優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式，它能夠啟發(fā)讀者的思維，引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇一

想，這個(gè)夢(mèng)想或許是遙不可及的吧！

我一直有一個(gè)當(dāng)一名醫(yī)生的夢(mèng)想，一切都要從我小時(shí)候說(shuō)起。回想那年，突然有一天我的媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我不加思索地說(shuō)了一句，當(dāng)醫(yī)生！媽媽卻也是會(huì)心的笑了笑，沒(méi)有再說(shuō)什么。

其實(shí)我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，為什么突然就說(shuō)想當(dāng)醫(yī)生。或許是因?yàn)榍皫滋靹倢W(xué)過(guò)一篇過(guò)于醫(yī)生的課吧！又或許只是我的一個(gè)突發(fā)奇想！我也無(wú)從得知。

但是，因?yàn)槟且淮危诣F了心要當(dāng)一名醫(yī)生。

那是一夏天，陽(yáng)光火辣辣的灼著大地，使地面變得滾燙無(wú)比。也就在此時(shí)，我的奶奶病了，一開(kāi)始我以為奶奶只是得了小感冒。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)病奪干了我的眼淚，一直纏繞著奶奶的疾病在此時(shí)像著了魔似的蔓延開(kāi)來(lái)，早上還是面帶笑容，到了下午臉上盡是苦色。

醫(yī)生是白衣戰(zhàn)士，是一個(gè)高尚的職業(yè)。一次無(wú)意的翻書，我了解到就在我出生的前幾年，中國(guó)曾爆發(fā)大面積非典，當(dāng)時(shí)人畜都沒(méi)逃離這場(chǎng)災(zāi)難，大街上空空蕩蕩，而與這個(gè)惡魔作斗爭(zhēng)的正是我們的白衣戰(zhàn)士——醫(yī)生。非典的傳染性極強(qiáng)，染病的主要特征就是高燒不退，所有人都唯恐避之不及。但是，我們的醫(yī)生，我們的白衣戰(zhàn)士卻要完成這完美的逆行，他們無(wú)懼病毒，拋棄一切，與這個(gè)無(wú)形的敵人戰(zhàn)斗到底。這種大無(wú)畏的精神給我心中想當(dāng)醫(yī)生的種子帶來(lái)甘霖，這顆種子在我的成長(zhǎng)中也在發(fā)芽開(kāi)花。慢慢成為了我的夢(mèng)想。

當(dāng)有人再問(wèn)我長(zhǎng)大了想干嘛，我會(huì)毫不猶豫的回答，我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，挽救更多人的生命，不再讓有人家庭破碎。現(xiàn)在回想起，那個(gè)夏天真的很熱，而我且感覺(jué)到了冷，那種冷是死神來(lái)時(shí)的冷。

我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生，一名“白衣戰(zhàn)士。”

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇二

袁隆平小時(shí)候，他的父親曾把家里人聚焦在一起，問(wèn)他們有什么夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，袁隆平的父親在政府工作，他希望袁隆平也能同他一樣，在政府部門工作。袁隆平的表弟、表姐們都說(shuō)自己想在政府工作，但袁隆平卻望向田野：那里驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，田野中，一位農(nóng)夫正辛勤地耕耘。袁隆平見(jiàn)了這一幕，頓了一下，說(shuō)：“我要當(dāng)農(nóng)民！”這句話逗得所有人哈哈大笑。幾年后，袁隆平報(bào)考了農(nóng)業(yè)大學(xué)。他的父親在他臨走前失望地說(shuō)：“別人都是望子成龍，而我卻是望子成農(nóng)啊！”袁隆平聽(tīng)了，十分傷感，但向往“農(nóng)門”卻堅(jiān)定不移！

幾年后，袁隆平大學(xué)畢業(yè)了。

在大學(xué)畢業(yè)以后的某一天，袁隆平正在一片實(shí)驗(yàn)田邊走著。突然，他發(fā)現(xiàn)，有一株水稻長(zhǎng)勢(shì)旺盛，結(jié)了許多顆粒飽滿的稻穗。第二年，袁隆平將這株水稻的后代播種下去，長(zhǎng)勢(shì)卻有的高，有的低。袁隆平十分好奇，便大量閱讀資料，發(fā)現(xiàn)這符合西方“分離學(xué)說(shuō)”，而那株高產(chǎn)水稻，正是一株天然的“雜交水稻”。這株天然的雜交水稻成了實(shí)驗(yàn)的開(kāi)始。在此之前，美國(guó)和日本的兩位專家也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)這種現(xiàn)象，也曾做過(guò)這種實(shí)驗(yàn)，但最終都失敗了。有人勸袁隆平：“那么多外國(guó)的科學(xué)家都失敗了，你怎么可能順利成功呢？”但袁隆平并沒(méi)有放棄，他選擇了堅(jiān)持。

