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最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇一
望著窗外冰天雪地的世界，我的思緒又飄到了那對母子身上。
記得那天，冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著，我從游樂園回來。路過一座公園時(shí)，我看見一個(gè)小乞丐坐在公園門口，眼睛不時(shí)地四處張望著什么，我的視線立刻被這個(gè)小乞丐吸引住了。這么冷的.天，他只穿了一件單薄的襯衫和一條短褲?？蓱z的他正冷得瑟瑟發(fā)抖。他為什么坐在那里，又為什么不去別的地方呢？種種疑問使我久久地凝視著這個(gè)小乞丐。
這時(shí)，從旁邊的一家面線糊店里一瘸一拐地走出一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的中年婦女，她手里端著一碗熱氣騰騰的面前糊，眼睛四處搜索著什么。忽然，她的視線停留在小乞丐身上，迅速跑了過去，將手里的面線糊放在地上，小心翼翼地打開蓋子，拿出一次性勺子。這時(shí)，那個(gè)小乞丐帶著哭腔，對那個(gè)女人說：“媽媽，我餓！”原來，這個(gè)女人是那個(gè)小乞丐的媽媽?。∨蜇ね送∑蜇?，又望了望手里的面線糊，舔了舔自己干澀的嘴唇，摸了摸自己已經(jīng)“咕嚕、咕?！苯械亩亲营q豫了一下，又果斷的將面線糊盛進(jìn)孩子的嘴里。望著孩子臉上那欣喜的笑容，這位母親臉上露出欣喜的笑容，似乎自己已經(jīng)吃飽了。世界極靜，唯見靈魂獨(dú)舞。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇二
xx年秋天的一個(gè)下午，天氣明媚，太陽公公高高地掛在天空中。潔白的云朵在天空中悠閑自得的飄來飄去，熙熙攘攘的人群在街道上穿行，寬大的馬路上行駛著川流不息的車輛。腳步聲、汽車鳴笛聲、游人的歡笑聲相互交織著，匯成了一首動(dòng)聽的歌曲。好久沒有出來散步的鴨媽媽，帶著鴨寶寶們來到了熱鬧的溫哥華街頭。一群憨態(tài)可掬的鴨子們在街道上成了一道亮麗的風(fēng)景線。小鴨們排著整齊的隊(duì)伍跟在鴨媽媽后面，幾只年紀(jì)小的鴨子們第一次出來，樂得直拍翅膀它們左看看右望望，好奇而又興奮的“嘎嘎嘎”地叫著。
跌入水道。
走在最后面的幾只小鴨們晃著小腦袋看來看去望來望去，它們看著琳瑯滿目的商品興奮至極?！案赂赂隆彼鼈兊慕新曇焕烁哌^一浪想是在討論哪邊的風(fēng)景最美麗、最獨(dú)特。后面的幾只小鴨子光顧著看風(fēng)景卻忘了看路，就在這時(shí)，突然，前面出現(xiàn)了下水道后面的幾只小鴨子“撲通”一聲跌落了下水道。小鴨子們頓時(shí)炸開了營，鴨媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不對，連忙一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)小鴨子們正圍著下水道轉(zhuǎn)，鴨媽媽趕緊連跑帶飛的就奔過去了?！案赂赂隆兵唻寢寣χ滤揽诰o張的叫了幾聲，把頭伸了進(jìn)去，只見幾只小鴨子們正害怕的蜷縮在一起。鴨媽媽試圖把頭在伸進(jìn)去一點(diǎn)把孩子們救出來，可是才深到一半就已伸不下去了。鴨媽媽把頭抬了起來，像熱鍋上的螞蟻似的圍著下水道踱來踱去。隨后鴨媽媽一計(jì)不成又使一計(jì)，只見它把腳伸了進(jìn)去想讓孩子們抓著它的叫上來，可腳還是太短了，小鴨們根本夠不著。鴨媽媽只好把腳伸回來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)鴨媽媽看到了正在工作的巡警，鴨媽媽眼睛頓時(shí)明亮起來連忙跑向巡警。
求助巡警。
鴨媽媽來到巡警身邊圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)出一聲聲焦急的“嘎嘎”聲，翅膀不停地拍打著。巡警見了友好的說：“小鴨子我正在工作你去別的地方玩吧！”說完便把鴨媽媽抱到了別的地方，有走回了工作的道路上。鴨媽媽又連跑帶飛的奔了過去，翅膀拼命的拍打著。它用嘴咬著巡警的褲腳，不停地叫著，時(shí)不時(shí)又向下水道的方向看去。巡警疑惑道：“怎么了，小鴨子？莫非發(fā)生了什么事？”鴨媽媽一聽趕緊帶領(lǐng)巡警向下水道的地方奔去，巡警則立刻跟上。
小鴨得救。
等鴨媽媽來到跌入下水道的小鴨們已在里面臟兮兮的水里不停地旋轉(zhuǎn)著，好像隨時(shí)會(huì)被沖走。巡警皺了皺眉頭，也不管水有多臟，挽起袖子，彎下腰就把里面的小鴨子解救了上來。鴨媽媽連忙對著幾只剛剛獲救的小鴨親了又親。隨后鴨子們又圍著巡警轉(zhuǎn)著圈圈，“嘎嘎嘎”地歌唱著。路人們見了都不約而同的豎起了大拇指，巡警指揮車輛暫時(shí)不要行駛讓鴨子們先過。鴨子們又開始漫步了起來，巡警目送它們離開，直到它們越走越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……那條道路在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那條大街變得更加美麗、迷人，成了一道最獨(dú)特的風(fēng)景線。
