優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考，傳達出作者的獨特思想和情感。優(yōu)秀作文是一種文學形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對問題的思考。其次，寫一篇優(yōu)秀作文要有清晰的思路和條理性的組織結構。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學習。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇一
如果童年是一棵枝繁葉茂的大樹的話，那樹上的每一片的葉子就是童年最快樂的事；如果童年是一片花田，那每一朵花就是童年中讓人最開心的事；如果童年是一朵朵的白云，那每一朵白云就是每一個讓人快樂的.六一。我記憶最深的便是剛過去的六一，不僅有往年的快樂，也有離別時的感動。
那一天，陽光明媚，一縷縷的陽光照射在人身上，讓人渾身溫暖，小鳥都早早起床，飛上電線桿，唱起悅耳又動聽的歌曲，陣陣微風拂過我的臉龐，黏在了臉上。樹葉也被微風吹的沙沙響，為小鳥的歌曲進行伴奏，聞著路旁的野花醉人的花香。來到了學校，可是下午哦！
很快，來到了學校，拿著手機看時間，很快，度日如年般的校長講話后。立刻進行了六一游戲時間。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇二
為了讓我們度過一個快樂的六一兒童節(jié)，學校給我們準備了兩項活動。第一項是老師和各班同學精心準備的文藝演出，第二項就是鍛煉我們個人能力、提高社會實踐經(jīng)驗的拓展活動——“文化大集”。
首先來說一說文藝演出吧。開場是王老師演唱的《紅紅的日子》，她那動聽的歌聲讓我們都很震撼，再加上后邊伴舞的“小紅椒”們，真是一個精彩的開場，不由地讓我們更期待后面的節(jié)目了。整場節(jié)目的確很精彩，有戲曲、有課本劇、有合唱，還有朗誦。我認為最精典的就是“教師說書”了，只見六位老師各拿快板，整齊有序地走上臺，他們一亮相就把我們逗樂了。我心里真的越來越敬佩老師們了，他們不但有豐富的知識，而且真的很多才多藝啊！
接下來的“文化大集”就是同學們把自己不想看的書拿過來賣，用賣書的錢再買來更好看的書或文具。
一年級的老師帶著一個小學生來了，老師說那個小學生只帶了一元錢，她很喜歡我們班的一本書，于是我們便賣給她了。為了低年級的弟弟妹妹能讀上好書，做貢獻了。
享受生命快樂，放飛童年夢想，我愛“六一”。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇三
這天一大早我就起床了，因為今天是我盼了好久的“六·一”兒童節(jié)。
我來到學校，看到有幾個人正圍在講臺旁吹氣球。于是，我放下書包急匆匆的跑過去，拿了個氣球使勁吹了起來。呼，呼……，氣球越來越大，到最后它竟然變成了一個“恐龍蛋”！哈哈，可以打結了，我想。我先把氣球的吹氣口拉長，可是誰也沒想到，氣球竟然從我手中“掙脫”開來，一下子沖到了教室上空，又在教室里轉(zhuǎn)了好多個圈圈之后，開始到處亂飛……弄得我眼花繚亂，頭都暈了。過了好久，氣球降落了，我朝著降落地點找到了氣球。接著我又吹了一個大氣球，并在上面寫了“六·一”快樂，還畫了一個大笑臉，把它送給了陸啟航。
過了一會兒，我們開始看電視。其中，我最喜歡大合唱了。她們那動聽的歌聲讓人陶醉，美麗的舞蹈讓人心動。成員里面還有我們班的張穎和周心怡呢！
接下來我們玩了擊鼓傳花。雖然說我表情看起來很緊張，但心里還是挺開心的。哈，終于傳到我了。“湯佳豪，看招！”我小聲的對他說。可正在這時宋逸飛突然喊了一聲：“停！”。“那我來表演了！”我說著，一下翻過桌子走到中間，賣力地打起了跆拳道太極六章。
終于到了我最想看的魔術了。首先上場的是丁金祎，可才表演了一半就被一些同學揭穿了。杜晰曄可就更糟了，才剛開始表演，我就發(fā)現(xiàn)了他魔術的秘密。沒想到，他們的魔術都被我們這些火眼金睛看穿了。最后，我們在鄒子涵的薩克斯和朱磬鼎的二胡演奏中結束了這次活動。
我覺得這次“六·一”真有意義，真快樂。我真希望下次的“六·一”早點到來。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇四
我盼星星，盼月亮，終于等到了六一兒童節(jié)，早上我正開開心心地來到學校，可是不料下雨了，我們只好從室外改到的室內(nèi)，但這并不影響我的心情，我還是非常的開心。
看電影。
早上，我進教室之后，老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開始放電影給我們看，我們看得很認真，沒有一個人在說話，非常安靜。只見我們班里的淘氣包都看得非常認真，而且還感動的流出了眼淚，我們的學霸可是全校出名的，他做什么事都非常認真，但是無論有多么感人的事，他也不會掉一滴眼淚，可是，他今天居然掉下了眼淚，那可是真的百年難得一見啊！
