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托管學生安全責任書(模板22篇)

時間:2025-05-22 作者:筆塵

學習和理解自己的崗位職責是提升工作能力和職業素養的必要前提。運營崗位職責范文,幫助您了解運營崗位職責對公司業務流程的優化。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇一

因我校有部分學生放學后在校外托管機構托管、托輔,為了確保學生在托管、托輔期間的人身安全,嚴格責任落實,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書:

1、家長為孩子選擇托管、托輔機構時,要選擇有資質的單位,所選托輔機構的辦學資質要得到教育行政部門的'許可和審核,負責學生就餐的機構要有食品藥品監督局審批的食品衛生許可證,同時還要達到消防部門審核的消防安全。選擇校外機構的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴禁到有安全隱患的機構托管、托輔。

2、學生在校外托管、托輔機構造成社會危害或出現意外事故的,由托管、托輔機構和學生家長共同負責。

3、托管、托輔機構的老師接送學生放學、上學出現事故的,由托管機構負責。

4、家長要嚴禁學生在托管、托輔機構玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發事故的,由托管機構或家長負責。

5、家長要切實注意監督學生在托管機構的飲食安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管機構完全負責。

6、學生在參加托管、托輔活動時,家長要保證其本人的交通安全,嚴禁乘坐沒有資質和手續的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學生,應教育學生文明乘車。

7.家長所選擇的托管、托輔機構要保證環境衛生整潔、定期消毒殺菌,按時通風,避免學生大面積暴發傳染病,由此造成的后果,與學校無關。

本責任書一式兩份,家長、學校各自留存一份。

責任人:xxx。

日期:xxxx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇二

為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我園實際,特制定本安全責任書,凡要托管學生不認同本責任書可拒絕入托:

1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的入托而轉移給幼兒園。幼兒園與學生只是托管管理關系,監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,學生在托期間幼兒園應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生在幼兒園托管期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任。如能夠證明幼兒園有過錯的,按幼兒園過錯的大小確定幼兒園應承擔的賠償責任。構成犯罪的.,移交司法機關處理。

3、符合下列條件即可確定與幼兒園無過錯:

(1)損害事件的發生與幼兒園的設施無關,或者雖與幼兒園的設施有關,但幼兒園的設施并無缺陷。

(2)托管老師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生。

4、在學生自行上學、放學途中發生的安全事故,幼兒園不承擔責任。

5、嚴禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由托管老師本人負責或由托管老師和幼兒園共同負責,但托管老師履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,托管站不負責任。

6、日常托管期間,學生未到或擅自離開幼兒園,幼兒園及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,幼兒園不承擔責任。

7、幼兒園嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承擔責任。

8、幼兒園心必須保證學生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書面說明情況)。

此協議一式二份,簽字后立即生效,雙方各執一份。

甲方:(蓋章)乙方:

學生簽名:xxx家長簽名:xxx。

時間:20xx年xx月xx日時間:20xx年xx月xx日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇三

因我校有部分學生在托管食宿,為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書。所有托管學生若因在托管期間發生以下情況造成的`個人傷害均與我校無關,應有托管承辦人和監護人承擔。

1、學生在托管生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任。

2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,因此造成后果的由托管老師本人負責.

3、校外托管開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管應承擔一切責任;托管期間,學生未到或私自離開托管中心,因此造成社會危害或出現意外事故的由托管中心和學生家長共同負責。

4、托管中心老師接送學生放學、上學違反交通規則出現事故的,由托管老師負責。

5、托管中心老師要嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮等危險物品,因此發生事故的,由托管老師負責。

6、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長不得安排親屬朋友臨時直接從學校接走學生,如有特殊情況,必須提前通知班主任和托管中心(只能用學校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認之后方可離校。否則學校有權不予批準學生離校。

7、托管中心必須保證學生的飲食衛生安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管中心完全負責。

8.托管中心必須注意環境衛生,定期消毒,按時通風,如果造成托管學生大面積暴發傳染病的,由托管中心與家長共同承擔責任。

9.學生在校就學期間發生疾病需住院治療的,如家長不能及時趕到,托管中心老師需代行護理陪床、繳納費用等家長職責。

本責任狀一式三份,托管中心、家長、學校各自留存一份。

責任人:xxx。

日期:xxxx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇四

為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我托管站實際,特制定本安全責任書,凡要托管學生不認同本責任書可拒絕入托:

1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的入托而轉移給托管站。托管站與學生只是托管管理關系,監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,學生在托期間托管站應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生在托管站生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任。如能夠證明托管站有過錯的,按托管站過錯的大小確定托管站應承擔的賠償責任。構成犯罪的,移交司法機關處理。

4、符合下列條件即可確定與托管站無過錯:(1)損害事件的發生與托管站的設施無關,或者雖與托管的設施有關,但托管站的設施并無缺陷;(2)托管站或托管老師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生。

5、到了托管時間后家長接到孩子(或自行回家的學生)應立即離開托管站回家,非托管站或托管老師的原因學生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔賠償責任。

6、嚴禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由托管老師本人負責或由托管老師和托管站共同負責,托管站還可根據情節對托管老師進行紀律處分,但托管老師履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,托管站不負責任。

7、托管站開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管站應承擔一定責任;因學生不聽指揮,違背有關規定,造成意外傷害的,托管站不承擔責任。日常托管期間,學生未到或私自離開托管站,托管站及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,托管站不承擔責任。

8、托管中心老師接送學生放學、上學,應嚴格遵守交通規則。嚴禁學生違反交通規則。違反規定出現事故,托管站不負責任。

9、托管站嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承擔責任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險情形而不制止的,托管站或托管老師承擔部分責任。

10、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長或親屬朋友如有另外安排需臨時直接從學校接走學生,應提前通知托管中心。

11、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責,或違反工作要求和操作規程造成事故的,由擅自離崗或違反規程,失責的工作人員負責。

12、學生在托管站活動中發生安全事故或受到意外傷害,在學生投保的情況下托管站有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

13、學生在已經投保情況下,發生安全事故后,受傷害的學生,其父母(監護人)不愿協商調解的,或經協商,調解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

14、托管中心必須保證學生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書面說明情況)

15、其它未盡事宜,經學生家長與托管中心雙方友好協商可在以下增補:

家長確認簽字: 啟翔學生托管中心

年 月 日?

為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我托管站實際,特制定本安全責任書,凡要托管學生不認同本責任書可拒絕入托.

