勞動字高三（熱門16篇）篇一

在生活中會發生許許多多的事，也許是快樂的，也許是傷心的，也可能是憤怒的…今天我要講的事是快樂的。下面就聽我來講一講吧！

一天，媽媽在屋子里拖地，揮汗如雨，我看了，不禁有些心疼，想為媽媽做些什么。忽然，我的腦袋里冒出了一個想法：幫媽媽洗碗！這雖然不算什么，但也可以幫媽媽分擔些家務嘛！說干就干，吃完飯后，我就準備行動了。望著眼前，我不禁傻了眼：一只只碗上全是油漬，這可怎么洗呀？但是，這點小小的挫折打敗不了我，我依然上了“戰場”。

開始洗碗了。我先拿出一只碗來，想拿它來練練手。我將洗潔精抹在了抹布上，擦起了碗。擦了一會兒后，我覺得應該差不多了，就打開水龍頭沖水。碗上的泡沫被水濺得飛上了天，泡泡在陽光的照耀下有著彩虹的顏色，不，應該說是比彩虹還要漂亮！

擦完了第一只碗后，我開始擦剩下的。我擦的很順利，但已是大汗淋漓。擦完后，我有拿水沖了一遍。一看，每一只碗都干干凈凈，十分潔白，我很高興。媽媽見了，向我豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜還甜！

這次洗碗的經歷讓我明白了父母的不容易，我們應該孝敬父母啊?

勞動字高三（熱門16篇）篇二

一個周末的早上，我正準備出去玩。

突然，媽媽把我叫住了：“曉琳，你今天不用上學，能幫媽媽做點事嗎？”我說：“好呀，需要我做什么？”媽媽說：“你把家里的衛生搞一下吧！”“好的！”我馬上答應了。嘿，這可難不倒我。因為我是勞動小能手。

我先拿掃把和垃圾鏟，把家里每一個角落認認真真地掃一遍。然后進入下一環節擦。我拿起抹布浸濕后，就干了起來。我先來到客廳，看見電視柜的臺面上滿是灰塵，實在太臟了，我立刻拿起抹布，開始擦了起來。不一會兒，電視柜就被我擦得干干凈凈。接著，我就擦茶幾，剛抹了一會兒，抹布就很臟了。我便來到水盆邊，把抹布洗凈后，又繼續干了起來。大約過了半個鐘頭，我已經把窗戶、臺燈、寫字臺都擦遍了。這時，它們就像新的一樣。手抹上去，一點灰塵也沒有。最后的環節就是拖地。我把拖把洗干凈，按順序仔仔細細地拖遍每一個角落。想把地板拖干凈可不簡單，要經常洗拖把。拖完一個地方，我又把拖把洗干凈，再拖一遍。就這樣，我拖了一遍又一遍。地板被我拖得可干凈了，仿佛一塊明鏡。可我也累得精疲力竭了。

媽媽檢查了一遍，看著干凈整潔的家，高興地笑了。看見媽媽笑了，我一點也不累了，而且心里比吃了蜂蜜還甜。

勞動真快樂，以后我還要經常幫媽媽干家務。

勞動字高三（熱門16篇）篇三

拜訪。

親朋好友，簡直是樂不思蜀。

院子地上滿布陽光，不知長了多久的竹子已經高過了屋頂，涼風習習，竹葉時不時從天空中飄落下來。

然后再擦窗臺，我把窗臺上的所有東西放在地上，然后爬到窗臺上，小心翼翼的擦起來，擦完玻璃再用報紙將水漬擦干凈，窗玻璃就變得透亮無比了。不一會兒，整個窗臺就擦好了。擦完再把地上的東西整齊的擺上去。窗臺好像瞬間變了個模樣。

大掃除完畢，接下來就該收拾收拾這些大掃除的產物吧，我把垃圾鏟進垃圾袋，看著滿滿的一袋垃圾，我的內心充滿了滿足感。

正如這句話：勞動，謂之最圣神;勞動者，謂之最崇高。正是這千千萬萬勞動者的付出，生活才如此美好，讓我們在社會主義的大道上上，昂首闊步，走向嶄新的明天。向勞動者致敬!勞動最光榮!

