活動總結可以幫助我們對自己的活動進行評估和改進，從而實現個人成長和進步。這是一些精心挑選的活動總結范文，供大家閱讀和學習，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇一

為了活躍教職工的業余文化生活，充實學校活動內容，增強教職工身體素質，推動學校體育工作發展，我校于4月底在濰坊中學體育場同學生運動會一并舉行了4×100米男女混合接力賽，5月初在學校操場舉行了25米往返9人團體跳繩跑和自行車慢騎比賽。

4×100米接力比賽中，每位參賽者奮力拼搏，使出全身力氣，顯出了專業運動員的氣質。王金花老師巾幗不讓須眉，把其他的教師甩在了身后，成為全場的焦點。25米往返9人團體跳繩跑比賽中，工會一組的老師配合默契，在整個比賽過程中沒有出現一點失誤，當之無愧的取得了冠軍。自行車慢騎比的是平衡感和耐心，馬靖老師整個比賽過程都處于非常穩定的狀態，引來觀賽者陣陣的掌聲。

整個活動教職工積極投入，熱情參與，充分體現了友誼第一，比賽第二的體育精神，體現出教職工充滿活力，團結協作，努力進取的良好風貌，受到了良好的效果。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇二

教學是學校永恒的主體，教師是教學任務的重要承擔者。健康的身體是教師的個人資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展教職工文體運動。以鍛煉教師身體，緩解工作壓力，增進同事間的凝聚力為前提，旨在強健體魄、愉悅身心，豐富精神世界、提升生活品位,真正達到“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的目的。

二、活動宗旨。

通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，在各項活動中，增強教師團隊協作精神。增強黨支部、工會組織的凝聚力、向心力、戰斗力，營造團結緊張、嚴肅活潑的'工作氛圍，進一步營造和諧校園氛圍。

三、領導機構及分工。

領導小組：xxx。

下設五個臨時機構：1.指揮：xxx。

2.器材：體育組教師8人。

3.獎品：xxx。

4.裁判：體育組教師8人。

5.攝影：xxx。

項目負責人職責：

1.比賽場地清理，器材運送至位，保證比賽如時進行。(所需器材聯系器材組)。

2.聯系各年級組長保證參賽教師準時到場參加比賽。

3.負責比賽裁判工作，準確記錄、添寫各組成績單。

4.保證比賽安全，杜絕事故發生。

四、具體要求。

1.各工會小組要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。

2.教職工娛樂活動是一項長期活動，要在活動過程中不斷總結經驗，完善活動內容與方式，以求實效。

五、總結、表彰及獎勵。

各組以團體積分由高至底分別獲一等獎、二等獎、三等獎各一名、優秀獎4名。

附：競賽項目及比賽規則。

1.趣味保齡球。

以年級組的形式進行比賽，站在線后用小皮球代替保齡球，以飲料瓶代替障礙，相距5-6米，每人投保齡球一次，共投20次(每人至少投一次)，以最終擊倒數量判定名次。

裁判：xxx。

2.齊心協力。

以年級組的形式進行比賽，每個年級組選10人，站成一個圓圈，每人一根木棒，單手握棒順時針移動，移動時木棒不得倒地，木棒倒地后返回原地重新開始，輪轉兩圈，以最終用時多少來判定名次。

裁判：xxx。

3.趣味高爾夫。

以年級組的形式進行比賽，每個年級組10人參加，每人拿一個底托排成一排，將球從起點運到終點的瓶子里，途中不得用手接觸球，球不得落地，如果用手觸球或者球落地，則返回起點重新開始，以最終用時多少來判定名次。

裁判：xxx。

4.趣味接力。

每個年級組選10人參加，從起點出發，到達終點后，用嘴巴吸住一張撲克牌，再返回起點，途中不得用手拿牌，不得咬住撲克牌，牌落地后要重新回到終點吸牌，返回起點后下一隊員出發，比賽時間5分鐘，以最終撲克牌的多少來判定名次。

裁判：xxx。

5.瘋狂猜猜猜。

每個年級組選派一名成員，根據裁判給出的詞語做出相應的動作提示(不得說出詞語，否則以失敗處理)，其他隊員猜出相應的詞語，比賽時間3分鐘，以最終猜對詞語的數量多少來判定名次。

裁判：xxx。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇三

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇四

本次的趣味運動會是體育部首次舉辦的，在活動中還存在這許多的問題，值得我們去反思和總結。

首先，從早期的策劃來看，對于活動的選擇不是很合理。例如:“趕豬快跑”這項活動過于簡單，趣味性不是很高，沒有能夠很好的調動同學們的積極性，沒有很好的體現活動的主題。

“眾志成城”這項運動存在以下問題：

第一、沒能將每組人數和木棍的長度是否相協調這個問題考慮好，以致于期間有些同學手持木棍有點擠，影響了比賽的狀態。

第二、在此比賽中，同學們的情緒高漲，沒有注意到終點線，第一組的隊員以致于一下把后面的桌子都撞到了。

“過河拆橋”這項活動的器材板磚。安排的不是很好，沒有考慮到板磚過重，一部分女生搬起來很是吃力，拿不動的直接就用丟的了，結果磚頭就碎了。未能及時的替換，導致影響比賽的成績。

