活動方案具體包括活動的目標、內(nèi)容、流程以及參與者等方面的詳細說明。以下是小編為大家整理的一些活動方案范例，供大家參考和借鑒。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一

為深入學習十八大精神和實踐科學發(fā)展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設高素質(zhì)的師資隊伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強大精神動力。

周三中午（x月x日）13:00三樓會議室。

（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。

主持人小結(jié)：

在200應征者中，只有一個人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公交車。"每個人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。

啟示：因為我們從未想過要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢（故事中的車鑰匙）？有時，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢的話，我們肯能會得到更多。

（二）把愛傳出去。

教師每人先談談自己對班級搭班教師欣賞的優(yōu)勢，讓我們平時沒有機會表達的愛借今天這個機會表達出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個班集體都能在有愛的氣氛中工作。

主持人小結(jié)：

在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對方眼中欣賞的那個美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個主要看氣質(zhì)的時代。

（三）游戲"一站到底"。

游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場老師3人一組分組。（主持人分禮物）。

（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你。

故事分段欣賞：

1.第一段欣賞完提問：玉米此時心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？

2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？

4.第四段欣賞完提問：從這個故事中你得到什么啟示？

主持人小結(jié)：啟示（復雜的事情簡單做！簡單的事情認真做！認真做的事情重復做！重復做的事情創(chuàng)造性地做！）希望得到的啟示能對大家的工作、生活有所幫助。

（五）閱讀"八心""十比十爭當"。

主持人：四幼是我們生活與工作成長的平臺，讓我們?nèi)巳藸幾鏊挠椎暮美蠋煛?/p>

（六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風承諾書》。

1.活動主持與策劃人：許xx。

2.活動攝影：周xx。

3.活動通訊：邱xx。

4.活動場地收拾：大二班。

5.活動上傳：許xx。

6.會議記錄：夏xx。

7.禮品發(fā)放：鄭xx。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二

深入實踐科學發(fā)展觀，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則，進一步弘揚高尚師德，強化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

我園將成立師德建設領(lǐng)導小組。由季曉英擔任組長，嚴留芬為副組長，辦公室主任、年級組長為組員，領(lǐng)導小組全面規(guī)劃師德建設活動，小組成員分工負責實施。

1.掀起學習《師德規(guī)范》新高潮。

我們將認真組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《師德建設五項制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動，邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，并組織全體教師進行學習效果的測試，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認識。同時，結(jié)合“科學發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責任》開展討論，切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導教師進一步樹立師德風范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。

2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動。

我園將根據(jù)市教育工會的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動，從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性，增進對孩子的了解，以提高個別教育的有效性。

3.開展豐富多樣的師德師風教育活動。

我園將深入開展“做師德師風楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動，圍繞師德教育開展“五個一”活動：一是開展“學師德模范，樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動，增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動，提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性;四是舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會，宣揚師德典型。通過一系列活動，進一步展示我園教師的師表形象，進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

4.建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制和檔案，從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中，對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時，建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系，通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學校、家長、學生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5.認真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型，并發(fā)揮其先進模范作用，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗。努力營造一個良好的師德氛圍。

周次內(nèi)容責任人。

第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。

2.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。

第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動。

2.簽訂師德承諾書朱愛武。

2.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》測試曹芳。

2.師德問卷調(diào)查孫瑛。

第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三

為進一步加強教師隊伍建設，以x教xx號文件為指引，將師德建設貫穿于教師發(fā)展的全過程，調(diào)動教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風貌和良好行風，以過硬實績獻禮改革開放四十年周年，努力辦好人民滿意的教育。

一：指導思想。

深入學習貫徹黨的十九大精神，以《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，以“學為人師、行為垂范”為準則，以教師節(jié)為契機，弘揚高尚師德，彰顯優(yōu)良師風，引導廣大教師自覺學習踐行社會主義核心價值觀，不忘初心，牢記使命，活學活用監(jiān)督執(zhí)紀“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”，多措并舉，踐行師德規(guī)范，當好新時代的“引路人”，營造風清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導。

為使這項工作落到實處，不走形式，不走過場。我園特成立“清風校園”師德實踐活動領(lǐng)導小組。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

三、目標要求。

1.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴把作風關(guān)。讓教職工對時代需要“工匠精神”的要求，以及新時代“工匠精神”的涵義、內(nèi)容和本質(zhì)有明確而深刻的認識。同時，促進全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，弘揚典型，依法從教，規(guī)范辦學行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。

2.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴抓思想關(guān)。深入開展學習、宣傳教育，進一步增強廣大教師對自身責任和使命的認識，培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神，讓傳承和弘揚“工匠精神”成為教職員工的一種共識。引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。

3.通過開展“工匠精神”師德主題教育實踐活動，嚴推典型關(guān)。通過開展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎上，推薦評比和樹立具有“工匠精神”的“最美職工”，宣傳和樹立一批身邊的先進典型。

