在寫作中，要注意語言的精準和運用的靈活性，使作文更加富有表現力。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優秀作文，感受其中的表達技巧和思想深度。

與美好擁抱（匯總17篇）篇一

1.花香伊人，浪漫情人。攜一束浪漫的玫瑰，表一片誠摯的真心，寫一段溫馨的小詩，品一回甜甜的往事，美好記憶，都在心底。12.14情人節，短信表我心。

2.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。

3.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!

4.尋人廣告：某女氣質高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節快樂。

5.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!

6.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續到到您為止。

7.你是如此風度翩翩，輕盈靈巧來回飛躍，你用巧嘴歌唱春天，你用堅強繪出畫卷。人們對你贊嘆不絕：好一只漂亮的雨燕!情人節快樂!

8.情人佳節迎喜氣，新老情人都愛你;兩手相牽不背棄，兩心合一利斷金;小小情人甜如蜜，幸福健康保佑你;一條短信傳情誼，彼此攜手永相依。情人節快樂!

9.親愛的，“掃描”到你，我的愛情“程序”就“啟動”了，別人都說我們很“兼容”。是屬于“超級鏈接”。特別是我們見面的那幾天，感情很快“升級”了!

10.不要問我愛你有多深，跑到烈日下曬曬，太陽代表我的情;不要問我愛你有多久，抬頭望望寂寞的星空，月亮代表我的心!情人節快樂!

11.如果還是雨季，我還愿與你同行!如果已有夕陽，我愿與你共賞!如果我有錢，我愿買下所有的玫瑰和巧克力。將我的心和這一切奉獻給你。

12.夢里也在輕輕喚著你的名字。你就像一粒種子植入到我的心田在成長中越來越茁壯纏繞在我的心房。怎能拔除你啊!還嫌不夠肉麻，趕緊回我短信就有啦!情人節快樂!

與美好擁抱（匯總17篇）篇二

1、這個日子里有太多思念，這個日子里有太多祝愿，這個日子里想起你的笑臉，這個日子里憶起我們的從前。不論何時，都只想你過得更好。情人節快樂。

2、你看到了祝福，那是必須的;你聞到了溫馨，那是肯定的;你感到了幸福，那是毋庸置疑的。情人節的短信已經發出，料想這會該到你的手機上了，特別提醒。

3、玫瑰花瓣染指你的美麗，幸福在你的微笑中洋溢，滿天繁星是我的思念點滴，你的氣質讓我著迷，看到你，給我平添愛的勇氣。情人節只想說聲真的愛你!

4、我的幸福，是與你一起柴米油鹽;我的幸福，是與你攜手夕陽下漫步;我的幸福，是有你存在的每一個空間。又到情人節，想你幸福，就是我的滿足!

5、遇事別較真，較真生煩惱，丟棄不開心，試著露微笑。實在還不行，苦水倒一倒。快樂過一生，青春永不老。祝你每天都有好心情!

6、因為有星，夜才不會黑暗;因為有天，海才一片蔚藍;因為有夢，生命充滿期盼;因為有你，生活充滿笑顏，因為有你，我的世界一片燦爛!2、14情人節快樂!

7、我有時可能很忙，但在最忙時仍不忘祝福你;我有時可能很累，但在最累時仍甜密地想起你;我有時可能很懶，但在最懶時仍會發短信給你，祝你情人節開心!

8、或許我只是你偶爾路過的樹蔭，為你我甘愿承受炎炎烈日的燃燒;或許我只是你抬頭偶望星空時悄然劃過的流星，只因你我才不惜一切綻放我自己!情人節快樂!

9、愛是眼中最美麗的那道風景，是心里最動人的那扇門扉，是天地最耀眼的那顆明珠。說不完的愛戀，道不盡的纏綿，匯成一句話：想你!

10、想你，和那一個新春的午后，想你從林深處緩緩走來，你是我含笑的百合花;想你，好象也沒有什么分別，在日里在夜里，在每一個情人節里!

11、用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副對聯，用太陽做個燈籠，用月亮做個果籃，用星星做成糖果，用短信寄給你，恭祝你及全家情人節快樂!

12、情人節里看情侶，無需傷心無需憂。我已將丘比特的小箭偷偷拿來，隨這條短信一起發送給你!不需多久，你就可以享受愛情的甜蜜了!情人節快樂!

13、情人節來到，趕緊給你問聲好，愿你好事不間斷，桃花身邊來圍繞，美女路上媚眼拋，對你嫵媚含羞笑，幸福姻緣真美妙，伴你幸福直到老!

14、如果有神燈，我只要一個愿望就足夠了，那就是與你永遠在一起。親愛的，玫瑰情人節到了，愿我們就這樣牽著彼此的手一直走下去。

15、太陽暖也暖不過愛人的情意溫暖，月亮柔也柔不過愛人的萬般柔情，星星亮也亮不過愛人的心靈窗口，景色美也美不過愛人溫情的雙眸。情人節快樂!

16、心悠悠，愿愛在深秋;路漫漫，愿快樂永相伴;看日出日落，誰在追趕時間?看潮起潮落，誰在欣賞浪漫?只要有你相伴，是我一生的心愿!2、14情人節快樂!

17、愛情小屋，用邂逅來選址，用緣分來建筑，用真情來裝修，用忠誠來守護，用思念來溫暖，用寬容來擋雨，讓我們牽手入住，相伴幸福。情人節快樂!

18、我忍不住愛你，就像鳥兒忍不住飛翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住開放，忍不住發短信給你，想要傾訴衷腸，忍不住想你看到時，忍不住微笑的模樣!親愛的，情人節快樂!

19、浪漫情人節，花香飄四方。情人不分老少，大家齊把節過。開心浪漫是本色，歡樂氣氛湊熱鬧。送上祝福表我心，愿你甜蜜生活喜滋滋，情人節快樂!

20、花開在葉的夢中，云飄在風的眼里，水流在岸的身邊，你刻在我的心上。陶醉，馨香，芬芳，溫柔，所有的詞匯難以形容你的靚麗。情人節快樂。

21、在沒有遇到你以前，我從不知道思念的感覺以及愛的甜蜜，請答應我從這個情人節開始讓這種感覺和你一起陪伴我一輩子!情人節快樂!

22、知道上帝為什么把2月14日定為情人節嗎?是希望2個有情人甜蜜相處，1個寶寶幸福降臨，4位長輩健康長壽，不許第3者插足!祝你早日擁有一切!

23、經過多少不眠的夜晚，終于等來了這么一天，我們可以手牽手肩并肩地走在一起，在大家真誠的祝福聲中愉快的廝守幸福的享受，親愛的，2、14情人節快樂!

