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最新再讀活著讀后感(匯總19篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:雁落霞

每一次讀后感的撰寫(xiě)都是一次思維的升華和思考的總結(jié),是對(duì)讀書(shū)過(guò)程的盤(pán)點(diǎn)和反思。接下來(lái),為大家推薦幾篇精彩的讀后感作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇一

命運(yùn)的碎片總是在不經(jīng)意間碰撞,然后砸向你。面對(duì)人生道路中縱橫交錯(cuò)的路口,有些人隨意的選擇,或者放棄,而以不認(rèn)真或退縮的態(tài)度對(duì)待生活,生活就會(huì)讓你徹底崩潰。在茫茫人海中,真正為自己本身而活著的并不多。

讀了余華的《活著》,我深有感觸。福貴,書(shū)中的主人公,因嗜賭成性,從富裕走向貧窮,從虛幻走向現(xiàn)實(shí),沒(méi)有了支柱的家庭瞬間瓦解。他被抓去當(dāng)壯丁,或許這只是一個(gè)平凡的開(kāi)始,有那么一個(gè)人,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念他,那個(gè)人就是他的妻子家珍,家珍在他敗光家產(chǎn)時(shí),不離不棄,幫助他還清債務(wù),她心里想的,只是和丈夫白頭到老,可命運(yùn)卻總是喜歡開(kāi)玩笑。

書(shū)中最讓我忘不掉的片段,是福貴的孩子有慶為了救縣長(zhǎng)的妻子,獻(xiàn)血時(shí)被活活抽死,“抽著抽著有慶的臉就白了,他還硬挺著不說(shuō),后來(lái)連嘴唇也白了。”看到這,我的心被戳了一下,為什么一個(gè)孩子要忍受這樣的痛,我仿佛就在那樣的場(chǎng)景中,我想要把有慶推開(kāi),可是我只能眼睜睜的看著他死亡。命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)總是有諸多變數(shù)。

我從福貴的經(jīng)歷中看到了自己的影子,一個(gè)生活讓人崩潰的影子,我相信很多人也有過(guò)這樣的影子,只是影子的“濃厚”程度不同罷了。書(shū)中有一句話(huà)讓我很深刻——人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。讀了《活著》,再想想自己的生活,我懂得了人活著的真正意義。人的一生,無(wú)數(shù)坎坷如巨浪般涌來(lái),生與死在大海的深處,命運(yùn)總是在我們認(rèn)為某些事不會(huì)發(fā)生時(shí),突然讓它發(fā)生,給你一份大“驚喜”,而我們活著的真正意義是以強(qiáng)大的承受能力,讓生命更加堅(jiān)強(qiáng),以最堅(jiān)強(qiáng)最樂(lè)觀(guān)的姿態(tài),期待一次又一次的破繭成蝶,觀(guān)賞雨過(guò)之后一道又一道的美麗彩虹。

在我們失落時(shí),當(dāng)我們看到陌生人的一個(gè)微笑,看到大街上的盞盞燈火,就應(yīng)該拾起對(duì)生活的希望。樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活吧,這才是真正的活著,也是活著最好的模樣。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇二

寒假里再讀三國(guó)演義讀的是毛綸、毛宗崗父子點(diǎn)評(píng)的'毛評(píng)本。開(kāi)篇就被嚇了一跳,滿(mǎn)篇都是之乎者也。話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。

這一句話(huà)就看得我心懷震蕩,英勇之情油然而生,腦子里自然浮現(xiàn)出“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”,少兒版本里最?lèi)?ài)看的桃園三結(jié)義,這里輕輕帶過(guò),但是章節(jié)名就讓你浮想聯(lián)翩了,“宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功”這就是文言文的魅力了。

三國(guó)有三奇,可稱(chēng)三絕:諸葛孔明一絕也,關(guān)云長(zhǎng)一絕也,曹操亦一絕也。曹操一生,無(wú)所不用其借;“一震之威,乃至于此”說(shuō)的是關(guān)云長(zhǎng);淡泊寧?kù)o之語(yǔ),是孔明一生本領(lǐng)。

看毛氏父子看三國(guó)的點(diǎn)評(píng)自己再看,既能看得懂又能產(chǎn)生出一些新的想法,真心覺(jué)得古人的智慧可敬可佩,雖然以我現(xiàn)在的閱歷還不能完全讀懂,連蒙帶猜的也覺(jué)得受益匪淺,因此我向大家推薦這本書(shū),早讀早受益。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇三

當(dāng)我看完最后一頁(yè),輕輕放下這本書(shū)時(shí),我不禁閉上雙眼長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。書(shū)的名字叫“活著”,可結(jié)果卻是都死了,這樣的結(jié)局讓我的心中十分復(fù)雜。是傷心?是憐憫?我想,那夕陽(yáng)下的老人與老牛的身影一定會(huì)在心中的最深處久久不能忘卻吧。

富貴這個(gè)富家少爺生來(lái)就過(guò)著和他人與眾不同的生活,他好像從出生起就被上天所關(guān)注著一樣。在那個(gè)年代不愁吃不愁穿,還有一個(gè)漂亮賢惠的妻子,這所有的一切都在向我們說(shuō)著這位主人公的不平凡。的確,他的一生跌宕起伏,從擁有到失去,再?gòu)氖サ綋碛校詈笤俅问ァ_@讓我們突然發(fā)覺(jué),人的一生不就是在擁有和失去中度過(guò)的么?在經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)成立、大躍進(jìn)、改革開(kāi)放這些大事件后,富貴這位經(jīng)歷了太多生生死死的人終于成了一個(gè)也即將走上死亡之路的老人。本書(shū)都是富貴生存的'悲慘血淚史,在不斷地死亡中生存。而鼓勵(lì)我看下去的,是富貴的忍耐,這也是其中唯一的溫情。當(dāng)看完富貴的全部經(jīng)歷后,我的眼淚也不自覺(jué)地掉了下來(lái),我看到了生命的渺小,小的令人感到可怕,小的可以讓天隨意擺布。我說(shuō)不出自己心中是什么感覺(jué),揪心,悶悶的說(shuō)不出話(huà)。

什么是活著?在好好活著的時(shí)候可能真的無(wú)法領(lǐng)悟!也許也只有像富貴這樣的人經(jīng)歷了這么多死亡才能夠體會(huì)。就這樣一個(gè)在大時(shí)代下的小人物,成為了在那個(gè)時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)苦命人的縮影。而余華平靜客觀(guān)的敘述更是讓人倍感揪心、悲痛,同時(shí)也引人深思。當(dāng)身邊的人一個(gè)接一個(gè)地死去,我真的不敢想象我是否還有勇氣努力活著。這時(shí)再想,如今活著真是幸福,現(xiàn)在所遇到的困難真的不算什么。

死亡和活著本來(lái)就是相對(duì)的。我們也許沒(méi)經(jīng)歷過(guò)死亡,自然不會(huì)懂得活著的真諦。但我想這本書(shū)在一個(gè)凄慘的故事背后所反映出的另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的一面,就是:人活著,就要好好活。記得余華在小說(shuō)中曾說(shuō)過(guò):人是為了活著本身而活著,不是為了活著以外的任何事物所活。這正是整個(gè)故事所想表達(dá)的真正內(nèi)涵,也是人們活著時(shí)所要思考與追求的。

既然活著,就好好為了活著而活!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇四

我媽總是擔(dān)心我會(huì)越活越孤單,怕以后孤身一人,客死于他鄉(xiāng),連一個(gè)埋我的人都沒(méi)有。

我知道她的擔(dān)心,她太了解我的性格。自卑且自負(fù),孤單又不知道如何融入人群。

她總試圖用在我情緒低落時(shí)候給我講些自己周?chē)氖潞腿耍约悍N的芝麻谷子今年長(zhǎng)的可高了,隔壁鄰居搬走了,然后讓我放寬心,時(shí)日還長(zhǎng),別想太多。講到最后,以我的不耐煩告終,因?yàn)槲以缫淹舜謇锏牡兀乩镌撛趺捶N的的種子,我告訴她,別和一個(gè)精神病講道理,你的道理在他那里是把尖刀。

我時(shí)常想,或許他們沒(méi)有送我讀書(shū),我會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)的多,在東山放羊,西山種地,傻呵呵的娶個(gè)老婆,生個(gè)孩子,在北山的山腰蓋個(gè)房子,然后平平淡淡過(guò)日子。

我一直不明白為什么活的不開(kāi)心,我同學(xué)說(shuō)這是矯情。

我原來(lái)一直以為自己看了那么多書(shū),知道那么多道理,但是我依舊沒(méi)能過(guò)的很好,我百思不得其解,卻依舊到處給人講道理,勸人好好活。

知道我后來(lái)的自以為是,工作后我自以為經(jīng)歷過(guò)確切的講是看過(guò)那么的生命流逝,自己應(yīng)該可以結(jié)合那些道理讓自己更加闊達(dá),讓自己的道理更加深入人心。

于是,我給老l講道理,我告訴她什么才是好好活,什么才是康莊大道。只是她聽(tīng)不進(jìn)去,我知道她抑郁癥犯了,越說(shuō)越激動(dòng),摔碎邊上的盤(pán)子,要拉開(kāi)自己的手腕,我都蒙了。我從來(lái)不知道講道理能殺人,還自以為是的和她講道理。

或許是太脆弱,或許是性格,也或許是后天經(jīng)歷。

我和人一直舉《活著》的例子,結(jié)局是牽著牛的李富貴。為什么要牽頭牛呢?人性哪有道理可言?一個(gè)瘋子就更沒(méi)有道理可言了。

某些人,垮掉了。

悄悄的,像個(gè)人是的,悄悄的跨掉了。

l說(shuō)從來(lái)不奢望有個(gè)人去深入了解自己,也不需要誰(shuí)雪中送炭,只是希望那些不了解自己的人留些口德,也不要自以為是,在一場(chǎng)自以為是的道理里殺死一個(gè)脆弱的靈魂。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇五

