編寫策劃方案時，要考慮到可能出現的風險和問題，并提前制定相應的應對措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文，僅供參考，以幫助大家更好地了解策劃方案的具體內容和寫作方式。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇一

6月7號-6月10號評審。

創意錄制可以表達鮮明情感的聲音——“聲音表情”。

可以運用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創素材，內容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。

1.“順風耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內通過安卓市場（如豌豆莢、小米應用、百度手機助手等）和蘋果市場下載“順風耳”手機app客戶端，或掃描右側二維碼安裝順風耳后，注冊成為順風耳會員。

進入主界面——點擊“錄音”模塊——進入錄音界面錄音——保存后進入錄音列表，點擊上傳圖標——父類別選擇“活動專區”，子類別選擇“音頻內容上傳展示區”，按照“真實姓名*安大專業系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關信息和個人聯系方式。

如：張三*安大藝術學院設計系*驚喜。

2.聲交所（）：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。

進入聲交所網站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進入指定任務，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關信息和個人聯系方式（*格式同上）。

3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。

將參賽音頻發送至1809952011@，郵件名按“真實姓名*安大專業系別*聲音表情概述”格式標注，并在正文說明此聲音表情的相關信息和個人聯系方式。

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關專家、學者擔任本次活動的評委。

1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：

一等獎2名，各獎獎金20xx元人民幣。

二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣。

三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。

2.在全球音谷“順風耳”手機app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。

（注：以上兩種評選方式不設重復獲獎。）。

1.創作者必須保證所提交的聲音表情創意作品是原創作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產權的行為。

2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。

3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產權，原創作者不再享有其知識產權，音谷可將該獲獎作品用于商業行為。

4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業行為，音谷將與該作品創作者傳達合作意向、簽署合作協議，以保護創作者的著作權等合法權益不受損害。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇二

二、活動背景：

偉大的改革開放設計師dxp說，科學技術是第一生產力，在悠閑的四月的尾巴上，我們可以展望，五月的科技節活動將在我校如火如荼地展開。在科學技術迅猛發民的今天，科技月系列活動的開展令我校學子盡情展示團結向上，自由創新的真我風采。為培養本校學生創新精神，科技節系列活動金點子創意大賽將展現在全校師生面前。

三、活動目的.及意義。

目的：為了讓全校的學生更好地掌握所學的理論知識，學會將理論應用于實踐之中；學會從實際之中挖掘、理解、消化理論知識.

意義：

1繁榮校園文化。此次活動為全校性活動，打破了系部專業的限制，有利于調動全校學生的積極性，展現個人風采，讓同學們在交流中更團結。

2、豐富學生課余生活，此次活動是征集學生奇思妙想的好點子，有利于開拓學生思維，培養學生的創新能力，協作精神，也為學生提供一個展現自我魅力的舞臺。

3、培養和挖掘人才。通過此次活動的競技，發現創新人才重點輔導.