這件真實(shí)的事件展示了人們與動(dòng)物和諧相處、互幫互助的美好場景。人們和動(dòng)物們和諧相處的生活是我們所憧憬的，世界不能少了動(dòng)物，也不能少了人，只有我們都存在，并和諧相處世界將變得更加的美好。
六年級:繆夢穎。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇三
寒假之前的幾個(gè)月，同學(xué)們開始報(bào)考ab級，擅長舞蹈的我選擇了舞蹈a級。在經(jīng)過了一段時(shí)間的苦練之后，我與幾位同樣報(bào)考a級的舞者前往杭州參加考試。
那一天早上，我懷著激動(dòng)與緊張的心情走進(jìn)杭州某大學(xué)。哇，大學(xué)人山人海，我緊緊地握著媽媽的手，在人與人之間穿梭前進(jìn)。耳邊充滿了父母對孩子的叮囑，眼前一幅幅告別鼓勁的畫面，一雙雙充滿愛意的眼睛在凝望遠(yuǎn)去的身影。終于擠到教學(xué)樓門口，一些保安攔住了我們的去路：“家長不許進(jìn)去。”媽媽拉我來到路邊，最后檢查一遍我的背包，一邊幫我理著高高盤起的發(fā)髻，一邊叮囑我：“進(jìn)去別緊張啊，找到教室先活動(dòng)開，復(fù)習(xí)一下傣族組合……”我第一次那樣認(rèn)真地聽媽媽繁瑣的叮囑。與媽媽告別，我隨考生的大流走進(jìn)教學(xué)樓，緊張地走上樓梯，我忍不住往下看去，哇噻，家長組成的“大軍隊(duì)”布滿了整片空地，遠(yuǎn)看就像螞蟻集體出巢一樣，我感到前所未有的震撼。
終于考完試，我心情舒暢地走出教室。沿著樓梯向下走，小跑著來到教學(xué)樓門口。眼前的一幕讓我驚呆在原地：家長們依然擠著擁著，“大軍隊(duì)”似乎一點(diǎn)也沒變。我睜大眼睛，看了看手表，已經(jīng)過去四五個(gè)鐘頭了，家長們都怎么了。我懷著一種敬仰而小心翼翼的心態(tài)走向出口。出口已經(jīng)被急切的家長堵塞，保安問我：“你出去嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是他扯著嗓子喊：“讓一讓！讓一讓！有孩子要出去！”家長們讓出了一條路。我拎著包走在讓出的路上，一雙雙迫不及待的眼神從我身上掃過。我被看得有一種莫名的害羞。
很快，我在人群中找到了媽媽。她依然站在我們分開的地方。我問：“家長們都怎么啦？”媽媽回答道：“我也不知為什么，總擔(dān)心你，想要你快點(diǎn)出來……”我聽著，似乎明白了。
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最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇四
鴨媽媽為了讓自己的寶寶見見世面，順便曬曬太陽，鍛煉身體，便帶著它們在溫哥華大街上散散步。
這可為溫哥華的街道增添了一道特殊的風(fēng)景。一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步在溫哥華的街頭，個(gè)個(gè)昂首挺胸，沐浴著溫哥華早上的第一縷陽光。它們大搖大擺地走著，對眼前的人群熟視無睹，仿佛天天都在見面，打交道，熟悉的不能再熟悉了。他們貪婪地觀望著這個(gè)熱鬧繁華的世界。
它們走著走著，不是這個(gè)掉隊(duì)了就是那個(gè)沒了蹤影。這時(shí)，鴨媽媽會(huì)輕輕地啄啄小鴨子的脖頸，溫柔地呼喚幾聲，提醒小鴨子跟上隊(duì)伍?？刹灰粫?huì)兒，淘氣的小鴨子又忘記了媽媽的叮嚀，哎呀！糟糕，有三只小鴨子只顧著看熱鬧，沒留神腳下的'路，掉入了下水道中。
正在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，它先“嘎，嘎，嘎”地命令其余剩下的小鴨子往后退，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并向四周張望。突然，它發(fā)現(xiàn)馬路中間有一個(gè)人，他可神奇了，對過往的人指指點(diǎn)點(diǎn)，大家都聽他的指揮，他一定有辦法的！他一定會(huì)指揮別人，救出我的寶寶們！鴨媽媽飛奔到他面前，不停地咬地，拉他的褲腳，并“嘎，嘎，嘎”地大叫。巡警驚奇萬分，可又覺得莫名其妙，鴨媽媽一遍又一遍地扇動(dòng)翅膀，指指出事地點(diǎn)。
看著鴨媽媽心急如焚的樣子，巡警卻還是丈二和尚——摸不著頭腦。他決定跟鴨媽媽看個(gè)究竟。到達(dá)目的地巡警恍然大悟，立刻展開了營救。他向路人借來了一張網(wǎng)子可剛把網(wǎng)伸進(jìn)去時(shí)，就遇到了一些麻煩，——小鴨子因?yàn)楹ε潞途o張，不停地?fù)潋v著翅膀，拼命地躲避撈網(wǎng)，巡警無奈的眼光投向鴨媽媽。鴨媽媽一聲令下，小鴨子聽到親愛的鴨媽媽的叫聲。便乖乖地收緊翅膀，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的漂浮在水面上，巡警順利的把“遇難”的小鴨子們撈上了岸。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇五
