優(yōu)秀作文是一種藝術，它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。下面是一些優(yōu)秀作文范文，這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色，值得學習和借鑒。

二年級老師傘范文（17篇）篇一

你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢，能與同學友愛相處。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。對于不明白的問題你能虛心請教他人，元旦匯演中你那舞姿，為班中添了不少榮譽。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

你是一個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你能認真完成老師布置的作業(yè)。你是一個很乖巧的學生，其他方面表現(xiàn)很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢?我看你成績不佳的原因，并非你欠缺信心和聰慧，而是基礎知識還不夠扎實。望認真掌握好基礎知識，多練多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的重點牽掛對象。你的自我控制能力仍有待提高，遲到現(xiàn)象也時有出現(xiàn)。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

球場上經(jīng)常可以看到你的身影，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質(zhì)，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最淘氣最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危險啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控能力差，一直沒有實現(xiàn)自己的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急，我想你只要告別懶惰，相信你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。

你是一個性格開朗活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

你是個活潑可愛的女孩，踏實穩(wěn)重有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

二年級老師傘范文（17篇）篇二

1、鄭亦航尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，多動動腦筋，那你成績一定會有進步。

2、胡煒凱活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

3、肖志強尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業(yè)按時完成。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。

4、劉韞怡文靜秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛學過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！”

5、晏若瑜老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｍ涣苏n堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲！之前的“小毛病”也改了，老師越來越喜歡你了！希望你下學期的你表現(xiàn)更加好，成為一個人見人愛的好女孩！

6、黃忠杰你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體。盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。但是老師希望你在今后的學習上認真刻苦，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。

7、蔡定昊我特別欣賞的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟。唯一不喜歡的是你上課的小動作，作業(yè)不能及時訂正。但是這段時間以來老師發(fā)現(xiàn)你有進步，能坐端正了！希望你能將學習放在第一，少記著玩！

9、你是一個性情溫和，言語不多，憨厚的小男孩。尊敬老師，團結同學，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律。但在學習上，你還缺少一些主動精神，聽課習慣不好，有時會開小差，作業(yè)完成也有待改進，書寫比較馬虎。如果你能一一改正這些不足，你會變得更棒，也將贏得更多的掌聲。不信，你試試！

10、你是一個平凡而又樸實的孩子，誠實勇敢，有很強的自尊心和上進心，能吃苦，愛勞動。在學習上，你有天賦，有靈氣，也有刻苦的精神，所以學習成績優(yōu)異。在與同學相處中，你有時會管不住自己，愛追跑打鬧，違反紀律。希望你在下學期里能一一改進這些不足。同時，老師還希望你能在課堂上大膽舉手發(fā)言，課外多看些課外書，相信你將贏得更多的掌聲。

11、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，作業(yè)寫得工整、漂亮。平時你總能態(tài)度很好地接受老師的教育，認真負責地完成老師布置的任務。你熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但課堂中你太好動，太喜歡隨意喊叫，不能集中注意力聽講。你做事的速度也特別慢，總讓爸爸媽媽和老師為你擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀學生！

12、你有一雙靈巧的手，能寫出工整漂亮的字；能把每天的語文作業(yè)本又快又好地收上來；能把教室打掃得干干凈凈……你還有一副好嗓子，能用響亮的聲音讀出正確的字音，說出準確的答案；能用清脆的聲音唱出動聽的歌曲……但是偶爾你又會用它在上課的時候說說閑話。這時候，你知道老師有多著急嗎？這說話的短短的時間里，你知道又有多少知識從你耳邊溜走了嗎？真可惜啊！期待下學期里你能有大的改觀！

13、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，同學們都很喜歡你。你懂事能干，喜歡幫老師做事，而且做得很好。帶領同學們晨讀時你就像個小老師，像模像樣地，那樣子可真神氣！你還有著很強的組織能力，元旦慶祝會上你組織排演的《小紅帽》真是太棒了，給老師同學留下了深刻的印象。老師希望你繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力的學習、工作，變得更出色！

14、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個學期里你的學習有了很大的進步。寫的字再也不像以前那樣難以辨認了，現(xiàn)在你成了我們班書寫最工整的同學之一了。作業(yè)也完成得特別棒，不僅是字寫得工整，更重要的是質(zhì)量有了一個大的提升！句子寫得準確、通順，日記寫得有新意。看到你的進步，老師真是太高興了！希望你在學習上更自覺、更主動，能自己學會學習，還要多看課外書，拓寬知識面，爭取更優(yōu)！期待新學年你給我們新的驚喜！

15、你聰明機靈，學習成績優(yōu)異，幾乎每次聽寫都能得滿分，同學們都很羨慕你。你多才多藝，擅長游泳、打羽毛球、畫畫、電腦、……同學們都很佩服你。這個學期你任電教員，還負責英語帶讀，工作非常認真。每天都能及時地開關電腦，很少忘記。你帶領同學們讀英語的時候，儼然就是一個小老師，那樣子可真神氣！在老師眼中，你是一個品學兼優(yōu)的好學生。希望你能一直保持良好的狀態(tài)，不放松對自己的要求，爭取更大的進步。老師會一如既往地關注你，支持你！

二年級老師傘范文（17篇）篇三

二年級老師傘范文（17篇）篇四

期末評語。

對學生一個學期以來的德智體美勞各方面進行客觀全面的評價，是班主任要做的一項重要工作。本文是二年級老師評語，希望對大家有幫助!

3.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優(yōu)異的成績。“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。現(xiàn)在你的自信已經(jīng)很好了，相信你能更好的。努力!!!

4.聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，學習的自覺性要更好一些，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

5.你待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，能認真完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝福你今后能一生平安、永遠幸福!!

6.你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

7.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進一步提高!

