范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

人物篇一

姥爺是我最喜歡的人，他永遠是那么和藹可親。姥爺一頭白發，彎彎的眉毛，大大的眼睛。

姥爺堅持環保，不準人亂丟垃圾，他一有時間就去河邊撿垃圾。

一次，我將喝完的飲料瓶隨手一扔，剛好姥爺走過來。他臉上和藹的笑容消失了，取而代之的是嚴肅的面孔。我低下頭，姥爺卻出乎意料地只是用手輕輕撫摸了一下我的頭，說：“小玲子，以后可不能這么亂丟亂扔了。你想啊，如果這一片全是垃圾的話，那多臟啊，附近居民的生活都會受到影響的。”我似懂非懂地點了點頭。

但在那一瞬間，我看到了姥爺一絲微妙的表情，雖然我不知道那代表著什么，但是我暗暗下定決心，要聽姥爺的話，不再亂丟垃圾，還要幫忙收拾垃圾。想到將因此而受到姥爺表揚，我感到了幸福。

姥爺的釣魚技術也是一流的。他釣到過很多魚，我也以此為驕傲。可令我不解的是，每次釣魚過后，姥爺把釣來的魚都放掉。我忍不住問姥爺。姥爺笑了笑，將魚兒溫柔地摸了兩下又放回水中，說：“魚兒也有家呀。”說完就轉身走了。

那時我不懂這句話的意思，現在才明白，他有顆慈善的心，對任何生物都懷抱仁慈之心。

雖然姥爺已經不在了，但他永遠活在我的心中！

人物篇二

二、情感、這一人類與生俱來的元素在一代仁人賢士的一生中抒寫得淋漓盡致。他們將真情吐露，活得滿滿灑灑，坦坦蕩蕩，屈原便是這樣一位真性情的人。他高唱"長太息以掩涕今，哀民生之多艱"。他高呼"亦余心之所善今，雖九死其猶末悔"，他將一個臣子的心掏出來呈現在眾人面前，不矯飾，不造作，終于，他的性情鑄就了他的英名，他從此不朽。

三、"眾人皆醉我獨醒"，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的愛國志士屈原，"雖九死其猶未悔"，面對支離破碎的祖國，面對饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對朝廷的腐落束手無策，只好投身于海，為祖國獻出了自己寶貴的生命。

人物篇三

摘要：《呼蘭河傳》創作于1940年12月，是蕭紅逝世的前一年。在當時，這部小說多受到批評。茅盾對小說的評價是“沒有貫穿全書的線索，故事和人物都是零零碎碎，都是片段的，不是整個的有機體”。但是，蕭紅在《呼蘭河傳》中塑造的人物形象之間還是有差異的，如小說中“我”的祖父、有二伯、馮歪嘴子是著墨較多的人物，他們的性格突出，是比較獨立的人物，本文稱其為“性格”人物。在這三個“性格”人物中，有二伯、馮歪嘴子是兩個小人物，他們之間既有區別又有聯系。在小說中，大泥坑附近的人們、看野臺子戲的人、漏粉的、養豬的、拉磨的、到胡家看“熱鬧”的人是“群像”人物。本文主要談小說中的“性格”人物，對于“群像”人物，已經有

人物篇四

我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已經干了五年多了。平時，我很不容易見他笑。只要有了大案，他就坐立不安，飯吃不香，覺睡不好。他高高的個兒，足有一米七左右，平時經常穿一身警服，有一雙，在他那飽經風霜的臉上早已出現，一條魚尾似的皺紋。

記得一個晚上，我睡得正香，忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時，爸爸已經翻身坐起，抓起電話。我一聽，原來是子潛逃了。爸爸一邊聽電話，一邊穿衣服，他的臉色開始變得嚴峻起來，聽完電話，他就往外走了。

我見了，對爸爸說：“爸爸，明天再去不行嗎？”爸爸聽了，嚴肅的說：“你小孩子懂什么，干我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎？我如果現在不去，那人怎么捉回來啊？”我聽了，無話可說，我心想：爸爸你要多加小心。

好不容易等到了天亮，這時，爸爸才拖著疲倦的身子回家。他那臉上還是那么嚴肅，什么話也沒有說，我一見就知道，案子還沒有破，子也沒有下落。過了一周，案子破了，爸爸那臉上呈現出難以見到的笑容。然而在一周之內爸爸飯吃不香，經常抽悶煙，晚上到十一二點才睡覺。

爸爸這樣有高度負責的精神能讓我不敬佩嗎？

我的爸爸不但有高度負責的精神，而且還有大公無私的精神。

這位老鄉不好意思的走了。

爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開后門的精神實在令我敬佩。

人物篇五

沉沉的暮色擠過狹隘的天際重重地跌落下來，砸在誰家的屋頂，迸到小城的各個角落。

我獨自一人騎著單車閑逛在街上，遠遠的夕陽下，一高一矮兩個身影映入我的眼簾。

老人的右手牽著小孩的左手，小手帶著大手晃啊晃的，在地面上拉扯出紛亂的剪影。

“爺爺，你說今天晚飯吃什么啊？”小孩子稚嫩的童聲響起。

“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手輕輕地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角彎起優美的弧度。

是熟悉的對白，是似曾相識的微笑。然后，我想起你。

以前的以前。

人物篇六

轉眼間，已到了22世紀，我成為了發明家，并且發明了“空間轉換器”。“空間轉換器”可以在許多不同的空間快速轉換，以最快的速度到達其他的地方。

有一次，我不小心按了一下放在《那個騎輪箱來的密兒》這本書上面的“空間轉換器”的紅色按紐，我就覺得眼前藍光一閃，我就被《那個騎輪箱來得密兒》這本書吸了進去。

藍光消失后，我就站在了仙女湖旁，我看到了一個人，她穿著長裙，戴著耳環，穿著繡花鞋，手拿仙女棒，那個人就是密兒。

我跑上去對密兒說：“你好，我是從22世紀來的，你是不是密兒？”

密兒覺得奇怪極了，說：“你怎么會認識我？”

“我當然認識你，你是一本童話書中的人物。”我說。

密兒更是疑惑不解：“什么，我是書中人物？！”

密兒說：“你怎么知道人家是仙女啊？”

“當然可以啦！”我爽快地答應了。

“我在孟小喬家里的時候，看見現在的孩子都很不快樂，孩子們在22世紀生活得快不快樂啊？”密兒問。

密兒走后，我也按下了“空間轉換器”的紅色按紐，我眼前藍光一閃，轉眼間我就到了22世紀，我回想起我的這次旅行，笑了一笑。

人物篇七

在我所有認識的人中，我慶幸有一個“愛吹牛”的姐姐。

記得在一個下著狂風暴雨的一天，風和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到涼颼颼的，其實，我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的，都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不一會兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪里來的呢？”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對呀，雨是從哪里來的呢？”我插嘴說：“姐姐，你總是這樣，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做你姐！”說完，又大師風派地嘰里呱啦起來：“雨呀，當然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有條，頭頭是道，還一邊說一邊畫示意圖，口說都說干了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很長，我有點不服氣，第二天，我跑到學校問老師姐姐說的對不對，老師居然對此贊不絕口，我聽了老師的話，對姐姐佩服的五體投地。下午放學回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢，還得意揚揚的說：“怎么樣？厲害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！

嘻，我可真喜歡我這“愛吹牛”的姐姐！