優秀作文的主題要突出現實意義，讓讀者在閱讀過程中有所啟示。接下來是一些來自優秀作文的句子，希望能夠給大家帶來一些啟發。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇一

寒雪梅中盡，春風柳上歸；這正寓意了我們即將揮手告別充滿激情的20xx年，并且信心滿滿的迎來20xx年的伊始，那個象征著開啟20xx華麗篇章的三元節日。

人生匆匆數十載，在我們有限的生命里，元旦就是與生命捆綁的時間記錄，也是人生旅途的紀年。每年的元旦都是回歸到第一天，人生的元旦是翻開了新的一頁，而我們所期望的企盼也全部落在了那第一天的腳步聲中。當我們又一次翻開那嶄新的一頁時，就意味著生命價值的重新評估和掂量，同時也告訴人們新一輪的人生開始。

春風春雨添春色，新年新景譜新篇。伴隨著20xx年的到來，伴隨神龍騰飛翱翔，新年的鐘聲在心中激揚，也開啟了我們全新的希望。讓我們輕拂歲月的風塵，與龍共舞；讓我們用心描繪新年的景象，用真誠和勇氣迎接又一個輝煌燦爛的春天；讓我們一同攜手邁向新的高峰，站在更高的地方唱響人生的豪壯；讓我們把事業和人生升華到更高的境界，為祖國的富強和民族的振興得到更好的力量；讓我們以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神，堅定信念、開拓進取、追求卓越，辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇二

在寒冷的冬天，我們迎來了的元旦，爸爸從遙遠的地方趕來了，我們一家人終于團聚了。

“爸爸人，我們來慶祝一下吧!為了新年的到來，更為了我們一家來之不易的團聚慶祝一下好嗎?”

“好啊!”爸爸回答到。

“我們一起來放煙花如何?這是外婆買給我的煙花，一直沒舍得放，就想和爸爸一起分享。”說著我拿著煙花，爸爸拿著打火機一起來到院子內，只見爸爸打著火機，我忙把煙花放在火苗上，不一會兒只見煙花“吱”的一聲，煙花燃放出五彩繽紛的火焰來，顆顆似一雙雙明亮的眼睛，照亮了黑色的夜色。爸爸看我玩的這么開心，自己也燃放起手中的煙花，只見一個個煙花在飛舞，寒冷的冬天多了一份熱情，漆黑的夜晚多了一份光明。

“爸爸，太好看了，好美啊!”

“是呀，很漂亮。”

“媽媽，快來呀，放煙花了。”笑聲、歡樂聲、音樂聲伴隨手中燃燒的。

這是今年的最后一天，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的'汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇三

同學們，你們知道1月1日是什么日子嗎?對了，那就是元旦。

12月31日我們學校還會舉行一次盛大的元旦慶祝活動，同學們聽到這激動人心的消息以后，各個激動萬分。告訴你哦，這一次，老師還選我來布置教室的呢!我高興地一夜都沒睡好覺。第二天，我來到學校以后，我和馮雪琳還有其他幾位同學一起來布置教室，布置地十分漂亮，別的班上的同學還來我們班上來參觀，直夸我們班布置的真漂亮，我真為我身為五(4)班的一員而感到十分自豪!

明天，我們班還有一個更令人激動的環節，那就是“鮮花送老師”，這是我們班全體同學的一件大秘密。那是我們的班長想出來的好主意，老師是多么的辛苦，為了我們的成長與學習，付出了多少心血呀!我們的汪老師，天天中午在教室里看我們寫作業;為了我們的成長，老師經常會找一些心情郁悶的同學，就去找他們談心，直到他們不再愁眉苦臉為止。

讓我們一起期待這次盛大的元旦活動吧!

