寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。下面是一些經典的優秀作文范文，將它們作為參考，相信可以提高大家的寫作水平。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇一

成長不一定是函數，但一定是變量，變量都可在坐標系內表示。

我們的人生也能抽象成平面直角坐標系并建立在它之下。人的誕生就是手拿兩條數軸，把自己放在原點并從此開始。x軸為努力度，y軸為能力增長度。

小時，我們天天沉浸在自己的理想之中，總覺得付出與回報是1比1的關系，總覺得x坐標就是y坐標，出不了第一象限角平分線，其實不然。我們總離這條理想上自己建立的量變運動軌跡相差甚遠，有時可能接近x軸正半軸，可能在第四象限，甚至在其角平分線上！比如我的體育，剛入學時我的身體素質在男生中倒數，于是我天天鍛煉力爭上游，結果還沒鍛煉好。在小學二年級體育測試時，我十分光榮地成為了全班體育最后一名。

略微長大，才發現理想與現實相差甚遠，我們才開始拼命努力，但努力之后仍然趕不上，于是就更加努力。終于，有人把靠下那條直線旋轉上來了，幾乎與理想線重合，這就是比較成功，但不是絕對勝利。當然，多數人仍然趕不上。還是我的體育，小學中年級，我開始更努力的鍛煉，終于上升到中等水平了。此乃成長之始——拼命努力。

這些沒實現目標者中的多數為達標就努力降低標準，但x坐標同時在漲。我到小學高年級之時，也就放寬政策，讓自己健康快樂，當然我達到了我的目標。此乃成長之中——你要懂得自己努力，但也要放低限度，讓自己穩步提升。

隨著我們的欲望，我們想減小x坐標，增大y坐標，于是人們就開始思考如何使人少努力而多提升點能力。上了初中，我就成了我們班男子體育四強之一。但我又開始想我怎能偷點懶而成為男子四強之首呢？我們努力了，心都在y軸正半軸上了，每人都拼命工作以使自己這個變量在這條線上，但我們做不到！此乃成長之極——你又有更高遠的目標，又要開始追求了。

綜上：成長其實很簡單，就是找路走，然后撞墻，撞了墻就接著撞，撞到自己頭破血流之后就走新路，抓住錘子后把墻砸了，再走，再撞，僅此而已，重復就好。

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成長的記憶七年級（匯總18篇）篇二

春天是讓人陶醉的一個地方，也是一個萬紫千紅的世界，在這個美好的春天學校組織我們春游去蝴蝶谷，我們高興極了。

這一天我們早早的來到學校，坐了很長時間的車，車緩緩停了下來。只見同學們高興的說：”到了到了“。我們迫不及待的下了車，來到蝴蝶谷的門口，只見一個高大威武的"鐵”蝴蝶出現在我們面前，它綻著鮮紅的翅膀，展翅欲飛的樣子讓我們驚嘆不已。

在這次春游中，讓我記憶深刻的活動，就是游完蝴蝶樂園了。一走進去，一種草香味向我們撲來，抬頭一看，五顏六色的花出現在我們面前。幾乎每種花上都停留著形狀各異的蝴蝶。正在我們贊嘆叫絕的時候。一只無顏六色的蝴蝶在我的頭上轉了幾圈，便飛到了前面去。只見那只蝴蝶慢慢的落在胡玉潔的頭上，把翅膀輕輕的收了起來。這時，胡玉潔屏著呼吸，一動也不動。生怕驚動了落在頭上的蝴蝶，周圍的同學，有的興奮的拍照，有的指指點點。這時，有一只枯葉的蝴蝶向我們飛了過來，這是什么蝴蝶啊?我問了問導游才知道，這種蝴蝶叫枯葉蝶。如果在枯樹上，你不仔細觀察是發現不了它的。

七彩蝶園是一個美麗的地方，在這里我看到許多漂亮的蝴蝶。見到了各種各樣的蝴蝶標本，學到了許多關于蝴蝶的知識。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇三

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。同學們!讓我們一起熱愛讀書吧!讓我們與書為友，在唐詩宋詞中穿行，在格林童話里陶醉，在無聲的語言里，感受世界的精彩。讓我們的清新校園里彌漫著陣陣書香，讓縷縷書香陪伴我們一起健康成長!

像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，讀書，就這樣靜靜為我打開了一扇扇多姿多彩的門，讓我進入了一個個精美絕倫的世界。

一本好書，就像一輪太陽，照耀我們成長。讓我們在書香的世界中流連，在書香的世界中陶醉，在書香的世界中靜聽自己生長的拔節聲吧!

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇四

我是一個小學生，說起來，學校就是第二個“家”。“家”里的人性格各異，都那樣有趣，“家”里的事豐富多彩，怎么說也說不完。自從錢老師接了班，“家”里的樂趣就更多了，那一次摔跤友誼賽，就像一朵記憶的浪花不時涌上心的堤岸。

那是一個星期四的下午。做完廣播體操，錢老師正要帶領我們進行課外活動，隔壁班的班主任林老師就把他喊住了：“有什么好的活動項目呀?也帶上我們班一起玩吧!”錢老師說：“要不，咱們兩個班來進行一次摔跤友誼賽吧!男生比賽，女生當啦啦隊，怎么樣?”林老師擔心地說：“我們班的小小子個個人高馬大的，你們班行不行啊?”錢老師說：“鬧著玩兒，勝負還不一定呢!”聽了老師的話，同學們臉上都露出了笑容。有的說：“我要大展身手。”有的說：“看我高強的武藝。”有的說：“死就死吧，誰怕誰呀!”林老師班里的同學們也都躍躍欲試，一臉的興奮。

