教研的目的是通過研究和實踐探索，推動教育教學的創新和發展。以下是一些教研報告，記錄了教師們在教學中的一些成功經驗和教訓，希望對大家有所啟示。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇一

為進一步提升幼兒園教師隊伍整體素質和專業化水平，促進幼兒園教育教學高質量發展，墾利區第二實驗幼兒園于12月13—15日組織全體教師開展了線上培訓研討活動。

本次培訓依托山東省學前教育教研員專業素養提升培訓課程，聚焦幼兒園課程建設、教育質量提升、教研活動組織、保教質量評估等精彩內容，為提升幼兒園保教質量，構建多樣化、體驗式、探究式的精品幼兒園課程提供了實踐思路。

全體教師認真觀看專家直播講座，立足幼兒園實際線上分享交流學習心得并撰寫學習筆記。

“通過本次培訓學習活動，教師們更加明確新時代學前教育新形勢新任務新要求，開闊了視野，促進了自身保教水平、教研教學能力的`提高。為本園打造一支師德高尚、教育精湛、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍奠基。”墾利區第二實驗幼兒園相關負責人介紹。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇二

為有效提升線上教學質量，保障學生居家健康生活，二七區英語教研室就如何提升線上教學質量，組織了“夯實小學英語教研，提升線上教學質量”主題教研活動。政通路小學全體英語老師齊聚云端，共同學習。

本次活動首先由青年教師大學路小學衛嘉琪老師分享教學反思，河醫附小張義珍老師指導點評，讓我們對教學反思的意義有了更深刻的認知;從隴西國際城王珂老師對四年級下冊u3weather的單元整體教學設計的分享中，大家對大單元的教學步驟——提煉大觀念、建構單元課程、設計單元整體教學、總結反思有了更深刻的了解;建新街小學董莉恒老師基于“六下英語unit4thenandnow”的課本劇精彩表演中，劇本基于單元主題，以穿越的形式貫通古今，讓學生從中汲取了中國優秀的傳統文化，增強了文化自信，也讓我們對課本劇的內容和形式均有了進一步的認識。在教研活動中，政通路小學英語組老師記錄下學習所得，并在線討論教研如何設計多個單元主題緊密聯系、精彩有創意的課本劇劇本。

隔屏共振，資源共享，線上研討，成效顯著。通過本次線上集體教研活動，老師們汲取了營養，點燃了智慧。在線上教學的特殊時期，政通路小學英語組必定一步一個腳印，善研善教，勤學勤勉，砥礪前行!

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇三

為促進線上教學高質量實施，加強線上教學管理，充分發揮集體智慧，12月4日下午，太原市迎澤區大南關小學科學組開展了線上教研活動。

科學組教師“云端”相聚，針對線上教學現狀及其授課中的優勢與不足進行了討論。老師們踴躍發言，積極獻策，分享了各自在線上教學中最有成效的做法。吉俊勵老師關注互動面板，多種方式簽到，及時跟進反饋；王驍老師合理使用“問卷星”豐富作業形式，添加試題解析，學生知識掌握效果良好；溫慧老師制定網課公約，抽查學號回答問題，保證到課率及聽課時長；葛秀娟老師在家校本中解答學生課后提出的困惑，及時了解學生聽課狀態。

分管領導郝立峰主任對老師們的線上工作給予了肯定，并提出一些建議。郝主任強調要合理安排教學內容，把握好作業量，用好“釘釘”各項功能，取消作業自動提醒功能，關注學生情緒和心理，共同營造良好的線上教學氛圍。同時希望每位教師能夠認真總結線上教學工作經驗，反思不足加以改進，熟練掌握線上教學的有效方法，做好線上線下教學銜接等工作。

活動中，老師們還共同學習了教科版《巖石與土壤》單元教材解讀，老師們認真記錄筆記，為教學大賽說課部分學習借鑒其優點，以便加以改進。

通過這次教研活動，教師們對線上教學活動進行了分析、經驗分享和總結，大家暢所欲言，毫無保留地分享了線上教學的寶貴經驗，研討線上教學過程中遇到的種種問題，集思廣益。在接下來的教學中，教師們會繼續加強課堂管控，針對問題及時查缺補漏。期待疫情早日過去，師生共返校園！

