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失敗也美麗初中(匯總17篇)

時間:2025-05-14 作者:GZ才子

優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇一

有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”,雖然沒有完整的美麗,卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然,風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生,磕磕絆絆在所難免。或許失敗造就的美麗,會像風(fēng)雨后的彩虹一般絢麗多姿,帶給人們別樣的美好。

陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”來描述,而我呢?一展起理書本,帶月捧分歸。高分呀,想說愛你不容易!

鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄,判決著我們這些學(xué)生是該喜上云端,還是墜入深淵。我無疑屬于后者。看著自己試卷上那慘淡的紅色數(shù)字,再看看昔日同窗的分?jǐn)?shù),我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨,挫敗感油然而生,就像一記無情的重拳打在我的身上,那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。

那異國的語言---英語,好似總散發(fā)著一股“生人勿近”的氣息,使我難以親近,難以了解。也許是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦,又或者是補習(xí)班強硬的教導(dǎo)方式令我抗拒,我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”,即使我再怎么努力,與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多,時間一久,挫敗感自然就向我襲來。

每個生命都會遭受失敗,一帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩。失敗不正是人生中必需經(jīng)歷的過程嗎?若是沒有經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?如果無法克服生活中的小困難,又如何去面對未來的風(fēng)風(fēng)雨雨?在人生的路途中,考驗不會變少,只會更多、更大,同時一個個考驗、失敗也在磨礪我們的身心,我要感謝失敗,因為它使我更加強大。

只要我們直面生活,做視不幸,笑對痛苦,就一定能攥緊命運的韁繩,活出不一樣的人生。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請正視失敗,砥礪前行,我們的人生定會因失敗而美麗。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇二

美麗dd一切美好事物的代名詞。而每個人心中對美麗的詮釋也是不一樣的:鳥兒心中的美麗是在天空中自由的飛翔;魚兒心中的美麗是在大海中盡情的遨游;蜜蜂心中的美麗是在花海中成群的嬉戲……而我心中失敗的美麗,卻也是別有一番風(fēng)味的。

走到了熟悉的家門口,我懷著沉重的心情推開了門,只有爸爸一個人在家,看到爸爸,我的淚水又涌了出來,爸爸看到我的表情也知道我沒考好。我低下頭,等待著爸爸的訓(xùn)斥。意料之中的,耳邊出現(xiàn)了爸爸的聲音,但卻不是嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,而是爸爸溫柔的聲音:“問什么要哭呢,不就是沒考好嗎?下次努力不就好了嗎?這么點小挫折都將能夠受不了,以后能成什么大事呢?失敗是成功之母,這個道理你也是明白的吧?有時候仔細(xì)想想,失敗也美麗,不是嗎?”我抬起頭,對著爸爸的眼睛,爸爸意味深長的看著我,我在心里重復(fù)著爸爸的話,失敗也美麗,是啊,失敗也美麗啊!想到這里,我終于釋然了。窗外,雨停了,陽光下,映出了美麗的彩虹。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇三

在我看來,美麗有很多種。有氣勢恢宏的壯麗的美,有燦如煙花的絢爛的美,有落霞與水天一色的奇幻的美;也有落寞后重新出發(fā)釋然的美,黯然神傷后重新振作的鳳凰涅盤的美……。其實生活中還有許多許多的美麗,只是你看待的角度有所不同。我說,生活中失敗也是一種美,不論它多疼痛多無奈,它都會對你有所改變,讓你的前路更平坦。

小時候,牙牙學(xué)語已不甚清晰。但那段記憶卻在父母的一次次復(fù)述中對一次失敗跌倒有了“情景重現(xiàn)”。那時,我已學(xué)會站立并在媽媽的引導(dǎo)下嘗試走路。小腿軟軟的,每走一步都是驚險萬分。媽媽對我卻是充滿期待。那次,媽媽已經(jīng)先幾步奔向前方,擺著手示意我過去,我如小企鵝一般搖搖晃晃地向前。避免不了的,我跌倒了,疼痛令我張大嘴哭出聲來,這便是我的第一次失敗,也正是有了這次失敗才有了后來我學(xué)會跑步甚至騎車。每每回憶起那次失敗雖模糊卻讓我感悟深刻。可以說,那是我成功的開始,也是我成長的開始,它如一粒種子,承載著希望,雖以失敗謝幕,但卻讓“美麗”在下一次更加精彩的序幕中悄悄綻放。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇四