雜交水稻需要“雄性不育株”做“種子選手”，但這類水稻卻十分罕見(jiàn)。于是，袁隆平頂著炎炎烈日，在水稻田里苦苦尋找。但不知怎么，多少年過(guò)去了，一直都無(wú)法如愿。幾年后，一場(chǎng)地震毀了所有的實(shí)驗(yàn)品。但“塞翁失馬，焉知非福。”袁隆平想到，他只有用野生的雄性不育株。幾年后，他的團(tuán)隊(duì)有海南找到了一株雄性不育株水稻。這就是大名鼎鼎的“野敗”。這株水稻成了實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，幾年后，“南優(yōu)3號(hào)”雜交水稻被培育出來(lái)了。

之后，袁隆平又培育出了“兩性稻”、“海水稻”和“沙漠稻”等品種。由于他的杰出貢獻(xiàn)，在2019年，袁隆平被授予共和國(guó)勛章。

袁隆平為了培育雜交水稻，解決人民的溫飽問(wèn)題，耗費(fèi)了自己幾十年的青春。因此，我們要為他鼓掌，為他點(diǎn)贊！

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好！我是來(lái)自**班的***，今天我演講的題目是：。

1963年，美國(guó)黑人領(lǐng)袖——馬丁路德。金高呼：“ihaveadream!”他說(shuō)：“我夢(mèng)想有一天，這個(gè)國(guó)家會(huì)站立起來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)人人生而平等。”

20xx年，距離馬丁路德。金演講45年后，美國(guó)出現(xiàn)了歷史上第一個(gè)黑人總統(tǒng)——***，馬丁路德。金的“黑人白人，人人平等自由的夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了！

美國(guó)人為著美國(guó)夢(mèng)而奮斗，犧牲，那么我們中國(guó)人呢？我們的夢(mèng)是什么？我們的夢(mèng)在哪里？

我國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人——習(xí)**說(shuō)，“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。”他認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！

從小到大，我也曾有過(guò)許多夢(mèng)，夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)董卿那樣優(yōu)秀的主持人；夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)優(yōu)雅的珠寶設(shè)計(jì)師；然而最近聽(tīng)說(shuō)的一件事讓我重新思考我的夢(mèng)。

前兩天，我和媽媽討論她去美國(guó)學(xué)習(xí)的事，我問(wèn)她“媽媽，你們什么時(shí)候走？”媽媽說(shuō)：“還在等美國(guó)的簽證。”我不懂什么是簽證，媽媽就說(shuō)“要去外國(guó)旅游、學(xué)習(xí)，一般都要得到他們的允許，這就是簽證。”我又問(wèn)，“是不是所有國(guó)家的人出國(guó)都要簽證呢？”媽媽搖頭，說(shuō)，“不是，很多西方發(fā)達(dá)國(guó)家的人出國(guó)都可以免簽，但是我們中國(guó)被認(rèn)為不夠發(fā)達(dá)，只有去少數(shù)幾個(gè)非洲國(guó)家可以免簽！”

聽(tīng)著媽媽的話，我心潮澎湃，一個(gè)夢(mèng)在我的腦海中生根、發(fā)芽??我夢(mèng)想有一天：

中國(guó)能真正強(qiáng)大！

中國(guó)人出國(guó)能到處免簽！

中文成為世界上最流行的語(yǔ)言文字！

中國(guó)成為世界上出國(guó)旅游、學(xué)習(xí)、定居最有吸引力的地方！有人說(shuō)，中國(guó)復(fù)興，小小的小學(xué)生能干什么？我說(shuō)，不！復(fù)興中華，從我做起！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年興則中國(guó)興，自古英雄出少年。

有人說(shuō)，就你一個(gè)人，能成多大事情？我說(shuō)，不！不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)以成江海，同學(xué)們，中國(guó)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我，只要我們?nèi)f眾一心，就沒(méi)有辦不到的事情！

拿我自己而言，我常常能獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的榮譽(yù)，能在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘取金牌，能在演講場(chǎng)上和大家交流思想。我相信，我一定能為中國(guó)的復(fù)興，貢獻(xiàn)屬于我的力量！