鴨媽媽為了讓自己的寶寶見見世面，順便曬曬太陽，鍛煉身體，便帶著它們在溫哥華大街上散散步。
這可為溫哥華的街道增添了一道特殊的風(fēng)景。一群憨態(tài)可掬的小鴨子漫步在溫哥華的街頭，個(gè)個(gè)昂首挺胸，沐浴著溫哥華早上的第一縷陽光。它們大搖大擺地走著，對眼前的人群熟視無睹，仿佛天天都在見面，打交道，熟悉的不能再熟悉了。他們貪婪地觀望著這個(gè)熱鬧繁華的世界。
它們走著走著，不是這個(gè)掉隊(duì)了就是那個(gè)沒了蹤影。這時(shí)，鴨媽媽會(huì)輕輕地啄啄小鴨子的脖頸，溫柔地呼喚幾聲，提醒小鴨子跟上隊(duì)伍?？刹灰粫?huì)兒，淘氣的小鴨子又忘記了媽媽的叮嚀，哎呀！糟糕，有三只小鴨子只顧著看熱鬧，沒留神腳下的路，掉入了下水道中。
正在這危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，它先“嘎，嘎，嘎”地命令其余剩下的小鴨子往后退，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并向四周張望。突然，它發(fā)現(xiàn)馬路中間有一個(gè)人，他可神奇了，對過往的人指指點(diǎn)點(diǎn)，大家都聽他的指揮，他一定有辦法的！他一定會(huì)指揮別人，，救出我的寶寶們！鴨媽媽飛奔到他面前，不停地咬地，拉他的褲腳，并“嘎，嘎，嘎”地大叫。巡警驚奇萬分，可又覺得莫名其妙，鴨媽媽一遍又一遍地扇動(dòng)翅膀，指指出事地點(diǎn)。
看著鴨媽媽心急如焚的樣子，巡警卻還是丈二和尚——摸不著頭腦。他決定跟鴨媽媽看個(gè)究竟。到達(dá)目的地巡警恍然大悟，立刻展開了營救。他向路人借來了一張網(wǎng)子可剛把網(wǎng)伸進(jìn)去時(shí)，就遇到了一些麻煩，——小鴨子因?yàn)楹ε潞途o張，不停地?fù)潋v著翅膀，拼命地躲避撈網(wǎng)，巡警無奈的眼光投向鴨媽媽。鴨媽媽一聲令下，小鴨子聽到親愛的鴨媽媽的叫聲。便乖乖地收緊翅膀，一動(dòng)不動(dòng)，靜靜的漂浮在水面上，巡警順利的把“遇難”的小鴨子們撈上了岸。
鴨媽媽對失而復(fù)得的小鴨子們，親了又親，摟了又摟。它帶著孩子們，排成一行，向善良的人們深深地鞠了一躬。而后，鴨媽媽又帶著寶寶們向馬路走去。此時(shí)所有的車都停止了前進(jìn)目送著這群可愛的小鴨子。這道愛的風(fēng)景線，留在了每一個(gè)過路人的心中……。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇六
秋天的一個(gè)下午，天氣明媚，太陽公公高高地掛在天空中。潔白的云朵在天空中悠閑自得的飄來飄去，熙熙攘攘的人群在街道上穿行，寬大的馬路上行駛著川流不息的車輛。腳步聲、汽車鳴笛聲、游人的歡笑聲相互交織著，匯成了一首動(dòng)聽的歌曲。好久沒有出來散步的鴨媽媽，帶著鴨寶寶們來到了熱鬧的溫哥華街頭。一群憨態(tài)可掬的鴨子們在街道上成了一道亮麗的風(fēng)景線。小鴨們排著整齊的隊(duì)伍跟在鴨媽媽后面，幾只年紀(jì)小的鴨子們第一次出來，樂得直拍翅膀它們左看看右望望，好奇而又興奮的“嘎嘎嘎”地叫著。
跌入水道。
走在最后面的幾只小鴨們晃著小腦袋看來看去望來望去，它們看著琳瑯滿目的商品興奮至極?！案赂赂隆彼鼈兊慕新曇焕烁哌^一浪想是在討論哪邊的風(fēng)景最美麗、最獨(dú)特。后面的幾只小鴨子光顧著看風(fēng)景卻忘了看路，就在這時(shí)，突然，前面出現(xiàn)了下水道后面的幾只小鴨子“撲通”一聲跌落了下水道。小鴨子們頓時(shí)炸開了營，鴨媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不對，連忙一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)小鴨子們正圍著下水道轉(zhuǎn)，鴨媽媽趕緊連跑帶飛的就奔過去了?！案赂赂隆兵唻寢寣χ滤揽诰o張的叫了幾聲，把頭伸了進(jìn)去，只見幾只小鴨子們正害怕的蜷縮在一起。鴨媽媽試圖把頭在伸進(jìn)去一點(diǎn)把孩子們救出來，可是才深到一半就已伸不下去了。鴨媽媽把頭抬了起來，像熱鍋上的螞蟻似的'圍著下水道踱來踱去。隨后鴨媽媽一計(jì)不成又使一計(jì)，只見它把腳伸了進(jìn)去想讓孩子們抓著它的叫上來，可腳還是太短了，小鴨們根本夠不著。鴨媽媽只好把腳伸回來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)鴨媽媽看到了正在工作的巡警，鴨媽媽眼睛頓時(shí)明亮起來連忙跑向巡警。
求助巡警。