這些問題都是在策劃的時候沒有考慮周到的地方，在寫策劃的時候，我們只停留在表面，缺乏實際的經驗。在以后的活動中，我們將會全方面的考慮到位，減少沒有必要的損失。全面的分析問題，仔細的考慮可能發生的問題，提前做好應對的方案，提前想好解決的方法。

然后，就是今天在布置的時候也遇到了許多的問題。

第一、時間上的安排，開會的時候沒有定好布置會場的時間，學長在群里通知早上9點，讓沒事的學生干部去幫忙。而那個時候我們還沒有準備好，導致學生干部去了的時候我們還沒有過去分配任務，讓他們心里產生了不良的情緒，這是我們嚴重的失誤。

第二、獎品的設置。本次活動的獎項是每個活動只取前一名，這樣做雖然減小了活動的經費開支。但是，其他的參賽人員就沒有獎品可以拿，不自覺的削減了運動員的積極性。在以后的活動中，可以買一些簡單的日用品，作為安慰獎。獎勵其他的參賽的同學，經濟又實用。

第三、比賽的氣氛。這是一個比較突出的問題。特別是在“過河拆橋”的時候這個活動顯得尤為重要，本次活動，我們沒有任何音響設備，也沒有任何的啦啦隊，導致比賽的現場有些冷淡，幸好我們的活動的吸引力比較的強，不然早就冷場了。其實在比賽也考慮過，但之后考慮到音響設備的性能已經老化，影響使用效果，所以就沒有浪費那個人力去搬這些設備。

第四、場面失控。在“腳踏彩云”和跳繩的時候，這兩個活動宣布后，同學們的情緒已經高漲，頒發獎品的時候秩序更是一塌糊涂。吸取了這次活動的慘痛經歷后，我相信我們以后的活動會辦的越來越好，考慮得越來越周全。讓活動可以有序，安全的進行。

本次活動比較成功的地方是參賽人員的的自由組合，相互協調。以及最重要

的沒有出現意外的安全事故，在比賽中，都能夠積極的配合，考勤部的男孩子們和女生部的女生們的相互協調，男女組合更是顯得更加默契，這應該是之前不是間的溝通做的比較好吧！在“腳踏彩云”和“跳長繩”的兩項活動中，同學們玩兒的很開心，充滿著歡聲笑語，促進了各部室的之間的交流與合作。

經過這次趣味運動會后，我們的收獲也是很大的，認識到自身的不足與優點，對于優點我們將秉承體育部的精神，繼續發揚下去。去感染其他的部室，通過自身去影響周圍的人。對于那不足，更是一筆巨大的財富，沒有不足哪里來的優秀，正是這些不足更好的激勵我們更加努力的去改進，去完善。把不足做成最后的優點。

我們部室相信，經過這次趣味運動會后。我們的目的已經很好的達到，各部室將會更好的去協作以后的工作的開展將會更加的順利，我們生物化工學院團總支學生會的明天將會更加的和諧，團結，美好。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇五

乘著我市迎奧運火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風，我校開展了這次以“我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。”為主題的趣味運動會，至此，大會已經圓滿落下帷幕。

本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，既展示了生機勃勃的校園文化環境，又達到了鍛煉身體、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的。

運動會本著全員參與，健康第一的目的，這次運動會總計全校有1698名學生，參加團體項目和單項比賽的運動員有1200多人次(病、傷、殘學生請假7人)，全校運動員參與率達71%。

在比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，爭做文明運動員。

他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質、體能素質，還鍛煉了克服困難的意志品質和提升了思想人格。

場外的學生從運動員身上也學到很多東西，更讓人感動的是，每個學生都具有極強的集體榮譽感。

經過兩天緊張激烈的角逐，年級組比賽團體總分第一名的班級分別是：一年級組一(4)、總分69分，二年級組二(5)班、總分71分，三年級組三(3)班、總分87分，四年級組四(2)班、總分84分，五年級組五(1)班、總分65分，六年級組六(2)班、總分別59分。

運動會能順利的完成，得利于學校領導的高度重視，體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。

本次運動會安排的時間比較緊湊，在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難，不停課、擠時間訓練項目，特別是一年級和二年級，學生小理解能力差，不好組織，老師們不辭辛勞、兩頭奔波，盡一切努力讓運動員參加比賽項目，在這次運動上只一名運動漏項的。

從中也折射出我全校師生的服務意識、責任意識、參與意識、組織意識。

運動會期間，運動健兒們創造的佳績，是對我校一年來體育教學水平和同學們體育運動水平的大檢閱;校領導對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了三次專題會議討論和一次運動會籌備會議，就運動會中有關事項進行了認真分析、研究，對運動會的各項籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進行指導和監督，增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏，賽場下啦啦隊加油助威，又培養了同學們的團隊意識和協作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放，既傳遞了濃濃的情意，又營造了緊張激烈的賽場氛圍。

我們收獲了燦爛的笑聲，體驗到了“我運動、我健康、我快樂”的樂趣，感受到了體育運動醉人的魅力。

總之，本屆運動會達到了預期的目的，取得了令人滿意的成績。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇六

本次活動以“強身健體營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧校園”為主題，在我校領導和全體教職工的共同努力下，整個活動氣氛熱烈、秩序井然，體現了我校教職工的良好精神風貌，營造了生動活潑、積極向上的校園氛圍，。

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教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇七

