優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文的范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇一
想,這個(gè)夢(mèng)想或許是遙不可及的吧!
我一直有一個(gè)當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想,一切都要從我小時(shí)候說(shuō)起。回想那年,突然有一天我的媽媽問(wèn)我,你的夢(mèng)想是什么?我不加思索地說(shuō)了一句,當(dāng)醫(yī)生!媽媽卻也是會(huì)心的笑了笑,沒(méi)有再說(shuō)什么。
其實(shí)我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,為什么突然就說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生。或許是因?yàn)榍皫滋靹倢W(xué)過(guò)一篇過(guò)于醫(yī)生的課吧!又或許只是我的一個(gè)突發(fā)奇想!我也無(wú)從得知。
但是,因?yàn)槟且淮危诣F了心要當(dāng)一名醫(yī)生。
那是一夏天,陽(yáng)光火辣辣的灼著大地,使地面變得滾燙無(wú)比。也就在此時(shí),我的奶奶病了,一開(kāi)始我以為奶奶只是得了小感冒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)病奪干了我的眼淚,一直纏繞著奶奶的疾病在此時(shí)像著了魔似的蔓延開(kāi)來(lái),早上還是面帶笑容,到了下午臉上盡是苦色。
醫(yī)生是白衣戰(zhàn)士,是一個(gè)高尚的職業(yè)。一次無(wú)意的翻書,我了解到就在我出生的前幾年,中國(guó)曾爆發(fā)大面積非典,當(dāng)時(shí)人畜都沒(méi)逃離這場(chǎng)災(zāi)難,大街上空空蕩蕩,而與這個(gè)惡魔作斗爭(zhēng)的正是我們的白衣戰(zhàn)士——醫(yī)生。非典的傳染性極強(qiáng),染病的主要特征就是高燒不退,所有人都唯恐避之不及。但是,我們的醫(yī)生,我們的白衣戰(zhàn)士卻要完成這完美的逆行,他們無(wú)懼病毒,拋棄一切,與這個(gè)無(wú)形的敵人戰(zhàn)斗到底。這種大無(wú)畏的精神給我心中想當(dāng)醫(yī)生的種子帶來(lái)甘霖,這顆種子在我的成長(zhǎng)中也在發(fā)芽開(kāi)花。慢慢成為了我的夢(mèng)想。
當(dāng)有人再問(wèn)我長(zhǎng)大了想干嘛,我會(huì)毫不猶豫的回答,我想當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,挽救更多人的生命,不再讓有人家庭破碎。現(xiàn)在回想起,那個(gè)夏天真的很熱,而我且感覺(jué)到了冷,那種冷是死神來(lái)時(shí)的冷。
我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生,一名“白衣戰(zhàn)士。”
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇二
袁隆平小時(shí)候,他的父親曾把家里人聚焦在一起,問(wèn)他們有什么夢(mèng)想。當(dāng)時(shí),袁隆平的父親在政府工作,他希望袁隆平也能同他一樣,在政府部門工作。袁隆平的表弟、表姐們都說(shuō)自己想在政府工作,但袁隆平卻望向田野:那里驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,田野中,一位農(nóng)夫正辛勤地耕耘。袁隆平見(jiàn)了這一幕,頓了一下,說(shuō):“我要當(dāng)農(nóng)民!”這句話逗得所有人哈哈大笑。幾年后,袁隆平報(bào)考了農(nóng)業(yè)大學(xué)。他的父親在他臨走前失望地說(shuō):“別人都是望子成龍,而我卻是望子成農(nóng)啊!”袁隆平聽(tīng)了,十分傷感,但向往“農(nóng)門”卻堅(jiān)定不移!
