優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)，使讀者產(chǎn)生共鳴。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇一

親愛的黃果果：

你好！

六年級是小學(xué)和初中銜接的一個重要階段，在這一學(xué)年里，你要全心全意的投入到學(xué)習(xí)中，沒有學(xué)懂或有任何的疑問都要及時的提出來解決，在興趣愛好上堅持下去，不斷提升。在生活中學(xué)會更的技能，如自己煮飯、洗衣等，即使你的初中生活需要住校，你也不會擔(dān)憂害怕。

這五年里你有沒有學(xué)會怎么和同學(xué)、朋友相處？學(xué)習(xí)上大劉老師對你的關(guān)心和知識的傳授是不是也讓你更加的自信？在這個溫暖的集體里，劉老師給了你很多的幫助對吧？在學(xué)校里不僅學(xué)到了知識還學(xué)習(xí)了很多專業(yè)生活技能，讓你成為了一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

六年級，不僅學(xué)業(yè)上不能松懈，更要學(xué)習(xí)各種各樣的技能、閱讀各種類型的書籍，努力考上自己理想中的中學(xué)，希望你為了這些目標(biāo)繼續(xù)努力，讓自己更優(yōu)秀、讓自己順利的完成小學(xué)的學(xué)業(yè)如愿進(jìn)入中學(xué)的校園。

黃果果。

20xx年8月31日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇二

親愛的許老師：

您好！

屈指一算，我們已有2年沒見面了吧！許老師，我好想您呀想戀您的笑容，想念您的教育，我真的很想再來上您的課，和班上的人一起學(xué)習(xí)。現(xiàn)在面對一個陌生、我不太了解的老師，或許才會發(fā)出我面對你難以使出的撅脾氣，上她的課，我感到很沉重，沒法拿出上您的課時自由、上進(jìn)的心情，因?yàn)樗偸悄梦覀兒蛣e人比，我很不喜歡，我只喜歡和自己比。許老師，我沒有傾訴的對象，而您是我的母校老師，我真的真的很想很想再回到我的母校，我自由生長的地方。許老師，當(dāng)來到另一座城市時，我不停地給您打電話，想和您分享快樂，可您的電話一直打不通，我真的很傷心。那位老師的學(xué)習(xí)方式，我很不適應(yīng)，所以總喜歡發(fā)脾氣，哎，不說這些了。

對了，許老師，班上的平均分提高了嗎？您最近的身體好嗎？大家都還好嗎？陳鳳她最近學(xué)習(xí)認(rèn)真嗎？站在窗前：我不禁想起了我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起向成功的大門邁步。可在一半，我放棄了，放棄了。我真的很悲憤。可是又有什么用呢！望著郁郁蔥蔥的山峰，我和你們不知隔了多少重山，多少條江。我在臨走前沒說一聲，對不起，我真的很想期末考試完了再走，可時間不允許，如果時間允許，我一定會說：再見了，親愛的同學(xué)們，老師們，我一定不會忘記你們的。

祝全校師生萬事如意!

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇三

老師，感謝您！是您在我迷惘時讓我找到方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑后，安撫了我這顆滴血的心。

老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說：老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

感謝您一路的呵護(hù)，一路的鼓勵。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，你用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇四

敬愛的陳老師：

您好！

雖然您是今年才教我們這個班的，我們也是初次見面。難免會有點(diǎn)生疏，但你一走進(jìn)這個教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤了我的心田。

我知道我們這個班是最落后的班，但你還是負(fù)起這個沉重的擔(dān)子，來教我們這個班，您每次講課都講得很細(xì)膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認(rèn)真。我們也心存感激之情。

我們也知道您來教我們這個班也背負(fù)著責(zé)任，別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認(rèn)真聽課，就能成為一個好班。

您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細(xì)。對我們也很關(guān)心，您對我們也規(guī)定了要求，讓我們有一個很好的班風(fēng)，讓別人對我們的不好印象解除。

還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學(xué)習(xí)，我們會認(rèn)真的聽課，成為一個好班！