鴨媽媽來到巡警身邊圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)出一聲聲焦急的“嘎嘎”聲，翅膀不停地拍打著。巡警見了友好的說：“小鴨子我正在工作你去別的地方玩吧！”說完便把鴨媽媽抱到了別的地方，有走回了工作的道路上。鴨媽媽又連跑帶飛的奔了過去，翅膀拼命的拍打著。它用嘴咬著巡警的褲腳，不停地叫著，時(shí)不時(shí)又向下水道的方向看去。巡警疑惑道：“怎么了，小鴨子？莫非發(fā)生了什么事？”鴨媽媽一聽趕緊帶領(lǐng)巡警向下水道的地方奔去，巡警則立刻跟上。
小鴨得救。
等鴨媽媽來到跌入下水道的小鴨們已在里面臟兮兮的水里不停地旋轉(zhuǎn)著，好像隨時(shí)會(huì)被沖走。巡警皺了皺眉頭，也不管水有多臟，挽起袖子，彎下腰就把里面的小鴨子解救了上來。鴨媽媽連忙對著幾只剛剛獲救的小鴨親了又親。隨后鴨子們又圍著巡警轉(zhuǎn)著圈圈，“嘎嘎嘎”地歌唱著。路人們見了都不約而同的豎起了大拇指，巡警指揮車輛暫時(shí)不要行駛讓鴨子們先過。鴨子們又開始漫步了起來，巡警目送它們離開，直到它們越走越遠(yuǎn)，越遠(yuǎn)……那條道路在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，那條大街變得更加美麗、迷人，成了一道最獨(dú)特的風(fēng)景線。
這件真實(shí)的事件展示了人們與動(dòng)物和諧相處、互幫互助的美好場景。人們和動(dòng)物們和諧相處的生活是我們所憧憬的，世界不能少了動(dòng)物，也不能少了人，只有我們都存在，并和諧相處世界將變得更加的美好。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇七
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，溫暖的陽光普照著加拿大這個(gè)熱鬧繁華的城市——溫哥華。
下午五點(diǎn)鐘，正是溫哥華人們下班的高峰期，熙熙攘攘的人群在溫哥華街頭來來往往，街上的車子像一條長龍一直延伸到遠(yuǎn)方……就在這時(shí)，一群憨態(tài)可掬的鴨子正漫步在街上。走在前面的是一只昂首挺胸的鴨媽媽，后面跟著六只可愛的小鴨子。鴨媽媽不時(shí)地大叫幾聲，似乎在說：“孩子們，緊跟著，別掉了隊(duì)！”小鴨子們也趕忙應(yīng)聲著往前走。
這時(shí)，鴨群們正從一個(gè)下水道旁走過，突然一只小鴨子從下水道石板的縫隙中跌了進(jìn)去，危急時(shí)刻，鴨媽媽快速地瞧了瞧下面，然后沉著冷靜地“咯咯”叫了幾聲，說“孩子們，別慌！你們趕快把這下水道圍住，等我回來！”說完，它立刻大踏步向不遠(yuǎn)處的警局走去。
到了警局門外，鴨媽媽急促地大聲叫著，警察們聞聲而來，鴨媽媽立刻用嘴咬住其中一個(gè)警察的褲腳不放，用力地拽了又拽，警察就這樣被鴨媽媽拉到了“出事地點(diǎn)”。這時(shí)，掉下下水道的那一只小鴨眼看著即將被水沖走，在這危急時(shí)刻，警察找來一個(gè)網(wǎng)子，并奮力地將下水道的石板打開，把小鴨子撈了上來，小鴨子終于得救了。它全身濕漉漉的，渾身發(fā)抖，這時(shí)同伴們都趕緊圍了上來，小鴨們一齊擁向鴨媽媽，“咯咯”地笑著，這樣，一家人又團(tuán)聚了。
鴨媽媽又向警察道謝，它用那好聽的“鴨語”說道：“謝謝你們的幫助！”然后又帶領(lǐng)自己的小鴨群搖搖擺擺地過馬路，這時(shí)后面的車子放慢了速度，所有的司機(jī)停車為鴨子一家讓道，小鴨們在媽媽的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍向前走去……鴨群們被溫哥華街頭的人們目送著回到了屬于自己的.領(lǐng)地。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇八
暮色四合，夕陽漸漸收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸掛在天邊。越來越多的車輛開始駛向校門口，或是小汽車“嘀嘀”地開著，或是自行車“吱呀吱呀”地騎過來，或是摩托車“突突”地開向這邊，匯成了一條龐大而蜿蜒的車隊(duì)……這樣的情景，是每天放學(xué)時(shí)分，演繹在校園門口愛的風(fēng)景線。
此時(shí)是放學(xué)的高潮，一波波學(xué)生舉著班牌向校門口走去。一到校門口便蜂擁似的涌向門外，隨即便能聽到那一聲聲關(guān)懷的問候：“放學(xué)啦！來書包給我?！薄敖裉煺J(rèn)真聽講了嗎？”“需要買學(xué)習(xí)用品嗎？”“來趁熱快吃吧，你最愛的手抓餅?！薄痪渚淦椒驳脑捳Z，出自一張張不同的嘴，卻裹挾著愛的熾熱，蓋過了一切雜聲。
由于值日，我稍晚些走出教學(xué)樓，背著書包一步步走向校門口，快到校門口了，隨即感到周圍一束束目光聚攏過來，飛快地從身上掃過，接著又略帶失望地重又對準(zhǔn)校門的方向，這，是那些等孩子的家長們。