用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》,感受富貴坎坷的一生。

開(kāi)始的不幸是由他自己造成的,后來(lái)的不幸是外界給他帶來(lái)的。

故事由“我”遇到一位老人引出,老人在樹(shù)下給“我”講出他的'一生。

作者沒(méi)有煽情,我們感受到的都是苦難本身所帶來(lái)的,而作者筆下的人物他們不是悲情的,能在他們身上看到活著的意志。

本書(shū)用第一人稱(chēng),弱化了那些不幸,從本人口中講的故事,即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。

就像作者說(shuō)的:人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇六

真希望自己好像從未活過(guò),最好像流星,劃過(guò)即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。

你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無(wú)法預(yù)知明天的太陽(yáng)到來(lái)之時(shí),他會(huì)帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽(yáng)升起之時(shí),有些人有些事,就從此與你擦肩而過(guò)。

你渴望有個(gè)人知道你,了解你,就像月亮了解太陽(yáng)落下她就要升起一樣。

你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰。可是很多事情都好像差一點(diǎn)點(diǎn)一樣。

很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因?yàn)樾碌挠洃洉?huì)隨著歲月的增長(zhǎng)慢慢吞噬舊的記憶。活著即一種修行,一種歷練。

每個(gè)人都有每個(gè)人的難處,你無(wú)法選擇自己的身世。不過(guò)既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇七

精彩故事有赤壁之戰(zhàn),講述曹操敗走華容道,黃巾之戰(zhàn)等等。我就說(shuō)曹操敗走華容道吧,曹操在赤壁之戰(zhàn)被孫權(quán)和諸葛亮聯(lián)手打敗后,他急急忙忙的逃到華容道,曹操被逼到華容道后,華容道由關(guān)羽守著,這時(shí)關(guān)羽橫刀立馬,曹操叫關(guān)羽放了他,關(guān)羽說(shuō)不可能,曹操說(shuō):“當(dāng)年我也救過(guò)你一命啊,還請(qǐng)你吃飯呢。”

關(guān)羽說(shuō):“斬顏良、文丑已經(jīng)報(bào)答過(guò)你的”。曹操又說(shuō):“過(guò)關(guān)斬將你今天不用還了,但是你得讓路。”關(guān)羽為了念舊情,只好放了曹操一馬。

讀完這個(gè)故事后,我覺(jué)得要像關(guān)羽一樣,知恩圖報(bào),

好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答父母。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇八

導(dǎo)語(yǔ)《活著》是作家余華的代表作之一,講訴了在大時(shí)代背景下,隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反,大躍進(jìn),文化大革命等社會(huì)變革,徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難,到了最后所有親人都先后離他而去,僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面小編為您推《活著》讀后感范文,歡迎閱讀!

“人的幸福要等到最后,在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福”--出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)槊慨?dāng)讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì)覺(jué)得自己所面臨的一切困難其實(shí)都不算什么,人總是這樣,如果他沒(méi)有體會(huì)到真正的痛苦,他會(huì)天真的以為他所面臨的是天大的困難,所以便憂(yōu)郁困惑,一籌莫展。讀了這本書(shū)便給了我莫大的勇氣去追求我想要的幸福。

“幸福是什么?”這是一個(gè)人從生到死都在追求的東西,也是一個(gè)人人生價(jià)值的所在,但往往還是有很多人找不到他們想要的幸福。而我就以讀了《活著》這本書(shū)后的感悟來(lái)淺談我對(duì)“幸福”的一些看法吧!

活著,是為了什么而活?還是單純的為了活著而活著?活著,是大自然賦予我們最基本的能力,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望和對(duì)幸福的追求,但往往現(xiàn)實(shí)卻給了我們太多的苦難、無(wú)聊和平庸。而我們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去忍受,去擔(dān)負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任,在經(jīng)過(guò)一次又一次地披荊斬棘后才尋找到了屬于自己的那朵幸福之花。正因?yàn)榈脕?lái)不易,所以才更加渴望和珍惜。

主人公叫“福貴”,一個(gè)在現(xiàn)代人看來(lái)略顯俗氣的名字,可是卻代表了那個(gè)年代天下父母親對(duì)子女的殷切期望。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉,他們既單純得可愛(ài),也愚昧到可悲。于是一個(gè)個(gè)悲劇就此誕生,出生在富貴家庭的福貴并沒(méi)有那么像父母所希望的那樣富貴,他的人生還是發(fā)生了戲劇性的轉(zhuǎn)變,到最后才知道好好地活著才是老百姓真正的福貴。想來(lái)也是警醒我們每個(gè)人:今天你所擁有的如果不努力抓緊,明天也許就不是你的了。要珍惜眼前,活在當(dāng)下。

福貴的一生可謂當(dāng)時(shí)底層社會(huì)的一個(gè)縮影,勞苦大眾對(duì)于生活的磨難只有堅(jiān)忍,而沒(méi)有力量去改變他。賭光家財(cái),氣死老父,他的人生從平坦大道走向了死胡同,但最可貴的是他乘著自己年輕氣盛,以狂妄不羈的性格得到了他這一生中最?lèi)?ài)的女人—家珍。他的幸福大門(mén)為家珍而開(kāi),也從未關(guān)過(guò)。

福貴的一生是那么的漫長(zhǎng)也是那么的短暫,讓我強(qiáng)忍悲痛來(lái)復(fù)述他的一生吧!成親不久,賭光家財(cái),氣死老父,同時(shí)失去了最有力的精神之柱和物質(zhì)之柱;家道中落,岳父強(qiáng)行帶走懷孕的媳婦,好在家珍最后回來(lái)了;外出買(mǎi)藥,不幸被國(guó)民黨抓壯丁,戰(zhàn)場(chǎng)上撿了一命,但也許是他的母親一命換一命的吧;回到家以為全家四口人可以安心過(guò)上好日子了,不料兒子有慶十三歲時(shí)卻因?yàn)榫热双I(xiàn)血過(guò)多而死,生活再次陷入悲痛;女兒鳳霞人機(jī)靈漂亮,但因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒變成了聾啞人,本來(lái)就不舒心的日子更加難過(guò),還好找到了一個(gè)能當(dāng)半個(gè)兒子的女婿—二喜;在以后的這段時(shí)間里恐怕是福貴一輩子中最快樂(lè)的時(shí)候了,女婿對(duì)他們很好,全家其樂(lè)融融,但可怕的事又發(fā)生了,女兒鳳霞在醫(yī)院生孩子的時(shí)候死去了;不久之后他生命中最珍愛(ài)的人,終于承受不了打擊離他而去;但好歹他還有爺孫三人相依為命,沒(méi)過(guò)幾年二喜因?yàn)橐淮谓ㄖ鹿时凰喟逶宜懒?原本一個(gè)六口之家,還剩兩個(gè)人,但命運(yùn)覺(jué)得給他的痛苦還不夠多,再一次奪走了他只有六歲大的外孫的生命。一個(gè)遲暮之年的老人,經(jīng)歷了如此多的'生死離別,卻依然堅(jiān)強(qiáng)得活著。因?yàn)樗溃谶@個(gè)世界上還有人需要他,被人需要也是一種很大的幸福;因?yàn)樗溃咸熳屗钪侨ヅψ非笮腋5模M管幸福離他很遠(yuǎn),盡管只剩他一個(gè)人,但只要他自己不放棄,明天也許幸福就來(lái)到他身邊了。有人說(shuō)過(guò)幸福就像一只翩翩蝴蝶,你永遠(yuǎn)也追不上它,但它卻在不經(jīng)意間落在你的肩上。

寬容、善良是開(kāi)啟幸福之門(mén)的鑰匙。福貴的兒子有慶是為了救他戰(zhàn)友春生的老婆才不幸死去的,一開(kāi)始家珍不肯原諒春生,但大家經(jīng)歷了提心吊膽的文革后,命運(yùn)悲苦的他們還是重歸于好,所以遭遇不幸卻依然懂得寬容的福貴仍然是幸福的,他用寬容和忘卻來(lái)清除痛苦,讓內(nèi)心有更多的空間來(lái)容納幸福。

也許我們所看到的,福貴的一生除了苦難還是苦難,但我相信任何人都會(huì)被他這種堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng),從而來(lái)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生。也許福貴的一生窄如手掌,但也許能寬若天地。

幸福只是內(nèi)心對(duì)生命流轉(zhuǎn)的一種感受和領(lǐng)悟,而這種感覺(jué)不在于它的長(zhǎng)短,但只要我們感受到了它的存在,珍惜它的存在就已經(jīng)獲得了幸福。

在貧苦的邊緣,幸福仍然可以光顧,在光鮮的背后,幸福也許仍然味同嚼蠟。是否幸福,不在于你所處的環(huán)境,而在于你所營(yíng)造的心境,是否幸福,不在于你擁有了什么,而是在于你內(nèi)心感覺(jué)到了什么。做事遵循于本心,幸福就可以很簡(jiǎn)單,幸福的內(nèi)心才是成就我們幸福人生的主體。

積極追求幸福是沒(méi)有錯(cuò)的,但我們?cè)诖颐s路的時(shí)候,卻忘記了祝福。現(xiàn)在的我們似乎都處于這樣一種狀態(tài):一直在忙,一直在往前趕,以為拼命趕路的我們會(huì)在某個(gè)終點(diǎn)獲得幸福。于是在這種不能停止的追求當(dāng)中,我們深感疲憊,卻一直不曾追到我們希冀中的幸福。生命本就是一個(gè)過(guò)程,如果我們只是匆匆忙忙、平平庸庸的追求幸福,然而卻忘卻了生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么我們是否幸福,都早已沒(méi)有了感覺(jué)。所以當(dāng)你不停向前奔跑的時(shí)候,適當(dāng)慢下來(lái),欣賞沿途的景和人,也許你會(huì)收獲不一樣的東西。