這一天是勞動人民放假的一天，勞動這擔責任自然就落到了我們這群平日里不經常勞動的`人的肩上。

今天的首要任務是把歷經滄桑的老屋煥然一新。首先，先用掃帚把院子里的竹葉給清理干凈，新老竹葉交錯，繪成一幅美麗的圖畫。接著，把老屋里的蜘蛛網清理干凈不一會，房間里充斥著濃濃的塵土氣息。剛剛清理掉天花板的灰塵與蛛網，再用抹布將屋內所有物品都擦拭干凈，這一過程下來，身上滿是灰塵，或許這就是勞動成果的表現吧!

這兩個重要的位置都打掃好了，任務也就完成了一大半。現在就剩下腳下的地板了。就差這一個任務就大功告成了，說干就干，得從里往外掃。不掃不知道，一掃嚇一跳，看起來干干凈凈的房間，還是讓我掃出一堆垃圾。等掃完了地板，汗水也順著我的臉頰流了下來。接著，我把垃圾裝進垃圾袋，又找來濕拖把，把房間拖一遍。總算大功告成。

現在想來，勞動者們是多么的辛苦，在平日里付出辛勤勞動，只有腳踏實地的城市勞動才能獲得豐碩的果實，勞動是幸福生活的源泉，全面建成小康社會，我們每一位勞動者都是主角!

勞動字高三（熱門16篇）篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。

勞動不僅偉大，而且神圣。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！

同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

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勞動字高三（熱門16篇）篇五

親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《熱愛勞動從我做起》。

提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。

當然，有一些勞動內容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細小的家庭勞動和學校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。

歷史課本告訴我們，人類應對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細，人們的勞動內容，也相應的越來越趨向于單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發展的必然，也是人類智慧的體現。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。

人是由軀體和心理構成的，人的發展和進步也理應在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現代人具有輕視體力勞動的傾向，對于瑣碎細小的日常勞動更是漠不關心。隨著國家生產力水平的提高，很多人過上了物質比較富足的生活，他們已經不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。

之所以出現不熱愛勞動、不尊重勞動的現象，最重要的原因我認為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀后世，輻射東亞，是因為他主張“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個在過去和當時都為理論家們所忽略的“關鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動物，用“好逸惡勞”這個成語來形容屬于客觀描寫，毫不夸張。所以，改造人類的惰性，超越這個不良的天性，是全人類及其個體得以持續進步和發展的重要保障。

我認為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己!同學們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長!

德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產物!”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”!

謝謝大家!

20__年×月×日。

勞動字高三（熱門16篇）篇六

親愛的復興中學的同學們：

大家好!我先來問大家一個問題：你們家的雞蛋什么樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個故事。在夏令營，一個小孩看著煮雞蛋發呆，老師問“你不愛吃?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。

大笑之后，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說大人們的問題，我今天要說的是同學們，熱愛勞動，從我做起。

記得富蘭克林曾說過：勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候，曾經學過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的話，那你也不算一個真正的人。

在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次，我用我的勞動還為家里省了三百元呢!那是去年寒假，我發現家里每逢過年總要請保潔工來家幫忙擦玻璃，很費錢，于是就突發奇想要為家里節約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最后按照說明書上說的“z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了，家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當時的體能只剩下最后的0。1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家里省了錢的事，而是我從中體會到了勞動的興趣和意義。尤其是當我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時候，我心里更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。

這件事之后，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學回家后主動燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準備了精致的下午茶;把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個懂事的“小暖男”。

正是在干這些細小的家務活兒當中，我一天天長大起來。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”，幸福是靠奮斗得來的。

同學們，作為二十一世紀的主人，讓我們從小養成熱愛勞動的好習慣。“一屋不掃，何以掃天下?”愿我們每個人都能“從我做起，從現在做起，從點滴小事做起”，時刻準備著，去譜寫中華民族偉大復興的新篇章!