四、活動對象：全校學生。

五、活動內容：

1、要求把從生活中，學習中，科研中等各項活動中的想象，點子和想法分別以書面以及電子檔形式上交。

2、應有創新，有創意，,符合主題,并且實用價值。

3、最好能用各種方法進行演示，并能用理論加以證明。

4、報告書必須包涵名稱，作用，意義和實現分析等。

5.所有參賽作品的創意應符合本次大賽主題――科技創新，體裁健康向上，展示和諧社會風尚，內容不得違反中華人民共和國現行法律、法規。

六、活動組織。

1、報名。

（發出競賽通知；

制作競賽報名表；

報名時間：4月23日。

報名形式:。

在報名現場發放填寫。

發放到各個班級（復印有效、可電話聯系索取）。

因本次活動全校性活動，將與各個系學生會合作，各系參賽選手可直接向各系負責人報名。

以電子擋形式報名，電子檔可直接發于郵箱：779891876@。

2、要求：1）在校全日制本、專科學生（個人或團隊（限3人））。

2）一組可兼報多個項目（限3項）。

3）富于團隊協作精神。

3、活動流程。

2）5月8-15日，征集作品。

聯系人：各系負責人。

3）邀請老師進行作品評選。初評評出進入復賽的選手名單。

4）在階梯教室進行復賽，同學們將自己的作品進行現場演示（ppt或者實物演示）邀請老師評分，講評作品并為獲獎者頒獎。

5）將選手們的作品編定成冊，留作檔案（編印成書）。

4、活動評審：

1）以設計說明書的形式將書稿在規定時間范圍內投交指定地點，或把簡易模型交給指定聯系人。

2）由組織方責成有關職能人員負責競賽的組織和紀律監督工作，保證校競賽的規范性和公正性。

5、評比細則。

實用性20%新穎性50%模型10%可行性10%解說表達10%（詳見附表3）。

6、作品的設獎。

聘請專家組成評閱委員會，評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

7、注意事項：選手作品不返還（模型除外），請自留底稿。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇三

如今，垃圾已不再是人們提到就惡心的污穢殘物了；“垃圾回收，廢物利用，垃圾即資源”的口號不斷被提出。特別是政府部門近幾年內讓拾荒者失業環保措施的出臺更加明確的表明了其規范城市發展，重視環保形象的態度。因此，人們越來越重視環保，將垃圾分類回收再利用即將成為人們的生活習慣。

在人們逐漸養成垃圾分類習慣的形勢下，如何讓居民加深“垃圾即資源”的意識，讓他們在親自改造垃圾的活動中發揮出自己智慧的火花，體驗廢物利用的樂趣，培養居民主動進行垃圾分類、回收利用、關心環保的主人翁意識。

原點——環保隊。

（一）7月20號至7月21日，環保公益品展示（公益品由我環保隊志愿者自制而成）。

（二）7月22日至7月23日，現場教授、報名階段。（志愿者將收集的垃圾進行篩選、整理、消毒，現場教授青少年朋友和居民們改造垃圾）。

（三）7月24日下午，14：00至18：00在楊家灣社區內舉行垃圾改造比賽，在活動中讓居民認識垃圾可“食”，進而提高環保意識。

（四）7月25日至7月26日，作品展示階段。

對自己家里的日常生活垃圾，大件垃圾、舊物等自行設計成形式多樣的可循環利用的東西。

主要針對廣大青少年，廣大社區居民、社會熱心人士、各評委團均可參加。

1、主題鮮明、立意明確、整體美觀、力求標新立異、開拓創新。

2、作品形式、大小不限，但以不影響正常生活秩序為準。

3、參賽者須以家庭為單位，參賽團隊自行設計團隊名稱、參賽作品名稱。

4、設計作品的家庭需由本家庭獨立完成，嚴禁抄襲；若發現作品有作假現象，取消參賽資格。

本次比賽采取家庭報名形式，作品由家庭自行設計，參賽家庭自行確定改造物品和形式，時間10分鐘，在規定時間內，改造品有意義且形象、生動，獲勝機會就越大。

本次比賽評委團由涪陵區環保局、社區書記及主任、原點環保隊擔任。

大賽設置特等獎一名、一等獎三名、二等獎五名、三等獎七名、優秀獎九名。具實際情況定，可設鼓勵獎項。本次大賽對獲獎者頒發榮譽證書及獎品。凡參賽者均可獲得一份精美的紀念品。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇四

十一月七日至十月二十一，組織部完成了配音大賽，本次大賽是針對全院同學而開展的，本次活動總結如下：

一、活動目的：

希望通過這形式獨特，內容豐富多彩的配音大賽激發大學生習配音語言的熱情，提高大學生的語言素養，增進大學生對配音更深層次的理解，促進學生的語言學習的交流，從而讓更多的大學生們在輕松愉悅的氣氛中體會到學習語言的樂趣。

二、活動過程：

初期宣傳預報名（十一月七號到十一月十一）初賽（十一月十。

二）選出八組稍好的小組，決賽（十一月二十一）地點在報告大廳獎項分別是前三名和最佳人氣獎最佳潛力獎優秀獎。

三、活動經驗：

但此次活動中也存在不足的地方，統計分數和模特摔倒的過程中出現一系列的問題沒有處理的妥當，這些問題和不足會當做下次活動的經驗和教訓。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇五