媽媽告訴我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的，往往不是最有才華的人，而是能堅(jiān)持到最后絕不放棄的人。我要為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而不斷努力，希望大家和我一起，讓我們的夢(mèng)匯入中國(guó)復(fù)興之夢(mèng)的滾滾洪流中，有一天，這些夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)！

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇四

青春是一場(chǎng)無(wú)知的奔忙，總會(huì)留下顛沛流離的傷。我多希望明天有太陽(yáng)，來(lái)灼燒我腐爛的夢(mèng)想。

我想讓你眼角的淚水變成下一次喜悅與我重聚。

當(dāng)墻邊上的倒計(jì)時(shí)從剛開(kāi)始的九十九天恍惚變成現(xiàn)在的三十五天，一切都顯得那么匆忙與無(wú)措。昔日那些在操場(chǎng)上揮灑汗淚的我們已悄然逝去，留下的卻只有那一幕幕彌足珍貴的回憶，散入手中卻抓不住。

感嘆時(shí)間的流逝太快，可時(shí)間卻又像流沙一般劃過(guò)指尖，想抓住卻是一場(chǎng)空。當(dāng)你的眼角盈滿淚滴，當(dāng)我們?cè)诳紙?chǎng)上奮斗拼搏著，我就知道我們一起奮斗的時(shí)光所剩無(wú)幾。惆悵的青春，叛逆的歲月，流年的腳步踩碎了歲月的滄桑。你站在校外往遠(yuǎn)方望去，任心靈四處奔放，直至抵觸到我們的角落，“畢業(yè)了，總該是好的，沒(méi)有什么不舍的，畢竟以后還會(huì)遇到很多人，跟他們?cè)倮m(xù)一段故事，沒(méi)有什么不舍的。”殊不知，這句話是充滿了多大的勇氣才脫口而出，卻還沒(méi)能抵擋得住眼淚的奪眶。我無(wú)奈無(wú)可適從“離別只是為了下一次更好的重聚。”那時(shí)夕陽(yáng)美過(guò)天際，軟風(fēng)輕拂，帶走了淚滴與惆悵。

我想讓每股細(xì)流都能匯聚成海乘風(fēng)破浪！

可怕的癌癥奪走了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的`生命。正當(dāng)我認(rèn)為那些離我還很遙遠(yuǎn)的事情嘲諷時(shí)，卻一遍遍在我身邊演繹著，不聽(tīng)播放。心中脆弱的心靈迫使被流下了一滴又一滴的眼淚。當(dāng)王老師患癌癥的消息傳滿整個(gè)校園時(shí)，我的心不禁受到了一次大的觸動(dòng)。不禁使我感嘆生命的脆弱與可貴。一個(gè)月僅僅一千多元的代課老師竟然不幸染上了癌癥，這給他的生活帶來(lái)了多大的打擊啊。三個(gè)孩子在上學(xué)，一個(gè)在上大學(xué)，連他的妻子多年前也患上了癌癥，久治今天卻還未痊愈，家里已經(jīng)是負(fù)債累累了。校領(lǐng)導(dǎo)組織了一次募捐儀式，號(hào)召全體師生為王老師獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，多少人是含著淚疼著心地捐款，替老師祈禱啊。幾十萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)是多么遙不可及，我們盡力捐的還只是杯水車薪。狂風(fēng)怕日落，我的心朝著遠(yuǎn)方的信念，帶著心中唯一的信仰，去祈禱每一個(gè)脆弱的生命都能被陽(yáng)光普照。

我想白色侵染不了您烏黑的頭發(fā)。

燈火下，一個(gè)搖曳的身影在不停擺動(dòng)，您總是站得那么筆直，可我知道，疲憊的心靈占據(jù)了您整個(gè)身軀。在我看來(lái)是顯得那么蒼老那么孤獨(dú)。“來(lái)，孫女，吃夜宵了，等急了吧。”嘶啞蒼老的聲音使我第一次感覺(jué)到您是真的老了。您拖著疲憊的身軀為我端來(lái)了一份可口的夜宵，望著您的身影，心中打了個(gè)寒戰(zhàn)。回想著校園門口前的那個(gè)身影，在夜里密密縫的那個(gè)身影，我竟然才發(fā)現(xiàn)那是多么偉大的身影啊，可它已經(jīng)在我的無(wú)理取鬧中逐漸彎了下去。以前那個(gè)帶我一起閑逛但我奶奶怎么也喜歡早睡了，奶奶是不是老了，是歲月摧殘了她的身體啊。白色的發(fā)絲一次次侵入我的眼前，心中不覺(jué)蕩漾起了傷悲。