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇四

20xx年2月10日，教育部發布了《幼兒園保育教育質量評估指南的通知》，推動各地健全科學的'幼兒園保育教育質量評估體系。為深入學習理解教育部印發《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，4月8日我園組織全體教師參與了廣西師范大學教育學部教授、博士生導師、全國優秀教師侯莉敏在線上公益直播《幼兒園保育教育質量評估指南的理念與落實》專題講座線上培訓活動。

在這個特殊的時期，我園在做好幼兒居家生活指導的同時，全面開展教師線上培訓活動。停課不停學，居家的日子，老師和幼兒同提升共進步！

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇五

在特殊時期，為保證疫情防控時期的線上教學質量，在學校教導處的精心安排和組織下，我們科學教研組積極開展教研活動。老師們對課堂教學安排、選取優質教學資源、互動環節、課程推送提出了意見和建議。教研內容豐富，為線上教學打下堅實的'基礎。

孫老師對這一周線上教學工作進行總結性的發言，老師們要克服困難，線上直播課盡量細致的講解。同時應用網絡資源和微信群、qq群等各種形式進行答疑解惑，保質保量的完成每一節直播課的任務。組內老師積極互動，將自己在直播課中存在的問題、難題互相解答。

孫組長再次強調了科學課程標準的重要性，科學課程標準中指出：小學科學課是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，又是一門綜合課程。這就需要教師具備與之相要求的專業知識與能力，擔負著向學生進行科學啟蒙教育的任務。因此，上好一節課的關鍵是先得吃透教材，對教材要有深入的理解。孫老師還深入解讀了“大概念”和“學習進階”教學。緊接著組內老師們就自己所擔任的教學任務分年級從學情分析、教學措施、教學總目標、教學過程等方面進行細致的教材分析。

線上授課在保障教學工作順利推進的同時，也存在很多不穩定因素。針對各種問題，我們科學組的老師們進行教研反思，探究改進教學方法、不斷探尋更切合學生線上學習的方式方法。對于學生在課堂學習中存在的問題，可統一錄制小視頻教程發至班級群供學生學習。教學形式方面，任課教師可在課前加入復習提問環節，在課中設置一些練習題對知識點加以鞏固。總之，我們科學組的老師們將繼續齊心協力、共商共研、共同進步！

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇六

12月13日—15日，墾利區勝坨鎮中心幼兒園全體教師參加了為期三天的山東省學前教育教研員專業素養提升網絡直播培訓活動。

本次培訓活動內容豐富充實，眾多學前教育博士、教授、專家為老師們帶來了融合學前教育多方面、多層次的精彩主題報告。活動聚焦幼兒園保教質量評估改革、學前教育教研活動組織、教育教學中的'問題及學前教育課程改革實踐等方面內容。教師跟隨專家的分享，認真聆聽、用心記錄筆記，不斷思考、聯系實際，學習氛圍非常濃厚，都表示受益匪淺！

特殊時期，特別培訓。本次活動圓滿結束，教師們通過專家帶來的新教育理念、教育方法，了解了當前國家學前教育改革的發展動態，更新了學前教育教學觀念，提高了教研能力與專業素養。據了解，勝坨鎮中心幼兒園將以此次培訓為契機，進一步開展系列培訓活動，幫助教師在學習與反思中不斷成長，促進專業水平的快速提升。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇七

秋意漸濃微風涼，教研情懷暖人心。為開拓閱讀教學思路，提高教師的專業素養，近日，西安市未央區錦園小學全體語文教師齊聚云端，開展了線上語文大教研活動。本次活動由語文教研組組長張平老師主持。

活動中，全體語文教師共同觀看了特級教師王林波老師的公益講座《王林波：與小英雄一同成長》。講座伊始，王林波老師用親切的語言告訴老師們，面對不同差異的學生，要學會調整自己的心態，“多一點耐心，多一點等待，每個孩子都會有自己的蔥蘢”，并提出：根據不同學生的認知和學習能力，教師要進行因材施教和分層設問。接著，王林波老師分享了自己的閱讀故事，“不動筆墨不讀書”“置身其中去思考”“從紙上走到課上”“從網絡走進現實”“讀書之間有橋梁”，慷慨地向大家介紹著自己的閱讀感受和經驗。最后，王老師以《小英雄雨來》為例，從一篇到一本，從思考到追問。詳細地講解了怎樣帶著思考深入地閱讀，怎樣有序地閱讀，怎樣通過順延作者、封面和插圖，去了解更多的信息，進行了整本書閱讀教學的有效指導。