祝：身體健康！

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇五

《寫給異國弟弟的信》這篇課文是鄂教版小學(xué)語文課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材五年級下冊第八單元第二篇課文。本單元教材是以“和平友愛”為話題組編的。本課是一封在“國際少年書信寫作比賽”中獲得第一名的書信。這封信體現(xiàn)了一個中國小朋友給予戰(zhàn)亂中的異國小難民的無私的援助，表達(dá)了小朋友們渴望平息戰(zhàn)爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心愿。全文語言樸實(shí)，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰(zhàn)亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現(xiàn)在我們眼前，讓讀者不由與小作者產(chǎn)生共鳴。

引用多媒體課件，調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生理解課文。在學(xué)習(xí)完第二自然段之后，我請同學(xué)們讀第二自然段，這時，我在課件中配上音樂來調(diào)動學(xué)生的情感，我插入的是斯卡布羅集市的音樂。這首音樂給人的感覺很美，聽著猶如來到仙境一般，同時讓人感受到了朋友的關(guān)愛，親人的思戀，它能激勵人們實(shí)現(xiàn)心中的夢想。同學(xué)們在音樂聲中朗讀課文，給我的感覺就是世界小朋友互相關(guān)心，互相愛護(hù)，盼望著建造一個美好和諧的家園。此時，我感覺到整個課堂都在一種漫無邊際的空間幻想之中，學(xué)生的情緒整個被調(diào)動起來。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇六

睡夢中，我仿佛聽到了一個聲音：“主任，主任。”，我抬起頭揉了揉雙眼。迷迷糊糊的看到了一個白衣天使。“主任，昨晚兩臺手術(shù)一定累壞了吧！我給您沖了杯咖啡，趁熱喝。”，“你是？”，“我是你的助理小趙啊！”，我左右看了一下高級的辦公室和墻上的日歷，上面寫著2035年，哇！我穿越了！

“哦……哦，是有點(diǎn)累。”，我說道。“那您先休息會兒，我把咖啡放這就走。”

說完她把杯子放在桌子上，就離開。我開始思考，為什么我會穿越，我記得10分鐘前，我還坐在書桌前，怎么一會兒功夫，我就到這來了？還有我為什么會變成醫(yī)生？我腦子里一片空白。“該怎么辦呢？我怎樣才能回到現(xiàn)在呢？”，我不知所措。

突然，有人敲門，我連忙起身去開門，原來是小趙。她說：“主任，現(xiàn)在已經(jīng)有人在排隊(duì)了，您快點(diǎn)準(zhǔn)備一下吧。”

我往門外一看，果真有許多人，心想：這可怎么辦，我不會醫(yī)術(shù)啊！但是還要硬著頭皮把人叫進(jìn)來，第一位是有點(diǎn)低燒，我開了點(diǎn)消炎藥和退燒藥，讓她自己去拿藥，然后就這樣一直持續(xù)到下班。

當(dāng)我醒來的那一瞬間，一切都恢復(fù)了原樣，我才意識到：原來2035只是一場夢啊！

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇七

尊敬的徐新爺爺：

我知道您看不到我的這封遲來的信了，看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了，我一直都想寫封信給您。您是第一位指導(dǎo)我學(xué)習(xí)指揮的老師，您是第一位鼓勵我學(xué)好指揮的長者，請允許我這樣說。

還清晰地記得我六歲那年，在中央電視臺《感受音樂賀新春》的大型晚會上，當(dāng)節(jié)目主持人介紹我從小喜歡指揮時，您作為中國指揮界的泰斗，中央音樂學(xué)院指揮系主任，中國指揮家學(xué)會會長，著名教育家，以滿懷熱情的指點(diǎn)著我的畫面。當(dāng)時，您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切，全然忘卻了這是在拍攝現(xiàn)場。

“你要認(rèn)真地學(xué)，你會像馬澤爾那樣，成為世界著名的指揮家”，當(dāng)您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時說。雖然我當(dāng)時不知道馬澤爾是誰？不知道世界著名指揮家的含義。可我感受到你說話時的動情，語氣里飽含著希望。我沒有辜負(fù)您的期望，無論是酷暑的.夏天，還是嚴(yán)寒的冬天，我都默默地認(rèn)真地練習(xí)指揮。

“你小提琴學(xué)了沒有？你鋼琴學(xué)了沒有？你耳朵練了沒有？快，快，別晚了，別晚了。”您沒有多余的話，您用最樸實(shí)的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨，我們這個開放的國家需要交響樂，需要指揮家。“您是一個能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”，后者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達(dá)十級，小提琴已達(dá)八級，有專業(yè)的老師教我視唱練耳。