“不冷，我不要?！毖曂ィ且粚δ概?。母親拿著一條圍巾，似乎是要給女兒戴上。“乖，天冷，別著涼。”這一次，女兒沒有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直到打成一個(gè)漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊拉鏈。然后母女倆跨上電動(dòng)車，逐漸遠(yuǎn)離。在夕陽柔和的光芒下，我目送著母女倆遠(yuǎn)去，那圍巾時(shí)而飄揚(yáng)，擋住了寒風(fēng)，也包裹了母愛。
轉(zhuǎn)身的瞬間，一對父子從我身旁擦肩而過。兒子已和父親一般高，此時(shí)卻垂頭喪氣，似乎有心事。“怎么了？”父親問道?！皼]考好?！焙喍潭致詭ь澏兜娜齻€(gè)字從兒子口中蹦出，帶著滿滿的失落與愧疚，留下些許傷感的回音。我駐足，望著漸漸遠(yuǎn)去的背影，父親的嘴不停地張合著，兒子也時(shí)而點(diǎn)頭，父子倆上了不遠(yuǎn)處的小汽車。我想，雖沒能聽清父親說什么，但我知道，那些或安慰或鼓勵(lì)的話語，一定夾雜著父愛，能將悲傷擦去。
環(huán)顧四周的那些家長，或爺爺奶奶，或爸爸媽媽，都一直等待著，無怨無悔，只為親自接到孩子，送上關(guān)愛的話語。只要有一群學(xué)生出來，人群便有些騷動(dòng)，或迎上去替孩子背書包，或遞上熱乎乎的點(diǎn)心，或牽著他的手向家前進(jìn)。見人群中無媽媽那熟悉的身影，我在蜿蜒的車隊(duì)中辟出一條曲折小道，緩步向家走去。
正要過馬路，身旁是一位女孩和為她拎著書包的奶奶。書包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，滿頭的銀絲寫滿了歲月的滄桑，蹣跚的腳步卻邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過頭，看，等，奶奶終于趕上了。女孩隨即放慢腳步，和奶奶并肩而行。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，偶爾將書包從一只手換到另一只手。女孩伸出手想接，幾次被奶奶擋住。祖孫倆一路的`沉默，沒有過多話語，留下一片愛的足跡。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇九
在我們美麗的十三小中，有寬闊的操場；有古老的樹木；還有常常傳來朗朗讀書聲的樓……而我最喜歡的還是要數(shù)那棵高大挺拔的大榆錢樹。
這棵大榆錢樹就位于中院西邊的體育館旁邊。春天，從遠(yuǎn)處望去，那一棵大榆錢樹在陽光的照耀下，就好像一座噴花的飛泉。這一棵大榆錢樹可高啦！站在樹下，抬頭看向天空，枝條仿佛直入云霄。足有幾十層樓那么高，我們幾個(gè)小朋友張開雙臂，手拉著手，才可以把它圍住。
突然，一陣微風(fēng)吹過，枝條上那密密麻麻，從樹枝長的樹梢，不留一點(diǎn)兒縫隙的榆錢，紛紛落下了。榆錢寶寶們在風(fēng)姐姐的懷中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)的還打個(gè)轉(zhuǎn)兒。就好像下了一陣綠色的“雪”，美麗極了。這時(shí)，一個(gè)小弟弟輕輕地接住了正在嬉戲的榆錢。只見他把那指甲蓋一般大小的榆錢放入嘴中，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品嘗著。他開心地對我們說：“味道好極了，甜絲絲的，真好吃！”
你快看哪！冬天的大榆錢樹更勝于夏秋。冬媽媽帶著雪娃娃走了過來?？墒牵F(xiàn)在大錢榆樹上，什么也沒有了，光禿禿的。雪娃娃常常陪在她它身邊，和它一起玩耍，也像是在安慰它，不要害怕，春天就要來臨了。
當(dāng)樹完全被厚厚的積雪所蓋住時(shí)，在光的照射下，顯得格外閃閃發(fā)亮。漸漸的，雪化成水，而水又結(jié)成了冰。枝條被冰所包圍，站在一旁，就好像身陷在一個(gè)冰雪的世界之中。時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來“啪啪啪”的音樂奏響曲。
這里不僅僅只是一道美麗的風(fēng)景線，還是孩子們快樂的另一片小天地。
每當(dāng)要表演節(jié)目的時(shí)候，我們會(huì)在這棵大榆錢樹旁邊訓(xùn)練。想陪伴著這棵大榆錢樹，讓它不再寂寞；下課時(shí)，同學(xué)們常在這個(gè)大榆錢樹下玩耍嬉戲；就連在前院的孩子們也忍不住跑去中院玩耍，看看那棵大榆錢樹，摸摸它；不時(shí)還會(huì)有孩子背倚樹桿，坐在那里靜靜地看書。
在孩子們的歡聲笑語中，大榆錢樹好像返老還童，蒼郁蔥蘢。每當(dāng)紅日騰空而出，光芒四射。給整個(gè)大榆錢樹涂上了一層瑰麗而又神秘的色彩，這也是一道美麗的校園風(fēng)景線。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十
今天是星期天，我和朋友在玩自行車，我們很少有這樣的機(jī)會(huì)，所以我們十分地開心。騎的也很快。
我和他們又說有笑，說的很投機(jī)，自然也很興奮。我們邊說說邊笑，都把正在騎自行車的緊張拋到了九霄云外，我無意中騎到了步行街上，在步行街上就是舒服，我好像在云上騎一般，光滑的大理石地板，頭頂是彩旗飄飄，兩旁是花草樹木，還散發(fā)著陣陣清香。