我想讓世界善待每一個(gè)善良的人。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇五

《不要認(rèn)為自己沒(méi)有用》，這是一首我最喜歡的成龍的歌。它讓我似乎又看到了自己的夢(mèng)：高級(jí)軍官。

遙望天空，回首往事，又想到了小哥去當(dāng)兵的時(shí)候。那時(shí)的我在想，如果我長(zhǎng)大了該做什么職業(yè)呢？正當(dāng)我思考時(shí)，小哥在我頭上拍了一下說(shuō)：“小屁孩，想什么呢？”我說(shuō)：“你去你的兵，別妨礙我思考我的人生大事！”他聽(tīng)了吃了一驚：“你個(gè)小屁孩有什么好思考的？說(shuō)，你以后想干什么？”我囁嚅著：“我也不知道……”他拍著我的肩膀一本正經(jīng)地說(shuō)：“大丈夫要立志于少年，你可以學(xué)習(xí)不好，但必須要有自己的理想，以后才能成大事，但學(xué)習(xí)還是必須的。”他的一句話，就像是一根燃著的火柴，點(diǎn)亮了我那從來(lái)沒(méi)有亮過(guò)的心燈。

從此，我也就立志做一名和小哥一樣的兵，但是要在職位上超越他，也就是當(dāng)一名軍官。

現(xiàn)在上了初三，我又開(kāi)始問(wèn)自己：“我真的可以嗎？我會(huì)失敗嗎？失敗以后該怎么辦？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里盤旋。而我總是幸運(yùn)的，當(dāng)我有問(wèn)題困擾時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人使我受到啟發(fā)，她就是我的語(yǔ)文老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，她講了很多富有哲理的話，比如：既然選擇奮斗了，就不能輕言放棄；凡事都要積極去嘗試，即使不能成功，也要經(jīng)歷；貴在堅(jiān)持等等。現(xiàn)在我終于在心中明確了一句話：有了自己的夢(mèng)，就要勇敢地去拼搏，不要在意別人的眼光，不要讓失敗的錯(cuò)覺(jué)左右自己。

為了能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我決定努力打好文化知識(shí)的基礎(chǔ)，到了條件成熟之后就去報(bào)名當(dāng)兵，然后迎著一路荊棘挫折一步步地走下去，讓我的夢(mèng)不再只是一個(gè)夢(mèng)。

邁過(guò)心中這個(gè)坎，歷盡千辛萬(wàn)苦，來(lái)到我一直期盼的夢(mèng)的身邊，我清楚地告訴自己：這個(gè)職業(yè)就是我的夢(mèng)，是我?jiàn)^斗的方向，是我通過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)掙扎之后才確定的。即使我會(huì)為了它獻(xiàn)出生命，我也在所不惜，因?yàn)槲乙獙?duì)得起這個(gè)職業(yè)，對(duì)得起我堂堂正正的做人之本。借毛主席的一句話概括：為人民服務(wù)。

耳畔又響起成龍的歌聲：“不要認(rèn)為自己沒(méi)有用，不要讓失敗左右你，向前沖……。

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袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇六

自兒時(shí)記事起，我的腦海里就常冒出奇異的想法。好比如說(shuō)：變成萬(wàn)人矚目的公主，或具有助跑幾步就能展翅飛翔的能力。甚至在兒時(shí)與同伴玩耍中披上被單就演起傳說(shuō)中的仙女。此時(shí)憶起往昔之夢(mèng)，真是讓人忍俊不禁，忍不住感嘆年幼的天真與無(wú)知。

我向往做一名旅行家。一個(gè)背包，一個(gè)相機(jī)，一輛敞篷吉普車，一本筆記，伴隨著我自由自在的隨處游走，無(wú)憂無(wú)慮的把風(fēng)景都看透。握著方向盤，嘴里哼著從異國(guó)他鄉(xiāng)新學(xué)來(lái)的民謠小調(diào)，窗邊的暖風(fēng)襲來(lái)，午后的陽(yáng)光慵懶臥在黑皮車座上，前方又是一條無(wú)盡頭的，未知的遠(yuǎn)方，雖然不知通往的方向，心里有因未知而悟出的探索的意義與樂(lè)趣。