生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;同樣生活中也不缺少幸福,只是缺少感知幸福的心靈。就讓我們放飛心靈,感悟幸福吧!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇九

這兩天看了余華的作品——活著,感觸很多,看的過(guò)程中,緊張感一直伴隨著全文。作者總是在給人希望之后,又澆下一盆冷水,讓人冷得徹骨,絕處逢生之后仍然扼住咽喉,讓人痛苦異常。

文章有三個(gè)地方讓人淚目:

一是老全的死,透露出麻木的戰(zhàn)爭(zhēng)中僅有的一絲溫情。

二是福貴兒子有慶的死。有慶死的最沒(méi)有價(jià)值,也最荒唐,醫(yī)生因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人難產(chǎn)要輸血,居然把一個(gè)12歲孩子的血抽干了。作者刻畫(huà)福貴埋兒子的過(guò)程讓人痛徹心扉。

三是福貴女兒鳳霞的死。原以為又聾又啞的鳳霞會(huì)很悲慘的被送給老漢,結(jié)果福貴心疼女兒又將女兒留下來(lái)了,鳳霞最終相看了二喜,并得到了應(yīng)有的疼愛(ài),這回我以為鳳霞終于擺脫了噩運(yùn),結(jié)果沒(méi)想到鳳霞死于難產(chǎn),留下了二喜和兒子苦根,這番變故讓福貴更加衰老,頭發(fā)全白了。

后來(lái)幾年間,女婿和外孫又因?yàn)槭鹿氏嗬^離他而去,福貴最后與一頭名叫“福貴”的老牛相依為命。

中國(guó)二十世紀(jì)社會(huì)變遷導(dǎo)致的慘淡農(nóng)村生活全都濃縮進(jìn)了這部小說(shuō)里,福貴的一生也是那個(gè)時(shí)代老百姓普遍的生活現(xiàn)狀。興,百姓苦;亡,百姓苦。所謂好死不如賴(lài)活著,但是活到最后的人,往往最痛苦!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十

很久前就知道《活著》這本書(shū),但一直沒(méi)有時(shí)間去看,是通過(guò)老師的介紹,我才開(kāi)始閱讀這本書(shū)。

夕陽(yáng)下一位叫福貴的趕牛的老人用不同的名字吆喝著老牛,就象一個(gè)個(gè)親人又站在眼前。他們的生活未嘗不象那頭老牛一樣負(fù)重著。解放前的生活如一張破了洞的網(wǎng)一般,緊緊地扣著他的呼吸。從闊少爺?shù)降钁?hù),一夜之間的身份改變完成了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他的生命中,幾個(gè)名字撐起了他的一生。

想起家珍,一個(gè)善良而堅(jiān)韌的女人!富裕的生活沒(méi)有讓她變得慵懶世俗,反而愈加襯托出她的高貴。富裕的時(shí)候她并不高傲,我腦間唯有是她,一個(gè)城市女學(xué)生那個(gè)清純的背影;轉(zhuǎn)折時(shí)她并不驚慌,懷著8個(gè)月的身孕在牌場(chǎng)上的哀求讓我為之動(dòng)顏,離開(kāi)了主房去茅屋住時(shí)的沉靜讓我為她贊嘆;還有失去有慶的悲痛,鳳霞走時(shí)的鎮(zhèn)靜,加上那讓她難堪的軟骨病,都深深地烙在我的心中。想起她,活著是一種沉重!

想起有慶,一個(gè)可憐而樂(lè)觀(guān)的孩子!在城里出生半年就被母親帶回了茅草屋,也就那么短暫的生命卻經(jīng)歷了幾次的生死磨難。最真切的感受是他對(duì)羊的喜愛(ài),赤腳走幾十里從來(lái)不喊累,那么小的孩子每天就這樣上學(xué)、割草、喂羊從不怠慢,我欣賞這樣的一種品質(zhì)!最痛心的是他的夭折,一個(gè)這么可愛(ài)懂事的孩子卻被狠心的醫(yī)生活活地抽血而亡。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)太殘酷的世界。想起他,活著是一種折磨!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十一

初識(shí)余華的《活著》是在大概十多歲的時(shí)候,那時(shí)偶然間翻到了這樣一個(gè)悲情的故事,一個(gè)重復(fù)死亡的故事,十多歲的年紀(jì)怎么也無(wú)法理解其中平平淡淡敘述出的“活著”的真諦,只是為故事中一家人的遭遇感到無(wú)盡的悲傷,悲傷之余也就逐漸淡忘了這個(gè)故事。再次與其相遇發(fā)生在“學(xué)術(shù)人生,書(shū)籍共享”活動(dòng)中,在看到它的一瞬間,福貴和那頭名叫“福貴”的老牛就再次浮現(xiàn)在我的腦海中,我迫不及待地找到它,細(xì)細(xì)品讀。

《活著》是一本薄薄的書(shū),通篇不過(guò)五萬(wàn)余字,故事雖然讓人無(wú)盡悲痛,敘述卻是平淡地出奇,余華用平靜的語(yǔ)言講述了一個(gè)老人與他命運(yùn)之間的“友情”,講述了福貴平凡卻坎坷的人生:年輕時(shí)的福貴是一個(gè)游手好閑的地主家少爺,敗光家產(chǎn)的他氣死了自己的父親,給母親買(mǎi)藥時(shí)被抓了壯丁,輾轉(zhuǎn)兩年經(jīng)歷了幾番生死終于回到家中,女兒卻因一場(chǎng)病變得聾啞,一家人日子雖然過(guò)得窮苦但是總算都在一起。然而命運(yùn)并不眷顧福貴,小兒子有慶被抽血而死,接著女兒鳳霞難產(chǎn)送命,妻子家珍在病了幾年之后離他而去,偏頭女婿二喜和小外孫苦根成了福貴唯一的依靠,可是不久女婿被水泥板夾死了,苦根跟著福貴艱難過(guò)活。噩夢(mèng)仍然沒(méi)有結(jié)束,苦根生病時(shí),福貴心疼他煮了一鍋豆給他,結(jié)果饑餓的苦根由于吃了過(guò)多的豆撐死了。到了這里,所有人都以為福貴活不下去了,七個(gè)最親的人都離他而去,剩下他形單影只地活著。但是,福貴埋葬了他摯愛(ài)的家人后,又花了一年的時(shí)間終于攢夠了答應(yīng)苦根買(mǎi)牛的錢(qián),買(mǎi)回了一頭即將被屠殺的老牛,村里人都說(shuō)老牛買(mǎi)虧了,過(guò)不了兩三年就要死去,福貴依然把它當(dāng)作親人,兩個(gè)生命默默相守,十幾年過(guò)去了,老牛仍然陪伴著福貴。福貴吆喝起來(lái):“二喜,有慶不要偷懶;家珍,鳳霞耕得好;苦根也行呵。”但作者看到水田里只有一頭牛,便問(wèn)這牛究竟有多少名字。老人回答:“這牛叫福貴,就一個(gè)名字。”

我相信,是親情給了福貴活著的勇氣,在他敗光家產(chǎn)的時(shí)候,在他被困在戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,在他一次次失去親人的時(shí)候,因?yàn)樗钪芙o活著的親人帶來(lái)希望,能給死去的親人以安慰,親情已然內(nèi)化成福貴堅(jiān)強(qiáng)活著的信仰。福貴與親人之間樸實(shí)無(wú)華、溫暖內(nèi)斂的親情在苦難的折磨下不斷充實(shí)和升華,最終成為福貴坦然直面人生變故的精神支柱。福貴最后的親人將是他自己,即使有一天老牛死去,福貴仍然要為自己而活著,而且會(huì)好好地活著。對(duì)福貴來(lái)說(shuō),善待生命就是善待死去的親人。

活著是一種幸福,不為別的,就只為活著本身,因?yàn)榭傆幸恍┤耍麄兓蛘呤俏覀兊挠H人,或者是陌生人,他們需要我們?yōu)樗麄兌钪瑸榱丝次磥?lái)更精彩的世界,為了看世間一切的美好,更為了創(chuàng)造更多的美好。余華透過(guò)福貴的眼神告訴我們:“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。”他向我們講述了絕望的不存在,只要活著,任何苦難任何悲痛在鮮活的生命面前都不值一提。是的,“活著”這件事本身就已經(jīng)是足夠的理由了,有關(guān)于生命的所有詞匯在腦海中匯集,在心靈深處極力地搜尋,最終只發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字安然于紙上,柔和地帶著微笑。

生命可敬又脆弱,敬畏生命,善待人生,好好地活著,跟自己的命運(yùn)一起活著,跟親情一起活著,跟自己一起活著。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十二

夜深人靜,窗外傳來(lái)了稀稀落落的犬吠聲,點(diǎn)點(diǎn)星光灑落在床頭,聞著淡淡的茉莉花茶香味,翻開(kāi)了擱置許久的《活著》。起初我是不知道余華寫(xiě)的這本書(shū),還是偶爾看到朋友寫(xiě)的一篇文章里面有一句“少年去游蕩,中年想掘藏,老來(lái)當(dāng)和尚”吸引了我。我想,這種對(duì)生命的感慨,已經(jīng)超越了時(shí)代的界限。

“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活”,簡(jiǎn)短的一句話(huà)寫(xiě)到了我心里,但卻不敢茍同。我想自己也是為了活著而活著,但我覺(jué)得活著之外也有許多人們想要追求的東西。作為一個(gè)年輕人,并不想以福貴那種老來(lái)當(dāng)和尚的心態(tài)去活著。