四、活動內(nèi)容。

結(jié)合市“師德建設專題教育月”活動通知精神，在教師節(jié)到來之際開展系列活動：

1.組織教師進行宣誓活動，簽訂一份“師德承諾書”。

2.組織四年內(nèi)公辦教師開展“愛在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點)。

要求：3分鐘左右，脫稿。

評分標準：流暢度、臺風、體態(tài)、演講內(nèi)容。

3.身邊榜樣宣傳活動：組織“美麗班級風采”展示活動，評為-“美麗班級”的教師提供一張生活照、一份個人事跡。

4.作風自查活動，廉潔自律。

5.“抓黨風、傳家風、樹新風”學習活動。

櫥窗宣傳：廉政建設宣傳。

6.認真學習《張家港市師德師風負面清單》。

以年級組為單位開展師德師風微型沙龍活動。

7.反思會活動：中層以上領(lǐng)導開展批評和自我批評活動。

8.成立一個心理健康合作室，由園老教師擔任心理輔導員，為青年教師提供生活和工作上的幫助。

輔導員名單：xx。

9.走訪一名貧困生。

各班每位老師走訪一名貧困家庭，了解幼兒的生活現(xiàn)狀，盡可能地給予幫助和照顧，寫好一份跟蹤案例。(上交時間：9月底)。

10.走進社區(qū)活動。

三位社區(qū)服務人員定時到社區(qū)參加活動。

組織部分教師開展“早教服務”活動。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四

根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德育月活動的通知》及中心學校的文件精神，為進一步加強教師職業(yè)道德建設，努力打造一支政治堅定、品德高尚、學識淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊伍，促進我校教育教學科學、持續(xù)、和諧發(fā)展，特制定我校師德教育月活動實施方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“建設人民滿意教師隊伍，創(chuàng)人民滿意學校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，圍繞人民群眾反映強烈的中小學教師有償家教問題，再加措施，務求實效，不斷推進學校校風、師風、教風建設，營造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。

20xx年4月1日—5月10日。

我?！皫煹陆逃隆被顒臃中麄鲉?、學習反思、集中整改、鞏固提高四個階段進行。

(一)宣傳啟動階段(20xx年4月1日-10日)。

1、制定方案。依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心學校文件要求，通過召開座談會、走訪家長等形式，廣泛征求教師、學生家長及社會各界對教師職業(yè)道德建設的意見和建議，結(jié)合本學校教師隊伍建設的實際，制定活動方案，做好全面安排部署工作。

2、宣傳動員，營造氛圍。4月5日組織召開全體教職工參加的師德教育月活動動員大會，由學校書記校長張喜云作動員報告，明確今年師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過板報、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導，營造師德教育月的良好氛圍，進一步提高教職工對開展師德教育月活動的緊迫性和必要性的認識。

(二)學習反思階段(20xx年4月11日-20日)。

1、開展學習教育活動。組織教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學習湖北省紀委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學亂收費行為黨紀政紀處分的暫行規(guī)定》(鄂紀發(fā)[20xx]27號)、《襄樊市義務教育階段中小學教師從事有償家教專項治理活動工作方案》(襄教文[20xx]70號)等有關(guān)規(guī)定;學習優(yōu)秀教師的先進事跡，遠學當代著名教育家霍懋征先進事跡，近學全國優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學生最滿意教師”先進事跡(霍懋征、王立合先進事跡見棗陽市教育信息網(wǎng))。通過學習，使每位教師都能全面理解依法治教的時代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己從教行為。

2、開展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個人利益的同時，淡薄了對本職工作的責任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學作為教師完成教學任務的主渠道作用，滋長了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導講”的歪風，分散了教師的精力，加重了學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。我校要通過討論，引導教師充分認識有償家教的危害，自覺抵制有償家教，堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。

3、查找剖析問題。認真反思師德建設工作開展情況，查找當前在師德建設中思想認識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，針對問題采取措施，從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學習，邊反思，開展批評與自我批評，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料，并通過召開座談會，組織教師相互學習交流。

(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)。

1、限時整改。針對存在的問題和不足，認真梳理和分類，制定整改方案，把整改重點、整改措施、整改時限在學校公示欄公示，接受教師、學生、家長和社會各界的監(jiān)督。

2、跟蹤整改。對從事有償家教的教師指定專班人員進行跟蹤整改。對性質(zhì)嚴重、情節(jié)惡劣、頂風違紀的典型案件，進行公開處理。

3、活動促改。圍繞活動主題，以活動促整改，一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動，校長與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》，并將《承諾書》張貼在校務公開欄內(nèi)。二是開展師德征文和演講競賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學習調(diào)研時，對全國廣大教師提出的“學為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿。三是繼續(xù)組織學生開展評選“學生最滿意教師”活動。

(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)。

1、建章立制，立足長遠。通過“師德教育月”活動，完善師德建設的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案，把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》細化為具體的行為要求，制定科學的考核評價辦法，為教師年度考核、職務聘任、職稱評定、績效工資發(fā)放和評優(yōu)獎勵提供重要依據(jù)。增強工作的預見性和主動性，對出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，要及時采取措施加以治理，建立糾正和防范不正之風的長效機制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風的深層次問題，切實維護群眾利益。

2、樹立典型，弘揚正氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進師德典型，大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻身教育的先進事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學有榜樣，趕有目標，增強教師的自信心，激勵教師不斷進步。