8.你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

9.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

10.你是一個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，你的成績有待進步，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重學習，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

11.你喜歡簡單，但思想比較復雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。

12.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

13.健誠是一個讓老師印象很深刻的同學，你很容易就犯錯，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人，這一點很重要，希望你在平時的為人處事當中學會換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學習過程中樹立起學習的目標，成績能更上一層樓。

15.對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。

16.你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實現(xiàn)人生的夢想!!!

17.你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

18.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。

19.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

20.你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的女孩，你能出好班級里的。

黑板報。

每天領好體操為同學做榜樣老師希望你作業(yè)時還要細心一點你的成績將會更優(yōu)秀。

21.你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。

22.你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

23.你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現(xiàn)在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色!

24.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

25.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。

26.“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的巨作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態(tài)，迎接以后的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

27.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

28.當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

29.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。

平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

1.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

2.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

3.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

4.你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。

5.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

6.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

7.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業(yè)工整，發(fā)言積極，但只是短暫的斷續(xù)的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

8.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

9.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

10.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

1.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

2.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

3.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

4.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

5.你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學會管住自己。

6.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

8.該學生遵守學校各種。

規(guī)章制度。

熱心于學校組織的各項活動。尊敬師長團結幫助同學。熱愛勞動關心集體。成績發(fā)展均衡樹立正確的勞動觀念被評為區(qū)三好學生。是一個德智體美勞全面發(fā)展的學生。該學生在家里準時完成作業(yè)幫助父母做一些自己力所能及的家務活。

你的學習勁頭足，目標清楚，基礎扎實，各科知識都很拔尖;能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，從開學到放假，沒有請過假，沒有遲過到，實在是難能可貴，與同學之間關系非常融洽，樂于助人。但是人畢竟是社會的人，要學會把自己放到集體當中去，“臨淵慕魚，不如退而結網(wǎng)”，要敢干把自己的美展示給人看。新春之際送你一句話、相信自己，你就能真正扼住生命的咽喉。春節(jié)快樂!

二年級老師傘范文（17篇）篇五

你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業(yè)，每次批改你的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。元旦文藝演出獲得的榮譽中有你辛勤的汗水，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報，還是帶讀，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!。你的成績良好，但不夠撥尖，學習上還需繼續(xù)努力，愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

你是個活潑可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你學習上也很認真努力，但由于掌握知識不夠牢固，基礎不夠扎實，方法也不靈活，成績進步不大。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習積極性有一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。

你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!

你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學習成績一直都很好，在班里是一個聽話的好女孩。平時你要多進行體育鍛煉，增強體質(zhì)。愿你永遠健康、漂亮、快樂、上進，在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

二年級老師傘范文（17篇）篇六

1、你學習上的認真，對工作的熱情，上課進取舉手發(fā)言，讓教師很喜歡。如果再交上“持之以恒”和“細心”這兩個朋友，那么你必將是出類拔萃的。

2、困難異常吸引堅強的人，因為他僅有在擁抱困難時，才會真正認識自我。

3、因為你聰明，所以教師會對你要求很高，會異常注意你，要是哪天放松了自我，退步了，我可要嚴厲處罰你的哦！

4、期望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你能夠登上永恒之旅，走遍全世界。

5、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

6、先對自我說：“我很棒。”然后每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，這樣，你的成績會越來越優(yōu)異的。

7、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

8、學習猶如馬拉松長跑比賽，咬緊牙關，堅持下去，就必須能到達成功的終點。

9、愿你是永遠奔騰的千里馬。

10、和你相處了近兩年，教師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點：你的獨立本事很強，在生活上自我能照顧好自我；挺樂意地幫忙教師做些力所能及的事情；尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。教師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來必須很精彩！此刻你就要畢業(yè)了，祝愿你健康歡樂，擁有一個完美的童年。

11、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

12、教師很喜歡你，喜歡你的聰慧，喜歡你的好學，喜歡你純真。你也要相信自我哦！下學期還要把字寫好點！

13、你那珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情和聰慧。上課時高舉的小手，敏捷的思維，令教師喜歡。唯一不足的是你喜歡與“惰”字交朋友。聰慧的你，可要擦亮眼睛哦！

14、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一向都很不錯，只是大家都期望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自我，教師對你充滿信心。

15、學問是苦根上長出的甜果。

16、相信自我，從每一節(jié)課沒一次作業(yè)中扎扎實實走過，不斷提高，自然是水到渠成的了。

17、熱愛書籍吧！請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

18、親愛的同學們，作為你們的《教師語言技能》課程的教師，我想對大家的寄語就是當年對自我踏入大學的女兒的話：認認真真讀書，老老實實做人，轟轟烈烈戀愛。不負青春，不畏遠方。努力做一個讓你自我喜歡的人，從始至終。

19、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

20、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

21、教育是一朵云推動另一朵云，一個靈魂推動另一個靈魂，我們要做靈魂的推動者！

22、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞。

23、夢想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

24、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實說：輝煌！輝煌！

25、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

26、“誰說女子非尤物，夜夜龍泉壁上鳴。”在教師的眼里，你是一個十分可愛，十分有天賦的女孩。努力哦，成功會向你招手的！

27、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。

28、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每一天都朝氣蓬勃地向前進。

29、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每一天工作十八小時，孜孜不倦。

30、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海。

31、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。

32、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

33、開卷有益。菁菁學校里，期望總能看到你孜孜以求的身影。愿你早日“下筆如有神。”