不同的人生有不同的美麗,不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺得,其實失敗也美麗。

愛迪生在1877年開始改革弧光燈的試驗。他先用炭化物做試驗,失敗后又以金屬鉑與銥的高熔點合金做燈絲試驗,還做過上質(zhì)礦石和礦苗共1600種不同的試驗,結(jié)果都失敗了。他晝夜不息,到了1880年的上半年,他的白熱燈絲仍無結(jié)果,連他的助手也灰心了。他們苦心孤詣地研究了近十年的時間,經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗。大約經(jīng)過了次的試驗,寫成試驗筆記150多本,方才達(dá)到目的。

我查了一下失敗網(wǎng),發(fā)現(xiàn)每天都有人失敗。網(wǎng)友從某理工大學(xué)機械系畢業(yè),希望能在深圳實現(xiàn)自己的價值。他充滿激情,天天跑人才市場,覺得他的能力找個工作是沒有問題的。一星期下來,他面試了幾次均告失敗,發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)屬于中國就業(yè)難的大學(xué)生中普通的一個。他雖然深陷痛苦中,但還能振作起來,去尋找各種機會,實現(xiàn)自己的價值。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇五

司馬遷,為完成父愿,繼承了父業(yè)。但誰也沒想到,他在為征戰(zhàn)沙場的將軍李陵求情時,惹惱了漢武帝劉徹,讓他在宮刑和死刑中選擇一種。為了完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史記,他忍辱選擇宮刑,在受盡身體和精神上的劇痛之后,終于鑄造出“史家之絕唱,無韻之《離騷》”的千古巨作。他的人生因失敗而更精彩,他的失敗成為后世警世經(jīng)典。

勾踐,江山被奪,身陷囹圄。他為了實現(xiàn)“不是自己土地種出的糧食不吃,不是自己臣民織出的衣服不穿”的豪言壯語,忍辱負(fù)重,苦讀兵書。終于有了“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的結(jié)局。他是用自己手中的那把失敗的利劍,殲滅了強悍的吳國,雄霸一方。他的人生,因為失敗而輝煌!

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇六

美麗――一切美好事物的代名詞。而每個人心中對美麗的詮釋也是不一樣的:鳥兒心中的美麗是在天空中自由的飛翔;魚兒心中的美麗是在大海中盡情的遨游;蜜蜂心中的美麗是在花海中成群的嬉戲……而我心中失敗的美麗,卻也是別有一番風(fēng)味的。

走到了熟悉的家門口,我懷著沉重的心情推開了門,只有爸爸一個人在家,看到爸爸,我的淚水又涌了出來,爸爸看到我的表情也知道我沒考好。我低下頭,等待著爸爸的訓(xùn)斥。意料之中的,耳邊出現(xiàn)了爸爸的聲音,但卻不是嚴(yán)厲的斥責(zé)聲,而是爸爸溫柔的聲音:“問什么要哭呢,不就是沒考好嗎?下次努力不就好了嗎?這么點小挫折都將能夠受不了,以后能成什么大事呢?失敗是成功之母,這個道理你也是明白的吧?有時候仔細(xì)想想,失敗也美麗,不是嗎?”我抬起頭,對著爸爸的眼睛,爸爸意味深長的看著我,我在心里重復(fù)著爸爸的話,失敗也美麗,是啊,失敗也美麗啊!想到這里,我終于釋然了。窗外,雨停了,陽光下,映出了美麗的彩虹。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇七

當(dāng)生命的種子萌動時,失敗是那枚褪落的薄殼;當(dāng)青春的綠芽爆裂時,失敗是那滴晶瑩的雨露;當(dāng)智慧的鮮花盛放時,失敗是那片萎去的綠曹;當(dāng)成功的果實搖曳時,失敗是那羽凋零的花屑。

失敗并不意味著你很差,失敗只是告訴你,你距成功的美又近了一步。

失敗讓你有機會積累經(jīng)驗,那是一些寶貴的珍珠。

失敗不表明你不行了,失敗意味著你還有缺處,還不甚完美。

失敗也不如人們說的那樣丑陋:浪費你的時間和精力。失敗讓你小憩,讓你有理由和信心從頭再來。

失敗并不昭示可伯與黑暗,它只是暗示你,朋友,要抵達(dá)成功的美,你尚需要時間。

成功的美,讓年長的人們珍愛不已,消彈了他們的斗志,往往導(dǎo)致了他們的平庸,直至衰老、死亡;失敗的美,常常只為青春所擁有,因了這失敗的美,青春才永恒,生機勃勃、欣欣向榮,從而不斷走向深沉與厚重。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇八