今年的元旦說去就去，是如此的行色匆匆，乃至我的腦海里沒有清晰的他的影子。

我們所說的慶祝元旦無非就是坐一桌比往日豐盛的菜，大嚼大咽罷了。今年也是如此，坐在桌旁的我對此早已麻木了。

從何時起，度過傳統節日只剩下了吃?又是從何時起，我們喜歡它們的原因變成了物質上的喜歡?元旦如此，春節亦是。

那些從書中看到的以前的情景和風俗，仿佛只屬于我的精神世界。

以前的元旦，雖貧窮，但遠比現在熱鬧，雖吃不到什么好菜，甚至那一天還空著肚子，但精神上卻比我們充實、富裕。

現如今，人們固執地認為，過節最重要的就是吃一頓大餐，收到幾份禮物。過的是否開心也由吃的好壞，收到的多少來決定，完全把別的因素涼到了一吧邊。

元旦為何而誕生，不就是一家子團聚，迎接新年嗎?吃只是增加氣氛的融合劑罷了。可我們卻將它們的位置顛倒了。

有幾千年文化歷史的風俗和精神，我們正在錯誤地理解它們。那華麗的瑰寶，現如今在我們的手上一步一步的走向墮落!

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇四

今年元旦節對于我來說可以是意義非凡的，因為今年我們學校舉行了元旦長跑的活動。而正是因為這次的活動讓我收獲了很多，而且也明白了很多的道理，可以說今年的元旦是一個十分有意義的節日。

早長跑開始的時候，我遇到了很多的同學，我們都是精神十分的飽滿而且都十分期待可以拿到名詞，但是由于是全校的學校都參加了這次的活動，所以可以想象出來競爭是十分的激烈的。由于我們是大多數是小學生，所以長跑的路線老師已經提前告訴了我們。

開始的時候我還是有一些的緊張，但是隨著裁判員的一聲的口哨，緊張的心情瞬間得到了平復，整個人群也開始漸漸移動了。開始的時候一些同學十分快速跑著，但是漸漸的大多數的同學也沒有了力氣了。由于我知道長跑其實看得是耐力而不是速度，所以我沒有在開始的時候沖刺，因此我也就落在了隊伍的后面，但是漸漸的也追上了前面的隊伍。跑到一個岔路口的時候，我發現有不少的同學是從中間直接跑過去了，這樣可以節省很多的時間，但是卻不是學校規定的路線。于是我還是決定按照原來的路線進行跑。

快要結束的時候，隱隱約約可以看到了終點的時候，我感覺自己的全身也沒有力氣了，但是我仍然咬緊牙堅持著，身邊有不小的同學跑了過去，雖然我自己知道我應該是拿不到名次了，但是還是覺得自己應該堅持到了最后。到達終點的時候，我們班的一些同學也已經到了那里了。雖然我還是沒有拿到名次，但是我依然感到十分的開心，因為我堅持到了最后。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇五

說起玩，最好不過的就是購物了，這不，我和媽媽星期六就來到了義烏小商品市場。在義烏小商品市場前面的小廣場上，只見一向冷清的廣場竟熱鬧非凡。他們在干什么?廣場上滿是推銷商品的店家們，有的用一張廣告牌上面印著什么“元旦大促銷!某某產品打幾點幾折，走過路過，不要錯過!!”有的產品擺出了樣品供人參觀，還在上面貼上了幾幾折，以此來招攬顧客。例如，海爾公司還用他們的商標――海爾兄弟做成了充氣氣球，用他們來招攬小孩子，然后把大人引過來向他們推銷自己的商品怎么怎么好……大人們覺得還可以后買下了商品，那些營業員們一個個喜笑顏開，恭恭敬敬地把大人們送去收銀臺，然后繼續招攬人們購買他們的商品。