1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的入托而轉移給托管站。托管站與學生只是托管管理關系,監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,學生在托期間托管站應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生在托管站生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任。如能夠證明托管站有過錯的,按托管站過錯的大小確定托管站應承擔的賠償責任。構成犯罪的,移交司法機關處理。

3、符合下列條件即可確定與托管站無過錯

(2)托管站或托管老師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生

4、到了托管時間后家長接到孩子(或自行回家的學生)應立即離開托管站回家,非托管站或托管老師的原因學生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔賠償責任。5、嚴禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由托管老師本人負責或由托管老師和托管站共同負責,托管站還可根據情節對托管老師進行紀律處分,但托管老師履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,托管站不負責任。

學生未到或私自離開托管站,托管站及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,托管站不承擔責任。

7、托管中心老師接送學生放學、上學,應嚴格遵守交通規則。嚴禁學生違反交通規則。違反規定出現事故,托管站不負責任。

8、托管站嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承擔責任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險情形而不制止的,托管站或托管老師承擔部分責任。

9、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長或親屬朋友如有另外安排需臨時直接從學校接走學生,應提前通知托管中心。10、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責,或違反工作要求和操作規程造成事故的,由擅自離崗或違反規程,失責的工作人員負責。

11、學生在托管站活動中發生安全事故或受到意外傷害,在學生投保的情況下托管站有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

12、學生在已經投保情況下,發生安全事故后,受傷害的學生,其父母(監護人)不愿協商調解的,或經協商,調解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

13、托管中心必須保證學生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書面說明情況)

14、其它未盡事宜,經學生家長與托管中心雙方友好協商可在以下增補。

家長確認簽字: 熙雨托管中心:

年 月 日 年 月 日

我學由于條件限制,不能為學生提供食宿,部分學生家長私自把學生安插到幼兒園或校外小飯館及托管場所進行食宿。學生的父母是學生的第一監護人,作為第一監護人有義務為孩子的`安全擔負責任,同時更有義務為孩子的生活安全提供最佳場所,在學校規定的學生應在校時間之外出現的一切安全事故與學校無關。為了確保這部分學生的交通、食品等方面的安全及學校的正常教學秩序,家長應保證做到以下幾點:

1、學校的作息時間是:早上7:30以后到校,11:50放學離校,下午14:00以后到校,17:50放學離校。放學后學生應及時離校,并按規定時間入校,不得提前到校,也不得未到入校時間在校門口逗留。

在幼兒園食宿的學生,未到入校時間不得在校園內逗留,學校允許學生進教室學習或午休,家長應教育學生在校園內不追逐打鬧、不做危險的游戲、不私自離校、不毀壞學校安全防護設施和公共財物,不亂扔果皮等廢棄物。

如果不遵守學校規定,期間出現任何意外學校概不負責,均由學生及家長承擔完全責任。

2、家長應與校外飯館或托管機構協商讓學生中午得到充分的休息,以保證學校下午正常的學習活動。

3、家長應監督校外飯館或托管機構提供的食品衛生及午休設施安全,如出現食物中毒或其它安全事故,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

4、家長教育學生遵守交通規則,并要求托管機構保證學生交通安全,如發生意外事故,系學生個人行為,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

班 級: 學生姓名: 家長簽字:

2016年5月11日

為了確保周末、節假日、寒暑假托管學生在校的人身安全,嚴格責任界限,健全“學?!彝ァ鐣比灰惑w育人網絡,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規的規定,結合我校實際,特簽訂本安全責任書:

1、托管學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的托管而轉移給學校,托管學校與學生只是教育管理關系。監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育;學生在托管期間,學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、托管學生在托管期間,造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任,情節嚴重者,移交司法機關處理。

3、學校開展校內外集體活動,因學生不聽指揮,違背有關規定,造成意外傷害的,責任自負。

4、托管期間,學生未到校或私自離校,托管班主任、學校應及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,責任自負。

5、托管學生應嚴格遵守交通規則,出現交通事故的,由肇事方負責;違反規定出現事故,按有關法律法規處理。家長應教育監督子女不乘坐“三無”車輛,不破壞高速鐵路公路設備設施。托管學生往返家校安全由家長負責。

6、嚴禁托管學生攜帶或存放易燃易爆、管制刀具、煙酒等入校,因違反規定,造成意外事故由肇事者本人及其監護人承擔責任。

7、托管期間學生因翻墻外出上網、聚會或未經許可晚外食宿造成意外后果的,學校不承擔責任。

8、學校必須加強校舍等設備設施的檢查,及時清除隱患且對學生進行安全教育。

9、托管期間嚴禁學生私自到水庫、河溝、塘、堰等處洗澡,造成意外事故,后果自負。

10、已投保的學生托管期間在校園活動中發生安全事故或受到意外傷害,學校有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

11、安全事故發生后,受傷害的學生,其父母(監護人)不愿協商調解的,或經調解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

12、學生在托管期間因身體原因不能參加體育鍛煉應提前向老師申明,否則造成意外傷害的責任自負。

13、本協議一式二份,雙方各執一份,自簽字之日起生效。

甲方(蓋章)

分管領導:

乙方(學生監護人):

生:校 長: 班主任: 年級 班 年 月 日 學 2012

托管學生安全責任書(模板22篇)篇五

為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我托管站實際,特制定本安全責任書,凡要托管學生不認同本責任書可拒絕入托:

1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的入托而轉移給托管站。托管站與學生只是托管管理關系,監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,學生在托期間托管站應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生在托管站生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任。如能夠證明托管站有過錯的,按托管站過錯的大小確定托管站應承擔的賠償責任。構成犯罪的`,移交司法機關處理。

4、符合下列條件即可確定與托管站無過錯:

(2)托管站或托管老師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生。

5、到了托管時間后家長接到孩子(或自行回家的學生)應立即離開托管站回家,非托管站或托管老師的原因學生在托管站滯留、途中嬉戲玩耍,造成傷害的,托管站不承擔賠償責任。

6、嚴禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由托管老師本人負責或由托管老師和托管站共同負責,托管站還可根據情節對托管老師進行紀律處分,但托管老師履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,托管站不負責任。

7、托管站開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管站應承擔一定責任;因學生不聽指揮,違背有關規定,造成意外傷害的,托管站不承擔責任。日常托管期間,學生未到或私自離開托管站,托管站及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,托管站不承擔責任。

8、托管中心老師接送學生放學、上學,應嚴格遵守交通規則。嚴禁學生違反交通規則。違反規定出現事故,托管站不負責任。

9、托管站嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承擔責任;如果肇事方或受害方能證明托管站、托管老師明知有上述危險情形而不制止的,托管站或托管老師承擔部分責任。

10、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長或親屬朋友如有另外安排需臨時直接從學校接走學生,應提前通知托管中心。

11、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責,或違反工作要求和操作規程造成事故的,由擅自離崗或違反規程,失責的工作人員負責。

12、學生在托管站活動中發生安全事故或受到意外傷害,在學生投保的情況下托管站有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

13、學生在已經投保情況下,發生安全事故后,受傷害的學生,其父母(監護人)不愿協商調解的,或經協商,調解不成的,可依法向人民法院提起訴訟。

14、托管中心必須保證學生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書面說明情況)。

15、其它未盡事宜,經學生家長與托管中心雙方友好協商可在以下增補:

家長確認簽字:

20xx年x月x日。

20xx年x月x日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇六

有些學校由于條件限制,不能為學生提供食宿,部分學生家長私自把學生安插到幼兒園或校外小飯館及托管場所進行食宿。下面是本站小編為你整理的小學生托管安全。

責任書。

希望對你有用!

