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成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-05-22 作者:筆塵

通過總結(jié)和概括演講稿的內(nèi)容,可以加深演講者對主題的理解和把握。演講稿范文中所展示的思路和語言都值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

早上好!我今天演講的題目是:成長路上有你相伴。作為加盟圣泉十年以上的老師,站在這神圣的國旗下,我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說一說我與學(xué)校同成長的故事。

還記得離開我的母校——楊塘中學(xué)那天,我在去往縣城的路上幾度哽咽,我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的六年工作,留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家,有了可愛的女兒;也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌,那么我的母校給了我序曲,而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。

零四年夏天,我來到圣泉,這一來已是十一個(gè)年頭。在這十一年成長的人生里,圣泉給了我無限的動(dòng)力與機(jī)會(huì),讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。零四年至零七年,我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師,那時(shí)我們有十個(gè)班,我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室,初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓,而初三我們就搬到了這里,新校區(qū)。短短三年,我們換了三個(gè)新教室,我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍,也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家。花壇里長了雜草,老師們會(huì)在經(jīng)過時(shí)悄悄地拔去;地上的紙屑只要有人看見就會(huì)被撿起;食堂里,老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生;操場上,師生一起跑步打球;宿舍里,學(xué)生睡好了,老師才靜靜地回家;好多節(jié)日,老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的,端午節(jié)一起吃粽子,中秋節(jié)吃一起月餅;-----這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目。

而零六年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里,一說起,就有無盡的話題:開學(xué)前,打掃教室、寢室、校園;搬運(yùn)課桌;栽花種草種樹;修理花壇桌椅床鋪;-----我們老師一起成了清潔工、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工,當(dāng)時(shí)沒有人喊累,也沒有人叫苦,大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人,那年的開學(xué)順順利利。我想說,我親愛的同仁們,成長路上,能與你們相遇,能一起走過那段艱辛又美好的時(shí)光,我真的很幸運(yùn)!

零七年,我的學(xué)生初中一畢業(yè),我就跟校長申請加入高中部,校長的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已,同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中,高一時(shí)我是九班的班主任,高二分完科,我成了四班的班主任,班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多,那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年,也是我收獲最多的一年,我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長。一零年他們畢業(yè),我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任,同事們笑我,從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒留,直升。可是我知道,這一路走來,每一年對我都是挑戰(zhàn),在圣泉的八年的班主任工作,我已記不清早起晚睡的疲憊,但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話,誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過,雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕,F(xiàn)在,我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子,真的有時(shí)半夜醒來,心都是在學(xué)校,在課堂上的。

同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí),大家會(huì)說我有點(diǎn)傻,把好好的鐵飯碗丟了,把舒適的生活也丟了,可我從來都說:“我不后悔”。我要說:感謝圣泉,你給了我成長的平臺(tái),雖然壓力山大,但動(dòng)力無限。成長路上有你相伴是我的福分。

還是零六年,開學(xué),雖然我們做好了一切準(zhǔn)備,但還是擔(dān)心家長不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難,擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走,擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長開開心心地把孩子送來,沒有一個(gè)人說起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是,甚至問都沒有一個(gè)人問過,這種信任,這種無聲的'支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力啊!說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長,張魏坤的媽媽,孩子畢業(yè)已經(jīng)五年了,每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信:教師節(jié),祝我節(jié)日快樂;兒童節(jié),祝我孩子節(jié)日快樂;春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】怠N矣泻蔚潞文苣茏屗绱四钅畈幌嗤兀空娴模看慰吹剿亩绦牛叶急陡袦剀埃矣稚钌畋薏咦约骸N蚁胝f,親愛的家長朋友們,謝謝你們,謝謝你們在我成長的路上一路相伴。

最后,我想謝謝我的可愛的孩子們,說起他們,太多太多的感動(dòng)和滿足,一時(shí)是說不完的,我只能用幾個(gè)畫面來呈現(xiàn)一下:

畫面一:零七年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場高一九班全體同學(xué)大聲歌唱:玲姐、玲姐,我愛你,就像老鼠愛大米,------,為我參加教師組比賽加油。

畫面二:我今年剛畢業(yè)的高三(14)班的羅釗,用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤,一個(gè)鼠標(biāo),一支鋼筆,他送過來時(shí)說:老師,你的u盤經(jīng)常好忘,所以我就一直有這個(gè)愿望。

畫面三:我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了,他們帶著綠蘿來看我,說:“回到母校看到老師還在這兒,真好!”

孩子們,對我們老師而言,成長路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里,圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里,我替所有的老師說一句:謝謝你們,謝謝你們的相伴!

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

五歲那年,被媽媽送進(jìn)舞蹈班,拿到了屬于我的舞蹈鞋。當(dāng)時(shí)的我年齡甚小,對舞鞋充滿了莫名的向往,想穿上它,在舞池中翩翩起舞。

誰知,初學(xué)的孩子們要練上幾年基本功,才可展示風(fēng)采。那時(shí),我每個(gè)周末都要壓腿、下腰,簡直是苦不堪言。舞鞋,沒有從前那樣美好,而是……一個(gè)噩夢。

從此,我哭著鬧著,堅(jiān)決不去舞蹈班,我知道,穿上舞鞋意味著什么。可媽媽卻一聲不響地把我抱到班里,任憑我把眼睛哭腫,嗓子喊啞。我苦惱不已,心想這“苦日子”什么時(shí)候才算到頭呀!

直到,八歲那年,我登臺(tái)了。穿上新買的舞蹈鞋,心中早已銷聲匿跡的向往忽然冒出來一點(diǎn)。嘿嘿,人家“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,我這三年就能登臺(tái)了!

舞臺(tái)上,閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的舞鞋像是有魔力一樣,帶著我跳出優(yōu)美的舞步,轉(zhuǎn)起華麗的圈子來。它甚至讓我跳出我從來沒學(xué)過的動(dòng)作。一曲終了,臺(tái)下的歡呼聲與喝彩聲,把要絕了跡的向往一股腦地抖落出來。我開始像以前一樣喜歡上了舞鞋,享受起了跳舞時(shí)那美妙的感覺。

現(xiàn)在,我將要步入初中了。在這小學(xué)生活的六年中,同學(xué)們已經(jīng)幾次見過我美妙的舞姿,并且有什么舞蹈活動(dòng)都先登記上我的大名。舞鞋,破了好幾雙;身上,全是摔過受傷的印記。可是,我不想再放棄,因?yàn)椋抑粸榕_(tái)上的一刻綻放。

思緒回歸。望著依舊帶著光芒的舞鞋,臉上不知不覺地出現(xiàn)了微笑……。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

5月23日下午,烈日當(dāng)空,我?guī)W(xué)校的水已被我喝光,水瓶空空如也。放學(xué)后,我的嗓子如煙熏火燎,渴得我?guī)缀鯐灥埂]辦法,只好向同學(xué)借了五角錢,去小賣部買了一根棒棒冰解渴。

我打開包裝袋一看,吸嘴上破了一個(gè)洞,汁水從洞里緩緩流出。

看到這個(gè)洞,我有點(diǎn)生氣,“想買棒棒冰解渴,沒想到買來的卻是個(gè)壞的,吃不成了!”我想。

我馬上很有禮貌地對店主說:“老板,這個(gè)棒棒冰破了,我不要了,請你把五角錢退還給我。”“是你自已咬破了還賴別人?”“我沒有賴人,是你的商品有問題,你應(yīng)該退錢。”我據(jù)理力爭。“小鬼,你不要亂說,快點(diǎn)走。”店主看到有人圍觀,急了“快點(diǎn)走,小心我叫人揍你。”我看她如此不講禮,發(fā)火了:“牙齒咬的有牙印,而這個(gè)沒牙印,明明是原來就破的!”“啊……哦!每根這種冰棒都是破的……”“破的還拿來賣給人?你這個(gè)店真是沒誠信,看你以后還有沒有顧客!”我大叫道。店主看到越圍越多的人,無言以對,怕這樣鬧下去生意會(huì)受到影響,只好做出讓步,沒有退錢,只給我換了一根。我想想算了。