我們好不容易找了條羊腸小道鉆了進去，發現里面的人們同樣熙熙攘攘的，好不熱鬧!一進門，就看見幾個營業員在拿著廣告牌給眾人看，廣告牌上面滿是說自己的商品如何如何的好，下面還附上了店面的地址。這時，一個發傳單的大姐姐笑瞇瞇地走過來，對我說道：“小妹妹看看吧，我們的產品甚至比巴拉巴拉的產品還好吶!就在三樓d區99068號。”說罷，塞給我一張廣告紙，然后去尋找其他的“獵物”。我低頭看了看大姐姐發給我的廣告紙，覺得他們的產品還不錯，我便到三樓d區99068號去買了兩條褲子。這兩條褲子還不便宜，總共用了我200元!然后，店主給了我幾張義烏的抽獎卷。我去抽獎點一抽，竟抽中了兩個驚喜獎。然后，我又接連買了兩三樣我喜愛的小飾物，回家了。

20__年元旦節，在這個難忘的日子里，我第一次在這個寒冷的節日外出，那天，我也體會到了祖國的繁榮昌盛!

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇六

我們在這周快放假的時候，在餐廳看了精彩的元旦節目。

我們剛進去的時候，節目還沒有開始。我們等了一會兒節目才開始。在等的時候，我們的心情很激動，都想快一點看到節目。

第一個節目《金蛇狂舞與少年》這個節目開始了以后，我發現我們班的同學在上面拉著大提琴。便特別認真的欣賞起來。他那優美的旋律給我們帶來了蛇年的喜慶，拉開了這次聯歡會的序幕。過了幾個精彩的節目，到了《北京喜訊到邊寨》節目。這個節目很受大家的歡迎，并且里頭還有我們班的同學。里面的小演員都各顯神動，給我們演奏著歡快的樂曲，聽得我有些著迷。

又過了幾個節目以后，到了《英華好聲音》節目。音樂老師都先逗我們開心一下，再唱一首歌。有一個音樂老師，在唱個之前結結巴巴的說話，讓臺下的小觀眾們都哈哈大笑。又過了幾個節目，到了我們班和別的班合作表演的節目。這個節目是我們的課前一支歌《童年叮叮當》。我們一聽到這個聲音，便情不自禁的唱了起來。

在這么多精彩的節目中，不知不覺的聯歡會就接近了尾聲。大家都在最后的掌聲和笑聲中唱起了《難忘今宵》。祝愿英華小學在新的一年里更加美好。

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小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇七

元旦節早上，我對媽媽說：“媽媽，我們來一次包餃子比賽吧!”媽媽說：“好啊!”爸爸和哥哥當裁判，媽媽和表妹一組，我和外婆一組。裁判說：“預備，開始!”大家就忙起來了。

瞧!媽媽的那一組，她們包起來很認真，因為她們包的餃子很像正規的，所以我們都稱她為“包餃子大王”。再看看我們這一組，分工多明確呀!外婆搟面，我包餃子，而且我們包的餡兒也是一點點，就是皮太厚了。到最后，我們包完一數，啊!才包了六十多個?我們都已經快被氣暈了。

不到半個小時，我們都停手了，我們大功告成。再看看媽媽她們組的餃子，有傳統的長餃子，圓餃子，而且我還獨創了太陽餃子，元旦餃子，螃蟹餃子……各種各樣，漂亮極了。

餃子終于出鍋了，肉香撲鼻而來。裁判們都抄起筷子吃了起來，家里彌漫著餃子的香味。“好吃，太好吃了!”裁判們說。

最后，爸爸說：“今天的勝者是媽媽組和外婆組!”“耶”!我們興奮地叫起來。這正是一個快樂的元旦。

吃過早飯奶奶帶我出去散步，一路上看到很多人在跑步，走到文化宮看見媽媽在花壇邊，她身后一堆衣服。“媽媽，媽媽”我邊喊邊向媽媽跑去，媽媽轉身看見了我：“琪琪，你怎么來了?”“奶奶帶我出來的，奶奶，天太冷了，你回去吧，我跟媽媽玩。”媽媽單位的人去長跑了，她幫大家看衣服，我陪著媽媽一起等，等他們跑回來把衣服穿走后，媽媽帶著我回家。我看到文化宮前的噴水池噴起的水柱上有一道彩虹“媽媽，快看，彩虹”“在哪兒?沒看見呀”“媽媽站我這兒，你蹲下，順著我手指的方向看那個高水柱上，看到沒有?”“看到了，真的是彩虹，好漂亮。”“媽媽快拍張照片，把我也拍進去，我要和彩虹一起照張相。”“寶貝，對不起沒帶相機，用手機拍行不?”“行，快拍吧，一會兒沒有嘍。”

