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秋天的開始小學(實用18篇)

時間:2025-06-08 作者:JQ文豪

寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志,我們應該在平時多加練習。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。

秋天的開始小學(實用18篇)篇一

乒乓球是我們的國球,每次錦標賽我國運動員都幾乎包攬所有獎牌。乒乓球很小,速度很快,要求選手注意力高度集中,眼疾手快,才能打好球。雖然我沒有學過乒乓球,但是我想一定很不容易學吧.我決心努力學習乒乓球,我希望通過學習乒乓球養成注意力集中的好習慣。

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秋天的開始小學(實用18篇)篇二

下了幾場雨,忽然覺得天涼了,早晚都感覺到涼意,就連天空也是秋天的樣子了。稻子變黃,柿子變軟,月亮也越來越好看,天空遙遠而又開闊,夏末已過,秋虎剛出穴,有人總說他始終懷念一年的夏天,可秋天,也是一種開始。

“晨踏清露懶相依,朝顏枯木襯雙心,流螢撲朔枝化泥。亂繭掛巢雀銜花。”《雀銜花》。

我心中的秋,可以說是很溫柔的。竹籬茅舍,青石相伴,在云溪竹徑,起個大早,聞古剎鐘聲,薄霧掩著寺門,萬籟似乎都是靜寂的,鳥叫聲將這隔音紙捅破了,青山頂上的云霧漸漸散盡了,用松花釀一杯小酒,秋水煎一杯淡茶,靜靜的,靜靜的聽一聽秋的氣息拂過雙頰,夏的燥熱悄悄褪去白云深處,裊裊青煙被風牽引至霧藍色的天空。合著暮靄和微風,隨著鳥鳴竹裟,最終到達深山里的一兩處人家。正是“一川松竹任橫霞,有人家,被云遮”。藏于白云深山的人們啊,享受著原始自然里珍貴的寶藏,在寂靜的自然之中升起一縷縷溫暖的人煙,在這片怡然自得的“桃花源”里,心中無所想,心中亦有得。

風吹薄暮,秋日煮熟了一樹紅葉,那紅葉紛紛攘攘,落入水中,染紅了一潭秋水。水波蕩漾,空氣中帶著絲絲涼意,頡取幾朵野菊用沸水沖泡,看他們在水中翻騰,氤氳起淡淡的香味,人便沉醉在這樣和而自在的時光里了。

夜暮降臨,點一盞青燈,披一身紅袍,就那么靜靜臥在月光下,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,臥看牽牛織女星。”就這樣枕著一處月光。夜來風葉已鳴廊,青燈伴古佛。

秋天青草開始泛黃,夕陽光變成蜜糖色,碧藍的天空下留不住流云,小楫輕舟人家,歸農話閑桑麻。清風濕潤,茶煙輕揚。染火楓林,瓊壺歌月。花落紅蓮。我想,秋天不過是如此吧。

秋天的開始小學(實用18篇)篇三

寒露是農歷二十四節氣中的第十七個節氣,屬于秋季的第五個節氣,表示秋季時節的正式開始。《月令七十二候集解》說:“九月節,露氣寒冷,將凝結也。”寒露的意思是氣溫比白露時更低,地面的露水更冷,快要凝結成霜了。寒露時節,南嶺及以北的廣大地區均已進入秋季,東北進入深秋,西北地區已進入或即將進入冬季。

秋季,自然界的陽氣由疏泄趨附向收斂、閉藏,起居作息要相應調整,《素問·四氣調神大論》曰:“秋三月,早臥早起,與雞俱興。”早臥以順應陰精的收藏,以養“收”氣;早起以順應陽氣的舒長,使肺氣得以舒展。祖國醫學認為,人體的生理活動要適應自然界陰陽的變化,因此,秋季要特別重視保養內守之陰氣,凡起居、飲食、精神、運動等方面調攝皆不能離開“養收”這一原則。

在飲食攝養上,因秋屬肺金,酸味收斂補肺,辛味發散瀉肺,所以秋日宜收不宜散,要盡量少食蔥、姜等辛味之品,適當多食酸味甘潤的果蔬。同時秋燥津液易傷,引起咽、鼻、唇干燥及干咳、聲嘶、皮膚干裂、大便燥結等燥癥,宜多選用甘寒滋潤之品,如百合、銀耳、淮山、秋梨、蓮藕、柿子、芝麻、鴨肉等,以潤肺生津、養陰清燥。廣東民間歷來秋日最多潤養的湯水,此時正是大有所用,如青蘿卜陳皮鴨湯、玉竹百合豬瘦肉湯、木瓜粟米花生生魚湯、沙田柚花豬肝湯、無花果白鯽湯、霸王花蜜棗豬月展湯等都是家庭養生之品。

在精神養生方面,要看到秋季氣候漸轉干燥,日照減少,氣溫漸降,人們的情緒未免有些垂暮之感,故有“秋風秋雨愁煞人”之言。所以這時,人們應保持神志安寧,減緩秋肅殺之氣對人體的影響,收斂神氣,以適應秋天容平之氣。同時精神情緒上要看到積極的一面,那就是金秋季節時,天高氣爽,是開展各種運動鍛煉的好時機,登山、慢跑、散步、打球、游泳、洗冷水浴;或練五禽戲,打太極拳、做八段錦、練健身操等。在進行“動功”鍛煉的同時,可配合“靜功”,如六字訣默念呼氣練功法、內氣功、意守功等,動靜結合,動則強身,靜則養身,則可達到心身康泰之功效。

