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尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇一

老師，同學們：

大家好！今天我的講話題目是“繼承中華傳統美德弘揚尊老愛幼新風”。

很多同學都知道，今年的10月23日是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽？因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。關于重陽節的故事很多。據說重陽節從漢朝初就有了。那時在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長壽。漢高祖劉邦的愛妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習俗傳入到民間。

到了東漢，民間在該日又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽登高的名篇。當然，古人的登高沒有劃一的規定，一般是登高山、登高塔，同時還有吃"重陽糕"（一種九層糕）、賞菊飲菊花酒的習俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時間也不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。

重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍?！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币驗楣湃苏J為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。這些習俗在晉代葛洪《西經雜記》的中就有記載。

清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。"

在改革開放的今天，重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義。xx年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座？”“怎樣做一個可愛的上海人？”這些活動的核心就是要努力建設和塑造一個具有高度文明、能與國際接軌的國際大都市的形象，而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項內容。作為生活在這座大城市的我們，更有義務為樹立良好的城市形象而作出努力?？陀^地說，經過改革開放和精神文明建設，良好的社會風氣已經逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責。反省我們自己，在日常生活中我們的學生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣？我不想對你們的過去予以評價。但是，在重陽節即將到來之際，我們全體同學是否想到，該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什么呢？希望大家考慮一下。當然，學校政教處也有安排，要求各班的班主任在節后作個統計，看看我們的xxx學生在老人節里為社會、老年人都做了些什么。又有什么感想。

我今天的講話就到這里。謝謝！

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇二

1.尊老敬老養老助老是中華民族的傳統美德。孝敬長輩，是一個人最起碼的道德一個人品行好的表現。

2.老人亦應關心國家大事，開闊視野，跟上新形勢，做到有所學，有所樂有所為。

3.干部要做敬老的表率，黨員要當敬老的楷模，青年要當敬老的先鋒。

4.迎接老齡社會挑戰，創建多元養老體制。

5.長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭?！髡呤牵褐鼙?。

6.將出牽衣送，未歸倚*望?！髡呤牵狐S遵憲。

7.姜老辣味大，人老經驗多。

8.挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也?！f子。

10.培養學生勤勞節約，艱苦奮斗，不怕挫折，文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟困，愛護公共衛生，遵守公共秩序，等等。

11.大孝終身慕父母。唯孝順父母可以解憂。——作者是：孟軻。

12.老人要自尊自重自愛自強，堅持年德俱馨頤養天年。

13.為我的思念裝上翅膀，讓他飛到你的身邊，為我的關懷安上雷達，隨時探測你的心情，在你最需要關懷時送上我最誠摯的問候，重陽快樂。

14.人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養在時光之海已浸入到內里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。

15.為人子，止于孝；為人父，止于慈。

16.興辦老年教育，滿足老年需求，陶冶老年情操。

17.大象無形，大音稀聲，大愛無言。父母的大愛，常在不言之中，做兒女的要細心體才是。

18.孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也?！f子。

19.父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼?！墩撜Z·里仁第四》。

20.賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移?！秴问洗呵铩贰?/p>

21.父不慈篇子不孝；兄不友篇弟不恭；夫不義篇婦不順也。——〖南北朝〗顏之推。

22.將出牽衣送，未歸倚閣望。

23.尊老敬老是傳統美德，愛老助老是時代風尚。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇三

《散步》是七年級上冊的一篇體現著濃濃親情的課文，文章記敘了一家三代四口人在野外散步的“生活細節”，表現出一家人之間的互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。

在傳統觀念逐漸淡化的今天，這一課更顯出他的教育性。七年級的學生正處于發展獨立思維的重要階段，他們的主動性和求知欲都已大大提高，不再喜歡被動地接受知識，已初步具有自主、合作、探究學習的能力。但同時缺乏良好的觀察生活的品質，對生活缺少體驗，而且由于受社會上許多不良因素影響和家庭的誤導，許多學生沒有形成正確的家庭道德倫理準則。因此，我想通過朗讀、小組討論、揣摩鑒賞引導學生去自讀自悟，運用自主探究的方法學習，從中體會課文濃濃的親情，并從中感悟出正確的家庭倫理道德準則。