我的演講到此結束，謝謝大家!

勞動字高三（熱門16篇）篇七

人的一生，總會有勞動的時候，有的人在學習上勞動，有的人在工作中勞動，但無論是以什么方式勞動，勞動帶來的收獲不僅是物質上的，同時也是精神上的。

農村房子后面，是一片寧靜的平原，種滿了蔬菜的田地。還有那片夏天的蓮湖，永遠是我向往的地方。今天又到了每年采摘蓮子的時候，在外婆的一聲令下，我們帶上蓮鉤和備用的蓮簽，穿上防水的套鞋，向蓮湖出發了。

到了蓮湖旁，可以聞到一股令人心曠神怡的清香，蓮湖中已經盛開了一朵朵荷花，像一位美麗的女子婷婷玉立在水中，旁邊還有蝴蝶不時飛過。大人們將旁邊的兩個小木船推下水，于是我們眾人分成兩批坐在船上。外婆說，采摘蓮子時，直接用鉤子摘下就可以了，但有聲的老蓮子，要用蓮簽插住，然后使勁敲擊，等它下落。聽了外婆的指導，我帶著激動的心情開始了。

剛開始，我坐著小船來到湖中央，看到一個蓮子于是就拿起鉤子準備摘下，但我的動作特別遲鈍，還沒等我的手還沒碰到蓮子，它就掉到水里面去了。不一會，我就哭了起來，心疼我的外婆連忙來幫忙。于是我在外婆的指導下，先用鉤子敲擊一下看的是老是熟，如果是熟的，我就用我靈活的小手，直接把蓮蓬鉤下來但這回我卻是小心翼翼的拿住蓮蓬再鉤下的，生怕它漏水。在碰到老蓮蓬時，外婆就幫我用手扶住，我再輕輕的敲擊蓮蓬，心想著：“快點把蓮子掉出來啊!”但是這蓮蓬就像一位母親，很不情愿將她的孩子給我。然而我有的是耐心，最后蓮子一個不落收入囊中!我的手法也越來越熟練了，最終，我終于靠著自己摘下了好幾個蓮蓬。我的心情漸漸愉悅起來。

停在樹上的鳥兒似乎在高興的唱著歌，湖中的荷花在微風下也格外秀美。不知不覺，一下午過去了，我已經采摘了許多蓮蓬了。在回去的路上，我最后看了一眼我的小世界，蓮湖在落日的余暉下顯得格外溫柔，空曠的田野上沒有任何人和嘈雜的聲音，給人一種分外祥和的感覺。今天，我通過勞動，不僅僅獲得了許多蓮子，感到非常高興，而且生活在這樣無憂無慮的農村里，沒有了都市生活的緊張與壓抑，心情也格外放松，一掃從前的沉悶。

人的一生都是在勞動中成長，一次次勞動，得到不同方面的收獲，不僅有物質的，更有精神的，這些美妙的收獲構成了我們美好的人生。

勞動字高三（熱門16篇）篇八

近年來，隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深化，學校勞動教育逐漸受到重視。作為高三學生，我有幸參與了學校的勞動教育活動。在這一過程中，我感悟頗多，收獲頗豐。下面我將從參與意識、動手能力、團隊合作、責任意識和實踐能力五個方面談一談我的心得體會。

首先，高三勞動教育讓我產生了強烈的主動參與意識。無論是在開展各類勞動活動中，還是在課堂上，我都積極主動地參與其中。曾經我一度認為，勞動是一種繁瑣的事情，與我無關，但通過參加勞動教育，我逐漸認識到勞動對于生活的價值和意義。從掃地、清洗教室到組織植樹活動，我深刻感受到自己的付出可以改善環境、美化校園。這種主動參與的意識不僅讓我更加熱愛勞動，也讓我體會到個人的努力可以對整個集體產生積極的影響。

