優秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當的語言表達，使讀者產生共鳴。在這里，小編向大家展示一些有深度、有思考的優秀作文，希望能給大家帶來啟示。

寫給六年級的我（專業19篇）篇一

親愛的黃果果：

你好！

六年級是小學和初中銜接的一個重要階段，在這一學年里，你要全心全意的投入到學習中，沒有學懂或有任何的疑問都要及時的提出來解決，在興趣愛好上堅持下去，不斷提升。在生活中學會更的技能，如自己煮飯、洗衣等，即使你的初中生活需要住校，你也不會擔憂害怕。

這五年里你有沒有學會怎么和同學、朋友相處？學習上大劉老師對你的關心和知識的傳授是不是也讓你更加的自信？在這個溫暖的集體里，劉老師給了你很多的幫助對吧？在學校里不僅學到了知識還學習了很多專業生活技能，讓你成為了一個全面發展的好學生。

六年級，不僅學業上不能松懈，更要學習各種各樣的技能、閱讀各種類型的書籍，努力考上自己理想中的中學，希望你為了這些目標繼續努力，讓自己更優秀、讓自己順利的完成小學的學業如愿進入中學的校園。

黃果果。

20xx年8月31日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇二

親愛的許老師：

您好！

屈指一算，我們已有2年沒見面了吧！許老師，我好想您呀想戀您的笑容，想念您的教育，我真的很想再來上您的課，和班上的人一起學習。現在面對一個陌生、我不太了解的老師，或許才會發出我面對你難以使出的撅脾氣，上她的課，我感到很沉重，沒法拿出上您的課時自由、上進的心情，因為她總是拿我們和別人比，我很不喜歡，我只喜歡和自己比。許老師，我沒有傾訴的對象，而您是我的母校老師，我真的真的很想很想再回到我的母校，我自由生長的地方。許老師，當來到另一座城市時，我不停地給您打電話，想和您分享快樂，可您的電話一直打不通，我真的很傷心。那位老師的學習方式，我很不適應，所以總喜歡發脾氣，哎，不說這些了。

對了，許老師，班上的平均分提高了嗎？您最近的身體好嗎？大家都還好嗎？陳鳳她最近學習認真嗎？站在窗前：我不禁想起了我和同學一起學習，一起向成功的大門邁步?？稍谝话?，我放棄了，放棄了。我真的很悲憤?？墒怯钟惺裁从媚?！望著郁郁蔥蔥的山峰，我和你們不知隔了多少重山，多少條江。我在臨走前沒說一聲，對不起，我真的很想期末考試完了再走，可時間不允許，如果時間允許，我一定會說：再見了，親愛的同學們，老師們，我一定不會忘記你們的。

祝全校師生萬事如意!

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業19篇）篇三

老師，感謝您！是您在我迷惘時讓我找到方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把，鼓勵我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑后，安撫了我這顆滴血的心。

老師，可以說，我是在您一次次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個像我一樣缺乏自控力的學生，也是在您一路精心呵護、一路悉心關照，一路鼓勵、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的?？梢哉f：老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長出了“愛迪生”。

感謝您一路的呵護，一路的鼓勵。您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵，你用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業19篇）篇四

敬愛的陳老師：

您好！

雖然您是今年才教我們這個班的，我們也是初次見面。難免會有點生疏，但你一走進這個教室，就充滿了溫馨，你慈祥的眼神，滋潤了我的心田。

我知道我們這個班是最落后的班，但你還是負起這個沉重的擔子，來教我們這個班，您每次講課都講得很細膩，很完整。您對我們很慈祥，也很認真。我們也心存感激之情。

我們也知道您來教我們這個班也背負著責任，別的老師也覺得您教這個班簡直就沒有希望，您還是義無反顧的來教我們，雖然我們以前不好，但我相信只要我們認真聽課，就能成為一個好班。