幾年后,袁隆平大學(xué)畢業(yè)了。
在大學(xué)畢業(yè)以后的某一天,袁隆平正在一片實(shí)驗(yàn)田邊走著。突然,他發(fā)現(xiàn),有一株水稻長(zhǎng)勢(shì)旺盛,結(jié)了許多顆粒飽滿的稻穗。第二年,袁隆平將這株水稻的后代播種下去,長(zhǎng)勢(shì)卻有的高,有的低。袁隆平十分好奇,便大量閱讀資料,發(fā)現(xiàn)這符合西方“分離學(xué)說(shuō)”,而那株高產(chǎn)水稻,正是一株天然的“雜交水稻”。這株天然的雜交水稻成了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。在此之前,美國(guó)和日本的兩位專家也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象,也曾做過(guò)這種實(shí)驗(yàn),但最終都失敗了。有人勸袁隆平:“那么多外國(guó)的科學(xué)家都失敗了,你怎么可能順利成功呢?”但袁隆平并沒(méi)有放棄,他選擇了堅(jiān)持。
雜交水稻需要“雄性不育株”做“種子選手”,但這類水稻卻十分罕見(jiàn)。于是,袁隆平頂著炎炎烈日,在水稻田里苦苦尋找。但不知怎么,多少年過(guò)去了,一直都無(wú)法如愿。幾年后,一場(chǎng)地震毀了所有的實(shí)驗(yàn)品。但“塞翁失馬,焉知非福。”袁隆平想到,他只有用野生的雄性不育株。幾年后,他的團(tuán)隊(duì)有海南找到了一株雄性不育株水稻。這就是大名鼎鼎的“野敗”。這株水稻成了實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),幾年后,“南優(yōu)3號(hào)”雜交水稻被培育出來(lái)了。
之后,袁隆平又培育出了“兩性稻”、“海水稻”和“沙漠稻”等品種。由于他的杰出貢獻(xiàn),在2019年,袁隆平被授予共和國(guó)勛章。
袁隆平為了培育雜交水稻,解決人民的溫飽問(wèn)題,耗費(fèi)了自己幾十年的青春。因此,我們要為他鼓掌,為他點(diǎn)贊!
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們,大家下午好!我是來(lái)自**班的***,今天我演講的題目是:。
1963年,美國(guó)黑人領(lǐng)袖——馬丁路德。金高呼:“ihaveadream!”他說(shuō):“我夢(mèng)想有一天,這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)人人生而平等。”
20xx年,距離馬丁路德。金演講45年后,美國(guó)出現(xiàn)了歷史上第一個(gè)黑人總統(tǒng)——***,馬丁路德。金的“黑人白人,人人平等自由的夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了!
美國(guó)人為著美國(guó)夢(mèng)而奮斗,犧牲,那么我們中國(guó)人呢?我們的夢(mèng)是什么?我們的夢(mèng)在哪里?
我國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人——習(xí)**說(shuō),“每個(gè)人都有理想和追求,都有自己的夢(mèng)想。”他認(rèn)為,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想!
從小到大,我也曾有過(guò)許多夢(mèng),夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)董卿那樣優(yōu)秀的主持人;夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)優(yōu)雅的珠寶設(shè)計(jì)師;然而最近聽(tīng)說(shuō)的一件事讓我重新思考我的夢(mèng)。
前兩天,我和媽媽討論她去美國(guó)學(xué)習(xí)的事,我問(wèn)她“媽媽,你們什么時(shí)候走?”媽媽說(shuō):“還在等美國(guó)的簽證。”我不懂什么是簽證,媽媽就說(shuō)“要去外國(guó)旅游、學(xué)習(xí),一般都要得到他們的允許,這就是簽證。”我又問(wèn),“是不是所有國(guó)家的人出國(guó)都要簽證呢?”媽媽搖頭,說(shuō),“不是,很多西方發(fā)達(dá)國(guó)家的人出國(guó)都可以免簽,但是我們中國(guó)被認(rèn)為不夠發(fā)達(dá),只有去少數(shù)幾個(gè)非洲國(guó)家可以免簽!”
聽(tīng)著媽媽的話,我心潮澎湃,一個(gè)夢(mèng)在我的腦海中生根、發(fā)芽??我夢(mèng)想有一天:
中國(guó)能真正強(qiáng)大!
中國(guó)人出國(guó)能到處免簽!
中文成為世界上最流行的語(yǔ)言文字!
中國(guó)成為世界上出國(guó)旅游、學(xué)習(xí)、定居最有吸引力的地方!有人說(shuō),中國(guó)復(fù)興,小小的小學(xué)生能干什么?我說(shuō),不!復(fù)興中華,從我做起!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年興則中國(guó)興,自古英雄出少年。
有人說(shuō),就你一個(gè)人,能成多大事情?我說(shuō),不!不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海,同學(xué)們,中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我,只要我們?nèi)f眾一心,就沒(méi)有辦不到的事情!
拿我自己而言,我常常能獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù),能在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘取金牌,能在演講場(chǎng)上和大家交流思想。我相信,我一定能為中國(guó)的復(fù)興,貢獻(xiàn)屬于我的力量!