爺爺笑著說：“琪琪，從你9號發燒開始就沒做過肉菜，本來想做一桌素菜呢，這么多天第一次聽你要肉吃，爺爺知道你饞了，今天可以吃一點兒，不能多吃啊”“爺爺，我聽你的，你給我盛多少我吃多少”我端著小碗給爺爺。

元旦過的好開心噢，可以吃肉，還有生日蛋糕……。

20xx年12月31日是今年的最后一天，當天我們全校師生觀看了喜迎元旦的聯歡會演，記憶尤深。

起初的演藝廳是安靜的，靜得連一根針掉下來也聽得見。14：00許，會演在主持人激情洋溢的。

開場白。

中拉開了帷幕。首先上場的是我校的葫蘆絲隊吹奏的《月光下的鳳尾竹》表演得十分的精彩，引得同學們不停地拍手叫好;接下來校合唱隊一曲曲動聽的曲目，一聲聲美妙的旋律，使原本鴉雀無聲的演藝廳，頓時充滿了歡聲笑語，使整個演藝廳的氣氛頓時熱鬧起來了。頒獎典禮上，看著其他同學高興的走上領獎臺，我有點迫不及待了，心想：不知這次我有沒有獎狀?雖然到最后我才知道自己沒有得到獎，但是，我為我們班里那幾位獲獎的同學而感到驕傲，感到自豪;在詩朗誦環節，三年級的小女孩楊羽昕和六年級的小男生孫天宇，可別小瞧他們，他們還代表我們通途小學參加過詩朗誦比賽呢!還獲了獎!他們那洪亮，清脆的聲音使我們陶醉其中，更讓我贊不絕口的是三年級的楊羽昕可真厲害呀!

20xx年即將離我們遠去，新的一年馬上就要來臨了。讓那一年不痛快，不高興的事情統統過去吧，忘記它，讓我們在新的一年更上一層樓!

20xx年12月30日下午，學校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進新春，迎新年”慶祝活動。

12月31日第三節課教室里熱鬧起來，向老師說：“有氣球的同學把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上。”然后，向老師又在黑板上寫了“喜接新春”幾個大字。頓時掌聲四起，教室里成了一片歡樂的海洋。同學們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂的氣氛洋溢在每個人的臉上!

“叮——叮”，下課了。我迫不及待地跑出教室，來到樓下，看到每個教室里都喜氣洋洋，整個校園都歡騰起來。特別是98班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。

上課了，教室里沸騰起來，因為慶元旦活動開始了。同學們都想在活動中表演自己拿手的節目，我也不例外。有的同學講故事，惹得我們哄堂大笑;有的同學講腦筋急轉彎，可我怎么也猜不出來。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來。

“叮——叮”，下課了。同學們在狂歡中送走了20xx年，迎來了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動在師生的歡歌笑語中接束了!