為了比賽的公平公正，由我們班排頭第一個男生對陣林老師班排頭第一個男生，以此類推。錢老師先公布比賽規則。他在地上劃一個直徑3米的圈，宣布將對手摔倒或推出圈外就算贏。

我們班最先出場的是于健。林老師班出場的第一個同學叫劉陽。我們一看，于健明顯個子矮小。3班同學都笑著等于健出丑。兩個對手行過禮，劉陽猛地撲向于健，真像一只惡狠狠的老虎。于健抱著頭，裝著害怕的樣子，像是一只小綿羊，劉陽的嘴角已經露出了勝利的微笑。說時遲那時快，就在兩人接觸的一剎那，于健抓住劉陽伸過來的手往前一帶，腳下腳尖一絆，劉陽一個趔趄，摔倒在地。于健一下子坐在劉陽背上，示意勝利。

錢老師宣布于健獲勝。我們心里樂開了花，拉拉隊員大呼小叫、歡呼雀躍。姚見東伸出大拇指：“老于，我愛你!”姜鵬說：“武松打虎，快脫他褲子。”3班的同學們則紛紛向劉陽投去鄙視的目光。

第二局，對面出場的叫李欣。我們班出場的叫李多洪。我一看壞了，李多洪個子瘦弱，頭大身體小，屬于典型的“小蘿卜頭”。而對面的李欣個子雖然不高，身體卻強壯。這局恐怕要輸。

“預備——開始!”林老師一聲令下。李欣像一只大灰狼向李多洪撲去。沒想到平時膽小的李多洪這次勇敢地沖上去，一點也不膽怯。兩個對手你想把我摔倒，我也毫不服氣。我們都為李多洪加油，叫得嗓子都疼了。“小蘿卜頭”也大喊大叫，為自己鼓勁。僵持了片刻，對面的李欣好像害怕了，一不小心，一只腳踩出了邊界。“停!”錢老師宣布李多洪獲勝!我們圍著“小蘿卜頭”直夸贊，倒霉的李欣卻被自己班的同學拖過去“毒打”去了。

時間過得很快，有趣的摔跤友誼賽結束了。兩個班的同學們一個個興高采烈，從中得到了不少樂趣。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇五

稚嫩的童年就像風箏，緩緩引出手中的線，歪歪斜斜地開始試飛；很快飛上天空，迎著那風的吹鼓，依然橫著心要飛上最高點，魯莽而沖動；但，“啪”，線斷了，只好眼巴巴地望著，望著它越來越遠，終于看不見了。

還記得第一天上幼兒園，看著同窗個個在門口哭得聲嘶力竭，似乎確實唯有我，僅用小手擦擦紅了的雙眼，抽噎著走進課室。――那年，我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。

也記得買家具的時候，我在一張可愛的藍色米老鼠轉椅前逗留許久，對其情有獨鐘。坳不過我的固執，那張轉椅最后成了家中的一員。我對它倍加愛護，每天都要拿布擦一擦，唯恐弄臟一點。――那年，我六歲。

更記得四年級時關注了娛樂圈，迷上一個外國巨星，每天不停地吹噓他的厲害；好像他是我生活的全部。半年后，他的死訊傳向世界各地，也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩，晚上躲在被窩里反反復復聽他的歌，淚水淌濕枕頭。――那年，我十歲。同樣在淚水中，我和我的童年揮手告別，終于看不見了。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇六

時光匆匆。我又登上了那座高山。翻開歲月這本沉重的書,我不禁回想起了那一幕----登上山頂時那燦爛的笑容...

那是三年級的時侯，老爸決定帶我去爬“鵬城第一峰”——梧桐山。梧桐山景色秀麗，鳥語花香。小小的我，馬上就沉浸到了這迷人的景色里。沿著上山的崎嶇小路，我又蹦又跳，看蝴蝶，觀樹木，聽鳥聲，心里別提有多舒暢了。

就在我想放棄之時，一段故事涌上心頭：從前，老鷹和麻雀都飛得很低。但是老鷹追求新的自標，努力向上，堅持不懈。而麻雀呢，半途而廢，懶惰，不求上進。最終，老鷹飛向了湛藍的天空，自由地在天空中飛翔，麻雀卻只能在低矮的屋檐下做窩。

我一振，爬山也不正是如此嗎?只有像老鷹那樣，勇往直前，不懼艱難，才能享受美好的風景。于是，我邁開自信的步伐，不顧疼痛，堅定地朝山頂走去。

登上了山頂，美景如畫。俯瞰整個深圳，頓時有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感。此時，我也悟出一個道理：堅持就是勝利。只有向著目標，努力向上，不畏艱難，勇往直前，才能見到彩虹，取得成功。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇七

那是我七八歲的時候，訂了雜志《趣味語文》，該發了，我特別高興，終于點到了我的名字了，我走上講臺，因為我坐在后邊，所以我是最后來的，可是我把手伸的長長的，希望老師第一個發給我，但是，唉，老師不僅沒有第一個發給我，反而最后發給了我。老師說：“陳靜嫻，“你是最后一個來的，應該把手伸的最短，可是你卻把手伸的最長，所以老師最后一個發給你，你說對嗎？”我什么也沒有說，紅這臉回到了位上。劉詩宇奇怪的問我：“你剛才臉一點也不紅，現在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她，坐在了自己的位置上。我認認真真的思考了一下，心想：孔老師說的也不是不對呀！我是最后一個來的，應該把手伸的最短，不應該把手伸的最長，即使是我是第一個來的，也不應該把手伸的最長呀！

