優秀作文是在學習過程中表現出色的成果，它是我們認真思考和努力實踐的結晶。以下是一些優秀作文的精選，希望可以給大家提供一些寫作的思路。

家風家訓小學生范文（16篇）篇一

大家好！我是來自機電學院機電1512班的邵xx；我很榮幸能站在這里與大家度過一段歡快而難忘的時光，陽光溫熱，歲月靜好，又到了春風和煦，百花齊放的人間四月天四月是一個播種希望的季節，豐碩的果實將由此時開始醞釀四月是一個一見傾心的季節，春日的勝景將由此刻開始繽紛四月是一個大夢初醒的季節，精彩的四季將由此刻開始燦爛！

今天我呢，想跟大家聊聊天，講些故事給大家聽，大家想不想聽不給掌聲就不講咯！

好吧，聽好，曾國藩、李鴻章、張之洞、左宗棠都聽說過吧，李鴻章肯定聽說過，那么多喪權辱國的條約是由他親手簽的，不過割地賠款的原因當然是不在于他，他和另外三位可是被譽為晚清四大名臣，歷史地位舉足輕重，四位大臣不僅功績顯赫，家庭教育也是分外注重，他們的優良家訓廣為流傳，至今膾炙人口；俗話說富不過三代這句話，四位大臣就說不過去了，李鴻章的兒子李經方出任過歐洲大使，女兒李菊藕嫁給了清流名臣張佩綸，她是近代才女張愛玲的祖母；曾國藩有三個兒子，大兒子年幼夭折，二兒子曾紀澤是著名外交家，做過英法德俄四國欽差大臣，三兒子是著名外交家，孫輩的增廣鈞23歲就中了進士，曾孫輩的`曾寶蓀是國民黨國大代表，后擔任中國臺灣大學校長：左宗棠曾玄孫輩，也就是第四代后人左煥琮是著名外科手術專家，另一個曾玄孫左煥琛當選過上海副市長，張之洞的兒子躋身官場，一度當過山東監運史，又當過湖南稅務局局長，后成為復旦大學教授；怎么樣，很強吧，取得如此成就歸功他們良好的家訓，李鴻章：不要錢，不怕死蓋不義之財，不取為是也。曾國藩：凡將相無種，圣賢豪杰亦無種，只要人肯立志，都可以做得的。左宗棠：唯從儉方能廣惠。張之洞：天下艱巨之事，成效則俟于天，立志則操之在己，志定力堅，自有成效可觀。

和大多數家長一樣，他也希望兒子日后能成為一個出類拔萃的人物，在他看來培養愛心比學習其他技能更重要，但是他從來不摁著白清揚灌輸大道理，而是身體力行，白巖松家住頂樓，每次晚上下班回家坐電梯回家，上到頂層后他都會摁下一層讓電梯回到地面，為下班回家的人節省等待電梯的時間，兒子在身邊時，他會做完這個動作然后沖兒子微笑一下，等兒子上學時他發現兒子也非常自然地有了這個習慣動作，而他之前從未告訴過兒子該怎么做；這就是白巖松的家風。雖不名一文，卻影響頗深。

和白清揚相似，俄羅斯總統普金受家風的影響走上了政治舞臺，在普京的領導下，俄羅斯從幾乎淪為世界二三流國家的危機狀態重新走上了強國、強軍、富民的道路；二戰時期，普金的父親主動要求上前線，差點丟掉性命，老普金在一次拆彈任務中不幸引爆了一枚炸彈，彈片射進了腿里，每當天氣變化疼得無法行走，這些艱難與疼痛老普金幾乎沒向普金提及，這樣的家風催生普金愛國與強硬的性格，此后，普金在情報部門做過特工，一步步當上總統；一次日本高層提及日俄爭議島嶼北方四島時，普金直接回應：要么打仗，可見他強硬的態度，一個良好家風的傳承，影響的，可能就是一個國家。

關于家風家訓的故事無窮多，比如傅雷的以人格為主，知識其次紀曉嵐的。

四戒四宜，陸游的家風二十六則林則徐的教子對聯，由于時間關系，就不再向大家敘說了。

中華民族的家風家訓意義深遠，它維持著一個個家族的興旺發展，古人說：

齊家，治國，平天下，治理好自己的國家，先要管理好自己的家庭，家是最小國，國是千萬家，正是中華大地上這千千萬萬家庭優良的家風家訓構成了我們的社會主義核心價值觀，而核心價值觀就是我們的國家得以穩健繁榮地發展的基石。

以上就是我演講的全部內容，謝謝大家！

家風家訓小學生范文（16篇）篇二

說我的家風家訓家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風；借助互聯網家譜為工具傳承家文化（家規、家訓、家風），延續家興業旺，譜澤后世；實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。自從我踏入社會，爸爸就教育我說吃虧是福。不要在乎一點點的得失，有舍必有得，我這樣做著，在工作中，我認認真真，勤勞肯干，領導也愿意安排給我很多工作做。甚至有時領導不安排，我都會主動幫助別人做工作。有時暗地里想想，真吃虧！賺一樣多的工資，卻多做了幾倍工資的工作。吃虧是福！父親的話鏗鏘有力，一下子將我從繁雜世俗里解脫出來。想想，人這一輩子，功名利祿，皆為身外之物，生不帶來死不帶去。凡事想開點，培養自己的寬厚大度，與同事相處，氣量大些，不要斤斤計較，這樣不僅沒有失去什么，反而會得到同事們的理解和尊重，這對我來說不是更重要的收獲嗎？而且，放眼望去，每個有作為的人，都是在不斷地吃虧中成就和強大起來，從而變得更加聰慧和睿智！樂于吃虧是一種境界，是一種自律和大度，有句俗話說得好“人不能把錢帶入墳墓，但錢能把人送往墳墓”，人的欲望能成就一個人的事業，也能毀滅一個人的事業，我們不是經常能看到那些斤斤計較的人最后落得個身敗名裂，害人害己的慘境嗎？每每想到這些，就會覺得父親說的.特別在理。不過，值得注意的是，吃虧并不代表處處讓著別人，讓他人天天欺負，甚至嚴重損害了自己的利益。如果連這都無動于衷的話，那么就誤解了吃虧是福的含義了。吃虧是福的真諦是叫我們學會寬恕他人，不要跟他人太過計較，但當自身利益受到嚴重侵犯時，我們也應當毫不猶豫地捍衛自己的權利。為了讓我的孩子能做到，我也一定會用這句“吃虧是福”的家訓，教育她成人。希望她能夠健健康康的成長，并成為心里充滿陽光、充滿愛、對社會有用的人。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。