這次維權(quán),讓我想起一件事來:5月7日上午,有消費(fèi)者向工商所投訴稱:有人正在商業(yè)街拐角處以“鐵”核桃冒充“泡”核桃銷售,坑害消費(fèi)者。接到舉報(bào)后,工商執(zhí)法人員立即趕到現(xiàn)場,將該核桃經(jīng)營者李某逮個(gè)正著。“鐵”核桃僅從外形看與“泡”核桃并無太大差別,為涂省錢,廣大消費(fèi)者紛紛上當(dāng)受騙。最后,經(jīng)工商執(zhí)法人員耐心宣傳解釋相關(guān)法律法規(guī),李某深刻認(rèn)識(shí)到其行為的違法性,表示愿意承擔(dān)責(zé)任。隨即執(zhí)法人員責(zé)令李某向廣大消費(fèi)者賠祀道歉并一一退款。此舉不但讓受害消費(fèi)者喜笑顏開,而且獲得了在場群眾的交口稱贊。

事后,我感到,以個(gè)人的力量為自己維權(quán),是很難的,一次次艱難的交涉后,還不一定成功。但作為消費(fèi)者,都應(yīng)該有維權(quán)意識(shí),只要堅(jiān)持,就能成功。在成長的路上,維權(quán)紿終與我相伴。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

“爸爸,我餓了,想吃零食,好,我去給你買”,“爸爸這個(gè)題怎么寫呢?我不會(huì)”“這道題我會(huì),我來講給你聽”;“爸爸,我去上學(xué)了”“下課多喝水,上課認(rèn)真聽講,不要做小動(dòng)作”。看似這幾句平淡話語,日常生活中經(jīng)常聽到,但對我而言,這幾句話充滿了爸爸對我的愛意,這更需要我去珍惜。

我的爸爸是一位食品代理商,雖說是代理商,但我的爸爸也一樣要干重活。二年級(jí)時(shí),一次,我偶然去我們庫房寫作業(yè),我看到了爸爸正在搬又大又重的箱子,而且只有他一人,汗水浸透了身上的衣服,臉上汗珠多的像剛洗過臉一樣。我對老爸說:“這么多的箱子,為什么不叫別人幫忙?”爸爸的回答讓我心中一震,箱子不多,不用請人的,你快學(xué)習(xí)吧。其實(shí)我心里是知道的,老爸就是不愿請人再花額外錢,“老爸,那你慢點(diǎn),卸完貨以后喝點(diǎn)水。”我對老爸說。其實(shí)我這是看在眼里,心疼在心啊。

我長大了,爸爸也隨著時(shí)光流逝變老了,現(xiàn)在老爸干活也不利索了,但老爸依然堅(jiān)持著,為了我們的家努力的付出。在這幾年里,我發(fā)現(xiàn)老爸的.頭發(fā)多了幾絲白發(fā),他每天早出晚歸。在這里,我有幾句話要對爸爸說,爸爸,您辛苦了,在這幾年里,你付出了很多,每天忙的連飯都吃不上,你是我的榜樣。以后我會(huì)更加聽話,認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績報(bào)答你。

爸爸,在我的人生道路上,你是我的指路燈,感謝一路上有你相伴。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

墜落星空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗,都?xì)w于沉寂?是否流星劃過時(shí),都有一種黯然的感傷?翻開記憶發(fā)黃的扉頁,成長路上,有你相伴,真好!

花落復(fù)有花開,春去富有春歸,日落復(fù)有日出,全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊,人若要成功,自然會(huì)有愁緒飄忽不定,哀思即景而生。愁,鋪墊了我們的成長之路!從小,愁,伴隨著我長大,這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁,而是為了一些簡簡單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級(jí)時(shí)愁玩具,二年級(jí)時(shí)愁書本……直到現(xiàn)在,還有好多的愁緒在腦海里漫游,而正因?yàn)檫@,讓我每走一步都小心翼翼,每做一件事都慎重考慮,一種相思,兩處閑愁,愁,給我?guī)砹艘嫣帲?/p>

我很慶幸,因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁,又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔;如果沒有人世的險(xiǎn)惡,怎么成就中國百年來孕育的新珠?人們都說失敗是成功之母,而這里的失敗,不就是生活中的挫折嗎?如果沒有挫折,讓人生一路順風(fēng),那我們的生活雖安穩(wěn),但平淡無味。一次次坎坷,一次次磨難,造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸Υ煺郏邮茱L(fēng)雨的洗禮,那成功也同樣會(huì)青睞我們,為了我們的未來,讓我們迎刃而上,勇敢的向前吧!

我很快樂,因?yàn)樾腋0槲易哌^。

幸福,是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。因此,我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝,從小幸福伴我長大,告訴了我太多太多的道理,讓我在任何環(huán)境下,都能有一份平和的心態(tài)去面對世事,它帶給了我脫俗的清新,讓我在失意迷惘時(shí),不在默默流淚,而是鼓起勇氣微笑面對!

在逆境中成長,有愁緒伴我走過;在現(xiàn)實(shí)中成長,有挫折伴我走過;在快樂中成長,有幸福伴我走過,漫漫長路,有你有我,攜手并肩,放手前行!冉冉檀香透過窗,心事我了然,宣紙走筆至此,致陪我走過十三個(gè)春夏秋冬的你!

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!我今天演講的題目是:成長路上有你相伴。作為加盟圣泉十年以上的老師,站在這神圣的國旗下,我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說一說我與學(xué)校同成長的故事。

還記得離開我的母校——楊塘中學(xué)那天,我在去往縣城的路上幾度哽咽,我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的六年工作,留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家,有了可愛的女兒;也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌,那么我的母校給了我序曲,而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。

零四年夏天,我來到圣泉,這一來已是十一個(gè)年頭。在這十一年成長的人生里,圣泉給了我無限的動(dòng)力與機(jī)會(huì),讓我這顆喜愛教書的心無怨無悔地在這方沃土綻放。零四年至零七年,我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師,那時(shí)我們有十個(gè)班,我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室,初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓,而初三我們就搬到了這里,新校區(qū)。短短三年,我們換了三個(gè)新教室,我和我的學(xué)生一起見證了圣泉從小到大的飛躍,也一起見證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家。花壇里長了雜草,老師們會(huì)在經(jīng)過時(shí)悄悄地拔去;地上的紙屑只要有人看見就會(huì)被撿起;食堂里,老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生;操場上,師生一起跑步打球;宿舍里,學(xué)生睡好了,老師才靜靜地回家;好多節(jié)日,老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過的,端午節(jié)一起吃粽子,中秋節(jié)吃一起月餅;這些畫面我相信一起走過的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目。

而零六年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里,一說起,就有無盡的話題:開學(xué)前,打掃教室、寢室、校園;搬運(yùn)課桌;栽花種草種樹;修理花壇桌椅床鋪;我們老師一起成了清潔工、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工,當(dāng)時(shí)沒有人喊累,也沒有人叫苦,大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人,那年的開學(xué)順順利利。我想說,我親愛的同仁們,成長路上,能與你們相遇,能一起走過那段艱辛又美好的時(shí)光,我真的很幸運(yùn)!

零七年,我的學(xué)生初中一畢業(yè),我就跟校長申請加入高中部,校長的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已,同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中,高一時(shí)我是九班的班主任,高二分完科,我成了四班的班主任,班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多,那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年,也是我收獲最多的一年,我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長。一零年他們畢業(yè),我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任,同事們笑我,從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒留,直升。可是我知道,這一路走來,每一年對我都是挑戰(zhàn),在圣泉的八年的班主任工作,我已記不清早起晚睡的疲憊,但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話,誰沒有在家里的洗手間里偷偷哭過,雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕,F(xiàn)在,我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子,真的有時(shí)半夜醒來,心都是在學(xué)校,在課堂上的。

同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí),大家會(huì)說我有點(diǎn)傻,把好好的鐵飯碗丟了,把舒適的生活也丟了,可我從來都說:“我不后悔”。我要說:感謝圣泉,你給了我成長的平臺(tái),雖然壓力山大,但動(dòng)力無限。成長路上有你相伴是我的福分。

還是零六年,開學(xué),雖然我們做好了一切準(zhǔn)備,但還是擔(dān)心家長不理解學(xué)校在創(chuàng)建過程中遇到的困難,擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走,擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長開開心心地把孩子送來,沒有一個(gè)人說起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是,甚至問都沒有一個(gè)人問過,這種信任,這種無聲的支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力啊!說到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長,張魏坤的媽媽,孩子畢業(yè)已經(jīng)五年了,每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信:教師節(jié),祝我節(jié)日快樂;兒童節(jié),祝我孩子節(jié)日快樂;春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓方】怠N矣泻蔚潞文苣茏屗绱四钅畈幌嗤兀空娴模看慰吹剿亩绦牛叶急陡袦剀埃矣稚钌畋薏咦约骸N蚁胝f,親愛的家長朋友們,謝謝你們,謝謝你們在我成長的路上一路相伴。

最后,我想謝謝我的可愛的孩子們,說起他們,太多太多的感動(dòng)和滿足,一時(shí)是說不完的,我只能用幾個(gè)畫面來呈現(xiàn)一下:

畫面一:零七年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場高一九班全體同學(xué)大聲歌唱:玲姐、玲姐,我愛你,就像老鼠愛大米,為我參加教師組比賽加油。

畫面二:我今年剛畢業(yè)的高三(14)班的羅釗,用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤,一個(gè)鼠標(biāo),一支鋼筆,他送過來時(shí)說:老師,你的u盤經(jīng)常好忘,所以我就一直有這個(gè)愿望。

畫面三:我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了,他們帶著綠蘿來看我,說:“回到母校看到老師還在這兒,真好!”