不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說過大樹美麗,花兒美麗,圓月美麗。我卻認(rèn)為。

泰戈爾曾說過:天空不留我的痕跡但我已飛過。可能我們在無數(shù)努力后,卻只在成功之門外徘徊,但你要想,雖然我失敗了,但我曾經(jīng)努力過,奮斗過,與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時失敗告訴我們,此路不通,是由于我們的目標(biāo)錯了;有的失敗提醒我們,小處不能大意;有的失敗在考驗我們是否具有堅持到底的耐心,這時你會發(fā)現(xiàn)。

失敗好比一根大棍,當(dāng)你挨了“當(dāng)頭一棒”時,千萬不能灰心喪氣,一蹶不振,而應(yīng)再鼓斗志,不斷探索,努力前進(jìn)。有人被巨石擋道停步不前,有人卻把巨石當(dāng)成奮進(jìn)的階梯。有人哀嘆冬天的寒冷,歲月的流逝,有人卻高頌:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”

記得初一下學(xué)期的期末考試,我由于放松、驕傲,成績竟下落到一百多名,當(dāng)時我陷入失望的深谷,覺得天不再那么藍(lán),草不再那么綠,可是我想到“失敗并不可怕,可怕的是你從此失去自信……”“只有懦夫才把失敗當(dāng)做不可逾越的障礙,而勇士卻把失敗當(dāng)成進(jìn)步的階梯”。我分析考試失敗的原因,再鼓斗志,努力奮斗,腳踏實地的上好每一節(jié)課,做好每一件事,我重新看見了彩虹。失敗,其實并不可怕,挫折不會打倒我,它們只是成長之路上必不可少的風(fēng)暴。有了它們,我們成長之路不至于太過平順而過于自信,成長的經(jīng)驗還要從失敗中去尋找。

風(fēng)雪過后,眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的藍(lán)天山色。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。

人生的道路雖然充滿坎坷,但我依然堅信可以找到屬于我的陽光,因為我知道,。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇九

成功,成功!每個人都因它而開心,失敗,失敗,每個人都因它而傷心。就此可能會放棄。

叮鈴鈴,叮鈴鈴,轟隆隆,轟隆隆,放學(xué)了,外面的天氣如同我的心情一樣,風(fēng)雨交加,因為試卷發(fā)下來了。俗話說:“考試如戰(zhàn)場,發(fā)了試卷就是死場”然而現(xiàn)在這個死場已經(jīng)降臨到了我的頭上。這次考試的失敗我難以接受,讓我也無法想象。更不敢猜測回到家是怎樣的場景。越想內(nèi)心就越來越慌,恨不得找個巫師讓時間倒流,可這一切都遲了,到家門口了,我沒有勇氣去開門,剛剛進(jìn)入家門,父母就迫切的詢問我考了多少分,我還沒說出口,眼淚就登先了一步,情不自禁的像外蹦出,爸媽看到就不在問了,我回到了自己的'房,關(guān)上房門,便趴在床上嚎啕大哭。現(xiàn)在的我似乎掉進(jìn)了長滿荊棘的深谷,一片漆黑,四面八方都是荊棘,讓我難以爬出。

第二天早上,我很早就醒了,自從昨天放學(xué)就未出過房間的門,門外突然傳來腳步聲。聽到腳步聲向我這走來,是媽媽,他進(jìn)了我的房間,把我叫了起來,還以為是要把我罵一番,可是聽到溫柔的聲音在說:“今天早上要不要學(xué)習(xí)做餅干”我答應(yīng)了,媽媽就走出了我的房間,我的腦袋里裝滿了問號。為什么這次沒考好沒有罵我?我快速的洗漱。

開始做餅干了,先是向碗中加入雞蛋,牛奶,黃油,面粉,然后瘋狂的揉成面團(tuán),再把它壓成餅狀,放入烤箱。第一次的餅干就新鮮出爐了。可是發(fā)現(xiàn)餅干都碎成渣了。沒有一個是完整的。你看這次失敗了,但是這次的失敗讓下一次更好,餅干碎成渣的原因是因為牛奶放少了烤的時間過長。母親說到。決定要做第二次餅干了,這次我多加了一些牛奶。可烤出來的餅干是正方形的。外表看起來一點都不美觀。我準(zhǔn)備做第三次了,把它們都用模具。壓成了各種各樣的形狀。第三次的餅干是那么的完美,簡直跟外面賣的沒有區(qū)別。