媽媽告訴我,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,往往不是最有才華的人,而是能堅(jiān)持到最后絕不放棄的人。我要為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而不斷努力,希望大家和我一起,讓我們的夢(mèng)匯入中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)的滾滾洪流中,有一天,這些夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)!
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇四
青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙,總會(huì)留下顛沛流離的傷。我多希望明天有太陽(yáng),來(lái)灼燒我腐爛的夢(mèng)想。
我想讓你眼角的淚水變成下一次喜悅與我重聚。
當(dāng)墻邊上的倒計(jì)時(shí)從剛開(kāi)始的九十九天恍惚變成現(xiàn)在的三十五天,一切都顯得那么匆忙與無(wú)措。昔日那些在操場(chǎng)上揮灑汗淚的我們已悄然逝去,留下的卻只有那一幕幕彌足珍貴的回憶,散入手中卻抓不住。
感嘆時(shí)間的流逝太快,可時(shí)間卻又像流沙一般劃過(guò)指尖,想抓住卻是一場(chǎng)空。當(dāng)你的眼角盈滿淚滴,當(dāng)我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗拼搏著,我就知道我們一起奮斗的時(shí)光所剩無(wú)幾。惆悵的青春,叛逆的歲月,流年的腳步踩碎了歲月的滄桑。你站在校外往遠(yuǎn)方望去,任心靈四處奔放,直至抵觸到我們的角落,“畢業(yè)了,總該是好的,沒(méi)有什么不舍的,畢竟以后還會(huì)遇到很多人,跟他們?cè)倮m(xù)一段故事,沒(méi)有什么不舍的。”殊不知,這句話是充滿了多大的勇氣才脫口而出,卻還沒(méi)能抵擋得住眼淚的奪眶。我無(wú)奈無(wú)可適從“離別只是為了下一次更好的重聚。”那時(shí)夕陽(yáng)美過(guò)天際,軟風(fēng)輕拂,帶走了淚滴與惆悵。
我想讓每股細(xì)流都能匯聚成海乘風(fēng)破浪!
可怕的癌癥奪走了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的`生命。正當(dāng)我認(rèn)為那些離我還很遙遠(yuǎn)的事情嘲諷時(shí),卻一遍遍在我身邊演繹著,不聽(tīng)播放。心中脆弱的心靈迫使被流下了一滴又一滴的眼淚。當(dāng)王老師患癌癥的消息傳滿整個(gè)校園時(shí),我的心不禁受到了一次大的觸動(dòng)。不禁使我感嘆生命的脆弱與可貴。一個(gè)月僅僅一千多元的代課老師竟然不幸染上了癌癥,這給他的生活帶來(lái)了多大的打擊啊。三個(gè)孩子在上學(xué),一個(gè)在上大學(xué),連他的妻子多年前也患上了癌癥,久治今天卻還未痊愈,家里已經(jīng)是負(fù)債累累了。校領(lǐng)導(dǎo)組織了一次募捐儀式,號(hào)召全體師生為王老師獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心,多少人是含著淚疼著心地捐款,替老師祈禱啊。幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)是多么遙不可及,我們盡力捐的還只是杯水車薪。狂風(fēng)怕日落,我的心朝著遠(yuǎn)方的信念,帶著心中唯一的信仰,去祈禱每一個(gè)脆弱的生命都能被陽(yáng)光普照。
我想白色侵染不了您烏黑的頭發(fā)。
燈火下,一個(gè)搖曳的身影在不停擺動(dòng),您總是站得那么筆直,可我知道,疲憊的心靈占據(jù)了您整個(gè)身軀。在我看來(lái)是顯得那么蒼老那么孤獨(dú)。“來(lái),孫女,吃夜宵了,等急了吧。”嘶啞蒼老的聲音使我第一次感覺(jué)到您是真的老了。您拖著疲憊的身軀為我端來(lái)了一份可口的夜宵,望著您的身影,心中打了個(gè)寒戰(zhàn)。回想著校園門口前的那個(gè)身影,在夜里密密縫的那個(gè)身影,我竟然才發(fā)現(xiàn)那是多么偉大的身影啊,可它已經(jīng)在我的無(wú)理取鬧中逐漸彎了下去。以前那個(gè)帶我一起閑逛但我奶奶怎么也喜歡早睡了,奶奶是不是老了,是歲月摧殘了她的身體啊。白色的發(fā)絲一次次侵入我的眼前,心中不覺(jué)蕩漾起了傷悲。
我想讓世界善待每一個(gè)善良的人。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇五
《不要認(rèn)為自己沒(méi)有用》,這是一首我最喜歡的成龍的歌。它讓我似乎又看到了自己的夢(mèng):高級(jí)軍官。