英語寫作翻譯俱樂旨在激發師大學子們英語學習的興趣和激情，營造一個良好的英語學習的氛圍，提高師大學子的英語文化素養，提高師大學生英語，漢語靈活應用的能力。

目的：1.營造學生宿舍學習英語的氣氛，提高同學們學習英語的興趣;。

2.帶動非英語專業同學學習英語的積極性;。

3.發揮優良的使用價值，介紹本寢室成員。

時間：九月中下旬。

內容：集知識性和趣味性為一體，出版一份面向在校學生的免費的英語綜合刊物。

1.以英語俱樂部寫作翻譯的全體會員為主力，并在全校范圍內廣泛征集稿件;。

2.與英語俱樂部舉辦的英文原聲電影及英語角相配合，面向全校學生征求為原聲電影及口語練習而作的觀后感、心得等作品;搜集整理文章;選出優秀作品分專題編輯成集;引出作品集供全校借鑒;對做出突出貢獻的同學頒發鼓勵獎。

3.選取優秀稿件，將稿件編輯成集;。

4.將刊物發到各系，并以海報形式宣傳會刊活動，使同學們增加了解。

3.宣傳英語俱樂部以及各協會的活動，擴大影響;。

4.為接下來的征文比賽作好準備。

時間：十月中旬到十一月底。

內容：1.以某一主題(外文學院出題)向全校學生統一征文。

2.請外文學院的老師及其他資深老師做評委。

內容摘要：英語寫作翻譯俱樂旨在激發師大學子們英語學習的興趣和激情，營造一個良好的英語學習的氛圍，提高師大學子的英語文化素養，提高師大學生英語，漢語靈活應用的能力。

3.設置一，二，三等獎及紀念獎，發榮譽證書。

4.將優秀的作品整理成集，以北師大的名義出版;也可以將部分作品投到雜志社。

時間：十一月底開始。

目的：提高全校學生，尤其是非英語專業學生的英語實際應用能力和學習英語的興趣;向外界展示北師學生的風采，增加本校學生的競爭意識。

內容：邀請業內專家到校內作有關英語寫作和翻譯類的講座。

時間：隨機。

目的：使學生們在整體和宏觀上對寫作翻譯的現代趨勢及寫作技巧有所了解。

內容：組織全校學生進行翻譯比賽。

時間：十一月。

目的：提高整體的翻譯水平和技巧;鼓勵非英語專業學生學習英語。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇六

11月18日18：30—21：00(下周三)地點另行通知。

法學院學生會素質拓展部。

法學院07、08級各班級。

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總臺詞不少于30句。

3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，并根據需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利于比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。

(二)比賽流程。

1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當天抽簽決定出場順序。

3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束后報出。

4、匯總分數，宣布獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即最佳配音獎一名。

(三)嘉賓評委選擇：待定。

(四)評分標準。

總分100分，每10分為一個分數級。

——對于參賽個人的評分。

語音語調：30分。

清晰流利：30分。

情感表現：20分。

創新：??20分。

——對于參賽團體的評分。

語音語調：20分。

清晰流利：20分。

情感表現：20分。

創新：???20分。

團隊配合：20分。

每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

xx年11月11日。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇七

為了讓我們的大學生活更加豐富多彩，增進園區各院校的友誼，增加各院校學生的理解和交流，展現大學生的風采作為具體新意識，體現學生的動手能力和團隊合作精神的風箏設計大賽，正能體現這些特點，放飛表演正是放飛風箏，放飛理想，放飛青春，放飛未來，本次風箏大賽體現了我們的人文意識觀，閃亮新一代青年的夢想，展現文化的舞臺。

活躍大學生課余生活，活躍校園氣氛，發揮同學的想象力，培養同學的動手能力。高校聯誼，促進雙方的交流合作，以增強同學間的了解，聯絡感情。我們始終堅守“友誼第一，比賽第二”。

