用實際行動增強這份血脈相傳的“骨氣”，練就一身無懼風雨的“鋼筋鐵骨”，做百折不撓的中國青年。

新時代的中國青年要增強“長風破浪會有時”的底氣，強愛國之心。底氣是基本的信心和力量。_。

莊嚴宣告：“中國人民也絕不允許任何外來勢力欺負、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必將在14億多中國人民用血肉筑成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流！”這慷慨激昂的話語讓中國和世界人民看到中國人的底氣與自信，這份底氣不是“無源之水”“無本之木”，它源自于深厚的文化底蘊，源自于上下求索的精神，源自于中國不斷提升的綜合國力。當前，我們正處在充滿希望與挑戰的新時代，處在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，新時代的中國青年要用奮斗鑄就青春底色，在大有可為的新時代做有所作為的中國青年。

請祖國放心，強國有我！青年是時代發展的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。正如魯迅先生所言：“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”作為朝氣蓬勃的中國青年，我們當以“功成必定有我”的擔當精神，直面艱險，乘風破浪，勇立潮頭，做時代弄潮兒。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇四

“技能強國，創新有我”，我們要傳承和發揚勞模精神、工匠精神，奮進新征程，建功新時代，用勞動創造世界，用汗水成就未來，向著第二個百年目標奮力進發。

“技能強國”，弘揚大國工匠精神，為新時代建功立業。國家強大離不開科學技術，離不開精湛的技能，離不開一個個大國工匠。所謂大國工匠乃指在社會主義現代化建設事業中技藝精良，道德高尚的精尖人才。改革開放以來，大國工匠層出不窮，涌現出了一個個勞動模范和大國工匠——高鳳林，航天科技集團一院焊工，國家特級技師。他心懷夢想，心平手穩，焊接飛天神箭；馬宇，秦始皇帝陵博物院文物修復師，他能在毫厘之間，把握分寸，重現曠世兵馬俑；中國高飛集團高級鈑金工王偉，在肉眼難辨的誤差里，手工打造精美弧線，托舉中國大飛機翱翔藍天…。這些大國工匠在工作中一絲不茍，精益求精，創造了一個個“中國神話”，成為技能強國的重要人才，成為傲視群雄的佼佼者。大國工匠，技能強國的生力軍，要不忘初心，牢記使命，繼續貢獻精湛技藝；大國工匠，新的時代，新的使命，要不負人民重托，為現代化建設事業做好傳、幫、帶，鍛造更多的大國工匠，這是一種歷史職責，不容懈怠。

“創新有我”義不容辭，建設創新型國家時不我待。眼下，建設創新型國家已成為社會共識和行動。創新是一個國家發展的基礎，沒有創新，國家就會停滯不前；沒有創新，就會受制于人，永遠被“卡脖子”。建設創新型國家大國工匠們責無旁貸，義不容辭。每個大國工匠都有自己的絕活，每個大國工匠都有自己的與眾不同，否則就難以稱其為大國工匠。但是，大國工匠不能躺在功勞簿上吃老本，而是要敢于創新，勇于實踐，繼續為國家奉獻光和熱。我們應該看到，在一些關鍵核心領域還存在著“卡脖子”的問題，到了關鍵時刻人家就會對我們進行技術封鎖。大國工匠要樹雄信，立壯志，以一種只爭朝夕的精神，與時間賽跑，與速度爭先，牢記歷史使命，為建設創新型國家貢獻力量。

弘揚勞模精神，鍛造大國工匠，踔厲奮發向未來。我們黨確立了兩個一年奮斗目標，第一個百年奮斗目標已經實現，第二個百年奮斗目標已經啟航。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們要實現百年宏愿，需要一代又一代大國工匠的接續奮斗。征途漫漫，唯有奮斗，奮斗出成果，奮斗成就事業，奮斗是中華民族永遠不變的底色和追求。建設現代化國家大國工匠不可或缺。我們要以勞模精神為支撐鍛造更多大國工匠，成為新時代耀眼亮色。勞模精神、工匠精神是中華民族偉大復興的力量源泉，是中華民族精神譜系的重要組成部分，鍛造大國工匠就要形成學習大國工匠的社會氛圍，使之成為閃耀的精神坐標。

