作文是一種表達自己思想和個性的方式，我們應該積極去挖掘自己的創作潛力。以下是一些優秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇一

今天，我們學校開展了“大手牽小手”活動，就是高年級的大哥哥大姐姐輔導員帶領著低年級的小弟弟小妹妹去參加每個班的活動。

每個班又有不同的項目，有會綻放的紙花、保齡球、投毽子、幸運環、“有多高”“有多穩”“有多牢”“有多棒”。我最喜歡的是有多牢，這個主要是樂高積木搭大橋，這個我最擅長，平時在家一直都在練習。我用大的積木搭橋的底座，因為只有底座結實，才能建成堅固的`大橋。我又用好看的積木和拱形的分別往兩面和上面搭，不一會兒，既結實又漂亮的大橋就呈現在眼前了。另一個我喜歡的就是保齡球了，我們就地取材，用飲料瓶當保齡球，他們就像一個個小士兵挺著肚皮等待著我們去攻打他，我拿起籃球用力地一滾，就****了4個“小士兵”，我蹦蹦跳跳地向老師那里要獎品，雖然獎品只是很小的一份禮物，但是這也是我用自己的努力換來的，別提多高興了!

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇二

這個星期老師給我們布置了自己動手做一道家鄉海味特色菜的實踐活動。

一大早我纏著媽媽到菜市場去挑選海鮮，到了菜市場，我一看海鮮可真多啊，看得我眼花繚亂。最后，我和媽媽決定做一道“紅燒帶魚”就挑了兩條又大又新鮮的帶魚回來。

一回到家，我就急急忙忙系上圍裙，卷起袖子忙乎起來了。我先把帶魚洗得干干凈凈，把帶魚切成一小段，在上面撒點鹽和料酒把帶魚腌制起來。媽媽又叫我準備了一些調料：鹽、糖、醬油、蔥花、姜末、醋、黃酒。開始燒了，我先把油倒進鍋里成金黃色。然后，把魚和調料一起放進鍋里炸，我用勺子輕輕地翻動，好幾次油濺到我，幸好我聰明，拿來爸爸的頭盔戴在自己的頭上，油再也不會燙到我了，媽媽笑了。魚炸好了。我在鍋里放了少許的水，然后蓋上鍋蓋。過了十分鐘，滿屋子的香味飄入我的鼻子，我打開鍋蓋，魚熟了，最后我放上味精和蔥花，一盤香濃濃的紅燒帶魚出鍋了。

媽媽連忙來分享我的'成果，她稱贊我做得不錯就是稍微有點咸，不過我聽了媽媽的夸獎心里還是很開心，請你們也來品嘗我的作品吧！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇三

陽光明媚，草長鶯飛，在春姑娘含笑來臨的四月，我們全班同學有說有笑，徒步前往盼望已久的人民公園春游。

一到路口，便遠遠望見人民公園的大噴泉。哇！它忽高忽低，忽左忽右，一會兒直射高空，一會兒輕拂岸邊，有的像彎腰的垂柳，搖搖晃晃，有的像神奇的魔術棒，變幻無常。似乎在歡迎著我們的到來。花圃里的花排著整齊的隊列，在微風中向我們招手，精致的三角圖案鑲嵌在綠色的陪襯中，就像一匹色彩繽紛的布。

終于達到了目的地，同學們都不約而同地圍坐在一起分享美食。瞧！他們有的在討價還價，有的大方地贈送著零食，有的走來走去，嘴里念叨著：“誰能和我一起分享美食呢？”

還有的大概太貪吃了，他那滑稽的樣子惹得我們捧腹大笑，連腰都直不起來了。

美食“大戰”過后，我們玩起了激動人心的“老鷹捉小雞”，只見“老鷹”張牙舞爪地撲了過來，機靈的“雞媽媽”卻一點兒也不慌張，她帶領著“小雞們圍著老鷹繞起了圈子，“老鷹”跑得氣喘吁吁，卻連一根“雞毛”都沒抓到。他勃然大怒，縱身一躍，猛地按了下來，兩只“小雞”被撲倒在地上，可他萬萬沒有想到，“雞媽媽”早已繞到他的身后，用“爪子”把他絆倒了，老鷹摔了個“狗啃泥”，哈哈哈哈……，同學們快活地在草地上又蹦又跳，你躲我閃，好像一群瘋狂的小精靈，無憂無慮，快活極了!

