以教案模板為基礎，教師可以系統地安排課堂教學的結構和內容，提高教學效果。在下列教案模板范文中，我們可以看到不同課程內容和教學目標的表達方式和授課方法。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇一

其實，道德并非都是大是大非，它也體現在很多細節中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是道德的表現。

可以說，人的一生中最大的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植于人的內心，無法改變。

在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。

今天的道德講堂主題是夢想話題，共有七個環節，分別是“自我反省、唱首歌、看短片、聽故事、誦經典、發善心、送吉祥”。

【第一個環節自我反省】。

請我們集體起立，對“德”鞠躬，默默“三問”自己，讓我們一起做好事做善事得吉祥。

【第二個環節唱歌曲】。

演唱：汪正正。

當圣火第一次點燃是希望在跟隨。

當終點已不再永久是心靈在體會。

不在乎等待幾多輪回。

不在乎歡笑伴著淚水。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

當圣火第一次點燃是希望在跟隨。

當終點已不再永久是心靈在體會。

不在乎等待幾多輪回。

不在乎歡笑伴著淚水。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

超越夢想一起飛。

你我需要真心面對。

讓生命回味這一刻。

讓歲月銘記這一回。

【第三個環節看短片】。

有夢才有希望，有夢想我們才有前進的動力。下面，我們來看一部短片。

播放短片《中國飛天夢》。

【第四個環節聽故事】。

道德講堂是屬于大家的講堂，在我們身邊，有很多讓人感動的故事。

實,永遠不會倒塌!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門的時候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細觀察,回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報的時候,遇到有關橋的資料,他都細心收集起來.天長日久,?他積累了很多造橋的知識.他勤奮學習,刻苦鉆研,經過長期的努力,終于實現了自己的理想,成為一個建造橋梁的專家.

有請志愿者同學為我們講述《拿破侖的“理想之星”》的故事。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真、善、美。有請志愿者帶領大家誦讀經典。

經典詩文：

莫等閑，白了少年頭，空悲切.--岳飛滿江紅。

天生我材必有用,千金散盡還復來------唐.李白。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青------宋.文天祥。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。諸葛亮《出師表》。

【第六個環節發善心】。

感悟一;感悟二;...

【第七個環節送吉祥】。

道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，今天，我們為每一位參與者準備了一份小禮品。

下面有請劉云校長為大家贈送禮品。(一本精美書籍)讓我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

朋友們，今天的道德講堂到此結束，感謝大家的參與，謝謝。

文檔為doc格式。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇二

曲名《學習雷鋒好榜樣》第一項內容：唱一首歌曲。第二項內容：看一部短片。

觀看第四屆全國道德模范孫茂芳事跡短片，短片講述的是孫茂芳四十年如一日，學雷鋒，做好事，無微不至贍養照顧了18位孤殘老人，用自己的行動傳遞了一位退休軍人的情懷操守，詮釋了一名共產黨員的精神境界。第三項內容：誦一段經典。

善不積，不足以成名；惡不積，不足以滅身。

——孔子。

第四項內容：講一個故事、作一番點評。

武漢道德模范張晏生事跡材料。

張晏生，今年66歲，退休黨員干部。他是六十年代的軍人，服役期間，曾經連續8年被評為優秀軍人，受到毛主席的親切接見。七十年代退伍回漢后，繼續保持部隊光榮傳統，曾三次出席湖北省和武漢市積極份子代表大會，并被選為武漢市第五次黨代會代表，并走上領導崗位，曾任武漢薄板廠（現武鋼漢口軋鋼廠）黨委付書記，湖北省廣濟縣付縣長，武漢冶煉廠付廠長，調研員等職。下崗后，充分發揮文藝特長，不僅成為雷鋒精神的傳承人，更是社會文明新風的傳播者。

經過那個火熱時代的洗禮，雷鋒精神已經深深根植于他的精神世界。四十多年來，他退伍不褪色、退崗不離崗、退位不掉位，他執著于學雷鋒做好事，服務社區居民，人稱“傻人”；他自辦“家庭學雷鋒展覽”，接待觀展群眾上萬人，人稱“癡人”；他積極投身公益事業，成為中國申辦奧運會個人捐款第一人，人稱“奇人”；他利用自己會唱楚戲、湖北大鼓的特長奔走在學校、敬老院、社區和公共場所，唱響社會主義精神文明的主旋律，人稱“怪人”。2006年，經漢陽區廣泛推選，他又有了一個官方與民間共同認可的稱謂——“感動漢陽十佳杰出好市民”。

一、雷鋒精神的傳承人。

“學雷鋒做好事”，“為人民服務”已經成為他四十多年來每天生活的一部分，別人說他“傻”，說他“癡”，他付之一笑，不為所動；時代變遷，各種各樣的風潮陣陣刮過，他堅守陣地，從不動搖。他從軍隊汽校畢業，分配到中央軍委辦公廳機關工作。以雷鋒為榜樣，刻苦學習，勤奮工作，幫助生病戰友洗衣服，暗中幫扶家庭困難的戰士，擔任校外輔導員，關心學生政治成長。一九六三年底被評為總參管理局積極份子。在以后的1許多年一直被評為總參謀部機關學雷鋒積極份子，并在雄偉的人民大會堂受到了毛澤東主席親切接見。走上領導崗位后，他繼續開交通車接送職工上下班，把最遠、最難行駛的線路包下來，每天早晚開車在武漢三鎮接送職工。回到地方，盡管地方上派性干擾嚴重，他堅持做對人民有益的事，頂替公交車搭載車輛拋錨拉下的群眾，幫助外地來漢的祖孫尋親人，掏錢接濟有困難的群眾，并根據自己的特長，主動擔任兩個城區的四所學校、兩個社區的校外輔導員工作，向少年兒童宣傳雷鋒精神，宣講革命傳統，輔導學生練習曲藝表演，整整四十年一直沒有中斷。

在他所居住的宿舍里，多年來樓道的衛生都是他帶頭打掃，門棟年年都被評為“五好門棟”。誰家有困難都知道他最樂意幫助，劉師傅上班前將鑰匙斷在門鎖里，被張晏生遇到，他連忙說：“你先去上班，這事我來辦”，他花錢請來鎖匠將斷匙取出，保證劉師傅安心上班。2005年上半年，他了解到鸚鵡大道靠近鐵路旁的三個單元經常被盜，48戶居民因大部分下崗且生活困難，想要安裝防盜門卻沒有資金來源。他主動與社區黨支部共同商量，主動提出代表住戶去找原住宅主管單位領導求援，經過多方奔走，尋求到企業資助近五千元，居民僅出資三百余元，安裝了防盜門。春節前夕，他帶領幾個伙伴自費買來水果糕點，到轄區四個敬老院慰問老人，為他們表演了湖北大鼓、楚戲等，讓老人們感受到社會的溫暖。老張做過的好事，在社區隨便找一個居民，人們都會掰著手指頭數上好多件。社區和社區群眾1000余人接受張晏生的無私幫助。社區治安、環境、鄰里關系的和諧都凝聚著張晏生的辛勤勞動。他不但自己學雷鋒，還希望有更多的人都來學雷鋒。為此，他經過多年積累，舉辦了“家庭學雷鋒展覽”，先后有建橋小學、鐘家村社區、江岸區滿春街、小夾社區近萬人參觀。從三年前開辦到現在，已有省內外新聞媒體多次報導。吸引和接待了近萬名青少年和居民群眾參觀學習，接受教育。有人參觀后感概地說：這個年代辦這樣的展覽真少見，堅持四十年學習雷鋒不動搖真難得。

