優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優(yōu)秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇一
每個(gè)人都希望自己有雙翅膀,可以帶自己飛,飛過山川,河流,尋找到希望。希望每次跌倒在人生的跑道上的時(shí)候,能有雙翅膀帶著自己飛,飛過絕望的低谷,重新拾起站起來的勇氣。每次受傷都不會(huì)太過悲慟,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信我有一雙隱形的翅膀,能帶著我抵達(dá)希望的彼岸。所以就變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
還記得那個(gè)用腳彈鋼琴的大男孩,他用雙腳創(chuàng)造出了奇跡。由于小時(shí)候觸電以致于失去了雙手,他說他曾絕望過、痛苦過,曾經(jīng)沉溺在自我的黑色空間里,似乎站在了懸崖邊上。但最后在這一段艱難時(shí)期,他還是挺過來了。經(jīng)歷過生死糾結(jié)的他最終還是走出了陰影,然后一步步地走向成功,走向維也納音樂大廳,用雙腳彈奏出美妙的音樂,譜寫著精彩的人生。
只要有堅(jiān)定的信念,無可動(dòng)搖的意志。相信自己有一雙隱形的翅膀,就算受傷也不用怕,只要夠努力、夠堅(jiān)強(qiáng),它就能帶你抵達(dá)遠(yuǎn)方——那個(gè)裝滿夢(mèng)想并能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
你看,那個(gè)在舞臺(tái)上舞動(dòng)著青春的女孩。她跳著令人陶醉的舞蹈,她有一張愛笑的臉。可又有多少人知道,這個(gè)在舞林大會(huì)走得那么遠(yuǎn)的女孩是個(gè)殘疾人。她每次都是帶著假肢上臺(tái)跳舞。而每一次在舞臺(tái)上表演她都在忍受著疼痛,可她熱愛舞蹈就像熱愛自己的生命一樣。她那勇于追逐夢(mèng)想、克服困難的精神很讓人感觸。可令我感觸最深的是她的舞蹈,盡管身有殘疾,可并不遜于正常人。每次看到她跳舞時(shí),似乎都能看到她身后有忽隱忽現(xiàn)的翅膀,而她就像個(gè)精靈,很美。在她身上我看到了一種耀眼的光芒,那是堅(jiān)強(qiáng)。
他們用毅力譜寫人生的詩(shī)歌,他們雖有殘疾,但是至少有勇氣走出殘疾的陰影。他們登上耀眼的舞臺(tái),在上面盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。他們有一雙隱形的翅膀,帶著他們?cè)趬?mèng)想的長(zhǎng)空盡情翱翔。
而我們也一樣,我們也長(zhǎng)著一雙隱形的翅膀,在我們受傷時(shí)它會(huì)為我們撫平傷口,讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),讓我們飛向更加美好的遠(yuǎn)方。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇二
小時(shí)候的我,正如一個(gè)在草地上奔跑的女孩,花兒沖我笑,風(fēng)兒陪我跑,陽(yáng)光正燦爛。心窩里,盛著滿滿的歡笑,腦海中,認(rèn)定那就是快樂。而那時(shí)的我,連“快樂”二字都不會(huì)寫,這也許就是生命意義上真正的快樂吧!
上學(xué)了,一個(gè)如天使一般的老師出現(xiàn)在我眼前,她好美,好溫柔。我驚喜地看著她,她像觀賞一件藝術(shù)品一樣看著我,然后若有所思地說:“這個(gè)女孩太單調(diào),應(yīng)該給她點(diǎn)什么。”
“嘩啦!”在我身后多了一雙翅膀,在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光,并告訴我這翅膀的名字叫――想象,要好好利用。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇三
總是很喜歡很喜歡《隱形的翅膀》這首歌,就像心一樣,每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光。