全體語文教師或用心觀看，或伏案記錄，認真寫下自己的感悟和收獲。

講座觀看結束后，語文教研組組長張平老師進行了總結：通過王林波老師充滿智慧的閱讀分享，相信大家都有了很多的收獲和認識。往后，珍惜學習時光，共教研，促成長。

此次通過云端向名師學習的大教研活動，大家都收獲頗豐，紛紛表示要找出自身理念上的差距，解析方法上的差異，從而鉆研教材、優化教法與學法，創新實踐，提升教學水平。病毒將大家“隔離在家”，卻阻擋不了線上教研的熱情。特殊時期的意外收獲，期待早日能在自己的課堂上實踐。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇八

為貫徹落實“雙減”政策，保證教學質量，提升教學水平，近日，梅里小學低段語文教研組圍繞統編語文一下第五單元，以“基于網絡平臺，構建識寫作業”為主題開展了線上教研活動。

首先，石亞萍老師以線上直播的方式，圍繞統編一下第五單元，以識字課《操場上》為例，從“選題的立足點、命題的聚焦點、設計的啟發點”三大板塊出發，結合教材、學情、作業本等，進行了說題。說題結束后，教研組成員針對本課時的作業選擇、介入時機與落實策略、作業優化與補充等方面展開了研討。

接著，教研組老師各自學習收看了史春妍老師《操場上》的課堂實錄。老師們認真收看，充分思考。聽課過程中，實時記錄教學板塊、教學任務、核心問題以及對課堂內容的疑惑等。史老師的課堂教學和作業設計給我們打開了新的視角，值得我們學習。課后，大家批改學生在線提交的作業，梳理了典型錯題并加以分析。以研題撬動教師教學方式的轉變，引領語文教學的常態化發展。發揮骨干的示范和引領作用，影響帶動其他教師的研題能力，實現共同提升，扎實教師的研題基本功。

最后，在教研組長周麗勤老師的組織下，同組老師一起召開了視頻會議，結合課堂實踐、作業批改、課后答疑等多個角度進行了溝通和交流，最終，大家對這節課的課堂落實與作業設計達成了共識。

此次教研活動梳理了典型問題并加以分析，有針對性地對作業設計開展討論，實現不同教學思想、教學策略的分享、比較、碰撞，為回顧和跟進做好充分的準備。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇九

初冬將至，再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的`順利開展，花塔中心小學語文組按照學校統一部署，開始了“停課不停學”的線上教學工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。雖然停課了，但是并沒有阻擋老師們學習的腳步。

為了進一步提高我校語文教師教研能力及課堂實施能力，花塔小學全體語文教師在2022年12月10日晚上7點30分準時相約云端，共同聆聽了由北京教科院小學語文教研員、北京小語會秘書長李英杰帶來的專題講座《基于統編教材，設計學習任務》。

本次講座立足于“如何設計學習任務”，李英杰教研員從理解學習任務的素養指向、選擇學習任務的表現形式、基于教材設計學習任務這三大方面進行論述。老師們認真學習并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學當中的很多困惑，教師們對基于統編教材，設計學習任務有了新的體會和感受。

講座雖在“云端”，但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動，我校教師們對統編教材有了更深的理解和掌握，并促使自己進一步完善知識體系，提高教研和課堂實施能力。花塔小學全體語文教師將遵循課標精神，遵循教學實際，用好統編教材，進一步提高課堂教學的效率和質量，為促進學生的全面發展保駕護航。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十

線上研討再出發，宅家微課“云學習”。為提高教師的專業技能及信息技術應用能力，12月9日晚，在組長周杰老師和楊凡老師的帶領下，濮陽市油田第十七中學數學組教研活動如期開展。