勞動創造世界，汗水成就未來。大國工匠，一抹新時代的耀眼亮色。奮進新征程，建功新時代，光榮屬于每一個勞動者。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。新時代新征程，踔厲奮發不停步。我們要發揚工匠精神用勞動裝扮祖國美麗山河；我們要傳承工匠精神用汗水澆灌美麗家園。讓我們傳承和發揚勞模精神、大國工匠精神，為現代化建設事業做出新貢獻吧！

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇五

作為一名普通的學生，我深刻感受到了學習在我強國的工程中所扮演的重要角色。我所在的學院設立了許多關于“我強國”的課題，而我的成長也與這個話題息息相關。于此同時，我也在各種課外學習活動中明白了學習的重要性。因此，在我看來，學習是我強國中必不可少的組成部分。

通過學習，我們能夠獲取本領和知識，這會讓國家擁有更多的高素質人才。許多新技術和新思維在國內外取得了突破性進展，而這些都需要有高度的專業素養和創新意識的人才來支撐。學習的過程將會激發我們的思考，增強我們的思維靈活性，培養我們的領導能力和社交能力，同時，也會鍛造我們的毅力和勇氣，這些對于我們成為我強國的骨干力量而言，是不可或缺的。

在學習的過程中，我們就能明白我強國所追求的精神理念，這是我們和其他國家的文化差異的體現。我強國的精神不僅包含著我們的特殊的思想方式，或者是特殊的價值觀念，以及與世界上其他文化和思想有著很大區別的特色。這個強國的精神能夠啟示我們走向正確的方向，并將個人的動機與整個強國的發展緊密結合，成為成為真正有價值的人才的必要經驗。

在學習的過程中，我們不僅要掌握基本的知識，更需要擁有開闊的國際視野。當前，我強國正面臨著多樣的機會和挑戰。開展國際化合作或者是在歐美地區增加文化交流活動，都是能夠增加我們視野的機遇。我們不僅僅要學好專業技能，更要了解世界各地的文化、民情。只有這樣，我們才能理解和掌握世界發展的趨勢，為我強國的發展作出更加重要的貢獻。

五、結語。

作為一名年輕的學生，我深深感受到學習在我強國的作用之大。學習不僅僅能夠提供我們所需要的技能和知識，也為我們提供了實現個人價值和造福強國的機會。只要在學習過程中努力，努力提高自己的素質，努力拓展自己的視野，我們定然能夠在我強國的建設中做出更大的貢獻。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇六

在東方瑰麗的大地上，聳立起一個如此不朽的國家，他歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，豪邁的毅立于世界民族之林，他向世界宣布：我們，有不滅的中國夢。信念攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著探索的腳步。難忘港澳，“和平統一，一國兩制”，你讓圣潔的紫荊和盛世的蓮花次第開放；難忘酒泉，從“神五”到“神九”，你實現了千年的飛天夢想讓飛船在太空中遨游；難忘北京，你讓“奧林匹克”圣火在“鳥巢”點燃。是的，這一幅幅畫面向我們展示了那不朽的中國夢！

中華民族是個有著5000年文明歷史的偉大民族。早自秦漢就進入盛世，作為其載體的古代中國曾以世界上頭號富強大國“獨領風騷”達1500年之久。從1500多萬平方公里盛世疆域版圖到175項影響人類生活的重大科技發明；從長期處于世界先進水平的制造業到擁有世界上最大的經濟規模和總量；從對外貿易長期出超到占據全世界10個50萬以上人口的6個大城市，無一不彰顯著“萬國來儀”的泱泱大國的輝煌與成就。然而，隨著資本主義生產方式的興起，隨著近代工業革命腳步的加快，固步自封的封建統治者仍然沉浸在往日的輝煌所造就的夢想之中，西方列強的船堅炮利，不但打開了中國的國門，也打碎了“天朝之夢”，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，中華民族飽受屈辱與苦難的折磨。落后就會挨打，生存必須自強。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅，在喚醒中華民族萌發出中國夢的過程中，無數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。中華民族為實現中國夢，整整走過了109年，才邁出了贏得民族獨立、人民解放的第一步。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇七

