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游子吟孟郊(精選21篇)

時間:2025-08-01 作者:MJ筆神

優秀作文運用恰當的修辭、強烈的感染力和生動的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實感。在下面,小編為大家整理了一些優秀作文的示范,希望對大家有所幫助。

游子吟孟郊(精選21篇)篇一

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

孟郊一生窘困潦倒,直到五勻才得到一個潭陽縣尉的卑微之職。詩人自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情于山水吟詠,會務則有所廢弛,縣令就只給他半俸。此詩則是當時之作,親切而其淳地吟了一種普通而偉大的人生美——母愛,因而引起了無數讀者的共鳴,千百年來,一直膾炙人口。

深摯的母愛,無時無刻不在沐浴著兒女們,然而對于孟郊這位常顛沛流淳,居無定所的游子來說,最值得回憶的莫過于母子分離的痛苦時刻,此詩寫的正是這樣的時候,慈母縫衣的普通場景,而表現的,都是詩人深沉的內心情感。開頭兩句實際上是兩個短語而不是兩個句子,這樣寫就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動作和意態,把筆墨集中在慈母身上。行前的此時此刻,老母一針一線。針針線線都是這樣的細密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫得更為結實一點兒罷。其實,老人的內心何嘗不是切盼兒子早點些平安歸來呢!慈母的一片深罵之情,正是在日常生活中最細微的地方流露出來,樸素自然,親切感人。這里既沒有語言,也沒有眼淚,然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出,撥動了每一個讀者的心弦,催人淚下,喚起著天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。

最后二句以當事者的'直覺翻出進一層的深意。詩人的反問句,意味尤為深長。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對比,寄托了赤子熾熱的情意,對于春天陽光般厚悵的母愛。區區小草似的兒女怎能報答于萬一呢。真有“欲報之行,昊天罔極”之意,感情淳厚真摯。

這是一首母愛的贊歌,在宦途失意的境況下,詩人飽嘗世態炎涼,窮愁終身,故愈覺親情之可貴。此詩清新流暢,淳樸素淡中正見其詩的濃郁醇美。

游子吟孟郊(精選21篇)篇二

在一個夜深人靜的夜晚,游子孟郊點著燭燈,在昏暗的燈光下看書,準備明日進京趕考。窗邊的母親披著打滿補丁的衣裳,在為即將遠去的孟郊縫補棉衣。

不一會兒,家家戶戶的燈就都熄了,而只有孟郊還在油燈下看書。他連打了幾個哈欠,母親看著疲倦的兒子,心疼地說:“兒啊,你就別看書了,明兒還要早起呢!”孟郊點了點頭,說:“娘,您也去休息吧!這么晚了,您也累了,要注意身體啊!”母親聽了孟郊的話,微微一笑,平靜地說道:“我把這件棉衣縫好了再去睡,你先去休息吧!”聽母親這么說,孟郊只好去睡了。

幾個時辰過去了,蠟燭燒了一根又一根。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,孟郊隱隱約約聽到幾聲咳嗽聲,被吵醒了。他心想:可能是母親著了風寒,便想起身為母親蓋一蓋被子。可剛起身,便看見了閃爍的燭光。母親還在燭光下,一針一線地為他縫制新衣。他來到母親身邊,勸母親回房睡覺,可母親還是堅持為他縫制。他的眼眶濕潤了,一股困意襲來,他迷迷糊糊地又睡著了。再醒來時,已是清晨,可母親還坐在窗邊縫衣裳,孟郊留下了感動的淚水,對著窗邊的母親說:“娘,您身體不好,不要再縫了。”

突然,一陣馬蹄聲響起,車夫在屋外喊道:“公子,馬車備好了,可以上車了?!边@是,母親欣喜地說:“真及時,正好縫好了。這樣,就不怕京城的寒冷了。”說完,她長吁了一口氣,露出了慈祥的笑容。

接著,母親那出了早已準備好的包袱,幫孟郊背上,把孟郊送出了屋,依依不舍地對孟郊說:“兒啊,路上小心,可要早些回來呀!”“嗯,您也要多保重??!”孟郊不舍地踏出屋門,向馬車走去。

在馬車上,孟郊抑制不住自己激動的心情,隨即吟出:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心?報得三春暉。

游子吟孟郊(精選21篇)篇三

孟郊,唐代詩人,漢族?,F存詩歌500多首,以短篇的五言古詩最多,代表作有《游子吟》。有“詩囚”之稱,又與賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。元和九年,在閿鄉(今河南靈寶)因病去世。張籍私謚為貞曜先生。

【生平】。

孟郊祖籍平昌(今山東臨邑東北)。先世居洛陽(今屬河南)。父庭玢,任昆山縣尉時生郊。孟郊早年生活貧困,曾周游湖北、湖南、廣西等地,無所遇合,屢試不第。貞元中張建封鎮守徐州時,郊曾往謁。46歲(一說45歲),始登進士第,有詩《登科后》:“昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無涯;春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!?。然后東歸,旅游汴州(今河南開封)、越州(今浙江紹興)。貞元十七年(8),任江南溧陽尉。其代表名詩《游子吟》就是在溧陽時所作。在任時常以作詩為樂,作不出詩則不出門,故有“詩囚”之稱,不事曹務,還被罰半俸。元和初,河南尹鄭余慶奏為河南水陸轉運從事,試協律郎,定居洛陽。60歲時,因母死去官。鄭余慶鎮守興元,又奏為參謀、試大理評事。郊應邀前往,到閿鄉(今河南靈寶),暴病去世,時為元和九年,孟郊的朋友韓愈等人湊了100貫為他營葬,鄭余慶派人送300貫,“為遺孀永久之賴”。

【評價】。

唐人認為孟詩是“元和體”的一種,“元和已后”,“學矯激于孟郊”(李肇《唐國史補》)。唐末張為作《詩人主客圖》,以他為“清奇僻苦主”。宋詩人梅堯臣、謝翱,清詩人胡天游、江湜、許承堯,寫作上都受到他的影響。對孟詩的評價,持褒義論的,韓愈、李觀以后,有貫休、黃庭堅、費袞、潘德輿、劉熙載、陳衍、錢振锽、夏敬觀等;持貶義論的,有蘇軾、魏泰、嚴羽、元好問、王闿運等。他和賈島都以苦吟著稱,又多苦語。蘇軾稱之“郊寒島瘦”(《祭柳子玉文》),后來論者便以孟郊、賈島并稱為苦吟詩人代表,元好問甚至嘲笑他是“詩囚”(《論詩三十首》)。今傳本《孟東野詩集》10卷,出自北宋宋敏求所編刊,黃丕烈所藏北宋蜀本,已不可見。陸心源所藏汲古閣影宋精本,今歸日本。通行本有汲古閣本,閔刻朱墨本。《四部叢刊》影印杭州葉氏藏明弘治本。1959年人民文學出版社刊印華忱之校訂《孟東野詩集》,末附孟郊年譜、遺事輯錄。注釋有陳延杰《孟東野詩注》,夏敬觀選注《孟郊詩》。事跡可參考韓愈《貞曜先生墓志銘》、新、舊《唐書》本傳、夏敬觀《孟東野先生年譜》、華忱之《唐孟郊年譜》。