失敗并不可怕。而失敗,它是美麗的。因為失敗,讓我學(xué)到了堅持不懈才有成功。失敗可能還會讓你做得更完美。雖說這次沒有考好,還有下一次的機會。就如溫德爾·菲利普斯所說:“失敗是成功之母”。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,天空也好似蒙上了一層密不透光的棉衣,又厚又黑,死死地壓住空氣。小樹也蔫了,樹上往日生機勃勃的花兒也落了一地。竟然連小鳥也消失了蹤跡。握著手里那張鮮血淋漓的試卷,再開心的事也變得沉悶乏味起來。

放學(xué)走在歸家的路上,沒有帶傘。渾身被淋的濕漉漉的,衣服黏在身上難受得很,空氣也悶得令人喘不過氣來,而我,拖著用試卷做成的腳鏈,一步一步的挪回家。

“怎么回來得這么晚?”媽媽見我渾身濕透,狼狽不堪的模樣著急的問。“沒什么,別管我。”看著媽媽一臉焦急,我也只從嘴里吐出了這幾個字,接著把書包往地上一扔,衣服一脫,撇到一邊。再拿出那張試卷,放在桌子上,久久的凝視著,不知該如何向爸媽交代。“嘭——”門又一次打開,媽媽走了進(jìn)來,“怎么了又?”她低頭看看卷子“呦,怎么分?jǐn)?shù)這么低啊!”說完之后看著我。“嗯。”我好久才從口中蹦出一個字。“怎么,你怎么考的?讓你好好復(fù)習(xí)你不聽……”。“行了,出去!讓我自己靜一會!”媽媽生氣的摔門而去,只扔下了一句話:“自己不努力還不讓我發(fā)火!”

那次考試,我失敗了,徹徹底底的失敗了。那天晚上,我自己一個人坐在桌前哭了好久,感覺一瞬間失去了好多。就這樣,我上課開始認(rèn)真聽講,認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真對待每一次考試,只希望能成功一次給媽媽看看,讓她明白我不是他眼中的不努力的孩子。于是,功夫不負(fù)有心人,在下一次的月考中,我的成績果然名列前茅。那天的風(fēng)兒也好像是為了我的成功而吹的,小鳥也好像是為了我的成功才叫的,花兒也朝我開放,葉子也為我遮去了溫暖的陽光。我如一只歡快的小鳥蹦跳著回了家。

看到媽媽正看電視,我跑上前去,把成績單往床上一扔,便回自己屋里去了。天真的我以為這樣就能讓她對之前的行為感到羞愧。

過來一會,媽媽走了進(jìn)來,我故意看都不看她,她頓了頓,說:“兒子,這次你考的很好,媽媽很欣慰。之前是媽媽不對,不該責(zé)怪你。那天晚上媽媽也沒睡,一直聽你哭到深夜。媽媽只是希望激勵你,讓你對下次考試充滿動力。人生中有很多挫折,但是不能失去動力。如果你面對這些挫折都充滿動力從而積極地面對,那今后的生活你也就會少受些苦,少流些淚。有時,失敗也美麗,你說對嗎,兒子?”

是啊,失敗也美麗,多么樂觀的一句名言啊!面對失敗,不灰心,不喪氣,用堅強樂觀的態(tài)度去面對,那么每一次失敗不就是一次成功嗎!失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹的美麗?沒錯,失敗也美麗!

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十一

暮然回首,我瞥見你眼眸未曾風(fēng)干的淚水。我知道你剛才躲在那里哭泣。哭泣你失敗的結(jié)局。冬日的早上風(fēng)在怒吼。你早已在燈光下看過了那令人氣憤的三角黑奴貿(mào)易,曙光初現(xiàn)的天光里,你已經(jīng)沉浸在古人詩詞之中,寒冷的夜晚,你在和圓一起輕勁,和電倆一起尋覓生活的秘密。夏日的驕陽曬得你青春的臉白蒼蒼、嘴唇干裂的像屋后那老榆樹皮、你滴嗒的汗水流淌在臉上,滴在你摯愛的土地上。可是你卻收回了干癟的果實,啊!九年努力,毀于一旦,失敗了,真的失敗了!