您也知道我們的理解能力相對來較差，所以您也講得很仔細。對我們也很關心，您對我們也規定了要求，讓我們有一個很好的班風，讓別人對我們的不好印象解除。

還有見到老師要鞠躬，老師教育了我們，要說謝謝老師教育。雖然我們以前不曾有這樣的行為，我相信以后我們會向您指定的要求去完成，去遵守。陳老師我們會向您學習，我們會認真的聽課，成為一個好班！

祝：身體健康！

寫給六年級的我（專業19篇）篇五

《寫給異國弟弟的信》這篇課文是鄂教版小學語文課標實驗教材五年級下冊第八單元第二篇課文。本單元教材是以“和平友愛”為話題組編的。本課是一封在“國際少年書信寫作比賽”中獲得第一名的書信。這封信體現了一個中國小朋友給予戰亂中的異國小難民的無私的援助，表達了小朋友們渴望平息戰爭，渴望早日和平，過上幸福安定生活的美好心愿。全文語言樸實，文字流暢，感情真摯感人。讀罷此文，飽受戰亂之苦的難民們辛酸的生活和一個充滿愛心、富有正義、渴望和平的小作者的形象立刻浮現在我們眼前，讓讀者不由與小作者產生共鳴。

引用多媒體課件，調動學生的情緒，激發學生學習興趣，幫助學生理解課文。在學習完第二自然段之后，我請同學們讀第二自然段，這時，我在課件中配上音樂來調動學生的情感，我插入的是斯卡布羅集市的音樂。這首音樂給人的感覺很美，聽著猶如來到仙境一般，同時讓人感受到了朋友的關愛，親人的思戀，它能激勵人們實現心中的夢想。同學們在音樂聲中朗讀課文，給我的感覺就是世界小朋友互相關心，互相愛護，盼望著建造一個美好和諧的家園。此時，我感覺到整個課堂都在一種漫無邊際的空間幻想之中，學生的情緒整個被調動起來。

寫給六年級的我（專業19篇）篇六

睡夢中，我仿佛聽到了一個聲音：“主任，主任?！?，我抬起頭揉了揉雙眼。迷迷糊糊的看到了一個白衣天使?！爸魅?，昨晚兩臺手術一定累壞了吧！我給您沖了杯咖啡，趁熱喝?！?，“你是？”，“我是你的助理小趙??！”，我左右看了一下高級的辦公室和墻上的日歷，上面寫著2035年，哇！我穿越了！

“哦……哦，是有點累。”，我說道。“那您先休息會兒，我把咖啡放這就走。”

說完她把杯子放在桌子上，就離開。我開始思考，為什么我會穿越，我記得10分鐘前，我還坐在書桌前，怎么一會兒功夫，我就到這來了？還有我為什么會變成醫生？我腦子里一片空白?！霸撛趺崔k呢？我怎樣才能回到現在呢？”，我不知所措。

突然，有人敲門，我連忙起身去開門，原來是小趙。她說：“主任，現在已經有人在排隊了，您快點準備一下吧?！?/p>

我往門外一看，果真有許多人，心想：這可怎么辦，我不會醫術?。〉沁€要硬著頭皮把人叫進來，第一位是有點低燒，我開了點消炎藥和退燒藥，讓她自己去拿藥，然后就這樣一直持續到下班。

當我醒來的那一瞬間，一切都恢復了原樣，我才意識到：原來2035只是一場夢啊！

寫給六年級的我（專業19篇）篇七

尊敬的徐新爺爺：

我知道您看不到我的這封遲來的信了，看不到一個喜歡指揮酷愛古典音樂的孩子了，我一直都想寫封信給您。您是第一位指導我學習指揮的老師，您是第一位鼓勵我學好指揮的長者，請允許我這樣說。

還清晰地記得我六歲那年，在中央電視臺《感受音樂賀新春》的大型晚會上，當節目主持人介紹我從小喜歡指揮時，您作為中國指揮界的泰斗，中央音樂學院指揮系主任，中國指揮家學會會長，著名教育家，以滿懷熱情的指點著我的畫面。當時，您就像一位慈祥的老爺爺教自己孫兒那樣親切，全然忘卻了這是在拍攝現場。