家風家訓小學生范文（16篇）篇三

1、跌到了，只要摔的不是很重，就要自己爬起來。

2、自己的事情自己做，盡量不要依靠爸爸媽媽幫助。

3、能動手了，就要自己吃飯，按時吃，過后不補，不得偏食。

4、必須按時睡覺，不得哭鬧。

5、好吃的、好玩的東西，要與大家分享。

6、任何情況，都不許打人、罵人。

7、要愛護自己的玩具和相關物品。

8、借小朋友玩具要及時歸還。

9、有什么要求好好講，不得無理取鬧。

10、要愛護花草和小動物。

11、要知道長幼尊卑，尊老愛幼。

12、要知道感恩，孝順長輩。

家風家訓小學生范文（16篇）篇四

中華民族自古以來就有“文明古國”“禮儀之邦”的美稱，自古便有“國無禮則亂，國無禮則亂”的道理。在這個國度上，家庭就是社會最重要的部分，一個家庭的風氣與家風都會影響到整個社會。

家風是什么？家風就是家里的每一個成員都要有良好的家風。良好的家風不僅是個人的立身之本、家族的精神歸宿、家人生命的保障，更應該是一個的精神支柱，一個民族的`靈魂，如果連自己家的家風都沒有的話，那么，就沒有了文明，就不能立足于世界上最高的文明山。

我國是禮儀之邦，我們家的家風就是誠實守信。家人之間要相互尊重，不可以說謊話。有一次我向朋友借了一本《小學生優秀作文》，朋友爽快的答應了。回到家，我立馬翻開書，看了起來。不一會兒，朋友就把書讀完了。我不好意思地笑了笑，說：“這本書不錯，你就借給我看吧！”朋友聽了，也把這本《小學生優秀作文》借給了我。當時我感到很慚愧。