福貴年輕的時(shí)候是個(gè)浪蕩子弟,吃喝嫖賭敗光了自己的家產(chǎn),淪為一介貧農(nóng)。父親被他活活氣死,母親也因此病倒了,再去給母親請(qǐng)大夫看病的時(shí)候又被國(guó)民黨拉去當(dāng)壯丁,在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生回來(lái)的福貴,沒(méi)有見(jiàn)到母親最后的一面時(shí),我已經(jīng)對(duì)這個(gè)主人公失去了信心,同時(shí)心懷怨恨,怎么就沒(méi)死在戰(zhàn)場(chǎng)呢。在我看來(lái),孝順父母是我們每個(gè)子女的責(zé)任與義務(wù),也是情感的一種寄托。雖然此時(shí)的福貴已經(jīng)體會(huì)到活著的好了,想要去過(guò)穩(wěn)當(dāng)?shù)娜兆樱@時(shí)的女兒鳳霞卻因病變成了啞巴,妻子身體也因病而每況日下。

生活的苦難從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟愕呐Γ俳o你增添一點(diǎn)壓力。福貴的妻子本是有錢(qián)人家的大小姐,卻要跟著福貴去辛苦的勞作,最后因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良吃喝不好,而得了軟骨病。索性的是,福貴的兒子在一天天長(zhǎng)大,那真的是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子。可就是這么一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子,卻在為自己的校長(zhǎng)(縣長(zhǎng)的女兒)獻(xiàn)血過(guò)程中失去了自己的生命。看著醫(yī)生不顧孩子死活,抽干孩子的血,只為了救縣長(zhǎng)的女兒。我哭了,因?yàn)檫@個(gè)可愛(ài)的孩子死的真的太冤枉了。那個(gè)時(shí)代,一個(gè)窮苦人家的孩子,命就那么不值錢(qián)嗎?此刻的我已無(wú)力去追問(wèn)那些壞人是否受到應(yīng)有的懲罰。

四口之家變成了三口之家,福貴的聾啞女兒鳳霞慢慢長(zhǎng)大了,終于找到了一個(gè)疼愛(ài)自己的丈夫,本以為生活可以讓這個(gè)苦難的家庭幸福一些。可是鳳霞在生孩子之后大出血死了,留下了一個(gè)可愛(ài)的孩子苦根。福貴的妻子,在幾個(gè)月之后也拖著病體撒手人寰,去找自己的孩子了。我想,或許此刻的她才是最幸福最輕松的時(shí)候吧。

這時(shí)候的家庭,就剩下了福貴的外孫、女婿一起生活。盡管如此,大家也要努力活著。可是福貴的女婿也在工作的過(guò)程中死去了,然后苦根在福貴無(wú)意中讓孩子吃了豆子之后撐死了。此刻的我已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)去描述自己對(duì)于福貴這個(gè)主人公是一種什么樣的心態(tài)了。

就是這樣的生活,風(fēng)燭殘年的福貴還在努力的生活下去。我在想起了書(shū)中開(kāi)始時(shí)候的一句話(huà)“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活”,或許真的是吧。富貴的一生也帶給了我們很多思考,我在想,如果我處于福貴的狀態(tài)中,是否有勇氣去面對(duì)他所面對(duì)的一切,又是否有勇氣去繼續(xù)活下去。

“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來(lái)臨。”

此刻的我仿佛看到了福貴坐在大槐樹(shù)下,緩緩講述著他的一生,語(yǔ)氣中沒(méi)有大喜大悲,這種大喜大悲卻傳達(dá)到了我們的心里。我們每個(gè)人都應(yīng)該像福貴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種對(duì)待生活的樂(lè)觀(guān)態(tài)度。無(wú)論面對(duì)多么沉痛的打擊,都要有活下去的勇氣,這大概就是生命的真諦吧。

生活有時(shí)候是無(wú)奈的,甚至很現(xiàn)實(shí)、殘忍,但無(wú)論什么時(shí)候,我們都要努力去活著,活著就有希望。正如我們遇到生工作中的困難一樣,無(wú)論什么時(shí)候都得抱有希望,去努力的工作,去解決問(wèn)題,去經(jīng)歷磨難的洗禮,才會(huì)懂得成長(zhǎng),懂得珍愛(ài)生命,懂得努力奮斗,懂得生活!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十三

有些人覺(jué)得自己的命不好,自己改變不了自己的命運(yùn),對(duì)自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí),選擇了后退,后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí),于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn),然后揮手而去了。

小時(shí)候,我曾想過(guò)自殺。自殺,現(xiàn)在一想,咳!一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)!

那是小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)糟透了,每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫(xiě)的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的,每天都期待著可愛(ài)的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒(méi)了面子,沒(méi)了自信心,沒(méi)了立足之地,沒(méi)了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),沒(méi)了一切。世界沒(méi)有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結(jié)束她,結(jié)束了她我就可以逃開(kāi)一切。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí),當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí),我突然發(fā)覺(jué),我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下,在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開(kāi),往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來(lái)我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對(duì)我有了幾分羨慕,自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒(méi)有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十四

“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,我聽(tīng)到老人粗啞的令人感動(dòng)的噪音在遠(yuǎn)處傳來(lái),他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng),老人唱道:

少年去游蕩,

中年去掘藏,

老年做和尚。”

“可就是我再也沒(méi)遇到一個(gè)像富貴這樣令我難忘的人了,對(duì)自己的經(jīng)歷如此清楚,又能如此精彩地講述自己就是如何衰老的。”

雖然說(shuō)以前看過(guò)電影,但是讀過(guò)原著之后才真正讀懂這個(gè)故事。看似是一個(gè)普普通通的富家公子因賭博而家道中落的故事,但卻映射出許多人生中的哲理。

生老病死,與自己的至親告別,這都是人生的必修課。

福貴出生于一個(gè)地主家庭,家有田產(chǎn)和宅院,即使成天游手好閑也不需要為溫飽問(wèn)題而發(fā)愁,可謂是衣食無(wú)憂(yōu)。但是他偏偏迷上了賭博。

福貴因賭博將家產(chǎn)敗光,這是意料之中的。原本的錦衣玉食,家庭幸福,一切都化為烏有。

經(jīng)歷這樣的變故,他才意識(shí)到自己曾經(jīng)是多么墮落,從前游手好閑的少爺也兢兢業(yè)業(yè)干起活來(lái),用自己的雙手養(yǎng)活一家子人,靠臟活累活來(lái)維持生計(jì),雖然艱辛,但是這個(gè)家卻變得更加溫馨了。

可惜好景不長(zhǎng),有慶的意外離世打破了這個(gè)家庭的溫馨美好,兒女雙全的福貴僅剩一個(gè)聾啞的女兒鳳霞。

后來(lái),鳳霞嫁給了老實(shí)善良四喜,落在福貴夫婦心頭的一件大事落下。不幸的是鳳霞卻因生產(chǎn)大出血離世,白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇再次上演,福貴的妻子家珍不能承受失去子女的打擊,沒(méi)多久也去世了。

就連二喜這樣老實(shí)善良的人也難逃厄運(yùn),在工地的一次事故中離世。

書(shū)中的主人公一個(gè)接一個(gè)走了,最后只留下福貴和一頭老牛。

到頭竟是一場(chǎng)空,顛簸大半生的他無(wú)人可以訴說(shuō),只能與老牛相伴。

從家財(cái)萬(wàn)貫到孑然一身,福貴活得大起大落,雖然最后他還活著,但是心里也許已經(jīng)死了。

一步錯(cuò)步步錯(cuò)。福貴的追悔挽回不了什么,比死更難的也許是這樣孤獨(dú)地活著吧。

每個(gè)人活著又是何其不易呢,在每個(gè)時(shí)期都扮演著不同的角色。學(xué)生時(shí)代為成績(jī)煩惱,希望能成為父母的驕傲;成年以后為生活奔波,希望能接過(guò)父母手上的重?fù)?dān);人到中年,上有老下有小,希望能再多打拼幾年,為孩子提供更好的未來(lái)。

人的一生都在忙忙碌碌中度過(guò)。

那活著的意義到底是為了什么呢?這本書(shū)一開(kāi)篇就給了我們答案:

“活著的力量不是來(lái)自于吶喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。忍受,忍受生活賦予的快樂(lè)和痛苦,幸福和不幸,悲傷和高興以及興奮和無(wú)奈等等,哪怕生命里難得的溫情將被一次次的死亡撕扯得粉碎,也要堅(jiān)強(qiáng)的忍受。”

人生就是悲喜交加,體味這世間的酸甜苦辣。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十五

活首-在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。

--余華。

高中時(shí)期就看過(guò)《活著》這本書(shū),但那時(shí)從未體會(huì)到生命逝去的我,很難理解"活著"的真正用意。只是對(duì)富貴的悲苦感到同情,對(duì)命運(yùn)的作弄感到不平。現(xiàn)在,三年后,有了不同經(jīng)歷,再去回顧這本書(shū)時(shí),所能理解的活著已經(jīng)大為不同——人活著就是為了活著本身,而不是活著之外的任何事物。

這樣的活著我不理解,雖然不能否認(rèn),但是卻無(wú)法容忍在命運(yùn)枷鎖下為農(nóng)奴的活著。沒(méi)有精神追求的活著,就像是從來(lái)未曾璀璨的星空,只是周而復(fù)始的在浩瀚的宇宙中孤零零得打轉(zhuǎn)。

可是,其實(shí),是我自己對(duì)"活著"的理解抬狹隘了。所有在為活著努力的人,都是可敬的人,都是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的。"活著"本身就是生命的最好闡釋?zhuān)巧暾孽r活體現(xiàn),不是單單的物質(zhì)的活著,這才是富貴的活著。

富貴的命運(yùn)多舛讓每個(gè)人揪心,讀他的故事,會(huì)心痛,會(huì)悲傷,會(huì)溫暖,會(huì)堅(jiān)強(qiáng),會(huì)憤怒,也會(huì)安寧。