24、假如我是風箏，你就是那根長線，牽引著我;假如我是蠟燭，你就是那團火焰，燃燒著我。沒有你，連呼吸都變得多余，親愛的，你就是我的唯一!

25、艷麗的花兒為你綻放美麗，含苞的花蕊等待你的親吻，翠綠的外衣是我的嫁妝，芬芳的花香是我的體味，高挑的身材是我展示給你的風姿。親愛的我愛你!

26、老婆是棵樹，你要抱的住;情人如小草，你得保護好;情人是手機，生活不能離;情人如春露，溫馨在心頭;情人節，祝福他們，對她們一定要好。

27、不是高山，不是沒有高山的品格;不是大海，不是沒有大海的情懷。云有云的寂寞，風有風的自在。你會明白，一顆心，已經足夠將你一生的喜怒哀樂，盛載!祝2.14情人節快樂!

28、親愛的朋友，愿情人節這一天：老板順著你，汽車讓著你，鮮花香著你，帥哥陪著你，愛情甜著你，而我想死你了!情人節快樂!

29、幸福是達成一個微小的生活愿望，想吃的時候有我做飯給你吃，想被愛的時候有我來愛你，幸福是每年情人節都能看到你的微笑。親愛的情人節快樂!

30、可人的微笑入我心，柔情的雙眸深迷戀;真情的凝望傳遞愛，癡心的守護最浪漫;濃濃的愛戀只為你，深情的告白心依然。情人節，我只愿與你攜手到白頭。

31、情人節，情人結，任風雨，佳人共渡。歲月如炬，光陰似怒，山河動，天地搖，與君一曲嬋娟共賦。玫瑰意語，你自裊娜，我自相伴，千年修得同船渡!

32、感謝上蒼，讓我在茫茫人海與你相遇;感謝大地讓我在滾滾紅塵相識了你;感謝風雨，讓我有機會真誠地去庇護你;感謝有你，在我的生活中給了我鮮活的動力。

33、在一起的日子很平淡，似乎波瀾不驚，只是，這種平凡的日子是最浪漫的，對嗎?親愛的，情人節快樂!

34、情人節將至，孤獨已被愛意驅散，約會無需堆砌理由，浪漫不是鏡花水月，表達不再猶抱琵琶，愛情開通來電顯示，情人依舊是稀缺資源。

35、一個人的情人節怎么過?送自己花，人說你傻;吃巧克力，沒有情緒，點根蠟燭，越發孤獨;燒份炸雞，焦肉糊皮;情人節，笑一笑，少廢腦筋多睡覺!

36、一心一意愛著你，永不離棄伴隨你，幸福甜蜜擁有你，真心實意呵護你，愛你到老我愿意，句句真言表心意。親愛的情人節快樂!

37、祝福聲聲，問候傳遞;情人節日，即將來臨;愿你桃花，綿綿不絕;美妙姻緣，握在手里;日子順心，愛情情甜蜜;愛情人相伴，一心一意;今生今世，不離不棄!

38、不是高山，不是沒有高山的品格;不是大海，不是沒有大海的情懷。云有云的寂寞，風有風的自在。你會明白，一顆心，已經足夠將你一生的喜怒哀樂，盛載!祝情人節快樂!

39、輕輕地我的短信來了，鉆進你的手機里，鉆進你的世界里;慢慢地你睜開眼，看到我的關懷，看到我的祝福，祝親愛的你情人節快樂!

40、情人節讓我對你無限思念。將心泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷愛的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。情人節快樂!

41、緣分就如待放的花蕾，含一分喜悅，現二分惆悵，露三分嬌羞，溫四分誘惑，藏五分激情，帶六分遐想，存七分希望，流八分眼淚，沒九分把握，卻十分浪漫，情人節愿與你一起浪漫。

42、如人生風景在游走，每當孤獨我回首，你的愛總在不遠地方等著我;歲月如流在穿梭，喜怒哀樂我深鎖，只有你在天涯盡頭等著我!

43、有情之人，天天是情人節。一句寒暖，一線相喧;一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀。情人節快樂!

44、情人節快到了，預祝有情的你永遠浪漫、熱情的你永遠青春、真情的你永遠開心、純情的你永遠快樂、深情的你永遠甜蜜、癡情的你永遠幸福!

46、我們不做牛郎織女，因為他們相距太遠而相見又太短;我們要做我們自己，因為有你在我身邊把我的心牢牢拽住!情人節快樂!

47、當你煩惱時送你一片寧靜的天空，當你憂愁時送你一束燦爛的陽光，當你想念時送你一雙飛翔的翅膀，但愿我的真心對你有用，打開心門，在你需要的時候!情人節快樂，愛人!

48、情人節，送給跟我一樣明智單身的朋友。單身并不意味著你不懂愛情，事實上，單身要比陷入一段錯誤的愛明智得多。為自己加油也不為過。

49、對你的感覺是一見鐘情，對你的情意是一往情深，對你的呵護是一絲不茍，對你的關懷是一點一滴，對你的愛戀一生一世，對你我一心一意!情人節快樂!

50、用思念折一枝紅玫瑰，別在胸前;用溫存蓄一眼明眸，深情凝望;用信任鑄一方晴空，幸福無限;用青絲綰一份誓言，記在心田。情人節到了，只想告訴你，愛你永不變。

51、情飛，飛出一片真情;讓思念飛，飛出一片癡情;讓愛心飛，飛出一片溫情;讓信息飛，飛出一片熱情;讓祝福飛，飛出一片深情：祝情人節快樂開心!

52、情人節至，不管你是戀愛上崗的，還是失戀下崗的，不管你是移情別戀轉行的，還是失戀單身待業的，不管你是失戀再談再就業的，都祝你愛情甜甜蜜蜜!

53、有情才有愛，有愛才有情，明日二月十四日，古今情人佳節日，送上祝福加問候，幸福開心愿你有，情人陪伴享時光，朋友相伴一起玩，情人節快樂!

54、春回大地暖洋洋，情人節到空氣甜，千里有緣來相會，情侶好比并蒂蓮，一曲情歌永相伴，月下老人笑開顏，祝天下的有情人終成眷屬。

55、我愿做映照你眼眸的虹色晚霞，我愿做輕拂你臉龐的的悠然晚風，我愿做你心中的星辰海洋，我愿做你夢中一朵淺藍的云。情人節快樂，我的愛人。

56、寄情，微風吹過油然記起美麗而甜蜜的回憶，懷念你且祝福你：送你一片真摯的祝福，保存它，永遠不要忘了我!情人節快樂!