“我讓給他，我讓給他。”當(dāng)主持人征求徐爺爺您是否同意把指揮棒交給我，是否可以由我來指揮這龐大的樂隊(duì)時，您站了起來，舉著雙手，激動地說。那一刻，年幼的我雖然還不能完全明白你的意思，而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗，是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋。現(xiàn)在，每當(dāng)我走上指揮臺的時候，耳邊都會響起“我讓給他”四個字，眼前都會浮現(xiàn)出您那期待的目光，那目光告訴我后繼有人。

“難得有這么小學(xué)習(xí)指揮的，有困難可以找我”，演出結(jié)束已經(jīng)很晚了，年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說。您一個中國指揮界的泰斗，我一(本文由搜集整理)個只是喜歡指揮的孩子，那一瞬間仿佛沒有了年紀(jì)的差異，沒有了大指揮家和頑童的區(qū)分，這就是您-----一個大師的風(fēng)范！

寫這封信以懷念您。

xx。

20xx-12-8。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇八

未來已來，未來我來。當(dāng)我們還在談?wù)撐磥硎鞘裁吹臅r候，光陰似箭，猝不及防。2035年，我已經(jīng)長大了。那時的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的白領(lǐng)。

five，four，three，two，one，砰！我回過神來，床懸在空中，能隨意飄動；鬧鐘嘈雜的鈴聲變成了一句句溫柔的話語；就連我用拼裝玩具拼成的機(jī)器人也用不太生硬的語言說起了話來：“主人，該起床了。”我的手表上投出了一個激光顯示屏。我在顯示屏上輸入了“洗手間”三個字，只用了一眨眼的功夫，我來到了洗手間門前。我按下“洗漱鍵”，從鏡子邊框一下子彈出了三支機(jī)械手臂。它們分別拿著杯子、電動牙刷和洗臉盆。刷完牙后，我來到廚房，找出一塊生牛肉和一些黃豆放入用餐盒中；再按下“烹飪鍵”選中烹飪種類，點(diǎn)擊牛排和豆?jié){。只過了5秒，就從用餐窗口中彈出一塊鮮嫩可口的牛排。吃過早飯后，我戴上眼鏡，走出了家門，開始了嶄新的一天。

我在手表投出的激光顯示屏上點(diǎn)“出行鍵”，馬上訂單生成，新型的空中公交就到了。空中公交相比較原來的公交，所需能源更加清潔，速度更是快了五倍的不止。搭空中公交根本不需要擔(dān)心交通問題，保證準(zhǔn)時到公司。

公司更是一片智能化，大大提高了質(zhì)量和效率。

2035年的中國相比過去有著“六個更加”：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實(shí)。

2035年，中國成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。三維全息虛擬技術(shù)正式大規(guī)模商用，可以通過vr、ar技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程交流、網(wǎng)絡(luò)購物了！視頻通話已經(jīng)out了！

量子計算機(jī)也正式大規(guī)模商用，其運(yùn)行速度比傳統(tǒng)模擬裝置計算機(jī)芯片運(yùn)行速度快1億倍。

特斯拉ceo馬斯克設(shè)想的超級高鐵項(xiàng)目hyperloop正式建成。而我國將升級版hyperloop建成。由于運(yùn)行空間真空，沒有摩擦力，"膠囊大玩具"車廂運(yùn)行速度最高可能達(dá)到每小時6500公里。這樣算下來，從美國紐約到洛杉磯只要5分鐘，北京到紐約只需2小時，環(huán)球旅行只需要3個小時。一日環(huán)球旅行不再是夢，已成為現(xiàn)實(shí)。

我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明已全面提升，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，成為綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家，全體人民共同富裕基本實(shí)現(xiàn)，我國人民享有更加幸福安康的生活，中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。當(dāng)然，這一切的一切都?xì)w功于黨的領(lǐng)導(dǎo)。歸功于開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確定了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化。

從2035年到本世紀(jì)中葉，我們還要繼續(xù)奮斗，建設(shè)一個富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