【風格】。

人們曾把孟郊與韓愈并稱“韓孟詩派”,主要是因為他們都尚古好奇,多寫古體詩。但孟郊所作,多為句式短截的五言古體,用語刻琢而不尚華麗,擅長寓奇特于古拙,如韓愈所謂“橫空盤硬語,妥帖力排奡”(《薦士》)。而韓愈的七言古體最具特色,氣勢雄放而怪奇瑰麗。他們的詩都很有力度,但韓愈的力度是奔放的,孟郊的力度則是內斂的。他更多地學習了漢魏六朝五言古詩的傳統,正如李翱所說,“郊為五言詩,自漢李都尉(陵)、蘇屬國(武)及建安諸子、南朝二謝,郊能兼其體而有之”(《薦所知于徐州張仆射書》)。因此,與大歷、貞元詩人相比,他更接近漢、魏風骨;而與他之后的韓愈、李賀相比,則又較多地保留了大歷、貞元詩風的痕跡。

這并不是說孟郊只是一味模仿漢魏六朝詩風,在學習古代詩歌藝術的同時,他又有自己鮮明的特色。

在內容上,孟郊的詩超出了大歷、貞元時代那些狹窄的題材范圍。固然,他的詩的主旋律是中下層文士對窮愁困苦的怨懟情緒,這是他屢試不第、仕途艱辛、中年喪子等生活遭遇決定的;但他還是能透過個人的命運看到一些更廣闊的社會生活,并以詩來反映這些生活。其中有的揭露、針砭了社會上人際關系中的丑惡現象,有的則尖銳地揭示了貧富之間的不平等。如《寒地百姓吟》以“高堂捶鐘飲,到曉聞烹炮”與“霜吹破四壁,苦痛不可逃”兩相對照,《織婦辭》描寫了織婦“如何織绔素,自著藍縷衣”的反常現象。他寫這種詩常有很深刻的心理體驗,如《寒地百姓吟》中“寒者愿為蛾,燒死彼華膏”之句,實非泛泛紀述民間疾苦者可比。應該說,在杜甫之后,孟郊又一次用詩歌深入地揭露了社會中貧富不均、苦樂懸殊的矛盾。孟郊還有一些詩描寫了平凡的人倫之愛,如《結愛》寫夫妻之愛,《杏殤》寫父子之愛,《游子吟》寫母子之愛,這些題材已經在很長時間內被詩人們忽視了。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

在藝術手法上,孟郊的詩歌中出現了大歷、貞元詩歌所沒有、在這以前也不曾有過的新特點,即韓愈《貞曜先生墓志銘》中所說的“鉤章棘句,掏擢胃腎“式的險奇艱澀。這一方面與他刻意求工,精思苦吟有關,另一方面與他心情郁悶、情緒低沉有關。在《夜感自遣》中,他說自己“夜學曉不休,苦吟鬼神愁。如何不自閑,心與身為仇”。苦苦地寫詩,就必然要道人所未道,刻意尋求新詞句,用過去詩中少見的僻字險韻與生冷意象;而心理的壓抑、不平,使得他所追求的新的語言表現多帶有冷澀、荒寞、枯槁的色彩和意味,從而盡可能把內心的愁哀刻劃得入骨和驚聳人心,如:

老蟲干鐵鳴,驚獸孤玉咆(《秋懷十五首》之十二);。

病骨可剸物,酸呻亦成文。瘦攢如此枯,壯落隨西曛(同上之五);。

冷露滴夢破,峭風梳骨寒。席上印病文,腸中轉愁盤(同上之二);。

蜿蜒相纏掣,犖確亦回旋。黑草濯鐵發,白苔浮冰錢(《石淙十首》之四);。

勁飆刷幽視,怒水懾余湍(同上之十)。

在這些詩中,他精心選用了“剸”、“梳”、“印”、“刷”等令人感到透骨鉆心的`動詞與“峭風”、“老蟲”、“病骨”、“鐵發”、“怒水”、“勁飆”、“黑草”、“冰錢”等感覺上屬于暗、冷、枯、硬的意象相配,構成了一組組險怪、生硬、艱澀的句子,傳達了他心中難言的憤懣愁苦。對于孟郊的詩風,歷來的評價相去甚遠。如韓愈、李翱固然對他褒揚有加,而后世如元好問卻稱之為“詩囚”(《論詩三十首》),蘇軾更將其詩譬喻為外殼堅硬而嚼之無味的“空螯”(《讀孟郊詩》)。但平心而論,孟郊詩的語言獨創性是無可否認的。宋人許顗《彥周詩話》謂其“能殺縛事實,與意義合,最難能之”,就是對他能以強有力的語言改造客觀事物的形態以表現自我的心理表示贊賞,這確非易事。

當然,孟郊也有平易樸素、自然流暢的詩作,但這些詩作在當時并不太引人注目(盡管《游子吟》等詩在后世被廣泛傳誦),倒是上述風格的詩作,在內容上、語言上都顯示了元和年間詩歌創作的新變化、新特點。好奇尚險的詩風在韓愈手中有了進一步發展并蔚為風氣。

孟詩現存500多首,以短篇五古最多,沒有律詩。藝術上不蹈襲陳言,或擅長用白描手法,不用典故詞藻,語言明白淡素,而又力避平庸淺易;或“鉤章棘句,掐擢胃腎”(《墓志》),精思苦煉,雕刻其險;如韓愈所說“規模背時利,文字覷天巧”(《答孟郊》),一掃大歷以來的靡弱詩風。其中有的詩篇反映時代現實、揭露藩鎮罪惡,如《征婦怨》、《感懷》、《殺氣不在邊》、《傷春》等;有的關心人民生活、憤慨貧富不平,如《織婦辭》、《寒地百姓吟》等;有的表現骨肉深情,如《游子吟》、《結愛》、《杏殤》等;有的刻畫山水風景,如《汝州南潭陪陸中丞公宴》、《與王二十一員外涯游枋口柳溪》、《石淙》、《寒溪》、《送超上人歸天臺》、《峽哀》、《游終南山》等;雖然社會生活內容不同,都思深意遠,造語新奇,體現了孟詩的特色。有些作品如《秋懷》等,則情調不免低沉;“出門即有礙,誰謂天地寬”(《贈崔純亮》)一類詩句,雖反映了世途艱險,但也表現了狹窄的心情。