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇八

小時候，我總盼著長大，以為大人才有意思。現在回想起來，成長的過程也是很有樂趣的。

小時候學走路時，先開始是爬著的，爸爸媽媽每天都嘮叨著，說我很笨，那么久了還不會走路，他們都很著急。其實我自己也很著急，終于，有一天，我會走路了，我高興的走來走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學會了走路，仿佛全世界都知道了。

再大些，我上小學了，那時候，我不太懂事，每天爺爺都會送我上學，書包也是爺爺背著的，在半路，每當有小賣部，我都會拉著爺爺到里面買東西，爺爺都會答應我，他是最好的！那一段段美好時光，都是我童年難忘的回憶。

回想起自己小時候，生活是那么的輕松，自由自在，身邊根本就沒有什么煩惱，但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一個中學生，上學的時間更長了，作業更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心里的壓力也不斷加重。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會給你幫助。成長的道路是單調的，也是多姿多彩的，單調在大部分時間都在學習，多彩在空閑時上上網，與家人一起逛逛街，與同學一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風景。

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到澎湃的海浪，但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種**，對我而言，酸甜苦辣，皆有之。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇九

青春的路上，我們從一個小孩子走向成熟起來，這是我很高興，說實話，我是個外向的男孩，也許不會留意生活中的煩惱，但仔細想想，還真有意見在成長中的煩心事，這事也不算太獨特，呵呵，只是幾個痘痘罷了。

我今年17了，回憶去年，在上學的期間，在某一天的一晚度過之后，我覺得個子長高了，只是發現一點點問題，這么帥的臉上多了幾個痘痘，當時并不在意，覺得它們會慢慢自己消失的，在我堅持了一星期之后，它們依舊留在我那張帥氣的臉上，這一個星期，我為了不讓別人看見痘痘，很努力的不和同學說話，現在它們竟然還在我的`臉上，真的生氣!于是，我們之間的【戰爭】便開始了......

第一天，拿起鏡子看我那張帥哥臉，郁悶!還在，難道是去痘痘的又不管用么?一氣之下，一瓶去痘痘的油，花了我50多塊呢，全部在20分鐘內到了我的臉上。我想‘這回來的多點看你們消失不’于是開始了一天的上學生活，晚上回家，想到臉上油抹多了被同學笑感到郁悶!于是，打來一盆水，將油全部洗掉【我糾結50多塊呢!全浪費了，嗚嗚】我坐在寫字臺旁，用留了一個星期的指甲向痘痘開始的又一輪的‘攻擊’但是，我的戰斗結果只是臉上多了幾個紅紅的，剛流過血的痕跡，所有的辦法me都嘗試過了，想起當初，竟然還用小刀去‘戰斗’差點毀了me這張帥氣的臉啊!后來去了哥家，哥和我一樣，我于是看他咋辦，于是，一個計劃開始了......

第二天晚上之前，我拿了50塊錢去市場買了30多根黃瓜，天臺晚上貼在我的臉上，第二天起來，剩下的不過只是最外邊的了，我堅持，堅持，堅持，終于，在一個半月后，我‘戰勝’了我臉上的痘痘，這讓我高興不已，但是，我即將走到;‘破產’的源頭了，我的錢啊，全花光了，郁悶，黃瓜沒吃到幾根，全貼臉了，嗚嗚嗚!啊......

現在我臉上的痘痘全沒了，就是因為它們讓我破費那麼多錢，不過，也正是因為它們，才讓我的青春更加多姿多彩，呵呵!這就是我成長中的煩惱......

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十

有人說，成長是煩惱的；有人說，成長是艱辛的；而我卻說，成長是樂趣的，幸福的。

從幼兒園時那個不停地問“為什么，為什么”的稚嫩孩童，到小學時那個只問不會的題的少先隊員，再到現在那個可以教會同學題的少年，這種成長是樂趣的。

從小時候那個處處黏著父母的“小纏蟲”，到童年時那個和父母一起出去的“小大人”，再到現在那個有事和同學一起出去，只和父母說一句：“爸媽，我出去玩了”的自立少年，這種成長是迅速的。

小學時我曾經對“爬山虎到底有沒有腳”這種問題很感興趣，于是就和姐姐從社區的墻上“偷拔”了幾顆爬山虎，拿回家仔細研究。我手拿放大鏡，對爬山虎全身進行“大搜查”。哦，我終于在爬山虎的莖上找到了類似小吸盤的東西。這會不會就是爬山虎的腳呢？于是，我拿來一塊玻璃，把爬山虎放上去，果然那些小吸盤牢牢地“抓”住了玻璃。哈哈！爬山虎的秘密被我給破解了。而那之后的很長一段時間，我逢人便說我發現了爬山虎的腳，這種成長的樂趣現在是體會不到了。

成長的路上有煩惱，也有艱辛，但是更多的卻是幸福和樂趣！

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十一

時間從指間不經意間的溜走，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足跡。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，有的地方麻麻煩煩模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺就像是灰土裹著黃金，如果不仔細去品它，便永遠不知道它的真正價值。這就像成長中的小事。

有一次，我和哥哥去鬼屋玩。進去時，哥哥是昂首挺胸的，而我卻畏畏縮縮。心里一直很害怕，沒走幾步，就被嚇破了膽。突然的一聲“嗷——”我控制不住地“啊——”大叫起來。就像兔子遇到狼不知往哪跑一樣直跺腳。這時，哥哥告訴我：“不要怕，這些都是虛擬的。”聽了這句話，我才慢慢地平靜下來。我繼續往前走，躲在哥哥背后。中途出現了分叉口，哥哥比我大，所以我們必須得分開去挑戰不同的關卡。我膽怯地挪動著腳步，一只僵尸蹦了出來，我嚇得發不出聲音，只得緊緊地閉著眼睛。往前跑了幾步，再睜開眼時，一只鬼從眼前晃過，我啊啊大叫，閉著眼睛，捂著耳朵往出口狂奔。可是出口卻一直沒有出現，我就已經跑累了。我停下來，回想哥哥剛才的話，下定決心勇敢地向前走。心里不斷鼓勵自己：加油，你行的！果然，我不那么害怕了，走著走著，出口就在不遠處了。