34、給大家上了五次課，在收到大家此次的邀請與感激時，很意外，很驚喜，覺得大家很暖心。愿大家在接下來的四年生活中，彼此溫暖，共同提高。班六六六！

35、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

36、“擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。”細細品味并行之，你會收獲很多的。

37、“有志者事竟成。”教師很高興看到你對自我的要求了。“天才與凡人僅有一步之隔。這一步就是勤奮。”記住哦。

38、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

39、你美麗慧黠的雙眸告訴我你很聰明。遺憾的是你的惰性辜負了你的天賦。記住，一份付出，一份收獲！

40、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。

41、下半學期教師看到了你的努力，也看到了你的提高，繼續(xù)努力哦，你必須會超過別人的！

42、奮斗是人生過程中最寶貴的財富。

43、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。

44、山外真的有山，要想知道他山之高，之險，之美，之妙，就要奮力往上攀。

45、其實成功的大門是虛掩的，只要我們勇敢的叩開，大膽地走進去，呈此刻我們面前的是嶄新的天地。

46、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到期望的大海去犁出雪白的浪花。

47、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

48、李若冰寶貝在本月的進餐速度方面明顯有所提高，有時會讓教師添加兩次，十分棒！但說話的聲音還是小了些，期望寶貝能多加注意這方面的改善！

49、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就能夠創(chuàng)造出來！

50、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的期望。

51、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自我成為一個學識淵博眼光遠大的人。

52、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到期望的大海去犁出雪白的浪花。

53、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

54、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

55、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

56、生活是真實的，因為心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

57、教師感受到你特聰明，記性十分好，但你要記住：勤奮比天賦更重要！

58、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情奮發(fā)去向生活回禮！

59、你認真刻苦虛心誠實，所以得到了教師和同學的好評。但作為班長，還需要“全局”觀念，教師相信你以后會做得更好。

60、人生的意義在于追求，在于奮斗，更在于不懈地與困難作斗爭。

61、機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

62、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。

63、每次看到你上課時專注的眼睛，教師就異常喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領你都強，像個“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！歡樂的小學生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

64、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

65、你在學習，不能說明你不是落伍者，你在學什么，才是衡量你是否落伍的標志。

66、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自我的土地。

67、如果說高中生活是一幅素幅素描，那么大學生活就是一張絢麗的油畫，而你們就像是沖出樊籠的小鳥，帶著些許的渴望與畏懼，遠離親人，來到一個全新的環(huán)境。大學是一個熔爐，能夠?qū)⑸F淬煉成好鋼。在這漫長而又短暫的四年中，要利用好每一分鐘，把握每一次機會。圖書館內(nèi)每一個拼搏進取的身影。書桌前據(jù)理力爭的討論，樹陰下埋頭的苦讀都值得我們學習。異常記得空閑的時候給爸媽打個電話，讓他們聽聽你們的聲音！

68、人不立志，行動就無方向；確立志向，就是定位人生；為志向而奮斗就是充實人生；實現(xiàn)志向，就是升華人生。

69、沒有最好，僅有更好，追求卓越，不驕不躁。愿你學會在創(chuàng)造性的學習中，品嘗成功的甘甜。

70、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

71、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

72、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

73、鮮花與荊棘同路，淚水伴歡笑齊飛。

74、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必須會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

75、當你第一天加入我們這個大團體時，就讓教師和小伙伴們感受到你愛說愛笑，與眾不一樣的個性。聰明懂事好學是你在幼兒園獲得本領健康成長的動力。你就像一艘準備起航的小船，載著父母的期望教師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！

76、“惰于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。”理解這句話的意思嗎？就是上課要多動腦筋勤學習哦！

77、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，活力滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種期望，收獲成功！

78、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。

80、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

81、沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進！

82、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

84、以全身心的努力去拼搏，以最頑強的信心去爭取，以最平常的心理去對待。

85、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著期望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

87、智慧往往隱藏在一個人每時每刻的思索和學習中。僅有付出才會有收獲。記住哦，別再在學習上偷懶了！

88、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！

90、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。就要畢業(yè)了，期望即將上小學的你在遇到問題的時候能夠自我動腦筋想一想，相信自我就會找到答案的。愿你經(jīng)過自我的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

92、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

93、讀書長精神。教師期望看到充滿朝氣的你能時時堅持旺盛的學習狀態(tài)，每一天按時完成作業(yè)。

94、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

95、攀登，人生就是攀登！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧！

96、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命！期望你都能有效地使用它。

97、這是最終的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

98、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

99、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！

100、如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

101、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用夢想的霞光寫出人生的詩篇！

102、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。

103、你文靜踏實的作風令教師暢然。其實你很棒的，只是對自我缺少自信。相信自我，只要努力，必須會成功的！

104、“天行健，君子以自強不息。”蔣行健，記住父母的期望，加油吧！

105、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應堅持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，教師想送你一句話：揚起頭，應對陽光，祝福別人也祝福自我。

106、惟有埋頭才能出頭，天天學習，天天提高。

107、很榮幸能夠成為你們的舞蹈教師，學習舞蹈這門課程期望同學們能夠認識到藝術教育對人發(fā)展的重要性，能夠重新認識舞蹈，重新認識我們自我。經(jīng)過舞蹈學習能夠提升審美本事，精神愉悅，陶冶情操，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；經(jīng)過舞蹈能夠讓提升你們的自信心，拓寬我們的文化視野。在今后的生活中，期望你們能繼續(xù)堅持舞蹈學習，你會發(fā)現(xiàn)自我更加美麗更加自信更加優(yōu)秀。也期望你們在今后的學習中能夠創(chuàng)新學習批判學習學會探索成為一名全面發(fā)展的“會學習”的人才。