57、猜猜情人節我要送你什么?我要用滿滿的愛，加香甜的渴望，認真調配一碗相思湯，多放一點溫柔，再調味一些快樂，讓你喝了更加愛我!

58、情人節我只想對你說：我不愛你，是不可能的;我不疼你，是沒道理的;我不想你，是比竇娥還冤的;我不給你發短信，是萬萬辦不到的。節日快樂!

59、小雨下在今夜里，此時此刻好想你。微風細雨去哪里，把我思念帶給你，如果此時見到你，一定緊緊抱住你，然后悄悄告訴你，真的。真的。好想你。

60、編輯我的祝福萬語千言，發送我的問候到你的心田，刪除你的痛苦到天邊，回收我的回憶保存到永遠，愛你不用蜜語甜言!情人節快樂!

61、鑒于本人太帥，美女人人想愛，特將心靈設置了絕緣墻，從此我就成絕緣體了，誰對我放電也無濟于事了，心中只有你了。情人節你就偷著樂吧!節日快樂!

62、每一朵雪花，都是你迷人的微笑，每一陣冬風，都吹不散我對你的思念，每一條短信，都包羅了我對你的愛意。今天是情人節，愿你快樂!

63、少年時候是個伴，老年時候做個伴，真情真意總相伴，幸?？鞓非橛邪?，情人節約會少個伴，你是否愿意做我的另一伴，敬候佳音。預祝情人節快樂!

64、懂得遺忘的人獲得自由，懂得放心的人獲得輕松，懂得付出的人獲得真愛，懂得欣賞的人獲得幸福，懂得關懷的人獲得朋友!情人節到了，記得要幸福寶貝!

65、把熏衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉不斑駁的氣息送給你，把這個夏季最清爽的感覺送給你，祝情人節快樂!

66、因為有星，夜才不會黑暗;因為有天，海才一片蔚藍;因為有夢，生命充滿期盼;因為有你，生活充滿笑顏，因為有你，我的世界一片燦爛!情人節快樂!

67、自從愛上你，心就放不下你，走路牽著你，累了背著你，天冷揣著你，天熱頂著你，出門裝著你!你呀你，我沒脾氣，因為太愛你!情人節里好想你!

68、如果我是風，我愿隨你一起飛翔;如果我是葉，我愿和你一起變黃;如果我是太陽，希望帶給你溫暖;如果我是星星，希望帶給你夢想。情人節快樂!

69、今天情人節，我問你愛不愛我?我夢你那么多，想你那么多，你的名字滲透我血液，今天請你做個表決。要愛我，要愛我，你別無選擇，愛我你才能有快樂!

70、好想做你的手機，揣在你的兜里;好想做你的水杯，捧在你的手里;好想做你的風景，看在你的眼里;好想做你的情人，記在你的心里。情人節快樂!

71、捉一只蝴蝶送你，愿你擁有快樂的翅膀;兜一絲清風送你;愿你心情舒暢;采一株小草送你，愿你無比堅強;發一條短信給你，愿你天天與快樂捆綁!祝情人節快樂!

72、想念你的時候，心情如此溫柔，是冰封碎裂的小溪，是蠟燭上搖曳的火焰，想念你的心要從胸中出來，告訴你情人節快樂!——我愛你!

73、想要玫瑰花嗎?我偏不給你!想吃巧克力嗎?我饞死你!想讓我吻你嗎?美死你!噢---親愛的，別生氣，我只是想逗逗你!祝你情人節快樂!

74、你是我凝眸一生的身影，你是我相守相望的永恒，你是我美麗快樂的風景，你是我溫暖明媚的心情。情人節，愿與你牽手，走那悠長的人生，任幸福甜蜜飛揚!

75、醉人的微笑，每一次心跳，雖然寂然無聲，卻勝過海誓山盟;真情的碰撞，靈魂的守護，或許不夠浪漫，卻勝過無力的承諾。情人節，我只愿與你攜手到老。

76、我已經習慣了很多事情，習慣了看相同的景物，習慣了走相同的路線，習慣了到相同的目的地，習慣了牽著你的手感覺著你，情人節愿與你牽手度過。

77、有一種誓言，天長地久;有一種承諾，不離不棄;有一種牽手，白頭偕老;有一種情感，愛過無悔;有一種祝福，真心真意;有一種表白，純潔無暇。情人節到了，祝你節日快樂!

78、自從愛上你，心就放不下你，走路牽著你，累了背著你，天冷揣著你，天熱頂著你，出門裝著你，你呀你，我沒脾氣，因為太愛你!情人節里好想你!

79、云想衣裳花想容，想你想得臉通紅。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家!情人節快樂!

80、曾經為愛滿身傷痕，但我們都攜手走過。當恐懼和艱難張牙舞爪時，愛是我們最后的防線。在這個特別的日子里，想對你說：我會陪你一生一世。

81、今夕浪漫無罪，柔情蜜意配對，才子佳人相會，鳥兒比翼雙飛，長路不知疲憊，放飛夢想去追，深情令人陶醉，愛情幸福甜美，情人節，愿真愛與你相隨!

82、薄薄的一張卡片，帶不走我全部的祝愿;輕輕的一句祝福，說不盡我無限的想念;在這個特別的節日里，多想給你一個暖暖的擁抱，告訴你我對你深深的愛戀!

83、滿懷思念遙寄月一彎，絲絲眷戀托付星幾點，無論你是在他鄉孤獨的旅途，還是剛踏上歸鄉的客船，滿天的星光和月色，都是我對你最真的思念!情人節快樂!

84、愛情的嫩芽正在生長，生活的芳香正在醞釀，未來的美好正在唱響，短信的祝福正在送上：愛情地久天長，情人節快樂!

85、與你相遇在夏日黃昏的午后，想你在初冬漫漫的風霜里，吻你在青草已綠的春天，只想輕輕的對你說：讓我愛你一生。情人節快樂!

86、當陽光還沒爬上布滿蔓藤的籬笆;我的迫不及待的紅玫瑰早已綴滿了你的窗臺。讓它帶給你我最真摯的祝福：祝你情人節快樂!

