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以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)

時間:2025-05-23 作者:影墨

優秀作文是作者用心思考和表達的結晶,它能夠給人以啟示和思考。以下是一些備受贊譽的優秀作文例文,它們在思想深度和文章結構上都有著出色的表現。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇一

今年,我學習的英語學校,萬圣節活動安排在10月26日的晚上。

這天,從早晨開始,我就一直懷著激動的心情盼望著今晚的到來。現在我要問大家,你們知道萬圣節的來歷嗎?哈哈!猜不出來吧!讓我來給你們講講吧!萬圣節是西洋鬼節,就像我們中國的中元節一樣。這一天他們會把自己打扮得鬼模鬼樣,到處狂歡派對。每當萬圣節到來時,人們就會到處敲別人家的門做出“trickortreat。"(不給糖,就搗蛋)。

那天,我穿的是美麗的公主裙,去拿了游園卡,就開始游戲了。游園一次有五個關卡,我們先去了第一關認單詞,再去學習英文舞,找單詞,打字母,拼拼圖。時間過得飛快,我馬上就闖過了所有關卡,拿著游園卡去領了我今天的戰利品。(陳老師的話:最好抓住某一個游戲展開寫,這樣有詳有略,文章也會更生動)。

美好的一天就這么結束了,回到家里,我自言自語地說:“今天真好玩!”

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇二

一、活動主題:

妖魔鬼怪爭霸賽。

二、活動時間:

xx年10月31日22:30。

xxktv大廳。

四、活動廣告宣傳:

(1)萬圣節相關內容的場內宣傳。

(2)噴繪3副(門口、活動現場、投票箱外包裝)。

(3)宣傳頁;

五、活動內容:

1、獎項及內容:

(1)魔王級一名。

(2)妖王級二名。

(3)鬼王級三名。

(4)鼓勵獎。

2、評選獎:一、二、三、

參與程序:

實施人:所有一線服務員負責人:

爭霸賽內容:

活動開始時間:22:30爭霸賽活動開始。

活動主題色:紅色、黑色、白色。

活動現場元素:巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。

時間:20xx年10月31日。

地點:xxktv大廳。

主題:妖魔鬼怪爭霸賽。

現場總負責人:xx。

一)配合及安排。

1、咨客在待客過程中發放活動宣傳頁并作介紹。

2、區域服務員提前通知客人22:00前;并給客人提供顏色及簡單道具。

3、負責萬圣節主持xx現場協助。

4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位。

5、與各部門工程、安全、溝通工作進程保證現場一切就緒。

6、監督好當天的衛生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等。

7、30日前編輯萬圣節短信息,對公司現有的消費客戶短信群發。

二)工程部。

1、現場功放、麥等準備工作。

2、公播恐怖音樂選集等。

三)大廳。

1、現場布置、人員崗位安排及獎品;投票箱制作等工作。

2、提前對場內情況做評估,保證大廳各部門正常營運。

四)場景布置:

1、外場景布景:

(1)大堂電梯口側側做大橫幅一條,用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”,字體極盡扭曲狀,字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。

(2)門口制作告示水牌一塊,上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。

(3)通道墻壁吊黑布,黑布上胡亂涂鴉,畫一些鬼事物。

(4)燈光打暗,燈炮換成藍色或者紫色。

(5)原花展用黑布畫鬼遮住,原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節整場優惠廣告牌,牌周圍畫鬼事物。

(6)電梯口對面安排專業化妝師,戴鬼面具穿鬼袍,準備各種涂料,大鏡子一面,給入場客人化妝(自愿情況下),也可客人自己化妝。

(7)電梯內布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光,吸血蜘蛛。

2、場內布置:

(1)場內邊腳布置泡沫制的各種白骨,上涂紅漆。

(2)各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。

(3)所有保安人員穿鬼袍,戴鬼面具。

(4)所有樓面服務員畫鬼臉。

(5)各酒吧臺、dj臺掛黑布,畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾,熒光棒、黑色或藍色氣球,氣球上畫鬼臉,都可以作為裝飾品,用白線亂扯做蜘蛛網。

(6)由于是鬼節party,建議燈光色稱多換一些藍色或加一些紫色管,用黑色布遮掩太過明亮之處。

(7)去鄉下借一些稻草,扎10個稻草人,穿鬼袍,戴鬼面具,布置在場內各點。

(8)電梯門口走道上吊黑布畫鬼,掛鬼燈,形成恐怖氣氛。

(9)2名外國鬼(已買2套制服)滿場走動,給客人分發糖果。

(10)滿場掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。

七、鬼節營銷方案:

1、10月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。

2、惡鬼為每個進場客人分發糖果。

3、最恐怖化妝者送大獎。

4、當晚來賓可獲魔夜禮品一份,送完為止。

5、k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。

6、酒吧特別獻飲:“血俗光茫”“愕然銷魂”。

7、所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。

八、節目部營銷方案:

1、鬼舞及有關鬼的節目、音樂。

2、游戲節目要風趣但嚴謹,找一些中外著名鬼怪故事為背景,如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰士等作為游戲主線,兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選,化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。

游戲1三打白骨精。

由主持人選出客人扮演孫悟空,持‘金箍棒’蒙眼轉三圈,尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時尚中年婦女、一位老板中哪個是白骨精。擊中任何一位都有獎,若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服,白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內衣上畫人的內臟。

游戲2發現吸血鬼。

道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙,坐在椅子上,第二位客人想辦法讓他露出牙齒,然后第二位客人裝成吸血鬼,第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒,堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙,所以本游戲趣味性很強。主持人作監督記時,并決定獲獎者。