“中國職業教育夢是‘中國夢’的重要組成部分，是技術技能強國的夢，是全面發展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業教育作為與經濟社會聯系最密切的教育類型，在推進實現‘中國夢’的進程中，發揮著不可替代的重要作用。”4月2日，教育部職教系統“中國夢”教育活動座談會上，教育部副部長魯昕充滿深情的一段話讓所有聽者為之動容并熱血沸騰。

在這個萬物勃發的春天，來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局以及4家職業學校的代表與魯昕副部長面對面，交流自己心目中的職教中國夢以及辦學追求，“中國夢”在這一刻已不再是一個遙不可及的符號，而成為某種精神追求的折射、迸發和辦學者的深刻追求和自省。

把“辦世界一流高職”的口號喊出去。

從“中國夢”這個詞散發光芒的一刻起，高職師生的熱情就已經被點燃。在上海醫療器械高等專科學校，和許多高職學校一樣，他們以“中國夢”來激發教師教書育人的積極性，以“中國夢”激發大學生追求成功成才的夢想，以“中國夢”豐富校園文化建設的氛圍營造。

更重要的是，在上海醫療器械高等專科學校書記江才妹眼中，“中國夢”折射出的是學校醫療器械的“育人夢”。

作為全國唯一一所獨立設置的專門培養醫療器械類高技能人才的高職院校，該學校被譽為我國現代醫療器械技師的搖籃。這所學校的規模不大，在校學生統共才4000余人，學校所開設的專業，大都結合了學校獨有的醫療器械專長，在國內具有鮮明的專業特色。其中，醫學影像設備、醫用電子儀器、藥劑設備3個專業屬教育部批準的專科教學改革試點專業；臨床工程技術專業是中日合作辦學專業，填補了國內空白，并受到日本用人單位的贊揚。

江才妹說：“中國夢的目標愿景是實現人民生活幸福，而醫療器械產業承擔著老百姓的用械安全和食品藥品安全的重大責任，直接關聯人民身體健康和民生幸福，中國夢的內涵要實現民族振興，而醫療器械產業一直保持著高度發展態勢，被譽為朝陽產業，成為中國經濟發展的戰略重點。由此可見，中國夢與醫療產業的健康、民生、朝陽的三大特性高度契合，中國夢的提出點燃了、激發了醫療器械高質量人才培養的夢想。”

正因如此，把學校辦成有中國特色的、具有行業背景優勢的、世界一流的高職院校，成為上海醫療器械高等專科學校的“中國夢”。

此前，上海市教委副主任印杰在接受本報記者采訪時曾經解讀過上海高職的國際化。他說，中國是人力資源大國，培養的學生要能在國際上從業。比如說律師、醫生、工程師等職業，這些行業都有很嚴格的準入標準，有專業的認證。如果沒有通過，就沒有權利去從業。所以，我們要引入國外的教學標準，或者與國外的教學標準接軌。

在印杰看來，教育國際化的最高階段是輸出標準，如同上海醫藥高等專科學校把學校辦到美國去，就有點輸出標準的意思。這在某種意義上也是中國夢的實現。

教育部副部長魯昕對于上海醫療器械高等專科學校的“中國夢”表示肯定，她說，規模小不一定是高職院校走向國際化的瓶頸，完全可以利用上海自然天成的產學研基地優勢，服務產業的需求，大膽探索現代醫療器械職教體系走向世界，把辦世界一流高職的口號喊出去。

讓每個孩子都能成為有用之才。

中國夢既是中華復興、家業昌盛的大夢想，同樣也是千千萬萬職校學生最真切的成才求知的心愿。

重慶市九龍坡職業教育中心幼教專業學生冉琴告訴記者，從學校畢業后，她的愿望就是回到鎮上，辦一所好的幼兒園，教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長。冉琴來自農村，家庭經濟條件比較差。剛來學校時，她不會唱歌、彈琴、跳舞，一度覺得自己“土氣”、“笨拙”，很不自信。但在中職學校的生活讓她學習了技能、知識，不但找回了自信，而且對于未來充滿了向往。

在北京市商業學校的黨委書記史曉鶴看來，實現中華民族偉大復興、全面建設小康社會，加快發展現代職業教育，讓每個孩子都能成為有用之才，這是職業教育的中國夢。無論學生是來自北京，還是外埠，農村還是城市，貧窮還是富有，分數高還是低，讓每一個走進商校的孩子都得到一樣的尊重、關愛、服務和指導，擁有平等的選擇機會和多樣的發展空間，創造人人成才、人人出彩兒的機會，讓每一個孩子都有追求，讓每一個孩子都有夢想。