吃美食。
看完感人的電影之后，開始吃自己帶來的美食了。有的同學帶來的是自己做的水果拼盤，有的同學帶了芒果西米露，還有的同學帶了雞翅，其中我們班里還有一位小壽星，她的名字叫楊盛棟，剛好我們班里有一位同學的媽媽是開蛋糕店的，她媽媽給楊盛棟做了一個冰淇淋蛋糕送到學校里來，讓我們?nèi)嗤瑢W為他慶祝生日！
玩游戲。
吃完美食之后，我們開始玩游戲了，我們玩了捏彩泥的游戲，雖然男孩子手不怎么巧，但他們還是非常努力。我看到有一個人他做了好幾次都沒有做好，但他并沒有放棄，一直努力著。
雖然今天下雨了，但我還是很開心。
文檔為doc格式。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇五
盼望好久的六一兒童節(jié)終于來到了，媽媽答應我，這一天會帶我去吃自助餐，給我買我喜歡的童話書，因為這一天是我的節(jié)日。
六一節(jié)的上午，我們學校舉辦了才藝表演，每一個班都有一個節(jié)目。我也是其中的一個小演員，我們表演的是小兵風采，呵！看我們一個一個的表情，站姿、舞蹈動作真像一個真正的女兵。我在想，等我長大了，我也要做一個真正的女兵，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，做一個對國家有用的人。
中午放學，姑姑和媽媽帶我去吃自助餐，由于今天是六一兒童節(jié)，餐廳的人顯得格外的多，那里有好多好吃的東西，有海鮮類、甜品類、水果類、還有冰淇淋呢！…….很多很多，面對這么多美食，我都眼花繚亂了。服務員阿姨給我們安排好了座位。現(xiàn)在的自助餐，我們坐在座位上不用動就可以挑選自己愛吃的東西，座位的旁邊象個小水溝，所有的東西都裝在盒子里，從顧客的旁邊順水而下，想吃什么就拿什么，就像傳送帶，可方便了。我們?nèi)齻€各自挑了自己喜歡的東西，又倒了可口的飲料。姑姑媽媽和我美美的吃上了一頓。
吃完飯，姑姑回家，我和媽媽又去了書店，買了幾本我喜歡的童話書。然后媽媽問我，還需要買什么玩具嗎？我說“我今天花的錢已經(jīng)不少了，不能再花錢買玩具了，”媽媽夸我長大了，不再亂花錢了。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇六
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽帶我去了日壇公園。日壇公園是清、明兩代帝王祭祀太陽神的.地方。
一進公園大門，綠樹成陰、路面整齊、古樸典雅、景色幽靜。正對公園大門是一幅“祭日”壁畫，它畫出了皇帝及百姓祭祀太陽神的隆重場面。我先來到了兒童游樂場，在那里我玩兒了轉(zhuǎn)馬。隨后我們參觀了祭壇、宰牲亭、鐘樓、具服殿，最后我們沿著幽靜的小路來到了馬俊烈士墓和紀念館。
今天玩兒得真開心，同時也學到了好多知識，這個“六一”節(jié)過得真有意義。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇七
情感與態(tài)度：體會到全社會對少年兒童的關心;愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
行為與習慣：以自己的方式關注不同國家和地區(qū)兒童的生活，并表達對不幸兒童的同情。
知識與技能：知道“六一”是世界兒童的節(jié)日，全社會的人們都關心少年兒童快樂成長。
過程與方法：體驗提出問題、探索問題的過程，用不同的方式了解社會對少年兒童的關愛。
教學重點
知道“六一”是國際兒童的節(jié)日，體會親人和全社會對少年兒童的關心。
教學難點
愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動，并能與同伴分享節(jié)日的快樂。
教學準備
教師準備：收集有關“六一”兒童節(jié)的歌曲、詩歌;不同國家和地區(qū)兒童的生活圖片或視頻，特別是有關生活在戰(zhàn)爭和貧困地區(qū)兒童的圖片等資料。
學生準備：收集整理兒童節(jié)前后關于慶祝“六一的報道、廣告、標語等，有條件的學生可以通過各種媒體了解其他國家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料。
課時安排
1課時。
完成話題“我們的節(jié)日”“讓我們關注”的教材內(nèi)容。
教學過程
活動一快樂的節(jié)日
1.創(chuàng)設情境、音樂導入：[播放音頻：快樂的節(jié)日]
今天我們上課一起來談論一個新的話題“六一國際兒童節(jié)”。(板書：六一)
3.提問：你的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過的?最快樂的一件事是什么?當時有什么感受?