騎著騎著，我正想叫我的朋友們也和我一起到這兒來，只見他們向我騎了過來，一路叫著我的名字，我覺得有些莫名其妙，回過頭來，問他們，他們驚叫一聲：“當(dāng)心”我這才回過神來，在我面前有一條綠色的繩子，橫在我的面前，我的心一驚，心想完蛋了，我很順手的一按剎車，這輛自行車的剎車本來就壞了，就在這千鈞一發(fā)的.時(shí)刻，在商場門口的那個(gè)保安把那根綠色的繩子一拉，我迷迷糊糊的從地下竄了出去。我想如果當(dāng)時(shí)不是那位好心的保安把繩子一拉，我可能像從前蔣凝濤和李舟漪從陡坡上摔了一跤一樣。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十一
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。我們趁著這秋色，放下了手中的筆，甩開了學(xué)習(xí)的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。
來到八卦田門口，看到一個(gè)牌子，上面寫著：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過去便能觀賞到美麗的田園風(fēng)光，感受到秋天的生機(jī)勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周圍，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿著蜿蜒的石子路，不經(jīng)意間抬頭發(fā)現(xiàn)路的兩邊樹的顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應(yīng)太極的陰陽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點(diǎn)綴上淡雅的香氣，感覺自己已經(jīng)沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著幾只蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。
湛藍(lán)的天空，映著黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著瓶子抓小魚，小魚兒嚇得四處逃散。此時(shí)已經(jīng)到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開各自的飯盒。
吃完午餐開始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂的時(shí)光和足跡留下來，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風(fēng)景線。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十二
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮整天在孩子堆中穿梭儼然是個(gè)快樂的天使。某日我穿著自己最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見后煞有介事地說：“姐姐你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了我最喜歡淡綠色了?！甭犃T我的內(nèi)心很是掃興。回家對鏡端詳確實(shí)如此：純白雖圣潔但畢竟與我不相配。想起小桐的話不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。
小桐的爺爺是個(gè)書畫迷潑墨弄畫成了他每天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會(huì)讓他如此沉迷？終于在某一天這個(gè)大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我揮毫潑墨需要的是一種恬靜的`心境才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品而他所追求的正是這種難得的心境心靜方能目清。他意味深長地說人生亦是如此心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家濃縮了生活中的美。
孩子展現(xiàn)給我的是純真美。在兒童世界里我們的嘴巴和內(nèi)心永遠(yuǎn)用同一種語言說話。我們無須戴“面具”因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。
老人啟示給我的是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上我們太需要有一種恬靜的心境笑對人生超越自我體現(xiàn)價(jià)值。
