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2023年快樂的童年作文200字4篇(大全)

時間:2025-05-01 作者:儲xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

快樂的童年作文200字篇一

我的童年是美好的也是天真的。五歲那年我只是一個小孩子,那一次媽媽買了一些蔬菜,有芹菜,有西紅柿,還有花菜,叫我把它們都給洗了,這對我一個五歲的孩子來說叫一個難啊!我靈機一動,啊!有了!我想:“媽媽不是經(jīng)常用洗衣機來洗衣服嗎?還洗的很干凈,那我豈不是也可以用洗衣機來洗蔬菜呢!”于是我把蔬菜都放進了洗衣機,我還學(xué)著媽媽放了點洗衣液,我拍了拍雙手,心想到,大功告成了!我一按按鈕,不一會兒洗衣機發(fā)出了“嘰、嘰嘰”的聲音。過了好長時間,我想這下總該洗好了吧,打開蓋子一看,芹菜已經(jīng)變成了光桿司令,西紅柿也不見了蹤影,花菜還好,但我拿出來一聞,惡心死了!我看著這么多的菜都被我浪費了,我只好告訴我媽媽,菜被我放在洗衣機里洗壞了。媽媽聽了后哈哈大笑,并沒有罵我,只是對我說:

“那我們晚上只好包餃子吃了。”

媽媽拿來了肉餡和餃子皮,嫻熟地包了起來,我看著媽媽包的餃子,又快又好,像一個個小小的藝術(shù)品,我看著看著,也想過去包餃子。心里想:希望這次不要搞砸了。

對媽媽說:“我也想包餃子。”

媽媽答應(yīng)了。于是我拿著一個餃子皮,放在我的左手上,我另一只手小心翼翼地用勺子挖起了一些肉餡,放到餃子皮上,然后用手指蘸了一點水,在餃子皮上的一周涂一圈,然后包了起來。誰知我稍一用力餃子里的餡就被擠了出去。

媽媽看我包的餃子,笑了笑說:

“是你的餃子餡放多了。”

我聽了媽媽的話,第二次少放了一些餡,果然沒有像上次一樣擠出來,我看著這個被我包的餃子,笑了起來。漸漸地我覺得我包的速度快了一點,也越包越好看了,也就是所謂的熟能生巧吧!

現(xiàn)在想想我包的餃子一點也不好、不快,但我那時是開心的、快樂的。

我愛我的童年!

快樂的童年作文200字篇二

那年我四歲,一個星期六,我和我的好朋友一起去游樂園玩。

我閃電般地跑到游樂園,一看:“啊,好多好玩的!”我的心都快要跳出來了!但是因為我太小了,所以只能看我的朋友玩了。

小麗姐姐飛快地跑到一個高高的摩天輪下面,她立即掏出錢迫不及待地跑上了摩天輪,她臉上帶著燦爛的笑容,得意地向我招了招手,好像在說:“看,我要上去了!”

小明哥哥坐上了過山車,小車在那陡峭的鐵軌上緩緩地開動了,小明哥哥不安地呼了口氣。忽然,小車開快了,一下左一下右,一下上一下下,小明哥哥嚇得哇哇大叫,讓我哭笑不得!

小山哥哥玩旋轉(zhuǎn)木馬,他像將軍一樣穩(wěn)穩(wěn)地坐上小木馬,就像開關(guān)打開了似的,不停地哈哈大笑!木馬開動了,他笑得比陽光還燦爛!

我多羨慕他們啊,我真想回到過去,也綻放一回快樂的笑臉!

快樂的童年作文200字篇三

高爾基的童年是悲哀和苦澀的,貝多芬的童年則是痛苦和傷感的,而童年對于我來說卻只有快樂!從學(xué)習(xí)中,伙伴中汲取快樂;從玩耍、游戲中獲得愉悅。

有一次,班級里十分靜寂,這真是暴風(fēng)雨來臨前的安寧啊!當(dāng)老師告訴我們要玩一場“二人三定賽”時,我們的思維在一瞬間暫停了,卻又在一剎那之間沸騰了!我們的內(nèi)心充滿了不安分,恨不得怒吼一聲,以示我滿心的愉悅。

到了操場,其他班的同學(xué)早已到了。個個眼中都充滿了熱血!