雖天公不作美，在大家玩得盡興之時，如毛的細絲從天上緩緩地落了下來，盡管有一絲小遺憾，但是這次春游仍然給我們帶來了不一樣的感受，不一樣的體驗！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇四

我太高興了，因為我成為了一名魯中晨刊小記者。我們發了小紅帽，小記者書包，還有本子和筆。

我們的第一次活動就是到馨百影城看電影。早晨，我早早的來到了學校。在老師的組織下，我們坐上了豪華寬敞的旅游車，很快我們就來到了電影院。電影的名字叫《不怕賊惦記》。這部電影主要講述了在一個荒無人煙的'無人區，老裴發現了地下隱藏著巨大的金礦。消息很快傳出去，很多人都想殺死老裴，得到金礦。于是，老裴一家與這些壞蛋們展開了一番斗智斗勇的較量。最后，警察把壞蛋們統統抓走了，老裴一家人在那兒過著幸福的生活。

電影很好看，我回到家給爸爸媽媽講述我們第一次的小記者活動，我很期待以后更加精彩的小記者活動。讓自己得到更好的鍛煉。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇五

這天老師給我們的家庭作業中寫了一項：明天帶一個橙子過來。我們十分疑惑。

盼啊盼啊，今天終于到來了，今天上作文課的時候老師對大家說：請大家把橙子拿出來，然而就在這時老師便在黑板上神神秘秘地寫了幾個字：單手剝橙子大賽。此時我們的疑惑終于解開了，我便說了一句：原來如此。

單手剝橙子大賽終于就要開始了，這時老師讓我們拿出幾張紙，我們便拿出了紙，原來老師是要讓我們把紙放在橙子底下防止汁水濺到桌上和地上。

比賽終于要開始了，老師讓我們把兩只手都放到后背。隨機老師一聲令下：開始。我們便都開始剝起了橙子。我先把那橙子在桌子上多滾了幾圈，而有些同學卻滾都沒滾直接剝。我先用我的'右手把橙子皮慢慢的剝開，我看見其他同學正在用力的剝著而我卻十分輕松。

過了一會兒，等大家都剝完了便開始第二回：把橙子剝完送到別人的口中，很快我就分完了，便開始了送橙子任務。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇六

今天下午，老師帶我們包春卷，我們可開心了。

老師先讓大家把毛巾鋪在桌上，再去洗手。然后，她請幾個同學發春卷皮和春卷餡。一開始，每個同學只發到了一張春卷皮，這讓我們有點失望，老師又給每人發了一到兩張，同學們頓時高興起來，可以大展身手啦！

老師問：“你們會不會包？”同學們你看看我，我看看你，一聲不吭，低下頭研究到底是怎么包的。老師就開始演示：“大家聽好！先把餡放在春卷皮的一端，要放得細細長長的，把這端的皮往里面折，然后把左右兩側的皮往中間折，最后再把它卷起來。這樣就完成了，你們會包了嗎？”我們齊聲說：“會！”

可是，真的開始動手了，卻出現了各種“意外”：有的同學忘記把兩邊的皮折進去，有的同學包了個迷你春卷，有的同學包了個“巨無霸”，還有的同學把春卷包成了大餃子……教室里一片歡聲笑語。

過了一會兒，大家都包好了，老師讓我們排著隊把春卷放進盤子里，然后把春卷送到食堂。

我們一邊做作業，一邊等炸好的春卷。好像等了好久好久，春卷才又回來了。每個同學發到了三個春卷。

我看著金黃色的春卷，聞著誘人的香味，心里想：這春卷肯定特別好吃。迫不及待地咬上一口，啊，外脆里嫩，又香又鮮，太好吃了！再咬一口，餡里面的大白菜和著肉絲，配上脆脆的春卷皮，真是美味！大家趕緊加快速度，把第一個吃了，緊接著，第二個，第三個，不一會，就全吃完了。我們真想再吃一個啊！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇七

今天，上午第一節課我們玩了一個游戲——學做一次聾啞人。大家覺得很好笑很好玩，但做完了游戲，感覺就不同了。

朱老師說：“只要不說話，就是聾啞人。”我聽后，自以為是的想：不就是不說話，有什么難的！

后來，我便裝起了聾啞人。剛開始，感覺很好，教室里鴉雀無聲。過了一節課后。下課了，以前的60分貝已經減少了20分貝，課間只有四（2）班的人沒有聲音，而別的班簡直鬧開了鍋，“哇哇哇地”吵死人了。