孩子們,對我們老師而言,成長路上遇見最熱忱、最有愛、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里,圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里,我替所有的老師說一句:謝謝你們,謝謝你們的相伴!

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

有人說:好書仿佛人生四季,或恬淡如春,或激情如夏,或充實(shí)如秋,或靜思如冬。著怡人的墨香,輕呷一口香茗,捧一本好書在手,撥響智慧的心曲,讀書的感覺真好。成長的路上有書相伴,感覺真幸福!

和書相伴已有30多個(gè)春秋,還記得小時(shí)候,那時(shí)物質(zhì)和精神相當(dāng)貧瘠,識(shí)字后家里的幾本小人書被我翻得面目全非慘不忍睹,但每每總是愛不釋手。過年父母買幾斤舊報(bào)紙糊墻,我總是把自己喜歡讀的偷偷藏起來,貼在墻上的報(bào)紙不管倒正,扭斷脖子我也是津津有味地讀著,感覺其中有無限趣味。上學(xué)后每當(dāng)發(fā)下新課本,我如得到饕餮大餐課文還沒學(xué)不知被我讀了多少遍,讀書的感覺真好,真的,不知不覺中書伴我慢慢成長!

上高中時(shí)由于眼疾的復(fù)發(fā)而中途退學(xué),在家無聊地翻閱以前的課本,仿佛在字里行間就能品味到求學(xué)時(shí)的苦辣酸甜。仔細(xì)品味《名人傳》里命運(yùn)多舛的貝多芬,無不為他的頑強(qiáng)意志所折服。想想自己半途而廢的學(xué)業(yè),真的感到無地自容,于是毅然決然地選擇了與命運(yùn)抗?fàn)帯N也恢酪粋€(gè)還沒有學(xué)完高二課程的高三復(fù)讀生求學(xué)之路除了艱辛還有什么?當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)、當(dāng)考試失利時(shí)、當(dāng)感到前途迷惘時(shí),苦苦支撐我戰(zhàn)勝這一切的還是人生路上離不開的——書。十載艱辛求學(xué)路,一朝奮斗扭乾坤。一路走來有書相伴,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著銳意進(jìn)取。

在昌師上學(xué)時(shí)尤其喜愛《讀者》,如今為人師已十余載,送走了無數(shù)莘莘學(xué)子,每次在《讀者》上讀到好文章,我都把它摘抄下來,課堂上作為美文推薦給我的學(xué)生。閱讀《孩子,來生我們一起走》這篇文章時(shí),汶川地震那慘痛的畫面浮現(xiàn)在眼前,我一時(shí)哽咽,學(xué)生則流著淚讀完,課堂上除了抽泣聲我們都靜默著。課后批閱日記時(shí)我看到最多的是學(xué)生對生命的珍惜、對父母的感恩、對汶川重建的信心以及對大愛無疆的深刻感悟。這節(jié)課無需我苦口婆心地勸誡,借助這首詩對學(xué)生進(jìn)行了一次心靈的洗禮,我感謝我的忠實(shí)朋友——《讀者》!讀《騰出一只手給人》“騰出一只手給卑微者——贊揚(yáng)他們:騰出一只手給狂妄者——規(guī)勸他們:騰出一只手給奮斗者——推進(jìn)他們:騰出一只手給絕望著——點(diǎn)撥鼓勵(lì)拯救他們……”我收獲的是在生活中、工作中、事業(yè)中,要善于用善良友好的行為去幫助別人關(guān)愛他人,它指引我采用正確的方式與領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生相處,這也是構(gòu)建和諧社會(huì)所不可或缺的。給學(xué)生讀《盡力而為還不行》這篇關(guān)于比爾·蓋茨竭盡全力執(zhí)著于事業(yè)的敬業(yè)文章,意在勉勵(lì)我和學(xué)生做每一件事情時(shí),都要竭盡全力而不是盡力而為。一本好書,能讓人得到生活的感悟,做人的哲理,人生的啟迪。而從這些感悟、哲理、啟迪中升騰出的,便是偉大的思想。于是,書籍在改變著我們每個(gè)人的同時(shí),也改變了世界。好書如良友,他給我一把鑰匙,誘導(dǎo)我打開淺短的視線,洗滌我愚昧的頭腦,凈化我乎庸的心靈,成長路上書相伴,讓我不斷追求,不斷改變,不斷充實(shí)。

讀書使我增長知識(shí)開闊眼界,正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多善良的人。我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……十幾年來在我的影響下老公和女兒也成了《讀者》的忠實(shí)讀者,每每拿到一期新的《讀者》,女兒總要先一睹為快。聞著沁人心脾的墨香,輕輕翻開書的扉頁,慢慢走近書的世界。于是,那清涼的的智慧之水便緩緩滋潤著一家人的心田,給我們無窮的知識(shí),并有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。徜徉在這流水中,欣賞著書中的每一棵草、每一株花,每一個(gè)人生歷程與眾不同的人物,每一件或驚天動(dòng)地或平淡如水的往事……有時(shí),看累了,便會(huì)習(xí)慣性的望著天空,感受她的純凈,碧藍(lán),沒有一絲雜質(zhì)幾近空靈的美。可我知道的,書潛移默化的在改變著我的生活、改變著我的性格、改變著我的人生。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

“挫折”是每個(gè)人的朋友,他會(huì)平等的對待每個(gè)人,或許有些人討厭他,有些人憎惡他,但他還是會(huì)粘著那些人,悄悄幫助,悄悄關(guān)心。慢慢的,或許能發(fā)現(xiàn)它沒那么壞,“挫折”總是帶些小彩蛋來找我們玩,他喜歡給我們找點(diǎn)事,當(dāng)我們努力完成后,他就會(huì)留下彩蛋,悄悄離開。彩蛋里裝的是什么呢?那將是你付出后的回報(bào)。

五年級(jí)那年,“挫折”特別喜歡我,他總會(huì)和我玩不一樣的游戲,那是一次期末考試,它總結(jié)著上冊的全部內(nèi)容,我在五年級(jí)上半學(xué)期的老師的印象本是好的,“好學(xué)生”的身份一直存在,但就是在那次考試中自信的我題目都懶得看,就“咔嚓咔嚓”吧試卷搞定了,寫完后直接收起筆擺個(gè)姿勢睡覺了,睡覺時(shí)的時(shí)間是飛快的,或許是看一道閃電,或許是眨一下眼,不經(jīng)意就過去了。而實(shí)際上,過去了的時(shí)間,不只是看閃電和眨一下眼那樣。成績出來之前,我內(nèi)心仿佛是郎朗晴天,出來后便是烏云密布,因?yàn)檫@次成績一落千丈,在老師心中“好學(xué)生”的名譽(yù)也是這樣。大概知道挫折在搞什么吧,對,那就是想給我壓力,不想讓我開心,不就是被老師批評了,改變對我的看法了,怕什么,我自己反省了一下,這次沒考好,沒關(guān)系,還有下一次,人生處處面臨著考驗(yàn),沒必為這一次失敗而放棄下一次。后來我努力了,努力學(xué)習(xí),這期間“挫折”他還是一直陪著我,一直到下一次正式考試。這次考試我有吸取上一次的教訓(xùn),不自以為是,不偷懶,不浪費(fèi)時(shí)間。這一次考得很好,老師對我的看法也變了好多,“挫折”走了,他留給我的彩蛋是:做任何事都不能馬虎,認(rèn)真對待,做事過程錯(cuò)了,這件事的結(jié)果也一定不是好的,所有的結(jié)果都是與做事付出的努力成正比例的。