驅(qū)車經(jīng)過(guò)不同的國(guó)度，嘗盡不同的人情冷暖，世間百態(tài)，體驗(yàn)著不同的民俗，感悟著不同的人生哲理。心里享受的是同樣的幸福與滿足。白色，黃色，黑色的笑臉，一排排雪白的牙齒，昭示著快樂(lè)的真諦。那時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)，世間只需要穩(wěn)穩(wěn)的幸福。有可能平凡，有可能短暫，可人生不就是這樣，不知會(huì)經(jīng)歷什么，不知會(huì)在世界停留多久么？生命只有在旅行中，才做夠得以延伸，得以領(lǐng)悟其本身的價(jià)值。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇七

中國(guó)13億人，人人都有夢(mèng)想。有的人想住好房子；有的人想當(dāng)歌手；有的人想當(dāng)空姐……我們都有一個(gè)屬于自己的美好夢(mèng)想，這些夢(mèng)想?yún)R聚成所有中國(guó)人的“中國(guó)夢(mèng)”。我的中國(guó)夢(mèng)是在一個(gè)清的水，綠的樹(shù)，藍(lán)的天的綠色城市里快樂(lè)生活。

當(dāng)今，人們過(guò)上了小康生活，汽車一輛輛上路，排出的尾氣把城市熏得烏煙瘴氣；工廠一座座建起，排出的廢氣臭氣熏天，污染了大量的新鮮空氣；排出的污水，污染了小河，使河里的小魚無(wú)法成活，垃圾漸漸堆成了小山……這些污染造成了白色魔鬼——霧霾，它蓋住了遠(yuǎn)處的青山綠水，遮住了近處車水馬龍，能見(jiàn)度不足幾百米，讓城市籠罩在“煙燎霧繞”之中。

我去過(guò)中國(guó)生態(tài)第一縣——慶元百山祖，那里的水是那樣的清，清的可以看見(jiàn)水底下的沙石是什么顏色，什么形狀。一顆顆石頭形狀各異，色彩斑斕，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，顯得尤其迷人，還閃爍著迷離的光點(diǎn)。樹(shù)是那樣的綠，正如白居易所寫的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”天是那樣的藍(lán)，藍(lán)得像一望無(wú)際的大海，鑲嵌在藍(lán)天中的白云像一朵朵棉花糖……真可謂山清水秀、景色迷人。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇八

要像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束自由自在的翱翔在蒼穹想飛就飛想停就停想吃就吃想睡就睡。渴飲清泉餓啄鮮果累歇樹(shù)梢。困眠人家。生活無(wú)憂無(wú)慮自在逍遙。享受一陣微風(fēng)帶來(lái)的清涼享受一股清泉帶來(lái)的舒暢享受一口鮮果帶來(lái)的美滿享受一座小屋帶來(lái)的溫暖。一切是多么的美好多么的舒適多么的快樂(lè)。

要像唐朝的李白一樣文武雙全、才華橫溢。既能描寫祖國(guó)大好河山的壯美又能享受仗劍走天涯的豪邁。提筆一揮是驚天地泣鬼神的傳世之作；提劍一閃是“十步殺一人千里不留行”的絕世武功；瀟瀟灑灑氣吞山河。一只筆一柄劍一壺酒逍遙行天下。文能詩(shī)篇傳千古武能揚(yáng)刀嘯西風(fēng)。

要像神話里的玉皇大帝一樣。圣旨一宣萬(wàn)人臣服；一字千金一言九鼎；縱橫天下橫掃千軍；狼煙一起千軍萬(wàn)馬；龍袍一披天神下凡；君王一召四海相會(huì)；九五之尊天下盡收；壯志凌云獨(dú)攬?zhí)煜拢淮蟮罱鸨梯x煌國(guó)庫(kù)滿是金銀。受三界之拜且一統(tǒng)天下。各路神仙齊上陣一同扶我帝王位。三界之中我為尊自自在在領(lǐng)天下。

……。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇九

我有一個(gè)夢(mèng)想，有人說(shuō)荒唐，有人說(shuō)不可思議。難實(shí)現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個(gè)夢(mèng)想，它就是全天下最神圣的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—說(shuō)出來(lái)你不要笑，，這個(gè)夢(mèng)想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開(kāi)滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國(guó)度。

曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見(jiàn)不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過(guò)許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過(guò)改變?nèi)龉亲詈螅瑖?yán)峻的現(xiàn)實(shí)使他們放棄了了這個(gè)夢(mèng)想。

但是我的這個(gè)夢(mèng)想，我絕對(duì)不會(huì)放棄。只要有了不放棄的這個(gè)信念，我就會(huì)堅(jiān)持讓這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只要有了這個(gè)信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個(gè)信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。

三毛說(shuō)：“撒哈拉的盡頭有我無(wú)限的夢(mèng)。”我說(shuō)：“我也一樣。”

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是早春從土里鉆出來(lái)的嫩嫩的綠種。

題記。

天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂(lè)的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問(wèn)：那是什么?我回答說(shuō)：是夢(mèng)想!