秋天的開始小學(實用18篇)篇四

不是,白露不是秋天的開始也不是秋天的結束,是秋天的第三個節氣。白露代表著孟秋已過,已經進入仲秋時節。

白露預防疾病攻略。

防涼:呼吸道疾病。

白露是一個表征天氣轉涼的節氣,雖然白天的氣溫仍可達三十多度,但夜晚仍會較涼,日夜溫差較大,若下雨氣溫下降更為明顯。如果這時穿得過于裸露,冷空氣會刺激皮膚,人體因著涼而免疫力下降,無力抵御寒邪,容易出現肺部及呼吸道疾病,如發燒、咳嗽、支氣管炎等,嚴重者可能出現肺炎等問題。

因此,要注意早晚添加衣被,不能袒胸露背,睡臥不可貪涼,撤掉涼席,關上窗戶和空調,換上長衣長褲入睡,將薄棉被備在床頭,是十分必要的。特別是心腦血管疾病患者、慢性支氣管炎患者、哮喘病患者和關節炎患者、體質較弱的老人和兒童,更要注意隨著氣溫的變化加減衣物。所謂“白露勿露身,早晚要叮嚀”正是說的這個道理。

秋燥:皮膚干燥。

秋風降溫的`同時,把空氣中的水分也吹干了,中醫把這種氣候特點稱為“秋燥”,由于肺主呼吸,外合皮毛,肺與大腸相表里,故當空氣中濕度下降時,肺、大腸與皮毛首當其沖受到影響,容易出現口干、唇干、鼻干、咽干及大便干結、皮膚干裂等癥狀,嚴重者會出現由于干燥導致的鼻腔出血。因此,值此時節,一定要滋陰潤肺,以防秋燥傷人。

日常飲食中,應增加對芝麻、蜂蜜、枇杷、西紅柿、百合、烏梅等柔潤食物的攝入,以益胃、養肺、生津。還應多喝水,以保持肺臟與呼吸道的正常濕潤度。

同時,推擦鼻梁也有助于養陰潤肺。用右手食指指面放在鼻尖處,以順時鐘和逆時鐘方向交替揉動,由鼻尖向鼻根反復揉動,約20至30次。

濕邪:腸胃疾病。

民諺“秋瓜壞肚”是指立秋以后繼續生食大量瓜類水果容易引發胃腸道疾患。在夏季,人們為了防暑降溫,往往生食大量瓜果。“甜蜜”的瓜果易生食,從而阻礙脾胃的運動消化功能。如果立秋后再大量生食瓜果,勢必更助濕邪,損傷脾陽,脾陽不振,則腹瀉、下痢等急慢性胃腸道疾病就隨之發生。因此,立秋之后應少食瓜類水果,脾胃虛寒者尤應禁忌。

溫差:心腦血管疾病。

秋季早晚溫差大。對于不穩定型心絞痛甚至心肌梗死等心腦血管急性事件來說,太冷太熱都是誘發因素。因此,在季節更替之時,心腦血管疾病患者更要特別注意。

季節更替時,心腦血管疾病患者有可能需要調整治療方案,這是因為,夏天吃的藥和秋冬吃的藥量和藥效都有所不同。夏天熱,血管擴張,可能劑量較小;而秋冬天氣轉冷,血管收縮,則需要增加劑量或根據病情換藥,要在醫生指導下更換,同時,注意休息,避免感冒誘發急性心腦血管疾病。

秋季養心,還要做到力求其靜,控制情志活動,保持精神情緒的安寧,避免煩擾。若心情長期處于緊張狀態,會導致神經興奮、血管收縮、血壓升高,使心理、生理進入惡性循環。

白露的習俗。

祭禹王。

白露時節也是太湖人祭禹王的日子。禹王是傳說中的治水英雄大禹,太湖畔的`漁民稱他為“水路菩薩”。每年正月初八、清明、七月初七和白露時節,這里將舉行祭禹王的香會,其中又以清明、白露春秋兩祭的規模為最大,歷時一周。

在祭禹王的同時,還祭土地神、花神、蠶花姑娘、門神、宅神、姜太公等。

祭祀活動期間,《打漁殺家》是必演的一臺戲,它寄托了人們對美好生活的一種祈盼和向往。

《打漁殺家》根據陳忱《水滸后傳》改編,又名《慶頂珠》、《討魚稅》,在舞臺上久演不衰。

吃龍眼。

福州有個傳統叫做“白露必吃龍眼”的說法。民間的意思為,在白露這一天吃龍眼有大補身體的奇效,在這一天吃一顆龍眼相當于吃一只雞那么補,聽起來感覺太夸張了,不過還是有一些道理的。因為龍眼本身就有益氣補脾、養血安神、潤膚美容等多種功效,還可以治療貧血、失眠、神經衰弱等很多種疾病,而且白露之前的龍眼個個大顆,核小味甜口感好,所以白露吃龍眼是再好不過的了,不管是不是真正大補,吃了就是補,所以福州人也習慣了這一傳統習俗。

吃番薯。

民間認為白露吃番薯可使全年吃番薯絲和番薯絲飯后,不會發胃酸,故舊時農家在白露節以吃番薯為習。

喝清茶。

說到白露,愛喝茶的老南京都十分青睞“白露茶”,此時的茶樹經過夏季的酷熱,白露前后正是它生長的極好時期。白露茶既不像春茶那樣鮮嫩,不禁泡,也不像夏茶那樣干澀味苦,而是有一種獨特甘醇清香味,尤受老茶客喜愛。

此時,家中存放的春茶已基本“消耗”得差不多了,白露茶正接上,所以到了白露前后,有的茶客就托人買點白露茶。

喝米酒。

資興興寧、三都、寥江一帶歷來有釀酒習俗。每年白露節一到,家家釀酒,待客接人必喝“土酒”。其酒溫中含熱,略帶甜味,稱“白露米酒”。

白露米酒中的精品是“程酒”,是因取程江水釀制而得名。程酒古為貢酒,盛名久遠。《水經注》記載:“郴縣有祿水,出縣東侯公山西北,流而南屈注于來,謂之程水溪,郡置酒館醞于山ty名日‘程酒’,獻同也。”