108、一分耕耘，一分收獲。努力了，就會有收獲，加油哦！

109、xx年是充滿期望充滿儀式感的年份，因為這是你們個人生涯的新起點，也是你們正式接觸世界的重要時刻。或許在大學世界里你受到了太多誘惑，或許在學前教育專業(yè)中你還有一點兒遲疑或害怕，這都沒什么了不起——年輕的你們總要經(jīng)歷過這些那些，才能感覺到自我的渺小和時間的殘酷。愿你們能堅持這份進取的心態(tài)，迎接即將或已經(jīng)面臨的一切！打怪升級的路上，會有我一路陪同呀！

110、人的一生也像四季：春播夏長秋收冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！

111、期望教師的關愛能讓你愉快暢游在知識的海洋，同學的幫忙能給你帶來更多的感動。為你下半學期的提高鼓掌！

113、你是一個心地善良，是非分明，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天提高。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞。

114、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！

115、當孩子們每一天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到教師們那隨影而動的關切神情，僅有愛孩子，才能把自我的心獻給孩子。

116、盡管在我們前進的路上班主任寄語，荊棘叢生，坎坷不平，但我們僅有一個心愿，那就是咬緊牙關，奮勇向前。

117、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進入新的環(huán)境中也必須會經(jīng)過自我的努力換來豐收的果實。跨出幼兒園的大門，你將迎來另一個學習的起點，愿你經(jīng)過自我不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

118、教師知道你記性很好，背誦課文本事很大，相信自我，別辜負教師對你的期望哦！

119、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自我的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。

120、一份付出一分收獲，學習來不得半點虛假，尤其是技能技巧類科目，加油同學們！

121、兒童的心如蘊藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時精耕細作不意不躁循序漸進。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生本事！

122、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

123、腦里理解的信息量越多，思索的路子也就越寬。

124、聰明伶俐，具有強烈的好奇心，是從你身上閃爍出的亮點。然而，“沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。”天才靠勤奮，記住啦！

125、昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨日和明天連接在一齊的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！

126、期望同學們能夠找到貼合自我的發(fā)展方向，勤學修德明辨篤實，多學精簡而有用的知識，多參與社會實踐，真正做到“方向準專業(yè)精知識全面，做人做事中和無虞”。

127、書是全世界的營養(yǎng)品。教師多么期望你每一天自由歡樂的遨游在書的海洋里。也期望你早日“下筆如有神”。

128、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。教師寄語大全。

129、你用才智和學識取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

130、如果明天是一幢摩天大廈，今日就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今日這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

131、你學習努力，成績優(yōu)秀，作業(yè)工整，讓教師很欣賞。然而有時候課堂上的隨意小動作讓教師很不喜歡。要知道好學生可是全面發(fā)展的哦！

133、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向完美的人生。

134、“語不驚人死不休。”期待著你更多更生動的文字。那可是教師最大的享受哦！

136、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。

137、學不能夠己。僅有將每一天的事情每一天做好，每一天的功課每一天解決掉，養(yǎng)成習慣，這樣你就會越來越好。

138、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

139、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

140、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它必須會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

141、高尚的夢想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

142、振作起來，努力為我們既定的目標而奮斗。

143、很高興看見升到大班的你提高了！吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，教師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

144、愿你是永遠奔騰的千里馬。

145、還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，經(jīng)過自我不懈的努力，真正獲得屬于你自我的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，教師覺得倍感珍貴！期望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現(xiàn)，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。

146、勤能補拙是良訓。相信自我，從每堂課每次作業(yè)中扎扎實實的走過，自然會嘗到歡樂。

147、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心應對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。

148、高尚的夢想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

149、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。

150、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。

151、生活靠自立，學習靠自我，不怕困難多，只要決心大。

152、你用才智和學識取得今日的收獲，又將以明智和果敢理解明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

153、你是位聰明又有愛心的孩子。教師期望你在為班級奉獻的同時，吐納自如，進取認真地學習，用豐富的知識填充自我。

154、苦心人，天不負，臥心嘗膽；有志者，事竟成，破斧沉舟。

155、人的天賦就像火花，它既能夠熄滅，也能夠燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

156、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。

157、從古到今，凡成才者，無不負出艱辛的代價班主任寄語，頭懸梁，錐刺骨的求學精神，仍需我們代代相傳。

158、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

159、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你必須能夠駛向夢想的彼岸。

160、“在天才和勤奮兩者之間，我毫無遲疑地選擇勤奮。她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”這是教師喜歡的名人名言，送你共勉！

161、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

162、勤奮是通向成功的必要條件。

163、陳欣妍寶貝經(jīng)過兩個月以來的學習生活，本月在睡覺學習等方面都有了明顯的提高，異常是任性這一塊已改善了不少，此刻變得乖巧懂事多了，期望寶貝繼續(xù)堅持哦！

164、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時候，教師就有孜孜不倦的耐心引導，孩子們渴望上進的心涌動著日復一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

165、楊長山寶貝本月在睡覺方面的提高十分明顯，此刻基本上每一天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所提高的話會更棒！

166、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與歡樂時刻陪伴著你！

167、你是個乖巧懂事聰明的女孩。就是學習上不愿意和“細心”“認真“交朋友。你可要改的哦！

168、也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……可是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

169、盡管時時有一團團沉渣泛起，可是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。

170、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！

171、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

172、朝霞般完美的夢想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

173、滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。勤奮是成功必不可少的因素。加油啊，你會收獲成功的，因為你很聰明。

174、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

175、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

176、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

177、當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

178、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領他們實現(xiàn)一個又一個夢想。

179、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！

180、朝霞般完美的夢想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

181、崇高的夢想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

182、勤能補拙是良訓。何況你好聰明呢！教師和你一齊加油哦！

183、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

184、如果你想得到甜蜜，就將自我變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自我變成一尾魚，遨游于書的海洋。