突然，朱老師在黑板上寫幾個醒目的'大字：游戲一直玩到中午放學回家。我看了，心里的氣憤便油然而生，憋這么長時間，還讓人活嗎？唉，既然老師下了命令，我們不得不按規則去做。又憋了一會兒，我終于忍無可忍了，心想，同學們怎么能忍受得了的。便抬頭看看周圍的同學，只見他們正在用紙條互相交流了，噢，原來如此。于是我受到了啟發，便用紙條開始與同桌交流，這樣心情才放松了許多。

經過一上午的不說話，安靜的教室多好啊！我們可以靜靜地看書，做作業，這樣效率很高。但是，有話不能說，實在憋得慌。而那些聾啞人一輩子都不說話，該有多難過呀。我要好好學習，將來制作出更科技的東西，給生活上不方便的人帶來福音！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇八

今天，我們學校舉辦了一次快樂而又有意義的活動，那就是愛心義賣活動。

這項活動就是同學們將自己的物品捐出來，再將它賣給其他同學，則這物品的錢款將去捐給貧困學生們。這項活動別有意義，同學們得到了快樂，同時也將愛心傳遞給了那些貧困學生們。就在今天下午，每個班級都將他們的物品放在了各自的展臺上，有玩具、文具等等，各種物品琳瑯滿目，看了真讓人“饞涎欲滴”。當校長宣布：“本次愛心義賣活動現在開始”時，全場一陣轟動，隨之每位同學都飛快跑向展臺前，開始“搶購”物品，當然，我也不例外，我幸運地選中并買上了一本我心愛的書籍，接下來我又在瘋狂的“搶購”中買到了幾樣心愛的物品，每個展臺的發展速度真快，不過一會兒，一些展臺的物品已經寥寥無幾了，此時的'我已經心滿意足，得到了自己所想要的東西。但我發覺，這和我往常在玩具店購買物品時的心情是截然不同的，其中不僅包含著我們的快樂，還包含著我們的一份愛心呀！這次義賣活動，還讓我感受到了許多許多，這次義賣活動也將在我的腦海里留下深刻的印象！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇九

盼啊，盼啊，終于到了周五，我高興壞了！因為談老師說用星星可以抽獎，第一次可以有優惠，可以只用15顆星。那些有20多顆星的開心極了，只有王馨梓悶悶不樂，一問才知道，她只有1顆星。

“到底要不要抽獎呢？我才剛剛有15顆星啊。”我心里產生了矛盾，“萬一你能抽到民主選同桌呢？，你就可以和王馨梓坐了么。”我的左腦蹦出一句話，“千萬不要抽！萬一抽到“謝謝參與”呢？俗話說：“不怕一萬，只怕萬一”。我的.右腦提出了反對，對，我還是不抽了，還是等以后留著喝奶茶吧！

我同桌——張思昂有23顆星，可把他高興壞了，第一個上去，他一上去，大家就唱起了《好運來》，有調皮的同學跑上講臺寫下了歌詞，逗得我們哈哈大笑。同桌看起來很緊張，緊皺眉頭。開始了，他隨便拿出一個球，打開一看，原來是當小組長啊，哈哈哈……這下吳沁蕾這個組長不用收作業了。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十

星期三下午，學校組織了“快樂活動”的游園項目，邀請了家長志愿者和各個學校的老師，讓我們愉快地度過了一個下午。

學校老師在教室、操場等地方設置了各個游玩項目，分別有“幸運環”、“搭積木”、“投毽子”、“包湯圓”、“保齡球”等各種各樣的游戲。

其中，我最喜歡“保齡球”和“搭積木”。

“保齡球”游戲是用瓶子和籃球充當的'，一個小組每人滾一次，看哪個小組滾倒的瓶子多就獲得勝利。接著，我們又玩了“樂高”積木，老師先給我們一分鐘時間觀察一架搭好的飛機，然后讓我們憑記憶搭出這架飛機，看誰的搭出的飛機形狀、大小、顏色和老師的最接近誰就贏！我們還在家長志愿者的指導下學會了包湯圓、燒賣等點心。

這次活動不僅讓我們增強了動手能力，還學到了許多科學知識，真想讓學校多開展些這樣的活動，讓我們在緊張的學習中放松心情！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十一

還記得那個星期天，我約了林林、樂樂幾位小伙伴來我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒有尾巴的“小貓”，那時我前幾天從一張畫上剪下來的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動——貼貓尾巴游戲。說起最快樂的一次活動，學校組織的活動也算不少了，但也談不上“最快樂”。哎，對了，那我對伙伴們說：“咱們來貼貓尾巴吧，誰貼錯了，就繞著桌子轉3圈，好不好？”