《九域志))云:“程水在今郴州興寧縣,其源自程鄉來也,此水造酒,自名‘程酒’,與酒別。”

程鄉即今三都、寥江尸帶。資興從南宋到民國初年稱興寧,故有郴州興寧縣之說。

白露米酒的釀制除取水、選定節氣頗有講究外,方法也相當獨特。先釀制白酒(俗稱“土燒”)與糯米糟酒,再按1:3的比例,將白酒倒入糟酒里,裝壇待喝。如制程酒,須摻入適量摻子水(摻子加水熬制),然后入壇密封,埋入地下或者窖藏,亦有埋入鮮牛欄淤中的,待數年乃至刃比十年才取出飲用。

埋藏幾十年的程酒色呈褐紅,斟之現絲,易于入口,清香撲鼻,且后勁極強。

清光緒元年(1875)纂修的《興寧縣志》云:“色碧味醇,愈久愈香”,“釀可千日,至家而醉。”

《水經注》還記載,南朝梁文學家任氏與友劉杳閑談,“任謂劉杳曰:‘酒有千里,當是虛言?’杳曰:‘桂陽程鄉有千里酒,飲之至家而醒,亦其例也。”,南朝梁時,興寧隸屬于桂陽郡。在蘇南籍和浙江籍的老南京中還有自釀白露米酒的習俗,舊時蘇浙一帶鄉下人家每年白露一到,家家釀酒,用以待客,常有人把白露米酒帶到城市。白露酒用糯米、高粱等五谷釀成,略帶甜味,故稱“白露米酒”。

采集“十樣白”

浙江溫州等地有過白露節的習俗。蒼南、平陽等地民間,人們于此日采集“十樣白”(也有“三樣白”的說法),以偎烏骨白毛雞(或鴨子),據說食后可滋補身體,去風氣(關節炎)。這“十樣白”乃是十種帶“白”字的草藥,如白木模、白毛苦等等,以與“白露”字面上相應。

白露的天氣特征。

進入白露節氣后,夏季風逐步被冬季風所代替,冷空氣轉守為攻,暖空氣逐漸退避三舍。冷空氣分批南下,往往帶來一定范圍的降溫幅度。人們愛用“白露秋風夜,一夜涼一夜”的諺語來形容氣溫下降速度加快的情形。

白露一夜涼一夜是什么意思。

具體指白露晝夜溫差大一天比一天冷。

進入“白露”,晝夜溫差較大,夜間會感到一絲絲的涼意,明顯地感覺到涼爽的秋天已經到來了。白露的時候夏季風逐步被冬季風所代替,冷空氣轉守為攻,暖空氣逐漸退避三舍。冷空氣分批南下,往往帶來一定范圍的降溫幅度。人們愛用“白露秋風夜,一夜涼一夜”的諺語來形容氣溫下降速度加快的情形。

秋天的開始小學(實用18篇)篇五

許多人都是喜歡禮贊秋天,那金色的收獲季節;而就在這種禮贊之中,秋天卻悄悄給人們一個凄清的空白。

秋天的果實對于春天的花蕾來說誠然是一種圓滿,而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結。沒有哪個季節比秋天更能讓人感到生命的璀璨與生命的枯萎意是戲劇般地連在一起,甚至就在同一片風景里,這邊是豐碩,那邊卻是落寞。

然而,這實在不是秋天的過錯,而是看錯秋天的人的悲哀。

當一種追求終于得到報償,一種擁有足以成為輝煌的時候,我們很有可能就會用滿足來衰減曾經的愿望,用得意來吞往日的激情了。

于是我們時常站在一個高度而無法超越,時常徘徊在一種境界的面前而茫然無措。

其實,時光從不會停滯,季節也不會有斷要,只要愿意并為之努力,我們什么時候都可以給世界一個驚奇,給自己永恒的完美和充實,秋天只能是更高意義上的開始。

秋天里我們畢竟不能沉醉太久,沉醉只能使我們在嚴冬中顫栗而不知所措。相反,鼓起壯志迎上去,即使在寒冬的風雪中練就的也將是更厚實的勇氣。

秋天里我們畢竟不能只是慨嘆,金黃變為枯黃是一種凋落,也是一新生。只為凋落唱挽歌,絕聽不到新生的奏鳴曲。

不妨把或多或少的收獲放進日記,不妨把亦真亦幻的迫求交給歲月,不妨抖落掉滿意的笑聲也抖掉不滿意的愁云,不妨忘記徒勞的辛苦也忘記并不辛苦的命運,迎來一天比一天強勁的西北風出征。

秋天的開始小學(實用18篇)篇六

有著累累果實的秋,再一次降臨在了這片遼闊的大地,天空又一次萬里無云。

望著這無邊無際的天空,心中所有的煩惱都拋在了腦后。心就像天空那樣靜,那樣純。秋葉,又一次飄落了,地面,再一次鋪上了金色的地毯。那不是一般的地毯,那是一種踩上去會有“沙沙、沙沙”的樂曲,一種軟綿綿、花紋豪無規律的地毯,更是通往來年春天的生命之路。

葉子從樹媽媽的懷抱中一個個紛紛飛落,在不到一年的生命里,給人們帶來了無盡的美感,給大自然添上了一筆絕妙的風景。即使在生命尾聲也不忘展現自己最后的光彩。你看那片正在空中翩翩起舞的樹葉,它們沒有后悔,沒有悲傷,你看它們的笑臉就像它們出生時那樣新鮮、燦爛。它們不后悔來到這個世界,因為它們在短暫的生命中為萬物展現出它們最美麗的一面,它們不悲傷自己就這樣的離去,因為這樣的離去報答了慈母之恩,因為它們的離去會讓下一代的同胞們健康地成長,因為它們的離去會把來年的春天描繪的更加完美。