“你要認真地學，你會像馬澤爾那樣，成為世界著名的指揮家”，當您在大屏幕上看見我五歲時指揮的錄像時說。雖然我當時不知道馬澤爾是誰？不知道世界著名指揮家的含義。可我感受到你說話時的動情，語氣里飽含著希望。我沒有辜負您的期望，無論是酷暑的.夏天，還是嚴寒的冬天，我都默默地認真地練習指揮。

“你小提琴學了沒有？你鋼琴學了沒有？你耳朵練了沒有？快，快，別晚了，別晚了?！蹦鷽]有多余的話，您用最樸實的語言告訴我成為指揮家的基本要求。兩個“快字”充滿了無限的希望和感慨，我們這個開放的國家需要交響樂，需要指揮家?！澳且粋€能把古典音樂界所有人聚在一起的長者”，后者都這樣評價您。讓您可以欣慰的是我的鋼琴已達十級，小提琴已達八級，有專業的老師教我視唱練耳。

“我讓給他，我讓給他?！碑斨鞒秩苏髑笮鞝敔斈欠裢獍阎笓]棒交給我，是否可以由我來指揮這龐大的樂隊時，您站了起來，舉著雙手，激動地說。那一刻，年幼的我雖然還不能完全明白你的意思，而您那目光讓我感覺您的謙和與開朗，是一位可敬的老爺爺。把指揮棒交給我是您對普及交響樂最好的詮釋。現在，每當我走上指揮臺的時候，耳邊都會響起“我讓給他”四個字，眼前都會浮現出您那期待的目光，那目光告訴我后繼有人。

“難得有這么小學習指揮的，有困難可以找我”，演出結束已經很晚了，年事已高的您坐在椅子上拉著我的手依依不舍地說。您一個中國指揮界的泰斗，我一(本文由搜集整理)個只是喜歡指揮的孩子，那一瞬間仿佛沒有了年紀的差異，沒有了大指揮家和頑童的區分，這就是您-----一個大師的風范！

寫這封信以懷念您。

xx。

20xx-12-8。

寫給六年級的我（專業19篇）篇八

未來已來，未來我來。當我們還在談論未來是什么的時候，光陰似箭，猝不及防。2035年，我已經長大了。那時的我已經是一名優秀的白領。

five，four，three，two，one，砰！我回過神來，床懸在空中，能隨意飄動；鬧鐘嘈雜的鈴聲變成了一句句溫柔的話語；就連我用拼裝玩具拼成的機器人也用不太生硬的語言說起了話來：“主人，該起床了。”我的手表上投出了一個激光顯示屏。我在顯示屏上輸入了“洗手間”三個字，只用了一眨眼的功夫，我來到了洗手間門前。我按下“洗漱鍵”，從鏡子邊框一下子彈出了三支機械手臂。它們分別拿著杯子、電動牙刷和洗臉盆。刷完牙后，我來到廚房，找出一塊生牛肉和一些黃豆放入用餐盒中；再按下“烹飪鍵”選中烹飪種類，點擊牛排和豆漿。只過了5秒，就從用餐窗口中彈出一塊鮮嫩可口的牛排。吃過早飯后，我戴上眼鏡，走出了家門，開始了嶄新的一天。

我在手表投出的激光顯示屏上點“出行鍵”，馬上訂單生成，新型的空中公交就到了?？罩泄幌啾容^原來的公交，所需能源更加清潔，速度更是快了五倍的不止。搭空中公交根本不需要擔心交通問題，保證準時到公司。

公司更是一片智能化，大大提高了質量和效率。

2035年的中國相比過去有著“六個更加”：經濟更加發展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。

2035年，中國成就遠遠不止這些。三維全息虛擬技術正式大規模商用，可以通過vr、ar技術進行遠程交流、網絡購物了！視頻通話已經out了！

量子計算機也正式大規模商用，其運行速度比傳統模擬裝置計算機芯片運行速度快1億倍。

特斯拉ceo馬斯克設想的超級高鐵項目hyperloop正式建成。而我國將升級版hyperloop建成。由于運行空間真空，沒有摩擦力，"膠囊大玩具"車廂運行速度最高可能達到每小時6500公里。這樣算下來，從美國紐約到洛杉磯只要5分鐘，北京到紐約只需2小時，環球旅行只需要3個小時。一日環球旅行不再是夢，已成為現實。