二、文明新風的傳播者。

張晏生熱衷于民間曲藝和楚劇的創作與演出，組織了武漢市最早的群眾文藝團體——武漢市下崗職工藝術團，活躍在三鎮街頭和各大公園，自編自演楚戲、湖北大鼓、道情、三句半等群眾喜聞樂見的形式，宣傳黨的各項方針政策、倡導尊老愛幼等傳統美德、宣傳公共衛生與環保、深入揭批法輪功、開展法制與計生教育，深受群眾歡迎。九八“抗洪”，武漢百萬軍民堅守大堤，張晏生徹夜編寫曲藝段子“防汛一對夫妻兵”，深入到漢口龍王廟險段，慰問子弟兵。為了歌頌武漢市改革開放的大好形勢，他創作并主演了以漢正街為背景的湖北道情——春風吹遍漢正街，榮獲了武漢公交戰線慶祝建黨八十周年的一等獎。在漢陽區兩平方公里文明示范區創建進程中，創作了小品、大鼓、快板、三句半等深受群眾歡迎的劇目，為創建活動營造出廣泛參與的氛圍。特別是在十六大召開期間組織建橋小學和鐘家村社區在漢陽公園舉辦了“小康路上邁大步”的專題演出，中央電視臺予以報道。在十七大召開期間，他又專門編了系列湖北道情和湖北大鼓到街道、2社區、企業、街頭義務演出。他的創作緊跟黨的方針政策，緊貼群眾生活，有時為了宣傳往往連夜創作，不斷修改。其作品涉及領域包括城管、治安、計劃生育、交管、疾病防控、擁軍、文明建設、社會主義榮辱觀等方面，如“下崗重新闖市場”、“四城同創興漢陽”，“城運會節我奉獻”等，用曲藝來薰陶群眾，共同建立社會主義文明新風尚。幾年來，他共參與各種宣傳演出四百多場次，創作曲藝和楚劇段子130多段，民間尊之為“荊楚一怪”，而中國曲藝家協會、省戲劇家協會則雙雙接納其為協會會員。

三、申辦奧運的愛國者。

他熱心社會事業，一九九一年三月二十一日，當他了解到中國準備申辦奧運會時，即向北京奧申委寄去了捐款，成為了全國申奧捐款第一人。同天還向全國職工寫了倡議信，號召每人每月節約一元錢，全力為中國申辦奧運吶喊助威，此信在發往北京奧申委的同時也給遠在瑞士洛桑的薩翁寄去一份，以后逢重大節目都堅持給北京捐款。前任奧委會主席薩馬蘭奇為他的愛國情結所打動，主動向他伸出了友誼的橄欖枝，十多年來一直保持著書信聯系。并寄來22件禮品。2007年6月，他應邀到北京參加奧運博覽會。薩馬蘭奇主持了開幕式，在北京王府飯店親切接見了他并合影留戀。2008年，他又將成為北京奧運會奧運火炬接力護旗方隊一名光榮的護旗手。帶頭申奧捐款，倡導奧運精神，他為我們良下寶貴的奧運精神財富。

人們常說“跑順風船”，他就是千百萬跑順風船中的一艘。在人生各個階段，把領袖的教悔結合自己具體實際，樹立自己學習的榜樣和楷模，使自己學習有榜樣，趕有目標。他自我總結的“五學、四不、三堅持、四個一樣”在群眾中津津樂道。“五學”即：少兒時代學黃繼光，戰士時代學雷鋒，領導崗位學焦裕祿，文藝崗位學夏雨田，新時期學吳天祥。“四不”即：得到榮譽不自喜，受到挫折不泄氣，埋頭拉車不停步，生活待遇不攀比。“三堅持”即：堅持四十多年學雷鋒，堅持四十多年辦學雷鋒展覽，堅持四十多年當校外輔導員。“四個一樣”即：即脫了軍裝同穿軍裝一樣艱苦樸素，當了領導同當工人一樣埋頭苦干，下了崗同在職一樣尋找戰斗，在社區同在原單位一樣爭當先進黨員。作一番點評：

1、談談聽完了張晏生的故事后的感想。

2、聽完了張晏生的故事后，你會怎么做？

第五項內容：送一段祝福。

向到場的居民各送上了吉祥卡，,對他們保持良好道德品質,做好文明有禮的武漢人表達良好的祝愿。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇三

為認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展“道德講堂”建設工作。

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果，為黨的十八大勝利召開營造良好社會環境。

二、工作任務。

“道德講堂”以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心；家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。其主要任務是：

“道德講堂”的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現“知行合一”，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設“道德講堂”陣地，做到四個統一：即統一“道德講堂”主題背景，統一宜昌標識，統一道德名言警句，統一在背景上印制雷鋒、孔子像，營造道德講堂氛圍。

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾（職工）學唱一首道德主題歌曲；二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾（職工）觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片；三是講一個故事，講述一個發生在群眾（職工）身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；四是作一番點評，由群眾（職工）評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界；五是誦一段經典，組織群眾（職工）誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德“三字經”，鞏固提升道德認知和道德情感。

“道德講堂”要貼緊百姓（職工）的道德認同、貼近百姓（職工）的道德實踐、貼牢百姓（職工）的道德需求來設計、開展。采取由志愿者主持、道德模范、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行“我聽”，組織百姓（職工）聽取身邊的先進事跡宣講；實行“我看”，組織百姓（職工）觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等；實行“我講”，組織群眾（職工）自我宣講道德故事，以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，組建單位宣講員、先進模范、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事；實行“我議”，組織群眾開展互動，進行討論和點評；實行“我選”，由群眾推薦選樹身邊好人；實行“我行”，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鐘，每月至少一次。

三、方法步驟。

“道德講堂”建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法采取先辦試點再逐步推開的方式進行。

1、試點啟動。選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然后在各行業、各文明單位中全面組織推開。

2、培養一批示范點。通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示范點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。

3、樹立一批“平民典型”。通過“道德講堂”新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模范，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的“伍家好兒女”典型，引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。

四、工作要求。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。

1、要高度重視，加強領導。區文明委各成員單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對“道德講堂”建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。

2、要精心組織，扎實推進。各成員單位要廣泛宣傳建設“道德講堂”的現實意義、指導思想和工作目標，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、“百姓講壇”、黨委（黨組）中心組學習等載體，按照道德講堂“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引干部群眾和居民廣泛參加。

3、要搞好結合，務求實效。各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎十八大結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。

4、要加強考核，強化督促。區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，加強對“道德講堂”建設情況的檢查考核，并將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模范。

一、社區文明樓棟授牌二、“最美西塞人”志愿服務隊宣誓三、道德講堂八環節1、2、3、靜心自問：結合曾子“吾日三省吾身”，反思自身行為。唱道德歌曲：吟唱頌揚......