我戰勝了自己，仿佛成長了。成長就像大樹一圈一圈的年輪，記錄著我經歷的風雨；成長就像一年一年的日歷，無形中講述著我的變化；成長就像一個個跳動的音符，奏出了我心弦的樂章；成長啊！

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十二

奔跑，是一種陶冶情操的運動。

小伙子們光著膀子在操場上打籃球，拼的不只是體力，還有圍觀的人數。若是一個漂亮姑娘恰好駐足于此，籃球就會打得花哨活躍起來。而跑步，則是中老年人喜愛的運動。頭發稍白的中年人戴著耳機在小路上慢跑，白發的老爺爺穿著背心，肩上披著條濕毛巾，哼著小曲，邁開步子。不要羨慕操場上打籃球的青年，也別小看跑步的中老年人。打籃球者的臉上是激情，跑步者的臉上則是滿足。

當一個人學會跑步，他就有了與時間對抗的能力。打籃球時，總是分秒必爭，多傳幾次球，多扣幾個籃板。回家后，還無聊地上網學打籃球，花大價錢買不適合自己的籃球鞋。時間把打籃球的人玩弄于股掌之間。跑步者則有所不同。跑步的意義已不僅僅是健身了。當你在路上奔跑，時間就會過得很慢。月光從遙遠的天際傾瀉下來，空氣變得清冷。身體的力量在自己的控制之下，呼吸可以隨時調節，不需要刻意的計劃。肌腱的伸縮中，滿足的養分在血管中流淌，跑的每一步都令人愉悅。

奔跑時，總會有人加入你的隊伍。一群人按照一個節奏，“嘿嘿哼哼”的，沒有目的地前進著。盡管沒有言語，卻能感受到別人在身旁呼出的熱氣，總還是有歸屬的滿足。邊跑邊看華燈初上、行人漫步，這種體會是難以明說的。

如果在某個時間，沒有一個人在你的身旁，夜色中只有你的腳步在踏出回響，也別失望。當一個腳掌不能觸碰大地，另一個腳掌正與她相親。

這就是奔跑的樂趣。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十三

看見那一只只肥嘟嘟的母雞，我就會不經意地想起住在鄉下時做的一件事，那是我成長過程中最快樂的一件事。

六歲時，我住在鄉下的外婆家，外婆家的雞窩里有一只肥肥的母雞，它一身白色的羽毛，兩只小腳都托不起那沉重的身體，所以走路時肚皮幾乎貼在地上。

說干就干，我在電視上看見跑步流汗可以減肥，于是我折一根小樹枝，把它趕出來，使勁地抽它，它才極不情愿地邁著步子用“蝸牛”速度前進，我也跟著它跑，一邊跑一邊抽，與它繞圈子。它好像看出了我的心思，趴在地上，一身肥肉亂顫，任憑我怎么抽它、打它，它一動也不動，大有一副“死豬不怕開水燙”的精神。

這時，我已大汗淋漓了，我想：它應該也有一身汗了吧？可一摸，羽毛竟是干的！

后來我才知道，雞是沒有汗腺的，想讓它流汗減肥，沒門！

哈哈，這件事是不是很好玩？你童年的快樂又是什么呢？

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十四

童年的每一件小事，都是我的影子。有傷心的我，有勤奮的我，有為了達到目標不懈努力的我……里面的每一件小事都會讓我成長，讓我快樂。

那是一個春天，萬物復蘇，春暖花開，在這個季節里騎單車去遠足無疑是一件再合適不過的事了。

爸爸媽媽在房間里悄悄地商量著星期天要去騎單車遠足的事，可不料被我聽到了。還想把我放在外婆家兩個人去?哼，沒門!

我吵鬧著要一起去，可爸爸說我不會騎車，不能帶我去。不會就學唄，怕什么!反正我有一輛小車子。爸爸把車子從車庫里推出來，教我騎。爸爸先示范了一下給我看，別提多神氣了!看著爸爸“意氣風發”的樣子，我心里癢癢的，忍不住想試試。

起初，我連坐都坐不穩，爸爸只要不扶著我就會摔跤。“穩住重心，保持平衡。”爸爸說。我小心翼翼地踩了一下腳踏板，連手都在抖。要不是爸爸扶著我，我早就摔個“底朝天”了。

“身體往前傾一點，把握好重心。”我又踩了一下腳踏板，只覺得渾身上下每一個細胞都在顫抖，摔了個“昏天黑地”。

“要不你休息一會，等會再學?”“不不不，明天就是星期天了，我得快點學。”

我又試了一次，這次能騎一兩步了。我開心極了，又一連試了好幾次，出了好多汗。有一次，爸爸讓我自己試一下，不扶我了。(其實是他累了)剛騎沒幾步，看到了一個人，我趕忙剎車，人沒撞到，自己卻摔得“鼻青臉腫”。

咬咬牙，爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續練習。經過一次次的練習，終于輪到我“意氣風發”了，我和爸爸都開心地笑了。

如果當時害怕跌倒帶來的疼痛，選擇放棄練習，那可能就真的要待在外婆家了。經歷了這件事，我明白了只要心中有目標，并堅持下去，沒有什么不能成功的。

總覺得今天的媽媽有點兒怪，平時都是拉著我，而今天卻讓我一個人走。一直到了馬路邊緣，轉過頭卻不見了她的身影——才想起她說過、卻讓我忽略的“自己走”!