---新時代的歷史接力棒傳到了我們手中，為了中國夢能早日實(shí)現(xiàn)，我們可不能只顧著給中國打call，更要擼起袖子加油干！

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇九

親愛的同學(xué)們：

你們好嗎？

好久不見了啊，現(xiàn)在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學(xué)六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團(tuán)結(jié)。而現(xiàn)在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的.自信滿滿。

記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實(shí)，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在拔河時，甚至有些同學(xué)的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團(tuán)結(jié)的象征，永不放棄的象征。

同學(xué)們，祝你們暑假玩得開心，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，送你們一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

你們的小學(xué)同學(xué)：xx。

20xx年x月x日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十

你們好！本學(xué)期你們升入了六年級，本應(yīng)該我繼續(xù)給你們帶語文的，但由于分工不同，我不能給你們帶語文，但我時時刻刻關(guān)心著你們的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我給你們帶科學(xué)和安全兩門課程，一周只有3節(jié)課，希望你們好好學(xué)。我和你們有一學(xué)年的交往和接觸，對你們每一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣有了很大的了解和認(rèn)識，你們們一個人都在變化，新的學(xué)期開始了，我想和你們聊聊。

六年級是小學(xué)階段的最重要的一年，為什么呢？因?yàn)檫@一年，你們從心理、生理、身體上都發(fā)生著變化，開始慢慢有了自己的主觀想法和處事方式；同時這一年也是你們最關(guān)鍵的一年，這一年將決定這你們初中在那讀？是三中？一中？二中？同仁？信誼？這幾所中學(xué)都是要學(xué)習(xí)成績的，而且一所比一所難，一所比一所好。能上一個好初中，也就意味著你們可能考上省重點(diǎn)高中，也就意味著你們可能上大學(xué)。讀書有用沒有用？我想這道理，你們的父母一定知道，讀書了就有希望，不讀書就沒有希望。我給你講一個故事吧！說有一天，父親帶著兒子散步，兒子告訴父親說不想讀書了，父親隨即指著不遠(yuǎn)處正在建設(shè)的一個工地，讓兒子看，那些板磚的和開吊車的一樣不？問兒子，兒子說不出來。父親這樣給兒子說的，開吊車可能讀書了，板磚的也可能讀書了，但他們讀書的學(xué)段不一樣，一個可能讀高中，一個可能讀小學(xué)了。兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。只是一種看不到摸不到的無形的財富，我相信你們每一個人都有理想，我也相信你們每一個人通過自己的努力都能實(shí)現(xiàn)此案自己的目標(biāo)。有目標(biāo)就要努力，就要聽老師的話，按時完成作業(yè)。

其實(shí)你們每一個都是特殊的，因?yàn)槟銈兌际羌彝サ南ＭＲ虼耍蠋熃ㄗh們要養(yǎng)成好的習(xí)慣。好習(xí)慣，老師天天說，父母天天說，而你們可能早都聽煩了，但你們知道什么叫好習(xí)慣嗎？老師認(rèn)為好習(xí)慣就是聽話、善良、懂事，在這我不展開說，我相信你們能理解。六年級的課程不難，難的是這個過程。很快要進(jìn)入秋季了，天變涼了，白天時間縮短了，學(xué)習(xí)時間也慢慢短了，但你們的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有少。你們都堅持了五年了，度過了五個冬天了，我相信在小學(xué)階段的最后一個冬天你們也都能堅持下來的。

看著你們每天的變化，老師和你們的父母一樣為你們開心高興，但老師臉上還要嚴(yán)肅，還要不茍言笑，為什么呢？因?yàn)槟憔哂锌伤苄裕驗(yàn)槟銈兡軌驅(qū)W好，能夠養(yǎng)成各種好習(xí)慣，老師相信你們，通過你們一學(xué)年的努力，在畢業(yè)考試中，你們都會考取自己理想的學(xué)校的，老師祝賀你們！努力吧！同學(xué)們！加油吧！同學(xué)們！

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十一

敬愛的老師：

您好！

這個學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！

在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒伸腿，甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終于可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應(yīng)，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對我十分關(guān)心，也非常關(guān)心班級和班級的每一個同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)”的標(biāo)志，我們的'中隊(duì)長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果！

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！

敬祝：身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：

日期：

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十二

親愛的爸爸媽媽：

你們好！造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來到了這個充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母！是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長，是你們教會我生活的意義。無時無刻，你們都無微不至的關(guān)心著我，悉心的愛護(hù)著我，讓我健康成長。