87、情人是棵樹，你要抱的住;情人如小草，你得保護好;情人是手機，生活不能離;情人如春露，溫馨在心頭;情人節，祝福他們，對她們一定要好。

88、玫瑰花瓣染指你的美麗，幸福在你的微笑中洋溢，滿天繁星是我的思念點滴，你的氣質讓我著迷，看到你，給我平添愛的勇氣。情人節只想說聲真的愛你。

89、潺潺流水流不走我對你深情不變，郁郁蒼山隔不斷我對你深情款款，朗朗晴天寫滿了我對你的思念，情人節到了，祝你心情愉悅，生活美滿。

90、我的心是一所房子，你是唯一可以開啟它的鑰匙。

與美好擁抱（匯總17篇）篇三

本框是初三思想政治課教材的結束語，也是全書思想教育的歸宿和落腳點。本課通過設問：“你的知識更新了嗎？”，使學生初步樹立當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短的知識觀、人生觀、價值觀，以增強社會責任感和努力學習的使命感，樹立終身學習的觀念，努力把自己鍛造成為德智體美勞全面發展的創新型人才。本框內容分兩部分：第一部分講“迎接社會新挑戰”；第二部分講“終身學習持續發展”。

（二）教學目標。

知識目標：

1、當今時代對青少年的素質提出了更高更新的要求。

2、終身學習的意義。

3、引導學生明確社會發展對我們的素質要求及學習的`重要意義。

能力目標：

1、培養學生接受社會新事物的能力以及團隊合作的能力。

2、培養學生終身學習的意識和能力。

3、讓學生從中了解我們應該樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力。

情感態度價值觀目標：

1、通過新世紀對青少年素質要求的學習，使學生樹立振興民族的使命感。

2、幫助學生樹立終身學習的意識，培養學生自覺學習的態度。

（三）教學重點、難點及突破。

“終身學習。

持續發展”是本框的重點、難點。受知識、能力、閱歷等方面的制約，學生們對學習的重要意義的認識還比較膚淺，更多地只停留在生存、解決工作中的問題、找到更好的工作等方面。因而，幫助學生深刻地認識到學習的重要性成為本框的重點、難點。

教學是一門“教書”的藝術，要發揮教師的主導性與學生的主體性、主動性和主創性，就必須選擇恰當的教學方法。本框教學過程中使用的教學方法有：

1、情景教學法。運用多媒體教學手段，創設教學情境，激發學生平等和諧的參與意識，增強學生愉悅的情緒體驗。

2、例證教學法。初三學生已有初步的問題分析能力，因此，可通過剖析實例，使學生理論聯系實際，提高辨證思維能力。

3、反饋教學法。通過有效的課堂提問和適度的課堂練習，教師根據信息反饋，及時鼓勵或糾偏或彌補，使學生認知得以提高，從而升華教學。

教學還是“育人”的藝術，素質教育的核心是注重每個學生的培養和思想覺悟的提高，反映在課堂上就是充分發揮和調動學生“學”的主體性和能動性，因此，學法指導尤為重要。針對本框內容，我指導學生的學法是：讀、講、議、試、練。

本框教學過程設計如下：播放背景音樂《我的未來不是夢》。

寓言故事導新課。

教師出示：《水手與哲學家》。

有一位哲學家和一位水手同坐在一條船上。在大海里航行。哲學家問水手：“你懂數學嗎？水手說：“不懂?！闭軐W家說：“那你就失去一半生命?！闭軐W家又問：“你懂哲學嗎？”水手回答：“不懂?！闭軐W家：“那你就失去了大部分生命。”說話間，海上突然起了風浪，船顛簸得很厲害，一下子吧哲學家拋進大海。這時水手問哲學家：“你會游泳嗎？”哲學家回答說：“不會。”水手在咆哮的海浪中大聲說：“那你就失去了整個生命！”

教師：這則寓言故事告訴我們什么？

與美好擁抱（匯總17篇）篇四

今天的青少年面臨越來越多的選擇，選擇對青少年提出了更高的要求；進行合理選擇的方法和策略。要知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇，如升學與就業的選擇，并愿意為自己的選擇承擔責任。步入社會后，要懂得敬業與愛崗之間的關系，奉獻社會是社會主義職業道德的本質特征。

學生分析

針對的問題：今天的學生所面臨的選擇越來越多，讓青少年不知道如何選擇，關鍵時刻則更加如此。同時部分學生缺乏選擇的策略與勇氣，選擇了逃避?；驅ψ约旱倪x擇不敢、不愿去承擔后果等。學生的需要：選擇是所有青少年都必須面臨的問題，逃避和畏縮都是不應該的。在升學和就業面前都要充分作好選擇的心理準備。要有科學合理的方法和策略來選擇，同時還要勇于承擔后果和責任。以后面對自己的職業積極自覺地為社會作貢獻。

與美好擁抱（匯總17篇）篇五

首先，在導課時，我采用了視頻導入的方法，為學生播放了《我的未來不是夢》，在歌曲過后通過教師激勵每一位學生要通過自己的努力去擁有美好的未來引入正題——擁抱美好未來需要哪些素質進入新課。但是這個視頻和教學內容其實并沒有實質性的聯系，只能是創設了良好的學習氛圍而已。

第三，在授課過程中自然地引導學生總結解題思路、方法。例如：在分析“社會主義現代化建設的今天仍需發揚艱苦奮斗精神”的三則材料時，讓學生自主完成，老師的工作是和學生一起探討材料的關鍵詞、句及中心思想或主旨，引導學生在理解的基礎上答案回歸教材，那么再做相關的類型題的時候學生們便能做到舉一反三；再如：“優良傳統不能丟”課本知識條理清晰、比較簡單，這時老師就可以引導學生按照“是什么、為什么、怎么做”的思路自主學習，當然對最后的“怎么做”要注意提升。

第四，生活中的場景往往能給學生最大的說服力。新課程改革提出，生活是思想品德教育的根基，思想品德教育要在生活之中進行，并最終要回到生活之中去。在講授“優良傳統不能丟”的時候，對于“怎么做”的教學設計我采取了對比法，此環節給學生最大的警醒————艱苦奮斗就在日常生活中，應該從日常做起。

總之，感覺本節課達到了預期目的，對學生的理解記憶是有很大幫助的，今后還應該在教學設計上多下功夫。

與美好擁抱（匯總17篇）篇六

1、我歷來喜歡用勵志的文章做為作業布置給學生去看，從本節課的角度看，這次作業似乎與所學內容關聯不大，但是從思想品德教育的角度看，學生能養成一種良好的閱讀習慣，也是有很大益處的。不過，我希望學生們在畢業后仍能堅持閱讀的習慣，不斷從書中汲取人生需要的營養，不斷促進人格的健全與成熟，從而形成正確的情感價值觀。這大概也是潛移默化地培養學生終身學習的觀念吧。

2、在引導學生談團隊精神的時候，活動場面有些失控，這是在講課的過程中沒有引導好所致。今后要吸取教訓。

與美好擁抱（匯總17篇）篇七

（1）、分組調查。

分組調查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。

（2）、具體情況具體分析。

結合剛才學生的發言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內容，加以分析。

可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現一些生理和心理上的反應也是正常的現象”