正是在這樣的背景下，該校把提升學生生活品質和審美情趣作為人文素養和職業素養教育的重點，完善多層次、多渠道、立體化的“學年有重點，學期有計劃，月月有主題、周周有活動、天天都精彩，年年有創新”的特色活動育人體系，旨在培養學生的社會責任感、創新和實踐能力，激發對專業、對職業、對未來職業生涯發展和生活的熱愛。

新疆農業職業學院則大張旗鼓地提出“在服務新疆跨越式發展中踐行‘中國夢’”。該院黨委書記李玉鴻告訴記者，他們學校有個獨特的“學生服務團”，學生們用實際行動服務當地農戶。每年，這些孩子都在林果專家的帶領下，針對當地林果現狀，開展調查研究，走進田間地頭，走進農戶庭院，開展林果業技術推廣和技術服務。每年，他們還組織回家過年的學生開展記錄“美麗新疆”活動，要求他們用筆尖、鏡頭、丹青記錄家鄉新變化。新學期開學后，學校集中展示學生的調研報告、攝影作品等。他說：“中國夢是對每個中國人夢想的集合。讓每一個孩子通過在學院的學習，實現自己的夢想，成為建設新疆的優秀人才。”

青春夢、創業夢、成才夢是職業學校學生的夢想，在他們眼里，夢想不是不可觸摸、高不可攀的東西，而是現實中腳踏實地的努力和付出。

教育部副部長魯昕說：“我的職教夢想是讓每一個職教孩子都能寫一手好字、畫一手好畫，讓他們擁有獨特的個人氣質。現代職業教育不能以培養學生擁有‘一技之長’為目標，要注重培養學生全面發展，使他們擁有專業的技術技能、文化素養和個人氣質。”

魯昕指出，“中國夢”主題教育活動是職業院校教書育人、立德樹人的重要內容，是學生思想道德教育的重要抓手，是激發學生為實踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業院校要把開展“中國夢”主題教育活動作為當前學校工作的重中之重，重點把握明確目標任務、夯實活動載體、建設節約校園等7個方面的內容，全面、持續、深入開展活動，為加快發展現代職業教育、全面建成小康社會、實現“中國夢”貢獻力量。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇八

環保，是一個很廣泛的主題，那就讓我先說說我的環保夢吧!

我長大的夢想是當一名環保車的設計師。因此，我常常利用課余時間，從報紙、新聞和網絡上，學習有關環保的知識。在我的.探索之下，我漸漸地構想出一個屬于自己的小小夢想，那就是，我長大了，想設計一種叫做“太陽能水陸車”的環保工具。

再來說說我們共同的環保中國夢吧!

我想，要成就環保中國夢其實并不難。只要我們每個人都從身邊的小事做起，用自己的實際行動帶動周圍的人，讓他們也增強環保意識、愛護環境，那么，我們的家園就會越來越美麗。等到有一天，人們不再隨地吐痰，不在亂丟紙屑，不再開著排放廢氣的小車密密麻麻地擁堵在路上，那時候，我們的國家就能實現環保中國夢!

每個人都應該有自己的夢想，不論是大還是小，都要為此付出一切努力。只要我們齊心協力，把每個人的小小夢想匯聚到一起，就能創造出一個偉大、美好的中國夢!

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇九

書記強調，“世界上沒有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。”建設交通強國是新時代賦予交通運輸行業的歷史使命，是我們在新時代的新長征。必須要弘揚奮斗精神，保持奮斗姿態，為早日建成交通強國貢獻力量。

奮斗是交通精神的要義。

新中國成立以來，交通人逢山開路、遇水架橋，以人定勝天之執著，以四方通達之追求，以上天下海之無畏，以一往無前之堅決，推動交通運輸發展實現了由“瓶頸制約”到“總體緩解”再到“基本適應”的歷史性跨越，書寫了一部可歌可泣的奮斗史詩。正是依靠奮斗精神，交通人書寫了跨越式發展的歷史。