社區道德講堂教案（模板16篇）篇四

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對于提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義。隨著當前柳州市爭創全國文明城市，柳州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮斗的思想基礎。

二、活動目的社區通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固柳州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生積極作用。

三、活動時間。

每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次。

四、活動地點。

社區會議室、文化活動站及戶外場地。

五、活動參與人員。

社區工作人員、社區居民等。

六、活動內容。

1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。

2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。

4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加志愿服務活動。

6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。

7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為爭創全國文明城市形象奠定堅實基礎。

七、活動形式。

德美文；“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；“作一番點評”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。

在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。

在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。

八、活動要求。

社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設柳州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇五

為繼續深化文明城市建設，提升公民素質和社會文明程度，扎實推進社會主義核心價值體系建設，清潭三社區將開展“道德講堂”主題活動，積極引導廣大居民投身道德實踐活動。清潭三社區道德講堂活動追求“貼近居民生活，以身邊事教育身邊人”的鮮明特色，努力增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，具有較強的現實教育意義。

一、指導思想。

以建設居民自治、管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明祥和的和諧社區為宗旨，建立覆蓋轄區的社區道德講堂，營造“樹文明新風，促和諧發展”的濃厚氛圍，為社區文明創建打造新亮點、樹立新品牌。

二、工作目標。

以轄區居民為對象，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，通過身邊人講身邊事、身邊事教身邊人，強化宣傳教育。在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、活動形式。

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”核心，分為“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個環節。唱一首《公民道德歌》，通過看短片和宣講員宣講道德故事達到學模范的目的，誦經典道德語言，現場讓聽眾作評論發善心，最后由宣講員、道德人物主人公送吉祥。

四、重點環節。

1、成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支3-5人組成的社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

2、建立一個宣講專欄。收集并篩選社會上的各類講座信息，將優秀的講座納入社區道德宣講專欄內容，作為日常道德講堂的補充與充實，使大講堂生機盎然。

3、每月一次“道德講堂”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請學者、黨政領導、道德先進人物，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

4、樹立一批先進典型。組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過評議會、點評會等形式，實行群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，選樹一批可見可親、可信可學的身邊好人和道德模范，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。

五、實施要求。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道。

德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容。務必要高度重視，扎實推進。

1、提高認識，精心組織。

2、創新形式，強化宣傳。

3、注重實施，常抓不懈。

社區道德講堂建設力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題。我們將努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇六

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全村廣大干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升公民思想道德修養和社會文明程度，經村委會研究確定，在全村組織開展“道德講堂”建設工作，特制定如下方案。

一、指導思想。

全面貫徹落實十八屆七中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，通過工作試點、典型推廣，加強“四德”教育，普及“道德講堂”網絡，推動公民思想道德教育項目化、實踐化、常態化，為深化創建文明城市，建設生態、實力、和諧村莊奠定強大的思想道德基礎。

二、總體要求。

“道德講堂”要以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要教育形式，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德為主要教育內容，在全社會倡導助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、自強進取等道德行為，實現群眾對道德教育“可信、可敬、可學、可為”的現實效果。

三、工作重點。

(一)服務對象分類化。

1、農村社區道德講堂：主要對象是農村居民。結合開展的鄉村文明行動，依托農村文化大院、新型農民學校，以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村要求，根據當前新形勢下農民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與。

2、企業道德講堂：主要對象是企業員工。依托企業各類活動室，以“愛崗、奉獻、創造”為主題，以敬業、創業、興業的價值追求和創新意識、責任意識培養為主要內容，加強企業文化建設，倡導廣大職工立足本職崗位，鉆研業務，創新技術，創造價值，爭做本行業、本單位的能手和標兵。

(二)宣講隊伍社會化。

以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。主要分為三個層面：

1、專業隊伍巡回宣講。邀請專家學者、國學講師、老黨員老干部、教師等作為“道德講堂”宣講隊伍的骨干力量，加強組織培訓，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行主題宣講。

2、道德模范示范宣講。組織道德模范、身邊好人、優秀志愿者、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，與群眾交流，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

3、普通群眾自我宣講。充分尊重群眾的主體地位，調動群眾的參與熱情和積極性，切實做到“有道德的人講道德”，吸引廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事，使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)教育形式多樣化。

在做好常規宣講的基礎上，充分尊重群眾意愿，設計多樣化活動，充分體現“道德講堂”的群眾性、開放性和靈活性，使群眾易于接受、樂于參與、踴躍參與。

1、組織開展道德點評。開展各類道德先進評選活動，讓群眾評議身邊好人好事，用身邊事影響身邊人。

2、繼續開展好“女性文明大講堂”。將女性文明宣講與道德講堂宣講相結合，進一步拓展受眾范圍和覆蓋面，使之成為提升基層婦女群眾道德修養的有效力量。

3、深入開展“全民閱讀”活動。教育引導群眾多讀書、讀好書、學文化、增技能，普及醫療保健、法制教育、文明禮儀、國學經典等實用知識和道德規范，著力提高群眾的道德修養和個人素質。

4、組織開展各類實踐活動。充分利用各種節日和重大活動，組織經典誦讀、文藝演出、體育競賽和社會志愿服務等活動，擴大“道德講堂”的社會化效果。

四、工作要求。

(一)加強組織領導。建設“道德講堂”對于提高全村群眾文明素質和社會文明程度具有重大現實意義。成立專門的領導小組，切實加強對“道德講堂”工作的組織領導。要結合各自實際，制定，認真組織實施，確保道德講堂投入運行。各級領導干部要帶頭參加“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮好示范表率作用。

(二)加強宣傳推廣。要開辟專題專欄，及時報道“道德講堂”建設情況;各級各部門單位要及時發現收集道德講堂運行中的成功做法和涌現出的先進典型，充分報道他們的優秀事跡，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

(三)注重資料積累。要建立完善的臺帳資料，包括組織機構、規章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內容，切實做好資料整理和立卷歸檔。在資料積累的同時，深入經驗，積極探索創新，不斷豐富講堂內容和形式，建立長效機制，確保實際效果。

五羊社區。

2017年2月21日。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇七

社區道德講堂是居民開展自我教育，提升公民道德素養的重要場所；是通過儀式做莊嚴，通過莊嚴做氛圍，通過氛圍做誠敬，通過誠敬修養身心的道德實踐載體；也是創新教育形式，拓展教育功能，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要陣地，對于加強公民思想道德建設，提升城市核心競爭力，具有重要的促進作用。均州路社區自2016年起組織開展道德講堂活動，通過典型引領和普及，群眾廣泛參與，取得了較好的成效。期間我們根據實踐，形成了如下報告。

從一年多以來的工作實踐看，社區道德講堂堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，以提升干群思想道德修養和文明素質為核心，以“身邊人講自己事、身邊人講身邊事、身邊事育身邊人”為基本形式，大力倡導社會主義核心價值觀，大力踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”基本道德準則，推動公民道德建設內化于心，外化于行。這些通過三個方面開展。

一是大力普及道德講堂。加大推廣和建設道德講堂示范點，通過對場所、內容、形式的相對固定，對人員、時間、要求的落實，明確道德講堂建設的基本規范，形成了一套工作模式和經驗，為普及推廣打下堅實基礎。

二是注重拓展教育內容。道德講堂通過“學模范、誦經典、發善心、送溫暖、促宣傳”等五個環節，以觸動、凈化、升華人們內心世界為主軸，力求達到感染人、教育人，使道德講堂變成了一項有意思、有意境、有意義的“心理按摩”的活動。

三是注重貼近市民實際生活。社區道德講堂注重挖掘社區自身的資源，通過身邊人講身邊事，教身邊人，形成了可學、可信、可幫、可助的教育氛圍。同時，我們開展了“我推薦、我評議身邊好人”的活動，評選表彰出了6名社區上榜好人，為我們做好道德講堂，提供了更有力的真實事例。

一是我們社區道德講堂場所建設先天不足。由于社區辦公于居民樓內，格局分布不合理，難以保證道德講堂活動室的特殊要求，一些道德長廊、模范區、學習區等功能很難集中劃分，只能放在室外的小區街道上，從一定程度上影響了道德文化氛圍的營造。

二是社區的道德講堂典型資源有限。由于社區內人文環境、文化底蘊、活動氛圍很難做到統一，使社區的好人成長機制、教育氛圍很難均衡發展，一些社區自身可供學習、宣傳的道德典型不多。因此，在社區開展道德講堂活動時，能夠使用的素材不多，質量不高，難以保障道德講堂內容的常新常變。