學生的父母是學生的第一監護人,作為第一監護人有義務為孩子的安全擔負責任,同時更有義務為孩子的生活安全提供最佳場所,在學校規定的學生應在校時間之外出現的一切安全事故與學校無關。為了確保這部分學生的交通、食品等方面的安全及學校的正常教學秩序,家長應保證做到以下幾點:

1、學校的作息時間是:早上7:30以后到校,11:50放學離校,下午14:00以后到校,17:50放學離校。放學后學生應及時離校,并按規定時間入校,不得提前到校,也不得未到入校時間在校門口逗留。

在幼兒園食宿的學生,未到入校時間不得在校園內逗留,學校允許學生進教室學習或午休,家長應教育學生在校園內不追逐打鬧、不做危險的游戲、不私自離校、不毀壞學校安全防護設施和公共財物,不亂扔果皮等廢棄物。

如果不遵守學校規定,期間出現任何意外學校概不負責,均由學生及家長承擔完全責任。

2、家長應與校外飯館或托管機構協商讓學生中午得到充分的休息,以保證學校下午正常的學習活動。

3、家長應監督校外飯館或托管機構提供的食品衛生及午休設施安全,如出現食物中毒或其它安全事故,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

4、家長教育學生遵守交通規則,并要求托管機構保證學生交通安全,如發生意外事故,系學生個人行為,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

責任人:

日期:20xx年xx月xx日

因我校有部分學生在托管食宿,為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書。所有托管學生若因在托管期間發生以下情況造成的個人傷害均與我校無關,應有托管承辦人和監護人承擔。

1、學生在托管生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任。

2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,因此造成后果的由托管老師本人負責.

3、校外托管開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管應承擔一切責任;托管期間,學生未到或私自離開托管中心,因此造成社會危害或出現意外事故的由托管中心和學生家長共同負責。

4、托管中心老師接送學生放學、上學違反交通規則出現事故的,由托管老師負責。

5、托管中心老師要嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮等危險物品,因此發生事故的,由托管老師負責。

6、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長不得安排親屬朋友臨時直接從學校接走學生,如有特殊情況,必須提前通知班主任和托管中心(只能用學校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認之后方可離校。否則學校有權不予批準學生離校。

7、托管中心必須保證學生的飲食衛生安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管中心完全負責。

8.托管中心必須注意環境衛生,定期消毒,按時通風,如果造成托管學生大面積暴發傳染病的,由托管中心與家長共同承擔責任。

9.學生在校就學期間發生疾病需住院治療的,如家長不能及時趕到,托管中心老師需代行護理陪床、繳納費用等家長職責。

本責任狀一式三份,托管中心、家長、學校各自留存一份。

責任人:

日期:20xx年xx月xx日

因我校有部分學生放學后在校外托管機構托管、托輔,為了確保學生在托管、托輔期間的人身安全,嚴格責任落實,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書:

1、家長為孩子選擇托管、托輔機構時,要選擇有資質的單位,所選托輔機構的辦學資質要得到教育行政部門的許可和審核,負責學生就餐的機構要有食品藥品監督局審批的食品衛生許可證,同時還要達到消防部門審核的消防安全。選擇校外機構的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴禁到有安全隱患的機構托管、托輔。

2、學生在校外托管、托輔機構造成社會危害或出現意外事故的,由托管、托輔機構和學生家長共同負責。

3、托管、托輔機構的老師接送學生放學、上學出現事故的,由托管機構負責。

4、家長要嚴禁學生在托管、托輔機構玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發事故的,由托管機構或家長負責。

5、家長要切實注意監督學生在托管機構的飲食安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管機構完全負責。

6、學生在參加托管、托輔活動時,家長要保證其本人的交通安全,嚴禁乘坐沒有資質和手續的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學生,應教育學生文明乘車。

7.家長所選擇的托管、托輔機構要保證環境衛生整潔、定期消毒殺菌,按時通風,避免學生大面積暴發傳染病,由此造成的后果,與學校無關。

本責任書一式兩份,家長、學校各自留存一份。

責任人:

日期:20xx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇七

甲方:

乙方:

小學生年齡小,是非辨別能力差,無論在學業還是身心健康方面的發展都需要家校之間的密切配合,以達到教育的最優化,讓學生更好地健康成長和成才。本著有利于學生身心健康發展,讓他們個個成仁成才的出發點,學校特與在校外托管中心(班)的學生家長或監護人簽訂此安全協議書。

一、甲方盡可能地為全體師生營造優良的教學氛圍,優化學校的育人環境。

二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監護人托管在外,強烈反對乙方把孩子托管在衛生、安全、教育環境不達標的托管中心(班)。

三、乙方如果確實因為家庭原因需要把孩子或被監護人放在校外托管的,請務必實地察看此托管中心的辦學環境,確保自己的孩子或被監護人在一個安全、舒適的環境中學習。實地察看包括周邊環境、從事人員的健康證、消防部門頒發的消防合格證、工商部門頒發的營業許可證和執教人員的教師資格證。

四、乙方要到甲方了解學生上學和放學的作息時間,以便乙方與托管中心簽訂相關托管協議。甲方早上7:30開校門,中午開校門時間冬春季節為1:50,夏秋季節為2:10;上午放學時間是11:40。下午放學時間分冬春季節和夏秋兩個季節不同,冬春季節為下午4:40,夏秋季節為下午:5:00。一年級和二年級學生上午放學時間為11:20,下午冬春季節為3:30,夏秋季節為下午:3:50(星期四下午一、二年級學生也需要上三節課,這天一、二年級學生的放學時刻是冬春季節為4:20,夏秋季節為下午:4:40)。甲方未開校門期間不允許學生到校,更不允許學生在校門口聚集、擁堵,請乙方必須把你的孩子或被監護人的`相關作息時間告訴托管中心(班)的工作人員,避免出現監管“真空”時間,以防止學生進游戲廳或網吧。學校每年5月1日起開始執行夏秋季節作息時間表,10月1日長假后執行冬春季節作息時間表。