遙望天空,回首往事,又想到了小哥去當(dāng)兵的時(shí)候。那時(shí)的我在想,如果我長(zhǎng)大了該做什么職業(yè)呢?正當(dāng)我思考時(shí),小哥在我頭上拍了一下說(shuō):“小屁孩,想什么呢?”我說(shuō):“你去你的兵,別妨礙我思考我的人生大事!”他聽(tīng)了吃了一驚:“你個(gè)小屁孩有什么好思考的?說(shuō),你以后想干什么?”我囁嚅著:“我也不知道……”他拍著我的肩膀一本正經(jīng)地說(shuō):“大丈夫要立志于少年,你可以學(xué)習(xí)不好,但必須要有自己的理想,以后才能成大事,但學(xué)習(xí)還是必須的。”他的一句話,就像是一根燃著的火柴,點(diǎn)亮了我那從來(lái)沒(méi)有亮過(guò)的心燈。
從此,我也就立志做一名和小哥一樣的兵,但是要在職位上超越他,也就是當(dāng)一名軍官。
現(xiàn)在上了初三,我又開(kāi)始問(wèn)自己:“我真的可以嗎?我會(huì)失敗嗎?失敗以后該怎么辦?”一連串的問(wèn)題在我的腦海里盤旋。而我總是幸運(yùn)的,當(dāng)我有問(wèn)題困擾時(shí),總會(huì)有一個(gè)人使我受到啟發(fā),她就是我的語(yǔ)文老師。開(kāi)學(xué)時(shí),她講了很多富有哲理的話,比如:既然選擇奮斗了,就不能輕言放棄;凡事都要積極去嘗試,即使不能成功,也要經(jīng)歷;貴在堅(jiān)持等等。現(xiàn)在我終于在心中明確了一句話:有了自己的夢(mèng),就要勇敢地去拼搏,不要在意別人的眼光,不要讓失敗的錯(cuò)覺(jué)左右自己。
為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),我決定努力打好文化知識(shí)的基礎(chǔ),到了條件成熟之后就去報(bào)名當(dāng)兵,然后迎著一路荊棘挫折一步步地走下去,讓我的夢(mèng)不再只是一個(gè)夢(mèng)。
邁過(guò)心中這個(gè)坎,歷盡千辛萬(wàn)苦,來(lái)到我一直期盼的夢(mèng)的身邊,我清楚地告訴自己:這個(gè)職業(yè)就是我的夢(mèng),是我?jiàn)^斗的方向,是我通過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)掙扎之后才確定的。即使我會(huì)為了它獻(xiàn)出生命,我也在所不惜,因?yàn)槲乙獙?duì)得起這個(gè)職業(yè),對(duì)得起我堂堂正正的做人之本。借毛主席的一句話概括:為人民服務(wù)。
耳畔又響起成龍的歌聲:“不要認(rèn)為自己沒(méi)有用,不要讓失敗左右你,向前沖……。
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袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇六
自兒時(shí)記事起,我的腦海里就常冒出奇異的想法。好比如說(shuō):變成萬(wàn)人矚目的公主,或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說(shuō)中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng),真是讓人忍俊不禁,忍不住感嘆年幼的天真與無(wú)知。
我向往做一名旅行家。一個(gè)背包,一個(gè)相機(jī),一輛敞篷吉普車,一本筆記,伴隨著我自由自在的隨處游走,無(wú)憂無(wú)慮的把風(fēng)景都看透。握著方向盤,嘴里哼著從異國(guó)他鄉(xiāng)新學(xué)來(lái)的民謠小調(diào),窗邊的暖風(fēng)襲來(lái),午后的陽(yáng)光慵懶臥在黑皮車座上,前方又是一條無(wú)盡頭的,未知的遠(yuǎn)方,雖然不知通往的方向,心里有因未知而悟出的探索的意義與樂(lè)趣。
驅(qū)車經(jīng)過(guò)不同的國(guó)度,嘗盡不同的人情冷暖,世間百態(tài),體驗(yàn)著不同的民俗,感悟著不同的人生哲理。心里享受的是同樣的幸福與滿足。白色,黃色,黑色的笑臉,一排排雪白的牙齒,昭示著快樂(lè)的真諦。那時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué),世間只需要穩(wěn)穩(wěn)的幸福。有可能平凡,有可能短暫,可人生不就是這樣,不知會(huì)經(jīng)歷什么,不知會(huì)在世界停留多久么?生命只有在旅行中,才做夠得以延伸,得以領(lǐng)悟其本身的價(jià)值。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇七
中國(guó)13億人,人人都有夢(mèng)想。有的人想住好房子;有的人想當(dāng)歌手;有的人想當(dāng)空姐……我們都有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想,這些夢(mèng)想?yún)R聚成所有中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”。我的中國(guó)夢(mèng)是在一個(gè)清的水,綠的樹(shù),藍(lán)的天的綠色城市里快樂(lè)生活。