4.小結：六一是我們兒童的節(jié)日，在六一兒童節(jié)的時候我們非常的快樂。
5.提問：今年的六一兒童節(jié)你想怎樣過?
6.小結：通過大家的發(fā)言，老師感受到同學們對六一兒童節(jié)的喜愛。“六一”兒童節(jié)是我們少年兒童的節(jié)日，我們真快樂。
活動二社會的關愛
小結：我們的國家我們的社會對少年兒童非常的關愛。(板書：社會的關愛)就像這首歌里唱到的，我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽光照耀著我們，每個人臉上都笑開顏。我們一起來聽一聽，唱一唱。
[播放動畫：娃哈哈]
教師出示圖片(世界兒童是一家)
學生把收集到的資料進行展示匯報。
4.提問：通過剛才的展示，你感受到了什么?
5.小結：不同國家的兒童節(jié)都包含著長輩們對兒童的關心和美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗，在愛的陽光下茁壯成長。
活動三我們的祝福
2.提問：看著這組照片，你有什么感受?想對這些小朋友說些什么?
(板書：愛心傳遞)
板書設計
快樂的“六一”
社會的關愛
愛心傳遞
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇八
“六一”我們歡聚一堂，“六一”我們展現(xiàn)風采，今天我們又迎來了期待已久的快樂“六一”。
早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學校，可天公不作美，下起了毛毛細雨，風兒也“呼呼呼”地撫摸著我們的臉頰，每個人都在思考著一個問題：“今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？”
就在這時學校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音“今天是六一兒童節(jié)，請所有的同學自由活動”。“yes”全體同學異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩……我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動——種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。
每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的“六一”更快樂！
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇九
盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了今天——“六一兒童節(jié)”！我早早的起了床，洗漱后走向餐桌，爸爸媽媽正滿臉笑瞇瞇的看著我，一邊說“兒子，節(jié)日快樂！”我一聽，高興的說：“謝謝”！說罷，我便坐下來，見早餐都是我最喜歡吃的，于是，我狼吞虎咽的把那美味，新鮮的早餐一掃而光。當我正準備出門之時，小狗‘哈哈’走過來，‘汪汪’叫了幾聲，似乎在對我說：“主人，節(jié)日快樂！”我高興地摸了摸它的頭，笑了笑，然后興高采烈的背上書包一蹦一跳地走了。
到了教室，里面熱火朝天，有的在玩游戲，有的在閑談，有的在看書……。我二話不說，把書包放在桌子上，便與好朋友王習芝一起聊天。過了好一陣子，上課了，老師從門口走來，我和王習芝也回到了座位。只聽老師說：“今天是一年一度的‘六一兒童節(jié)’，過一會我們排好隊去體育館看‘六一’演出。”大家聽了，高興地手舞足蹈，有人還高呼“萬歲”呢！過了一會兒，大家走出教室，只見一班接一班，排成了‘長江大部隊’，我們走出校門，往體育館走去。
到了體育館，里面吵吵鬧鬧的，一陣比一陣高。過了一會兒，人都到齊了，主持人先讓學校主任講話。短短的幾句話，卻羸得了眾多人群的掌聲，接下來是舞蹈，演員們輕盈的身體隨著音樂的起伏，持續(xù)不斷地，靈活的舞動著。一位位生龍活虎的同學來了，個個精神抖擻，一個又一個的精彩表演令人目不暇接。
我們懷著高興的心情，看著精彩的節(jié)目。可時間不等人，一轉(zhuǎn)眼節(jié)目就結束了。我度過了愉快的‘六一’兒童節(jié)。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十
六.一到了，我特別高興，因為今天是我們的節(jié)日。早上，我高高興興地去上學。到了學校，我看見今天同學們穿得特別漂亮!