在人生的道路上，我們需要有目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自身。有的人遇到一點(diǎn)困難，就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯，他都堅(jiān)定不移。有人問(wèn)：他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說(shuō)：是夢(mèng)想!

我有一個(gè)夢(mèng)想，在天上。小時(shí)候，看過(guò)一次火箭發(fā)射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍(lán)天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢(mèng)想的種子埋下我的心田。

我有一個(gè)夢(mèng)想，在海里。不知哪天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無(wú)濟(jì)于事，年紀(jì)尚小的我只好等待著，忽然，我感覺(jué)眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險(xiǎn)的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢(mèng)想的種子開(kāi)始發(fā)芽。

我有一個(gè)夢(mèng)想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開(kāi)始幻想著......時(shí)間過(guò)得很快，這個(gè)小小的夢(mèng)想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了，可隨即又有越來(lái)越多的夢(mèng)想在我腦海里產(chǎn)生。夢(mèng)想的枝葉逐漸繁茂起來(lái)。

&ldqu夢(mèng)想是海對(duì)面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點(diǎn)黑色就以為是礁石，早早的轉(zhuǎn)舵繞開(kāi)，隨著時(shí)間的流逝，他們繞的路越來(lái)越多，他們以為這將是一場(chǎng)完美的旅程，殊不知自己的時(shí)間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。

只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動(dòng)、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動(dòng)，追逐夢(mèng)想的腳步就不能停下!

后記：

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十一

生命，因?yàn)橛袎?mèng)而快樂(lè)；艱苦，因?yàn)橛袎?mèng)而甘甜；傷痛，因?yàn)橛袎?mèng)而無(wú)悔；希望，因?yàn)橛袎?mèng)而璀璨。在有夢(mèng)的世界里，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。

第一次夢(mèng)想要當(dāng)作家，是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。

那時(shí)候，我剛剛接觸冰心奶奶的小詩(shī)，被她那清新靈動(dòng)、樸素親切的語(yǔ)言所吸引。那是最童真的聲音，仿佛正從美麗神秘的大自然飄來(lái)，飄到孩子們的懷里，孩子們把它送給他們親愛(ài)的母親……冰心奶奶從這個(gè)過(guò)程中擷取的奇妙的語(yǔ)言，將我?guī)霃奈吹竭^(guò)的世界。

于是我被小詩(shī)深深地迷住了。臨近期末時(shí)我寫了一首小詩(shī)，并投了稿，種下了夢(mèng)想的種子。在得知我的詩(shī)登上了報(bào)刊之后，我的作家夢(mèng)萌芽了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，但我的作家夢(mèng)仍未改變。有空的時(shí)候我會(huì)寫一些只言片語(yǔ)，把它們收集在一個(gè)小盒子里，享受著用筆尖描繪這絢爛世界的樂(lè)趣。

長(zhǎng)大了，接觸的書也多了，我也并不僅僅局限于小詩(shī)，而開(kāi)始喜歡清新的小說(shuō)。

在那落花般的小說(shuō)中，不需要華麗的詞語(yǔ)，也不需要虛浮的裝飾，只要真摯的情感。在這樣的文體中，我可以自由自在地主宰我的小天地，控制著主人公的命運(yùn)，盡情揮灑自己的情感，與讀者分享“我”的悲與喜。

不知不覺(jué)，夢(mèng)想的芽，隨著我對(duì)未來(lái)的憧憬，已然長(zhǎng)大。

當(dāng)然，夢(mèng)想并不是無(wú)止境的。追求，就像在無(wú)數(shù)的岔路口擺上“此路不通”的路標(biāo)，讓夢(mèng)想通往現(xiàn)實(shí)的路更加清晰，更加明亮。

我的追求，并不是成為多出名的大文豪，而是成為一個(gè)默默無(wú)聞的作家，在人們傷心的時(shí)候，送上一首治愈系的小詩(shī)；在人們彷徨的時(shí)候，遞上堅(jiān)定信念的文章。我只想在暗處，用我的正能量，點(diǎn)亮所有漆黑的午夜，讓世界多一些快樂(lè)，讓自己更加充實(shí)，讓生命更有意義。