家風是一個的風尚品質、民族精神的傳統美德。有了它，這個就有了文明、美譽，我們的才能進步。

我們家的家風就是孝順，就是孝敬。

家風家訓小學生范文（16篇）篇五

1、見到人先打招呼；受到別人任何恩惠和幫助，必須口頭或者書面表示感謝；做了別人添麻煩的事情，一定要當場道歉。

2、在公共場合（除了可以放開玩的地方），說話音量控制在不讓第三個人聽到，做事不能隨心所欲，從小學會考慮他人感受。

3、不愿意告訴爸爸的事情，可以只告訴媽媽；不愿意告訴媽媽的事情，可以只告訴爸爸。

4、誠實是最優良的品格，不許撒謊騙人。失去朋友、家人最寶貴的信任，會讓你后悔一生。

5、撿到掉在地上的硬幣，可以拿回家積攢起來，但是錢包卻不能據為己有，拾金不昧是最寶貴的品質之一。

6、如果不能避免打架，不許用工具和牙齒，也不許戳眼睛，除此以外可以狠狠的打，而媽媽則希望你能打贏。

7、別人真誠款待你吃東西，如果你不喜歡的話，可以說“我吃飽了”，但是絕對不能說“很難吃”。

8、任何食物都曾是有生命的，絕對不能想吃就吃，想扔就扔，正是這種對萬物敬畏的觀念，讓美麗的自然環境得以延續。

9、不用刻意和別人比較，就像名字、長相各不相同一樣。每個人都是獨一無二的，世界才這樣豐富和有趣，人生才這樣多彩。

10、當感覺到危險和有必要的時候，任何規矩都不用遵守，因為生命比什么都重要。在獨自遇到壞人和遭遇危險的時候，能夠保護你自己的人，就只有你自己。

家風家訓小學生范文（16篇）篇六

1、做人講道德，做事講良心，種田不怕累，打工不怕苦。

2、一粥一飯，當思是來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

3、肩擔道義，胸懷天下，誠實勞動，四海為家。

4、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

5、和睦友善，勤儉節約，科技致富，讀書為先。

6、綺語背道，雜學亂性。

7、保持地方常潔凈，才有快樂之心境。

8、大柔非柔，至剛無剛。

9、為人講誠信，不怕家不富。

10、知足則樂，務貪必憂。

11、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫貧。

12、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。

13、家有老千般好，好兒女多行孝，家有少福氣好，多送讀老有靠。

14、家，心靈的守護地；家，溫暖的港灣處；唯天下間最美麗的地方！

15、團結友善，同心同德，勤儉治家，艱苦創業。

16、孝敬老人，嚴教子孫，尊老愛幼，親穆存心。

17、戒傲戒惰，保家之道也。

18、待人以真誠，求學有始終，持恒修心，葆真求善。

19、為人父母者，要托起一家的福報，創造一家的福德。

20、祖宗雖遠，祭祀不可不誠。

21、做了好事莫夸耀，做了錯事敢擔當。

22、人遺子孫以財，我遺子孫以清白，莫為兒孫作馬牛。

23、夫妻和睦，一家之福，簡單分享，知足常樂。

24、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服于人。

25、維祖卓識圖遷，艱難風雨肇云，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報之德，昊天罔極焉。

26、堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業業讀書，勤勤懇懇治家。

27、巧辯者與道多悖，拙訥者涉者必疏，寧疏于世，勿悖于道。

28、書蔬魚豬，一家之生機；少睡多做，一人之生氣。

29、謹言慎行，寬厚忍讓，勤懇做事，踏實做人。

30、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。

31、有德才有福，有愛才有家。

32、耕種要勤，言語要真，買賣要公，做人要誠。

33、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。

34、學高為師，身正為范，勤學苦練，努力登攀。

35、常將有日思元日，莫待無時思有時。

36、婆媳和，夫妻親，子孫孝，家業興。

37、翻身不忘本，重利不忘義，明理要讀書，致富靠科技。

38、人生最大的秘密和財富是健康，快樂。

39、愛護公物，遵紀守法，造福子民，服務社會。

40、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。

41、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。

42、賢者居世，以德自顯。

43、對賢當舉，小人當疏，孝悌當崇，五毒當誅，志存高遠。

44、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。

45、上要尊老，下則愛幼，和鄰里，親家人。

46、積財千萬，不如薄技在身。

47、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。

48、父慈子孝，夫唱婦隨，鄰里和睦，尊道重義。

49、無信不立，心誠則靈。

50、君子和而不同，小人同而不和。

51、貧賤而不可無者，節也貞也；富貴而不可有者，意氣之盈也。

52、善不由外來兮，名不可以虛作。

53、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

54、子孝孫賢，夫尊妻榮，勤勞節儉，家和業興。

55、做人要做老實.誠實.善良人，多做好事，終有好事。

56、見得天下皆是壞人，不如見得天下皆是好人。

57、讀書明理，修身養性，薄財重義，為國為民。

58、舉止穩重，言語文明，團結友愛，永奪先進。

59、贍養父母，教育子女，創業致富，勤儉持家。

60、勤勤懇懇做事，清清白白做人。

61、以德交友，以友為鄰，誠信為上，幫困扶貧。

62、頭腦一定要冷靜，理智時刻要清醒。

63、生活若然是清苦，各人內心要安靜。

64、精誠所至，金石為開。

65、有德者雖年下于我，我必尊之；不肖者，雖年高于我，我必遠之。

66、子孝父嚴，母慈媳敬，兄友弟尊，婦溫夫愛，睦鄰親友，家道始興。

67、平生不作皺眉事，世上應無切齒人。

68、軒冕而敬，偽也。匿就而愛，私也。

69、家有老千般好，好兒女多行孝，家有孝是希望，精心栽培生長旺。

70、夫妻相敬，舉案齊眉，婆媳相讓，一家和氣。

71、重道德修養，嚴情操品行；扶正義，斥邪惡。

72、遵紀守法，勤勞致富，先公后私，自有幸福。

73、諭教宜早，弗敢辭勞。

74、如果時常多吵鬧，大家心里沒安寧。

75、要多行善事，廣積陰德，保一家興旺。

76、尊老愛幼，長幼同心，妯娌和睦，兄弟并進。

77、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

78、待人貴真誠，為人須謙和，孝道當竭力，親情互相助。

家風家訓小學生范文（16篇）篇七

1、孝順父母，尊敬師長，珍惜時間，懂得付出。

2、上尊老，下愛幼，和鄰里，親家人。

3、防人之心不可無，害人之心不可有。

4、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

5、家有一心，有錢買金；家有二心，無錢買針。

6、說一千道一萬，不如踏踏實實干。

7、百善孝為先，兄弟和為貴，子弟戒驕怠，夫妻莫猜忌。

8、治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。

9、與人為善知書達理勤儉持家和睦共處。

10、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。

1、遵從父母教導，孝順雙方父母，感恩對方付出，珍惜幸福生活。

2、家庭以愛為根，生活以和為貴。

3、君子和而不一樣，小人同而不和。

4、有德才有福，有愛才有家。

5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

6、孝敬老人，嚴教子孫，尊老愛幼，親穆存心。

7、贍養父母，教育子女，創業致富，勤儉持家。

8、待人以真誠，求學有始終，持恒修心，葆真求善。

9、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。

10、做老實人、做誠信人、做善良人。

12、誠實守信，開明勤儉，低調做人，高調做事。

13、待人貴真誠，為人須謙和，孝道當竭力，親情互相助。

14、謹言慎行，寬厚忍讓，勤懇做事，踏實做人。

15、學會放棄，懂得珍惜。

16、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。

17、尊老愛幼。

18、自我的事情自我做。

19、幫忙父母做家務。

20、每晚8點30分睡覺。

21、持續東西干凈、整潔。

22、不做追星族。

23、不允許跟父母長輩慪氣。

24、放學回到家里把當天發生的事情，誠實地說給家長聽。

25、自我獨立完成作業。

26、養成一個獨立自我、勤儉節儉、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事、幫忙他人的好同學、好孩子。

家風家訓小學生范文（16篇）篇八

每個家有不同的家訓家風。良好的家訓家風，能使人積極向上。不好的家風家訓，會使人誤入歧途。誠實守信是我家的家風家訓，它伴我成長，造就了今天的我。

小學時，我認識了一個叫小明的同學，他的父母不管他，他也不愛學習。一天放學，他邀請我去他家玩游戲，我去了。一直玩到天黑才回家。一進家門，媽媽就嚴厲的問我：“你去哪了，那么晚才回來。”媽媽的臉色非常難看。我用連自己都快聽不清的聲音說：“我在學校寫作業，寫完才回來。”媽媽聽了后更生氣了，說：我去過你們班級了，一個人都沒有，快說，到底去哪里了。”爸爸趕忙把我拉到了一旁，說：“我們不是常對你說嗎，做人要誠實，你怎么能撒謊呢。”我短暫思考后點了點頭，向父母說了去小明家玩的過程，并答應以后再也不了。