三、學習壓力新思維。

（1）、分組調查。

分組調查學生平時是否存在考試焦慮的情況：看看同學們在遇到學習壓力時會有什么反應，并在課堂上進行交流。

（2）、具體情況具體分析。

結合剛才學生的發言，分別抽取其中有代表性的幾位同學的反應內容，加以分析。

可以抽沒有任何壓力感的，有一點壓力的，壓力很重等來分別和學生們一起來分析原因。并引導學生認識到“感受到壓力是正常的”“由于學習壓力而出現一些生理和心理上的反應也是正常的現象”

結合耶克斯——多德森定律進行說明學習壓力給我們的影響，既有積極的一面也有消極的一面；學習需要適度的壓力，要適度給自己加壓。

讓學生回顧過去的經歷，是否有面對學習壓力反而表現得更好的時候，幫助學生形成對學習壓力的新觀念；接著一起來探討緩解學習壓力的有效方法（可以通過小組討論來完成）。

然后教師總結提升，我們要正確對待壓力，學會將壓力變為動力。

通過案例讓學生分析小梅出了什么問題？（得了考試焦慮癥）。

然后讓學生們對癥下藥尋找原因，給我們帶來的影響，并積極共同尋找幫助小梅解決的對策。教師進行適當的點撥即可。由人及已從小梅的身上推及到自己如何去正確從容面對考試。并制定合理科學。

讓同學們自我激勵，送自己和同學們一句鼓勵祝福的話。在對自己激勵和來自他人的祝福中結束本課教學。

與美好擁抱（匯總17篇）篇八

1.我決定喜歡你一輩子，不是你的一輩子，是我的一輩子，只要我還活著，就會一直喜歡下去。情人節里，真心摯愛你的人，祝福你永永遠遠幸?？鞓?

2.親愛的，情人節讓我許愿：如果你是明月，我愿做星辰，把你映襯得無比嫵媚;如果你是鮮花，我愿做牛糞，把你滋潤得鮮嫩嬌美。祝情人節快樂!

3.云想衣裳花想容，想你想得臉通紅。你是蜜蜂我是花，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷，你是黑板我是擦，哪里有你哪里就是俺的家!情人節快樂!

4.蝴蝶成對飛翔，鳥兒成對吟唱，魚兒成對遨游，情人成對相伴，恩愛甜甜蜜蜜，情意纏纏綿綿，開心度過分分秒秒，珍惜今生滴滴點點。情人節快樂!

5.如果我是風，我愿隨你一起飛翔;如果我是葉，我愿和你一起變黃;如果我是太陽，希望帶給你溫暖;如果我是星星，希望帶給你夢想。情人節快樂!

6.有一種愛可以地久天長，有一種情可以地老天荒，有一個人會永遠陪在你身旁，陪你看朝霞夕陽。老婆，這個人就是我，情人節快樂。

7.用詩句給你縫一排靠墊兒，用祝福給你掛一幕窗簾兒，用甜蜜給你造一座宮殿，用玫瑰給你鋪一條幸福大道，情人節，祝福你幸福快樂永永遠遠。

8.情人節，以愛情為幌子，以情人為中心，秘密集會舊情人，月下偷會老情人，網上尋找癡情人，加快發展小情人，如果過節沒情人，回家哄哄老婆大人!

9.今天我又看見你了，你那樣迷人，穿著格子背心，悠閑地走著，一副超然自在的樣子，實在是可愛極了，真不知你當年怎么就賽過兔子了呢?情人節快樂。

10.情人節要堅持一個中心兩個基本點。以騙感情為中心，以騙吃騙喝為基本點，走有中國特色的情人節道路。不管是男人女人神馬人，能騙到的就是接班人。

與美好擁抱（匯總17篇）篇九

童年是七彩的。童年是無憂無慮的。每天我們在學習中成長，在游戲中尋找快樂。

我的童年是美好的。家里有好玩的玩具，可口的飯菜，有各種各樣的新奇事物在等著我們去發現。每到休息的時候，媽媽總會帶我出去玩玩，好讓我放松一下。我覺得我們的童年是幸福的。可是，有些小朋友的童年卻只有憂愁和漫天的'炮火，沒有可口的飯菜，身上只穿著破破爛爛的衣服，連睡覺時都要提心吊膽的，害怕從天而降的炮彈毀滅了自己的家。每天有無數的人喪命在這可恨的戰爭之下。

我們一定要珍惜童年的美好時光。同時，也希望生活在地球那端的小朋友們能趕快離開戰爭，過上幸福的生活。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十

1.有一段對白是關于我和你，有一些告白是發自心底，有一種等待是要你明白，有一句表白是我讀給你。我愛你，情人節快樂!

2.眼睛一閉一睜一個情人節過去了，哈!眼睛又一閉一睜，再一個情人節過去了，哈!時間飛逝，珍惜每一個有你陪伴的情人節，寶貝，我要眼睛一閉一睜的和你走過一生!

3.一束鮮花，二人呢喃;三盞紅酒，四目相對;捂嘴淺笑，六次回眸;七上八下，久久情緣;千種相思，萬般迷戀。情人節里，愿你和相愛的人，相依相伴!

4.一句不經意的提及，又讓我想起了難以忘懷的你，你的悄然隱去，如天邊淡逝的云，憂傷的令我心碎。情人節無聲而至，我依然送去關切的問候，朋友，幸福。

5.自己買玫瑰，算了會被人笑;買巧克力，算了會胖;點上蠟燭，算了沒燭臺，難道用酒瓶;燒份炸雞，算了沒那本事;情人節，算了睡大覺!

6.牽掛不是一掛鞭炮，放了就完了;牽掛不是一段日子，過了就算了;牽掛是五百年前修來的福分，在對你一點一滴沒日沒夜的思念里修成正果!情人節我為你祝福!

7.情人節短信是紅色的，是玫瑰花瓣鋪成的花海。情人節的知信是浪漫的，是甜蜜香吻擁成的熱潮。情人節短信是一角一條的，是一心一意表達的真心!

8.照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉;整整衣衫，撣去疲憊換來一身的輕閑;出去轉轉，拋棄煩惱放松的大自然;發發短信息，祝你快樂情人節。

9.天天想著你的容顏你的笑。你的哭你的鬧，我對你的愛對你的好，相見時看見你的天真和善良，讓我深深的感動，難忘一輩子。親愛的，情人節快樂!

10.白天我們思念，夜晚我們夢見，約會我們不斷，情緣我們無限，相見我們恨晚，熱戀我們不倦，愛心我們互獻，祝福我們永遠。情人節快樂!