185、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！

187、惟有創(chuàng)造，才有歡樂。愿你在創(chuàng)造性的學習中，品嘗成功的甘甜。有問題多提出來哦！

188、啊，愿你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！

189、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得歡樂。

190、你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

191、抓住今日吧！緊緊地把它抓住吧！今日的分分秒秒，都要有所作為，有所提高，有所登攀！

192、“冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”，好成績可都是刻苦努力得來的哦！教師相信你也能做得到！

193、讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

194、大學是人生的一個重要階段，它像一個夢工廠，描繪著你們的未來，編織著你們的夢想。對于剛開始接觸鋼琴的你們可能覺得彈鋼琴很新鮮，接觸一段時間后就覺得彈鋼琴很難，就想中途放下，其實彈琴并不難僅有不斷的努力努力再努力才能體會到彈琴的快來感和幸福感。兩年后期待一個不一樣的你們！加油！

195、馮億倫寶貝本月在園最大的提高就是進餐方面，此刻吃飯的速度也加快了，并且偶爾會讓教師再添加一次，教師期望寶貝在家也能像來學校這樣棒，能自我吃飯！

196、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

197、一個人的歡樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。心胸開闊是男孩子的美德，期望你在與同學的友好相處中品嘗成功的甘甜。

198、堅韌是打開成功大門的鑰匙，勤奮是到達幸福彼岸的槳葉。

199、零，僅有和實數(shù)在一齊才有意義；思想，僅有和行動在一齊才能發(fā)出光輝。

200、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個創(chuàng)作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為歡樂的小天使。

二年級老師傘范文（17篇）篇七

1、你對工作認真負責，是老師的得力助手。每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭取做得更好。

2、課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進一步！

3、在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。

4、在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。

5、你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。

6、懂事，聽話是你最大的優(yōu)點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。

7、懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續(xù)努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。

8、你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。

9、你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能，希望你繼續(xù)努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊！

10、課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！

11、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優(yōu)秀。希望你繼續(xù)努力學習，爭取更好的成績！

12、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。

13、在學校里，你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業(yè)。課后，你也能自覺學習。假如在學習上，你能多動腦筋思考，多問為什么的話，你會進步更快的。

14、每天你都能走那么遠的路提前來到學校，真難為你了。在學校里，你能遵守紀律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。

15、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。

二年級老師傘范文（17篇）篇八

1.你是個聽話，懂事，上進心強的小男孩。你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，對集體和他人的事情非常關心。老師喜歡那個勞動積極的你，喜歡那個作業(yè)認真書寫的你，喜歡那個上課認真聽講的你，喜歡那個積極發(fā)言的你，喜歡那個認真看課外書的你，你真棒!相信三年級的你一定能一如既往地認真學習，認真做事。加油!

2.你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你。你熱愛勞動，集體榮譽感強，也能和小朋友和睦相處。你能按時完成每天的作業(yè)，作業(yè)本干凈整潔，字跡工整漂亮。老師多么希望在課堂上能看到你高舉的小手，能聽到你那響亮的回答啊，可是你總是有點害羞。不要怕，大膽地展示自己，讓更多的同學看到你優(yōu)秀的一面，你其實很棒的!

3.你是個聰明伶俐的小女孩。課堂上你睜大雙眼認真看，認真聽，也能主動思考，大膽發(fā)言。每次看到你渴望知識的眼神，老師就知道你是個愛學習的好孩子。作業(yè)本上，你也認認真真地寫好每次的作業(yè)。在你身上，老師看到了“一分耕耘，一分收獲”。除了學習，老師還發(fā)現(xiàn)你在繪畫、舞蹈方面也表現(xiàn)突出。繼續(xù)努力吧，三年級相信你一定會更加優(yōu)秀的!

4.你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

5.你是個天真、好學的孩子。學習認真，作業(yè)按時完成，上課積極動腦，發(fā)言熱烈，成績有所提高，但不免有點頑皮，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。

6.你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。小女孩，你給老師的驚喜太多了：課堂上，回答問題是那么準確，態(tài)度是那么大方;作業(yè)本上，那工整的字跡，生動的文章，讓人看著很舒服;還有，你甜美的歌聲，優(yōu)美的舞姿讓大家好生羨慕……老師為你自豪!

7.你其實是一個思維很活躍的男孩兒，對知識的理解和接受能力很強。在課堂上，只要你的小腦瓜一轉(zhuǎn)，一個難題就想出來了，真不簡單!最近，你不但聽講專心了，作業(yè)也比以前認真了。老師是看在眼里，喜在心里。記住，我會一直關注著你喲!

8.在老師的心目中，你是一個好學上進的孩子。瞧，課堂上坐得端端正正，積極回答老師提出的每個問題;課后作業(yè)認認真真，字跡工整漂亮。老師希望你在下學期里繼續(xù)以認真的態(tài)度對待學習，爭取更大進步!

9.你是一個非常可愛的陽光男孩：上課發(fā)言積極，思維敏捷，令老師贊賞;字跡工整漂亮，作文生動有趣，讓同學羨慕。另外，你也是個心思細膩的孩子，會留意生活中的細微之點，這是一個很好的習慣。好孩子，繼續(xù)加油!

11.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩兒，尊敬老師，熱愛集體，作業(yè)認真，學習成績有了一定的進步。如果上課聽講再專心點，舉手發(fā)言更積極主動些，你一定會跑在很多同學前面。老師相信你!

12.看到課堂上你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師十分高興;看到你作業(yè)本上那工整的字跡，老師倍感欣慰……我猜，你一定希望自己的作文是班里寫得最好的那位。那么，請你在課余時間，多讀課外書，多積累語言!

13.小女孩，關心班級，熱愛勞動，團結同學，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。望你在學習上，能更勤奮刻苦，課堂上專心聽講，不開小差。相信憑你的聰明，加上你的努力，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生!