游戲節目可準備多一些,包括disco時間服務員與客人間的玩笑性游戲,獎品可以是一個在具或其他道具。

九、物品計劃:

1、海報:a2紙:200張,市區各大繁華處張貼;

2、鬼面具宣傳卡a4:800—1000張,正面鬼面具,反面萬圣營銷方案。

3、面具(150個)、鬼燈(50盞)(電池50節),鬼衣服(2套)。

4、黑布40米,白布10米(最便宜的那一種)(作成黑袍10件、白袍5件)。

5、熒光漆黑,藍、紫(各1桶),白色(1桶),紅色(2桶),劣質大塊毛筆6支。

6、糖果(15斤)。

7、化妝涂料(紅、藍、紫、黃、白、黑)各1瓶,劣質毛筆8支。

8、熒光棒(藍、紫色)各半桶。

9、各種藍紫小燈泡或色紙若干。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇三

為了讓幼兒園的孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂,舉辦萬圣節化妝舞會之前,需要做一些活動的。

策劃方案。

一、萬圣節的由來。

在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節。大家都知道:在萬圣節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trickortreat”.

現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節日,也是年輕人開化妝舞會的節日。

二、萬圣節親子。

活動方案。

1、活動時間:

2、活動地點:園內。

3、活動對象:全園幼兒及家長。

4、活動流程:

(1)親子diy制作(8:50----9:30)。

班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

(2)親子化妝秀(9:30-----9:50)。

班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學著給媽媽化妝.

(3)親子萬圣節party(10:00------11:00)。

a:主持--------d外教。

b:過程-------進場(每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座)。

家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)。

安排三個游戲:

結束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物)。

(4)結束:“trickortreat”討糖(10:50-------11:00)。

老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

一、時間:10月30日(星期二)3:00-5:00。

二、地點:主要是操場以及設定的討糖路線。

三、對象:全園小朋友及家長。

四、活動準備。

1、提前確定活動當天的天氣狀況,適時調整戶外活動的時間。

2、前期完成物品的采購以及查漏補缺,分配到各個負責人(游戲通關小物品、獎狀若干張、獎狀)。

3、活動前期對家長的宣傳和通知到位,做好家長工作,確保參加活動的人數。

4、完成場地布置以及人員安排到位,參考第五點:會場要求。

5、提前準備相關易出現問題的相關點,做好相關的預案應對。

6、要求班老師提前與家長溝通確認,如:到場時間、服裝、要求等。

五、會場要求。

1、劃分為舞臺區、游戲區等。

1)舞臺區:利用中心萬圣節舞臺背景直接噴繪制作,舞臺周圍加一些簡單的裝飾即可。主要用于舞臺表演和親子走秀。家長觀看節目的位置間距要安排得當,每個班級做好相關的標記。

2)游戲區:一般設置4個左右游戲,游戲臺之間要有一定的間距,方便人員走動。

準備內容:每個游戲1名負責人;游戲方法解說的展板;印章。

3)休息區:主要用于家長和幼兒休息或者未提前準備的家長簡單裝扮,安排教師1名。

準備內容:教師1名,簡單的化妝材料;飲水和紙巾,常用藥品等。

2、設置專門的主持人、拍攝者。

主持人():負責主持整個活動和游戲的熱場,

拍攝者(待定):負責抓拍整個活動的精彩照片,

3、歌曲音響控制:由專人負責,建議所有的音樂刻盤循環播放。播放時間:家長入場前10分鐘左右。

六、活動流程。

1、開場秀。

要求:富有動感和帶動性。

時間:約3分鐘。

備注:節目推薦《happydadi》律動操,帶動現場氣氛和大地特色。

2、

開場白。

要求:主持人簡單介紹一下萬圣節活動的意義、介紹活動流程以及注意事項。

時間:約5分鐘。

3、節目表演主要內容。

時間:10分鐘。

要求:1-2個的展示節目。

4、親子走秀環節。

時間:30分鐘。

要求:家長帶領幼兒一起參與走秀,人數較多的校園可以以小組的形式展示,注意控制時間,以免時間等待太長影響家長的興趣。

備注:攝影師要注意給每個家庭留影,作為素材,根據每個家庭的特色評選出不同的獎項:如“最具創意獎”;“最具臺風獎”;“最具網絡人氣獎”等。評獎老師注意登記獲獎家庭的名稱。所有的獎狀教師先做好模板,直接書寫姓名即可。

5、討糖活動。

備注:利用這段時間教師書寫親子走秀的獎狀。

6、游園通關游戲-領取獎品。

1)羅漢摘瓜-親子游戲(負責人待定)。

1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空,高度略高于一個成年人背上一個幼兒的高度——疊羅漢的形式。

2、每次3——5個家庭為一組,時限2分鐘/批。

3、游戲規則:家長背著寶寶,由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長雙眼蒙住,由小朋友用英語發出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發出即使摘得也不得分。

2)魔球滾滾樂(負責人待定)。

1、材料準備:易于滾動的南瓜一個,裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。

2、規則:幼兒用南瓜滾向塑料瓶,教師根據倒地的塑料瓶提出相關問題,回答正確的即可獲得印章一個。

3、參考問題:whatcolorisit?/doyoulike?教師注意引導幼兒回答完整的答句。

游戲要求:游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規則需要設計相關的展板說明;每個游戲必須有一位要相關的負責人;幼兒通過游戲教師再蓋章,集齊所有的章后再去領取獎品。