噢!成功不是輕易得到的,失敗不是無意義的付出的、回報的、失去的、得到的就這樣構(gòu)成了一個個并不精彩的昨天。換回了一個個苦澀的今天。

昨日的笑顏,遠(yuǎn)逝成了歷史,在車窗旁的送別,遠(yuǎn)去了你青春的容顏,你走過了段灰色的苦淡的季節(jié),換來了年華中不屈的記憶。面對那些傷心流淚的日子,在譏嘲責(zé)問,悔過忍耐中度過,再次踏上這片你摯愛的土地,有理由相你能成功。

失敗了、奮起了、跌倒了、爬起了,再次點燃我生命的燈盞,發(fā)出光、熱,再次擁有不出的力量。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十二

我失敗過,失敗后總是抱怨,悲傷,唯有那次,我忽然覺得。

步入初二,兩極分化,我在第一次月考后覺得也該拼一拼得了個第一了,那次月考我班級第五名。看似很低,實則第一名也不比我高多少,我下定決心,去努力去復(fù)習(xí),為第一而奮斗。天很冷,風(fēng)吹在臉上也感到一絲痛,但即使如此,我依舊跑著,跑著去吃飯,走,太悠閑了,太費時間了,它已成為一個奢侈的行為。飯很簡單,三兩口變好了,飯后散步有利于消化,但為了時間,我依舊小跑,我飯后跑步,實則是與時間賽跑。回到班也沒有什么事,便坐下來寫寫作業(yè),班上本來只有幾個人,后來同學(xué)們都三五成群地進(jìn)了班,剛才的寧靜也漸漸喧鬧起來了,但我并不在意,這與我無關(guān),為了第一,我在學(xué)習(xí),在奮斗,沉浸在思維之中,題目也越做越少,但我依舊不知疲倦,為了第一,我放手一搏。老師上課,我聽認(rèn)真地聽,不放過任何一句話,任何一個字。將它們?nèi)肽X中,下課復(fù)習(xí),地毯式復(fù)習(xí),不漏一個字,將它們刻在腦中,晚上作業(yè)做好了,但我依舊如同陀螺轉(zhuǎn)個不停,時間過得很快,一眨眼一個小時過去了,而我則要比時間更快,爭分奪秒。夜晚是寂靜的,只聽到了我的翻書聲,只聽到了我的寫字聲。

大雨要來了,鳥兒正在準(zhǔn)備為了躲雨;月考要來了,我也在準(zhǔn)備著為了勝利。風(fēng)兒呼呼地刮,似乎是在為我加油,花兒露出了笑容,好像是在對我致意,樹葉兒沙沙地響,仿佛是在為我吶喊。步入考場,我準(zhǔn)備暢快淋漓地干一場,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間成績便出來了,我的手在顫抖,心跳在加速。半個月的奮斗總有回報,我能行。但現(xiàn)實總是殘酷的,我失敗了,我躍居全班第二,距離第一只差一分。我深深嘆了一口氣,但也不得苦笑,一分,僅有一分,第一與我無緣。

這次失敗,其實并不代表什么,但它卻證明:失敗也如此美麗。

有人覺得順利的人生就是美麗的,也有人覺得默默無聞的人生是美麗的。可是,在我的心中,失敗就像成功那樣披著希望之光,也美麗。還記得,小學(xué)畢業(yè)考的那段時間,周圍很多人都......

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十三

十三年來,我曾不止一次地羨慕別人的成功;不止一次地埋怨老天的不公;不止一次地期盼自己的果實會從天而降。

可是,為什么,每次笑臉迎向我的,總是令我沮喪的失敗?

我氣憤,我懊惱,我傷心。

不過,現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn),原來失敗也美麗。

那天傍晚,一個小學(xué)同學(xué)打電話來,約我一起去跑步。“你又是擔(dān)心體育考試了吧!”同學(xué)含糊不清地承認(rèn)了,“唉,我活該得給你墊底呀!”我埋怨了一聲,答應(yīng)了。

來到操場,望著跑道,迎著涼風(fēng),我不禁打了一個寒戰(zhàn)。“800米嗎?又是一個第一次!”我無所謂地嘟噥了一句,伙伴卻被我刺激到了,向我大喊:“第一次啊!這是中考成績,重視點行不!”我不滿地看她一眼,帶頭跑起來了。她倒是有備而來,不緊不慢地拿出秒表,鄭重地按下計時鍵,隨即飛快地追上來,對我說:“饒你了,先比時間,如果都過關(guān),要比你的速度快慢!”我沒想到她如此認(rèn)真,無奈地答應(yīng)了。