剛升入初中時(shí)的我是孤獨(dú)的,因?yàn)槲覜]有和小學(xué)里認(rèn)識(shí)的閨密和朋友在一個(gè)學(xué)校。面臨這個(gè)陌生的學(xué)校和班級(jí),對以后會(huì)發(fā)生什么事一無所知,會(huì)不會(huì)有快樂的校園生活?真誠的友誼?優(yōu)秀的成績?……都是一個(gè)謎。前星期的是墮落的,因?yàn)槲矣忠姷搅宋也幌胍姷哪莻€(gè)離不開我的朋友――挫折。他把學(xué)習(xí)壓力給了我想,帶走了我的幸運(yùn)。他讓我適應(yīng)不了這么多作業(yè),這么多課程,還要這么快的節(jié)奏。除了這些,她還讓我找不到新朋友,來來往往都是一個(gè)人。下課時(shí)看著那些同學(xué)相互聊天臉上的笑容,聽著他們開心快樂的笑聲,抑郁的我只能趴在桌子上假裝休息……慢慢的有些習(xí)慣了,不再為趕不上課程而擔(dān)心,也不在乎,羨慕那些有朋友陪的人,感覺自己之前特別幼稚,只是因?yàn)楣聠危韵敕艞墝W(xué)習(xí)。習(xí)慣身邊的所有后“挫折”走了,他又給了我一個(gè)彩蛋,這次讓我懂得:一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),就不會(huì)有兵荒馬亂,就當(dāng)自己足夠優(yōu)秀時(shí),想要的都會(huì)來找自己。

生活壞到一定程度就會(huì)好起來,因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后才發(fā)現(xiàn)是多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持就過來了。在這人世間,有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對的,一個(gè)人去跋涉的,路再長再遠(yuǎn),也要獨(dú)自慢慢走下去。“挫折”是每個(gè)人真心的朋友,成長路上之所以不會(huì)冷靜,因?yàn)橛写煺巯喟椤8卸鞔煺郏谴煺劢o了我們啟示,挫折給了我們教訓(xùn)。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆椋拍前闱逵酿崳恍∠驗(yàn)橛辛所Z卵石的陪伴,才那樣微波蕩漾;大樹因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴,才那般清秀挺拔;我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋趴鞓沸腋!8兄x你,媽媽!

媽媽,那年我五歲,你三十歲。你用纖長的大手拉著我的小手,走在落花的小徑上,一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中,高調(diào)的蟬鳴也戛然而止,陽光與樹葉之間的碰撞聲,很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花,你卻告訴我:“讓它們歸根吧,它們想家了,它們明年還會(huì)回來的!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”我當(dāng)時(shí)不明白那是什么意思,但從那時(shí)起,我喜歡拉著你纖細(xì)的大手,和你一起去思索,去聆聽生命的輕吟嘆息。

有你陪伴的路,總充滿了神奇的遐想,我編織著一個(gè)個(gè)童話故事……

媽媽,那年我十歲,你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸,陽光齊刷刷的映下來,在地面上形成兩條差不多大小的投影,肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手,你也不再給我講那幼稚的春去秋來、花開花落。你不言,我不語,各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂的感嘆:“我的女兒長這么高了!”從那時(shí)起,我倆的路變得寂靜、冗長了。

但我覺得,有你陪伴的路,不管再長再靜,都是美麗的……

現(xiàn)在,我十五歲,你四十歲。我搭在你的肩上,手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上,我腳步匆匆,只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙,我要抓住每一分,每一秒,有時(shí)拉了你一大節(jié),。為了讓我多穿件衣服,你小跑著,額上有細(xì)細(xì)的汗,只為趕上我。對此,你有些生氣,我雖口上不說,心里卻很抱歉。

有你陪伴的路,我尋夢的腳步才不會(huì)松懈……

媽媽,許多年后,當(dāng)我四十歲,你六十五歲時(shí),我一定陪你再走那記憶中的小徑,欣賞春的姹紫嫣紅,夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手,在你耳邊輕輕地說:“我成長的路上,有你陪伴,真的很幸福。”

人生路上,有你陪伴,有關(guān)心,有溫暖,我從來不孤單。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

開到荼糜花事了,塵煙過,知道少?十幾次荼糜花開,十幾次韶華勝極,但是,奔跑在成長的路上,有你,我心向陽。

——題記。

記得,那時(shí)的我還是一個(gè)幼兒園咿呀學(xué)語的小孩子,放假的時(shí)候,媽媽買來了好多好多小卡片,上面畫滿了花花綠綠的水果啊、蔬菜啊各種圖案,下面是注著拼音的文字。起初,出于小孩子那永無止境的好奇心,我開始拿起他們擺弄,小孩子是愛玩的,但沒多久也便厭倦了。后來,媽媽總是抽出時(shí)間陪我一起看圖片、拼拼音、讀文字,我發(fā)現(xiàn),每種東西都有他們各自不同的名稱,而每個(gè)文字又有不同的讀音、不同的形態(tài),慢慢的,竟開始對這些自認(rèn)為十分神奇的文字感興趣,有些愛不釋手了!

那一刻——你我相遇,我覺得你是奇妙的,總能給我?guī)頍o窮無盡的歡樂,讓小孩子盡情的描繪自己夢的畫板,我知道,我開始喜歡你!

那一刻——你我相識(shí),我覺得你是友善的,總是默默地將我陪伴,同你在一起,我不再孤單,亦不再茫然,我知道,我變得依賴你!

再以后,我成了一名中學(xué)生,讀的書變多了,日記本變厚了,和你也便越來越熟悉了。長大后的'道路不再像從前那樣平坦,遍地的荊棘與坎坷,使我一次次的跌倒,一次次的摔傷,一次次的心灰意冷。有時(shí),會(huì)覺得前面的路太難、太險(xiǎn),總是忍不住想要淺嘗輒止,知難而返。而這時(shí),你卻一次次的將我扶起,撫平我的創(chuàng)傷,告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……你總是能為我找到該走的道路,讓我冷靜的找回激情,為夢瘋狂!

那一刻——你我相知,我覺得你是睿智的,總能將不成熟的我從泥沼中拽出,幫助我、鼓勵(lì)我,向遠(yuǎn)方。我知道,我已經(jīng)迷戀你!

韶華易逝啊,好快,你已經(jīng)陪我共度了十余載,我越來越發(fā)現(xiàn),你對我有多么重要,我已經(jīng)離不開你。其實(shí),我早已像你愛我那樣深深的愛著你,而這種愛,不需要山盟海誓,亦不需要甜言蜜語,只有你和我懂得,彼此的情意,已鑄經(jīng)典!

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

現(xiàn)在,有了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,就等于為廣大消費(fèi)者們的權(quán)益筑起了一道堅(jiān)實(shí)墻。但是直到今天,還是有許多消費(fèi)者們不懂拿起法律的武器,保護(hù)自己。為了能讓大家充分地認(rèn)識(shí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,我就說一件我親身經(jīng)歷的事情吧。

一天放學(xué)后,我因?yàn)槎亲羽I,就去學(xué)校三令五申不許去的“三無”小店買了一包蒼蠅蚊子圍在旁邊的零售酸梅,雖然媽媽跟我說過小店的東西很臟。

到了晚上,我很早就上床睡覺了,可是翻來覆去就是睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我反常的舉動(dòng),就問我怎么了,我的肚子實(shí)在是太難受了,只好告訴媽媽今天去小店的經(jīng)過。媽媽一聽,立刻說:“你去的小店是不是你學(xué)校旁邊的那幾家?”“是……”我羞愧地說。“哎呀,你怎么這么傻?那幾家都是‘三無’商店,明天我跟你一起去討個(gè)公道!”媽媽氣憤地說。

第二天是星期六,一早媽媽就拉著我去和他們理論。來到商店,媽媽開口就問我:“你昨天買的是哪種東西?”我指著一個(gè)貨架說:“就是那包酸梅。”媽媽拿著酸梅翻來翻去找了好幾遍,都沒有找到廠家、地址和電話,就問店主:“這酸梅的廠家、地址、電話呢?”店主吱吱唔晤的說:“可能……可能是日子久了,磨掉了吧?”“你別騙人了,我女兒昨天在你店里買它吃,結(jié)果肚子疼了,你賠錢吧,不然我就去消費(fèi)者投訴站去投訴你,憑這條罪,你罰款就可以罰過癮了。”“這關(guān)我什么事?”店主還在申辯:“這么多人來我這買東西都沒事,再說了,你憑什么說這是在我店里買的?”