3)趕鬼進洞(負責人待定)。

a.材料準備:大的方形籃子,;球若干;趕球棒。

b.籃子裝飾要求:籃子倒放,籃口用魔鬼頭裝飾,魔鬼張開的口即球的入口,也可以用其他萬圣節的象征物裝飾,如:蝙蝠,幽靈等。

7、獎狀的頒發,活動結束。

要求:親子走秀環節獎狀頒發,人數較多的校園可以先報姓名,再下臺統一領取獎狀。

九、注意事項。

2、所有的萬圣節游戲都需要教師用美語操作,對于回答有困難的孩子可以稍作提醒,保證游戲的順利進行。

一、活動目的:

1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來,感受西方文化,為幼兒創設良好的人文環境。

2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制。通過一系列活動,感受萬圣節的氛圍,深刻體會到節日的快樂。

二、活動時間:10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜。

三、活動地點:操場、大廳,教室,社區,設定的活動場所。

四、活動準備:

(一)萬圣節環境創設:

1、環境創設時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日。

2、幼兒園門口、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置,烘托節日的氛圍。

3、要求:萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷,向家長發節日的。

邀請函。

5、制造萬圣節情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

6、節日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

(二)班級:(萬圣節知識灌輸:10月24—28日)。

1、教學內容的體現,英語、漢語不同程度的對幼兒進行萬圣節節日只是的灌輸,如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,也可以利用這個學習機會導入讓孩子能偶發對恐怖事物的一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。

2、教師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品,讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內的環境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3、主題墻的創設,根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼,讓幼兒能夠鞏固復習及加深印象。

4、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)。

五、活動流程:

1、活動當天早上,幼兒戴上與家長共同制作的面具入園,園內各個崗位的老。

師也戴上面具,接待幼兒,并互相問候“happyhalloween”

2、早餐后,教師帶領幼兒先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班。

進行禮物互贈或互相欣賞,給幼兒交流的機會。

3、戶外活動時間,進行節日大狂歡,連續播放萬圣節音樂,各班一起拉圈,

跳舞,可讓外教調動氣氛(注:幼兒、教師都是帶面具進行)。

4、下午各園各班分區域到社區、商店、服務站等地方進行面具、南瓜燈、糖。

果包等禮品的發放,并祝“萬圣節快樂happyhalloween”

5、晚上觀看萬圣節光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節的,并開辦。

化妝舞會,可讓幼兒穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

六、注意事項。

1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,盡量給幼兒一個愉快的氛圍。

2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞,發放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓幼兒明白活動意義。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇四

一、規劃目的:

每年的10月31日是外國的萬圣節,這是他們最喜歡的節日,也是充溢奧秘的節日,為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節日氛圍,我規劃了本次活動,除了讓孩子感觸以外,我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題,讓孩子重視它,培育孩子的膽量和分辯才能。

1、經過扮演,進一步感觸萬圣節的氛圍,體會節日的高興。

2、訓練孩子的膽量和區分才能。

活動預備:

1、創設一個“鬼屋”

2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

活動進程:

一、教師帶領孩童進入“鬼屋”,和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。

二、相互介紹萬圣節,玩萬圣節的游戲。

1、教師:今日是一個很格外的節日,是什么節日?

2、教師:萬圣節是一個如何的節日?

(孩童自在評論,教師請單個孩童來敘述)。

3、教師小結:萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐盈的節日,傳說中每年的10月31日的黑夜,死神會把鬼招集來嚇唬人,膽怯的人會十分懼怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做游戲,玩的可高興了。

4、教師:真的有鬼嗎?

(孩童評論)。

5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制造萬圣節面具。

1、教師:你幻想中的鬼會是什么樣的?

3、孩童操作畫鬼臉。

4、游戲:勇敢者的游戲。

四、活動反思:

本次活動激烈地招引了孩子的愛好,在平常咱們從不好孩子議論有關“鬼”這個有爭議的論題,但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。

在第一個環節中,當教師猜糖塊失利后,孩子門做弄他們時,孩子是何等地振奮,在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同,看著被面粉涂白的臉,心中有著激烈地快感。

最終做面具的環節是活動的高潮,當孩子挑選不認識的教師時,教師并不知道要在他們的臉上做文章,但今日孩子說了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇五

今天是萬圣節,我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學校參加活動。到了那里,外語老師像幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語老師像野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。

到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。時光過得真快,一轉眼就放學了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節可真開心啊!

為大家介紹完畢了,祝大家度過一個愉快的萬圣節。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇六

萬圣節是孩子們的節日,在這個屬于孩子們的節日里,學趣國際教育于10月30日和31日舉辦萬圣節狂歡大party,誠邀各位寶貝和爸爸媽媽們報名參加!

【活動流程】。

1.家長簽到。

2.主持人開場。

3.親子游戲環節。

(1)鬼屋游戲。

(2)南瓜屋游戲。

(3)糖果屋游戲。

4.手工制作。

【活動目的】。

1.通過活動豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來,感受西方文化,讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。

2.通過扮演,進一步感受萬圣節的氣氛,體驗節日的快樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

3.提供家園互動機會,增進親子交流。

【溫馨提示】。

1.請家長與孩子一起在家中設計制作萬圣節服飾(可參照網站上的圖片資料),也可自行購買(如:巫婆、蜘蛛、蝙蝠俠、黑貓、妖怪、僵尸、奧特曼、南瓜人、仙女、小白兔、米奇老鼠等角色)。備注:請當天來參加活動的家長也準備好有關萬圣節的服裝盛裝出席哦。

3.請家長安排好時間準時參加,爸爸媽媽的參與是寶貝們成長中最大的鼓勵和快樂。孩子的表現也是爸爸媽媽最好的禮物。

4.在活動過程中請家長要照顧好自己的寶貝,并注意安全。盡量配合老師的安排,謝謝!