11.情人節，玫瑰火了，我就想，以你的品味，玫瑰太俗了!社會在發展，人要想得遠。于是我買了一把香菜，24k純天然的!問我愛你有多深，香菜代表我的心!

12.愛情如花，綻放春天;愛情如蓮，嬌柔百變;愛情如藕，絲絲連連;愛情如露，晶瑩無染;愛情如我，真心不變。情人節這天一起去浪漫，不見不散!

與美好擁抱（匯總17篇）篇十一

1.心靈的小河淙淙的往前流，我坐在歡快的水流里等你。經過熟悉的小魚小蝦，奉上你我心靈的玫瑰，讓真愛之水時時澆灌，永不凋零。

2.玫瑰花遍街開，情人節又來?；▋洪_送英臺，牛郎織女愛仍在。今朝情人幸福愛，明朝歡喜月老拜，愿有情人終成眷屬!祝你情人節快樂!

3.白天思你，晚上想你，晝不成行，夜難入寐，顴陷眼烏，形銷骨立，千言萬語，凝噎咽頭：快還我的愛，昨夜夢中欠我的一萬個吻!

4.編輯我的祝福萬語千言，我的問候到你的心田，刪除你的痛苦到天邊，回收我的回憶保存到永遠，愛你不用蜜語甜言!情人節快樂!

5.想你在朝朝暮暮;想你在云起霧散;想你在花前月下;想你在眼底心頭;想你在漫漫長夜;想你在今生來世;想你在情人節這樣浪漫的日子里!

6.你若心寒，我是春天;你若心苦，我是甘甜;你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負擔。

7.愛你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你年，只要我身體健康，這是我的強項!

8.尋人廣告：某女氣質高雅，溫柔美麗，聰明善良，常駐我心中。有知其下落者速與本人聯系，將以玫瑰花九十九朵酬謝!情人節快樂。

9.親愛的，你總是說我愛吹牛，那么請聽我說：“為了你，我可上九天攬月，可下五洋捉憋!”因為：那“月”是你，那“憋”也是你!

10.天氣預報：今天凌晨到白天有時有想您，下午轉大到暴想，預心情將由此降低五度。受延長低氣壓影響，預此類天氣將持續到到您為止。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十二

1.愛你就是這么莫名其妙，就是這么義無返顧，我知道我不會是你今生的，但你卻是我一生的最愛!祝你情人節快樂！

2.有了太陽地球才回轉，有了地球月亮才回轉，有了月亮星光才如此燦爛，有了你我的世界才如此豐富浪漫。情人節快樂。

3.會因為一首歌喜歡上一個人，因為一個人喜歡一個城市，因為一個城市喜歡上一種生活，然后成為一首歌，想念某個人。

4.天啊!幫幫他吧!一人單身，沒有勇氣啊;神啊!救救他吧，一把年紀，沒有情人啊。情人節快樂!早日找到生命得另一半。

5.愛你就是這么莫名其妙，就是這么義無返顧，我知道我不會是你今生的，但你卻是我一生的最愛!祝老婆你情人節快樂!

6.相遇是緣，茫茫人海因為你我變得不同;想戀是樂，千年的愛情從此演繹;相伴是福，攜手向前是咱共同的愿望。祝情人節快樂!

7.雖然這個情人節我不能和你一起度過，但是我會用我對你的愛去澆灌這火紅的玫瑰花，用那晚的明月為你送去，祝你情人節快樂!

8.與你在一起的每天都是情人節!一直記得你的好記得你的妙，記得你的呱呱叫，希望我們在一起樂陶陶哈哈笑，開心直到老!

9.無論日子多忙碌，惦念不曾改變，無論世俗多紛擾，牽掛不曾改變，無論地老天荒多遙遠，今生有緣遇見，更要珍惜。祝情人節快樂!

10.你醉人的微笑，讓我心跳，雖默默無語，卻勝過海誓山盟;你真情的回報，兩手相牽，勝過承諾萬千。情人節，我只愿與你攜手到老。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十三

1.情深深，話綿綿，我愛你不需直言;雨蒙蒙，人戀戀，若是明白快來電。當月光變成了你的目光，我的心已然蕩漾。親愛的，情人節快樂!

2.去了秋葉，來了冬雪，當年輪再到今日時，希望別是用信函說聲再見，請接受我的思念，讓我們攜手度過以后的每一個情人節!

3.我走過許多地方的路;經過許多不同的橋;喝過許多種類的酒;看過許多形狀的云;卻只愛過，一個正在看短信的人。情人節快樂!

4.如人生風景在游走，每當孤獨我回首，你的愛總在不遠地方等著我;歲月如流在穿梭，喜怒哀樂我深鎖，只有你在天涯盡頭等著我!

5.有情人陪，疲倦的心不再空老。有情人陪，落寞的心不再寂寥。有情人陪，放逐的心不再落跑。有情人陪，一起過情人節，美的冒泡!

6.癡癡的心，是在想你;苦苦的心，是在盼你;甜甜的心，是見到你;暖暖的心，是守望你;綿綿的心，是在思你;真真的心，一直想你，一直愛你!

7.有情之人，天天是節。一句寒暖，一線相喧;一句叮嚀，一箋相傳;一份相思，一心相盼;一份愛意，一生相戀。老婆，情人節快樂!

8.長相思，望月寒，情人佳節好思念。念著你就會念著你的眼，你的眼勝過你的臉。它會放射出誘人的光環，將我緊緊地套牢在你的身邊!

9.我用手記憶了你的樣子，用耳記憶了你的聲音，用唇記憶了你的味道，用眼睛記住了你的點點滴滴，用心記憶了你的一切，我愛你，寶貝!

10.我愿化作一枝玫瑰花，被你緊緊握在手里，為你吐露芬芳;我想變成一塊巧克力，被你輕輕含在口中，讓你感覺香甜。親愛的，情人節快樂!