小學時有一次考試，我考了98分，我非常高興，結果一檢查有兩道錯題沒檢查出來，減去那些分我才90分。那時的我十分糾結，到底是去找老師改還是蒙混過關呢。這是我想起了父母對我說的話：要誠實。于是我去找了老師，向她說明情況，老師給我改了成績，但讓我沒想到的.是老師第二天表揚了我。

家風家訓小學生范文（16篇）篇九

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的'模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

國有國法，家有家規。”是人們常掛在嘴邊的一句話。但一問道“家風、家規、家訓是什么?”這個問題，很多同學都不一定能回答的出來。記得在我上一年級的時候，爸爸就告訴我，我們家的家規。下面我就和大家談一談我家的家規家訓。

一、“孝”。孝是中華民族的傳統美德。孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我，百善孝為先!有了孝，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠!每次我們去爺爺奶奶家吃飯，爸爸媽媽都要讓爺爺奶奶歇著，爸爸媽媽到廚房做飯。飯后過會兒，又將水果洗干凈送到爺爺奶奶面前。這些平常的舉動中，體現著濃濃的孝義。

二、“禮”。爸爸經常說，判斷一個人的品質可以從他的言談舉止中得出評價。人一定要講文明禮貌。你一定要見著阿姨說阿姨好，見著叔叔說叔叔好。有一次去菜場買菜，我喊賣菜的阿姨：“阿姨好，這青菜多少錢一斤啊?”稱好后我又說：“謝謝阿姨!”也許賣菜的阿姨被我的禮貌感動了，菜錢都少收了好幾角呢。

三、“凈”。媽媽有一點小潔癖。每當看到我的房間有一點小凌亂的時候，就會逼我把房間收拾干凈，直到她檢查通過了為止。每天晚上媽媽肯定要把地拖一遍。我有時會不耐煩地問：“媽，你每天拖一次地不累嗎?”媽媽說：“拖干凈了，看著不是很舒服嗎?”

“孝”、“禮”、“凈”這三個字作為我家的家風、家規與家訓，實在是再合適不過了，因為它們代表的是我們家的良好形象。我會把這三個字發揚光大，融入到我們的生活中去。

家風家訓小學生范文（16篇）篇十

我的家，是千千萬萬中國家庭中的一個，不富裕，不貧困，普普通通，蕓蕓眾生。不過，這只是一種表象，真正的內涵只有身在其中才可領悟。

我的爺爺，今年六十六了，整天忙來忙去的，比年輕人的事還多。爺爺整天忙什么呢?認識的人都知道，他天天那點事啊就是鼓搗他那堆大大小小的樂器。也許你會又一次震驚：奔七十歲的老頭兒了，還會鼓搗樂器!沒錯，我的爺爺就是這么牛!大的、小的、中國的'、西方的、吹的、彈的，就沒有他不會的。這不，前兩天朋友送了他一把小提琴，沒兩天就玩兒熟了，這兩天一直追著趕著要教我拉小提琴。無奈之下，我只好跟著爺爺學，任由他“擺布”了。“哎呀，這個手指要按住弦，腦袋別動，夾好了，手指捏好了弓，把弦調準了!”我的爺爺呀，一做上擅長的事，就跟嚼了炫邁似的——根本停不下來!要說他最拿手的還是二胡，不得不說，爺爺的二胡拉得那叫一個棒啊，左鄰右舍愛唱兩句京劇的爺爺奶奶經常來我家，找爺爺伴奏。我爺爺還敢想敢做，有些劇組招收群眾演員，爺爺二話不說就去報名，哪怕不給錢他也絕不含糊。不過，這也不是沒好處，爺爺還給我弄來了一張他和大明星王新軍的合影呢!

我的奶奶，今年也六十五了，在爺爺的熏陶下，也愛上了音樂，哪天高興了，就跟爺爺合作唱兩句，他們還經常去社區演出呢!

我的爸爸媽媽，也繼承了老輩的“光榮傳統”，兩人經常玩情歌對唱、革命歌曲比賽……有時為分出高下兩人拼的口干舌燥。除此之外，他們教育孩子更是有一套。他們的教育理念也值得提倡：不管就是最好的管。這句話聽起來有點兒矛盾，意思是說對孩子應該給她留一些自由的空間，讓她學會自己安排時間，自主學習，不需要家長的任何監督。媽媽曾說過：“孩子是我的，也不是我的。”這句話就充分體現了“獨立”的教育理念。

在這樣一個家庭中，我快樂，我驕傲!我有“藝術人生”的爺爺奶奶，有“教女有方”的爸爸媽媽，還有什么不滿足的呢?其實“瘋”字包羅萬象，我說，它是樂觀、自信、快樂、敢想敢做……在這樣家風的熏陶下，我成長了。

家風家訓小學生范文（16篇）篇十一

家風是一個家庭的風貌，家規是一個家庭的規矩。俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”一個家庭要是沒有了規矩，沒有了風貌，那就會亂成一團。

吃飯時要讓長輩先入座，這是家規。每天要早睡早起，這也是家規。家規無處不在，在家中的每一個角落，每一條縫隙。有了家規，才有一個良好家風。我們家的家風就分為“孝”和“儉”兩大塊。