20xx年11月22日（周日）

節十一運會的運動之風，調動全系同學，參與到體育活動中，加強自身鍛煉，提高身體素質，同時豐富同學們的課余生活，加強全班的凝聚力，促進班風的建設。

校運動場

拔河，班級跳繩比賽，綁腿跑

1、拔河以單位進行報名，每班限報15人，三個女生十二個男生，班與班之間進行比賽，最終決出前三名。

3、綁腿跑以班級為單位進行報名，每班二十人，四個女生，十六個男生，分為四組，每組四個男生一個女生，往返接力，每組跑50米交給下一組，看那個班用時最少，決出前三名。

比賽在上午9：00準時開始，由于部分08級同學要進行普通話考試，所以部分班級未能參加活動。

活動進行得很順利，同學們積極參加，場面很火熱，大家為了班級榮譽，努力拼搏，表現出了極強的凝聚力。

活動中也出現了很多問題，我們會在以后的活動中改正，以后把這項工作做到最好！

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇八

一、比賽時間：

xx年12月17日。

二、比賽地點：

xxx。

三、主辦單位：

xxx。

四、承辦單位：

xxx。

五、參加單位及分組：

1.小學甲組：18個班級及以上的各所小學；

2.小學乙組、幼兒園組：18個班級以下的各所小學及公辦幼兒園；

3.初中組：各初中學校；

4.高中、直屬單位組：各高中學校,直屬單位。

六、比賽項目：

1．趣味投籃接力比賽；

2．跳繩、踢毽子接力比賽；

3．排球空中飛；

4．手足情深接力比賽；

5．消防接力比賽。

七、參加辦法：

1.各運動員的參賽報名，由運動員所屬單位工會負責；參賽人數按各單項比賽規則執行；

2.一名運動員限報參加兩個項目的比賽；

3.消防接力比賽項目必須有一位校級領導參加；

4.消防接力比賽必須參加，其他四個單項中選報三個項目參加比賽。

八、運動員資格：

運動員代表資格以人事從屬關系或勞動關系為依據，運動員必須是教育系統身體健康的教職工。

九、競賽辦法：

1.各項比賽均按各單項比賽規則執行；

2.比賽按比賽項目順序進行；

3.道次由組委會編排或抽簽決定。

十、錄取名次：

2.參賽隊數不足錄取數時，按實際參賽隊數錄取名次，名次計分值不變；

3.團體總分各取八名，參賽隊數不足8名時，按實際參賽隊數錄取名次；

4.團體總分名次的統計辦法按各單位所有單項比賽名次得分的累計總和計算，得分總和多者名次列前，得分總和相等，以單項第一名名次多者列前，以此類推。

十一、報名規定：

1.各單位需報領隊、教練員各一名；

2.報名表一律按規定格式填寫內容(打印)，并經代表隊所屬單位審查加蓋公章方為有效。報名表一經報出，不得更改。逾期報名視為自動放棄。

3.各單位于12月1日前將報名表報龍灣區教育工會，同時報送電子文本。聯系電話z，郵箱z。

十二、本競賽規程的解釋權和修改權屬龍灣區教育工會。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇九

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球;團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、6.2班等班級榮獲團體優勝獎。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風尚獎。

為了豐富同學們的業余生活，學校體育協會、電子協會和院學生生體育部的成員于12月8日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學生趣味運動會。同學們活力四射、激情澎湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風采。

同學們個個精神飽滿地來到了足球場。本次運動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設有“摸石過河”、“螃蟹背瓜”項目。比賽中同學們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時而孤身奮戰，時而團隊協作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現了江航學院同學們團結拼搏、奮發向上的精神風貌，賽出了風格、賽出了歡樂。

今天活動大家熱情高漲，在趣味笑中同學們團結進取，奮勇爭先，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活，我們相信在接下來的幾天活動里我們會舉辦更好，讓同學們玩的更開心，這就是我們的目標。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十

此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果.

1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的 調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活；在活動實施的過中，學生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力，以上都需要耐心進行教育與改正。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十一

20__年x月x日下午，四川__學院老校區舉行學生的趣味運動會活動。

(一)開展情況。

此次活動在相應的時間段順利開展，各系積極參與。在活動開展過程中出現小意外，但未能影響整個活動的進行。

(二)成績經驗。

3、此次活動意在活躍校園氣氛，彌補取消校運動會的缺憾，達到了一定的成果.

(三)存在的問題和教訓。

1、此次活動在計分過程中出現的意外事故，原因是為能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠，另一個原因出在對小組負責任人的工作交待的泄露不完整。

3、活動現場顯得冷清，除了參賽人員的熱情參與外，現場觀眾稀疏，熱情不高漲，從而導致趣味運動會的第二個自由組隊環節無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。

(四)總結。

1、廣義上，這次的活動是成功的，活躍了校園氣氛又輕松了校園生活;在活動實施的過中，學生會干事的工作效率的得到提高和鍛煉，也提高我校學生會的影響力。

2、部分干事缺乏主動能力。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十二

在這次趣味運動會中，我們校學生會體育部的干事們都很團結，在那一天，大家都很賣力工作。在準備的過程中，因為沒有做好準備工作，在畫場地的時候影響的工作進度，在活動開始期間，可能是因為第一次工作，與干事們交流不夠，導致工作分工不夠明確，出現了一點混亂，個別或別缺少干事。但很快又機動人員補上。對于我自己在這活動的表現我是不大滿意的，在上籃的項目中，因為臨時缺人，而我作為機動人員補上，但沒有清楚了解工作內容后就直接上崗，不但沒有對這些工作負責，而且在數人轉圈的部分，沒有準確數清楚圈數，導致對別的部門不公平，也對不起我們體育部。對于這次活動，我做出自我反省，既然是自己要求接下的工作就要對它負責，不能懶散，在工作之前了解清楚工作內容再上崗，對工作負責，也是對自己負責。

在最后的拔河比賽中，我們全體體育部干事，都非常團結，參與拔河的干事在拼命努力，旁邊的啦啦隊員也在拼命加油，雖然最后不能得到這個項目第一名，但我們雖敗猶榮，而且我們還是得到了團體總冠軍。

（精選5篇）經歷了充滿意義的活動后，我們一定積累了不少感想吧，為此需要認真地寫活動總結了。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編幫大家整理的......