輕飛漫舞放飛心靈。

攜手共進，放飛夢想。

時間：20xx年9月。

地點：南海東軟體育場。

南海東軟信息技術學院。

以園區各院校同學為基點，面向園區。

分組制作：（每組5到6人，選出組長，組長任務落實）。

由各院校參賽者自由組合或自己參加，由各院先各自舉辦風箏大賽（初選），選手根據已有的或是自帶的材料（風箏架，顏料等由院方提供/園區提供）設計并制作參賽風箏。

決賽在南海東軟體育場上進行風箏放飛表演，由評委和在場的觀眾投票，最后評出優秀獎10名，“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“最佳設計獎”、“最佳制作獎”、“最佳人氣獎”。

在男女混合組中評選出一組授予“風箏王子”，“風箏公主”獎項等，最后進行風箏展。

1、聯系人：

2、聯系電話：

3、e—mail：

1、現場畫—做—放飛（可邀請佛山老藝人2—3名作為師傅）。

2、直接自帶風箏參加放飛評分（先在學校初賽）。

一、組別劃分：比賽共分三個組：即學校代表隊、教職工隊、各學院自由組合隊。

二、比賽辦法1、比賽用具：自備300米線盤1—2個；每組自備參賽風箏2個。

2、每組比賽為30分鐘，起飛10分鐘，空中停留20分鐘左右。裁判員分別記錄放飛時間和收回時間。

3、跑道設為60米。

三、放飛運動員。

1、運動員應提前進入檢錄區，并按檢錄員的要求及時進入指定的位置，檢錄員點名5次或兩分鐘內的視為比賽棄權。

2、運動員應自覺遵守比賽規則和各項制度，聽從大會統一指揮，不得影響他人比賽。

四、檢錄長（員）。

1、檢錄長應及時安排檢錄員召集運動員進入指定位置。

2、檢錄員應及時清點本組參賽運動員，并按時將其帶到比賽的跑道，并向裁判長（員）交清，同時做好下組的清點工作。

五、裁判員。

1、裁判員應按時進入本跑道的裁判位置，并做好賽前的各項準備工作。

2、裁判員按檢錄員報來的運動員及時核對其跑道，并向裁判長報告。

3、接到裁判長發令時（鳴哨揮黃旗）應及時記時放飛起止時間。待風箏空中停留20分鐘后令運動員將風箏收回時開始再次記收回的起止時間（即從收回起到把風箏收回到手的時間）并填在記分表內并報記錄組。

六、裁判長（副）。

1、裁判長接到裁判員報告后應再次核對運動員有無站錯跑道后，向運動員和裁判員發布做好比賽命令，并鳴哨揮動黃旗命令比賽開始。

2、裁判長鳴哨揮動紅旗，即本組比賽結束。

3、副裁判長在另一頭做好對裁判員及運動員的監督檢查工作。

附二：風箏比賽評分標準。

總分為100分，其中工藝占40分，放飛占60分。

1.工藝（40分）。

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10分）。

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）。

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）。

（4）能夠展示本學院（隊伍）的特色（10分）。

2.放飛（60分）。

（1）起飛（10分）。

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

（2）留空時間（20分）。

成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）。

（3）風箏的高度及遠度（20分）。

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分（10分）。

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇八

一個新的旅程開始了！在這個廣闊的天地里，我們相聚在這個大的家庭里，一切都是那么的美好！歡聲笑語與我們相伴著，幸福快樂始終跟隨著我們。為了創建美好的家園，組織各種活動，是讓我們的家園更加美好，讓我們的生活更加充實。宣傳部秉著一絲不茍的工作精神，將所有的工作做到完美。

二、活動背景。

地球是人類的'家園，為了我們美麗的家園，目前整個社會都會提倡“低碳生活”。保護環境是我們義不容辭的責任。為減少生活垃圾，宣傳部組織了一場主題為“變廢為寶”的創意大賽。