五、乙方把自己的孩子或監護人托管在外,托管期間的一切安全責任與學校無關,請乙方務必與相關從業人員簽訂托管安全協議,確保自己的孩子或監護人的安全。

六、本協議書自簽訂之日起生效,至學生脫離托管中心(班)失效。

七、本協議書一式兩份,甲乙雙方各執一份,請各自遵照執行。

甲方(簽字或蓋章):

乙方(簽字):

年級班同學的家長(或監護人):

20xx年xx月xx日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇八

因我校有部分學生放學后在校外托管機構托管、托輔,為了確保學生在托管、托輔期間的人身安全,嚴格責任落實,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書:

1、家長為孩子選擇托管、托輔機構時,要選擇有資質的單位,所選托輔機構的辦學資質要得到教育行政部門的許可和審核,負責學生就餐的機構要有食品藥品監督局審批的食品衛生許可證,同時還要達到消防部門審核的消防安全。選擇校外機構的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴禁到有安全隱患的機構托管、托輔。

2、學生在校外托管、托輔機構造成社會危害或出現意外事故的,由托管、托輔機構和學生家長共同負責。

3、托管、托輔機構的老師接送學生放學、上學出現事故的,由托管機構負責。

4、家長要嚴禁學生在托管、托輔機構玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發事故的,由托管機構或家長負責。

5、家長要切實注意監督學生在托管機構的飲食安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管機構完全負責。

6、學生在參加托管、托輔活動時,家長要保證其本人的.交通安全,嚴禁乘坐沒有資質和手續的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學生,應教育學生文明乘車。

7.家長所選擇的托管、托輔機構要保證環境衛生整潔、定期消毒殺菌,按時通風,避免學生大面積暴發傳染病,由此造成的后果,與學校無關。

本責任書一式兩份,家長、學校各自留存一份。

責任人:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇九

尊敬的學生家長:

目前社會上、校園內突發性暴力事件和校園不安全事故時有發生。為了進一步加強兒童之家托管中心安全工作的管理,有效遏制托管學生不安全事故的發生,確保托管學生無重特大安全事故和傳染病,確保你孩子的安全和身心得到健康發展。為創建良好育人環境,建立和諧的學習氛圍和師生關系,確保正常的教學秩序,為家長安心工作服務,為此,特制訂本責任書。希望您大力支持,并積極參與管理。

一、進入托管中心上課期間嚴禁學生走出教室,如未經允許走出教室發生不安全事故自己負責,輔導完畢離開托管中心需及時回家,路上逗留發生不安全事故自己負責。

二、嚴禁帶管制刀具和易燃易爆物品進入托管中心,一經發現全部沒收。

三、離開托管中心,必須按規定,走時老師同意、在上學、放學路上要靠公路右邊行走,不準爬車、欄車、打車、橫穿公路等不遵守交通規則的行為,避免不安全事故的發生。上下樓梯靠右行。

四、托管中心內不準高聲喧嘩,不準做劇烈運動或危險游戲。不準攀越欄桿、門窗、書架、桌凳等,嚴禁進入廚房。

五、離開托管中心不準私自下河塘、水庫、小水窖里洗澡,不準玩火或帶火種上山,避免火災發生。

七、不準用語傷人,嚴禁打架斗毆或敲詐勒索現象發生,男女生相互尊重。

八、不準私自出門或走親訪友,必需時要經家長或老師同意。

九、注意個人衛生,不喝生水,不吃發霉變質食物,不買不帶零食吃,不吃野生菌、野果等,嚴防食物中毒。

十、做到安全用電、用水、,用氣、燃煤等,嚴防觸電、煤氣等。

十一、本責任書含與安全工作相關的.未盡事宜。本責任書經托管中心、學生家長簽字后生效。

十二、凡本責任書所涉及發生的不安全事故,由學生及家長負責,必要時托管中心參與調解。

責任人:

家長簽名:

日期:

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十

因我校有部分學生在托管食宿,為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書。所有托管學生若因在托管期間發生以下情況造成的個人傷害均與我校無關,應有托管承辦人和監護人承擔。

1、學生在托管生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任。

2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,因此造成后果的由托管老師本人負責.

3、校外托管開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管應承擔一切責任;托管期間,學生未到或私自離開托管中心,因此造成社會危害或出現意外事故的由托管中心和學生家長共同負責。

4、托管中心老師接送學生放學、上學違反交通規則出現事故的,由托管老師負責。

5、托管中心老師要嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮等危險物品,因此發生事故的,由托管老師負責。

6、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長不得安排親屬朋友臨時直接從學校接走學生,如有特殊情況,必須提前通知班主任和托管中心(只能用學校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認之后方可離校。否則學校有權不予批準學生離校。

7、托管中心必須保證學生的飲食衛生安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管中心完全負責。

8.托管中心必須注意環境衛生,定期消毒,按時通風,如果造成托管學生大面積暴發傳染病的,由托管中心與家長共同承擔責任。

9.學生在校就學期間發生疾病需住院治療的,如家長不能及時趕到,托管中心老師需代行護理陪床、繳納費用等家長職責。

本責任狀一式三份,托管中心、家長、學校各自留存一份。

責任人:

日期:20xx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十一

學生的父母是學生的第一監護人,作為第一監護人有義務為孩子的安全擔負責任,同時更有義務為孩子的生活安全提供最佳場所,在學校規定的學生應在校時間之外出現的'一切安全事故與學校無關。為了確保這部分學生的交通、食品等方面的安全及學校的正常教學秩序,家長應保證做到以下幾點:

1、學校的作息時間是:早上7:30以后到校,11:50放學離校,下午14:00以后到校,17:50放學離校。放學后學生應及時離校,并按規定時間入校,不得提前到校,也不得未到入校時間在校門口逗留。

在幼兒園食宿的學生,未到入校時間不得在校園內逗留,學校允許學生進教室學習或午休,家長應教育學生在校園內不追逐打鬧、不做危險的游戲、不私自離校、不毀壞學校安全防護設施和公共財物,不亂扔果皮等廢棄物。

如果不遵守學校規定,期間出現任何意外學校概不負責,均由學生及家長承擔完全責任。

2、家長應與校外飯館或托管機構協商讓學生中午得到充分的休息,以保證學校下午正常的學習活動。

3、家長應監督校外飯館或托管機構提供的食品衛生及午休設施安全,如出現食物中毒或其它安全事故,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

4、家長教育學生遵守交通規則,并要求托管機構保證學生交通安全,如發生意外事故,系學生個人行為,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

責任人:xxx。

日期:xxxx年xx月xx日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十二

1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人,其監護關系不因學生的入托而轉移給幼兒園。幼兒園與學生只是托管管理關系,監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育,學生在托期間幼兒園應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

2、學生在幼兒園托管期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的,由其監護人承擔賠償責任。如能夠證明幼兒園有過錯的,按幼兒園過錯的大小確定幼兒園應承擔的.賠償責任。構成犯罪的,移交司法機關處理。

