教師編寫小班教案可以提高教學效果，并能夠更好地滿足小班學生的學習需求。隨著小班教學的普及，小編為大家整理了一些適用于小班的教案，希望能為教師們提供一些指導。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇一

1、知道重陽節是老年人的節日，體驗他們對自己的愛，激發他們尊敬的感情。

2、在和爺爺奶奶玩游戲、活動的過程中，感受到相互關心的溫暖和快樂。

1、皺紋紙做的小紙團。

2、彩色橡皮泥

3、音樂《如果你愛我，吻我》和《慶祝新年》

1、介紹一下重陽節：

老師：我們中國有許多獨特的節日，其中重陽節是我們祖國老年人的特殊節日。許多老人會在重陽節那天去爬山。今天，我們幫助爺爺奶奶在幼兒園慶祝節日，并祝他們身體健康。

2、討論表達愛的方式。

老師：我們每個孩子都有愛自己的爺爺奶奶。他們如何照顧我們？（孩子回答問題）我們的.孩子能為他們做些什么？（觀看視頻）

3、孩子們親吻和擁抱老人（老師：剛才孩子們給出的答案都很棒，所以老師

給了你獎勵。剛才老師是怎么獎勵大家的？得到老師的擁抱或親吻，你開心嗎？爺爺奶奶這么辛苦的照顧我們。現在讓我們擁抱他們，親吻他們，讓我們可愛的爺爺奶奶開心。）

4、音樂節奏――親親你，抱抱你（老師：孩子在老師的引導下圍著老人。

做下節奏）

5、親子游戲：包餃子

作品展并合影留念。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇二

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的`情感。

糖果、重陽糕等。

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇三

2、關心爺爺奶奶，產生為爺爺奶奶過節的愿望。

3、讓幼兒了解重陽節的由來，感受重陽節歡樂的氣氛，一起歡度重陽節。

理解兒歌內容，學習朗誦兒歌。

知道重陽節是老人節，了解重陽節的習俗。

掛圖；彩紙、筆、膠水等。

一、談話引題。

2、你們想為爺爺奶奶做什么？

二、出示掛圖，引導幼兒觀察。

1、理解兒歌內容。

2、教師朗誦兒歌。

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？

提問2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的.詞語？（登高）。

提問3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺的？

3、教師完整朗誦兒歌。

三、幼兒學習朗誦兒歌。

四、討論給爺爺奶奶過節。

本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖，最安全的港灣，爺爺奶奶是幼兒最親近的人，引導幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個好娃娃。

在活動中，我通過視（觀看圖片）、聽（聽歌曲）結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的欲望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大，嘴里沒了牙”，給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大，頭發白花花”，使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時也肯定了好娃娃的行為，鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲（打節奏）—學唱歌曲—表演歌曲，幼兒的積極性充分調動起來。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇四

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、教學的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

1、皺紋紙搓成的小紙球。

2、彩色橡皮泥。

3、音樂“愛我你就親親我”“過新年”

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式。

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師。

也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）。

4、音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領。

下做律動）。

5、親子游戲：包餃子。

四、結束教學：作品展示合影留念。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇五

1、知道爺爺奶奶年紀大了，行動困難，有照顧老人的愿望。

2、感受老人對晚輩的關愛，樹立尊老觀念。

3、愿意積極參與活動，感受節日的`快樂。

4、簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

老年人的一些物品(拐杖、老花鏡等。)，幻燈片

1、觀看幻燈片

“他們是誰？”“你在干什么？”

“你的臉有什么變化？”“那動作呢？”

2、展示物品:“誰使用這些東西？”

3、讓孩子模仿老人的動作:慢慢走，拄著拐杖。

比較孩子的動作。

總結:爺爺奶奶年紀大了，行動不便。我們應該幫助他們。

4、討論:爺爺奶奶平時做什么？

模仿日常生活中的各種動作，比如做飯，打掃衛生。

做老師的動作，小朋友猜。

“除了這些事，他們還做什么？”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們該怎么辦？”

5、對爺爺奶奶說一句心里話。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇六

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們為自己的爺爺奶奶、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。

1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

活動準備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

一、說說自己的爺爺奶奶。激發為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

4、你們知道這個星期六是什么節日嗎?是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。

6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

二、制作賀卡。

1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

三、總結。

師：知道明天就是什么節了?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂。”

在重陽節的活動中，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆，并且說了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時也體驗到了爺爺奶奶、外公外婆對自己深深地愛。