花兒凋零了,它并沒有珍惜自己艷麗的身姿,盡管身體已經開始衰落,也還是滿含笑意迎接著死亡的到來。它完全可以在此時爭奪寵愛,但它知道,新的生命還在天堂等著它回去講述凡間的故事;還在等著它傳授處世之道;因為它知道,自己的衰老會讓自己的種族成為萬世矚目的焦點。

如果說生枝發芽、鳥語花香的春天是一切生命的開始,倒不如說,從秋天到來的那一瞬間起,一切存在的生命都接近尾聲,而一切新生命又在做好問世的準備。

我們也不妨像秋天的落葉、凋謝的花兒一樣,在秋天里開始做一個全新的自我,在以前的基礎上,讓自己變得更加完美,讓自己的心變得像秋高氣爽的晴空一般自然純凈。

其實,秋也是一種開始,是一種隱藏在逐漸衰老當中的開始,一種要歷經嚴寒的考驗才會有所成就的開始。

秋天的開始小學(實用18篇)篇七

許多人都喜歡禮贊秋天金色的收獲,而就在這種禮贊之中秋天卻悄悄給人們一個凄清的空白。

秋天的果實對于春天的花蕾來說誠然是一種圓滿,而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結。沒有哪個季節比秋天更能讓人感到生命的璀璨與生命的枯萎竟是戲劇般地連在一起,幾乎就在一夜之間欣喜可能就會變為疑惑,甚至就在同一片風景里,這邊是豐碩,那邊卻是落寞。

然而,這實在不是秋天的過錯,而是看錯秋天的人的悲哀。

當一種追求終于得到報償,一種擁有足以成為輝煌的時候,我們很有可能就會用滿足衰減曾經的愿望,用得意吞噬往日的激情了。

于是我們時常站在一個高度而無法超越,時常徘徊在一種境界的面前而茫然無措。

其實,時光從不會停滯,季節也不會有斷層,只要愿意并為之努力,我們什么時候都可以給世界一個驚奇,給自己一個驚喜。

既然秋天不會給我們永恒的完美和充實,秋天只能是更高意義上的開始。

秋天里我們畢竟不能沉醉太久,沉醉只能使我們在嚴冬中顫栗而不知所措。相反,鼓起壯志迎上去,即使在寒冬的風雪中練就的也將是更厚實的勇氣。

秋天里我們畢竟不能只是慨嘆,金黃變為枯黃是一種凋落,也是一種新生,只為凋落唱挽歌,絕聽不到新生的奏鳴曲。

不妨把或多或少的收獲放過日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月,不妨抖落掉滿意的笑聲,也抖落掉不滿意的愁云,不妨忘記徒勞的辛苦,也忘記并不辛苦的幸運,迎著一天比一天強勁的西北風出征。

秋天的開始小學(實用18篇)篇八

城市的秋天,是從服裝店櫥窗打折出售的衣服開始的。

但凡到了秋天,景色多半是這樣子的:天空越發高遠,藍色一點點淡下去,就好像被一只看不見的手偷偷把顏色偷走了;涼爽的秋風把云彩一片片運走,送來陣陣果實的芳香;太陽一改夏日的毒辣,變得溫和起來;還有那南飛的候鳥,飛往更加溫暖的南方,翅膀在天空中劃下一道道難以察覺的痕跡。

要不是逛街的時候,看到一家服裝店的店門口寫著“換季清倉,一律八折”幾個大字,我還沒意識到原來夏天已經遠去,秋天正緩緩走來。換季了?這么快,可我卻感覺不出明顯的變化,好比時間,在不知不覺間溜走,等你察覺時它已不見了蹤影;秋天,也在你毫無留意的時候悄悄到來。季節的方程式無法破解。

莫名的就吹來一陣風,吹落道路兩旁綠化樹的葉子,有的已經枯黃,有的還殘留著一抹鮮艷的綠色。落葉在空中翩翩起舞,給人一種萬蝶飛舞的錯覺,仔細看又像是掛在房間里成串的千紙鶴。秋風掃落葉,應是這般模樣吧。樹葉,它的存在是給我們報時的,它剛從枝丫上長出了來的時候,意味著春天來了,當它從樹枝上墜落時,意味著秋天來了。

風過,我感覺到了一陣涼意,我不禁扯了扯衣領,想獲取更多的溫度。雙眼的余光突然看到路旁有幾棵開著紫色花朵的樹,那是大葉紫薇。最喜歡大葉紫薇花,紫色的花瓣,像一串風鈴般吊在樹梢,只可惜不會發出悅耳的鈴聲。它的花瓣沒有凋落,堅強的掛在樹枝上。秋天雖來了,也不見得是萬物凋零,你看那花,看那翠綠的葉子。

在街口,有個賣蓮子的大叔,他的身后放著一個竹籃,竹籃里躺著還未摘下蓮子的蓮蓬,一顆顆黑色的蓮子鑲嵌在蓮蓬里頭,把蓮蓬裝扮得像長著許多只眼睛的“怪物”,真有趣。蓮蓬有這么多個入口,里面應該是一個迷宮吧。

蓮子來自荷花,當荷花凋謝后,便到了采菱的時節。荷花在夏日太陽的熱情中綻放自己的美麗之后,終于在秋風中黯退嬌顏,在這場與秋天的對弈中,它注定是輸的一方。一束束蓮蓬鮮活的躺在籃子里,你不得不承認,秋天真的來了。