三是社區缺乏相對專業的骨干力量。由于社區干部年齡偏大，對電子科技等技術掌握不夠，因此較難勝任一些工作，骨干力量的培養保留、社區干部傳幫帶等方面需要進一步加強。

一要統一思想，提高認識。建設道德講堂是精神文明創建的務實之舉，是深入學習宣傳社會主義核心價值體系的生動實踐，是提高社會文明程度和公民道德素質的有效載體，是創建全國文明城市測評的重要內容。要切實提高認識，重視加強社區陣地建設、人才隊伍、日常教育，促進社區道德講堂活動有序有力有效推進。

二要加大投入，夯實基礎。要采取市里投一部分、處里拿一部分、社區籌一部分的辦法，對道德講堂場所、設施設備等進行建設。

三要建章立制，持之以恒。公民道德建設貴在一以貫之、久久為功。社區是所有工作開展的末端，基礎不牢、地動山搖。因此，要不斷夯實社區道德講堂建設基礎。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇八

推進社區居民等參加道德講堂實踐活動，有助于提升居民的思想道德修養和社會文明程度。以下是本站小編為你精心整理的關于20xx年度社區道德講堂實施計劃的內容，歡迎大家閱讀。

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，擴大道德模范和無錫好人的影響力，引導全社區干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民思想道德修養和文明城市建設水平。結合我社區實際，制定如下活動計劃：

一、指導思想。

以科學發展觀為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，圍繞社區工作實際，在建設社區“道德講堂”，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，使先進的道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，推動社區精神文明建設工作再上新臺階。

二、組織機構。

為更好地開展此項活動，社區成立了“道德講堂”建設領導小組：許芳書記任組長，徐蓉副書記任副組長，社區各位工作人員為成員。

三、活動內容。

社區道德講堂的主要對象是社區居民，以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

為此社區專門設置了宣傳櫥窗，及時宣傳敬老愛幼、助人為樂、愛崗敬業、遵紀守法等好人好事，同時充分利用led電子屏、橫幅標語等，積極營造社區和諧氛圍，擴大道德講堂的宣傳覆蓋面，增加群眾的參與度。

東河花園社區“道德講堂”將形成規范的“五個一”流程，即在每一場講堂實施中：“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“誦一段經典”、“講一個故事”、“作一番點評”。

四、工作要求。

一、社會公德建設教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導社區干部、居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

二、職業道德建設教育。針對社區工作要直接面對居民的特點，把居民的滿意度作為衡量社區工作人員服務水平的重要依據。主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

三、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動，創建學習型家庭，促使干部職工文明素質的不斷提高，通過“我聽、我看、我講、我議、我選”的方式，讓老百姓來講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

四、個人品德建設教育。重視和加強個人道德修養和品德建設，以“友善”為核心，友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工，將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，熱心公益事業，積極參加社會志愿服務活動。主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

社區通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，弘揚社會新風，提升文明水平，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍。制定。

工作計劃。

如下：

一、活動時間：根據需要每月開展一次活動;。

二、活動地點：社區會議室、文化活動室和休閑廣場;。

三、活動參加人員：社區工作人員和居民;。

四、活動內容：

6、愛黨愛國教育。通過組織居民學習，了解黨的路線、方針和政策，大力弘揚社會主義榮辱觀，開展“八榮八恥”和社會主義榮辱觀，深入體會黨和政府的惠民政策，培養居民愛國情操，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚。

為認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步鞏固公民道德建設的成果，不斷提升城鄉文明程度和市民思想道德素質，按照中央、省、市文明委的工作部署和全國城市文明程度指數測評體系的要求，區文明委決定在全區開展“道德講堂”建設工作。

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的xx屆x中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以社會主義核心價值體系建設為根本，以高度的文化自覺和文化自信大力推進思想道德建設，通過建設“道德講堂”普及道德理念、講述道德故事、弘揚道德精神、展示道德力量，著力提升市民文明素質和社會文明程度，以先進道德理念來鞏固全區人民共同團結奮斗的思想基礎，鞏固全國文明城市創建的成果，為黨的勝利召開營造良好社會環境。

二、工作任務。

“道德講堂”以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等“四德”為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心;職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心;家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。其主要任務是：

1、明確“道德講堂”建設宗旨。

“道德講堂”的宗旨是提升市民思想道德素質和城市文明程度，是通過“身邊的人講身邊的事、身邊的人講自己的事”這種方式，達到“身邊的事教育身邊的人”的目的，引導全區人民見賢思齊，講道德、做好人，實現“知行合一”，涌現一批伍家好兒女，進一步提升各單位的文明形象和伍家崗區城市文明的美譽度。

2、建設“道德講堂”活動陣地。

因地制宜，選擇寬敞、明亮的場地建設“道德講堂”陣地，做到四個統一：即統一“道德講堂”主題背景，統一宜昌標識，統一道德。

名言警句。

統一在背景上印制雷鋒、孔子像營造道德講堂氛圍。

3、設計“道德講堂”基本流程。

緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心明確“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲，每一次開講前，組織居民群眾(職工)學唱一首道德主題歌曲;二是看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織群眾(職工)觀看一部道德模范人物或故事主人翁先進事跡的短片;三是講一個故事，講述一個發生在群眾(職工)身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;四是作一番點評，由群眾(職工)評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;五是誦一段經典，組織群眾(職工)誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或征集的公民道德“。

三字經。

”，鞏固提升道德認知和道德情感。

4、開展“道德講堂”教育活動。

“道德講堂”要貼緊百姓(職工)的道德認同、貼近百姓(職工)的道德實踐、貼牢百姓(職工)的道德需求來設計、開展。采取由志愿者主持、道德模范、身邊好人及宣講員講述的方式開展教育活動。實行“我聽”，組織百姓(職工)聽取身邊的先進事跡宣講;實行“我看”，組織百姓(職工)觀看道德人物事跡短片、情景劇表演等;實行“我講”，組織群眾(職工)自我宣講道德故事，以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，組建單位宣講員、先進模范、身邊群眾三個層面的專兼職結合的社會化宣講員隊伍講述道德故事;實行“我議”，組織群眾開展互動，進行討論和點評;實行“我選”，由群眾推薦選樹身邊好人;實行“我行”，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化為崇德向善的自覺行動。一次道德講堂時長宜為45—60分鐘，每月至少一次。

三、方法步驟。

“道德講堂”建設是一項系統性工程，是加強公民道德建設的創新舉措，需要在實踐中不斷探索和完善。主要方法采取先辦試點再逐步推開的方式進行。

1、試點啟動。選擇在大公橋街道力行街社區先行試點，探索社區道德講堂建設的方法，然后在各行業、各文明單位中全面組織推開。

2、培養一批示范點。通過試點先行、培訓指導、積極創建，培養命名一批領導有力、隊伍健全、主題明確、氛圍濃厚、活動豐富、成效突出的道德講堂示范點，推動全區道德講堂建設不斷健康發展。

3、樹立一批“平民典型”。通過“道德講堂”新的公民道德教育方式，引導各行業、各單位深度挖掘身邊的好人和道德模范，選樹群眾身邊可敬、可信、可學、可為的“伍家好兒女”典型，引導人們見賢思齊，爭做文明人、爭做文明事、積極為爭創文明城做貢獻。

四、工作要求。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，區文明委各成員單位要高度重視，扎實推進。

1、要高度重視，加強領導。區文明委各成員單位要充分認識建設“道德講堂”的重要意義，要成立專門的組織領導機構，切實加強對“道德講堂”建設的領導，形成主要領導負總責、分管領導抓落實的組織架構。要按照總體部署，結合各自實際，制訂建設方案，認真組織實施。

2、要精心組織，扎實推進。各成員單位要廣泛宣傳建設“道德講堂”的現實意義、指導思想和工作目標，為建設“道德講堂”奠定良好的思想基礎。要結合市民學校、“百姓講壇”、黨委(黨組)中心組學習等載體，按照道德講堂“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式的要求，精心設計具有自身特色、易于開展的活動載體，吸引干部群眾和居民廣泛參加。