雖然孩子們在制作賀卡是由于手部小肌肉的動作能力還不是很強，精細動作不是很好，但是每個孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來接孩子時，平時迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等。可見孩子們也深深地愛著自己的祖輩，只要給他們一個機會，他們就會把自己的愛完完全全的表達出來。“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

小班重陽節的教案大全（17篇）篇七

幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

3、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動過程：

一．介紹重陽節。

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

教學反思：

重陽節，又稱敬老節，顧名思義是尊敬老人，孝敬長輩的傳統節日。通過活動培養孩子尊敬長輩的情感。引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；其次感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗；再是增強家園間的溝通交流，活動在老人和孩子的心中留下了美好的回憶。敬老、愛老的美德也深深的印在了孩子們的心里。

小百科：重陽節正是一年的金秋時節，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節里，觀賞菊花成了節日的一項重要內容。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節前后最為繁盛。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇八

幼兒發展目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

3、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

活動過程：

一．介紹重陽節。

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎”

三．互動環節。

（1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇九

2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。

1、皺紋紙搓成的小紙球。

2、彩色橡皮泥。

3、音樂“愛我你就親親我”“過新年”

老師：我們中國有很多特有的節日，其中重陽節就是我們祖國專門為老人設定的節日。重陽節那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶祝節日，祝愿他們身體健康。

2、討論表達愛的方式。

老師：我們每個小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）。

3、幼兒給老人獻吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師。

也給了你們獎勵。老師剛剛是怎樣獎勵大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現在我們也來抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下。）。

4、音樂律動——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領。

下做律動）。

5、親子游戲：包餃子。

四、結束活動：作品展示合影留念。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

活動準備：

糖果、重陽糕等。

活動過程：

2、老師媽媽親親寶寶。

寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開心嗎？

3、爺爺奶奶媽媽親寶寶。

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說），

4、寶寶親爺爺奶奶。

爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕。

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。

7、唱“生日快樂”歌曲。

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放“親親我”音樂。

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

結束語：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十一

活動目標：

1.在活動中，讓幼兒了解重陽節，學會尊敬和關愛老人。

2.感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

3.體驗人們互相關心的美好情感。

4.知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動準備：

物質準備：做旗子、多媒體電影《重陽節》。

經驗準備：穿鞋子的經驗；歌曲《爸爸媽媽好》。

活動過程：

師：誰來說一說，爺爺奶奶（外公外婆）平時是怎樣關心和照顧我們的。

小結：爺爺奶奶會為我們……，為我們……，還會為我們……。

2．祝福歌《爺爺、奶奶好》。

3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》。

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子。

師：作好了小旗子，我們來和爺爺奶奶玩一個小偵探的游戲。森林里，天黑了，現在請小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來，請爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來到了森林里，聽一聽，他們在跳舞呢。

師：天亮了，呀，爺爺奶奶的一只找不到家了！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看，爺爺奶奶的鞋子，在哪里呢？快過來找一找。

師：找到了，請小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子。

4．做旗子。

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽節的旗子，插在重陽糕上，祝福爺爺奶奶身體健康，快樂每一天。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十二

1、知道每年農歷九月初九是重陽節，懂得關愛爺爺、奶奶們。

2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

：各班教室。

：邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

：大班年級組全體幼兒、老師。

1、各班打印好《家長簽到表》。

2、園里預先訂購若干桔子。

3、班里安排好桌椅的擺放。

1、主持人致辭。

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻歌給老人。

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演。

a、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目。

b、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。

4、桔子真好吃。

a、每人一個桔子，開展剝桔子比賽。

b、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。

c、爺爺、奶奶們喂孩子吃。

5、開展游戲“擊鼓傳花”

圍成一個圓圈，事先說好游戲規則，幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。

6、教師總結。

幼兒送祝福，教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十三

一、目標與主要內容：

1、初步知道重陽節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感，增進親子關系。

二、活動準備：

大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品。

三、活動過程：

一．介紹重陽節。

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節師：小朋友們想不想知道重陽節是怎么來的嗎？

我們的爺爺奶奶本領都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。

注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。

歌曲：“我上幼兒園”律動：“我的小手”歌表演：“小豬吃的飽飽”兒歌：“拍皮球”歌表演：“兩只老虎”

三．互動環節。

（1）擊鼓傳花游戲規則：老師背對擊鼓，當鼓聲停止時，花球落在哪個小朋友手里，哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。游戲反復進行。

（2）小腳踩大腳游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點，先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四．活動結束。

四、活動反思：

農歷九月初九是中國的傳統節日--重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日--重陽節，設計了一系列的重陽節活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關愛，同時也學會為祖輩做一些什么。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十四