“孝”就是孝順，孝順有很多種，有大也有小。孝順父母，就是回報父母的養育之恩，說簡單點兒，就是愛。不要以為愛只是簡簡單單的幾橫幾豎，它真正的價值，連金山銀山都比不了。有座小山村住著一對老人，過年時，他們自己推磨磨辣椒粉準備給他們的六個孩子。他們準備好這一切后一直等著盼著。可是六個兒女一個也沒有回來。老人給予六個兒女的愛，卻換來了苦苦的等待。常回家看看，盡盡孝道。

“儉”說的通俗點就是節約。生活中我們節約用水，節約用電。出門隨手關燈，洗臉刷牙也不能一直開著水龍頭。

“孝”和“儉”只是家風的一部分，家風家規是人們不可缺少的。

家風家訓小學生范文（16篇）篇十二

1929年，錢鐘書考入清華大學外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“此刻外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”期望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對當時的新文化運動持續距離，埋首國學，他這樣告誡錢鐘書，但是出于一個儒者的文化立場。

梁啟超有九個子女，在他的教育、引導下，個個成為某一領域的專家，甚至還產生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學家梁思成、考古學家梁思永、火箭控制系統專家梁思禮。另外，四兒子梁思達是經濟學家，次女梁思莊是圖書館學家，三女兒梁思懿是社會活動家。

梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅僅在求學，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的.表現堪稱典范。

寫信時，梁啟超毫不掩飾自我的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的感情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”

在求學這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強調打好基礎，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進大學，這有什么要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學問、做學問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環交互著用去”。

同時，梁啟超強調職責的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業無所謂大小，只要在自我職責內，盡自我力量做去，便是第一等人物。”當然，寫信教導自我的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

1918年11月7日，自殺前三天，梁濟問兒子梁漱溟：“這個世界會好嗎？”時在北京大學任哲學講師的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊！”說罷，梁濟離開了家。

梁漱溟亦兩度欲自殺，但最終，現實中國的問題和人生問題縈繞著他，他不停思考，用心奔走。梁漱溟育有二子梁培寬、梁培恕，對于他們，給予最大自由空間。理解采訪時，梁培恕說：“我們受到的可能是最自由的教育，擁有了別人沒有的最大的自主權。”這種教育，也與梁漱溟受到梁濟的影響有關，梁濟對他就是“信任且放任”的。能夠說，這也是一種“中國式傳家”。

梁培寬追憶梁漱溟時，時常會提到一次考試。當時，梁培寬考了59分，內心忐忑地拿著學校要求補考的通知給父親看。“他只看了一眼，就又還給了我。”梁培寬說，他之后明白父親的用意，“自我的事情自我負責”。

相比于課堂成績，梁漱溟更在意教人過社會生活，“生活本身的教育”。

胡適和妻子江冬秀育有三個子女，女兒五歲時夭折，長子胡祖望、小兒子胡思杜圍繞在江冬秀身邊，胡適忙于公務，無暇顧及。江冬秀雖然出身官宦之家，但僅讀了幾年私塾，又酷愛打牌，對于孩子的管教，少投入精力，多有責怪，不甚得法。

在家庭教育中，胡適雖然倡導“獨立、合群、重學”，但自身也有不懂得如何愛孩子的嫌疑。1929年，胡適給胡祖望寫信，期望鍛煉他過獨立、合群、用功讀書的生活，其中說：“功課及格，那算什么？在一班要趕在一班最高一排，在一校要趕在一校最高一排。功課要考最優等，品行要列最優等，做人要做最上等的人，這才是有志氣的孩子。”這時，胡祖望十歲，離開父母，獨自在外上學，父親如此高的期望，恐怕只會感到“壓力山大”。次年，胡適即大失所望，接到學校發來的“成績欠佳”的報告單，怒道：“你的成績有八個‘4’，這是最壞的成績。你不覺得可恥嗎？你自我看看這表。”

最終，胡祖望雖然上過大學，但遠未到達胡適對他的期望；胡思杜讀了兩所大學都未能畢業，卻染上了不少壞習氣。晚年，胡適對秘書說：“娶太太，必須要受過高等教育的；受了高等教育的太太，就是別的方面有缺點，但對子女必須會好好管理教養的。母親有耐心，孩子沒有教不好的；孩子教不好，那是做母親的沒有耐心的關系。”可謂沉痛之語，意味深長。

在給江冬秀的信中，胡適亦自我反省道：“我真有點不配做老子。平時不一樣他們親熱，只曉得責怪他們功課不好，習氣不好。祖望你交給我，不要罵他，要同他做朋友。”

豐子愷育有七個子女，他認為童年是人生的黃金時代，極力反對把孩子培養成“小大人”。

在生活中，豐子愷稱外出做事為“無聊”，和孩子們在一齊則內心充滿歡喜，抱孩子，喂孩子吃飯，唱小曲逗孩子，畫畫引孩子笑，和孩子們個性親近。有一次，長子瞻瞻要豐子愷抱他到車站去買香蕉，“滿滿地擒了兩手回來”，到家時，卻熟睡在父親肩頭，手里的香蕉早已不知去向。豐子愷在《給我的孩子們》一文中感嘆：“這是何等可佩服的真率、自然與熱情！大人間的所謂‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你來，全是不自然的、病的、偽的！”

除了讓孩子在愛的空氣中自由成長，豐子愷還重視培養孩子的獨立精神。1947年，他步入知天命之年，與子女“約法”，強調最多的便是“獨立”，其中一條寫道：“大學畢業后，子女各自獨立生活，并無供養父母之義務，父母亦更無供給子女之義務。”同時，子女獨立后，要與父母分居，“雙方同意而同居者，皆屬鄰誼性質，絕非義務”。