“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠(yuǎn)系在子女的身上。前不久，您怕我在學(xué)校冷，就專程去學(xué)習(xí)做毛線鞋子，您本來視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學(xué)會了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因?yàn)閾?dān)心您會很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會認(rèn)為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應(yīng)您了，可是，當(dāng)我看見您的手指因?yàn)榇蛎€而戳起老繭甚至開裂了的時候，我非常的后悔，后悔您在問我學(xué)校冷不冷的時候，沒有讓您安心。每每到了要上學(xué)的時候，你總是不斷的往我的書包里塞滿了好吃的東西，總是擔(dān)心我在學(xué)校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學(xué)校五天，您就像是五年見不到我一樣的舍不得。媽媽，您的內(nèi)心深處永遠(yuǎn)是偏愛著家人，偏愛我和姐姐卻始終忘了您自己！總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢，舍不得多買一件衣裳，就一直把錢攢著攢著，然后給了我和姐姐。

爸爸，每每到了星期五的中午您總會打電話給我，迫切的關(guān)心著我有沒有買到回家的火車票，能不能按時回家，火車會不會晚點(diǎn)，雖然那只有一個小時的火車，卻足足讓您擔(dān)心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因?yàn)槲疫€沒有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔(dān)心，爸爸，我會準(zhǔn)時回家的。可是等到我下課后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會想起來你給我打過電話。當(dāng)我給你回電話時，你雖然都只是幾句簡單的問我什么時候回家，什么時候放學(xué)。但其實(shí)你不知道，媽媽以前早就說過了，你說這話的時候就說明你想女兒我了，只是你不好意思說罷了。其實(shí)，我都懂的！有時候，家里外面下雨了，你們就會打電話叫我多穿點(diǎn)衣服，叫我多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)！其實(shí)我多么想說：“爸爸媽媽，你們也要多吃點(diǎn)、吃好點(diǎn)吖！”但是我卻從來沒有說出口過。你們總是無私的關(guān)心我，聽見我說我很好，你們就很開心。爸爸媽媽你們是多么偉大的！多么無私的愛啊！因?yàn)橛心銈兊膼酆拖嘈抛屛胰玢尻柟猓拥淖聣殉砷L！

親愛的爸爸媽媽，等到我長大以后，我要像你們一樣無微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會讓你們?yōu)榕畠候湴恋摹．?dāng)初，你們在重男輕女思想嚴(yán)重的情況下生養(yǎng)了我，并含辛茹苦的將我拉扯長大，是多么的不容易呀！我不會忘記。你們?yōu)榱宋覀兊募遥墙?jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學(xué)習(xí)知識的苦都不愿吃，真是太不應(yīng)該了，所以我會刻苦學(xué)習(xí)，豐富自己的頭腦，不斷充實(shí)自己。青春期的我，對未來仍然有著無數(shù)美好的憧憬！時不時的總愛想些稀奇古怪的事情。但我最親愛的爸爸媽媽，你們總會在我迷茫的時候敲醒我，只有豐富了自己的知識，開拓自己的眼界，那些所謂的夢想才會有實(shí)現(xiàn)的希望，我的世界，我的舞臺才會變大，人生才會更加的精彩。在我最脆弱、最無助的時候，是爸爸，給了我家的安全感；是媽媽，給了我傾訴的溫馨感；爸爸的堅強(qiáng)保護(hù)，媽媽的細(xì)心呵護(hù)，陪伴我走過成長里的一天又一天。

媽媽永遠(yuǎn)是我終身最好的老師，她給我的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)比所有的學(xué)校加起來的還要多。爸爸媽媽，你們的對我的愛，是我今生享享之不盡，用之不竭的財富；你們的囑托，是我前行路上時刻不忘的指南。最后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！青春的路上偶爾很慌，但我不會將夢想掩藏，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)能讓我看見希望！”

您的女兒：

20__年__月__日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十三

親愛的兒子：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)期中，通過老師，家長和你的共同努力下，你的學(xué)習(xí)確實(shí)提高許多。

成績是c、不合格、看到你在新學(xué)期的。

作文。

還上了班報表揚(yáng)，還在全校達(dá)標(biāo)比賽中獲得班級第一得了獎狀，你的高興勁，我們都看在眼里，這是你上中學(xué)得到的第一張獎，你確實(shí)進(jìn)步了。