1、熟悉歌曲旋律，伴隨音樂玩游戲。

2、遵守游戲規則，喜歡參與音樂游戲活動。

3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備。

1、材料準備：音樂《洗手》。

2、經驗準備：日常活動中已熟悉音樂，懂得正確洗手的方法。

活動過程。

1、經驗導入。

師：小朋友都是講衛生的好孩子，平常你們是怎樣洗手的呢?(引導幼兒回憶洗手的方法并用動作表示)。

2、熟悉歌曲《洗手》。

(1)完整傾聽歌曲。

師：歌曲里唱了什么?小朋友們是怎樣洗手的?(了解音樂內容)。

(2)聽音樂做肢體律動。(教師帶領幼兒跟隨歌曲拍手感應節拍，熟悉歌曲旋律)。

(3)鋼琴彈奏，跟隨教師唱歌。

3、探索游戲動作。

(1)根據歌詞內容逐句探索游戲動作。(引導幼兒回憶生活，模仿動作，教師提升、示范，鋼琴跟進練習)。

(2)教師完整示范，做律動游戲，引導幼兒觀察。

(3)幼兒學習律動。(提醒幼兒邊唱歌邊做動作)。

4、游戲：洗手。

(1)討論游戲玩法和規則。(第一遍：全體幼兒伴隨音樂邊唱歌邊做動作，第二遍：有個別幼兒檢查)。

(2)全體幼兒做成圓圈，教師帶領幼兒玩游戲。(注意提醒幼兒伴唱)。

(3)請個別幼兒當小老師進行游戲。(注意隨時評價)。

小班音樂教案重陽節2。

活動目標：

1、通過欣賞情景表演于歌曲，理解歌曲內容，知道不講衛生的人是不受歡迎的。

2、引導幼兒根據歌曲內容大膽地用動作來進行表演。

3、初步學習創編演唱并表演。

4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

活動準備：

(1)小動物的頭飾(小羊、小兔等)。

(2)歌曲flash、中班幼兒的情境表演。

活動過程：

一、認識豬小弟。

(小豬)。

——這只小豬有個好聽的名字叫“豬小弟”

2、瞧，他來了——(看flash)。

3、你們看，這豬小弟長得怎么樣?

4、幼兒猜測討論。

二、欣賞歌曲情境表演，初步理解歌曲內容。

1、欣賞第一段情境表演。

2、引導幼兒一起學學小羊說：哎呀呀，你的身上都是泥，快去洗洗吧。

3、豬小弟還會去找誰做游戲呢?

小動物們會怎么說呢?

4、欣賞情境表演第二段。

提問：豬小弟去找誰?

小兔有沒有和他玩?小兔是怎么說的?

5、引導幼兒學習小兔的話，要做出厭惡的表情。

三、學唱并進行表演。

1、帶領全體有人當小羊，請中班情境表演的幼兒當豬小弟，進行情境表演，初步學習演唱歌曲。

2、幼兒分角色進行表演、演唱，一人當小兔一人當豬小弟進行表演。

四、創編。

1、豬小弟還會去找誰玩呢?

小動物會怎么說呢?(全班幼兒一起說)感受歌曲中重復的特點。

2、全班幼兒一起邊表演邊演唱。

3、沒有人和豬小弟玩，怎么辦?(去洗澡)。

4、帶豬小弟去洗澡。聽音樂，做洗澡的動作。

5、flash演示干凈的豬小弟：洗完澡啦，豬小弟變得怎么樣?

引導幼兒討論：這時豬小弟去找朋友玩，朋友們會怎么說呢?會和豬小弟玩嗎?