14.你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。希望你能更加嚴格要求自己，擁有更加燦爛的明天!

15.勞動時，常常可以看到你任勞任怨的身影;上課時，你發(fā)言積極，思維敏捷，令老師和同學贊賞;課余時，你樂于助人，很多同學都得到過你的幫助。新學期，你還應該更加嚴格地要求自己，這樣才會讓自己更完美!

二年級老師傘范文（17篇）篇九

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質(zhì)不差。

你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別后退，好嗎?你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結構，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但你容易受到不良思想的影響，經(jīng)常受制于其他同學，要知道男子漢是不應該表現(xiàn)出軟弱的，所以你要提高自身的分析辨別能力，自我控制能力仍有待提高。學習態(tài)度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。

你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮，遇到問題不敢問老師，你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!

你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟珜ψ约旱囊筮€不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。

你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

你是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。你能積極參加班的文體活動，你能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不足的是：上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!

二年級老師傘范文（17篇）篇十

1.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

3.每當看到你作業(yè)本上工整的字跡，每當看到你課堂上高舉的小手，聽到你響亮的發(fā)言，老師是多么的高興啊！你的點滴進步大家都看在眼里，喜在心頭。如果你在課堂上多一份專心，不隨便做小動作，那該多好啊！

5.你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

6.最喜歡你甜甜的笑容，你待人誠懇友好，上進心強，學習成績優(yōu)秀。每次見到你在課堂上高高舉起的手臂，聽到你領讀課文時清脆的嗓音，老師都覺得非常的欣慰。老師還知道你是一個從不用家人操心的好孩子，新的學年里要繼續(xù)努力哦！

7.老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€性。在學校里，你能協(xié)助老師做好班級工作。課堂上，有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班干，有時你也欺負同學，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€性用在學習上，爭取更好的成績。

8.懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

9.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)秀的。

10.想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無悔的田園。

12.開學到現(xiàn)在，老師發(fā)現(xiàn)你是個很有上進心的小朋友。不過有了想法不去行動也是不行的。上課不動小腦筋，作業(yè)拖拉可不是一個好學生該有的行為，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！

13.腦瓜靈活，小嘴甜蜜，樂于助人，熱愛集體，這就是可愛又略帶頑皮的你。老師喜歡你的開朗熱忱，更欣賞你大膽發(fā)言的勇氣！數(shù)學不算優(yōu)異，語文也需要努力。只有灑下辛勤的汗水，才能收獲甜美的果實。

14.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現(xiàn)自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的！

15.你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

二年級老師傘范文（17篇）篇十一

每個人都有自己的理想，有的人想當警察，有的人想當護士，還有的人想當音樂家……而我想當一名培育人才的老師。記得有句話說：老師是人類靈魂的工程師，而我就想當一個塑造人類美好生活的工程師，讓我教出來的學生都能做有理想的社會主義接班人。

我長大想當這樣的老師，因為我想讓這滿是疑問的世界換成色彩斑斕的世界，我一定會認認真真講課，對那些成績差的學生也一樣，絕不偏心，幫助他們提高成績，擺脫學習困境，讓他們也感受到這個世界的豐富多彩。

我長大要當這樣一名老師，不會再考試后就給學生排名，傷了成績差的人的自尊心。

我長大要當這樣的老師，不會讓學生只知道沉浸在書堆里，我會讓我的學生騎上駿馬，帶著疑問，自己去尋找問題的答案，讓他們能夠走向成功的遠方。

我長大要當這樣的老師，春天我們一起去綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天我們一起去游泳池游泳；秋天我們幫農(nóng)民伯伯收割黃澄澄的稻谷，摘下沉甸甸的果實；冬天我們一起去滑冰場滑冰。下課后我會和他們一起談心，和他們成為最好的朋友。

這就是我的理想，我現(xiàn)在開始要好好學習，天天向上，這樣才能帶著理想飛向更遙遠的地方。

二年級老師傘范文（17篇）篇十二

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”李商隱曾寫過這樣也句千古佳句，其中，“春蠶”比喻老師，這句話的意思是：老師做蠶到死也要繼續(xù)織絲，老師做蠟燭也要燃燒到最后一刻。是呀！老師的事業(yè)是美好的，是崇高的，更是一種辛苦的事業(yè)。

在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋，沒有哪一項創(chuàng)造不浸透著您的心血，更沒有哪個人的成長不蘊含著您的辛勞，古今中外，您們在地北天南的地方，總是您們過著早起晚睡的生活，手上黃色的老繭是您們多年來的證明。

讓春暉和朝霞在心里閃耀，把甘露灑向茁壯的新苗，那是您們的事業(yè)。早上，當?shù)谝豢|陽光灑向大地，就有您的身影閃過；中午，您的身影變得是那樣的慢；晚上，12：00才有您推著車走路的樣子。老師，我贊揚您的無私奉獻！當我們捧來一張張榮譽證書時，您抬起滿是皺紋的臉我會對您說：老師，您辛苦了!這是您努力的結果。一次次100分的試卷在您眼前閃過，您會說，成績代表的是以前，下一次試卷上的100分才是我們的驕傲。老師，我贊揚您的崇高。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當想起這句話，我就會情不自禁地贊揚您——老師。

二年級老師傘范文（17篇）篇十三

這是五一前一天發(fā)生的事了。本想五一假期一定擠時間記下來，可是由于種種原因，也未能靜下心來。其實我知道，我是在為自己的懶惰開脫罪名。此時，夜深人靜，我想，如果再以“繁忙”為借口，惰性就會一次次趁虛而入，時間就會棄我而去。事情是這樣的：