知道自己是一個(gè)沒效率的孩子,就自己安慰自己,就一點(diǎn)一點(diǎn)的在所有人的不同意的眼光中一點(diǎn)一點(diǎn)的寫,自己快樂自己流淚。記得第一次把一點(diǎn)點(diǎn)文里的一段發(fā)在網(wǎng)上的時(shí)候,有很多人來支持我,那時(shí)候,是那幾個(gè)月里最開心的一天。
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翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇四
每個(gè)人的身后都有兩個(gè)守護(hù)天使。
出生的時(shí)候,你在哭,天使在笑。從那一天起,就有兩個(gè)守護(hù)天使的到來,庇護(hù)你,保佑你,賜予你力量,賜予你希望。
童年的時(shí)候,守護(hù)天使的翅膀是你的雨傘,為你遮風(fēng)擋雨,抵抗陽(yáng)光。他們的翅膀大而柔軟。兒時(shí)的你,常常驚嘆于他們的翅膀,那麼有力,那麼勇敢,仿佛有著與生俱來的超能量。如果有一天,我也能擁有該多好。那時(shí)的你想。
少年的時(shí)候,守護(hù)天使的翅膀是屏障。縱然可以抵擋暴風(fēng)雨,卻擋住了前進(jìn)的方向。孟幽淺嵐蛺過龐大,你想要找尋自己的天空,而不是畏懼地躲在翅膀之后。你聽見天使們的嘆息,卻全然不顧。如果有一天,我難夠擺脫這些翅膀,那該多好。那時(shí)的你想。
青年的時(shí)候,守護(hù)天使的翅膀是力量,你渴望遙遠(yuǎn)的天空,卻沒有翅膀。你看見別人在天空中歡樂的歌唱,只是久久的凝望。
有一天,你想起了那對(duì)天使,想起了兒時(shí)曾羨慕的翅膀。你向他們尋求幫助,你想擁有他們的翅膀。
你認(rèn)定他們會(huì)幫助你,從小到大都是如此。黑夜中,你看不見他們的淚水,看不見他們的不舍,看不見他們?yōu)閷?duì)方剪下一只翅膀時(shí)的痛苦和無奈。后來,你的想法成為現(xiàn)實(shí),他們甚至親手為你安上翅膀,幫助你飛翔。你在接受地同時(shí),忘記了最初的承諾。
這次離開的時(shí)候,你在笑,他們?cè)诳蕖H绻梢裕乙欢〞?huì)補(bǔ)償他們。那時(shí)的你想。
缺少了一只翅膀的天使迅速老去,他們每天只能坐立不安地盼望你歸來,祈求平安。每當(dāng)他們想要飛上天空,都只能互相挽著才能前進(jìn)。他們甚至責(zé)怪自己不能給你一雙更大更有力量的翅膀。
擁有了翅膀的你在云朵中穿梭。同時(shí)你發(fā)現(xiàn)了老天使不能給予你的東西,叫做欲望。那些美好的故事,使你忘記了身后的老天使,記憶在頃刻間化為烏有。
老天使們的傷口是不能愈合的,它們不斷滲出鮮血,滲出老天使的生命。即使知道生命已走到盡頭,他們?nèi)匀幌M梢栽倏匆娔悖瑢?duì)你微笑,給你希望。
終于某一個(gè)清晨,你厭倦了天空,你想再回到老天使身旁,為他們歌唱。當(dāng)你試圖去尋找的時(shí)候,你再也看不見他們。生命的某種預(yù)感,突然涌動(dòng)著害怕失去的恐懼,讓你放聲哭泣,你真真正正地感受到了他們的離開,生命因此而缺失。
可是你卻擁有了力量,你開始變得勇敢。你知到那是老天使最后給予你的禮物。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇五
如果我有一雙,我一定要找到你。
我想你,并不是孤孤單單時(shí)才想你。只是不想讓別人看出我的悲傷。
我知道你還存在,存在一個(gè)我現(xiàn)在無法到達(dá)的地方。
我知道你在天上看著我,就是夜里最亮的,望著我連眼都不眨。
我知道你也想著我,只是看不清我的臉。
所以我要找到你——無論在天堂還是地獄。
我要一雙翅膀,帶我飛呀飛,飛得最高最高,能讓我看到你在哪里!
你現(xiàn)在是否有了一雙翅膀,在天上飛呀飛,卻怎么也飛不到我身邊。讓你遲遲地徘徊在陰陽(yáng)之間,無法穿越這條生死界,擋住了你,擋住了我的視線,讓我怎么也看不到你。
然而似乎一切的美好都是夢(mèng)想出來的,想得有再美好卻還是虛擬的!我想你就是想你!想要看到你,擁抱你,在你懷里哭,要你聽到我說——我想你。那種溫暖的感覺我未曾忘記過,從小我就依賴著你的擁抱,但現(xiàn)在我再也得不到了!
是的,你走了你就是走了,就是那個(gè)我日夜思念的人走了。
我再也無法容忍——我要申請(qǐng)一雙翅膀,一雙能飛回過去的翅膀,載著我在時(shí)間的輪回里。把我?guī)Щ赝辏瑤У侥闵磉叄屛矣肋h(yuǎn)做你的外孫女,哪怕再也回不到現(xiàn)在。我寧愿一直活在過去——因?yàn)橛心恪?/p>
上帝,你能給我一雙翅膀嗎?