本來,我不想與她真正地比賽,可又想到她剛說到的中考成績,一想,這可是事關(guān)重大,不可忽視啊!于是決定拼盡全力試一試。

我常常聽別人說長跑要慢慢地跑,到最后再沖刺,否則,就跑不到終點了。可是,她遠(yuǎn)超過我,都快從我后面反過來追我了,這怎么行?于是,我加快速度,拼盡全力地跑,效果當(dāng)然有,不過,我也累得像狗一樣直喘氣了。沒辦法,我只好又放慢了腳步。不知不覺,同學(xué)兩圈800米已經(jīng)完成了!向前望去,只見二百米處有一個幸災(zāi)樂禍的身影,那就是已到達(dá)終點的同學(xué)。失敗了,失敗了,我還沒跑完就失敗了。這差距多么明顯啊!我想放棄,反正失敗了,再跑下去有什么用呢?不過,我跑它是為了什么?是為了我的中考成績,為了我的體質(zhì),為了我自己啊!我一定要跑完它,一定要堅持下去!

于是,我一步一步,向終點艱難地拖去。此時的我已經(jīng)很累很累,眼前都出現(xiàn)星星了,不過,在我心中,始終有一個信念支撐著我,讓我奮勇向前。

終于,我拖著疲憊的步伐,到達(dá)了終點。

雖然我失敗了,輸給了同學(xué),但我知道:我的恒心、我的毅力,使我同樣是成功的、光榮的。我贏了我自己,時間上輸了,精神上卻并沒有輸!

成功固然美麗,不過,只要做事努力了、盡力了,即使失敗,也同樣美麗!

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十四

失敗也美麗人生,不可能一帆風(fēng)順,而是經(jīng)歷喜悅、失敗、成功的。在成功的路上,是會經(jīng)歷失敗的,有人因失敗而成功,也有人應(yīng)失敗而退縮。

在三國中,劉備是敗的最慘的人,在跟曹操的對抗中,敗得傾家蕩產(chǎn),連自己的老婆都到了曹操手中,真是丟臉丟到家了。但劉備不喪氣,他請了諸葛亮,并慢慢發(fā)展家業(yè)。最終成為了與吳國、魏國相鼎力的國家。

司馬遷寫《史記》,歷經(jīng)多少磨難啊,稿子被燒過一次,被偷過一次,還因為他直言不諱,得罪了皇帝,被施宮刑,但是他不氣餒,堅持到底了,給后人留下了一部不朽的著作《史記》。

袁隆平發(fā)明雜交水稻,也失敗過好多次,還被抄,最后在一個枯井里面,發(fā)現(xiàn)了僅存的兩棵試驗水稻。經(jīng)過不懈努力,終于成功了。

愛迪生發(fā)明電燈,僅僅是在找電燈的燈絲的時候,他都失敗過幾千次,連人的頭發(fā)絲,竹絲都試過了,最后才終于找到鎢絲,才有了我們今天使用的電燈。

失敗是成功路上的絆腳石,失敗是成功的一道關(guān)卡。人們只有經(jīng)歷了失敗才會成功。失敗來臨時,勇往直前,古往今來有多少個人因失敗而有了精彩的人生,失敗讓人更加成熟,失敗是人們發(fā)現(xiàn)錯誤的鏡子,只要你依然斗志昂揚,失敗就會成為你成功的母親。

在與失敗的斗爭中,不要害怕,讓失敗成為你人生路上的墊腳石,而不是失敗的下一個攻擊者。最終你歷盡失敗,到了你想到達(dá)的地方,那么在你人生的回憶中,你會發(fā)現(xiàn):其實,失敗也很美麗。

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十五

挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒盡你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的想象;挫折是一陣清風(fēng),清醒著我們的頭腦;挫折是點燃蠟燭的火柴,燃燒著前進(jìn)的希望;挫折是一塊塊鋪路的磚,為我們鋪下一條通往成功的星光大道。

也許挫折讓你痛苦,讓你流過淚,讓你遭受遣責(zé),但它也有好的面,不要專往壞處想,凡事都有兩面性。你可曾想過,挫折使你變得堅強起來,挫折使你找到了學(xué)習(xí)的動力,挫折使你獲得了更大的成功。沒受過挫折,就算不上是健康成長,沒受過挫折,少了想進(jìn)步的動力,沒受過挫折,當(dāng)你遇到挫折時,便一落千丈。