(一)加強組織領(lǐng)導。為了確?；顒邮盏綄嵭В闪ⅰ皫煹陆逃隆被顒宇I(lǐng)導小組，組長：張喜云，副組長：陸作華，成員：劉傳喜、肖榮斌、劉海。

(二)強化社會監(jiān)督。健全學校、教師、學生(家長)、社會四位一體的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點時間(節(jié)假日、課余時間等時段)到容易發(fā)生亂補課的重點地段對重點學科和重點人員采取明查暗訪的方式進行重點檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”、“拒絕有償家教舉報(投訴)電話”(舉報電話：0710-6184600)，鼓勵學生及學生家長對教師“評頭論足”。

(三)嚴處違規(guī)行為。加大查處力度，對違規(guī)違紀的教師，一旦情況屬實將按《市教育局關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設規(guī)范教師從教行為的若干意見》(棗教發(fā)[20xx]17號)等文件要求追究其責任。

總之，我校將以師德主題教育月活動為契機，強化規(guī)范辦學，及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動師德師風建設深入開展，進一步開創(chuàng)我校規(guī)范辦學和師德師風建設的新局面。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五

為強化師德師風建設，加強教師隊伍管理，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)，根據(jù)廣元市利州區(qū)教育局相關(guān)文件要求，7月11日，榮山初中正式啟動了師德師風學習教育活動。

啟動儀式上，副校長歐德俊組織大家學習了教育局《關(guān)于集中開展師德師風學習教育活動的通知》的文件精神，包括學習安排及要求。校長楊敏對本次師德師風學習教育活動進行動員，他號召全體教職工要認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識開展師德師風學習教育活動的'重要性。要認真學習，做到學有所思、學有所悟、學有所得。扎實開展對照檢查自我教育，把問題找準、找全，把原因查深、查透，并針對存在的問題采取措施及時整改。

最后，他激勵大家要以這次學習教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業(yè)心和責任感，以更積極的態(tài)度，更務實的作風，更有效的方式，努力把學校師德師風建設提高到一個新的水平。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六

以“建人民滿意隊伍，創(chuàng)人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，認真查找教育教學過程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力塑造教師新形象。

二、活動目標。

（一）統(tǒng)一思想，提高認識。

認真學習貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，從思想上進一步認識師德師風的重要性和意義，深刻反思，學習《教育法》《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實際，查擺問題，認真整改，并形成有效的機制。

（二）優(yōu)化師德，增強責任。

加強師德修養(yǎng)，堅持道德自律，提高全體教職工的師德水平，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教職工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒，用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人。

（三）端正師風，維護形象。

大力弘揚和倡導熱愛事業(yè)、銳意進取、合作共事、廉潔從教的思想作風，勤奮學習、嚴謹治學、實事求是、聯(lián)系實際的學風，關(guān)愛幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風。

三、方法與步驟。

（一）方法。

采用學習、座談、討論、評議、問卷調(diào)查等方式開展專題教育活動。

（二）步驟。

1、學習提高認識階段。

（1）采取集中學習與個人自學、會議交流與個人思考相結(jié)合的方式進行，集中學習利用政治學習和日常教學時間，交流討論分二個層次：即幼兒園園務會一個層次，年段一個層次。

（2）學習的內(nèi)容：園長師德師風建設動員大會上的講話和上級關(guān)于師德師風建設的文件精神。

（3）做學習筆記，書寫學習體會。

（4）分層次圍繞。

1、如何認識加強師德師德教育的重要意義。

2、新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求。

3、當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)。

4、如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生。

5、如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng)的問題召開座談會，交流體會。

2、對照檢查階段。

（1）查找問題。此階段采用自下而上的自查、民主評議、家長問卷的方式，查擺疏理問題，突出三個重點：

一是教師隊伍中普遍存在的傾向性問題，主要包括教師對教學工作敷衍塞責，在教學工作中違背教育方針等問題。

二是影響教師整體形象的問題，主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒，用粗魯?shù)难孕袑Υ议L，接受幼兒家長吃請、從事有償家教、參與賭博和經(jīng)商等問題。

三是教師在師德方面存在不正之風和違法行為，特別是敗壞教師形象和聲譽的失德行為。引導教師進一步深刻剖析問題產(chǎn)生的主觀因素和思想根源，提高領(lǐng)導班子的管理水平，轉(zhuǎn)變教工思想作風、工作作風和生活作風。

（2）自我剖析。全體教師要針對自身師德存在的問題進行深刻剖析，每位教師要在學習、討論、提高認識的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)，全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況，形成書面小結(jié)。

（3）民主評議。分組召開教師民主評議會，本著實事求是，互相幫助，共同進步的原則，對照檢查，開展批平和自我批評，針對師德師風中存在的問題進行深入分析和總結(jié)。

3、整改提高階段。

園師德師風領(lǐng)導小組在廣泛征求家長及教工的意見基礎上，針對查擺發(fā)現(xiàn)的問題，向每個教師進行反饋，針對存在的突出問題，幫助教師提高認識，找準問題存在的根源，提出明確解決問題的方法。