此次活動，可增加同學們對環保的了解，提高同學們的動手能力，并且使同學們有廢物利用的意識。

三、活動目的。

舉辦這次“變廢為寶”創意大賽的主要目的在于豐富同學們的課余生活，提高同學的環保意識，鼓勵同學們鍛煉動手的能力，同時也可以是同學的思維想象能力得到很好的發揮。

商學院大一所有班級。

五、活動時間。

10月24日~30日。

六、活動對象。

商學院大一所有新生。

七、活動內容。

第一.前期宣傳。

10月24日晚，由宣傳部全體干事到每個大一新生班級進行宣傳此次“變廢為寶”主題創意大賽。

（1）、主題“變廢為寶”

（2）、每個班級至少交2~3個作品。

（3）、截止10月30日晚上，由宣傳部干事到各班級收作品。

（4）、獲勝的班級有獎勵，希望大家積極參加。

第二.后期維護。

參賽的同學們可以將生活中廢棄的物品拿出來，比如：易拉罐、塑料瓶、或是廢棄的學習文具、你的玩具、甚至是電子產品，等一些用不著的東西都可以，通過同學們的一雙巧手，再加上同學們豐富的想象，大膽的創新，制作出可利用的或是具有觀賞性的物品。

八、預期經費。

獎品與獎狀。

九、注意事項。

1、做到公開、公平、公正三個原則。

2、期間與各班級班長密切配合，作品及時完成。

3、所以作品必須嚴格遵守要求，做到“變廢為寶”

十、活動預期效果。

活動期間各班級積極配合，同學們踴躍參加此次活動。參賽作品新穎，有很好的利用與觀賞價值。所以大一新生都有了廢物利用的觀念，不再浪費東西，知道如何利用廢棄的物品做出有用的東西了。

十一、未來展望。

在未來工作的日子里，我們宣傳部全體成員會積極做好每一項工作，想出更多的活動，并大力舉辦。讓同學們在學習之余還可以做一些別的有意義的事情，新的軀體、新的血液、全體新的成員爭取在新的一年里做出最好的成績。

策劃：宣傳部。

10月20日。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇九

20xx年11月14日至20xx年11月23日，我們完成了淮海工學院電影配音大賽。本次比賽的初賽于20xx年11月16日在文淵樓285進行。決賽于20xx年11月23日在淮海工學院大學生活動中心舉行。為了能夠更好地開展學習部接下來的工作，現將本次活動總結如下：

一、活動目的。

二、活動過程。

本次比賽是采取主辦方直接聯系參賽者，參賽者上交作品，由評委給出適當的分數，則由評選。

三、活動結果。

本次比賽分初賽和決賽兩輪，大賽評委由專業老師組成。

一等獎：一個。

二等獎：三個。

三等獎：五個。

優秀獎：若干。

優秀組織獎：三個。

最佳男、女配音獎各一名（由評委根據現場表現評議給出）。各獲獎者均頒發校級榮譽證書；各獲獎單位頒發獎牌。

四、活動經驗。

本次活動總的來說取得了較大的成功。部門內部成員們分工合作，默契程度在各項工作的完成中越來越高。同時，部門成員積極主動要求工作，這樣的工作熱情感染了整個部門。

但是，這次活動中我們還存在著一些不足。這次的原聲配音大賽基本上是跟隨上一屆的腳印完成的，創新是我們需要多加考慮的方面。此外，邀請評委困難是兩屆配音大賽存在的共同問題，用什么方法能夠事半功倍地請到評委是我們以后策劃每一場比賽都需要考慮的問題。

五、今后打算。

我們希望在以后舉辦類似比賽的時候，我們能夠有所創新，做到更好，把視野擴大，爭取能夠策劃出形式更為多種多樣的比賽來調動同學們學習的積極性。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十

20xx年11月14日至20xx年11月23日，我們完成了淮海工學院電影配音大賽。本次比賽的初賽于20xx年11月16日在文淵樓285進行。決賽于20xx年11月23日在淮海工學院大學生活動中心舉行。為了能夠更好地開展學習部接下來的工作，現將本次活動總結如下：