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇七

今天是萬圣節,我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學校參加活動。

到了那里,外語老師像幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著白粉。外語老師像野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。

到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

時光過得真快,一轉眼就放學了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節可真開心啊!

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇八

傳說萬圣節是一個恐怖的日子,小朋友要裝扮成各種可怕的樣子,拿著南瓜燈去討糖吃,如果不給就搗蛋。

我們到了那兒,先領取通關卡和號碼貼,然后裝扮,裝扮好了就開始了激動人心的萬圣秀啦!有的小朋友裝扮成僵尸的樣子,好恐怖;有的裝扮成骷髏的樣子,我好害怕;還有的裝扮成海盜的樣子……真是奇怪。我們開始走臺了,我們走的臺叫t臺,我們走的樣子不同,風格也不同,有些走的像僵尸(這是恐怖的);有些走的像毛毛蟲(這是可愛的);還有的走起來很隨意(這是隨意的)。造型也很奇怪,有些像僵尸;有些擺成自殺的樣子;還有的擺的造型很可愛的;還有的家長奇怪的造型也是好玩兒的。萬圣秀太好玩兒了!

第二個是穿越火線。

有些跟壁虎似的爬了過去;有一些是滾過去的;還有一些是跨過去的;后來我們還亂竄一通,我也亂竄了一會兒,后來累了,就不竄了。

這回是僵尸來了。僵尸來了可真是簡單,只要僵尸跳,跳到一定位置“投籃”就可以了。

所有項目都結束了,我們拿著通關卡去“討”糖果,然后我們就去領獎狀,最后我得到了最佳恐怖獎,太開心、太高興了!我最喜歡王宇航走的萬圣秀了,因為我覺得他最搞怪了。

作者|陳律耳。

公眾號:武義實小08。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇九

在“萬圣節”這一天(十月三十一日),基督徒們會挨家挨戶的乞求“靈魂餅”(一中含葡萄干的四方形面包。)作為回報,基督徒們會為該家逝去的親人祈禱(一種被視為幫助逝者盡快進入天堂的儀式),以他們對所受到的寬帶的感謝。

慶祝“萬圣節”的習慣和從歐洲各處到達美洲的移民一起,在十九世紀來到了美國。

十九世紀末,西部開發者的妻子們開始了在萬圣節給孩子們發糖果。這個習慣是為了避免孩子們的其他惡作劇行為。不久,“不給糖就搗亂”(trick-or-treat),這一句孩子們的名言,開始廣泛流傳。

前天是萬圣節,可是因為我生病了,不能去“不給糖就搗亂”,也不能在門口給小孩子們發糖。于是我便把特意去把買的巧克力和糖果放在了一個橘黃色的籃子里,把它擺在了門口。坐在窗邊,我享受著節日的溫暖。

到了六點鐘,窗外街上的人漸漸地多了,小孩子們都穿著奇裝異服,手里提著巨大的籃子,到鄰居家去“串門”。他們的身后是那些同樣快樂的大人,靜靜的跟在小孩子們的后面。

不一會兒,就有人向我家的門口走來,遠遠地看,好像是兩個滾動的皮球。慢慢地,兩個“皮球”離我越來越近,仔細一看,原來是兩個孩子。右邊是一個大概不到三歲的小女孩,打扮得像一個白雪公主,提著與自己不成比例的大籃子,像企鵝一樣吃力的向前走。她的手緊握著“另一支皮球”,其實是一個看上去大概五六歲的男孩。我想,那一定是她的哥哥。走到籃子前,我看清楚了他們的臉:小女孩的臉肉嘟嘟的,一雙藍色的大眼睛里透著好奇與歡喜。我想這一定是個愛美的小女孩,看,她穿的多么漂亮!感覺就好像真的小公主。她的哥哥,身上穿著蜘蛛俠的連身衣,同樣的.藍眼睛,只不過充滿了淘氣調皮。走到籃子前,他們看到了那些誘人糖果,雖然誘人,他們還是很有禮貌的挑了一個自己最喜歡吃的樣式,然后便開開心心的離開了。遠處,一個男人正向他們招手,示意著“過馬路要小心”。他們越走越遠,最后消失在另一棟房子的大樹邊。我想他們一定沒有注意到窗內那個憂傷的女孩吧!

窗外散發著據黃色的光,我仿佛忘記了自己的一切,心中又回到了那童年的時光……。

十月是一個狂歡的季節,在十月四日這一天,我們去了杭州樂園萬圣節,那里絕對狂歡。

站在萬圣節狂歡區門口,有一個巨大的、恐怖的骷髏,足有10米高,可壯觀了。狂歡區里的娛樂設施很多,其中,最刺激的就屬“勾魂列車”了。

“勾魂列車”有一條長達880米的列車軌道,十分雄壯。我和媽媽來到隊伍前,那隊伍有7列,三百多個人,我們排了一個半小時的隊,終于輪到我們了。我們上了車,系了安全帶,準備出發。列車開動了,緩緩地爬上了40米高的“坡”。在上面,我看到狂歡區的許多娛樂設施,和那綠油油的樹木。“轟――”列車從“坡”上沖下來,我感覺自己飄起來了。接著,列車又以飛快的速度翻了兩個跟頭,尖叫聲此起彼伏。5分鐘后,列車進了站,我暈頭轉向地下了車,心還在“怦怦”地跳,就去玩別的項目了。接下來,我們還玩了生死時速、地獄轉盤、幽靈船等好玩又刺激的項目。

狂歡區里經常有“魔鬼大巡游”,那些人都穿得很恐怖。有時,一個僵尸從背后走過,魔王踩著高翹搖搖晃晃,甚至長著長腿的外星人慢悠悠地走來走去……真是千姿百態。我還和他們合了影呢!