突然想起孟浩然的《初秋》來:不覺初秋夜漸長,清風習習重凄涼,炎炎暑退茅齋靜,階下叢莎有露光。這又是秋天另一種景色。

秋天的開始小學(實用18篇)篇九

秋天,踏進了樹林,葉子都慢慢地飄落下來了,像一只只隨風飄舞的花蝴蝶,風一吹,這些花蝴蝶們就滿天飛舞,飄落在地上。我輕輕一跳,想去抓他們,和他們一起享受這些樂趣。

腳輕輕地踩在黃葉上,雖然很小心但還是免不了打擾小鳥。沙沙,沙沙——踩在柔軟的樹葉上。不禁在草地上跳了起來,撿起一根樹枝在地上畫了一幅畫,這是秋天的果實、小鳥、草地之間的某個故事。果實落在地上,小鳥飛到草地上啄那些美味的大餐。我坐在地上,把兩邊的葉子往腿上堆,不一會兒,我的腿就被葉子淹沒了。

這一次我聽到了屬于秋天的聲音。秋天的聲音仿佛一首音樂,小河叮叮咚咚地打著鼓,樹葉沙沙沙的成了這場音樂會的主唱。小鳥嘰嘰喳喳的點評這首歌,我只是做個安靜的觀眾,靜靜地聽他們演奏。

秋天,走近了小河,從小河中可以看到不同于春夏冬的景象。有著同于春天的微風,同于夏天的天空。同于冬天的陽光,還有白云……這些其他季節的特點合并成一幅畫,就可以用一句詩來表示“空山新雨后,天氣晚來秋”但它有著不同于春天的果實,不同于夏天的炎熱,不同于冬天的寒冷,這就是組成了秋天。

秋天來臨,菊花盛開在草地的映襯下顯得格外唯美。這一次我看到了屬于秋的樣子。

秋天走進了果園,果園里橘子、蘋果、各種水果都熟了。它們從嫩芽到花兒,經歷了風吹雨打才到了成熟的時間。它們使勁往下壓,把直直的樹枝壓成了一條曲線,這一次我感受到秋天的收獲。

我感受到了秋,她是一個令人快樂的少女。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十

成功者站在領獎臺上時,一面是在享受著掌聲與鮮花,一面卻對著未來充滿迷惘。當一種追求得到報償,一種擁有足以成為輝煌的時候,有可能就會用滿足衰減了曾經的壯志,用得意吞噬了往日的激情了。于是我們時常站在一個高度而無法超越,時常徘徊在一種境界的面前而茫然無措。

這個秋天忽暖忽冷,隨意變換的陰晴讓我無法從容面對,就像面對歲月,人永遠無法像一片葉子那樣優雅從容,青了又黃,黃了又青。葉子黃了必然會再青,只要樹的生命不終結,這種周而復始的輪回便會持續下去。但一段人生走過,卻未必能找到另一個起點重新踏上征程。

轉眼間,我們已經由一屆新生成為了下一界新生的學長。面對這群“當年的我們”,你是心中充滿了斗志,還是又陷入了對往事的回憶而無法自拔?一年的時光過去,面對上一年或喜或悲的成績,你是仍舊嗟嘆還是重新出發?在你的生命里不應有冬季,秋天過后,便是新春!

既然秋天不會給我們永恒的完美和充實,秋天就只能是更高意義上的開始。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十一

人們喜歡秋天金色的收獲,為秋天的豐收歡欣喝彩。可是,秋天在給予了人們豐收的喜悅后,卻悄悄給人們一個凄涼的空白。

成熟的果實對花來說是一種如愿以償,但凋零對春天的生命來說,卻未免不是一種終結。再沒有哪個季節比秋天更讓我們覺得生命的鼎盛與衰落能如此迅速地連在一起。小到在一塊菜地里,半邊的肅殺,半邊的豐碩。

當我們的擁有成為一種輝煌,當我們的渴望成為一個現實,滿足與輝煌與得意遮蔽了我們的雙眼,使我們忘卻了冬日的寒冷,而沉湎于豐收的當下。

然而,沉湎于當下,絲毫不顧及未來,是恐怖的,是要使人后悔的。于是,富有智慧的大自然,同時也讓秋天捎給我一封意味深長的信:“既然秋天不會有永恒的完美與充實,秋天只能是更高意義上的開始。”

是啊,既然是開始,那就把過去收獲放進日記;把過去的追求交予歲月;把過去滿意的笑聲和不滿意的愁云抖落掉;把過去徒勞的辛苦與不辛苦的幸運忘掉,迎著一天比一天猛烈的西北風征戰遠方。

不只是秋天——。

在任何時候我們都不能沉湎于過去。要學會放下過去,看到未來。不要一心哀嘆目前的蕭瑟,因為只奏響悲傷的送別曲,也就聽不到新生的奏鳴曲。也不能有太多的失意,因為心中的灰暗太多,就算給你的都是朗日晴空,又怎能穿過厚厚的凍土層,為春天獻上一抹秋意。其實,時光從不會停滯,季節也不會有斷層,只要愿意并為之努力。發揮出潛能,創造出讓自己驚嘆,讓世界都為之側目的成績。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十二

在我國文化歷史上史上啊!曾經有許多文人墨客,以秋天為對象寄托過自己的情感抒發過自己的胸臆。久而久之,秋也便被染上了一種色彩,家國,鄉土,人生,無不表達著作者的一份愁緒。

愁……秋心,秋天的一份心境。當然偶爾也有“人言秋日多寂寥,我言秋日勝春朝”可畢竟成不了秋的主流。可今天我要說一說的,卻也正是這歷史的非主流。

《秋天,也是一種開始》這位作者讓我驚喜。她讓我看到了,對這種非主流的繼承。當然并不是我們今天社會頹廢,荒誕,主題模糊的“非主流”而是一種掙脫了歷史束縛的,積極向上,觸及生命哲學的非主流。“沒有哪個季節更讓人感到生命的璀璨與生命的枯竭竟是喜劇般的連在一起;幾乎就在一夜之間欣喜可能就會疑惑。甚至就在同一片風景里,這邊是豐碩,那邊卻是落寞。“東邊紅日西邊雨,道是無晴卻有晴”多麼哲理的話。聯系與發展,偶然與必然。一定時期具體生命的枯竭和整個人類歷史生命的永恒發展,循環永生。一次生命的枯竭無疑孕育著另一次生命的開始。這是對生命哲學的理解啊。