我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明已全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富裕基本實現，我國人民享有更加幸福安康的生活，中華民族以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。當然，這一切的一切都歸功于黨的領導。歸功于開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確定了中國特色社會主義制度，發展了中國特色社會主義文化。

從2035年到本世紀中葉，我們還要繼續奮斗，建設一個富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

---新時代的歷史接力棒傳到了我們手中，為了中國夢能早日實現，我們可不能只顧著給中國打call，更要擼起袖子加油干！

寫給六年級的我（專業19篇）篇九

親愛的同學們：

你們好嗎？

好久不見了啊，現在是放暑假時，你們玩得好嗎？謝謝你們陪我度過了小學六年生活，讓我懂得了幫助，讓我懂得了友誼，讓我懂得了團結。而現在我很想戀你們，想戀你們的歡聲笑語，想戀你們的.自信滿滿。

記得在一次拔河比賽中，我們用盡吃奶的力氣，獲得了全年級第一名。其實，我們的第一名也不是這么容易拿到的，是因為團結，在拔河時，甚至有些同學的手刮破了，腳擦破了，也不放棄，最后，我們才贏得了第一名。這個第一名不是普普通通的第一名，它是我們團結的象征，永不放棄的象征。

同學們，祝你們暑假玩得開心，學習要認真，送你們一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

你們的小學同學：xx。

20xx年x月x日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十

你們好！本學期你們升入了六年級，本應該我繼續給你們帶語文的，但由于分工不同，我不能給你們帶語文，但我時時刻刻關心著你們的學習情況。本學期我給你們帶科學和安全兩門課程，一周只有3節課，希望你們好好學。我和你們有一學年的交往和接觸，對你們每一個人的學習態度、方法、習慣有了很大的了解和認識，你們們一個人都在變化，新的學期開始了，我想和你們聊聊。

六年級是小學階段的最重要的一年，為什么呢？因為這一年，你們從心理、生理、身體上都發生著變化，開始慢慢有了自己的主觀想法和處事方式；同時這一年也是你們最關鍵的一年，這一年將決定這你們初中在那讀？是三中？一中？二中？同仁？信誼？這幾所中學都是要學習成績的，而且一所比一所難，一所比一所好。能上一個好初中，也就意味著你們可能考上省重點高中，也就意味著你們可能上大學。讀書有用沒有用？我想這道理，你們的父母一定知道，讀書了就有希望，不讀書就沒有希望。我給你講一個故事吧！說有一天，父親帶著兒子散步，兒子告訴父親說不想讀書了，父親隨即指著不遠處正在建設的一個工地，讓兒子看，那些板磚的和開吊車的一樣不？問兒子，兒子說不出來。父親這樣給兒子說的，開吊車可能讀書了，板磚的也可能讀書了，但他們讀書的學段不一樣，一個可能讀高中，一個可能讀小學了。兒子點了點頭。只是一種看不到摸不到的無形的財富，我相信你們每一個人都有理想，我也相信你們每一個人通過自己的努力都能實現此案自己的目標。有目標就要努力，就要聽老師的話，按時完成作業。

其實你們每一個都是特殊的，因為你們都是家庭的希望。因此，老師建議們要養成好的習慣。好習慣，老師天天說，父母天天說，而你們可能早都聽煩了，但你們知道什么叫好習慣嗎？老師認為好習慣就是聽話、善良、懂事，在這我不展開說，我相信你們能理解。六年級的課程不難，難的是這個過程。很快要進入秋季了，天變涼了，白天時間縮短了，學習時間也慢慢短了，但你們的學習任務沒有少。你們都堅持了五年了，度過了五個冬天了，我相信在小學階段的最后一個冬天你們也都能堅持下來的。