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇六
一只鳥我頭上掠過,漸行漸遠(yuǎn)。
小時(shí)候,父母在城里工作,我便和爺爺生活。每當(dāng)大地剛剛從冰雪中解凍的時(shí)候,葉子開始綠滿枝頭,用自己的顏色向天空書寫著新生。爺爺便知道家門口那塊田該醒來了,撣去鋤頭上的灰塵,踏著清晨的腳步,爺爺在前邊鋤著地,我在后面播種,與其說播種,倒不如說是亂撒一通罷了。狗尾巴草在一旁搖曳,我便拔草去了,蝴蝶撲騰著翅膀經(jīng)過,又追蝴蝶去了,我看著蝴蝶遠(yuǎn)去,想著它的翅膀,也張開雙手,滿鄉(xiāng)村地奔跑,爺爺說,我是一個(gè)有翅膀的孩子。
炎熱叩開老屋的窗門,蟬鳴聲催促春離去的時(shí)候,山上的樹林便成蔭了,清晨公雞報(bào)曉的時(shí)候,太陽(yáng)早已掙脫地平線的懷抱,微紅的光芒透過紗窗,呼喚著孩子們起床。中午,太陽(yáng)卻顯出另外一副姿態(tài),煩躁地炙烤著大地,村口大榕樹下乘涼的人也愈來愈多。這時(shí)候,爺爺會(huì)開幾個(gè)西瓜給大家,看到一幅幅滿足的表情,爺爺便得意地笑了,我也張開翅膀滿院子飛了一通。
童真的翅膀飛進(jìn)鄉(xiāng)村的秋天,枯黃的葉子在秋風(fēng)的催促下匆匆謝幕,田間的麥子早已金黃。八月的夜晚,螢火蟲在田間閃爍,映照著孩子們追逐光的身影,我把捉來的螢火蟲裝在瓶子里,躺在麥場(chǎng)的麥梗垛上,清脆的蟲鳴在山谷中回蕩,看著閃動(dòng)的螢火,望著如水的月,耀眼的星,互道幼稚的童話……,吹來的風(fēng)安撫著我在麥梗垛上慢慢的睡著了。
可當(dāng)我醒來的時(shí)候,卻是在城市的高樓里,不見了我的翅膀。
桌上的日歷已經(jīng)撕去八大張,一旁堆著寫了一半的試卷,那只水筆不知道什么時(shí)候滾落到地上。“起床了,早上還有補(bǔ)習(xí)班呢。”“鬧鐘”總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起,無形的力量把我從床上拉起。墻角,擺放著一對(duì)翅膀――那是我的童真。
城市里,午后的陽(yáng)光沒有樹葉的遮擋,格外刺眼,疲倦的身影在熙熙攘攘的人群中晃蕩。城市的夜晚沒有星河,只有霓虹獨(dú)占著天空。每當(dāng)我向父母索要從前那般的快樂,卻被冷冷的“你已經(jīng)大了。”駁回,是啊,我已經(jīng)大了。我猛然想起墻角的翅膀,當(dāng)我反復(fù)尋找它時(shí),它卻不見了。“哈哈哈――”樓下傳來孩子們爽朗的笑聲,他們玩著我曾經(jīng)玩過游戲,帶著那雙翅膀,在屬于自己的那片天空中翱翔著。
童真、歡樂……不必傷感,褪去翅膀或許是生命必讀的章節(jié)。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇七
鳥兒有翅膀,可以飛在藍(lán)天之上。其實(shí),我們?nèi)祟愐灿谐岚颍辛诉@些“翅膀”,我們的生活和學(xué)習(xí)如魚得水、自由自在。如今,我最想要的是一雙勇敢、不怕黑的“翅膀”。
我是一個(gè)怕黑的女孩。記得有一次,爸爸在炒菜時(shí),發(fā)現(xiàn)鍋壞了,讓我去姑姑家借一個(gè)鍋。姑姑家離我家并不遠(yuǎn),可是現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)了,天很黑,窗外伸手不見五指。我不敢去,拒絕了爸爸的要求。“馨馨,乖,去吧!”媽媽說。媽媽快要生了,挺著大肚子,走路實(shí)在不方便,而且醫(yī)生說了,媽媽不能累;爸爸前幾天腳痛,走不了。我只好去了。
我走出家門,樹上的葉子被風(fēng)卷走了,路上空無一人,只有路旁的樹被夜色剪影在路面上,黑乎乎的。整個(gè)世界陰森森的,我呆呆地站在家門口,猶如一座石雕,似乎把爸爸給我的任務(wù)忘得一干二凈。“喵!”忽然,響起了貓的叫聲,天哪,路邊還竄出一只大貓,我被嚇得魂不附體。
啊!終于到了姑姑家樓下,我走了上去。咦?這里的燈怎么不會(huì)亮了?難道是壞了嗎?到了姑姑家,我把整個(gè)過程告訴了姑姑,姑姑安慰我:“不要怕,我在窗戶邊看著。”我拿著鍋,小心翼翼地走到樓下。“到了嗎?”姑姑問。“到了!”