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十三

為了豐富同學們的課余活動，增強同學們的班集體榮譽感及同學們之間的團結互助精神，同時為提高我院同學間的凝聚力，強健同學們的體魄，提升同學們的體育運動的熱情，讓同學們在寒冷的冬季享受到更多的樂趣，黃田農場學校在校領導的大力支持下，舉辦了冬季趣味運動會。

此次運動會延續了以往的趣味性，刪除了一些安全性較差的項目后，新添加了小型保齡球的比賽項目。運動會有50米往返障礙接力賽、持輕物擲準、小型保齡球等團體比賽項目。在比賽中同學們積極參加，由于比賽項目比較集中很多同學出現了個人項目與團體項目相沖突的現象，在這種情況下同學們毅然放棄個人榮譽投身于團體比賽中，為班級貢獻出自己的力量。

從總體上看，本次趣味運動會是成功，也基本達到了預期效果。大部分孩子參與其中。參賽的隊員和裁判員老師們個個精神抖擻，斗志高昂，他們在賽場上肆意揮灑著青春的風采與活力。觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。在活躍身心的同時，展現了全體同學的朝氣蓬勃的精神風貌。太陽雖大卻擋不住孩子們的熱情，他們樂在其中，把笑聲留在了操場的角落。

取得效果固然可喜，但突現的問題不容忽視，最重要的是從本次趣味運動會中積累經驗，汲取教訓，使今后的活動開展地越來越好。

1、本次活動暴露出了一個值得深思和關注的問題，就是各班對學校布置的活動要早做準備，要組織學生進行必要的訓練，確保取得更好的比賽結果，而不是臨到比賽了還沒確定比賽隊員。

2、雖然比賽已經結束，但我們的鍛煉不能放松，我們要借這次活動的喜悅，把冬季體育鍛煉推向新的高潮。

汗血寶馬誰與爭，氣冠長大馳天下。那半天的汗水和淚水以及在那之后燦爛的笑語，將會定格在我們每個人的記憶里，成為飄揚青春風采的美麗故事。在這冬季運動會上我們每個人都奉獻了自己，為參賽選手提供方便，使我們很高興。還體現了各社團協會成員積極進取，勇于拼搏，團結一致，奮發向上的精神。這給我們很大的啟示與感動。

通過本次運動會的成功舉辦使得我校的凝聚力高漲，也更進一步增進了同學及師生間的友誼。讓大家都認識到自己在學校的位置，也知道了合作的重要。在以后體育工作中我們一定把這次活動上精神繼續發揚，且改進我們的不足，促進自我發展，也使我們自己不斷的成長。

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，12月18日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球;團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、6.2班等班級榮獲團體優勝獎。1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風尚獎。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十四

我們是外聯部的，我們給自己的部門起了一個好聽的名字雄鷹隊，至于為什么起這樣一個名字，純粹是無奈。不管怎樣，我們還是叫雄鷹隊了，口號是雄鷹，雄鷹，展翅高飛!

還是說說今天的策劃的趣味運動會比賽吧。首先我們開始的是運動會入場式。就是一隊隊的運動員，模擬奧運會入場式的儀式，團隊成員邁著創意的步伐，喊著響亮的口號走過領導站立的主席臺前，當我跟著運動員進行曲走過主席臺前時，我仿佛感受到自己回到了學校的運動會場，仿佛回到了學生時代。

再就是說說趣味運動會項目吧，今天的比賽有團隊的“超級障礙賽、毛毛蟲競速、五環滾筒、超級大錘”個人趣味項目有“趣味足球、憤怒的小鳥、趣味跳繩”等比賽活動，在參加趣味團隊項目比賽中，讓我記憶最深刻的是超級障礙賽活動，在超級障礙賽的比賽中，我們團隊面對眼前的障礙，開始感覺沒有什么，但是，開始試驗時，感覺就不一樣了，發現我們很難完成里面的項目，等到開始比賽時，我們又很輕松的完成了比賽項目。這就是擁有積極進取的心態才能戰勝困難，擁有不服輸的精神，才能取得好的成績。

在趣味運動會個人項目中，讓我感受到了童年的樂趣，在童年中我們玩過的游戲，在活動中讓我們體味了童年的快樂，把我們青春無憂無慮的感受和青春的激情給點燃。歡樂伴隨我們的每一個活動和每一個動作。

一天的時間很快就結束了，在今天的活動中，我們付出了激情和汗水，我們收獲到了難為的快樂，青春已經伴隨歲月離開了我們，生命的主旨不會變。生活的意義更不會變，快樂是我們生活不可缺少的，趣味運動會為我們的生活增色彩，趣味運動會讓我們回憶經典的同時，找尋我們丟失的兒時快樂記憶。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十五