3、符合下列條件即可確定與幼兒園無過錯:(1)損害事件的發生與幼兒園的設施無關,或者雖與幼兒園的設施有關,但幼兒園的設施并無缺陷;(2)托管老師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生。

4、在學生自行上學、放學途中發生的安全事故,幼兒園不承擔責任。

5、嚴禁托管老師侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生,如因此造成后果的由托管老師本人負責或由托管老師和幼兒園共同負責,但托管老師履行職責,進行正常的批評教育,出現意外后果的,托管站不負責任。

6、日常托管期間,學生未到或擅自離開幼兒園,幼兒園及時通知學生的監護人,學生因此造成社會危害或出現意外事故的,幼兒園不承擔責任。

7、幼兒園嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物,因此發生賠償糾紛,一般由肇事者承擔責任。

8、幼兒園心必須保證學生的飲食安全。(有忌口的入托之前必需書面說明情況)。

此協議一式二份,簽字后立即生效,雙方各執一份。

甲方:幼兒園(蓋章)。

乙方:

學生簽名:

家長簽名:

時間:x年x月x日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十三

尊敬的學生家長:

目前社會上、校園內突發性暴力事件和校園不安全事故時有發生。為了進一步加強兒童之家托管中心安全工作的管理,有效遏制托管學生不安全事故的發生,確保托管學生無重特大安全事故和傳染病,確保你孩子的安全和身心得到健康發展。為創建良好育人環境,建立和諧的學習氛圍和師生關系,確保正常的教學秩序,為家長安心工作服務,為此,特制訂本責任書。希望您大力支持,并積極參與管理。

一、進入托管中心上課期間嚴禁學生走出教室,如未經允許走出教室發生不安全事故自己負責,輔導完畢離開托管中心需及時回家,路上逗留發生不安全事故自己負責。

二、嚴禁帶管制刀具和易燃易爆物品進入托管中心,一經發現全部沒收。

三、離開托管中心,必須按規定,走時老師同意.在上學、放學路上要靠公路右邊行走,不準爬車、欄車、打車、橫穿公路等不遵守交通規則的行為,避免不安全事故的發生。上下樓梯靠右行。

四、托管中心內不準高聲喧嘩,不準做劇烈運動或危險游戲。不準攀越欄桿、門窗、書架、桌凳等,嚴禁進入廚房。

五、離開托管中心不準私自下河塘、水庫、小水窖里洗澡,不準玩火或帶火種上山,避免火災發生。

七、不準用語傷人,嚴禁打架斗毆或敲詐勒索現象發生,男女生相互尊重。

八、不準私自出門或走親訪友,必需時要經家長或老師同意。

九、注意個人衛生,不喝生水,不吃發霉變質食物,不買不帶零食吃,不吃野生菌、野果等,嚴防食物中毒。

十、做到安全用電、用水、,用氣、燃煤等,嚴防觸電、煤氣等。

十一、本責任書含與安全工作相關的未盡事宜。本責任書經托管中心、學生家長簽字后生效。

十二、凡本責任書所涉及發生的不安全事故,由學生及家長負責,必要時托管中心參與調解。

托管中心(公章):

學生家長(簽字):

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十四

乙方:(學生家長或監護人)。

小學生年齡小,是非辨別能力差,無論在學業還是身心健康方面的發展都需要家校之間的密切配合,以達到教育的最優化,讓學生更好地健康成長和成才。本著有利于學生身心健康發展,讓他們個個成仁成才的出發點,學校特與在校外托管中心(班)的學生家長或監護人簽訂此安全協議書。

一、甲方盡可能地為全體師生營造優良的教學氛圍,優化學校的育人環境。

二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監護人托管在外,強烈反對乙方把孩子托管在衛生、安全、教育環境不達標的托管中心(班)。

三、乙方如果確實因為家庭原因需要把孩子或被監護人放在校外托管的,請務必實地察看此托管中心的辦學環境,確保自己的孩子或被監護人在一個安全、舒適的環境中學習。實地察看包括周邊環境、從事人員的健康證、消防部門頒發的消防合格證、工商部門頒發的營業許可證和執教人員的教師資格證。

四、乙方要到甲方了解學生上學和放學的作息時間,以便乙方與托管中心簽訂相關托管協議。甲方早上7:30開校門,中午開校門時間冬春季節為1:50,夏秋季節為2:10;上午放學時間是11:40。下午放學時間分冬春季節和夏秋兩個季節不同,冬春季節為下午4:40,夏秋季節為下午:5:00。一年級和二年級學生上午放學時間為11:20,下午冬春季節為3:30,夏秋季節為下午:3:50(星期四下午一、二年級學生也需要上三節課,這天一、二年級學生的放學時刻是冬春季節為4:20,夏秋季節為下午:4:40)。甲方未開校門期間不允許學生到校,更不允許學生在校門口聚集、擁堵,請乙方必須把你的孩子或被監護人的相關作息時間告訴托管中心(班)的工作人員,避免出現監管“真空”時間,以防止學生進游戲廳或網吧。學校每年5月1日起開始執行夏秋季節作息時間表,10月1日長假后執行冬春季節作息時間表。

五、乙方把自己的孩子或監護人托管在外,托管期間的一切安全責任與學校無關,請乙方務必與相關從業人員簽訂托管安全協議,確保自己的孩子或監護人的安全。

六、本協議書自簽訂之日起生效,至學生脫離托管中心(班)失效。

七、本協議書一式兩份,甲乙雙方各執一份,請各自遵照執行。

甲方(簽字或蓋章):遂川縣xxx小學。

乙方(簽字):

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十五

學生的父母是學生的第一監護人,作為第一監護人有義務為孩子的安全擔負責任,同時更有義務為孩子的.生活安全提供最佳場所,在學校規定的學生應在校時間之外出現的一切安全事故與學校無關。為了確保這部分學生的交通、食品等方面的安全及學校的正常教學秩序,家長應保證做到以下幾點:

1、學校的作息時間是:早上7:30以后到校,11:50放學離校,下午14:00以后到校,17:50放學離校。放學后學生應及時離校,并按規定時間入校,不得提前到校,也不得未到入校時間在校門口逗留。

在幼兒園食宿的學生,未到入校時間不得在校園內逗留,學校允許學生進教室學習或午休,家長應教育學生在校園內不追逐打鬧、不做危險的游戲、不私自離校、不毀壞學校安全防護設施和公共財物,不亂扔果皮等廢棄物。

如果不遵守學校規定,期間出現任何意外學校概不負責,均由學生及家長承擔完全責任。

2、家長應與校外飯館或托管機構協商讓學生中午得到充分的休息,以保證學校下午正常的學習活動。

3、家長應監督校外飯館或托管機構提供的食品衛生及午休設施安全,如出現食物中毒或其它安全事故,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

4、家長教育學生遵守交通規則,并要求托管機構保證學生交通安全,如發生意外事故,系學生個人行為,應由個人負責或家長及托管機構協商解決,與學校無關。

責任人:x。

日期:20xx年x月x日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十六

為加強現有車輛及駕駛員的管理,使車輛高效、安全、有效運行,為保障駕駛員的人身安全和單位車輛完好,特制定本責任書。

一、駕駛員應樹立“安全第一”的.