夢想要靠奮斗來實現。

偉大夢想是拼出來、干出來的。建設交通強國的宏偉目標，要靠奮斗來實現。解決交通發展不平衡不充分問題，實現“四個一流”，構建現代化綜合交通體系……這一項一項任務絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的.。面對交通強國建設進程中的困難和問題，必須要披荊斬棘，迎難而上，以“不破樓蘭終不還”的決心和“咬定青山不放松”的韌勁，堅決打贏這場硬仗。

做新時代的奮斗者。

“新時代是奮斗者的時代”“奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生”。在建設交通強國的偉大征程中，涓滴努力都在向著大海涌流。交通人必須要以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，勇做新時代交通強國建設的堅定者、奮進者、搏擊者，譜寫新時代交通強國建設的亮麗篇章!

“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”我們要更加緊密地團結在以同志的黨中央周圍，不忘初心、牢記使命，以時不我待、只爭朝夕的拼搏狀態，為早日建成人民滿意、保障有力、世界前列的交通強國而奮斗!

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十

時間匆匆而過，轉眼間就是金秋九月的到來，新的學期，新的面貌，我們都要收拾好心情返校學習，為自己的未來繼續努力奮斗。與此同時，《請黨放心，強國有我》隆重地與我們全國中小學生見面。秉承著“教育”的宗旨，教育全國青少年，所以是一部擁有著非凡意義的教育節目，值得我們每位學生認真觀看，用心感受節目的價值與內涵。

在了解過《請黨放心，強國有我》的朋友都會知道該節目有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導孩子們樹立人生觀和價值觀。時間轉瞬即逝，轉眼間今年已經是，如此有意義的年份，賦予這一期的《請黨放心，強國有我》更有意義了，讓我們對于黨和祖國又有了嶄新的認識和感觸。

觀看金秋九月這一期的《請黨放心，強國有我》，回首中國共產黨這一百年來的風雨歷程，百年滄桑，恰是風華正茂。一代代共產黨人前赴后繼，在革命、建設、改革的實踐中培育出的革命精神，匯聚成了一首首動人的贊歌，先輩們披荊斬棘、砥礪奮進，為的是我們可以擁有如今的新生活，他們的付出值得我們銘記與感恩。

中國共產黨就像一盞明燈沖破了漫漫長夜的黑暗，像初升的朝陽給沉睡的大地帶來了希望的曙光。觀看了這次的《請黨放心，強國有我》，我們更要懂得好好地去感恩黨和祖國并且付出行動，作為青少年的我們當下就要努力學習科學文化知識，提高自身素養，熱愛黨和祖國，成為有用之人，將來為黨為祖國為社會好好地貢獻自己的力量，展現自身最大的價值。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十一

今年的10月13日，是中國少年先鋒隊建隊72周年紀念日。

每個少先隊員都應該牢記這一天，并知道我們的少年先鋒隊有著悠久的歷史，在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。從童子團到兒童團到少先隊，再到新中國成立后的少年兒童隊、少年先鋒隊，都是始終如一地為革命“準備著”!

“準備著”不僅僅是口號，更是行動，無論是戰爭年代還是和平年代，少年先鋒隊都是中國革命的參與者，并發揮了重要作用。

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得自己入隊時的情景嗎?在戴上鮮艷的紅領巾時，大家在隊旗下莊嚴宣誓，要遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，好好鍛煉，努力為飄揚的隊旗寫上光輝的一筆，為胸前鮮艷的紅領巾增光添彩。少先隊員們，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，但只要我們學會正確掌舵，就能到達理想的彼岸。

少先隊隊章中指出：“建立少先隊的目的是為了使少年兒童提高政治水平，為獨立、自由、民主、統一與富強的新中國培養人才。”今天，我國正以前所未有的速度向前發展，你們是花朵，是祖國的未來和希望，你們是新世紀的雛鷹，要知道，今天，你們磨練羽翼;明天，你們就會搏擊長空!今天的學習時光，只是人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的時候。全體少先隊員們，希望你們抓住機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天因為你們而驕傲!

少先隊員們，時刻準備著，讓我們以嶄新的姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累、風和日麗的明天!讓少先隊的光榮歷史因為你們而譜寫得更加輝煌吧!