為了豐富xx小學學生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節。xx聯合xx于20xx年5月3日在xx小學舉辦了“xx小學趣味運動會”。全校500名學生，有150余名學生參加了本次活動，其余學生全部到場觀看了本次趣味運動會。本次活動取得圓滿成功，現將本次活動的各項工作總結如下：

一、活動規模：

活動規模是相對其他活動最大的一次。全校有500人左右，其中150余名學生參加了本次活動。工作人員有30人左右。

二、地點選擇：

本次活動的地點選擇是較為合理的。本次活動場地初步定在籃球場，但結合當天的天氣情況以及活動規模，活動最終在武豐小學籃球場旁的操場上舉辦。

三、時間安排：

本次活動的時間是此次活動的不足之處。當天下午兩點整活動正式開始，但大部分工作人員下午都有課，并且活動前從湖北大學趕到武豐小學時間也比較緊湊，不利于活動的前期準備，但結合第二天是兒童節要放假，并且6月份小學開始準備期末考試復習，只能將活動時間定在5月31日下午。

四、工作安排：

本次工作安排不夠合理。最初由xx單獨舉辦本次活動，由于xx和xx也意向舉辦此活動，且活動前準備時間較少，三個組織溝通較少，最終定為三個組織共同以xx的活動策劃舉辦本次活動。結合以上原因此次工作安排不夠合理，導致其他兩個組織處于被動的狀態，活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。其次，活動過程中很多細節工作沒有提前考慮周到導致當時臨時安排很多細節工作，才使本次活動順利完成。注意以后的活動要把各項細節工作都安排周到，不致使活動中手忙腳亂。

五、活動經費：

活動經費由三個組織平分，比較合理。不足之處是預算和實際相差較大，不利于向團委的經費申請。其次，應注意“收據”和“發票”的區別。向團委報銷活動經費的憑證式發票。

六、宣傳工作：

活動前期的宣傳不夠到位，xx學院的宣傳板在活動前5天已經展出，值得我們學習。活動結束后應該及時做一個活動圖片展以宣傳本次活動，擴大xx的影響力。

通過本次活動的成功舉辦并結合其他活動的工作經驗，我對做好本次活動提出以下建議：

1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真細心全面的做好活動的策劃工作，并就活動的各個環節制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的的實施。

2、重視細節，力求全面。從各項游戲規則示范員，到起點終點裁判員，以及活動材料的前期準備，活動場地的規劃，一切都體現出細節的重要性。作為活動的主辦方，應該重視每一個細節，力求做到周全，不出現大的紕漏。

本次活動的優點也是應該銘記的：

1、活動形式新穎，活潑有意義。實現了紅色元素的社團宗旨。

2、各位工作人員工作認真，相互配合是本次活動順利進行的必要條件。xx等工作人員值得表揚。

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教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十六

整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了運動員們良好的精神風貌，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動公司今后的體育工作。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：

1、準備充分、分工明確。運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組委會對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。

2、組織嚴密、協調配合。比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

3、全員參與、屢創佳績。此次運動會得到了重視和積極參與。在為期一天的比賽中，運動員們奮勇拼搏，為集體而戰。

當然我們在看到優異成績、榮譽的同時,還要認真總結本屆運動會的不足:。

1、應該注重平時的積累和賽前的籌備。

2、對競賽規則的解釋與制定不夠縝密。

3、對職工訓練力度、強度不夠。

4、應加強賽前裁判員的培訓力度提高裁判員的責任心。

對于這些不足我們應當認真總結、反思，爭取在下一屆運動會中做的更好。

今后，我校還將結合公司實際情況，通過不同渠道，創造更多的有利條件，扎扎實實地抓好職工體育素質的提高。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十七

20xx年12月1日，xx幼兒園開展大班幼兒親子運動會，本次運動會以“玩轉xx園”為主題開展親子定向運動。活動由家教負責人楊xx老師、教科研主任潘xx老師、課題負責人周x老師以及x幼行政團隊共同策劃。

活動前期班主任老師向大班的所有家長下發征詢單，在家長們的有力反饋下，大班93對家長積極報名參與。

活動開展當日，家長先集中三樓大舞，由專業人員進行培訓——介紹定向運動的相關知識、規則，地圖的掌握方法和指北針的使用方法。之后，家長們回到各自教室穿上統一的號碼背心和老師孩子一同步行前往xx園。

到達活動場地xx園之后，首先進行親子運動會開幕式，由家教負責人楊老師致開幕詞，由大3班的兩名幼兒代表進行運動員宣誓，由大2班的家長代表進行講話。在熱情洋溢的掌聲和群情激昂的動感音樂聲中，活動正式拉開帷幕。

家長們分成abcde五組有序出發，起點打卡、仔細看地圖、尋找目標、完成游戲（尋找神秘人、親子跳繩和拍照留影）定點敲章、按圖索驥、終點打卡。孩子們和爸爸（或媽媽）們全身心地投入游戲，她們玩著、尋找著、快樂著。

當最后一對父子到達目的地之后，孩子們給予了熱烈的掌聲。活動最后，進行了頒獎與分享，在孩子和爸媽的共同配合下，為活動中的一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎的家庭進行表彰，并感謝每一對家長的參與。在每個班級的大合照留念中，活動畫上了圓滿的句號。

這樣的活動家長們滿意，孩子們開心。本次“定向運動”的開展，不僅增強了幼兒的體質，提高了幼兒識圖辨圖的能力，體驗到了戶外越野帶來的樂趣，更是增進了親子之間的情感交流。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十八

開展趣味運動會活動，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發展。下面是本站小編整理趣味運動會。

的范文，歡迎閱讀!