本次教研采用“云”聽課的形式，全體數學教師參與線上評課及交流。韓會芳老師帶來的微課《田忌賽馬》，十分注重信息技術與數學課堂的結合，動畫制作精美；賈麗蕊老師的'微課《百分數的認識》，課堂活動豐富，設計極具吸引力并注重學科間的結合，是一節精彩的好課。

評課活動中，老師們都積極分享聽課體會，暢所欲言，并提出寶貴的建議，研討中的每句話都是智慧的交流，思想的碰撞。

云端中對話，交流中提升，教學與教研離不開琢磨與切磋，只有這樣，才能精益求精，市油田十七中在線上教研的征途上還會不停的探索，不斷創新線上教學方法，激發學生的學習興趣，提高線上教學質量。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十一

20xx年11月12日，我校英語教師線上參加了20xx年義務教育階段網絡云教研活動，本期活動的培訓主題是，《新課標視野中英語學科整合教學策略》，通過學習，我們受益匪淺，茅塞頓開，對于指引我們日常教育教學提供了實際可操作的方法。

英語是一門語言課，它是為現實生活服務的，是通過交流討論表達來解決生活中的`問題的，它同其他學科之間有著千絲萬縷的聯系。因此，我們在設計英語教學活動時，應注重與學生生活實際相結合，有機地滲透相關學科的教學內容，使各學科內容之間相互貫通，使學生的思維和想像力、審美情趣和藝術感受、協作和創新精神等綜合素質得到發展。

現實的教學環境結合新課程標準，要求英語教學要從單一學科知識的學習向學生綜合能力和整體素質培養的轉變，這也就要求教師要改變傳統的教學模式，推行以課程整合為基術理念的新型教學模式，讓學科整合落實在課堂，使學生在學英語的同時，備方面的能力都能得到綜會發展。小學英語教學要想在教學中取得良好的效果，除了運用先進的教學理念及教學手段，還必須重視英語與其他學科緊密聯系，把英語學習與思品課、信息技術課，數學課、音樂課、美木課、體高課等學科進行有效地組合，與學生生活實際相結合，這樣才能可以啟發學生的思組，培養學生綜合能力，從而提高英語教學效果。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十二

開學雖延期，教研不遲到！為確保疫情期間線上教學質量，有效落實雙減政策，幫助教師扎實開展線上教學，充分發揮集體智慧，實現資源共享。11月28日下午，旗下營小學語、數、英各教研組長組織本組教師召開線上教研活動，共同交流分享各種優質的教育資源，針對網絡學習現狀，及其授課優勢和不足進行了激烈的討論。

交流中各自分享了自己的上課模式，老師們分別使用釘釘小班教學和騰訊會議直播。個別老師利用課件并結合自己講解進行教學，其他教師播放空中課堂進行教學，在播放空中課堂期間針對重難點隨時暫停提問，與學生互動，不管用哪種方式目的都是為了線上教學效果達到最理想化。

在作業布置和批改方面，老師們運用了釘釘中的.家校本認真批閱。對作業認真的同學給予鼓勵，并監督有錯誤的學生及時改錯。

通過這次教研活動，教師們對線上教學活動進行了分析，經驗分享和總結，大家暢所欲言，毫無保留地分享了線上教學的寶貴經驗，研討線上教學過程中遇到的種種問題，集思廣益。面對新的挑戰，在接下來的教學中，教師們會繼續加強課堂監控，重點關注后進生和留守兒童；加強作業監控，針對問題及時查缺補漏；做好家校聯系工作，及時與家長溝通交流。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十三

面對突如其來的新冠疫情，昔日里充滿活力的校園按下了暫停鍵。面對疫情，xx月xx日開始，xx市第二十四中學實現了線下與線上教學的無縫切換！疫情遇網課，我們認真對待；停課不停學，進步不止步。別樣的課堂，同樣的收獲。

初二年級認真落實學校線上教學實施方案，對線上教育教學工作進行了細致安排。通過微信群、qq群、電話等形式嚴格落實學校工作要求，分批次全員參加學校線上教學技術培訓，及時發現線上教學中出現的問題，在正式教學前予以解決。各備課組教師線上溝通，群策群力，積極討論確定教學計劃和具體實施方案，共同探討網課教學中可能存在的問題與下一步改進措施，保障線上教學如期、有序的開展。