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十二

2023年9月10日，各地校園共同慶祝第39個教師節。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，對教師的評價恰如其分、鞭辟入里，在全社會激蕩起尊師、敬師、愛師的意識自覺、思想自覺和行動自覺。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。身處中國共產黨成立__周年與實現中華民族偉大復興中國夢的歷史交匯期，廣大教師尤需義無反顧、起而行之，握好“接力棒”，當好“筑夢人”，賡續百年初心，擔當育人使命。

以學習引領為“抓手”，在問心思志中砥礪育人使命。為黨育人、為國育才，培養社會主義建設的“接班人”、中華民族偉大復興的“排頭兵”，這是教師的初心，亦是教師的使命。“師者，所以傳道授業解惑也。”無論是“把學生的課本、文具挑進大山”的“80后”鄉村教師張玉滾，還是立志減輕山區貧困，幫助1804名山區女童改變命運的公益校長張桂梅，他們所處的位置不同，面臨的任務相異，但那種“教書不避難、育人不逃責”的精氣神，又何其相似。站在建黨__年的歷史新起點，廣大教師當從百年奮斗歷程中充分汲取“紅色”養分，不斷叩問、檢視、錘煉職業初心，持續體悟、激揚、砥礪育人使命。

以宣傳表彰為“推手”，在尊師重教中涵養師風建設。教師是一份光榮的職業，卻有著忙不完的工作。從課余時間備課寫教案，到批改作業忘記吃飯;從潛心鉆研經典例題，到關愛學生成長成才……樁樁件件，無不需要揮灑汗水與付出心血。然而，即便做到了兢兢業業、勤勤懇懇，少部分教師仍會碰到學生的不理解和家長的不尊重，究其本質，是在于全社會尚未完全形成弘揚師德師風的良好氛圍。因此，各地各校要以教師節為契機，全方位宣傳立德樹人先進事跡，立體式挖掘“最美教師”榜樣，切實完善師德師風建設，真正將為學、為事、為人有機統一，發揮示范效應，引導教師群體比學趕超、崇德修身。

以惠師政策為“扶手”，在強師提質中蓄積隊伍動力。曾經有一位教師說，選擇了教師這份職業，就意味著走上了一條艱難坎坷的荊棘之路。一方面，會議活動冗余、表格文件繁瑣等行政負擔打破了教師安心教學的“壁壘”，挫傷了其積極性與創造性。另一方面，硬件設施的不完善、考評機制的不健全、晉升通道的欠優化，也對優質人才選擇教育行業造成了現實困擾。令人欣慰的是，相關政策措施正緊鑼密鼓地制定、完善與落地，實施“優師計劃”“國培計劃”、培養公費師范生、推出實行“雙減”政策……干事創業的環境優化了，物質精神負擔減輕了，優秀人才的從教意愿、教師隊伍的建設動力才能更好地激發出來。

以求真務實為“里手”，在扎根敬業中彰顯擔當作為。“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。”怎樣辦好人民滿意的教育?需要各地各校為教師送去合乎實際的節日關懷與慰問，排憂解難，但最關鍵的“一環”仍然是靠廣大教師的默默奉獻和勤懇耕耘。“桃李不言，下自成蹊”，偉大征程已經啟程，廣大教師要永葆只爭朝夕的姿態，在“晨昏不怠”中踔厲奮發，在“潤物無聲”中干實事、下實勁、出實效，以擔當作為爭做中華民族偉大復興中國夢的最美“筑夢人”。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十三

《團隊第一課》是我每年都必看的一檔節目，的團隊第一課主題是:請黨放心，強國有我。今年是我們敬愛的黨一百歲生日，我們在慶祝黨百年華誕的時候，《團隊第一課》節目也給我們帶來很多有關祖國發展歷程中，很多值得我們學習與致敬的愛國事跡與精神。

《團隊第一課》作為全國中小學生新學期第一門課堂，一直都會給我們帶來很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過觀看領悟，不僅能清楚的知道祖國發展歷程中，都經歷過什么艱難險阻，也能在品味節目的同時，開拓我們的眼界，讓我們的未來成長與學習，更具方向與目標，只有如此，才能在小小年紀的時候，擁有一顆踏實上進的學習之心。