我們班的同學(xué)排好陣勢,個個如同脫韁的野馬,摩拳擦掌;又如同猛獸,殺紅了眼,似乎隨時準(zhǔn)備去搏斗,去追趕,去獵捕眼中的獵物。我們分好了組,我被分配到和楊騫一組。

同學(xué)們飛似得將繩子系在各自的雙腳上,東纏纏,西繞繞,讓人眼花繚亂,不僅令人佩服他們系繩本領(lǐng)的高超。我和楊騫的情況可不太妙,我們倆人都不會系,又沒有其他同學(xué)幫忙,只能孤軍奮戰(zhàn)。

只聽俞老師的哨聲響起,各班同學(xué)都蓄勢待發(fā)。很快就要輪到我這組了,可是我還沒有系好,只聽見楊騫在身旁催促:“馬上就到我們了,快一點!”很明顯,楊騫已經(jīng)猴急了。可是,他越催,我便越著急,越是系不好。我冷靜下來,終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅,接力棒一到我們手中,我們便飛似得狂奔起來,似乎連腳都沒有落地,一下子就補救了之前幾組拉下的路程。同學(xué)們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了,幸虧楊騫及時將接力棒交與同學(xué)手中,不然,后果不堪設(shè)想。

我和楊騫跑完之后,便在后方當(dāng)拉拉隊。哈哈哈!笑死我了。六(12)班的一組竟然剛接到棒便摔倒了,我們班立即進行反攻,暫時得到第一的寶座。比賽已經(jīng)到了尾聲,我們班只剩下了一隊,其他班都還有兩三隊!我們洋洋得意,似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學(xué)的手上。就在幾步之遙時他們的繩子突然松了,我們一下子挨了回馬槍,大跌眼鏡,頓時目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張,手都在顫抖,加上我們在催促,他一連系了幾次都沒有如愿,臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了,跑上前去幫忙。可還是差了那么一點兒,冠軍的寶座離我們遠(yuǎn)去了,我們只得了個第二。

這就是我快樂而有趣的童年生活,令人無限的向往。現(xiàn)在,一聽到同學(xué)們快樂的笑聲,似乎又回到了操場,似乎又聽見了同學(xué)們嘶破長空的吶喊聲

快樂的童年作文200字篇四

童年是五彩繽紛的,充滿快樂的。即將告別五彩的童年,心中十分的不舍,我的眼前浮現(xiàn)了童年,我們無憂無慮的日子。

還記得秋天的一個雙休日,兩位同學(xué)到我家來玩,我們非常的開心。

我們在院子里玩游戲,正玩得起勁呢,我們家的公雞不知用了什么方法飛進了院子里。我說:“我們得把雞捉回雞籠里去!”然后,我們玩起了捉雞游戲。“開始!”我一聲令下,我們的捉雞小隊開始捉雞了。這只公雞可真機靈,用了這么久的時間都捉不到。我們跑的滿頭大汗、氣喘吁吁的。弟弟開始打退堂鼓了:“太累人了,我不干了!”我十分生氣:“你怎么能臨陣脫逃呢?”弟弟一點都沒聽進去:“反正我不干了!”說完一屁股坐在椅子上休息了。

趁著這一瞬間的機會,雞躲進了草叢里。我抱怨弟弟:“都怪你,現(xiàn)在怎么辦?越來越難找了。”弟弟毫不負(fù)責(zé)任地說:“我又不是故意的!”弟弟突然腳下一滑,踩到了雞的尾巴。那只公雞一躍而起,又開始了它的逃跑路程。我無奈的說:“好吧,算你將功抵過!”弟弟:“耶!”

雞跑到了田里,弟弟自告奮勇下去抓雞。不了摔了個狗啃泥,跌進了泥坑里,招來了一陣嘲笑。之前精疲力盡的我們一下子恢復(fù)了精神,疲勞都被拋到九霄云外去了。雞似乎也被嚇著了。我的同學(xué)趁機躲到了雞的后面,終于把雞給抓住了。

弟弟真是可伶,算了,我們同情同情他,幫他收拾殘局了。這次抓雞雖然累得汗流浹背,但我們卻很開心。這真是一個無比快樂的童年!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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