在教學方法上，我選用朗讀法，將朗讀作為主線貫穿整個課堂教學，讓學生在朗讀中進入課文，在理解課文的同時反復吟誦，最終用朗讀表達出自己對作品的感悟，對親情的感悟。在突破教學重難點時，我發揮學生的主觀能動性，讓他們通過自主合作、探究結合的方法抓住關鍵語句、反復咀嚼，從而領悟平易樸實的文字下深長的意味。在此基礎上，讓學生聯系生活，運用課內外結合的方法，以外促內，以內促外深入理解文本體察生活，將自己的獨特體驗表達出來。指導學生有感情地朗讀課文，同學們自由選擇課文內容（可以是一個段落，也可以是一句話，只要讀出感情），選擇幾名同學讀，其他同學點評，教師在此基礎上適當指導，讓學生在活動中體味課文的語言沒和內涵美。例如：在品讀環節中，課文第三段中的語句“今年的春天來的太遲，太遲了，有些老人挺不住”。學生通過閱讀理解到第二個“太遲了”要重讀，以此表現作者對春天的渴望之情，其實這句話中還有對春天的埋怨之情；“有些老人挺不住”這句時，學生都重讀了“挺”字，像是在喊口號，我指出這句話的言外之意是有些老人去世了，所以朗讀時雖是重音，但應該輕讀。怎樣做才是重音輕讀，學生理解起來比較困難，如果這時我示范朗讀一下，讀出重音輕讀的韻味，一字一句讀的緩慢而低沉，字字有聲，聲聲有情，這樣不但可以起到感染學生作用，更能激發了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀，這樣的取得的效果會更好。

在研讀過程中，語句“我蹲下來背起了母親，妻子也蹲下來背起了兒子”，“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細，好象我背上的同她背上的加起來就是整個世界”，教學中我引導學生重讀“蹲”“背”“也”等詞以及“我和妻子都是慢慢的，穩穩的，走的很仔細”語句，突出我與妻子心甘情愿，主動承擔責任的使命感。并進行示范朗讀，以促進學生的理解，感悟，相信我的緩慢而低沉的一字一句的示范朗讀，以及停頓，輕重，緩急，語氣上的示范朗讀都會起到感染學生的作用，激發了學生試讀的欲望，這時再讓學生試讀，最后再齊讀。這樣學生對課文的理解，感悟很深，朗讀的效果也不錯。

教學思路：以“親情”為線索，按照“感受親情”——“感悟親情”——“感念親情”——“感恩親情”的教學思路，讓學生體驗親情的珍貴與美好。

這節課就三維目標來說完成的很好，學生不但能體會到尊老愛幼的主題，還能領悟到中年人的責任感和使命感，這是我沒有預見到的，對于難點的.突破而也很順利?？梢妼W生的獨立思維能力很強，挖掘的潛力也很大。

總之，在這節課中，我有過很多“錯過”但我會認真品味它，盡可能的不讓它成為“過錯”。針對教學情況對本節課有如下思考：

1.緊緊突出課堂主題——運用以讀帶悟的學習方法，提高學習活動的有效性。

閱讀是語文課程中極其重要的學習內容。培養學生良好的閱讀習慣是《語文課程標準》中提出的課程目標之一?！渡⒉健肥且黄馁|兼美的文章，行文活潑流暢，語言頗具層次美、節奏美、形象美，是進行朗讀節奏訓練的優美文章。因此我在設計這節課時，突出了運用“以讀帶悟的學習方法，提高學習活動的有效性這個小專題”，以讀貫穿全節課，從一開始的師生互助配樂朗讀到瀏覽課文，品讀情感和景物之美、研讀主旨。

2.注意切入點選擇——。

周密，教學思路清晰。

切入點使整個朗讀教學環節目的明確，思路清晰，課堂效果極為明顯，學生在美讀的過程中的優秀表現就是證明。

3.在朗讀指導中教師要做適當的示范朗讀，不可僅僅依靠多媒體教學手段，要讓學生有教師語言的潛移默化。

4.要注意調動全體學生參與，使大多數學生參與到課堂中來。教師不但要適當的創設情景，創設氣氛讓學生愿讀，樂讀，爭讀；更應該為不同水平的學生提供展示平臺。因此朗讀教學中也應體現層次性。讓他們讀的盡興，讀出文章的意韻，讓學生多一份參與的積極性，多一些課堂上被關注的機會，多一些訓練的次數，多一些單獨指導的時間，多一些成功的喜悅，提高他們的朗讀的積極性和參與課堂的激情，不僅能提高他們的朗讀能力，更促進了他們對文本的理解和感悟。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇四

中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。全文的意蘊很豐富。

在一個晴朗的星期天，爸爸帶我·媽媽和外婆到公園游玩。公園里鮮花盛開·百鳥爭鳴，還有許多的游樂設施。我興奮極了，不知不覺玩了很多游戲，爸爸媽媽和外婆也陪著我到處逛，邊走邊看我有點累了，對媽媽說：“媽媽，我累了，你能被我一會嗎?”“當然可以?！眿寢審澫卵?，把我背起來，這時，爸爸看見外婆走得氣喘吁吁，連忙說：“媽，您也累了，我來背您吧?！薄安挥茫疫@把老骨頭還結實著呢”，“媽，別逞強了，沒關系的”，爸爸把外婆背起來，我們一起向前走著，過了一會，我聽見一聲鳥叫，抬頭一看，一群大雁排成人字形，從我們頭頂飛過，爸爸說：“大雁在飛行的過程中，總把弱小和年老的大雁排在隊伍中間，防止它們掉隊“，原來，大雁也有尊老愛幼的優秀品德。