思想。

嚴格遵守交通規則服從交通管理人員指揮做到文明行車、安全禮讓、無違章、無事故。

堅守崗位不擅離職守遵守勞動紀律不搞特殊化。

三、能在業余時間學習安全駕駛知識,不斷提高安全駕駛意識和技能。

四、熱愛本職工作,愛護車輛,堅持定期檢查制度,不開帶病車,確保行車安全。

五、駕駛員須保證所駕駛車輛車況良好,并按規定做好車輛的保養,保持車容整潔,車況良好。

六、在駕駛過程中要禮讓三先,謹慎駕駛,保證車上人員的人身安全,避免開違章車、賭氣車、疲勞車、英雄車。

七、嚴禁工作時間飲酒;不準酒后駕車;不準將車交非司機駕駛;不準開與證不符的。車輛。

八、如車輛發生故障,應及時進行修理,確保公司用車正常。

九、京pxx車鑰匙一把及行駛證交予駕駛員保管。

責任人:xxx。

20xx年xx月xx日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十七

因我校有部分學生在托管食宿,為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書。所有托管學生若因在托管期間發生以下情況造成的個人傷害均與我校無關,應有托管承辦人和監護人承擔。

1、學生在托管生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任。

2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,因此造成后果的由托管老師本人負責.

3、校外托管開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管應承擔一切責任;托管期間,學生未到或私自離開托管中心,因此造成社會危害或出現意外事故的由托管中心和學生家長共同負責。

4、托管中心老師接送學生放學、上學違反交通規則出現事故的,由托管老師負責。

5、托管中心老師要嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮等危險物品,因此發生事故的,由托管老師負責。

6、托管中心老師應準時接送學生,學生放學應在指定位置等候托管中心老師,不應隨意離開。學生家長不得安排親屬朋友臨時直接從學校接走學生,如有特殊情況,必須提前通知班主任和托管中心(只能用學校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認之后方可離校。否則學校有權不予批準學生離校。

7、托管中心必須保證學生的飲食衛生安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管中心完全負責。

8.托管中心必須注意環境衛生,定期消毒,按時通風,如果造成托管學生大面積暴發傳染病的,由托管中心與家長共同承擔責任。

9.學生在校就學期間發生疾病需住院治療的,如家長不能及時趕到,托管中心老師需代行護理陪床、繳納費用等家長職責。

本責任狀一式三份,托管中心、家長、學校各自留存一份。

責任人:x。

日期:20x年x月x日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十八

我們學校規定:除伍仙村、窯口村以外的學生都要求住進學校的學生宿舍()。但由于你們有一些實際困難和其他一些原因強烈要求不進住學生宿舍雖經我們再三做工作但你們仍堅持住在校外。為了明確學校和家長(監護人)的安全管理職責特簽訂安全管理責任書如下:

1、家長(監護人)必須與子女同食同住,全面履行安全管理職責。

2、做好住宿房屋的安全監測。

3、做好飲食安全,教育孩子養成良好的`飲食習慣。

4、按時接送孩子到校,教育子女注意交通安全。

5、教育管理好自己的子女,不得與社會閑散人員來往。

6、做好防火、防電、防煤氣中毒、防盜、防不法侵害等教育。

7、教育學生不下河玩水、不到池塘邊釣魚等。

以上幾點,敬請各位家長盡力做好配合工作??赡苓€有一些沒有詳細列舉出來,但還望各位家長周密的照顧、管護好自己的孩子。本責任書從簽訂之日起,該生離校后的一切安全責任,后果均自行承擔,與學校無關。

責任人:______。

______年______月______日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇十九

根據中央和省、市、縣有關安全工作的要求和責任到人的'原則,為了確保學生的人生安全,認真抓好學生安全教育以及管理的需要,經班主任、家長商議簽訂本責任書。

一、班主任要采取多種形式廣泛開展安全知識的宣傳教育,增強學生的安全意識,提高自我保護能力。

二、班主任要做好學生的安全工作,建立班級安全制度。

三、班主任平時要加強教室、樓道、操場等地方的安全檢查,及時向學校報告有關情況,消除安全隱患。

四、學生在校內遇到危險情況時,班主任要挺身而出,保護學生的人身安全。

五、家長是學生的主要監護人,對學生的安全負有主要責任,要認真學習安全知。

識和安全法規,家長不要讓學生乘坐超載、超速、無證車輛,注意交通安全,如家長未按要求,學生出現安全問題,概由家長負責。

六、家長或監護人要經常提醒學生注意安全,并加強安全教育,嚴禁學生下河、塘、堰、池洗澡或玩水。

七、當在園內發生安全事故時,家長或監護人應積極地與班主任配合,采取積極措施救助受傷學生。

八、符合下列條件的即可確定學校無過錯,不負責任:(1)損害事件的發生與學校的設施無關,或者雖與學校的設施有關,但學校的設施并無缺陷;(2)學校或教師履行了應盡的教育管理職責,損害事件仍不可避免地必然發生;(3)學生自殺、自傷,或在對抗性或具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的;(4)其它意外因素造成的。

九、本責任書從簽字之日起生效,由學校保管。

xx中心小學校。

20xx年xx月xx日。

托管學生安全責任書(模板22篇)篇二十

因我校沒有為學生提供食宿服務的條件,部分學生在托管班食宿,為了確保學生在托管期間的人身安全,嚴格責任界限,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書:

因學生在外托管發生以下情況造成的個人傷害均與學校無關:

1、學生在外托管生活、學習期間,因第三人或個人的原因造成身體受到傷害,由第三人或監護人承擔賠償責任。

2、校外托管老師侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生,因此造成后果的由托管老師本人負責。

3、校外托管開展室內外集體活動,因組織不周,造成意外傷害,托管應承擔一切責任;托管期間,學生未到或私自離開托管中心,因此造成社會危害或出現意外事故的由托管中心和學生家長共同負責。