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇八

上個星期五學校廣播上說：“下星期二，每班要舉行慶祝元旦聯歡會。”，聽到這個消息，我們班的同學都迫不及待了。終于，同學們期盼已久的那天到來了。昨天下午，同學們把教室點綴的漂漂亮亮，黑板上被同學們畫上了一個大愛心，因為我們今天有一個特別的活動—愛心捐送。今天我們班一共組織了三個主要的主題活動：愛心捐送，小型義賣，再加上學校的一個日有所誦比賽。

第一個主題活動是日有所誦比賽。王老師是裁判，老師在日有所誦里選了許多題目，但我們準備好的很多都沒有被選中，所以沒有一個同學都站起來背誦，終于“最難的單詞”這篇小詩戴子洋會背，他正確流利的背誦完了，王老師獎勵給了他一張起航卡，我們也一起鼓掌祝賀他。

第二個活動主題是愛心捐送。我們每人都帶了幾件衣服、一些文具和一些書。這些都是要送給山區小朋友用的。賈旭寧帶了好幾個大紙箱，好讓我們寄過去。我們放衣服用了四個箱子。文具和書各用了一箱。希望我們的愛心能帶給山區的小朋友快樂。

第三個活動主題也是最好玩的一個活動——拍賣會，同學們把自己不玩的玩具，不看的書都以底價拋售。讓人最感到好笑的是馮浩軒拍賣蜘蛛俠衣服時，劉宇航和倪詩俊都喜歡。可劉宇航給價高所以馮浩軒想賣給他，這時倪詩俊快哭了。王老師說：“包剪錘，誰贏就賣給誰”。劉宇航不敢，因為我們知道他的包剪錘水平最差，果然劉宇航輸了，倪詩俊笑了，可倪詩俊成交的價格確是五十元，可以看出他真的很喜歡這件衣服啊！

今天，我們送出了愛心，也得到了自己喜歡的書或玩具，我們一起度過了快樂的元旦聯歡會。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇九

五顏六色的彩帶掛上來，形態各異的氣球也掛上了，小主持人準備好了，演員也準備好了，我們的元旦聯歡會開始了。

在新年的音樂聲中，八個主持人閃亮登場!

楊澤哲和______媽一起走上臺，他們穿著親子裝，圍著一條紅圍巾，手里抱著棒棒糖，和媽媽一起走上臺唱英文版的《新年快樂》。

英文版的《新年快樂》剛剛結束，神氣的。

架子鼓。

表演者蔣旭光上臺了，他坐到椅子上，我們用最熱烈的掌聲送給他。

下一個節目是和小伙伴的《你有沒有聽到我》，那時候我緊張得裙子都沒搞好。中間，我們有點小差距，所以，失敗了。

為了元旦聯歡會，同學們都展現了自己的才藝，比如說，有唱tfboys的《戀西游》、《大夢想家》，有動聽地電子琴表演等等。

整整兩個小時的節目結束了，我們和家長們一起到主席臺前照相。為什么章老師要我們在主席臺前照相呢?因為，老師想讓主席鼓勵我們好好學習，天天向上!

照完相，我們就返回教室吃東西，我一到教室就瘋狂地吃了起來。

這是一個快樂的元旦連歡會，真讓人難忘!

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十

在寒冷的冬天，我們迎來了2012年的元旦，爸爸從遙遠的地方趕來了，我們一家人終于團聚了。

“爸爸人，我們來慶祝一下吧!為了新年的到來，更為了我們一家來之不易的團聚慶祝一下好嗎?”

“好啊!”爸爸回答到。

“我們一起來放煙花如何?這是外婆買給我的煙花，一直沒舍得放，就想和爸爸一起分享。”說著我拿著煙花，爸爸拿著打火機一起來到院子內，只見爸爸打著火機，我忙把煙花放在火苗上，不一會兒只見煙花“吱”的一聲，煙花燃放出五彩繽紛的火焰來，顆顆似一雙雙明亮的眼睛，照亮了黑色的夜色。爸爸看我玩的這么開心，自己也燃放起手中的煙花，只見一個個煙花在飛舞，寒冷的冬天多了一份熱情，漆黑的夜晚多了一份光明。

“爸爸，太好看了，好美啊!”