走了一段路，我和外婆就要求把我們放下來，雖然，只是一小段路，但親情把我們拉得更近，爸爸媽媽以身作則地行動告訴我尊老愛幼的傳統美德。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇五

自古以來，古人就對家風家訓極其重視。據記載，司馬懿的父親就是一位注重家庭教育的家長。在家中，幾個兒子已經成年，但只要父親不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親；見面時，如果沒有允許他們入座，便不敢坐下；父親不向兒子們提問，他們也不能隨便說話。父子之間完全按照禮儀相處，秩序井然。這就是家風的影響力。

黃香尊老愛幼的故事家喻戶曉。黃香少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。夏天夜里很熱，黃香就拿著蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里暖被窩，然后才回到自己的被窩。黃香的尊老愛幼是值得我們學習和傳承的。

古人能如此，現代社會的我們又怎不能呢？我親愛的奶奶年過六旬，可她依然能夠做到尊老愛幼。坐公交車主動讓座給老弱病殘孕，這是基本的禮貌。敢問又有多少人能夠做到呢？頭發花白的奶奶上車應該是年輕人讓座給奶奶，可是卻沒有。相反，奶奶有時候看到比她大的老太太老爺爺跌跌撞撞，行走不便的時候，她還會主動扶他們過來坐。這一刻讓我們有多么得羞愧、無地自容?。?/p>

奶奶不僅主動讓座，她還會關心老人。我們住在農村，村上老人很多。我們家旁邊就有一位老奶奶，她一個人生活，子女都忙著上班，難得有時間回來看望一下。我奶奶就會經常去陪她聊天解悶，有的時候家里做了好吃的餛飩、粽子都會送去給老奶奶一起分享。田里種得菜也會揀好了給她。

我的奶奶真是一位熱心的好奶奶！我愛她，我也要像她一樣尊老愛幼、正直善良。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇六

教師們、同學們：

早上好！

我們的祖國是一個歷史悠久的禮貌古國，經過幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣，祖國從古至今有著許許多多的禮貌，在中華民族五千年的禮貌史中尊老愛幼不僅僅是禮貌精神的體現，更是一種愛的體現。同時是我們小學生都應當學習的一種美德。

尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恒不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化，是古人智慧的結晶，自古以來，有許許多多尊老愛幼的事跡，如春風一樣，感染著我們，打動著我們的心靈，滋潤著我們的心田，豐富著我們的精神，歷史上有許多尊老愛幼的事例為人稱道。

的發展，為了孩子的成長，他們耗盡了青春，付出了辛勤的勞動。此刻，他們年紀大了，不能再像以前那樣勞動，可能還會腿腳不靈便、做事情不利索，甚至連起居飲食都需要別人照顧。可是我們不能忘記他們以往的付出，不能抹殺他們為我們幸福生活所做的努力。所以，我們要孝敬長輩。孟子說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是愛戴自家老人和孩子的同時，也要愛戴別人家的老人和孩子。

對待老人要尊敬和尊重，而對待孩子，我們就要關心、愛護他們。每個人都要慢慢長大，在小孩子的身上，有我們年幼時的影子?？吹剿麄儽渴直磕_或摔跟頭時，我們不要嘲笑或訓斥，而應面帶微笑地去幫忙，因為這就是小時候的我們??！

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇七

老師們、同學們：

大家上午好！

今天，我想借的時間，和大家分享我對三個詞匯的認識和思考：一個是重陽節、一個是《新老年法》。

重提重陽節這個詞，是因為昨天重陽節剛過。農歷九月九，傳統重陽節。據傳，中國古老的《易經》把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。是吉利的日子。民間在該日有登高、插茱萸、賞菊等風俗，所以重陽節又稱登高節、茱萸節、菊花節等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。此節日又被稱為老人節，成為弘揚尊老、敬老、愛老、助老之風的重要節日。同志們，老人的昨天就是我們的今天，老人的今天就是我們的明天。對老人，我們要常懷一顆敬畏之心。《十二五規劃教育綱要》中明確提出要開展“我們的節日”系列活動，旨在弘揚傳統文明，深化德育教育。我校政教處、團委已經做了大膽的實踐和有益的嘗試。