當(dāng)今,人們過(guò)上了小康生活,汽車一輛輛上路,排出的尾氣把城市熏得烏煙瘴氣;工廠一座座建起,排出的廢氣臭氣熏天,污染了大量的新鮮空氣;排出的污水,污染了小河,使河里的小魚無(wú)法成活,垃圾漸漸堆成了小山……這些污染造成了白色魔鬼——霧霾,它蓋住了遠(yuǎn)處的青山綠水,遮住了近處車水馬龍,能見(jiàn)度不足幾百米,讓城市籠罩在“煙燎霧繞”之中。
我去過(guò)中國(guó)生態(tài)第一縣——慶元百山祖,那里的水是那樣的清,清的可以看見(jiàn)水底下的沙石是什么顏色,什么形狀。一顆顆石頭形狀各異,色彩斑斕,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,顯得尤其迷人,還閃爍著迷離的光點(diǎn)。樹(shù)是那樣的綠,正如白居易所寫的“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”天是那樣的藍(lán),藍(lán)得像一望無(wú)際的大海,鑲嵌在藍(lán)天中的白云像一朵朵棉花糖……真可謂山清水秀、景色迷人。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇八
要像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束自由自在的翱翔在蒼穹想飛就飛想停就停想吃就吃想睡就睡。渴飲清泉餓啄鮮果累歇樹(shù)梢。困眠人家。生活無(wú)憂無(wú)慮自在逍遙。享受一陣微風(fēng)帶來(lái)的清涼享受一股清泉帶來(lái)的舒暢享受一口鮮果帶來(lái)的美滿享受一座小屋帶來(lái)的溫暖。一切是多么的美好多么的舒適多么的快樂(lè)。
要像唐朝的李白一樣文武雙全、才華橫溢。既能描寫祖國(guó)大好河山的壯美又能享受仗劍走天涯的豪邁。提筆一揮是驚天地泣鬼神的傳世之作;提劍一閃是“十步殺一人千里不留行”的絕世武功;瀟瀟灑灑氣吞山河。一只筆一柄劍一壺酒逍遙行天下。文能詩(shī)篇傳千古武能揚(yáng)刀嘯西風(fēng)。
要像神話里的玉皇大帝一樣。圣旨一宣萬(wàn)人臣服;一字千金一言九鼎;縱橫天下橫掃千軍;狼煙一起千軍萬(wàn)馬;龍袍一披天神下凡;君王一召四海相會(huì);九五之尊天下盡收;壯志凌云獨(dú)攬?zhí)煜拢淮蟮罱鸨梯x煌國(guó)庫(kù)滿是金銀。受三界之拜且一統(tǒng)天下。各路神仙齊上陣一同扶我帝王位。三界之中我為尊自自在在領(lǐng)天下。
……。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇九
我有一個(gè)夢(mèng)想,有人說(shuō)荒唐,有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現(xiàn)也好,荒唐也罷,只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想,它就是全天下最神圣的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑,,這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開(kāi)滿梔子花,布滿梔子花香,成為梔子花的國(guó)度。
曾經(jīng)的撒哈拉,在人們的印象中是黃沙漫漫,寸草不生,那里,除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外,那兒就幾乎見(jiàn)不到一株生物了。曾經(jīng),也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過(guò)改變?nèi)龉亲詈螅瑖?yán)峻的現(xiàn)實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。
但是我的這個(gè)夢(mèng)想,我絕對(duì)不會(huì)放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念,我就會(huì)堅(jiān)持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只要有了這個(gè)信念,我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔;只要有了這個(gè)信念,我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說(shuō):“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)。”我說(shuō):“我也一樣。”
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是早春從土里鉆出來(lái)的嫩嫩的綠種。
題記。
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂(lè)的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問(wèn):那是什么?我回答說(shuō):是夢(mèng)想!