“我來證明!”正當(dāng)我和媽媽不知道該怎么辦的時(shí)候,昨天和我一起買零食的同學(xué)說。“你怎么來了?”我問她。“我昨天吃了以后也肚子疼,所以我就來了。”我一聽,就對店主說:“怎么樣?沒話說了吧?說吧,該怎么辦?”店主一見形勢不妙,只好認(rèn)輸,像一只斗敗了的公雞說:“好吧,我賠,賠就是了。”媽媽說:“其實(shí)賠不賠錢不重要,重要的是你以后別再干這種害人的勾當(dāng)了。”“是是是是……”店主一看我媽媽沒去告他,連連說道。“耶!終于贏咯!我們終于保護(hù)了消費(fèi)者合法的權(quán)益咯!”我和同學(xué)見狀,竟情不自禁地歡呼起來。

聽了我的講述,相信你們對《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》也有一些了解了吧?

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

站在成長的路上,我靜靜回首。清清草香,我看到了你,你的眉黛顰顰,你那敞不開的心房;輕聲花語,我看到了你,你那微笑著的憂傷,還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng);華人豪氣,我看到了你,你眉宇間的傲骨,還有你堅(jiān)硬的胸膛……成長路上,一直有你相伴,有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢想著奇跡的出現(xiàn),并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年,我緊緊握住電話等待著奇跡出現(xiàn)的情景。可是,爸爸,你為什么告訴我說舅舅死了,舅舅死了?這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎?我們都被天使保護(hù)著,我們怎么會(huì)死呢?那一刻,奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去,留下來的,只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了,走得很突然,輕輕的,悄悄的,我再也聽不到他的聲音,看不到他的面容,就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對死亡的那份坦然,可是我還是無法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》,為何終歸還是紅樓一夢的結(jié)局?他還沒有完成后四十回就離開了,但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中,他到底遺憾不遺憾呢?“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。”黛玉的詩,突然讓我對生命倍增憐惜,我的年輕,我的面容,最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅,最終也只能無奈的嘆息:“落了片白茫茫大地真干凈!”人類可以戰(zhàn)勝洪水,戰(zhàn)勝疾病,戰(zhàn)勝宇宙,但終歸無法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月,我們會(huì)變老;但也因?yàn)闅q月,我們活著。懷著對死亡對歲月的感傷,我遇見了你——小王子。在你憂傷的微笑之中,我突然明白,老去、死亡并不可怕,重要的是這個(gè)世界有愛。斯人雖已逝,但愛卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒澹艣Q定回去的嗎?你讓我懂得,即使心中充滿憂傷,也要含著眼淚微笑,在這個(gè)世界上,的確有許多不可戰(zhàn)勝,但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著,生活才會(huì)有希望,只有存在希望,才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在成長的路上,我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白,遇到了悠然自得的陶淵明,他們的詩,他們的清醒,他們的堅(jiān)強(qiáng),都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳,你的正氣,讓我找到了人生真正的價(jià)值。“國家興亡,匹夫有責(zé)”,你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線,用你無比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟。“為解放全人類而斗爭”,這是奧斯特洛夫斯基的壯志,是的,人不僅僅要為自己活著,為家人活著,還要為民族活者,為世界活著。而我,真得很想很想,為全人類的幸福而活著!成長路上,很慶幸能夠遇到你們,是你們的陪伴,讓我的痛,我的傷,我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

“執(zhí)著”是一個(gè)普通的詞匯,很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個(gè)詞匯的人卻微乎其微,從而使自己成為了一個(gè)普通的人間過客。

小時(shí)候,我做事總是半途而廢,總是在快要接近成功時(shí),便灰心失望地停下了前進(jìn)的腳步。殊不知,幸運(yùn)之神離我就只有一步之遙。在成長的過程中,我漸漸成熟了,也總結(jié)出了執(zhí)著帶給我的意義:只要堅(jiān)定、勇敢地走下去,成功就在不遠(yuǎn)處。

成長中有執(zhí)著相伴的日子,我不再半途而廢,堅(jiān)持把一切做完,做到最好。它像一盞明燈,為我照亮了一條屬于我人生的道路,若沒有執(zhí)著,我將會(huì)停滯在洞口前,轉(zhuǎn)身離去,那么這條路永遠(yuǎn)是黑暗的。

還記得那次在小學(xué)的越野比賽中,執(zhí)著的強(qiáng)大信念,給了我很大的力量,一種精神上的寄托。當(dāng)我拿到那張屬于我的名次卡片,才真正懂得執(zhí)著真的能在困難中,給予人一種強(qiáng)大的力量。

許多名人他們的親生經(jīng)歷也讓我明白了執(zhí)著。

林肯盡管是鞋匠的兒子,但一顆執(zhí)著的心使他當(dāng)上了和華盛頓一樣出名的總統(tǒng)。英國作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次,但他因執(zhí)著最終當(dāng)上了世界上數(shù)一數(shù)二的多產(chǎn)作家。貝多芬盡管早年失聰,但他扼住命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項(xiàng)財(cái)富——執(zhí)著。

我不知道我是否能自由駕馭執(zhí)著,但我知道,它是成功的唯一秘決。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

“沒有誰能把你撤離我身旁,你是我的專屬天使,唯我能獨(dú)占。”

——題記

回首多年的成長歷程,既有陽光雨露呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。

翻開你那舊黃卻又不乏整潔的章頁,里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí),我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上,撅著嘴巴,一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠,想著老師布置的作業(yè)——寫一則日記,這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久,我才想到那么幾句:老師今天叫大家寫一則日記,可是我不知道寫什么。還有,日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣,我第一次跟你打了交道。噢,那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧!爾后,我跟你成為了形影不離的朋友,直到現(xiàn)在,以后也會(huì)是。

隨著光陰的流逝,我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂的心穿梭于各個(gè)店鋪之間,直到找到最適合你的衣服,再順手買上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn),于是你的穿著也在不斷更換。不變的是,依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛。

當(dāng)某天將過去的你全部找出來時(shí),噢!已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在。現(xiàn)在的我常想,啊,不,過去也常想:終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是,我會(huì)有點(diǎn)舍不得,畢竟你一直陪伴著我;但若真能贏得讀者的鐘愛,我愿將你拿出來跟大家一起探討,使你變得更優(yōu)秀。

如今,我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你,只要——給我一支筆,你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長的朋友——屬于我的日記。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

在我走過的11個(gè)春秋里,雖然老師給予了我豐富的知識(shí),同學(xué)們給了我真誠的友情,但最讓我感謝的莫過于我母親。小時(shí)候,我的身體不好,媽媽每天帶我晨跑。我高興時(shí),就在前方引路;我疲倦時(shí),媽媽就在后面驅(qū)趕。就這樣,我們娘倆風(fēng)里來,雨里去,整整3年時(shí)間,從未停止。媽媽不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體,還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在想起那幾年的鍛煉對我多么重要。

臨近考試,媽媽怕我緊張,就鼓勵(lì)我說:“考試成績不重要,重要的是你是否盡力。”在假日里,媽媽經(jīng)常帶我去游泳館.游樂園,放松心情。臂如游泳時(shí),不僅讓自己的緊張心情得到了適當(dāng)?shù)姆潘桑瑫r(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心。

成長路上有了母親,才有了現(xiàn)在的我!我為有這樣的母親而自豪!我愛你,我的媽媽!

劉老師,你已經(jīng)去北京學(xué)習(xí)有一個(gè)星期了,我們都很想你,你呢?想你的時(shí)候,以前的一幕幕在我腦海里閃現(xiàn),讓我真切地體會(huì)到我的成長有你陪伴。

蘋果,蘋果,快回來!

劉老師,你還記得嗎?上二年級(jí)的時(shí)候我剛轉(zhuǎn)來,對這兒的一切都很好奇,上課時(shí)總不自主地望向窗外。有一次上課,我又望著窗外那隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉發(fā)呆。你冷不丁兒地說:“外面有小刺猬背著大蘋果嗎?”大家都不約而同地向外望,嘰嘰喳喳的討論,我卻馬上把頭扭過來心虛地望向你,你也正望著我微笑。我的臉“刷”一下就紅了,紅得像水晶紅富士。那個(gè)貪玩的蘋果被你不動(dòng)聲色地喚了回來。

劉老師,正是因?yàn)槟氵@幽默而又善意的提醒,我上課不再開小差了,更喜歡與你一起徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里。我幼小的心里充滿了對你的感激。

圣誕老人,真美!