3、要搞好結合，務求實效。各成員單位要從實際出發，著眼各單位中心任務，將“道德講堂”建設與群眾性精神文明創建活動結合起來，與創先爭優活動結合起來，與加強機關作風建設、與鞏固全國文明城市創建成果結合起來，與喜迎結合起來，尋找道德建設與推動工作的結合點、著力點。要依托各類陣地，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。

4、要加強考核，強化督促。區文明辦會同效能辦以實地旁聽、調查問卷、查看臺帳等方式，加強對“道德講堂”建設情況的檢查考核，并將有關情況列入各級文明創建評選重點內容。同時建立激勵機制，發現培育一批道德講堂建設工作成效顯著的單位和一批身邊好人和道德模范。

為貫徹落實區精神文明建設指導委員會文件精神，以社區“道德講堂”作為新形勢下加強公民思想道德建設的有效載體，扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，現結合我社區實際，制定以下活動計劃:。

一、指導思想。

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社會文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、工作目標。

“道德講堂”要堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以轄區居民為對象，以“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、鄰里友好、孝老愛親、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌、講究衛生等為內容，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，在社區營造團結友愛、扶貧濟困、融洽和諧的好風尚，努力創造良好社會輿論氛圍和道德導向。

三、主題及內容。

活動主題為“弘揚社會主義道德文化，爭當新時期‘四德’居民”。具體要突出“四個圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設;圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設;圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設;圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，開展四個方面的道德教育:。

(一)社會公德教育。以“禮儀”為核心開展居民道德知識普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，引導本社區居民親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。

(二)職業道德教育。以“誠信”為核心開展居民職業道德知識普及，崇尚誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會的高尚品質。

(三)家庭美德教育。以“和睦”為核心開展居民家庭美德知識普及，大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導社區居民講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

(四)個人品德教育。以“友善”為核心開展居民個人品德知識普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立的高貴品質，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。

四、活動形式。

(一)成立一支宣講隊伍。以“自身素養強、道德素質高、文化修養好”為標準，成立一支社區道德宣講隊，并逐步嘗試讓群眾成為“道德講堂”的主人。

(二)樹立一批先進典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應。

(三)每季度舉辦一次“道德講座”。通過舉辦道德專題講座，統一使用社區“道德講堂”標識，邀請道德先進人物和上級分管領導，與社區居民交流、研討，使群眾在參與中認知、感悟、接受、提高。

五、活動要求。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。“道德講堂”是加強思想道德建設的創新舉措，是中央文明辦測評城市文明程度的重要內容，務必要高度重視，扎實推進。要提高認識，精心組織;要創新形式，強化宣傳;要注重實施，常抓不懈;要力求與時俱進，讓傳統道德觀與現代價值觀相結合，結合實際，重點明確，內容切題;要努力克服活動中面臨的實際問題，整合各類資源，全面提升道德講堂實際成效。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇九

為切實加強“道德講堂”的有效管理，使之制度化、經常化、規范化，成為中心干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂，特制定本制度。

一、“道德講堂”由佟慶超老師負責日常管理工作。

二、“道德講堂”要按照市委宣傳部、市文明辦的統一部署，緊密結合實際需求，聽取宣講員意見，認真制定方案計劃。

三、“道德講堂”實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃講堂內容、形式，及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

四、“道德講堂”要按照“從群眾中來，到群眾中去，讓群眾教育群眾”的原則，及時做好干部職工新風尚、新道德、新事物的采擷提煉，宣講員在“首時間”和“零距離”宣講。

五、“道德講堂”要為宣講員提供條件，確保宣講員專心備課、用心講課、精心評課。

六、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為全體干部職工感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一堂課。

一、宣講員在黨支部的統一安排下積極開展宣講活動。

二、宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

三、宣講內容要積極向上，具有典型性。要以全國、省、市道德模范事跡、資料匯編等材料為主要宣講教材，做到言之有人、講之有情、道之有理。

四、宣講員要發揮自身優勢，經常到群眾中去采擷和挖掘身邊的優秀道德故事，用最鮮明、最生動、最可敬的凡人善舉，在“道德講堂”進行宣講。

五、宣講時要貼近群眾的道德需要和心理需求，做到真實、真情、真誠，力求深入淺出、通俗易懂，使宣講富有針對性、說服力和感染力。

六、宣講員要通過參加培訓、自我學習、廣泛交流等方式，不斷增強自身素質，提高宣講水平，使自己成為“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

一、學員要視“道德講堂”學習為必修課，嚴格遵守時間按時上課，無特殊情況不得請假。

二、上課時須保持安靜，不得大聲喧嘩、隨意走動，將手機調至震動或關機。

三、課堂上學員要專心聽講，認真做好筆記，討論時積極發言，按照要求撰寫學習心得。

四、學員進入“道德講堂“要衣著整潔，嚴禁穿衣冠不整進入道德講堂。

六、學員要愛護“道德講堂”內各種設施，不得隨意損壞。

一、形成一套規范有序、運作便捷的管理機制；

二、編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義；

三、建立一支認真負責、責質過硬的宣講隊伍；

四、選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物；

五、營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍；

六、打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。

一、聽，聽取先進事跡宣講；

二、看，觀看短片、情景劇表演等；

三、講，群眾自我宣講道德故事；

四、議，討論現象，評議行為；

五、選，由群眾推薦選樹先進人物；

六、行，引導群眾在認識、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

一、信息公開的內容。

1．按照“道德講堂”學時安排課程內容、教學內容，定期在學校網站公告欄予以公示。2．根據宣講員課程安排，定期將宣講內容上傳至學校道德講堂欄，歸檔整理，以便全體干部職工學習。

二、信息公開的時間和方式。

1．公開信息的時間要及時，應根據內容的性質、群眾關心的程度，區別不同情況，確定公開時間。

2．信息公開可采取校園網公告欄和召開領導成員會議公開兩種方式，主要公開形式為校園網公告欄公布。

3．利用宣傳欄、公示欄、電子屏等載體，對道德講堂相關內容進行定期公開公示。

三、信息公開管理1．“道德講堂”信息公開由領導小組負責，電教組負責開展具體工作。

2．廣泛聽取和收集干部職工意見，詳細列明公開項目，電教組負責管理完善公開內容，接受群眾的咨詢和監督，進行整改。

一、考核目的。

1.遵循“整合資源、點上突破、面上開花、有效開展、有序推進”的工作目標，使“道德講堂”形成一套規范有序、運作便捷的管理機制。

2.激勵宣講員的講課積極性，引導中心干部職工加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德的“四德”工程建設。

二、考核內容和形式。

1.向“道德講堂”學員下發《意見建議征集表》，對宣講員講課內容進行打分考核。

2.向宣講員、全體干部職工下方《滿意度測評表》，對中心“道德講堂”領導小組進行打分制考核。

三、考核時間和程序。

1.以“道德講堂”工作計劃為依據，在年中進行考評，在年底進行考核。

2.考核對象準備自我總結，考核對象按照個人工作表現，需改善方面、崗位計劃于句子措施等進行詳細匯報。

3.考評人按照個人意愿進行綜合評分，選出優秀宣講員、優秀管理人員等。

少年宮學生活動制度。

1．學生進入少年宮應愛護室內設備，不得擅自取用，如損壞室內設備要賠償損失，情況嚴重的要進行處罰。

2．保持室內整潔，不準隨地吐痰及亂丟雜物，經常通風。

3．進入活動教室，應穿軟底鞋，嚴禁穿高跟鞋或硬底鞋進入。

4．學生進入活動教室應服從管理人員的安排，保持安靜，嚴禁喧嘩。

5．每次活動、訓練后要關好電源，關好窗，鎖好門。

少年宮主任工作職責。

少年宮主任是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

1．認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把“鄉村少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2．認真完成上級領導交給的各項任務，制定“鄉村少年宮”發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施。