4月30日那天，我走到教室一看見王治博，就向他要“賬”：王治博，你的練習冊呢？”（因為前一天下午，他的練習冊沒寫完，我讓他寫完再走，然后我就回辦公室拿東西了。可是，等我回來，他已經(jīng)人去屋空，我氣急敗壞。這不，一旦“處境”，便會“生情”。一進教室，我便想起此事）。

“在我書包里呢。”他小聲小氣地說。

“拿來讓我看看。”

不看則已，一看便怒火中燒：不但以前的錯誤沒改，而且還留有空白！真是膽大包天！

“這是你寫的作業(yè)？昨天誰讓你走了？還說讓我相信你，就你這樣，我怎么相信你？……（我差一點沒有說出‘鬼才信’的話）”

丁零零……。

沒等我訓斥完，上課鈴聲響了。我氣鼓鼓地站在講臺上，注視著每一位學生。還算有顏色，他們一個個坐得筆直，兩眼注視著我。

“現(xiàn)在我不想講課，因為我的好心情都讓王治博給破壞了，他的作業(yè)至今沒有寫完，而且以前的錯誤都沒改，你們說他該不該挨批評？”（看得出，我想尋求學生的共鳴，得到學生的支持。）。

“該！”學生異口同聲。

“現(xiàn)在我非常生氣。誰能把我的氣說下去，我就上課。”我霸氣地說。

學生或許被我的怒氣鎮(zhèn)住，或許還不明白我的葫蘆里到底賣的什么藥，他們一個個大眼瞪小眼。這時，膽大的孫照宇舉起了手。

“你說。”我沒有了以往的溫柔。

“趙老師，你不要生氣了。”好小子，知道首先勸我不生氣。

他的'這句話真是起到了拋磚引玉的作用。舉手的學生漸漸多了起來：

“趙老師，您不要生氣了，我理解您現(xiàn)在的心情。”震說。

終于找到了知音。

“趙老師，您別生氣了。以后您不在教室的時候，我們會安安靜靜地看書的，絕不吵鬧。”

雖然我知道他們很難做到這點，但是我依然相信孩子的真誠！

“趙老師，您別生氣了。不然您的嗓子又該疼了，我們也聽不到您美妙的聲音了。”

“趙老師，您別生氣了。如果您一生氣，又該生病了。我們又該想念您了。”

他肯定想到了我前一陣子身體不太好的時候。

“趙老師，我勸您別生氣了，因為氣大傷身，再說，經(jīng)常生氣，還會多長皺紋，您就不再漂亮了。”

好家伙，知道我愛美。

“趙老師，我想對您說，您不要發(fā)急了。要不然您又要感冒了，您想想，喝藥多苦呀，打針、輸液多疼呀！”

這就是孩子！他覺得生氣、生病、感冒是一回事。不過，他還知道曉之以理，動之以情。

“趙老師，請您不要生氣了，要不然我就看不見您美麗的笑容了！您可是我見過的最美的老師！”

聽到這里，我不禁啞然失笑。真是一個會掏人耳朵的孩子。

看到我終于笑了，孩子們就更是暢所欲言了：

“趙老師，您不是說過‘退一步海闊天空’嗎？您就退一步吧。”

“趙老師，您不是常告訴我們要宰相肚里能撐船嗎？您就撐次船吧。”

還知道“以己之道還治其人之身”，聰明！

“趙老師，您不要生氣了。我相信王治博能用自己的行動改正自己的錯誤。反正事情已經(jīng)過去了，請您原諒他吧，他一定會改正的！”

他還知道為同學求情。

……。

只顧聽著孩子們的勸說，忽然，我感覺到王治博那兒有異常，因為從上課，我就沒正眼看他。這時，我一看，大驚：他已抑制不住自己，痛哭不已。（因為此前，我也為其他事情沒少說他，可是從來沒見他哭過。）我心已軟，他畢竟是個孩子！不是為他的哭，而是為他的知錯。我知道，現(xiàn)在他一定知道了自己的錯誤，也一定有話要說。于是，我緩和了口氣，說：

“王治博，你想說什么就對大家說吧。”

“我希望大家相信我，以后我一定會改正的！”他信誓旦旦地說。

嘩——我?guī)ь^為王治博鼓掌。在我的帶動下，所有的孩子一起鼓掌，并且向王治博投去信任的目光。此時，王治博哭得更慟了。

“我相信以后王治博絕對不會再完不成作業(yè)，而且我還相信，他一定會完成得更好。讓我們一起期待著他的進步！”嘩——又是一陣掌聲。這一次，倒是孩子們自發(fā)的。

“好，上課！”

沒想到，這節(jié)課，王治博出奇地專心，其他孩子也格外認真。

二年級老師傘范文（17篇）篇十四

我喜歡我們的班主任——林老師，她是一位女教師。

她身材豐腴，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上是一排整齊的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。她穿著樸素，大方。

我們讓老師費了不少精力。上課時，我們有時侯認真聽講，有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯，林老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認真聽講的時侯，林老師會生氣。

林老師上課非常辛苦，所以我們要好好學習。

評：對老師的外貌描寫詳細、具體。最后通過神態(tài)的描寫出了老師在工作上的認真及辛苦。啟示了你們要認真努力地學習，才不辜負老師對你們的期望。

二年級老師傘范文（17篇）篇十五

從我讀幼兒園起，我就認識了一些老師。我現(xiàn)在讀小學二年級了，我又認識了十多位老師，但我們的班主任莊老師給我留下的印象最深。

莊老師個子高高的，不管穿什么衣服都是那么帥。老師笑起來的時候，紅通通的臉上有兩個小酒窩。他的眉毛濃濃的、彎彎的，像一座石拱橋。他有一雙雪亮的大眼睛，同學們做錯了事，沒有及時承認錯誤，老師一看就知道是誰了。