歲歲重陽，今又重陽。今年的九九重陽節，恰逢我國第一個法定“老年節”。之所以是法定的，因為《新老年法》在今年7月1日頒布實施了。所以今天我重提《新老年法》這個詞。是相對于《老年法》而言的，它增加了三章；對原法修改了38條，新增了38條?？傮w上看，修改幅度大，新增內容多，成為新中國成立以來修訂案修改內容最多的之一，使《老年法》得以“脫胎換骨”，實現了質的飛躍。其中對老年人要有精神慰藉引人關注。它要求家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人；與老年人分開居住的，應當經?；厝タ赐蛘邌柡蚶夏耆?，也就是說要“?；丶铱纯础?。孝順父母、敬重長輩，是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要體現，現在看來，更賦予了文明新風以法律依據。

最后，來談教育這個詞。我們對這個詞可以說是老生常談了。最近在一本教育雜志上看到這樣一篇寓意深刻的短文：一位二戰納粹集中營的幸存者，后來當上了美國一所學校校長。在每一名新老師來學校時，他都會給新老師一封信，里面寫著：“親愛的老師，我是集中營生還者，我親眼看到人類不應該見到的情景：毒氣室由學有專長的工程師建造，由學識淵博的工程師毒死，婦女被受過大學教育的人槍殺?？吹竭@一切，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學生成為具有人性的人。只有我們的孩子具有人性，讀寫算的能力才有價值?！笔前?，教育的重點是培養人，培養有良知的人、有人性的人。所以，教育關注的不應只是知識的灌輸與接收，更重要的是擺脫浮躁和功利，關注人的成長和關注生命的尊嚴與價值。這也是實現的基石。而我們的教育似乎做得有點毛糙、有點功利。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇八

親愛的教師、同學們：

大家好！

敬老愛幼，是的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項人，施行親切的愛護。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵献拥倪@段教導的意思是“敬重自我的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自我的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統一天下就如運轉于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥灹嫉牡赖聜鹘y的精華。尊老愛幼是人類敬重自我的表現，每個人都有自我的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

尊老愛幼起始于原始社會，當時生產力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和禮貌的延續，對喪失勞動本事的老人和尚無勞動與生活本事的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養。由此逐漸構成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到十分的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄浘貌凰サ纳?。這項傳統美德必須會被我們永遠的繼承下去。1986年，根據中國老齡問題全國委員會的提議，國務院決定將每年農歷九月九日的重陽節定為“中國老人節”，借助傳統的重陽節，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規定每年6月1日為兒童節。

想必大家都明白黃香和子路的故事吧！

黃香，東漢人，少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他從小就明白孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自我的床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自我的錢財賑濟災，百姓沒有不感動的。

子路，春秋末魯國人。在孔子的中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎樣辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能夠滿足父母的這點要求了嗎于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不明白孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人。我們不僅僅要孝敬自我的父母，還應當尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚風，這是我們共同的職責。

善待老人，就是善待明天的自我。當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關愛順著皺紋，流進眼眶；當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇九

同學們：

大家早上好!今日我的講話題目是“繼承中華傳統美德，弘揚尊老愛幼新風”。

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的禮貌史中包含尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住?，講的就是這層意思：尊敬、愛護自我家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個可愛的上海人?”這些活動的核心就是要努力建設和塑造一個具有高度禮貌、能與國際接軌的國際大都市的形象，而尊老、敬老、愛老、助老就是其中的一項資料。作為生活在這座大城市的我們，更有義務為樹立良好的城市形象而作出努力?？陀^地說，經過改革開放和精神禮貌建設，良好的社會風氣已經逐漸構成，一些不良的行為受到大家的譴責。反省我們自我，在日常生活中我們的學生在尊老、敬老、愛老、助老又做得怎樣?我不想對你們的過去予以評價。可是，在重陽節即將到來之際，我們全體同學是否想到，該如何為我們家的老人或者社會上的老人做點什么呢?期望大家研究一下。當然，學校政教處也有安排，要求各班的班主任在節后作個統計，看看我們的立達學生在老人節里為社會、老年人都做了些什么。

我今日演講就到那里，多謝大家。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是五年級的xxx，今天我演講的題目是《繼承傳統，尊老愛幼》我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。

百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由于父母體弱多病，家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦？小小的子路，于是，翻山越嶺，走了十幾里的山路，從親戚家里背回了一小袋米?？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪垼勇吠浟似?，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

因此，作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員，我們大家要從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的模范；積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統，一代一代傳下去。

謝謝大家！

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十一

大學生入黨積極分子如何樹立和發揚理論聯系實際的作風呢?要把握以下三個環節。

1、掌握理論。

當代大學生要承擔艱巨的歷史使命，成為國家棟梁之材，必須有科學理論的指導，必須具有全面的較高的素質，其中包括思想政治素質、知識能力素質、身體心理素質等，其中思想政治素質是核心和靈魂，因為它關系到大學生的政治立場和政治方向。