3．負責“鄉村少年宮”的教師隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好“鄉村少年宮”，注意培養骨干力量。4．重視交流和學習，主動與其他“鄉村少年宮”聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本少年宮工作，加強教育研究，做好素質教育工作。

5．團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。6．貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管好“鄉村少年宮”設備，提高現有設備的利用率。

少年宮職責分工制度。

1.以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦充滿生機活力的鄉村少年宮。

2.在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

3.全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

效益和人才效益并重，增強鄉村少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。5.加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；使鄉村少年宮成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。6.豐富未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的各種活動。

少年宮考勤制度。

1．少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。2．全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。3．嚴格請假手續，教請假均要有書面報告，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，作曠工論處。

4．教職工婚假、喪假、產假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。5．教職工因公出差和因事補休必須經主任室批準。

少年宮后勤工作職責。

1．協助少年宮主任統一管理和合理使用少年宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向少年宮主任提出使用經費的建議和意見。

2．做好教學和少年宮活動的物資采購、后勤服務工作，為保證少年宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。3．努力改善辦學條件和少年宮的面貌，統籌規劃少年宮室內外場地的使用利基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4．加強少年宮財產物資的管理，定期組織少年宮內財產和教具的清查利登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。

少年宮副主任工作職責。

少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

1．協助少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2．組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3．建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本少年宮工作活動總表，并及時修正調整。

4．搞好教師隊伍建設，做好專業教師的考核管理工作和少年宮校外輔導員的聘請工作，建立健全教師業務檔案。

5．加強同其他鄉村少年宮各學校的業務聯系，利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文藝、科技、美術等各種表演、競賽及全區性的大型活動。6．不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

7．副主任協助少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持宮內活動。

少年宮檔案管理制度。

（1）貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。（2）制定少年宮檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。

（3）組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

（1）文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。

（2）教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料。

（3）科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、校刊等。

（4）基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

（5）設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

（6）業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

（7）人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

（8）會計檔案：騰飛少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

（9）電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

（10）實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

少年宮大型團體活動安全管理制度。

為加強對少年宮大型實踐活動的安全管理，避免活動突發安全事故的發生，確保大型活動安全有序地進行，制定本制度。1．本制度只適用于在少年宮舉辦的各類大型團體活動。大型團體活動指的是參加人數多（一般為50人以上）、時間地點集中的活動，包括考試類（期中期末考試、單科競賽）、文藝類（歌詠比賽、演唱會、音樂會、文藝匯演、舞蹈比賽、器樂比賽等）、美術類（書畫攝影展、書畫現場比賽等）、文化類（詩歌朗誦會、演講比賽、故事會、謎語大賽、中國傳統文化知識大賽、手抄報現場比賽及手抄報展等）、體育類（體育單項競技、武術單項比賽、田徑運動會、體育游園活動、田徑活動等）、教育類（法制宣傳報告會、傳統教育報告會、國防教育報告會、專題講座、安全培訓、應急預案演練等）。

2．凡在少年宮舉行的各類大型團體活動，具體組織部門（組織）或人員事先必須制定切實。

可行的活動方案。方案內容應包括：活動類型及內容、活動指導思想、活動時間、活動地點、活動形式、參加人員及人數、活動要求、可預料的安全隱患、安全防范具體措施等。活動方案至少提前一個周制定完畢并報校長審批，校長根據活動類別、活動潛在危險程度以及安全防范措施等作出批復，或批準、或修訂后批準、或不予批準、或簽批上報市局有關部門批復等。

3．活動方案已經批準，活動組織部門（組織）或人員必須積極認真地按照方案做活動準備，尤其是落實安全保障措施，制定切實可行的突發安全事故應急預案，防患于未然。

4．各類大型團體活動必須落實專門的安全保障人員，活動期間，安全保障人員必須認真履行安全防范和保障職責，及時發現不安全因素并及時加以排除，確保活動安全順利進行。5．活動期間，安全保障人員發現有下列情形之一的，有權立即叫停活動：（1）未辦理安全審批手續的，并舉辦活動的。

（2）已辦理安全審批手續的，不按照安全方案執行的。

（3）現場秩序嚴重混亂，安全無保障，可能引發安全事故的。

6．活動組織部門或組織負責人應對活動期間由于安全防范措施落實不力或活動組織不到位而導致的安全責任事故負主要責任。

少年宮財物管理制度。

1．少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。2．嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3．嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

4．嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

5．財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6．實行民主理財。加強財務領導，宮主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

少年宮財產管理制度。

1．少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護宮內財物，管好宮內財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

2．少年宮所有財物均有專人保管，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

3．凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統一進賬后方可領用。領用人需本著節約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4．總務人員要增強責任感，及時清點宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5．嚴格財產管理制度，宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙一律不得轉交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經領導批準簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應照價賠償。

少年宮安全管理制度。

1.教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。2.教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

3．教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4.教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5.門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

6.所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。

7.所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂《安全管理協議書》。

少年宮工作考評制度。

面向全體學生，培養學生全面發展和個性特長發展是學校開展鄉村少年宮活動的宗旨，為了把學生的興趣特長培養納入正常的管理渠道，特制定如下考核制度：

1.根據學校實際情況開設、成立舞蹈隊、合唱隊、書法隊、繪畫隊、乒乓球隊等，每周二至周五為活動時間。擔任少年宮的輔導教師必須是教學經驗豐富，教學能力一流，責任心、事業心強，在某一方面具有一定特長的教師。

2.各活動隊的輔導老師每學年開學要大力宣傳開展興趣小組活動的重要性，采取學生自愿報名的原則，組建興趣小組，小組人數10——20人。興趣小組的指導教師要很據學校規劃，制定活動計劃，有目的、有組織的進行安排。活動中加強指導，活動內容要適合學生的年齡、年級特點，要有較強的目的性。通過活動確實起到豐富知識、擴展視野、開發智力、培養能力、陶冶情操的作用。

3.各輔導老師每學年開學時對每一學年的活動寫出計劃，對活動要達到的目標、活動的內容和時間做出明確安排，一式兩份，一份上交少年宮辦公室存檔。每學年結束后，對一學年的活動進行認真回顧、反思，寫出總結，特別是把得與失以及改進措施作為重點。

4.興趣小組的活動情況學校納入正常的教學秩序檢查考核中，并根據工作強度的大小，工作的實效計入一定的工作量。

5.每學年結束，學校考核小組根據工作實效、辦公室考核記錄對各興趣小組的輔導老師打分評比，計入績效工資考核之中，也作為年終教師考核的一個方面。

6.不能按計劃完成任務的，視情況扣除一定工作量；工作不盡心，敷衍了事者取消輔導資格。

7.鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時到崗到位，不遲到，不早退，不無故缺席。

8.全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，上課期間不離開教室，不會客。9.輔導取得成果的教師，學校進行獎勵。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十

各社區：

為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設，不斷提升市民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，將在全區范圍內開展“道德講堂”建設工作。現通知如下：

一、目的意義。

建設“道德講堂”是為了搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升市民文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為創建全國文明城市奠定思想道德基礎。

二、內容形式。

社會公德建設：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

職業道德建設：誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

家庭美德建設：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

個人品德建設：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

建設“道德講堂”的形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質。

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界。我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物;群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、接受先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

三、責任分工。

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下六類“道德講堂”。

企業道德講堂：主要對象是企業家和企業職工。在企業家中以倡導誠實守信、回報社會等為主要內容，在企業職工中以倡導敬業愛崗、自強自立等為主要內容。引導企業把道德教育納入到企業發展的總體規劃，打造以先進道德理念為核心的企業文化，提高職工綜合素質，提升企業凝聚力;形成和諧的勞資關系，增強企業發展后勁。