一個國家的未來，除了看各個領域的建設發展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養出更多的人才，我們的祖國才能建設的越來越美好，我們能擁有如今這個繁榮富強的新中國，離不開一代代優秀共產黨員與先進人才的付出與貢獻。因此作為祖國新一代的繼承人，我們一定要像《團隊第一課》節目的各位前輩學習，學習他們的愛國精神，學習他們那為了祖國發展，而不顧自身，不求回報的犧牲精神。

現在也許我們還非常的稚嫩，細小的手臂無法抬動哪怕粗壯一點的枝干，渺小的身軀看起來是那么的不起眼;但我們終究會長大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國發展做出自己應有的貢獻。

我們作為新中國未來的花朵，時代賦予在我們身上的歷史責任，都需要我們擁有過人的學識，充沛的體能才能實現。讓我們一起好好學習，天天向上，不斷汲取新知識，養成一個好身體，在《團隊第一課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強的方向躍進。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十四

今年是中國共產黨成立一百周年，百年崢嶸歲月，恰是風華正茂，近期，學校組織我們觀看了《請黨放心，強國有我》教育主題宣傳片，讓我熱血沸騰，心潮澎湃。

這個節目圍繞“請黨放心，強國有我”主題，分為“致敬追夢人”、“奮斗正當時”、“一起向未來”三個篇章，充分展現了新中國成立以來取得的偉大成就和背后的辛酸淚水，展現了各行各業的感人故事和少年隊員立志成才的奪目風采，引導廣大學生學習革命先輩的偉大精神，激發了我們為實現中華民族的偉大復興努力奮斗的愿望。老師讓我們看《請黨放心，強國有我》的目的，就是為了讓我們銘記這些英雄，學習他們的精神，發揚他們的品質，他們用自己的生命捍衛了忠實的信仰，用鮮血染紅了大地，我們每個人都應該向他們學習。

回顧中國共產黨的歷史，他從血雨腥風中走來，經歷了無數場烽火與血的洗禮，終于帶領著中華兒女走向一個又一個勝利，創造一個又一個輝煌。每當五星紅旗在我們面前冉冉升起的時候，作為少年隊員的你是否會感到驕傲與自豪?你心中是否會萌生起濃濃的愛國之情?愛國，不僅僅是一句口號，愛國就是要愛我們的同胞；愛國就是軍人救人時的奮不顧身;愛國就是交警指揮交通時的不畏嚴寒;愛國就是白衣天使逆行時的義不容辭。作為新時代的好少年，愛國更應該是要熱愛中國共產黨。

爺爺對我說黨是東方旭月，用真理和信仰照亮百年前黑暗的中國，從井岡山上到百萬雄獅橫渡長江，經歷艱苦斗爭才建立了新中國。奶奶說剛解放時祖國基礎薄弱，我們在黨領導下開始了全面建設，大慶油田，兩彈一星，靠自己擺脫敵人封鎖，挺起腰板再也不會任人宰割。香港澳門回歸祖國，失散百年的游子團圓，脫貧攻堅全面小康夢想今朝實現。經歷了幾代人的不懈努力，祖國才有今天的成績，我們要珍惜來之不易的幸福生活。

“少年志，則國志。少年富，則國富。少年強，則國強”。我們為要為中華民族的偉大復興夢繼續努力，我想大聲地說：“請黨放心，強國有我。”

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十五

作為一個普通的學生，我一直堅信只有通過不斷地學習和進步，才能不斷地提升自己的綜合素質和實現個人價值。而在新時代的今天，學習更是成為了一個人的必修課和國家的核心戰略，在“我強國有我”的主題下，我深有感觸地體會到了學習在我強國有我所帶來的重要意義和鮮明特點。

作為個人，學習能夠提升個人素質，增強對知識的逐漸掌握，培養個人的精神世界和價值觀念，最終實現個人價值的提升。但是學習的意義不僅限于個人，更涉及到國家和民族的長遠發展。在當今世界萬千競爭中，每個國家的競爭力和綜合實力都需要在國民的素質和知識水平的提升上緊密結合，學習成為了一個國家提升人民素質、發展經濟、提升實力和在國際上嶄露頭角的關鍵所在。