其次，高三勞動教育提高了我的動手能力。通過參與各類實際勞動活動，我學會了很多實用的技能。比如，在種植活動中，我學會了合理施肥、植物修剪等技巧；在教室清潔中，我掌握了使用清潔劑、拖地的方法；在各種維修活動中，我學會了使用電鉆、榔頭等工具。這些技能的學習不僅提高了我的動手能力和操作技巧，還讓我更加獨立和自信，使我能夠在生活中更好地應對各種實際問題。

再次，高三勞動教育培養了我的團隊合作意識。在勞動教育活動中，我認識到無論是在學習還是在工作中，都需要與他人合作。只有通過團隊合作，才能實現更好的成果。我曾經參與了學校植樹活動，在團隊中，每個人都分工明確，既有人負責挖坑培土，又有人負責種植澆水。大家緊密配合、通力合作，最終完成了植樹任務。通過這次活動，我深刻意識到團隊合作的重要性，并培養了在集體中彼此幫助、互相合作的意識和習慣。

此外，高三勞動教育讓我樹立了更強的責任意識。勞動教育要求我們完成自己分內的工作，時刻保持對集體和環境的負責。我常常擔任班級衛生委員的角色，負責班級環境的整潔和衛生。我深刻意識到，這不僅是一份責任，更是一份使命。在這個過程中，我對環境要有責任心，要有持之以恒的毅力，要保持嚴謹的態度。只有不斷提高自身的責任意識，才能更好地完成學業和工作，為自己和集體創造更好的條件。

最后，高三勞動教育提升了我的實踐能力。勞動教育是理論與實踐相結合的過程，在實際勞動中，我學到的知識更加直觀和透徹。參與勞動教育活動，我不僅能夠理解書本中的知識，還能夠把它們應用到實際生活中。比如，通過參與種植活動，我深入了解了植物生長的過程和因素；通過參與維修活動，我掌握了常見家電的維修方法。這些實踐經驗不僅提高了我的實際操作能力，也讓我更加深刻地認識到理論與實踐的密切關系。

綜上所述，高三勞動教育讓我充分認識到勞動的重要性和意義。通過參與勞動教育活動，我樹立了更強的參與意識、提高了動手能力、培養了團隊合作意識、樹立了更強的責任意識和提升了實踐能力。這些體驗和收獲都將對我未來的學習和生活產生積極的影響。我相信，在高三勞動教育的引領下，我將更加勤奮努力，為自己的未來奮斗。

勞動字高三（熱門16篇）篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家好!

我是來自高三(2)班的×××，我今天演講的題目是《憑勞動開創未來，讓天賦得到自由》。這個標題源自于我們的班訓——“以自律培養高貴，用體育鍛造英才，憑勞動開創未來，讓天賦得到自由，懷忠誠以報家國。”咱班上提倡的“三好hào”，就是好學習、好運動、好勞動。如果某位同學能做到好學習、好運動、好勞動，特別是好勞動者，我相信他一定是個行動者，一定是個對美有追求的人，他也更容易成為一個知行合一的人。他會用他的行動去改變這個世界，去獲得自己的能力與資本。我們重視勞動，因為勞動實踐才正真成就一個在未來社會中具有健康生命、理性精神、主動發展的合格人才。

勞動使我們沉靜。浮躁是我們這個時代的病，而且病得不輕。從有“搞原子彈的比不上賣茶葉蛋”一說開始，銷售比生產重要，廣告比質量重要，人脈比技術重要。辛苦工作的忙在一線，上層的一直在跑各種關系，拜各種干爹，搞各種融資，炒各種股票與期貨，人們內心的欲望就沒有停止騷動。