快樂的一天很快結束了,美麗的夕陽悄悄地掛在天邊,我們唱著歡快的歌,踏上了歸途,絕對萬圣節狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。

我們心中盼望以久的萬圣節終于來臨。當天學校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨,我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)。

接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著鮮血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”,不讓他再次進來。

玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環。我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。回到班級里,我數了數今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節結束了。

今天晚上,老師說學校會舉辦一個萬圣節晚會,得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。

光說不做可不行,這不,上課了,老師先帶著我們做面具,瞧我們一個個笨手笨腳的,x同學硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目,喜笑顏開的,竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。y同學更是搞笑,我們做面具時,他竟趴在桌上睡著了,助教把他叫醒,問他做的面具在哪,想出他洋相。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,問他畫了什么。他鎮定自若開玩笑地說道:“這都看不出來?笨啊你!明明就是無頭幽靈嘛。”助教也無可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。

到了晚上,萬圣晚會開始了,鈴聲剛響,大家就像離弦的箭,爭先恐后向樓下沖去。到了晚會場地,外教早已經準備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過去大聲叫喊:“trickortreat。”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的外教讓你唱首歌,有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進了肚子。

這種晚會真的非常有趣。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力,當然很重要的一個因素是,表演多多,禮物多多嘛!

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十

萬圣節是西方的傳統節日,也就是西方鬼節。傳說在萬圣節這一天死神——薩漫會召集死人的鬼魂來到人間,不過現在的萬圣節已經成了孩子們的節日。

作文班要舉報萬圣節活動,要求每人用廢舊衣服或物品自已制作一件萬圣節服裝。回到家中,我冥思苦想也不知自己做一件什么衣服好,忽然靈機一動,我可以做一件女巫服飾啊!于是我就把家里的舊衣服都翻出來了,最后終于找到了一件媽媽不穿的裙子。我把它穿在身上,不大不小正好合適。我又找一條帶骷髏頭的褲子,把骷髏頭剪下來,用線把它縫在裙子上面。我穿上裙子,照鏡子左看右看,總覺的少了點什么。對了!還少一個女巫的帽子呀!于是我拿來紙盒,做了一頂尖尖的帽子,戴上一看,不好看呀?于是我拿來蠟筆,涂上黑色,這下漂亮了!舉行活動的那天早晨,我又叫爸爸媽媽幫我化妝,在我的臉上畫了一只惟妙惟肖的小蝙蝠。

精彩的表演結束了,終于到了同學們最期待的游戲環節,有凍結舞、扮木乃伊等游戲,尤其是扮木乃伊的游戲簡直太有趣了。老師給我們發衛生紙,我們組選了一名個子稍矮又很瘦的同學,大家瘋狂的用衛生紙纏遍她的全身,我們分工合作,有從上往下纏的,有從下往上纏的,團結就是力量,最后我們組勝利了!我們再把這個同學身上的衛生紙撕下來,灑向天空,教室里頓時成了一片歡樂的海洋。

作者|四年級蔡暢。

公眾號:尚慧快樂作文。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十一

傳說萬圣節是一個恐怖的日子,小朋友要裝扮成各種可怕的樣子,拿著南瓜燈去討糖吃,如果不給就搗蛋。

可是我們的萬圣節是一個狂歡節,上周六晚上,我們班就舉行了萬圣節活動。

我們到了那兒,先領取通關卡和號碼貼,然后裝扮,裝扮好了就開始了激動人心的萬圣秀啦!有的小朋友裝扮成僵尸的樣子,好恐怖;有的裝扮成骷髏的樣子,我好害怕;還有的裝扮成海盜的樣子……真是奇怪。我們開始走臺了,我們走的臺叫t臺,我們走的樣子不同,風格也不同,有些走的像僵尸(這是恐怖的);有些走的像毛毛蟲(這是可愛的);還有的走起來很隨意(這是隨意的)。造型也很奇怪,有些像僵尸;有些擺成自殺的樣子;還有的擺的造型很可愛的;還有的家長奇怪的造型也是好玩兒的。萬圣秀太好玩兒了!