大學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，有助于提高認識能力和思想政治水平，使自己在國際國內錯綜復雜的形勢面前始終堅持正確的政治方向，不斷增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性;有助于形成對我國社會主義現代化建設的客觀規律的認識，不斷提高參加社會主義現代化建設的積極性和創造性。當前，特別要掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的科學體系、精神實質，掌握立場、觀點、方法和理論精髓。因為政治上的堅定來自于理論上的清醒。所以，理論清楚才能確立正確的目標和堅定的意志，才能作出正確的選擇。

同時還要認識到，即將走向社會的大學生，將要面對復雜的社會環境，面對如何正確處理個人與集體、單位與國家以及先進與落后、民主與集中、自由與紀律、苦與樂、榮與辱、生與死等關系，這里有立場、觀點和方法的問題。大學生學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想正是為解決這些問題進行思想上的準備。

2、投身實踐。

應當看到發展高等教育，搞好教育改革是社會主義現代化建設的重要組成部分，在校學生在搞好學習的同時，關心教育改革，為搞好教育改革獻計獻策，用自己的模范行動支持和推動教育改革，同樣可以鍛煉和提高自己。積極參加寒、暑假、節假日的社會實踐活動，同樣可以增長才干、鍛煉意志、陶冶情操。高校許多大學生參加了暑期的社會實踐，受到用人單位的好評，不僅提高了自己的組織管理能力，而且又學到了在學校里難以學到的實際知識和實際本領。還有不少學生深入社會，到農村、工廠進行社會調查，收到了解實際、了解社會、了解工人和農民等方面的良好效果。

3、運用理論解決問題。

入黨積極分子在認真掌握理論知識的同時，還必須與時俱進，聯系新世紀的實際，包括了解國內國際形勢的新發展，聯系改革開放的新課題，聯系主觀世界的改造來學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想。比如，我們面臨的新世紀、新形勢，其中一個情況，就是知識經濟正向我們走來，知識經濟是建立在對知識的學習、運用和創新基礎上的經濟。在知識經濟時代，誰擁有大量掌握知識和知識創新能力的高素質的人才，誰在世界經濟中就能占據領先地位。

面對這種新情況的到來，要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別要在提高運用理論解決實際問題的能力上下功夫。決不能把學習當成擺擺樣子，學歸學，干歸干，學而不用。在xx大報告中指出，學習理論“一定要以我國改革開放和現代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的思考，著眼于新的實踐和新的發展?！崩碚撀撓祵嶋H，無非是聯系兩方面的實際，一是改造客觀世界的實際，二是改造主觀世界的實際，關鍵要在“應用”上下功夫，要在“結合”上花力氣。

(二)密切聯系群眾的作風密切聯系群眾是黨的作風建設中的核心問題。我們黨是為廣大人民群眾謀利益的無產階級政黨。全心全意為人民服務，是一切工作的出發點和歸宿。黨的性質和宗旨決定了在實際工作中必須密切聯系群眾。

在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話中鄭重指出：黨同人民群眾的關系是作風建設的核心問題，馬克思主義執政黨的最大危險，就是脫離群眾。始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得成功的根本保證。在任何情況下必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本工作路線。

在新的歷史條件下，大學生入黨積極分子如何繼承和發揚密切聯系群眾的作風呢?這就要在理論和實踐的結合上進行各方面的修養和錘煉。

1、樹立相信群眾，依靠群眾，向人民群眾學習的觀念。

人民群眾是社會實踐的主體，是物質財富和精神財富的創造者。群眾中蘊藏著無窮的智慧和創造力，因此，共產黨人要相信群眾，依靠群眾，虛心向群眾學習。過去，我們搞革命，靠的是群眾的力量和智慧。今天，我們進行社會主義現代化建設，建設高度文明的小康社會仍然要依靠群眾的力量和智慧。鄧小平多次稱贊了人民群眾的偉大智慧和創造精神，指出改革中許許多多的東西，都是由群眾在實踐中提出來的，“決不是一個人的腦筋就可以鉆出什么新的東西，是群眾的智慧，集體的智慧?！薄拔覀兏母镩_放的成功不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。農村搞家庭聯產承包，這個發明權是農民，農村改革中的好多東西，都是基層創造出來的，我們把它拿來加工提高作為全國的指導?！编囆∑綇娬{：改革開放和現代化建設要取得成功，關鍵是尊重群眾的首創精神，充分調動人民群眾的積極性。他還說，我們搞現代化建設，經驗不足，會面臨許多方面的困難，把困難如實地告訴群眾，善于向群眾學習，善于集中群眾的智慧，再大的困難也是能夠克服的。

2、樹立全心全意為人民服務的觀念。

全心全意為人民服務是我們黨的一貫宗旨。毛澤東在民主革命時期就強調：我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民利益工作的。鄧小平也指出全心全意為人民服務是黨員的含義和最高準繩。在改革開放和現代化建設新時期，鄧小平提出共產黨要時刻關心人民的利益和愿望，把“人民擁護不擁護”、“贊成不贊成”、“高興不高興”、“答應不答應”作為制定路線方針政策的出發點和歸宿。在黨的xx大報告中再次強調了中國特色社會主義全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民服務。共產黨員要傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事。牢固樹立全心全意為人民服務的觀點是堅持黨性，發揚黨的優良作風的關鍵。