我站在地上跺腳，看著道路那邊的同學們越走越遠。我只能在這里渴望幫助。終于，來不及了，一股勁頭兒推動我邁下臺階，卻又退了回來，又勉強走了兩步，腦袋像個撥浪鼓——學著媽媽的樣子左看右看，走三步、退兩步地“前進”著。

過了好長時間。我仍然徘徊在馬路邊緣，去往學校的同學似乎越來越少了。我急了，回頭看看漸漸空曠的路邊，只能快步走向前了。在我的前面，有車子似乎就要和我撞上了，司機停下，我也停下，又急匆匆地跑到路中間。

我喘息著，眼睛瞪大，緊張的身體僵硬住了，還沒反應過來，又遭到了“災難”——前后都有車，氣流在我身前身后波動，書包重了，心臟“怦怦”地跳著，身上微微抖著，頭上已滴下大滴的汗，淚水也在打轉……幸好，這些車子通過只有幾秒鐘，接著又恢復了剛剛的空曠。

停了一會兒，大約一分鐘后才從恐懼中走出來，向前跑著，一步，兩步……我來到了對面，有些驚喜地松開緊握的拳頭，全身竟有些癱軟。直到放學回了家，我還心有余悸。

“其實，早上媽媽是故意把你丟在那的，那是鍛煉你。你瞧，像你這么大的孩子，哪有不會過道的?”她打著為我好的“旗號”來哄著我，哼，我憤憤地回到了自己的房間，依然生氣!

那時候我真傻，媽媽對我的愛就在這些“放手”中啊!這是她在為我的成長來助力的呀!

成長路上，各種考驗相伴相生，猶如一場場的修行。

毅力的考驗。

十一圈，十二圈，十三圈……仿佛一個世紀過去了，離老師定下的目標卻還有兩圈。鞋帶早已散開，鬢發被汗水緊緊粘在臉上，我神色恍惚，雙腿機械地交替著運行，近乎空白的大腦只剩名叫“懈怠”的惡魔在叫囂：“別人都不跑了，你也別跑了，趕緊歇一下吧!”聲音越來越大，到最后竟匯成了兩個大字：“停下!”。我的步伐越來越慢，幾乎要停下來了，何不左腳絆右腳，直接倒在地上?雖痛了點，但可以馬上休息，這個荒.唐的想法馬上給大腦傳輸指令，傳向雙足。一個踉蹌，我那如火燒般的臉差些與操場親密接觸。身邊掠過的一陣涼風，使我迷糊的大腦瞬間清醒。啊，這是跑最后一圈的同學，我離終點近了!我忽然有了動力，吃力地拔起灌了鉛般的雙腿，奮力向終點奔去。

我知道，毅力這場考驗，我贏了!

誠信的考驗。

獨坐窗邊，注視著試卷上格外突兀的空白，我愈來愈快的心跳仿佛被擰緊了發條，怎么也無法平靜下來。刺目的陽光透過樹葉的縫隙化作光斑打在試卷上，讓那道錯綜復雜的題更加模糊，仿佛謎團一般。考場鴉雀無聲，唯有手表指針行走的嘀嗒聲在提醒我，時間在匆匆流逝。前桌忽然挪了挪身子，我猛然抬頭，那熟悉的圖形映入眼簾，緊隨其后的還有并不繁瑣的步驟。這么簡單?緊張與好奇使我的身子不由向前傾了傾，我只要再看一眼，就能尋找到解題思路。“別看!”電光火石之間，一個聲音傳入耳朵，敲擊著我的心靈。“難道我要弄虛作假嗎?”“不行!”我扼殺了作弊的可怕念頭，重新坐好，環望四周，卻未見異樣。心逐漸沉穩下來，目光移回試卷，忽然間有了思路。落筆，收筆。我守住了誠信!

我知道，誠信這場考驗，我贏了。

善良的考驗。

書店門口，人頭攢動。我好奇地踮腳欲一探究竟，卻被眼前一幕震驚到。一個約莫五歲的小女孩摔倒了，她的膝蓋上紅腫一片，點點血珠正緩緩地滲出。眼里的恐懼與無助讓人心碎，面頰上，還掛著幾顆“金豆豆”。旁觀者無動于衷，他們有的在小聲議論，有的對著小女孩指指點點，有的甚至拿出手機拍起了視頻。我雖義憤填鷹，卻也產生了絲絲疑惑：為什么這么多人，沒有一個人出手?難道真的是詐騙新手段?思考間，我的身體已先一步做出行動——輕輕上前將她扶起，擦掉了小女孩臉上的淚珠。“誰看見我家女兒了?”一對年輕父母焦急的聲音由遠而近。小女孩朝我說了聲謝謝，便跌入父母的懷抱。我笑了笑，想想嘛，世上哪有那么多騙子?”

我知道，善良這場考驗，我贏了。

在一場又一場的考驗中，我不斷地成長。感謝考驗，讓我擁有堅強的意志;感謝考驗，讓我懂得誠信的真諦;感謝考驗，讓我明白了善良的可貴。

不知從什么時候起，我把成長看得很神圣，每天盼星星盼月亮地盼著長大，因為覺得到那時，我就可以有屬于自己的自由空間了。可是，隨著年齡的增長，我發現成長并非想象的那么簡單，它就像一團亂麻，令我越理越煩，找不到一點頭緒。

在今年的疫情期間，媽媽總是喜歡安排我的生活。早上的語文課，她由于工作的原因無法干涉，但是她會搞遙控，掐準了我們網課幾點下課，然后開始布置我聽英語聽力，寫英語單詞;中午她回來之后，便開始安排我去洗菜;下午上完數學課，就讓我練字;晚上讓我讀課外書或者背誦古詩詞……我的一天，都被媽媽安排的滿滿的，唉!