無(wú)數(shù)個(gè)苦思冥想的深夜，無(wú)數(shù)個(gè)伏案疾筆的身影，無(wú)數(shù)天茁壯成長(zhǎng)的夢(mèng)想，定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

終有一天，我會(huì)看到，含著淚的眸光中，所有的夢(mèng)想帶著美麗的光環(huán)，燦然綻放。

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袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十二

想必大家都有自己的夢(mèng)想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，還有的是美食家吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。

假如我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天沉浸在奮筆疾書里，我不會(huì)給他們布置作業(yè)，我要讓我的學(xué)生們放松放松，讓他們感覺(jué)到這大自然的美好！

假如我是老師，到春游的時(shí)候，我會(huì)帶著孩子們，讓他們拿著各自的食物和風(fēng)箏到達(dá)目的地后，鋪下一塊大墊子，我們坐在一起，各自分享著自己的.食物，學(xué)生們吃完食物后玩風(fēng)箏去了。我看到他們玩得特別開(kāi)心，我笑了。

假如我是老師，我要讓學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)文課上，變?yōu)槿の督徽劊n堂上我的學(xué)生們不時(shí)傳來(lái)笑聲，讓我的學(xué)生們從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。

假如我是老師，放假之后，我會(huì)給同學(xué)們發(fā)一致的帽子、衣服和拉桿箱，帶著學(xué)生們到世界各地去旅游，讓學(xué)生們一到放假，就讓他們當(dāng)一次小小美食家。

假如我是老師，我會(huì)帶著學(xué)生們聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱，聞花的香甜，讓學(xué)生們采集標(biāo)本。春天，帶著他們?nèi)ソ加巍Ｏ奶欤瑤е麄內(nèi)タ春Ｇ锾欤瑤е麄內(nèi)ゲ蓸?biāo)本。冬天，帶著他們?nèi)ザ蜒┤恕⒋蜓┱獭?/p>

假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們從游戲中、快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。

想，當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的好老師。假如我是老師，我一定會(huì)這樣做。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十三

就是快快的長(zhǎng)大。現(xiàn)在的我是一個(gè)愛(ài)玩電腦的孩子爸爸和媽媽讓我少玩電腦我就是不想聽(tīng)想在電腦上盡情的玩游戲結(jié)果我成了近視眼。

我想發(fā)明一種電腦。這種電腦專門為小學(xué)生設(shè)計(jì)，既能玩，又能學(xué)習(xí)，又不傷害我們的眼睛，讓我們?cè)谕娴倪^(guò)程中，不知不覺(jué)學(xué)到了知識(shí)。還可以讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉(zhuǎn)到這種寓教于樂(lè)的游戲之中。

我想再發(fā)明一種電腦老師。早上，電腦老師會(huì)到你的房間，教你讀書，寫字。要是老師讓我們交上昨天布置的作業(yè)，我們只要把完成的作業(yè)塞到，電腦上的（作業(yè)入口處），如果（作業(yè)入口處）的燈是紅燈，那作業(yè)就是不合格了。如果亮的是綠燈，就說(shuō)明作業(yè)完成很好，爸爸媽媽應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)我們啦！

長(zhǎng)大后，我們通過(guò)自己的勤勞和努力，有了自己的工作，就有一定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源了，可以滿足自己的各種需求。這樣爸爸媽媽就可以，不用那么的辛苦的工作來(lái)為我們操心，為我們花錢了。這樣我們也可以為爸爸媽媽買一些喜歡的東西，讓他們享受一下我們的孝心了。

等我也成了父母，我不會(huì)像爸爸媽媽一樣，孩子考了好成績(jī)，就非常的高興。要是考的成績(jī)不好，就會(huì)很惱火，恨不得打我一頓。我會(huì)理解孩子，會(huì)平靜的和他們好好交流，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

這就是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)好好的努力，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)！

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十四

想必每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，有的是美食家。我的夢(mèng)想是成為一名教師。

如果我是老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生每天埋頭苦干，我不會(huì)給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓我的.學(xué)生放松，讓他們感受大自然的美！

如果我是老師，我會(huì)在春游的時(shí)候帶著孩子們，讓他們帶著自己的食物和風(fēng)箏去目的地，然后放下一個(gè)大墊子。我們坐在一起，分享他們自己的食物。吃完食物后，學(xué)生們?nèi)シ棚L(fēng)箏。我看到他們玩得很開(kāi)心，我笑了。