3、認真貫徹黨的群眾路線。

群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的路線。這是我們黨把馬克思主義的唯物史觀和辯證唯物主義的認識論創造性地運用于黨的全部活動中形成的黨的根本的工作路線。這就是，把群眾的意見集中起來，化為系統的認識，又到群眾中堅持下去，在群眾的行動中檢驗這些認識是否正確。如此循環往復，使領導的認識更正確、更生動、更豐富?！皬娜罕娭衼淼饺罕娭腥ァ笔且粋€無限循環、永無止境的過程?？陀^事物和群眾實踐是不斷發展的，黨的路線方針政策也要根據變化著的實際加以發展，不斷提出新的任務和辦法，以引導人民事業不斷前進。

批評和自我批評是共產黨人的特有風格，也是我們黨區別于其他政黨的顯著標志之一。我們黨在長期復雜曲折的斗爭中，在全心全意為人民服務的實踐中形成了批評和自我批評的作風。這也是我們黨充滿生機活力，歷經磨難而經久不衰，事業興旺發達的重要原因之一。批評和自我批評是共產黨的性質所要求的，也是黨的宗旨的體現。正如毛澤東所說的，因為我們是為人民服務的，所以我們如果有缺點，就不怕別人批評指正。不管是什么人，誰向我們指正都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十二

傳統是一個國家、一個民族的根基和靈魂，它承載著歷代人民的智慧和經驗，具有豐富的文化內涵。在現代社會的迅猛發展下，我們要認識到傳統的重要性。只有傳承和發揚傳統，我們才能擁有豐富的文化底蘊，繼往開來。

第二段：傳統的美好。

傳統之美如同一朵開放的花朵，散發著深厚的歷史氣息。傳統的美好不僅在于其精神內涵，更在于其承載的文化傳承。無論是傳統的節日，還是傳統的藝術形式，都流露出獨特的魅力。例如，中國的春節是一個傳統而重要的節日，流傳著豐富的民俗文化，世代相傳的過年習俗，增強了親人間的感情，也弘揚了中華民族的優秀傳統。

第三段：傳統與現代的結合。

傳統與現代并不矛盾，而是相互融合的關系。傳統的底蘊為現代的發展提供了土壤，而現代的科學技術和思想方法也為傳統注入新的活力和意義。例如，中國的傳統醫藥在現代被重新發掘，傳統的草藥配方被提煉成藥物，使傳統醫學與現代醫學相結合，為人們的健康帶來了福音。

第四段：傳統的創新。

傳統的發揚并不僅僅是簡單地復制和模仿，更應該通過創新來體現。傳統的創新可以使其更符合現代人的需求和審美觀念。例如，傳統的手工藝可以與現代的設計相結合，而傳統的文學形式可以與現代的技術相融合。只有不斷地創新，傳統的力量才能解放出來，煥發出新的活力。

發揚傳統需要每個人的努力，無論是愛國愛民的行為，還是文化教育的推廣，都可以成為傳統的發揚。我們可以通過學習傳統文化知識，了解傳統的價值觀念和道德觀念，從而引導我們正確的生活態度和價值追求。此外，我們還可以通過參加傳統的節日活動、學習傳統的藝術形式等方式，使傳統文化更貼近現代生活。

總結：

傳統的發揚是一項長期而艱巨的任務，但也是一項充滿挑戰與機遇的事業。我們要堅信傳統的重要性和美好，通過傳統與現代的結合和傳統的創新來發揚傳統。只有每個人都以積極的心態參與到傳統的發揚中，我們才能真正感受到傳統文化的輝煌和魅力。讓我們一起發揚傳統，繼承和創造傳統，為國家和民族的繁榮做出自己的貢獻。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十三

傳統美德是一個民族的精神財富，是一種立身處世的準則。只有發揚傳統美德，我們才能夠堅守道德底線，建設和諧社會。如今，我們生活在一個日新月異的時代，但卻不能忘記傳統美德的重要性。在我的成長過程中，我深切體會到了發揚傳統美德的重要性，這也是我在與傳統美德相互交融中所獲得的一些心得體會。

首先，傳統美德的發揚需要從家庭教育開始。作為我們人生道路上的第一個家，家庭對我們的教育起著至關重要的作用。我從小就看到父母親在教育過程中注重禮貌、誠信、孝順等美德的傳承。他們告誡我要尊敬師長、團結同學、幫助他人，這些傳統美德一直激勵著我。我認識到，只有在家人的榜樣和教育中，我才能夠真正理解傳統美德的重要性，并在日常生活中不斷發揚光大。