責任單位：縣總工會。

學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心)、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

責任單位：教育局。

新市民道德講堂:主要對象是外來務工人員。以倡導文明禮貌、愛崗敬業、自強自立等為主要內容，在新市民相對集中的漢正街和長豐街開設“道德講堂”，利用周末雙休日等業余時間，開展有針對性和普及性的文明素養、行為規范教育活動，使新市民樹立遵紀守法、自強不息、健康生活等現代觀念，盡快融入城市文明。

責任單位：人力資源和社會保障局、文明辦。

四、建設“道德講堂”的措施要求。

1、建立領導責任體系。建立聯席會議制度，定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設工作。各街道、各職能部門應成立相應機構，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。區文明辦負責聯絡、指導和協調等日常性工作。

2、建立考核激勵辦法。比照中央文明辦將“道德講堂”納入全國城市文明程度指數測評體系的考評要求，對區內各街道、各單位“道德講堂”建設工作進行績效考核;同時納入文明街道、文明行業、文明單位、文明社區創建考評中。定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式，組織對全區“道德講堂”建設情況進行調研督查。每年命名一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設工作先進集體。

街道、各部門單位開展“道德講堂”建設的情況，大力宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各街道、各部門單位要及時發現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時以板報、社區宣傳欄等多種形式予以大力推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應。

4、建立陣地建設模式。在“道德講堂”的建設標準上，要形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍，選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，統一采用市文明辦提供的背景設計及logo標識，同時，遵照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十一

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，促使城鄉社區道德建設氛圍更濃厚、實踐更深入、成效更顯著，根據《南通市精神文明建設指導委員會印發〈關于在全市開展“道德講堂”建設動的實施意見〉的通知》(通文明委〔2012〕5號)和上級有關部門要求，我們星海社區結合實際情況，現提出如下實施方案：

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以建立“生產發展、服務完善、管理民主、安定文明、全面小康的和諧社區”為目標，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，深入開展社區“道德講堂”建設，著力提高居民群眾道德素質和社區文明程度。

二、活動目標。

依托社區服務網絡優勢，以社區居民群眾為對象，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要教育內容，實現每個社區都有道德講堂，每個月都開展宣講活動，每個居民群眾都積極參與，促進社區形成誠實守信、孝老愛親、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好風尚。

三、活動形式。

為確保社區“道德講堂”取得扎實成效，采取群眾性和靈活性兼具的“聽、看、講、議、選、行”形式，進一步擴大社區講堂的參與度和受眾面。

“聽”——聽取先進事跡。不定期聘請道德模范和專家深入城鄉社區授課，通過道德模范講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規范，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。

“看”——觀看道德故事。以鎮為單位，結合實際，舉辦社區“道德講堂”成果展示活動，采取攝影展示、征文活動等方式，全面展示社區道德建設活動的成效。各社區精選和推薦一批具有影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織社區內居民群眾觀看、閱讀及舉辦有獎征文，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，促進道德素養的提升。

“講”——宣講典型事例。選取社區先進典型、模范人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事跡，詮釋道德內涵，豐富社區道德建設的成果。

“議”——評議社會現象。由居民群眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。各社區組織上報居民身邊的道德模范小故事、身邊人或平凡人的感人故事，進行整理匯編。

“選”——選樹先進典型。居民群眾選樹一批事跡感人、貼近群眾的平凡道德模范人物，有系統、有步驟地在本社區、本轄區中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。

“行”——轉化自覺行為。組織社區志愿者積極開展為社區老、弱、病、殘等群體服務，讓弱勢群體再次感覺到鄰里的親情，人人爭做道德建設的參與者與先行者。

四、活動要求。

一是建立社區組織機構。我們社區成立以社區黨總支書記、社區主任為“兩委”成員為主的專門工作小組，有責任人和聯絡人，做到分工明確，責任到人。社區社會工作者、黨員干部要帶頭參加社區“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示范表率作用。

二是健全社區宣傳機制。社區建立一定數量的宣講員隊伍，可以邀請社會專家、社區先進人物、業主代表等參與，積極開展道德宣傳。著力建立一支20人左右的.社區道德志愿者宣傳隊，充分利用社區宣傳欄、社區網站、社區qq群等載體，通過張貼宣傳畫報、發放宣傳手冊、建立網絡交流平臺等方式，大力宣講道德先進人物的優秀事跡和崇高品質。

三是組織轄區共建活動。利用轄區教育設施和資源作為社區“道德講堂”的拓展平臺，把社區、家庭、樓院作為“道德講堂”的實踐基地，通過主題活動、召開共建座談會等方式，調動轄區單位聯動共建的積極性，使道德教育的覆蓋面不斷擴大。

四是形成督查激勵機制。以實地旁聽、群眾問卷、查看活動臺帳等方式，組織對社區“道德講堂”建設情況進行調研督查。組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”等評選活動，把開展社區“道德講堂”活動情況作為“和諧社區”考評項目，對活動開展良好的社區給予一定的物質和精神獎勵。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十二

同學們，我們今天道德講堂的主題是：誠信友善。

所謂誠信，誠就是真誠，信就是信用，誠信也就是真誠、講信用。誠信是社會的基本道德規范。個人無信不立，企業無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。

誠信和友善是公民道德基本規范的其中兩條。公民道德基本規范是：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”我們每個人都應該做到誠信友善。今天我們講的就是有關于誠信和友善的話題。

在班會課開始之前，先請大家想一想：平時，你做到誠信待人了嗎？

相信大家都是誠信的好學生，那么今天，讓我們來共同探討：誠信究竟多重要？

一、誦經典。

首先，全體起立，讓我們來讀一段關于誠信的小詩：《誠信是金》。

誠信是金。俗話說：“是金子總會發光的！”一個人有了誠信，他的生命就會閃光。誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。在漫漫5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。誠信是德，人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，”而我卻要說：“誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠信才更加燦爛。人生有了誠信才更加迷人。

是的，誠信待人和艱苦奮斗一樣，都是必不可缺的美德。我們一定要做誠信的人，才能讓我們的生活更加燦爛，讓我們的人生更加迷人。

二、學模范。

誠信，是中華民族的傳統美德和基本價值標準，是人們友善相處、和諧幸福的基礎，也是國家政治清明、經濟發展、社會良性運行的重要保證。世界各地都有很多誠信的典故，現在就讓我們一起，聆聽宣講員為我們大家講述“誠信少年”和“誠信士兵”的故事。

早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信。

看完了這個故事，我也被少年的誠實守信深深感動了。俗話說，誠信是金，我們一定要做一個誠實、守信的好少年！（宣講員：張文婷）。

一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口。其中一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。

沒想到過了半個小時后，士兵到達終點，他卻是名列第一。他感到不可思議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官仍笑著恭喜他取得了比賽的勝利。過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。（宣講員：）。

三、看短片。

現在讓我們看一個短暫的視頻。大家都知道前不久發生的觸目驚心的“皮革變膠囊”吧，讓我們來了解一下這個事件。

四、發善心。

我們看了那么多關于誠信友善的故事，相信大家心中已經有了一個明確的信念：要做一個誠信，友善的人。現在，就讓我來幫助大家發出這個信念和心聲吧。全體起立，右手握拳舉到頭頂，發出誓言，我說一句，大家跟著說一句：