記得那是三年級(jí)的時(shí)候,我們組要辦黑板報(bào)。我負(fù)責(zé)畫畫,圣誕節(jié)快到了,我就在黑板的左下方畫一個(gè)圣誕老人。我一絲不茍地畫著,剛畫完,你就來了。你站地那看了一會(huì)兒,驚喜地說:“我們班還有個(gè)畫畫天才呀!沒發(fā)現(xiàn)陳凱樂畫畫還有一手。這個(gè)圣誕老人,真美!”你的聲音如美妙的音樂那樣動(dòng)聽,引來了同學(xué)們羨慕的眼光。我不好意思地吐了吐舌頭,心里卻像吃了阿爾卑斯糖一樣甜。

劉老師。正是因?yàn)槟氵@贊賞的話語,我更加努力地學(xué)習(xí)畫畫,我也變得更加自信了。

孩子,老師相信你。

那是五年級(jí)的一次期中考試,我的數(shù)學(xué)只考了八十九分,我萬分沮喪,仿佛天空烏云密布,壓得我喘不過氣來。你一定是發(fā)現(xiàn)了我低落的情緒,上數(shù)學(xué)課時(shí)你點(diǎn)了我回答問題。我回答完正要坐下時(shí),你滿眼全是期待,輕柔地說:“孩子,沒考好肯定是一時(shí)大意,你一定可以考好,老師相信你!”這句話像甘甜的雨露落在我干渴的心田里,令我感動(dòng),我又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如今,我成了一匹活力四射的小馬,歡快的學(xué)習(xí),歡快的玩。

劉老師,正是因?yàn)槟氵@充滿信任、富有情感的話語,我學(xué)習(xí)更加賣力了,也更加細(xì)心認(rèn)真了。

劉老師,你是我們辛勤的園丁,真誠的朋友。你的呵護(hù)、贊賞和鼓勵(lì)讓我不斷成長,從一個(gè)幼稚、淘氣的孩子成長為一個(gè)懂事、細(xì)心的孩子。原來在我的成長過程中,一直都有你的陪伴。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

人,是在一次次失敗、一次一次挫折中長大的。我的成長是因?yàn)橛心恪?/p>

一天下午,爸爸神秘兮兮地走進(jìn)屋里。原來他給我買了一副象棋。這東西,我怎么會(huì)呀?他看看我,笑著對我說:“女兒,爸爸今天教你下象棋”聽到這句話時(shí),我的頭由小變大,再由大變小。無奈這是爸爸已經(jīng)決定的事,我只好答應(yīng)了。

爸爸打開棋盤,鋪開棋盤讓我先把紅綠兩色棋子分開,然后就教我擺放的順序。爸爸耐心地講著,可我卻身在曹營心在汗。爸爸似乎看出了我的心思,于是他慢慢為我講下棋的樂趣。漸漸地。我對象棋慢慢產(chǎn)生了一種莫名的好感,于是靜心下來跟爸爸學(xué)下棋。

盡管我用心去學(xué)可還是學(xué)不會(huì)。看著爸爸手中的棋子好像變成了一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,我的心里真是著急。爸爸把規(guī)則和一些下棋要領(lǐng)告訴我,我和爸爸開始練習(xí)。我不會(huì)下,就亂走。爸爸告訴我,每走一步棋都有自己的用意,只有讓對方的棋子變少直至消滅對方的“將”,這樣你才能取得最后的勝利。我終于明白了下棋的意義,原來下棋還可以啟發(fā)人的智力。在這以后我每走一步都很慎重,有一次我居然和爸爸這個(gè)“老謀深算”的老將打成平手了呢。

其實(shí)人生就如象棋。它給懂自己的人帶來樂趣,使不懂自己的人感到深?yuàn)W難懂。只是看你的對它的態(tài)度罷了。當(dāng)你以為你懂它的時(shí)候,請千萬別以為,因?yàn)槿松⒉缓唵危划?dāng)你不懂它的時(shí)候,你不能亂,需要淡定、淡然的去面對。

是你教會(huì)了我象棋,從而讓我成長。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

當(dāng)我們邁開成長的步伐時(shí),我們便會(huì)得到來自父母的愛,老師的愛,同學(xué)的愛,這些愛就像血液融進(jìn)骨子里,永生難忘。

愛,來自父母。可曾記得,當(dāng)你還不大的時(shí)候,是誰牽著你的手,一步步踏上了門前的臺(tái)階?你是否還記得,當(dāng)你正在睡夢中時(shí),是誰半夜輕輕推開你的房門,躡手躡腳地為你蓋上被子?你是否還記得,當(dāng)你生病的時(shí)候,是誰日夜不停地守候在你身邊,神色憔悴?答案只有一個(gè),那就是父母。父母是偉大的,他們?yōu)槟愕某砷L傾注的汗血是你一輩子也無法報(bào)答的,無法償還的。我懂了,這種愛就是親情。

愛,來自同學(xué)。生活在學(xué)校,哪能沒同學(xué)?同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候,有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球,不小心將教室的玻璃給打碎了,那是何等漂亮的一腳凌空飛射,卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣,老師只找了我一個(gè)人,畢竟是我打壞的,理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任,而那幫小伙伴卻站出來了,向老師說:“玻璃是我們打碎的,我們愿意一起賠償。”那時(shí)的他們神情嚴(yán)肅,而我卻哭了,是感動(dòng)。我懂了這種愛就是友情。

愛,來自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長路上最值得感恩的人。是老師,教我們做人的道理,是老師,教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法,指引著我們?nèi)松缆返姆较颉@蠋煹膼凼菬o形的,我看惟有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了,這種是師生情。

成長路上的愛如泉水滋潤你干渴的心田,如陽光溫暖你冰冷的水,如雷如電,激勵(lì)著你奮發(fā)向前。

我感謝他們,感謝成長路上,有愛相伴。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

每個(gè)人都會(huì)遇到困難,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就打開筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽的,淺黃色的糖紙。每當(dāng)看到這張?zhí)羌垼揖蜁?huì)會(huì)心一笑,充滿勇氣。

記得那一次,在月考中,我最擅長并且最容易提分的一門科目失利了,還是有史以來最差的一次。當(dāng)老師宣布分?jǐn)?shù)時(shí),同學(xué)們投來驚奇的目光,老師投來失望的目光時(shí),我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學(xué)竊竊私語的聲音讓我把頭埋得更低了。

面對老師憤怒的神情,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著老師的批評。我也不知道我是如何挺過來的,只是覺得我就像用紙牌摞成的,只要輕輕吹一口氣,全部牌都會(huì)倒,不堪一擊。

我正心灰意冷地往座位上走,這時(shí),我身邊突然蹦出來了一個(gè)人,一把把我摟住了,她說:“別難過了!誰沒有沒考好的時(shí)候呀,別太放在心上了!”她一邊安慰我,一邊挽著我的手,這讓我舒服了一些。

她把我拉到座位上,和我一道一道地分析錯(cuò)題,并且耐心地幫助我想補(bǔ)救措施,避免下次再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤,我感到無比的溫暖。

在所有題講完后,她拿出了一顆糖,對我說:“欣怡小朋友表現(xiàn)真好,獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖吃。”然后,我們一起笑起來。那顆糖吃完了,可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因?yàn)槭撬屛易兊貌慌吕щy,遇事不慌,冷靜地思考問題,同時(shí),我們也成為了很要好的朋友。

成長路上,有風(fēng)霜雪雨,也有陽光普照,她就是我成長路上的小太陽,讓我不懼風(fēng)雨,充滿勇氣。感謝你,我的小太陽。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

痛苦是冰雪,憂傷是云朵,眼淚是雨露,歡笑是陽光,人生旅途,誰少得了這些陪伴?而我的記憶如此豐滿,是因?yàn)槌砷L路上有你相伴。

想起你,緣于放學(xué)路上一則吸引我的啟事:“愛寶憨憨,于4月4日舊貨市場附近人雜紛亂時(shí)丟失,看到它的好心人請聯(lián)系我們,必有重謝!收留它的人不要亂給它吃東西,喂它狗糧,讓它好好地活著。”還配有照片,“獅頭獅腦”的小狗,憨態(tài)可掬。不難想象,語氣懇切的大人背后,一定有一雙孩子哭紅的眼睛,成長路上的多少腳印,都有狗狗溫暖的陪伴啊!