其次，教育機構在傳承傳統美德中也起到了重要的作用。學校是我們的第二個家，而教師則是我們的第二個父母。在學校里，提倡道德修養和傳統美德對學生來說是極其重要的。我所在的學校開展了很多培養學生道德修養的活動，如每周進行的“美德之星”評選，以及舉辦的志愿者活動。這些活動讓我們明白了美德的重要性，并教會了我們如何將美德發揚光大。在與老師和同學的相處中，我懂得了互助、友愛、團結等傳統美德的力量，這些都對我有著深遠的影響。

另外，社會環境對個人的影響也不容忽視。我們生活的社會是一個充滿競爭與誘惑的社會，諸多不良風氣叢生。在這樣的環境中，要發揚傳統美德并不容易，需要我們始終保持積極向上的心態。我意識到，雖然我們無法改變整個社會，但我們可以通過自己的行為來影響身邊的人。在我自己的生活中，我選擇做一個遵紀守法、誠實守信的人，不為了個人利益而采取不正當手段。我希望通過自己的榜樣作用，帶動身邊的人關注和發揚傳統美德，讓正能量在我們中間不斷傳播。

此外，媒體的規范和引導對發揚傳統美德也具有重要意義。如今，我們生活在信息發達的時代，媒體有著廣泛的影響力。如果媒體能夠注重傳遞正能量，承擔起社會責任，肩負起引導社會的重任，那么無疑將對傳統美德的發揚起到積極的推動作用。同時，我們作為受眾也要理性接受和傳遞媒體傳達的信息，選擇健康向上的內容，努力將正能量融入自己的言行中。

最后，發揚傳統美德需要每個人都積極參與。個人行為的力量是極其巨大的，只有我們每個人都能夠理解傳統美德的重要性，并在實際行動中發揚光大，才能夠使傳統美德在社會中廣泛傳播。我相信，只要每個人都投入行動，我們的社會必定會變得更加美好。

總之，發揚傳統美德是我們這個時代的責任，也是我們個人的追求。在發揚傳統美德的過程中，家庭、學校、社會和媒體等因素都起到了重要的作用。我們應該深刻理解傳統美德的精髓，并通過自己的言行來實踐和發揚。只有這樣，我們才能夠在傳統和現代的交融中找到自己的生活準則，為建設和諧社會貢獻自己的力量。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十四

各位老師、同學們：

不少同學都知道，今天是農歷九月初九，它是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。農歷九月九日，為什么叫重陽?因為古老的《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認為這是個值得慶賀的吉利日子。

據說重陽節從漢朝初就有了。東漢時期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽節又叫"登高節"。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩，其中大多數是寫重陽節的習俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。重陽節插茱萸的風俗在唐代已經很普遍。因為古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災。清代，北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，"解除兇穢，以招吉祥。

今天的重陽節，又被賦予了新的含義。1989年，我國把每年農歷九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老人節。在這個屬于老年人的節日里，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長壽!

尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統美德，我們還有在重陽節祭祖的習俗。老一輩為了我們國家的強盛，為了下一代能過上富裕安康的生活，他們艱苦創業、辛勤勞動了幾十年，創造了大量的物質財富和精神財富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長。如今他們老了，理應受到全社會的尊敬和照顧。所以我們應當繼承和發揚中華民族尊老敬老的優良傳統。

尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位學生都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

謝謝!

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十五

中國有著燦爛的文化傳承，其中不乏許多值得我們推崇的品質，如孝敬父母、尊師重道、講禮貌等。這些傳統美德已然成為我們國家的文化符號，深受人們的喜愛。在當今新時代，我們更應該加以發揚，使其在日常生活中體現出來，進而讓傳統美德再次煥發出一個新的光芒。

第二段：傳統美德孝敬父母。

在中國傳統文化中，孝敬父母一直是非常重要的一項美德?？鬃泳驮f過：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與！”也就是說，孝悌是仁之本，是人品修養的基礎。隨著社會的快速發展，孝敬父母的觀念逐漸淡薄，很多人忙著工作，忙著生活，忘記了照顧父母的重要性。為了發揚這一傳統美德，我們應該時刻牢記父母的辛苦、付出，盡自己所能去關心他們、照顧他們，讓他們過上幸福快樂的生活。

第三段：傳統美德尊師重道。

在中國，在古代時期師德更是被置于十分高的地位，而“禮尚往來”的觀念也讓師生之間都充滿了敬意和互相信任。然而，現代人的快節奏生活和市場經濟下的競爭卻讓人們的價值觀偏離了。很多年輕人不尊重長者，更不用提尊重老師了。作為一個有責任心和愛心的好學生，我們應該以身作則，努力發揚傳統美德，尊師重道，踏實學習，認真完成自己的學業，同時也要不斷進步，成為一個對社會有用的人。