與美好擁抱（匯總17篇）篇十四

藝術美通過這個文本去窺探藝術家的技巧，他如何來反映他的什么呢？那個時代。對于這種利益的時候呢，那個推崇。藝術的本能，一旦這個事情，它的審美的價值會慢慢的進入咱們的時代體驗空間，也就是使用一旦消費者后那種藝術的品格出現之后的那個照片就是藝術品，所以說存在。深入非藝術領域之后，色彩弱化弱化之后的結果呢，藝術品格強化了，也就是這樣的藝術形象一定成為一座神秘之間的什么呢？那個對象咱們一般把這樣的就稱為什么藝術存在，比如說你們看什么呀那個宜興的陶瓷的，所有的陶瓷一般首先咱們都是從學術角度來進行體驗是吧，但是現在你們看到異形的陶瓷的，比如說異星神的沙土基本上是把做一個藝術品來的。

假如他只有藝術宮人，沒有任何的實用價值，有可能這個藝術的成長它是不完整的，比如說你們去看。一個是不好吃的秘密，什么好吃然后生活基本上都有地面，假如他肚子大，那種生產的景德鎮的，一個陶瓷的藝術，存在為曼城的那個對話，他為什么不能用那個大工藝的生產方式的，就是凸顯的就是審美的品格，假如你們倒過來看就是佛山的電子陶瓷都用手來制作了，它的生產效率是沒法保證，也就是你所存在的，首先就是什么呀從使用類跟使用這兩個模塊去做，那這些時代來進行區別，不是說某個作品一開始全都是審美的首先它。歷史變。所以咱們講。收買的一種什么技巧？什么事一什么作品？社會活動的結構也就是說在藝術審美的那個實踐之中，藝術作品，它是一條橋梁，一頭連著的是藝術家，一套連著的應該是售貨或者是廣告費，因為什么呢咱們在經營藝術設備的時候這個窗口。

我們上的大佛，只要你們走進大坡的什么跟前，這個大火并非是找一下，身上的那個雙語受體服飾特別影響，越是千瘡百孔的。這個是走路使地區。一個是使用。生活作品那個情緒。假如說有這種想法的話。他們的都交4點。他吃過。統一英語。一種自然風光，通過某種形態那個什么照相機來進行歷史的定格，本身是一種生活的時代那個場景，但是你經過剪輯之后就用你的什么那個什么呀，審美發現了什么呀？那個生產了怎么看待？是否是藝術之顏色人之言來看看這里的一書一篇最好的什么呢？一個什么一個規則？你們看他在干哈，是否發現你是否有神的紀念，假如是簡單的生活場景，跟審美跟藝術作品是沒有任何關聯的，只有這樣的板塊，這樣的插畫，都是藝術作品，要這點不明顯的話，書法呢，你們看就是見色見人對背后的人格跟什么呀說話品格咱們比較什么呢那個在意的。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十五

1.用彩虹做件新衣，用彩霞作幅年畫，用彩筆寫副。

對聯。

用太陽做個燈籠用月亮做個果籃用星星做成糖果用短信寄給你恭祝你及全家情人節快樂!

2.伴著清風嗅到愛情的芬芳，借著陽光采擷愛情的光亮，迎著溫暖找尋愛情的味道。情人節到了，愿你做一匹愛情世界里的小黑馬，收獲屬于自己的愛情。

3.千年的輪回注定我們今生的相遇，百年的修行成就我們今生的緣分，今生我愿與你相伴，來世我愿與你相知，我向愛神維納斯祈禱我們永生永世永不分離。

4.相愛是一種幸福，相守是一種緣分，愿我們相愛一生，相守一世，等天老了，地荒了，?？萘?，石爛了，還有兩顆相愛的心在跳動!親愛的，情人節快樂!

5.路遙千里，難斷相思。人雖不至，心向往之。無言又無語，若即又若離。我思念著你，天天在一起;我深愛著你，默默在心底;我祝福著你：情人節快樂!

6.這是一條魔鬼短信：收到愛情美滿，轉發好運連連，刪除煩惱如云煙，沒有戀人的桃花漫天，有戀人的親密無間，已結婚的幸福每天。情人節，快樂永遠!

7.情人節到了要收禮物，我不知道送你啥好?就送你三個情人：一個陪你終身，一個陪你左右，還有一個永留你心中!他們的名字分別叫：健康，平安，快樂!

8.把熏衣草般純凈深長的氣息送給你，把檸檬般靜謐可人的氣息送給你，把紫蘇般婉轉不斑駁的氣息送給你，把這個夏季最清爽的感覺送給你，祝情人節快樂!

9.看到你，我怕觸電;看不到你，我需要充電;如果沒有你，我會斷電。愛你是我的職業，想你是我的事業;抱你是我的特長，吻你是我的專業!情人節快樂!

10.我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜;我的心愿靠在你心里，心心相印永不渝。我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情時空也停。情人節到了，祝你幸?？旎?。

1.我無法保證無法向你承諾什么，但我會做到：如果有一天你有饑餓的感覺，那時你定會看到，我已含笑餓死在你的懷抱中。

2.一束玫瑰是真心，一片真情是專心。一種相思是癡心，一份呵護是關心。一個步調是稱心，一起歡笑是甜心。一路同行是誠心，一生有你是恒心。12.14情人節，祝親愛的萬事隨心，情人節開心!

3.在情人節的那天夜里，我想聽到的話是我愛你，我希望你做的事是：抱著我，靠著我，說愛我。

4.情是心中的向往，是感覺的共鳴，是靈感的碰撞，是電光的閃耀，是甜蜜的瓊漿，是醉人的純酒，祝你情人節快樂!

5.你像那沾滿露珠的花瓣，給我帶來一室芳香;你像那劃過藍天的鴿哨，給我帶來心靈的靜遠和追求。

6.有秘密相告，請不要睡覺。明天有人設圈套，想用玫瑰把你浸泡。如果發覺不妙，趕緊裸奔狂跑，生命至關重要，絕對不開玩笑。記住，不準笑!

7.人生總免不了老去，但我永遠會記起與你的美好時光和溫情歲月。人生路上祝你擁有燦爛的心情和長長的未來。

8.我的心上人是個蓋世英雄，我知道，總有一天他會身披五彩戰衣，踏著鵲橋來接我，古天你能來嗎?你的織女!

9.錦瑟年華誰與度?莫問情歸處。在情人節到來的日子里，讓玫瑰花的美麗陶醉你的心房，把期待和夢想托春風捎去，讓愛情綻放。祝情人節快樂!