看著你們每天的變化，老師和你們的父母一樣為你們開心高興，但老師臉上還要嚴肅，還要不茍言笑，為什么呢？因為你具有可塑性，因為你們能夠學好，能夠養成各種好習慣，老師相信你們，通過你們一學年的努力，在畢業考試中，你們都會考取自己理想的學校的，老師祝賀你們！努力吧！同學們！加油吧！同學們！

寫給六年級的我（專業19篇）篇十一

敬愛的老師：

您好！

這個學期又結束了，九月份我就要上六年級啦！回首這5年的學校生活，我是感慨萬分！

在一、二年級時，教的知識比較淺，我的成績還不錯，也慢慢的我養成了拖拖拉拉的壞習慣，到了三年級，教學節奏的加快，加上我對學習態度的松懈，我一下子掉到了班級的最后，我感到自己就像掉進了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業經常要到11點，根本無法復習和預習作業，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學校眼光總是避開同學的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒伸腿，甚至和同學說說話。而您很快用“火眼金睛”看見了我，一遍又一遍不厭其煩的糾正我的坐姿，點我的名字讓我站起來。經過您不斷的調教，我終于可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級的時候，老師很少讓同學記筆記，所以我也就沒有養成記筆記的習慣。到了四年級，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，非常不適應，老是想偷點懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結果被您發現了。您沒有批評我，而是對我說：“你這次筆記記得字跡有點了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正”。您雖沒有批評我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對我十分關心，也非常關心班級和班級的每一個同學。在您的帶領下，我們班兩次獲得了“文明中隊”的標志，我們的'中隊長獲得了“十佳少年”的稱號，……這都是您帶領全班同學努力努力拼搏的結果！

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——謝謝您！

敬祝：身體健康，萬事如意！

您的學生：

日期：

寫給六年級的我（專業19篇）篇十二

親愛的爸爸媽媽：

你們好！造化主把一切都安排的那么神奇而美妙，讓我來到了這個充滿奧妙的美麗世界，讓我能成為了你們的女兒，讓你們成了我的父母！是你們給予了我生命，是你們陪伴我成長，是你們教會我生活的意義。無時無刻，你們都無微不至的關心著我，悉心的愛護著我，讓我健康成長。

“慈母手中線，游子身上衣”媽媽的心永遠系在子女的身上。前不久，您怕我在學校冷，就專程去學習做毛線鞋子，您本來視力就不怎么好，但是為了我，您還是在燈光下苦練。您剛學會了做毛線鞋子，就迫不及待的想要為我和姐姐做一雙，但是姐姐因為擔心您會很累，而選擇不要，但是我看到您那失落的表情，又害怕拒絕您，您就會認為我們都不喜歡您做的毛線鞋子，就答應您了，可是，當我看見您的手指因為打毛線而戳起老繭甚至開裂了的時候，我非常的后悔，后悔您在問我學校冷不冷的時候，沒有讓您安心。每每到了要上學的時候，你總是不斷的往我的書包里塞滿了好吃的東西，總是擔心我在學校里吃不好，穿不暖，哪怕我只是去學校五天，您就像是五年見不到我一樣的舍不得。媽媽，您的內心深處永遠是偏愛著家人，偏愛我和姐姐卻始終忘了您自己！總是自己省吃儉用，舍不得多花一分錢，舍不得多買一件衣裳，就一直把錢攢著攢著，然后給了我和姐姐。

爸爸，每每到了星期五的中午您總會打電話給我，迫切的關心著我有沒有買到回家的火車票，能不能按時回家，火車會不會晚點，雖然那只有一個小時的火車，卻足足讓您擔心一整天。但是我卻每次都掛斷了，因為我還沒有下課，雖然在掛斷的那一瞬間，我很想按下接通鍵，告訴您：不用擔心，爸爸，我會準時回家的?？墒堑鹊轿蚁抡n后，卻又總是忘記，都要等到吃完飯才會想起來你給我打過電話。當我給你回電話時，你雖然都只是幾句簡單的問我什么時候回家，什么時候放學。但其實你不知道，媽媽以前早就說過了，你說這話的時候就說明你想女兒我了，只是你不好意思說罷了。其實，我都懂的！有時候，家里外面下雨了，你們就會打電話叫我多穿點衣服，叫我多吃點、吃好點！其實我多么想說：“爸爸媽媽，你們也要多吃點、吃好點吖！”但是我卻從來沒有說出口過。你們總是無私的關心我，聽見我說我很好，你們就很開心。爸爸媽媽你們是多么偉大的！多么無私的愛??！因為有你們的愛和相信讓我如沐陽光，更加的茁壯成長！