在人生的道路上,我們需要有目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自身。有的人遇到一點(diǎn)困難,就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯,他都堅(jiān)定不移。有人問(wèn):他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說(shuō):是夢(mèng)想!
我有一個(gè)夢(mèng)想,在天上。小時(shí)候,看過(guò)一次火箭發(fā)射,就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間,我呆住了:哪一天我也能飛上藍(lán)天,去探索那神秘、未知的宇宙。夢(mèng)想的種子埋下我的心田。
我有一個(gè)夢(mèng)想,在海里。不知哪天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):我被別人拋向海中,我用力、拼命的掙扎著,卻無(wú)濟(jì)于事,年紀(jì)尚小的我只好等待著,忽然,我感覺(jué)眼前一亮,身上的各種不適全都消失了,忽視了身邊另一種危險(xiǎn)的我在海里暢游著,就在那一剎那......夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。
我有一個(gè)夢(mèng)想,在熒幕上。一次看完電影后,我萌生了一種自己掌控劇情的欲望,回家后便開(kāi)始幻想著......時(shí)間過(guò)得很快,這個(gè)小小的夢(mèng)想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了,可隨即又有越來(lái)越多的夢(mèng)想在我腦海里產(chǎn)生。夢(mèng)想的枝葉逐漸繁茂起來(lái)。
&ldqu夢(mèng)想是海對(duì)面的彼岸,而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上,有的人筆直向前走,就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼,而有的人只要看到一點(diǎn)黑色就以為是礁石,早早的轉(zhuǎn)舵繞開(kāi),隨著時(shí)間的流逝,他們繞的路越來(lái)越多,他們以為這將是一場(chǎng)完美的旅程,殊不知自己的時(shí)間還剩多少,到了最后,只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂愁,只要天上的白云還在流動(dòng)、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動(dòng),追逐夢(mèng)想的腳步就不能停下!
后記:
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十一
生命,因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè);艱苦,因?yàn)橛袎?mèng)而甘甜;傷痛,因?yàn)橛袎?mèng)而無(wú)悔;希望,因?yàn)橛袎?mèng)而璀璨。在有夢(mèng)的世界里,你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
第一次夢(mèng)想要當(dāng)作家,是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。
那時(shí)候,我剛剛接觸冰心奶奶的小詩(shī),被她那清新靈動(dòng)、樸素親切的語(yǔ)言所吸引。那是最童真的聲音,仿佛正從美麗神秘的大自然飄來(lái),飄到孩子們的懷里,孩子們把它送給他們親愛(ài)的母親……冰心奶奶從這個(gè)過(guò)程中擷取的奇妙的語(yǔ)言,將我?guī)霃奈吹竭^(guò)的世界。
于是我被小詩(shī)深深地迷住了。臨近期末時(shí)我寫了一首小詩(shī),并投了稿,種下了夢(mèng)想的種子。在得知我的詩(shī)登上了報(bào)刊之后,我的作家夢(mèng)萌芽了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名初中生了,但我的作家夢(mèng)仍未改變。有空的時(shí)候我會(huì)寫一些只言片語(yǔ),把它們收集在一個(gè)小盒子里,享受著用筆尖描繪這絢爛世界的樂(lè)趣。
長(zhǎng)大了,接觸的書也多了,我也并不僅僅局限于小詩(shī),而開(kāi)始喜歡清新的小說(shuō)。
在那落花般的小說(shuō)中,不需要華麗的詞語(yǔ),也不需要虛浮的裝飾,只要真摯的情感。在這樣的文體中,我可以自由自在地主宰我的小天地,控制著主人公的命運(yùn),盡情揮灑自己的情感,與讀者分享“我”的悲與喜。
不知不覺(jué),夢(mèng)想的芽,隨著我對(duì)未來(lái)的憧憬,已然長(zhǎng)大。
當(dāng)然,夢(mèng)想并不是無(wú)止境的。追求,就像在無(wú)數(shù)的岔路口擺上“此路不通”的路標(biāo),讓夢(mèng)想通往現(xiàn)實(shí)的路更加清晰,更加明亮。
我的追求,并不是成為多出名的大文豪,而是成為一個(gè)默默無(wú)聞的作家,在人們傷心的時(shí)候,送上一首治愈系的小詩(shī);在人們彷徨的時(shí)候,遞上堅(jiān)定信念的文章。我只想在暗處,用我的正能量,點(diǎn)亮所有漆黑的午夜,讓世界多一些快樂(lè),讓自己更加充實(shí),讓生命更有意義。
無(wú)數(shù)個(gè)苦思冥想的深夜,無(wú)數(shù)個(gè)伏案疾筆的身影,無(wú)數(shù)天茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想,定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
終有一天,我會(huì)看到,含著淚的眸光中,所有的夢(mèng)想帶著美麗的光環(huán),燦然綻放。
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袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十二
想必大家都有自己的夢(mèng)想吧!有的是老師,有的是科學(xué)家,還有的是美食家吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。
假如我是老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生每天沉浸在奮筆疾書里,我不會(huì)給他們布置作業(yè),我要讓我的學(xué)生們放松放松,讓他們感覺(jué)到這大自然的美好!