回到家,我一屁股坐在沙發(fā)上,心想:為什么別人不怕黑,而我卻怕黑,難道我比別人缺胳膊少腿嗎?不,我要比別人強(qiáng),,不然就做不成大事。我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,驅(qū)趕走膽小。勇敢,這才是我想要的“翅膀”。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇八
和其他的年輕人一樣我喜歡唱著“青春修煉手冊(cè)”的tf-boys,喜歡看有帥哥美女的“老九門”,喜歡玩驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲。和其他的年輕人不一樣,我喜歡看歷史題材的電視劇,特別是近代的電視劇,我喜歡從電視里了解那個(gè)我所不了解的戰(zhàn)火紛飛的年代。
當(dāng)中華民族飽受日本帝國(guó)主義鐵蹄蹂躪的時(shí)候,無數(shù)具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義精神的人挺身而出。他們用一股股豪情,一腔腔熱血,發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊,譜寫了一首首波瀾壯闊的豪歌。為挽救我沉淪的中華民族,他們求索奮斗,折戟沉沙,浴血沙場(chǎng),馬革裹尸……王小二血撒山頭的悲歌,劉胡蘭寧死不屈的回音,紅軍戰(zhàn)士爬雪山過草地氣吞山河的壯舉……無數(shù)中華兒女吶喊奮起。捐軀赴國(guó)難,視死如歸正是由于對(duì)祖**親的強(qiáng)烈熱愛,勤勞智慧的中華兒女守護(hù)住了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
戰(zhàn)火早已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去,但愛國(guó)的歌聲一直在回響。中央電視臺(tái)播放的一個(gè)“致敬抗戰(zhàn)老兵”的公益廣告,我印象頗深。87歲的老兵潘長(zhǎng)泰為戰(zhàn)友堅(jiān)持守墓40年。老兵潘長(zhǎng)泰40年每年過年過節(jié)都會(huì)去看望自己的老戰(zhàn)友,時(shí)間久了,也就成了習(xí)慣。他說:“大哥我陪了你幾十年,我不知道你叫啥,家是哪的。但是我知道,你是我的戰(zhàn)友,你是我哥。我今年87了,只要我還活著,我明年都會(huì)來看你。”就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,但是卻是一個(gè)擲地有聲的承諾,潘長(zhǎng)泰老人用幾十年的時(shí)間踐行著自己的承諾。有些事情,做一次兩次很容易,但是堅(jiān)持40年不變這是多么堅(jiān)強(qiáng)的信念呀。現(xiàn)在的我雖然做不到,但是我會(huì)努力,希望有一天,我也會(huì)像老兵潘長(zhǎng)泰一樣,堅(jiān)守自己的諾言與夢(mèng)想數(shù)十年如一日。
我出生在一個(gè)小山村里,年級(jí)很小的時(shí)候,爸爸媽媽就外出打工,把我丟給奶奶照看,小時(shí)候每當(dāng)我想爸媽的時(shí)候我就變著法做壞事,惹奶奶傷心,好像看到奶奶傷心,我的心就不那么痛了。但是隨著時(shí)間流逝,我發(fā)現(xiàn)奶奶已不再是我心中那個(gè)無所不能的巨人了。奶奶走路不像以前那么利落了,做事情也常常丟三落四,隨著年齡的增長(zhǎng)奶奶的哮喘病也越來越重了,夜里常常睡不著覺。看著奶奶這樣,一直沒有夢(mèng)想的我,決定了我的夢(mèng)想。
在村里面像我奶奶那樣的老人很多,有時(shí)看到奶奶我就覺得,人老了是那么可憐,那么無助。于是我就有當(dāng)醫(yī)生這個(gè)大膽的想法。從現(xiàn)在起,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),將來學(xué)有所成回到家鄉(xiāng)開一家老人院。讓村里的爺爺奶奶們都能安享晚年,幸福生活。