斜陽下小桐播弄著馥郁的玉蘭花爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲成了世界上獨(dú)一無二的美麗的風(fēng)景線。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十三
著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美無處不在。這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
在我們學(xué)校門前有一條馬路。每天早晨我去上學(xué)時(shí)，都能夠發(fā)現(xiàn)有兩位中年男警察已經(jīng)早早地來到這里，開始一天忙碌的工作了。
冬天，寒風(fēng)凜冽，警察叔叔依然堅(jiān)守著自己的.崗位，寒冷的天氣將他們的嘴唇凍裂了，鼻子、耳朵被凍得通紅通紅的，但他們卻從未離開崗位。他們穿著深藍(lán)色的制服，戴著潔白的手套，嘴里含著口哨，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地指揮著交通，使得車輛井然有序地行駛著。有了他們，寒冷的冬天也仿佛多了一絲溫暖。
雨季里，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土味從天而降，豆大的雨滴拍打著地面，天空越來越暗，能見度也變得非常低。但是警察叔叔卻沒有退縮，他們依然像青松一樣站在馬路中央指揮著交通。他們的鞋子和襪子都濕透了，但仍然一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)，連擦一下臉上水珠的時(shí)間都沒有。
雨一直不停地下著，一輛公交車緩緩地靠了站。車門打開了，走下來一位白發(fā)老奶奶，她步履蹣跚地準(zhǔn)備過馬路。警察叔叔見了，連忙走上前去，攙扶著老奶奶一步一步走到了馬路對面。事后，老奶奶連聲向警察叔叔道謝，警察叔叔卻只是微笑著說了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
警察叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑地堅(jiān)守崗位，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十四
閑情好夢，國恨離愁。
夕陽的余暉染紅了半邊天，微風(fēng)輕拂，她飄然站立著，如天仙下凡塵。回眸，相視一笑，渾身充灑著少女的氣息，從她的眸中，可看出她那別具特色的魅力，以及她所憧憬的美好生活。
幼時(shí)，她愛玩耍，亦愛美景，全身散發(fā)出一種童真，一份純粹。
少時(shí)，小小年紀(jì)的她也早已年少有為。
古代，女子不可決定自己的婚姻，她也不會(huì)例外；但上天眷顧了這位才女，她和自己的一生所愛——趙明誠，兩人過上了幸福生活。
原以為，這位才女的故事就將以這份美好的結(jié)尾終了，但天卻不盡人意。
趙明誠要調(diào)去別處，她只能在家中等候，盼望著夫君的早日歸來。卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦，她終日思念，內(nèi)心孤獨(dú)，她犧牲了自己，只愿夫君能為國效力，早日歸來。
緊隨，一系列煩心事又全都迎擁而上，家父被貶，國土淪喪，夫君未回…。她獨(dú)自默默承擔(dān)著這一切，卻無可奈何。
論才華，朝中能有幾人勝過她，她眼睜睜看著國家被侵略，卻只能嘆息。她也想去守衛(wèi)邊疆，奮勇殺敵，為國效力，可她卻心有余而力不足！
她的初衷，自始至終從未改變。
家破人亡，國土淪喪，她面容憔悴，她欲用自己的才華，向人們訴說，將人們沉睡的靈魂喚醒。
一代才女，揮毫作詞，忠貞愛國，她從未改變。
易安，你用你女子的方式維護(hù)著心中那份不變的純粹，你留給我們的不光是成百上千的詞句，還有心中那份不懈的追求。
易安，你是我心中最美的一道風(fēng)景線。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十五
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。每當(dāng)走進(jìn)荷塘，我們都會(huì)凝神觀賞碧水的清澈，嬌荷的美艷。但是她們都抵不過我心中的那抹熒光綠，只因這是愛與責(zé)任鑄成的一道最美的風(fēng)景線。
期末考試后的一個(gè)早上，我和媽媽來到遠(yuǎn)近聞名的西海濕地公園晨練。剛一入園，我便被眼前的美景深深地吸引了：翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴而出的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；花蕊上盛滿了露珠，晶瑩剔透；一陣微風(fēng)襲來，清香陣陣，沁人心脾。遠(yuǎn)處輕柔的音樂和著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在我耳畔回蕩。媽媽也陶醉其中，情不自禁地拿出手機(jī)，準(zhǔn)備記錄下這美好的瞬間。
