每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小猴學本領 作文篇一

小猴子在搖擺。它看到小兔子寫作，然后心想：小兔子寫得很好，我會去學習的。

小猴子說：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學習寫信給你嗎？小兔子說：是的。

所以小猴子去學習了。

學習時，小猴子會看著這個，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學習，然后再次擺動。

突然，它又聽到了美麗的喇叭聲，說道：云雀正在吹喇叭，我也想學。

小猴子說：我可以學彈小號嗎？

不，不，如果您不認真寫作，我不會教您。

小猴子說：我必須努力學習。

好吧，云雀說。

小猴子去云雀的家學習。

深吸了一口氣，吹了吹，但沒有發出聲音，小猴子停止了學習，回家了。

在路上，它看到鹿在奔跑。

小猴子認為：跑步是我的專長，我仍然必須學習。

小猴子說：小鹿，小鹿，我能學會跑步嗎？不，不，您將學習一次寫作，然后將學習如何吹奏小號。

小猴子說：我現在必須努力學習。

好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。

小猴子對小鹿說：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學習。

幾天后，動物界舉行了一場技能競賽。兔子以書面形式贏得了第一名，百靈鳥以小號贏得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒有猴子。

它自言自語：下次您必須全心學習技能。

小猴學本領 作文篇二

在美麗的森林里面，住著一群活潑可愛的小動物。許多小動物都有自己的本領。

小兔子很喜歡寫詩歌。她寫的詩歌非常優美，經常登在報紙上面。小熊的愛好是吹喇叭，他吹得很動聽，森林里面的小動物都喜歡聽他吹喇叭。小鹿最擅長跑步，他跑得可快啦！

只有小猴子，什么也不會，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學門本領。學什么好呢？他覺得小兔子寫詩歌很有趣，就跑去跟小兔子說：“小兔子，我想跟你學著寫詩歌，行嗎？”小兔子笑著說：“可以呀，不過寫詩歌要多動腦筋的，你要做好準備哦。”“沒問題。”小猴子拿出準備好的'本子和筆。可是他絞盡腦汁，半天也沒想出一句話，連一個字也沒寫出來。他打著哈欠想：寫詩太無聊了，我還是算了吧。

小猴子看到小熊在吹喇叭，覺得很好玩。他跑過去跟對小熊說：“小熊，小熊，我想跟你學吹喇叭，好嗎？”小熊說：“可以哦，不過吹喇叭可是要費勁的哦。”“沒關系，我能行的。”小猴子找來一個喇叭，可是沒吹幾下，他覺得吹出來的聲音太難聽了。“唉，吹喇叭真難。”小猴子把喇叭丟在一旁，玩球去了。

過了幾天，小猴子看見小鹿正在練習跑步，他覺得跑步很簡單，就過去跟小鹿說；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說：“好啊，我們一起跑吧。”可是，小猴子剛跑了一會兒，就覺得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺舒服，我不跑了。

一年過去了，小兔發表了很多詩歌在報紙上，而且拿了一張獎狀。小熊吹喇叭，參加了音樂表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動物奧運會，跑步得了第一名，拿了一個大大的獎杯。只有小猴子什么本領也沒有學到，什么東西也沒有得到。

小朋友們，學習可不能像小猴子那樣三心二意哦！

小猴學本領 作文篇三

星期四，有一只小猴子，它身穿著藍色的褲子，白色的上衣，可愛極了！

有一天，它想學一個本領，它看見小白兔在寫作文，心想：“我想向小白兔請教作文，”它就向小白兔學了作文，小白兔就教它寫第一段或第二段。這時從窗外傳來了一首好聽的音樂聲，小猴想學作文太沒意思了。我還是去學吹喇叭吧！

喜鵲老師在教它吹喇叭，小猴吹了一會喇叭，忽然從它前面跑來一只小鹿它想：“吹喇叭太累了，我還是去學跑步吧！”它跑了一會就累啦，“我還是去睡一覺吧！”

有一天，森林里舉辦了一個比賽，小兔子得了金牌，小鹿也得了金牌，喜鵲也得了金牌。小猴什么也沒有，它很后悔，小猴心想要是我不是三心二意就好了。小猴學本領

有一只小猴子，它穿著藍色上衣，紅色褲子，在一天的上午小猴想：“我要學本領。”忽然，它走著走著看見小兔子在練習寫作文，小猴想：“我學這個吧，看起來很簡單。”然后，小兔說：“你跟著我學寫作文吧。”小猴說：“好。”小兔子正在教它寫作文，忽然聽見窗外有美妙的音樂聲，小猴就說："學寫作文太累了，我還是學音樂吧!"

它出去跟著喜鵲學音樂，小猴說：“這個才好呢！”喜鵲說：“你就跟我學音樂吧，”小猴說：“好。”喜鵲正在教小猴學音樂，忽然一個人影跑過，小猴說：“學音樂太累了，”喜鵲說：“你要堅持到底。”小猴說：“我還是學跑步吧。”

說著它追上小鹿，跑著跑著小猴被石頭絆倒了，小猴說：“太累了我不跑了，說著小猴回家睡覺去了。”

第二天，樹林里舉辦才藝大賽，小兔、小鹿、喜鵲、都得了大獎，而小猴什么都沒有得到，小猴很是后悔，小猴想我要是專心學習一個本領，有可能我也能得獎了。