第四段：傳統美德講禮貌。

禮儀是一個國家文化差異的核心要素。中國歷史上，禮儀文明一直處于世界前列，也是世界十大文化發源地之一。但是，在現代社會的日常生活中，很多年輕人的禮儀素養卻嚴重缺乏，常常無禮顯得冷漠、自私、毫不關心他人的感受。對外表現出來的素質是對內涵學習的直接反映，若我們在言談舉止方面學好了禮儀，不但可以提高自己的綜合素養，而且能夠贏得別人的尊重和喜愛。

第五段：總結。

在傳承和發揚傳統美德的道路上，我們需要明確目標，并承認傳承下來的價值。只要堅持一個美好的信念，隨時隨地以言行為例，順應民心民意、符合社會發展的潮流，就可以做好社會主流中的明星，進一步讓傳統美德在現代社會中煥發新的生機。讓我們一起努力，承載著傳統美德的好風范，并在實踐中邁出人生的每一步。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十六

尊敬的老師、親愛的同學們：

今年的10月28日是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠。1989年，我國把重陽節定為“老人節”，此后每年農歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

“花無重開日，人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。作為松山湖中心小學的小朋友，我們應該發揚尊老、愛老的優良傳統。在重陽節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問候，感謝他們為自己所做的一切;在平時，幫助他們做些力所能及的家務活，關心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孩子。

“歲歲重陽，今又重陽。”希望我們所有的人都從現在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家再跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

請大家齊讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十七

文化是什么？到底有多少人反思過這個問題呢？“文化”它是指：在人類社會歷史發展過程中所創造的精神財富和物質財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。這才是真正的文化。

——題記。

文化，它是美麗的；它是傳統的；它是具有財富的；它是高尚的……文化，它記載了歷史發展的過程，它很傳統，正如我們現在一些傳統的節日一樣：春節、端午節、中秋節等，都傳流下來一些歷史故事，一些習俗，一些禮儀?？墒乾F在，我們的文化的漸漸消逝，都變得那么低俗。

現在有許多娛樂節目，用了很大的資源，撐起了一個大舞臺，這雖然讓我們的傳統文化繼續發揚光大，但是，這又讓許多的人認為，把歌唱好，游戲做好，能讓更多的人向自己投來羨慕的目光，又讓自己出名了，又大賺了鈔票。很多人參加一切活動，最終目的只是為了勝利時的`那些獎品，那些目光，那些掌聲……人們對文化的理解就這樣被鈔票所蒙蔽了雙眼。文化是民族的血脈，我們要讓這血脈不斷地流下去，不能讓它失傳，它是一個國家軟實力的象征與體現?，F在我們中華民族上下五千年來的優秀文化只能靠經濟來發展、促進。這樣，我們的文化就失去了本應有的地位和尊嚴，一切都被這些經濟所代替。這樣的意識，無法讓中國產品在國際上，擁有強大的競爭力??！

大家一定要領悟到，雖然時代在變遷，思想在變化，但我們也不能放棄中華民族上下五千年的歷史傳統文化?。∫嵘肺?，追求尚高。對自己的理想和追求，我們要腳踏實地，要提升中國人的文化素養，不要讓“低俗文化”滿天下。

全民一起行動起來吧！發揚真正的文化，讓祖國的明天充滿希望！

文檔為doc格式。

尊老愛幼發揚尊老愛幼的傳統大全（18篇）篇十八

大家知道明天是什么節日么?它是我國又一傳統節日----重陽節。

在我國古代思想中，“六”為陰數，“九”為陽數，九月九日正好是兩個陽數相重，所以人們把它叫做“重陽”，也叫做“重九”。又因為“九九”與又天長地久的“久久”同音，九在一位數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以人們一致認為這是個值得慶賀的吉利日子嘛，有登高，配茱萸，飲菊花酒等習俗。

而在今天，重陽節又被予以了新的含義。19**，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，從而將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。有著五千年文明史的中華民族，尊老愛老敬老當然是我們傳統美德之一，隨著中國人口老齡化程度的加深進一步提倡尊老愛幼的傳統顯得尤為重要。明天，請同學們向身邊的老人表示關心，請給爺爺奶奶打個電話問個安好?；丶抑笾鲃訛樗麄冏鲂┦?。當然，尊老敬老愛幼也絕不只是重陽節那一天的事，也應該是在日常生活中，幫助老人解決生活中的困難。多給老人一些心理慰藉，發揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神。讓敬老尊老之風永遠的留在我們的心中，讓我們的老人感到溫暖幸福!

最后，在重陽佳節來臨之際，讓我們提前預祝我們的爺爺奶奶節日快樂，身體健康，快樂每一天。

我的演講到此結束，謝謝大家。