本次比賽是采取主辦方直接聯系參賽者，參賽者上交作品，由評委給出適當的分數，則由評選。

本次比賽分初賽和決賽兩輪，大賽評委由專業老師組成。

一等獎：一個

二等獎：三個

三等獎：五個

優秀獎：若干

優秀組織獎：三個

最佳男、女配音獎各一名（由評委根據現場表現評議給出）。各獲獎者均頒發校級榮譽證書；各獲獎單位頒發獎牌。

本次活動總的來說取得了較大的成功。部門內部成員們分工合作，默契程度在各項工作的完成中越來越高。同時，部門成員積極主動要求工作，這樣的工作熱情感染了整個部門。

但是，這次活動中我們還存在著一些不足。這次的原聲配音大賽基本上是跟隨上一屆的腳印完成的，創新是我們需要多加考慮的方面。此外，邀請評委困難是兩屆配音大賽存在的共同問題，用什么方法能夠事半功倍地請到評委是我們以后策劃每一場比賽都需要考慮的問題。

我們希望在以后舉辦類似比賽的時候，我們能夠有所創新，做到更好，把視野擴大，爭取能夠策劃出形式更為多種多樣的比賽來調動同學們學習的積極性。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十一

本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發揮自己的想象力及創造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛煉同學們的外語表達能力。

承辦方：校外語協會

英語系學生會

活動時間： 初賽：

決賽：

活動地點：教九b座101

第一環節：自由配音

每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發音，表演等方面進行打分。各組都展現的十分優秀。有表演《馬達加斯加》的，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現的格外優秀。

第二環節:即興配音

說此環節選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現出了選手在配音方面的優秀能力。此輪環節中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。

第三環節：創意性表演

選手充分發揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現場氣氛也更加活躍。在此環節中，我們評選出了最佳創意獎。

比賽環節結束后，有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。

頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十二

現今社會,一個人的口才被視為個人能力的體現,良好的交際能力總能讓你在競爭中贏得注目,抓住機遇.同時,快速的應變能力,敏捷的思維更是在未來職場脫穎而出的必備素質.

而記者就是這樣一個同時具備口才和應變能力的職業,通過新聞采訪可以鍛煉一個人的基本交際素養.如果在大學有一個鍛煉口才，培養交際能力的平臺，這將有利于我們更好地抓住未來機遇。校園記者實戰大賽將為學生們提供一個充分挖掘個人口才,展露敏銳思維的舞臺.

校園記者實戰大賽將通過模擬連線，戶外采訪等環節，多角度模擬職業記者的工作環境，為同學們提供實戰采訪機會。參賽者在發現自我交際能力的同時，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時，模擬采訪也會提高參賽者的思維敏捷性，激發思維活躍度。

校園記者實戰大賽。

學院記者站。

第三教學樓。

體育館外圍。

八前期準備:。

(1)17日。

制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報，兩人負責。

分配活動所需材料搜集負責人，并著手搜集，五人負責。

(2)18日。

將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門前，經信教學樓前，共由三人負責。

將六張海報分別張貼于教學樓及食堂，三人負責。

聯絡吉信手機報，對活動進行宣傳，一人負責。

在校園網上宣傳，一人負責。

(3)10月19日。

購買活動所需獎狀,氣球等物品，并確認場地批閱情況，三人負責。

(4)20日。

聯系評委老師及學生，三人負責。

(5)22日，10月23日。

早八點至下午三點，在體育館北門前，向路過的同學進行宣傳，

并記錄參賽選手的聯絡信息。

采取輪換工作制，每兩小時由五人負責。

(6)23日。

16時,在三教召開活動具體安排會議，細化活動責任安排。

第一部分25日模擬連線。

(1)17點。

工作人員到達三教指定教室，

17點至18點。

進行現場布置，兩人掛條幅，

一人負責電教設備，四人作為禮儀在門內外引導。

兩人負責簽到，一人負責回答咨詢。

(2)18點。

由主持人宣布活動開始。

18點至18點10分。

由主持人介紹活動內容及流程。

18點10分。

模擬連線正式開始。

18點10分至19點。

選取校園及社會的熱點新聞,現場播放,并模擬電視新聞中的現場連線環節,請選手們模擬記者,與主持人連線互動.