各個學科組根據學科特點，通過線上集體備課準備教學(輔導)計劃，精心篩選教學(輔導)視頻和練習題，做到難易結合，循序漸進。對練習反饋中疑難問題利用直播課堂為學生講解。

課堂上師生互動頻繁，積極回應老師的提問，同學之間互相討論，課堂氛圍良好。

為檢測學生線上學習的效果，各學科教師根據本班實際情況布置作業，學生通過拍照、打卡等多種方式向老師提交作業。學生拍照上傳、教師批閱或師生線上交流討論、互評互學等方式展開，促進學生互助互學并提高學習積極性。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十四

11月28日，河北平山中學高中部各學科分別按照各自的時間安排開展線上大教研活動。

一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠。教師的專業成長離不開集體的研討分享。為更深入、更細致地推進網上”333“教學管理，提升網課教學、作業布置與批閱水平，更好地學習、借鑒先進的線上教學技巧，推廣成功經驗，提升網課教學效率，幫助青年教師更快成長，學校各學科沿襲線下“1+3+5”智慧眾籌教研模式，利用周一時間開展線上大教研活動。

各學科組根據本學科的教學內容，確定本周教學進度，分享教學設計。比如，高三年級昨天剛進行周測，所以高三年級政治、地理等學科都結合周測試題重點以及學生反映的難點及本周的學習進度展開研討。語文學科就《詩歌鑒賞》單元的'教學設計進行研討，歷史學科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時期中國社會所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學設計等。

教無定法，學無止境。學科教研打開教師思維，幫助教師蓄積能量，儲備知識，為各位老師更好地開展教學提供了思路。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十五

4月24日上午，六郎鄉六年級全體教師在六郎鄉中心學校的組織下齊聚鄉中心小學召開了“6年級復習教學研討會”，此次會議由中心學校教研員柯希斌主持。

會上，中心學校教研員柯希斌主任對“如何開展研討活動”做了詳細的講解、安排和部署。他從“計劃表的設計、填寫、責任分工”等方面做了詳細的介紹，針對本次研討活動中應該避免的`問題也做了強調，要求大家切實負起責任，做好各個學科的資源共享和備考，讓六郎教育再上新臺階。

接著，六年級各個學科成立復習研討小組。由學科帶頭人汪瑞菊、王艷、姜黎等老師針對上一年的研討備考活動做了經驗分享和交流，她們指出了上次集體備考研討活動中存在的一些困惑以及在實施過程中所遇到的一些問題，懇切希望大家在此次研討活動中能少走彎路，切實發揮大家的聰明才智，做到及時溝通、資源共享，踏踏實實負責任地搞好六年級復習教學工作。

明確任務后，六年級教師紛紛投入到學科研討活動中，開始了激烈的討論和任務劃分。此次研討活動中，各科教師都對自己學科的“教材、教學、備考”等提出了自己的看法和建議，也明確了自己的職責和任務。這既是對全體教師教學經驗的總結，又為大家如何做好“六年級復習教學工作”指明了方向。

活動最后，柯希斌主任再次強調：六年級教師對此次研討會要提高認識、加強領導、夯實責任，落實到位。他指出：無論在什么樣的情況下，我們都不能忘今年我鄉教育教學質量目標，結合目前上網課的實際狀況，各校存在較大差距，六年級各科教學需要整合資源，發揮集體智慧，做好復習教學迫在眉睫，只有任務責任到人，責任時間到天，才能起到集體進步的目標，小升初的成績是展現六郎教育實力的關鍵部分，希望各校六年級老師加強合作，密切聯系，切實抓好復習教學工作，共同達成今年的教學質目標。

學習線上教研簡報（熱門16篇）篇十六

為進一步提升教師線上教學的能力，分享各自線上教學教學中的經驗，5月19日上午，市實驗小學數學教研組開展了線上教研活動。

活動中，全體數學教師根據近幾天的線上教學情況各抒己見，從教學資源的運用、教學形式的.變化、師生互動的呈現及作業批改的反饋等充分分享了各自的做法，同時就線上教學中的課堂把控進行討論，以進一步優化線上教學的方法，增強線上教學的效果。

疫情防控，停課不聽學，通過群策群力，資源共享，線上教學師生共成長。