“許多人……在對秋天的禮贊中給人一種凄涼的空白……這實在不是秋天的過錯,而是看過秋葉的人的悲哀”“以我觀物,萬物皆著我之色彩”這是我國歷史上的'為心主義觀點。也正是這個原因,有了中國獨特的文化。見明月則必鄉愁;見柳新必離愁;見秋葉飄零則各種愁緒必涌上心頭。可作者獨能看透,超出歷史的桎梏。

“于是我們時常站在一個高度而無法超越,時常徘徊在一種境界面前而茫然無措”“行到水窮處,坐看云起時”秋天誠然是收獲的季節,我們又何妨把它理解為一種境界。秋天卻是一種境界。它將新抽的青澀引向成熟的金色,可它卻并不滿足“落紅不是無情物,化作春泥更護花”它又將生命投入到另一次生命的孕育。這是什么?是不斷追求,不斷進取的精神。永遠充滿激情,將一次成績看作是取得更高成績的基石,沒有迷茫,永往直前。

對于我們的學習更是如此,知識是社會實踐經驗與規律性的凝結。學習就是一個對知識不斷積累的過程,從總的人類社會來看實踐是永恒,沒有窮盡的,因而學習也是沒有邊境的。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十三

生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。

——題記。

秋天,詩意的季節。

八月秋高,杜甫,伶仃孤苦,勉強有瓦遮頭。豈料,惡劣的狂風偏要雪上加霜,卷走了他草屋上的三重茅!但是,杜甫的豪情壯志,憂國憂民之心也因此一表無遺:“安得廣夏千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”在現實中,人生的失意讓杜甫走上絕路,但同時,為他的靈魂敞開了一條光明大道!

有時,絕路的盡頭,也意味著一種新的出路,關鍵是,當秋天的那陣蕭條之風吹來時,你是否擁有一雙慧眼,找到蕭條與肅殺背后的一片生機。

莊周。他的愛妻逝世,他并不悲傷,沒有肝腸寸斷的離歌,沒有驚天動地的'痛哭哀吼,取而代之的,是一陣陣歡天喜地的贊詞,是一聲聲激情澎湃的歡呼!這是為什么呢?是莊周的不仁不義么?不!是莊周難以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常嗎?不!不是的,那是因為莊周知道,妻子的離開,并不是苦難,她是去了另一個極樂世界,開始自己新的人生去了!死亡預示著新的生命的到來。這不正是古人給我們的暗示嗎?其實,秋天也是一個開始,它不需要多愁善感,不必暗自悲嘆,不一定都是幽清冷寂的,它,可以容得下萬馬奔騰的盛世,也可容下生機勃勃的人間。

那飄落的秋葉,默默地歸屬大地,化作養料,何嘗,不是一個新生命開始的地方?它們,是孕育生命的大功臣啊!

秋天的落葉歸根,冬天的萬籟俱寂,都是序幕吧!它們為春天的萬物狂歡,夏天的勃勃的生機,做了最好的開場,布下了最美的舞臺!

“冬天來了,春天還會遠嗎?”秋天就是這樣的一種開始!

秋天的開始小學(實用18篇)篇十四

寬廣的大海能夠容納小小的支流,那是啟示我們要包容;成群的螞蟻在搬一塊食物,那是啟示我們要團結;紛擾的落葉飄在地面守護植株,那是啟示我們要舍棄。

秋天,一個童話般的季節,卻要孕育著一個不同于幻想的夢。

清風吹拂下,一片片樹葉落下來,撿起一片,細數其精致的紋理,便可知它飽受的滄桑歲月。而在此時,才知道這便是它生命的意義。從春天的一個枝芽到夏天閃爍清新的綠葉,再到枯黃的落葉,這,便是它生命的全過程,或許只有這樣,才會使來年樹葉更加青翠欲滴吧!

看那迎著太陽,頂著秋風的野菊花,朵朵簇簇,鮮艷明麗,但你卻殊不知它的苦難,從堅硬的巖石中長出來,身雖瘦弱,但卻不向風兒低頭,仿佛在高呼:“我不會被挫折打倒,我堅定不移。”它的生長之旅,不會一帆風順,但它仍樂觀面對,待寒冬來臨時,默默枯萎,但花朵中卻顯示出不服氣的高昂,仿佛在為下一個秋天的綻放積蓄力量!

周邊的小草已漸漸枯萎,只經過漫長的冬天它才會迎來人生的頂峰。

其實,一株植物,或許它在春天很美麗,但秋天必須要舍棄一切,正如你需要的東西太多時,必須學會放手,去追逐自己火一樣的夢。

秋天,一個金黃的時節,大地更換了容顏,這個季節,大雁南飛,離開自己的故土,也是用自己的行動去詮釋雁群延續的意義。

秋天,啟示我們的太多,許多的變幻激勵我們探索,也啟迪我們要學會舍棄,去獲得生命的新感受。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十五

也許畢業季是在夏天的開始,可是,真正讓人傷感的,卻是秋天的開學季。倒不是說開學讓人覺得頭痛,而是畢業季離開身邊的朋友,讓人感到寂寞了。

秋天,是一個傷感的季節,是最容易感性。可是偏偏是這個時候,我們要迎來別離。我的朋友與我小學六年,都是一個班級的。在小學畢業的時候,我們分開在兩個學校,卻在同一個地方。然而,初中了,臨近初三的時候,我們各自回到各自的老家,有了新的別離。