救煩無若靜，補拙莫如勤。科技與實業只有那些如任正非等在孤獨苦撐。恰恰也是這些人在孤獨中埋頭苦干、拼命硬干、為民請命、舍身求法，是他們挺起中國的脊梁。因為他們勇猛，他們沉靜，因為他們在關注一線做事的人手中的活。我們能生產什么東西，我們能創造什么價值，我們到底有多強大，明白這些以后才能使人清醒，使人沉靜，然后開始腳踏實地地干，投入科研，提升工藝，從陪跑到領跑。勞動需要我們沉靜，也使我們沉靜。

勞動讓我們多能。勞動永遠是創造價值的唯一源泉，勞動的能力決定了你創造價值的大小。不沉下心來，提升自己的能力，要想創造巨大財富絕對是空想。我們有的同學讀書看起來很聽話，搞個衛生都拈輕怕重懶得動手的人，能說他會做事嗎，能扛事嗎?心太小的，能力是大不到哪里去。本事也要靠勞動喂大，愛勞動者能承重，也就能促成其多能。

孔子說，吾少也賤，故多能鄙事。各種事都能做，我們的素質才會全面。一屋不掃何以掃天下。基本的生活勞動都不愿動手，復雜精深的工作你是否就能勝任呢?你有那個耐心，有那個心靈手巧嗎?天下大事必作于細，從做身邊事做起，練就善于觀察的眼睛、靈活好使的雙手、沉靜細致的心性，我們才多能善任。

勞動讓我們開啟天賦。我們愿意自己多能，但不見的愿意成為一個終生打雜者。快樂生活的源泉是熱愛自己的勞動并能創造性地工作，這就要能順遂自己的天性。可以說，沒有一種力量能像勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人，它能帶領我們從不自由的世界走向自由的境界，因為它需要學習，它需要手腦并用，它需要反省磨煉，這個過程就是開發自己的天賦秉性，使自己的自由意志得以可能。只要你愿意，很少有什么東西不能通過勤勞和技藝而獲得。在勞動中獲得的能力和靈感，最終使我們開啟天性，獲得自由，獲得價值，獲得尊嚴。

最后我想和大家一起分享優米網創始人王利芬的一段：若一個人不靠關系，不用巴結，不為某種得失提心吊膽，不必把命運系在某個人身上，而是在用自己的能力創造社會價值并養活自己，而且做得還是自己喜歡的事情，并且不虛榮，春天就長駐你心里。

你愿意勞動，你就有多能，你就有多自由，未來美好的春光一定屬于你!

我的演講完畢，謝謝大家!

勞動字高三（熱門16篇）篇十

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》。

“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。作為一個人，存活在這世間，勤勞是我們的立身之本。蕭何對漢朝的建立居功至偉。立國之后，劉邦給他很多良田美宅，但是蕭何卻都退了回去，反而選了一些貧瘠的土地。劉邦不解。蕭何說：“土地貧瘠可以讓子孫勤勞耕種，良田收成好，反而會讓孩子好吃懶做，長此以往，蕭家遲早要沒落。”事實也確實如此。漢朝立國百年之后，大部分的家族都已經沒落，只有蕭家依然興盛。

反觀當下，很多家長把孩子捧在手心，用心呵護，溺愛無度。孩子四體不勤，五谷不分，衣來伸手，飯來張口，慢慢變得虛榮懶惰，君不見考上名牌大學卻因為生活不能自理而被勸退的孩子比比皆是!同學們，讓我們熱愛勞動吧，不要等到懶惰已成為習慣才后悔莫及。

勞動不光是我們的立身之本，還可以造就我們獨立的人格。曾國藩說：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、除草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”總想著把最好的東西直接塞到孩子手里，是在傷害孩子。要讓孩子學會勞動，熱愛勞動，在勞動中感受到自己真實的存在。

自己煮好的飯菜吃起來會格外的香甜，自己洗好的衣服穿起來會格外的妥帖，自己整理好的房間會格外的明亮。熱愛勞動，從我做起。力所能及的事情絕不假手于人，勞動帶給你的快樂以及成就感將超乎你的想象。