游子吟孟郊(精選21篇)篇四

“母愛”是人類純真崇高的感情,是文學創作的永恒性主題。謳歌之惟恐不逮,佳作自然不少。早在《詩經》就有“哀哀父母,生我劬勞。欲報之德,昊天罔極”的詩句,簡括而形象地唱出了人子的心聲。而唐代詩人孟郊(字東野,751一814,湖州武康人)的《游子吟》,更是一首歌頌偉大母愛之作。它把人類偉大的母愛置于特定的藝術氛圍中,加以弘揚和歌頌,使之膾炙人口,連不識字的婦孺都會記誦不差:

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

這是一首樂府詩,詩人捕捉住生活中的“一瞬”,用簡括的'語言勾勒出慈母為游子縫制衣裳的場景,抒發了游子思鄉念親的至深情感。首聯,“游子”,本謂遠游的客子。《史記》“游子悲故鄉”。也許慈母意想到了游子的奔走之勞,風霜之苦和孤寂之悲,如此,詩一開頭,就似籠著一層淡淡的哀愁。另外,就唐詩看,“游子”也可指離鄉遠游的舉子。有唐以來,開科取士,游子不絕于途,輾轉流徙,饑寒相侵,倍受艱辛,“古若不置名,道路無欹傾”。詩人以其親身體驗和感受,把游子的悲苦和哀愁加以濃縮和“轉嫁”,讓人細味和借人傳達,如此,曲折地反映了當時知識分子的生活實況,賦予了詩的社會意義,表明了自己對生活的評價。

接著,詩人進行了合理的想像,揭示了慈母情愛的含蘊,原來臨行縫制的游子衣上,密密匝匝飛走的針線,竟是慈母的絲絲縷縷情思?!坝巫訜o寒衣”,“游子暮何之”,也許就是慈母系情的“意恐遲遲歸”的內涵?!岸陶绿N藉”(《白石道人詩說》),是詩意的生發,更是意境的升華。末尾二句,從意義上說,是從“欲報之德,昊天罔極”化出,但較之原詩句,比擬切當,對比強烈,形象更為鮮明;而且“游子不言苦,家書但云安”,要解脫和拋卻的是悲苦和哀愁,知難而前,銳意進取,冀報恩于萬一,給人以奮發和鼓舞,因此,詩句的思想意義也更深刻和積極。

此外,就詩的藝術性看,有兩點值得注意。這既是“雅俗共賞”的一個原因,也可窺見詩人的藝術探索之一斑。

一是濃情淡化,引起廣泛的共鳴。共鳴,是文藝小說詩歌文學作品在讀者身上引起的共同激情,和小說詩歌文學作品主人公一起體驗他的痛苦、磨難和愿望等;濃情淡化,是指作者通過對藝術的理解,把濃烈感情融注在小說詩歌文學作品中而使讀者覺著是淡然地傳達出來的。這首小詩濃情淡化,引起了廣泛的共鳴。詩的審美客體僅是慈母為游子縫制征衣所生發的感情;但它喚起的卻是人們對母子至性情愛的體驗中的理解、同情而至反思。為什么?我們不能不從詩人對審美意識的理解去探求,慈母為游子縫制衣裳,是最為習見的生活圖景,而其中浸透的卻是深入骨髓的感情。誰無父母,誰無兄弟?離親別故在社會現實生活的人際活動中總會發生的,思親戀故之情又誰能避免?人們讀文藝小說詩歌文學作品,總是有所希冀的,解除痛苦,獲得歡娛,哪怕是一瞬間的。一個小說詩歌文學作品的撞擊力在讀者身上引起的回應力應該是適度的,比如李白的《靜夜思》。

小說詩歌文學作品沒有提供特定的背景、環境及其他,但蘊藏的故鄉之思的感情是深厚真摯的;“舉頭望明月,低頭思故鄉”,淡淡的說出,引起了至今千年的共鳴。《游子吟》使濃烈深厚的感情“輕描淡寫”似地傳達出來,在讀者心理上,引起震動,像山泉沁入心脾,給人以某種滿足、慰藉和感奮??傊@首詩的情思、哀愁、藝術氛圍都是淡淡的,然而人們卻從中產生共鳴,引起反思和感奮。

二是沖淡的感情得之于平和的語言,這也得益于民歌形式的運用。這首詩是抒情詩,體例為樂府詩,它俚語入詩,明白曉暢,著語不多,純是白描,洋溢著強烈的生活氣息,那真摯深沉的感情就從平淡的語言中得出。從而較為適應廣大讀者的審美心理,使人們自覺地接受其詩歌的思想,心靈得到了陶冶和凈化。

總之,這首抒情小詩歌頌了偉大的母愛,稱得起廣泛流傳千古不朽之作。而戀母、思鄉、念國,似在人們情感上一脈相承而呈現階梯性或說檔次,因此這首小詩,在今天更能激起海外同胞思鄉念國的情感,產生特殊的反響,那么,它的思想意義和藝術上的探索也就有更值得注意的東西了。

游子吟孟郊(精選21篇)篇五

孟郊,字東野,751一814,湖州武康人。孟郊一生窘困潦倒,直到五勻才得到一個潭陽縣尉的卑微之職。詩人自然不把這樣的小官放在心上,仍然放情于山水吟詠,會務則有所廢弛,縣令就只給他半俸?!队巫右鳌罚@是一首樂府詩,更是一首歌頌偉大母愛之作。此詩則是當時之作,親切而其淳地吟了一種普通而偉大的人生美——母愛,因而引起了無數讀者的共鳴,千百年來,一直膾炙人口。

深摯的母愛,無時無刻不在沐浴著兒女們,然而對于孟郊這位常顛沛流淳,居無定所的游子來說,最值得回憶的莫過于母子分離的痛苦時刻,此詩寫的正是這樣的時候,慈母縫衣的普通場景,而表現的,都是詩人深沉的內心情感。開頭兩句實際上是兩個短語而不是兩個句子,這樣寫就從人到物,突出了兩件最普通的東西,寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動作和意態,把筆墨集中在慈母身上。行前的此時此刻,老母一針一線。針針線線都是這樣的細密,是怕兒子遲遲難歸,故而要把衣衫縫得更為結實一點兒罷。其實,老人的內心何嘗不是切盼兒子早點些平安歸來呢!慈母的一片深罵之情,正是在日常生活中最細微的地方流露出來,樸素自然,親切感人。這里既沒有語言,也沒有眼淚,然而一片愛的純情從這普通常見的場景中充溢而出,撥動了每一個讀者的心弦,催人淚下,喚起著天下兒女們親切的聯想和深摯的憶念。

最后二句以當事者的直覺翻出進一層的深意。詩人的反問句,意味尤為深長。這兩句是前四句的升華,通俗形象的比興,加以懸絕的對比,寄托了赤子熾熱的情意,對于春天陽光般厚悵的母愛。區區小草似的兒女怎能報答于萬一呢。真有“欲報之行,昊天罔極”之意,感情淳厚真摯。

這是一首母愛的贊歌,在宦途失意的境況下,詩人飽嘗世態炎涼,窮愁終身,故愈覺親情之可貴。此詩清新流暢,淳樸素淡中正見其詩的濃郁醇美。

游子吟孟郊(精選21篇)篇六

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

慈祥的母親手里把著針線,為即將遠游的孩子趕制新衣。

臨行前一針針密密地縫綴,怕兒子回來得晚衣服破損。

誰說像小草那樣微弱的孝心,能報答得了像春暉普澤的慈母恩情?