俗話說:“風(fēng)雨過后,請相信會有彩虹”挫折就是那所謂的風(fēng)雨,彩虹便是受到挫折后取得的成功,身邊也有不少這樣的例子。有一次,我的單元測試考砸了,我很傷心,因為以前的我一直很相信自己的實力,過分的相信,讓我產(chǎn)生了驕傲,但從那次起,我理解了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的真正含義,于是,日后我便更加勤奮學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我,虛心+成績平穩(wěn)。就是那次挫折,讓我覺醒,逃離了驕傲,和虛心交上了好朋友,也和成績交上了好朋友。假如沒有那一次的挫折,現(xiàn)在的我,仍然充滿了驕傲、自滿,那么現(xiàn)在的我,應(yīng)該是個成績級差的我。我感謝那次的挫折。

挫折能讓人認(rèn)識到自己的錯誤并改正,沒有挫折,世界上便少了一半的偉人;挫折能讓人更加勤奮、努力,沒有挫折,能有多少人能夠留著美好的心情離開母校。因為挫折,明天才會更加美好!

所以我說,挫折也美麗,美得耀眼,美得偉大瀚,美得透徹。這耀眼的美描繪出了耀眼的世界!這偉大的美勾勒出了偉大的思維!這透徹的美渲染出了透徹的人們!

失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十六

有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘月也美麗,平凡也美麗,樸素也美麗……而我卻認(rèn)為。想知道為什么嗎?下面請跟緊我的腳,聽我一一道來吧!

小時候,每當(dāng)同學(xué)們騎著自行車從我身邊經(jīng)過時,我都羨慕得不得了,心想:如果有一天,我也能擁有一輛只屬于自己的自行車那該多好啊。

這個愿望竟然實現(xiàn)了!

在一個暑候,爸爸經(jīng)我買了一輛粉紅色的自行車。可我卻高興不起來,因為,騎車也是個難題啊!

這時,爸爸走到我身邊,說:“女兒,爸爸教你騎自行車吧!”我興奮地說:“好。”“不過你得把自行車推到下面的小路去。”“嗯!”隨后,我歪歪扭扭推著車,屁顛屁顛地把車推到了水泥路了。

爸爸把我抱上車座上,扶著自行車,說:“首先,你要手握車把,眼看前方,腳踩踏板,一定要認(rèn)真,不可以分心哦!一分心就摔了哦!”“嗯!”我應(yīng)了一句。

我騎著騎著,突然感覺拽在車后的一股力消失了。轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)爸爸放了手。我回過神后,發(fā)現(xiàn)車子撞上了路邊的石頭上,我撞了個四腳朝天。

我坐在地上,抱著鮮血直流的膝蓋,我哭了起來。

爸爸走了過來,但并沒有要拉我起來的意思,而是冰冷地說了一句話:“失敗并不可怕,可怕的是沒有面對失敗的決心和信念。”

我聽了之后,站了起來,坐上車座,叫爸爸在后面拽著車尾。

失敗并不可怕,它能讓人們從失敗中獲得教訓(xùn),積累了經(jīng)驗,它也是美麗的。

不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗,就算失敗也一樣美麗。

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失敗也美麗初中(匯總17篇)篇十七

很多事情都有自己的美,只是有時候我們需要換個角度去看一看而已。

失敗也美麗,成功的美麗像花園里的姹紫嫣紅,失敗的美麗像群芳吐艷中的一抹清新綠……。

我是一個愛閱讀的小讀者,不過現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小作者了,這是從8歲開始的。因為和某報投緣,它激起了我濃厚的興趣,我開始發(fā)揮我豐富的想象力,運用我的所見所聞所學(xué),創(chuàng)作了我的第一篇稿子。然后,興高采烈地向報社投稿,耐心卻又急不可待。

一個月過去了,報紙發(fā)下來,但是卻沒有屬于我的天地它冷酷的面孔給我的驕傲自滿記了一個大大的耳光,我失敗了!我不敢相信卻又不得不承認(rèn)這個殘酷的事實,它就像一塊千斤重的巨石狠狠地砸在我的心頭。我并不想就這樣放棄了,于是我對自己的作文進(jìn)行了一次又一次修改,我相信我的作文一定可以入選的,在多次修改之后我惴惴不安的投遞了我的文章。