有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想以后,我的眼前就不止一次的閃現(xiàn)出那樣的場(chǎng)景。夕陽(yáng)下,老人們能安詳從容的生活,他們老有所養(yǎng),他們不會(huì)受病痛折磨。即使到了沒有牙的時(shí)年紀(jì),我依然能從他們的臉上看到幸福的笑容。那個(gè)時(shí)候我一定會(huì)比他們還幸福。這就是我的夢(mèng)想,從今天開始,我會(huì)更加的努力,也希望身邊的人能夠支持我、鼓勵(lì)我、幫助我,讓我夢(mèng)想的翅膀漸漸豐滿,能夠早日在高空翱翔。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇九
它脆弱細(xì)小,但很珍貴。
我很喜歡這對(duì)翅膀。
盡管飛不起來,只能不斷撲打。
但我相信,它會(huì)載著我。
翱翔在最高的云端。
碰觸那日月的光芒。
因此我抱著幻想。
常常憧憬著俯瞰的模樣。
不斷地拍打。
祈禱著終有一日。
它能寬厚雄壯。
我鍛煉這翅膀。
它日益豐滿,越發(fā)茁壯。
我欣慰地看它成長(zhǎng)。
就要振羽高飛,乘風(fēng)扶搖直上。
激動(dòng)萬分,我要駕馭它。
攀登曾仰望的高峰。
橫跨過無限的汪洋。
幻想也漸漸清晰。
似乎快被我觸碰的真實(shí)。
盡情地舞動(dòng)。
歡愉著近在咫尺。
它能助我高飛。
我呵護(hù)這翅膀。
它嬌貴艷麗,千金難買。
我卻把它置之高閣。
盡管就快實(shí)現(xiàn),那雄飛的愿望。
但是無奈,終歸差一步。
違背著美夢(mèng)的.現(xiàn)實(shí)。
阻礙著騰飛的巨網(wǎng)。
總逼迫著我放棄。
那對(duì)能讓我徜徉的翅膀。
失落地雪藏。
奢望著夢(mèng)想成真。
它不止在幻境。
我忘記了翅膀。
它輪廓模糊,色彩黯淡。
我淡漠了它的存在。
夢(mèng)想變得可笑,翅膀再無意義。
心灰意冷,敗給了自己。
回想不知畏的豪言。
緬懷輕狂時(shí)的壯志。
我無力地低下頭。
跨躍不過這艱難的一步。
幽怨地嘆息。
逃避著它的名字。
它卻越發(fā)深刻。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十
夢(mèng),是美好的;夢(mèng)想,及時(shí)美好的向往。在我心中,夢(mèng)想猶如一雙潔白的翅膀,能帶我越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
說起夢(mèng)想,對(duì)我們少年兒童來說是必不可少的,說起我的夢(mèng)想就有很多了:長(zhǎng)大后當(dāng)老師、醫(yī)生、音樂家等等。現(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想:好好學(xué)習(xí),在不久的將來能考到清華大學(xué)。
在我向夢(mèng)想出發(fā)的路上,我深刻地體會(huì)到了從中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:夢(mèng)想就需要努力,奮斗,堅(jiān)持的,我對(duì)自己的夢(mèng)想也是如此,上課時(shí),老師說的每一句,每一字,我都做上筆記,深深印在腦海里。課中,我認(rèn)真思考老師提到的每一個(gè)問題;課余時(shí)間看看書,把值得學(xué)習(xí)和有意義的詞句勾畫下來;每天早晚溫習(xí)一下課文;有什么活動(dòng)積極參與……記得有一次,下課了,我情不自禁拿起一本課外書看了起來,我看得十分入神,就好像上課鈴聲也打擾不了我,我看的津津有味,入木三分,己經(jīng)跟著故事浮想聯(lián)翩,不知不覺中上課了,可我壓根就沒有聽見,還在津津有味的看書。老師來上課了,我也不知道,直到同學(xué)們高聲大喊:“上課了”才把我的心思喚回來。
在我心中,夢(mèng)想猶如一雙翅膀,帶我們?cè)斤w越高。同學(xué)們,對(duì)自己的夢(mèng)想一定要執(zhí)著,堅(jiān)持,不要放棄,因?yàn)椋骸懊恳粋€(gè)微小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空;美好的夢(mèng)想,是每一株幼苗都能收獲的自己”讓夢(mèng)想的翅膀永不墜落吧!