“好！”大家拍著、跳著。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。

第一個來貼的是聰明的林林。只見他用布蒙著眼睛走到墻前，往上一按，“哈哈，哈哈！“引來一陣大笑。原來他把尾巴貼到嘴上，林林把蒙布取下來，不好意思地說：“你們看，小花貓也在笑我呢。”

第二個是活潑的樂樂。他穩穩地走到跟前，先試探了幾下，然后像是滿有把握地往花貓身上一按，“嘻嘻，哈哈！”再次引起哄堂大笑，它是給花貓眼睛上裝了只尾巴。

尾巴貼好了。屋里響起了掌聲，我紅著臉說這不是自己的真本事要重貼，大家答應了。這次林林把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著路子，覺得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。

這件事今天再想想，仍然回味無窮。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十二

今天，我們班進行了一次“我們們愛老師”主題隊會。

這次隊會的內容很豐富，有歌舞表演、小品、故事……看得我眼花繚亂。其中，讓我感受最深的還是小品《新來的'老師》。

這個小品主要講了：新來的劉老師，在上課的時候，批評了3位同學，并叫她們寫了檢查。晚上，同學們都走了，劉老師還在備課。那三位寫了檢查的同學商量給劉老師買了一條圍巾，星期一送給了正在做清潔的劉老師。

俗話說“三教圣人莫不有師，千古帝王莫不有師”“一日為師，終生為父”，我們一定要尊重老師呀！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十三

那天晚上，夜色暗得很快，但我的內心卻十分陽光，因為再過一會兒，爸爸就要帶我去參加游園活動了！

一到游園的地方，我就拉著爸東走走，西目的地目的.地，最后腳步停在了《吹蠟燭》的前面，《吹蠟燭》這個游戲不是用嘴巴呼呼出的氣來吹滅蠟燭，而是用說話的聲音來吹來蠟燭。我對這個游戲很感興趣，我大叫一聲葡萄！我把所有的氣都用在“葡”字上面，最后，蠟燭被我吹滅了。我得到了第一張獎券。

玩完吹蠟燭以后，我又拉著爸爸東看西瞧，走著走著，爸爸說：“要不我們玩這個吧！”我一看，是《踢毯子》游戲，我看了看游戲規則：捏住鼻子，男生轉8圈，女生轉6圈，男生踢2下，女生踢3下。我對踢毯子不感興趣，但我對獎品棒棒糖很感興趣，所以我又叫爸爸去排隊了。輪到我了，我捏住鼻子，轉了8圈，然后拿起毯子，哇！怎么爸爸有8個腦袋啊？好暈呀！我迷迷糊糊的踢了2下，最后頭暈目眩地拿了根棒棒糖就走了。

然后，我們又玩了《釣瓶子》、《吹乒乓球》、《套鴨子》等游戲，其中套鴨子最好玩，我在最后時刻套中了一只大鴨子，然后領了一只鴨子走了。

不知不覺，時間已經到了十一點多，游園活動也即將結束了，我們趕緊去換了一些禮品，然后高興地踏上了回家的路程。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十四

我也買了兩瓶，準備抵御。

我第一腳走教室，“攻擊”我的并不是同學，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，沖到張老師面前來了個“瘋狂亂噴”，把她噴成了個“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞沖過來準備來個“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....

時間在快樂中過去了，我們個個臉上都帶著微笑。這次活動我們用快樂迎接，用微笑結束，這種感覺太爽了！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十五

上周三，天氣晴朗，班上舉行了一次腦筋急轉彎比賽的活動，同學們都玩得很開心。

上課了，老師說：“我們今天來玩一個腦筋急轉彎的游戲。”同學們一聽都高興得不得了，老師講了游戲規則后，活動開始了。前面幾題都很簡單，可是，到第八題。“貓見了老鼠為什么撒腿就跑?”這道題把大家都難住了，我想：貓見了老鼠為什么撒腿就跑呢?難道它還怕老鼠嗎?想了半天也沒想明白。我扭頭一看發現有的不停地抓著腦袋，恨不得用手把答案從腦袋里拽出來，有的望著天花板，好像上面寫著答案一樣，還有的像一個木頭人一樣坐在那里思考著……這時一位同學把手高高地舉了起來，但是沒有答對。這時一位同學突然說：“因為貓要抓老鼠。”老師臉上露出了滿意的笑容。