身為富家子弟,有著"富貴"的響亮名字,卻因嗜賭成性,傾其家蕩其產(chǎn),老父親因此成了第一個(gè)離開(kāi)富貴的親人。淪落為農(nóng)民的富貴也頓悟了,決心踏實(shí)做人,改頭換面。于是離家的妻子帶著新生的小兒子回家和他團(tuán)了圓。日子苦、窮,可富貴的母親說(shuō),只要大家在一起就好。殘破的家開(kāi)始有了生氣,踏踏實(shí)實(shí)過(guò)著日子。但兵荒馬亂的年代哪里容得下安定的生活——富貴被抓去充了軍。一去就是兩年,家人對(duì)他音訊全無(wú)。而戰(zhàn)場(chǎng)上死人堆里存活下來(lái)的富貴,帶著能活著就是萬(wàn)幸的樂(lè)觀(guān)終于回到了家。團(tuán)聚的喜悅難以言喻,母親的離開(kāi)卻又讓富貴無(wú)比心痛。"但活著比什么都好,能活著就行。"樸實(shí)無(wú)華的一家四口人開(kāi)始了新時(shí)代的生活。日子依然貧苦,但因大家的相互扶持而簡(jiǎn)單滿(mǎn)足。然而厄運(yùn)再一次降臨在這一家人身上——兒子有慶因不負(fù)責(zé)的護(hù)士抽血過(guò)多而忘。這次,幼小的生命離開(kāi)了富貴。一家人心痛著,悲傷著,可時(shí)代依舊在頭也不回得前進(jìn),日子也一如既往的繼續(xù)走,幸好還有鳳霞在。可鳳霞呢,在家珍富貴為鳳霞懷孕生子而沉浸在新生的喜悅中時(shí),命運(yùn)卻又給了富貴一個(gè)晴天霹靂,帶走了他唯一的女兒。鳳霞走了,女婿二喜也在幾年后工傷致死。自始至終陪伴富貴的家珍也帶著病離開(kāi)了世界。只剩下鳳霞的兒子苦根。日子還是艱苦,但爺孫倆的相依為命,讓富貴還有個(gè)依托。最殘忍的是苦根居然最后也離開(kāi)了富貴。

所有的親人接連離開(kāi)了富貴,可富貴還活著,一頭老水牛陪著他,一起活著。很難想象富貴是如何一次次的苦難中走出來(lái)并堅(jiān)強(qiáng)的。《活著》也許只寫(xiě)了一個(gè)命運(yùn)悲苦的故事,一個(gè)人苦難的一生。但卻格外有力量。因?yàn)榛钪h(yuǎn)不止這些。

富貴是堅(jiān)強(qiáng)的。一個(gè)單純的好好活著的心,是他這一生最好的陪伴。人活著是為了什么,而活著又代表了什么。關(guān)于生命的所有詞語(yǔ)中,活著這個(gè)詞,或許就是本身最好的解釋。富貴的活著是生命最有力的證明,即使最后他孑身一人,孤苦伶仃,他也依舊在努力"活著"。

活著就有希望。希望是富貴像"活著"一樣從未放棄的東西。無(wú)論是在最接近死亡的戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)死亡的威脅,還是眼睜睜看著心愛(ài)的兒女活生生的笑容化為永久僵硬的活著的留戀,富貴都未曾放棄活著。是怎樣一種巨大的力量才足夠支撐著他繼續(xù)生活。

父母離開(kāi)了,還有家珍和孩子,他們需要富貴;有慶和鳳霞走了,還有家珍和苦根,他們需要富貴;家珍和苦根也走了,富貴還有什么,還有誰(shuí)需要他?只剩下和他不離不棄的命運(yùn)了,讓他又愛(ài)又恨,鼓勵(lì)他卻也奪走了他的幸福的命運(yùn)。就像作者說(shuō)的,這是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情,這是最為感人的友情。"他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又一起化作雨水和泥土"。

親人在的時(shí)候,富貴活著,為了給需要他的家人帶來(lái)希望,所有人離開(kāi)后,活著,為了給死去的人帶去慰藉。這也是《活著》最感人的地方。死亡永遠(yuǎn)是不可避免的,但是那份親情,將會(huì)比死亡更加永恒。

有的人,會(huì)在失去后沉浸在悲痛中不可自拔,停滯不前;有的人,會(huì)把失去化作生命的另一種不可名狀的力量,勇往直前。富貴就是勇敢的人。那些曾經(jīng)陪伴著富貴一同分享喜悅和悲傷的親人,那些在最絕望時(shí)的相互扶持和鼓勵(lì),那些承受著苦難卻依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的心,都化為一股堅(jiān)韌的信仰,讓富貴能在命運(yùn)中坦然直面人生,好好活著。活著的美好就是,只要富貴在,所有人就都活在他心中,從來(lái)不曾遠(yuǎn)去。

活著,為了希望,為了堅(jiān)強(qiáng),為了命運(yùn)的抗?fàn)帲瑸榱藢?duì)生命的執(zhí)著,為了對(duì)至親不離棄的愛(ài),為了活著。這是我們活著的力量,承受生命的重量,所有的苦難與輝煌,對(duì)生命的樂(lè)觀(guān)。活著就是幸福。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十六

《活著》作者余華,1960年4月3日出生于浙江杭州,現(xiàn)代作家。《活著》這一書(shū)出版于1993年,余華因這部小說(shuō)于20xx年3月榮獲法蘭西文學(xué)和藝術(shù)騎士勛章。

《活著》講述一個(gè)人一生的故事,這是一個(gè)歷盡世間滄桑和磨難老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇。小說(shuō)的敘述者“我”在年輕時(shí)獲得了一個(gè)游手好閑的職業(yè)——去鄉(xiāng)間收集民間歌謠。在夏天剛剛來(lái)到的季節(jié),遇到那位名叫福貴的老人,聽(tīng)他講述了自己坎坷的人生經(jīng)歷;地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業(yè)一貧如洗,窮困之中福貴因母親生病前去求醫(yī),沒(méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)過(guò)世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了啞巴。

但真正的悲劇從此才開(kāi)始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與縣長(zhǎng)夫人血型相同,為救縣長(zhǎng)夫人抽血過(guò)多而亡;女兒鳳霞與隊(duì)長(zhǎng)介紹的城里的偏頭二喜喜結(jié)良緣,產(chǎn)下一男嬰后,因大出血死在手術(shù)臺(tái)上;而鳳霞死后三個(gè)月家珍也相繼去世;二喜是搬運(yùn)工,因吊車(chē)出了差錯(cuò),被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉(xiāng)下,生活十分艱難,就連豆子都很難吃上,福貴心疼便給苦根煮豆吃,不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽(yáng)光下回憶。

福貴這一生是悲劇性的,苦難,痛苦,磨難和他就像一對(duì)“雙胞胎”,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這樣一位善良的農(nóng)民。福貴最后感慨出:活著,好好活著,我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命,在生命面前,也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力吧,改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差,只要在生命的盡頭至少可以告訴自己,我活過(guò),也曾經(jīng)努力過(guò)。他在不可改變的現(xiàn)實(shí)中被妥協(xié),親人一個(gè)個(gè)地離世使得福貴得以成長(zhǎng),同時(shí)讓福貴擁有將生命繼續(xù)下去的勇氣。

《活著》展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)人的死亡過(guò)程,掀起一波又一波無(wú)邊無(wú)際的苦難波浪,表現(xiàn)了一種面對(duì)死亡過(guò)程的可能的態(tài)度。活著本身很艱難,延續(xù)生命就得艱難的活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事,也沒(méi)有比活著更艱難。

讀完這本書(shū),使我想起了最近的一則新聞消息,10月31日一架從埃及飛往俄羅斯圣彼得堡的俄羅斯航班墜毀,機(jī)上共217名乘客和7名機(jī)組,除俄羅斯游客還有兩名烏克蘭公民一名白俄羅斯公民。飛機(jī)起航約23分鐘,失去聯(lián)系,最后發(fā)現(xiàn)墜毀于埃及西奈半島,機(jī)上224人,沒(méi)有生還跡象。遇難者中有17名兒童,最小的還不滿(mǎn)1歲。在這些失事人員中大部分都是整個(gè)家族出境旅游,遇難者遺體陸續(xù)運(yùn)抵開(kāi)羅。對(duì)于這起事件發(fā)生的原因,眾說(shuō)紛紜,埃及總理稱(chēng)機(jī)上無(wú)異常現(xiàn)象,墜機(jī)或因技術(shù)故障,具體的情況還需進(jìn)一步的調(diào)查。最新消息一架俄羅斯貨運(yùn)機(jī)又墜毀了,自馬航失事以來(lái),飛機(jī)出現(xiàn)意外的頻率很高,這不得不讓我們反思這個(gè)世界到底怎么了,這給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少災(zāi)難,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦。這也讓我們這些活著的人沒(méi)有理由不再珍惜已經(jīng)擁有的時(shí)間,也沒(méi)有理由再抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),人活著的意義在于責(zé)任,出于一份對(duì)父母及家庭的責(zé)任。我記得初中時(shí)老師給我們講了一段刻苦銘心的寄語(yǔ):人為什么要有肩旁,就是因?yàn)槟闵聛?lái)就要承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任伴隨著你的一生。是啊,生命只有一次,不管你是怎么來(lái)到這個(gè)世界,既來(lái)之,則安之,每件事物都有它存在的道理。頓時(shí)覺(jué)得那些因?yàn)槭率虏蝗缫舛x擇逃避,輕生的人,或許他們是真的沒(méi)有了人生奮斗的目標(biāo),但我覺(jué)得無(wú)論你對(duì)生命的感慨是什么,無(wú)論你的生活是多么不如意,你沒(méi)有理由去選擇輕生,因?yàn)槟氵€有那么多愛(ài)你的人及你愛(ài)的人,不管是什么時(shí)候,想想那些比你還要悲慘的人,想想你的家庭,你的離去會(huì)給他們帶來(lái)多大的痛苦及多大的傷害,別因?yàn)樽约撼袚?dān)不了責(zé)任,而拖累別人,多為別人著想,多替別人考慮。

珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。每個(gè)人的生命只有一次,并且每個(gè)人的生命都是不同的,各具特色。不要埋怨生活的快節(jié)奏,也不要因?yàn)樽蛱斓氖湃ザ鄲溃盐蘸媒裉欤?guī)劃好明天,活出一個(gè)與眾不同的自己。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十七

兒童看待人生的一種特殊態(tài)度,叫做“絕緣”。即解除事物在世間的一切關(guān)系,所見(jiàn)的便是事物的“本相”,而非交織利害與智謀的世間因果之網(wǎng)。

在孩童的眼中,這個(gè)只生歡喜不生愁的世界,便是世界的本相。這個(gè)世界不是有錢(qián)人的世界,也不是無(wú)錢(qián)人的世界,它是有心人的世界。你若愛(ài),生活哪里都是愛(ài),活著這回事,本來(lái)如此單純。

晚上喝了三杯老酒,不想看書(shū),也不想睡覺(jué),捉一個(gè)四孩子華瞻來(lái)騎在膝上,同他尋開(kāi)心。我隨口問(wèn):“你最喜歡什么事?”他仰起頭一想,率然地回答:“逃難。”我倒有點(diǎn)奇怪“逃難”兩字的意義,在他不會(huì)懂得,為什么偏偏選擇它?倘然懂得,更不應(yīng)該喜歡了。我就設(shè)法探問(wèn)他:

“你曉得逃難就是什么?”