10月24日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在凈月校區足球場拉開帷幕，50余名20xx級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之后，同學們希望從忙碌中解放出來，放松心情，同時在輕松的氛圍中增進交流。

活力四射、童心未泯。

趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個項目是“我的地盤我做主”。

各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一只腳站在上面，但是另一只腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。游戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，采取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。

第二個項目是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個游戲可以說進行了很長時間了，有著悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要采用傳統的“2人3足”游戲模式將兩只腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。

短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。

短短兩個小時的運動會，政法學院20xx級研究生同學們仿佛回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。

友誼第一、比賽第二。

雖然是運動會，項目也屬于競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛煉身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個項目中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，并且從不計較輸贏。

加油聲、號子聲，聲聲不絕于耳;拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦后，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要;比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝于具體的成績。

兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

(一)開展情況。

此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。

(二)成績經驗。

3、此次活動意在增進老師間的友誼，活躍校園氣氛，達到了一定的成果。

(三)存在的問題和教訓。

1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠。

3、因為前三個比賽項目耗時過多，從而導致趣味運動會的最后一個項目“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最后是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。

(四)總結。

這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。

為了響應河北師范大學爭創“星級班級”的活動，幫助鍛煉身體，促進大家參與集體活動的積極性，增強班級凝聚力和向心力，08級英語教育四班開展了一系列活動，其中體育類包括趣味運動會。

這次活動以增強學生體質，豐富學生的課余生活減輕學習壓力為主要目的，以各種體育活動和競賽為載體，全方位的增強同學的綜合素質。現將具體內容向學校、學院回報如下：

1。活動情況介紹：

地點：外國語學院前廳操場。

比賽原則：增進友誼，鍛煉身體。

2。流程介紹：

第二輪：集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊，一次性跳的最多者獲勝。

第四輪：羽毛球大對決。

單打：每班各派四個小組參賽，比賽為單循環。

雙打：每班各派兩個小組參賽，也為單循環。

3。活動感想：20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配。

合能力，大家都竭盡全力奮勇爭先;集體跳繩是本次比賽最難但報名人數最多的活動，這不僅要求個人跳的好，更要求大家一起配合的好。所以，通過這個跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解，大大增進的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎，大家積極配合，靈巧閃躲，歡聲笑語中不知不覺增進了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學互相并不熟悉，但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個同學扭了一下腳大家幾乎不約而同的上前關懷，當時我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多，但大家并沒有自私的只想自己玩，而是很謙讓，最終每個人都相視一笑，積極推薦優秀的選手，比賽進行的也異常順利。

總之本次活動取得了圓滿成功，大家參與熱情高，比賽有風度有水平，既增強了體質又緩解了學習壓力，達到了預期的效果。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇十九

秋季，是個收獲的季節。沒有了夏日的燥熱，冬天的嚴寒還未來到，擁有的是天高云淡、碩果累累。公司為了提高員工的工作積極性，改善員工們的工作氛圍，舉辦了秋季趣味運動會。顧名思義，以趣味運動為基礎的比賽。

在眾多項目中，我參加的是花轎接力八個人算一隊，兩個人算一組，用兩根竹竿當花轎，中間抬一個籃球，然后進行接力跑。參賽的運動員不是很多，可是觀眾卻整整圍了一大圈，我們公司的員工還是很有熱情的。作為第一屆趣味運動會，真的引起的公司員工的興趣，大家都來積極參與到這個歡樂的活動。

在裁判宣讀完比賽規則后，比賽開始了。因為用兩根竹竿去抬著一個籃球跑本身是具有難度的，并且又有競賽性，所以中間就會出現掉球，接力銜接困難等等亮點，引發了現場員工哈哈大笑。不過作為一個運動員，盡管之前是以娛樂為目的，可當真正到了賽場上，就變得認真變得嚴肅起來，只想好好的配合大家去拿個好的名次。

槍聲響了。隊員們出發了，在喊聲，笑聲，加油聲中從出發地，到達目的地。用時不過短短的一分鐘多點，在觀眾看來是那么短暫，是那么簡單，可是在運動員看來，是那么漫長，是那么的艱難。既要保證球的平穩，不能掉球，又要盡可能的快，與另外的那組隊員更要好好的交接，因為交接處是最容易掉球的。就是短短的一分鐘，里面卻蘊藏了好多好多的技巧。

事情，沒有簡單的。同樣，事情，沒有完美的。也就是那句話：沒有最好，只有更好。我相信，如果再來一次的話，每個隊伍都能夠提高質量，縮短時間，取得更好的成績。可是，這次機會僅有一次。這和我們的工作，生活是一致的。有時候我們可能因為一個小的細節，那將會導致失誤，甚至錯誤。不同的是，我們的工作一直在進行，而運動會時就只有一次。所以，在工作中我們要提前做好打算，盡量的把每一個環節都認真的考慮到，避免發生失誤。就算我們發生失誤時，我們也要積極地去總結經驗，爭取在以后的工作中不要再重復發生。只有總結失誤，我們才能進步!