這樣的別離,對我來說是痛苦的。我們都不喜歡,但是我們也不喜歡表露出痛苦。所以,就這樣,無聲無息的離別,開啟了兩個人新的路程。

回到家鄉的第一反應,不是久違,而是這個城市,沒有朋友了。說來也是很難過,在老家,不認識幾個人,就是認識幾個同齡的,也不在同一所學校,所以,就更加凄涼了。

離開那座城市,讓我變得有些不愛笑了。心里上多多少少有些壓力了。我知道我應該好好學習,我和朋友都知道,所以,我們都在相信,過了這段日子就好了。以后再想吧。

事實上,我們也是那樣做的。不去想離別,想。一切都是新的開始,你要做的事情,唯一熟悉的事情,是眼下重要的事情,是學習。就這樣,支撐了一個月。我們就有了一個長假,國慶。這樣的日子,除了前兩三天可以不去想,后面幾天,難免不想。睡覺睡不著的時候,腦子也會冒出一個畫面來。有時候,就是這樣,你不去想,你越是覺得自己不該這樣做,就越是會那樣去想,那樣去做。就是那種,越是想要用力去忘記,就忘記不了。

于是,我選擇接受這個事實,并且好好的說出來。我都已經動不了筆寫日記,我一個人自顧自的說著,一個人感嘆孤獨,一個人,說著重新開始的煩惱。我知道沒人在聽,但是,我想說了,我想哭了。

就這樣,放任了自己兩三天,我變得輕松了不少。這過程中,哪個環節,我都覺得,是因為無奈,所以沒辦法,是必然的。所以,我在這些,沒有辦法的時候,盡力讓自己愉悅起來,去接受,去面對這個事情。你是孤獨的了,這件事情。

其實,這段日子,也更加讓我明白。有時候,離別不僅僅是因為要分開了,所以傷感,也因為自己對新生活的恐懼,對很多陽生的東西,那種復雜的感情,讓我們感到了壓力,只是,我們歸咎于,朋友的離別。這些事情不好做,但是一樣一樣來,總是能夠做好的,總是能夠接受的。如果真的不行,就留下一兩件事情,當作日常煩惱,其他的,就拋之腦外好了。不要放棄,真正重要的事情,不要壓抑,自己真實的感情。不要任性,很多沒辦法的事情。但是,要相信,有變好的可能和能力。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十六

許多人喜歡禮贊秋天金色的收獲,而就在禮贊之中秋天卻悄悄給人們一個凄清的空白。

秋天的果實對于春天的花蕾來說誠然是一種圓滿,而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終繞。沒有哪個季節比秋天更能讓人感到生命的璀璨與生命的枯萎竟是戲劇般地連在一起,幾乎就在一夜之間,欣喜可能就會變為疑惑,甚至就連同一片景里,這邊就是豐碩,那邊確實落寂。

然而,這在不是秋天的過錯,而是看秋天的人的悲哀。

當一種追求終于得到報償,一種擁有以成為輝煌的時侯,我們很有可能變成以滿足衰減曾經的愿望,吞噬往日的激情了。

于是我們會站在一個高度而無法超越,時常徘徊在一種境界面前茫然失措。

其實,時光從不停滯,季節也不會有斷層,只要愿意并為之努力,我們什么時候都可以給世界一個驚喜。

秋天不會給我們一個永恒的完美和充實,但秋天給我們的是更高意義上的開始。

秋天里我們畢竟不能只是慨嘆,金黃變為枯黃的凋落,也是一種新生,只為凋落唱歌,絕聽不到新生的奏鳴曲。

不妨把或多或少的收獲放進日記,不妨把亦真亦幻的追求交給歲月,不妨抖落掉滿意的笑聲也抖落掉不滿意的愁云。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十七

有人說,沒有經歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。的確,高三會讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。不過,也許正是因為它的晦澀,等我們從里面走出來看看天的時候,才會更加地感受到世界的七彩美麗!所以,經歷高三,也是一種幸福。

做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學業和愛好,前途命運與一時的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?穩定的、積極良好的情緒反映,是高三學生提高成績最重要的因素。所以,從現在起,你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆,輕松應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓,讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們,我們在為你們鼓勁!強壯的、身心健康的生命體征,是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以,從現在起,你一定要消除“亞健康”的困擾,奮力前行。把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極,變成對學業的主動把握;把考試“考活”,把學習“學活”,找到學習的感覺,增強必勝的信心。不經歷風雨,怎么見彩虹?孩子們,我們會為你們加油!所以,經歷高三,真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今后,你將怎樣回首你的高三?如果想起來是感動,那是因為經過那樣的歲月,你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅持著走下來了。如果想起來是幸福,那是因為那段時間你有明確的奮斗目標,你沒有把快樂高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該干什么,在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。可能高三的時候,你在極力憧憬著美好的大學生活,可是,一旦你到了大學,你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急于回憶往昔,也不要急于懷念過去,要多把握現在,要多面向未來。想象坐在大學課堂的美好,憧憬身在高等學府的驕傲,孩子們,你是不是已經熱血沸騰?到那時,再讓那無盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發奮苦讀的你,是不是更加百感交集?到那時,再懷戀高三那時的生活,高三那時的朋友,高三那時的老師,是不是另有一番滋味在心頭?所以,經歷高三,也是一種幸福。

秋天的開始小學(實用18篇)篇十八

生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。

秋天,詩意的季節。

八月秋高,杜甫,伶仃孤苦,勉強有瓦遮頭。豈料,惡劣的狂風偏要雪上加霜,卷走了他草屋上的三重茅!但是,杜甫的豪情壯志,憂國憂民之心也因此一表無遺:安得廣夏千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!在現實中,人生的失意讓杜甫走上絕路,但同時,為他的靈魂敞開了一條光明大道!