4、托管中心老師接送學生放學、上學違反交通規則出現事故的,由托管老師負責。

5、托管中心老師要嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發事故的,由托管老師負責。

前通知班主任和托管中心(只能用學校和托管中心登記的電話),由托管老師簽字確認之后方可離校。否則學校有權不予批準學生離校。

7、托管中心必須保證學生的飲食衛生安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管中心完全負責。

8、托管中心必須注意環境衛生,定期消毒,按時通風,如果造成托管學生大面積暴發傳染病的,由托管中心與家長共同承擔責任。

9、學生在校就學期間發生疾病需住院治療的,如家長不能及時趕到,托管中心老師需代行護理陪床、繳納費用等家長職責。

本狀一式三份,托管中心、家長、學校各自留存一份。

責任人:

日期:

托管學生安全責任書(模板22篇)篇二十一

因我校有部分學生放學后在校外托管機構托管、托輔,為了確保學生在托管、托輔期間的人身安全,嚴格責任落實,根據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規規定,結合我校實際,特制定本安全責任書:

1、家長為孩子選擇托管、托輔機構時,要選擇有資質的單位,所選托輔機構的辦學資質要得到教育行政部門的許可和審核,負責學生就餐的機構要有食品藥品監督局審批的食品衛生許可證,同時還要達到消防部門審核的消防安全。選擇校外機構的校舍房屋不能存在安全隱患,嚴禁到有安全隱患的機構托管、托輔。

2、學生在校外托管、托輔機構造成社會危害或出現意外事故的,由托管、托輔機構和學生家長共同負責。

3、托管、托輔機構的老師接送學生放學、上學出現事故的,由托管機構負責。

4、家長要嚴禁學生在托管、托輔機構玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃器物,因此發事故的,由托管機構或家長負責。

5、家長要切實注意監督學生在托管機構的飲食安全,如因飲食衛生方面造成學生傷害的由托管機構完全負責。

6、學生在參加托管、托輔活動時,家長要保證其本人的交通安全,嚴禁乘坐沒有資質和手續的黑校車、黑出租。乘坐公交車的學生,應教育學生文明乘車。

7.家長所選擇的托管、托輔機構要保證環境衛生整潔、定期消毒殺菌,按時通風,避免學生大面積暴發傳染病,由此造成的后果,與學校無關。

本責任書一式兩份,家長、學校各自留存一份。

責任人:x。

日期:20x年x月x日

托管學生安全責任書(模板22篇)篇二十二

乙方:(學生家長或監護人)。

小學生年齡小,是非辨別能力差,無論在學業還是身心健康方面的發展都需要家校之間的密切配合,以達到教育的最優化,讓學生更好地健康成長和成才。本著有利于學生身心健康發展,讓他們個個成仁成才的出發點,學校特與在校外托管中心(班)的學生家長或監護人簽訂此安全協議書。

一、甲方盡可能地為全體師生營造優良的教學氛圍,優化學校的育人環境。

二、甲方不主張乙方把自己的孩子或被監護人托管在外,強烈反對乙方把孩子托管在衛生、安全、教育環境不達標的托管中心(班)。

三、乙方如果確實因為家庭原因需要把孩子或被監護人放在校外托管的,請務必實地察看此托管中心的辦學環境,確保自己的孩子或被監護人在一個安全、舒適的環境中學習。實地察看包括周邊環境、從事人員的健康證、消防部門頒發的消防合格證、工商部門頒發的營業許可證和執教人員的教師資格證。

四、乙方要到甲方了解學生上學和放學的作息時間,以便乙方與托管中心簽訂相關托管協議。甲方早上7:30開校門,中午開校門時間冬春季節為1:50,夏秋季節為2:10;上午放學時間是11:40。下午放學時間分冬春季節和夏秋兩個季節不同,冬春季節為下午4:40,夏秋季節為下午:5:00。一年級和二年級學生上午放學時間為11:20,下午冬春季節為3:30,夏秋季節為下午:3:50(星期四下午一、二年級學生也需要上三節課,這天一、二年級學生的放學時刻是冬春季節為4:20,夏秋季節為下午:4:40)。甲方未開校門期間不允許學生到校,更不允許學生在校門口聚集、擁堵,請乙方必須把你的孩子或被監護人的相關作息時間告訴托管中心(班)的工作人員,避免出現監管“真空”時間,以防止學生進游戲廳或網吧。學校每年5月1日起開始執行夏秋季節作息時間表,10月1日長假后執行冬春季節作息時間表。