最后,請評委對選手們的表現進行點評。

19點至19點30分。

請選手模擬現場采訪,向評委發問.

19點30分至19點45分。

評委提問環節.

19點45至20點。

請選手撰寫模擬連線環節的新聞稿,并評出優秀稿件.

第二部分26日戶外環節。

(1)8點至9點體育館周圍。

由選手完成指定的沿路采訪任務,即請陌生的路人進行時事評論,。

由評委根據在要求時間內采訪人數的多少評分。

(2)13點至16點。

請選手選取一位工作人員,進行跟蹤采訪,。

并由評委針對采訪打分。

第三部分收尾工作。

26日17點前。

匯總各個環節選手得分，并進行綜合評分。

根據上述環節綜合打分,評出最佳校園記者10名，五人負責。

22點前。

通知獲獎選手，三人負責。

27日17點至18點。

在三教指點教室等待獲獎選手領取證書。

十.活動總結。

27日18點至19點。

所有工作人員召開會議，總結活動過程。

十一.預算安排。

項目。

資金（元）。

條幅。

150。

海報。

60。

證書。

100。

氣球。

20。

筆紙等。

20。

其他。

30。

合計。

380。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十三

講課是師范技能中不可缺少的一部分，為加強我校學生師范技能基本功的鍛煉，提高我院師范生運用所學知識開展教育教學活動的能力，培養創新精神和實踐能力，也為了給未來可能走上教師工作崗位的同學提供一個提高自身師范技能水平的平臺，豐富大家的短學期生活，特策劃舉行此次講課大賽。

選手比賽內容限定為新版高中教材。選手可根據自己專業的情況自由地選擇新版高中教材里的任一課時（報名時請注明講課的內容），并進行充分的準備。即興環節的內容由承辦方提供，參賽的每一位選手至少有兩個備選的話題可供選擇。負責即興環節的工作人員其主要工作詳見“具體操作”

（一）比賽說明：1、比賽采取高、低年紀分組的形式進行，當報名總人數大于20位時采取預賽-決賽形式，少于20位采用直接決賽形式。預賽中允許選手備稿，但提倡脫稿講課，決賽時增加即興講課這一環節，屆時通過抽簽來決定講課具體內容，選手必須用5分鐘來完成全部講課內容。