“夙興夜寐，灑掃庭除”，熱愛勞動是中華民族的優良傳統。作為新時代的青年，我們更應該熱愛勞動，與勞動有關的事情，我們都要積極參與。通過勞動，坐在窗明幾凈的教室里學習，陽光灑進來，把內心的正能量照耀的滿滿的。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，從熱愛勞動做起，為祖國的復興大業做出自己的一點貢獻。

復興中學。

勞動字高三（熱門16篇）篇十一

今天我休息在家，閑著無事。我看媽媽做家務很辛苦，也想給媽媽當個小助手。媽媽叫我把玻璃擦一擦，我開心的答應了。

我打了一盆水，把抹布打濕，擰了半干。然后開始擦玻璃門。我努力的擦，來來回回用力的擦，一邊擦一邊看哪里還有臟的地方。擦了半天才擦了一小部分，我突然想起，老師說過用報紙擦玻璃效果很好，我立即找來報紙一試，擦的真干凈哦。哈，看來平時多學點小常識，生活中真是實用呢。

我邊擦玻璃邊擦汗，原來擦玻璃也是很累人的。最后我把玻璃擦的雪亮雪亮的，好象根本沒有玻璃一樣。我開心極了！

媽媽看到我的勞動成果，夸我真能干。我心想：勞動真好呀！勞動使我心靈手巧，勞動使我懂得了平時要愛護環境，勞動也讓我更加健康快樂。勞動中我也明白了一個道理一份付出一份回報。看來我以后我要勞動了，勞動真快樂！

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勞動字高三（熱門16篇）篇十二

耕耘是勞動的象征、勞動的美景。

田地，一塊一塊的，大大小小的，方方圓圓的.。潺潺的溪水清亮亮地往田間奔跑，淘氣的，歡樂的，給干干癟癟的田間帶來甘醇的、美味的清泉！咦？為什么沒有看到那金黃金黃的、沉甸甸的稻穗流動的身影？哦！原來才是剛剛探頭的小苗子，綠綠的，嫩嫩的，在對著它們的“母親”微笑。

太陽老高老高的照著，田里的水微熱微熱的，啊！不是太陽的炎烈，而是農民們辛苦灑下的汗水，是秧苗成長的營養！農民們忙碌的挖泥、耕種，汗如雨下還樂呵呵的、笑嘻嘻的。你種一塊田，我栽一秧苗，我不慢你也快，一棵苗子一滴汗，彎腰耕種頂烈日，勞動雖累滿臉笑。他們的耕耘是美的風景、勞動的象征！

啊！一個繁忙歡樂的耕耘！

家務。

做好一次簡單的家務，寧造一個溫馨舒適的天堂。

周末的屋子里是個凌亂不齊的鳥巢。你來，我來，大家一起來，一個掃帚、一張抹布……一起打掃得干干凈凈、一塵不染。粘有飯菜的碗筷，一盆清水、一滴洗液，洗洗刷刷，暢暢快快。

骯臟油黑的衣服堆積如山，一噴清水，一把刷子，洗衣粉……沙沙嘩嘩，污漬無影無蹤。啊！嫩嫩的小臉，吹起了彩色的泡泡，輕輕飛起，帶著歡樂，飛向藍天！

掃帚在奔跑！地板光潔亮麗；抹布沙沙作響！桌子一干二凈；雞毛毯子起飛！蜘蛛、小蟲逃之夭夭……一番辛勤過后，屋子物品擺放井然有序，看著格外舒服，頓時的疲憊不已變成了抖擻精神！