“就是爸爸、媽媽、寶姐姐、軟軟……娘姨,大家坐汽車(chē),去看大輪船。”

啊!原來(lái)他的“逃難”的觀(guān)念是這樣的!他所見(jiàn)的“逃難”,是“逃難”的這一面!這真是最可喜歡的事!一個(gè)月以前,上海還屬孫傳芳的時(shí)代,國(guó)民革命軍將到上海的消息日緊一日,素不看報(bào)的我,這時(shí)候也訂一份《時(shí)事新報(bào)》,每天早晨看一遍。

有一天,我正在看昨天的舊報(bào),等候今天的新報(bào)的時(shí)候,忽然上海方面槍炮聲響了,大家驚惶失色,立刻約了鄰人,扶老攜幼地逃到附近江灣車(chē)站對(duì)面的婦孺救濟(jì)會(huì)里去躲避。其實(shí)倘然此地果真進(jìn)了戰(zhàn)線(xiàn),或到了敗兵,婦孺救濟(jì)會(huì)也是不能救濟(jì)的。

不過(guò)當(dāng)時(shí)張皇失措。

有人提議這辦法,大家就假定它為安全地帶,逃了進(jìn)去。那里面地方很大,有花園、假山、小川、亭臺(tái)、曲欄、長(zhǎng)廊、花樹(shù)、白鴿,孩子一進(jìn)去,登臨盤(pán)桓,快樂(lè)得如入新天地了。忽然兵車(chē)在墻外轟過(guò),上海方面的機(jī)關(guān)槍聲、炮聲,越響越近,又越密了。大家坐定之后,聽(tīng)聽(tīng),想想,方才覺(jué)得這里也不是安全地帶,當(dāng)初不過(guò)是自騙罷了。有決斷的人先出來(lái)雇汽車(chē)逃往租界。每走出一批人,留在里面的人增一次恐慌。我們集合鄰人來(lái)商議,也決定出來(lái)雇汽車(chē),逃到楊樹(shù)浦的滬江大學(xué)。于是立刻把小孩子們從假山中、欄桿內(nèi)捉出來(lái),裝進(jìn)汽車(chē)?yán)铮w奔楊樹(shù)浦了。

所以決定逃到滬江大學(xué)者,因?yàn)橐粍t有鄰人與該校熟,二則該校是外國(guó)人辦的學(xué)校,較為安全可靠。槍炮聲漸漸遠(yuǎn)弱,到聽(tīng)不見(jiàn)了的時(shí)候,我們的汽車(chē)已到滬江大學(xué)。他們安排一個(gè)房間給我們住,又為我們代辦膳食。

傍晚,我坐在校旁的黃浦江邊的青草堤上,悵望云水遙憶故居的時(shí)候,許多小孩子采花、臥草,爭(zhēng)看無(wú)數(shù)的帆船、輪船的駛行,又是快樂(lè)得如入新天地了。

次日,我同一鄰人步行到故居來(lái)探聽(tīng)情形的時(shí)候,青天白日的旗子已經(jīng)招展在晨風(fēng)中,人人面有喜色,似乎從此慶承平了。我們就雇汽車(chē)去迎回避難的眷屬,重開(kāi)我們的窗戶(hù),恢復(fù)我們的生活。從此“逃難”兩字就變成家人的談話(huà)的資料。

這是“逃難”。這是多么驚慌、緊張而憂(yōu)患的一種經(jīng)歷!然而人物一無(wú)損喪,只是一次虛驚。過(guò)后回想,這回好似家的人突發(fā)地出門(mén)游覽兩天。我想假如我是預(yù)言者,曉得這是虛驚,我在逃難的時(shí)候?qū)⒑蔚扔腥ぃ∷貋?lái)難得全家出游的機(jī)會(huì),素來(lái)少有坐汽車(chē)、游覽、參觀(guān)的機(jī)會(huì)。那一天不論時(shí),不論錢(qián),浪漫地、豪爽地、痛快地舉行這游歷,實(shí)在是人生難得的快事!只有小孩子真果感得這快!他們逃難回來(lái)以后,常常拿香煙簏子來(lái)疊作欄桿、小橋、汽車(chē)、輪船、帆船;常常問(wèn)我關(guān)于輪船、帆船的事;墻壁上及門(mén)上又常常有有色粉筆畫(huà)的輪船、帆船、亭子、石橋的壁畫(huà)出現(xiàn)。可見(jiàn)這逃難在他們腑中有難忘的歡樂(lè)的印象。所以今晚我無(wú)端地問(wèn)華瞻最喜歡什么事,他立刻選定這“逃難”。原來(lái)他所見(jiàn)的,是“逃難”的這一面。

不止這一端:我們所打算、計(jì)較、爭(zhēng)奪的洋錢(qián),在他們看來(lái)個(gè)個(gè)是白銀的浮雕的胸章;仆仆奔走的行人,擾擾攘攘的社會(huì),在他們看來(lái)都是無(wú)目的地在游戲、在演劇;一切建設(shè),一切現(xiàn)象,在他們看來(lái)都是大自然的點(diǎn)綴、裝飾唉!我今晚受了這孩子的啟示:他能撤去世間事物的因果關(guān)系的網(wǎng),看見(jiàn)事物的本身的真相。我在世智塵勞的現(xiàn)實(shí)生活中,也應(yīng)該懂得這撤網(wǎng)的方法,暫時(shí)看看事物本身的真相。唉,我要向他學(xué)習(xí)!

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十八

許是余華殘忍冰冷的語(yǔ)調(diào)碰撞到內(nèi)心深處的脆弱,才令讀者的心難以平靜,久久震撼。

從解放到文革的漫長(zhǎng)歲月中,人們安然接受著福禍相依,不測(cè)風(fēng)云的宿命,什么都愿舍棄,但盼望活著的念力和力量使他們頑強(qiáng),這并不是被現(xiàn)實(shí)蕩滌而變得麻木。

作者余華認(rèn)為:我更關(guān)心的是人們的欲望,欲望比性格更能代表一個(gè)人的價(jià)值。而小說(shuō)中的主人公富貴用平淡冷靜的語(yǔ)氣陳述了自己坎坷悲痛的一生,作者說(shuō)他顯得木訥,“常常以不知所措的微笑搪塞過(guò)去”。細(xì)細(xì)思考,有什么能像老人富貴一樣以悲慘的遭遇來(lái)詮釋活著的勇氣——即使命運(yùn)荊棘叢生,我依然面對(duì)生活,走完這一生的歷程。

有時(shí)覺(jué)得余華太過(guò)殘忍,以最為簡(jiǎn)單平淡的筆調(diào)書(shū)寫(xiě)著人物的遭遇,仿佛那些不幸死去的人就該黯然消逝,那些悲慘的命運(yùn)就是他們的宿命,之后的他們還要若無(wú)其事的活下去。但是作者若以同情而又悲憫的主線(xiàn)貫穿全文,那么我就無(wú)法體會(huì)到?活著?的真正意義。就像紅樓夢(mèng)黛玉在寶玉新婚當(dāng)晚香消玉殞的故事,升華為一種凄美而又憂(yōu)傷的意境;像那一棵開(kāi)花的樹(shù),等來(lái)的是凋零的心,一種遺憾的感傷讓我們難以忘懷她的等待。

小說(shuō)的主人公富貴先是一個(gè)紈绔子弟,作為財(cái)主的兒子,不學(xué)無(wú)術(shù),最終所有家產(chǎn)被他敗光,而恰恰是貧困讓他發(fā)生改變,體會(huì)到妻子家珍的善良,懂得家的幸福,所以他努力生活。被迫入伍后,他日夜思念的是家,經(jīng)歷過(guò)生死搏斗后第一時(shí)間趕到家中,也許這份念想才使得富貴在硝煙炮火之中緊抓活著的希望。富貴的兒子有慶因獻(xiàn)血而導(dǎo)致死亡,護(hù)士卻早已落荒而逃。我沉浸在有慶獻(xiàn)血的情景當(dāng)中,悲憤油然而生,憎恨那些藐視弱小生命的人,他們?yōu)榫葎?shì)力(縣長(zhǎng)的妻子)不惜犧牲十幾歲小孩的生命。

余華并沒(méi)有從表面的字里行間進(jìn)行筆誅墨伐,而是通過(guò)讀者的感受及思想對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了一種無(wú)聲的譴責(zé),這正是小說(shuō)寫(xiě)作的高明之處,以一種無(wú)聲勝有聲的格調(diào)把自己的思想解讀給讀者,然后引起人們的深思。

女兒鳳霞,妻子家珍,女婿相繼死去。留下了孫子苦根與富貴朝夕相伴,由于貧困使得苦根越發(fā)懂事,當(dāng)其他小孩嘻戲在田野里,河畔上,三歲的苦根已經(jīng)幫富貴割稻子,小小的身影晃動(dòng)在稻田間,富貴滿(mǎn)眼是幸福!是疼惜!