“是呀，很漂亮。”

“媽媽，快來呀，放煙花了。”笑聲、歡樂聲、音樂聲伴隨手中燃燒的。

這是今年的最后一天，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“happynewyear!”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向2005年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的'汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習。現在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十一

我們家鄉元旦別有一番風味，從元旦前幾天到正月十五，每天都很精彩。

元旦前幾天，家家都很忙，即使是在貧困的家庭里，這幾天也要買很多東西。大人們要買過年的吃的、穿的、喝得、用的——店鋪多數過年不開門。小孩子就首先要買爆竹。等到萬事俱備，之欠東風時，就盼著元旦到來了。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，人們盼呀盼終于把元旦給盼來了。元旦真熱鬧，大家都要穿新衣，還要貼紅紅的的對聯和吉祥的年畫。中午要吃團圓飯，在吃團圓飯前，還要放鞭炮，那天除了萬不得已，都要趕回家吃這頓飯。

吃完團圓飯，除夕夜也悄悄地來了。我們這里除夕要守歲，雖然不用守一整夜，但不過十二點不能睡覺。午夜時分，家家都要“除天行”，也就是要放鞭炮，放禮花。漆黑的天空一下子變得亮了起來，好像白天一樣，鞭炮聲震耳欲聾，經久不絕古老的小鎮便洋溢在濃濃的節日氛圍中。

初一的早上家家都要吃餃子，餃子也叫“元寶”預示著招財進寶。街道也不像以前那樣人來人往，車水馬龍但不時從門縫里飄出的飯菜香味和人們的歡聲笑語訴說著人們的幸福美滿。

家鄉的元旦是快樂的，最快樂的也是我們小孩子了。我們可以拿到許多的壓歲錢，又不用做作業，還能自由自在的放鞭炮，每一聲震耳欲聾的鞭炮聲，都伴隨著我們的歡笑。

家鄉的元旦是快樂的，我愛家鄉的元旦。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是五(6)班的xx，今天我給大家演講的題目是《新一年，新起點》。

同學們，我們是少年，少年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽，求知是我們的主要任務。只有努力讀書，才無愧于華夏子孫。才能肩負起承前啟后、繼往開來的歷史革命。

同學們，在這充滿希望的20xx年，播灑下輝煌的種子，辛勤的耕耘吧!

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

真的很高興，20xx年九月我迎來了可愛的你們。

轉眼間一學期馬上要結束，在這近四個月里，我們從相識到相知，師生一起為班級的和諧進步努力著。有第一次月考成功的喜悅，匯操比賽的特等獎，籃球場上的揮汗如雨，連續幾次的班級量化最優，生日晚會的笑聲……也有軍訓匯操的遺憾，期中、第三次月考的彷徨……在成功和失敗中我們日慚長大，也知道了任何個人和團隊的成長都不是一帆風順的，就像人生不只是鮮花盛開的春夏，也有寒風凜冽的冬秋。但無論前進道路多么崎嶇，我們成材之夢沒變，同學們的友誼沒變，師生的感情沒變，我們對班級強大的渴望沒變。

我們又迎來了嶄新的20xx年，春節也在眼前。

在新的一年里，我們相信一(3)班會越來越好，溫暖如家，每名同學也會日慚成熟。我們會繼續加強民主治班進程，自己管理好自己，由“以法治班”上升至“以文治班”。我是你們中的一員，是你們的特殊朋友。我們將時刻把學業放在第一位，并進行適量的課外活動，爭取“7+18”。你們將會更深切地感覺到在3班是多么的幸福。

期末考試在即，我們將用成績證明我們的.優秀。我們相信：只要足夠努力，一切皆有可能!