此時(shí),我不禁想起了你。你伴隨我度過那么多美好時(shí)光,你時(shí)而像一個(gè)詩人,時(shí)而像一個(gè)君子,時(shí)而像一位哲人,讓每一個(gè)有你陪伴的日子不再空蕩。

你像一個(gè)心懷慈悲的詩人。“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,茅屋為秋風(fēng)所破,杜甫無可奈何,倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風(fēng)雪所破,“冬雪狂掃風(fēng)怒號(hào),煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個(gè)教書先生起早爬上棚頂,笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來,蹲在那一邊,眼睛仿佛在說:“教書人,這里雖是舊校舍改成的學(xué)校公房,但學(xué)校很少有人住在這‘貧民窟’,全家靠你一個(gè)人的工資生活,生活一定很困難吧?”你那悲憫的眼神,讓爸爸懷疑你是從大唐來,夢想“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩人。

你像一個(gè)胸懷寬廣的君子。你只做你想做的,從不管別人怎么說。別人眼中的破爛,卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭,與誰爭你都不屑,一副好脾氣,“把所有問題都自己扛”。有人說你的主人拾荒婦“養(yǎng)你啥用”,可等到秋天再看,山腳下唯有你守護(hù)的那一片園子無鼠輩偷竊,收獲了香甜的玉米。你不表白,終留清白。“人不知而不慍,不亦君子乎?”我自恃《論語》背得滾瓜爛熟,可哪比得上你踩著語句行走。

你像一個(gè)倜儻不羈的哲人。初春,陽光明媚,園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風(fēng)歡笑。而我正為月考成績心焦,匆匆而來,還將匆匆而去,哪有心情領(lǐng)略一壟壟嫩綠的詩意。你躺在菜畦邊曬太陽,姿態(tài)慵懶。驀然間,我感覺自己儼然亞歷山大皇帝,走到近前對你說:“你可以向我請求你所要的任何恩賜。”而你像古希臘哲學(xué)家第歐根尼那樣,伸著懶腰似乎在說:“走開,請別擋住我的陽光。”我想用一星期的歡樂,換你在那里躺一會(huì)兒啊!

歲月如河,可多少人能打撈到滿網(wǎng)快樂?你住平房睡土炕,一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎(jiǎng)賞,可你怡然自得,悠哉如佛。成長的路上有你相伴,你不時(shí)觸動(dòng)我的心弦,讓我以你為范,雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。

成長路上有你相伴演講稿(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

風(fēng)過,雨過,我心不再寂寞,我知道,因?yàn)橛心愫湍愕膼酆臀乙黄鹌础!!!!!?/p>

來到這個(gè)世上,或許是因?yàn)橛心悖愫蛬寢尠褠蹅鬟f與我,就這樣,一粒種子萌芽了,一點(diǎn)一點(diǎn),逃不脫你們過份呵護(hù)的枷鎖,終于有一天迸發(fā)了。。。。。。

“出去,別煩我!”我發(fā)瘋似的怒吼著。

因?yàn)槟闩獕牧宋倚奶鄣摹遏斮e遜漂流記》,你總是大大咧咧的,這已經(jīng)不止一次,我真的忍不住了。

你無語,失落的溜出房門,伴隨著那被無限拉長的關(guān)門聲,我的心愈發(fā)糾結(jié)。我知道你是想輕輕地,可門也不爭氣,偏也隨我的心情躁動(dòng)不安。

看見陽臺(tái)上煙霧彌漫的你,我也似乎有了一些感傷。悲傷、憔悴、喑啞的咳嗽聲,我也不自覺地抽動(dòng)了一動(dòng)。是恐懼,還是憐憫,我也無從知曉。