腦筋急轉彎很快就結束了，同學們好像還沒玩夠，我想：回家我要把記住的題目出給媽媽，腦筋急轉彎的.游戲可真有意思。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十六

“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳來一陣笑聲。原來同學們在玩“擠眉弄眼吃餅干”的游戲。

榴蓮老師說了一下游戲規則：把一塊餅干放在額頭上，然后眼睛一眨一眨的，直到你把餅干吃到嘴里。如果餅干滑到了地上，那你就失敗了。

游戲開始了，我看到一名同學走到講臺上，把一塊餅干放在了額頭上。只見他的眼睛一眨一眨的，餅干滑到了他的眼角那兒。眼睛又一眨，餅干滑到了他的`鼻子旁邊。榴蓮老師說：“就快成功了。”結果他頭一扭，餅干就滑到了地上。老師讓他再來一次，這一次他掌握了技巧。輕輕松松就把餅干吃到了嘴里。看到這么簡單，我也上去玩起來了。我自信滿滿地把餅干放在了額頭上，心想：這一次，我一定能成功的！我上來就把頭一扭，餅干直接滑到了鼻子那兒，我把舌頭舔過去。“就快吃到了！”同學們大喊。我把頭一扭，餅干就滑到了我的嘴里，“我真的太厲害了！”我說。我很高興。其他同學也陸陸續續地上去玩了。

玩了這個游戲，我真的太開心了！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十七

我對考古有著濃厚的興趣，所以媽媽給我買了一個唐三彩考古玩具，可以模擬真實考古，我準備開始啦！

我開始挖掘啦！我把大土塊上的塑料膜拆掉，拿起洛陽鏟開始鏟。我一會兒用洛陽鏟小心翼翼地往下鏟著土，一會兒用刷子刷掉塵土。過了一會兒，我看見了一點兒綠色，寶貝出現啦！我連忙小心地往旁邊鏟，這時出現了一朵花，是富貴罐嗎？我接著挖，出現了一個圓形瓶口，接著，出現了半個圓圓的陶罐，我越來越能肯定，這就是花卉紋壺！壺已經出現了一大半兒了，全部都是青綠色的，最后，出現了壺的底部。哈！我挖到了花卉紋壺！這個花卉紋壺全身都是翡翠一般的綠，是多么純潔、亮麗，上面有四朵大花圍繞著壺身，還點綴著一些花瓣，真是太美麗迷人了！

我真開心，我不僅學到了唐三彩瓷器的知識，體驗了考古的挖掘過程，還得到了花卉紋壺！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十八

假日里，我和幾個朋友在我家玩“捉迷藏”游戲。

我們先用猜拳來決定誰當瞎子。當瞎子的人是施展，他被蒙住眼睛，在原地自轉了三圈。利用這段時間，我們各自找好了一個地方躲起來。大家都多好后，才喊一聲：“開始！”此后，整間屋子變得鴉雀無聲。施展雙手亂摸，卻始終找不到一個人。他只好翻屋子在慢慢找。施展就這么摸著走著，向我這邊摸來了。我緊張極了，心想：完了完了，怎么辦才好呢？突然，我靈機一動，抱起了一個毛絨絨的鴨嘴獸玩具，躲到了身邊的一張椅子后面。施展小心翼翼地扶著周圍的東西，慢慢地摸過來，到了椅子跟前。他伸出手，向我摸來。在這千群一發的時刻，我猛地把手上的鴨嘴獸塞給了施展，然后一轉身溜了。哈哈！施展上了我的當，還在那里繼續找呢。他見我如此狡猾，被“逼”使出了絕招:講笑話。后來，我們之中有些人忍不住笑出了聲。施展立刻向發出笑聲的地方摸去。施展并沒有向我這邊摸來，而是繼續向前走，朝威廉那邊走去。威廉害怕被摸中，就小心地蹲下身，朝威廉走的方向走去。威廉被施展逼得無路可退，只好乖乖地讓施展捉住了。

“捉迷藏”真好玩，既有趣又驚險，我們都覺得很快樂。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇十九

這是個好天氣，陽光十分明媚。學校組織了踏青活動，我也興匆匆的跑去參加。

當時我就讀這間學校無非是因為這間學校遠離城市間的嘈雜，空氣清新能給人一種心平氣和的感覺。學校離我所居住的地方僅僅幾步之遙，那里四處環山，山上還有許多小動物這次踏青是一次長見識的好機會，聽同學們說山花開了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。