6、欣賞歌曲最后一段。

7、師小結：干凈的寶寶人人愛，要講衛生、愛清潔。

五、結束部分。

和干凈的豬小弟一起做游戲。

小班音樂教案重陽節3。

活動目標：

1、教育幼兒愛清潔，養成良好的衛生習慣。

2、會朗誦兒歌，學習詞匯：清潔。

3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

自制教學掛圖四張，木偶教具，紙偶每幼兒一套。

活動過程：

(一)、開始部分：

1、教師模仿小動物的叫聲，引起幼兒興趣：嘰嘰嘰嘰，這是誰呀?有幾只小動物?(教師依次模仿四種小動物的叫聲，讓幼兒說出動物名稱)。

(二)、基本部分：

1、結合動物圖片，初步理解兒歌。

(1)、出示圖一，教師提問：這是誰呀?小鴨怎樣叫的呀?幫助幼兒完整的說出一句話：小鴨叫，嘎嘎嘎。

(2)同上，分別出示小雞、小貓、小狗的圖片，幫助幼兒學習相應的短句。

2、結合教學圖片，理解兒歌內容。

(1)、出示圖一，問：小鴨看見了什么?(指甲長了，要講衛生，剪指甲)。

小結：我們小朋友不能留長指甲，要講衛生，指甲長了，要剪短。

(2)、出示圖二，問：小雞看見了什么?(鼻涕流了)。

小結：如果我們感冒流鼻涕了，要用紙擦干凈，不可以用手擦鼻涕，那樣不衛生。

(3)、出示圖三，問：小狗看見了什么?(衣服臟了)。

小結：我們每天都要勤洗澡，要把臟臟的衣服換掉，做個講衛生的好孩子。

(4)、出示圖四，問：小貓看見了什么?(臉臟了)。

小結：小朋友每天都要把臉洗干凈了，這樣干干凈凈上幼兒園，大家才喜歡你哦。

(5)、師：小朋友說的真好，老師把它編成了一首兒歌，名字叫《小朋友愛清潔》(幼兒跟讀)。

3、教師完整朗誦兒歌一遍。

問：兒歌的名字叫什么?兒歌里有誰?

4、木偶表演，分段學習朗誦兒歌。

(1)、木偶表演第一段：小鴨怎么叫的?叫我做什么?(引導幼兒學習一句完整的話：小鴨叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。)。

(2)、木偶表演第二、三、四段、小雞、小貓、小狗又看見了什么呢?(依次表演，幫助幼兒學會相應的短句。)。

5、木偶表演，幼兒完整欣賞兒歌。

師：小動物們都做個講衛生的好孩子，你們喜歡他們嗎?

6、運用小紙偶，教師帶領幼兒一起朗誦兒歌。

(三)、結束部分：

師：我們把這首好聽的兒歌帶回家讀給爸爸媽媽聽，好嗎?讓爸爸媽媽也像小動物們一樣，做個講衛生的好爸爸好媽媽。

小班音樂教案重陽節。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十五

一、活動目標：

1、幼兒能兩臂側平舉，身體正直地在紙板上行走。

2、幼兒在游戲中能感受到活動的快樂。

二、活動重難點：

1、活動重點：能兩臂側平舉，身體正直地在紙板上行走。

2、活動難點：能一個一個按規則有序地進行游戲，活動中控制好自己的情緒。

三、活動準備：

1、場景布置：籃子若干，手工重陽糕若干。

2、紙板若干。

3、娃娃兩個。

四、活動過程：

（一）、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩。

1、教師：紙板可好玩了，請小朋友動腦筋去玩一玩，然后把自己好的玩法介紹給大家。

2、幼兒自由嘗試用紙板進行游戲。教師啟發幼兒用不同的身體部位接觸紙板或將紙板進行拼接、疊加后進行鍛煉，表揚有創意的幼兒。

（二）、練習走小路。

1、請幼兒按組用紙板鋪成若干條小路，教師講解、示范游戲規則。

教師：重陽節到了，我們要送重陽糕給娃娃家的小寶寶吃，但是到小寶寶家要走小路，走小路時不能走到路的外面去，我們試試吧。

2、幼兒自由地在本組小路上循環走。

教師評價幼兒活動情況，個別幼兒示范兩臂側平舉身體正直行走的動作，引導幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態，邊看邊模仿。

3、幼兒用正確的動作再次練習走小路。

教師巡回指導：提醒幼兒身體正直的走在紙板上。

（三）、游戲“運重陽糕”

1、教師：我們都學會走小路了，現在我們出發，走到對面，放一塊重陽糕到娃娃旁邊的簍子里，再走回來。

2、用提問的方式強調規則：怎樣走小路？每次帶幾個“重陽糕”？

3、幼兒玩“運重陽糕”的游戲。

（四）、游戲“晴天和雨天”

1、教師發出“晴天”和“雨天”的信號，幼兒變換動作。晴天，幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶背、轉腰；雨天，幼兒用手當作傘遮住頭發。

2、教師示意幼兒“下雨了”，幼兒用手遮頭離開場地，結束活動。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十六

教學意圖：

又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日--重陽節。在這個特殊的日子里，我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節”教學。（重陽節）。

教學目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重、難點）。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

教學準備：課件。

教學過程：

一、說說重陽節。

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、制作項鏈幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

四、學習兒歌《九月九》。

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱，為爺爺奶奶捶捶背等。

小班重陽節的教案大全（17篇）篇十七

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

一、說說重陽節。

師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

二、發表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

三、學習兒歌《九月九》。

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

教學反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

小百科：秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽佳節，活動豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。