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家風家訓小學生范文（16篇）篇十三

你是否迷茫過，在無盡的黑暗中行走，僅僅一個人，心中是否感到過孤獨無措?因挫折落入失落的處境，這時，傾瀉一絲光明一定會凝聚成白晝，那種力量帶著溫暖，那就是是父母的“孝”，最令我銘記于心的“孝”。

那一條條精心的制定，那一句句獨特的話語，那一次次深澈的觸動，不會忘，更不能忘，它雖在無形中，卻有著重要的意義。欣賞顏之推的《顏氏家訓》，領略朱栢廬的《治家。

格言。

》，你會發現家風如一潭清澈的溪水，透過一切事物，洗滌那繁雜的心緒，回歸我們安靜的心靈。我第一次接觸的家訓是“孝”。因為父母，我最早懂得了生命的點滴，譜寫親情的序曲，雖然并不繁華宏偉，卻從一個跌倒起伏的手，記錄了親情的樸實與觸動心靈的美麗。不管在任何時候，我都會銘記，風吹過耳邊帶來風鈴的旋律，我的家訓。孝順父母也不會只成為口中的話語，因為家訓，家人的教育，“百善孝為先，常存仁孝心”，使我受益匪淺。

所謂“沒有規矩不成方圓”，不管是國家、社會，還是一個小小的家庭，都有良好的家訓家風伴我們成長，家風伴我們從懵懂無知走向成熟，在一步步走過的人生道路上留下腳印。父母口中的“不懂事”會因時間而消逝，會因我們年齡的增長而抹去，這正是因為我們的心深深的受著家訓的影響。

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承，至今家訓就是在家庭里形成統一的道德標準。

我相信，有“孝道”的家風伴著我成長，我的人生中一定不會留下遺憾!但愿好家風傳遍每個家庭。

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家體現在孝順上，爸爸媽媽常說“百事孝為先”，孝順長輩就是什么事情盡量讓他們順心順意，在我的家里，奶奶爺爺說話，我們要好好的聽，即使說錯了，也不要當面頂撞，要換一種他們能接受的方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴也是孝順的體現，長輩們說話孩子們一定要聽，讓做什么事也不能拖拖拉拉。我們家的家風還體現在飯桌上，一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的，要等到爺爺奶奶爸爸媽媽都到齊了，才能一起吃飯，不知不覺中，這成了一個習慣，當然，這是好的習慣。

做錯事的嚴重性厲害百倍”。我也曾經對爸爸媽媽說過好多次謊，結果就是被爸爸媽媽狠狠批評了一頓。還有一點媽媽要求我“言出必行”，一個男孩子對自己的一言一行要敢于承擔，無論做什么事情要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。爸爸媽媽也是言傳身教，通常大人們就是孩子的榜樣。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家訓是每個家族的傳統規定或家風如：學會感恩，自立，講道理，

珍惜時間。

珍惜自己的一切，不去羨慕別人，緊記父母或老師的教導，做一個有道德的人等等。獨立像自己的事情自己做，不依賴別人，不讓父母覺的自己是一個負擔，讓父母擔心也不是什么好事。但是這些都不重要，在我小時候媽媽經常對我說：“不要注重外表，如果外表美而心靈卻沒有一絲美麗，那有什么用呢?只有心靈美才是真正的美。所以不能只注重外，要看心靈的美麗。

我有一個朋友，她特別愛和人攀比。每次別人說她好，她都得意揚揚覺的自己比誰都強，自己比別人強千百倍。我還有一個朋友，她的家庭不大富裕所以穿的也不太好，雖然外表不漂亮，可人家心靈美。看到地上有垃圾，立刻扔到垃圾箱，看到亂扔垃圾的人上去勸說。她節約每一滴水，每一度電，她珍惜自己的一切，不去羨慕別人的一切。

這兩個朋友你喜歡哪個?我喜歡心靈美的朋友，那個喜歡攀比的女孩兒，心靈并不美麗，她的美在外表，外表美那又有什么用呢?只有心靈美才是真正的美，只注重外表的人，永遠不會理解心靈美的人。節約也是一種美德，節約每一粒米，節約糧食，就會積少成多，做一個節約的人。記得一次跟媽媽一起做飯倒灑了很多米粒。我在一旁悄悄地說：“沒事的”!媽媽說把它撿起來，我問為什么，“你要學會節約，一粒米也是米，學會積少成多，節約也是美德。不能認為灑幾粒米沒事，米是農民用汗水換來的。所以要節約糧食”。媽媽說。當時媽媽說的話，我只是像耳旁風一樣，一點兒也沒聽進去。該吃飯的時候，我盛了很多，剩下的也很多。媽媽的臉色立刻變了，說：“吃多少盛多少，不能浪費，要學會節約”。我聽了以后才悟醒到。就趕快把米飯吃完了。

從這兩件事我悟到：美要看心靈美，而不是外表。節約也是要從一點一滴做起，做一個不浪費，勤儉節約的人!雖然世界上沒有十全十美的人，但是你做好自己就一定會被說好!如果每一個人都不忘記自己的家風，就一定會做到最好!我們要有堅定的信心做好自己，一點一點的改善自己的不足，也會改變社會的不足!