鳥兒唱起了春天的歌謠，風兒吹散了雙眼的困倦，我們在操場上集合，在老師的帶領下分成幾個小組手挽著手出發啦！

相片把這些美好瞬間湊成了回憶，燦爛的笑臉在相冊中如同杜鵑花般的綻放，偶爾翻翻，仿佛時光倒流回到了那個開滿杜鵑花的地方。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇二十

今天，因為天氣原因而推遲多日的研學活動終于成行啦！

等我到了天童森林公園后，這里的景象把我驚呆了，在我眼前的是一片青山綠水，和城市里的風光截然不同。在這片青山綠水中，我們學習了四項野外生存技能，我最喜歡的是第一項和第四項，那現在，我就來講一講這兩項技能：

第一項技能是搭庇護所，是用三根木條、六根繩子、一塊大布做成的，先把兩根木條用繩子固定一下，再把第三根用繩子固定在那兩根木條上面，變成三角形，最后把大布固定在木條上面，一個庇護所就完成了。

第四項技能是做擔架，需要兩根木條和一塊大布，先把大布攤開，再把一根木條放在大布上，往里折疊，然后把另外一根木條放在折疊好的大布上，往里折疊，最后把剩下的一點塞進大布里面，擔架就完美成形了。其中還有一個游戲情節，就是用做好的擔架抬人，我被抬了一次，躺在擔架上很不放心，感覺很快就要掉下去了，可是被晃晃悠悠的抬了一段路后的還是安全的.躺著，說明這個擔架還是靠譜的。

這次研學活動讓我非常難忘，研學活動以前只是出去玩，但是這次還讓我學到了一些知識，總算對得起我多日的盼望啊！

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇二十一

“加油!”“加油!”操場上響起了震耳欲聾的吶喊聲。校運會已了好幾天，但當時加油的吶喊聲仍然在我的腦海中回響。

比賽當天，操場上一陣陣歡呼聲、喝彩聲，喊叫聲，熱鬧非凡。比賽有跳繩、拔河、跑步、壘球等多種項目。而我選擇參加拔河和壘球兩項比賽。當時我心里很緊張，在扔壘球的時候，我打起十二分精神去參加這場比賽。我用盡全身力氣，功夫不負有心人，我了名。

激烈的'拔河比賽開始了，同學們個個生龍活虎，躍躍欲試，漲得面紅耳赤，陳貴生急得吊在了繩子上，緊閉雙唇，咬緊牙關，架在鼻梁上的眼鏡都急歪了。再看看易天虎，使勁往后仰，一副痛苦的樣子。“加油，加油。使勁拉呀。”老師和同學們都沖到了旁邊，捏緊拳頭使勁揮了揮，恨把繩子搶拔。可是以失敗告終，此時，我的心里很滋味，傷心地回到了教室。老師安慰說：“孩子們，比賽場上，有贏有輸，不要灰心，輸贏并不，最的是志在！”

聽了老師的一番話后，我想通了。是啊，輸了，但我領悟到道理：勝利是屬于懂得團結的人！下次還有機會，會全力以赴，最好。

一次快樂的活動優選（通用22篇）篇二十二

星期天下午，我們在作文班玩了一個游戲叫做“乒乓球接力賽”。

游戲開始前，天天老師給我們講了游戲規則。我們先報了數，然后分為單數、雙數兩隊。隊伍里的第一個人先拿筷子夾起一個乒乓球，迅速跑到對面遞給下一個隊員，中途如果球掉了就要在掉的地方重新夾住球才可以往前跑。最后，哪一組用的時間短，哪一組就勝利了。

游戲開始了，第一位同學夾住乒乓球就跑，我還沒看清楚怎么夾的，就到第二位同學了。我排在第三位，快要輪到我時，我心里惴惴不安，害怕那個球不聽話，一直掉，浪費我們隊的寶貴時間。終于到我了，我夾起乒乓球往前走，心里默念：“球啊！你千萬不要掉啊！”可是，我越想球掉得越快。我嘗試著讓自己放松下來，輕輕夾住球，再次調整一下速度，一路小跑沖向終點。最后，終于完成了任務。

再看看敵隊，都跑得非常快，就像風一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點掉下去吧。”可是球偏偏不掉，沒辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊都輸了，老師卻說：“再來一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認真，也非常緊張。有了第一輪的經驗，這一輪我們終于贏了。

通過這次活動，讓我知道了，只要不放棄就一定會成功的。