但是，這對你還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你必須下苦功夫，少看電視，多看書本，爸媽對你也不是打和罵，而是表揚(yáng)和鼓勵，爭取把每門功課都能認(rèn)真、細(xì)致完成。做一個讓老師、同學(xué)、家長喜歡的`好孩子。

相信你的爸爸媽媽。

xx年1月11日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十四

尊敬的張校長：

您好！

我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的建議。我覺得：教務(wù)部門的老師們應(yīng)該走出辦公室，來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一起聽課，以達(dá)到督促講師們提高教學(xué)水平的目的。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得，如果一個學(xué)生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。

我曾經(jīng)就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)（事實(shí)上，那門課程全班的成績都比較糟糕）。雖然中南大學(xué)有教授必須參加本科生教育的規(guī)定，不過我真的覺得，對于一個年紀(jì)比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。

第二種是“ppt老師”：上課就開始念ppt，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒有互動，真的沒有達(dá)到課堂教學(xué)應(yīng)有的目的'。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己ppt上的內(nèi)容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問題了。

不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實(shí)。（強(qiáng)烈建議校長給這樣的老師加工資！）。

所以我覺得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的應(yīng)該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點(diǎn)高校，更應(yīng)該把自己的水平體現(xiàn)在日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十五

親愛的嚴(yán)老師：

您好!

不知你最近身體好嗎?喉嚨疼嗎?可別累壞了!我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著上課，為我們的考試的成績好，每天中午，您還要來到教室給我們復(fù)習(xí)，讓我們抄抄詞語默默古詩，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的時候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說：誰還吵。當(dāng)您說到吵的時候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。

在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們?yōu)槟冻隽藚s很少很少。老師，您是帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)知識的導(dǎo)游。什么書該讀，什么書不該讀。您一直表揚(yáng)著我們，讓我們不斷的進(jìn)步!

那一次，我收作業(yè)收的太慢，您批評了我，還告訴我做每一件事都要非常快的速度，不要總是慢吞吞的。還有一次，我的發(fā)言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵了我。

啊，真正的批評，真正的.鼓勵和獎勵，是我在學(xué)習(xí)之路中最好的一個知識，在這里，我想對老師說：老師，你讓我走了兩年的路程，我學(xué)到了非常多的知識!

敬祝!

身體健康!

您的學(xué)生：楊xx。

12月27日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十六

我家里養(yǎng)了一只小狗狗，那是我生日的時候好朋友送給我的，父母都不同意我在家里養(yǎng)狗，因?yàn)榈艿苓€小，怕傷害到弟弟，我只好委屈的把那只禮物狗放在其他呢地方先養(yǎng)著，等弟弟長大一點(diǎn)再帶回家養(yǎng)，我每次想要把那只禮物狗給帶回家里玩耍，但是一想到弟弟我就覺得十分的沮喪，因?yàn)榈艿芸赡軙凰鼈Γ桓改钢揽隙ㄒ?zé)怪我了，因此我每次都是特別的注意弟弟在家的時間，他不在家的時候我就把那只狗帶回家來玩。

有一天我從學(xué)校放學(xué)回來，看到家里沒有人，于是我興沖沖的把那只禮物狗給帶了回來，以為今天終于可以開心一會兒了。但是不久之后就有人回家了，我還沒來得及把那只禮物狗給帶出家門，母親就已經(jīng)從樓上走上來了，我不知如何是好，于是就把那只小狗藏在了廁所里，希望這樣可以暫時不被發(fā)現(xiàn)，也不會傷害到弟弟，我就躲進(jìn)了自己的臥室想辦法把那只狗給帶出去。可是不一會兒的時間我就聽到了弟弟的哭聲，我不知道發(fā)生了什么，于是我匆忙的把那只狗從廁所帶了出去，就這樣我沒有被母親發(fā)現(xiàn)。