（1）廣泛征求意見。借助幼兒園家長委員會的作用，開展面對面的評議師德師風，采取個別訪談、發(fā)放師德調(diào)查問卷、征求意見表、設立征求意見箱等適當方式廣泛征求意見，通過各方評、領(lǐng)導點、查找?guī)煹聨燂L存在的'突出問題，并將征求到的意見如實向教師進行反饋。

（2）開展談心交心活動。教師之間、園長之間、教師與幼兒之間和教師與園長之間要廣泛開展談心交心活動，溝通思想，相互提醒，增進了解、促進團結(jié)。

（3）樹立先進典型。通過開展先進事跡報告會、媒體宣傳，和身邊的事教育身邊的人，使大家學有榜樣，努力營造“增強師德修養(yǎng)，弘揚正氣新風”專題教育的濃烈氛圍。

（4）制定整改方案。對教師、家長反映的問題要認真進行梳理，針對片求到的意見、自我查找出的問題，制定整改措施。教師個人、幼兒園要分別制定整改措施，明確整改時限，落實整改責任。

4、建立長效機制階段。

把師德師風建設寓于形式多樣的各種活動中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動中接受教育，同時將活動和教師的教育教學工作有機的結(jié)合起來。進一步加強制定和完善師德建設的各項規(guī)章制度。要努力探索師德建設的制度創(chuàng)新，逐步形成師德建設的長效管理機制。一是健全和完善教師督導考核機制，與績效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎懲機制。每學期表彰師德先進教師。在評優(yōu)評先、職務評聘等實行師德一票否決制。

四、組織領(lǐng)導。

為切實搞好師德師風教育活動，達到預期目標，我園成立師德師風教育活動小組：

組長。

副組長。

成員。

活動小組負責全園師德師風活動的日常工作，要求認真按照方案的步驟嚴格實施，結(jié)合幼兒園的實際工作切實有效的開展專題活動。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七

我校根據(jù)總校統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本校實際，高標準、嚴要求、高質(zhì)量，扎扎實實抓好第三階段的每一項工作。現(xiàn)對我校這一階段的工作總結(jié)如下：

一、認真安排部署。

在總結(jié)學習動員階段工作基礎上，對查擺問題階段的工作進行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：

1.個人剖析。人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設工作安排》中的“整頓重點”，全面嚴格剖析自己，進行查擺問題，自我剖析，深刻反思。

2.全員評議。小組成員之間進行批評與自我批評，要求自我分析客觀真實，突出問題找準癥結(jié)，分析原因深刻具體，剖析問題恰如其分。再是學生和家長代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《師德師風家長調(diào)查問卷》、《師德師風學生調(diào)查問卷》等形式，廣泛征求意見，進行分類梳理，向全體教職員工公示。通過自我剖析與同行間的批評與自我批評，再加上學生、家長和社會的監(jiān)督，使大家進一步認清師風建設的重要性和必要性，自覺規(guī)范自身言行，加強師德修養(yǎng)。

二、廣泛征求意見。

我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質(zhì)量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻精神、教學常規(guī)等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表座談會；抓住學生、家長關(guān)注的熱點問題在學生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學生調(diào)查問卷做到了廣泛征求各方面的意見和建議。

三、認真梳理分析。

學校將收集到的各方意見和建議按照在師德師風方面存在的問題進行認真的分類梳理，并向全體教職工進行公示。分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數(shù)，進而有則改之，無則加勉。

四、開展談心交流。

學校委會和師德師風辦公室負責人員，充分利用轉(zhuǎn)達反饋意見的機會，和相關(guān)人員進行了交心和談心；教師之間也利用教研時間，互相征求意見，積極開展批評與自我批評，有針對性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動，實踐中有行動，達到了解決問題，提高修養(yǎng)的目的。

五、結(jié)合常規(guī)檢查。

一手抓查擺問題，一手抓常規(guī)工作，以分析評議推動日常工作的開展。結(jié)合學校評教評學活動，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查，對在課堂教學中表現(xiàn)優(yōu)秀和教案作業(yè)批改認真規(guī)范的大力表揚，號召大家學習；對態(tài)度不認真的指出存在問題，提出批評建議，指出努力方向。對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況，查服務質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責意識。

通過第三階段的工作，學校師德師風工作初見成效，全體教職員工的精神面貌大為改觀，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生、盡職盡責、為人師表、樂于奉獻等成為教師的自覺行為，有力地促進學校教育教學工作。

文檔為doc格式。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八

組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德征文及微視頻征集活動。鼓勵教師從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處。

（二）開展首屆研究生演講比賽。

組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽，講述師生之間的真實故事，激發(fā)學生感恩老師的情感，弘揚高尚師德，樹立好老師的典范，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處、研究生會；協(xié)助單位：各科室。

（三）舉行師德建設輔導報告。

邀請校內(nèi)外專家向中心教師作一次師德建設輔導報告，組織教師深入學習師德建設制度規(guī)范，引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處。

（四）組織教師座談會。

通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學育人實踐中所獲所思所悟，分享學習體會和實踐成果，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，引導廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)，切實增強教師的職業(yè)榮譽感、責任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風建設現(xiàn)狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處；協(xié)助部門；黨政辦、人事處。