剛開始，我只是覺得媽媽比較喜歡替我規劃而已，我心里想：沒關系的，只要我把媽媽布置給我的任務完成了，就可以做我自己喜歡的事情了。可是，我發現我想的太簡單了，我就算把自己原來的任務做完了，我也做不了我想做的事，媽媽還會給我布置其他任務的，比如做練習卷，比如彈鋼琴……我慢慢地厭煩這種被規劃的生活，我覺得這樣對我的成長并沒有好處，反而會讓我養成一種依賴的習慣，缺少了自己的主見和自由，我想要自己安排我的生活規律，自己規劃我的我每一天的生活目標，我想獨立!

于是，我言辭誠懇地對媽媽說：“媽媽，我想我自己安排……”“我都是為了你好!”我還未說完，媽媽就用七個字給我“打”了回去，我只好灰溜溜的回到房間。

或許，我應該把這種煩惱當做一種母愛的揮灑，也或許每個人在成長的道路上都會經過各種各樣的磨礪。更或許，成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受痛(我的感受)并快樂(媽媽的自以為)的煩惱!

每個人都有成長中的各種滋味，有時悲傷，有時開心，我的成長便是“酸、甜、苦、辣”混合而成的。

酸溜溜。

我每次受了委屈，心里總是酸溜溜的。尤其是媽媽不相信我的成績的時候。有一次，我的語文考了全班第二，我回到家就迫不及待地將這個好消息告訴了媽媽。可還沒來得及“求獎勵”，媽媽就說我一定是作弊才有這樣的成績，我心里酸溜溜的。

甜滋滋。

雖然成長過程中難過的事有很多，但是也有很多甜滋滋的事情。在一次培優班考試中，我考取了第三名，還拿到了500元獎學金。媽媽一看就笑得合不攏嘴了，給我買了很多好吃的，還允許我玩手機，我心里可真是美滋滋的。

苦巴巴。

只要老師一布置作業，我的開心日子就到頭了，只能苦巴巴地寫作業。回到家，來不及喝一口水就要在學習桌前開始寫作業。爸爸媽媽也一直盯著我，有一回，我寫累了，剛想走出去喝口水休息一下，就被爸爸抓回來了。又要開始寫，哎，我的生活真是苦巴巴的。

火辣辣。

每次沒寫完作業，就被爸爸媽媽教訓，這個時候就是“火辣辣”了。媽媽在一邊說著：“你怎么這么慢?如果到了初中，七門課啊!那你怎么辦啊?”爸爸也在旁邊附和。一言不合便“男女混合雙打”，我的屁股火辣辣的疼，心更疼。

這些滋味組成了我的成長，也讓我的生活更加多姿多彩。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十五

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的的時候。可是童年里的那些歡樂時光還會再來嗎?我留戀地回憶著往事，確認了童年的美好時光一去不復返。時光總是要流逝的，只有回憶才能保存它的一些印記。我在記憶里搜索著過去的一幕幕，一場場成長的經歷展現在我的眼前。

五歲的我還是一個幼童，對世界還很懵懂。媽媽是我的第一位老師，她教我背了很多古詩和兒歌，認了很多字，我慢慢喜歡上了文學。喜歡上了“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美好聯想。

七歲那年，是我最快樂的一年。那一年，我正式成為了一名小學生。剛報名時，我還有點膽怯，一切環境對于我都是陌生的，也是新鮮的。但沒過幾天，我認識的人慢慢多起來了，我有了溫哲君，楊蕓等好伙伴。我們在課間時一起寫作業，課外活動時一起玩耍，學校就像家一樣溫暖，一樣幸福。當我手捧免費的教科書時，我的心中默默地念著“我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們要努力學習，報效祖國。”又是一個星期一的早晨，當鮮艷的五星紅旗在我們面前升起的時候，我們齊聲唱著國歌，我心潮澎湃，心中默記“把我們的血肉鑄成新的長城，時刻想著為中華民族的偉大復興夢想貢獻自己的一份力量。”我感覺到我們生活得無比幸福和快樂。

十歲的時候，我升入四年級，隨著年級的升高，學習負擔一天天加重。在爸媽飯前飯后的交談中我迷迷糊糊懂得了生活的艱辛，明白了學習的重要，知道了什么叫競爭。于是我苦讀勤學，在刻苦學習的過程中，我也嘗到了艱辛和煩惱，懂得了成功的背后要付出汗水。我明白了優秀的成績來之不易。因此，我考試成績提高了，我從不驕傲，成績下滑時，我也不氣餒，默默下決心只要再努力!就這樣，我在成功和失敗中快樂成長。

我似乎看到了自己成功的成長道路在不斷延伸，看到自己正快樂地走向充滿希望的遠方。

成長路上，快樂如影隨形，像天空變幻無窮的云彩，總會給我以驚喜。

那是我二年級一次春游，陽光暖暖地照著大地，我站在隊伍中東張西望。機動飛機，海底世界，過山車……一個又一個驚喜又刺激的機動游戲令同學們眼花繚亂，大家歡呼著，撒開腿奔向自己最心儀的項目，盡情地玩耍。游樂園里回蕩著陣陣歡聲笑語，開心的笑容久久洋溢在同學們的臉上。

我們在無憂無慮的玩耍之中放飛自己，快樂是如此簡單而純粹!玩是快樂的!