啊！勤勞的干起家務，心情是無比的快樂、笑容是無比的欣慰！

工作。

一分辛勤的工作，一個光榮的勞動。

美麗的校園里，歡樂的交響曲回旋在這片樂土。瞧瞧！高高平頂的教室里書聲瑯瑯；看看！斑斑駁駁的樹影下歡聲笑語；望望！老師的辦公室里還回蕩著備課用筆的沙沙聲……啊！老師的傳授學生的汲取，一點一起探索這浩瀚的世界，收獲無窮無盡的智慧、奧秘。

工地的工人們，運著沉重磚塊，一個哨響，磚塊疊疊層層、層層疊疊，立刻呈現出高樓大廈的輪廓。烈日炎炎，工人們汗流浹背，他們不辭辛苦的為將來的我們建造一個富麗堂皇的藝術殿堂！

面包房里，香噴噴的面包一個接一個的向市場出售。甜甜的、美味的、海螺狀的、參有水果的……各異不同，味道不一。這是面包師們靈巧雙手的藝術品，每天在面包房里辛勤工作，制作一個又一個美味精巧的面包，讓人們品嘗著世間的新奇！

啊！一分辛勤的工作是美的勞動的源泉！

鍛煉。

我們的成長里，必要有勞動的鍛煉。

不知不覺，我們在各種勞動中鍛煉成長！今天的桃花李花，明天的祖國棟梁！

啊！讓我們在勞動中鍛煉、在勞動中成長，像亭亭華蓋的大樹、像高聳入云的山峰！用勞動的智慧、勞動的快樂去創造一個輝煌的明天！

勞動字高三（熱門16篇）篇十三

我家樓下有一塊空地，有許多人在那里圈地種菜，今年，我也打算圈一塊地，種一種自己想種的菜。種菜的第一步是圈地翻地，這步非常重要，姥爺是種菜能手，我頭一天晚上就打電話邀請姥爺來指導我圈地。

第二步就是翻地了。姥爺用鋤頭把這片小土地犁了四趟小壟溝，我在一邊撿犁出來的小石子，草根等廢物。

在監督我的勞動，又像是在催促我快點干。

想到，農民種地真是不易，就這巴掌大的地方就這么費時間，費力氣，農民的萬頃良田得灌注多少心血呀！

的果實，我想象著秋天小菜園的碩果累累，心里美個不停。

春天，是萬物復蘇的季節，也是播種的季節，一向熱衷于花花草草的我，迎來了四季中最快樂的時候，因為我要自己種菜了，心里想想就美得很。

創造最光榮！”在我快樂的歌聲中，圈地結束了。

圈地種菜讓我體會到了農民種地的辛苦，我知道，有付出才能收獲。現在種得很辛苦，秋天一定會收獲金黃。

勞動字高三（熱門16篇）篇十四

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。一句再熟悉不過的公益廣告語卻蘊含著無盡的含義。

隨著時代的進步，愈來愈少的人記得父母的生日，愈來愈多的人赴宴同學的生日……。

這個“五一節”的早上，我一反平常拖拖拉拉的狀態，“嗖”的一聲從床上魚躍起來，伸了個懶腰，以迅雷不及掩耳之勢穿衣，刷牙，洗臉……我一邊哼著小曲，一邊準備著材料，我要大干一場：為家人下一次廚房。

媽媽看到了我這一舉動，既是驚訝，又有一絲的欣慰。我二話不說卷起袖子，先從冰箱里拿了一條已經凍成的“石頭魚”，心里想：親，我來拯救你了，姐姐要帶你脫離這極冷之地，去一個溫暖的地方。

接著就把它往熱水里放，媽媽無意間看到了我這一舉動，趕忙跑過來從熱水里撈出魚，帶些責備地說：“傻丫頭，哪里有人把魚放在熱水里直接燙的呀，你是想讓我們吃水燙魚啊!”接著，媽媽幫我把魚鱗剃好，讓我直接跳級做最后一步死動作：煮魚。