（五）開展黨支部專題組織生活會。

由中心黨委統(tǒng)一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強模范榜樣學習，深入學習黃大年、李保國等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子的先鋒模范事跡和愛國情懷，學習他們?yōu)槿藥煴怼⑿袨槭婪兜母呱衅犯耧L范。并廣泛征求意見、深入交心談心、認真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學習的熱潮。具體安排另行通知。

牽頭部門：黨政辦；責任部門：各黨支部。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九

為進一步加強我縣中小學教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風建設中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風建設活動，現(xiàn)根據(jù)《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風建設實施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號）制定本校具體實施方案，請認真貫徹執(zhí)行。

一、指導思想。

認真貫徹執(zhí)行落實黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。

二、目標任務。

通過進一步加強師德師風建設，全力打造“一支隊伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的`教師隊伍，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人、做學生學習知識的引路人、做學生創(chuàng)新思維的引路人、做學生奉獻祖國的引路人；致力達到“兩個優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風、優(yōu)化行風校風;努力實現(xiàn)“三個提升”:提升服務水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學生健康成長做出貢獻。

三、主要措施。

(一)創(chuàng)新師德教育，引導教師樹立遠大職業(yè)理想。

學習師德規(guī)范。以社會主義核心價值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓全過程，學習英雄蔡松松，以師德標桿楷模為榜樣，推動師德教育常態(tài)化、制度化。

(二)加強師德宣傳，促進形成重德養(yǎng)德良好風氣。

培育和踐行社會主義核心價值觀，加強意識形態(tài)管理，深化誠信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動月”。學校在活動月期間要積極舉辦主題演講、師德師風征文等主題教育。要以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。

組織表彰活動。切實推進立德樹人三年行動計劃，繼續(xù)開展“愛國敬業(yè)”好教師、好學生和最美師生評選活動。結(jié)合教師節(jié)系列慶?；顒樱u選表揚師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡等媒體，進行大力表彰，弘揚優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭做師德模范、個個創(chuàng)先爭優(yōu)的良好風氣。

(三)嚴格師德考核，促進教師自覺加強師德修養(yǎng)。

完善考核制度。師德師風考核要堅持標準、嚴格程序，采取教師個人自評、家長和學生參與測評、考核工作小組綜合評定等多種方式進行，確保考核工作的客觀、公正，做到平時考核和年底考核相結(jié)合。教師違規(guī)實行周通報、期獎懲，學年末，將教師在師德師風方面取得的成績或違規(guī)情況，師德師風考核情況一并納入教師師德師風檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄?？己私Y(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。年度考核工作由學校負責組織實施。

強化結(jié)果運用。把師德師風考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、職務評聘、崗位聘用、評先評優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風考核基本合格或不合格者年度考核相應定為基本合格、不合格，并在職務評聘、崗位聘用、評優(yōu)評優(yōu)等環(huán)節(jié)實行“一票否決”。

(四)強化師德監(jiān)督，有效預防違反師德師風行為。

建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級點、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風方面存在的突出問題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級領(lǐng)導干部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強整改。學校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實際，進一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎懲辦法，進一步完善校規(guī)校紀，嚴明紀律約束，形成常態(tài)化機制，久久為功。

四、實施步驟。

(一)廣泛動員，全面啟動階段(20xx年3月底前)。

一是健全組織機構(gòu)。成立以校長黨委書記為組長，副校級領(lǐng)導為副組長，處室、級部和工會、團委負責人為成員的工作領(lǐng)導小組;二是傳達轉(zhuǎn)發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號文件精神，擬定學校師德師風建設實施方案;三是學校要召開干部教師動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，并針對當前師德師風建設方面存在的問題，組織教職員工進行大討論，進一步明確強化師德師風建設的目的和意義。

(二)加強學習，培訓提升階段(20xx年4-7月)。

一是重點組織教職員工學習《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關(guān)文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論;二是開展拒絕有償補課倡議活動;三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動;四是結(jié)合聯(lián)系本學校實際，廣泛征求社會、師生意見，進一步完善學校師德師風考核標準。

(三)自查自糾，考核考評階段(20xx年8-10月)。

每一位干部結(jié)合學的述職、每一位教師結(jié)合學年總結(jié)，積極主動地進行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學校通過干部學年述職測評、開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，將反映出來的問題及時告知相關(guān)教師，并督促其認真整改。要堅持邊學邊糾的原則，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。

學校針對活動開展過程中暴露出的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點，落實整改責任和措施。對存在師德問題的教師，由學校對其進行誡勉談話;對嚴重違反師德規(guī)范的教師，嚴格按程序上報上級主管部門。年終形成總結(jié)報告。

五、工作要求。

(一)周密部署，務求實效。學校和中層部門要認真執(zhí)行實施方案，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與黨風行風建設、教育教學等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實，務求實效。

(二)完善機制，力促長效。學校完善師德教育培訓、實踐活動、宣傳激勵、考核監(jiān)督等制度，使師德師風建設工作科學化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強時代感，提高師德師風建設的針對性和實效性。