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇二十

為了加強我校精神文明建設，豐富校園文化生活，培養學生的頑強毅力，切實提高同學們的'心理素質和身體素質，20xx年x月16日下午至18日，共兩天半時間，在我校田徑運動場舉行了“龍門中學第41屆田徑運動會”。

此次運動會設立了100米、200米、400米、800米、1500米等賽跑、跳遠、跳高、實心球等項目。各班的同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪。這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結就是力量。”沒有參加運動比賽的同學也沒閑著，大家都不約而同地為自己所在的班級當拉拉隊，滿臉通紅地為運動員加油助威，吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水、放松肌肉，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！

在此次運動會中，大家既鍛煉了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與下，各位班主任的協調配合下，我校第x屆田徑運動會取得了圓滿成功。

這次趣味運動會成功舉辦包括諸多方面，但其中幾個環節起到舉足輕重的作用。例如：趣味運動會策劃書的編寫、趣味運動會比賽場地的布置、趣味運動會比賽現場的組織、趣味運動會廣播稿的發布等等，以及活動中全體教職工積極努力與配合，都是這次趣味運動會成功不可或缺的部分。

此次活動共有七個項目：個人單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾乒乓球、跳繩，集體項目有三人四腳。螃蟹背西瓜。在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者站在蛇皮袋中用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個游戲不僅體現了速度更體現了協調性的配合，這個項目的參賽者很多。在這些項目中在體現團隊精神的要數三人四腳，和螃蟹背西瓜，有一人不配合就會前功盡棄，這個游戲大家都配合的很好，充分體現了團隊精神。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾乒乓球可謂深受大家喜愛，大家在玩這些游戲時笑聲、加油聲不斷。當然場面更為熱鬧的是教職工的拔河比賽，學生們都為老師們加油鼓掌，更有部分學生還參與到老師隊伍中幫著拉，雖然有些不符合規則，但全體師生很高興愉快，是整個校園充滿歡聲笑語。

在賽前做了充分的準備，包括活動策劃書、次序冊編排、會場的布局與規劃，器材的準備等。在籌備過程中大家團結一致。齊心協力，而且這次活動參賽者的熱情也是這次活動舉辦成功的因素。

本次趣味運動會成功并讓讓其更出彩，還在與細節上花心思，就是活動中穿插了趣味運動會廣播稿。趣味運動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些鼓勵性的口號或小文章，由現場廣播員播頌。在這里進行的是趣味運動會比賽項目的延伸，各個代表隊為了在本隊的宣傳上戰勝對手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成績營造了良好的氛圍，同時更好地增強了參賽者的團隊榮譽感，在活躍了活動現場氣氛，也提高了各參賽隊的精神面貌和學生們的寫作能力。

就是編排上缺少細節嚴密，某些裁判員工作經驗不豐富，還有待學習與提高。

這次活動不僅豐富了學生的課余生活更增進的大家的友誼。我們確信，只要我們社團能夠繼續努力，能夠謙虛改進，懷著這份熱忱精神走下去，以后的活動和工作肯定會越辦越好。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇二十一

為了增強學生體質，提高體育運動成績，豐富校園文化生活，更好的展示我校學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，培養學生的集體意識和團體合作精神以及吃苦耐勞英勇頑強拼搏精神，建立健康、和諧、科學、文明的生活方式，養成良好的體育鍛煉習慣。我校于20xx年5月28日至5月29日隆重舉行了“昌吉市回民小學迎奧運趣味運動會”。

乘著我市迎奧運火炬和全國“陽光體育”活動啟動儀式的東風，我校開展了這次以“我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。”為主題的趣味運動會，至此，大會已經圓滿落下帷幕。本屆運動會開得隆重、精彩、有規模、有聲勢，既展示了生機勃勃的校園文化環境，又達到了鍛煉身體、教育學生、振奮精神、凝聚人心的預期目的。

運動會本著全員參與，健康第一的目的，這次運動會總計全校有1698名學生，參加團體項目和單項比賽的運動員有1200多人次(病、傷、殘學生請假7人)，全校運動員參與率達71%。在比賽中，運動員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場上賽出了水平，賽出了風格，爭做文明運動員。他們努力拼搏，不斷進取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質、體能素質，還鍛煉了克服困難的意志品質和提升了思想人格。場外的學生從運動員身上也學到很多東西，更讓人感動的是，每個學生都具有極強的集體榮譽感。經過兩天緊張激烈的角逐，年級組比賽團體總分第一名的班級分別是：一年級組一(4)、總分69分，二年級組二(5)班、總分71分，三年級組三(3)班、總分87分，四年級組四(2)班、總分84分，五年級組五(1)班、總分65分，六年級組六(2)班、總分別59分。

運動會能順利的完成，得利于學校領導的高度重視，體育組精心組織策劃和全校師生積極密切的配合。本次運動會安排的時間比較緊湊，在安排裁判工作中老師們都能顧全大局積極配合大會組織工作，，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難，不停課、擠時間訓練項目，特別是一年級和二年級，學生小理解能力差，不好組織，老師們不辭辛勞、兩頭奔波，盡一切努力讓運動員參加比賽項目，在這次運動上只一名運動漏項的。從中也折射出我全校師生的服務意識、責任意識、參與意識、組織意識。