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十一
“每一次,都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望……”
就是它——《隱形的翅膀》,讓我有了拼搏的斗志和無窮的力量,帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。輕快的節(jié)拍,歡快的音調(diào),帶我駕夢(mèng)飛翔。
我獨(dú)自漫游在繁華的城市中,有一些遠(yuǎn)去的記憶被歌聲一點(diǎn)點(diǎn)喚醒。“小姑娘,這可是張韶涵的新專輯呀!”說著她把一盤嶄新的磁帶放入我手中,清澈如水的眼眸,細(xì)長(zhǎng)如月的眉毛,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),一個(gè)大方又有些活潑的張韶涵定格在我的眼中。
好喜歡她那天籟般的聲音,就像一杯檸檬汁,清爽到心底。“不去想,他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見,每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,我知道,我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛,給我希望……。”
可你們誰能知道那鮮花背后的辛酸,她甚至為了練好一句歌詞,有時(shí)把嗓子練得都啞了,劇組的人看了都心疼,都勸她休息,可她只休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)練歌,她這種對(duì)工作的執(zhí)著正是我所缺少的。正當(dāng)我沉浸在回憶之中,一陣美妙的歌聲把我從回憶之中拉了回來。
此后的幾個(gè)月,為了能經(jīng)常聽到她的歌曲,我一直在攢錢,一角、兩角、一元、兩元、……一個(gè)月下來,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,拿到了那盤向往已久的磁帶。
輕輕將收音機(jī)打開,優(yōu)美的旋律頓時(shí)傾斜開來,一首輕快的《歐若拉》讓我心潮澎湃;一首歡快的《堪培拉》讓我震撼;一首沉緩的《寓言》讓我感動(dòng)。還有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),伴隨著歌聲在我心里升華。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十二
20xx年,該歌曲獲得第四屆音樂之聲中國(guó)top排行榜點(diǎn)播冠軍和第14屆北京流行音樂典禮(中歌榜)20xx年度金曲等獎(jiǎng)項(xiàng);張韶涵在20xx年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)演唱該歌曲;20xx年北京春季高考作文題目由該歌改編而成。20xx年10月份,張韶涵推出歌曲《有形的翅膀》與之呼應(yīng);20xx年陳可辛導(dǎo)演的電影《親愛的》中亦采用該歌曲當(dāng)做插曲。
詞曲創(chuàng)作者王雅君為張韶涵創(chuàng)作了《寓言》、《猜不透》之后,在《潘朵拉》這張專輯里為張韶涵量身打造了一首溫暖民謠曲風(fēng)的歌曲――《隱形的翅膀》。王雅君對(duì)于張韶涵清亮的嗓音,有著特別的感動(dòng),有一天特別寒冷的夜里,突然就哼出了一段曲子,覺得非常適合張韶涵,就著手寫出了這首歌。
王雅君之所以會(huì)想到“隱形翅膀”這個(gè)詞語(yǔ),是因?yàn)樗X得張韶涵很像宮崎駿電影《千與千尋》中的女主角,張韶涵出道前參加歌唱比賽,每次都是以失敗告終,但還是堅(jiān)持不懈,這種精神其實(shí)就是很“神隱少女”的,這給了王雅君創(chuàng)作靈感,另外王雅君本身也是一個(gè)經(jīng)過不少挫折的創(chuàng)作人,她是學(xué)美術(shù)出身的,后來因?yàn)橄矚g音樂,所以一直希望能在這一行有所發(fā)展,但身邊所有人都不看好她,爸媽會(huì)認(rèn)為讀了那么多年美術(shù)專業(yè),學(xué)了那么久電腦繪圖都浪費(fèi)了,但最后王雅君還是堅(jiān)持住了走這條路。
無論旋律或是歌詞涵義,《隱形的翅膀》都給人希望、溫暖與安定的力量,這首民謠曲風(fēng)的歌曲讓很多聽者動(dòng)容,同時(shí)這首歌也展現(xiàn)了歌手張韶涵從第一張專輯到第三張專輯的轉(zhuǎn)變,記錄其一些心情故事。《隱形的翅膀》歌詞易記,旋律優(yōu)美,在百度歌曲排行榜上經(jīng)常排在前30位,在學(xué)生當(dāng)中流傳度極高;這首歌在張韶涵甜美又極具爆發(fā)力的嗓音演繹下給聽者帶來不一樣的力量,感染人們要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生。
每一次。
都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。