我宣誓：我們要從現在做起，從身邊的小事做起，誠實守信，團結友善，做一個品德高尚的好少年！（宣誓人:說自己的名字）。

五、送吉祥。

到了送吉祥、送祝福的環節了，現在請同學們拿出自己先前準備的道德名言小書簽，作為禮物，送給你的好朋友。給大家兩分鐘的時間交換禮物。

現在，我們要請幾個同學來說一說，你的好朋友送給你的禮物上寫了什么名言呢？

六、唱歌曲。

現在大家全體起立，共同來唱這首關于誠信的《金田之歌》。（唱歌）。

是的，我們要學習金田人誠信的高尚品質和不懈的精神，長大為我們的社會貢獻一份力量。

談感想。

眨眼間，我們的班會課即將告一段落。同學們，這節課你們有哪些收獲？結束語：

誠信是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。一個人失去了誠信，就無法在社會上立足。同學們，我們應從身邊最微小的事情做起，做到誠信對待每一個人、每一件事，讓我們的生活因誠信的存在而閃光吧！

本節班會課到此結束，謝謝大家！

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十三

4、主要活動流程為：

唱歌曲：唱道德歌曲（或城市歌曲）。

誦經典：誦讀道德經典、宣讀道德誓言。

發善心：穿插道德點評、暢談道德感悟。

5、要有濃厚氛圍，統一規范的標識，將中華傳統美德內容在道德講堂中充分展示。

6、定期開展活動，每個月至少安排一次，實現講堂的經常化運作。

2012年6月。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十四

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好!

歡迎來到“政府機關道德講堂”。

道德講堂，講述身邊人的道德故事。我是張燕燕，很高興主持本期“道德講堂——職業道德”活動。

尊職敬業，是工作人員應該具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。“道德講堂——職業道德”主題教育通過身邊人的故事，講述用心、熱心、耐心、細心、貼心“五心”服務職業道德，通過我們身邊看得見，學得到的凡人善舉，宣揚愛崗敬業、先進服務理念。

我們今天的道德講堂有五個環節：唱一首歌曲、聽一次講座、誦一段經典、聽一個故事、送一份吉祥。

首先，讓我們進入第一個環節：唱一首歌曲。請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

歌詞：中國老百姓。

炎黃好兒孫。

重情重義重品行。

立志先立人愛國又守法。

盛世享太平明禮講誠信不負天下人。

團結友善一家親勤儉自強萬事興。

道德重如山道德貴似金。

人生道路上有德才能行。

中國好傳統大家來繼承。

有愛有恨有責任是非兩分明。

同唱道德歌文明向前進。

和諧社會中爭當好公民。

敬業奉獻勇創新建設祖國為人民。

道德重如山道德貴似金。

人生道路上有德才能行。

敬業奉獻勇創新建設祖國為人民。

道德重如山道德貴似金。

人生道路上有德才能行。

人生道路上有德才能行。

謝謝大家，請坐下。

點評：中共中央印發《公民道德建設實施綱要》，適應時代要求，順應歷史潮流。凡是有事業心、責任感和強國志者，無不為之鼓舞。法德并舉，民心所向。社會主義精神文明之花將更加鮮艷，中華民族的偉大復興將更有希望。《公民道德歌》把公民基本道德規范五句話20字具體化、歌謠化、韻律化。動情曉理，寓教于樂，不僅好讀好記，還好唱好聽好流傳，希望大家積極遵守。

下面，讓我們一起進入第二個環節：誦一段經典。讓我們一起來學習一段國學經典：《道德經》的一段節選。一會兒我會先解釋這一經典的含義，解釋完畢后，請大家跟著我一起誦讀。

具有高尚德行的人有像水一樣的德性。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭，停留在眾人都不喜歡的地方，所以最接近于“道”。道德高尚的人的居所順應自然，善于選擇地方;心胸靜默深遠，善于保持沉默;待人善于真誠、友愛和無私;說話堵止開流，善于格守信用;為政凈化污穢，善于精簡處理，能把國家治理好;處事能夠隨物成形，善于發揮所長;行動順隨天時，善于把握時機。道德高尚的人所作所為正因為有不爭的美德，所以沒有過失，也就沒有怨咎。

現在請大家跟著我一起大聲誦讀：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居，善地;心，善淵;與，善仁;言，善信;政，善治;事，善能;動，善時。夫唯不爭，故無尤。

點評：道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者、和受益者。千里之行，始于足下。上善若水，本職崗位就是我們履行神圣使命的平臺。只要我們立足本職，腳踏實地，不懈努力，就能在平凡的崗位上干出不平凡的成績來。

現在，讓我們進入第三個環節：看一個視屏。今天，我們很榮幸請來了我市首批“道德建設講師團”成員市文明辦創建科科長xxx同志為我們宣講“職業道德與職業人生”講座，掌聲有請!(宣講完畢)。

點評：職業道德是一種隱形的東西，它只能由我們親身去感受去發現與遵守。愿我們中心的所有工作人員都能一直秉持著良好的職業道德，全心全意為人民服務，為群眾辦事。再次以熱烈的掌聲感謝xxx的精彩講座。

下面，我們進入第四個環節：聽一個故事。有請我們中心區地稅局審批股長xxx同志為我們講述她的“用心”服務工作心得感悟。

(演講完畢)。

點評：有人說的好“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高”。愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;奉獻，是我們崇高的追求!我們全體中心工作人員都要學習徐秀鳳同志在平凡的崗位上任勞任怨、勤勤懇懇、積極創作，以奉獻之心干工作，以友愛之心對他人的崇高品格!

接下來，我們進入最后一個環節：送一份吉祥。現在由我們的工作人員為大家送上精選的一份吉祥——陶瓷杯。點評：經得起高溫，受得住冷水。咱們要用這“一輩子”的時光服務好人民群眾，用咱們的“五心”去換百姓的“舒心”!

這就是送吉祥的寓意。

本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

文檔為doc格式。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十五

5．宣講主題要正確鮮明，具有時代性。能唱響和諧主旋律，弘揚社會文明正氣，倡導好人有好報的社會主義核心價值導向。

7．“道德講堂”要按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的“六個我”宣講模式，傳播道德力量，提高自我品質。

8．“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為干部群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

1．組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講；

5．宣講主題要積極向上，具有典型性。做到言之有人，講之有情，道之有理；

8．宣講員要注意自身形象；

9．各級組織要真心關心宣講隊伍，解決宣講隊伍的后顧之憂，確保宣講員能專心備課、用心講課、精心評課。

1.評估工作由鎮“道德講堂”活動領導小組統一領導，下設評估小組具體組織進行；

4.“道德講堂”評估評分最終結果計入綜合目標管理責任書考核總分；

5.對不配合評估工作、不能扎實開展活動的文明單位或村，分值在70分以下的，報請市區文明辦，按有關規定撤銷文明單位或村稱號，并予以摘牌。

社區道德講堂教案（模板16篇）篇十六

道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，制定如下實施方案：

一、指導思想。

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、主題導向。

堅持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，突出以圍繞“禮儀”、“誠信”、“和睦”、“友善”為主題的“四個圍繞”，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、活動形式。

結合我社區實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。

1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。

3、報告宣講。與社區講堂、道德模范宣傳等活動相結合，由道德模范等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現先進典型的道德形象。

7、文藝表演。結合社區活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模范的感染力。

8、寄語征集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。

9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、講義編制。將“道德講堂”經典教案、創新活動等編制成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高“道德講堂”的實效。

四、時間安排。

時間：每月組織一次活動。

地點：社區三樓多功能活動室或其他活動場地。

五、工作要求。

1、加強組織領導，確保工作實效。社區成立專門組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

2、結合社區實際，辦出特色品牌。利用社區現有資源，結合社區其他活動，在通俗易懂、便于參與上下功夫，著力打造富有本社區特色，實效顯著的“道德講堂”模式。

3、強化宣傳發動，擴大社區影響力。結合本社區“道德講堂”活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到“道德故事講堂”活動中來，推動先進道德理念入腦入心。