第二個是穿越火線。

有些跟壁虎似的爬了過去;有一些是滾過去的;還有一些是跨過去的;后來我們還亂竄一通,我也亂竄了一會兒,后來累了,就不竄了。

這回是僵尸來了。僵尸來了可真是簡單,只要僵尸跳,跳到一定位置“投籃”就可以了。

所有項目都結束了,我們拿著通關卡去“討”糖果,然后我們就去領獎狀,最后我得到了最佳恐怖獎,太開心、太高興了!我最喜歡王宇航走的萬圣秀了,因為我覺得他最搞怪了。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十二

三、內容:將參加活動的全體人員分為3組,分別由該店人氣教練帶隊(教練分為三個組,每個組三個教練。三個教練一人負責組長,一人負責啤酒)。

整場晚會主要分為互動游戲、教練部助興表演、創意獎評選、化妝舞會以及喝啤酒、品糕點等。體測室作為化妝間和自助化妝間。

1、教練部開場舞--。

2、20xx年10月31日晚19:30分。

主持人登場宣布晚會開始,介紹晚會內容及流程。

3、制作木乃伊(3組,每組3人)。

所需道具:大卷衛生紙10卷。

游戲規則:由2人用衛生紙將另一人纏成木乃伊,最先纏完的組獲勝。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

4、水盆撈人頭(3組,每組5人)。

所需道具:水盆3個、托盤3個、黑布3個、踏板若干、蘋果20。

游戲規則:第一個選手用黑布將眼睛蒙上,在隊友幫助指引下穿過障礙物直至目的地(在目的地擺有一個盛滿水的水盆,并且其中漂浮著若干蘋果),選手需用嘴叼起一個蘋果,之后即可解下眼罩跑回起點,并擊手傳遞到第二名選手。以此類推,至5名選手都跑完,最后一名選手先抵達起點的組為勝!

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

5、教練部表演(魔鬼瑜伽或者其他節目)。

6、七拼八湊(參加人數30人-50人為佳,分成3組)。

所需道具:托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)。

游戲規則:主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。

將游戲規則告知大家。

每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起,

主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

7、鐵人三項。

所需道具:啤酒、面包若干、裝有中獎紙條的氣球。

游戲規則:每組選出兩名代表參加,參賽者喝完一瓶啤酒之后吃完兩個面包,最后自己挑選一個氣球吹爆即為獲勝,參加者不僅可以得到豐厚獎品,還可以從吹爆的氣球中獲得意外驚喜。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

8、優美尖叫比賽。

所需道具:無。

游戲規則:每組選出兩名代表參加,參賽者發出自己遇到恐怖事物時會有的尖叫,尖叫之后有兩名參賽者同時發出尖叫,人氣的一組將成為勝利者。

(獎品:獲獎者每人獎雙周卡1張、其團隊成員每人獎次卡1張)。

9、集體兔子舞。

主持人鼓動、教練帶隊。

10、進行服裝化妝的評選:創意獎3名。

(獎品:獲獎者每人獎半年卡一張)。

參與方式:自愿參加評選,參加者必須化妝及做才藝展示。

評選規則:。

(1)化妝效果符合模擬對象。

(2)才藝展示的內容與自己扮演的角色相符。

評選方式:。

由現場觀眾的尖叫來評定最后的勝利者,尖叫聲越多的將成為冠軍。

11、主持人宣布化妝舞會正式開始,由教練部引領所有人進行萬圣狂舞的運動。

12、主持人公布創意獎名單及頒獎。

五、店內布置提示。

1、蜘蛛網布置在門禁處。

2、南瓜頭里面放燈,吊掛在前臺。

3、女巫、黑貓、小精靈的圖片裝飾在店內各處。

4、黑幔黑紗布置在過道、操房、俱樂部入口處、

六、活動當天員工裝扮要求。

1、前臺、便利中心員工扮成特定人物(如超人、蝙蝠俠、吸血伯爵、貓女、巫師等);。

2、會籍顧問一律戴面具;。

3、教練及其他工作人員作各種古怪裝扮。

七、其它物料準備。

1、面包、氣球、托盤,糖果,啤酒、糕點、鏡子。

2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節用品。

3、場地布置、燈光、音響設施、音樂等。

八、需要工作人員:。

2、活動執行及現場協調:。

3、晚會主持人:。

4、燈光、音響設施安裝調試;音樂編排、播放:。

5、全程攝影:。

6、物料及道具準備:。

7、物料及游戲道具布置:市場部、客服部人員。

8、化妝師:。

9、教練部節目編排:。

九、活動宣傳:。

1、海報、宣傳單頁、x展架。

2、會籍顧問電話通知。

3、前臺工作人員播音及當面告知。

4、教練通知。

5、短信群發。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十三

happyhalloween!

1、通過活動,讓幼兒了解萬圣節的文化背景,體驗萬圣節的節目氣氛。

2、讓幼兒學習萬圣節相關的單詞、兒歌等3、進一步增強家園、親子關系。

每年10月31日。

各幼兒園內。

(1)幼兒園的活動方案參考:

2、幼兒園的環境創設。各班創設萬圣節環境,制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區,并加上英文。

3、萬圣節游戲用語/兒歌/歌曲的日常滲透。

4、幼兒進行晨運時可以播放有關萬圣節歌曲,早操時可以加上相應的律動,讓幼兒充分時刻感受到萬圣節氣息。

5、各個年齡段的老師利用餐前餐后給予幼兒滲透萬圣節的知識。

6、幼兒園當月的美術創作活動可以結合萬圣節,舉行萬圣節親子美術創作比賽。

7、萬圣節當天幼兒園舉辦慶祝萬圣節的活動,通過表演以及分區的游園活動和親子游戲,讓幼兒充分感受節日的氣氛。(主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長或者幼兒介紹有關萬圣節的相關知識。同時,展覽親子創作的作品。)。

8、與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置、全園師幼一起來營造熱鬧的萬圣節環境、具體級別的活動方案。

9、親子食物制作:家長與幼兒一起制作一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。

10、萬圣節時裝秀:請家長幫助幼兒設計制作南瓜燈,創意服裝和面具參加比賽。

12、營造氣氛,活動當天活動當晚6:30~8:00萬圣節狂歡夜,各班不開燈,以制造恐怖氣氛,每班做一個南瓜燈并點上蠟燭放在班門口。

(2)具體級別的活動方案參考:

小班:

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

4、親子手工互動:利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

5、萬圣節時裝秀:請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

6、討糖:幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

7、萬圣節自助餐。(幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選萬圣節的食物,分享節日的快樂!)。

中班:

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

4、講鬼故事比賽5、萬圣節猜謎比賽。

6、親子手工互動:利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

6、萬圣節時裝秀:請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

7、討糖:幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。

8、萬圣節自助餐。(幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!)。

大班:

1、學習并表演萬圣節歌曲。

2、老師與幼兒一起裝飾課室。

4、講鬼故事比賽。

6、親子手工互動:利用橡皮泥制作各種有關萬圣節的食物。

7、鬼屋探險。

8萬圣節時裝秀:請家長幫助幼兒設計制作創意服裝和面具參加比賽。

9、討糖:幼兒與家長一起帶著面具來跟老師拿糖。但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋),老師才能把糖送給小朋友。10、玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)。

11、萬圣節自助餐。(幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!)。

(3)各班級親子游戲參考:。

活動一:打怪獸。

準備:球若干、大籃子兩個。

玩法:教師事先可以準備兩個籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組進行,請幼兒用球丟向怪獸,打怪獸,最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二:咬蘋果。

準備:蘋果若干、臉盤。

準備:面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩。

玩法:事先將小碗里裝滿面粉,把球放在第一個碗里,分兩組進行,請幼兒進行吹面粉游戲。

活動四:討糖果trickortreat準備:糖若干。

玩法:老師把教室的門窗都關好,下窗簾,小朋友去各教室討糖,在討糖的時候要上“trickortreat”或其他萬圣節單詞,老師才能把糖給小朋友。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十四

一、目的:

藉由辦理各項英語教學相關活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內涵。

二、主辦單位:

三、活動時間:

四、實施對象:本校全體學生,以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容:

9:00至9:30。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十五

2、為災區一線婦女兒童募集購置衛生用品。

3、為災區學齡兒童募集部分課本,書本和文具用品。

活動過程描述。

1、在10月20日左右由圣諾亞部分成員提出義賣活動想法,由小范圍討論可行性并且進行了場地早期踩點的準備。

2、通過小范圍討論,在10月22---25日之間確定了基本步驟和負責人:場地聯系(萬水千山),內部聯絡(夢冰),策劃協調(空隊,夢冰,卉欣,向靈),對外收集義賣品(夢冰,向靈),宣傳資料準備(萬水千山、佳佳)。

3、在10月26日對外公開活動內容,公開方式(圣諾亞論壇,圣諾亞博客,部分成員博客,其他論壇)。

4、10月27日由卉欣,夢冰,向靈協調制定了工作分配和細化發布在論壇專貼跟貼中。

6、10月210日由卉欣更新細化分配發布在論壇專貼跟貼中。

7、10月30日由卉欣匯總制定了活動流程發布在論壇專貼跟貼中。

10、10月31日晚上最后敲定每個成員的崗位和現場所用ppt資料。

10、10月1日正式活動,現場準備經歷了2個小時,志愿者到來比較多,但是沒有能夠完全按照協定的崗位就位。開始時間推遲了20分鐘。室外靜賣場由于天氣原因提前1個半小時結束,室內靜賣場由于場地原因提前1小時結束,拍賣場由于場地原因提前半小時結束。現場的義賣品剩余較多。

11、10月1日下午6點活動結束,圣諾亞成員合影留念。

1、義賣現金收入近110311.50元將專項用于購置150套課桌椅和婦幼衛生用品。

2、接受現場和提前收集的捐贈課本,書本和文具品可以直接運往災區。

優點:

1、北京站志愿者參加踴躍,一部分有相應工作經驗的人(慧瑤,絲舞,萬水千山,憶夢)可以迅速主動找到工作的切入點。絲舞在身體不適的情況下堅持把全場拍賣主持完畢,寶丫頭在3個小時的拍賣中一直以親切的微笑展示著每一件拍賣品,其他志愿者都能認真完成自身工作,尤其是室外義賣場的志愿者:多多、絲茉茉、心心、小妖、穩歡、會飛的baby、8棄、熊熊、石頭開竅、草原儒狼、加州戰小士,從布置場地到5點下雨收場。一直在烈日下辛苦的義賣和宣傳。

2、本次活動財務工作人員在現場工作很到位,帳目清楚細致無錯誤。

缺點:

1、活動準備時間不夠充足,沒有提前把各項任務分配到位。

2、活動對外宣傳時間較短,宣傳面比較窄,造成拍賣中買家較少,一些拍賣物沒有拍賣到應有價值。

3、收集物品明細清單,收集捐贈品明細清單,各個義賣種類的收支,采購計劃的設計不夠完善,有待進一步總結改進。

4、現場指揮不夠到位,造成開場晚了20分鐘,有待進一步完善。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十六

提升xx酒吧的市場知名度。

xx0年10月31日。

驚聲尖叫萬圣節。

xx酒吧。

驚聲尖叫萬圣節。

10月31日晚。

宣傳廣告。

xx酒吧萬圣節化妝舞會,完美的音效、眩目的燈光,血腥的天使、另類的現場,令人毛骨悚然的演出,足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創造恐懼,因為恐懼讓我們更加美麗!

用行動挑戰你的膽量,用尖叫發泄你的不安,就在萬圣之夜,就在零點酒吧,讓我們一起恐怖!一起快樂!