有時,絕路的盡頭,也意味著一種新的出路,關鍵是,當秋天的那陣蕭條之風吹來時,你是否擁有一雙慧眼,找到蕭條與肅殺背后的一片生機。

莊周。他的愛妻是逝世,他并不悲傷,沒有肝腸寸斷的離歌,沒有驚天動地的痛哭哀吼,取而代之的,是一陣陣歡天喜地的贊詞,是一聲聲激情澎湃的歡呼!這是為什么呢?是莊周的不仁不義么?不!是莊周難以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常嗎?不!不是的,那是因為莊周知道,妻子的離開,并不是苦難,她是去了另一個極樂世界,開始自己新的人生去了!死亡預示著新的生命的到來。這不正是古人給我們的暗示嗎?其實,秋天也是一個開始,它不需要多愁善感,不必暗自悲嘆,不一定都是幽清冷寂的,它,可以容得下萬馬奔騰的盛世,也可容下生機勃勃的人間。

那飄落的秋葉,默默地歸屬大地,化作養料,何嘗,不是一個新生命開始的地方?它們,是孕育生命的大功臣啊!

秋天的落葉歸根,冬天的萬籟俱寂,都是序幕吧!它們為春天的萬物狂歡,夏天的勃勃的生機,做了最好的開場,布下了最美的舞臺!

朋友,如果你還在為蕭蕭落木感嘆,還在為脆弱的樹葉惋惜,還在為黃昏漸近而悲傷,請別忘記:秋天,也是一種開始!

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實習報告是對自己實習經歷的一個總結和記錄,對今后的求職和進修有著重要的參考價值。為了方便大家寫好實習報告,以下是一些實習報告寫作的要點和注意事項,供大家參考。
寫作是一種創造性的表達,我們需要學會發散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質量。希望以下的優秀作文范文能夠引發大家對寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒
家長會是學校與家長之間進行溝通和交流的重要平臺,它有利于促進家校合作、加強教育教學管理和提升學生的綜合素養。在這里,我們為大家提供了一些家長會總結的范文,供大家
教學計劃是教學評價的基準,通過合理的教學計劃可以更好地進行教學評估。接下來是一些經過實踐驗證有效的教學計劃案例,希望對大家的教學實踐有所啟示。(--第二學期)。
通過演講稿,教師可以充分展示自己的專業知識和能力,同時也可以激發聽眾的興趣和思考。以下是一些備受贊譽的教師演講稿實例,讓我們一起來學習一下吧。尊敬的各位領導、各
通過制定教學計劃,教師可以更好地掌握教學進度和學生的學習情況,及時調整教學策略和方法。十、教學計劃的制定需要教師具備豐富的教學經驗和敏銳的教育觸覺,同時還要根據
規章制度的內容應當包括組織的核心價值觀、行為準則、職責分工、獎懲機制等,以指導成員的行為和決策。以下是小編為大家收集的規章制度范文,僅供參考,希望能幫助到大家。
事跡材料是一種通過描述和分析一個人或一個團體的具體事跡,來突出其優點和特長的寫作形式。以下是小編為大家搜集的優秀事跡材料范文,歡迎大家一起來欣賞和學習。
心得體會是對自身經歷、觀點以及感受的總結和思考,可以幫助我們更好地理解自己。小編整理了一些有關學習和工作的心得體會,希望能為大家的寫作提供一些思路和素材。
事跡材料的整理和呈現方式有多種,如文字、圖片、視頻等,可以根據實際需要選擇適當的形式。接下來是一些令人感動的事跡材料,希望可以喚起大家對愛與正義的追求和關注。
轉專業申請書還應當展示申請者的學術造詣、專業成果以及學習和研究的動力和熱情。接下來是一些成功轉專業申請者的個人感言和經驗總結,值得我們借鑒和學習。惠州市惠城區人
進行銷售工作總結有助于評估銷售團隊在市場競爭中所面臨的挑戰以及存在的機會。超級推薦的銷售工作總結范文,希望通過這些范文可以激發大家的創意和銷售激情。
編寫調查報告需要詳細的調研計劃和方法,以確保數據的收集和分析的科學性。撰寫一份出色的調查報告需要時間和耐心,以下是一些提高調查報告寫作效率的技巧和經驗分享。
實踐報告也是對實踐經驗的一種總結和分享,可以幫助他人借鑒和學習。借鑒一些他人的實踐報告范文是一個不錯的方法,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
優秀作文是在寫作過程中充分展現思想、情感和藝術表現力的文學作品。以下是小編為大家分享的一些經典優秀作文賞析,希望能給大家的寫作帶來一些思考。“咬定青山不放松,立
一個好的月工作總結可以幫助我們系統地評估自己的工作表現,為下個月的工作制定更好的計劃。以下是一些值得學習和借鑒的月工作總結范文,希望能夠為大家寫作提供一些啟發。
優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。在這些優秀作文中,我們可以感受到作者的多樣化思維和獨特的表達方式。自古以來中國不變的傳統文化就是讀書,
每位教師都應該時刻保持自身的師德師風,做到為人師表、言傳身教。師德師風總結范文5:教師要善于與同事和學生家長進行良好溝通和合作,凝聚起共同促進教育進步的力量。
中班教案還應注意教學目標的設定和教學評價的方法選擇,確保教育目標的有效實現。希望以下的中班教案范例能夠幫助大家更好地理解中班教學的特點和要領。1、提問導入。教師
一分鐘可以改變一個人的思考,讓我們用智慧的眼光看待問題。這是一些關于如何更好地調整自己狀態的一分鐘建議,供大家參考。尊敬的醫院領導:您好!我叫x,是一位外表文靜
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