小說(shuō)中苦根的死讓人覺(jué)得荒誕而又現(xiàn)實(shí),生活太苦,苦根從來(lái)沒(méi)有吃飽過(guò),鄉(xiāng)親送的豌豆對(duì)他來(lái)說(shuō)是極好的東西,生病的苦根因吃的太急太都被活活脹死。類(lèi)似的是電影1942的情景,老東家在逃亡的過(guò)程中,迫不得已把女兒賣(mài)進(jìn)了腐朽之地,因吃的太飽難以下蹲的抽泣。

活著和1942皆處于悲劇的時(shí)代,多少人因饑荒而被剝奪生命,留給現(xiàn)實(shí)的只有悲涼。富貴并沒(méi)有悲涼,他只是對(duì)自己的經(jīng)歷缺乏熱情,“仿佛是道聽(tīng)途說(shuō)般地只記得零星幾點(diǎn)”,他對(duì)作者陳述記憶時(shí)的冷靜并不是沒(méi)有痛苦和恐懼,而是當(dāng)經(jīng)歷了撕心裂肺的生死離別后,已經(jīng)使得所有事情的變幻都變得自然而然,絕望也已經(jīng)升華到坦然淡然的地步。

喜歡這本書(shū)的人大概也看過(guò)被改編的電視劇富貴,兩者的結(jié)局大相徑庭,小說(shuō)中“老人和牛漸漸遠(yuǎn)去。老人唱到:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚”。富貴和老牛相伴,讀懂生活,平靜地走下去。而富貴結(jié)局是苦根和富貴迎接來(lái)了新生活,新的希望。我想那編劇和讀者都有一種悲天憫人的感想,希望命運(yùn)留給富貴最后的希翼陪他迎接到曙光。然而此時(shí)卻違背了作者這本?活著?的意義:即使命運(yùn)蹉跎,我依然努力的走下去。

最喜歡結(jié)尾這段話(huà):“我知道黃昏正在瞬間即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地和袒露著結(jié)實(shí)的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜降臨。”我總是這樣理解它的含義——黃昏過(guò)后是黑夜,即使有暴風(fēng)雨的來(lái)臨,但我依然能體會(huì)到生命存在的價(jià)值,它帶來(lái)的是安撫,讓我坦然面對(duì)生活,勇往直前的走下去。

最新再讀活著讀后感(匯總19篇)篇十九

這部小說(shuō)從頭到尾都一直用一種平實(shí)得近乎冷漠的筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述,然而正是這種樸實(shí)平淡的語(yǔ)言,卻能給人們一種極大的感染力和震撼性。

人是需要苦難才能真正直面自己,對(duì)于命運(yùn)而言,很多事情是人無(wú)法改變的,人在命運(yùn)面前沙小的就像不會(huì)游泳的人掉入深海只能撲騰幾下就沉落下去一樣,也許苦難的意義就在于讓人能一直懷著總會(huì)好起來(lái)的"信念再繼續(xù)和命運(yùn)抗?fàn)幭氯ァU缬嗳A所說(shuō)的,活著就是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸。活著,本身就是艱難的,沒(méi)有比活著更艱難的事,卻也沒(méi)有比活著更美好的事了。

福貴,無(wú)福亦無(wú)貴。家珍,一輩子也沒(méi)有過(guò)過(guò)作為珍寶的一天。有慶,實(shí)在無(wú)余年可慶。鳳霞,鳳冠霞帔之后便香魂一縷隨風(fēng)而逝。二喜,生命中只有一喜。春生,如野草般一次次躲過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),卻還是倒在了野火中。活著實(shí)苦。但活著的意志又是富貴身上唯一不可被剝奪的東西。

看到福貴送鳳霞來(lái)回那部分的時(shí)候,淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn),一直到有慶去世的時(shí)候真的是崩不住了,淚眼婆娑,一直哭到小說(shuō)結(jié)尾,身體發(fā)顫,內(nèi)心久久不能平復(fù)。家珍對(duì)春生說(shuō)“你還欠我們一條命,你得好好活著”,看到這我心里真是說(shuō)不出的滋味。“正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義,沒(méi)有比活著更美好的事,也沒(méi)有比活著更艱難的事。

看完了這本書(shū),讓我內(nèi)心有很深的感觸,人這一輩子,能活著就已經(jīng)是多么不容易了,所以我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜眼前的風(fēng)景,珍惜身邊的家人、朋友。生活很難,但只有活著,才有新的期待。