小草會感謝陽光，照耀著它健康的生長;花兒會感謝雨露，滋潤著它充滿朝氣;魚兒會感謝河流，給它一個棲息地，則我會感謝父母，因為他們給了我一個避風遮雨的港灣，給了我人生的感悟，教會我做人的道理。

一個家，應該有所謂的家訓，這樣才會是一個規矩的家，這個家才會給孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。當然，我家也不例外，爸爸是一家之主，給我定下來了好多家規家訓。

感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務。小草感謝陽光的沐浴，花兒感謝露水的滋潤，魚兒感謝大海的懷抱，白云感謝天空的寬廣，我感謝我的嚴父。很小很小的時候，父親就讓我背誦弟子規。

三字經。

之類的，他常說：人要學會感恩，感謝身邊的每個人，別人在你有困難時施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時，要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話，并努力的完成著。

孝順，百善孝為先。小時候，我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活，他總是自己辛苦的干著，讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候，他總說：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問過父親，他說：我的父母養育我長大不容易，小時候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。

父親和母親為我遮風擋雨，而我呢，什么都替她們分擔不了。但是，我可以感恩，盡自己微薄的力量，感恩養育我長大的父母，孝順為我付出卻不圖回報的父母，要讓我的父母體會到溫暖，體會到幸福，體會到美好的人生。從小事做起，從點滴做起，從現在做起!

從家訓里體會到父親對我深深的愛，深深的溫暖，想說：父親，謝謝您的嚴格，謝謝您的家訓，我愛您!

中國是禮儀之邦，有著五千年悠久的歷史文化。俗話說：沒有規矩，不成方圓。每一個家庭都有家規，而家規正是中華民族優秀文化的體現，更是歷代祖祖輩輩對后人的警醒。

我家有很多家規，其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節約，珍惜糧食。

小時候的我吃飯很挑食，總是不吃這個，不吃那個，每次吃飯都會剩下許多，這讓媽媽非常頭疼。當時我并沒有意識到這是一種很不好的習慣，直到一次回老家經歷的那件事，我才知道浪費糧食是件多么不應該的事。

一次回老家，看到在院子里鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西，媽媽說那些就是高粱，還說別看這么一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。

吃飯的時間到了，這段時間對我來說是最難過的，因為我總因為挑食剩飯被媽媽訓斥。不出所料，媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯，看著這碗飯我的頭都大了，但是我無法抗拒媽媽嚴厲的眼神，只能硬著頭皮來吃。吃著吃著，我想出了一個好主意，何不叫餐桌和地板也替我吃點?于是，我一邊假裝大口吃，一邊把米飯往桌子底下撥，吃完后桌子上、地板上變成了滿天星。

忽然，院子里的小狗叫聲吸引了我，我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩個痛快。還沒出屋門，我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，不能浪費糧食啊，種莊稼很不容易的，你還小不懂這些的，長大就明白了。”姥爺的話和媽媽在院中所言何其相似?明明知道糧食來得不容易，為啥還故意浪費?那時，我慚愧極了，竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意，高興地說：“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧，洗干凈給狗狗吃也比浪費強。”我和姥爺慢慢地撿著撿著，每一粒米似乎都有千金重，因為那都是農民伯伯汗水的結晶。

從老家回來之后，我改掉了挑食和剩飯的壞習慣，這讓媽媽很開心，我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當做家規家訓的用心了。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是我會背的第一首詩，竟然到現在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農民伯伯辛苦汗水的結晶，浪費糧食真的是不對的行為。現在全國都在流行“光盤行動”，作為祖國未來的我們，更加應該用自己的行動將祖國的優秀傳統文化發揚光大!

家風家訓小學生范文（16篇）篇十四

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說：“國有國法，家有家規。”家規是一家的道德標準，就像糧食一般，不可缺少。而當我呱呱落地時“孝順、誠實”就伴我隨行。

我家的家風首先是誠實之風。從小爸爸就教育我要誠實守信，因為它是做人的道德標準。記得有一次，我把媽媽的花瓶拿出去和小朋友一起玩，花瓶一不小心被我們打碎了，回到家我并沒有立即向媽媽承認錯誤。過了兩天，媽媽說她的`花瓶不見了，怎么也找不著。這時我顯得特別緊張，站在那不敢動，爸爸看出了端倪，拉著我說：“馨方一定知道媽媽的花瓶去哪了，是不是？”我低下了頭，說出了事情的經過。可是爸爸并沒有批評我，還表揚我是誠實的好孩子。爸爸說：“花瓶打碎了還可以再買，而誠實是用金錢也買不到的。”我看著爸爸，用力的點了點頭，并把他的話深深的埋藏在心靈的深處。

我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。這就是我家的家風。

家風家訓小學生范文（16篇）篇十五

家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好：沒有規矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

家庭是構成社會的基本單位，在社會主義精神文明的指導下，每個家庭在不違背國家法律、道德、文化的前提下制定現代家庭的家規、家訓，形成良好家風;借助互聯網家譜為工具傳承家文化(家規、家訓、家風)，延續家興業旺，譜澤后世;實現幸福家庭的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

家規是指一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩;這個家庭的規矩就相當于國家的法律。孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發達，做人做事都要懂得講規矩。家人違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。道德包括社會公德、職業道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。家國同構，一個家庭的家訓相當于一個國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的.道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

家風家訓小學生范文（16篇）篇十六

好的家風是良好品質形成的重要影響因素。下面是關于傳承良好家風征文范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風，是弘揚中華傳統美德和傳承優良家風必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。

家風是一個家族歷經歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨具特色的優良的風氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質。形成優良家風，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業。這使得優良家風能夠經久不衰，這是傳承家風的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈。”為人子要孝順尊敬父親，為人父要關愛教育兒子，形成子承父志的家風，這也是構建和諧家庭達成“家和萬事興”的基本途徑。

百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡?古人較為重視家風的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會為社會創造價值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會主義現代化建設所需要的。現今，倘若我們都重視家風的作用來重振家風，那么社會主義核心價值觀將會得到弘揚，社會風氣將會蔚然成風!