親愛的爸爸媽媽，等到我長大以后，我要像你們一樣無微不至的照顧你們，等到你們老了。我一定會讓你們為女兒驕傲的。當初，你們在重男輕女思想嚴重的情況下生養了我，并含辛茹苦的將我拉扯長大，是多么的不容易呀！我不會忘記。你們為了我們的家，是經歷了怎樣的風雨，吃盡了多少的苦難，而如今，我連學習知識的苦都不愿吃，真是太不應該了，所以我會刻苦學習，豐富自己的頭腦，不斷充實自己。青春期的我，對未來仍然有著無數美好的憧憬！時不時的總愛想些稀奇古怪的事情。但我最親愛的爸爸媽媽，你們總會在我迷茫的時候敲醒我，只有豐富了自己的知識，開拓自己的眼界，那些所謂的夢想才會有實現的希望，我的世界，我的舞臺才會變大，人生才會更加的精彩。在我最脆弱、最無助的時候，是爸爸，給了我家的安全感；是媽媽，給了我傾訴的溫馨感；爸爸的堅強保護，媽媽的細心呵護，陪伴我走過成長里的一天又一天。

媽媽永遠是我終身最好的老師，她給我的教育遠遠比所有的學校加起來的還要多。爸爸媽媽，你們的對我的愛，是我今生享享之不盡，用之不竭的財富；你們的囑托，是我前行路上時刻不忘的指南。最后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！青春的路上偶爾很慌，但我不會將夢想掩藏，因為你們永遠能讓我看見希望！”

您的女兒：

20__年__月__日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十三

親愛的兒子：

轉眼一學期即將過去，在這一學期中，通過老師，家長和你的共同努力下，你的學習確實提高許多。

成績是c、不合格、看到你在新學期的。

作文。

還上了班報表揚，還在全校達標比賽中獲得班級第一得了獎狀，你的高興勁，我們都看在眼里，這是你上中學得到的第一張獎，你確實進步了。

但是，這對你還遠遠不夠，你必須下苦功夫，少看電視，多看書本，爸媽對你也不是打和罵，而是表揚和鼓勵，爭取把每門功課都能認真、細致完成。做一個讓老師、同學、家長喜歡的`好孩子。

相信你的爸爸媽媽。

xx年1月11日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十四

尊敬的張校長：

您好！

我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關于本科生教學的建議。我覺得：教務部門的老師們應該走出辦公室，來到學生的課堂和學生一起聽課，以達到督促講師們提高教學水平的目的。為什么這么說呢？因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身一定存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。

我曾經就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學（事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕）。雖然中南大學有教授必須參加本科生教育的規定，不過我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

第二種是“ppt老師”：上課就開始念ppt，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有達到課堂教學應有的目的'。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己ppt上的內容都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。

不過教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課可以用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。（強烈建議校長給這樣的老師加工資?。?。

所以我覺得，主管教務的領導真的應該走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎么樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更應該把自己的水平體現在日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。

寫信人：

日期：

寫給六年級的我（專業19篇）篇十五

親愛的嚴老師：

您好!

不知你最近身體好嗎?喉嚨疼嗎?可別累壞了!我知道，很快就要期末考試了，您在這十幾天里，每一天都在忙著上課，為我們的考試的成績好，每天中午，您還要來到教室給我們復習，讓我們抄抄詞語默默古詩，每一天，您是那么的辛苦。有一次上課的時候，我們非常的吵鬧，你就大聲地說：誰還吵。當您說到吵的時候，您的聲音慢慢逐漸都變小聲了。

在我的印象中，您是最偉大的，是啊，您為我們付出了很多很多，但是我們為您付出了卻很少很少。老師，您是帶領著我們學習知識的導游。什么書該讀，什么書不該讀。您一直表揚著我們，讓我們不斷的進步!