游子:古代稱遠游旅居的人。吟:詩體名稱。

游子:指詩人自己,以及各個離鄉的游子。

臨:將要。

意恐:擔心。歸:回來,回家。

誰言:一作“難將”。言:說。寸草:小草。這里比喻子女。心:語義雙關,既指草木的莖干,也指子女的心意。

報得:報答。三春暉:春天燦爛的陽光,指慈母之恩。三春:舊稱農歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱三春。暉:陽光。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。

慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說像小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

1、寸草:比喻非常微小。

2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。

《游子吟》是孟郊在溧陽所寫。作者早年漂泊無依,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人飽嘗了世態炎涼,更覺親情可貴,于是寫出這首感人至深的頌母之詩。

游子吟孟郊(精選21篇)篇七

作者:孟郊。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

【賞析一】。

《游子吟》題下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊無依,一生貧困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人仕途失意,飽嘗了世態炎涼,此時愈覺親情之可貴,于是寫出這首發于肺腑,感人至深的頌母之詩。

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫,深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。

最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統的比興手法:兒女像區區小草,母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的對比,形象的比喻,寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝,溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句:“父書空滿筐,母線縈我襦”(史騏生《寫懷》),“向來多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》),足見此詩給后人的深刻印象。

【賞析二】。

這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。

全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

【賞析三】。

這是一首母愛的頌歌,在宦途失意的境況下,詩人飽嘗世態炎涼,窮愁終身,故愈覺親情之可貴?!霸姀姆胃?,出輒愁肺腑”(蘇軾《讀孟郊詩》)。這首詩,雖無藻繪與雕飾,然而清新流暢,淳樸素淡中正見其詩味的濃郁醇美。

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫,深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。

游子吟孟郊(精選21篇)篇八

《游子吟》是唐代詩人孟郊的五言古詩,屬于古體詩。全詩共六句三十字,采用白描的手法,通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私,表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然,千百年來廣為傳誦。

慈母手中線,游子(3)身上衣。

臨(4)行密密縫,意恐(5)遲遲歸(6)。

誰言(7)寸草(8)心(9),報得(10)三春暉(11)。

(1)游子:古代稱遠游旅居的人。

(2)吟:詩體名稱。游子吟(3)游子:指詩人自己,以及各個離鄉的游子。

(4)臨:將要。

(5)意恐:擔心。

(6)歸:回來,回家。

(7)言:說。

(8)寸草:小草。這里比喻子女。

(9)心:語義雙關,既指草木的莖干,也指子女的心意。

(10)報得:報答。

(11)三春暉:春天燦爛的陽光,指慈母之恩。三春:舊稱農歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱三春。暉:陽光。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。

慈母用手中的針線,為遠行的兒子趕制身上的衣衫。

臨行前一針針密密地縫綴,怕的是兒子回來得晚衣服破損。

有誰敢說,子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?

《游子吟》題下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊無依,一生貧困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人仕途失意,飽嘗了世態炎涼,此時愈覺親情之可貴,于是寫出這首發于肺腑,感人至深的頌母之詩。

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫,深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。

最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統的比興手法:兒女像區區小草,母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的`對比,形象的比喻,寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝,溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句:“父書空滿筐,母線縈我襦”(史騏生《寫懷》),“向來多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》),足見此詩給后人的深刻印象。

明代譚元春《唐詩選評》評價此詩:“寫母子之情,極真、極隱、極痛、極盡,一字一嗚咽。”

孟郊像孟郊(751~814),唐代詩人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),先世居洛陽(今屬河南)。早年生活貧困,曾周游湖北、湖南、廣西等地,無所遇合,屢試不第。46歲始中進士。貞元十七年(801年),50歲的孟郊任江南溧陽尉。其代表名詩《游子吟》就是在溧陽時所作。在任不事曹務,常以作詩為樂,被罰半俸。元和九年,在閿鄉(今河南靈寶)因病去世。

游子吟孟郊(精選21篇)篇九

作者:孟郊。

原文:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

注釋:

1、寸草:比喻非常微小。

2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。

詩意:

慈祥的母親手里把著針線。

為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,

是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說像小草的那點孝心,

可報答春暉般的慈母恩惠?

賞析:

這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的'人性美——母愛。

全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

知識擴展:《游子吟》讀后感。

從小學到現在,我們學過不少經典詩文,如(登鶴雀樓)(憫農)等,這些故詩詞不但讓我領略了經典詩文的美妙,更教會了我很多做人的道理。我喜歡的還是那首富有感恩的(游子吟)。

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

孟郊的這首(游子吟)讓我想到了滴水之恩,當涌泉相報這千古傳誦的名句。是呀,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;父親、母親,我感恩你們,因為母親,您的愛就像那從天而降的雨露,我更是那幸福的鮮花,吮吸著雨露的甘甜。母親,您對我總是放不下,時常溫順地審問我:最近學習怎么樣?上課發言積極嗎、、、此時您恨不能把我透視清楚。

父親,您在我心目中和母親一樣重要,也是我愛的人。您的愛就像那筆挺的大樹,我就像那弱小的幼苗,您為我遮風擋雨,讓我茁壯成長。您總對我說:你長大了,遇到事情可以自己解決了父親,我和您之間的愛是默契的,已經不需要用太多語言來表白。

誰言寸草心,報得三春暉。父親。母親,你們的愛不就是春天里太陽的光輝嗎?而沐浴在陽光下的小草,是無論如何也報答不了太陽的恩情啊!