運動會期間，運動健兒們創造的佳績，是對我校一年來體育教學水平和同學們體育運動水平的大檢閱;校領導對運動會各項工作提出明確的要求，并召開了三次專題會議討論和一次運動會籌備會議，就運動會中有關事項進行了認真分析、研究，對運動會的各項籌備工作、組織工作、宣傳工作、賽程安排等進行指導和監督，增強了師生們的組織紀律性;賽場上運動員奮力拼搏，賽場下啦啦隊加油助威，又培養了同學們的團隊意識和協作精神;一篇篇飽含熱情的通訊稿通過廣播的播放，既傳遞了濃濃的情意，又營造了緊張激烈的賽場氛圍。

我們收獲了燦爛的笑聲，體驗到了“我運動、我健康、我快樂”的樂趣，感受到了體育運動醉人的魅力。

非常努力，我們更期待，在北京20xx年奧運會“更高、更快、更強”光芒的照射下，我校下屆的運動會開的更好、更成功，定能再創佳績，再鑄輝煌!

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇二十二

在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節里，xx科技大學如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕。此次校運會不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現自己提供了一個廣闊的平臺，同時也為每個學院、每個班級展示自己的良好風貌提供了很好的契機。

1、在校運會之前將學院的每個班級都合理分工，組織安排好校運會期間在規定的時間、指定的地點集合，并清點人數。

2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題再三強調，以保證運動會期間的紀律有條不紊。

3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發給觀眾們，以便他們更有激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。

4、在活動開始之前，我們和院里其他學生會部門加強溝通與聯系，商定在運動會期間互相協助，合理分工，一提高辦事的效率和質量。

5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進行。

1、各個組織部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級進行人數清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下，并對相關的突發情況加以解決。

2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區域、班級的會場秩序和紀律。

3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調動現場觀眾的參與的積極主動性和激情，讓現場的氣氛更熱鬧，更有活力。

4、要負責提醒場內的觀眾講究文明衛生，做好保潔工作，保持整潔。

5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部分人吶喊加油。

6、比賽結束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛生。

1、此次運動會展現了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風貌。

2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極進取、堅持不懈的體育精神。

3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的能力，團結協作的能力，極大的給了我們很多的經驗和啟發，使我們受益匪淺。

4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現自我的平臺，讓我們認識了很多朋友，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。

5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解，讓我堅定了繼續下去的決心。

1、此次的校運會的舉行不僅給我們提供了一個鍛煉自己的平臺，也給了我們展現自我，張揚個性的機遇。

2、這次的活動不僅提高了我們參與集體活動的積極性，同時增強了我們的集體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力。

3、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確，協作緊密，保證了各項事務都有條不紊的進行，使得工作既保證了質量，又提高了效率。

4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾，在關鍵的時候還是以大局為重，將集體榮譽放在前面，積極配合學生會的工作，表現出了很強的責任感和主人翁精神。

5、經過這次的活動，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們委員之間建立了很好的默契。

1、由于到場人數較多，委員缺乏實際經驗，導致活動開始的前半期現場秩序未能較好維持，甚至出現小范圍秩序混亂。

2、因某些班級遲到現象，使得現場秩序受到一定程度的影響。

3、委員剛上任，由于經驗不足，臨場發揮能力不是很好，致使活動在開展過程中出現短時間冷場現象，現場紀律有些混亂。

4、由于委員都是剛剛認識，所以之間的默契不是很好，配合的不是很到位。

教職工趣味運動會活動總結（模板23篇）篇二十三

為豐富學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活，xx月xx日，菊河小學舉行了“趣味運動會”。本次活動由藝體組組織，比賽項目分個人、團體兩個大項十多個小項，個人項目有男、女一分鐘跳繩、一分鐘拍球、立定跳遠、限距離投球、一分鐘仰臥起坐、毽子投準、乒乓球;團體項目有拔河、“爭分奪秒”、第三套小學生廣播體操“七彩陽光”等。本次活動學生參與面廣，共有各類運動員600余人。

比賽的同學非常投入，觀看的同學熱情高漲，加油聲此起彼伏。此次活動把學生單純的體育競技轉換成了游戲的形式，多了一份趣味，多了一份童真。讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養孩子的規則意識及協作精神，激發孩子的運動潛能。在活躍身心的同時，展現了菊河小學學生朝氣蓬勃的精神風貌。

最后，劉林等98名學生獲一等獎，王李強等107名學生獲二等獎，楊俊等67名學生獲三等獎。1.2班、2.2班、3.1班、4.1班、5.1班、6.2班等班級榮獲團體優勝獎，1.1班、2.1班、3.2班、4.2班、5.2班、6.1班、6.3班等班級獲體育道德風尚獎。

為了豐富同學們的業余生活，學校體育協會、電子協會和院學生生體育部的成員于xx月xx日下午開展了主題為“青春快樂、快樂青春”的學生趣味運動會。同學們活力四射、激情澎湃，都想在賽場上一展身手，盡顯青春風采。

同學們個個精神飽滿地來到了足球場。本次運動會以鍛煉和娛樂并重，以健康和趣味同行，設有“摸石過河”、“螃蟹背瓜”項目。比賽中同學們本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中拼力角逐、全力以赴。他們時而孤身奮戰，時而團隊協作……一個個臉上始終洋溢著燦爛的笑容，吶喊聲、加油聲不絕于耳，充分展現了江航學院同學們團結拼搏、奮發向上的精神風貌，賽出了風格、賽出了歡樂。