不知何時(shí),書柜上多了一本《魯賓遜漂流記》,嶄新的,我知道這的確是你買的。偷偷地望了你一眼,你無言,我亦無語。但噴涌的淚水在那一刻決堤了。。。。。。

一頁頁的紙張透出無限光芒,它將穿透你我的心扉,持久點(diǎn)亮,沒有了一絲寂寞,沒有了距離,沒有了時(shí)間。

我和你一同漫步了充斥著陰暗的小路。我曾迷惘,我有過失措。任憑狂風(fēng)暴雨,你的心擁抱著我。我隨你的愛一起漂泊。。。。。。

爸爸,我愛您。你無言,我亦無語。

風(fēng)過,雨過,我的心都不再寂寞。

文檔為doc格式。

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在講話稿的語言運(yùn)用上,可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、比喻、排比等修辭手法,以增強(qiáng)語言表達(dá)的藝術(shù)性。閱讀這些講話稿范文可以幫助我們更好地理解不同主題和目的的講話稿撰寫方法和技
讀后感可以幫助我們深入思考和理解書中的思想,從而進(jìn)一步拓寬我們的視野。不論是同意還是不同意這些讀后感的觀點(diǎn),都請保持尊重和理解的態(tài)度,推崇多元化的觀點(diǎn)和思維。
親愛的朋友們,大家好!在這美好的日子里,我很榮幸擔(dān)任今天的主持人。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。z:尊敬的各位家長,敬愛的老師
無論是個(gè)人生活還是工作,都需要有一定的計(jì)劃和規(guī)劃,而寫一份計(jì)劃書就是為了更好地實(shí)現(xiàn)這些計(jì)劃和規(guī)劃。希望下面這些計(jì)劃書范文能為大家提供一些參考,幫助你們寫出一份優(yōu)
通過述職報(bào)告的撰寫,我們可以向上級(jí)展示自己的工作態(tài)度和能力,提升自身在組織中的形象和地位。下面是一些經(jīng)典的述職報(bào)告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
面對失敗,我學(xué)會(huì)了從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷調(diào)整自己的思維方式。這是一份關(guān)于人際關(guān)系的心得體會(huì),通過作者的親身經(jīng)歷,我們可以了解到維護(hù)良好人際關(guān)系的重要性和技巧。
畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生們營造的一個(gè)難忘的儀式,它讓他們感受到母校的溫暖和鼓勵(lì)。以下是小編為大家整理的幾場精彩的畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)況,希望能給大家留下難忘的記憶。
通過規(guī)章制度,可以確保各方面工作的順利進(jìn)行,提高工作效率,減少?zèng)_突和糾紛。規(guī)章制度是團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ),在這里為大家提供一些規(guī)章制度的實(shí)例供參考。想要做好員工管理工
隨著科技的不斷發(fā)展,范文范本也不再局限于紙質(zhì)書籍,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和閱讀。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望大家能夠通過閱讀范文范本提升
范文范本是寫作過程中的參考和參照,它可以幫助我們找到合適的感覺,塑造自己的文風(fēng)。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。麥魯小城位于南山區(qū)的歡樂海
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產(chǎn)生積極影響。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對寫作的熱情,并在寫作中取得更好的成績。
讀后感是對閱讀材料的思考和評價(jià),是培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和思辨能力的好方式。下面是一些值得一讀的讀后感范文,讀完后或許你能更好地理解讀后感的寫作要領(lǐng)。文中一開始指出了
在完成一個(gè)月的工作后,寫一份月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種客觀評估。隨著各行各業(yè)競爭的日益激烈,寫一份出色的月工作總結(jié)變得非常重要。下面是一些精選的總結(jié)范文,
在生產(chǎn)中,科技創(chuàng)新對提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量起著重要作用。接下來是一些關(guān)于生產(chǎn)質(zhì)量控制的實(shí)施方案和措施,供大家參考。四、重點(diǎn)工作安排(一)
應(yīng)急預(yù)案是組織或個(gè)人在面對不可預(yù)測的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)的重要手段。通過閱讀范文,我們可以了解應(yīng)急預(yù)案總結(jié)的重要性和必要性。下面是小編為大家整理的,供大家參考
編寫一份精彩的廣播稿需要對主題有深入了解,掌握獨(dú)到的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。這些廣播稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的廣播節(jié)目,希望能夠給大家?guī)盱`感。今天,是第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)
策劃方案的編寫需要全面了解任務(wù)的背景、目標(biāo)、資源和條件等。在實(shí)際項(xiàng)目中成功應(yīng)用的策劃方案案例分享,希望對大家有所啟發(fā)。穆墩島是洪澤湖上唯一的島嶼,她以傳奇的人文
安全教案是針對某一特定安全問題,以教育人們?nèi)绾晤A(yù)防和應(yīng)對危險(xiǎn)情況的一種教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的安全教案模板,供大家參考和應(yīng)用。活動(dòng)目標(biāo):1、懂得預(yù)防溺
在進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)時(shí),我們需要全面了解這次活動(dòng)的目標(biāo)、參與人員、過程和效果等方面的情況。借鑒以下這些活動(dòng)總結(jié)范文,可以幫助大家更好地掌握活動(dòng)總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是一份詳細(xì)規(guī)劃創(chuàng)業(yè)過程和目標(biāo)的書面材料,它是創(chuàng)業(yè)者在開始新事業(yè)之前必備的文件之一。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些好的創(chuàng)業(yè)思路
在廣播稿中,我們需要準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)要傳達(dá)的信息,以便讓聽眾能夠清晰地理解。請大家跟隨節(jié)目主持人一起收聽以下這篇精彩的廣播稿,它能夠?yàn)槟銕硪恍┧伎己蛦l(fā)。
開學(xué)典禮也是學(xué)校重要的文化傳統(tǒng)之一,通過這樣的儀式來展現(xiàn)學(xué)校的特色和精神風(fēng)貌。以下是學(xué)生們對開學(xué)典禮的一些獨(dú)特見解和感受,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)硪恍╈`感。
教案是教師在備課過程中對課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要參考資料。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的六年級(jí)教案范本,供學(xué)校和教師們參考借鑒,提高教學(xué)質(zhì)量。
讀后感是讀者在閱讀一本書籍或文章之后,根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一種書面反饋。如果你對某本書的讀后感寫得很棒,歡迎積極投稿,與更多讀者分享你的感悟與體驗(yàn)。
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。在這里,小編為大家推薦一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文范文,它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明,堪稱經(jīng)典之作。
通過工作心得體會(huì)的總結(jié),我們可以分享我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展。小編整理了一些關(guān)于工作心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們清晰地了解自己在活動(dòng)中的角色和責(zé)任。活動(dòng)總結(jié)范文8:本次活動(dòng)總結(jié)報(bào)告突出了藝術(shù)表演和文化交流的特色,為進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展提供了寶貴經(jīng)
制作一份精彩的安全演講稿需要深入了解安全知識(shí)和情況,以及合理運(yùn)用演講技巧和語言表達(dá)能力。希望以下安全演講稿范文能夠激發(fā)你的創(chuàng)作靈感,寫出一篇有趣又有用的演講稿。
最后,發(fā)言稿的效果也需要通過反復(fù)修改和練習(xí)來不斷提升,只有經(jīng)過多次演練才能達(dá)到最佳的發(fā)言效果。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的主題,為你提供了豐富的寫作素材。
學(xué)期計(jì)劃需要不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)實(shí)際學(xué)習(xí)和生活的變化。如果你對制定學(xué)期計(jì)劃還不太熟悉,下面是一些實(shí)用的學(xué)期計(jì)劃范文,希望對你有幫助。為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件,
優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。這些優(yōu)秀的作文代表了不同風(fēng)格和題材的寫作,從中可以學(xué)到很多有關(guān)寫作的技
計(jì)劃書涉及到的內(nèi)容可以包括項(xiàng)目背景、目標(biāo)設(shè)定、具體步驟和資源需求等,需要全面考慮。如果你正在糾結(jié)如何寫一份完美的計(jì)劃書,那么不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感
讀后感是對書籍交流的一種方式,可以讓我們與他人分享彼此的讀書心得和體驗(yàn),拓寬視野和心靈。下面是小編為大家搜集的一些讀后感范文,希望對大家有所幫助。在讀書節(jié)期間,
通過研究演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀演講者的技巧和經(jīng)驗(yàn),提高自己的演講水平。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,提高作文水平。我們一起來看看下面這些范文范本,或許可以給我們的寫作帶來一些新的思路和靈感。為規(guī)范衛(wèi)生下鄉(xiāng)人員管理,確保對
在編寫教案時(shí),我們要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略。不同教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法可以讓我們了解到多樣化的教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容:蘇教版課程規(guī)范小
月工作總結(jié)是對一個(gè)月內(nèi)自己工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們了解自己的工作成果和不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以提高
社區(qū)工作計(jì)劃的制定需要充分了解社區(qū)的特點(diǎn)和需求,通過有效的參與和溝通,找到問題的解決方案。社區(qū)工作計(jì)劃是社區(qū)發(fā)展的重要基石,下面是一份社區(qū)工作計(jì)劃的實(shí)例供大家參
教師工作計(jì)劃的編寫應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)教師的專業(yè)水平和教育理念。鼓勵(lì)教師們根據(jù)自身的實(shí)際情況和學(xué)校的要求,靈活運(yùn)用這些教師工作計(jì)劃范文,以提升自己的教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對大家有所啟示。我很久就想幫媽媽做飯了
學(xué)期工作計(jì)劃可以成為我們持續(xù)努力和進(jìn)步的動(dòng)力和依據(jù)。學(xué)期工作計(jì)劃是每個(gè)人都需要編寫的重要文件,下面是一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助。(1213字)。在過去的
通過大班教案的使用,教師能夠更加高效地進(jìn)行教學(xué),提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。了解其他教師的大班教案范文,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足和提升空間。1、學(xué)唱歌曲《捏面人
發(fā)言稿的寫作過程需要我們仔細(xì)思考每一個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)的呈現(xiàn)方式。我們可以從這些發(fā)言稿中學(xué)習(xí)到如何有條不紊地組織自己的思路,并把它們清晰地傳達(dá)給聽眾。大家好!在這收獲
合同樣本中的條款可以根據(jù)交易的具體情況進(jìn)行修改和調(diào)整。以下合同樣本包含各種商業(yè)交易和合作方式的范本,適用于不同的行業(yè)和領(lǐng)域。甲方乙?方。文化程度。性?別。法定代
擬定一份完美的講話稿是為了確保主題清楚,內(nèi)容豐富,表達(dá)流暢,讓聽眾記住自己的話。尊敬的各位嘉賓、親愛的觀眾們,大家好!在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠給大家?guī)?/div>
在制定策劃方案時(shí),我們應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)的合作和溝通,以確保方案的順利實(shí)施。策劃方案范文中涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的案例,適用于各類項(xiàng)目和活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容:一。中秋月餅大展
范本可以幫助我們克服寫作的難題,它們?yōu)槲覀兲峁┝私鉀Q問題和解決困惑的思路和篇章。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和指導(dǎo)。
工作方案的制定還需要與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商,確保各方的意見得到充分考慮。以下是一些簡潔明了的工作方案范文,希望能夠幫助大家更好地制定工作方案。本學(xué)期我擔(dān)任的是
述廉報(bào)告是對廉政建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們深入思考廉政建設(shè)的重要性。小編特意為大家整理了一些成功的述廉報(bào)告案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作
合同的簽訂需要雙方的自愿和平等,確保合同的合法性和合理性。以下是一些常見的合同樣本,希望能夠?qū)δ銈兊暮贤鸩萦兴鶈l(fā)和幫助。樓頂防水施工在屋頂高處作業(yè),必須嚴(yán)格
合同協(xié)議是一種法律文件,具有約束力,雙方應(yīng)按約定履行,任何一方違約都會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。如果您需要一份完整的合同協(xié)議范文,請參考以下內(nèi)容,希望能對您有所幫助。
單位的發(fā)展和成長需要有領(lǐng)導(dǎo)者的正確引導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的共同努力。單位是指一個(gè)組織、機(jī)構(gòu)或公司等,它是由一群人共同組成的。在一個(gè)單位中,每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任,共
勞動(dòng)合同是確保勞動(dòng)者享有合法權(quán)益的重要方式,也是企業(yè)合法用工的基礎(chǔ)。探索以下勞動(dòng)合同的格式和結(jié)構(gòu),幫助您更好地撰寫自己的勞動(dòng)合同。名稱_____________
檢討書是一種反思和自我批評的書面材料,可以幫助我們審視自己的行為和決策。以下是一些優(yōu)秀的檢討書范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和借鑒。大家一起來看看吧,相信這些
學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展的基石,培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。范文一:學(xué)校的四年,我快樂而充實(shí),收獲了豐富的知識(shí)和美好的回憶。為進(jìn)一步明確學(xué)校的社會(huì)治安綜合治理責(zé)任,切
安全工作總結(jié)還可以促進(jìn)溝通協(xié)作,增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全工作總結(jié)范文,供大家參考。希望可以幫助大家更好地了解安全工作總結(jié)的
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達(dá),讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
計(jì)劃書是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而制定的具體行動(dòng)方案,它可以引導(dǎo)我們有條不紊地進(jìn)行工作。計(jì)劃書需要包含明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時(shí)間安排,以確保工作的高效和順利。制
總結(jié)范文能夠促使我們時(shí)刻保持進(jìn)步的心態(tài),不斷追求自己的成長和提升。3.小編搜集了一些精選范文,希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。一、各類教育的協(xié)調(diào),義務(wù)教育的均衡
月工作總結(jié)有助于發(fā)現(xiàn)工作過程中的問題和不足,從而提高工作效率。小編為大家準(zhǔn)備了一些寫月工作總結(jié)的技巧和注意事項(xiàng),希望能幫助到大家。20xx年假期后,護(hù)衛(wèi)隊(duì)精神面
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