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。同學們,看了這首詩是不是很熟悉呢?誰言寸草心,報得三春暉。這句話更是家喻戶曉,耳熟能詳。它就是我國古代詩人孟郊所寫的(游子吟)。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十

孟郊(751~814),唐代詩人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),故友人時稱“平昌孟東野”。生性孤直,一生潦倒,友人私謚貞曜先生。詩名甚籍,尤長五古,憤世嫉俗,但情緒低沉,語多苦澀,蘇軾將其與賈島并稱為“郊寒島瘦”。有《孟東野詩集》。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十一

蘇教版三年級上冊音樂第五單元是圍繞“詩韻悠悠”來安排課程的。我國自古就有詩歌合樂的傳統,讓古詩詞歌曲成為孩子們的“新學堂歌”,讓孩子們更快樂地親近、學習和傳承我們祖先的經典文化,鮮明地體現了這一單元音樂學習的文化傳承價值。

《游子吟》這首詩是唐代詩人孟郊吟唱送給慈母的頌歌,通過日常很很普通的事情:母親為游子縫衣服,充分表達了人類共有的母子之情,母親無微不至的愛,抒發了對母親的眷戀和熱愛之情。根據這首詩表達的情感,我決定走“母愛”這條人文主線。

在學習這首歌曲之前首先復習歌曲《大樹媽媽》,感受母親細膩溫暖的愛。由母愛回憶古詩《游子吟》,了解古詩創作背景,體會感情,再帶領學生按著節奏有感情的反復吟誦詩歌《游子吟》,加上動作表現出音樂旋律的走向。之后通過模唱、聽唱、對比唱等方式學唱歌曲,自主選擇、設計不同的表現形式來綜合表現歌曲,體會純真、樸實的母子之情,體悟原詩的意境。

整節課屬于綜合性的歌唱課,將唱歌、表演、誦讀等進行了較好的整合,形式活潑,內容生動,引導學生主動參與音樂實踐,發展了學生的創造性思維,培養學生的創造能力,較好地體現了新課程的教學理念。

1、突出了音樂的審美。

本節課做到了全體學生共同參與共同體驗,創設了良好的藝術教育氛圍,激發學生積極主動參與音樂實踐的興趣,從中獲得音樂審美、創造能力的鍛煉。

2、以多種方式激趣。

興趣是學習音樂的巨大動力,是學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。本節課為了激發學生的興趣,采用了說、看、吟、演等多種教學方法,激勵學生主動愉快地去探究。

3、面向全體,注重個性發展。

本節課的教學活動以學生為主體,同時也注重發展學生的個性。發揮出集體的力量,為學生提供了個性發展的空間。

4、重視音樂體驗。

要提高孩子的學習能力,應最大限度的給他們體驗的機會,讓他們去嘗試,無論成功或失敗,這樣能讓學生積累自己的經驗,去更好地處理音樂活動中的問題。本節課給學生創設了一個較好的體驗平臺,讓學生用不同的方式去體驗音樂中的美。

不足之處:1、在整體教學過程的把握上做得還不夠嫻熟。2、評價對促進學生的發展作用還不夠。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十二

孟郊(751~814),字東野,湖州武康(現浙江省德清縣)人。唐朝詩人。他一生很不得志。早年屢試不第,46歲才考取進士,50歲出任溧陽縣尉,以后還做過幾任小官,生活非常貧困。他的詩,很受韓愈的推崇。與詩人賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。

這是一首歌頌母愛的五言古詩。詩人在題下自注“迎母溧上作”,該是他中進士后,在溧陽做官時,為迎接母親的`到來而寫。這首詩語言質樸,感情細膩深沉,深得人們的喜愛。尤其是最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,成了有口皆碑的佳句。1992年,香港民眾評選十首最喜愛的唐詩,《游子吟》就名列榜首。

原文:

游子吟。

唐樂府·孟郊。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉?

譯文:

慈祥的母親手里把著針線,

她為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著,縫得嚴嚴實實,

擔心孩子一走很晚才會回來。

誰能僅憑靠一點點的孝心,

就去回報母親多年的養育之恩呢?

游子吟孟郊(精選21篇)篇十三

這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態,表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語,也無淚水,卻充溢著愛的.純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的對比,形象的比喻,寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。

全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十四

孟郊一生窮愁潦倒,直到五十歲才得到溧陽縣尉的卑微職位。此詩便是他居官溧陽時所作。深摯的母愛,無時無刻不在沐浴著兒女們,然而對于孟郊這位常顛沛流淳,居無定所的游子來說,最值得回憶的莫過于母子分離的痛苦時刻,此詩寫的正是這樣的.時候慈母縫衣的普通場景,而表現的都是詩人深沉的內心情感。

作者:孟郊。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十五

這首詩表現的是偉大的母愛。

母親對兒女的關心愛護是無微不至的,詩人選取了一個看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場景,不僅寫出慈母為將出遠門的兒子細針密線縫制衣服的動作情態,顯得十分真切感人,而且寫出了母親的內心世界。她之所以要細針密線,縫得那么結結實實,原來是擔心兒子遲遲不能回來。面對樸素而偉大的母愛,詩人抑制不住自己的感情,特意用反問句設問:“誰說小草的一點綠意,能報答得了整個春天太陽的光輝呢?”意在說明如寸草之心的兒女,無論如何也難以報答像春天陽光那廣博而溫暖的母愛。比喻新奇形象,韻味深長。

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游子吟孟郊(精選21篇)篇十六

《游子吟》是唐代詩人孟郊的五言古詩,屬于古體詩。全詩共六句三十字,采用白描的手法,通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景,凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私,表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。此詩情感真摯自然,千百年來廣為傳誦。

創作背景:

《游子吟》題下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊無依,一生貧困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人仕途失意,飽嘗了世態炎涼,此時愈覺親情之可貴,于是寫出這首發于肺腑,感人至深的頌母之詩。

文學賞析:

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫,深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。

最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統的比興手法:兒女像區區小草,母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的對比,形象的'比喻,寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝,溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句:“父書空滿筐,母線縈我襦”(史騏生《寫懷》),“向來多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》),足見此詩給后人的深刻印象。

原文:

游子吟。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十七

慈母手中線,游子(3)身上衣。

臨(4)行密密縫,意恐(5)遲遲歸(6)。

誰言(7)寸草(8)心(9),報得(10)三春暉(11)。

注釋譯文。

詞語注釋。

(1)游子:古代稱遠游旅居的人。

(2)吟:詩體名稱。游子吟(3)游子:指詩人自己,以及各個離鄉的游子。

(4)臨:將要。

(5)意恐:擔心。

(6)歸:回來,回家。

(7)言:說。

(8)寸草:小草。這里比喻子女。

(9)心:語義雙關,既指草木的莖干,也指子女的心意。

(10)報得:報答。

(11)三春暉:春天燦爛的陽光,指慈母之恩。三春:舊稱農歷正月為孟春,二月為仲春,三月為季春,合稱三春。暉:陽光。形容母愛如春天溫暖、和煦的陽光照耀著子女。

白話譯文。

慈母用手中的針線,為遠行的兒子趕制身上的衣衫。

臨行前一針針密密地縫綴,怕的是兒子回來得晚衣服破損。

有誰敢說,子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?