(三)督查問責，嚴肅紀律。校黨委、學校督導組檢查、行政值日、學生校長助理團負責學校和部門主要負責人為師德師風建設工作的第一責任人，對在督導檢查中發(fā)現(xiàn)的對工作不負責、工作開展不認真、不扎實、流形式、走過場的要進行批評并責令其限期重整；對因作風不良引發(fā)的群眾反映強烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責處理、進行誡勉談話。對嚴重師德師風問題監(jiān)管不力，造成嚴重不良影響或后果的，按相關(guān)規(guī)定或報上級予以嚴肅處理。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十

指導思想：國家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學校認真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團隊凝聚力，特開展第xx個教師節(jié)慶?；顒?。

活動時間：20xx年9月6、7、11日。

教師節(jié)專場活動：20xx年9月8日14:0――17:00。

活動對象：xx小學全體教師。

活動地點：xx實驗小學本部。

具體活動內(nèi)容：

一、耳能療關(guān)愛職業(yè)病活動。

時間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日。

地點：各校區(qū)醫(yī)務室。

時間：9月8日下午14：0~17：00。

地點：xx實驗小學本部操場。

項目安排：

1新型比賽型項目―不倒森林。

（項目操作：要求每一個隊員在順序旋轉(zhuǎn)的時候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開始。）。

2團隊配合項目―吹氣球。

(項目操作：根據(jù)提供的圖紙，在10分鐘之內(nèi)完成任務分配后在沒有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機！并以最快的速度按要求吹爆20個氣球！)。

互動拓展項目―擊鼓顛球。

（項目操作：在充分練習后進行團隊2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績挑戰(zhàn)）。

三、師徒結(jié)對儀式。

四、教師宣誓。

活動評價辦法：以年級為單位參與各項活動，最終以每項活動的競賽積分為標準，評定個一等獎和個二等獎，分別給予一定的物質(zhì)獎勵。

特別事項：

1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學時間如下：一年級、三年級14：00，二年級、四年級14：10，五、六年級14：20。

2、趣味活動由專業(yè)團隊設計?；顒悠鞑?、場地劃分以及人員配備等由總務處、體育組協(xié)助。李、趙老師負責活動攝影。董老師負責活動攝像。

3、徐xx老師負責條幅定制：

（1）熱烈慶祝第個教師節(jié)。

（2）xx實驗小學師徒結(jié)對簽約儀式。

4、朱xx老師完成前期活動通訊報道。解麗老師完成師徒結(jié)對活動通訊報道。

全體教師參與活動，原則上不予請假。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一

為全面貫徹落實《中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳局關(guān)于開展“師德建設年”活動的意見》（閩教人[2010]28號）文件精神，切實加強教師職業(yè)道德建設和教師隊伍管理，進一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設年”活動，現(xiàn)提出如下意見。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人，是全面推進教育教學改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔者。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從落實黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達和加快建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的高度，充分認識新時期加強和改進教師職業(yè)道德建設的重要意義。

近年來，我區(qū)師德建設工作取得一定成效，廣大教師精神風貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學校教育和師德建設也面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進一步提高,一些教師教書育人責任心不強，為人師表不夠自覺，少數(shù)教師甚至存在失德違紀行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“師德建設年”活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風、學風、作風和校風，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)全區(qū)師德建設工作的新突破，促進廣大教師進一步提高職業(yè)道德水平。

二、開展師德建設年活動的總體要求。

“師德建設年”活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育、推進學校社會主義核心價值體系建設的目標，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題，推進師德建設工作改進創(chuàng)新。通過“師德建設年”活動，不斷增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，推動教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊伍，為推進我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保障。

（一）加強師德師風教育。

各學校要進一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機制，落實新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學教師全員培訓的首要任務和重點內(nèi)容。要創(chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細的計劃和切實可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實際，通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型介紹、學習反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學風和學術(shù)規(guī)范教育，不斷增強師德教育的時代感和實效性。當前要組織廣大教師重點學習《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會主義核心價值體系學習讀本》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學習、培訓，引導教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師正確理解、充分認識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進一步明確教師的責任和義務，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

（二）廣泛開展主題活動。

各學校要不斷創(chuàng)新師德建設方式、方法，將師德建設寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在活動中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項活動：

一是開展向模范教師學習活動。在全區(qū)各學校開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學習活動。引導廣大教師學習霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進取的創(chuàng)新精神；學習孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻精神，鍥而不舍、求真務實的治學態(tài)度；學習方永剛老師刻苦鉆研、與時俱進，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學校要結(jié)合實際，制定學習計劃，提出工作要求，將學習活動引向深入。

二是開展師德師風評議活動。各學校要圍繞“今天怎么當好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢下如何當一個人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對照先進典型人物、對照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。學校要以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學生、家長、社會人士評議本校師德建設情況，對反映的問題要認真調(diào)查處理，限期整改。

三是開展師德檢查活動。嚴格執(zhí)行《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學（幼兒園）教師教育行為“十不準”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進行隨時督查。對全區(qū)教師中存在的不重視教學、上課不認真講授或只重教書不重育人等對學生不負責的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯誤行為，進一步規(guī)范教師從教行為，切實糾正教師中的失德行為。各學校要制定相應的工作方案，并抓好落實，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。