這時(shí)，一陣“沙沙沙”的聲音打破了眼前的那份和諧。“誰呀？真討厭！”我沒好氣地抱怨著。我循著聲音轉(zhuǎn)身望去，只見一個(gè)熒光綠的身影正手持一把長掃把艱難地清掃著涼亭上的蜘蛛網(wǎng)。因“海拔”不夠，他一直在踮著腳工作。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我走近看去，只見這位環(huán)衛(wèi)工人已年過半百。他身穿一件熒光綠的馬甲和一條樸素的黑色褲子，一頂洗得發(fā)白的帽子外面裹著一條厚厚的圍巾。熾熱的陽光照射在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，豆大的汗珠掛在臉上閃著晶瑩的光。
我的心中不禁一沉，走上前問道：“爺爺，您年紀(jì)大了，工作這樣辛苦，身體吃得消嗎？”爺爺緩緩地放下掃把，轉(zhuǎn)過頭對我露出了欣慰的笑容，“不辛苦！我平時(shí)在家看孫子，這不孩子放假了，我來這里做志愿者。一邊欣賞著荷塘里美麗的風(fēng)景，一邊看著人們在我打掃過的馬路上散步，我的心里滿足著呢！”說完，他伸手捶了捶后背，又彎腰撿起掃把，緩緩地走出了我的視線。
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最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十六
陽春三月，春暖花開，萬物復(fù)蘇。到處一片生機(jī)勃勃。但是對于作為值日生，整天與垃圾打交道的我來說，還是不免有點(diǎn)枯乏無味。不過這件事很快就有了機(jī)。
就這樣，薔薇花在陽光、水露的滋補(bǔ)下，相繼盛開。有一天中午，正在值日掃地的我，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一群小生命，一對對蝴蝶，一只只蜜蜂在花叢中翩翩起舞。走到近處，花香陣陣撲來。是這芬芳的花香吸引他它們來的嗎？我想應(yīng)該是吧。但是不管怎樣，這些小家伙為這塊不怎么起眼的包干區(qū)增添了不少生趣。
最新愛的風(fēng)景線初中（實(shí)用17篇）篇十七
我們學(xué)校就像一個(gè)美麗的花園，五彩繽紛，五彩繽紛，彩蝶飛舞……花園里有艷麗的紅色、醉人的綠色、金黃色、純白色……什么？你不相信我們學(xué)校這么豐富多彩嗎？那請跟我到校園走走。
請先欣賞一下這個(gè)紅色，這是我們校園里最搶眼的顏色。操場的旗桿上不是飄揚(yáng)著鮮紅的國旗嗎？與這面國旗一樣鮮艷的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那是我們烈士鮮血的紅色！讓我們來看看學(xué)生們在作業(yè)本上得到的復(fù)選標(biāo)記。令同學(xué)們興奮不已的“優(yōu)秀”和“100”成績，哪個(gè)不紅？那是我們老師辛勤付出的結(jié)果嗎？看看每天早上升起的太陽，不也是紅色的嗎？其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也是這樣一個(gè)小紅太陽，朝氣蓬勃，朝氣蓬勃。
讓我們再來看看我們校園的綠意盎然。在我們的校園里，只有綠色才是真正有形的。那些綠草是我們花園里最年輕的成員。它才出生幾個(gè)月，最大的才一歲。它們大多只有兩三英寸長，但它們的生命力卻極其頑強(qiáng)。校園里“盤池”后面的四棵大松柏非常醒目。這棵松柏樹，是一年四季為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的老師。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特別的顏色？哈！視力好，就是：白。“什么？我是對的？白色有什么特別之處？”你必須這樣問自己。你看我們校園的墻壁是白的，老師手里的粉筆是白的，天上的云是白的……還有，我們同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，就像白紙一樣，懵懂無知。今天，在這張白紙上，老師為我們描繪了美麗的圖畫，寫下了感人的文字。
“除了紅黃白之外，就沒有其他顏色了嗎？”不不不，這是誤會(huì)。我們校園里有更多的顏色，比如黃色和藍(lán)色?？纯唇虒W(xué)樓后面，不是有一個(gè)用金色琉璃瓦裝飾的考場嗎？這里是1903年董必武爺爺通過考試的地方?，F(xiàn)在新修復(fù)的考場從頭到腳都是金黃的。它象征著我校悠久的歷史，也預(yù)示著我校輝煌的未來?？纯唇虒W(xué)樓前的盤尺。水是湛藍(lán)的，與令人欣慰的藍(lán)天相呼應(yīng)。多么醉人。
相信吧，我們學(xué)校是一個(gè)真正的花園。其實(shí)，老師是勤勞的園丁，而我們是五彩繽紛的花朵。我喜歡這個(gè)色彩繽紛的校園。