每一次。
就算很受傷也不閃淚光。
我知道。
帶我飛飛過絕望。
不去想。
他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見。
每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開花。
追逐的年輕。
歌聲多嘹亮。
我終于翱翔。
用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。
不去想。
他們擁有美麗的太陽(yáng)。
我看見。
每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化。
我知道。
帶我飛給我希望。
我終于看到所有夢(mèng)想都開花。
追逐的年輕。
歌聲多嘹亮。
我終于翱翔。
用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。
留一個(gè)愿望讓自己想象。
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翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十三
有我在身旁。
希望是夢(mèng)想的天窗,
我長(zhǎng)這那雙翅膀,
飛過沙灘和海洋,
要你在我身旁。
我仗著這對(duì)翅膀,
飛過了憧憬。
找到了希望、夢(mèng)想。
還有幻想。
夢(mèng)醒時(shí)分,
你輕輕的吟唱,
吟唱著。
夢(mèng)想的傳說。
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翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十四
清晨,街上是靜謐的。
當(dāng)一縷陽(yáng)光射穿薄霧,便迎來了晨。
難得的好天氣,陽(yáng)光萬里,“鬧鐘”一響起,便把我從睡夢(mèng)中拉了回來“快點(diǎn),要早起!”我翻身,又繼續(xù)睡,不覺腦海中一個(gè)個(gè)畫面來襲,我陷入了回憶。
無數(shù)次,媽媽總是會(huì)充當(dāng)我的鬧鐘,每天早上七點(diǎn)整,她總會(huì)一秒不差的出現(xiàn)在我的臥室里,喚我起床。
記得那一天,早晨,一如既往的我躺在床上,等著被喚醒;但因?yàn)槭嵌绽铮讜冚^短,我透過窗簾依舊看見外面是漆黑一片,只見幾盞暗黃色的路燈在馬路旁亮著。
不久后,媽媽便照常來到我的房間,但因?yàn)槭嵌荆块g內(nèi)較黑,她便順手把燈打開了,這下子我便開始“心煩”起來,隨后,耳邊又聽見:“快點(diǎn)起床!”內(nèi)心的火氣一下子便“高漲”起來,吼道:“天天就知道喊喊喊,煩不煩!”聽見了我惡劣的語(yǔ)氣,媽媽并未做出回應(yīng),自顧自的做事去了。
到了衛(wèi)生間洗漱,看著鏡子里的自己,想到剛剛自己對(duì)媽媽的態(tài)度那般惡劣,心里不由自主的內(nèi)疚起來。
這時(shí),媽媽走了過來,我剛想開口給她道歉,她便先開口道:“以后我都不會(huì)再叫你起床了,自己調(diào)好鬧鐘。”說完便走了,在她轉(zhuǎn)身的一剎時(shí),我仿佛看到了她眼里的失望與傷心,但,我也沒說什么。
此后幾天里,我每天早晨聽見鬧鐘一響便起床,但那個(gè)鬧鐘卻只是一秒不差的響起,完成它每天的任務(wù),我找不到從前媽媽叫我時(shí)的幸福感,那種幸福感是只有媽媽才能帶給我的,他好似一對(duì)有魔力的翅膀,能帶我翱翔,我多么懷念那句:“起床了,快點(diǎn)。”
我找到了媽媽,向她主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,并告訴她,我以后還是想讓她喚我起床,媽媽微笑著答應(yīng)了我,剎時(shí)那種幸福與那對(duì)翅膀好似又回來了,又帶領(lǐng)著我在幸福的天空中飛翔。
“怎么還沒起床?快點(diǎn),起床了!”突然,母親隔著一個(gè)臥室朝我房間喊著。我回過神來,幸福的答著:“知道了。”
我的內(nèi)心十分清楚媽媽對(duì)我的愛,每天早上,她總會(huì)起得比我早,叫我起床。她會(huì)為了我,鍛煉她的廚藝。會(huì)為了我,嘗試一些東西。盡管有些嘮叨,但,有時(shí)嗦也是一種愛。
每次,早晨時(shí)媽媽喚我起床,那是一種讓人無法言語(yǔ)的幸福,他仿佛在我的背上安裝了一對(duì)翅膀,讓我翱翔。
晨曦徐徐拉開了帷幕。
又一個(gè)早晨,帶著清新降臨人間。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十五
“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”遠(yuǎn)方?誰又不想去遠(yuǎn)方呢,只是自己的能力問題罷了。那里恍若世外桃源,更像是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),令人心馳神往。夢(mèng)想是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢?如果沒有夢(mèng)想,一輩子都平淡無奇,無色無味,最怕的就是有人一生碌碌無為,還安慰自己平凡可貴。有夢(mèng)才有希望,有夢(mèng)才能在天空中自由翱翔。