2、預賽-決賽形式：入圍決賽名額為6位，

3、直接決賽形式：只保留備稿講課環節，文理兩組獎項名額的分配與上述一致。

（二）大賽內容：

第一環節：第一步自我介紹用時30秒，第二步說課比賽用時5分鐘，隨后是現場提問。

第二環節：才藝展示，

1、預賽時邀請的評委為本院4名大四的已參加過教育實習的同學。

2、決賽將邀請我校專業老師五名組成評審小組。

3、評審就講課質量按統一的標準評出各獎項。

注：評分標準細則（見附表1）。

比賽的具體要求與細則（見附表3）。

六、活動時間：

海選時間：10月23日—10月24日。

下午14：30——17：30。

預賽時間：20xx年10月30日—10月31日。

晚上17：30——19：00。

決賽時間：20xx年11月5日晚17：30——19：00。

七、活動地點：

初賽：低年級組田家炳。

高年級組田家炳。

預賽：

決賽：

八、承辦單位：河南師范大學學習教育技能社。

九、報名。

1、在萬人餐廳設立報名處，在全校范圍內招募優秀人才參加我們的講課大賽；

2、報名表復印150份，統計表復印15份。每班發放20份報名表、1份統計表（表格復印件有效，報名表見附表2）。

十、前期準備：

策劃書準備：有策劃部策劃本活動，并交于上級審查。

場地及物品租借：場地申請由辦公室負責、物品購買及租借由外聯部與辦公室協辦。

注：現場參與人員：

1、主持人一名；

2、嘉賓老師及評委五人；

3、記分計時一人或兩人；

4、現場組織人員五名左右（依隊數而定）；

5、大賽參與者（十人左右，不定）。

十一、活動流程：

（一）（一）大賽當天前期準備工作：

1、大賽工作人員提前一個小時入場就位。

2、辦公室人員及組織部開始布置會場，并逐步調試設備。

3、大賽選手提前30分鐘入場，進行抽簽和適應場地。

4、嘉賓及觀眾提前20分鐘入場，屆時紀檢部負責會場秩序維持。

（二）大賽流程：

1、主持人就位，將開場白。介紹嘉賓老師評委。

2、主持人宣布比賽開始，選手依次進行比賽（評分計分見補充）。

3、完成后主持人進行小結。

4、請嘉賓老師點評。

5、點評過后宣布最后一位選手成績，在排名揭曉后宣布獲獎者。

6、請嘉賓老師頒獎。

7、主持人總結陳詞，宣布大賽結束。

8、請大家留念照相。

注：策劃部人員在后場監督指揮大賽有序進行，結束后維護秩序請觀眾有序退場。

（三）后期總結。

1、辦公室及紀檢部負責收拾會場。

2、外聯部和辦公室負責物品管理及清點。

3、宣傳部負責（主要是外宣）寫稿件宣傳。

4、各部門召開工作總結大會。

十二、其它補充。

1、記分規則：

2、獎勵規則：

優勝者頒發榮譽證書及獎品。

注：

講課的具體要求：

（１）、熟練用普通話教學，講課堂教學指導思想及課程標準。。（２）、概念準確，觀點明確，條理清楚，重難點突出，課堂教學學節奏把握較好，內容熟練，材料豐富，理論聯系實際，反映學科最新發展動態。

（３）、邏輯嚴密，說理透徹，啟發思維，培養能力，板書條理清楚，規范整齊。

（４）教法靈活，注重現代化教學手段，教師講課精神飽滿，教態好吸引學生注意力，課堂循序井然、生動、活潑，師生互動好。

（５）在黑板上寫出本課結束時保留的板書主要內容。

（６）根據實際、實用、實效的原則，積極運用多媒體教學手段。

（７）用8分鐘來完成全部講課內容，超時者酌情扣分。

講課比賽報名表。

姓名性別年級。

講課題目寢室。

系別參賽科目聯系電話。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十四

項目名稱：“好音相伴再敘經典”

——xx師范大學第xx屆電影配音大賽。

項目起止時間：xx年4月——xx年6月。

實施單位：xx師范大學學生社團聯合會。

支持媒體：xx日報……。

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的.配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。

xx師范大學所有在校大學生。

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

進行初賽與決賽。

初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

三千元人民幣。

配音大賽活動策劃方案（優秀15篇）篇十五

二十多年改革開放的深入發展，極大促進了各民族的興旺繁榮，各民族間的共同因素不斷增多，在互助中凸顯共同進步。而今民族傳統文化正逐漸被時代消磨，我們應該深刻反省和珍惜五千年各民族傳統文化的結晶。學生社團聯合會舉辦的xx師范大學首屆民族舞蹈大賽正是基于此出發，旨在讓同學們了解各民族的'不同文化，增進民族感情，營造活躍，濃郁的校園文化氣氛。

xx師范大學全體在校學生。

1以學院為單位分別推薦一個民族舞蹈。

2重點打造西藏，新疆等少數民族的特色舞蹈，增加活動亮點。

3與校報，青通社，校電臺等校內媒體合作，在校內進行此次大賽的廣泛宣傳，引導健康向上的精神面貌。

4借助xx日報，海峽都市報，xx新聞頻道等社會媒體進行宣傳報道。

1xx年3月初，以海報等形式進行前期宣傳。

2xx年3月中旬，進行報名征集舞蹈。

3xx年3月底，進行節目篩選，打造精品節目。

4xx年4月，以晚會形式進行匯演，現場為評選出的優秀節目頒獎。

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

一萬三千元人民幣。