我松了一口氣的回到了家里，看看弟弟怎么了，剛剛進(jìn)門我就看到了弟弟被母親責(zé)罵中，我看到弟弟的身上沾滿了泥土，剛買回來的新衣服就被他給弄成這樣了，母親特別的生氣，母親一直在罵弟弟不聽話，不愛干凈，弟弟越哭越大聲，我看到他身上的'泥土才發(fā)現(xiàn)那是自己帶回來的禮物狗留下的，我因?yàn)樘颐Γ酝浗o它進(jìn)行清理了，弟弟看到了那只狗在廁所里還被它給嚇了一大跳然后摔倒了，才把衣服給弄臟了，他特別委屈的哭著，我看著他也覺得心里十分的難受。

弟弟現(xiàn)在還小，做什么事情都不知天高地厚，也不會去在意別人怎么去對他，他沒有怪我，母親也不知道這件事情，我也沒有勇氣去告訴她說，就這樣弟弟委屈的被母親責(zé)罵打了一頓，弟弟很快就把這件傷心事情給忘了，但是我卻怎么也忘記不了，想到弟弟因?yàn)槲沂芪睦锞吞貏e的難過。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十七

65那一天，你背上行李遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，說要出去闖一闖，要干出一番大事業(yè)。那時的你朝氣蓬勃，眉宇之間充滿著斗志昂揚(yáng)。你有一番雄心，性格有些高傲。不肯服輸。這樣的性格有利有弊吧，出門在外怕你受委屈，但轉(zhuǎn)念一想，你長大了，有自己的想法了，我不能阻攔，不能以“為你好”的名義阻擋你前進(jìn)的步伐。

你走的時候，我只是說了一句“路上平安，加油，姐姐永遠(yuǎn)支持你。”你走了，心里有諸多不舍，擔(dān)憂。

你離家已經(jīng)有一段日子了，每次給你打電話，你總是說別擔(dān)心，很好什么的。在外面苦累都得自己扛著，想家了也得忍著。

作為你的姐姐，我只是希望你平安。你要做一個真誠善良的人，要學(xué)會忍受，要學(xué)會情緒。做人不要好高騖遠(yuǎn)，不要狂妄自大。要學(xué)會以一顆平常心看待事情。不論高潮也好，低谷也罷，都要平常看待。

我希望你可以與所有人以誠相待，不欺瞞，不欺騙。學(xué)會微笑，學(xué)會陽光。難過的時候，別讓壞事情影響你一天的'好心情，記得讓自己快快樂樂的。少些憂愁。

我希望你可以成為一個溫柔睿智的人。遇到事情時別急躁，靜一靜，很多事情便會明朗了。別魯莽，成為一個溫柔的人，但溫柔不是忍讓。

姐姐想對你說的話就這些了。在陌生的城市記得照顧好自己，平平安安的。等你回家。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十八

親愛的老師：

您好！您現(xiàn)在過得好嗎？你還記得我嗎？別人都說，老師是一顆火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長。

我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學(xué)不到的知識——自信、勇敢。

門上貼著一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經(jīng)把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你卻像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鳥兒，一下子安心下來。

輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風(fēng)沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風(fēng)也一樣。”我像個迷路的孩子，站在原地，不知所措。

此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數(shù)雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的'衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤，它似乎在告訴我：加油，自信一點(diǎn)，不要放棄！

我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費(fèi)了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓(xùn)練。不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚(yáng)的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認(rèn)同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。

老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導(dǎo)成一個個有些許墨水的少年，感謝您。

祝：身體健康！事業(yè)順利！合家幸福！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx。

20xx年x月x日。

寫給六年級的我（專業(yè)19篇）篇十九

我和我弟弟呀，照我奶奶說的，臉龐特別像，有點(diǎn)包子臉。不過他的`眼睛隨我媽，內(nèi)雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時總聽到“他怎么這么白啊”，“臉長的這么可愛”之類的話。我聽到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！

也是，每當(dāng)看到他拿著西瓜向我跑過來，聽到我的“命令"——給奶奶送過去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛。

而我們兩個，不僅臉龐像，連愛笑這個特性也相似度百分之九十。

他特別愛笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會，都喜歡；哪怕別人在一旁開懷大笑，他都會不自覺地跟著笑起來，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當(dāng)愛笑，臉上無時無刻掛著的是微笑，講個有趣的笑話會叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會“撲哧”一聲笑出來。別人覺得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。

但他就是特別淘氣，每當(dāng)我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來，搬個沒完了。而且他經(jīng)常假生氣，每當(dāng)你討他不開心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時候還沒這么頑皮呢！

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