后來，我們班唱了兩首歌，它們分別是《左手右手》、《中國少年先鋒隊隊歌》。我們唱得很響亮。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十一
盼星星，盼月亮，終于盼到兒童節(jié)。同學們都穿著鮮艷的衣服，高高興興地來到學校。
“哇，好多游戲玩啊！”有挾乒乓球、搶椅子、聯(lián)想abc……我率先跑去玩插飛鏢，輪到我的.時候，我深呼吸了一口氣，然后擺好姿勢，扔出了第一個飛鏢。哇，這個飛鏢差二厘米就插入紅心了。我接著扔出第二個，但是不太理想，扔到了最后一圈，老師遞給我第三個飛鏢，我心里想：扔到紅心，一定要扔到紅心。一扔，就差紅心的五毫米，周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來。老師一邊笑著，一邊說：“你真厲害！”說著，就遞給我五顆糖。
接著，我又跑去玩插筷子。這個游戲的規(guī)則很簡單：手拿一根筷子離地一米左右，對準礦泉水瓶口，松開手讓筷子準確地插進去就行了，每人有三次機會。這可難倒我了，但是我想起“世上無難事，只怕有心人”這句名言，又鼓起勇氣排好隊。輪到我了，心情一下子就緊張起來。我擺好姿勢，一插，唉！偏了很多。再插第二次，也沒插中。但我沒泄氣，第三次再插，這次終于一矢插中了，耶！我高興得跳了起來，拿了四顆糖，高高興興地離開了。之后，我又跑去玩了很多有趣的游戲。活動結束了，我捧著滿載而歸的“戰(zhàn)利品”，興致勃勃地跑回家，向媽媽好好地炫耀一番。
今天的六一兒童節(jié)，我過得真開心啊！
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十二
大家好，這里是“桔燈閃閃”，我是主持人小瑜！今天是六一兒童節(jié)！《小桔燈》現(xiàn)在正在準備給“小桔子”們慶祝六一呢！聽--，我仿佛聽見了同學們的聲音。
剛走進小桔燈，冷冷清清的，根本看不出這是一個市場，同學們都在教室里忙碌著：有的從書包里拿出自己的寶貝；有的看著貨物不知道該標價多少；有的看著別人的貨物喜歡的不得了；有的已經(jīng)在小桔燈里調(diào)查市場了！“跳蚤市場”開始了！
我繼續(xù)坐在復旦大學，期待那位好運店長再創(chuàng)佳績。果不其然，一個長得有點瘦又有點黑的姑娘走過來了，但這次是店長拉住了她。店長拉住他的手臂熱情的說：“童鞋，買玩具不？”女孩靦腆地搖了搖頭。這店長好像沒聽到一樣，拿起一只兔子玩偶就推到女孩懷里，說：“你這么可愛，就4元賤賣了。”由于是市場尾期，女孩子猶豫了一下就答應了。這樣一個被別人說又臟又丑的兔子四元錢就被賣掉了，這樣的速度讓人嘆服！我們來采訪她一下吧！
“你好，我是桔光閃閃的記者，我想采訪你一下。”“你為什么能把帶來的貨物全部賣完呢？”店長從容不迫地說：“因為熱情，因為有一顆積極向上的心。”記者點點頭，是啊！只要有心，有熱情，什么事都能成功！
市場已經(jīng)散去，我們的節(jié)目也要結束了，看來這期節(jié)目你絕對會懂得不少，至少小瑜就明白了：就是一次勇氣，口才，速度……的比較。我們這期的節(jié)目雖然只是拍了買東西，卻見證了許多孩子的生長第一步，只要有勇氣，有一顆積極向上的心，就沒有什么做不成的事！
評語：
感謝小瑜主播帶來的節(jié)目，從中，我們不僅學會了做生意還學到了做人的道理，小作者的結尾提升主旨，十分出彩。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十三
一年一度的六一兒童節(jié)又到了，在一年當中，我最喜歡六一兒童節(jié)了。
no、1觀看節(jié)目。
no、2開心時刻。
“下面請各班代表上前領取獎狀……”校長的一句話扣緊了我們每個人的心弦，當然，每個人都想得到獎狀，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。這時，一張獎狀發(fā)到我面前，我連忙打開一看，只見那橙黃色的獎狀上寫了幾個大字——獎給，張志同學，三好學生。耶！我又得到一張獎狀。這時，太陽露出了笑臉，天空不再那么陰沉沉的了，好像在為我得到獎狀而喝彩。