假如我是老師,到春游的時(shí)候,我會(huì)帶著孩子們,讓他們拿著各自的食物和風(fēng)箏到達(dá)目的地后,鋪下一塊大墊子,我們坐在一起,各自分享著自己的.食物,學(xué)生們吃完食物后玩風(fēng)箏去了。我看到他們玩得特別開(kāi)心,我笑了。
假如我是老師,我要讓學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文課上,變?yōu)槿の督徽劊n堂上我的學(xué)生們不時(shí)傳來(lái)笑聲,讓我的學(xué)生們從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
假如我是老師,放假之后,我會(huì)給同學(xué)們發(fā)一致的帽子、衣服和拉桿箱,帶著學(xué)生們到世界各地去旅游,讓學(xué)生們一到放假,就讓他們當(dāng)一次小小美食家。
假如我是老師,我會(huì)帶著學(xué)生們聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱,聞花的香甜,讓學(xué)生們采集標(biāo)本。春天,帶著他們?nèi)ソ加巍O奶欤瑤е麄內(nèi)タ春G锾欤瑤е麄內(nèi)ゲ蓸?biāo)本。冬天,帶著他們?nèi)ザ蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>
假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生們從游戲中、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
想,當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的好老師。假如我是老師,我一定會(huì)這樣做。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十三
就是快快的長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我是一個(gè)愛(ài)玩電腦的孩子爸爸和媽媽讓我少玩電腦我就是不想聽(tīng)想在電腦上盡情的玩游戲結(jié)果我成了近視眼。
我想發(fā)明一種電腦。這種電腦專門為小學(xué)生設(shè)計(jì),既能玩,又能學(xué)習(xí),又不傷害我們的眼睛,讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中,不知不覺(jué)學(xué)到了知識(shí)。還可以讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這種寓教于樂(lè)的游戲之中。
我想再發(fā)明一種電腦老師。早上,電腦老師會(huì)到你的房間,教你讀書,寫字。要是老師讓我們交上昨天布置的作業(yè),我們只要把完成的作業(yè)塞到,電腦上的(作業(yè)入口處),如果(作業(yè)入口處)的燈是紅燈,那作業(yè)就是不合格了。如果亮的是綠燈,就說(shuō)明作業(yè)完成很好,爸爸媽媽應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我們啦!
長(zhǎng)大后,我們通過(guò)自己的勤勞和努力,有了自己的工作,就有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源了,可以滿足自己的各種需求。這樣爸爸媽媽就可以,不用那么的辛苦的工作來(lái)為我們操心,為我們花錢了。這樣我們也可以為爸爸媽媽買一些喜歡的東西,讓他們享受一下我們的孝心了。
等我也成了父母,我不會(huì)像爸爸媽媽一樣,孩子考了好成績(jī),就非常的高興。要是考的成績(jī)不好,就會(huì)很惱火,恨不得打我一頓。我會(huì)理解孩子,會(huì)平靜的和他們好好交流,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。
這就是我的夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我一定會(huì)好好的努力,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)!
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十四
想必每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧!有的是老師,有的是科學(xué)家,有的是美食家。我的夢(mèng)想是成為一名教師。
如果我是老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生每天埋頭苦干,我不會(huì)給他們布置作業(yè),我會(huì)讓我的.學(xué)生放松,讓他們感受大自然的美!