跟你們在一起是我最大的幸福。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十四

尊敬的xx：

大家好！

時間就是這樣悄然的流逝，不知大家是否有這樣的感覺，好像去年的元旦剛剛過完，這怎么就到新的一年了呢，沒錯，在這個快節奏的時間里，我們似乎對時間變得更難以把握，回想我們的小時候，最期盼的就是每年過新年的時候，因為在那一天，我們可以穿上新的衣服，不出意外，這一天會是家里全年伙食的一天，似乎那個時候的時間過得很慢。但是我們試著換一個角度去想，我們是生活在不斷發展的社會里，這幾十年來國家在各項領域都取得了傲人的成績，科技更是飛速發展，我們的日子也逐漸地好了起來，我們感覺時間過得很快，更多的是因為，此時的我們大多都是處在網絡的世界中，新的一年，不如讓我們嘗試偶爾的慢下腳步，試著放下手機，去感受一下曾經被自己忽略掉的美好，說不定我們會有不一樣的收獲呢！

新的一年就代表著一切充滿了新的希望，我們和過去揮手告別，將過去的優點繼續保持，缺點及時改正，我們要相信生活就是處于良性循環中的，如果此時的你覺得正處在人生的低谷期，不如試著抬頭看看不一樣的天空，我們要學會和自己和解，及時止損，不去鉆牛角尖，何嘗不是另外一種明智的選擇，過去的終將成為過去，我們何不張開懷抱擁抱美好的未來？或許有人會覺得，重新開始是需要勇氣的，但是我想說的是，我們的人生不就是開始和結束的反復交替嗎，就像如今不管過去如何，我們終將是要開始新的一年，所以我們不如試著將心態放平穩，適當的將心中的指針調向積極的方向，我們對心中那個叛逆的自己說一句：我就要重新開始，怎么了！

我的演講結束，謝謝大家！

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十五

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

轉眼間，我們即將揮別難忘的20xx年，邁進令我們期待和憧憬的20xx年。在此，請允許向全體老師和同學夢表示新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

回首20xx年，同學們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷，成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。

一個有價值的人生是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

20xx年，是新的開始，是新的未來。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”愿我們珍惜時光，策馬揚鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，以不懈的追求優秀的學業，奉獻給辛勤的老師！

最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂、學習進步。

謝謝大家。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十六

敬愛的老師，親愛的同學:。

大家早上好!

又逢元旦節，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節已經是一個古老的話題了，那么，元旦節從何而來?它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節假日讓平時忙碌的人們有一次休閑的機會，陪同愛人，牽著孩子，走進廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。

元旦節是我國建國后法定的一個節假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

以前的元旦節往往就是指農歷正月初一，1949年，中國人民政協第一屆政協會議通過使用“公元紀年法”，將農歷正月初一稱為“春節”，將公歷一月一日定為“元旦”

在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。

一年之際在于春，作為一個全新的開始。平時忙忙碌碌的人們在元旦這個節假日，和家人一起放松放松心情，活動活動筋骨，然后再開始新一年的播種和耕耘。

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

聽，耳畔笑語連連；看周圍喜色萬千。唱元旦之歡歌，揚青春的旗幟！隨著即將到來的20xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大的祖國又迎來了充滿希望的一年！

1月1日之所以稱為元旦，元是開始，第一之意，旦是早晨，一天之意！元旦就是一年的開始，一年的第一天！從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒！這個象形字生動的反應了旭日東升的景象！把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年！過去是美好的回憶，夢想是青春的旗幟！青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔！風是它的羽翼，云是它多變的衣裳！它劃過，猶如一道長虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開拓無疆！把握青春，你就能擁有歡樂和夢想；追逐夢想，你就能擁有愛情、榮譽和堅定的希望！擎著青春的火炬，無所畏懼！

我的演講完畢！

謝謝大家！

小學生喜迎元旦小學生喜迎元旦作品（模板18篇）篇十八

敬愛的老師、親愛的同學們：

隨著即將到來的xx年1月1日，xx年的輝煌即將離我們遠去，xx年是所有中國人都自豪的一年，是所有中國人都感到傷痛的一年，是所有中國人都感到驕傲的一年，人們常說活在回憶中的人永遠不會成長，那這即將過去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運，千秋……這一個個名又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

xx年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的.開始，一年的第一天。從面上看，“旦”下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!