on、3遨游書城。
在我的再三請求下，媽媽終于答應我下午去教育書店看書。我到了書店，那五顏六色、各式各樣的書可以說是一應俱全，我看了一本又一本，卻一點也不覺得厭倦，就著樣，我在書店看了四個小時的書，“啊，好累啊！”我自言自語的說。一看表，已經(jīng)六點了，我才戀戀不舍的離開了書店。
on、4開心大餐。
走出書店，媽媽又帶我去吃“過橋米線”。我和媽媽要了一份23元的米線。吃一口，嗯，香甜可口，一碗米線下肚，剛才看書時的疲勞全部一掃而光，耶，米線真好吃！
今年的六一兒童節(jié)過得真快樂。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十四
往事就像沙灘上的腳印，有的已經(jīng)被海水沖走了，有的還留在沙灘上，在這些腳印中有一件事令我記憶深刻。大家猜是哪一件事，不錯，就是那次“六一”兒童節(jié)。
在一個星期三的下午老師走上講臺說：“為了今年‘六一’，學校舉辦一個有趣的活動。”同學們聽了歡呼雀躍，我也跟著同學們高興了起來。
到了“六一”兒童節(jié)這一天，我們拿上各自的板凳排著隊來到操場上。到了操場上，我和同學們看到的是一個巨大的舞臺，臺下的同學們開始爭座位，都要做到第一排，當然我也不例外。最后我爭到了一個好位置，坐到了第一排的旁邊。
等了一會兒，節(jié)目正式開始了。第一個節(jié)目是孔雀舞，只見臺上出現(xiàn)了許多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞臺的西邊，展開了美麗的“羽毛”，漂亮極了！過了一會兒，這個節(jié)目表演完了，臺上的“孔雀”對我們鞠了躬，臺下的同學也鼓起了掌，我也興奮地使勁地給他們吶喊。
之后又表演了許多精彩的節(jié)目，其中我最喜歡的就是魔術。只見臺上那個人拿著一個盒子，他打開那個盒子，讓我們看完說：“里面有沒有東西？”我們齊聲回答：“沒有！”然后他把盒子合了起來，吹了一口氣，然后再打開，盒子里出現(xiàn)許多彩帶。同學們看著他的表演都驚呆了，一邊歡呼，一邊鼓掌，我也不例外。
最新小學快樂的六一（優(yōu)秀15篇）篇十五
今天，是六·一國際兒童節(jié)，是全世界所有孩子的節(jié)日。我盼望已久的六·一兒童節(jié)終于來到了我們的身邊！
我、媽媽，以及邱翠琳、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥兒歡唱，有茂盛的樹林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。清涼的海風吹過，好舒服啊！正當我們欣賞著海景的時候，一只渾身雪白的小鳥兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著，招呼著我們的媽媽和東升來看那只小鳥兒。只見那只小鳥兒，展開雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。一曲終了，我們接著看海，一陣微風拂過，海面上便翻起了波浪，此起彼落。看看遠處，一座島上，隱隱約約可以看見幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，像被披上了一層薄紗。再看看遠處的海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，像一對親密無間的朋友，分也分不開，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來，看著眼前的大海，寬廣，藍中帶一點兒綠，就好像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學過的一首歌——大海，歡快地唱了起來。