火紅的太陽炙烤著大地，風攜走了春日的清涼，又卷來滾滾熱浪。我站在一棵巨大的榕樹下，看著那位在榕樹下進退兩難的小伙伴，忍不住笑出了聲。小伙伴不由地對我怒目而視，向我挑釁道：“小胖墩，有種你上來試試!”我一聽，不由地怒火中燒，沖向了那棵大榕樹。不知因為我大，還是被氣得失去理智，我竟沖動地爬到樹梢，摘下了鳥窩，又從樹上跳下來。雖然被摔得一屁股坐在地上，但我還是忍著痛，得意洋洋地站了起來，一只手舉著鳥窩，一只手摸著摔疼的屁股，在小伙伴敬佩的眼光中走開了，心中滿是快樂。

這是一次痛并快樂的經歷。雖然最終我在爸爸的痛罵下乖乖地把鳥窩放回原位。但我不服輸的勇氣、令同伴側目的舉動，至今還令我快樂無比!

夜黑如墨，路邊上的燈，一排排地亮了，又一排排地滅了。我坐在書桌前，盯著棋盤上絞斗在一起的黑白兩子，樂而無倦地刷著題。我做完了一道題，伸了個大大的懶腰，準備再做另一道題，房間的燈卻突兀地關上了，媽媽打著手電筒走進來：“這么晚了，還做題?”我一下子就明白了，剛欲辯解，話到口中卻又被媽媽的另一句話給壓了回去。

“我知道你喜歡圍棋，但這么晚了也不能再做了，以后像媽媽一樣近視到這樣，你會后悔的。明天我把平板給你……”媽媽的語氣很平和，有滿心的理解，有溫柔的批評，有善意的提醒，讓我無地自容。可真奇怪，剛剛萌生的不快頓時消失了，取而代之的是充溢于心的溫暖。

是的，被包容是快樂的，被理解也是快樂的!

成長路上，花開花落，云卷云舒。每一次成長，快樂都如此不同。

每個人一出生，就在成長著，無時不刻都在成長著。而在這個過程中，每個人都會有不同的感覺，包括：喜怒哀樂，七情六欲…。而在我的成長過程中，得到快樂。

還小的時候，懵懂，常常以為玩小動物，給小動物建造一個小家就能感到無比快樂。玩是一顆天真的心，我在其中不僅快樂，更添加了我的人生的一筆。那時候我經常去池塘邊玩水，捉青蛙，撈小魚。我挽起褲腿，光著腳，在水邊歡快地嬉戲。拿著撈小魚的網，踏進水中，一撈便有三、四條，自豪而歡欣。把小魚放進小桶后，我聽到在遠處吵鬧的青蛙，我躡手躡腳地走到那邊，小心翼翼地伸手一抓，便抓到了一只。看著可愛的青蛙，我仿佛登上勝利的寶座。于是帶上小魚，把它們都帶回家中，養了起來。不過兩三天后，魚兒全部都浮在水面，它們是那么的安靜祥和，之前激動的心情被打破了，我依依不舍地將它們丟掉。心里想：魚兒不屬于我的，它只屬于它們自己的家，在池塘中才能在生存下來。我突然明白了什么，也把青蛙放回了它的家。它馬上活潑起來，我想自己真的錯了。

隔日，我再也不捉魚兒和青蛙，它們有自己的人生，有自己的自由，而我是不能主宰的。我似乎長大了。我又來到池塘邊，水面在陽光的照射下閃閃發光，魚兒在水里與同伴嬉戲，青蛙和它的孩子在學游泳，風兒在為柳樹梳頭，園中的寧靜和歡樂永遠印在我的心中，我很快樂，是它們讓我懂得了人不僅需要自由，各種生命都有生存的意義與價值。

當我再也不帶網，不帶桶來到公園時，媽媽說：“你終于長大了。”我也正在發現自己正不斷成長，我也了解媽媽說的話了，從此做好了自己的事情，自己獨立了。經過那次的魚兒的死，讓我學會做人。雖然每次回想起都會傷感、心痛和不舍，但是它給我的不僅是快樂，還有成長。

當我走進池塘邊，我想著，雖然你們不能被我擁有，但是我的心被你們擁有了。我愛這個叫“大自然”的家，擁有這些刻骨銘心的故事，我很快樂。對于以后的生活，我充滿了希望。因為，我有了兩個溫暖而可愛的家。

成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。

成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。

成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。

繁華敗落，春去秋來，我送過了無數冬天，迎來無數的春天。然而，在這一送、一迎、一迎、一送中，我走進了成熟。記得那些天真純朗的笑聲，熟悉那稍粗卻嫩的嗓音，期盼那淳厚而陽剛的聲氣。我走進我的人生的“劇院”，找了個位置坐下，一按遙控器，童年樂趣立即出現在屏幕上。童年的我，正在花叢中追風撲蝶，藍天上的風箏是我們的夢想，無憂無慮，享受純真的味道，品味友誼的咖啡，令歡笑隨之飄動，如一匹匹脫韁的野馬，狂奔在操場——這是童年那一曲不變的文章。

成長就是一個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，我們享受了每個味道，成長同樣也是一盒巧克力，永遠不知道自己下一顆巧克力是什么味的。

我享受成長快樂，那是令我回味的事情!