漫長的等待以后,又是一次失敗。我面對著陽光,強顏歡笑,不是說失敗是成功之母嗎?體現(xiàn)在何處?話是這么說,可那份好強心仍糾結(jié)著我,于是失敗又讓我振作起來我的眼睛死死地盯著那些榜上有名的作文,努力汲取他們的精華。吸收完畢,我再次一絲不茍地寫了一篇稿子,反復(fù)修改,甚至于尋求老師的幫助……我抱著抗?fàn)幍降椎臎Q心又一次把自己的文章寄了出去。

功夫不負(fù)有心人,在第二周發(fā)行的報紙上我終于看見了屬于我的天地,雖然并不是多大,但是仍是我努力換取來的。如果沒有又何來成功呢,感謝你,失敗。

失敗,她就是一朵無言的小花,很多人都忽略甚至不喜歡它,可是,她的善良可愛,她的努力付出,卻沒有多少人知道,但至少我知道,失敗也美麗。

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大班教案中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。教師可以根據(jù)自身教學(xué)需求和學(xué)生特點進(jìn)行教案的個性化改編和調(diào)整,以更好地滿足教學(xué)目標(biāo)的需要。1.組織幼兒交流《
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問題,并尋找解決問題的有效方法。以下是一些精選的心得體會樣例,希望能對大家有所幫助。回顧我們黨80年的光輝歷史,毛澤東
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實,還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。在這里,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。
團(tuán)員具備良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,能夠起到模范帶頭作用。接下來是一些團(tuán)員總結(jié)的典型案例,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。敬愛的黨組織:作為一名共青團(tuán)員,我深知肩負(fù)著
心得體會是我們在工作和學(xué)習(xí)中積累的寶貴財富,可以指導(dǎo)我們更好地應(yīng)對各種情況和問題。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和參考。
對于辭職信的撰寫,我們可以參考一些范例和模板,以確保表達(dá)得當(dāng)。辭職信范文中的措辭和用詞經(jīng)過精心設(shè)計和斟酌,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在
優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點,還要有充分的論證和有力的實例支撐。以下是一些具有啟示意義的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我到外公家玩。當(dāng)我做完作業(yè)后,
自我介紹可以讓我們更好地與他人溝通和交流,拉近彼此之間的距離。在這里,我向大家介紹一下我自己,希望能與大家建立起良好的溝通和了解。大家好,我的名字叫xxx,我今
寫心得體會是一個思考過程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。通過閱讀以下范文,我們可以感受到作者對學(xué)習(xí)和工作的熱愛和專注,也能從中獲取一些實用的
建筑行業(yè)涉及到多種專業(yè)知識和技能,需要工程師、設(shè)計師和施工人員等多個角色共同合作。建筑與藝術(shù)的融合帶給我們無限的想象空間,讓我們一同感受建筑的魅力。
通過寫讀后感,我們可以加深對作品的理解、提升思維能力,并且可以和他人分享對作品的感悟和見解。通過閱讀以下的讀后感范文,或許能夠給大家一些寫作的技巧和思考的方向。
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機會。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。又到了一年僅有的一
接下來的幾個小時里,我們將共同探討一個非常重要的議題。下面是一些關(guān)于演講技巧的寶貴經(jīng)驗,希望能對大家有所幫助。主持人合:大家新年好。主持人a:新的鐘聲。主持人b
年終總結(jié)不僅可以幫助我們反思過去,還可以為未來的目標(biāo)和計劃提供指導(dǎo)和思路。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫好自己的年終總結(jié)
在大班教案中,教師可以通過合理的課堂活動和教學(xué)資源的應(yīng)用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┐蟀嘟贪傅牡湫头独M麑處焸兊慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。
英語是一門國際通用語言,掌握好英語對我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。以下是一些寫英語總結(jié)時常用的句子模板,希望對大家的寫作有所幫助。。簡歷編號:更新日期:姓名:
優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運用語言的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。為了加強小學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的
工作計劃書可以幫助我們合理分配工作時間和資源,提前預(yù)測可能遇到的問題,并采取相應(yīng)的解決措施。在下面的范文中,你可以找到一些工作計劃書的實例,希望能給你提供一些寫
幼兒園教案包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)活動、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容。教案的范文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)性和合理性,注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。活動目標(biāo):1.
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該有獨特的文風(fēng)和獨特的語言表達(dá)方式,能夠引起讀者的興趣和關(guān)注。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些啟示。天氣晴朗的周末伴著愉悅
活動策劃是指在組織和規(guī)劃一項活動時,明確目標(biāo)、確定活動內(nèi)容、制定計劃和安排資源的過程。在活動策劃方面,以下是一些常見的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。我
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