如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文課上變成有趣的對(duì)話。在課堂上，我在的學(xué)生不時(shí)地笑，這樣我的學(xué)生就可以從快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

如果我是老師，放假后，我會(huì)給學(xué)生同樣的帽子、衣服和行李箱，帶著學(xué)生去世界各地旅游，這樣學(xué)生一放假就可以當(dāng)小美食家了。

如果我是老師，我會(huì)帶學(xué)生去聽(tīng)鳥(niǎo)鳴聞花香，讓他們收集標(biāo)本。春天，帶他們?nèi)ソ加巍Ｏ奶欤瑤麄內(nèi)タ春Ｇ锾欤瑤麄內(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本。冬天帶他們堆雪人打雪仗。

如果我是老師，我會(huì)讓學(xué)生從游戲和快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

想，做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師。如果我是老師，我一定會(huì)這樣做。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十五

就是自由。一個(gè)孩子如果沒(méi)有了自由就等以天使沒(méi)有了翅膀。媽媽您就不能不布置家庭作業(yè)嗎?孩子總會(huì)是天真活潑的我不想成為你們心中只會(huì)做作業(yè)的“乖孩子”。那是“作業(yè)機(jī)器”那就失去了孩子的天性。作為一個(gè)孩子只會(huì)做作業(yè)那他就并不會(huì)快樂(lè)。孩子們需要的是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年。您常說(shuō)：“吃了苦中苦方為人上人。”我知道您是為我好但是我不想這樣我需要的是多一點(diǎn)玩耍多一點(diǎn)歡笑。請(qǐng)您給我一個(gè)自由的空間吧!那就是還給了我那雙翅膀。

有了那雙翅膀，我就會(huì)去環(huán)游全宇宙。

這樣，被赤道的太陽(yáng)一曬，被南極的冰雪一凍，我就長(zhǎng)大了。媽媽，求您松開(kāi)那雙柔如柳枝，暖如春風(fēng)的雙手。您就讓我自己去“飛”。

一個(gè)充滿幻想和童趣的夢(mèng)…。

袁隆平的我有一個(gè)夢(mèng)（實(shí)用16篇）篇十六

煮一杯咖啡，在濃濃的香醇間許下人生的誓言；泡一壺清茶，在淡淡的幽香中折完一只夢(mèng)幻的小船；燒一斗烈酒，在醇醇的辛辣中放飛一朵紫色的夢(mèng)云……，需要在蒼穹蔚藍(lán)的晴空編織一個(gè)夢(mèng)的花環(huán)。

青春給予我對(duì)生活充滿向往的本能，于是我在人生的日記上記載著今天，展望著未來(lái)。這使一個(gè)的幼小的心靈萌動(dòng)著“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”的沖動(dòng)。于是，我開(kāi)始努力，進(jìn)取，希望給夢(mèng)一個(gè)溫馨的殿堂，在追尋著對(duì)夢(mèng)縷縷情思間按照自身的造詣首先插上了自信的花束。

青春給予我力量的本能，于是，我在令人神往的環(huán)境中探索著對(duì)未來(lái)世界的憧憬，與自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大膽地去爭(zhēng)鋒。但人生就是一樣盤旋曲折總有一些坎坷和辛酸的過(guò)程，誰(shuí)都無(wú)法逃避，也無(wú)法置身事外，就在這坎坷和辛酸過(guò)后，我變得堅(jiān)強(qiáng)，于是我又為自己插上了堅(jiān)強(qiáng)的花束。

青春給予我對(duì)外界的渴求，于是，我在人生的舞臺(tái)上體會(huì)那如火如荼的滋味。在與同伴同行時(shí)體會(huì)人間真情。我也逐步的懂得寬容他人，寬容自己。讓彼此在不經(jīng)意間握手言和。展露笑顏，并且在絕望的境遇寬容自己的過(guò)失重振羽翼，再現(xiàn)雄風(fēng)，于是，我又為自己插上了寬容的花束。

太陽(yáng)跳出水平線升入高空，小草鉆破泥土展露新芽，而我也應(yīng)該朝著自己編織已久的夢(mèng)的花環(huán)去努力，在韶齡的今天背上智慧的背囊去尋找“蕭蕭落木”籠罩的彩虹橋。

我又一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槲业男囊褳M陽(yáng)光。