創作背景。

《游子吟》題下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊無依,一生貧困潦倒,直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職,結束了長年的漂泊流離生活,便將母親接來住。詩人仕途失意,飽嘗了世態炎涼,此時愈覺親情之可貴,于是寫出這首發于肺腑,感人至深的`頌母之詩。

作品鑒賞。

文學賞析。

開頭兩句“慈母手中線,游子身上衣”,用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊緊聯系在一起,寫出母子相依為命的骨肉感情。三、四句“臨行密密縫,意恐遲遲歸”,通過慈母為游子趕制出門衣服的動作和心理的刻畫,深化這種骨肉之情。母親千針萬線“密密縫”是因為怕兒子“遲遲”難歸。偉大的母愛正是通過日常生活中的細節自然地流露出來。前面四句采用白描手法,不作任何修飾,但慈母的形象真切感人。

最后兩句“誰言寸草心,報得三春暉”,是作者直抒胸臆,對母愛作盡情的謳歌。這兩句采用傳統的比興手法:兒女像區區小草,母愛如春天陽光。兒女怎能報答母愛于萬一呢?懸絕的對比,形象的比喻,寄托著赤子對慈母發自肺腑的愛。

這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美,所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。直到清朝,溧陽有兩位詩人又吟出了這樣的詩句:“父書空滿筐,母線縈我襦”(史騏生《寫懷》),“向來多少淚,都染手縫衣”(彭桂《建初弟來都省親喜極有感》),足見此詩給后人的深刻印象。

名家評論。

明代譚元春《唐詩選評》評價此詩:“寫母子之情,極真、極隱、極痛、極盡,一字一嗚咽。”

作者簡介。

孟郊像孟郊(751~814),唐代詩人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),先世居洛陽(今屬河南)。早年生活貧困,曾周游湖北、湖南、廣西等地,無所遇合,屢試不第。46歲始中進士。貞元十七年(801年),50歲的孟郊任江南溧陽尉。其代表名詩《游子吟》就是在溧陽時所作。在任不事曹務,常以作詩為樂,被罰半俸。元和九年,在閿鄉(今河南靈寶)因病去世。

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游子吟孟郊(精選21篇)篇十八

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

1、寸草:比喻非常微小。

2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。

慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

游子吟孟郊(精選21篇)篇十九

游子吟為詩人孟郊所創作,全詩情真意切,使很多的讀者產生了情感上的共鳴。

唐代詩人孟郊(751—814),字東野。他一生窮愁潦倒,直到五十歲才中進士,做了溧陽縣尉的小官。

孟郊上任后,想起母親養育自己的恩情,非常激動。原來,他家中貧困,自己早年在河南嵩山隱居,一家生計全靠母親支撐。他中年時,三次赴京應考,每次出門前,老母總要親自為他準備行裝……孟郊回憶起母親親手為他縫制出門衣服時的情景:她老人家一邊飛針走線,擔心兒子在外鄉遲遲難歸,衣服總是縫得十分結實耐穿,一邊口中喃喃自語,盼望兒子早日回到自己身邊。母親的愛,正像春天太陽的光輝那樣溫暖、深厚!于是,孟郊立即派人到家鄉湖州武康(今浙江德清),把老母接到溧陽來好好侍奉。同時,他把上面這些想法寫成一首《游子吟》:

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

孟郊在詩的最后兩句,把兒子比作在三春陽光撫育下成長的小草,深入地抒發了自己的感情:新衣暖身,母愛暖心,兒子對于母親的`愛是無論怎樣都報答不盡的。

這天,孟郊在縣衙里,一面吟哦這詩,一面老是在想:武康離溧陽不遠,這兩天母親應該到了。果然,下午時分,他兒子急匆匆進來稟報:祖母大人坐的船,很快就要靠上河碼頭了。這時,孟效放心了,在《游了吟》詩題下寫了“溧上迎母作”五個字,就同兒子趕到河碼頭去了。

孟郊一生飽嘗世態炎涼,常有不平之鳴,因而更加覺得母愛的可貴可親,體會特別深刻,這首用白描手法寫的詩也就成為歷代傳誦的名作。

知識擴展:

【原文】。

游子吟。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

【作品簡介】。

《游子吟》由孟郊創作,被選入《唐詩三百首》。這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句,所寫的人是母與子,所寫的物是線與衣,然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態,表現了母親對兒子的深篤之情。雖無言語,也無淚水,卻充溢著愛的純情,扣人心弦,催人淚下。最后兩句是前四句的升華,以通俗形象的比喻,寄托赤子熾烈的情懷,對于春日般的母愛,小草似的兒女,怎能報答于萬一呢?更多唐詩欣賞敬請關注“習古堂國學網”的唐詩三百首欄目。全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

游子吟孟郊(精選21篇)篇二十

孟郊。

慈母手中線,

游子身上衣。

臨行密密縫,

意恐遲遲歸。

誰言寸草心,

報得三春暉。

[注釋]。

1、游子吟:游子,在外作客的人。吟,詩歌的一種名稱。

2、寸草:在這里象征子女。

3、心:草木的基干叫做心。在這里“心”字雙關。

[翻譯]。

慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的'孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

游子吟孟郊(精選21篇)篇二十一

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

1、寸草:比喻非常微小。

2、三春暉:三春,指春天的孟春、仲春、季春;暉,陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。

慈祥的母親手里把著針線。為將遠游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,是耽心孩子此去難得回歸。

誰能說象小草的那點孝心,可報答春暉般的慈母恩惠?