10.讓我親手給你沏杯茶，加進一塊冰糖，再注入一腔熱情，把我的愛戀，一點點地溶進茶中。在這溫馨的節日里，送去我款款的深情，情人節愉快。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十六

設計思路：

我現在教的班級有四個，每班人數都將近60人，不過學生們都很喜歡上思想品德課。因為在新課改的要求下，我的思品教學課多以多媒體和學生活動為教學手段，這樣的課堂學習容量大，很方面，且激發了學生們較高的學習興趣，本節課就是基于這樣的特點進行設計的。本課的內容從當今時代的特點切入，闡述新世紀對青少年的素質提出了更高更新的要求;接著說明應對知識經濟時代的挑戰，青少年應樹立終身學習的觀念，理解終身學習對個人、對社會的意義，珍惜在校學習的機會。在學生臨近畢業，也在學生人生觀、價值觀形成的關鍵時期，適應新課改，組織學生討論辯論，充分發揮多媒體的情景教學模式，也中分調動學生的探究、合作等主體作用，提高學生學習興趣以及分析問題、解決問題的能力。通過活動讓學生知道創新精神和團隊精神的重要性，讓學生樹立終身學習觀念。

教學方法：

討論法、情境教學法、講授法。

教學目標：

知識與技能。

1、認識創新精神和團隊精神的重要性。

2、明確終身學習對社會發展和個人的可持續發展的意義。

過程與方法。

通過活動使學生接受社會新事物，增強與團隊合作的能力，并且具備終身學習的能力。

情感、態度與價值觀。

通過學習能夠自覺進行創新，與他人合作，樹立終身學習的觀念，肩負民族振興的使命。

重點。

創新精神的重要性和團隊精神的重要性。

難點。

終身學習的重要性。

教學過程：

一、導入新課。

教師活動：由不識字的人――不會學習的人說起，演講21世紀的文盲的定義。引導：隨著知識經濟時代的帶來，我們只有努力學習，接受挑戰，才能擁有美好的未來。

學生活動：認真領會不識字、不會外語、不會計算機、不能與人很好相處、不能與環境協調一致、情感缺失的人，都是21世紀的文盲。

設計意圖：以發人深省的“文盲”概念的變化，觸發學生的危機感和緊迫感。

二、活動一：您的知識更新了嗎?

教師活動：多媒體顯示教材第140頁上的材料。

1、進行小組競賽，看那些小組指導的代表最新知識的名詞最多。

2、結合三個問題，引導學生探討、交流，從而把握當今時代的特征，了解時代對青少年提出的要求。

(1)知識更新周期不管縮短的原因是什么?

(2)從眾體現的社會變化的總趨勢是什么?

(3)這些新的變化向我們提出了那些新的挑戰?

3、小結：人類進入21世紀，知識門類激增，大量邊緣學科涌現，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。正如材料中說的那樣，未來講師一個知識經濟時代。這必將更加注重開發人類自身的資源、潛力與價值，對人的素質提出更高、更新的要求。

學生活動：小組競賽，列舉代表最新知識的名詞。討論，解決問題。

設計意圖：通過列舉代表最新知識的名詞，使學生認識到知識更新的周期不斷。

縮短，從中把握當今社會變化發展的總趨勢，感受社會變化對青少年提出的新挑戰。

三、活動二：認識創新。

教師活動：多媒體顯示教材第140頁下的材料。

1、小組展開競賽，看誰能富有創造性地解決教材第140頁的兩個問題。

2、創新精神還表現在哪些方面?請列舉。

小結：創新精神是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。

學生活動：小組匯報方法。列舉創新精神的表現。

設計意圖：既怕學生的創新思維，體會創新精神的重要意義，鼓勵學生在學習和生活中培養創新精神。

四、活動三：探討團隊精神的重要性。

教師活動：多媒體顯示教材141頁下的材料，組織學生分小組討論下列三個問題，并抽提學生回答。

小結：團隊精神的重要性。

學生活動：分組討論問題，回答問題。

設計意圖：使學生認識到團隊精神的重要性，培養學生的團隊意識。

五、活動四：談談一個人為什么要終身學習?

教師活動：多媒體顯示教材142頁的表格，引導學生填寫表格，展開討論。

歸納總結：我們只有具備終身學習能力，才能應對未來社會的挑戰，才能肩負民族振興的使命。

學生活動：填寫表格、討論。

設計意圖：幫助學生思考：飛速發展的社會，對青少年的素質有哪些更高的要求，明確青少年只有不斷學習，樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能更好地應對未來社會的挑戰，才能肩負起民族振興的.使命。

六、活動五：如何向許振超學習?

教師活動：多媒體顯示教材第143頁的許振超的材料。引導學生探討以下問題。

(1)是什么促進許振超堅持不懈地學習的?

師點撥學生：在當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題，能滿足我們生存和發展的需要;能使我們得到更大的發展空間，更好地實現自身價值;還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學士既是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。

(2)他是如何理解學習的?

師引導學生從原材料中找答案。

(3)許振超對學習的態度對你有什么啟示?

師總結：學校學習只是個人成長中的一個階段，初中畢業后，無論選擇升學還是就業，都是發展之路。從學校走向社會后，終身學習有助于我們成為一名優秀的勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發展天地。終身學習，成就自己美好的未來;人人學習，成就祖國輝煌的明天!

小結：終身學習意義重大，鼓勵學生養成終身學習的習慣。

學生活動：了解許振超的故事，探討交流問題。

設計意圖：幫助學生了解許振超的事跡，理解終身學習的意義，拓展對“學習”內涵的認識，樹立終身學習的觀念。

七、活動六：回顧和展望。

總結：學校學習不僅使我們掌握了知識，而且增強了能力，還學習了做人的基本準則，樹立了一些對人生起著重要影響的觀念，右路與我們養成主動學習、持續學習的習慣，為將來的學習和生活打下了良好的基礎。

學生活動：結合自己的實際，提高認識。

設計意圖：幫助學生對初中的學習生活進行回顧和總結，使學生認識到要珍惜在校學習的機會，同時引導學生展望未來的生活，養成終身學習的習慣。

八、課堂小結：

本節課主要學習了創新精神和團隊精神的重要性以及終身學習的重要性，希望同學們要培養創新精神和能力，培養團隊精神，樹立終身學習觀念，具備終身學習能力。

九、課堂練習：

多媒體顯示：如何把自己培養成21世紀需要的人才?(為迎接21世紀的挑戰，中學生應該具備那些素質?)。

十、布置作業：

看“用生命書寫生命”的作家史鐵生的《我的遙遠的清平灣》和《我與地壇》。

教學反思：

1、我歷來喜歡用勵志的文章做為作業布置給學生去看，從本節課的角度看，這次作業似乎與所學內容關聯不大，但是從思想品德教育的角度看，學生能養成一種良好的閱讀習慣，也是有很大益處的。不過，我希望學生們在畢業后仍能堅持閱讀的習慣，不斷從書中汲取人生需要的營養，不斷促進人格的健全與成熟，從而形成正確的情感價值觀。這大概也是潛移默化地培養學生終身學習的觀念吧。

2、在引導學生談團隊精神的時候，活動場面有些失控，這是在講課的過程中沒有引導好所致。今后要吸取教訓。

與美好擁抱（匯總17篇）篇十七

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。

為什么說，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校里學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態度；古人語：吃飯則饑，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。

古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！闭β犞?，這話似乎說得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。

讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳?？傊嘧x書可以讓人的視野打開。數學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。

總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。