五、乙方把自己的孩子或監護人托管在外,托管期間的一切安全責任與學校無關,請乙方務必與相關從業人員簽訂托管安全協議,確保自己的孩子或監護人的安全。

六、本協議書自簽訂之日起生效,至學生脫離托管中心(班)失效。

七、本協議書一式兩份,甲乙雙方各執一份,請各自遵照執行。

甲方(簽字或蓋章):遂川縣泉江小學。

乙方(簽字):xxx。

年級班同學的家長(或監護人)xxx。

20xx年9月日。

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心得體會是我們根據自己的實際經驗和體驗得出的一些有益的觀點和建議,可以為自己和他人提供參考和指導。接下來是一些優秀學子的心得體會,希望能夠對大家有所啟發。
青春是發展才能和實現夢想的黃金時期,我們應該積極參與各類活動,鍛煉自己的能力。接下來小編會為大家分享一些關于青春的故事,讓我們一起來看看吧。作為一個頂天立地的人
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心得體會是一種重要的反思方式,通過對自己經驗的總結和梳理,我們能夠更好地發現問題和改進方法。以下是小編為大家整理的一些精美心得體會,希望能對你的寫作有所幫助。
寫培訓心得體會可以養成總結和反思的好習慣,有助于個人的學習和成長。非常推薦大家閱讀以下精選培訓心得體會范文,有助于提高寫作水平和表達能力。仿佛還是昨天,帶著滿心
有一份恰當的工作計劃書可以幫助我們更好地應對工作中的各種挑戰和困難。以下是一些常用的工作計劃書格式和框架,供大家參考和使用。一開展安全檢查的程序,有四個階段。1
演講稿范文是對演講主題的深入討論和分析,旨在通過語言表達來傳達思想和觀點。以下是小編為大家收集的演講稿范文,它們可以作為我們學習和借鑒的對象。演講稿要求內容充實
作為一名語文老師,我經常鼓勵學生多寫作文,通過不斷練習提高自己的寫作水平。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風格,展示了優秀作文的特點和魅力。媽媽一邊給我梳頭,一邊對
工作體會是對自己工作過程和工作成果的一種回顧和總結,它有助于我們更系統地理解和掌握工作的要領和規律。工作體會讓我認識到,工作中的細節決定了整體的成敗。通過總結工
寫學期總結是對學習經驗進行總結和總結的一種重要方式。小編為大家整理了一些學期總結范文,供大家參考和學習,相信會對大家寫總結有所幫助。09-的第一學期,對于我們組
在編寫演講稿時,可以通過插入適當的例子和引用名人名言來增強說服力。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個領域的不同主題。下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在現代社會中,規章制度是保障組織運轉秩序的重要基礎,它可以有效地規范人員行為,維護組織利益。規章制度的編寫需要參考現行法規和行業標準,下面是一些實用的范例供您參
幼兒園小班的教學方法注重啟發式教育,通過游戲和互動培養孩子的興趣和創造力。接下來,讓我們一起看看幼兒園小班的教育實踐案例,激發我們的教育創新思維。《小班社會教案
建立良好的師生關系,增進和學生的互信和互動,營造積極向上的班級氛圍。以下是小編為大家收集的班主任工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發。家訪是班主任的一項
在實習過程中,實習報告幫助我們梳理思路,提升學習效果。在閱讀下面的實習報告范文之前,建議大家先對自己的實習經歷做一次整理和總結,有助于更好地理解范文中的內容和結
在講話稿的語言運用上,可以適當運用夸張、比喻、排比等修辭手法,以增強語言表達的藝術性。閱讀這些講話稿范文可以幫助我們更好地理解不同主題和目的的講話稿撰寫方法和技
讀后感可以幫助我們深入思考和理解書中的思想,從而進一步拓寬我們的視野。不論是同意還是不同意這些讀后感的觀點,都請保持尊重和理解的態度,推崇多元化的觀點和思維。
親愛的朋友們,大家好!在這美好的日子里,我很榮幸擔任今天的主持人。以下是小編為大家收集的總結范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。z:尊敬的各位家長,敬愛的老師
無論是個人生活還是工作,都需要有一定的計劃和規劃,而寫一份計劃書就是為了更好地實現這些計劃和規劃。希望下面這些計劃書范文能為大家提供一些參考,幫助你們寫出一份優
通過述職報告的撰寫,我們可以向上級展示自己的工作態度和能力,提升自身在組織中的形象和地位。下面是一些經典的述職報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
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通過規章制度,可以確保各方面工作的順利進行,提高工作效率,減少沖突和糾紛。規章制度是團隊管理的基礎,在這里為大家提供一些規章制度的實例供參考。想要做好員工管理工
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范文范本是寫作過程中的參考和參照,它可以幫助我們找到合適的感覺,塑造自己的文風。下面是一些經典的范文范本,它們對于我們提高寫作水平非常有幫助。尊敬的各位領導、老
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。麥魯小城位于南山區的歡樂海
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自查報告是對過去一段時間內所取得成績和遇到問題的總結,可以幫助我們更好地規劃下一步的工作和學習。歡迎大家點擊下方鏈接,查看小編為大家準備的各類自查報告范文。
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優秀作文要求語言精準、結構嚴謹,能夠將作者的思想完整表達出來。小編為大家搜集了一些各類優秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。天空陰陰的,仿佛要壓下來
實習心得是在一段時間內對實習經歷進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧和總結實習期間的學習和成長。以下是一些實習心得的例子,希望能給大家帶來一些靈感和
優秀作文是作者深入思考后的產物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優秀作文,讓我們一起欣賞這些精彩的文字。
實施方案的評估和反饋是一個持續的過程,通過總結經驗和教訓,我們可以不斷改進和提升工作效率。想知道如何制定和執行一個高效的實施方案?下面是一些實際案例,可以為您提
述職報告是對自己在某一特定時期內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料。如果您想要寫一篇有影響力的述職報告,可以參考以下的樣本和范文。尊敬的領導:隨著本學期的結
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優秀作文的主題要突出現實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。9.希望大家通過欣賞這些優秀作文,能夠有更多的收獲和進步。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,今天上的第一課是
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教師工作總結是對過去一段時間內教師工作進行總結和評估的一種重要工作,它可以幫助教師發現問題和提升自己的教育教學能力。希望大家通過閱讀以下教師工作總結范文,能夠對
個人總結是對自己過去一段時間內的學習和工作經驗進行總結和反思的一種方式,有助于我們發現問題、改進不足。希望通過閱讀這些個人總結范文,大家能夠了解到總結的重要性和
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這次失敗經歷讓我學會接受挫折,并從中找到了成長的機會。以下是小編為大家精選的一些心得體會范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家一些啟發和幫助,同時也歡迎大家分
請示是一種在工作或學習中向上級或專家求助、征求意見、尋求指導的方式,它能夠幫助我們解決問題,提升效率,我覺得我們需要向上級請示一下了。請示范文不僅展示了專業的寫
學期計劃的制定不僅需要目標明確,還需要制定切實可行的行動計劃,有條不紊地執行。以下是一些制定學期計劃的要點和技巧,希望能對大家有所啟發。光陰似箭,日月如梭。一個
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實習心得是實踐學習的重要組成部分,通過總結自己的實習經歷可以更好地了解自己的優勢和不足。【實習心得】通過實習,我學會了如何有效地管理自己的時間和資源,提高自己的
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教案模板的完善需要不斷的實踐和反思,教師應該在教學實踐中不斷改進和優化教案模板的設計。教案模板范文是教學設計的重要參考資料,在實際教學工作中可以根據自己的需要進
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開學典禮的目的是歡迎新生,并鼓勵他們在新的學年中取得優異成績。在下面的范文中,你將看到學生們對開學典禮的深刻理解和獨到見解,讓我們一同探尋他們的思維寶藏。
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通過總結和概括演講稿的內容,可以加深演講者對主題的理解和把握。演講稿范文中所展示的思路和語言都值得我們借鑒和學習。早上好!我今天演講的題目是:成長路上有你相伴。
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安全教案是針對某一特定安全問題,以教育人們如何預防和應對危險情況的一種教學設計。以下是一些經過實踐驗證的安全教案模板,供大家參考和應用?;顒幽繕耍?、懂得預防溺
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活動總結可以幫助我們清晰地了解自己在活動中的角色和責任。活動總結范文8:本次活動總結報告突出了藝術表演和文化交流的特色,為進一步推動社區文化事業發展提供了寶貴經
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計劃書涉及到的內容可以包括項目背景、目標設定、具體步驟和資源需求等,需要全面考慮。如果你正在糾結如何寫一份完美的計劃書,那么不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感
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在編寫教案時,我們要充分考慮學生的認知水平和學習差異,靈活調整教學策略。不同教師的教學設計和教學方法可以讓我們了解到多樣化的教學模式。教學內容:蘇教版課程規范小
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社區工作計劃的制定需要充分了解社區的特點和需求,通過有效的參與和溝通,找到問題的解決方案。社區工作計劃是社區發展的重要基石,下面是一份社區工作計劃的實例供大家參
教師工作計劃的編寫應當充分體現教師的專業水平和教育理念。鼓勵教師們根據自身的實際情況和學校的要求,靈活運用這些教師工作計劃范文,以提升自己的教學質量。
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