這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。

全詩無華麗的詞藻,亦無巧琢雕飾,于清新流暢,淳樸素淡的語言中,飽含著濃郁醇美的詩味,情真意切,千百年來撥動多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

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通過撰寫事跡材料,可以充分展示個人或團體的獨特風采和價值觀。接下來,我們將為大家分享一些優秀的事跡材料案例,讓大家更好地了解和學習。蘇炳添一戰打破了三個紀錄:首
主持詞需要簡潔明了,引人入勝,同時將大家的注意力引導到重點上。在這里,我們研究了一些成功活動主持詞的關鍵要素和技巧,希望能夠對大家的主持能力有所助益。
優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。小編為大家整理了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。“人中呂布,馬中赤菟”和“三姓家奴”,
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。在寫作
作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發他們對學習的興趣。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析,供大家參考和借鑒。我們家鄰舍,是一位三年級的小學生,他們家養
優秀作文是在寫作過程中充分發揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優秀作文能夠引起讀者的興趣
優秀作文能夠展現出作者的個性和情感,給讀者帶來深刻的思考和感受。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。劉姥姥是元代文學家馮夢龍所作《喻
活動方案的實施和管理需要有明確的責任分工和監督機制,以確保活動的順利進行。在制定活動方案時,我們還需要考慮活動的風險和保障措施。同學們了解了那么多關于中秋節的知
通知的發出可以有效地提醒和引導人們做出相應的準備和行動。通知是一種有效的溝通手段,用于向特定人群傳達重要信息。要寫一份較為完美的通知,首先需要明確目標和受眾。以
鑒于目前情況的緊迫性,特向全體師生員工發出本次通知。下面是一些通知的樣例,希望能夠給大家提供一些實用的寫作參考。公司各部門及全體員工:我公司員工韓__,現任媒體
在信息時代,通知的傳播方式也在不斷創新和變化,從傳統的紙質通知到電子郵件和手機短信。為了讓大家更好地了解通知的寫作技巧和要點,小編整理了幾篇經典通知范文,希望對
合同協議是一種法律文件,用于明確雙方在特定事務上的權利和義務,它具有約束力和法律效力。在日常生活中,我們經常會接觸到各種合同協議,比如租房合同、購買合同、勞動合
通知的格式和內容通常會根據不同的目的和受眾群體而有所變化,我們需要根據實際情況進行靈活調整。小編為大家收集了一些優秀通知范文,供大家閱讀并借鑒。春節是指漢字文化
通知是一種用于傳達信息、協調行動的文字形式,常見于學校、企事業單位等組織。這里有一些通知的范例供大家參考,讓我們來一起學習如何寫出令人滿意的通知吧。
通過自查報告,我們可以對自己的工作進行全面的審視,發現問題、改進工作方法,提升工作質量。如果你想了解更多關于自查報告的寫作技巧和范例,不妨繼續閱讀以下內容,或許
范本是一個優秀作品的代表,我們可以通過研究范本來提升自己的寫作能力。以下是小編為大家整理的一些優秀范文范本,供大家參考和學習,希望能夠對大家的寫作能力有所提升。
優秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是思想的精煉和情感的表達。下面是一些來自中國文學名家的優秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下。一切都來得如此突然,大震動前沒有絲兆,還閃
心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴經驗,是對于自己成長的一種總結。這里有一些經過精心挑選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和啟發。
連續多年的述職報告已經成為我們工作中的一項重要任務,希望通過這次的總結能夠展示出更高的工作能力和專業素質。為了讓大家更好地理解述職報告的寫作方式,下面是一些成功
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。這里向大家推薦一些經典的優秀作文,歡迎大家閱讀和品味。太陽暖洋洋地照在了我家胖嘟嘟的小倉鼠的籠
編寫計劃書時,我們可以參考一些范本和經驗,但也要根據自身情況和實際需求進行適當修改和優化。以下是小編為大家收集的計劃書范文,供大家參考和借鑒。為緬懷革命先烈,弘
發言稿是一種正式場合下用于向聽眾介紹、闡述或表達觀點的一種書面材料。在這里,我們為大家精選了幾篇優秀的發言稿,供大家參考和學習。在充滿活力,日益開放的今天,需要
通過寫述職報告,可以對自己在工作中的成績、問題和經驗進行客觀的評價和總結。通過分析這些范文,你可以發現一些共同的特點和寫作技巧。尊敬的各位領導、同志們:大家好!
通過寫讀后感,我們可以加深對書中故事情節、人物性格、主題等方面的理解和探究。小編為大家選擇了幾篇優秀的讀后感,希望能夠給大家帶來一些靈感和指導。閱讀這唯美的辭藻
幼兒園中班注重啟發孩子們的創造力和想象力,培養他們的藝術才華。小編為大家準備了一些幼兒園中班總結的參考范文,供家長們拿來參考和借鑒,共同幫助孩子成長。
通過撰寫發言稿,我們可以更好地鍛煉自己的演講能力和思辨能力。以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的伍參謀長、各位教官、老師、親愛的同學們:大
幼兒園工作總結是對幼兒教育工作的回顧與總結,對于提高教師的教育教學水平有著重要作用。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作總結范文,供大家學習和參考。
通過總結,我們可以將學習的過程和成果進行整理,使其更加系統和有序。下面是一些學習方法和技巧的分享,希望對大家有所幫助。歷史是最好的教科書,作為黨員,要以史為鑒,
家長會可以提供一個互動交流的平臺,家長們可以分享育兒經驗和學習方法。以下是一些家長會反饋與改進的方法和途徑,希望對大家有所幫助。尊敬的家長朋友們:大家好!我是高
作文是一種情感的宣泄,是對自己內心世界的展示和詮釋。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例,歡迎大家一起學習和欣賞。有兩組鴨子。一組可以不正常產卵,每天可以產一
通過撰寫實習報告,我們可以加深對實習內容的理解,提升對工作的反思能力。以下是一些來自優秀同學的實習報告,相信他們的經驗和故事能夠給我們帶來啟示和感悟。
實習報告是對實習單位和導師們所付出指導和培養的回饋,也是表達我們對實習單位的感謝和敬意。小編為大家準備了一些精選實習報告的范文,供大家借鑒和參考。本冊教材由“培
隨著一個月的結束,我們需要對過去的工作做一次系統性的梳理和歸納,這就是月工作總結的意義所在。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結,供大家借鑒和學習。
寫實習心得可以讓我更加深入地思考和分析實習中遇到的問題,提高解決問題的能力。下面是一些成功撰寫實習心得的范例,供大家參考和學習。實習已經快倆個月的。我寫的教案也
安全工作總結是對一定時間內安全工作的回顧和總結,旨在發現問題、總結經驗、改進工作。整理了一些安全工作總結的范文,希望能對大家有所幫助。陽春三月,希望的種子發芽了
通過撰寫報告范文,我們可以系統地總結和分析研究的結果和發現。接下來,我們將給大家分享一些優秀報告的寫作技巧和經驗,希望對大家有所幫助。今年暑假,我在十堰市一家律