四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導每個教師積極參與學生的思想政治教育，主動加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學生在校情況，積極宣傳科學的教育思想和方法，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家?；佑?。

（三）注重培育先進典型。

各學校要積極開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠等各類先進典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進教師的好思想、好作風、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹立一批師德先進典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設先進集體、師德標兵和優(yōu)秀教師等。各學校要根據(jù)實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設緊密結(jié)合起來，引導廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進典型學習，開展“比奉獻、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造全區(qū)教育系統(tǒng)學先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學質(zhì)量。

（四）嚴格師德考核管理。

各學校要進一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設的長效機制。要強化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容，堅持師德條件與學術(shù)專業(yè)等業(yè)務條件并重的原則，全面考核評價教師，注重考核教師的理想信念、教學態(tài)度、教書育人、為人師表、學術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴格執(zhí)行《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實施方案，完善獎懲機制。要加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認定、職務聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。要完善師德建設監(jiān)督機制，各校要面向社會公開師德舉報電話、設立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風監(jiān)督員”，自覺接受學生、家長和社會對師德建設進行監(jiān)督和評議，預防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。

（五）著力解決突出問題。

各學校要進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，主動研究、查處學生、家長和群眾反映強烈的問題，社會關(guān)注的熱點問題，引導廣大教師進一步增強愛護學生的情感和教書育人的責任感，正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，自覺履行教書育人的神圣職責。當前，要著力解決師德建設中的突出問題，堅決禁止教師以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的行為；堅決糾正對教學工作不認真負責，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的行為；堅決糾正教師教學馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為。各校要建立師德建設責任追究制度，對于教師嚴重違反師德規(guī)范的情況，應嚴肅查處，對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究相關(guān)負責人的責任。

（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。

開展“師德建設年”活動是貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，建設高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是今后一個時期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強教師職業(yè)道德建設的重要措施。各學校要從實踐科學發(fā)展觀要求的高度，充分認識開展“師德建設年”活動的重要意義，從本校師德建設工作實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，堅持以學習為主導，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，切實解決師德建設中存在的問題，把“師德建設年”活動開展得扎實而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設年”活動領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設年”活動的開展。各學校要相應成立領(lǐng)導小組，負責“師德建設年”方案制定和各項工作落實。

（二）加大宣傳，營造氛圍。

各學校要加大對“師德建設年”活動的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營造濃厚師德建設氛圍，認真組織動員，引導廣大教師積極投身“師德建設年”活動，確?；顒尤〉脤嵭АＲe極利用報刊雜志、電視、電臺、網(wǎng)絡等多種媒體，大力宣傳師德建設的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感和自豪感，為師德建設營造良好的輿論氛圍，引導全社會關(guān)心和支持師德建設工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設立“師德建設年”活動專欄，及時總結(jié)交流各地、學校開展師德建設活動的情況。

（三）加強督導，扎實推進。

各學校要把“師德建設年”活動同教育教學工作中心任務結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德建設年”活動的成果。同時，要將“師德建設年”活動與教育系統(tǒng)的行風建設結(jié)合起來，認真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各學校要根據(jù)本意見的要求，制定切實可行的實施方案，認真研究部署，做到全年有計劃，過程有重點，年終有總結(jié)。

各學?！皫煹陆ㄔO年”工作領(lǐng)導小組，活動方案請于4月30日前上報局人事股陳國文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報送“師德建設年”活動信息的通知（閩教辦人[2010]20號）文件精神的要求，“師德建設年”活動中出現(xiàn)的經(jīng)驗、典型要及時總結(jié)上報我局辦公室林國民處收集匯總后上報省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設年”活動專欄中刊登的學校在今年的“政風行風工作”評比中給予加分獎勵。

中共秀嶼區(qū)委教育工委莆田市秀嶼區(qū)教育局。

2010年4月15日。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二

為深入貫徹習近平總書記關(guān)于教師隊伍建設的系列重要講話精神，進一步激發(fā)全省廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，根據(jù)《__省教育廳關(guān)于開展20__年師德建設主題教育月活動的通知》(__教師函〔20__〕87號)和《中共__大學委員會關(guān)于開展20__年師德建設主題月活動的通知》(中大黨發(fā)〔20__〕43號)的文件精神，結(jié)合我中心實際，開展師德建設主題月系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)活動安排通知如下：

一、活動主題。

深刻學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平教育思想武裝頭腦，深入開展理想信念學習教育活動，自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者，全心全意做好學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人，爭做“四有”好教師，為學校新時期的改革發(fā)展和“雙一流”建設，以及實現(xiàn)中心“三最一流”的宏偉目標做出積極的貢獻。

二、時間安排。

20__年9月-10月。

三、主要活動內(nèi)容。

(一)開展教師征文和微視頻征集活動。

組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開展的以“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”為主題的師德征文及微視頻征集活動。鼓勵教師從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我中心教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處。

(二)開展首屆研究生演講比賽。

組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽，講述師生之間的真實故事，激發(fā)學生感恩老師的情感，弘揚高尚師德，樹立好老師的典范，營造良好的師生氛圍。同時提升我中心研究生的綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體要求另行通知。