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中班教案應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì),以滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的中班教案范文,它們注重實(shí)際操作和互動(dòng)交流,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工
范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的總結(jié)和概括,具有較高的參考價(jià)值。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和動(dòng)力。全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、廣大居民朋友
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來(lái)新的見(jiàn)解。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。一個(gè)長(zhǎng)著圓圓的腦袋,尖
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份介紹自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要材料,對(duì)求職和升學(xué)都起著至關(guān)重要的作用。小編為大家整理了一些個(gè)人簡(jiǎn)歷的模板,供大家參考和借鑒。性別:女。年齡:26歲。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)欣賞和借鑒其中的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。生命是什么呢?我常常在想。也許,生命就是砍斷了
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。在這些作文里,我們可以感受到作者的真情實(shí)感和有力的語(yǔ)言表達(dá)。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。休息了一個(gè)
通過(guò)述廉報(bào)告,可以及時(shí)公開(kāi)透明地向公眾展示組織的廉政工作成果。請(qǐng)大家閱讀以下述廉報(bào)告范文,以便更好地掌握寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!我叫___
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要標(biāo)志,也是與他人交流和分享的重要內(nèi)容。接下來(lái)是一些關(guān)于生活的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。第一段:引言(200字)。在
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,是教師教學(xué)的重要保障和支撐。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,大家可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法,有助
春節(jié)是一個(gè)傳承千年的節(jié)日,代表著家庭團(tuán)聚、歡樂(lè)祥和的美好愿景。以下是小編為大家整理的一些春節(jié)習(xí)俗和活動(dòng),供大家參考。首先是舞獅舞龍表演,這是春節(jié)期間最具特色和熱
自我介紹是一種展示個(gè)人價(jià)值和能力的方式,通過(guò)有效的表達(dá)可以獲得他人的認(rèn)可和贊賞。以下是一些經(jīng)典的自我介紹案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。大家好,我是來(lái)自×
隨著培訓(xùn)的不斷深入,我的專(zhuān)業(yè)能力得到了顯著提升,自信心也得到了增強(qiáng)。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,它們或讓你收獲一些新的思考和啟示。教師是一個(gè)神圣的
根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定,勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定雙方的權(quán)益和義務(wù),保障員工的勞動(dòng)權(quán)益。勞動(dòng)合同是一種基于勞動(dòng)法律關(guān)系建立起來(lái)的書(shū)面合同,它規(guī)定了雇傭關(guān)系中雙方的權(quán)利和義務(wù),
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。以下是一些寫(xiě)作
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫(xiě)作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人傳遞自己的使命和價(jià)值觀(guān)。在自我介紹中,我們可以學(xué)習(xí)下面這些范文的語(yǔ)言風(fēng)格和結(jié)構(gòu),使我們的自我介紹更加有條理和豐富。我的名字叫xx,在
在寫(xiě)入黨自傳時(shí),要突出自己的思想覺(jué)悟、黨性修養(yǎng)和奉獻(xiàn)精神,展現(xiàn)出作為一名合格黨員的決心和承諾。以下是小編為大家準(zhǔn)備的入黨自傳范文合集,希望能夠?yàn)榇蠹业娜朦h申請(qǐng)?zhí)?/div>
教案模板是教師為了更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的一種規(guī)范化文檔,它能夠有效地提升教學(xué)效果。掌握了這些優(yōu)秀的教案模板范文,相信可以幫助大家更好地編寫(xiě)自己的教案模板。
致辭的目的是向聽(tīng)眾傳遞積極的信息,激勵(lì)和鼓舞他們,同時(shí)展示自己的思考和能力。以下是小編為大家精心挑選的一些成功致辭的范文,供大家參考。首先感謝各位親戚、各位朋友
致辭常常被用來(lái)向受眾傳遞重要的信息或者表達(dá)對(duì)某個(gè)事件或者個(gè)人的態(tài)度。在這里,小編為大家整理了一些演講大師的致辭范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。各位來(lái)賓:大家好
教案模板是教師教學(xué)的參考依據(jù),它可以幫助教師準(zhǔn)備充分,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。教案模板的編寫(xiě)是教師教學(xué)工作的重要組成部分,以下是一些優(yōu)秀的教案模板范文,供大家借
通過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。放假的第一天,小明就開(kāi)始睡懶覺(jué),
前言:現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的時(shí)代,我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃,對(duì)現(xiàn)有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃,以提
檢討書(shū)是對(duì)自己行為的一種主動(dòng)審視和批判,要勇于正視問(wèn)題,勇于承擔(dān)責(zé)任。小編為大家選取了一些寫(xiě)作水平較高的檢討書(shū)范文,歡迎大家借鑒和參考。尊敬的班主任老師:您好!
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過(guò)文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的篇目,供大家閱讀,希望能夠得到啟發(fā)。我叫小灰,來(lái)自四川。是農(nóng)村
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示和幫助。中共中央國(guó)務(wù)院
思想?yún)R報(bào)可以促使我們反思自己的行為和決策,通過(guò)總結(jié)思考,我們可以更加明晰自己的價(jià)值觀(guān)和行為準(zhǔn)則。以下是一些關(guān)于思想?yún)R報(bào)的范文,供大家參考借鑒,希望能幫助到大家更
演講稿范文不僅可以給演講者提供靈感,同時(shí)也可以幫助聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講稿范文的讀后感人,讓人有沖動(dòng)和欲望去實(shí)踐與行動(dòng)。各位同仁:大家下午好!今天我
居間合同是一種為了促成雙方交易而設(shè)定的法律約束關(guān)系。從下面的范文中,你可以找到居間合同簽訂時(shí)需要注意的細(xì)節(jié)。乙方(居間人):甲乙方為了發(fā)揮雙方的優(yōu)勢(shì),根據(jù)《中華
演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意,可以使用引語(yǔ)、故事、問(wèn)題等方式吸引觀(guān)眾的眼球。以下是一些頗具影響力的演講稿范文,它們?cè)?jīng)在各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的影響力。
范文可以用作學(xué)習(xí)和參考的標(biāo)桿,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的靈感。《運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)》是高職物流管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)
主持詞要注重語(yǔ)調(diào)的掌握,聲音要清晰響亮,給聽(tīng)眾以良好的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)。下面是一些建議和思考,希望對(duì)大家在主持會(huì)議時(shí)有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓、女士們先生們:大
年終總結(jié)是對(duì)工作計(jì)劃的反思,有助于提高效率和規(guī)劃工作思路。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示。這些年來(lái),在辦公室主任這個(gè)職
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己在工作中的成績(jī)、問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)價(jià)和總結(jié)。這些范文展示了不同職位和行業(yè)的成功述職案例,值得一讀。在中心黨支部的引領(lǐng)下,部門(mén)及時(shí)成
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。親愛(ài)的爸爸媽媽:幼兒園將于4月1
演講稿的內(nèi)容可以包括引用名人名言、提出問(wèn)題或者分享個(gè)人經(jīng)歷等。這些精選的演講范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的杰出人物,它們?cè)谘葜v技巧和表達(dá)方式上具有很高的參考價(jià)值。
撰寫(xiě)演講稿時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)典的演講案例,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。演講稿范文中的語(yǔ)言技巧和邏輯思維可以給你提供很好的參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
護(hù)士需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和良好的溝通技巧,以便更好地與病人和他們的家庭進(jìn)行交流。在這里,小編為大家推薦了一些護(hù)士總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的參考,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。
施工過(guò)程中需要使用各種材料和設(shè)備,確保工程能夠按時(shí)完成。橋梁施工總結(jié)范文,歸納了橋梁施工中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方案。為貫徹國(guó)家、省、市關(guān)于加強(qiáng)安全工作一系列重要指示
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成功,可以使人精神大振,再接再厲,又創(chuàng)輝煌
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的,有條理地組織自己的思路和觀(guān)點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家搜集的一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作總結(jié)時(shí)提供一些靈感
優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。迎接著暑假,揮手告別
年度總結(jié)是一個(gè)令人期待的過(guò)程,它幫助我們回顧過(guò)去的努力和收獲,為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的年度總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)
優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。我們選取了一些優(yōu)秀作文,希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。沒(méi)有眉清目秀,沒(méi)有漂
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,同時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的場(chǎng)合和觀(guān)眾的需求來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。請(qǐng)大家欣賞下面這些優(yōu)秀發(fā)言稿的精彩內(nèi)容,相信它們能為你的寫(xiě)作
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們更好地改進(jìn)和提升。下面是一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考。根據(jù)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的安
今天我們聚集在一起,不僅是為了慶祝,更是為了共同創(chuàng)造美好的回憶。主持詞的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,呼應(yīng)開(kāi)場(chǎng),給聽(tīng)眾留下深刻的印象。(男)似乎昨天剛剛揣著夢(mèng)想,攜著憧憬,
通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),為教學(xué)提供有組織的指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給教師們帶來(lái)靈感和啟示。1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)
運(yùn)動(dòng)會(huì)是展現(xiàn)學(xué)校體育教育成果的重要窗口,對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。請(qǐng)跟隨我一起閱讀下文,感受一場(chǎng)壯觀(guān)的運(yùn)動(dòng)會(huì),領(lǐng)略其中的激情與感動(dòng)。今天,我們學(xué)校舉行了2
撰寫(xiě)演講稿有助于學(xué)生形成系統(tǒng)化的思考和表達(dá)方式,提高學(xué)生的邏輯思維和表達(dá)能力。接下來(lái),我們將共同閱讀一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿,一起領(lǐng)略他們的才華和獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)。
寫(xiě)演講稿是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分,它可以幫助我們總結(jié)和概括知識(shí)點(diǎn),提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下是一些膾炙人口的中學(xué)生演講稿,希望能給大家提供一些思路和參考。
6.我們的努力和付出需要得到總結(jié)和評(píng)估,以便更好地發(fā)展。我們邀請(qǐng)了一位資深主持人,為大家分享一些主持詞的技巧和心得。(周):親愛(ài)的家長(zhǎng)們。(合):大家下午好!(
讀后感可以幫助我們更好地理解作者的意圖,深化對(duì)文本的理解和思考。這里有一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。小學(xué)數(shù)學(xué)教材的一大特點(diǎn):
范文范本是寫(xiě)作過(guò)程中的參考指南,可以為我們解決寫(xiě)作中的困惑和疑惑。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
與其他文體不同,廣播稿需要注重節(jié)奏感和聲音的變化,以打破單調(diào)和提高聽(tīng)眾的參與度。推薦閱讀以下幾篇廣播稿,希望能夠給你撰寫(xiě)廣播稿提供一些啟示和靈感。老師們、同學(xué)們
中班教案能夠幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué),確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和科學(xué)性。以下是小編為大家整理的中班教案參考,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┙虒W(xué)思路和方法。1.掌握手工扎染、
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該注重靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。不同的教學(xué)計(jì)劃范文對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求,選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和借鑒。
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過(guò)程,通過(guò)反思和改進(jìn),來(lái)提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。無(wú)論是企業(yè)團(tuán)建、學(xué)校活動(dòng)還是社區(qū)志愿者活動(dòng),都可以從這些范文中找到適合的活動(dòng)方案。
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要客觀(guān)地記錄工作內(nèi)容、困難和收獲,以便更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高能力。以下是一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。六年的小學(xué)生活像是一
策劃方案的評(píng)估和審查是確保其可行性和有效性的重要環(huán)節(jié),需要多方面的意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家整理的一些比較經(jīng)典的策劃方案,供大家參考和借鑒。演講又叫講演或演說(shuō)
學(xué)生演講稿需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和多次演練才能達(dá)到較高水平。學(xué)生演講稿是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),以下是一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿的摘錄,與大家分享交流。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大
意見(jiàn)建議不僅需要關(guān)注問(wèn)題本身,還要考慮解決問(wèn)題的方法和措施。意見(jiàn)建議是人們對(duì)不足之處或問(wèn)題提出的改進(jìn)措施和建議。在生活中,我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題,提出意見(jiàn)建議能
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人認(rèn)知和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,具有重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)意義。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家在寫(xiě)作中有所突破。xx年的暑假,是我上大學(xué)以
黨員思想?yún)R報(bào)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身工作實(shí)際,緊密聯(lián)系黨和人民的工作重點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下黨員思想?yún)R報(bào)的范例,可以更好地理解寫(xiě)作技巧和內(nèi)容要點(diǎn)。敬愛(ài)的黨組織:我是一名大三學(xué)生預(yù)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和朋友們,很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持,希望能給大家?guī)?lái)愉悅與驚喜。讓我們來(lái)看看以下一些主持人的案例,領(lǐng)略他們的才華與風(fēng)采。朱:人生最美好的時(shí)光
優(yōu)秀作文既要符合語(yǔ)言規(guī)范,又要貼近生活實(shí)際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見(jiàn)解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。
讀后感是通過(guò)書(shū)籍與自己之間的互動(dòng),將閱讀的喜悅與思考的成果轉(zhuǎn)化成文字的表達(dá)。以下是一些讀者對(duì)這本書(shū)的觀(guān)點(diǎn)和感受,他們用文字表達(dá)出自己的閱讀體驗(yàn)和情感共鳴。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開(kāi)始,以下是一些建議。
讀后感的寫(xiě)作是一種思考和表達(dá)的過(guò)程,在寫(xiě)作的過(guò)程中,我們可以更好地領(lǐng)悟書(shū)中的思想和理念。在這里,我為大家收集了一些感人至深的讀后感范文,通過(guò)對(duì)作品的情節(jié)和人物進(jìn)
在述職報(bào)告中,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況簡(jiǎn)述或詳細(xì)描述自己在工作中的成就和進(jìn)展,以及取得的成果和榮譽(yù)。以下是小編為大家整理的幾篇寫(xiě)得比較好的述職報(bào)告,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)
在施工過(guò)程中,需要嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,以確保施工質(zhì)量和安全。1.以下是小編為大家整理的施工實(shí)例,供大家參考學(xué)習(xí)。甲方(全稱(chēng)):乙方(全稱(chēng)):依照《
優(yōu)秀的作文能夠以生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的描述和深刻的思考打動(dòng)人心。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家上午好
除夕之夜,人們還會(huì)去廟里祭拜神靈,祈求來(lái)年平安和吉祥。在撰寫(xiě)除夕總結(jié)時(shí),不妨參考一下小編整理的一些范文,尋找寫(xiě)作的靈感和思路。除夕夜的前兩天,我們這些‘愛(ài)哭又愛(ài)
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)的能力,提高自己的思維素質(zhì)。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。冬天的校園是多么的妖嬈迷人,多么的充
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀(guān)點(diǎn)上都具有較高的水平。端午節(jié)來(lái)源于屈原的
寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。下面是小編整理的一些心得體會(huì)的典型范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。在品德課堂教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳
報(bào)告的寫(xiě)作是一項(xiàng)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要進(jìn)行詳盡的調(diào)研和收集相關(guān)資料。請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀,您將有機(jī)會(huì)看到一些經(jīng)典的報(bào)告范文,對(duì)您的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。畢節(jié),貴州省下轄地級(jí)市
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。我的學(xué)校門(mén)口有一棵挺拔的
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