在我強國有我主題下，學習在特定的歷史背景和時代環境下，呈現出許多新的特點。其中最為明顯的是學習的創新性和綜合化。隨著社會的不斷發展，知識的涌現和更新縮短了知識的更新周期，而在學習中加強創新能力，掌握全方位的知識，迅速適應社會變革的能力包括如人工智能，技術進步等等的創新都是必須要加強的。學習也是世界范圍內的資訊獲取和交流的重要途徑，隨著全球一體化趨勢不斷加強，學習具備全面性和綜合化的特點，可以幫助我們更好的理解和應對未來變化。

越來越多的人認識到學習在我強國有我的必要性和重要性，學習也不再是僅僅局限于校園和課堂，而是涵蓋了更廣闊的范圍，如云學習，在線學習等各種形式。在我強國有我的語境下，我們需要的是一個更為寬廣與互聯網融合的學習環境，一方面是擴大學習資源與途徑，讓更多的人能夠享受優質的學習資源，提高自身素質；另一方面是加強學習技能和知識的整合與整體運用能力，為實現新時代人才戰略布局，實現個人價值和國家發展提供更豐富多樣的選擇。

第四段：我在學習中的感受。

自從有了“我強國有我”這一主題，我對學習的態度和方法發生了很大的改變。我更加關注實際應用和情景模擬的學習方式，擁有更好的綜合能力和跨領域知識，從“從我做起”去實現“我強國有我”這個理念，更注重實踐操作，積極探索學習方法和途徑，同時逐漸擁有了自我管理和自主學習的能力，這些都是我強國有我主題下，學習帶給我的感受和變化。

第五段：結尾。

總之，在當今世界激烈的競爭之中，學習已經成為了每個人必備的能力和素質。在我強國有我這個主題下，學習體現出了更為多樣和創新的特點，同時也使我們更加注重自我管理和自主學習的能力，在未來的探索和實踐當中，我們一定會更好的學會學習，不斷提升自己，為實現個人價值和國家的強大盡一份力量。

強國有我學習心得感受（實用16篇）篇十六

當孩子們還沉浸在慶祝祖**親72華誕的氣氛當中時，緊接著又迎來了一個值得慶賀的日子——中國少年先鋒隊成立72周年建隊日，這是隊員們自己的節日。全國少工委發出通知，舉行全國統一隊日主題活動，寒亭區實驗小學結合隊員實際，在10月13日這個特殊的節日，舉行了“紅領巾飄揚72年，祖國發展我成長”系列慶祝活動。

早上，一走進寒亭區實驗小學的校園，濃濃的節日氣氛就撲面而來：校園內鮮花盛開、隊旗飄揚;教室后方正中懸掛隊旗;隊員們排著整齊的隊伍，在校門口面向隊旗敬個禮;高年級的隊員雙手托著鮮艷的紅領巾，為每一位走進校園的老師佩戴紅領巾，希望老師們和他共度節日。

上午8時，實驗小學在校園舉行了隆重的慶祝儀式。會場上，有的孩子手捧美麗的鮮花簇擁在學校花壇周圍，有的手持氣球排列在校園兩側，臉上都洋溢著甜蜜的笑容。隨著清脆嘹亮的鼓樂聲和孩子們的歡呼雀躍聲，活動拉開了序幕：成千只氣球騰空而起，這是他們在放飛心中的夢想和希望;伴隨著雄壯有力的國歌，五星紅旗冉冉升起;隊歌響起，出旗手和護旗手邁著堅定有力的步伐，執隊旗從隊伍面前走過;274名新隊員在莊嚴的國旗和隊旗下，佩戴上了鮮紅的領巾，鼓勵新隊員熱愛祖國、熱愛人民、好好學習，好好鍛煉，成為一名合格的少先隊員，為紅領巾增添新的光彩。活動中張希軍校長發表講話，勉勵隊員們牢記少先隊的光榮歷史，從小樹立遠大理想，將來成為國家的棟梁。隊員們莊嚴的宣誓和響亮的呼號，回蕩在校園的每個角落，展示了新時代少先隊員快樂健康、積極向上的精神面貌。

寒亭區實驗小學旨在通過這次活動，讓每一位少先隊員都能發揚少先隊的光榮傳統，做到誠實、勇敢、活潑、團結，勤奮學習，快樂生活，全面發展，用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗增添光彩。