牽頭部門：科教處、研究生會;協(xié)助單位：各科室。

邀請校內(nèi)外專家向中心教師作一次師德建設輔導報告，組織教師深入學習師德建設制度規(guī)范，引導廣大教師牢固樹立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協(xié)助部門;黨政辦、人事處。

(四)組織教師座談會。

通過開展教師座談會，組織中心教師充分交流教學育人實踐中所獲所思所悟，分享學習體會和實踐成果，大力弘揚新時代人民教師的高尚師德和奉獻精神，引導廣大教師進一步提高師德修養(yǎng)，切實增強教師的職業(yè)榮譽感、責任感和使命感。同時，分析研討本單位師德師風建設現(xiàn)狀，深入查擺存在問題，有針對性制定整改措施。具體安排另行通知。

牽頭部門：科教處;協(xié)助部門;黨政辦、人事處。

(五)開展黨支部專題組織生活會。

由中心黨委統(tǒng)一部署，以各教師黨支部為單位，召開一次專題組織生活會，加強模范榜樣學習，深入學習黃大年、李保國等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子的先鋒模范事跡和愛國情懷，學習他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風范。并廣泛征求意見、深入交心談心、認真查擺問題，開展心得交流，掀起向楷模學習的熱潮。具體安排另行通知。

牽頭部門：黨政辦;責任部門：各黨支部。

五、有關(guān)要求。

各部門和科室要高度重視和充分認識開展師德師風主題教育月活動的重要性和緊迫性，廣泛動員教師和學生積極參與師德建設主題月的各項活動，確保師德師風主題教育取得扎實成效，提升中心師德師風建設質(zhì)量水平。

師德師風相關(guān)。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三

為進一步加強我市師德建設，提高廣大教師、教育工作者的思想政治素質(zhì)和師德水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》(x教師函〔20xx〕87號)精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市開展20xx年師德建設主題教育月活動有關(guān)事項通知如下：

一、圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，從立德當表率，樹人為根本，立教作貢獻，爭做“四有”好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量等方面進行深入思考和研討，展現(xiàn)我市教師愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、為人師表、與時俱進的精神風貌。

二、利用新學年開學工作會議、專題學習等時機，組織廣大教職員工采取集中學習等形式，認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于加強教師隊伍建設的重要講話精神，引導廣大教師朝著“做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人”的目標努力前行。

三、深入開展理想信念學習教育活動。積極組織廣大教職工開展理想信念教育，引導廣大教師和教育工作者堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立崇高職業(yè)理想，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生健康成長。

四、廣泛開展先進典型宣傳活動，弘揚社會正能量。要大力弘揚先進典型、廣泛宣傳身邊的好人好事，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進師德典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入地開展向“xx好人”、“道德模范”、“最美教師”、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進典型學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操。師德建設主題教育月期間，各鎮(zhèn)街和直屬學校組織全體教職工參加的師德典型宣講活動應不少于1場，并在報送我局的總結(jié)中反饋情況(包括時間、地點、主題、參與人數(shù)等)。

五、結(jié)合“法治進校園”巡講教育活動的開展，主動邀請市人民檢察院、第一、二、三市區(qū)人民檢察院開展以加強教師依法從教自覺性的教師法律法規(guī)巡講活動，組織教職員工學習、重溫《教師法》、《未成年人保護法》、《教師資格條例》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》以及《xx市中小學(幼兒園)教師違反師德師風行為清單》等法律法規(guī)和文件精神，切實增強廣大教師遵紀守法、依法施教的自覺性。

我局計劃于9月中、下旬舉辦師德教育培訓班，培訓的具體事宜另行通知。

六、完善責任追究制度，落實《關(guān)于開展全市普教系統(tǒng)師德師風建設專項整治工作的通知》(x教德〔20xx〕1號)的文件要求。各學校要設立并公布教師違反職業(yè)道德規(guī)范投訴電話和投訴意見箱，接受社會監(jiān)督。各鎮(zhèn)街教育行政部門每學年至少開展一次師德師風建設專項檢查活動，中小學校(幼兒園)每學期至少開展一次師德師風自查活動。市教育局通過明查暗訪等形式對各鎮(zhèn)街各學校師德師風建設情況進行督查，督查結(jié)果作為鎮(zhèn)街、學校年度教育工作考核的重要依據(jù)。

七、加強教師心理健康教育工作，確保教師身心健康。要加大對教師心理健康教育的培訓力度，組織教師開展發(fā)展性心理健康教育實踐活動，引導教師進行必要的自我心理調(diào)適，改善不良心理狀況。充分發(fā)揮教育工會、黨團員服務咨詢室等的作用，通過開展工會興趣小組活動、才藝展示等教師樂于參與的活動，營造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際環(huán)境，從生活、工作等方面關(guān)注教師的身心健康，幫助教師緩解壓力，以積極陽光的心態(tài)投入教育教學工作當中。

師德師風相關(guān)。

幼兒園師德建設月活動方案（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四

為進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風、強素質(zhì)、樹形象”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:。

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導，學校成立師德師風演講比賽活動領(lǐng)導小組：

組長：?。

副組長：?。

成員：?。

1、屈校長講話。

2、演進行講比賽(共七位選手)。

3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。