想要飛得更高,怎么說那也得要一對(duì)翅膀吧?翅膀就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要展開翅膀,自由翱翔。古代人就有飛天的夢(mèng)想。最早的把自己綁在一枚小火箭上,點(diǎn)火,一飛升天,盡管后來的結(jié)局不太美好。相比之下,飛機(jī)的創(chuàng)造者萊特兄弟就來得更加實(shí)際,他們腳踏實(shí)地地去干,一次次地發(fā)明,改造,實(shí)驗(yàn),最終他們飛了起來。讓那些曾經(jīng)冷嘲熱諷,冷眼相看他們的人刮目相待,享譽(yù)世界。這不比那些幻想自己是一只小鳥,扇動(dòng)雙手就想飛起來的庸人的做法強(qiáng)得多嗎?所以,夢(mèng)想是要有的,夢(mèng)想的翅膀也是要有的,但是有時(shí)候,不同的翅膀有著不同的結(jié)果。
條條道路通羅馬,只到能到達(dá)心之所往的地方,換一條道路又何妨?人們選擇走路的方式不同,可是總有一條適合自己的路。想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要有一對(duì)適合自己的翅膀。
這讓我不禁想起一副漫畫來:在一個(gè)人潮擁擠的車站,上下只有樓梯和電梯。人們都擠向那狹窄的電梯,導(dǎo)致上面連個(gè)落腳的地方都沒有。相反,旁邊寬敞的樓梯卻只有零星幾個(gè)人走。我不禁思忖:走電梯是捷徑嗎?不,其實(shí)是多余,走樓梯雖然確實(shí)累了點(diǎn),但遠(yuǎn)離了人潮的擁擠,避免了危險(xiǎn)的發(fā)生,安心走自己的路就好,這才是捷徑。
目標(biāo)就在對(duì)岸,我們是選擇眾人而聚導(dǎo)致速度減慢的大船,還是選擇自己撐一籬獨(dú)行的小舟,飄飄然到達(dá)對(duì)岸?有時(shí)選擇只是一念之間的小事,即決定了整個(gè)旅程。
大樹想到遠(yuǎn)方去,卻沒有腳腿與翅膀,但又何妨?把自己的種子傳播出去,讓子孫后代來傳承這個(gè)夢(mèng)想,讓自己的果實(shí)萬里飄香到世界的每一個(gè)角落,也算振翅高飛,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
大千世界,夢(mèng)想無疆,想要到達(dá)遠(yuǎn)方的我們,不如讓夢(mèng)想的翅膀拐個(gè)彎。我相信,那夢(mèng)想就在彼岸,靜靜地,等著我們。
翅膀初三學(xué)生初三(通用16篇)篇十六
“這段時(shí)間你怎么了?成績(jī)下滑得這么厲害?”老師嚴(yán)肅地坐在椅子上,眉頭微皺,有些不解地問我。
“我……我也不知道。”看著老師失望的神色,本就內(nèi)心忐忑的我更是鼻子一酸,眼淚就涌上了眼眶。
“你先別哭,把卷子拿出來,我給你看看。”聽了老師的話我慌忙不迭地拿出了試卷。老師一邊看一邊向我詢問著知識(shí)點(diǎn)。我驚訝地發(fā)現(xiàn),原來,有那么多的知識(shí)點(diǎn)我都是模棱兩可的。難怪這幾次都考得這么差。
“今天太晚了,你明天來找我。”老師輕輕拍了拍我的肩膀,從包里拿出一顆愛心,心上還帶著兩個(gè)大翅膀。“這個(gè)送給你,希望你能盡快走出困境,找回狀態(tài)。”看著這顆心,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗自下了決心。
一個(gè)字。
“你沒事吧?咦?這是老師給你的嗎?”走出辦公室,等在外面的好友急切地問道。
“我沒事。”我回答道,“這是老師送的,她說希望我能盡快飛出困境。”
“哇,既然老師都表態(tài)了,那我也不能落下呀!”好友一把搶過愛心,翻出一支筆,在心的正面寫下了一個(gè)大大的“唐”字。“喏,這是你男神的姓,你男神可是歷經(jīng)重重困難才成功的,以后你再有困難,看到它,你就可以想到你男神,然后就可以盡快振作精神啦!”好友得意地說道。
“字真丑!”我調(diào)侃了一句,“不過謝謝啦!”說著,我接過好友遞過來的心,拿在手里,一股暖流在心中涌動(dòng)。
一句詩(shī)。
回到家,我向媽媽如實(shí)匯報(bào)了成績(jī),并把今天的事告訴了媽媽。媽媽沒有責(zé)備我,而是微笑著把老師給的愛心從我手中拿去,說道:“既然如此,那我也送你一句話吧!”說著,媽媽在心的反面寫下了幾個(gè)漂亮的字——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”“加油!媽媽相信你!”媽媽溫柔地看著我。淚水再一次涌上來,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“媽媽,我一定會(huì)努力的!”
“我知道,我一直有雙隱形的翅膀……”美妙的歌聲把我從回憶中喚醒,看著墻上懸掛著的愛心,我知道,我不再懼怕困難。因?yàn)椋矣幸浑p隱形的翅膀,翅膀里,藏著親人、朋友、老師的愛,它帶我飛過困境,飛過絕望,飛向成功的彼岸。
而我,又有什么可怕的呢?