老與子，孝也。孝者，能傳承文明圣火也。欲弘揚中華傳統美德，傳承優良家風必不可少孝，必以孝為核心。有一本看似不起眼的兒童啟蒙讀物《弟子規》，是據《論語》等經典集孔孟等圣賢的道德教育之大成編寫而成，其中蘊藏著先哲對我們后人的教誨，是傳承家風的寶典，當代社會可以通過這類優秀國學經典來弘揚中華優良家風。

依稀還記得春節時期央視有關家風的調查和訪談，人們都淡褪了對家風的重視和理解甚至是漠視。傳統的家風，是以封建小農經濟為基礎，以儒家文化為核心。隨著時代的進步，家風也要與時俱進，推陳出新，不斷融入新時代的氣息，但“孝”的核心地位不能動搖，需在此基礎上革故鼎新，培養后人踐行八德。

弘揚中華傳統美德，堅持以“孝”為核心，中華民族之偉大復興，定將舒天昭暉，磅礴于東方。傳承優良家風，昭示于后代，將永世莫忘。我們后繼人則任重而道遠哉!

最近，電視上舉辦的一個節目搞得不錯，值得稱贊。節目內容即“家風”教育在社會發展上的作用。這個內容在當今社會的確很重要，宣傳中華精神文明，弘揚“尊老愛幼”光榮傳統。我們要從家庭內部做起，從社會基層實際生活出發，開啟心靈窗戶，傳承偉大的民族精神，對社會未來發展十分必要的。

家庭是社會最小組合單位，也是最基礎的社會分子。沒有小家庭就沒有社會大家庭。和睦、和諧的家庭關系，是社會穩定的基石。中國是文明古國，有著幾千年的光榮歷史。在傳統思想教育史冊上有著璀璨奇葩——儒家思想，道家思想，佛教思想，還有家風教育匯聚成中華精神文明的核心。在這百花盛開的園地里有許許多多代表人物，人們把關公、岳飛等人物塑造成“仁、義、禮、孝……”的化身，以忠孝為人生必須遵循準則，光榮的傳統一代一代傳承下來。家教在傳統教育中起到積極的不可低估的作用。迄今社會上大多數的家庭，繼續秉承祖先的教誨，弘揚光榮傳統，勤儉持家過日子，以尊老愛幼為出發點建設和睦和諧的家庭關系。這樣和諧穩定的家庭關系對社會的健康發展起到積極的推動作用。值得稱贊，值得渲染，促進社會穩定，快速向前發展進步。

在過去的幾十年間，由于一切以經濟效益為中心，人人向“錢”看齊，社會上滋生了一種畸形的思想觀念：金錢至上。在這種極其不健康的思想影響下，對中華傳統的精神文明沖擊很大，對社會的和諧、穩定、健康發展起到負而作用，而且影響極壞。一些人在社會公共活動場合上公開宣稱：良心值幾個錢?可以斷言，“良心”無價之寶藏。“良心”是衡量一個人的.道德修養的基礎。

錢是生活中必不可少的物質，維持人的生存必備基礎。但是，良心是衡量做人是準則，是純潔心靈中的核心，參與社會活動應遵循的公德規則。失去了良心的人，其行為規則將是雜亂無章的，也是社會不穩定的因素之一。

家庭關系和睦、和諧，融洽，這與良好的“家風”，傳承文明思想教育有直接關系。對孩子的家風教育是不可缺少的，家庭教育，灌輸文明的思想，啟蒙教育影響人的一生。

在經濟發展大浪潮下，物質生活水平不斷的提升，精神文化生活也要緊跟時代的步伐向前邁進。傳統的文明不能遺棄，中華文明精華不能丟掉，要堅持弘揚傳承下去，東方古國文明風采不能沒有。偉大的中華民族行進在世界舞臺上，要有風度，有神韻，展示中華民族的文明思想精華，優良的“家風”教育在此會發揮出積極作用的。

中華民族五千年歷史中孕育了無數的優秀傳統美德，其中很多傳統美德是以“家風”的形式代代相傳、延續至今的。如尊老愛幼、勤儉節約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴??這些最美德通過一代又一代的言傳身教，在現代社會積淀、傳承和弘揚，形成一個家庭的價值共識，也形成了全民共識。

古語說得好：“百善孝為先。”說的是孝順父母是人類各種美好品德中最重要和占據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。

小時候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著白發增多卻是無能為力，總是說要讓父母以后更好的過日子。可是到大了，卻又很多人忘記了小時候的承諾。都說孩子是父母心頭一把刀。兒時的調皮，少年的叛逆，青年的奔波，何時才能讓父母省心呢?只有人到中年，自己有了孩子，才能感知父母當年的恩情。而此時的父母已過花甲之年，身體大不如前，還能陪伴我們多少年呢?因此孝順是最不能等待的事情。

可是，在很多的家庭中，常常可以看到這樣的情景：吃過飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。這種現象，使子女不自覺地養成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習慣。凡此種種，值得憂慮。

而我們經常看到這樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務，又端水給老人洗腳，老人對她說：“孩子，歇會兒吧!別累壞了身子。”她笑笑說：“媽，不累。”年輕媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來。盆里的水濺了出來，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。

在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人，一定是父母。孝與感恩是人最基本的美德，感激父母，善事父母，體現的是人內在的品質。兒女最需做好的一件事情，就是好好報答養育自己的父母。

現在，家風是人們熱議的話題之一。其實，家風是個古老話題，對家庭成員而言，有什么樣的家風，就會有什么樣的處世態度。孝敬父母，關愛父母，就是一種最重要的家風。好的家風在人們的成長過程中起著別的東西不可替代的作用，是某種品德和力量的源泉。就是說，做兒女的，在好的家風熏陶下，會用好的家風內容來塑造自己的行為，從而成就自己的一生一世。