活動當晚零點酒吧門口,為參加活動的朋友免費化妝,同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。

2、針對性的.進行手機短信宣傳;。

1、鬼臉面具n個(發放給客人)。

2、羽翼面具n個(發放給客人)。

3、南瓜燈籠n個(場內裝飾)。

4、骷髏頭n個(場內裝飾)。

5、蜘蛛n個(場內裝飾)。

6、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)。

7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)。

8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)。

9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)。

物品的數量看情況而定!!!

1電視屏幕、舞臺背景、現場音樂、燈光效果突出萬圣節主題;。

2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節日的氛圍;。

3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節日化妝和造型;。

4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;。

5各部門必須嚴格執行本活動方案所有流程。

1、舞臺節目流程由舞臺總監負責提前編排落實。

2、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣。

3、活動現場布置所需物品必須提前入庫。

4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!

5、10月31日下午開始酒吧現場布置。

注:活動當晚7:30以前,酒吧所有的工作人員,必須按要求著裝、造型,各就各位緊密配合其它部門,保證此次活動順利進行.

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十七

在西方國家,萬圣節是個好玩的節日,是孩子們最喜歡的節日之一,是孩子們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上杰克燈跑出去玩,挨家討糖果吃。為了讓孩子們更好的體驗到西方文化、深切感受萬圣節的樂趣所在,并進一步推行我校游戲節理念,遂決定舉辦城陽區國城小學巨人瘋狂萬圣節活動。

20xx年xx月xx日 (周二)中午12:20--13:30

活動場地 各班教室、操場。

第一部分:化裝舞會。

午飯后,各班迅速帶隊回教室,由班主任組織學生帶好提前準備的萬圣節服裝、道具,將隊伍帶到操場各班級指定位置(課間操位置),由林倩老師宣布巨人瘋狂萬圣節活動開始,同學們自行裝扮自己。

第二部分:萬圣節游戲。

同學們身著自己的裝扮進行游戲環節。一、二、三年級的學生分別進行兩個游戲瘋狂小南瓜和植物大戰僵尸。分別以班級為單位進行游戲,由班主任負責組織,副班協助,各級部主任負責監管。

瘋狂小南瓜游戲規則:學生從起點出發,到達終點后需要回答老師的問題,然后跑回起點。按時間排名。

植物大戰僵尸游戲規則:一部分學生裝扮成僵尸模樣扮演僵尸,一部分學生裝扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背對植物,植物齊喊:僵尸僵尸幾點了?僵尸回答:一點了。這時植物們可以一直向僵尸進發,直到僵尸回答天黑了,僵尸轉身抓植物。

第三部分:分糖果。

游戲環節結束后,由各班主任組織學生回教室,在教室內自行組織分發糖果,注意保持秩序。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十八

時間:20xx年11月1日晚(星期x)。

主會場:xx小區。

其他的可以就近與朋友一起組織慶祝。

二、活動內容。

(一)準備工作。

1、讓孩子們了解“萬圣節”的來歷。

2、簡單裝扮下自*貝,可自制行頭或者淘。

3、準備糖果,要不你就等待小朋友的惡作劇吧!

(二)活動安排。

傍晚時分,可以事先約定好,孩子們在小區集合,去參加的家庭上門討要糖果,不給糖果就小小的惡作劇一下。

可以給精心裝扮的孩子們來個時裝秀,小游戲,或者讓他們自由活動。

以萬圣節為話題萬圣節活動(通用19篇)篇十九

20__年10月31日外語協會在曲阜師范大學外國語學院召開了一年一度的萬圣節化妝舞會。曲阜師范大學和杏壇學院共六名外教與曲師大和杏壇學院的學生們一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學生們更加了解美國萬圣節文化和傳統習俗,增強同學們與外教之間的感情,并提高同學們的外語交流能力,提高同學們的英語口語表達能力,特舉行本次萬圣節party。

在本次萬圣節party活動中,外教將自己裝扮成各種稀奇古怪的角色,有“貓”、“僵尸”、“金魚”、“楓樹”等,吸引了到場觀眾驚異的目光,也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是外教進行自我介紹,他們根據自己所扮演的角色,擺出各種動作,他們的裝扮十分形象、逼真,再配上動感的背景音樂,掀起了本次萬圣節party的第一個高點。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色,經過這些同學的精心打扮,他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。我們杏壇學院的同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型,全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身,有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的,還有動漫里的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候,也不顯得那么緊張了,他們落落大方地用流利的英語介紹自己來自哪個學校、哪個班級,贏得了全場同學們的歡呼聲,調動了現場的氣氛。六名外教經過商議評選了本次化妝舞會的前三名。接著外教宣布獲得前三名的同學可以與他們出去共享一頓豐盛的晚餐,觀眾們都發出尖叫聲對此表示羨慕。最后一個環節是全場互動,同學們可以伴隨著動感的節奏跳舞。大家紛紛跑到前面與外教合影留念。

通過本次萬圣節party的活動,增強了同學們對外語協會的了解,尤其是從未參加過我們外語協會活動的同學,對我們外語協會的活動更有了全新的認識。活動之所以能夠取得成功,那是因為我們為此做了充分的準備,首先各部部長進行了討論并制定了周密的計劃,其次宣傳部進行了大力的宣傳,為活動的舉行營造了很好的氛圍,另外其他各部門積極配合,提高了辦事效率。尤為可貴的一點是,活動進行了很好的互動,增強了外教與同學們之間的感情。

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