我深吸一口氣，隨心而作：放了些糖和麻油，然后就這盤花了我2個小時的卻不堪入目的魚端上了桌子。老爸一看見那魚，撲哧一聲就笑了出來，我瞪了老爸一眼，老爸這才強撐住了不笑，說：“女兒呀，這就是意外的五一節禮物嗎?實在是太意外了……哈哈哈!”我看著前仰后合的爸爸，自信心一下子銳減，媽媽安慰我說：“丫頭，你把瞎說的，魚不可貌相，我嘗嘗。”媽媽剛入了口，就露出了痛苦的表情，我端起盤子準備把這回了我一世英名的魚大卸八塊。

媽媽攔住了我，說：“哎，丫頭，做魚就像學習，好的成績不是靠一朝一夕的努力就行的，你媽我第一次煮的魚比你這個還要難吃呢!老媽相信你有‘賢妻良母’的潛力。”

過了十分鐘，老媽又端上剛才那盤魚，不同的是，這魚無論是色澤，還是香味都俱全，我豎起大拇指對媽媽說：“老媽，你這‘起死回生’的功夫實在是太高超了，自愧不如啊……”看來，我還是要好好學習，任何事都不容易，感謝媽媽，教會我這個道理。

只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。這個初夏，我在勞動中學會感恩!

勞動字高三（熱門16篇）篇十五

“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力。激情燃燒的歲月，“鐵人”王進喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴;改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做著“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀新階段，不管是有48項技術創新成果、創造經濟效益1.9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國制造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上涌動著創造、創新、創業的激情，在勞動中成就了自己的價值，更托舉起一個國家、一個民族的夢想。

模范，原本指的是制造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什么?效仿的正是那么一股子辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的“勞動精神”。物質決定意識，意識反作用于物質，這是馬克思主義的基本原理。1945年，_同志在陜甘寧邊區勞動英雄和模范工作者會議上的講話中就指出，勞動英雄和模范工作者“有三種長處，起了三個作用”，即帶頭作用、骨干作用和橋梁作用。勞動精神的重要性，正在于它能激發出人的潛力，讓勞動真正成為改變世界的力量。

對勞模的表彰，就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質財富的創造，還是精神價值的沉淀，離開了勞動，都只是空談。社會主義核心價值觀中，“敬業”是重要內容。離開了勞動，談何敬業?其實，對于一個公民，“愛國”首先體現在做好自己的工作、找到自己的舞臺;對于一個國家，“富強”需要由無數人的勞動來創造;而一個自由、平等的社會，一個文明、和諧的國家，必然要保證所有人勞動的權利和勞動的尊嚴。從這個角度看，培育和踐行社會主義核心價值觀，勞動正是我們可以做、也應該做的。

對于當代中國，勞動精神更不應該褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有著以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國制造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬?如何增強貧困地區的內生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康?如何讓那些“寧愿在寶馬車里哭，不愿在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質，揮動自立自強的臂膀?這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發展匯聚強大正能量”。

“勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋”。勞動精神，更應成為每個人的精神原色。通過勞動，我們收獲滿足感、快樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脫物質的枷鎖，擁有豐盈的精神世界。或許，無論是對于一個國家、一個社會，還是每一個個體，面對“你將如何存在”的問題，勞動都是的回答。

勞動字高三（熱門16篇）篇十六

盧梭說：“勞動是社會中每個人不可避免的義務。”因而人來的生活離不開勞動，沒有勞動就沒有正常人的生活。而勞動群眾又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最后的勞動成果。

懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關于勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我最難忘的一次勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們布置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。立刻行動!”一身令下后，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍著整整齊齊的隊伍來到目的地后，看見草圃里垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起來。

拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各干各的事。撿垃圾的同學，不怕臟累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草里“濫竽充數”。

我們組越干越有勁，越干越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課后，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得干干凈凈，得到了機組的一致好評。這但是我們班付出汗水和艱辛的回報哦!

這些勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

勞動最偉大，讓我們用自己的雙手去創造完美的生活，開辟自己的一條輝煌人生路吧!