調查報告通常分為引言、目的、方法、結果和結論等部分。以下是小編為大家精心收集的調查報告范例,供大家參考和學習。我于2010年10月15日,到江西省上饒市婺源縣富
教案模板有助于教師思考和把握教學過程中的重點和難點,以及學生可能出現的問題。學校提供的教學資源中也包括了一些標準教案模板,供教師使用。1、初二年段是課改的年段,
教學工作計劃是根據學校教學大綱和教學任務的要求,對教學目標、教學內容、教學方法、教學手段以及評價方式進行詳細規劃和安排的一種工作計劃。它具體指導教師進行教學活動
優秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養作者的思考能力和表達能力。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。我媽來到的第二天,大姨我表弟陪
實習報告是一個機會,可以幫助我們認識到自己在實習過程中的優點和不足之處,為個人的職業發展提供指導。以下是一些實習報告的案例分享,希望能夠為大家撰寫實習報告提供一
通過寫實習報告,我們可以對自己的實習經歷進行反思和總結,并為今后的職業規劃提供有力的支持。想要了解其他同學的實習報告是怎么寫的嗎?下面是小編為大家準備的一些實習
寫心得體會不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進行分享和交流。下面是一些成功人士的心得體會分享,值得我們借鑒和學習。教育的目的是培養學生全面發展的個體
有效的合同協議能夠提供明確的法律保護,保障合作關系的持續穩定。準備簽署合同協議前,不妨參考以下幾個常見問題和解決方案。根據________農貿市場物業管理需要,
編制初一教案有助于教師對教學內容和教學活動的組織進行系統化安排。掌握一份好的初一教案對于教師來說是非常重要的,以下是一些優秀的初一教案分享。教學內容:本課包括兩
實習鑒定是評價實習生在崗位上實際工作能力和職業素養的重要方式。小編整理了一些實習鑒定的經典案例,希望對大家的寫作能起到一定的指導作用。初春時節,我到有限公司辦
實習鑒定是實習單位對我們實習期間工作表現的認可和肯定,也是我們個人在實習過程中的一份寶貴的回憶和經驗。最后是一些實習鑒定范文的集錦,希望對正在進行實習的同學們有
服務月是一個弘揚社會公德意識的機會,讓人們學會尊重他人,樂于助人。在服務月的過程中,我們發現了社區居民的需求和問題,為他們提供了相應的解決方案。您好!我此時此刻
優秀作文在內容上獨具一格,有獨特的觀點和深度的思考。以下是一些優秀作文的范文,這些范文經過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的水準。1.北極星橡盞指
租賃經濟對于促進資源的有效利用和經濟的快速發展具有重要意義。下面是一些專業的租賃指導和經驗分享,幫助大家在租賃過程中避免常見問題。法定代表人:簽訂地址:____
范文范本可以給我們提供寫作的思路和方法,讓我們從中受益匪淺。接下來,我將分享一些優秀的范文范本,希望能夠給大家帶來啟發和指導。四年的市場營銷專業知識學習和豐富的
述廉報告是一種鼓勵和激勵黨員干部以身作則、嚴于律己的制度設計。大家可以參考以下述廉報告,了解公務員廉政建設和反腐敗工作的進展和成效。一年來,在上級領導的親切關懷
轉正工作總結是在一段時間內對工作表現進行總結和總結的一種書面材料。范文七:轉正期間,我始終保持積極向上的態度,認真履行自己的工作職責,贏得了上司和同事的認可和贊
轉讓可以是一個獨立的交易,也可以是某種合同或協議的一部分。在轉讓方面,我們可以學習一些成功的經驗和失敗的教訓,以避免犯類似的錯誤。。今有(以下簡稱甲方)與(以下
優秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫作水平吧。春節的時候,爸爸帶著我和姐姐去街
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優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。優秀作文是對思想、語言和結構等進行全面綜合考察的一種文學作品,它能夠展現出作者的才華和文學水平。
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優秀作文是具備獨特觀點和個人風格的,它能夠展現出作者的個性和獨創性。以下是一些備受贊譽的優秀作文范文,它們通過獨特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
二年級教案應該著重培養學生的語言表達能力和思維能力,提高學生的綜合素質。以下是小編為大家整理的二年級教案范本,希望能對大家的教學工作有所幫助。1、學會本課7個
優秀作文是一種對文學藝術的追求,通過精心的策劃和組織,使文字和思想達到完美的結合。通過模仿優秀作文范文,我們可以加深對優秀作文的認識和理解,提升自己的寫作能力。
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通過月工作總結,我們能夠更好地認識自己,發現自身的優勢和不足,為個人的職業發展制定合理的目標。下面是小編為大家搜集整理的一些關于月工作總結的范文,供大家閱讀和參
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自查報告能夠幫助我們總結經驗、吸取教訓,為未來的工作提供參考和借鑒。這些自查報告范文獨具一格,通過個人經歷和感悟,展現了作者的成長和思考。中央領導同志嚴格要求從
整改方案是解決問題和改進工作質量的重要方式,我們需要認真制定一份。以下是一些整改方案的優秀范例,希望對大家解決問題時提供一些建議和思路。區委專項巡察組向云溪鄉反
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優秀作文能夠通過言語抒發情感,表達作者內心世界的復雜和細膩。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考,一起來提升寫作水平吧。親愛的自我:你好!時光慢慢而又
實習總結是在實踐中對理論知識的應用和實際操作的反思和總結,是理論與實踐相結合的產物。這里有一些實習總結的參考范文,或許能夠給你的寫作帶來一些新的思考。
教師總結是反思和總結教學過程中的成功和失敗經驗,以便改善和提升教學能力。如果您正在寫教師總結,不妨先了解一下這些優秀的范文,或許能給您帶來一些靈感和幫助。
夢想是一種信仰,它能夠讓我們在困難面前堅持不懈,永不放棄。最后,我想分享一些與夢想相關的詩歌和散文,愿它們能給大家帶來溫暖和鼓舞。有人曾對我說過:“有夢的人生很
在市場經濟條件下,公司企業是實現資源配置和經濟增長的重要主體。下面是一些公司企業的成功經驗和經營技巧,希望對大家有所幫助。尊敬的各位領導,親愛的同事們:大家好!
優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。以下是一些優秀作文的范文,這些范文經過精選,無論是在語言表達還是思想深度上都具有較高的
事跡材料的撰寫不僅可以幫助他人了解和學習,也是對個人或團體自身成長的反思和總結。這里匯聚了許多優秀的事跡材料范文,通過閱讀可以更好地理解事跡材料的寫作方法和技巧
優秀作文在結構上通常合理緊湊,層次清晰,能夠將重點表達得準確明了。下面是一些經典的優秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和思路。我的家鄉在內蒙古自治區的群山之
自我評價是對自己在學習和工作中所取得成績和經驗的總結和反思,通過自我評價,我們可以發現自身的優點和不足,從而更好地改進自己的表現和提升自己的能力。接下來,我們將
自我評價是一種自我管理的方式,它可以幫助我們更好地規劃和控制自己的學習和工作生活。【范文1】自我評價:發現自己的優勢和不足,促進個人的進步和成長。通過在學校四年
月工作總結是對每個月工作過程進行回顧和分析,以便更好地明確下一步工作目標。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結樣本,供大家參考和借鑒。在實習過程中,本人嚴格遵守
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