有一回，我和幾個同學在教室里玩捉人的游戲，老師曾經(jīng)說過不能在教室里跑來跑去，萬一摔倒了，不小心撞到桌角，很危險的。可是我們卻沒有記住老師的話。我們在教室里興奮地喊著：“快來捉我呀!”突然，莊老師出現(xiàn)在教室門口，看到教室里的桌椅被我們弄得亂七八糟的，嚴肅地說：“你們幾個過來!”我們知道這樣做不應該，就低著頭來到老師身邊，老師又說：“你們玩這種游戲也不想想事情的后果，如果一不小心摔倒，撞到桌子、椅子的，怎么辦?”聽了老師的'話，我想：我以后要好好學習，不再貪玩了。

莊老師雖然有時脾氣暴躁，但有時也很溫和。我有一個這么好的老師，我十分喜歡這個老師，我要更加認真學習，天天開心地和老師在一起。

二年級老師傘范文（17篇）篇十六

小學二年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。因此提高學生的寫作能力的好時期，下面是關于老師的作文，一起來欣賞吧。

金色的秋天到了，李老師，我想對您說一聲謝謝!

老師，你是園丁，我們是一朵朵小花。您總是用辛勤的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長。我想用秋天的豐收來感謝您。您是我們上小學的第一位語文老師。您的教學方法與眾不同，總是讓我們在游戲中學到了許多知識。就說預習吧。您說，預習就像找寶藏，看到一個生字，就相當于找到一個寶藏。于是，同學們就對預習懷有濃厚的興趣。這樣，預習后，我們學起新課文就非常地容易了，也非常地快樂。老師，這可都是您的功勞哦!

李老師，你總是時時地培養(yǎng)我們的良好習慣。每當排路隊時，同學們中有一點聲音，您就讓我們多坐一分鐘，直到安靜才排隊出來，這樣就培養(yǎng)了我們良好的習慣。

李老師，您就是這樣一位可愛可親的老師!讓我再一次地感謝您吧!

最后，祝您工作順利，身體健康!

二年級老師傘范文（17篇）篇十七

高興能在開學之際由我來代表我們?nèi)w老師跟同學們說幾句話。首先非常歡迎廣大新生來到美麗的卓達校園，在這安靜而寬闊的校園里讀書，是一種享受，我為什么這樣說哪?因為，這個階段正是你們?nèi)松械狞S金時期，告別了父母喋喋不休的嘮叨和囑咐;告別了孝中學老師們嚴密的看管和教說。你們終于長大成人、自主自立了，終于有完全屬于自己的空間和時間了。其實，大學就是提供自主自立、自尊自愛、自我修煉的人生階段，在這個階段里，有許多同學脫穎而出，成就一番事業(yè)，打拼出一片屬于自己也適合自己的人生天地;所以我希望每一位同學都能在這里為自己的未來打下良好的基礎，并且成為能夠報答父母，服務社會的棟梁之材，成為懂得感恩、知道榮辱、敢于承擔責任、有大局觀念的有為青年。正如我校校訓所講：“學會做人、學會做事、學會求知、學會創(chuàng)造”。來到我校就要知道我校的校訓，就要首先學會做人，才會做事，這是我校一直以來的主張和積極倡導的辦學態(tài)度，為什么哪?這里我舉兩個例子，第一個例子，上海外國語學院八三級日語系有個叫張云景的同學，畢業(yè)后分到景德鎮(zhèn)市外事辦公室做翻譯，1990年他賠同幾名日本游客前往桂林觀光，僅僅因為貪圖日本游客的錢財，晚上，他便利用他流利的日語，混進客人的房間，活活掐死兩位日本女游客，隨后，將客人的財物搶劫一空，并立即化裝潛逃。案情馬上震驚了中、日兩國。為了向中國警方施加壓力，日本國際廣播電臺每隔半小時便用英語向全世界公布一次案情及破案工作的進展情況!弄得全世界都知道中國有一個叫張云景的大學畢業(yè)生、對外翻譯，圖財害命，殘忍地殺死了兩名日本游客，讓所有中國人都跟著他丟臉!第二個例子，盧剛是個智商極高的人。從小學到高中到大學，學習成績一直遙遙領先。后在李政道博士主持的一次考試中，以第一名的優(yōu)異成績被從清華物理系選調(diào)到美國愛荷華大學空間物理系攻讀學位，成為幸運的公派留學生。盧剛有個信條：無論干什么都得他第一。偏偏第二年又從國內(nèi)來了個更優(yōu)秀的同學單林華，偏偏單林華奪得了該年度的愛荷華大學學術論文獎。盧剛多年來被慣壞了的、畸形的自尊或者說虛榮，受不了了。他以為這是評委會及單林華和他過不去。于是他買了一把0.38英寸的大口徑手-槍，闖進會議室，殘忍的槍殺了世界空間物理界四位頂尖級的教授、科學家，以及同胞單林華，打殘了校長助理，最后自己開槍自殺。

以上兩個例子，無不充分地說明：做人是多么重要!如果不能首先做一個好人，那么讓你擁有那么多的知識又有何用?要想成為一名合格的公民，首先要學會做人。先做人，后做學問!要“堂堂正正做人”，然后再做事，再認認真真求知、創(chuàng)造!同時，我們要培養(yǎng)多方面發(fā)展的、有道德、有文化、守紀律的合格人才、合格公民、優(yōu)秀的建設者!沒有強健的體魄，沒有專業(yè)的技能，也是不行的!身體是革命的本錢!同學們在發(fā)奮圖強，拼搏進取的同時，也要鍛煉好自己的身體。不要過分地沉迷于網(wǎng)絡游戲，以至于通宵達旦、夜不歸宿。要把握住你人生之中的黃金時期，也許下一個成功者，就是你!

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