那一次，我收作業收的太慢，您批評了我，還告訴我做每一件事都要非常快的速度，不要總是慢吞吞的。還有一次，我的發言在《課文天地》的欄目上，我很是高興，老師您也鼓勵了我。

啊，真正的批評，真正的.鼓勵和獎勵，是我在學習之路中最好的一個知識，在這里，我想對老師說：老師，你讓我走了兩年的路程，我學到了非常多的知識!

敬祝!

身體健康!

您的學生：楊xx。

12月27日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十六

我家里養了一只小狗狗，那是我生日的時候好朋友送給我的，父母都不同意我在家里養狗，因為弟弟還小，怕傷害到弟弟，我只好委屈的把那只禮物狗放在其他呢地方先養著，等弟弟長大一點再帶回家養，我每次想要把那只禮物狗給帶回家里玩耍，但是一想到弟弟我就覺得十分的沮喪，因為弟弟可能會被它傷害，被父母知道肯定要責怪我了，因此我每次都是特別的注意弟弟在家的時間，他不在家的時候我就把那只狗帶回家來玩。

有一天我從學校放學回來，看到家里沒有人，于是我興沖沖的把那只禮物狗給帶了回來，以為今天終于可以開心一會兒了。但是不久之后就有人回家了，我還沒來得及把那只禮物狗給帶出家門，母親就已經從樓上走上來了，我不知如何是好，于是就把那只小狗藏在了廁所里，希望這樣可以暫時不被發現，也不會傷害到弟弟，我就躲進了自己的臥室想辦法把那只狗給帶出去?？墒遣灰粫旱臅r間我就聽到了弟弟的哭聲，我不知道發生了什么，于是我匆忙的把那只狗從廁所帶了出去，就這樣我沒有被母親發現。

我松了一口氣的回到了家里，看看弟弟怎么了，剛剛進門我就看到了弟弟被母親責罵中，我看到弟弟的身上沾滿了泥土，剛買回來的新衣服就被他給弄成這樣了，母親特別的生氣，母親一直在罵弟弟不聽話，不愛干凈，弟弟越哭越大聲，我看到他身上的'泥土才發現那是自己帶回來的禮物狗留下的，我因為太匆忙，所以忘記給它進行清理了，弟弟看到了那只狗在廁所里還被它給嚇了一大跳然后摔倒了，才把衣服給弄臟了，他特別委屈的哭著，我看著他也覺得心里十分的難受。

弟弟現在還小，做什么事情都不知天高地厚，也不會去在意別人怎么去對他，他沒有怪我，母親也不知道這件事情，我也沒有勇氣去告訴她說，就這樣弟弟委屈的被母親責罵打了一頓，弟弟很快就把這件傷心事情給忘了，但是我卻怎么也忘記不了，想到弟弟因為我受委屈心里就特別的難過。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十七

65那一天，你背上行李遠離家鄉，說要出去闖一闖，要干出一番大事業。那時的你朝氣蓬勃，眉宇之間充滿著斗志昂揚。你有一番雄心，性格有些高傲。不肯服輸。這樣的性格有利有弊吧，出門在外怕你受委屈，但轉念一想，你長大了，有自己的想法了，我不能阻攔，不能以“為你好”的名義阻擋你前進的步伐。

你走的時候，我只是說了一句“路上平安，加油，姐姐永遠支持你?！蹦阕吡?，心里有諸多不舍，擔憂。

你離家已經有一段日子了，每次給你打電話，你總是說別擔心，很好什么的。在外面苦累都得自己扛著，想家了也得忍著。

作為你的姐姐，我只是希望你平安。你要做一個真誠善良的人，要學會忍受，要學會情緒。做人不要好高騖遠，不要狂妄自大。要學會以一顆平常心看待事情。不論高潮也好，低谷也罷，都要平?？创?/p>