時間，隨著太陽的東升西落而流逝。光陰，隨著歲月的匆匆奔走而消散。成長中有喜怒哀樂，但最重要的是依舊是快樂。

水泥公路旁，一輛輛汽車穿梭其中，有時冷清，有時繁鬧。唯一不變的，是公路旁一棵矮矮的樹苗。也許是有心人的播種吧，或者是無心人的丟棄，他沒有爸媽，但它還是堅強的活了下來。

他搖晃著幼嫩的枝條，像是在向他的大地媽媽擺著手，似乎在歡慶著他的新生。他的父親，高興得流下了眼淚，化作一滴滴甘露，滴落在他的頭上，手上，腳上。他的嘴角又彎了起來，高高興興的洗了一個小澡，殊不知，他又長高了一寸。

他有一個慈祥的爺爺，在爺爺的庇護下，他快樂的生長。然而，好景不會長，小樹也不例外——幾個頑皮的孩子相互打鬧，瞅見了小樹，尋思著打一場劍擊比賽，一把折下了樹的一雙稚幼的手丫。

“咔”，仿佛聽見了心碎的聲音，沉淀在心底里。

小樹傷心極了，看見了父親氣悶悶地走了過來，純白的面孔鍍上兇神惡煞，還沒來的及訴苦，脾氣異常的父親就開始家訓。公公是最疼小樹的，但此時的父親將公公拒于門外，不分青紅皂白就罵了起來。

一泉甜蜜在碎片中流淌而出，像一股強力膠，硬是把這顆不可修復的心重新粘合在了一起。似乎更加強大，更加堅硬。宛如打鐵后重獲新生的堅韌，雨過天晴后更加絢麗的彩虹，蠶蛹破繭后展翅高飛的翅膀——小樹醒了過來，宛如浴火鳳凰，他，蘇醒了。

成長的路上，沒有永恒的快樂，但是只要你用心體會每一次挫折，那么快樂就會在不經意間降臨。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十六

“成長”多么熟悉的一個詞呀！成長中會有喜怒哀樂陪伴我們一起成長，不過成長中更多的還是樂趣的芳香。

有些人在成長中，玩游戲就是樂趣的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他樂趣的也不單單是玩，上學也是樂趣的。

而我成長的樂趣也是上學，因為上學可以從書本上學到知識。知識是很重要的，如果人沒有了知識就好比魚失去了海洋。

還記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”對于我來說，書不僅僅只是階梯，書還是知識的源泉，是樂趣的基礎，是我們成長中最寶貴的財富。

讀書會讓我們受益匪淺，哪怕是一個講給三歲孩童聽的一個小故事，其中都會蘊藏著有些人一生也不會懂得的大道理。

還記得在我以前讀過的書中，我也學會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰勝困難；《西游記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。

在我們的成長過程中，光從書中學知識是遠遠不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們人生當中的第一位教師，也是第一個讓我們感受到成長的樂趣的人。其實，我成長中最大的樂趣就是擁有小學與中學的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。

陽光照耀著我：我的樂趣就是有書給我知識，還有三位好老師伴我成長。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十七

“哎呀，你這孩子怎么變得這么瘋呀?”奶奶，當您再一次搖頭嘆氣地對我這樣說時，我也在一次從您的口吻中讀出了您對我的無奈。可是，奶奶，您知道嗎?我早已不是那個只會撒嬌喜歡吃冰糖葫蘆的小女孩，我學會了安排自己的生活，擁有了自己的心事，我開始涉足離開您臂彎之后的世界，我相信我能夠闖出我自己的新世界。因為，奶奶，我早已長大。

所以，我最親愛的奶奶，請給予我一片自由的天空，請讓我在這廣闊的世界中自由穿梭、舞蹈，請相信我會翱翔的更遠。

“這幾天字跡又有些亂了。”老師，當您再一次眉頭緊皺卻語重心長地對我這樣說時，我也在一次從您的語氣中讀出了您對我的失望。可是，老師，您知道嗎?我在一不是那個整天耍脾氣做事沒定性的小姑娘，我學會了傾聽分析對我的忠告，掌握了做人的準則，我開始摒棄我行我素的假小子性格，我相信我能夠磨礪更高的新境界。因為，老師，我早已長大。

所以，我敬愛的老師，請您給予我一片信任的海洋，請讓我在未知的世界中勇敢游戲、潛浮，請相信我會航行的更遠。

“膽小鬼啦!連毛毛蟲都怕!”朋友，當你再一次皺鼻吐舌扮鬼臉給我的時候，我也再一次從你的嬉笑中讀出了你對我的譏諷。可是，朋友，你知道嗎?我早已不是那個喜歡攀比衣裙好看考試不如你時賭氣的小丫頭，我學會了忍讓，寬容，推己及人，明白了友誼更深的真諦，我開始珍惜我身邊所有的一切，我相信這將是我未來生活中最寶貴的回憶。。因為，我早已長大。

所以，我最要好的朋友，請給予我一片勇氣的疆域，請讓我在多變的世界中不懈遠行、攀登，請相信我會跋涉的更廣。

感謝所有最愛我的人，那些在我生命中綻放無限光輝的人，感謝你們給予我鼓勵與希冀，感謝你們給予我關愛和信任，我將用我的努力和行動，加倍回報給你們。

因為，我早已長大。

成長的記憶七年級（匯總18篇）篇十八

小時侯的繪畫課上，我常常在白紙上畫上一個仰望藍天、白云的小女孩，然后在旁邊寫上一排歪歪斜斜的確字：我想長大。

可每當我把畫拿給媽媽看時，她總是笑著用手拍拍我的腦袋說：“你還小，不懂。”“不!我就想。”我嘟囔著小嘴說，然后轉身跑開。轉身之際，依稀看見媽媽笑著搖搖頭，隱約聽見媽媽說了句：“等你長大了就明白了。”

等我長大了就明白了……。

直到媽媽走過來：“又想什麼呢?出去玩兒會兒吧!”于是我便一蹦一跳的跑了出去。

我想長大，那時比媽媽還高;我想長大，那時的我會是什麼樣子;我想長大，快點長大，那時我會知道更多的東西。

想著想著，窗外一對母女引起了我的注意。

她們上車后(和我同一輛車)，我讓出了座位，小女孩沖我甜甜的一笑，我心里頓時有一種說不出的喜悅：我長大了。