如果我是老師,我會(huì)在春游的時(shí)候帶著孩子們,讓他們帶著自己的食物和風(fēng)箏去目的地,然后放下一個(gè)大墊子。我們坐在一起,分享他們自己的食物。吃完食物后,學(xué)生們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我看到他們玩得很開(kāi)心,我笑了。
如果我是老師,我會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文課上變成有趣的對(duì)話。在課堂上,我在的學(xué)生不時(shí)地笑,這樣我的學(xué)生就可以從快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
如果我是老師,放假后,我會(huì)給學(xué)生同樣的帽子、衣服和行李箱,帶著學(xué)生去世界各地旅游,這樣學(xué)生一放假就可以當(dāng)小美食家了。
如果我是老師,我會(huì)帶學(xué)生去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聞花香,讓他們收集標(biāo)本。春天,帶他們?nèi)ソ加巍O奶欤瑤麄內(nèi)タ春G锾欤瑤麄內(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本。冬天帶他們堆雪人打雪仗。
如果我是老師,我會(huì)讓學(xué)生從游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。
想,做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。如果我是老師,我一定會(huì)這樣做。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十五
就是自由。一個(gè)孩子如果沒(méi)有了自由就等以天使沒(méi)有了翅膀。媽媽您就不能不布置家庭作業(yè)嗎?孩子總會(huì)是天真活潑的我不想成為你們心中只會(huì)做作業(yè)的“乖孩子”。那是“作業(yè)機(jī)器”那就失去了孩子的天性。作為一個(gè)孩子只會(huì)做作業(yè)那他就并不會(huì)快樂(lè)。孩子們需要的是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。您常說(shuō):“吃了苦中苦方為人上人。”我知道您是為我好但是我不想這樣我需要的是多一點(diǎn)玩耍多一點(diǎn)歡笑。請(qǐng)您給我一個(gè)自由的空間吧!那就是還給了我那雙翅膀。
有了那雙翅膀,我就會(huì)去環(huán)游全宇宙。
這樣,被赤道的太陽(yáng)一曬,被南極的冰雪一凍,我就長(zhǎng)大了。媽媽,求您松開(kāi)那雙柔如柳枝,暖如春風(fēng)的雙手。您就讓我自己去“飛”。
一個(gè)充滿幻想和童趣的夢(mèng)…。
袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)(實(shí)用16篇)篇十六
煮一杯咖啡,在濃濃的香醇間許下人生的誓言;泡一壺清茶,在淡淡的幽香中折完一只夢(mèng)幻的小船;燒一斗烈酒,在醇醇的辛辣中放飛一朵紫色的夢(mèng)云……,需要在蒼穹蔚藍(lán)的晴空編織一個(gè)夢(mèng)的花環(huán)。
青春給予我對(duì)生活充滿向往的本能,于是我在人生的日記上記載著今天,展望著未來(lái)。這使一個(gè)的幼小的心靈萌動(dòng)著“痛飲狂歌空度日,飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的沖動(dòng)。于是,我開(kāi)始努力,進(jìn)取,希望給夢(mèng)一個(gè)溫馨的殿堂,在追尋著對(duì)夢(mèng)縷縷情思間按照自身的造詣首先插上了自信的花束。
青春給予我力量的本能,于是,我在令人神往的環(huán)境中探索著對(duì)未來(lái)世界的憧憬,與自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大膽地去爭(zhēng)鋒。但人生就是一樣盤旋曲折總有一些坎坷和辛酸的過(guò)程,誰(shuí)都無(wú)法逃避,也無(wú)法置身事外,就在這坎坷和辛酸過(guò)后,我變得堅(jiān)強(qiáng),于是我又為自己插上了堅(jiān)強(qiáng)的花束。
青春給予我對(duì)外界的渴求,于是,我在人生的舞臺(tái)上體會(huì)那如火如荼的滋味。在與同伴同行時(shí)體會(huì)人間真情。我也逐步的懂得寬容他人,寬容自己。讓彼此在不經(jīng)意間握手言和。展露笑顏,并且在絕望的境遇寬容自己的過(guò)失重振羽翼,再現(xiàn)雄風(fēng),于是,我又為自己插上了寬容的花束。
太陽(yáng)跳出水平線升入高空,小草鉆破泥土展露新芽,而我也應(yīng)該朝著自己編織已久的夢(mèng)的花環(huán)去努力,在韶齡的今天背上智慧的背囊去尋找“蕭蕭落木”籠罩的彩虹橋。
我又一個(gè)夢(mèng),因?yàn)槲业男囊褳M陽(yáng)光。