我希望你可以與所有人以誠相待，不欺瞞，不欺騙。學會微笑，學會陽光。難過的時候，別讓壞事情影響你一天的'好心情，記得讓自己快快樂樂的。少些憂愁。

我希望你可以成為一個溫柔睿智的人。遇到事情時別急躁，靜一靜，很多事情便會明朗了。別魯莽，成為一個溫柔的人，但溫柔不是忍讓。

姐姐想對你說的話就這些了。在陌生的城市記得照顧好自己，平平安安的。等你回家。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十八

親愛的老師：

您好！您現在過得好嗎？你還記得我嗎？別人都說，老師是一顆火種，點燃了學生的心靈之火；老師是一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師是一級石階：老師是一位園丁，讓我們像花兒一樣茁壯成長。

我說，您是一本課外書，教給了我們書本上學不到的知識——自信、勇敢。

門上貼著一張獎狀，那就是那次朗讀比賽得到的呢。那時我和您一起并肩坐在觀眾席。雖然我已經把將要朗讀的文章背得滾瓜爛熟了，但看到臺上選手的讀得如魚得水，我心里不免打起了退堂鼓?？墒牵銋s像看出了我的心思般，用你溫暖的手將我那滿已是汗的手握緊，對我說：“不用緊張，你只要盡了力就行了。”“嗯?！蔽蚁袷腔氐匠驳镍B兒，一下子安心下來。

輪到我了。聽見主持人報出我的名字，我站了起來，向前走去，回頭看了您一眼，您微笑著看著我。我走到演講臺上，可剛好麥克風沒用了，所以我的聲音后面的人可能聽不到。聽到這個壞消息，我一下子就慌亂了。一個評委說：“如果讀得不好，聲音再大也沒用，如果讀得好，沒有麥克風也一樣?！蔽蚁駛€迷路的孩子，站在原地，不知所措。

此時，四周都鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多，連針掉到地上，也能聽得見聲響。我感到無數雙火辣辣的的視線正盯著我。汗水浸投了我的'衣裳。我該怎么辦？我無助的望向你，你的眼睛也看著我。那雙眼鏡，像秋水一樣清澈純凈，如寒星一般晶瑩明亮，似寶石一樣閃爍光澤，它似乎在告訴我：加油，自信一點，不要放棄！

我怎么能放棄呢！我為了這次比賽，費了那么多的力氣，連老師也陪著我一起訓練。不！我不能放棄！我鼓起勇氣，自信，勇敢，大聲地把每一個字富有感情的讀出來。臺下響起了熱烈的掌聲，評委用贊揚的眼神看著我。我再次望向您，你的眼眸中寫滿了欣慰，你嘴角的微笑是對我認同。我開心得咧開嘴嘴角對你微笑。您還記得那篇文章的名字嗎？即使你忘了，我也不會忘。那篇文章的名字是《美》，是您親自為我選的。

老師，真心的感謝您，感謝您賦予我自信、勇敢，感謝您用您那陽光般溫暖的愛，將我們一個個無知的小孩，教導成一個個有些許墨水的少年，感謝您。

祝：身體健康！事業順利！合家幸福！

此致

敬禮！

您的學生：xx。

20xx年x月x日。

寫給六年級的我（專業19篇）篇十九

我和我弟弟呀，照我奶奶說的，臉龐特別像，有點包子臉。不過他的`眼睛隨我媽，內雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時總聽到“他怎么這么白啊”，“臉長的這么可愛”之類的話。我聽到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！

也是，每當看到他拿著西瓜向我跑過來，聽到我的“命令"——給奶奶送過去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛。

而我們兩個，不僅臉龐像，連愛笑這個特性也相似度百分之九十。

他特別愛笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會，都喜歡；哪怕別人在一旁開懷大笑，他都會不自覺地跟著笑起來，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當愛笑，臉上無時無刻掛著的是微笑，講個有趣的笑話會叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會“撲哧”一聲笑出來。別人覺得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。

但他就是特別淘氣，每當我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來，搬個沒完了。而且他經常假生氣，每當你討他不開心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時候還沒這么頑皮呢！

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